第一篇：?jiǎn)⑹镜淖魑?/a>

啟示的作文9篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的啟示的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

啟示的作文 篇1

科學(xué)課上，老師布置我們做個(gè)綠豆發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)。

放學(xué)后，我一回到家就動(dòng)起手來(lái)。先把餐巾紙鋪杯子里，灑上一些水，算是給綠豆做了一個(gè)“小窩”，然后將綠豆放進(jìn)里面。

第二天回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)綠豆竟然長(zhǎng)出了小芽，白嫩嫩的。我的手癢癢了，摸了摸小芽，一不小心竟把它碰斷了。我又急又氣又惱，可是有什么辦法呢？想起“落紅總是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”我于是把它丟進(jìn)花盆中給花兒當(dāng)肥料。

過(guò)了一個(gè)星期，董老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們可以將綠豆放進(jìn)泥土中了?！被氐郊依?，我將綠豆一股腦兒地倒進(jìn)了泥土中，沒(méi)過(guò)幾天居然發(fā)芽了，葉子綠綠的，真想咬上一口！接下去幾天，我每天上學(xué)前都給綠豆芽澆上水，小心翼翼地把它捧到陽(yáng)臺(tái)邊曬太陽(yáng)，綠豆芽沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)。

但是有兩天我竟然忘記了這件事。直到后來(lái)我突然想起去看看綠豆芽，令我大吃一驚的是：土已經(jīng)干得發(fā)白了，綠豆芽耷拉著腦袋，軟綿綿地彎著腰，無(wú)精打采的。我懊悔自己的疏忽大意，情急之下，倒了一大杯自來(lái)水，口渴難忍的泥土很快就把水吸掉了。我的綠豆芽命運(yùn)會(huì)怎么樣呢？沒(méi)想到，第二天早上，綠豆芽竟然就“起死回生”了，挺直了腰桿。不知過(guò)了多久，綠豆芽長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小豆莢，我在泥土上插了根鐵絲棒，讓它有個(gè)依靠。

種綠豆使我明白了：做一件事不能半途而廢，要堅(jiān)持，才會(huì)有收獲！

啟示的作文 篇2

今年暑假的一天，我在看電視的時(shí)候，突然感覺(jué)看電視很吃力，畫面很模糊。于是爸爸帶我到視力矯正中心測(cè)視力，結(jié)果嚇了我一大跳！我的兩眼裸視為0.2，屬于中等近視了。知道結(jié)果后，我心里很緊張，不知如何是好？

于是，矯正中心的姐姐說(shuō)：“只有做視力矯正才能恢復(fù)我的視力，要堅(jiān)持矯正兩個(gè)月，而且矯正期間不能看電視、不能玩電腦游戲。而且前三天每天要矯正6次以上?！睘榱嘶謴?fù)我的視力，我想：再苦再累，我也要挺過(guò)去。

開(kāi)始的前兩天，我每天都很興奮，每天早早就到了矯正中心?？墒堑搅说谌欤揖筒幌肴チ?，因?yàn)閷?shí)在是太無(wú)聊了。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“做任何事情都要堅(jiān)持，不能半途而廢哦！”聽(tīng)了媽媽的話后，我又向矯正中心走去。第三天結(jié)束了，經(jīng)過(guò)測(cè)試，我的兩眼裸視已恢復(fù)到0.5了，我心里高興極了。我心想：可以歇一歇了。

一個(gè)星期天，我想和爸爸回去和以前的小伙伴玩，便到矯正中心向姐姐請(qǐng)假。姐姐說(shuō)：“不行！”我說(shuō)：“我的視力不是恢復(fù)得很快嗎？少一天又有什么關(guān)系？”這時(shí)，姐姐便指著一張視力矯正廣告畫說(shuō)：“視力矯正就像一個(gè)人爬臺(tái)階，一步一個(gè)腳印，半途不能停止，如果停下，就達(dá)不到目標(biāo)了。”聽(tīng)了姐姐的話，我取消了回老家的念頭。

國(guó)慶節(jié)期間，很多小朋友約我去玩，我都一一謝絕了。在七天假期里，我堅(jiān)持到矯正中心做視力矯正。經(jīng)過(guò)我不懈的堅(jiān)持和努力，到上星期。我的視力已經(jīng)恢復(fù)到正常標(biāo)準(zhǔn)了。我心里充滿了成就感。但是我還不甘心，我要向2.0進(jìn)發(fā)。

回想我的視力矯正的艱辛和快樂(lè)，我想：在生活中，無(wú)論我們做任何事情，有多大的困難，都要堅(jiān)持不懈，永不放棄。只有這樣，我們才能走向成功的彼岸。

啟示的作文 篇3

春天來(lái)了，媽媽種的兩盆長(zhǎng)壽花開(kāi)了，一朵朵黃色的小花看起來(lái)很鮮嫩。

媽媽把這兩盆長(zhǎng)壽花一盆放到了陽(yáng)臺(tái)外，另一盆仍然放在屋里。沒(méi)兩天，天氣變了，一下子又讓人冷得受不了，媽媽說(shuō)這叫倒春寒。雖然倒春寒很短暫，只有兩三天就過(guò)去了，可我還是很擔(dān)心，我問(wèn)媽媽：“這么冷，放在外面的長(zhǎng)壽花該凍死了吧？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“你自己去看看。”我把那盆花也搬到了屋里，仔細(xì)一比較，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，放在外面那盆花的花瓣不再是鮮嫩的黃色，而是呈現(xiàn)出一種橙黃的顏色，尤其是中間挨著花蕊部分的花瓣都已經(jīng)快變成紅色的了，而且它的葉子、莖都向著太陽(yáng)的方向生長(zhǎng)，雖然經(jīng)歷了倒春寒，可它卻整個(gè)給人一種健康、生機(jī)勃勃的感覺(jué)。

而一直放在屋里的那盆長(zhǎng)壽花和這盆花一比較，那鮮黃的花瓣看起來(lái)弱不禁風(fēng)。我問(wèn)媽媽：“為什么在外面的反而比在屋里的長(zhǎng)得更好呢？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)樵谕饷娴哪桥枘芟硎艿匠渥愕年?yáng)光和水分，而屋里的這盆雖說(shuō)家里有暖氣又有我給它澆水，可它不是生活在大自然，所以不能產(chǎn)生光合作用，花瓣就沒(méi)有產(chǎn)生顏色上的變化。”

“人也和這花是一樣的。就說(shuō)你吧！你要學(xué)會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，不能總是生活在父母的照顧下。人生路上有很多困難，就像倒春寒一樣，總會(huì)遇到，但那都是短暫的，只要你有勇氣，就一定會(huì)戰(zhàn)勝它！”

啟示的作文 篇4

大自然中的萬(wàn)物，總能不斷帶給我們新的啟示。而美麗的噴泉去年同樣也是如此。

還記得小時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去看噴泉。那高高的水柱落下時(shí)激起的'水花，就好像一朵朵嬌艷的百合。那水珠撲到我們的臉上，沁涼沁涼的，即便是在夏天，也能讓人打個(gè)激靈。我看著噴泉一次比一次噴得高，心中不禁想到：噴泉為什么不像籃球那樣，拍完一下，它彈起來(lái)的高度起初很高，后來(lái)越來(lái)越低，直至到最后停下來(lái)。帶著這個(gè)疑問(wèn)，我結(jié)束了這次欣賞噴泉的旅程。

旅程結(jié)束后，我并沒(méi)有很快地去解答這個(gè)問(wèn)題，而是先把它擱置在了一邊。過(guò)了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間，我正坐在琴旁漫不經(jīng)心地練琴。這時(shí)，從廚房里傳出了媽媽的聲音：唉，怎么又不彈了呢？趕緊彈！接著，又從廚房里傳出了一聲嘆息：唉，看來(lái)還是我不夠厲害呀，真應(yīng)該多施加點(diǎn)壓力。一聽(tīng)，我就蔫了。心想，怎么還要加大練琴量，那隨之還會(huì)再增加更多作業(yè)吧！我這樣想著。

等練完了琴，我回到房間里，開(kāi)始對(duì)著墻發(fā)呆。突然，我的腦海中閃過(guò)了一個(gè)早已被擱置的問(wèn)題。我打開(kāi)電腦，開(kāi)始查詢資料，我懷揣著一顆好奇的心，點(diǎn)開(kāi)那個(gè)頁(yè)面。啊，原來(lái)噴泉是靠壓力來(lái)噴水的呀，隨后，我又查到了許多噴泉噴水時(shí)的美麗瞬間。

后來(lái)，我又將媽媽剛剛說(shuō)的那番話聯(lián)系在一起，一下子就明白了媽媽的用意。噴泉的美麗來(lái)自于壓力，沒(méi)有壓力，它也只是一眼普通的泉口。當(dāng)然了，光有壓力還不夠，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，還要有努力，在壓力和努力地結(jié)合下，我們的人生航船才能夠更好地向前駛?cè)?。這個(gè)啟示，我一直銘記于心。

