第一篇：我需要作文400字

我需要作文400字匯編6篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我需要作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。

我需要作文400字 篇1

老師，青春期的我們應(yīng)該是什么樣子的？我們是不是該活潑起來(lái)，是不是精神煥發(fā)的那種啊?？墒俏覀?yōu)槭裁醋霾坏?？難道這就是逆反心理嗎？

無(wú)意間發(fā)現(xiàn)中學(xué)生的作文上大多是些回憶往事悲傷的，老師您發(fā)現(xiàn)了嗎？我也看了有的評(píng)語(yǔ)說(shuō)多描寫(xiě)一些開(kāi)心的事，可是老師您是否想過(guò)，這個(gè)年齡的我們?yōu)槭裁蠢鲜前褢n慮掛在嘴邊，變得多愁傷感，缺少了我們應(yīng)有的快樂(lè)與活潑？其實(shí)我也不知道，自從上了八年級(jí)，不知什么緣故，我開(kāi)始喜歡寫(xiě)一些抒情作文，而這些大多都是悲傷的，同桌也是常問(wèn)我你咋不多寫(xiě)一些快樂(lè)事呢？為什么要這樣？其實(shí)我不知道，真的不知道，我問(wèn)同桌，她說(shuō)也不知道，她也時(shí)常這樣。

我也常常懷疑是不是逆反心理地緣故啊？為什么會(huì)這樣？老師您能告訴我嗎？請(qǐng)幫幫我們吧，像我這樣的學(xué)生有好多好多，我們真的需要您的幫助！

教師點(diǎn)評(píng)：少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天好個(gè)秋。我想，辛棄疾的詞，說(shuō)的明白極了：少年時(shí)光猶如一只青蘋(píng)果，需經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，才能到達(dá)成熟的境界。

我需要作文400字 篇2

我，也許成績(jī)不錯(cuò)，也許文采還好，可是我時(shí)常意識(shí)到，我缺乏了一種東西——那就是勇氣。

初上小學(xué)時(shí)，我就不敢舉手，不敢發(fā)言，生怕一不小心答錯(cuò)了，會(huì)受同學(xué)的嘲笑，會(huì)受老師的批評(píng)。到后來(lái)，我甚至不敢直視老師的眼睛有禮貌地打聲招呼。

直到有一次，要競(jìng)選班干部，每個(gè)參與的人都要上臺(tái)演講。我很激動(dòng)，又很膽怯；我想上去，卻又不敢。老師鼓勵(lì)我，媽媽幫助我，我才吞吞吐吐地報(bào)了名。

競(jìng)選的前一晚，我終于背熟了媽媽為我寫(xiě)的那篇長(zhǎng)長(zhǎng)的演講稿?？晌姨稍诖采?，怎么也睡不著，只覺(jué)得天花板上也映著我的稿子。

第二日，競(jìng)選已經(jīng)開(kāi)始，臺(tái)上的同學(xué)個(gè)個(gè)聲情并茂、滔滔不絕，我卻還是猶豫不決。馬上就會(huì)輪到我了！我只覺(jué)得雙腳發(fā)抖，額上的汗在不停地往外滲……

終于，我深吸了一口氣，走上了演講臺(tái)。我覺(jué)得自己雙頰發(fā)熱，昨日背的文稿已經(jīng)忘得一干二凈。我極不自然地站在臺(tái)上，目光直視教室后的黑板，斷斷續(xù)續(xù)地講了一些如今我已經(jīng)忘記了的話。

或許——我講的——還可以。我鞠了一躬，長(zhǎng)噓一口氣，走下了臺(tái)，只聽(tīng)見(jiàn)全班的同學(xué)都在為我鼓掌。我覺(jué)得有一種莫名的感動(dòng)和興奮交織在心頭。原來(lái)鼓起勇氣走上講臺(tái)也不是一件十分糟糕的事。

是的，我需要勇氣。有了勇氣，我才意識(shí)到自己的優(yōu)秀；有勇氣，我才能讓他人看到我的優(yōu)秀！加油，不要掩飾自己的優(yōu)點(diǎn)；加油，讓勇氣伴你走向更高的臺(tái)階！

我需要作文400字 篇3

我需要一場(chǎng)失敗，一場(chǎng)挫折，越大越好！但這并不是我在顯擺自己獲得過(guò)多少次成功，已經(jīng)不稀罕成功似的。這只是我對(duì)自己的審視、監(jiān)察，確保自己并沒(méi)有被驕傲和“高人一等”給吞噬。盡管它們?cè)缫汛嬖?，從小學(xué)那會(huì)兒就開(kāi)始了。

小學(xué)二三年級(jí)時(shí)，我也還是一個(gè)普普通通的學(xué)生，數(shù)學(xué)也就算中等吧。后來(lái)，也不知道是怎么回事，我的'腦袋突然開(kāi)竅了，我對(duì)數(shù)學(xué)特別感興趣了，我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)突然就變高了。我和夏學(xué)霸等人在數(shù)學(xué)成績(jī)方面也可以過(guò)過(guò)招，并且功力不相上下了。隨之而來(lái)的，還有“它們”驕傲和高人一等。

終于在一次考試中，曾經(jīng)我?？嫉囊话俣喾肿兂闪税耸喾?。我知道，是“它們”在作祟。當(dāng)時(shí)，我還并不是很出名的數(shù)學(xué)尖子生。我又慶幸還好不是，“它們”都很自然地把視線放在那些數(shù)學(xué)高手的成績(jī)上。我還有點(diǎn)兒擔(dān)心那些數(shù)學(xué)高手們要是哪一次考得不好，又該怎樣的面對(duì)其他人的幸災(zāi)樂(lè)禍、嘲笑甚至鄙視？

如今，我又到了班上的這種數(shù)學(xué)高手的位子。高處不勝寒。我也深深體會(huì)到“獨(dú)孤求敗”的含義了。我只想狠狠地失敗一次，然后能體面地走下山去，跟大家說(shuō)：“看，我也同樣失敗了！”

我需要作文400字 篇4

人們總說(shuō)，世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，沒(méi)媽的孩子像根草，然而，我的媽媽卻沒(méi)有別人唱的好，她只知道給我施加壓力，從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)我的心情。媽媽，童年是美好的，童年是快樂(lè)的，可我卻沒(méi)有感覺(jué)到。事實(shí)告訴我，童年是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，您在這戰(zhàn)斗中，只注重分?jǐn)?shù)，只注重我的名次，沒(méi)考慮到的是我那份童真心理的渴望，渴望你們理解的心。

自我進(jìn)入一年級(jí)，考試就成了日常生活中必不可少的東西，小考就如一份清晨甜點(diǎn)，時(shí)而溫習(xí)一下，平?？荚嚲腿缯鸵粯?，必不可少，大考就如一個(gè)滿漢全席，必不可少。媽媽，我真想減肥！

記得那一次，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我手中捧著一個(gè)星羅棋布的大紅“×”，看得我心都碎了，回家的路顯得格外漫長(zhǎng)，我手中捧的試卷就如一個(gè)隨時(shí)都容易爆炸的地雷。走進(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)媽媽那喜出望外的臉立刻變成充滿暴風(fēng)驟雨的天空，這又避免不了在墻角罰站和聽(tīng)您說(shuō)了那18000遍的話：“都是你成天想著美，讓你學(xué)這個(gè)不愿意，學(xué)那個(gè)也不愿意……”有時(shí)我總想，那為什么是堵墻，而不是媽媽的理解我的懷抱，當(dāng)我不盡人意時(shí)，當(dāng)我失敗時(shí)，我最需要您的理解??！

白云需要天空的理解，才會(huì)擁有飄逸；魚(yú)兒需要大海的理解，才會(huì)擁有快樂(lè)；鳥(niǎo)兒需要大樹(shù)的理解，才會(huì)有溫暖舒適的家；花兒草兒需要大地的理解，才會(huì)擁有舒展，媽媽，我需要您的理解，媽媽請(qǐng)您理解我。

理解萬(wàn)歲！

我需要作文400字 篇5

夜，很安靜，我躺在自己的小床上，百般無(wú)聊之際，我拉開(kāi)窗簾，看著靜靜的夜空，突然，內(nèi)心深處有種想哭的沖動(dòng)。

小時(shí)候，我?？拗[著對(duì)爸媽喊：“我肚子餓了！”上幼兒園之后，哭的次數(shù)少了，只有受了委屈才會(huì)哭著向老師打小報(bào)告。小學(xué)六年里我更是哭的極少了，在我的印象里只有三次，都是被老師罵哭的。現(xiàn)在我已經(jīng)是中學(xué)生了，我學(xué)會(huì)了珍惜眼淚，即使哭了也不要讓任何人知道，而是找一個(gè)黑黑的，無(wú)人知道的小角落里偷偷的哭泣。

