第一篇：關(guān)于描寫秋天的詩歌（6首）[范文模版]

關(guān)于描寫秋天的詩歌（精選6首）

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定沒少看到經(jīng)典的詩歌吧，詩歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據(jù)節(jié)奏，而不是以意思為主。你所見過的詩歌是什么樣的呢？以下是小編整理的關(guān)于描寫秋天的詩歌（精選6首），僅供參考，歡迎大家閱讀。

秋日

秋，她在我們不經(jīng)意之間來到了人間，她用她美麗的衣裳趕走了夏日的炎熱，為我們送來一絲涼意。

秋，她用她神奇的魔法棒給我們送上豐收的歡樂，她用她龐大的身軀擋住了嚴(yán)冬的寒冷，為我們獻(xiàn)上美味的果實(shí)。

秋，她為世界增添一份又一份色彩，她用她的彩色畫筆讓香山變得美麗動人，為我們贈上美麗的紅葉。

秋，來了，秋，來了，她為我們打開希望的大門，請我們?nèi)ニ睦硐氲钐谩?/p>描寫秋天的詩歌2

秋季

秋天很美。但是秋天到底是什么顏色呢？

秋天是黃色的.，樹葉變黃，落在地上，給樹媽媽增添養(yǎng)料；

玉米也在對大家頻頻點(diǎn)頭，很惹人喜愛；

梨子黃澄澄的，一位果農(nóng)走進(jìn)來，梨映黃了他的臉，他樂開了花。

秋天是紅色的，樹葉變紅，為大地增添了一份色彩，蘋果、柿子你擠我碰，爭搶著欣賞著秋天，菊花也在開放，染紅了一個(gè)個(gè)的地方。

辣椒說，秋天是紅色的，玉米說，秋天是黃色的，茄子說，秋天是紫色的。

……

秋天，真是個(gè)顏色豐富的世界！

秋天頌

前往秋天，是在倉促中決定的火一般夢后的黃昏，激靈靈一陣蟬鳴

一如寂寞午夜

驟然響起的風(fēng)鈴

紅果的遺言，蚱蜢的眼淚

燕巢里群發(fā)的呢喃

紛紛落進(jìn)肩頭的硯臺

望帝的心思今年未了吧

雁陣已列，且待

該來的終于來了，從南而北為你傾倒

所向披靡

一些葉子慌忙開在八月天

而易安詞里的黃花骨朵

沉默只是爆發(fā)的前綴

直立著的草莖，咔嚓作響

山路從爬山虎爪下掙脫的剎那

坡下驟然

尚顯青澀的雞鳴

春天里漸次播下的物事

隨著腳步一一成熟

紅了的，是果

黃了的是秋

秋天贊歌

這個(gè)秋天

是誰蒙上了我的眼睛

讓我是如此的疲憊

如此困惑

秋風(fēng)匝匝而來

能形容你微笑的詞

還沒有出生

而我卻無法記下

你曾經(jīng)的獨(dú)白

這個(gè)秋天

死亡和永生是如此貼近

眺望的眼神,帶著秋天的味道

卻看不懂你離去的秘密

我不在你身邊

你是否會惦念

惦念我的詩篇

惦念我的道歉

你不在我身邊

我徹底失眠

想你燦爛的笑臉

想你話語的甘甜

在秋天里懷念

我撿楓葉一片

寫上情詩一篇

表達(dá)內(nèi)心的眷戀

秋天來了

世間萬物才剛復(fù)蘇

它是個(gè)生機(jī)勃勃的小伙子

健壯的肌肉

魁梧的身材

矯健的步伐……

可，秋天

它一點(diǎn)也不張揚(yáng)

像一個(gè)羞澀的小姑娘

長滿了一頭金黃的頭發(fā)