啟示的作文 篇5

世界什么最可貴呢？就是人間真情最可貴。

那一天發(fā)生在我身邊的一件小事讓我陷入了沉思，那位賣豆腐的老板是狡猾還是有愛(ài)心？下面我們把目光轉(zhuǎn)向星期一，媽媽讓我去菜場(chǎng)買豆腐，可我一百個(gè)不情愿，可是媽媽還一邊催促著我還一邊說(shuō)：“那家的豆腐好吃，銷量可好了，去晚了就沒(méi)有了?！奔词惯@樣催促我，我還是磨磨蹭蹭的走到豆腐攤，首先映入我的眼簾是如同巨龍一般長(zhǎng)的隊(duì)。而豆腐攤的老板是一個(gè)的又高又瘦的小伙子，估計(jì)有二、三十歲，接著我又看見(jiàn)那個(gè)老板正和小男孩商量讓他把手里的兩元錢全買成豆腐，這個(gè)老板了真狡猾竟和一個(gè)小孩做這種生意，最后小男孩終于答應(yīng)。誰(shuí)知小男孩剛走出兩米，就被一石頭絆倒了，豆腐也落入了塵土中，小男孩就開(kāi)始哇哇大哭。

那個(gè)賣豆腐的老板看見(jiàn)了，丟下豆腐攤扶起小男孩安慰他說(shuō)：“別哭了，叔叔在送你一塊。”說(shuō)完又從豆腐攤里切了一塊豆腐。賣豆腐得人都夸這位老板有愛(ài)心。

經(jīng)過(guò)這件事，我知道這個(gè)老板不是狡猾而是有愛(ài)心，他的品質(zhì)肯定會(huì)被這個(gè)小男孩傳遞下去，人間真情在于付出不求回報(bào)，也許一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，都能傳遞人間真情。

啟示的作文 篇6

我們要學(xué)會(huì)利用時(shí)間，不要成為時(shí)間的乞丐。我們還要善于運(yùn)用時(shí)間，掌握時(shí)間。

有人說(shuō)，鐘表上的時(shí)間沒(méi)有意義，真正的時(shí)間是早晨，中午，傍晚。生命就是被時(shí)間給耗掉的。今天，孔老師給我們做了一個(gè)游戲，就是給我們一個(gè)同樣大小的杯子，把東西裝進(jìn)去。條件是這樣的：如果我們?cè)谖宸昼娭畠?nèi)把水在杯子里裝滿的話,說(shuō)明我們今后的日子里，時(shí)間就像流水一樣白白流失。如果在五分鐘之內(nèi)，你把果實(shí)，樹(shù)葉，雜草都合理的將他們放入杯子內(nèi)，那么今生你的一生將過(guò)的很充實(shí)。比賽一開(kāi)始，我就猶豫是不是應(yīng)該把雜草放進(jìn)去，還是把石頭放進(jìn)去，正當(dāng)我猶豫不斷的時(shí)候，一顆大石榴在我面前閃現(xiàn)。但是石榴高高掛在空中，可是我無(wú)法將它占為己有，再后來(lái)的幾分鐘里，我看到了許多大石頭，可是我更無(wú)法將它裝在那只小巧的杯子里?？赡苁沁@個(gè)志向太遠(yuǎn)大了。我無(wú)法實(shí)現(xiàn)吧！所以我不得不放棄。最后我只摘到了一些小花小草，這令我萬(wàn)分不服氣。

經(jīng)過(guò)這次玩游戲的過(guò)程。使我明白了，杯子里的東西如此，該出手時(shí)就出手，人生就是這樣。上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，因?yàn)樗o予我們的時(shí)間是一樣多的，而我們卻不珍惜，讓時(shí)間像流水般的過(guò)去了，到頭來(lái)還是一事無(wú)成。在往后的日子里，我們要善于利用時(shí)間把握每一天的好時(shí)光。

啟示的作文 篇7

小鳥(niǎo)對(duì)萊特兄弟的啟示，讓他們?cè)斐隽嘶铏C(jī)；鋸齒葉對(duì)魯班的啟示，使他發(fā)明了鋸子；蜻蜓對(duì)人類的啟示，讓人類發(fā)明了直升飛機(jī)……看來(lái)大自然真是一位神奇的老師。我也從小草的身上得到精神上的啟示。

那是去年暑假的一天，外面狂風(fēng)暴雨，我從家里陽(yáng)臺(tái)向小區(qū)的小花園看去，只見(jiàn)那幾棵參天大樹(shù)在狂風(fēng)中劇烈搖晃，好像馬上就會(huì)倒下去了，而那些嬌嫩的花朵頓時(shí)花瓣凋零，變得無(wú)精打采。接著，我看見(jiàn)了一叢不起眼的小草，我想這些小草肯定也會(huì)被狂風(fēng)大雨“打”得直不起身子了。后來(lái)，風(fēng)雨過(guò)后，當(dāng)我走在小花園，看見(jiàn)了那叢小草那欣欣向榮的樣子，我頓時(shí)羞愧萬(wàn)分，我想：我太小瞧小草了。

還有一次，我因?yàn)闊o(wú)聊，就把小花園里的一小片小草燒了。后來(lái)，看到地上光禿禿的，有點(diǎn)后悔。但我在來(lái)年春天時(shí)又看到小草頑強(qiáng)地從土壤里長(zhǎng)了出來(lái)，讓我不禁想起了唐代詩(shī)人白居易的詩(shī)句：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！毕肫鹆宋乙挥龅嚼щy就低頭的做法，讓我對(duì)小草產(chǎn)生了敬佩之情。

小草在困境面前不低頭的精神，給了我很大的啟示，我要學(xué)習(xí)小草那種堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍的精神，以后一定不會(huì)在學(xué)習(xí)面前低頭。

啟示的作文 篇8

20xx11月14日 是我們萌芽3班的家長(zhǎng)會(huì)，今天的家長(zhǎng)會(huì)，我感到嗓子有些啞啞的。知道為什么嗎？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

我一般說(shuō)話都不是那么的大聲，說(shuō)話是偏向小或中等這樣吧，在排練的時(shí)候，說(shuō)完很多話我都要喝非常多的水。在家長(zhǎng)會(huì)的早上，準(zhǔn)備去的時(shí)候，都要補(bǔ)充很多的水，萬(wàn)一說(shuō)的話，讓觀眾們都聽(tīng)不見(jiàn)，太小聲了，萬(wàn)一有一些家長(zhǎng)不注意，所以也有可能聽(tīng)不到我的聲音，那多可惜啊！因?yàn)檫@是我第一場(chǎng)做主持人啊！心理不免有點(diǎn)緊張的。

終于明白了什么叫：‘臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功’的含義了。

到我自己上臺(tái)的時(shí)候，感到非常害怕，剛才的主持是倆人一起，多少也有點(diǎn)依靠，現(xiàn)在是我自己的節(jié)目——美文，而且是我自己寫的詩(shī)歌，多丟人了，臺(tái)下那么多專家，他們不會(huì)笑話我吧！當(dāng)我自己讀《秋天的風(fēng)啊沙沙沙》的時(shí)候，自己的心里感到不安，因?yàn)橛X(jué)得自己的寫作水平還不高，怕讀出來(lái)被別人笑話，可是我讀出來(lái)的時(shí)候，下面有了掌聲，我感到非常高興。我的汗都要流下來(lái)了，當(dāng)我讀完了以后，下面的掌聲很大，我終于又充滿了信心。以后我還要更加努力，做到更完美。

在今天的家長(zhǎng)會(huì)中，讓我感覺(jué)到了：今天的家長(zhǎng)會(huì)不是來(lái)玩的，而是讓我們來(lái)展示自己的學(xué)習(xí)成果、自己的作文、看看，我們是演戲的材料吧！今后的任務(wù)更重了，知道自己的不足，也更明白自己的努力方向了。

原來(lái)我的擔(dān)心是多余的，從這件事我感覺(jué)：我以后要多多表現(xiàn)出來(lái)，還有你們哦！

啟示的作文 篇9

一天，我在書(shū)上看到了螞蟻的故事，對(duì)螞蟻十分好奇，正巧在我家門口就有一個(gè)螞蟻洞，于是便去觀察了。

我在離螞蟻洞大約一米的地方放了一些餅干和白糖，開(kāi)始等待螞蟻的出現(xiàn)，可是等了好長(zhǎng)時(shí)間，螞蟻就是沒(méi)有出現(xiàn)，我把餅干和白糖往近挪了挪，終于，出來(lái)了一只小螞蟻，在餅干旁邊轉(zhuǎn)了幾圈，試著搬了搬，可是它左搬搬，右推推，餅干仍然紋絲不動(dòng)，就像一座“泰山”似的立在那里，小螞蟻只好把白糖搬回了家。我本以為小螞蟻會(huì)泄氣，可過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻洞里出來(lái)了許多小螞蟻，一個(gè)個(gè)排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到了餅干的旁邊，只見(jiàn)有幾只螞蟻?zhàn)呦蝻灨?，那幾只螞蟻搬不?dòng)，又上來(lái)了許多螞蟻一起搬，它們?cè)骄墼蕉?，終于把那一座“泰山”給搬回洞里了。