走在青春的路上，難免會(huì)受到意想不到的挫折，當(dāng)自己實(shí)在受不住的時(shí)候，如果是我，我想最好的辦法就是大哭一場(chǎng)發(fā)泄一下自己心中的不愉快，如果是小時(shí)候，我一定會(huì)毫不猶豫得想爸爸媽媽所苦。而現(xiàn)在，我不會(huì)，我會(huì)一個(gè)讓你偷偷的堆在一個(gè)地方哭泣，不想然讓被別人知道我哭了，也不知道原因。我想因該是年齡的差異吧。有時(shí)，對(duì)莫些事情自己學(xué)要做出選擇，而是很難做到滿分的。我心中會(huì)充滿著矛盾，現(xiàn)在我才知道。青春路上布滿了荊棘，那道路和很長(zhǎng)，它需要，我們?nèi)ヒ灰豢朔簟?/p>

抬起頭，天空靜得可怕，一切似乎都已經(jīng)停止下來(lái)了，而這是我再也忍不住，流下淚水，我不知道那是什么味道，有點(diǎn)苦，像咖啡，有點(diǎn)酸，像檸檬，有點(diǎn)像水果糖。

雖然我的臉上都掛著笑容，可誰(shuí)又知道我內(nèi)心深處的感覺(jué)？我們大家一定認(rèn)為我上了中學(xué)之后一定很少哭是嗎？錯(cuò)了。我?guī)缀趺刻於伎蓿瑳](méi)有人知道罷了。

在我們的臉上最真，最甜美的笑臉一所剩無(wú)幾了！

我需要作文400字 篇6

我才發(fā)現(xiàn)，生活中，那么多人，那么假，他們討厭我，他們不喜歡我，卻依舊戴著和善的面具，微笑著，對(duì)待我。

原來(lái)，你們，都不喜歡這樣的我。

我第一次開(kāi)始懷疑自己；第一次覺(jué)得我錯(cuò)了；第一次不喜歡這樣的自己；原來(lái)，你們，這樣看我……

我始終用刺武裝自己，保護(hù)自己，我像一個(gè)刺猬，怯怯的。

我用明媚的笑容掩蓋自己，維護(hù)自己，但是，誰(shuí)懂我心中的寂。

我把自己?jiǎn)萄b打扮，我搞笑，我愛(ài)笑，我樂(lè)觀。

可一切都是表面，一直偽裝。

但直到今天，我知道，我錯(cuò)了。

你們不喜歡我，不喜歡我的棱角，你們說(shuō)我，好自我。

我要，抹去棱角么？

望著海一片滿懷倦

無(wú)淚也無(wú)言望著天一片

只感到情懷亂

我的心又似小木船遠(yuǎn)景不見(jiàn)

但仍向著前誰(shuí)在命里主宰我每天掙扎人海里面

心中感嘆似水流年

不可以留住昨天

留下只有思念一串串永遠(yuǎn)纏

浩瀚煙波里我懷念懷念往年

外貌早改變處境都變情懷未變

無(wú)論在哪里

無(wú)論有誰(shuí)陪伴

我們

還是會(huì)寂寞

寂寞是水，淙淙流過(guò)指尖，時(shí)光走過(guò)才發(fā)覺(jué)，有時(shí)寂寞

也會(huì)美

那是青春年少的心事

那是我們飛揚(yáng)后冷卻下的心……

不如在一個(gè)人的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)歌，這些故事

就像累了，停住腳步，看看天，看看花。

第二篇：我需要我優(yōu)秀日記

在茫茫的宇宙間，每個(gè)人都有一次生存的機(jī)會(huì)，都是獨(dú)一無(wú)二的，不可重復(fù)的存在。

“天生我才必有用”。每個(gè)人存在的價(jià)值都有他自己的意義，每個(gè)人不同的生活方式?jīng)Q定著他是否在將來(lái)能夠成功。別人總說(shuō)：祖國(guó)需要我們這一代來(lái)繁榮，父母需要我這一代來(lái)孝順。也許，人之所以在這個(gè)世界上存在，就是因?yàn)槟骋活惾诵枰？墒侨绻憧献屑?xì)想想，難道你真的是為別人而活，為那無(wú)休止的學(xué)習(xí)而活，為那些生活瑣事而活嗎？錯(cuò)，我們要為自己而活，世界真正需要我們的人使我們自己。

當(dāng)你悲傷難過(guò)時(shí)，雖然有人來(lái)安慰你，可如果不是你自己內(nèi)心戰(zhàn)勝了這些悲傷，你會(huì)快樂(lè)起來(lái)嗎？如果不是你自己實(shí)現(xiàn)自己的理想，誰(shuí)會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)呢？所以我說(shuō)我需要我。

我總在想，我究竟需要什么？金錢(qián)、快樂(lè)、幸福、快樂(lè)、親人、朋友、榮譽(yù)，也許我真正需要的是一個(gè)能靠自己雙手掙來(lái)金錢(qián)、內(nèi)心充滿快樂(lè)、自信、永遠(yuǎn)不會(huì)像困難低頭的自我。我曾聽(tīng)一句話：每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，心有多大，舞臺(tái)就有多大。是的，我需要自己來(lái)建造一個(gè)屬于自己的大舞臺(tái)，朋友，請(qǐng)你記住，在這個(gè)世界上，最可靠的只有自己，所以我需要我。

生活就是這樣，有時(shí)平淡無(wú)奇，有時(shí)精彩絕倫，我需要我來(lái)發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好，我需要我來(lái)忘記生活中的煩惱，我需要我通過(guò)努力探索找到我要的幸?！傊?，我需要我做到一切我想要的。

也許，你會(huì)說(shuō)，需要你的人也許是他，那么你錯(cuò)了，他只需要你來(lái)完成他的自我，最終，他需要的還是他自己。

每當(dāng)樹(shù)葉凋零，我總會(huì)想，如果到我死的那一天，我也會(huì)需要自己帶給自己堅(jiān)強(qiáng)，我要告訴全世界的人們：我需要我，需要我來(lái)完善自己，如果連我自己都不需要我自己的話，那么我的人生就失去了意義。

人人都有自己的去處，我只需要我快樂(lè)、開(kāi)心每一天，我需要我。

第三篇：【熱門(mén)】我需要作文錦集

【熱門(mén)】我需要作文錦集七篇

在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我需要作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

我需要作文 篇1

不想成為將軍的士兵不是好士兵，不想爭(zhēng)第一的學(xué)生不是好學(xué)生，不想功成名就的人不是有志向的人。而我卻想說(shuō)：一個(gè)人，要盡力了就好，只要盡力了，你都是成功之人?？捎钟姓l(shuí)能理解我這份甘于平談的心呢？

我出生在一個(gè)平凡的家庭，父母也沒(méi)有什么大作為，所以，他們把全部的希望都寄托在我身上。從小，他們就費(fèi)盡心機(jī)地送我上各種輔導(dǎo)班，恨不得我能集全世界才華于一身。然而，我并不是一個(gè)神童天才，我既沒(méi)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，也沒(méi)解起奧數(shù)速度如有神，更沒(méi)像他們想象中的活在天天第一，事事第一之中。我的一切，令他們失望。

然而，可憐天下父母心啊，這一切并沒(méi)令他們“半途而廢”，折回初衷。“我們對(duì)你有信心，你一定能行?！边@句話聽(tīng)得我已倒背如流。我無(wú)奈地笑了笑，是苦笑，是心領(lǐng)神會(huì)的笑，還是被父母之恩闊長(zhǎng)高深感動(dòng)得笑從雙頰生？我不知道。

捧著擁有星羅密布的紅叉的試卷回家，我矛盾極了，因?yàn)槲也恢绾谓淮Ｎ也辉冈倏匆?jiàn)那失望的眼神，低落的情緒。突然覺(jué)得，手中拿著的不再是試卷，而是父母兩顆滿懷期待的心。我把試卷放在桌上，母親走過(guò)來(lái)了，帶著無(wú)限希望走過(guò)來(lái)了，然后和往常一樣，再好的心情都跌落在那份試卷上，似乎今天考差的不是她女兒，而是她自己。我咬著嘴唇，手心開(kāi)始出汗?！白鲎鳂I(yè)去吧，下次再努力?！苯K于，一句帶著哀傷的囑咐打破這寂靜。我走向書(shū)房，隱約感覺(jué)到一股熱泉涌出眼眶。我是多么希望母親說(shuō)一句“只要你盡力了就好，成績(jī)好壞無(wú)所謂”啊，但我知道，我聽(tīng)見(jiàn)這句話的希望是多么渺小，我所能做，所能彌補(bǔ)的，就是努力，再努力。我什么時(shí)候取得第一，什么時(shí)候就是報(bào)答父母的最好時(shí)機(jī)。

我不愿父母失望，但是我卻做不到。我真的好想說(shuō)一句：“我已經(jīng)盡力了，爸爸媽媽?！?/p>

白云需要天空的理解才會(huì)擁有飄逸，魚(yú)兒需要大海的理解才會(huì)擁有快樂(lè)，爸爸媽媽，我需要你們的理解！

我需要作文 篇2

很清的，實(shí)在是清澈無(wú)比，就像一顆心一樣的明亮。戲水的感覺(jué)也是極棒的，只要用手輕輕的揚(yáng)起，那水花兒就會(huì)溫柔的濺出，打在你的臉上，清涼?。「杏X(jué)如夢(mèng)游，如甘露。人生能有幾次感受這自然的心聲？又有幾次能體會(huì)到這么瀟灑的境界？如能實(shí)現(xiàn)，我愿容身于這“人間的桃花圓”里。

