第一篇:【精品】責(zé)任作文集合
【精品】責(zé)任作文集合七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的責(zé)任作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任作文 篇1長(zhǎng)大了,意味著要承擔(dān)責(zé)任了。
周五,舅媽帶著不滿三歲的表妹來(lái)我家做客了。中午吃完飯,舅媽和爸媽出去散步了,他們臨走前還特意囑咐我,要我好好照顧表妹。看著這個(gè)虎頭虎腦的表妹,我二話不說(shuō)、欣喜若狂地答應(yīng)了這份責(zé)任。
我原以為照顧表妹是很輕松的一件事,就拿了幾個(gè)玩偶讓她待在一邊兒玩,自己進(jìn)臥室寫(xiě)作業(yè)了。誰(shuí)知,沒(méi)過(guò)幾分鐘,表妹闖了進(jìn)來(lái),把玩偶丟在地上,用夸張的肢體語(yǔ)言來(lái)發(fā)泄她心中的不悅,又硬把我拉下椅子,纏著我陪她過(guò)家家。無(wú)奈,只好遵從她。五分鐘后,我對(duì)她說(shuō):“我要寫(xiě)作業(yè)了,我可沒(méi)工夫陪你玩這種幼稚的游戲,你自己看電視吧。”說(shuō)罷,我便去寫(xiě)作業(yè)了。表妹又來(lái)纏著我,我關(guān)上門(mén),她不厭其煩地敲門(mén)。表妹很煩,煩到我忍無(wú)可忍,把她關(guān)進(jìn)了臥室,自己待在書(shū)房里,耳根子總算清凈了。
清脆的手機(jī)鈴聲響起,我接過(guò)電話,媽說(shuō):“你要好好照顧你的小表妹哦,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,要承擔(dān)起責(zé)任,她還小。”“長(zhǎng)大”和“責(zé)任”四字回應(yīng)在我耳邊。媽一直沒(méi)有承認(rèn)過(guò)我長(zhǎng)大了。我一直膚淺地以為長(zhǎng)高了等于長(zhǎng)大了,今天才證實(shí)了這荒唐的判斷。長(zhǎng)大與責(zé)任是親密相連的,長(zhǎng)大不一定會(huì)承擔(dān)起了責(zé)任,但會(huì)承擔(dān)起了責(zé)任一定是長(zhǎng)大了。我沒(méi)有像革命烈士一樣承擔(dān)保衛(wèi)國(guó)家的責(zé)任,只是一個(gè)小小的照顧表妹的責(zé)任,我還承擔(dān)不起嗎?
我羞愧難當(dāng),開(kāi)了臥室的門(mén),看見(jiàn)表妹在嚶嚶地低聲抽泣,我更加內(nèi)疚,心里似打翻了五味瓶一樣,久久不能平息心中泛起的漣漪。我像一根離弦的箭一樣沖到表妹跟前說(shuō):“我陪你玩,不哭了,好嗎?誰(shuí)會(huì)認(rèn)為那個(gè)游戲幼稚呢?”表妹破涕為笑,笑得很燦爛,怎么會(huì)有人拒絕、討厭這個(gè)笑容呢?
正當(dāng)我們玩得樂(lè)此不疲時(shí),舅媽和爸媽回來(lái)了。媽一見(jiàn)我就很心滿意足地摸了摸我的頭,微笑著和藹地對(duì)我說(shuō):“你學(xué)會(huì)承擔(dān)起責(zé)任了!”隱含的意思當(dāng)然是:你長(zhǎng)大了!媽終于承認(rèn)我已經(jīng)長(zhǎng)大了,心中不勝喜悅。
原來(lái)長(zhǎng)大這么不簡(jiǎn)單!
我長(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。
責(zé)任作文 篇2責(zé)任,從你呱呱墜地時(shí)就注定一生要承擔(dān),身份不同的人承擔(dān)的責(zé)任就不同。今天清晨的一幕影響了我的一生。
今天清晨,凌晨5點(diǎn),外面大學(xué)紛飛,房檐上的水柱結(jié)成了一個(gè)近似圓錐形的冰柱,空氣中到處都布滿了令人窒息到極點(diǎn)的冰冷氣息。外面冷得要命,咱家屋子里開(kāi)著暖氣,像在火爐邊烤著火似的,而我呢正蜷縮在溫暖的被窩里,把被窩悟得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),正在舒適地睡覺(jué)。
正當(dāng)我做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)我會(huì)飛時(shí),一陣嘈雜的聲音透過(guò)窗戶傳入我的耳畔,那聲音簡(jiǎn)直比用小刀在玻璃上劃的齜齜聲還要難聽(tīng),這讓我立即從空中摔下來(lái),讓我的夢(mèng)支離破碎,于是我用枕頭蒙住耳朵,可還是聽(tīng)得到,這讓我感到很苦惱,感覺(jué)心神不寧。我想:是誰(shuí)這么缺德,一大早就制造噪音,這還讓不讓人活了,這已經(jīng)不是一次兩次了……我越想越來(lái)氣,于是穿好衣服和那個(gè)人評(píng)評(píng)理去。
一到樓下,我便連續(xù)打了幾個(gè)噴嚏,真冷啊!這雪根本就沒(méi)有要停的意思,我縮著脖子,把手插在口袋里,深一腳淺一腳地向發(fā)出聲音的地點(diǎn)走去。
我看見(jiàn)了那個(gè)人,她是一位大娘,臉上有幾道深淺不一的皺紋,皮膚發(fā)黃,看起來(lái)很憔悴??烧?dāng)我準(zhǔn)備找她評(píng)理時(shí),我卻被她的舉動(dòng)深深感染了。只見(jiàn)她用她那雙布滿老繭的手吃力而又笨拙地用鏟子將雪鏟到垃圾車(chē)?yán)锶?,每一次鏟雪她都竭盡全力地用勁將雪鏟到垃圾車(chē)上去,風(fēng)雪中她的身子是那么單薄。我默默地離開(kāi)了。
之后的每一天都是這樣,但我并不受影響,我倒很佩服那位大娘那種堅(jiān)持不懈的責(zé)任心。我想,這就是責(zé)任心吧!
責(zé)任作文 篇3我曾聽(tīng)到很多人說(shuō):“對(duì)自己負(fù)責(zé),也對(duì)別人負(fù)責(zé)。”家里的長(zhǎng)輩常常會(huì)教育我:“你長(zhǎng)大了,應(yīng)該承擔(dān)一些責(zé)任了?!边@些話在我耳邊像風(fēng)吹過(guò)一樣,很快就過(guò)了。我理解自己的責(zé)任是好好學(xué)習(xí),而這件事我認(rèn)真做好了,也就是履行了自己的責(zé)任。但近期在學(xué)校飯?zhí)冒l(fā)生的一件事,讓我懂得了“責(zé)任”一詞的真正含義。那是一個(gè)中午,室溫估計(jì)有三十多度,非常悶熱,飯?zhí)美锶寺暥Ψ校途邅G在餐車(chē)?yán)锏穆曇粲绕浯潭?。我和小西迅速用完午餐,?zhǔn)備去放餐盤(pán),然后離開(kāi)。餐車(chē)仍然是一如既往的臟和亂——收納盒中眾多餐盤(pán)像三歲兒童堆的積木一樣,歪歪斜斜,隨時(shí)都有可能“哐”的一聲掉下來(lái)。餐車(chē)周?chē)际撬突旌衔?,同學(xué)們的腳踩上去就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)腳印。
我嘆了一口氣,想將餐盤(pán)放進(jìn)餐車(chē)后馬上離開(kāi),覺(jué)得時(shí)間待長(zhǎng)了心里憋得慌。正當(dāng)我放下餐盤(pán)準(zhǔn)備離去時(shí),小西一把拉住我,說(shuō):“餐車(chē)太亂了,我收拾一下吧?!蔽乙汇?,收拾餐車(chē)不是我們的責(zé)任??!可是小西沒(méi)有猶豫。
他彎下腰,將散亂的餐盤(pán)一個(gè)個(gè)疊好,不在意餐盤(pán)上的油膩,還有陸續(xù)來(lái)放餐具同學(xué)異樣的眼光。天氣炎熱,一會(huì)兒,小西額頭出汗了,雙手也沾滿了油汁,可他仍然一絲不茍地整理著大家亂放的餐盤(pán)在那一刻,我懂得了什么時(shí)責(zé)任。
一個(gè)人能看到眼前事,并將這件事做好就是承擔(dān)了責(zé)任。我以前只是做好了自己的事,而小西做好了眼前的事。我曾以為除了自己周?chē)氖屡c我無(wú)關(guān),看到一些不良現(xiàn)象,認(rèn)為抨擊這種現(xiàn)象、批評(píng)幾句就是盡了自己的責(zé)任??山裉炜吹叫∥鞯难孕?,明白了真正的責(zé)任不僅僅是自己的事情要做好,還要做好自己身邊的事。不少人認(rèn)為自己懂得了責(zé)任,事實(shí)上那只是責(zé)任的一部分。他們懂得的是自己的責(zé)任。作為一個(gè)社會(huì)人,我們應(yīng)該有一份家國(guó)天下情懷的責(zé)任,有這樣一份奮斗與擔(dān)當(dāng)。想到這,我也彎下腰,與小西一起整理起餐具
責(zé)任作文 篇4“咳,咳,咳……你小子下手挺狠啊。”霍爾錘了錘胸。剛剛念琴那一下表面上只是在霍爾的手上留下了幾道傷痕。但是那7招的斗氣卻不是那么簡(jiǎn)單。一股斗氣在霍爾的身體里亂動(dòng),他感到嗓子一甜“哇”一口鮮血噴出。感覺(jué)好受多了。
看到這一幕,念琴心里總算有了點(diǎn)底,道“你也不過(guò)如此啊,看招。”念琴毫不遲疑的用出了竹攻,霍爾有了剛才的教訓(xùn)也認(rèn)真了。用力向下一錘,形成了一股拳風(fēng)。
“轟——”念琴倒退了7步才站定?;魻栠€在沖了過(guò)來(lái)。宛如一座大山倒下。地上驟然出現(xiàn)一個(gè)直徑25米深2米的大坑。念琴雖然躲過(guò)去了。但是也被牽扯了一點(diǎn)。吃了暗虧
“好小子。你是第一個(gè)逼我出全力的人類?!被魻柶沉四钋僖谎?,抬起了右手。一顆能量彈出現(xiàn)了?!昂诎档拿酥靼?,以我的血為契約,用您強(qiáng)大的意志控制力,控制結(jié)界內(nèi)任何地生物?!诎凳`!”能量彈飛出,幻化成一圈圈黑色的光環(huán)套在了念琴身上。臺(tái)下的人都驚呆了,是魔法師都知道。這是一個(gè)暗黑魔法,而且需要大魔法師以上的魔法力才能施展啊。
用完一個(gè)黑暗束縛以后,霍爾明顯感到有點(diǎn)體力不支,氣喘吁吁的半跪在一旁。
“這是……這是比蒙祭祀啊。傳說(shuō)中的比蒙祭祀!”桑托斯喊道。他所有用向往與尊敬的目光看向臺(tái)上的霍爾。紫大驚。他雖然聽(tīng)說(shuō)過(guò)有比蒙祭祀這一說(shuō)。但是在他的記憶里,在當(dāng)年龍王打母妖王時(shí),比蒙族唯一的祭祀已經(jīng)死了,而且比蒙祭祀都是一脈單傳的,比蒙祭祀在比蒙們眼中是僅次于紫晶比蒙的存在,那可是先天就有初級(jí)魔法師水準(zhǔn)而且身體強(qiáng)壯的比蒙啊。
責(zé)任作文 篇5“啊!”洗手間里傳出一聲慘叫。
那是我的叫聲,因?yàn)槲冶粸觚斠Я?。如果你也被自己的寵物龜咬住了手指,叫聲一定不?huì)比我小。
發(fā)生這件事,純屬偶然。我洗手的'時(shí)候,小龜正趴在水池邊閉目養(yǎng)神,一副悠然自得的樣子。突然冒出一個(gè)惡作劇的念頭——捅一下它的頭,看它會(huì)不會(huì)爬得比平時(shí)快。心里這樣想著,我的手就伸了出去??删驮诰嚯x還有0.1厘米的時(shí)候,意外發(fā)生了。小龜突然睜開(kāi)了眼睛,就像平時(shí)接小魚(yú)一樣輕巧地咬住了我的手指。太意外了,我呆住了,手指很痛,腦袋里面卻一片空白。
我向聞聲沖來(lái)的爸爸大喊“烏龜咬我了”。
“敢咬人,它活得不耐煩了!”爸爸隨手拿起墻邊的蒼蠅拍,朝著正想逃離現(xiàn)場(chǎng)的小龜劈頭蓋臉地打去。
小龜立即做出了烏龜?shù)慕?jīng)典防御動(dòng)作,不過(guò)它太胖了,縮進(jìn)了腦袋,露出了尾巴,剛藏起了右腿,左腿又給擠了出來(lái)。
剛開(kāi)始還覺(jué)得很解氣,可看著小龜被打得東躲西藏、捉襟見(jiàn)肘,心里突然怪怪的,好像也不能全怪它吧!
