第一篇：假文盲漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文（優(yōu)秀）

假文盲漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文（優(yōu)秀3篇）

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的假文盲漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文（優(yōu)秀3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

假文盲漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文（優(yōu)秀3篇）1

在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，有一處立著大木牌的車站。木牌上的字是“母子上車處”。盡管有如此五個(gè)大字也不免那些假文盲的存在。

當(dāng)一位帶著孩子的母親來(lái)到車站，剛要排隊(duì)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己干該站的地方竟有五個(gè)男人。婦女不得不委屈而無(wú)奈地站在一旁。第一個(gè)男人身材十分豐滿。身穿一件昂貴的羽絨服頭發(fā)梳的整整齊齊，像一個(gè)老板他瞇著眼面無(wú)表情的站著絲毫不覺(jué)得自己的行為可恥。第二個(gè)人。戴著厚厚的棉帽。手插入口袋皺著眉頭假裝沉思，第三個(gè)人是個(gè)小矮子，鼻梁上架一副眼鏡穿著當(dāng)季流行的羽絨服若無(wú)其事地站著，最后一個(gè)人，戴著口罩穿著大衣，根本不去看牌子。那位婦女走上前。弱弱的問(wèn)了一句：請(qǐng)問(wèn)可以讓我站在……站在這里嗎？那豐滿的男人不屑的瞥了一眼婦女，依舊不為所動(dòng)地站著。婦女只得站在一旁，用自己的身體，溫暖著孩子。之所以會(huì)有母子上車處是因?yàn)槟鞘侨藗冴P(guān)愛(ài)兒童以及婦女的。結(jié)果?？墒强此莆馁|(zhì)彬彬，有紳士風(fēng)度的男人為什么寧愿去做一個(gè)假文盲。也要選擇優(yōu)先上車他們什么時(shí)候才能明白尊老愛(ài)幼這個(gè)詞語(yǔ)的含義？

不光是這些，生活中還有類似的例子。有些網(wǎng)吧，明里打著未成年人禁入的牌子，但卻昧著良心讓不少未成年人進(jìn)去玩，只是因?yàn)榻疱X。當(dāng)一些老人一不小心的摔倒。他可能會(huì)在那里躺一個(gè)多小時(shí)，最后無(wú)辜地被死神帶走，就是因?yàn)槿藗兣掠炘p而漠然的從老人旁邊走開(kāi)。

如果人與人之間遵守社會(huì)公德，那么這個(gè)世界就不會(huì)如此丑陋了吧。

假文盲漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文（優(yōu)秀3篇）2

不經(jīng)意間，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，雖然這幅漫畫(huà)只有一張圖，但就這一張圖給我了很深的啟示。

圖中寫的是這樣的事：在一個(gè)冬天的早晨，上車通道站著四個(gè)衣冠楚楚，身強(qiáng)體健的男士，他們把抱著的嬰兒的'婦女?dāng)D出了通道。這位婦女用詫異的眼光看著他們，而通道旁立著顯眼的母子上車處的指示牌。

他們直直地站在原地，感覺(jué)就像扎根在此處一般，難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮；有的戴著眼鏡，文質(zhì)彬彬，如果他們是文盲為何如此裝扮？他們看起來(lái)都是像有文化的人呀。他們?yōu)榱俗约旱睦妫诒娙梭@異的目光下，仍擺出一副對(duì)指示牌視而不見(jiàn)的態(tài)度，若無(wú)其事的站在那里，絲毫沒(méi)有給這位婦女讓出位置的意思，全都是一副文盲狀。

其實(shí)社會(huì)上經(jīng)?？匆?jiàn)和假文盲一樣的人，如：在公交車上，幾個(gè)年輕力壯的青年人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)脑谧簧献?，而他們身旁則站著白發(fā)蒼蒼的老太太，他們的座位旁清楚的寫著老幼病殘專座而他們都熟視無(wú)睹。再如：花園里，公園里清清楚楚的寫著禁止亂扔垃圾，而果皮空瓶子卻到處都是。這些假文盲只顧自己的利益，卻不管大家的感受，充分的揭示了他們不道德的品行。在我看來(lái)，他們不是學(xué)識(shí)上的文盲，而是道德上的文盲。

在公共場(chǎng)所，我們應(yīng)該多替他人著想，多為別人提供幫助，希望人人都能遵守社會(huì)公德，讓文明之花遍地開(kāi)放。一定要記?。河幸环N高貴叫文明，讓不良的社會(huì)風(fēng)氣永遠(yuǎn)消失在人們的觀念中！