我被它們的精神感動(dòng)了，小螞蟻用團(tuán)結(jié)一致的精神戰(zhàn)勝了困難。從小螞蟻身上我得到了一個(gè)啟示：團(tuán)結(jié)是看不見(jiàn)的財(cái)富，團(tuán)結(jié)力量大。

在生活中，沒(méi)有團(tuán)結(jié)是不行的。上次父親訪問(wèn)日，家長(zhǎng)和我們一起玩“團(tuán)結(jié)向前走”的游戲時(shí)，趙思蒙他們隊(duì)在他爸爸的帶領(lǐng)下，喊著“一、二、三”的號(hào)子，不一會(huì)兒就到了終點(diǎn)?？晌覀冞@一隊(duì)，家長(zhǎng)步子大，我們學(xué)生步子小，這樣有的走得慢，有的走得快，步調(diào)不一致，排頭摔倒了，我們都趴到了他身上，最后以失敗而告終。

只有團(tuán)結(jié)別人，友善朋友，才能克服生活中的種種困難，讓我們記?。簣F(tuán)結(jié)是看不見(jiàn)的財(cái)富，團(tuán)結(jié)就是力量。

第二篇：蜜蜂啟示作文

蜜蜂啟示作文四篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的蜜蜂啟示作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蜜蜂啟示作文 篇1

一提起蜜蜂，大家肯定會(huì)想到蜜蜂的本職工作就是采蜜。可大家知道蜜蜂辛辛苦苦采來(lái)的蜜，最終將歸之何處嗎?對(duì)，是歸之人們的口中，而自己卻沒(méi)有留下。這就是奉獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)，其實(shí)不需要太多的豪言壯語(yǔ);奉獻(xiàn)，是心甘情愿的;奉獻(xiàn)，是無(wú)私的;奉獻(xiàn)是一種比索取更高的品質(zhì)。在奉獻(xiàn)之后，你將收獲一種馨香，一份快樂(lè);在奉獻(xiàn)之后，你將收獲餓是別人真誠(chéng)的感謝。如果我們每天都在奉獻(xiàn)，還有哪天是不開(kāi)心的呢?

俗話說(shuō)的好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是千古傳誦的贊美老師的句子。老師，這種職業(yè)是天底下最光輝的職業(yè)了。老師們，他們將自己的一生都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。他們孜孜不倦地培育祖國(guó)的花朵，無(wú)怨無(wú)悔。他們每天起早貪黑，把自己體內(nèi)的精華都“灌溉”給了“花朵們”。最終，培育出一批又一批的“果實(shí)們”。

諾貝爾，一位著名的瑞典科學(xué)家。他的一生都奉獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)。他不惜一切代價(jià)，甚至失去了親人。經(jīng)過(guò)了四十多年的不懈努力，終于發(fā)明了炸藥代替人力來(lái)劈山筑路。知道生命的最后一刻，他也沒(méi)有忘記把自己的100多種發(fā)明獎(jiǎng)金和專利費(fèi)共200萬(wàn)英鎊全部存入銀行，把每年的利息作為獎(jiǎng)金分別獎(jiǎng)勵(lì)給物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)、或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平等領(lǐng)域中成就突出的人。

明末清初，浙江出了一位史學(xué)家談遷。他自幼刻苦好學(xué)，尤其喜愛(ài)歷史。立志要編寫一部翔實(shí)可信的明史。終于在他59歲的時(shí)候，完成了這部流傳千古的史學(xué)巨著——《國(guó)榷》，它共104卷，428萬(wàn)4千字，內(nèi)容詳細(xì)精彩。

我們銘記這些奉獻(xiàn)者給我們留下的啟示：不謀私利、甘于奉獻(xiàn)的人才會(huì)流芳百世，永被傳誦。

蜜蜂啟示作文 篇2

今天，陽(yáng)光明媚，媽媽牽著我的手在公園里轉(zhuǎn)悠，公園真是太漂亮了，百花怒放，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，令人心曠神怡。突然，我看見(jiàn)在一朵紅色的花上面，飛著兩只可愛(ài)的小蜜蜂。這真是意外的發(fā)現(xiàn)。我不禁失聲喊道。

接下來(lái)，我就對(duì)著蜜蜂著了迷，一直靜靜地觀察它們，它們一會(huì)兒飛到這朵花上面，一會(huì)兒飛到那多花上面，好像兩個(gè)快樂(lè)的小精靈，在百花叢中自由自在的飛翔。

我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)號(hào)?為什么蜜蜂要在花叢中不停的飛呢?我急忙問(wèn)媽媽：“媽媽，你能告訴我，為什么它們總是在花朵上飛嗎?”我一邊說(shuō)一邊用手指著蜜蜂?！八鼈兪窃诓苫勰?”媽媽告訴我說(shuō)。我不理解的問(wèn)：“它們?yōu)槭裁匆苫勰?”媽媽解釋道：“因?yàn)椋凼撬鼈兊氖澄铮鄯洳傻幕垡恍〔糠肿约撼裕淮蟛糠轴劤商鹱套痰姆涿郏屓祟惓?。從春天百花怒放開(kāi)始，小蜜蜂就開(kāi)始采花蜜，一直到深秋，沒(méi)有花兒開(kāi)放，它們才休息。養(yǎng)蜂的人和小蜜蜂最辛苦，每年春天養(yǎng)蜂人帶著蜜蜂從我國(guó)溫暖的南方開(kāi)始往北方走，哪里有花去哪里，哪里的花多去哪里，一直向北，等到深秋就到了我國(guó)的北部，才休息。每一天都是忙忙碌碌，特別辛苦。人們常把蜜蜂當(dāng)做勤勞的象征。” 我好奇的問(wèn)：“蜂蜜有什么好處?人們不吃蜂蜜讓小蜜蜂休息休息少采蜜。”媽媽說(shuō)：“蜂蜜的作用可大了，可以治療一些疾病，還可以美容養(yǎng)顏?！?/p>

我們一邊談話，一邊走往家走。回到家后，我深有感觸的說(shuō)：“這次去公園，令我最高興的不是好好的玩一圈，而是我找到了一個(gè)”小老師“那就是蜜蜂，它給我一個(gè)啟示，那就是要勤勞?！?/p>蜜蜂啟示作文 篇3

周六上午，天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)，媽媽帶我去紫金園玩。

春天的公園特別美麗，蝴蝶在空中翩翩起舞，小草也探出腦袋，像是在跟我們打招呼，尤其是那一片片被小道分隔開(kāi)的金色油菜花田，金燦燦的油菜花開(kāi)得格外鮮艷，讓人流連忘返。剎那間，一個(gè)黃色的身影從我眼前飛過(guò)，原來(lái)，這片花海里聚集了許多小蜜蜂，它們?cè)诓晦o辛苦地埋頭苦干，似乎一點(diǎn)兒也不覺(jué)得辛苦。

我走近一看，這些可愛(ài)的小東西有毛茸茸的身子，身子上還有一條條斑紋，金子一樣的翅膀好像是上天給它的獎(jiǎng)勵(lì)。它們每隔幾秒鐘就會(huì)換一個(gè)地方采蜜，孜孜不倦的它們真可謂“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”??！

每當(dāng)我想從后面抓住它仔細(xì)觀察時(shí)，它總能非常敏銳地發(fā)現(xiàn)我，并迅速逃脫，這是為什么呢？我百思不得其解。

我?guī)е鴨?wèn)題查了資料，才知道：原來(lái)，蜜蜂的眼睛與人的眼睛結(jié)構(gòu)完全不同。蜜蜂的眼睛表面已將視野中的物體分解成若干小組份，這些圖像的各部分通過(guò)各個(gè)小眼到達(dá)視桿細(xì)胞再傳到大腦。用放大鏡觀察，可以看到蜜蜂眼睛的表面是由許多排列精致的六角形組成，稱為復(fù)眼。一只蜜蜂的眼睛約有5000個(gè)小眼組成，每一個(gè)小眼都有一套集光系統(tǒng)和感光系統(tǒng)。小眼數(shù)目越多，小眼面積越小，感受光點(diǎn)越密，圖像越清晰。蜜蜂除一對(duì)復(fù)眼外還有三個(gè)單眼，與兩個(gè)復(fù)眼形成三角形排列，來(lái)感受光度變化，光源方向，所以它不管從哪個(gè)角度都能迅速發(fā)現(xiàn)我們的`動(dòng)作并飛離我們的視線。