是的，都說(shuō)孩子是世上最幸福的人，當(dāng)我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我還是特別厭煩的，每想到要做成一件事的時(shí)候，都是功敗垂成，但真正回憶起來(lái)，那確實(shí)是無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代，多少次想挑戰(zhàn)洶涌澎湃的大海，多少次想攀登高大聳立的泰山，多少次想成為少年英雄，能讓我瀟灑的走好每一步。不錯(cuò)，那是夢(mèng)，如果沒(méi)有美好的夢(mèng)想做前提，怎會(huì)涌現(xiàn)出瀟灑的未來(lái)？

人們?cè)诿β担麄冎挥浀米约旱穆氊?zé)，卻忘記了生活的意義，他們只知道一切都為了孩子，卻又不知道我們真正想要的是什么，的確是很悲哀。如果有朝一日，人們都大徹大悟，放下手里的工作，實(shí)現(xiàn)一次孩子們的夢(mèng)想，那才是瀟灑人生。可是，盡管我們痛恨、抱怨，那游戲的規(guī)則仍然是不能改變的，但我們自己的夢(mèng)想是永不毀滅的。

瀟灑的一生，要為自己創(chuàng)造自身?xiàng)l件，心里要有快樂(lè)的細(xì)胞，腦子里要運(yùn)轉(zhuǎn)幸福的信息。記得有一位老人對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話：“你們正是大好青春的時(shí)候，多好?。∫欢ㄒ盐蘸昧?，過(guò)了這村兒就沒(méi)這店兒了?！崩先说脑?，讓我深思不解，我們究竟好在哪里呢？老人的話又讓我疑惑，我們即將長(zhǎng)大，我們也在丟失自己的快樂(lè)，漸漸的，忘記了，忘記我們?cè)?jīng)的山盟海誓，忘記了那山清水秀的風(fēng)光，我們?cè)谌松穆吠局校瑫r(shí)而迷路，時(shí)而害怕，時(shí)而高興，時(shí)而哭泣。但我們?cè)?jīng)歡笑過(guò)，曾經(jīng)興奮過(guò)，曾經(jīng)團(tuán)結(jié)過(guò)，曾經(jīng)努力過(guò)，又曾經(jīng)瀟灑過(guò)啊。

之所以寫(xiě)下這篇感悟文章，是為了讓所有的孩子們表達(dá)自己的心聲，為了告訴他們要珍惜時(shí)光，把握青春，點(diǎn)燃青春的火把，照亮自己的夢(mèng)想，讓我們共同舉起雙手，一起托起明天的太陽(yáng)，讓所有的孩子童心依舊，青春永駐。

雖然我們?cè)?jīng)瀟灑，但沒(méi)有留下遺憾，我們逝去的，就留給下一代，我們所擁有的，將受用終生，這才是瀟灑人生的宗旨。

我需要作文 篇3

生活本是一出戲，而演繹這場(chǎng)戲的主人則是自己，但生活并不單單只由你自己構(gòu)成，而是由上千種動(dòng)植物，和你身邊形形色色的人構(gòu)成。除了這些，固然還有一些其它的情感構(gòu)成，有成功的喜悅，有追夢(mèng)的艱辛，有孤獨(dú)的寂寞，有挫折的痛苦....是這些組成了豐富多彩的人生，而我們?cè)隗w驗(yàn)這些的同時(shí)，少不了生活之間的互幫互助。

你一個(gè)不可能獨(dú)立的生活，當(dāng)你遇到困難時(shí)，需要朋友伸出援助之手，需要朋友一句暖心的話，就足以讓你充滿斗志，充滿希望，充滿自信，便會(huì)使你獲得一股強(qiáng)大的力量，沖破困難~

當(dāng)你表演完你所表演得一切，這是就需要肯定和鼓勵(lì)的掌聲，來(lái)?yè)Q得內(nèi)向深處一份努力的肯定和贊揚(yáng)；當(dāng)你摔傷了，需要?jiǎng)e人的幫助，就只是扶你一把，一句暖人心關(guān)心的話，也足以讓你心里彌漫溫暖。

這就是幫助的力量，它是一種看不見(jiàn)也摸不著的強(qiáng)大力量，它可以助你沖破障礙，沖破生活上的不開(kāi)心和挫折；它可以讓你獲得鼓勵(lì)，獲得心里的一絲籍慰.....但生活中還有些人往往喜歡獨(dú)單一面，覺(jué)得別人都狠多余，覺(jué)得別人的幫助是對(duì)他的`施舍，同情~。這種人不需要?jiǎng)e人的幫助，不需要鼓勵(lì)，不需要表?yè)P(yáng)，不需要?jiǎng)e人的關(guān)心...總冷漠的看待世界上的一切，這樣的人一定是不受社會(huì)歡迎的人。我肯定的說(shuō)，這樣的人成就不了什么，就算有了成就，也一定不會(huì)持久，因?yàn)樗麤](méi)有朋友，沒(méi)有感情，沒(méi)有多彩的生活，他的心被禁錮起來(lái)了，像這種永遠(yuǎn)不肯打開(kāi)自己的心結(jié)，不會(huì)接受幫助，甚至招認(rèn)厭惡，所以，這樣的人一定不會(huì)成功....總而言之，我說(shuō)了這么多，想傳達(dá)的無(wú)非是，人是缺少不了幫助的；而那些冷笑世事的人，一定不會(huì)成功，注定會(huì)失敗...當(dāng)你累了的時(shí)候，別忘了看看周圍甜蜜的微笑，聽(tīng)聽(tīng)身邊親切的話語(yǔ).....

我需要作文 篇4

我需要很多東西。比如，自由，信心，勇氣，毅力……

但是，在我認(rèn)為，我最需要的還是自由。

記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不知不覺(jué)地睡著了。我夢(mèng)見(jiàn)，我變成了一直可愛(ài)地小鳥(niǎo)。我在天空中自由地翱翔著；我和同伴們?cè)谔炜罩杏螒蛑?，我在天空中自由地歌唱著。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)。我的翅膀不知道怎么的失去了平衡。我一下子就從空中掉了下來(lái)。我暈了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒，我醒來(lái)了，出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)網(wǎng)，我的心一下子就像被揪了起來(lái)，我心想：我不會(huì)被抓了吧！我看了看周圍，我的同伴呢？我驚慌起來(lái)，我想，我一定是被抓了。我自言自語(yǔ)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣熟悉的叫聲，是從天上傳來(lái)的。我急急忙忙地把頭抬起來(lái)，是他們，我的同伴，我大聲地叫著。可是，他們似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的求救，也沒(méi)有看到我。我的心頓時(shí)涼透了，我哭了，我再也不能見(jiàn)到同伴了，我失去自由了。自由是小鳥(niǎo)們最渴望的事情，一旦被抓，你可能就再也不能在天空中自由的翱翔了。

這是，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲，我偷偷地朝四周看了看，不好，一個(gè)人正朝我走來(lái)。我害怕，這個(gè)人把我抓起來(lái)，高興地說(shuō)：“不錯(cuò)，在養(yǎng)上它幾天，就可以拿去買了，賺它幾個(gè)錢(qián)回來(lái)?！蔽衣?tīng)完后，生氣地在這個(gè)人臉上咬一口。這個(gè)人臉色立刻變得很難看。他冷笑到：“這只小鳥(niǎo)還很倔嘛！看我不宰了你！”說(shuō)完，抓住我的脖子，我拼命地煽動(dòng)著翅膀，想要飛走，可是我越是掙扎，他把我抓的越緊。這是，我看到前面有一個(gè)很大很大的鐵鍋，里面還有滾燙滾燙的水。他正要把我丟到鍋里去時(shí)。媽媽把我叫醒了。我看到面前還有一大堆作業(yè)，就想起了剛才做的那個(gè)夢(mèng)。

我多么需要自由?。∥也幌胱鲆恢魂P(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，我想做一只在天空中自由飛翔，翱翔的小鳥(niǎo)！我希望，天底下的爸爸媽媽能讓我們做一只自由翱翔的小鳥(niǎo)！

我需要作文 篇5

爸爸，首先我想對(duì)您說(shuō)：“感謝您給了我一個(gè)舒適、和諧、溫馨的家，感謝您十年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧?！钡乙蚕雽?duì)您說(shuō)：“您對(duì)我太溺愛(ài)了，讓我好似溫室里的花朵，不用擔(dān)心什么時(shí)候陽(yáng)光才會(huì)照耀到我，什么時(shí)候天上會(huì)下大雨。但我已經(jīng)十歲了，已是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，好多事情我自己都可以做了。”

爸爸，您每天工作都很忙，但您還是抽出時(shí)間為我做這做那，一年四季，每天早晨和傍晚您總是風(fēng)雨無(wú)阻地送我上學(xué)和接我回家，我想，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以和同學(xué)一起坐公交車回家。