兩個(gè)微紅的臉蛋再也比不上春天的紅日

它開始?xì)怵H

于是，默默地離開了春天

卻偎依在了夏天的身旁

雖，秋天心里清楚

夏天給它的溫暖勝于了春天

但是，秋天生來與春天是一對的于是，秋天便開始寂寞了

撒下一地金黃的淚珠……

秋陽

我來了

沒有你想象的蕭瑟蔭涼

是那份熱情的留戀

把我的風(fēng)情遲滯

帶著春的希望

包裹好夏的行囊

一步步朝結(jié)果走來

不再紛呈我的揚(yáng)花飄絮

無心扮裝曾經(jīng)的紅顏

因?yàn)槲也幌?/p>

五彩繽紛，如花似錦的世界

在多情詩人的筆尖下

又被割劃成私有的碎片

田野用素描的尊嚴(yán)把我接待

她用審視的目光

看到了我閱歷里的汗跡斑斑

我捧著它向時(shí)代交出了任職的答卷

今晚

我就在翻新的泥香里入睡

夢里我又穿上了綠裝

樹葉謝盡了最后一絲綠

裹著滿身黃金隨風(fēng)旅游

卸下重負(fù)的自由

坦然面對泥土

夕陽在山坡上把我描繪

風(fēng)吹著

沙沙聲啞

呤出了葉綠時(shí)的我為枝無悔付出的哺育

來吧秋天

既然霜已降落

染白的大地就會有另一翻繽紛

暮色里也有醉人的黃昏

第二篇：描寫秋天景色詩歌

秋天,美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同百花盛開的春天一樣另人向往，同驕陽似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。下面是描寫秋天景色詩歌，和小編一起來看看吧。

《秋天的感慨》

好啊，你終于來了!

我被你微笑擁抱，你的熱情，讓我稍略有一絲寒冷。

或許我毫無準(zhǔn)備，穿上秋衣的錦袍。

突然的一切，絲毫沒有讓我感到。

百年的樹妖，在風(fēng)兒的傾訴下來晃的指點(diǎn)秋到。

小伙來的清早，一堆堆剛過濾的沙子，從他手里付出，那副樂觀的面孔，傳感著沉默--秋色大地一切安詳美好。

玉米地披衣的骨子里，閃爍著玉米金色的榮耀。

快要枯死的花叢中，誘因著無數(shù)的麻雀，挑逗著蟲子，玩起了迷藏。

枝立的喜鵲幸福的高唱，也許是想……

給世人傳遞什么吉祥。

習(xí)慣自由的孤鷹，盤旋在高空，獵視著敵向。

三間陳舊的瓦屋，一位胡思的人，亂想的心--

拭目著天空，以待著花朵的白云，生在他的眸子里。

等待著……

夏在秋消了度，年復(fù)一年，日復(fù)一日。

一闋都年邁已盡，幸福迎接美好的夕陽紅。

《秋天的聲音》

相擁取暖

凝望秋天

摘一片

北京香山的紅楓

別在秋意漸濃的胸襟

綻放

一朵

沒有花香的感覺

諦聽

夏日

生機(jī)盎然的余溫

傳遞

著一個(gè)季節(jié)的智慧

關(guān)于

你的美

毋須詮釋

落英紛紛

重新

抒寫大地的個(gè)性與風(fēng)格

于是

試著起草

怡然自得的詩句

那是

和著秋天的聲音

《走進(jìn)秋天》

悠悠對小河

我行走在秋天的原野上

農(nóng)民老大爺黝黑的臉

流露出豐收的喜悅

紅彤彤的高粱穗

黃燦燦的玉米棒

稻谷滿園香啊

同伴們

快過來看呀

田地里

那勞動的姑娘小伙子

汗流浹背飛舞的場面

還幸福的放聲歌唱哩

此時(shí)

我多想呀

拿出紙張

用七彩筆

寫下這五彩斑斕的詩章

農(nóng)民們的歡笑啊

才是這個(gè)世界上面

最溫暖的景象

這個(gè)秋天

我走進(jìn)了希望里

《那個(gè)秋天》

流紈

尋不回

只當(dāng)夢成真--題記

那是一個(gè)安靜的秋天

陽光伸長手臂，撫摸著我的思緒

我風(fēng)塵仆仆，從遠(yuǎn)處來

你用一行行詩歌列隊(duì)

迎我。還有柔軟漂亮的詞語

圍繞上下翻飛

天空很藍(lán)很藍(lán)