假文盲漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文（優(yōu)秀3篇）3

昨天，我看了一幅漫畫(huà)，名叫《假文盲》，看完后，我便陷入了沉思。

這幅漫畫(huà)說(shuō)的是，在一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)車站等候處，一個(gè)牌子上黑字明明白白寫著“母子候車處”?？善兴膫€(gè)男子站在那，把一個(gè)抱著大約一兩歲孩子的婦女?dāng)D到了一邊。第一個(gè)男子穿了個(gè)紅色大衣，兩只手插在兜里，目視前方。第二個(gè)男子身穿灰色大衣又戴了個(gè)灰帽子，也同樣雙手插兜里，雙眼輕閉，時(shí)不時(shí)睜眼看看前方，以免錯(cuò)過(guò)了車。第三個(gè)比較低一點(diǎn)，一個(gè)近視鏡一個(gè)小紅帽，看上去是個(gè)文化人，沒(méi)想到他會(huì)當(dāng)“假文盲”。第四個(gè)人戴了個(gè)墨鏡，看了一下牌子，卻不在意。婦女看了看這四名男子，以為他們是文盲，誰(shuí)知他們是為了一己私利，不顧及別人感受的“假文盲”。

看完后，我想起了生活中的“假文盲”現(xiàn)象。

前天，我在坐公交回家時(shí)，看見(jiàn)車上人坐的滿滿的，有4個(gè)座位是紅色的，上面寫著“老、幼、病、殘專座”。可上面卻坐著四個(gè)強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的叔叔。有兩位老人上了車，那四個(gè)叔叔卻裝作看不見(jiàn)，“一本正經(jīng)”地在那睡覺(jué)、看手機(jī)。

還記得有一次，我在超市里和爺爺奶奶買東西，到處都貼著“禁止吸煙”，可還是有三四個(gè)“假文盲”不管不顧地“吞云吐霧”，使得路人個(gè)個(gè)捂鼻咳嗽。

每當(dāng)看到這些人，我就想對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)你們不要為了一己私利，而不管不顧地吸煙、占位……不顧及別人的感受?！蔽艺娴奶貏e希望這種“假文盲”現(xiàn)象越來(lái)越少，直至消失。

第二篇：假文盲漫畫(huà)的啟示小學(xué)作文

假文盲漫畫(huà)的啟示小學(xué)作文

假文盲漫畫(huà)的啟示小學(xué)作文1

車站上車處大家都不會(huì)陌生，國(guó)家為了方便帶孩子的婦女坐車，專門出資修建了一個(gè)個(gè)母子上車處。可偏偏有那么一些人要“霸占”這個(gè)方便的場(chǎng)地。在一幅諷刺性極高的漫畫(huà)中，幾個(gè)肥頭大耳的大男人，竟站在母子上車處，有人可能會(huì)想了也許他們是文盲吧!不，這正是那些欺人太甚的假文盲，看著被擠出站臺(tái)的那對(duì)母子瘦弱的身影，我真為他們那些大男人而感到羞恥、臉紅!望著他們裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的`碩大身子與他們臉上狂妄、得瑟的模樣，與那對(duì)母子眼中流露出的無(wú)助的眼神，我能做到只是能深深地嘆息!

假文盲那種自私自利的行為，簡(jiǎn)直就是我們?nèi)祟惖囊环N莫大羞辱。在公共場(chǎng)所，我們應(yīng)當(dāng)遵守公共交通秩序，不能為自己的一己私欲而影響別人。這幅畫(huà)給了我很深的感觸：人知識(shí)上的缺陷并不可怕，但是人的心靈的缺陷更為驚人，人的道德如果有缺陷，那將會(huì)毀了他的一生。

假文盲漫畫(huà)的啟示小學(xué)作文2

文盲，就是不認(rèn)字，沒(méi)有文化的人。但是，在有指示牌的下面，也有一群“文盲”。

寒冷的.冬天，北風(fēng)呼嘯。早上，在公交車站點(diǎn)，立著一個(gè)十分醒目的大牌子“母子上車處”。但在“母子上車處”的上車通道里面，四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人站在那里，面無(wú)表情，若無(wú)其事的站在那里等待著公交車的到來(lái)，但卻把一位本應(yīng)享有這項(xiàng)福利的抱著嬰兒的年輕母親給擠到了一邊。但這四個(gè)人，穿著講究，身強(qiáng)力壯，也不像個(gè)文盲呀!但是，在這種情況下，他們?yōu)榱俗约旱睦?，寧可做文盲。在生活中，也有很多這種事例：如，公交車上的老弱病殘專座，常常被一些身強(qiáng)力壯的人坐了，甚至一個(gè)老人站在他旁邊，他也要裝做“閉目養(yǎng)神”沒(méi)看見(jiàn);在禁止吸煙的地方，常常有一些人在“吞云吐霧”;圖書(shū)館里，不讓大聲喧嘩，但常常有人在與別人說(shuō)笑。這些人都是假文盲。