在我三番五次的提議下，您同意我和同學(xué)一起踏上放學(xué)回家的旅途。那天放學(xué)后，我和同學(xué)來(lái)到公交車站坐上了車，那時(shí)人還很少，所以我們都坐到了位子。可過(guò)了幾個(gè)站車廂內(nèi)的人慢慢地越來(lái)越多了，不知什么時(shí)候，一位白發(fā)蒼蒼、年已古稀的老奶奶正艱難地站在我的旁邊。突然我想起您對(duì)我說(shuō)的話：“寶貝，在車上記著給老人讓座哦！”于是我急忙起身，讓座給老奶奶。老奶奶說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”我說(shuō)：“奶奶，不用謝，這是我應(yīng)該做的。”

回到家里，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“女兒，你長(zhǎng)大了，真懂事。”我對(duì)您也說(shuō)了，雖然您也夸了我，但又在強(qiáng)調(diào)：“自己回家要注意安全，過(guò)馬路一定要小心，要看紅綠燈……”我想對(duì)您說(shuō)：“這些我都清楚了，爸！”

還有一次我看見(jiàn)您和媽媽在廚房里做晚餐，不時(shí)發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦q如一場(chǎng)餐具交響曲。而我在學(xué)校里已寫(xiě)完了所有作業(yè)，我想，要不我也來(lái)幫幫忙？

可當(dāng)我正想把大白菜拿來(lái)洗，卻被爸爸的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了，您說(shuō)：“乖女兒，快去看會(huì)課外書(shū)吧，洗菜、做飯這是我們大人的事。”可是我覺(jué)得：“爸爸，我該學(xué)會(huì)做點(diǎn)事了?！?/p>

爸爸，我知道您深愛(ài)著我，但我希望您別為我做這么多事，別這么溺愛(ài)我，我常想自己是一只小小鳥(niǎo)，但苦惱怎樣才能掙脫您的溺愛(ài)，讓我飛向?qū)儆谖业奈邓{(lán)天空。

我需要作文 篇6

我需要注意力！我非常沒(méi)有注意力已經(jīng)不是一個(gè)十分稀奇的事。我上課就有時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，在抽屜里做小動(dòng)作，在英語(yǔ)課上還時(shí)不時(shí)說(shuō)上兩句話。

因?yàn)槲覜](méi)有注意力，導(dǎo)致我偏科的情況越來(lái)越嚴(yán)重，語(yǔ)文成績(jī)和數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)的差距越來(lái)越大。其實(shí)也不是我不想學(xué)習(xí)語(yǔ)文，其實(shí)是因?yàn)槲疑险Z(yǔ)文課時(shí)注意力根本無(wú)法集中。我個(gè)人認(rèn)為語(yǔ)文是一個(gè)比較枯燥的科目，只要課文死記硬背好了，語(yǔ)文就算是學(xué)好了。一點(diǎn)兒都不會(huì)靈活，只是十分的呆板。但是我知道語(yǔ)文是三大主科之中相對(duì)來(lái)說(shuō)比較重要的一個(gè)科目，所以我還是想學(xué)好它。

因?yàn)槲覜](méi)有注意力，所以有時(shí)老師交待的一些事情我都記不清楚，常常打電話到同學(xué)家里一個(gè)一個(gè)的去問(wèn)。但是更多時(shí)候是因?yàn)闆](méi)完成老師布置的任務(wù)被老師狠狠地批評(píng)一頓。就像有一次美術(shù)老師叫我們交作業(yè)，我恰好還沒(méi)有交。老師叫沒(méi)交的同學(xué)全部站起來(lái)，我又正好沒(méi)聽(tīng)到。站起來(lái)的同學(xué)們每一個(gè)都被留得很晚，而我卻可以 “逍遙法外”。到第二天我才把作業(yè)交到老師的手中，結(jié)果在美術(shù)課后我被老師留下狠狠的訓(xùn)了一通。

因?yàn)槲覜](méi)有注意力……夠了！從現(xiàn)在開(kāi)始我將訓(xùn)練我自己集中注意力。在第一個(gè)星期中，我將訓(xùn)練自己靜坐30秒。在第二個(gè)星期中，我將訓(xùn)練自己靜坐2分鐘。這樣循序漸進(jìn)的話，不到兩個(gè)月我肯定會(huì)變得可以集中注意力，我的老師們肯定會(huì)大吃一驚?！斑@怎么可能？張博文可以集中注意力啦……”

我相信，只要我好好努力，我一定能成功地集中自己的注意力。

我需要作文 篇7

在成長(zhǎng)的歷程中，每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，都會(huì)有很多挫折與坎坷。在成長(zhǎng)的漫長(zhǎng)歲月里，有晴天也有雨天，有順境也有逆境，在我們?cè)馐艽煺叟c坎坷的時(shí)候，所需要的正是鼓勵(lì)。

鼓勵(lì)給人的力量是巨大的，是永久的，是不可磨滅的，如果在一個(gè)人遭受巨大的挫折時(shí)，將要放棄生命時(shí)，你送給他（她）一句鼓勵(lì)的話，你就可挽救一個(gè)人的生命。

在六年級(jí)生活的日子里，我們班又多了幾個(gè)精英，竟?fàn)帉?duì)手又多了，竟?fàn)巹?shì)力也強(qiáng)了。這使我失去了自信，我是多么需要鼓勵(lì)。

記得那一天，是一節(jié)作文課。同學(xué)們都專心致志地寫(xiě)作文，我心想：“不行，我這次的作文一定拿最高分，于是，我便認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)，把平時(shí)積累的好詞好句適當(dāng)?shù)匾迷谄渲?。作文課結(jié)束后，老師捧著一大疊作文本走出了教室，第二天早上，老師邁著輕快的腳步走進(jìn)了教室，她和藹可親地說(shuō)：“同學(xué)們，上一節(jié)作文課寫(xiě)得最好是小東。”然后，老師繪聲繪色讀起了小東的作文，這時(shí)，我有點(diǎn)失落了。老師看出了我的心思，讀完小東的作文后，拿起我的作文本，說(shuō)：“雖然伶伶的作文得不到最高分，但是她的作文也值得我們學(xué)習(xí)?！闭f(shuō)著，她高聲朗讀起來(lái)，還時(shí)不時(shí)用柔和的眼睛看著我，從她的眼神里，我看見(jiàn)了老師對(duì)我的鼓勵(lì)，我的心像吃了蜜糖一樣甜，讓我充滿了自信心。放學(xué)后，我拿著作文本回家，本以為會(huì)得到媽媽的表?yè)P(yáng)。誰(shuí)知道，媽媽看見(jiàn)了，批評(píng)道：“有什么值得

高興？又不是拿到最高分?！闭f(shuō)完，把作文本遞給了我，走向廚房。此時(shí)，淚水模糊了我的眼睛，我剛才的自信心已逃跑得無(wú)影無(wú)蹤……鼓勵(lì)是人生中最需要的東西，有了它才可能樹(shù)立信心；鼓勵(lì)是孩子最渴望的東西，有了它才可能再接再厲；鼓勵(lì)是老師的法寶，有了它才可能使學(xué)生進(jìn)步，進(jìn)步，再進(jìn)步！

第四篇：我需要作文錦集

【精選】我需要作文錦集十篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的我需要作文10篇，歡迎大家分享。

我需要作文 篇1

秋風(fēng)颯颯，吹開(kāi)窗子，吹進(jìn)了我的房間，吹進(jìn)了我的被窩，也吹進(jìn)了我的心里……

“唉！”我望著皎潔的月亮，聽(tīng)著呼嘯的秋風(fēng)，悲傷地?fù)u了搖頭。這次期中考試的分?jǐn)?shù)，和這飄落的樹(shù)葉可真像啊！

在學(xué)校里，我的成績(jī)一直都是數(shù)一數(shù)二的，三年級(jí)升四年級(jí)時(shí)的期末考試，我可是全年級(jí)第一。可現(xiàn)在呢，我在班上都是二三十名，這成績(jī)讓我覺(jué)得顏面無(wú)存。唉！這失敗的感覺(jué)可真難受！

這時(shí)，一只蜘蛛被我發(fā)現(xiàn)了，它正懸掛在窗外，在秋風(fēng)中像蕩秋千似的蕩來(lái)蕩去，看樣子，它是想把絲掛在對(duì)面的墻上。它試了一次，失敗了，又試了一次，還是失敗了……我又一次悲傷地?fù)u了搖頭。這么大的風(fēng)，這么遠(yuǎn)的距離，這么小的身子，這么細(xì)的絲，你怎么可能把蜘蛛絲掛到對(duì)面的墻上去呢？你真是一支失敗的可憐蟲(chóng)，就像我一樣。我又一次悲傷地?fù)u了搖頭。

可蜘蛛好像并不甘心，它靜靜地休息了一會(huì)兒，又開(kāi)始結(jié)網(wǎng)。

它先從尾部抽出絲，順著墻，一毫米一毫米向前爬著，爬到了對(duì)面墻上，再把身上的絲線拉直，粘到了墻壁上，兩面墻之間就出現(xiàn)一條閃亮的琴弦。然后，它又像在玩空中飛人一樣，把自己吊了起來(lái)，將自己的八條腿倒掛在那根絲線上，慢慢爬了回去，又將一根絲線粘在對(duì)面的墻壁上，墻上便出現(xiàn)了兩根平行的絲線，就像兩根電線一樣。風(fēng)很大，兩條線不住地顫動(dòng)著，似乎隨時(shí)都會(huì)繃斷。