蒲葦大片大片地?fù)u曳

堅(jiān)韌和溫暖緩緩升騰

你告訴我時(shí)光可以駐足

我自然明白。我確信此時(shí)的光陰

應(yīng)該叫做永恒

好想，能在許許多多的時(shí)光里

讀你?？唇?jīng)年的歲月

沉淀在你身上，不是滄桑的粗獷

而是蘊(yùn)藉豐厚的溫良

好想，能在許許多多的時(shí)光里

陪你。兩個(gè)人穿一樣的棉布衣

坐在石階上曬著暖陽。就這樣背靠著

日復(fù)一日

思念的時(shí)候，你就是所有的意象

那個(gè)秋天，被你帶走了靈魂

只留下一顆心淪陷在詩行

也許有一天，她會從你吟哦的唇邊

飛出，你驀然驚醒聽

一個(gè)名字翩然落地

《秋天的頌歌》

劉恒武

秋天，果實(shí)的秋天;

收獲著那豐碩的果實(shí)。

秋天，清爽的秋天;

經(jīng)歷了那春夏的洗禮。

秋天，靚妝的秋天;

有美麗的藍(lán)天和白云。

秋天，歡樂的秋天;

唱起了那歡樂地歌謠。

秋天，靈感的秋天;

激發(fā)了那創(chuàng)作的熱情。

秋天，感悟的秋天;

迎接著那冬天的到來。

秋天，多情的秋天;

像那溫柔多情的少女。

秋天，希望的秋天;

響起了那希望的號角。

秋天，豪邁的秋天;

蕩漾起那豪邁的激情。

秋天，知識的秋天;

宛如那碧藍(lán)色的大海。

秋天，感動的秋天;

洗刷了那愚鈍的心靈。

秋天，努力的秋天;

邁開了那拼搏的步伐。

秋天，有愛的秋天;

像那奔向大海的黃河。

秋天，幸福的秋天;

迎來了那秋天的喜雨。

秋天，奮進(jìn)的秋天;

唱起了那奮進(jìn)的歌謠。

《如果這是秋天》

陳哲夜

曾經(jīng)，我們是天堂飄來的楓葉。

曾經(jīng)，我們是一些跑動的腳印，但這種跑動終止于我們出生那天。

擰緊樹根的水龍頭，那些流往北極星的溪水傳達(dá)著我們的善意。

他躺進(jìn)墳?zāi)梗廊?，不是因?yàn)榧膊『退ダ?，而是因?yàn)楦煽荨?/p>

一種沒有表情的情緒在雨中徘徊，當(dāng)你仰起頭的時(shí)候，你的臉龐便往下滴落，當(dāng)一切過去，天空只留下一雙灰色的翅膀。

歌聲作為一個(gè)結(jié)果而呈現(xiàn)，我們用蘑菇的耳朵探聽它的調(diào)性。

如果這是秋天，每個(gè)人都應(yīng)釋放出那些五光十色的囚徒。

《遐想秋天》

竹籽籽

當(dāng)炎炎夏日佇立窗前

我如期開始遐想秋天

秋天它原來一直

是個(gè)懵懵懂懂的季節(jié)

我還未曾把雙手來伸

它已裹住了我的全身

夏天的風(fēng)吹去了秋天

撩著朦朧的睡意垂簾

足跡偷偷游走我的夢匣

笑容悄悄逗留我的臉頰

冬天過去春天依然料峭

夏天垂暮秋天別樣清高

我開始遐想秋天

想它楓葉如霞的紅艷

想它稻田如輝的金姸

想它炎夏后的深沉積淀

想它風(fēng)華中的如夢幻變

落葉使它豪情飄逸

落葉又使它沉思伏地

原來秋天

它讓我思潮涌動浮想翩翩

我對它情有獨(dú)鐘依依念念

如果渴求它不再走

是否四季一樣如秋

《那秋天的雨》

劉恒武

秋天的雨，清涼的雨;

雨中跳起自由的舞。

秋天的雨，有風(fēng)的雨;

雨中飄起如絲的畫。

秋天的雨，深思的雨;

告別了夏日的風(fēng)情。

秋天的雨，熱鬧的雨;

雨中有那唱歌的鳥。

秋天的雨，豐收的雨;

澆開了豐收的果實(shí)。

秋天的雨，多情的雨;

宛如那多情的少女。

秋天的雨，生命的雨;

滋潤了大地和萬物。

秋天的雨，清新的雨;

清新了如畫的世界。

秋天的雨，真誠的雨;

沒有那虛假的情愛。

秋天的雨，感悟的雨;

笑著看那冬的到來。

秋天的雨，人生的雨;

雨中升起喜慶的紅。

秋天的雨，蒼天的雨;

蒼天張開美麗的臉。

秋天的雨，平凡的雨;

