第一篇：走進(jìn)大自然作文400字大全

走進(jìn)大自然作文400字4篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的走進(jìn)大自然作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

走進(jìn)大自然作文400字 篇1

讓我們走進(jìn)大海吧！看，那一望無(wú)際的海，浪花一朵朵，多美的景色呀!還有那滿沙灘的貝殼，多漂亮的圖案呀！走到大海邊，看看一望無(wú)際的大海，再享受風(fēng)的柔韌，浪的溫柔。海將把你的悲傷帶走，帶走你種種的不快，帶走你種種不快的記憶。霎那間！你猶如走進(jìn)了一個(gè)全新的世界，那里沒(méi)有悲傷，沒(méi)有不快，只有一種東西，名叫“快樂(lè)”。

讓我們走進(jìn)群山吧！看，茂密的葉子；小鳥(niǎo)的鳴叫；清新的空氣；……這所有的一切帶走你的疲倦，讓你掉進(jìn)一個(gè)精神旺盛的漩渦里，讓你不停地旋轉(zhuǎn)，讓你忘記了勞累，讓你忘記了眼困。這美麗的景色將像一塊磁鐵似的，吸引著你的眼球，它讓你忘記了睡覺(jué)，甚至讓你忘記了所有的記憶，唯一的記憶就只有它那美麗的身影。

讓我們走進(jìn)草原吧!看，草原多么的大，多么的神秘，走在神秘的大草原上，仿佛看不到盡頭，那時(shí)，你可能會(huì)想：“盡頭的那邊是什么呢？” 此時(shí)此刻，你會(huì)忘記你本來(lái)的身份，你會(huì)以一位科學(xué)家的身份帶著心中的疑惑一直向前走去，去解開(kāi)大自然的奧秘，探索神秘的大草原。

清脆的鳥(niǎo)鳴，柔韌的微風(fēng)，晴朗的天空，我感受到了,這是大自然，這是大自然的氣息，大自然的聲響，大自然的美景，大自然里的空氣中醞釀著什么呢?花蜜?香水?還是薄荷?大自然你為什么會(huì)讓沮喪變得愉快,疲倦變得精神，喜悅變得更幸福,，大自然請(qǐng)告訴我，這里會(huì)有什么魔法呢?

走進(jìn)大自然作文400字 篇2

走進(jìn)森林中，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)這里一切都是那么的安靜。無(wú)聲無(wú)息，就像是在叢林中探險(xiǎn)；在空中踩鋼絲那樣小心翼翼，不敢發(fā)出一點(diǎn)動(dòng)靜。陶醉在這里的藍(lán)天白云、青山碧水下，想象著自己就是森林中的一員。

在森林里，抬頭仰望天空。你會(huì)看見(jiàn)，這里處處綠樹(shù)成蔭，透過(guò)樹(shù)枝和樹(shù)干可議看到隱約的白云，這里一年四季都不算太冷，但總歸有一絲絲寒冷的風(fēng)，美麗的野花遍地都是，他們不像溫室里的花朵嬌生慣養(yǎng)。它們不畏風(fēng)吹雨打，在風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。

大家都喜歡偉大，但殊不知，平凡也是美麗。小華也是平凡的'，可是他卻能在風(fēng)中挺立。一旦經(jīng)受住磨難，那么你就會(huì)看到勝利的果實(shí)。有句話說(shuō)得好，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。一朵小小的野花，尚能承受住風(fēng)雨，而我們又有何理由不去面對(duì)困難，挑戰(zhàn)困難呢？生活中，什么都可以成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。就拿身邊的事物說(shuō)說(shuō)吧，小花、樹(shù)木、螞蟻、蝴蝶——小花在經(jīng)過(guò)雨水的沖刷后，才能綻放出美麗的花朵；螞蟻為了一丁點(diǎn)兒食物，都可以不惜花上整整一個(gè)上午的時(shí)間，想辦法去搬運(yùn)它，它的堅(jiān)持足以讓人吃驚不已；蝴蝶還是毛毛蟲(chóng)之前，需要很大的勇氣，來(lái)把自己變成蝴蝶；被風(fēng)雨沖去，被蜘蛛碰見(jiàn)等，這些危險(xiǎn)都是為了要變成一只美麗的蝴蝶所付出的代價(jià)。