緊接著，蜘蛛又向下爬了幾步，抱著第二條電線，又返回墻壁的另一邊。就這樣，蜘蛛來(lái)來(lái)往往，一條晶瑩剔透的“梯子”就出現(xiàn)在半空中。

橫線織完了，蜘蛛又開(kāi)始織縱線，只見(jiàn)它像一個(gè)消防隊(duì)員一樣，兩只前腳抓住上面一層，兩只后腳踩住下面的絲，像爬梯子一樣向上爬著，有趣極了！它每爬一格，尾部抽出的絲就向上連一格，蜘蛛上上下下地爬著，沒(méi)多大功夫，一張空靈透明的“八卦陣”就這樣誕生了！風(fēng)更大了，把蛛網(wǎng)都吹得鼓了起來(lái)，但那張網(wǎng)沒(méi)有一根線繃斷，似乎它把風(fēng)都給罩住了！

好樣的，我的蜘蛛俠！你成功了！你勝利了！

這時(shí)，我想起父母對(duì)我說(shuō)的一句話：“失敗是成功之母！”成功的道路上，誰(shuí)沒(méi)有失敗相伴呢？對(duì)，我應(yīng)該吸取這次的教訓(xùn)，像這只蜘蛛一樣，和命運(yùn)斗下去，爭(zhēng)取在期末考試取得好成績(jī)！加油！即使翅膀受傷了，我也一定會(huì)養(yǎng)好傷，重新在藍(lán)天上飛翔！

我感謝你，失?。∥倚枰愕呐惆?。因?yàn)橛辛四愕呐惆椋颐靼琢宋业牟蛔?！因?yàn)橛辛四愕呐惆?，我不?huì)過(guò)于驕傲！因?yàn)橛辛四愕呐惆?，我永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向！

我需要作文 篇2

一直以來(lái)都認(rèn)為自己是個(gè)超有勇氣的人，超獨(dú)立的人。因?yàn)榧彝キh(huán)境的影響，自小媽媽一直這樣要求我，而我也確實(shí)如她所愿了。甚至在性格上略微帶有一些男孩的氣勢(shì)。但最近越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己缺少了當(dāng)年來(lái)深的那種勇氣。也許是時(shí)間的輪回讓我漸漸的喪失了它，也讓我越來(lái)越不相信自己，越來(lái)越懷疑自己！一個(gè)人最可怕的就是對(duì)自己失去信心！是的，我還是以前的我嗎？還是以前那個(gè)敢想敢做的我嗎？我開(kāi)始懷疑，開(kāi)始恐懼！

也許到了該我做選擇的時(shí)候了！我知道現(xiàn)在還不晚，因?yàn)槲疫€年輕，還有精力，也還有時(shí)間。自小我就是個(gè)很有想法的人，心中也有無(wú)數(shù)個(gè)美好的夢(mèng)想。我也一直在苦苦的追尋著，努力著。卻發(fā)現(xiàn)離夢(mèng)想越來(lái)越遙遠(yuǎn)！以致讓我一度的陷入困惑與迷茫之中……

時(shí)光的洪流中我們總會(huì)長(zhǎng)大，而今我也長(zhǎng)大，已不是在那個(gè)倔強(qiáng)／任性的女孩了，生活的壓力讓我漸漸明白我不能一味的去索取，我得學(xué)會(huì)創(chuàng)造，創(chuàng)造我想要的，為了我的夢(mèng)想！

加油吧，相信自己！

我需要作文 篇3

獨(dú)自坐在窗口前，看著那成績(jī)單上可憐的分?jǐn)?shù)，淚流下了，我需要發(fā)奮了．

過(guò)去了的已經(jīng)過(guò)去了，這眾所皆知，可是一看見(jiàn)這可憐的分?jǐn)?shù)，不得不想起老師發(fā)試卷的一刻，沉靜的心情一下子變?yōu)槌林?，從谷底跌落谷底，那時(shí)刻，我也知道，我真的需要發(fā)奮了． 回到家中，看著爸爸對(duì)著成績(jī)單的臉容，皺紋全都暴露出來(lái)，那頭上的白發(fā)，即使很短也能清清楚楚地看見(jiàn)，那時(shí)，我覺(jué)得無(wú)法再面對(duì)這偉大的父親，那情景． 可是，我卻因?yàn)槊刻煜氪蚰强珊薜幕@球，是它，是它害到我這么慘的，我以后再也不會(huì)貪玩了，因?yàn)槲艺娴男枰l(fā)奮了．

想到這里，淚無(wú)法在在眼眶里打轉(zhuǎn)，它要流下來(lái)了，往那成績(jī)單上流去．

不知什么時(shí)候，爸爸已經(jīng)在我身旁了，他注視著我的一舉一動(dòng)，我看著他，我再一次看見(jiàn)父親那眼角的皺紋，我的淚好像不聽(tīng)叫喚，又要流出來(lái)了．可是他寬容對(duì)我說(shuō)：＂不要哭了，我相信你，如果你以后不再貪玩，你一定還會(huì)趕上去的，睡吧?。㈩D時(shí)，眼淚無(wú)發(fā)再隱藏了，我撲到他胸前，摟住他，嚎啕大哭：＂爸，對(duì)不起，我會(huì)努力的，我不再貪玩了，我要趕上去，請(qǐng)你放心……說(shuō)完，爸爸一手拿開(kāi)了我的手，用他的大手撫摸著我的臉說(shuō)：＂我相信你，我相信你……說(shuō)完，他走了，我看著窗外初中，月亮已經(jīng)高高地升起了，我看著那成績(jī)單，我不再對(duì)它有恐懼感了．

我擦干了淚，看著那又圓又大的月亮，知道這一天已經(jīng)過(guò)去了，明天還是會(huì)有太陽(yáng)的，那天晚上，我看著月亮，對(duì)明天充滿希望，我要奪回曾屬于我的第一，不能再對(duì)我的父母再次傷害了，不能再讓這無(wú)辜的眼淚再次留下，不能再讓自己再次失望．

最好的.辦法，也只能是發(fā)奮罷了！我暗暗制定了目標(biāo)＂我要奪回我的第一＂我要沖著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗！

我需要作文 篇4

“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”。爺爺：您不要再把我當(dāng)成小孩子了。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要再每天接送我了。雖然您不放心，但我已經(jīng)有能力自己上學(xué)放學(xué)了。我聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候一年級(jí)就自己上學(xué)放學(xué)，從不讓人接送。我聽(tīng)了以后真的是好羨慕，好羨慕！在一年級(jí)就有了自理能力，那是我夢(mèng)寐以求的事情。

今天中午，我和您不是說(shuō)好，下午我自己回家的嗎？那您為什么下午還要來(lái)接我呢？雖然您有千個(gè)萬(wàn)個(gè)不放心，但我也該鍛煉我的自理能力了。比如掃掃地、收收碗、拖拖地。我知道，您想讓我把全部精力放在學(xué)習(xí)上，但如果不學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)技能的話，將來(lái)我會(huì)什么都不會(huì)做的。到那時(shí)候，我不就成了個(gè)廢人了嗎？放開(kāi)我吧！不要讓我再做鐵籠中的小鳥(niǎo)了，我想做一只自由的雄鷹，在天空中盡情地翱翔，尋找一片屬于自己的天空！

我需要作文 篇5

世界上的好母親很多，而我的母親也是其中的一個(gè)。幾乎所有的母親都長(zhǎng)在她那白里透紅水蜜桃般的臉蛋上，再配上她那頭黃棕色的頭發(fā)，顯得更加迷人。

我的母親性格開(kāi)朗，待人寬厚。她熱愛(ài)生活，總是把微笑掛在臉上。生活中快樂(lè)又帶著點(diǎn)孩子氣，有時(shí)還跟我一起玩游戲，她說(shuō)那是她孩時(shí)未玩過(guò)的，還跟我一起看動(dòng)畫(huà)片，跟我打鉤鉤、猜石頭、剪刀、布。我繪畫(huà)時(shí)結(jié)識(shí)了一位好朋友于浩男，母親在等我的過(guò)程中結(jié)識(shí)了她的媽媽，她們還經(jīng)常一起逛街、打羽毛球、游泳，現(xiàn)在她們已成為很好的朋友。他真是我的好伙伴。

我的母親是個(gè)生活老師，對(duì)學(xué)生要求也很高。哪個(gè)學(xué)生做錯(cuò)事了，母親都會(huì)耐心細(xì)致地講給他聽(tīng)，直到那個(gè)學(xué)生弄懂了為止，難怪每次母親回家都很疲憊，有時(shí)聲音也是嘶啞的，我真的很佩服她。有一次，母親的腿受傷了，過(guò)了幾個(gè)星期，她的腿才好了一些，根本還沒(méi)痊愈，她就一瘸一拐地給學(xué)生上課了；母親雖是生活老師，但卻很有教學(xué)天賦，經(jīng)常在家教我數(shù)學(xué)。記得上學(xué)期我快考試了，母親還每天和我復(fù)習(xí)，很晚才能睡覺(jué)，她經(jīng)常說(shuō)： 這次考試一定要好好考，不能再馬虎了！聽(tīng)母親說(shuō)得話，我也要好好復(fù)習(xí)了了。相反還覺(jué)得她是個(gè)工作認(rèn)真的人。她真是我的好榜樣。