獻(xiàn)給百姓熱情的心。

秋天的雨，如詩的雨;

雨中繪出如詩的畫。

秋天的雨，播種的雨;

播種起那春的希望。

第三篇：描寫秋天的詩歌八首

在金色的秋天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，是一個(gè)涼爽的季節(jié)；在金色的秋天，瓜果飄香，高粱低頭，是一個(gè)收獲的季節(jié)。下面是關(guān)于描寫秋天的詩歌的內(nèi)容，歡迎閱讀！

篇一：秋天在歌唱

聽秋天在歌唱

迷人的旋律劃破夏日的惆悵

輕快的音調(diào)把綠色染成金黃

勤勞的莊稼漢

扶著鋤頭

沉醉在豐收的樂章

秋天在歌唱

一年的收獲

無垠的夢想

在歌聲中

播下了濃濃的希望

篇二：聽說，秋天來了

我想奔跑在藍(lán)天下告訴你

有雨水剛好從老屋的瓦礫滑落

我想擁抱著大地告訴你

有故鄉(xiāng)的風(fēng)帶來稻穗的粗獷

而你剛好在忙

用你深度近視的眼眸

點(diǎn)一支患流感的煙

燃燒鉛一樣蔓延的城

我想安靜著告訴你

我的角落很幸福

我想固執(zhí)地告訴你

在田野里才有秋天

而你剛好轉(zhuǎn)身

并不愿意聽我講訴秋天

因?yàn)槟悴辉敢饴犚娡恋?，木?/p>

這些關(guān)于秋天到來的消息

篇三：秋天的懷念

陽光溫柔起來

淡泊起來

在一片樹葉上

與秋風(fēng)化敵為友

惺惺相惜

無法綠起來

無法熱烈起來

沉默的秋風(fēng)

抖抖索索地打開秋天的來信

一下子就溫暖地黃了

回家 回家

葉子不過就是秋天的候鳥

風(fēng) 這樣告訴一棵樹

篇四：秋天的河流

浩浩蕩蕩的秋葉的河流

千山萬木的風(fēng)聲的河流

足音不響 你的月亮高懸

露水開始漲潮

你的掌紋里有我的帆船駛過

思鄉(xiāng)的候鳥急匆匆地

掠過我的村莊

炊煙裊裊

我開始思念人群

想念每一個(gè)人的擁抱

渴望每一片陽光

給我灼熱的問候

我站在人海里

瘦成一條淺淺的暗潮洶涌的河流

跳躍的浪花里有你憂郁的蔚藍(lán)

寂寞的風(fēng)景里有熱烈的奔跑

而我 是不是從來就不是你必須的風(fēng)景

浩浩蕩蕩的秋天的河流

你決堤的時(shí)候

缺口在風(fēng)里還是我的思念里

在一片蕭瑟的葉里還是

你的背影里

你告訴我吧

我怕當(dāng)我斷流的時(shí)候

再也無法陪你奔向大海

河流 秋天的河流

懸崖上的河流

高懸在誰的樹梢之上

篇五：秋天的秘密

那個(gè)秋天

因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)

輕輕地，剝落我凝茄的傷

脫落了往昔，不堪回首的愛戀

終于，可以埋葬了往事

用心，固守著你的炙熱

感受秋天火紅的邀請，還有甘甜的秘密

我慶幸，在秋天的季節(jié)

有你的出現(xiàn)，我才能再次精彩

我慶幸，你的溫柔、美麗

讓我走出生活的低迷，看到

陽光，還有秋天的靚麗

你的出現(xiàn)，如同雨后彩虹

有你的日子，我拋棄了孤獨(dú)