晚上我?guī)е鴱?fù)雜的心情進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)里聽(tīng)到小龜在向另一個(gè)小龜吐苦水。
小主人還沒(méi)慘叫的時(shí)候,我正在做著美夢(mèng)。一條白白胖胖的蟲(chóng)子飄到了面前,我想都沒(méi)想一口就咬了上去。
“糟糕!”不是蟲(chóng)子的味道,還不到0.01秒我就松開(kāi)了嘴。可是已經(jīng)晚了,因?yàn)橐呀?jīng)聽(tīng)到了小主人的尖叫和他爸爸的怒吼。
我想逃,但我辦不到。爬了還不到五步,蒼蠅拍就已經(jīng)雨點(diǎn)似地落在了我的身上。
我想躲,但我辦不到。我太胖了,我的龜殼沒(méi)辦法保護(hù)我的全身。
我想叫——?jiǎng)e打了,可我叫不出來(lái),因?yàn)樗械臑觚敹疾粫?huì)叫。
我可真冤枉!這能全怪我嗎?要不是小主人把手指放到我嘴前,我怎么也不會(huì)把它當(dāng)成蟲(chóng)子的。而且,烏龜想吃蟲(chóng)子有錯(cuò)嗎?我們寵物龜就沒(méi)有尊嚴(yán)了嗎?
唉!小龜也真夠冤的。換個(gè)角度想想,自己確實(shí)也有不對(duì)的地方,把責(zé)任全部推給烏龜是不公平的,不敢承擔(dān)自己的責(zé)任更是不對(duì)。
“爸爸,不能全怪烏龜,我自己也有責(zé)任……”我鼓起勇氣對(duì)爸爸說(shuō),因?yàn)橛胸?zé)任心才能讓我更好的成長(zhǎng)!
責(zé)任作文 篇6責(zé)任,我們現(xiàn)在談的越來(lái)越多,做的卻越來(lái)越少,因?yàn)槲覀冊(cè)絹?lái)越多的時(shí)候把越來(lái)越多的責(zé)任推開(kāi),或是一種自私的表現(xiàn),又或是一種對(duì)自我的保護(hù)。
我們無(wú)法去責(zé)備每一個(gè)個(gè)體,去控訴他們的不負(fù)責(zé),我們?cè)揪蜕钤谶@樣一個(gè)大環(huán)境中,一個(gè)不負(fù)責(zé)的社會(huì),生出這無(wú)數(shù)不負(fù)責(zé)的企業(yè),而我們成長(zhǎng)于其中,誰(shuí)又能要求我們充滿責(zé)任感?
社會(huì)對(duì)我們的責(zé)任?我們沒(méi)有看到過(guò),物價(jià)高高的漲起來(lái),我們蝸居在小房子里,看著《老男孩》流著眼淚,還有幾個(gè)人記著自己曾經(jīng)的夢(mèng)想,兒時(shí)仰望藍(lán)天時(shí)總會(huì)斗志昂揚(yáng),可如今,再抬起頭,看到的只是灰色的天空,甚至沒(méi)有飛鳥(niǎo)的痕跡。
企業(yè)社會(huì)責(zé)任?我們從沒(méi)有體會(huì)到,企業(yè)永遠(yuǎn)是利益至上,永遠(yuǎn)是在榨取員工的剩余價(jià)值,我們的boss永遠(yuǎn)是會(huì)風(fēng)光無(wú)限的站在眾人面前,苦口婆心的為我們召開(kāi)一個(gè)個(gè)“動(dòng)員大會(huì)”,為我們描繪出一副美好的藍(lán)圖,可最終,受益的也永遠(yuǎn)只有那么少的幾個(gè)人;
那我們個(gè)人呢?老板教導(dǎo)我們要對(duì)企業(yè)忠實(shí),要為我們現(xiàn)在的事業(yè)而奮斗,我不知道該哭還是笑,老板需要我們的時(shí)候,我們要隨時(shí)準(zhǔn)備付出所有,可當(dāng)有一天,他不再需要的時(shí)候,他同樣可以隨時(shí)將你cut,在這種時(shí)候不要向任何人去講責(zé)任,那是不現(xiàn)實(shí)的,不理智的。默默流淚?好吧,也只能獨(dú)自感受這一切了。
夢(mèng)想的顏色漸漸的淡下去了,甚至快要消失在這五彩的生活中,我們?cè)?jīng)為之奮斗的目標(biāo)消失了,我們?cè)谏蠲媲皼](méi)有了生氣,我們開(kāi)始知道沒(méi)有期盼的生活是怎樣的一種狀態(tài),看向遠(yuǎn)方,就只有一片模糊,因?yàn)檠壑锌偸呛鴾I水。曾經(jīng)信誓旦旦的對(duì)我們愛(ài)的那些人說(shuō)要負(fù)責(zé)任,可如今,我們清楚了,真正對(duì)自己負(fù)責(zé)任的又有幾個(gè)人?在這個(gè)無(wú)限大的世界里,大家都在尋找著各自需要的東西,金錢(qián)?權(quán)利?美色?我們無(wú)權(quán)責(zé)怪誰(shuí),只能說(shuō)時(shí)代改變了,人也與時(shí)俱進(jìn)了。
抱怨生不逢時(shí),抱怨周?chē)说氖拦?,可結(jié)果呢?沒(méi)有誰(shuí)會(huì)因?yàn)檫@抱怨而不安,只有自己,那顆火熱的心還總是在燃燒,只是不夠強(qiáng)大,不足以改變?nèi)魏危辽僖獙?duì)自己負(fù)責(zé)任,要對(duì)那慈愛(ài)的父母負(fù)責(zé)任。責(zé)任在我的心頭變得很重很重,可也許在某些人眼里就只是兩個(gè)字而已。
讓我們一起談?wù)勜?zé)任!
責(zé)任作文 篇7伴隨著一聲兒童的呱呱聲響,一個(gè)幼小的生命就此誕生在這個(gè)世界之上,自此父母多了一份責(zé)任。
由幼年的懵懂無(wú)知,我們慢慢的一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)著,其過(guò)程中會(huì)遇到很到人,有朋友,有喜歡的人,有愛(ài)的人,有愛(ài)我們的人。在不經(jīng)世事的年代里,我們歡笑嘻哈,打打鬧鬧,演唱著這美好的錦年時(shí)光。有歡笑,有苦惱,也有哭鬧,各種表情不露點(diǎn)痕的演露在我們的臉上,這時(shí)的我們是快樂(lè)且幸福的,因?yàn)椴欢朗?,所以可以無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)著、玩著、瘋著,一切煩惱皆是來(lái)去自如,不留殘影,即過(guò)即忘。
只是好景不留,好事不常在,隨著時(shí)間的變幻推移,我們始終會(huì)長(zhǎng)大,也會(huì)不斷的改變著。身體的變化使得我們對(duì)異性變得敏感,思想的變化使得我們對(duì)看問(wèn)題的態(tài)度變得深?yuàn)W,我們一步步向著成年的方向靠攏,收獲著一點(diǎn)一滴經(jīng)歷過(guò)得來(lái)的成熟,卻不曾發(fā)現(xiàn),在其成長(zhǎng)的過(guò)程中,得到的,失去的,總是個(gè)比數(shù)關(guān)系。
長(zhǎng)大了也就意味著,不能再隨心所欲孩子氣了,什么事都得三思而后行,不可魯莽沖動(dòng),也要為自己的人生路做好思想準(zhǔn)備。
總認(rèn)為,人活著,是一種幸福也是一種痛苦。每一個(gè)人的人生經(jīng)歷都不同,走的每一段路也不相同,所造就的思想也有天地懸殊之別。碌碌無(wú)為是一生,堅(jiān)持奮斗是一生,無(wú)所事是一生,堅(jiān)強(qiáng)不屈是一生,游手好閑是一生,爭(zhēng)權(quán)奪利是一生,勾心斗角是一生,無(wú)私奉獻(xiàn)是一生等等。這些都是人生路,有的人在最初就選擇了自己的命運(yùn),于是便一輩子如此走下去,也有的人茫然不知路在何方,在紅塵中迷失,找不到方向。
迷失于世的人,生活沒(méi)有主心骨。不明所以的活著,不知道自己是為了什么而活,不明白自己想要什么,亦是不明白自己將在何方落地生根,總是隨波逐流的流浪著,心也漂浮著,總是通過(guò)自己的眼睛,期盼著去到更遠(yuǎn)的地方。這是一種頹敗,萎靡的生活狀態(tài),百?gòu)U不興。人生無(wú)目標(biāo)、無(wú)夢(mèng)想,只有空想、妄想。找不到方向,生活就會(huì)陷入迷惘之中,什么都變得不重要,不在乎。
人,活著就是一種責(zé)任,消極的生活態(tài)度就等于是慢性自殺。
對(duì)生活失去自信的人,悶悶不樂(lè)是內(nèi)心的真實(shí)面,八面玲瓏是外在的處世是態(tài)度,這樣的人永遠(yuǎn)都不會(huì)獲得真正的快樂(lè)。人活著不僅僅是為了自己,也不單單是為了生活而活著,人活著是要擔(dān)負(fù)起一定的責(zé)任,上有老,下有小,妻子和朋友,這些都是愛(ài)你的人亦是你愛(ài)的人,誰(shuí)能拋下這些?如果能,那只能證明你無(wú)情且自私到極致,已到無(wú)藥可救得地步。
生活就是一門(mén)哲學(xué),你看不清,就是畫(huà)地為牢困自己;你看得清,便是開(kāi)闊天空放自我自由。你可以迷茫,但你不能無(wú)知,你可以遲鈍,還是不能無(wú)知,無(wú)知是可怕的,它能讓你一無(wú)所有。肩膀上有負(fù)擔(dān),只要是人,誰(shuí)都有,不要怨天尤人,天不會(huì)悲憫人,凡是還都得靠自己。
生活,是一種無(wú)奈,半點(diǎn)無(wú)奈半點(diǎn)不由人。
現(xiàn)實(shí)中的,總是與理想中的有著天壤之別。來(lái)世界一遭,品嘗一杯苦酒,五味雜陳,百感交集,豈是能喝盡嘗盡的酒?背負(fù)著沉重的包袱,只為更好的活著,只為比別人活得更好。誰(shuí)不想,整日能游山玩水、隨心所欲的過(guò)日子?誰(shuí)又愿意起早貪黑、頂風(fēng)冒雪的過(guò)日子?天上不會(huì)掉餡餅,生活沒(méi)有這般好事,不管你想要得到什么,總是要付出一定代價(jià)。
人活著就要好好的活著,想要得到的就去付出,雖然付出不一定有很大的回報(bào),但是不付出就絕對(duì)不會(huì)有回報(bào)。愛(ài),是一種精神支柱,有了愛(ài),我們才有責(zé)任,有了責(zé)任,我們才能更頑強(qiáng)的活著。
浮華滄桑轉(zhuǎn)眼已換變,一來(lái)一去不過(guò)是短短幾十載,人死了,什么都化為烏有。因?yàn)橛凶约核鶒?ài),有愛(ài)自己之人,這就是我們來(lái)到這個(gè)世界上的最大的收獲,即便生命短暫也是快活。
第二篇:責(zé)任作文集合
【精選】責(zé)任作文集合6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非??鄲腊?,下面是小編為大家收集的責(zé)任作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
責(zé)任作文 篇1歲月匆匆,驀然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)告別稚嫩,漸漸走向了成熟。十三歲,盛花般的年齡。在這花一般的年齡中,我多了分成熟,多了分責(zé)任。
記得那是一個(gè)周五的下午,我做完值日準(zhǔn)備回家。然而空蕩蕩的走廊里忽然傳來(lái)一個(gè)聲音:“小許!你現(xiàn)在有時(shí)間么!”會(huì)是誰(shuí)呢?我轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)了急匆匆跑來(lái)的地理老師。
“噢,有什么事啊?”我疑惑地問(wèn)?!皫臀遗悬c(diǎn)卷子行么?”老師問(wèn),“大概一小時(shí)左右。”老師補(bǔ)充說(shuō)。
可是…下午還有家庭聚會(huì)…若是我答應(yīng)了老師,一定會(huì)耽誤這次聚會(huì)的…
“抱歉…我…”我話音未落,地理老師便看出了我的苦衷,“沒(méi)事的,我就去找別人好了。你先回家吧!”