走進(jìn)大自然作文400字 篇3

“哇，空氣好新鮮?。　?/p>

老家挨著城市很近，剛到村里，呼吸瞬間通暢?？每么髽?shù)整齊劃一地站著，筆直的身材，減少著偶爾從城市帶來(lái)的微量的二氧化碳。稍稍往里走，就會(huì)看見(jiàn)有近十片樹(shù)林，在樹(shù)林里深呼吸，心情都變得舒暢起來(lái)。

剛好趕上爺爺在澆地，我和弟弟湊了過(guò)去，把手伸進(jìn)水里，只感覺(jué)清清涼涼。草叢里，不時(shí)有幾只蛐蛐在叫，好奇心驅(qū)使著我和弟弟，卷起袖子，就下手了，我倆分工，我嚇唬它們，把蛐蛐趕到馬路上，弟弟負(fù)責(zé)捉被趕出來(lái)的蛐蛐，不一會(huì)兒，我們竟捉了近30只，還有幾只螞蚱呢！

中午，我們剛到家，有一股力量促使我抬頭望向了窗臺(tái)，啊，一只秋型黃鉤蛺蝶！我小心翼翼的湊過(guò)去，快速地抓住了它，本以為它會(huì)逃，沒(méi)想到它竟然抓住了我的手不放松了，撲閃著它那美麗的翅膀。過(guò)了會(huì)。想放飛它，可伸出手，它卻不飛，我硬把它拽下來(lái)，放在地上，它卻飛到了我身上，又把它放到花上，它竟飛到了我頭頂上！我只好收下了它，負(fù)起了照顧它的責(zé)任，到哪也帶著它。但最后可能不想呆在我身邊，就飛走了，我抬頭望向它的背影，竟正好沖著太陽(yáng)的方向！哈，這只有靈性的蝴蝶啊，帶給了我美麗的回憶，以至于現(xiàn)在看見(jiàn)一只它很像的，就懷疑是不是它呢？

如今的環(huán)境這么惡劣，總會(huì)吸入很多二氧化碳，而昆蟲(chóng)什么的，也是罕見(jiàn)，大自然是神創(chuàng)造的，多么希望人們能有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)啊。

走進(jìn)大自然作文400字 篇4

大自然給予了人類七彩的世界，給予了我們壯麗的山河，給予了我們陡峭的山峰，給予了我們肥沃的土地，給予了我們蔚藍(lán)的天空，給予了我們多彩的草地，給予了我們蒡葧的大樹(shù)，給予了我們火紅的鮮花。一幅幅美妙的畫(huà)卷，一首首蒼翠的詩(shī)歌，一顆顆跳動(dòng)的音符，一句句沉醉的話語(yǔ)，都無(wú)法描繪出大自然的美景。

走進(jìn)綠樹(shù)成蔭的大森林，鳥(niǎo)兒在歡快的高聲歌唱，唱出了喜慶和祥和，嫩草滋潤(rùn)著廣闊的大地，滋潤(rùn)著翠綠的心田。野花露出紅潤(rùn)的臉頰，露出淡淡的紅暈。綠樹(shù)迎著火紅的陽(yáng)光，只留下稀稀疏疏的碎影。一片片芳草地上一群群奔馳的駿馬，一堆堆野草叢里一只只膽怯的野貓。幾聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)停留在我的心間，幾陣花香在前方一閃而過(guò)。我的心情似湖泊一般平靜，又似汪洋一般震撼。我望著大自然如此迷人的場(chǎng)景，心醉了。我抵擋不住紅花的妖艷，抗衡不了耀眼的陽(yáng)光，陷入了美景的深淵中，無(wú)法自拔。

??！美麗的大自然，你是我生命的源泉；你是我無(wú)限的希望；你是我靈魂的寄托；你是我天邊的云彩；你是我追求的夢(mèng)境，我為你而徹夜無(wú)眠。

第二篇：走進(jìn)大自然作文400字

走進(jìn)大自然作文400字四篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的走進(jìn)大自然作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

走進(jìn)大自然作文400字 篇1

大自然是人類的老師，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)秘密；大自然是一位美麗的姑娘，每天要換著自己的花裙子；大自然是一把堅(jiān)固的大傘，保護(hù)著動(dòng)物們。走進(jìn)大自然，跟我一起探索自然界的奧秘吧！