有你的日子，再苦也是情天

好想，你陪我就這樣走下去

好想，牽你的手相偎相依

好想，和你連理同枝，舉案齊眉

好想，與你化蝶，比翼雙飛

你說：我心上的傷疤總不能愈合愁悶、彷徨，還有留戀昨日的黃花

其實(shí)，我知道那一道疤痕以刻在心底

漫步在鄉(xiāng)間的小路

我握著你的手在心上

路旁，看傻了羞紅臉的高粱

悄悄的蜜語，你是我今生的唯一

就這樣，牽你的手走向四季

秋天，遇見你，是緣還是秘密

既然牽手便不會輕易放棄

沒有理由分離，只有秋天成熟的默許

我知道，失去你

我的生活就是冬天，殘酷、寒意

你笑了，讓我看樹上的一對喜鵲雙飛雙息

明白了，不離不棄在你我心中的含義

篇六：秋天，落花

昨夜，夢里飄香

老家菊花盈盈燦爛

今晨，滿目蒼涼

秋風(fēng)冷冷瀟瑟

云淡風(fēng)清的秋

天空曠寂

一絲絲風(fēng)吹過

淡淡的云煙化作縷縷思念，飄入心底

清晨散步于青山綠水旁

湖邊的大樹枝頭，花，又落了

落花飛舞

劃出一圈圈花的旋律

慢慢地靜靜地

飄落在我的手心里

殘留的余香

輕輕縈繞在指縫間

那已逝的夏的燦爛氣息

在這落花飛舞里旋出自己的最后輝煌

不期然里

一場小雨，打散了這幅落花輕舞的美麗畫面

秋意，終于布滿了這個(gè)城市里

看著這落花隨風(fēng)飄零

心情如同隨著憂傷飄散在這風(fēng)中不知何時(shí)起

是憐惜著這落花凋殘？

還是嘆息自己的命運(yùn)是否也會如它？

此時(shí)，心是平靜的心湖驚不起一絲的漣漪

落花入眼，是落入了心里，化成一道明媚的傷

風(fēng)停雨亦停

這個(gè)早晨過去了

帶走了所有的夏的繁華

此時(shí)的這個(gè)季節(jié)

突然變得如此的寂寞

花已沉沉的睡在大地母親的懷抱里

那傳來的聲聲嘆息

是她的夢里知纏的無奈？

小，已是落花隨葉飄的季節(jié)

篇七：秋天來了

當(dāng)河流蕩著一支無遮的小船駛過

當(dāng)晚霞泛濫著金色的楓林吹拂

秋天就這樣來了

在晚飯后的散步里走來

當(dāng)不經(jīng)意間的腳步駐留著這個(gè)季節(jié)的零亂

當(dāng)繁華的喧囂沉浸在城市的灰塵和陽光里

秋天就這樣來了

帶著款款的寂靜走來

當(dāng)風(fēng)吹成了斷斷續(xù)續(xù)的曲子

繞過迷茫無知的臉頰

當(dāng)年少的心相遇成莫名的歡欣

交織在寂靜無聲的校園

秋天就這樣來了

路過一季的浮華走來

篇八：秋景

夏悄悄地走了，秋活蹦亂跳的來了。

調(diào)皮的它用黃色的蠟筆，畫出了自己的世界。

調(diào)皮的它在玩耍中，讓樹葉耐不住地玩了起來。

調(diào)皮的它在樹葉上施了一點(diǎn)魔法，讓樹葉增加了不少的色彩。

調(diào)皮的它在奔跑中把一陣陣可怕的寒風(fēng)不小心送給了大地，秋，有時(shí)像一個(gè)調(diào)皮的小孩，有時(shí)卻是一個(gè)可愛的姑娘。

可愛的它給水果的臉上畫笑臉。

可愛的它給農(nóng)民伯伯的田野里施魔法。

可愛的它把太陽的燥熱給拂去。

可愛的它把一個(gè)天高氣爽的秋天，撒遍人間。

在農(nóng)民伯伯的心里秋天是一個(gè)美好的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。

人們都愛秋天，愛它的天高氣爽，愛它的風(fēng)和日麗，愛它的香飄四野。

秋，也會關(guān)照人。

它把太陽的燥熱拂去，因?yàn)樗奶坜r(nóng)民伯伯的汗水。

景，從秋出；

景，是黃色；

景，是色彩。

第四篇：描寫秋天

泉水文化培訓(xùn)學(xué)校

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1、楓樹葉子此時(shí)已經(jīng)火紅火紅了，風(fēng)一吹，楓葉脫離了樹枝，毅然的飄落，就像一只美麗的蝴蝶翩翩起舞。

2、秋，在這迷人的季節(jié)里，一片片樹葉從枝頭飄落，一群群大雁排著人字形隊(duì)伍往南飛，一塊塊成熟的高粱好似無際飄來的晚霞，一朵朵金黃的秋菊在秋天里開得更加燦爛。