老師遠(yuǎn)去的背影中,似乎有種失望的意味。
身為一名地理課代表,老師有困難,怎能不幫忙呢?家庭聚會(huì)和肩上的責(zé)任,你選哪個(gè)?我問(wèn)著自己。攥著拳的手儼然因?yàn)檫x擇而緊張地冒出汗水。
“老師…”我不由自主地叫住了老師。
地理老師轉(zhuǎn)過(guò)頭,不知道是自己的臆想還是什么。我看到老師的眼里有欣喜,有期盼。
“老師,我可以去判卷子!”我的聲音突然堅(jiān)定起來(lái)。
“你下午真的沒(méi)有事么?沒(méi)事,這不是很重要。你要是有事就趕緊回家,別耽誤了。”地理老師笑著對(duì)我說(shuō)。
看著地理老師寬容的笑容,我沒(méi)有了先前的猶豫,更加堅(jiān)定地說(shuō):“可以!我能判!”我為自己的責(zé)任做著承諾。
“那太好了,走,去我的辦公室。”地理老師流露出欣慰的笑容。
辦公室里的空氣遠(yuǎn)不必樓道里的空氣清新。一股股熱浪朝我襲來(lái)。汗水匯聚成一條小流順著我的額頭流了下來(lái)。
我被汗水浸濕的手用紅筆努力判著對(duì)勾,驀地,我好像明白了什么——我們每個(gè)人都在努力把自己的一生繪制成一個(gè)充滿對(duì)勾的表格:學(xué)習(xí),健康,生活…然而,在對(duì)勾之外,我們卻忘記成熟自己,讓自己變得有責(zé)任感,學(xué)會(huì)承擔(dān)些什么。望著一摞自己執(zhí)筆判過(guò)的卷子,我懂得了自己的責(zé)任所在。那一刻,我好像瞬間成熟起來(lái)。
時(shí)光荏苒,終有一天我們會(huì)告別稚嫩的自己。十三歲,一個(gè)如花兒盛放般的年齡。在這個(gè)季節(jié)中,我們憧憬著,我們成熟著??v然成長(zhǎng)過(guò)程再崎嶇艱險(xiǎn),我們也要沿著這條路走下去。
十三歲,我多了一分責(zé)任。
責(zé)任作文 篇2可能是社會(huì)太危險(xiǎn)了,所以每個(gè)人都自行建筑了一層防護(hù)欄,給心靈上上鎖,給善良以禁錮,給惻隱關(guān)上門(mén)……所以人們大都忽視在這層保護(hù)下還有“社會(huì)責(zé)任”這一名詞!
同往日一樣,又是周末。
我和小菲從飾品店出來(lái),正欣喜地比著各自飾品的美丑,路人來(lái)來(lái)往往,往往來(lái)來(lái),真的很正常??晌铱偸锹?tīng)到某處有一種很凄慘的呻吟聲,一直響一直響。
我問(wèn)小菲出什么事了,小菲輕描淡寫(xiě)地說(shuō):“你看,那有個(gè)老奶奶,不知道是摔倒了還是走累了,一直在那呻吟!”我問(wèn)小菲“那怎么沒(méi)人過(guò)問(wèn)一下,哪怕只是問(wèn)一下!”“你哪來(lái)那么多事??!你聽(tīng)到訛人的事還不多??!你也只是路人,同別人一樣,不聞不問(wèn)才是最好的做法……”
我皺著眉頭不再理她。因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為世界上總是存在真誠(chéng)與信任的。哪里有那么多損事出現(xiàn)在我面前!
于是我一把拉住小菲徑直地走過(guò)去,也是有些不好意思的發(fā)問(wèn):“老奶奶,你怎么了?要不要我們扶你去長(zhǎng)椅上坐?”老奶奶痛苦地看著我,眼神給予我肯定的回答。
我還是硬拉著小菲同我一起把老奶奶扶上長(zhǎng)椅,給了老奶奶一瓶水喝。
老奶奶微微好些了后,我和小菲要走了。老奶奶拉住我,小菲瞪直了眼趕緊把老奶奶的凳子移開(kāi)說(shuō):“老奶奶,我們幫了你,你是不用感謝我們的,但更不能……”
“不,不是的,你這小妮兒還挺機(jī)靈!我想讓你們幫我撥通電話告訴我兒子我在這兒,順便請(qǐng)你們到我家去吃午飯而已!”老奶奶忙著說(shuō)。
“小菲,干嘛多想……”
小菲的臉立刻紅了起來(lái)。我們連忙婉拒,給老奶奶撥通電話后我們就回家了。
回家后我不禁又痛責(zé)了小菲一頓,打開(kāi)“空間說(shuō)說(shuō)”把今天的經(jīng)歷一一記下;最后我點(diǎn)發(fā)送始終點(diǎn)不出去,才意識(shí)到,我沒(méi)有發(fā)感想呢?有的,于是:
可愛(ài)的人們,親愛(ài)的朋友們,當(dāng)你們因懼怕而收起惻隱之心時(shí),你們同時(shí)也遺失了一份責(zé)任。你們因懼怕而永久地戴上面具去生活,真誠(chéng)又假意地演繹著生活的戲。你們卻沒(méi)有演繹責(zé)任……
政治上不是講過(guò)嗎?社會(huì)責(zé)任感是一個(gè)人的基本品質(zhì),如果你害怕有它,那你害不害怕有一天別人會(huì)因沒(méi)有它而冷漠你啊,朋友!
所以,打開(kāi)心靈的鏈鎖,讓責(zé)任永駐吧!
責(zé)任作文 篇3小時(shí)候,我們對(duì)任何都是獨(dú)木難支。穿衣服要父母套,吃飯要父母喂,就連大小便亦要父母抱著,可見(jiàn)小時(shí)候的我們多么弱小。
可現(xiàn)在不同了,任何事都可以自己做,不再要父母操心了。還可以幫助父母,回報(bào)父母小時(shí)候給我們的愛(ài)。這正像一個(gè)窮人先向別人借錢(qián),然后不僅還了錢(qián),而且還剩很多一樣,十分不容易。
小時(shí)候和現(xiàn)在可真是一個(gè)天上,一個(gè)地上。是什么造成這樣的天壤之別呢?毋庸置疑是能力。小時(shí)候我們沒(méi)有生活的能力只能讓父母幫助,長(zhǎng)大后我們照顧父母,孝敬他們,是因?yàn)槲覀冇辛四芰?。還是舉剛才窮人的例子,窮人借錢(qián)是應(yīng)為沒(méi)有錢(qián),賺錢(qián)的方法能力,他有了賺錢(qián)的方法能力,不僅還了錢(qián),還借錢(qián)給別人。如果沒(méi)賺錢(qián)的能力,哪能借錢(qián)幫助別人,就像一個(gè)腦癱的人去照顧別人,應(yīng)當(dāng)量力而行??梢?jiàn)能力多么重要。
能力愈大,責(zé)任愈大。想好學(xué)生,有能力吧。不僅要學(xué)習(xí)好,還要去管,去幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué),出黑板報(bào)……。總之,責(zé)任大的要命。
我覺(jué)得只有責(zé)任大的有能力者才算有能力。要去像父母關(guān)心孩子一樣關(guān)心沒(méi)能力的人,如果有能力的人都不關(guān)心弱者,那你的能力上天給你又有何有。是照顧你自己?所以責(zé)任和能力是成正比例的。有能力的人不負(fù)起責(zé)任。不就是一個(gè)父母生一個(gè)孩子不管?
責(zé)任作文 篇4何為責(zé)任?責(zé)任是一種成就,責(zé)任更是一種美德,責(zé)任就像美麗的花朵在每個(gè)人的心中悄悄綻放,每種角色都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任,每個(gè)人都應(yīng)有責(zé)任心。那作為青少年的我們要怎么做呢?且聽(tīng)我慢慢給你道來(lái)——
子女·尊老愛(ài)幼
在我看來(lái),作為子女,尊老愛(ài)幼是一種責(zé)任。以前在家時(shí),相信有大多數(shù)同學(xué)不能很好地做到尊老愛(ài)幼,比如對(duì)著父母大叫,欺負(fù)年紀(jì)較小的孩子,這些都是不對(duì)的行為。但現(xiàn)在,我們都應(yīng)明白了事理,在家中,學(xué)會(huì)幫助父母承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),如掃地,洗碗,擦桌子等。這些都是我們作為子女應(yīng)盡的責(zé)任?;蛘哒f(shuō),幫助勞動(dòng)過(guò)后的父母泡杯茶,說(shuō)聲:“您辛苦了”。這些簡(jiǎn)單的小事,也許可以讓父母開(kāi)心或驚訝,讓你成就感滿滿。對(duì)待年齡尚小的孩子,我們要懂得謙讓,與他們快樂(lè)相處。尊老愛(ài)幼是一種美德,也是一種責(zé)任。這份責(zé)任感能使人感到快樂(lè)和幸福,何樂(lè)而不為呢?讓我們攜起手來(lái),讓這負(fù)責(zé)的文明之花綻放吧!
學(xué)生·認(rèn)真學(xué)習(xí)
在我看來(lái),作為學(xué)生,認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的職責(zé)。只有學(xué)習(xí)才能夠充實(shí)我們的大腦,充實(shí)生活,在學(xué)習(xí)中不斷開(kāi)拓視野,因此,認(rèn)真學(xué)習(xí)就是我們學(xué)生的責(zé)任。那么我們應(yīng)該怎樣履行我們的職責(zé)呢?在校時(shí),要認(rèn)真聽(tīng)講,做好課堂筆記,若有不理解的問(wèn)題,要做到不恥下問(wèn),利用好寶貴的課余時(shí)間?;丶液?,認(rèn)真完成老師們所布置的作業(yè)任務(wù),并做到“溫故而知新”。此外,我們背誦那些小科目時(shí)要用心背記,不要掉以輕心,更不要抱著“臨時(shí)包袱腳”的心理,要擁有一顆積極之心去學(xué)習(xí)。政治課上講過(guò),人的一生都在學(xué)習(xí),人的一生都需要學(xué)習(xí),與學(xué)習(xí)同行,你定會(huì)感到十分快樂(lè)。讓我們攜起手來(lái),讓這負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)之花綻放吧!
公民·遵規(guī)守法
在我看來(lái),作為公民,遵規(guī)守法是我們每個(gè)人的責(zé)任。比如:過(guò)馬路時(shí),應(yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)則,紅燈停,綠燈行;在公共場(chǎng)所,不可大聲喧嘩,你追我趕;排隊(duì)付款時(shí),應(yīng)遵守先來(lái)后到的規(guī)則,耐心等候。猶記得以前我與母親過(guò)馬路,母親見(jiàn)路上沒(méi)有車(chē)輛經(jīng)過(guò),便硬拉著我過(guò),但那時(shí)是紅燈,我總會(huì)拽著媽媽的胳膊,不讓她過(guò),這樣很多次后,媽媽也不在與我爭(zhēng)了,遵守起交通規(guī)則,這讓我感到十分開(kāi)心。生活在這個(gè)法制國(guó)家,我們都可以感受到規(guī)則的重要性,遵規(guī)守法是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),我們應(yīng)該從身邊的點(diǎn)滴小事做起,讓社會(huì)更加和諧。讓我們攜起手來(lái),讓這負(fù)責(zé)的和諧之花綻放吧!
日常生活中,每個(gè)人扮演的角色不同,責(zé)任也不同,作為青少年,我們要讓這責(zé)任之花開(kāi)遍世界每個(gè)角落!