假文盲漫畫(huà)的啟示小學(xué)作文3

今天我看了一幅漫畫(huà)，名叫《假文盲》：一個(gè)公車站內(nèi)有一個(gè)“母子上車處”的牌子，可是卻站著高大的男人。他們站在那里，一副旁若無(wú)人的樣子。他們的神態(tài)有的懶散，有的神氣，那眉毛分明是在向人示威，他們對(duì)牌子熟視無(wú)睹。而一位瘦小的母親抱著孩子，被擠到一邊，無(wú)奈的望著他們。第一個(gè)男子把手放進(jìn)包里，眼睛盯著前方，一幅若無(wú)其事的`樣子。

后面一個(gè)像是個(gè)軍人的模樣，他正在閉眼養(yǎng)神。第三個(gè)男子也在閉眼養(yǎng)神，等待公共汽車的到來(lái)。最后一個(gè)男子戴著口罩，好像是一個(gè)醫(yī)生，他的眼睛睜得大大的。難道他們都不識(shí)字嗎?看不見(jiàn)那一行字嗎?他們毫不留情的把母子擠出母子候車處。難道他們看不見(jiàn)嗎?絕對(duì)不是.這幅畫(huà)不由得讓人沉思到，更希望“假文盲”們快點(diǎn)覺(jué)醒，讓我們的世界處處洋溢著愛(ài)的氣息。

假文盲漫畫(huà)的啟示小學(xué)作文4

在星期天的早晨，我正拿著漫畫(huà)集在看，突然，一幅漫畫(huà)讓我沉默了，那篇漫畫(huà)的名字叫《假文盲》，我用手寫給大家看，讓大家猜一猜畫(huà)面。

在一個(gè)北風(fēng)怒號(hào)的冬天，一個(gè)火車站里，四個(gè)男子正在車站里左顧右看的，突然一名男子的目光落在了空無(wú)一人的'母子上車處，他們商量了一會(huì)兒，排著整齊隊(duì)伍，站在了母子上車處，就在這時(shí)候，一隊(duì)母子，來(lái)到了母子上車處，她并沒(méi)有走向前走，而是停在那，這時(shí)又來(lái)了三位母親，她們各抱著一個(gè)個(gè)孩子，一位母親問(wèn)第一來(lái)的母親：“你為什么不上去排隊(duì)呀!怎么上呀，他們排著?”于是，她們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)的議論起來(lái)，四個(gè)男子把手放入口袋里，后來(lái)婦女們生氣了，越說(shuō)越有勁，終于，四個(gè)男子被說(shuō)得不好意思了，灰溜溜的走了。

這個(gè)漫畫(huà)告訴我，少一點(diǎn)自私，多一點(diǎn)關(guān)心他人就可以多一份正能量。

假文盲漫畫(huà)的啟示小學(xué)作文5

乍看這幅畫(huà)，不禁的會(huì)哈哈大笑，圖中有一位母親抱著一個(gè)孩子，還有四位男士在母子上車處的地方等車其中有醫(yī)生。軍人。老師，看上去是表里如一的人，沒(méi)想到是“假文盲”。

“假文盲”從這三個(gè)字可以知道是那樣的可恥，不知道別人的無(wú)耐而自己卻裝做不知道難道不決得真的可恥嗎? “假文盲”難道他們這幾個(gè)人真的是文盲?這也不對(duì)呀!要是真的不會(huì)老師都不認(rèn)識(shí)字吧都不認(rèn)識(shí)字吧!呵呵!生活中這樣明“典型”不多嗎?多，隨處可見(jiàn)明明公共場(chǎng)所有一個(gè)牌子上面寫的是“嚴(yán)禁吸煙”，但是有的人卻得意洋洋的拿出打火機(jī)好像是在炫耀似的。難道他們也是文盲嗎?不是的。

還有一個(gè)牌子上面寫的是“請(qǐng)勿隨地吐痰”。而有的人沒(méi)看見(jiàn)似的`，到處都是痰，難道他們也是假文盲?不是的。

這幅圖給我的印象頗深，它警告我們，不要做生活中的假文盲。

假文盲漫畫(huà)的啟示小學(xué)作文6

寒風(fēng)凜冽地呼嘯著，狂風(fēng)中夾扎著鵝毛大雪，候車處擠滿了人。路中央過(guò)往的人堵得水泄不通。這時(shí)一個(gè)膀大腰圓的大漢來(lái)到了候車處，他嘴里叼著半截?zé)燁^。在空中吐出一個(gè)個(gè)煙圈，不停地跺著有些凍僵的雙腳，口齒不清地嚷道：“冷死了，這么多人?！焙鋈凰抗庾⒁庠诹四缸涌焖偻ǖ郎?，“哈哈沒(méi)人”他四下看了看，沒(méi)有人注意到他，一路小跑的排在了第一個(gè)。陸陸續(xù)續(xù)的.人也無(wú)視那牌子上的字。

一位母子也來(lái)到了候車區(qū)，他嘴唇發(fā)紫，頭上披了一個(gè)紗巾，單薄的衣服使他瑟瑟發(fā)抖，而她的孩子面色紅潤(rùn)，走向母子快速通道，結(jié)果發(fā)現(xiàn)排隊(duì)的人看都不看她一眼，從看到通道的喜悅變成了驚愕，無(wú)奈地站在一旁。難道他們是母子嗎?她想。

這些人真是文盲嗎?