3、秋風(fēng)，她像一位少女，穿著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄來到人間。你瞧，秋姑娘來到田野里把一朵朵棉球染的潔白如雪，玉米見了秋姑娘可高興了，它特意換了一束金纓，咧開嘴笑了，露出滿口白牙；大豆也許太興奮了，有的竟然笑破了肚皮；稻子卻特別地懂禮貌，俯著腰迎接久別的秋姑娘；高粱向來是怕見生人的，這不，見了秋姑娘；還不好意思呢，臉都漲的紅紅的。

4、秋風(fēng)吹來，銀杏葉就隨風(fēng)一起搖擺，像在為我們扇風(fēng)。這時(shí)，一個(gè)奇怪的念頭，鉆進(jìn)了我的腦袋：秋天之所以那么冷，會不會是被它們扇成這樣的呢？我看了看銀杏樹，它似乎在向我點(diǎn)頭。銀杏樹的葉子是淡黃色，用力搖晃，樹葉猶如一只只黃蝴蝶翩翩起舞。

5、秋姑娘來到了庭院。你瞧。菊花爭奇斗艷，紅的像火、黃的像金、粉的像霞、白的像雪。走進(jìn)果園?？吹搅撕喾N營養(yǎng)的鴨梨；一串串珍珠似的葡萄由綠色變成暗紅，長的又園又大晶瑩透明，像瑪瑙似的。葡萄摘下來，我挑了一個(gè)大的放進(jìn)嘴里又甜又酸，果汁極多，真好吃。棗樹上結(jié)滿了一顆顆亮晶晶、紅嘟嘟的小棗，咬一口 是那么的甘甜，那么的脆。

6、深秋，天地間已經(jīng)奏響了冬的前奏。秋雨的小夜曲拉得如癡如醉，引來無數(shù)旁聽者；冰雹的鼓號隊(duì)已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。聽，我們已經(jīng)隱隱聽見了它們出征的腳步聲；看，雪與雨的芭蕾舞業(yè)已開場。瑟瑟秋風(fēng)是冬天的前奏，它們吹響了提醒野生動物們的越冬的最后一聲警笛。泉水文化培訓(xùn)學(xué)校

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7、田野里，沉甸甸的谷穗笑彎了腰，漲紅了臉的高粱像喝醉酒的小伙子，棒槌似的玉米露出了一排排整齊的牙齒，棉花敞開外套露出了雪白的內(nèi)衣，到處是一片豐收的景象。

8、突然，一陣微風(fēng)吹過，一股沁人心脾的清香迎面撲來。我“順藤摸瓜”不知不覺地來到了果園。果園里一個(gè)個(gè)紅紅的蘋果像害羞的小姑娘朝人們微笑，黃澄澄的梨像葫蘆似的掛滿了枝頭，橙黃色的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠十分誘人，還有紅瑪瑙似的棗子油光閃亮，各種各樣的水果真讓人垂涎三尺。

9、一陣秋風(fēng)吹來，微微涼爽的秋風(fēng)帶走了疲倦也帶來了陣陣果香。睜開雙眼，沒有玲瑯滿目的果實(shí)，只有一塊小小的土地，上面一只只小巧可愛的草莓散落在地上，好像一個(gè)精美的藝術(shù)品裝飾著這美麗的秋天，甜甜的香味引誘著你，是多么喜愛它啊！

10、走進(jìn)這里，你就會看見這樣一幅畫面——蕭瑟的落葉如蝴蝶一般在空中飛舞，人們漫步在這美麗的蝶海當(dāng)中，陽光的余輝灑在他們身上，透露出一股別有風(fēng)韻的詩情畫意?？?！那楓葉是多么的美麗，似火。似陽。似血，燒灼著秋天：還有那幾株青松，傲然挺立在泥土上，掃視天下，散發(fā)出一股君臨天下的英雄氣概。

11、一陣陣秋風(fēng)吹過，落葉飄飄,樹葉像一個(gè)個(gè)傘兵，從飛機(jī)上跳了下來，隨風(fēng)飄動。有的人把樹葉掃到一堆，做成肥料。孩子們用這顏色不同的葉子，拼出了各種各樣的圖案。