責(zé)任作文 篇5四月的天,陰雨綿綿。天上的烏云壓向這座繁榮的城市,黑黑的,沉沉的。
我們剛進(jìn)行了一場(chǎng)作文比賽,是市里組織的,對(duì)我而言是很重要的。出了考場(chǎng),我看了看同學(xué)們,發(fā)現(xiàn)有的一臉垂頭喪氣,有的一臉輕松。我想我應(yīng)該不會(huì)落榜吧。但我的心中卻總有著一絲擔(dān)憂:因?yàn)闀r(shí)間太急了,我的.結(jié)尾處理得不是很好,有一絲脫節(jié)。
天漸漸變黑,遮住了太陽(yáng)。
回到家,母親問(wèn)我考得如何。我說(shuō),應(yīng)該會(huì)上榜吧。我不知道我是在回答母親,還是在安慰自己。我心中的不安越來(lái)越濃。
窗外下起了小雨,淅淅瀝瀝。
第二天去教室,一如既往的平靜。同學(xué)說(shuō),老師叫我去辦公室。我問(wèn)他老師叫我去做什么,他沉默了一會(huì),告訴我,可能作文比賽的成績(jī)出來(lái)了……
來(lái)到辦公室,我看到老師桌上的一疊作文紙,老師不在。我走過(guò)去,小心翼翼的翻找著,我看到了老師的一篇作文,但我沒(méi)有心情去細(xì)看,我只是快速地翻尋著我的作文。突然,三個(gè)大字——“不入選”映入了我的眼簾,我的心像打翻了的五味壇,什么滋味都有。
我看著我的作文,心中涌起一股憤怒,將它恨恨地摔在了老師的桌子上,而好好是,我的卷子正好把開(kāi)了蓋的紅墨水打翻。一股鮮紅躺在老師的論文紙上,映到我的眼里,直刺到我的心頭——這篇論文可是老師準(zhǔn)備了近一個(gè)月才完成的……
校園里大雨頃盆,模糊了的視線。
我發(fā)瘋似的跑入了雨幕,雨水打到臉上,與淚水融合在了一起。渾渾噩噩回到教室里,寫(xiě)了一份請(qǐng)假條給了同學(xué),然后我回了家。
家里沒(méi)有一個(gè)人,父母都出去了。我跑到洗手間,打開(kāi)沐浴,任由水流在我臉上流淌,我忽然想到,老師也不一定知道是我弄的墨水呢。
透過(guò)玻璃,外面的世界被雨沖去了光彩。
下午,我來(lái)到學(xué)校,沒(méi)有一絲異樣,老師也給我們上了一節(jié)課,很開(kāi)心的樣子。我想,也許老師真的不知道吧。
下課后,同學(xué)們玩耍著,我沒(méi)心情,也不敢加入他們。這時(shí),昨天叫我去辦公室的同學(xué)來(lái)找我,他說(shuō),一次沒(méi)寫(xiě)好作文沒(méi)關(guān)系的……我心中一醉,推開(kāi)他,徑直走向了老師辦公室。
“老師。”我小心翼翼地說(shuō),“有件事我想和您說(shuō)。”
老師和藹的笑了笑,示意我繼續(xù)說(shuō)。
我把上午的事完整地說(shuō)了一遍,其間我不停地看著老師,發(fā)現(xiàn)老師的臉一直掛著笑臉。
老師大笑了幾聲:“你能來(lái)承認(rèn),我很高興。但事情也沒(méi)那么嚴(yán)重,你弄臟了的是稿件,其實(shí)論文我已經(jīng)交上去了……”
天上的太陽(yáng)此時(shí)也露了臉,給了我一個(gè)大大的微笑。
走出辦公室時(shí),我一身的坦蕩。
責(zé)任作文 篇6人們?cè)谶^(guò)分追求便捷,享受便利的同時(shí),在無(wú)形中可能丟了原來(lái)應(yīng)該擁有的甚至必須堅(jiān)守的東西。有的人曾經(jīng)丟失過(guò)誠(chéng)信,有的人曾經(jīng)丟失過(guò)孝心,有的人曾經(jīng)丟失過(guò)愛(ài)心,而我曾經(jīng)丟過(guò)了責(zé)任心。
我記得曾經(jīng)有一次我在與朋友玩耍時(shí),我們一不小心把別人的摩托車(chē)的反光鏡給弄壞了。我們卻悄悄的跑了,讓我來(lái)給你們講一下這個(gè)故事吧。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚風(fēng)和日麗的下午,看著今天的天氣這么好,我的心情也好極了,我正在望著窗外,欣賞著小區(qū)里的優(yōu)美環(huán)境,突然一個(gè)電話打斷了我的思緒,是朋友們叫我出來(lái)玩,今天天氣這么好不玩可惜了,我也馬上答應(yīng)了他們,于是我收拾了一下,不慌不忙的出了門(mén)。
我來(lái)到了約定的地點(diǎn)——足球場(chǎng)。不一會(huì)兒,小明小剛小軍也到了,我們開(kāi)始踢足球了,我們?cè)谧闱驁?chǎng)里踢球踢得非常開(kāi)心,大家都玩得很愉快,可是那一天的下午時(shí)間沒(méi)有很久,馬上就要吃晚飯了,我們都收拾一下準(zhǔn)備回家了,回家的時(shí)候我們4個(gè)是順路的,然后就一起在路邊打打鬧鬧追追打打,突然小明把球踢了過(guò)來(lái),接著我們也玩盡興了,就踢了起來(lái),一不留神把球踢到了墻上,一彈回來(lái)把一個(gè)摩托車(chē)的反光鏡砸到了,反光鏡立馬就掉在了地上,這下大家都被潑了一盆冷水,本來(lái)喜悅的心情全都沒(méi)了,這下子怎么辦?大家都愁眉苦臉的,突然小軍說(shuō):“這里又沒(méi)有攝像頭,我們跑吧?!蔽荫R上說(shuō)道:“這樣不太好吧,這是我們自己闖的禍啊?!毙∶饔终f(shuō)道:“如果這是別人搞壞的那么他會(huì)承擔(dān)這個(gè)責(zé)任嗎?我們也沒(méi)有必要去承擔(dān)啊?!贝蠹叶加X(jué)得只有這樣了,于是大家紛紛回了家。
回到家里,我的心總是過(guò)意不去。也不知道為什么我心里很難受,作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任,而不是應(yīng)該逃避責(zé)任,我應(yīng)該深刻的檢討一下自己,勇于承擔(dān)責(zé)任才能使自己快樂(lè),才能使自己安心逃避責(zé)任,只有更加的痛苦和愧疚,責(zé)任心是每一人不可丟失的東西。所以我馬上跑了出去,拿著紙筆,寫(xiě)下了這幾個(gè)字:“叔叔,我們因?yàn)樨澩?,所以打碎了你的反光鏡,我們一定會(huì)賠償你的,自己做的錯(cuò)事我們會(huì)自己負(fù)責(zé)。這是我的聯(lián)系方式,你看到了就要打給我?!蔽野堰@個(gè)紙條放在了那輛摩托車(chē)的座椅上,回到家后,安心的躺在床上,露出了這一晚上沒(méi)有過(guò)的笑容,終于安心了。
我們?yōu)槭裁匆鷦e人的不負(fù)責(zé)任去相比較呢?做好自己就是對(duì)自己最好的回復(fù)了,不然一直有一件事情讓你一生都不安心,傷害的還是自己啊。
第三篇:責(zé)任的作文集合
精選責(zé)任的作文集合六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的責(zé)任的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
責(zé)任的作文 篇1每一個(gè)人都要為自己的所作所為付出行動(dòng),這是一種責(zé)任,也是每個(gè)人在人生的旅途會(huì)遇到的。每一次負(fù)責(zé),都是一次成長(zhǎng);每一次負(fù)責(zé),都是一次全新的開(kāi)始;每一次負(fù)責(zé),都會(huì)是我們?nèi)松幸荒ㄓ啦豢商娲钠G麗色彩,會(huì)永久長(zhǎng)留。
我也闖過(guò)禍,為此,我負(fù)過(guò)責(zé)任,雖然是一段不太好的過(guò)往,卻給我的人生增色,由于我不會(huì)再犯同樣的錯(cuò),那次負(fù)責(zé)是我一次成長(zhǎng),仍舊記憶猶新。
回憶那天,我去朋友家做客,由于好奇,我拿起了她桌子上的一件玻璃制品,它是那樣耀眼,我伸出手輕輕撫了撫它,我知道朋友獨(dú)特愛(ài)護(hù)它,并告訴過(guò)我不讓動(dòng),我還是沒(méi)有聽(tīng)勸,仿佛它奪走了我的意識(shí),促使我拿起了它,一不小心,我竟松了手,一聲脆響,它落地碎了,好在朋友并未聽(tīng)見(jiàn),我急忙收拾好后,向她告別,逃離了她家。
走在烈日下,我的思緒已亂了:怎么辦,我竟然把它打碎,可是我會(huì)負(fù)責(zé)的,先去找找有沒(méi)有一樣的,買(mǎi)一個(gè)還給她吧!
我先回家拿了自己的零花錢(qián),先去幾家大型的禮品店。我急忙跑進(jìn)去,五花八門(mén),琳瑯滿目的貨架令我眼花繚亂,我快步走著穿梭于貨架間,眼睛盯著貨架,上下掃視著,努力想找到一件一樣的,生怕錯(cuò)過(guò),每家店我都找了四五次,卻依然一無(wú)所獲。只剩下最后一家大型禮品店了。
炎炎烈日下,四處奔波的我已經(jīng)累得氣喘吁吁,我到了最后一家店,我一手扶在門(mén)框上,一手撐著膝蓋,大口喘著氣,休息一會(huì)兒后,我步履蹣跚地走進(jìn)了禮品店,打起精神又找了起來(lái),一遍又一遍,我還是沒(méi)能找到,我不甘心就這樣放棄,由于是自己闖下的禍,一定要對(duì)此負(fù)責(zé)。終于,我在貨架上找到了最后一件一樣的。
我立即趕到朋友家,向她道歉,并送還了她一件一樣的。陽(yáng)光照在身上暖洋洋的,一條小溪縱橫在小區(qū)里,清澈透明,微風(fēng)輕拂,水流微動(dòng),陽(yáng)光被水流反射出來(lái),閃得耀眼,十分美,我走著,步履也輕松了許多。
負(fù)責(zé)并不可怕,這是人人有的經(jīng)歷,人生的旅途中,我們難免犯錯(cuò),可是假如敢于承認(rèn),敢于負(fù)責(zé),這就是一段璀璨的美好回憶了,反之,一次不負(fù)責(zé)會(huì)是一生的困擾,無(wú)法面對(duì)別人,也無(wú)顏原諒自己。為自己犯的錯(cuò),去負(fù)責(zé),去行動(dòng)。
責(zé)任的作文 篇2擔(dān)當(dāng)是夜行在風(fēng)雨中的航船前面屹立的燈塔,擔(dān)當(dāng)是烈日下朵朵鮮花頭上的那棵參天大樹(shù);擔(dān)當(dāng)是洪水肆虐時(shí)那道堅(jiān)固的堤壩。
擔(dān)當(dāng)是理解并擔(dān)負(fù)職責(zé),是偉岸人格的表現(xiàn)。
擔(dān)當(dāng)家庭重?fù)?dān)的人,能夠演繹精彩人生。家是人們避風(fēng)的港灣,是人們心靈的暖房。當(dāng)災(zāi)難來(lái)襲,家庭的重?fù)?dān)由誰(shuí)擔(dān)當(dāng)?堅(jiān)強(qiáng)少年洪戰(zhàn)輝一自我的經(jīng)歷,為人們講述了一段擔(dān)當(dāng)與職責(zé)的故事。家徒四壁不沮喪、父病妹弱不逃避,用稚嫩的肩膀擔(dān)當(dāng)起家庭的重?fù)?dān)。雖然生活艱辛,但在人生的道路上留下?tīng)N爛的人性之光。這位少年的擔(dān)當(dāng),怎不令人欽佩?“感動(dòng)中國(guó)十大人物”便是對(duì)他的肯定!
家庭構(gòu)成社會(huì),為社會(huì)勇挑重?fù)?dān)之人同樣令人敬重。一個(gè)人不僅僅看到小我,更應(yīng)著眼大我,這不能不說(shuō)是一種境界。獅子山下的“愚公”,香江邊上的賢伉儷,散盡家財(cái),投身教育,為了學(xué)生甘為孺子牛。胡鴻烈、鐘期榮,他們堅(jiān)信教育能改變社會(huì),放下錦衣玉食,固執(zhí)地投入毫無(wú)商機(jī)可言的教育,為教育界做出楷模,擔(dān)當(dāng)教育者樹(shù)人育德的重任。一批批優(yōu)秀學(xué)子從樹(shù)仁學(xué)院脫穎而出,這是遠(yuǎn)比金錢(qián)珍貴的。
擔(dān)當(dāng)國(guó)家重?fù)?dān)的人,必將千古流芳。擔(dān)當(dāng)國(guó)家之重?fù)?dān)者,一生擁天下蒼生入懷,以天下為己任。擔(dān)當(dāng)國(guó)家之重?fù)?dān),是諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”、是范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”、是顧炎武“天下興亡,匹夫有責(zé)”、是周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”他們擔(dān)當(dāng)國(guó)之重任,成為民族的脊梁。
每一位青年,作為家庭的一員,作為社會(huì)的一份子,作為國(guó)家的一個(gè)公民,準(zhǔn)備好擔(dān)當(dāng)了嗎?擔(dān)當(dāng)起什么?