假文盲漫畫(huà)的啟示小學(xué)作文7

在一個(gè)冬天的早晨，一個(gè)車站的母子上車處。有一個(gè)穿著華貴的男人，看上去像某一個(gè)機(jī)關(guān)干部。他神情傲慢。在他的后面站著一位新文工作者，他身穿羽絨服和牛仔褲。新文工作者的`后面站著一個(gè)男醫(yī)生，穿著白大褂，帶著口早。母子上車處的一旁站著一位身穿布丁的母子倆。那幾個(gè)男人不應(yīng)該站到母子上車處，把那母子倆擠到一旁。他們都身為個(gè)單位的負(fù)責(zé)人，沒(méi)有起到帶頭作用。我們要批評(píng)那幾個(gè)男人，不應(yīng)該站到母子上車處，也要批評(píng)母親的軟弱。還要批評(píng)車站和工作人員，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任。

我們?nèi)珖?guó)人民要按照法律法規(guī)去做，還要按照各種的場(chǎng)合的規(guī)定去做。這樣才能和諧，才能社會(huì)穩(wěn)定。

假文盲漫畫(huà)的啟示小學(xué)作文8

有很多人占用社會(huì)提供給自身不方便人士的資源，盡管一旁還豎著告示牌也當(dāng)作不認(rèn)識(shí)，這樣的人就叫“假文盲”。這幅漫畫(huà)是一個(gè)這樣的情景，這明明是“母子上車處”，而這些身強(qiáng)體壯叔叔好像沒(méi)看到這個(gè)告示牌，仿佛這一切跟他們沒(méi)有關(guān)系。我相信這些叔叔一定不是文盲，而是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為從這個(gè)通道上一定很方便，于是就不顧旁抱著小寶寶的'阿姨在眼巴巴地望著他們。

看完這幅漫畫(huà)我真是又氣憤又好笑。氣憤的是，這明明是為像這位阿姨一樣的人士提供的便利通道，這些叔叔怎么能占用呢?好笑的是當(dāng)一個(gè)無(wú)知的文盲好嗎?要是我，我才不當(dāng)呢!

這些叔叔完全比自私自利的人還要可惡，我真希望定制一個(gè)專門來(lái)打擊他們的法律，讓這些人不敢再胡作非為。這樣社會(huì)上才會(huì)有好風(fēng)氣。

這幅漫畫(huà)告訴我們的道理只有15個(gè)字：拒絕假文盲，不當(dāng)假文盲，打擊假文盲。

假文盲漫畫(huà)的啟示小學(xué)作文9

一天，我作業(yè)寫完后，順手拿起一本課外書(shū)津津有味地看了起來(lái)。書(shū)上各種形形色色的漫畫(huà)，讓我笑的前仰后合，可是，當(dāng)我看到一幅畫(huà)的時(shí)候，我的思緒停止了，怎么都笑不起來(lái)了。

那是在一個(gè)標(biāo)有“婦女上車位”的公交牌旁，站著個(gè)抱著嬰兒的.婦女，而在上車位牌的通道上，站著幾位高大強(qiáng)壯的青年。那些青年難道不認(rèn)識(shí)那站牌上的字嗎?不，他們認(rèn)識(shí)，他們衣冠楚楚，看上去有極高的文化水平，可他們?yōu)槭裁匆驹谀悄?可能是因?yàn)樗麄冐潏D方便，所以對(duì)那塊牌子視而不見(jiàn)。而這種惡俗被人們稱為—假文盲。

我們從小就接受教育，要尊老愛(ài)幼，給孕婦、殘疾人、老人讓座。而圖片里的人，卻為了自己一點(diǎn)點(diǎn)的方便，就站上不屬于自己的站位，這種小利，我們?yōu)槭裁匆瞿?因此我認(rèn)為人人都應(yīng)該尊老愛(ài)幼，并且在公共場(chǎng)合要注意自己的言行舉止。尤其是當(dāng)我們看到抱著嬰兒的婦女時(shí)，要及時(shí)讓座，這是體現(xiàn)了一個(gè)人的基本道德修養(yǎng)。