12、在院子里，我看見了一片一片的黃葉落在了寬闊又干凈的地上，一片又一片的落葉翩翩起舞，就像一個(gè)個(gè)的花仙子在天空中和王子一起跳舞一樣。龍眼樹的葉子飄在空中，就像蝴蝶在飛來飛去，美極了。黃黃的葉子埔在地上就想一張嶄新的地毯，像是在歡迎國家胡錦濤一樣。這么美的景色你不能看見真可惜。

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13、走到田間，只見是一片豐收的景象：雪白的棉花；沉甸甸的稻谷，顆粒飽滿的高梁。它們被風(fēng)一吹，頻頻點(diǎn)頭。“啪啪啪”是什么聲音？噢！原來是農(nóng)民伯伯在勤勞的掰玉米呢！一個(gè)個(gè)玉米被放進(jìn)籮筐里，這就是農(nóng)民伯伯的辛勤勞動成果。

14、秋天的田野一片金色，陽光一照，刺眼極了，像灑了滿地的金子，秋風(fēng)一吹，像海上的波浪。細(xì)細(xì)看來，谷穗密而飽滿，像串串鈴鐺，它們低著頭，好象犯了什么錯(cuò)誤似的。

15、秋天雖然沒有春天那么艷麗，可它有一種顏色是天下一絕的——紅。楓葉只有在遇見秋天時(shí)才會臉紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像朝霞一樣紅，把山都染紅了。風(fēng)吹來，楓葉像紅色的雪一樣，飄了下來。好讓人們前來欣賞。

16、秋雨沙沙地下著，向遠(yuǎn)處望去，一塊田地里長出了綠色的麥苗，大地喝夠了水。一會兒，云散了，雨停了，綠色的麥苗，黃黃的樹葉，還有掛滿枝頭的柿子，構(gòu)成了一幅美麗的景色。

17、走進(jìn)公園，一股濃濃的香味撲鼻而來，這時(shí)，向日葵、菊花、牡丹花??它們展開最美的姿態(tài)熱情地招待著每一位賞花的人。特別是桂花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到它的芬香，此時(shí)此景，花香到處彌漫，讓路過的人們聞到頓時(shí)感到精神氣爽。

18、秋天的天空真美?。“自频淖藨B(tài)變化萬千。瞧，那天邊的那片云似乎是一群在草原上放牧的羊。羊動了，它們被牧羊人趕著。它們越走越遠(yuǎn)。云變成了一簇簇的“棉絮”了?？催@邊的云就像洶涌澎湃的“大海”。突然，云又變了，這回不是“羊群”，也不是“大?！薄Ｔ瓉硎羌彼俦寂艿鸟R群，它們?yōu)槭裁磁艿媚敲醇保棵靼琢?，它們是大自然的驕子，追求著自由和奔放?/p>

第五篇：中英詩歌中描寫秋天的對比(英文)

the Poem Comparison 《漁家傲》【宋】范仲淹

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

As an outstanding politician and litterateur of the Northern Song Dynasty, the works of the author Fan Zhongyan are of uniqueness with exquisite insight from the politician’s point of view.We can feel it by reading his poems and learning the history at his age.The poem actually represents patriotism of the general and soldiers for their country and determination that sacrificed themselves at any time in order to protect their motherland.Meanwhile, it also represents the emotion of soldiers’ miss to their families when they were in the army far away from the country.The first part of the poem depicted a gloomy picture by the descriptions of views they camped where land was wild and dreary.However, soldiers within deep love for the country and their families defensed enemies at any time.It also implied emotion of soldiers’ love for the home.The second part depicted the different life in the army and resolution to protect the country.Meanwhile, it reflected soldiers’ wish to come home earlier after the defense war.Viewing from the whole poem, bleak prospects and vivid images reflected the situation what the author saw and heard, even experienced, and expressed inner emotion in soldiers and himself.Keats’ famous poem To Autumn is often considered to be one of the greatest in the English language.As with all great poems, its greatness can only really be justified by one’s experience of the poem;but by looking at details of the way the poem is composed and structured, and the important themes the poem addresses, one can come to understand why one has, or ought to have, certain experiences in reading it.“To Autumn” is one of the last poems written by Keats.His method of developing the poem is to heap up imagery typical of autumn.His autumn is early autumn, when all the products of nature have reached a state of perfect maturity.Keats opens his first stanza by addressing autumn, descriping its abundance and its intimacy with the sun, with whom autumn ripens fruits and causes the late flowers to bloom.In