當(dāng)每一位中華兒女都勇于擔(dān)當(dāng)之時(shí),一個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家將崛起于世界的東方!
責(zé)任的作文 篇3曾幾何時(shí),自己已不再是那個(gè)頭挎雙肩包的孩童。曾幾何時(shí),長(zhǎng)大與成熟在潛移默化地改變著身心。曾幾何時(shí),責(zé)任的藤條已無(wú)聲無(wú)息蔓上我的雙肩。于是,我明白,越長(zhǎng)大,越要承擔(dān)責(zé)任。
小時(shí)候,我天真地以為責(zé)任只是一條街的距離。欣喜又好奇地從老爸手中接過(guò)一封鼓鼓囊囊的郵件:“小子,幫你爸一回,替我將這個(gè)信封送到郵遞箱里去”。郵箱與家僅有一街之隔,我卻像一位整裝待發(fā)的戰(zhàn)士,鄭重地將信封貼在胸前,生怕有人搶去似的,狐疑地瞅著過(guò)往的行人,直到將信封投入郵箱,懸著的心才落下來(lái),不禁為完成責(zé)任沾沾自喜起來(lái)。從那時(shí)起,我與責(zé)任的姻緣就開(kāi)始了。
后來(lái),我覺(jué)得責(zé)任只是一張座位的寬度。身處于顛簸的公交車(chē)上,夾雜在形形色色的人群中,正暗自慶幸自己擁有一張座位,猛地發(fā)現(xiàn)身旁不遠(yuǎn)處有一位手拄多節(jié)拐杖、臂掛菜籃的老人,回想起前不久老師在思品課上的品德教育——青少年應(yīng)盡尊老愛(ài)幼的責(zé)任,不覺(jué)就起身讓座??粗先讼矏偟纳裆?,我也為自己小小的善舉而欣慰。從此,責(zé)任與我已密不可分了。
長(zhǎng)大了,惶然間醒悟到,責(zé)任其實(shí)只是一句話的分量。面對(duì)一次又一次的失敗與挫折,每每拿著不如人意的試卷垂頭喪氣地回到家中,該背的沒(méi)有背,該記的沒(méi)有記,能做的只有寫(xiě)著沒(méi)完沒(méi)了的考試小結(jié)。望著父母安慰的眼神,我暗下了決心,學(xué)習(xí)本身就是學(xué)生的責(zé)任,“給我一年時(shí)間,我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自我”,這句話,始終鼓舞著我,披荊斬棘,櫛風(fēng)沐雨,勇敢地完成屬于我的責(zé)任。
責(zé)任或許并不甜美,反而充滿苦澀與奮斗,我們也無(wú)法逃避責(zé)任,有肩就得挑擔(dān)子。我明白,越長(zhǎng)大,越要承擔(dān)責(zé)任。所以我會(huì)勇于去履行它,實(shí)現(xiàn)人生的輝煌。
責(zé)任的作文 篇4世間一切都有一份責(zé)任,大海的責(zé)任是幫助魚(yú)兒活下去;森林的責(zé)任是幫助人們保持二氧化碳與氧氣的平衡;大地的責(zé)任是給我們空間;我們的責(zé)任是保護(hù)它們。這次我和責(zé)任有了一份約定。
我和責(zé)任的約定是:一定要保護(hù)環(huán)境,不去破壞環(huán)境,為環(huán)境做出一些力所能及的事情。
魚(yú)兒不哭
一滴滴水可以形成一股股流,一股股流可以形成一條條溪,一條條溪可以形成一片片海。海中有歡快的魚(yú)兒,但魚(yú)兒都不歡快了。
現(xiàn)在的河水里全是一些垃圾,你們可知道這些垃圾可以塞住魚(yú)兒的腮,讓那些可憐的魚(yú)兒在痛苦中窒息而死。
就在我為魚(yú)兒嘆息時(shí),一回眸,望見(jiàn)了幾位志愿者他們俯下身,低下頭去幫助魚(yú)兒擺脫痛苦,這驚人的舉動(dòng)震撼了我,我想起了我和責(zé)任的約定。
我先彎下我的腰,再低下頭,在沙灘上撿垃圾。
樹(shù)兒不怕
大樹(shù)是森林的保護(hù)者,是我們的天使。
現(xiàn)在有的.人們?yōu)榱速嶅X(qián),去傷害那些大樹(shù),我們近幾年已經(jīng)看到了新聞,說(shuō)部分地區(qū)水土流失嚴(yán)重,那就是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐導(dǎo)致的惡果。
現(xiàn)在也已經(jīng)有許多志愿者們?nèi)シN樹(shù),我也種了一棵樹(shù)。有一次,我去拜訪小樹(shù)的時(shí)候,看見(jiàn)一個(gè)小孩拿著小刀往樹(shù)上亂刻,我急忙過(guò)去勸他,因?yàn)檫@是我的責(zé)任。
大地“不要”
現(xiàn)在有些地方的植物根本活不了,也不知道為什么,把植物挖出來(lái)才知道原來(lái)是垃圾搞的鬼,垃圾被人們埋在下面,那一片地區(qū)就變成廢地,植物根本無(wú)法生活。
但還是有些人,他們就是志愿者,為環(huán)境盡著自己的一份責(zé)任。一日,我看見(jiàn)我家樓下有幾個(gè)志愿者正在收電池,我走上去,問(wèn)志愿者:我可不可以加入?他們點(diǎn)了點(diǎn)頭,終于我加入了收電池的行列,在這期間我收了好多廢電池。
我們一人一個(gè)箱子,在箱子的外面寫(xiě)著回收廢舊電池。我想,這些電池要是全被埋在土里那得有多少土地被他們破壞啊,我們向小區(qū)的住戶講解廢電池的處理方法。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
責(zé)任的作文 篇5“責(zé)任”是大家都不陌生的詞語(yǔ),可在責(zé)任面前,有人說(shuō)“啊,責(zé)任真大呀,我承受不了!”于是就選擇了逃避!也有人說(shuō):“不管責(zé)任有多大,我又要勇于承擔(dān),不能退縮!”而有第二種想法的人在我們身邊到處都有,他們的精神值得我們敬佩,就像“最美司機(jī)”吳斌叔叔,在平凡的崗位上,在生命的最后一刻,把責(zé)任發(fā)揮的淋漓盡致!吳斌叔叔是一位普通長(zhǎng)途司機(jī),在今年的一次長(zhǎng)途駕駛中,被不明鐵片擊碎擋風(fēng)玻璃擊向他的腹部,因?yàn)樵诟咚俟?,被擊中后吳斌叔叔并沒(méi)有立刻停車(chē),而是把車(chē)緩緩的停在了安全的地方,并讓乘客注意安全,幫他打120救護(hù)車(chē),當(dāng)救護(hù)車(chē)把他送到醫(yī)院時(shí),他已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開(kāi)了愛(ài)他的妻子和他的女兒,離開(kāi)了這個(gè)繽紛的世界。
在這短短的72秒中,他沒(méi)有讓一位乘客受傷,我想這就是一種偉大的責(zé)任精神吧!在平時(shí)的生活中會(huì)經(jīng)常看到大人教育孩子“你知道你現(xiàn)在的責(zé)任是什么嗎?就是好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是你的責(zé)任,不論你愿意不愿意,學(xué)習(xí)就是必須干的事情!”對(duì),我們的責(zé)任是學(xué)習(xí),就像你們做家長(zhǎng)的,每天必須認(rèn)認(rèn)真真的工作一樣,每個(gè)人都有自己的責(zé)任,不管你的職業(yè)是偉大的還是卑微的,既然選擇了你就必須勇于承擔(dān),認(rèn)真做好。責(zé)任就是你每天必須做的那件事,有了責(zé)任你就會(huì)做的更好!
責(zé)任的作文 篇6屋外的天空陰沉沉的,好像一口大鍋倒扣在城市的上空,壓抑著人們的呼吸,動(dòng)植物也都被剝奪了享受陽(yáng)光的權(quán)利。
我,是一張空碟,與眾多與我一樣的兄弟姐妹們共同裝在一個(gè)大箱子里,等待著未知的命運(yùn)。
“不知道他們會(huì)往咱們身上錄什么歌?!薄笆茄剑杆麄兡芡疑砩箱浺皇缀酶?。”聽(tīng)著兄弟姐妹們的喧鬧,只有我,安靜的躲在箱子的角落里。我知道,一張唱碟的價(jià)值不在于它本身的價(jià)值,而在于歌曲的價(jià)值。
箱子外面有響聲,大家一陣躁動(dòng)。忽然,箱子被打開(kāi)了,刺眼的白光照射在了我的臉上,我感到一陣眩暈。
……
等我醒來(lái)時(shí),我已在一個(gè)商店的櫥柜里,我知道,我現(xiàn)在叫做《牡丹圓舞曲》,很陌生的名字,卻又似曾相識(shí)。
在商店里等待了兩天,在這等待兩天里,我又度日如年。終于被一個(gè)編著麻花辮的女生買(mǎi)走。
那個(gè)女孩將我?guī)Щ丶?,迫不及待地放入CD機(jī),一束光照射在了我的身體上?!澳档ぁ币苍谶@光束中含苞待放。這首歌的確很動(dòng)聽(tīng),美麗的牡丹在我的身體上翩翩起舞。
女孩很愛(ài)聽(tīng)這首歌,每天都要聽(tīng)。我認(rèn)為世界上最美妙的聲音莫過(guò)于此了。那時(shí),是我最幸福的時(shí)刻。
終于,一天,在那個(gè)陰暗的下午,女孩在將我裝盒時(shí)不慎失手,我滑落到了地上。“??!”我不幸被劃傷了,劃出了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子。
女孩害怕地將我重新放入CD機(jī),看我是否還能重新歌唱。我在CD機(jī)里緩慢地旋轉(zhuǎn),就像有人在我的傷口上撒鹽?!澳档ぁ币苍谕纯嗟牡鸵鳌?/p>
“不能再聽(tīng)了。”女孩無(wú)比惋惜地說(shuō),她將我裝進(jìn)盒子,放進(jìn)了一個(gè)角落,不再聽(tīng)我了。我呆在那個(gè)角落里,時(shí)間也似將我塵封了一般。
又是一段漫長(zhǎng)的等待。
在兩年后的一天,女孩帶來(lái)了她的弟弟。
“想聽(tīng)點(diǎn)什么?”女孩一邊問(wèn)一邊給她的弟弟拿來(lái)了飲料。
“好像沒(méi)什么想聽(tīng)的……哦,對(duì)了,有《牡丹圓舞曲》嗎?”