母親很關(guān)心我的身心健康。每當(dāng)我發(fā)高燒或感冒時(shí)，她總是無(wú)微不至地照顧我。她又是帶我去醫(yī)院，又是買東西給我吃，還不停地叮囑我要吃藥，每次最忙的都是她。有一次我生病回到家，她叫我好好睡一覺(jué)，我不知不覺(jué)就睡著了，她卻在一旁看著我，幫我蓋被子，最后困得不行就趴在床邊睡著了，連被子都沒(méi)蓋；暑期去看上海世博，她打著遮陽(yáng)傘總是向著我這邊，結(jié)果她的腿被曬得通紅，接來(lái)的飲用水也是省給我喝。她真是我的好母親。

母親，我愛(ài)你，一生一世都這樣愛(ài)你，如果還有來(lái)世，我還想做您的兒子。

我需要作文 篇6

我需要很多東西。比如，自由，信心，勇氣，毅力……

但是，在我認(rèn)為，我最需要的還是自由。

記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不知不覺(jué)地睡著了。我夢(mèng)見(jiàn)，我變成了一直可愛(ài)地小鳥(niǎo)。我在天空中自由地翱翔著；我和同伴們?cè)谔炜罩杏螒蛑以谔炜罩凶杂傻馗璩?。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)。我的翅膀不知道怎么的失去了平衡。我一下子就從空中掉了下來(lái)。我暈了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒，我醒來(lái)了，出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)網(wǎng)，我的心一下子就像被揪了起來(lái)，我心想：我不會(huì)被抓了吧！我看了看周圍，我的同伴呢？我驚慌起來(lái)，我想，我一定是被抓了。我自言自語(yǔ)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣熟悉的叫聲，是從天上傳來(lái)的。我急急忙忙地把頭抬起來(lái)，是他們，我的同伴，我大聲地叫著?？墒?，他們似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的求救，也沒(méi)有看到我。我的心頓時(shí)涼透了，我哭了，我再也不能見(jiàn)到同伴了，我失去自由了。自由是小鳥(niǎo)們最渴望的事情，一旦被抓，你可能就再也不能在天空中自由的翱翔了。

這是，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲，我偷偷地朝四周看了看，不好，一個(gè)人正朝我走來(lái)。我害怕，這個(gè)人把我抓起來(lái)，高興地說(shuō)：“不錯(cuò)，在養(yǎng)上它幾天，就可以拿去買了，賺它幾個(gè)錢(qián)回來(lái)?！蔽衣?tīng)完后，生氣地在這個(gè)人臉上咬一口。這個(gè)人臉色立刻變得很難看。他冷笑到：“這只小鳥(niǎo)還很倔嘛！看我不宰了你！”說(shuō)完，抓住我的脖子，我拼命地煽動(dòng)著翅膀，想要飛走，可是我越是掙扎，他把我抓的越緊。這是，我看到前面有一個(gè)很大很大的鐵鍋，里面還有滾燙滾燙的水。他正要把我丟到鍋里去時(shí)。媽媽把我叫醒了。我看到面前還有一大堆作業(yè)，就想起了剛才做的那個(gè)夢(mèng)。

我多么需要自由?。∥也幌胱鲆恢魂P(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，我想做一只在天空中自由飛翔，翱翔的小鳥(niǎo)！我希望，天底下的爸爸媽媽能讓我們做一只自由翱翔的小鳥(niǎo)！

我需要作文 篇7

在茫茫的宇宙間，每個(gè)人都有一次生存的機(jī)會(huì)，都是獨(dú)一無(wú)二的，不可重復(fù)的存在。

“天生我才必有用”。每個(gè)人存在的價(jià)值都有他自己的意義，每個(gè)人不同的生活方式?jīng)Q定著他是否在將來(lái)能夠成功。別人總說(shuō)：祖國(guó)需要我們這一代來(lái)繁榮，父母需要我這一代來(lái)孝順。也許，人之所以在這個(gè)世界上存在，就是因?yàn)槟骋活惾诵枰？墒侨绻憧献屑?xì)想想，難道你真的是為別人而活，為那無(wú)休止的學(xué)習(xí)而活，為那些生活瑣事而活嗎?錯(cuò)，我們要為自己而活，世界真正需要我們的人使我們自己。

當(dāng)你悲傷難過(guò)時(shí)，雖然有人來(lái)安慰你，可如果不是你自己內(nèi)心戰(zhàn)勝了這些悲傷，你會(huì)快樂(lè)起來(lái)嗎?如果不是你自己實(shí)現(xiàn)自己的理想，誰(shuí)會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)呢?所以我說(shuō)我需要我。

我總在想，我究竟需要什么?金錢(qián)、快樂(lè)、幸福、快樂(lè)、親人、朋友、榮譽(yù)，也許我真正需要的是一個(gè)能靠自己雙手掙來(lái)金錢(qián)、內(nèi)心充滿快樂(lè)、自信、永遠(yuǎn)不會(huì)像困難低頭的自我。我曾聽(tīng)一句話：每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，心有多大，舞臺(tái)就有多大。是的，我需要自己來(lái)建造一個(gè)屬于自己的大舞臺(tái)，朋友，請(qǐng)你記住，在這個(gè)世界上，最可靠的只有自己，所以我需要我。

生活就是這樣，有時(shí)平淡無(wú)奇，有時(shí)精彩絕倫，我需要我來(lái)發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好，我需要我來(lái)忘記生活中的煩惱，我需要我通過(guò)努力探索找到我要的幸?！傊倚枰易龅揭磺形蚁胍?。

也許，你會(huì)說(shuō)，需要你的人也許是他，那么你錯(cuò)了，他只需要你來(lái)完成他的自我，最終，他需要的還是他自己。

每當(dāng)樹(shù)葉凋零，我總會(huì)想，如果到我死的那一天，我也會(huì)需要自己帶給自己堅(jiān)強(qiáng)，我要告訴全世界的人們：我需要我，需要我來(lái)完善自己，如果連我自己都不需要我自己的話，那么我的人生就失去了意義。

人人都有自己的去處，我只需要我快樂(lè)、開(kāi)心每一天，我需要我。

我需要作文 篇8

前天下午，在課堂上，當(dāng)老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)我的答案正確時(shí)，我感到欣喜若狂。事情的緣由還容我慢慢道來(lái)。

記得那是在我讀二年級(jí)的時(shí)候，老師提出問(wèn)題讓大家一起回答，然而我與其他同學(xué)的答案不一樣，我也沒(méi)有再看題，就堅(jiān)持自己的答案是正確的，但經(jīng)過(guò)老師的一番分析，我終于發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，這可是我第一次在課堂上回答問(wèn)題錯(cuò)誤呀！在同學(xué)們的陣陣嘲笑聲中，我漲紅了臉，眼淚差一點(diǎn)就奪眶而出，真想馬上挖個(gè)洞，躲起來(lái)。

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間又到了四年級(jí)。好像是老天刻意編排似的，我又與其他同學(xué)答案不同，突然間記得上次“慘痛的教訓(xùn)”，為了不讓悲劇重演，我立刻改了答案，可是，我又一次失望了，我剛才的答案是正確的，我不禁仰天長(zhǎng)嘆，懊悔不已，想：難道真是老天跟我開(kāi)這種不大不小的玩笑！

就是這兩件事令我悶悶不樂(lè)。

一個(gè)周末，爸爸帶我到市圖書(shū)館看書(shū)，無(wú)意間看到一個(gè)小故事。

在一次世界級(jí)的指揮大賽中，云集了所有頂尖指揮家，來(lái)自日本的小澤征爾也是其中一個(gè)。這次比賽也吸引了成千上萬(wàn)的觀眾，小澤征爾是最后一個(gè)出場(chǎng)。他發(fā)現(xiàn)樂(lè)隊(duì)在演奏中有不和諧的地方，就讓樂(lè)隊(duì)重新開(kāi)始，可第二次他仍然感覺(jué)不滿意，這時(shí)他確定是樂(lè)譜有問(wèn)題，可樂(lè)譜是幾十位權(quán)威評(píng)委編寫(xiě)的呀！觀眾們以為他不可能獲獎(jiǎng)了。結(jié)果，幾十名評(píng)委一起為他鼓掌，因?yàn)樵u(píng)委是故意編寫(xiě)有錯(cuò)誤的樂(lè)譜，只有他指出來(lái)了。

在讀完這個(gè)故事后，我似乎明白了什么，這個(gè)故事也給了我啟迪。

前天下午，面對(duì)一道數(shù)學(xué)題，我再一次與其他同學(xué)答案不同，就連教數(shù)學(xué)的朱老師也不支持我的答案時(shí)，我又想起了那個(gè)故事，打起精神，向老師說(shuō)明了其他同學(xué)的錯(cuò)誤，詳細(xì)地說(shuō)了我的方法。老師驚訝極了，宣布我的答案是正確的。這一次，我成功了，我不僅戰(zhàn)勝了別人，還戰(zhàn)勝了我自己。