the second stanza, the speaker describes the figure of autumn as a female goddess, often seen sitting on the granary floor, her hair “soft-lifted” by the wind, and often seen sleeping in the fields or watching a cider-press squeezing the juice from apples.In the third stanza, the speaker tells autumn not to wonder where the songs of spring have gone, but instead to listen to her own music.At twilight, the “small gnats” hum among the “the river sallows,” or willow trees, lifted and dropped by the wind, and “full-grown lambs” bleat from the hills, crickets sing, robins whistle from the garden, and swallows, gathering for their coming migration, sing from the skies.Firstly, they are different in theme.The poem politely reflected the contradictory emotion between soldiers’ patriotism and strong wish to come home by depicting the bleak views of the battlefield, thus it gave expression to the author’s taciturn patriotism.n both its form and descriptive surface, To Autumn s one of the simplest of Keats’s odes.There is nothing confusing or complex in Keats’s paean to the season of autumn, with its fruitfulness, its flowers, and the song of its swallows gathering for migration.The extraordinary achievement of this poem lies in its ability to suggest, explore, and develop a rich abundance of themes without ever ruffling its calm, gentle, and lovely

description of autumn.“To Autumn” is concerned with the much quieter activity of daily observation and appreciation.In this quietude, the gathered themes of the preceding odes find their fullest and most beautiful expression.Secondly, they express different feeling about autumn.The Chinese poem created a scene which was stagnant and stagnant.Wild goose flied away, sunset came, frost covered the ground, solders’ eyes full of tears.All of the articles here are lifeless.Autumn in Keats’s ode is a time of warmth and plenty, but it is perched on the brink of winter’s desolation, as the bees enjoy “l(fā)ater flowers,” the harvest is gathered from the fields, the lambs of spring are now “full grown,” and, in the final line of the poem, the swallows gather for their winter migration.The understated sense of inevitable loss in that final line makes it one of the most moving moments in all of poetry;it can be read as a simple, uncomplaining summation of the entire human condition.Despite the coming chill of winter, the late warmth of autumn provides us with ample beauty to celebrate: the cottage and its surroundings in the first stanza, the agrarian haunts of the goddess in the second, and the locales of natural creatures in the third.We are able to experience these beauties in a sincere and meaningful way.Thirdly, they have different structure.The Chinese poem include two parts in which the exact number of words is the same according to the position of the exact sentence in the poem.The first part emphsised on depicting the scene while the second part payed attention to express emotion.The whole poem touches by its realness.To Autumn is written in a three-stanza structure with a variable rhyme scheme.Each stanza is eleven lines long and each is metered in a relatively precise iambic pentameter.In terms of both thematic organization and rhyme scheme, each stanza is divided roughly into two parts.In each stanza, the first part is made up of the first four lines of the stanza, and the second part is made up of the last seven lines.The first part of each stanza follows an ABAB rhyme scheme, the first line rhyming with the third, and the second line rhyming with the fourth.The second part of each stanza is longer and varies in rhyme scheme: The first stanza is arranged CDEDCCE, and the second and third stanzas are arranged CDECDDE.Lastly, they used different rhetoric.The Chinese poem mainly used two kinds of rhetoric.“Wild goose flied away and didn’t want to come back”.This sentence used personification to reflect depressing scene surrounded the camp and implied

soldiers’ eagerness to come home after battle.The second sentence “We can not come home before we complete our assignment” used a story to express their inner patriotism for the country and that they had no choice but to fight with the enemy.In to Autumn, autumn is personified and is perceived in a state of activity.In the first stanza, autumn is a friendly conspirator working with the sun to bring fruits to a state of perfect fullness and ripeness.In the second stanza, autumn is a thresher sitting on a granary floor, a reaper asleep in a grain field, a gleaner crossing a brook, and, lastly, a cider maker.In the final stanza, autumn is seen as a musician, and the music which autumn produces is as pleasant as the music of spring — the sounds of gnats, lambs, crickets, robins and swallows.In to Autumn, the metaphor is developed;the sense of coming loss that permeates the poem confronts the sorrow underlying the season’s creativity.When autumn’s harvest is over, the fields will be bare, the swaths with their “twined flowers” cut down, the cider-press dry, the skies empty.But the connection of this harvesting to the seasonal cycle softens the edge of the tragedy.In time, spring will come again, the fields will grow again, and the birdsong will return.