“有,但那張碟有些壞了,不知道還能不能聽(tīng)?!?/p>
我知道,我最后的機(jī)會(huì)來(lái)了,等待了兩年的機(jī)會(huì)。
女孩將我放入了CD機(jī),那束既陌生又熟悉的光柱再一次來(lái)臨。伴隨著那一陣陣劇痛,“牡丹”在光束中含淚開(kāi)放,因?yàn)槲抑肋@是我的責(zé)任,作為唱碟的責(zé)任,即使粉身碎骨我也要堅(jiān)持唱出最美的歌。
一曲終,女孩和她弟弟在感染下走近CD,女孩打開(kāi)機(jī)器,發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變成了兩半。但我卻不后悔,因?yàn)檫@是我的責(zé)任。
我毀滅了,卻毀滅在幸福之中。
第四篇:責(zé)任的作文集合
精選責(zé)任的作文集合八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的責(zé)任的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
責(zé)任的作文 篇1每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的責(zé)任。懂得承擔(dān)責(zé)任,是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。
擔(dān)當(dāng)大致可以理解為承擔(dān)責(zé)任,責(zé)任可以分為很多種:對(duì)自己的責(zé)任,對(duì)家庭的責(zé)任,對(duì)國(guó)家的責(zé)任等等。也許有人會(huì)問(wèn)為什么要承擔(dān)責(zé)任。我認(rèn)為之所以承擔(dān)責(zé)任是因?yàn)閮?nèi)心的責(zé)任感。一個(gè)有責(zé)任心有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍梢砸源藶槊浇樽罱K走向成功,而一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感,沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,也許會(huì)失敗,也許會(huì)碌碌無(wú)為的渡過(guò)一生。
毛姆曾經(jīng)說(shuō)過(guò):要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì),叫他承擔(dān)一種責(zé)任史最有效的方法,美國(guó)總統(tǒng)喬治.華盛頓就是一例,在華盛頓9歲那年,他的父親外出回家時(shí)帶回了一把精致的斧頭,父親告訴他:這把斧頭鋒利無(wú)比,要小心使用。有一天父親又出門(mén)去了,華盛頓就想試一試那把精致的斧頭到底有多鋒利。于是便到了園子里的一棵櫻桃樹(shù)下,便使出全身力氣拾起斧頭向樹(shù)砍去。一顆掛滿櫻桃的小樹(shù)緩緩倒下。他意識(shí)到自己闖了禍。父親晚上回家發(fā)現(xiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍倒,感到憤怒異常。華盛頓小心翼翼告訴父親原尾。父親冷靜后,抱住華盛頓。說(shuō)道:你的誠(chéng)實(shí)和擔(dān)當(dāng)是100棵櫻桃樹(shù)也換不來(lái)的呀!從此以后華盛頓以這種擔(dān)當(dāng)不斷成長(zhǎng),最終成為了美國(guó)的第一任總統(tǒng)。
就像秦王朝,秦孝公時(shí)期,秦國(guó)開(kāi)始崛起。直至始皇,秦一統(tǒng)了天下,到了秦二世始皇一統(tǒng)的天下就消亡了。胡亥身為始皇幼子,從小倍受寵愛(ài),性格乖張,不懂得承擔(dān)責(zé)任。他曾在一次玩耍中無(wú)意打壞了始皇最心愛(ài)的瓷瓶,年幼的他因?yàn)楹ε率艿截?zé)罵,在始皇問(wèn)及的時(shí)候就推說(shuō)是扶蘇打破的。后來(lái)當(dāng)他每做錯(cuò)一件事,他就會(huì)選擇逃避,而從未承擔(dān),從小養(yǎng)成的個(gè)性決定了他統(tǒng)領(lǐng)天下終會(huì)走向滅亡。就像雨果所說(shuō)的那樣:“高尚,偉大的代價(jià)就是承擔(dān)責(zé)任。
一個(gè)人能夠承擔(dān)多大的責(zé)任,就能獲得多大的成就,只有學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,才能讓自己有限的生命獲得無(wú)限的可能。
責(zé)任的作文 篇2一名公交車(chē)司機(jī)行車(chē)半途中突發(fā)心臟病。在生命的最后一刻,他做了三件事:
1、將車(chē)緩緩?fù)T诼愤叄⒂蒙淖詈罅饫铝耸謩?dòng)剎車(chē)閘;
2、將車(chē)門(mén)打開(kāi),讓乘客安全下了車(chē);
3、將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅,確保了車(chē)和乘客、行人的安全。
他做完了這三件事,安詳?shù)嘏吭诜较虮P(pán)上停止了呼吸。
是一種怎樣的攝人心魄的力量支持他這樣做的?是責(zé)任,是那強(qiáng)烈的責(zé)任感。
責(zé)任往往是兩面的,像父母對(duì)我們有教育撫養(yǎng)的義務(wù),我們有對(duì)父母要贍養(yǎng)的責(zé)任。
有些責(zé)任我們可以承擔(dān),是不能逃避事實(shí)的。但承擔(dān)責(zé)任也應(yīng)有個(gè)原則。不是什么責(zé)任都可以隨便承擔(dān)的。不能盲目去承擔(dān)些不必自己承擔(dān)的責(zé)任,也應(yīng)量力而行。
古人云:“天下興亡,匹夫有責(zé)”能承擔(dān)責(zé)任是大丈夫,而不能承擔(dān)責(zé)任的是懦夫,光有勇氣承擔(dān)責(zé)任是不夠的,還應(yīng)付出辛苦的勞動(dòng)。
總的來(lái)說(shuō),責(zé)任是誠(chéng)實(shí)的一種表現(xiàn)。雖有苦也有甜,但該承擔(dān)的我們還是要承擔(dān)的。
責(zé)任的作文 篇34月我們迎來(lái)了學(xué)校的科技節(jié)。今年的科技節(jié)學(xué)校以“綠色家園,碩果累累”為題號(hào)召各個(gè)班級(jí)來(lái)學(xué)習(xí)種植。
種植對(duì)于一8班小朋友并不熟悉,他們何曾自己親手栽種過(guò)植物,更不知道如何來(lái)養(yǎng)護(hù)植物。這樣的難題并難不倒一8班的同學(xué),他們請(qǐng)來(lái)了富有種植經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)志愿者——李宜霖奶奶,讓她來(lái)教大家種植植物“宮燈”。這是一種同學(xué)們都不熟悉的花卉,就像名字所說(shuō),它的花朵像一盞盞宮燈垂掛在枝頭。當(dāng)“宮燈”種植到一8班的苗圃中時(shí),同學(xué)們快樂(lè)的贊嘆起來(lái)。大家都愛(ài)上了這一特別的植物。
接下來(lái)是如何養(yǎng)護(hù)“宮燈”?俞老師說(shuō):小朋友都喜歡自己班級(jí)的花,但是每個(gè)人都去澆水,行不行?當(dāng)然不行,那么我們應(yīng)該怎么辦?在同學(xué)們和俞老師的共同商議下,一8班推選出了“護(hù)苗員”,再把班級(jí)分成8個(gè)小組,每個(gè)小組輪流養(yǎng)護(hù)。這不輪到第三小組時(shí),小組同學(xué)每節(jié)課都來(lái)到苗圃邊,除了澆水外還像個(gè)小戰(zhàn)士一樣“站崗放哨”生怕有人弄壞自己心愛(ài)的“宮燈”。第五組的小黃利用雙休日特地買(mǎi)了水壺,悉心愛(ài)護(hù)著一個(gè)個(gè)小“宮燈”。第一組的張銘還特意只做了“請(qǐng)愛(ài)護(hù)花朵,不要碰摸”的警示牌……
在同學(xué)們的悉心照料下,一8班的花圃成為了其它班級(jí)最喜歡觀賞的植物之一??粗约河H手種植的“宮燈”每天都有不同的變化,大家都感到無(wú)比開(kāi)心,充滿了成就感。
在這次“綠色家園,碩果累累”的科技節(jié)活動(dòng)中,同學(xué),老師和家長(zhǎng)志愿者們共同參與,共同創(chuàng)建綠色家園。在一份愛(ài)心、一份責(zé)任感中,同學(xué)們與花朵一起健康成長(zhǎng)!
責(zé)任的作文 篇4在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,每個(gè)人都有自己的角色,如醫(yī)生、老師、建筑工人、清潔工人……對(duì)于正值青春的我們來(lái)說(shuō),我們的角色就是學(xué)生,我們的的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí),未將來(lái)做更好的準(zhǔn)備。所以不要小瞧學(xué)生的身份,你要對(duì)自己的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé),也要為你的人生負(fù)責(zé)。
著名作家托爾斯泰曾寫(xiě)過(guò)這樣一段話:一個(gè)人若沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。
如果你問(wèn)我熱情從何而來(lái),那么我告訴你,有責(zé)任心就有熱情,你的責(zé)任心將決定你的學(xué)習(xí)、生活、家庭,甚至?xí)Q定你人生的成敗。
夸張嗎?并不。在人才濟(jì)濟(jì)的今天,如果沒(méi)有一顆有責(zé)任感的心,那么你就會(huì)在前進(jìn)的道路上遇到更多的挫折。在逃避責(zé)任時(shí),或許當(dāng)時(shí)的你也并沒(méi)有想到,在將來(lái),你要為逃避付出代價(jià)。
就像醫(yī)生承擔(dān)著救治病人的責(zé)任一樣,老師承擔(dān)著教書(shū)育才的責(zé)任一樣,建筑工人承擔(dān)著質(zhì)量安全的責(zé)任一樣,清潔工人承擔(dān)著讓街道整潔的責(zé)任一樣,我們承擔(dān)了實(shí)現(xiàn)自己理想、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的責(zé)任。
對(duì)工作有責(zé)任心的人會(huì)受到同事的喜愛(ài)與上級(jí)的贊賞;對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任心的人會(huì)受到成績(jī)的回報(bào)與被贊賞的快樂(lè);對(duì)生活有責(zé)任心的人,能擁有對(duì)生活的熱情;對(duì)家庭有責(zé)任心的人,能感受到家庭的溫情……
可見(jiàn),無(wú)論你是誰(shuí),都要有一顆責(zé)任的心,做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé)的人,這樣你才能在未來(lái),受到他人的尊敬,為自己贏得掌聲。
責(zé)任的作文 篇5寄宿生活回來(lái)第一周,一種“我長(zhǎng)大了”的意念控制了我,在爸爸的叮囑下,我自覺(jué)擔(dān)當(dāng)起拖地的重任。
以前的我討厭家務(wù),更何況這種浪費(fèi)精氣神的力氣活兒。以前拖地呢,先是從兩點(diǎn)拖到五點(diǎn),掃地、涮布,還有小小的收拾地上的雜物被我一一舍去,直接跳過(guò)。一條龍似的拖完,完成,來(lái)回不過(guò)五分鐘。
既然長(zhǎng)大了,就不僅僅是個(gè)子長(zhǎng)大了。自然,肯定不會(huì)再犯自己所謂的“討厭家務(wù)病”和”拖延癥”。一不做,二不休,動(dòng)起家伙的我可不是吃素的。
然而,事實(shí)并不像我想得那么簡(jiǎn)單,認(rèn)真起來(lái)地上是慘不忍睹的:死角里撲面而來(lái)的灰塵;不知名的渣子漫無(wú)目的地在地上散步;地板上刻滿了所謂的“臟”肆無(wú)忌憚的頭發(fā)絲跳著舞,似乎在炫耀著屬于他們的杰作......天?。∥疫@是離開(kāi)了五天而已嗎?一日不打掃,如三秋啊。弟弟的打游戲聲想一根針慢慢扎進(jìn)個(gè)爆發(fā)點(diǎn)。半響,我終于受不了,有了哭的沖動(dòng)。
我朝著弟弟的方向沖去,甩下他手里的鼠標(biāo):“你天天在家不知道干什么嗎?多大了,必須讓別人的說(shuō)教才知道懂事嗎??jī)蓚€(gè)年過(guò)八旬的老人就不該輪到你照顧嗎?難道收拾雜物、拖地這樣的小事也需要?jiǎng)e人教嗎?‘突然,我停下來(lái),似曾相識(shí)的這段話是對(duì)弟弟說(shuō)的。
姐姐以前告訴我家里很亂,常收拾著點(diǎn)??砷L(zhǎng)依賴別人的我哪里知道什么叫做責(zé)任,什么叫做擔(dān)當(dāng)。對(duì)于這樣的話,左耳進(jìn),右耳出。
現(xiàn)在,我是中學(xué)生,意味著已從小學(xué)階段過(guò)渡來(lái)。一個(gè)中學(xué)生所要承擔(dān)的責(zé)任也必定會(huì)比小學(xué)得多,這樣的家務(wù)小事卻還是做不來(lái),這是因?yàn)槲宜^的“學(xué)習(xí)壓力太大,顧不上”嗎?父母比你忙千百倍,他們就有時(shí)間、有義務(wù)去做嗎?責(zé)備于他們又怎么樣?自己都做不到。
在默默中,我靜思......
責(zé)任的作文 篇6責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻,一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候,責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地卸落在他的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切呵護(hù)的孩子。而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個(gè)十字架,我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是人類珍定—人格的偉大。
20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲(chǔ)戶失支了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的.存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的?!钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒(méi)有,但在道義,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢(qián)?!?/p>
償還的代價(jià)是三十九年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了?!彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任,而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任的存在,是上天留給世人的一種考驗(yàn),許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn),逃匿了;許多人承受了,自己戴上了荊冠;逃匿的人隨著時(shí)間消逝了,沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡;承受的人也會(huì)消逝,但他們?nèi)匀换钪?,精神使他們不朽?/p>
我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家,站在路邊哭泣的孩子。因?yàn)樗緧?,別的孩子早散了,可他為堅(jiān)守崗位寧愿站著哭泣,因?yàn)檫@是他的責(zé)任。
愿我們所有的孩子都有這樣的心靈,責(zé)任從小就在那里成長(zhǎng)。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。
責(zé)任的作文 篇7在社會(huì)中生活,我們會(huì)扮演不同的角色,而往往每一種角色都伴隨著一份責(zé)任而存.正因?yàn)橛辛素?zé)任,我們才有了動(dòng)力;也正因?yàn)檫@種動(dòng)力驅(qū)使我們不斷前進(jìn),我們才能享受到盡責(zé)的快樂(lè)。
對(duì)自己盡責(zé),享受成功的喜悅,“最大的敵人其實(shí)是你自己”我們常常會(huì)想到這句話;我們能辨別是與非,卻常常在“該”與“不該”中徘徊;我們常常會(huì)為失敗而嘆息,卻不知在“該”與“不該”的取舍中丟掉了很多盡責(zé)的機(jī)會(huì).學(xué)習(xí)上,你是否真的什么事都按老師的要求做了?