各種各樣的動(dòng)物在大自然生活著，保護(hù)者森林，而森林里的樹(shù)木在保護(hù)著我們，如果不是樹(shù)木，我們的城市就變成沙塵暴和洪水的盤踞之地，所以我們要感謝大自然。

瞧！那有只野豬在泥潭里滾來(lái)滾去，這是為什么呢？原來(lái)泥巴可以驅(qū)逐蚊子，這么做是為了防止蚊子叮咬?？矗?shù)上有只松鼠，它從那么高的地方跳下來(lái)，不會(huì)摔傷嗎？哦！松鼠的尾巴很大，又十分蓬松，從樹(shù)上跳下來(lái)時(shí)，尾巴就像降落傘似的，保護(hù)著松鼠平安著陸。聽(tīng)！這根竹子里有水的聲音，這是竹子常年累月積累的雨水，在野外秋水時(shí)，可以喝，這竹子里的水是不能喝很多的。大自然蘊(yùn)藏的秘密數(shù)不勝數(shù)。

科學(xué)家們還根據(jù)大自然的一些動(dòng)物的特征研發(fā)了各種各樣的東西，如：根據(jù)鳥(niǎo)和蜻蜓發(fā)明了飛機(jī)，根據(jù)鯨魚(yú)的特性改進(jìn)的輪船；根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)；根據(jù)烏龜殼發(fā)明了坦克大自然是人類最好的老師，我們要感謝大自然，是大自然給了我們好的生活環(huán)境，是大自然給予了我們生命，因此，我們更要敬畏大自然、保護(hù)大自然。

大自然里，還有許多許多我們不知道的奧秘，這就需要我們走進(jìn)自然，一一去探索。

走進(jìn)大自然作文400字 篇2

走進(jìn)大自然今天，我又趴在草叢邊，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。在我眼前，空間變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨(dú)自四處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來(lái)找一些東西做飯，現(xiàn)在它找到了，可是它搬不動(dòng)，它轉(zhuǎn)身往回走，來(lái)到洞穴里，不一會(huì)，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的家長(zhǎng)在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報(bào)一天學(xué)的什么，父母也許會(huì)批評(píng)它們，也許會(huì)表?yè)P(yáng)它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績(jī)吧。一只螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過(guò)，把螞蟻強(qiáng)盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因?yàn)樗鼮槿嗣褡隽艘患檬隆Ｔ谵r(nóng)家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來(lái)。我愿拉著你的手，一起去螞蟻的王國(guó)散散步我轉(zhuǎn)載滴~~

走進(jìn)大自然作文400字 篇3

飄浮的淡墨煙云，斜飛的自由燕群，鋪開(kāi)廣闊的草地，親吐芬芳的鮮花，山間潺潺的流水，連綿起伏的山巒，仿佛跟我們一起野了起來(lái)。我們?cè)诓莸厣洗蛑鴿L，與那綠融合在一起，與那大自然融合在一起。我們?cè)诓莸厣媳寂苤?，嗅著大地的清香，嗅著大自然的`清香，我們躺在草地上，望著這醉入藍(lán)天的白云，望著醉入這世界的大自然，我們趴在草地上，聽(tīng)鳥(niǎo)兒蕩漾魂魄的歌喉，聽(tīng)大自然那蕩漾魂魄的聲響。

這春天，仿佛是從迷蒙的遙遠(yuǎn)宇宙中走過(guò)來(lái)的春天，這大自然仿佛是從夢(mèng)幻的陡峭山崖走過(guò)來(lái)的大自然。我們坐成方陣，吟誦詩(shī)歌，體會(huì)古詩(shī)的意境，詩(shī)人的情感，詩(shī)人的文采，感受大自然的智慧，大自然的奧妙。詩(shī)句似乎把我和大自然串在了一起。我感受到了，感受到了大地的味道，清風(fēng)的味道，春天的味道，快光的味道，大自然的味道。