假文盲漫畫(huà)的啟示小學(xué)作文10

在一個(gè)車站里，有兩個(gè)上車的地方，一個(gè)是普通乘客上車處，一個(gè)是母子上車處。而下面這件事就發(fā)生在母子上車處，這件事既讓人覺(jué)得好笑，又讓人覺(jué)得困惑。在母子上車處，入口站了四個(gè)男人。在里面一個(gè)婦女抱著一個(gè)小孩，這位婦女看到了他們四個(gè)人非常驚訝，心里百思不得其解。

而這四個(gè)男人卻閉著眼，像沒(méi)事人似的，別人都說(shuō)他們四個(gè)是文盲，可有些人卻不認(rèn)為，因?yàn)樗麄兊纳碇虬绾芎?，一看就知道認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的人。所以別人說(shuō)他們是假文盲。這幅《假文盲》的作者就是諷刺了一些知法不守法的人，他們眼中根本沒(méi)有“法”。他們只憑自己，想做什么就做什么，他們無(wú)視社會(huì)公德，無(wú)視公德的.所在。這幅畫(huà)不僅諷刺了這些無(wú)視社會(huì)公德的人，并且還要讓我們不去做那些無(wú)視社會(huì)公德的人。

第三篇：假文盲漫畫(huà)的啟示作文500字（優(yōu)秀）

假文盲漫畫(huà)的啟示作文500字（優(yōu)秀5篇）

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的假文盲漫畫(huà)的啟示作文500字（優(yōu)秀5篇），歡迎閱讀與收藏。

假文盲漫畫(huà)的啟示作文500字（優(yōu)秀5篇）1

不經(jīng)意間，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，雖然這幅漫畫(huà)只有一張圖，但就這一張圖給我了很深的啟示。

圖中寫的是這樣的事：在一個(gè)冬天的早晨，上車通道站著四個(gè)衣冠楚楚，身強(qiáng)體健的男士，他們把抱著的嬰兒的婦女?dāng)D出了通道。這位婦女用詫異的眼光看著他們，而通道旁立著顯眼的母子上車處的指示牌。

他們直直地站在原地，感覺(jué)就像扎根在此處一般，難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮；有的戴著眼鏡，文質(zhì)彬彬，如果他們是文盲為何如此裝扮？他們看起來(lái)都是像有文化的人呀。他們?yōu)榱俗约旱睦妫诒娙梭@異的目光下，仍擺出一副對(duì)指示牌視而不見(jiàn)的態(tài)度，若無(wú)其事的站在那里，絲毫沒(méi)有給這位婦女讓出位置的意思，全都是一副文盲狀。

其實(shí)社會(huì)上經(jīng)?？匆?jiàn)和假文盲一樣的人，如：在公交車上，幾個(gè)年輕力壯的青年人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)脑谧簧献?，而他們身旁則站著白發(fā)蒼蒼的老太太，他們的座位旁清楚的寫著老幼病殘專座而他們都熟視無(wú)睹。再如：花園里，公園里清清楚楚的寫著禁止亂扔垃圾，而果皮空瓶子卻到處都是。這些假文盲只顧自己的利益，卻不管大家的感受，充分的揭示了他們不道德的品行。在我看來(lái)，他們不是學(xué)識(shí)上的文盲，而是道德上的文盲。

在公共場(chǎng)所，我們應(yīng)該多替他人著想，多為別人提供幫助，希望人人都能遵守社會(huì)公德，讓文明之花遍地開(kāi)放。一定要記住：有一種高貴叫文明，讓不良的社會(huì)風(fēng)氣永遠(yuǎn)消失在人們的觀念中！

假文盲漫畫(huà)的啟示作文500字（優(yōu)秀5篇）2

公交站的牌子上面，清清楚楚地寫著“母子上車處”，可是圖中的四位大男人，假裝沒(méi)有看到，站在那里，把一對(duì)母子擠出來(lái)。看這四位大男人，第一位穿著一件棉衣，還穿著皮鞋，想必是很有錢；第二位穿著大棉衣，戴著帽子；第三位，戴著眼鏡；第四位，戴著口罩，眼睛右彎。而外面的母親抱著嬰兒，手因?yàn)楹湟恢痹诎l(fā)抖。

這四位大男人就是想讓自己快一點(diǎn)上車，就假裝自己是文盲，假裝不認(rèn)識(shí)牌子上的字，心安理得地把母子擠出去了。他們這種自私自利的行為，是不對(duì)的，是可恥的。

這種自私自利的人，在社會(huì)上乏其人。如：公園里有張貼“禁止帶狗”進(jìn)入，可是還是有人假裝看不見(jiàn)，牽著狗兒到公園里去；在公共場(chǎng)合“禁止吸煙”，可還是有很多人吸煙。還有圖書(shū)館內(nèi)“不能大聲喧嘩”，可還有人在那大聲講話這些人都是假文盲，都是自私自利的人。