你是否能在一片喧鬧中靜心學(xué)習(xí)?
倘若你的回答是肯定的,那么你一定會(huì)嘗到勝利的果實(shí),因?yàn)椤疤斓莱昵凇甭铮?/p>
對(duì)家庭負(fù)責(zé),享受擁抱溫馨的愉悅,每個(gè)人都希望自己有一個(gè)溫馨幸福的家,因?yàn)榧沂菒?ài)的港灣.我們渴望幸福,也必須明白自己也得對(duì)家庭盡責(zé).作為兒女,我們必須做到孝敬父母;作為父母呢,也得做到關(guān)愛(ài)兒女,為家庭的生計(jì)而努力。如果我們都能做到,那么我們將會(huì)在這愛(ài)的港灣中享受無(wú)限的溫馨:廚房的美食“香飄千里”,客廳的綠茶顯現(xiàn)誘人的明綠,書(shū)房的我們?cè)凇捌D苦奮戰(zhàn)”……
對(duì)社會(huì)盡責(zé),享受付出的歡欣.你用你一生賺到的減去這個(gè)世界給你的,便是你一生的財(cái)富.很多人平平淡淡過(guò)了一生,正如我們懵懵懂懂活了這十幾年,沒(méi)有回報(bào)給世界,或是接受世界給予的比回報(bào)的要多.但也有去西藏支教的大學(xué)生們,在接受給予這么多年之后,不甘平常淡,毅然選擇付出青春,放棄學(xué)會(huì)來(lái)回報(bào)社會(huì),那么從那一刻起,他們便在付出中盡責(zé),在付出中“還債”沒(méi)有物質(zhì)上的財(cái)富,但精神上的富有卻足以讓他們享用一生!我們?cè)诟冻龅耐瑫r(shí),有獲得回報(bào)的權(quán)利,卻不可索取!只有這樣付出才有意義!才會(huì)看到生命的花朵綻放七彩光芒!
失敗的嘆息不該屬于我們,心靈的創(chuàng)傷不該屬于我們,悔恨的淚水不該屬于我們!我們追求微笑的花朵!那么,盡已所能,盡職盡責(zé),享受快樂(lè)的人生吧!
責(zé)任的作文 篇8做為男人就應(yīng)挑起家庭生活的重任這是男人的責(zé)任,作為女人要把家打理的井井有條這是女人的責(zé)任,這樣這個(gè)家庭就具備了和諧的條件。以前總以為將脫下的臟衣服扔給媽媽,然后穿上媽媽洗干凈的衣服,沒(méi)錢(qián)了開(kāi)口要就有人給,這是很正常的事,但直到有一天自己覺(jué)得媽媽在洗衣服時(shí)彎腰不是那么的利索了,父親走路時(shí)腰也不是那么的筆直了,自己的心忽然隱隱作痛,我問(wèn)自己我對(duì)這個(gè)家做了什么呢,我用自己的青春蠶食著父母的身體,我卻一無(wú)所知,有時(shí)還用自己所謂的長(zhǎng)大去創(chuàng)傷他們的心。我開(kāi)始思考我就應(yīng)為自己的家,為父母做點(diǎn)什么呢,我就應(yīng)努力的學(xué)習(xí)盡快的從父母那里接過(guò)這個(gè)家庭生活的擔(dān)子,這是自己一個(gè)男人務(wù)必承擔(dān)的責(zé)任。
總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,對(duì)父母的嘮叨置之不理,甚至有時(shí)頂撞他們說(shuō):“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我的事我自己來(lái)決定,不用你們管?!钡钡接幸惶煳颐靼琢藘蓚€(gè)字“責(zé)任”,我明白自己以前的任性,以前以為離開(kāi)父母在大學(xué)獨(dú)立自由的的生活,自己掌管自己,這些根本不是自己長(zhǎng)大的標(biāo)志,而只是自己還幼稚的表現(xiàn)。正正的長(zhǎng)大是你明白自己對(duì)你的家庭、對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任是什么。
我們處在社會(huì)中,我們就有對(duì)這個(gè)社會(huì)的責(zé)任。我們每個(gè)人都曾被剛剛過(guò)去的不同尋常的冬天感動(dòng)過(guò)吧!突如其來(lái)的暴風(fēng)雪讓我國(guó)南方陷入了五十年不遇的冰雪大災(zāi)難中,但我們?cè)谶@場(chǎng)災(zāi)難中沒(méi)看到哀嚎,感覺(jué)到的卻是南方傳來(lái)的一股股暖流。我們的主席,我們的總理都曾親赴抗擊暴風(fēng)雪前線指導(dǎo)抗災(zāi),我們的人民子弟兵不分晝夜的搶修公路、電路設(shè)施,我們的電工技術(shù)人員攀上幾十米高的冰凍電線塔架上搶修電路……。當(dāng)記者采訪將我們的人民子弟兵時(shí),他們說(shuō):“這是我們的責(zé)任”,多么簡(jiǎn)單的回答,但卻是那么的有力———責(zé)任。在感動(dòng)的同時(shí),我明白我此刻雖然不能像抗擊暴風(fēng)雪前線的英雄們那樣,但我就應(yīng)做的就是努力學(xué)習(xí),為建設(shè)我們的完美祖國(guó)出力,這就是我的責(zé)任,我對(duì)于社會(huì)的責(zé)任。
責(zé)任使我長(zhǎng)大,我的家庭,我所處的社會(huì),需要我有這份責(zé)任心,帶著這份責(zé)任心我就應(yīng)努力的奮斗。
第五篇:責(zé)任的作文集合
精選責(zé)任的作文集合五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的責(zé)任的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
責(zé)任的作文 篇1小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候去我姐學(xué)校玩,被她們老師舉高高,我破口大罵!結(jié)果,過(guò)了一個(gè)月我就成了他的學(xué)生,當(dāng)時(shí)經(jīng)常躲著他走。
四、五年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)殡x家遠(yuǎn),上學(xué)經(jīng)常遲到,去了不敢進(jìn)教室,就將書(shū)包放到教室門(mén)口,人躲到廁所里等老師發(fā)現(xiàn)我來(lái)了。時(shí)間長(zhǎng)了老師看到我的書(shū)包,就將它拿進(jìn)去,然后到處找我,這在小學(xué)后兩年里成了一種慣例。
四、五年級(jí)時(shí),我們學(xué)校對(duì)不及格的學(xué)生的體罰是在坐講桌或者是坐老師辦公室的熱炕頭中進(jìn)行選擇,我每次語(yǔ)文不及格,就選擇坐講桌,被全班的同齡同學(xué)看著,感覺(jué)很丟人。
初中
剛上初中的時(shí)候,特別用功,用一個(gè)學(xué)期的好成績(jī)換得了老師的喜愛(ài),在學(xué)習(xí)的間隙就以欺負(fù)溫和善良的同桌為樂(lè),那時(shí)候看見(jiàn)他嚇得敢怒不敢言,就感覺(jué)枯燥的學(xué)習(xí)生涯特別快樂(lè)。假期的時(shí)候,因?yàn)榈貌坏轿乙臇|西,和我姐吵了一架,哭了一天,然后留書(shū)一封離家出走。當(dāng)晚父母和老師找了我一晚,我在一個(gè)陌生人家里睡得香甜。
初二的時(shí)候,因?yàn)楹团笥延幸粋€(gè)小誤會(huì),然后一年半誰(shuí)也不理誰(shuí),見(jiàn)了面要么就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn),要么還要哼一聲;因?yàn)槟型瑢W(xué)一句辱罵,跳起來(lái)就扇了比我高好多的他一個(gè)耳光,然后在許多同學(xué)的注視下,和他大眼瞪小眼,直到他讓步。
初三的時(shí)候,迷上了故事書(shū),有一次看得太入迷,被人拍了一下肩膀,很生氣地讓他滾開(kāi)!他很淡定的接著:滾去哪里?我看得興起,就說(shuō):沒(méi)我的地方啊!結(jié)果書(shū)被人抽走,我很生氣的抬頭,結(jié)果就看到了班主任。那個(gè)郁悶??!當(dāng)時(shí)敢怒不敢言,只能憋著。后來(lái)去老師辦公室,自己將書(shū)拿了回來(lái),給老師留書(shū)一封:書(shū)我拿走了!后來(lái)當(dāng)他問(wèn)得時(shí)候,書(shū)我已經(jīng)看完還了別人了,這事就不了了之了。
高中
高中剛開(kāi)始的時(shí)候,由于離了家,感覺(jué)自由了,于是就迷上了偶像劇,每天聽(tīng)到上課鈴聲響,然后就瘋跑著去上課,在拐角處經(jīng)常會(huì)和去上課的老師撞到一起,將老師拿的書(shū)撞了一地,然后自己跑了,留下老師自己撿書(shū),這樣每次都能在座位上等老師姍姍來(lái)遲,然后就當(dāng)沒(méi)看到老師的瞪視,由此給老師留下了不好的印象。上課的時(shí)候,桌上壘一座書(shū)墻,中間放一本故事書(shū),在看得津津有味的間隙,抬頭應(yīng)和一聲老師的講解,以表示自己在認(rèn)真聽(tīng)講,然后很鎮(zhèn)定的低頭繼續(xù)翻看故事書(shū)。直到被老師叫上去默寫(xiě)刁難時(shí),清晰的看見(jiàn)了自己桌上的非課本,不過(guò)老師不管,我也就當(dāng)沒(méi)發(fā)覺(jué),理所當(dāng)然的繼續(xù)這樣的上課。
高二的時(shí)候,由于看故事書(shū)太忘我,經(jīng)常忘了吃飯,結(jié)果有一次暈倒在教室,本來(lái)被同學(xué)扶到樓下就沒(méi)事了,但班主任還是堅(jiān)持將我送到醫(yī)院,堅(jiān)持給我做了個(gè)全身大檢查,花了好幾百塊錢(qián)檢查結(jié)果為貧血,一瓶葡萄糖就能讓我活蹦亂跳了?;貋?lái)后就聽(tīng)到隔壁班的學(xué)生竊竊私語(yǔ),主角是我,說(shuō)我們班主任在給他們班上課的時(shí)候講我去醫(yī)院時(shí)還是病懨懨的,回來(lái)的時(shí)候就啥事也沒(méi)有了,我聽(tīng)后只覺(jué)得這老師真是個(gè)大嘴巴,不過(guò)也沒(méi)太在意,畢竟這說(shuō)明我好了嘛!然而沒(méi)過(guò)兩天,班主任居然通知我父母讓他們帶我回家養(yǎng)病半個(gè)學(xué)期。
高三開(kāi)學(xué)后,我就更肆無(wú)忌憚了,每天一有空閑,就游走在圖書(shū)館和大山之間,是真正的神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾,有啥事得多方同學(xué)轉(zhuǎn)達(dá)才能找到我的人,所以無(wú)論是同學(xué)還是老師能不找我時(shí)盡量不找我。
畢業(yè)的時(shí)候,同學(xué)借了我剛買(mǎi)的東西一年多,快畢業(yè)了都不還給我,我要幾次無(wú)果后,就去找老師幫我要,要了回來(lái)后我就把它扔了?,F(xiàn)在想想真幼稚,不過(guò)也不失為一個(gè)好辦法!