不久，我們就坐著車，按著原路，繼續(xù)體會(huì)著春天，回憶著春天。

回到家，溫習(xí)著春天的味道，大自然的味道，還是那么新鮮，那么耐人尋味，仿佛旅途不曾結(jié)束。

走進(jìn)大自然作文400字 篇4

你是否厭倦了喧囂、充滿競(jìng)爭(zhēng)的城市生活？如果，你和我的回答一樣，是，那么，請(qǐng)走進(jìn)大自然，傾聽(tīng)來(lái)自自然的呼喚。大自然有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的灑脫。大自然有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的暢然。這里有靜謐的森林，卻不是“冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的悲涼。這里有叮咚的泉水，雖然不是“波撼岳陽(yáng)城”的壯觀。這里有翩翩飛舞的彩蝶，這里有點(diǎn)水的蜻蜓，這里有夏木轉(zhuǎn)黃鸝，這里有穿梭游動(dòng)的魚(yú)。請(qǐng)走近大自然。四季的自然更是各有風(fēng)韻。春天的自然是恬靜的。河水剛剛解凍，生靈萬(wàn)物剛剛蘇醒，迸發(fā)出勃勃的生機(jī)，空氣中青草夾著泥土的味道，花的清香，如此美妙，這是大自然的春。夏天的自然是熱烈的。萬(wàn)物在烈日的焦烤下似有慵懶之意，一場(chǎng)熱烈富有激情的雨到來(lái)了，走近大自然，去感受水珠滴下綠葉時(shí)的暢快。這是大自然的夏。秋天的自然是嫵媚的。經(jīng)過(guò)一季的滋潤(rùn)，萬(wàn)物的生長(zhǎng)都有了收獲。走近大自然，或許，你能在腳邊發(fā)現(xiàn)已經(jīng)熟透的野果，嘗嘗吧，這絕不同于你在都市吃過(guò)的水果，這是真正的大自然的結(jié)晶。這是大自然的秋。冬天的自然是純凈的。萬(wàn)物已沉沉睡去，積雪掩映下的萬(wàn)物格外純潔，冬天走近大自然，請(qǐng)?jiān)诖耸帨煨撵`，世俗的物欲仿佛已都被過(guò)濾。這是大自然的冬?！@是你一個(gè)人的自然，請(qǐng)走近他。

第三篇：走進(jìn)大自然作文400字

走進(jìn)大自然作文400字5篇

在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的走進(jìn)大自然作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。

走進(jìn)大自然作文400字 篇1

大自然，它的美會(huì)讓你永遠(yuǎn)的徘徊；你是否想走進(jìn)大自然，那就讓我們來(lái)看一看吧。

走進(jìn)大海，看，那一望無(wú)際的天空和一朵朵的浪花，是多么美的風(fēng)景啊！還有金黃色沙灘上的貝殼是多么美的圖案??！在大海邊，海風(fēng)會(huì)吹掉你的一切煩惱，讓你來(lái)到一個(gè)全新的世界，那里沒(méi)有悲傷、痛苦，只有快樂(lè)。

讓我們走進(jìn)森林，看，小鳥(niǎo)的鳴叫；小溪的流水；茂密的樹(shù)木；新鮮的空氣；……這所有的一切會(huì)帶走你的疲勞，讓你來(lái)到一個(gè)精神的游樂(lè)場(chǎng)，這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)就像一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，吸引著你的眼睛，讓你一向持續(xù)旺盛的精神，忘掉所有的記憶，唯一的記憶就是森林的美。

讓我們走進(jìn)鄉(xiāng)村，聽(tīng)，農(nóng)民的耕田聲，打稻谷聲，的叫聲……讓我想起了著名詩(shī)仙《李白》的；誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦的鄉(xiāng)村詩(shī)歌，讓我們一齊和李白來(lái)體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活的美景吧！

讓我們走進(jìn)一望無(wú)際的蒙古大草原吧！看，多么大的草原?。欢嗝吹纳衩匮?；還有一個(gè)個(gè)的蒙古包……你也許會(huì)問(wèn)，為什么這草原這么大，為什么在這么大的草原上還有一個(gè)個(gè)的小房子呢？此時(shí)此刻，你會(huì)忘記你原先的身份，你會(huì)以一位科學(xué)家的身份帶著心中的疑問(wèn)一向向前走去，去揭開(kāi)大自然奧秘，了解神秘的大草原。

??！這是多么美麗的大自然啊，如果你不想失去這個(gè)美麗的大自然，此時(shí)就不要破壞它、改造它，讓它持續(xù)原先的的面貌吧！

走進(jìn)大自然作文400字 篇2

朋友，你煩惱嗎？你身體疲倦嗎？帶你走進(jìn)大自然吧！讓大自然美麗的風(fēng)景，將你所有的`煩惱與疲倦洗去。來(lái)吧！這里能夠?qū)⒆屇阃舴彪s吵鬧的市區(qū)，用心