科學(xué)家根據(jù)蜜蜂眼睛的結(jié)構(gòu)發(fā)明了同位復(fù)眼相機(jī)，這種相機(jī)可實(shí)現(xiàn)視角和景深極大化且不會(huì)產(chǎn)生軸外像差。

大自然中還有許多奇特的事情等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要用心觀察，細(xì)心搜索，就一定會(huì)有所收獲。大自然真是人類的好老師??！

蜜蜂啟示作文 篇4

說(shuō)到蜜蜂，大家可能會(huì)想到它會(huì)蜇人，讓人害怕。但蜜蜂為人類做的貢獻(xiàn)也是大家有目共睹的。

一只蜜蜂一天要采成百上千朵花的花蜜。蜂蜜具有清熱、止痛、解毒、美容養(yǎng)顏等功效。

蜜蜂的生命也是非常脆弱的。記得有一次，我在房間里玩玩具，突然，聽(tīng)到一陣“嗡嗡”聲。我抬頭一看，“是一群蜜蜂！”我尖叫著，連忙用手去擋，結(jié)果被一只小蜜蜂蟄到，我感覺(jué)手一陣刺痛，一會(huì)便紅腫起來(lái)！我驚慌失措的連忙叫媽媽，告訴她事情的經(jīng)過(guò)，她卻說(shuō)：“沒(méi)有什么事，抹一點(diǎn)清涼油就好了?？上U你的小蜜蜂卻從此失去了生命?！蔽乙宦?tīng)媽媽的話，手也不怎么疼了，反而替那只小蜜蜂感到惋惜。小蜜蜂一生勤勤懇懇為人類釀蜜，生命卻如此脆弱。

從那以后，我想發(fā)明一個(gè)蜜蜂機(jī)器人，為蜜蜂減少工作量，多留下一些蜂蜜給自己。蜜蜂機(jī)器人的外形和蜜蜂差不多，但體型比蜜蜂大好幾倍。它可以替人們采來(lái)純天然的蜂蜜。它是這樣采蜜的：它的尾部也有一根“針”，但它不用“針”來(lái)采蜜，它用腳。它會(huì)飛，飛行時(shí)“看到”花，就會(huì)從腳底伸出一個(gè)小籃子，它就用籃子采蜜。

我要向蜜蜂學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞的人，認(rèn)真探索大自然中的奧秘。

第三篇：登山啟示作文

【精選】登山啟示作文7篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的登山啟示作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

登山啟示作文 篇1

生活像一個(gè)個(gè)貝殼，每個(gè)貝殼里都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都會(huì)給我們一個(gè)啟示。說(shuō)到啟示，我想起了那次和媽媽登山的事兒。

當(dāng)我們來(lái)到山腳下，遠(yuǎn)望那山時(shí)，只見(jiàn)峰巒雄偉，在云朵之上，似乎高不可攀。

一路上，我又蹦又跳，沒(méi)走多遠(yuǎn)，就累得滿頭大汗，氣喘吁吁了。媽媽見(jiàn)此情景，鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，加油！”我一直支撐著，可一個(gè)小時(shí)后，才到半山腰。此時(shí)，我已經(jīng)累得腳都拖不動(dòng)了，原來(lái)的雄心也早已消失了，我一邊喘氣一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“我們回去吧！好累呀！”“不能半途而廢哦。”中途好幾次想放棄，但是聽(tīng)了媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我便會(huì)時(shí)時(shí)告訴我自己：堅(jiān)持才能勝利。

終于，我向山頂發(fā)起沖刺了?！暗搅?！到了！”我歡呼道，臉上充滿了自豪和快樂(lè)。從山頂上俯視全城，一切是那么美，鳥(niǎo)兒在空中自由飛翔，大大小小的樓房盡收眼底……我心中不禁感慨萬(wàn)千。媽媽忽然意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這座山是那么高，其實(shí)又是那么矮小，因?yàn)槟銓⑺仍谀_下。生活也是如此，只要你不怕困難，勇往直前，就會(huì)成功?！?/p>

今天，我總算明白了：世上無(wú)難事，只要肯登攀。

登山啟示作文 篇2

記得有一次我和爸爸媽媽去邙山玩，到了那里，我就提出要和爸爸、媽媽比賽爬山，看誰(shuí)先到山頂。

我們走的是小道，剛開(kāi)始，路很寬敞，也很平坦。我超過(guò)了爸爸、媽媽，把他們甩的老遠(yuǎn)。后面的路是越走越窄，越來(lái)越凹凸不平。我放慢了腳步，累得滿頭大汗。我坐在一個(gè)亭子里休息。爸爸、媽媽趕了上來(lái)，爸爸問(wèn)：“怎么了，就走這一點(diǎn)就不行了？”我不服氣地說(shuō)：“我只是稍微休息一下。”

我們接著往上爬，我是越走越慢，腿上好像灌了鉛似的，甚至又放棄的打算。爸爸、媽媽鼓勵(lì)我，做什么事情都要有恒心，堅(jiān)持到底，不要半途而廢。我咬緊牙關(guān)，終于爬到了山頂。極目遠(yuǎn)眺，領(lǐng)略了母親河的寬廣，飽覽了山下的美景。

從這件事上我得到了三點(diǎn)啟示，一做什么事情都要付出艱辛的努力。人生不可能一帆風(fēng)順，求學(xué)之路更是如此，艱辛而漫長(zhǎng)?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”就是真實(shí)的寫照。同時(shí)，也正因?yàn)橛辛舜煺酆湍ルy，我們才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)！

二做什么事情都要有恒心，要堅(jiān)持不懈，不要輕言放棄，更不能半途而廢?！皥?jiān)持就是勝利”，此話不假，登山如此，學(xué)習(xí)也如此。知識(shí)是一天天積累的，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，只要有恒心，有毅力，堅(jiān)持不懈，我們就能學(xué)有所成。

三做什么事情都要有勇氣，要敢于克服困難。正如登山，只有經(jīng)歷了道路的坎坷，才能領(lǐng)略沿途的風(fēng)光；只有克服各種困難登上頂峰，才能享受到“一覽眾山小”的成功。于是，我悟出了“不經(jīng)風(fēng)雨，那見(jiàn)彩虹？”，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的道理。

登山啟示作文 篇3

從遠(yuǎn)處看，山是那么矮小，是那么容易攀登?？僧?dāng)我登到山頂時(shí)，才體會(huì)到其中的苦辣心酸。

踏著登山的步子，我走進(jìn)了這座如同原始森林的山。這座山與我想象的完全不同，沒(méi)有石頭砌成的石階，只有陡峭的亂石和泥水，也不是我想象中的那么矮小。這種情況動(dòng)搖了我上山的決心?？墒?，我想既然已經(jīng)踏上了這座山就要一直堅(jiān)持到底。我依靠著這個(gè)想法登上了這座山，在我的腦海中自己能克服困難登上這座山已經(jīng)很偉大了，可當(dāng)我看見(jiàn)山頂石碑上寫著海拔924米，路長(zhǎng)2324米的時(shí)候，我就覺(jué)得我更偉大了。

在山頂有一座塔，我登上塔向下望去，看見(jiàn)云霧在我腳下，群山在我腳下，好美?。∥也挥勺灾鞯恼f(shuō)了出來(lái)。這時(shí)，我心中有一種感覺(jué)，這種感覺(jué)是多么的難以形容啊

我想：如果我當(dāng)初下了山，就不會(huì)看到這般美景。這也使我明白了一個(gè)道理：干什么事都要有持之以恒的毅力，才能取得成功。

登山啟示作文 篇4

早就聽(tīng)說(shuō)大雁山森林公園四季如春，風(fēng)景如畫。今天，我和爸爸媽媽決定去挑戰(zhàn)一下這座大雁山。

我們乘坐的車子在平坦的道路上飛快地奔跑著。不一會(huì)兒，就到了大雁山腳下。抬頭一看，山可真高，看上去就像一只正準(zhǔn)備展翅高飛的大雁。

我們開(kāi)始爬山了。剛開(kāi)始，我還爬得挺快的，仿佛是一只靈活的小猴子，很快便把爸爸媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后。可還沒(méi)爬到山腳，我就開(kāi)始累了，坐在地下直喘氣，腳也變得酸軟了。好不容易爬到半山腰的時(shí)候，我已經(jīng)抬不動(dòng)腿了，頭上布滿了汗珠，可我依然堅(jiān)持著。忽然，我被一塊散落在路上的石頭絆倒在地下。腿上冒出了一絲血，整條大腿火辣辣的疼著，我傷心地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“這么高，我不爬了，我們還是回家吧！”媽媽搖了搖頭，說(shuō)：“我們無(wú)論做什么事都不能半途而廢。世上無(wú)難事，只怕有心人。聽(tīng)說(shuō)最美的風(fēng)光在山頂。加油吧！”聽(tīng)了媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我好像明白了什么，全身充滿了力量似得。我一手扶著欄桿，小心翼翼地踏步往上爬。很快便來(lái)到了一個(gè)十分陡峭的地方。我手腳并用，很快山頂已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。我高興地手舞足蹈，像飄在五彩云端上。這時(shí)，我忽然感到腳底鉆心的疼，我脫了鞋子才看見(jiàn)腳底起了兩粒大水泡。這個(gè)時(shí)候，我心想：山頂咫尺之遙，難道我就這樣放棄？不！我要堅(jiān)持爬到山頂！于是憑著毅力，我終于站在山頂上。