在題目中此“我”非彼“我”，第一個(gè)“我”是表面上的我，而第二個(gè)“我”是真正的我，內(nèi)心深處的我，自信、堅(jiān)強(qiáng)的我，這正是表面的我需要的，如果二者合一，我相信，再?gòu)?qiáng)的對(duì)手，再困難的環(huán)境，都不能阻擋我前進(jìn)的步伐！

我需要作文 篇9

老師，青春期的我們應(yīng)該是什么樣子的？我們是不是該活潑起來(lái)，是不是精神煥發(fā)的那種啊?？墒俏覀?yōu)槭裁醋霾坏?？難道這就是逆反心理嗎？

無(wú)意間發(fā)現(xiàn)中學(xué)生的作文上大多是些回憶往事悲傷的，老師您發(fā)現(xiàn)了嗎？我也看了有的評(píng)語(yǔ)說(shuō)多描寫(xiě)一些開(kāi)心的事，可是老師您是否想過(guò)，這個(gè)年齡的我們?yōu)槭裁蠢鲜前褢n慮掛在嘴邊，變得多愁傷感，缺少了我們應(yīng)有的快樂(lè)與活潑？其實(shí)我也不知道，自從上了八年級(jí)，不知什么緣故，我開(kāi)始喜歡寫(xiě)一些抒情作文，而這些大多都是悲傷的，同桌也是常問(wèn)我你咋不多寫(xiě)一些快樂(lè)事呢？為什么要這樣？其實(shí)我不知道，真的不知道，我問(wèn)同桌，她說(shuō)也不知道，她也時(shí)常這樣。

我也常常懷疑是不是逆反心理地緣故?。繛槭裁磿?huì)這樣？老師您能告訴我嗎？請(qǐng)幫幫我們吧，像我這樣的學(xué)生有好多好多，我們真的需要您的幫助！

教師點(diǎn)評(píng)：少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天好個(gè)秋。我想，辛棄疾的詞，說(shuō)的明白極了：少年時(shí)光猶如一只青蘋(píng)果，需經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，才能到達(dá)成熟的境界。

我需要作文 篇10

現(xiàn)在的老師，給學(xué)生的印象是“鐵齒銅牙”，仿佛真理永遠(yuǎn)在他們那邊，我們經(jīng)常自問(wèn)：“老師批評(píng)我需要理由嗎？”

第一天，老師問(wèn)小明：“昨天放學(xué)以后你去干什么了？”“我在寫(xiě)作業(yè)?！薄澳愕男侍?，兩節(jié)自習(xí)課都沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，你要提高效率，不然以后中考怎么辦？那題量可不小?。』厝ズ煤孟胂?，明天我看你的表現(xiàn)?！?/p>

第二天，老師問(wèn)小明：“昨天放學(xué)以后你去干什么了？”“作業(yè)寫(xiě)完了，我在休息?！薄白鳂I(yè)寫(xiě)完了就不能再檢查一下？你能保證全部都是正確的嗎？回去好好想想，明天我看你的表現(xiàn)?！?/p>

第三天，老師問(wèn)小明：“昨天放學(xué)以后你去干什么了？”“作業(yè)寫(xiě)完了，也檢查完了?！薄澳悄銘?yīng)該再?gòu)?fù)習(xí)一下。你學(xué)習(xí)底子雖然好，但是也不可以驕傲啊。人的記憶是有一定規(guī)律的，需要不斷地鞏固?；厝ズ煤孟胂?，明天我看你的表現(xiàn)?！?/p>

第四天，老師問(wèn)小明：“昨天放學(xué)以后你去干什么了？”“作業(yè)檢查完了，也復(fù)習(xí)好了?！薄澳悄憧梢灶A(yù)習(xí)一下??！你學(xué)習(xí)太不主動(dòng)了，老師不能跟著你一輩子，以后都要靠自己努力學(xué)習(xí)。回去好好想想，明天我看你的表現(xiàn)?！?/p>

第五天，老師問(wèn)小明：“昨天放學(xué)以后你去干什么了？”“我復(fù)習(xí)過(guò)了，也預(yù)習(xí)了新課?！薄澳銓W(xué)習(xí)太沒(méi)有條理性了，預(yù)習(xí)的同時(shí)可以復(fù)習(xí)?。∵@樣效率才可以提高，知識(shí)才可以連續(xù)起來(lái)?；厝ズ煤孟胂?，明天我看你的表現(xiàn)。”

第六天，老師問(wèn)小明：“昨天放學(xué)以后你去干什么了？”“我作業(yè)寫(xiě)完了，在做學(xué)習(xí)計(jì)劃?！薄澳阍趺床恢缼椭幌聦W(xué)習(xí)成績(jī)不太好的同學(xué)？不要太自私了，注意團(tuán)結(jié)同學(xué)。回去好好想想，明天我看你的表現(xiàn)?！?/p>

第七天，老師問(wèn)小明：“昨天放學(xué)以后你去干什么了？”“我自己的事情干完了，又幫同學(xué)解決難題?！薄澳阕约旱氖虑橹甘裁矗坷蠋焼?wèn)你問(wèn)題你要老實(shí)回答，怎么可以搪塞老師呢？你怎么不知道尊重老師！回去好好想想，明天我看你的表現(xiàn)?！?/p>

第八天，老師問(wèn)小明：“昨天放學(xué)以后你去干什么了？”“我自己也不知道?！薄斑@說(shuō)明你做事不用心，連自己在做什么都不知道?；厝ズ煤孟胂耄魈煳铱茨愕谋憩F(xiàn)。”

第九天，老師問(wèn)小明：“昨天放學(xué)以后你去干什么了？”“我不知道怎么說(shuō)……”“唉，真是朽木不可雕也！連怎么說(shuō)話都不知道。一連九天，你沒(méi)一天令我滿意，明天叫你的家長(zhǎng)來(lái)！”

第十天，某報(bào)紙頭條：我市某某中學(xué)初三學(xué)生李小明，因受不了老師責(zé)罵而跳樓自殺。老師看完報(bào)紙自嘆：“唉，這個(gè)不成氣候的學(xué)生，我輕輕說(shuō)他兩句，就受不了了！”

第五篇：我需要作文錦集

精選我需要作文錦集6篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我需要作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我需要作文 篇1

我曾想過(guò)，我需要快樂(lè)。

我想在我的印象里，我現(xiàn)在已經(jīng)十歲了，但卻缺少快樂(lè)。我不想再做那么多深夜也做不完的作業(yè)，我就連做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)我在上補(bǔ)習(xí)班。我在這里想說(shuō)：十歲的我們需要快樂(lè)！

春天來(lái)了，我們應(yīng)該在草地上捉蝴蝶，打滾兒。在操場(chǎng)上踢足球，玩滑板。讓我們年少的童心隨風(fēng)箏在廣闊無(wú)無(wú)垠的藍(lán)天上自由翱翔。

夏天到了，我們應(yīng)該在河里盡情地游泳，劃船，抓泥鰍。讓媽媽掛在嘴邊的嘮叨，離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

秋天，秋姑娘一躍，樹(shù)葉變黃了，莊稼豐收了，我好渴望在那金黃的麥田里感受豐收的喜悅，可我的時(shí)間卻被奧數(shù)，英語(yǔ)，作文補(bǔ)習(xí)班無(wú)情地剝奪了。有一次，我夢(mèng)見(jiàn)自己走在那金色的落葉上，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，一路走進(jìn)了奧地利維也納的金色大殿。

冬天，我們應(yīng)該在雪地上打雪仗，堆雪人。可我卻縮在看似溫暖的補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)沒(méi)完沒(méi)了的奧數(shù)，英語(yǔ)……我多么渴望放飛兒時(shí)的心，感受大自然給我的那份溫暖。

我多么渴望讓老師在評(píng)語(yǔ)里寫(xiě)道：孩子們需要快樂(lè)，抽空讓他們放松吧！

我需要作文 篇2

夜，很安靜，我躺在自己的小床上，百般無(wú)聊之際，我拉開(kāi)窗簾，看著靜靜的夜空，突然，內(nèi)心深處有種想哭的沖動(dòng)。

小時(shí)候，我常哭著鬧著對(duì)爸媽喊：“我肚子餓了！”上幼兒園之后，哭的次數(shù)少了，只有受了委屈才會(huì)哭著向老師打小報(bào)告。小學(xué)六年里我更是哭的極少了，在我的印象里只有三次，都是被老師罵哭的?，F(xiàn)在我已經(jīng)是中學(xué)生了，我學(xué)會(huì)了珍惜眼淚，即使哭了也不要讓任何人知道，而是找一個(gè)黑黑的，無(wú)人知道的小角落里偷偷的哭泣。