來(lái)感受大自然的美，感受大自然的靜。

讓我們走向原野吧。看，一片片碧綠的草地，一望無(wú)際，上面又長(zhǎng)出一朵朵美麗的野花。原野上的小草像千萬(wàn)個(gè)綠色的衛(wèi)士，守護(hù)著花朵。就算人們?cè)鯓訅核麄儾人麄?，都決不低頭。

讓我們投入山的懷抱吧！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，山并不高，可當(dāng)你來(lái)到山腳下時(shí)，抬頭一看，這才知道山是多么的雄壯威武。山就像一個(gè)個(gè)巨人，任憑風(fēng)吹雷打、日曝雨淋，永遠(yuǎn)那樣堅(jiān)定不拔地挺立著。它們的精神多么令人欽佩?。?/p>

再讓我們走向大海吧！聽(tīng)，海水“嘩啦，嘩啦”的聲音，就想大海呼喚著我們。赤著腳在沙灘上走著，感覺(jué)多好?。炱鹨粋€(gè)貝殼，放在耳邊，能夠聽(tīng)到海浪聲。大海無(wú)邊無(wú)際，它那寬廣的胸懷，真值得我們學(xué)習(xí)。

最后，讓我們走進(jìn)森林。一進(jìn)森林，茂密的樹(shù)葉就將我們包住。有時(shí)，還能聽(tīng)到小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上吱吱喳喳地演奏著美妙的樂(lè)曲。如果你是友善的，就會(huì)有許多的小動(dòng)物出來(lái)歡迎你。

大地滋潤(rùn)著生活在土地上的生物，使它們茁壯成長(zhǎng)，變成美麗的大自然。大自然時(shí)刻生機(jī)勃勃，如果我們愛(ài)這個(gè)快樂(lè)的世界，就不要去破壞和改造它，讓它保持原來(lái)的美麗模樣，這不是很好嗎？朋友，你如果有空，請(qǐng)來(lái)大自然看看吧！

走進(jìn)大自然作文400字 篇3

我是一塊小青石，被山水沖到岸攤上，停留在許多石塊中間，已經(jīng)有一年了。我的身邊長(zhǎng)滿了柔軟的青草，開(kāi)著可愛(ài)的小花，時(shí)常有穿著花衣裙的蝴蝶和淘氣的蚱蜢飛來(lái)......生活平靜極了，安逸極了。

一天，我自言自語(yǔ)地說(shuō)這里太安靜了，回想以前被山水沖下來(lái)，迷迷糊糊不知道將要怎樣，那情形真像夢(mèng)一般。

幾天以后，岸攤來(lái)了一些工人，用大鐵鏟把我和我的小伙伴們裝到小車?yán)?，然后推著小車走了?/p>

不知向哪里走，我滿是疑問(wèn)？

一會(huì)兒，小車動(dòng)起來(lái)了。我滿腔歡喜，并不覺(jué)得顛簸的難受，反而覺(jué)得異樣的舒服，終于，可以離開(kāi)這平常的不能再平常的岸攤了！

第二天早晨，我們被大鐵鏟，混著水、沙、水泥攪得頭昏腦漲，我生氣地說(shuō):&qut;究竟怎么回事！把我們攪來(lái)攪去干什么？太沒(méi)有分寸了！

不一會(huì)兒，我被裹在沙和水泥里，被工人鋪在了一條寬敞的小路上，又用重車把我們壓得平平整整的。

一年又一年，不知有多少雙鞋踩過(guò)我，雖然有些疼，但我十分欣慰和快樂(lè):世間萬(wàn)物固有一死或輕于泰山，或重于鴻毛，為人民服務(wù)比泰山還重！

走進(jìn)大自然作文400字 篇4

經(jīng)過(guò)二橋，映入眼簾的是成片的油菜茶，不禁讓人露出贊美的微笑。風(fēng)似乎也清爽濕潤(rùn)多了，一片接一片的金黃，把春天和大自然的氣息展現(xiàn)得淋淳盡致。