站在山頂，我吹著涼爽的風(fēng)，欣賞著美麗的風(fēng)光，忘記了一切煩惱和痛苦。通過(guò)這次登山，我得到一個(gè)啟示：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要我們堅(jiān)持不懈，一定能成功！

登山啟示作文 篇5

去年暑假，我和媽媽去天界山登山，聽(tīng)說(shuō)那里風(fēng)光秀麗、景色宜人，我都已經(jīng)迫不及待了。

開(kāi)始登山了，我那愉快的心情轉(zhuǎn)換化為我腳上的動(dòng)力，丟下媽媽，連蹦帶跳地向前奔跑。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我就好像汽車沒(méi)了油，累得氣喘吁吁。這時(shí)，媽媽追上了我，為了不讓媽媽看我的笑話，我靠著毅力，硬著頭皮向前走。天上的太陽(yáng)公公偏要和我做對(duì)，散發(fā)著又毒又辣的火氣。我再也堅(jiān)持不住了，找了個(gè)涼亭一屁股坐在椅子上，再也不想起來(lái)了。媽媽看見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“加油，堅(jiān)持就是勝利！”為了不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望，我就繼續(xù)出發(fā)了，心里默念著媽媽對(duì)我說(shuō)的話“堅(jiān)持就是勝利！”好像念一遍就給我一分的力量。也可能是我的努力感動(dòng)了上天，一股涼風(fēng)吹來(lái),使我頓時(shí)精神百倍，不知哪來(lái)的`一股勁兒,我又奔跑了起來(lái)。終于，我登上了天界山的頂峰，遙望下面的風(fēng)景，好似我站在一幅美麗的畫卷之中。

在以后的生活中，我以“堅(jiān)持就是勝利”為座右銘，在任何困難面前，我都會(huì)克服。

登山啟示作文 篇6

“堅(jiān)持就是勝利”，這句話一直激勵(lì)著我面對(duì)生活克服困難，應(yīng)該堅(jiān)持不懈地克服它。

記得那是暑假的一天，爸爸帶著我和哥哥去武夷山游玩。我們來(lái)到山腳下，抬頭望去，山頂游人如織，于是，我和哥哥就決定比賽，看誰(shuí)先到山頂。比賽開(kāi)始了，我像一只快活的小猴子健步如飛，穿梭在游客群中。樹(shù)上的小鳥(niǎo)唧唧地歡叫著，仿佛在為我唱著勝利的進(jìn)行曲；路邊的小草歡快地?fù)u著頭，好像在為我加油鼓勁。然而還沒(méi)到半山腰，我就累得大口大口地喘著氣，連走路的力氣都沒(méi)有了。我拖著沉重的腳步，心想：登山太累了，這次我輸定了，還是放棄吧！

這時(shí)，哥哥一路小跑趕了上來(lái)。他好像看透了我的心思，拉著我的手說(shuō)：“弟弟，你可不要半途而廢?。∮芯涿哉f(shuō)得好‘堅(jiān)持就是勝利’，你一定要登到山頂哦！”對(duì)，哥哥說(shuō)得對(duì)，堅(jiān)持就是勝利，不知道哪來(lái)的勁，我又一次邁開(kāi)了腳步，一口氣和哥哥跑上了山頂。在山頂，我們大喊著“堅(jiān)持就是勝利”！……喊累了，我們就喘著氣坐下來(lái)休息。不一會(huì)兒，爸爸也登到了山頂，他一個(gè)勁地對(duì)我們豎著大拇指說(shuō)：“你們都是好樣的！”

“堅(jiān)持就是勝利”，這次登山，我不僅欣賞了武夷山無(wú)限的美景，還懂得了一個(gè)深刻的道理，真是受益匪淺啊！

登山啟示作文 篇7

那是暑假里的一天，我跟隨父母來(lái)到了風(fēng)光秀麗的天門山。沒(méi)想到這次的游玩之旅，給我?guī)?lái)了終生受益的啟示。

我們剛來(lái)到山腳下，我就感受到了大自然的氣息。花兒的香氣與樹(shù)木的清新融合在一起，吸入鼻腔，真是沁人心脾。我抬頭向上仰望，連綿起伏的山峰云霧繚繞，我不禁對(duì)山頂?shù)木跋蟪錆M向往。

我們走在上山的石階上，一路上風(fēng)景獨(dú)特，動(dòng)植物頗多，看得我眼花繚亂。但漸漸地，我感到一絲疲憊，每走一個(gè)臺(tái)階，每往高處攀登一步，我都會(huì)大喘一口氣。眼前的臺(tái)階仿佛一眼望不到頭，好不容易走到半山腰，強(qiáng)烈的太陽(yáng)光灑下來(lái)，滿頭大汗、體力不支的我一屁股坐在大石塊上，動(dòng)都不想動(dòng)，感覺(jué)整個(gè)人已經(jīng)虛脫了，無(wú)力再攀登。這時(shí)的我心里只有一個(gè)念頭：下山吧，喝上一杯冰涼的飲料，那感覺(jué)肯定棒極了！這時(shí)，陸續(xù)有登山者從我身邊走過(guò)，有年近花甲的老人，也有與我年紀(jì)相仿的小學(xué)生。他們雖來(lái)自不同的地方，但是臉上都有著相同的表情，那是一種積極向上的神情。好強(qiáng)的我再也坐不住了，為什么我要舍棄山頂?shù)拿谰澳兀孔罱K我選擇了堅(jiān)持。

當(dāng)我在一步一步地向上攀登時(shí)，煩人的知了一直在耳邊叫嚷，炎熱的太陽(yáng)像永遠(yuǎn)也不會(huì)落下。面頰的汗水流個(gè)不停，攀登越來(lái)越艱難，越來(lái)越痛苦，但是登上最高峰的渴望仍存在于我的心中。一路上看到一些人由于體力不支而放棄攀登，我的心卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。我越來(lái)越努力，登山的動(dòng)力也越來(lái)越足，每攀登一步，都是向勝利的高峰靠近了一點(diǎn)。在長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的努力后，我終于看見(jiàn)了從頭頂傳來(lái)的一道光，那是希望的光。

我十分欣喜，趕緊跑向了山頂?shù)哪莻€(gè)小亭子，以勝利者的姿態(tài)俯視山下?？粗菑潖澢q如長(zhǎng)龍的山道，看著山下如夢(mèng)如幻的美景，我才領(lǐng)悟：只要勇于逾越障礙，就一定會(huì)登上勝利的巔峰。

暑假里那個(gè)炎熱的下午，給我留下了永久的回憶和終生的啟示，那就是：不管做什么事，都要好像登山一樣有耐心，有恒心，不能輕言放棄。

第四篇：雞蛋啟示作文

精選雞蛋啟示作文九篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的雞蛋啟示作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

雞蛋啟示作文 篇1

大自然變化多端給了我們很多的啟示。比如蝙幅的啟示，人類發(fā)明了雷達(dá)；蜻蜓的啟示，人類發(fā)明了更好的機(jī)翼；鯨的啟示，人類發(fā)明了更好的輪船。大自然就像一個(gè)不說(shuō)話的“叮當(dāng)貓”，口袋里裝滿了很多很多的知識(shí)。

今天，我也從雞蛋里得到了一個(gè)啟示。我和媽媽做中飯時(shí)，媽媽做菜敲雞蛋，對(duì)著碗邊不費(fèi)一點(diǎn)兒地力氣就敲碎了雞蛋。我自信地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不用敲只要用手輕輕地一捏，雞蛋就可以捏碎?！眿寢屝α诵Γ央u蛋遞給了我?？墒俏矣蒙暇排６⒅ΓB吃奶的勁都用上了，就是捏不碎。我連忙問(wèn)媽媽這是為什么？