于是畢業(yè)的時(shí)候,所有老師對(duì)我印象深刻。
責(zé)任的作文 篇290年前有這樣一批青年,他們飽含熱情,在國(guó)家衰亡之際發(fā)出“寧肯玉碎,勿為瓦全”的吶喊,這聲音鑄就了五月四日不尋常的輝煌;90年前有這樣一代青年,他們胸懷天下,在國(guó)家危難之時(shí)走上街頭,喚醒民眾,拉開(kāi)了中國(guó)新民主主義革命的序幕,這壯舉賦予了五月四日別樣的光芒;
90年來(lái)有這樣一輩輩的青年,他們只爭(zhēng)朝夕,與國(guó)家休戚與共,將全部的熱情和夢(mèng)想傾注在這片讓他們深沉熱愛(ài)的土地上,這不逝的情懷讓五月四日成為一種紀(jì)念。
五月四日,在我們的心頭不僅僅是一種令人熱血沸騰的回憶,也不僅僅是那些讓我們驕傲的英雄往事,甚至不再是那場(chǎng)涅槃重生的革命,幻化在我們心中的竟是一種呼喚,一種啟蒙,一種中國(guó)賦予青年的責(zé)任。
梁?jiǎn)⒊?shī)云:今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。
我們?cè)缫巡粸閲?guó)家的獨(dú)立而浴血奮戰(zhàn),也早已不為個(gè)人的自由而抗?fàn)幉灰选N覀兏顚拥捏w味五四精神,品出的是那愛(ài)國(guó)情懷。那是一種為了民族振興而不斷追求理想、追求真理的精神,那是一種為國(guó)家興旺而不斷追求科學(xué)、追求民主的精神,那是一種為祖國(guó)繁榮而勇于創(chuàng)新、知難而進(jìn)的精神。
中國(guó)革命先驅(qū)李大釗曾大聲疾呼:以青春之我,創(chuàng)建青春之國(guó)家,青春之民族。從“外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)除國(guó)賊”到“團(tuán)結(jié)起來(lái),振興中華”,無(wú)不充分印證:青年的命運(yùn)只有與祖國(guó)的命運(yùn)息息相關(guān),個(gè)人的需要只有與祖國(guó)的需要有機(jī)結(jié)合才會(huì)展現(xiàn)生命的輝煌與燦爛。
一年前的今天,我還在大學(xué)的校園里,為了能夠邁入神圣的法官隊(duì)伍而努力;而今天我由衷的自豪,我是這精英法律人隊(duì)伍中年輕的一員了,雖然他依舊稚嫩,依舊無(wú)措,依舊需要?dú)v練,但是他肩頭有了責(zé)任有了動(dòng)力。
五月四日在我們心中不再是一個(gè)句點(diǎn),而是個(gè)讓我們無(wú)法抗拒的引號(hào)。他等著我們?nèi)ダm(xù)寫(xiě),無(wú)論是驚心動(dòng)魄的輝煌還是潤(rùn)物無(wú)聲的關(guān)懷。我們的責(zé)任是國(guó)家的穩(wěn)定是人民的自由,是這些讓我們聽(tīng)起來(lái)肅然起敬的名詞,是這些讓我們有些擔(dān)當(dāng)不起的文字,但是我們無(wú)法拒絕,因?yàn)槲覀兗缟系呢?zé)任。
這是每一個(gè)青年法官今日的抉擇,也是每一個(gè)年長(zhǎng)的法學(xué)前輩曾經(jīng)的抉擇,這是我們?cè)谶x擇這項(xiàng)職業(yè)時(shí)的內(nèi)心操守,是這項(xiàng)職業(yè)靈魂的傳承。
讓我們秉承這樣的傳統(tǒng),懷著這樣的心境上路,在五月四日號(hào)角吹響之時(shí),讓年輕的心在任重道遠(yuǎn)之路上上下求索。
責(zé)任的作文 篇3作為一個(gè)21世紀(jì)的中學(xué)生學(xué)習(xí)固然重要,但我們的責(zé)任不只是學(xué)習(xí),當(dāng)然也不是玩耍,對(duì)于社會(huì)我們還有相應(yīng)的責(zé)任,對(duì)父母我們也有責(zé)任??傊覀兊呢?zé)任有很多很多。
首先我們是一個(gè)中國(guó)人我們應(yīng)愛(ài)我們的祖國(guó),愛(ài)我中華!不正是這樣一個(gè)道理嗎?我愛(ài)我的祖國(guó),我愛(ài)我的民族,我會(huì)自豪的說(shuō)我是一名中國(guó)人,當(dāng)今社會(huì)中國(guó)愈發(fā)的強(qiáng)盛,有的人說(shuō):80后的青年一個(gè)不如一個(gè)。我可不這樣認(rèn)為,因?yàn)樽鳛?0后的青年之一,我認(rèn)為我們是當(dāng)今最有想象力的,因此我們具備了當(dāng)今社會(huì)最需要的精神——?jiǎng)?chuàng)新精神,為了祖國(guó)的興衰我們的責(zé)任就出來(lái)了,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。
在家里我們應(yīng)該孝敬父母,這就是我們的責(zé)任,我們出生在社會(huì),成長(zhǎng)在社會(huì),衣食住行都離不開(kāi)社會(huì)。因此,如果以后我們有了成就就應(yīng)該回報(bào)社會(huì),這樣才能盡到我們的責(zé)任,所以我們還是應(yīng)該好好學(xué)習(xí),總而言之我們還是要把學(xué)習(xí)放在首位才行。
在此我要告訴大家我們是祖國(guó)的希望,是祖國(guó)的未來(lái)。我們身上肩負(fù)著重大的擔(dān)子,我們不光要學(xué)習(xí)好各方面知識(shí)還要提高心理素質(zhì),不能經(jīng)不起挫折,我常常在電視上看到有的人進(jìn)入社會(huì)因經(jīng)不起挫折而自殺,這會(huì)讓人引起多大的反思?。∩嵌嗝吹膶氋F,而為了一些小小的事而自殺,這化得來(lái)嗎?然后我們還要學(xué)會(huì)自理,要自己能夠照顧自己,有的人在上大學(xué)時(shí)因生活不能自理而勒令開(kāi)除,這是令人痛心的。我們不能再受父母的溺愛(ài)要自己的事自己來(lái)完成。要做一個(gè)合格的21世紀(jì)的初中生。
這就是我的理想,把中國(guó)推向世界的顛峰,任重而道遠(yuǎn),我們的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
責(zé)任的作文 篇4當(dāng)我們出生的那一刻,母愛(ài)便包圍了我們,伴我們成長(zhǎng),伴我們嬉戲;而當(dāng)天上的風(fēng)雨來(lái)了,誰(shuí)又帶著那母愛(ài)的味道去保護(hù)那弱的荷花呢?
我剛剛幾歲的時(shí)候,就被媽媽送到鄉(xiāng)下姥姥姥爺家生活,可以說(shuō),我幼小的童年就是在姥姥家的院子里開(kāi)始的,而院子里的那一池花也成了我童年記憶中不可缺少的一部分。童年的快樂(lè)也像這花一樣,越來(lái)越美,越來(lái)越香,越來(lái)越快樂(lè)。
漸漸的,我長(zhǎng)大了,媽媽說(shuō)要把我接到城里來(lái)上學(xué)。雖然我很不情愿,但我想媽媽從來(lái)都是說(shuō)一不二的,索性就同意了??僧吘刮铱鞓?lè)的童年和童年里美好的回憶都還留在這個(gè)不是很大的院子里,留在這個(gè)充滿花香的院子里。
就這樣,隨著時(shí)間的流逝,我對(duì)院子和院子里的那池荷花的芳香以及荷花旁荷葉掩映的思念,漸漸如一杯沏過(guò)了的濃茶一般平淡,如要謝了的鮮花一樣回味,如南極的冷氣好像全要凍結(jié)了一樣,那么冰冷。
可在這時(shí)侯,媽媽突然說(shuō)這個(gè)暑假要帶我回到那童年的記憶所向往的院子,回到以前慈祥的姥姥姥爺身邊過(guò)暑假,回到那芳香的荷花池前,重溫我小時(shí)候那快樂(lè)的童年。
盼望的'暑假終于來(lái)到了,我和媽媽坐在去姥姥家的車(chē)上,真是又欣喜,又激動(dòng)。仿佛車(chē)子還沒(méi)到達(dá)目的地,我的心就早已經(jīng)到了。這一路上,時(shí)不時(shí)會(huì)問(wèn)自己:姥姥姥爺身體怎么樣?池里的蓮花開(kāi)沒(méi)開(kāi)?花開(kāi)的多不多?香不香?一個(gè)接一個(gè)問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我腦子里,真想現(xiàn)在就到家了,我要一問(wèn)究竟。
在我的疑問(wèn)聲中,不知不覺(jué)我們就到家了,姥姥忙端上剛切的西瓜,老爺則出去給我買(mǎi)冰棒。等到我和媽媽都解暑之后,姥姥又開(kāi)始拉上我的手,跟我聊天,給我講故事。
聽(tīng)姥姥說(shuō),那一池荷花是鄰居王伯伯在搬家的時(shí)候送給姥爺作紀(jì)念禮物的,姥爺也把心愛(ài)的瓷瓶送給了他??赡浅睾苫ㄔ诶褷斶@一直開(kāi)得不是很盛,為此姥爺很是上心,而在那一年夏天,荷花異常的盛,姥姥說(shuō)那個(gè)夏天就是我出生的夏天。
時(shí)間過(guò)得很快,當(dāng)我還陶醉在姥姥的故事中的時(shí)候,不知不覺(jué),月亮已經(jīng)將夜空這個(gè)大畫(huà)布拉了下來(lái)??晌覜](méi)有察覺(jué),依舊沉浸在故事里,直到雷聲響起我才知道,原來(lái)云已經(jīng)給月亮蓋了一層厚厚的烏色的棉被,雨要降臨了。
伴著雷聲的頻繁和巨大的聲響,我害怕的跑進(jìn)媽媽的懷中,享受媽媽帶來(lái)的母愛(ài)的溫暖??删驮谶@時(shí),我的眼神好像被控制了一樣落到窗外被雨水打濕的荷花的身上,它那細(xì)細(xì)的莖能承受得住嗎?萬(wàn)一折了怎么辦?那可是一個(gè)還沒(méi)開(kāi)放的荷花苞呀!得到溫暖的我不禁為她擔(dān)憂起來(lái)。
窗外的狂風(fēng)暴雨像獅子一般獨(dú)霸一天,荷花苞越來(lái)越脆弱了,就要折了,可在這時(shí),母愛(ài)的奇跡終于出現(xiàn)了,荷葉憐惜的擋在荷花苞上,而荷葉卻因積水過(guò)多而搖搖欲墜,但我想她希望的,是雨過(guò)天晴后的一朵帶著淚珠開(kāi)放的荷花。
媽媽的擁抱給了我溫暖;荷葉的遮擋給了荷花的生命;母愛(ài)的無(wú)私給了兒女的快樂(lè)。我想這就是媽媽的愛(ài),荷葉的責(zé)任,母愛(ài)的偉大。
責(zé)任的作文 篇5責(zé)任心,是指一個(gè)人對(duì)自己和他人,對(duì)家庭和集體,對(duì)國(guó)家和社會(huì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識(shí),情感和信念,以及與之相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心、關(guān)心、愛(ài)心、孝心等相比,是所有這些心的核心,沒(méi)有責(zé)任心就不可能有這所有的“心”。因此責(zé)任心是一個(gè)人做人、做事的基礎(chǔ)。
一個(gè)人不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)還要對(duì)家庭、社會(huì)、民族、國(guó)家負(fù)責(zé)。一個(gè)有責(zé)任心的人,不是把責(zé)任心掛在嘴上,而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。一個(gè)學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,努力學(xué)習(xí)是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。平時(shí)注意勤儉節(jié)約,不亂花錢(qián)是對(duì)家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。把水潑在教室里,自己用拖把將水擦凈,這是對(duì)班級(jí)對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。走到水池邊看到水龍頭開(kāi)著水嘩嘩地流,伸手把水龍頭關(guān)上;白天發(fā)現(xiàn)走廊上的電燈亮著,隨手把燈關(guān)掉;把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱,這是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)??谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,無(wú)數(shù)中華兒女面對(duì)日本侵略者的刺刀走上抗日的戰(zhàn)場(chǎng),甚至獻(xiàn)出自己的生命,這是對(duì)民族負(fù)責(zé),對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非,懂得什么該做,什么不該做。知道怎樣做是對(duì)的,怎樣做是錯(cuò)的。比如我們每天做廣播操,無(wú)論是集合動(dòng)作要迅速,上下樓梯不擁擠,還是做每一節(jié)動(dòng)作要到位,都要求學(xué)生自己對(duì)自己負(fù)責(zé),鍛煉出一個(gè)健康的體魄,將來(lái)有個(gè)好身體,能更好地生活和工作。同學(xué)們懂得了這個(gè)道理就要自覺(jué)地做好廣播操。再比如在宿舍里要求講究衛(wèi)生;不大聲喧嘩,保持安靜而清潔的環(huán)境,是對(duì)學(xué)生的健康負(fù)責(zé),每一個(gè)學(xué)生都要自覺(jué)遵守。
同學(xué)們,有責(zé)任心是一個(gè)人完美人格的體現(xiàn),生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒(méi)有責(zé)任心。一個(gè)道德缺乏,責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的尊重的,也是無(wú)法與他人合作的,必然不能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要。
同學(xué)們,做一個(gè)有責(zé)任心人的吧!這樣你才能收獲有意義的人生!