不知不覺(jué)就進(jìn)了山，向窗外望去，發(fā)現(xiàn)山格外綠，也極有層次?？醋畹讓?，青柔的不像樣，想起朱自清曾在一篇文章說(shuō)過(guò)：山是青得要滴下來(lái)，水是滿滿的，軟軟的。從遠(yuǎn)處看去，真的是這樣，好怕一陣風(fēng)吹過(guò)，山就會(huì)化成水，淌下來(lái)。再看看最上層，綠得跟黑色一般，黑得見(jiàn)不到底，像用墨水浸泡過(guò)，一層一層，像是分離的，零落的，混亂的，可一眨眼，它又變成了一體的。這大自然可真是一個(gè)神奇的魔術(shù)師啊！

到了目的地，下車走了一段路，我們來(lái)到了一個(gè)大山坡，準(zhǔn)確的說(shuō)是大草地，一寸一分都是深深的綠。新嫩的草伸出細(xì)微的葉片，踩起來(lái)嘎嘎響，繞有趣味。一旁楊樹(shù)的嫩枝因陽(yáng)光的照射，而閃閃發(fā)亮，一只靈巧的蝴蝶正繞著那峭壁上的紫色花朵飛來(lái)飛去，花朵在懸崖上綻放著，盡情地展現(xiàn)它們的頑強(qiáng)與美麗。突然一只松鼠從樹(shù)林間躥過(guò)，發(fā)出春的叫聲，證明春已到來(lái)。

走進(jìn)大自然作文400字 篇5

大自然，是人類生存必不可少的一部分。無(wú)論你何時(shí)何地走進(jìn)大自然，都會(huì)有一種新的感覺(jué)和領(lǐng)悟。

走進(jìn)大自然，可以欣賞到迷人的風(fēng)光。瞧，映入眼簾的那勃勃生機(jī)的小草，一株一株，一片一片，猶如綠色的海洋，會(huì)讓你不由自主想起“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！辈莸厣厦婺俏孱伭男』ǎt的像火，粉的像霞，白的像雪……五顏六色，競(jìng)相開(kāi)放。婆娑的柳樹(shù)，挺拔的楊樹(shù)……那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一絲縫隙，好像在把它的全部生命力展示給我們看。

走進(jìn)大自然，傾聽(tīng)到大自然美妙的聲音。聽(tīng)！那嘩嘩的流水聲，仿佛一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。那知了的叫聲，就像一首悅耳的歌。那莊稼咔咔的拔節(jié)聲，正是生命的力量在展示 ……“哈哈哈哈！”咦，這是什么聲音？原來(lái)，這是小朋友們那開(kāi)心的笑聲，在大地上回蕩。

走進(jìn)大自然，可以感受到大自然在為人類造福。春天的時(shí)候，春雨滋潤(rùn)了大地，為沉甸甸的收獲埋下伏筆；夏天，火熱的太陽(yáng)烤著大地，有時(shí)暴風(fēng)雨又帶來(lái)陰涼；秋天，田野里到處是豐收的景象和農(nóng)民的喜悅；冬天，飄舞的雪花送來(lái)一個(gè)寧?kù)o的冬季。

大自然賦予了人們美好的一切，難道我們不應(yīng)該珍惜這美麗的大自然嗎？我要經(jīng)常走進(jìn)大自然，看看那美麗的景色，聆聽(tīng)那大自然的聲音，感受大自然的恩賜。

第四篇：走進(jìn)大自然

走進(jìn)大自然

追著小鳥(niǎo)，走進(jìn)密林，追著小溪，走進(jìn)深山，追著蝴蝶，走進(jìn)花叢，我們?nèi)谶M(jìn)大自然。

讓小錘去敲醒每一塊山石，讓畫(huà)筆去訪問(wèn)每一片花瓣，高高揚(yáng)起我們的雙臂，去擁抱一個(gè)斑斕的春天。

把自己變成大樹(shù)吧，去體驗(yàn)大地的深沉；

把自己變成白云吧，去感受藍(lán)天的遼遠(yuǎn)。

只有將自己融進(jìn)大自然，才懂得生活多么燦爛。

走進(jìn)大自然，熱愛(ài)大自然。

等你從大自然歸來(lái)，你會(huì)悄悄的告訴小伙伴：

什么是純潔，什么是美好，什么是智慧，什么是情感。

讀山小學(xué)四年級(jí)：***

第五篇：走進(jìn)大自然

走進(jìn)大自然

一、教材分析

《走進(jìn)大自然》是三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元的第一篇閱讀課文。這首詩(shī)歌生動(dòng)地描繪了天真活潑地孩子們走進(jìn)大自然地懷抱,愉快的進(jìn)行著各種活動(dòng)地情景,表達(dá)了作者向往大自然地美好愿望,融入大自然地心境喝熱愛(ài)大自然的感情。