于是，我和媽媽一起查資料，終于找到了答案。握住雞蛋使勁捏，無(wú)論怎樣也不能把雞蛋捏碎，是因?yàn)楸”〉碾u蛋殼能承受這么大的壓力，它能夠把承受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部位。現(xiàn)在我們身邊建筑師根據(jù)這種薄殼特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了許多既輕便又省料的建筑物，比如人民大會(huì)堂，水立方，北京火車站，以及其它很多著名建筑的屋頂，這樣的設(shè)計(jì)，可以承受很大的壓力，又可以減少材料，真是一舉兩得?。?/p>

大自然可真奇妙，只要我們善于觀察，認(rèn)真思考。大自然還會(huì)給我們更多的啟示。從現(xiàn)在起讓我們一起探索大自然的奧秘吧！

雞蛋啟示作文 篇2

雞蛋真的捏不碎嗎？自從我學(xué)了《人類的“老師”》這篇課文后，這個(gè)疑問(wèn)就深深地印在我的腦海里。

星期天，我就和爸爸媽媽做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先去拿了個(gè)生雞蛋，放在桌子上，便對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“今天我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)：雞蛋會(huì)捏碎嗎？”說(shuō)完，我就第一個(gè)沖向前去，拿起雞蛋，使勁地捏，捏到我的手都酸了，可還是沒(méi)把雞蛋捏碎，我氣急敗壞，好像熱鍋上的螞蟻。我便狠下心，用手指猛地一捏，只聽(tīng)“啪”的一聲，雞蛋碎了，蛋清蛋黃像淘氣的孩子，濺到了我的身上。我可嚇壞了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，爸爸媽媽看見(jiàn)了我這副模樣，都不禁哈哈大笑起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我這個(gè)“傻人”才回過(guò)神來(lái)。爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“捏雞蛋都是用手掌握的而不是用手指去捏的，要不然，雞蛋不碎才怪呢！”我聽(tīng)了，半信半疑。這時(shí)該是媽媽出場(chǎng)了，她拿起雞蛋，用手拼命地捏，可雞蛋就是不聽(tīng)話，紋絲不動(dòng)，一點(diǎn)兒變化都沒(méi)有?？蓩寢尣](méi)有放棄，還是死命地捏，到最后，雞蛋還是不碎，媽媽認(rèn)輸了！爸爸看到媽媽連雞蛋都捏不碎，便驕傲起來(lái)，說(shuō)：“唉！你的力氣也太小了吧！連薄薄的雞蛋都捏不碎?！蔽液蛬寢尪疾环猓惪谕暤卣f(shuō)：“呵！如果你捏得碎，那我們就服了你啰！”爸爸聽(tīng)了，不以為然地說(shuō)：“等著瞧吧！”說(shuō)完，爸爸信心十足地拿起雞蛋，使勁地捏，卻捏不碎，可我發(fā)現(xiàn)爸爸手上的青筋都鼓起來(lái)了，眼睛瞇成一條縫，手也抓得更緊了，還越來(lái)越往外伸，臉都漲得通紅。這時(shí)，爸爸為自己找了個(gè)臺(tái)階，笑著說(shuō)：“這東西真結(jié)實(shí)啊！”“呵呵，這下老爸要難堪啰！”我笑著說(shuō)，嘿！還真被我猜中了?！卑职中箽獾刈谏嘲l(fā)上，一聲不吭，好像一頭沉默的老黃牛呀！他原來(lái)神氣的樣子哪兒去啦？

只不過(guò)，雞蛋為什么捏不碎呢？我百思不得其解。后來(lái)，我去網(wǎng)上查了資料才知道：原來(lái)薄薄的雞蛋殼可以把承受的壓力均勻地分散到各個(gè)部分。因此，雞蛋捏不碎。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)還設(shè)計(jì)出許多既輕便又省料的建筑物。此時(shí)，我茅塞頓開(kāi)。

雞蛋啟示作文 篇3

今天，爸爸媽媽不在家，姐姐又和同學(xué)出去玩了，所以，我必須得自己做飯。

我邁著沉重的腳步走到了廚房?！撟鍪裁春媚?？”我邊走邊想，“不如煎一只雞蛋吧！”我從冰箱拿出了一只雞蛋，正準(zhǔn)備開(kāi)火，可卻怎么也開(kāi)不了?！凹佑?，失敗乃成功之母！”我對(duì)自己說(shuō)到。于是，我不厭其煩的重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，終于，我重新點(diǎn)起了火。

我拿起了油，向鍋的周圍都倒了一點(diǎn)油，上我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是：那些油就像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子一樣四處亂“跳”，我前思后想才發(fā)現(xiàn)我忽略了一個(gè)地方—下油之前必須得把鍋烘干。算了，不管他三七二十一，還是煎好雞蛋吧。我把雞蛋往鍋的邊緣敲了一下，然后那煮雞蛋的兩邊，往鍋里一放，我拿著鍋鏟對(duì)雞蛋的每個(gè)邊都弄了一下，這樣做，等一下雞蛋就容易翻過(guò)去，再把火給調(diào)小，最后再把雞蛋翻過(guò)去，就這樣，金黃的雞蛋就這樣“誕生”了！

當(dāng)我津津有味地品嘗著我的“戰(zhàn)力成果”時(shí)，媽媽回來(lái)了，并且看到了我煎的雞蛋，說(shuō)到：“詩(shī)茹真棒，學(xué)會(huì)自己做飯了，以后要繼續(xù)努力，你要記住離成功最近的地方，也就是最困難的地方。無(wú)論在怎樣的境遇里，也要具備著，不怕辛苦，不怕苦難的精神?！薄班?，媽媽我記住了，咋哪里跌倒就要在哪里爬起，就像梅花一樣勇敢！”

通往成功的路上，總是伴隨著荊棘與坎坷。深陷困境，面臨挑戰(zhàn)，我們往往缺乏勇氣。其實(shí)，只要帶著希望出發(fā)，堅(jiān)信辦法總比問(wèn)題多，然后憑借頑強(qiáng)的意志，努力尋求解決問(wèn)題的辦法，我們終會(huì)沖破艱難險(xiǎn)阻，找到一條適合自己的成功之路！

雞蛋啟示作文 篇4

今天，媽媽要包雞蛋韭菜餃子?？吹綀A滾滾的雞蛋，我在想，這么小的雞蛋，我一定可以不費(fèi)多少力氣就能把它弄碎吧？

我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸點(diǎn)頭讓我先試試。于是，我拿起一個(gè)雞蛋，用兩手握緊，咬著牙閉著眼，使足了吃奶的勁卻一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，倒是把手累得抽筋了。爸爸笑了笑，只見(jiàn)他一手拿起了兩個(gè)雞蛋，用力一握，“噗”的一聲，啊，蛋殼破了，蛋液乖乖地淌進(jìn)了碗里。

我很奇怪這是為什么？爸爸告訴我，當(dāng)用手握一個(gè)雞蛋時(shí)，手的力量會(huì)平均分散作用到雞蛋的每個(gè)地方，這時(shí)，雞蛋就很難被弄碎，因?yàn)楣靶问亲罘€(wěn)定的形狀。古代人就是用這一原理建造了歷史上有名的“趙州橋”。當(dāng)一手握兩個(gè)雞蛋時(shí)，手的力量會(huì)集中作用到兩個(gè)雞蛋的接觸點(diǎn)上，在這個(gè)點(diǎn)上受到的壓力會(huì)很大，很容易讓雞蛋破碎。

原來(lái)是這樣啊，一個(gè)小小的雞蛋居然能承受如此大的壓力呀！看來(lái)，世間萬(wàn)物總有它獨(dú)特的本領(lǐng)呢，面對(duì)困難和挫折時(shí)，一個(gè)人也不要因?yàn)樽陨淼奈⑷醵艞壸非蟀。?/p>雞蛋啟示作文 篇5

現(xiàn)在，馬路上的汽車越來(lái)越多，發(fā)生的意外也隨之增多。汽車相撞的沖擊力，讓汽車承受不了，造成了車毀人亡的結(jié)果。盡管現(xiàn)在的汽車設(shè)計(jì)師都把汽車設(shè)計(jì)得盡量安全，但也不可能萬(wàn)無(wú)一失。

晚上，我坐在沙發(fā)上看書(shū)，無(wú)意之中翻到了一頁(yè)“雞蛋為什么捏不碎”。我仔細(xì)地閱讀了一下，原來(lái)雞蛋的形狀是橢圓形的，這種特殊的結(jié)構(gòu)使它能把力量平均分散，用整個(gè)手掌捏時(shí)，由于手上的力量分散到整個(gè)雞蛋的表面，壓強(qiáng)很小，所以捏不碎。人們利用這一原理造出了拱橋，盡管它看起來(lái)比較單薄，但是車水馬龍從它身上輾過(guò)，它巍然不動(dòng)，例如趙州橋，它在那里站了幾千年，將多少人馬渡過(guò)對(duì)岸，俯身凝望滾滾河水流向遠(yuǎn)方。看到這個(gè)，讓我想到了道路上經(jīng)常發(fā)生的慘劇。于是，我想發(fā)明一輛“雞蛋車”。