這種自私自利的人，我也見(jiàn)過(guò)。有一次，我去坐公交車，好不容易等到公交，看到一個(gè)座位，我就坐了下來(lái)。到了下一站，一位很老的老爺爺拿著一籃子的菜走上來(lái)。我聽(tīng)到公交車上說(shuō)要讓老人嬰兒坐，我就跟老爺爺說(shuō)：“讓您先坐”。就在這時(shí)，一位三十幾歲的男人沖了過(guò)去直接坐下了。我氣憤對(duì)那個(gè)男人說(shuō)：“這座位是留給老人家坐的，叔叔你為什么要搶別人的座位呢？”這位三十幾歲的叔叔不講話。我心想：這位叔叔假裝沒(méi)有聽(tīng)到我講話，他是故意聽(tīng)不見(jiàn)的，是假耳聾。假耳聾和假文盲，實(shí)際上都是一樣的，都是自私自利的表現(xiàn)。

不過(guò)，可喜的是，隨著國(guó)民素質(zhì)的逐步提高，現(xiàn)在這種自私自利的人越來(lái)越少了。

假文盲漫畫(huà)的啟示作文500字（優(yōu)秀5篇）3

在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，有一處立著大木牌的車站。木牌上的字是“母子上車處”。盡管有如此五個(gè)大字也不免那些假文盲的存在。

當(dāng)一位帶著孩子的母親來(lái)到車站，剛要排隊(duì)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己干該站的地方竟有五個(gè)男人。婦女不得不委屈而無(wú)奈地站在一旁。第一個(gè)男人身材十分豐滿。身穿一件昂貴的羽絨服頭發(fā)梳的整整齊齊，像一個(gè)老板他瞇著眼面無(wú)表情的站著絲毫不覺(jué)得自己的行為可恥。第二個(gè)人。戴著厚厚的棉帽。手插入口袋皺著眉頭假裝沉思，第三個(gè)人是個(gè)小矮子，鼻梁上架一副眼鏡穿著當(dāng)季流行的羽絨服若無(wú)其事地站著，最后一個(gè)人，戴著口罩穿著大衣，根本不去看牌子。那位婦女走上前。弱弱的問(wèn)了一句：請(qǐng)問(wèn)可以讓我站在……站在這里嗎？那豐滿的男人不屑的瞥了一眼婦女，依舊不為所動(dòng)地站著。婦女只得站在一旁，用自己的身體，溫暖著孩子。之所以會(huì)有母子上車處是因?yàn)槟鞘侨藗冴P(guān)愛(ài)兒童以及婦女的。結(jié)果?？墒强此莆馁|(zhì)彬彬，有紳士風(fēng)度的男人為什么寧愿去做一個(gè)假文盲。也要選擇優(yōu)先上車他們什么時(shí)候才能明白尊老愛(ài)幼這個(gè)詞語(yǔ)的含義？

不光是這些，生活中還有類似的例子。有些網(wǎng)吧，明里打著未成年人禁入的牌子，但卻昧著良心讓不少未成年人進(jìn)去玩，只是因?yàn)榻疱X。當(dāng)一些老人一不小心的`摔倒。他可能會(huì)在那里躺一個(gè)多小時(shí)，最后無(wú)辜地被死神帶走，就是因?yàn)槿藗兣掠炘p而漠然的從老人旁邊走開(kāi)。

如果人與人之間遵守社會(huì)公德，那么這個(gè)世界就不會(huì)如此丑陋了吧。

假文盲漫畫(huà)的啟示作文500字（優(yōu)秀5篇）4

今天，我看了華君武畫(huà)的一幅漫畫(huà)《假文盲》，畫(huà)面很簡(jiǎn)單，卻令人深思。畫(huà)中主要畫(huà)了：寒冬臘月，四個(gè)文盲站在母子上車處，將抱著小孩的婦女?dāng)D到了一旁，他們卻視而不見(jiàn)。

他們是文盲嗎？可是仔細(xì)一看，個(gè)個(gè)文質(zhì)彬彬，衣冠楚楚，仿佛是知識(shí)分子?？墒牵麄?yōu)槭裁凑驹谀缸由宪囂?？究竟是心盲還是人盲？真是一點(diǎn)公德心也沒(méi)有，明明發(fā)現(xiàn)已經(jīng)站錯(cuò)位置了，還一副不知天高地厚，理所當(dāng)然的強(qiáng)盜模樣?？吹竭@里，我不禁為那對(duì)弱小、無(wú)助的母子打報(bào)不平，他們活該被人們唾罵！他們都被自私蒙蔽了雙眼。