二、學(xué)情分析

1、學(xué)生有一定的獨(dú)立認(rèn)字能力，基本掌握了一些識(shí)字方法。

2、學(xué)生具有一定的小組交流合作的經(jīng)驗(yàn)和初步探究的意識(shí)。

3、對(duì)于三年級(jí)的孩子來(lái)講，走出城市圈子的機(jī)會(huì)不是很多，對(duì)大自然的了解還不夠。

4、本課很能煽動(dòng)孩子感情，引起孩子思想的共識(shí)，學(xué)生愿意去仔細(xì)地讀，并且能做到正確、流利、有感情地朗讀。

三、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：

1、正確認(rèn)讀本課7個(gè)生字，正確書(shū)寫(xiě)11個(gè)生字。

2、有感情地課文，背誦課文，了解課文的主要內(nèi)容。過(guò)程與方法：

1、學(xué)生反復(fù)誦讀，展開(kāi)想象來(lái)理解課文，體驗(yàn)情感。

2、展開(kāi)討論，對(duì)課文的思想內(nèi)容及情感進(jìn)行分析。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

向往大自然的愿望、融入大自然的心境和熱愛(ài)大自然的感情。

四、重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：

1.有感情的朗讀課文,背誦課文.2.正確認(rèn)讀本課七個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)田字格里的十一個(gè)生字,理解“扣醒,斑斕,深沉,遼源,融進(jìn)等詞語(yǔ)的意思.難點(diǎn)：利用多種多樣的手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與情感體驗(yàn)來(lái)理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生走進(jìn)大自然的愿望,啟發(fā)學(xué)生在接觸大自然時(shí)的獨(dú)特的感受.五、方式、手段

通過(guò)反復(fù)朗讀，在自讀自悟的基礎(chǔ)上，利用小組合作探究的方法，結(jié)合教師的點(diǎn)撥抓住重點(diǎn)語(yǔ)段進(jìn)行分析、體會(huì)。

六、教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

一、激情導(dǎo)入（5分鐘）

1、教師先板書(shū)“大自然”,指名學(xué)生讀。引導(dǎo)學(xué)生交流自己對(duì)大自然的了解。

2、教師利用多媒體課件展示大自然中神奇的自然景觀，多姿多彩的花草樹(shù)木，調(diào)皮可愛(ài)的鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)??給學(xué)生以整體感知大自然的美妙神奇。

3、師：看過(guò)之后，你最想說(shuō)些什么？做些什么？（學(xué)生暢所欲言。）

4、師：美麗神奇的大自然多么令人神往，今天就讓我們一起走進(jìn)大自然吧！

二、初讀感知（15分鐘）

1．學(xué)生自由朗讀課文，注意讀正確、讀流利。遇到不認(rèn)識(shí)的字可以問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)、查字典等。（2分鐘）

2．用課件出示文中的生詞，指名讀，開(kāi)火車讀。（2分鐘）

3、用各種形式理解文中詞語(yǔ)。（2分鐘）如：“密林”、“昆蟲(chóng)網(wǎng)”、“花瓣”等詞語(yǔ)可以利用圖片進(jìn)行理解。如：“斑斕”、“體驗(yàn)”、“感受”、“深沉”、“融進(jìn)”等詞語(yǔ)可以結(jié)合詩(shī)中的具體語(yǔ)境來(lái)理解。