“雞蛋車”的外觀與普通汽車截然不同，它的車身像雞蛋一樣，車玻璃也是堅(jiān)硬的鋼化玻璃?！半u蛋車”的主要功能是安全，當(dāng)與別的車相撞時(shí)，車身前半部分會(huì)吸收受到的力，并把力均衡地分不到車的各個(gè)部位，最后把力從輪胎的空隙中排出，使車子安全地化險(xiǎn)為夷。

這種“雞蛋車”保證了駕駛者和乘車人的安全，遠(yuǎn)離慘痛的事故。

雞蛋啟示作文 篇6

大自然帶給人們?cè)S多啟示：一群螞蟻抬著骨頭走，那是告訴人們要齊心協(xié)力；大雁成群結(jié)隊(duì)飛過(guò)天涯，那是啟示人們要目標(biāo)一致；梅花雪中傲放，那是啟示人們要堅(jiān)韌不拔。我從捏雞蛋的游戲中也受到了啟發(fā)。

今天上課時(shí)，老師從一個(gè)紅色的袋子里拿出了一個(gè)雞蛋，接著問(wèn)我們：“你們誰(shuí)上來(lái)捏一下？”我高高的舉起手，老師點(diǎn)了我，我信心十足的走上去接過(guò)雞蛋，緊緊地握住，將全身的力量都集中到手心，臉都脹紅了，可雞蛋卻毫發(fā)無(wú)損。我心想：這是個(gè)鐵雞蛋嗎？我又試了好幾次，可就是捏不破，手中的雞蛋好像在譏諷我，說(shuō)：“下去吧，哈哈哈！”我不服氣地又試了一次，使出了吃奶的力氣，可雞蛋還是安然無(wú)恙，我只好敗下陣來(lái)。

哎，沒(méi)辦法了，只好請(qǐng)出我們班上的`大力士萬(wàn)梓煜了，只見(jiàn)大力士運(yùn)足了力氣，一只手緊緊地握著雞蛋，手抖得厲害，脖子暴著青筋，可還是竹籃打水——一場(chǎng)空啊，最終大力士也沒(méi)有捏破雞蛋。同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛，有的說(shuō)這個(gè)雞蛋是熟的，有的說(shuō)這個(gè)雞蛋是鐵做的。

這是怎么回事呢？我們百思不得其解：明明平時(shí)雞蛋碰一下就會(huì)破，為什么這次我們使了這么大的力氣，雞蛋都不能被捏破呢？在我再三追問(wèn)下，老師為我們揭開(kāi)了謎底：薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因?yàn)樗軌虬殉惺艿膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾€(gè)部分，所以當(dāng)一個(gè)人握住雞蛋使勁捏的時(shí)候，無(wú)論怎樣用力也不能把它捏破。頓時(shí)，我腦洞大開(kāi)。

所以建筑師們根據(jù)“薄殼結(jié)構(gòu)”的原理設(shè)計(jì)出了許多既輕便又省材料的建筑物。如：人民大會(huì)堂、北京火車站以及很多著名建筑的屋頂都采用了“薄殼結(jié)構(gòu)”。

大自然給人類的啟示還有很多：因?yàn)椴莞顐唆敯嗟氖郑敯喟l(fā)明了鋸子；因?yàn)樘O果砸到牛頓的頭，牛頓才發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；因?yàn)橛檬帜蟛黄齐u蛋，所以發(fā)現(xiàn)了“薄殼原理”……大自然還有許多未解之謎等著我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。

雞蛋啟示作文 篇7

雞蛋，多么平常的一個(gè)東西，平常人們甚至忘了他。可是，在如此平凡的雞蛋身上，我卻看到了一種值得學(xué)習(xí)的精神。

不知你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，雞蛋十分的脆弱，只要輕輕一敲，雞蛋殼就會(huì)馬上破掉，蛋黃和蛋白也會(huì)流出來(lái)。如此脆弱的雞蛋，有什么可貴的品質(zhì)，你可能會(huì)這樣問(wèn)。可是，如果把雞蛋放進(jìn)鍋里，加點(diǎn)水加熱后，你再碰碰它，你就會(huì)感覺(jué)到雞蛋殼的堅(jiān)硬，如果把蛋殼弄碎，摸摸蛋白，就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，蛋白竟變得十分有韌性。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們什么？難道是告訴我們煮熟的雞蛋更硬嗎？當(dāng)然不是。雞蛋是那么脆弱，可是經(jīng)過(guò)高溫，卻變得十分堅(jiān)硬。生活也不是這樣？我們就是雞蛋，高溫就像生活中的失敗與煎熬，面對(duì)這些，我們應(yīng)該像雞蛋一樣，磨練自己，變得更堅(jiān)強(qiáng)。如果我們?cè)谑≈幸淮未握酒饋?lái)，在跌倒中一次次爬起來(lái)，我們就會(huì)像雞蛋一樣，變得更硬、更強(qiáng)。讓我們一起做生活的強(qiáng)者。

讓我們?cè)谀ゾ氈幸淮未闻榔饋?lái)，在失敗中一次次站起來(lái)，成為強(qiáng)者。這就是雞蛋給我的啟示?，F(xiàn)在，你還覺(jué)得他很平凡嗎？

雞蛋啟示作文 篇8

今天中午，我看見(jiàn)媽媽在做飯就想著幫媽媽，媽媽說(shuō)：那好吧，你給我把雞蛋打了吧。

我拿了個(gè)雞蛋準(zhǔn)備打，媽媽有點(diǎn)不放心地叮囑道：先把蛋殼敲破，再用兩個(gè)大拇指摳住破裂的地方，然后向兩邊輕輕掰開(kāi)。媽媽剛說(shuō)完，我就迫不及待地拿起雞蛋，使勁向臺(tái)子上一敲，只聽(tīng)叭的一聲，雞蛋被敲了個(gè)稀巴爛，蛋黃糊得滿臺(tái)子都是。媽媽哭笑不得地說(shuō)：你怎么能用那么大勁呢！敲雞蛋要輕輕的。

于是，我再次拿起一個(gè)雞蛋，按照媽媽說(shuō)的，先敲裂蛋殼，然后雙手握著雞蛋，輕輕地、小心翼翼地用大拇指摳著有裂縫的地方，穩(wěn)穩(wěn)地、暗暗用勁向外一掰，蛋黃和蛋清便哧溜一下滑進(jìn)了瓷碗里。哇，好完美的蛋哦！看著碗里圓潤(rùn)潤(rùn)，光滑晶瑩的雞蛋，我興奮地叫了起來(lái)。媽媽笑著說(shuō)：真不錯(cuò)啊，你真是媽媽的好幫手啊

打雞蛋的事情中我明白了，再小的事做起來(lái)都需要技巧和方法的。

雞蛋啟示作文 篇9

今天，我有一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)！

星期日，我來(lái)到作文班，在上課的過(guò)程中，老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把雞蛋握在手里，看看能不能握碎。我心想：這么脆弱的雞蛋一握肯定碎了。第一個(gè)上臺(tái)做實(shí)驗(yàn)的是小楊。小楊充滿自信地走上了講臺(tái)，她把雞蛋放手里用力一握，接下來(lái)的情景，真是讓人下巴都驚掉了：雞蛋安然無(wú)恙地握在小楊的手里。輪到我的時(shí)候，我想起了小楊上場(chǎng)時(shí)的情景，不由的緊張起來(lái)。

我小心翼翼地把雞蛋放在手里，用盡吃奶的力氣一握，這時(shí)雞蛋像石頭似的那么硬。一絲裂痕都沒(méi)有，難道老師的雞蛋里放進(jìn)了石頭？可是這不太可能啊。我感到很奇怪，帶著疑問(wèn)，上網(wǎng)一查，原來(lái)雞蛋能承受這么大的壓力，是因?yàn)樗馨咽艿降牧鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾€(gè)部分。建筑師發(fā)現(xiàn)了這種薄殼結(jié)構(gòu)建出了輕便又省料的建筑物。如人民大會(huì)堂，北京火車站以及其它很多著名建筑物。

小小的雞蛋居然隱藏了這么大的秘密，我要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)大自然更多的秘密。

第五篇：螞蟻啟示作文

螞蟻啟示作文五篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的螞蟻啟示作文5篇，希望能夠幫助到大家。