有一天，我和小伙伴一起去醫(yī)院看望生病的同學(xué)，剛到住院部就看到門口圍著一大群人，好奇心驅(qū)使著我去看一看。原來(lái)是一位年輕、漂亮的小姐姐牽著一只可愛(ài)的小狗，指著醫(yī)生破口大罵：你們這醫(yī)院又小又破，我?guī)櫸飦?lái)又怎么了，我家的小狗比你干凈多了！那醫(yī)生也不甘示弱：‘沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓！’你們家有你們家的規(guī)矩，醫(yī)院也有醫(yī)院的規(guī)矩，你沒(méi)看到指示牌嗎？寵物禁止入內(nèi)！說(shuō)完，群眾也隨聲咐和著：醫(yī)生說(shuō)的對(duì)，在醫(yī)院就要遵守醫(yī)院的規(guī)矩。那個(gè)姐姐看了看指示牌，又看了看一眼醫(yī)生，趾高氣揚(yáng)地離開(kāi)了。

我不禁想到：現(xiàn)在的人和原來(lái)舊社會(huì)的文盲又有什么區(qū)別呢？還口口聲聲說(shuō)自己是文明人，分明就是站著說(shuō)話的巨人，行動(dòng)的矮子！想到這里，我決定以后一定要做一個(gè)有社會(huì)公德心的人。

在我們的生活中，這樣的事隨處可見(jiàn)，我們應(yīng)該時(shí)刻提醒著自己不能被自私蒙蔽了雙眼，一定要做文明人。

假文盲漫畫(huà)的啟示作文500字（優(yōu)秀5篇）5

今天我在語(yǔ)文書(shū)上看一幅漫畫(huà)，名字叫《假文盲》，它給了我很大的啟示。

畫(huà)上一個(gè)母親抱著一個(gè)嬰兒，被擠到牌子的一側(cè)，牌子上寫著“母子上車處?！蹦赣H眼巴巴地看著“霸占”母子上車處專用通道的四個(gè)大男人。第一個(gè)男人穿著棉大衣，雙手叉著腰，挺著大肚腩，看起來(lái)像個(gè)當(dāng)官的人，官本應(yīng)為人民服務(wù)，但那對(duì)母子就在他身邊，他卻不為所動(dòng)。第二個(gè)男人穿著軍大衣，手伸進(jìn)口袋里，咪著眼睛，像個(gè)軍人，但對(duì)他來(lái)說(shuō)，那對(duì)母子與他沒(méi)有關(guān)系。第三個(gè)男人戴著眼鏡，頭戴布帽，身穿羽絨服，像個(gè)博士，他故意避開(kāi)母子的視線。第四個(gè)男人戴著口罩，像個(gè)大夫，平日里救了無(wú)數(shù)病人，實(shí)際上卻一點(diǎn)兒公德心也沒(méi)有。這四個(gè)男人都有共同點(diǎn)，從他們的穿著來(lái)看，他們都受過(guò)教育，卻無(wú)視牌子上的字，為了自己的方便而損害他人利益，不尊守公德，他們都是“假文盲”。

想想生活中，“假文盲”還少嗎？在公交車上，一些座位上明明寫著“老，弱，病，殘，孕”專座，還用了特殊的顏色涂刷，但有些身體健壯的人為了自己坐著更舒服，占用了專座，而真正的“弱勢(shì)群體”卻只能站著；在圖書(shū)館里，明明寫著安靜，卻依然有人在圖書(shū)館里大聲說(shuō)話，嬉戲打鬧……

這幅漫畫(huà)給了我很大的啟示，“假文盲”比真文盲更可恨，他們沒(méi)有公德心，損人利己，我們千萬(wàn)不能做“假文盲”我們要尊守公德，相互幫助，相互體諒，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧，我們的生活才會(huì)更美好！

第四篇：假文盲漫畫(huà)的啟示作文

假文盲漫畫(huà)的啟示作文

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的假文盲漫畫(huà)的啟示作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

假文盲漫畫(huà)的啟示作文1

語(yǔ)文課上，老師給我們看了一幅漫畫(huà)——《假文盲》。

在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，一位瘦弱的母親抱著一個(gè)正在哭泣的孩子，正快步走向車站。當(dāng)走到母子上車處時(shí)，發(fā)現(xiàn)在上車處已站著四位身材高大魁梧的男人。他們瞇著眼睛，站在上車處的通道上，假裝沒(méi)有看見(jiàn)牌子上面的字。一位乘客說(shuō)：“你們這些男的也太不懂規(guī)矩了！這是母子上車處，你們是男人，又沒(méi)有帶小孩，站在這兒會(huì)影響到帶著小孩的乘客上車?！彼麄儏s當(dāng)作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

牌子上明明寫著“母子上車處”，那些“假文盲”就當(dāng)作沒(méi)有看見(jiàn)，還照樣站在上車通道那兒，不遵守規(guī)矩，真是可恥！

看著這幅漫畫(huà)，我不禁臉紅了。記得有一次，我在上課的時(shí)候，我轉(zhuǎn)過(guò)去跟一位同學(xué)講悄悄話，而且講的東西和上課的內(nèi)容一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。我們倆講得還特別開(kāi)心，老師講的課，我們倆一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)到。今天，老師給我們看《假文盲》這幅漫畫(huà)時(shí)，我想起了那天的場(chǎng)景，發(fā)現(xiàn)我的做法和漫畫(huà)里的“假文盲”一樣，都是違反規(guī)矩，不遵守紀(jì)律。