對(duì)于其他詞語(yǔ)可以師生共同解決。

4.同桌或小組內(nèi)相互朗讀、相互評(píng)議。（2分鐘）

5．指導(dǎo)學(xué)生朗讀，其他同學(xué)聽(tīng)后評(píng)議。（2分鐘）

6．教師指導(dǎo)、點(diǎn)撥。（1分鐘）

7．教師范讀課文，學(xué)生體會(huì)。（2分鐘）

8．學(xué)生自由朗讀課文。（2分鐘）

三、檢查讀文情況：（10分鐘）

1．教師指名學(xué)生按自然段讀課文，聽(tīng)者可以習(xí)慣性的進(jìn)行評(píng)價(jià)。（5分鐘）

2.同桌之間進(jìn)行朗讀、背誦比賽。（5分鐘）

四、課堂小結(jié)：（5分鐘）

1.表?yè)P(yáng)課前預(yù)習(xí)好的同學(xué)： 提出問(wèn)題的同學(xué)： 解決問(wèn)題的同學(xué)：

讀書(shū)小狀元：

當(dāng)堂課背過(guò)課文的同學(xué)： 2.存在問(wèn)題

不會(huì)預(yù)習(xí)的同學(xué)： 朗讀能力不過(guò)關(guān)的同學(xué)：

五、當(dāng)堂檢測(cè)：(5分鐘)1.連線：

k?uxǐng xiǎochuí kūnch?ng bānlán r?ngjìn fǎngwèn

小錘 叩醒 訪問(wèn) 昆蟲(chóng) 斑斕 融進(jìn) 2.造句：

用追著??追著??追著??.說(shuō)一句話：

六、布置預(yù)習(xí)：在讀課文的基礎(chǔ)上粗知本詩(shī)歌地大意或是主要內(nèi)容.用自己的話說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)歌寫(xiě)了什么?你從中了解到了什么?

第二課時(shí)

一、課時(shí)目標(biāo)

理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者的感情品味課文的語(yǔ)言特點(diǎn)。

二、課前一練：（5分鐘）

按照課文內(nèi)容填空并思考： 追著小鳥(niǎo)，走進(jìn)密林。追著小溪，走進(jìn)深山；

追著會(huì)飛的花朵，我們走進(jìn)大自然。

（1）“會(huì)飛的花朵”指的是：（2）在走進(jìn)自然的過(guò)程中，孩子們會(huì)看到什么？、聽(tīng)到、、、、、、、摸到什么？、、聞到什么？，孩子們走進(jìn)自然時(shí)心情是：歡快、愉悅、急迫、熱切的心情。

三、精讀研討（20分鐘）

1、學(xué)生再次用自己喜歡的方式讀課文，自質(zhì)疑問(wèn)，小組內(nèi)合作、探究、交流。（10分鐘）

（1）自己提出的問(wèn)題是：（2）自己解決的問(wèn)題是：（3）小組解決的問(wèn)題是：

（4）小組不能解決的問(wèn)題是：

2、教師引導(dǎo)，總結(jié)學(xué)生的疑問(wèn)，形成問(wèn)題組。（10分鐘）

（1）第二小節(jié)重點(diǎn)：

a.扣醒山石,訪問(wèn)花瓣時(shí)在做什么?是怎樣地情景? b.孩子們會(huì)想什么?會(huì)說(shuō)什么? c.斑斕的秋天是怎樣地?網(wǎng)住秋天又是什么意思? d.孩子們?yōu)槭裁匆坌焉绞?孩子們?yōu)槭裁匆W(wǎng)住秋天?（2）第三小節(jié)重點(diǎn)：

a.大地的深沉是什么意思? b.藍(lán)天的遼源又是什么意思? c.為什么大樹(shù)能體驗(yàn)大地地深沉?為什么白云能感受藍(lán)天地遼遠(yuǎn)? d.假如你是大樹(shù),白云,或者別地東西你將會(huì)變得怎樣?（3）從大自然中我們能得到什么？

3、針對(duì)以上問(wèn)題組，學(xué)生利用小組合作優(yōu)勢(shì)進(jìn)行探究，教師巡視。

4、師生共議

5、學(xué)生再次有感情地朗讀課文，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。

四、小結(jié)：（5分鐘）

小結(jié)： 同學(xué)們今天學(xué)習(xí)了《走進(jìn)大自然》這篇詩(shī)歌,是不是更加地?zé)釔?ài)我們的大自然了呢?是啊,大自然多么的美麗、神奇??！大自然給了我們幸福的生活,清新的空氣.豐富的知識(shí)。我們大家應(yīng)該怎樣對(duì)待大自然呢?（學(xué)生暢談）

五、記憶字形，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)（15分鐘）

1、認(rèn)讀本課生字卡片，組詞，并說(shuō)句子。

2、小組討論如何記憶字型，如何把字寫(xiě)好看。

3、指導(dǎo)重點(diǎn)字的書(shū)寫(xiě)。

4、學(xué)生獨(dú)立描紅書(shū)寫(xiě)。

六、拓展延伸，積累實(shí)踐

回家搜集有關(guān)大自然的圖片或文字,班內(nèi)將開(kāi)展“走進(jìn)大自然”的交流會(huì)。