螞蟻啟示作文 篇1

有句俗話說(shuō)：大千世界，無(wú)奇不有。的確，我在無(wú)意的觀察中得到了一些知識(shí)。

這天我在公園里散步時(shí)發(fā)現(xiàn)了一塊掉在地上的面包。我走上前一看，天哪！只見(jiàn)一大群螞蟻正托著這塊面包緩慢地前行。雖然舉起這塊面包對(duì)人類來(lái)說(shuō)輕而易舉，但是對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)這塊面包卻是千斤之重。我一路跟隨螞蟻到了他們的洞穴，他們本來(lái)想把一整塊面包塞進(jìn)去，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)這是不可能完成的事。因?yàn)檫@個(gè)面包實(shí)在是太大了，洞口的三十倍也沒(méi)有這塊面包大，但螞蟻有自己的辦法。只見(jiàn)一只巨大的螞蟻領(lǐng)著一群“小不點(diǎn)兒”戰(zhàn)士已從洞口出來(lái)爬上面包。我心想：這只領(lǐng)頭的螞蟻應(yīng)該就是蟻王了吧。蟻王先用嘴啃下一小塊面包渣，然后搬回洞里。其他螞蟻也學(xué)著蟻王的樣子把面包撕成一塊塊面包渣，一個(gè)個(gè)搬回了洞里。15分鐘后地上干干凈凈，一點(diǎn)面包渣都沒(méi)有了。

通過(guò)這件事我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)力量最偉大。

螞蟻啟示作文 篇2

螞蟻是一種奇特的生物，別看它只有米粒那么大，據(jù)說(shuō)它在恐龍時(shí)期時(shí)，它因?yàn)樯聿男∏闪岘嚩婊钪两瘛Ｎ曳浅Ｏ矚g觀察螞蟻，并從螞蟻身上得到了一些啟示。

螞蟻外出尋覓食物時(shí)不管走得多遠(yuǎn)都不會(huì)迷路，這是為什么呢？原來(lái)是因?yàn)槲浵佉贿呑咭贿厪母共糠置诔鲆环N“氣味線”，當(dāng)螞蟻要回巢時(shí)，螞蟻就會(huì)順著從肚子里分泌出來(lái)的“氣味線”爬回巢內(nèi)。將來(lái)我要發(fā)明一種鞋子：它可以一邊走一邊定位，你只要設(shè)定一個(gè)地方，它就可以指示你來(lái)到那個(gè)地方，如果你想回到起點(diǎn)，它就能原路返回起點(diǎn)。

螞蟻還可以不受地心引力的`影響，在墻上隨心所欲地爬行，這是因?yàn)樗牧鶄€(gè)足上都有一個(gè)小小的吸盤，可以緊緊地吸在墻上，不會(huì)掉下來(lái)。將來(lái)我要發(fā)明一種“吸盤鞋”，這種鞋的鞋底上有很多細(xì)小的吸盤，可以像螞蟻一樣飛檐走壁。

螞蟻的巢很奇特，四通八達(dá)，到處都是圓圓的通道，將來(lái)我要發(fā)明一種房子，內(nèi)部結(jié)構(gòu)和螞蟻的巢一樣，到處都是通向各個(gè)房間的通道。

以后我一定要從螞蟻身上得到更多的啟示。

螞蟻啟示作文 篇3

動(dòng)物是人類的老師，給了我們?cè)S多有益的啟示。比如：人們模仿青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼，模仿蝙蝠的嘴巴和耳朵發(fā)明了雷達(dá)……今天就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)螞蟻給我們的啟示吧。

螞蟻是最勤勞的生物之一。螞蟻整天東跑西跑，忙忙碌碌，從不疲憊。生物學(xué)家說(shuō)：“螞蟻是地球上生命力最強(qiáng)的動(dòng)物之一。如果一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，它搬不動(dòng)，就會(huì)立即回到蟻巢，告訴同伴們，然后它就會(huì)帶領(lǐng)同伴們?nèi)グ崴l(fā)現(xiàn)的食物。你別看它們小，可是它們團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量可大了，比它們大許多倍的食物它們都搬得動(dòng)。

螞蟻很勇敢，是一種攻擊性很強(qiáng)的動(dòng)物。螞蟻在敵人面前，毫不畏懼，常常會(huì)主動(dòng)發(fā)起攻擊，直到取得勝利。有的蟲(chóng)子的身體比螞蟻大好幾十倍，而且還張牙舞爪的，但螞蟻不怕，它們一旦見(jiàn)到獵物，就會(huì)一起猛撲上去，撕咬蟲(chóng)子的身體，蟲(chóng)子左右翻滾，即使螞蟻被壓傷，它們也不顧，直到把蟲(chóng)子制服為止。螞蟻在生物界中，是值得驕傲的一族。

螞蟻很團(tuán)結(jié)，特別是在分享食物的時(shí)候，從來(lái)不會(huì)為分配不公平而爭(zhēng)吵，螞蟻都很有教養(yǎng)，很有禮貌，也很文明，一團(tuán)和氣，秩序井然。螞蟻還能為我們做天氣預(yù)報(bào)呢，人們常說(shuō)：“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到?！?/p>

總之，螞蟻給我們的啟示真多呀!

螞蟻啟示作文 篇4

我們觀察到螞蟻，對(duì)嗎？我們從他們那里得到的靈感呢？這將是非常有趣的，對(duì)不對(duì)？哈哈，今天就讓我們跟你說(shuō)話我觀察螞蟻的啟示得到它。

我記得有一次我和朋友在院子里玩的時(shí)候，我在我家的臺(tái)階上發(fā)現(xiàn)了一堆像碉堡一樣的土，我和朋友們很快就跑到了那里，一看，哦！原來(lái)是個(gè)蟻穴。我的朋友說(shuō)：“螞蟻穿什么好看？”他拿起尺子，埋下蟻穴。那些外面的螞蟻放下了食物，一點(diǎn)一滴地來(lái)到了土邊，洞口慢慢地出現(xiàn)了。他們很快找到了食物，很快就回到了洞里，但我不情愿的朋友把它埋了。當(dāng)螞蟻看到自己的功勞被浪費(fèi)時(shí)，他又一次放下了食物，去打開(kāi)了地球，洞穴的開(kāi)口又出現(xiàn)了。

我有個(gè)吃糖的靜止在地面上，并走到那聞就走了，一只螞蟻“不要吃這個(gè)糖果？忘了吃。”我突然想到一個(gè)蟻后，提交的孔里出來(lái)，白糖一點(diǎn)點(diǎn)的將被運(yùn)到洞口。

這天，螞蟻給了我靈感，讓我明白了什么叫“人齊，泰山移?！?/p>螞蟻啟示作文 篇5

大自然里有很多我的老師，就連那小得毫不起眼的螞蟻，也是我的老師。

那天，太陽(yáng)公公正在天空散步，白云也像沉睡的綿羊一樣一動(dòng)不動(dòng)。我走在公園里，突然看見(jiàn)一個(gè)黑點(diǎn)在地上移動(dòng)，原來(lái)是一只小螞蟻，在它的邊上，還躺著一顆金黃的豆子?？礃幼樱窍氚堰@顆黃豆搬回去，可是相對(duì)于螞蟻弱小的身軀，這一顆黃豆足以像一座小山那么大。它能搬得走嗎？我很是好奇，不禁仔細(xì)觀察了起來(lái)。

只見(jiàn)它先過(guò)去用自己那小小的觸角碰碰，確定這個(gè)東西可以吃后，便用自己的四只腳放在這個(gè)黃豆上，使勁地推，好像在說(shuō)：“加油，我一定能把它運(yùn)回去的。”可是不管那只螞蟻多努力，那顆黃豆就像一個(gè)不聽(tīng)話的小寶寶，紋絲不動(dòng)。我笑了：“蚍蜉撼大樹(shù)，可笑不自量?。　惫?，螞蟻來(lái)回轉(zhuǎn)了幾圈也怏怏地走了。

我正準(zhǔn)備起身離開(kāi)時(shí)，忽然又看見(jiàn)兩三米遠(yuǎn)的地方有幾十個(gè)小黑點(diǎn)，再定睛一看，領(lǐng)著隊(duì)的好像就是剛才的那只小螞蟻。我想：“估計(jì)它是把家里的親戚，七大姑，八大姨全找來(lái)了吧?！蔽矣趾闷娴卦俅务v足?？?，它們分工多么明確，幾個(gè)在前，幾個(gè)在后，直到將整個(gè)黃豆全部包圍，推的推，拉的拉，我驚喜地看到這顆黃豆正緩緩向前移動(dòng)。這時(shí)，有只螞蟻來(lái)到黃豆的正前方，好像在指揮著其它螞蟻，看那神情，真像個(gè)神氣的領(lǐng)隊(duì)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它正在給其它螞蟻加油打氣呢！在幾十只螞蟻的共同努力下，黃豆就這么輕易地隨著螞蟻的隊(duì)伍越走越遠(yuǎn)。

螞蟻雖小，可是它們團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量卻很強(qiáng)大。我們?nèi)祟愑趾螄L不是如此，感謝螞蟻給我上了如此深刻的一課。