看了《假文盲》這幅漫畫(huà)，我明白了，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，一定嚴(yán)于律己，做一個(gè)遵守社會(huì)公德的'好學(xué)生。

假文盲漫畫(huà)的啟示作文2

翻開(kāi)課本，一副名為《假文盲》的漫畫(huà)吸引了我的眼球，我仔細(xì)看過(guò)之后，不由陷入沉思。

寒風(fēng)凜冽的冬日，一位年輕媽媽抱著孩子來(lái)到車站坐車。她為了不讓孩子長(zhǎng)時(shí)間受凍，想站在母子上車處等車，畢竟母子上車處人比較少，公交車來(lái)時(shí)，可以第一時(shí)間坐上車?？墒?，當(dāng)她頂著寒風(fēng)，來(lái)到上車處一看，頓時(shí)傻眼了。

在母子上車處居然站著四個(gè)男人！他們難道是文盲嗎？難道看不到“母子上車處”五個(gè)字嗎？在母子上車處站著的第四個(gè)男人，還帶著口罩，這是在害臊吧！帶了口罩，別人就看不到他的臉，他就可以安心做假文盲了吧。還有隊(duì)伍里的第二個(gè)人，穿著暖和的軍大衣，帶著厚厚的棉帽，足以抵擋寒冷了，為什么還要跟女人和孩子搶著乘車呢？

母親抱著孩子在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，可是那幾個(gè)站在母子上車處的男子卻視而不見(jiàn)，依舊站在原處，宛如一座座沒(méi)有感情的塑像一般。抱著孩子的母親心里很難受，這些人明明能看懂字，為什么還要當(dāng)假文盲呢？她弄不明白。此時(shí)，她的心和冬日的冰凌一樣冰涼。

在現(xiàn)實(shí)生活中，像這樣的假文盲還有很多。比如：在貼有“禁止吸煙”標(biāo)語(yǔ)的地方仍有人在吸煙；在有“禁止踩踏花草”告示牌的花園里，仍有人在肆意踩踏花草；在景區(qū)的墻上明明有“不要亂涂亂畫(huà)”的標(biāo)牌，可仍有人在墻上刻著“XX到此一游”。在此，我想呼吁大家：“為讓社會(huì)充滿愛(ài)，請(qǐng)不要當(dāng)假文盲！”

第五篇：漫畫(huà)《假文盲》觀后感

漫畫(huà)《假文盲》觀后感

范羅岡小學(xué)六（1）班曾振鵬30號(hào)

在平時(shí)，老師總是教育我們；要做一個(gè)文明的人，幫助需要幫助的人?？僧?dāng)我看到華君武先生的“假文盲”時(shí)，引起了我深思。

這篇漫畫(huà)主要內(nèi)容是：一個(gè)衣冠樸素的婦女抱著一個(gè)嬰兒，站到了“母子上車處”?？珊髞?lái)來(lái)了一個(gè)身穿大衣的男士，方面大耳的他大搖大擺地走到了婦女旁邊，把她擠到一邊。又來(lái)了第二個(gè)年輕力壯、看上去就像知識(shí)分子的男人，他并沒(méi)有抱著小孩，卻站到母子上車處。無(wú)奈那位婦女只得退到一旁，靜靜地等車。又來(lái)了第三個(gè)男人??第四個(gè)男人??

這些人真的不認(rèn)識(shí)牌子上的字嗎？并不是的。他們?yōu)榱艘灰阉嚼?，忽略了我們身邊需要幫助的人，這讓我想到了公交車上兩種截然不同的人。

在公交車上有一些座位專門為老、弱、病、殘、孕、抱嬰者提供的。可是卻有一些年輕力壯的小伙子若無(wú)其事地坐在上面玩手機(jī)，完全忽略了旁邊站著搖搖晃晃的老人。恰恰恰相反，公交車上有一些小朋友愿意把自已的普通座位讓給老人，這種行為不值得我們學(xué)習(xí)嗎？同樣生活在社會(huì)的大家庭中，為什么差距這么大？

古語(yǔ)有“知恥近乎勇”，當(dāng)你意識(shí)到自已所做的事是恥辱的這才是真正的勇氣。來(lái)吧！用愛(ài)心和真情去教育那些所謂的“假文盲”！共同建設(shè)一個(gè)高度文明、純潔美好的社會(huì)大家庭吧！讓我們行動(dòng)起來(lái)，幫助那些需要幫助的人！相信明天會(huì)更美好！