走在青春的路上，難免會(huì)受到意想不到的挫折，當(dāng)自己實(shí)在受不住的時(shí)候，如果是我，我想最好的辦法就是大哭一場(chǎng)發(fā)泄一下自己心中的不愉快，如果是小時(shí)候，我一定會(huì)毫不猶豫得想爸爸媽媽所苦。而現(xiàn)在，我不會(huì)，我會(huì)一個(gè)讓你偷偷的堆在一個(gè)地方哭泣，不想然讓被別人知道我哭了，也不知道原因。我想因該是年齡的差異吧。有時(shí)，對(duì)莫些事情自己學(xué)要做出選擇，而是很難做到滿分的。我心中會(huì)充滿著矛盾，現(xiàn)在我才知道。青春路上布滿了荊棘，那道路和很長(zhǎng)，它需要，我們?nèi)ヒ灰豢朔簟?/p>

抬起頭，天空靜得可怕，一切似乎都已經(jīng)停止下來(lái)了，而這是我再也忍不住，流下淚水，我不知道那是什么味道，有點(diǎn)苦，像咖啡，有點(diǎn)酸，像檸檬，有點(diǎn)像水果糖。

雖然我的臉上都掛著笑容，可誰(shuí)又知道我內(nèi)心深處的感覺(jué)？我們大家一定認(rèn)為我上了中學(xué)之后一定很少哭是嗎？錯(cuò)了。我?guī)缀趺刻於伎蓿瑳](méi)有人知道罷了。

在我們的臉上最真，最甜美的笑臉一所剩無(wú)幾了！

我需要作文 篇3

我是“蛋蛋公主”，這是同學(xué)送的外號(hào)，我的午飯幾乎和蛋有好大關(guān)系，蒸炸炒煮煎，我都嘗試過(guò)，但是，我一個(gè)也不會(huì)做，在心里的掙扎下，我終于肯學(xué)了。

周日的一天，媽媽賦閑在家，再三懇求，終于，媽媽肯教我，西紅柿炒雞蛋主要是西紅柿的圓潤(rùn)透紅，和雞蛋的蛋清蛋黃主要平均，我拿了兩個(gè)西紅柿和兩個(gè)雞蛋，西紅柿洗凈后，切成小片兒，準(zhǔn)備在一邊，刷好了平底鍋，用火烤鍋，等鍋熱了，再倒入冷油，入洋蔥碎中小火慢慢煸透，煸香。將煸炒的完全透明的洋蔥碎撈出不要，只留蔥油，這樣才好吃，該打雞蛋了，我把雞蛋磕出，用力攪打，直到停下來(lái)發(fā)現(xiàn)蛋液面全部布滿泡泡，足夠蓬松才停了下來(lái)，又在蛋液中放了少許鹽，拌了拌放置一旁。下一步，把蔥油燒熱，慢慢倒入蛋液，蛋液倒入鍋中，不要著急翻炒，然后讓它煎一會(huì)直至邊緣凝固(老媽的秘訣喲)，再將好了的雞蛋炒碎，然后熄了火，盛出雞蛋，準(zhǔn)備切一些姜末和蒜末，放入金龍魚(yú)油，煸好了之后放入西紅柿翻炒，放一點(diǎn)料酒，調(diào)些糖，在撒一些鹽調(diào)味，倒入雞蛋之后再光火，調(diào)入一勺小麻油提香，即可出鍋，最后不要忘了加上小蔥花。

我的成果。哈哈哈，嘗一嘗吧!

我需要作文 篇4

我是一匹狼，我需要的，不是溫暖舒適的動(dòng)物園，而是可以讓我成長(zhǎng)的'森林草原；我是一條魚(yú)，我需要的，不是裝飾精美的幾尺魚(yú)缸，而是遼闊的大海；我是一名少年，我需要的，不是他人冷漠輕傲的眼光，而是一抹微笑，一聲鼓勵(lì)…… 我需要的，真的不多。

我需要的，不是一帆風(fēng)順的悠哉，而是可以讓我成長(zhǎng)的荊棘。我不是“小公主”，不需要飯來(lái)張口的安逸生活，我需要的，是可以獨(dú)立生活的雙手；我不要做那空有六跪卻只能寄身于蛇鱔之穴的蟹，我要做的是無(wú)爪之利、筋骨之強(qiáng)的蚯蚓，上食埃土，下飲黃泉！我要像墨翟一樣敢于扔下畫(huà)筆，在風(fēng)雨中尋找另一種可能，或許艱難，或許坎坷，或許無(wú)果，但無(wú)悔于自己。

我需要的，是一個(gè)可以讓我自由舞動(dòng)的舞臺(tái)，在那里，我可以無(wú)所畏懼；我需要的，是一個(gè)可以讓我自由暢想的空間，在那里，我可以無(wú)拘束放飛我的思想；我不要做那目光短淺的井底之蛙，我要做那大海的游魚(yú)，游步在夢(mèng)響的浪花；我不要做那垂死掙扎的困獸，我要做那天空的飛鳥(niǎo)，追尋夢(mèng)的腳步；我需要的不是一間禁錮腳步的教室，不是禁錮思想的“之乎者也”。我要的是世界的博大，是整個(gè)《論語(yǔ)》的精華！我需要的，不是冷漠的眼光，而是鼓勵(lì)的微笑，或許我學(xué)習(xí)不好但請(qǐng)相信，我一直在努力，努力在背一道化學(xué)方程式和數(shù)學(xué)公式。所以，請(qǐng)給我鼓勵(lì)的微笑！或許我體育不好，但請(qǐng)相信，我一直在努力，努力跑得最快，跳得最高，所以請(qǐng)給我鼓勵(lì)的微笑。或許，我是真的不夠好，但我一直在努力，那么，我是否可以得到我需要的鼓勵(lì)的微笑？ 我需要的，是一片天空，促進(jìn)我無(wú)畏成長(zhǎng)；

我需要的，是一片天空，任我自由的翱翔； 我需要的，是一抹微笑，給予我鼓勵(lì)與引導(dǎo)； …… 我需要的，僅此而已。

我需要作文 篇5

前天下午，在課堂上，當(dāng)老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)我的答案正確時(shí)，我感到欣喜若狂。事情的緣由還容我慢慢道來(lái)。

記得那是在我讀二年級(jí)的時(shí)候，老師提出問(wèn)題讓大家一起回答，然而我與其他同學(xué)的答案不一樣，我也沒(méi)有再看題，就堅(jiān)持自己的答案是正確的，但經(jīng)過(guò)老師的一番分析，我終于發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，這可是我第一次在課堂上回答問(wèn)題錯(cuò)誤呀！在同學(xué)們的陣陣嘲笑聲中，我漲紅了臉，眼淚差一點(diǎn)就奪眶而出，真想馬上挖個(gè)洞，躲起來(lái)。

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間又到了四年級(jí)。好像是老天刻意編排似的，我又與其他同學(xué)答案不同，突然間記得上次“慘痛的教訓(xùn)”，為了不讓悲劇重演，我立刻改了答案，可是，我又一次失望了，我剛才的答案是正確的，我不禁仰天長(zhǎng)嘆，懊悔不已，想：難道真是老天跟我開(kāi)這種不大不小的玩笑！

就是這兩件事令我悶悶不樂(lè)。

一個(gè)周末，爸爸帶我到市圖書(shū)館看書(shū)，無(wú)意間看到一個(gè)小故事。

在一次世界級(jí)的指揮大賽中，云集了所有頂尖指揮家，來(lái)自日本的小澤征爾也是其中一個(gè)。這次比賽也吸引了成千上萬(wàn)的觀眾，小澤征爾是最后一個(gè)出場(chǎng)。他發(fā)現(xiàn)樂(lè)隊(duì)在演奏中有不和諧的地方，就讓樂(lè)隊(duì)重新開(kāi)始，可第二次他仍然感覺(jué)不滿意，這時(shí)他確定是樂(lè)譜有問(wèn)題，可樂(lè)譜是幾十位權(quán)威評(píng)委編寫(xiě)的呀！觀眾們以為他不可能獲獎(jiǎng)了。結(jié)果，幾十名評(píng)委一起為他鼓掌，因?yàn)樵u(píng)委是故意編寫(xiě)有錯(cuò)誤的樂(lè)譜，只有他指出來(lái)了。

在讀完這個(gè)故事后，我似乎明白了什么，這個(gè)故事也給了我啟迪。

前天下午，面對(duì)一道數(shù)學(xué)題，我再一次與其他同學(xué)答案不同，就連教數(shù)學(xué)的朱老師也不支持我的答案時(shí)，我又想起了那個(gè)故事，打起精神，向老師說(shuō)明了其他同學(xué)的錯(cuò)誤，詳細(xì)地說(shuō)了我的方法。老師驚訝極了，宣布我的答案是正確的。這一次，我成功了，我不僅戰(zhàn)勝了別人，還戰(zhàn)勝了我自己。

在題目中此“我”非彼“我”，第一個(gè)“我”是表面上的我，而第二個(gè)“我”是真正的我，內(nèi)心深處的我，自信、堅(jiān)強(qiáng)的我，這正是表面的我需要的，如果二者合一，我相信，再?gòu)?qiáng)的對(duì)手，再困難的環(huán)境，都不能阻擋我前進(jìn)的步伐！

我需要作文 篇6

門(mén)被輕輕關(guān)上，我身子隨即一軟，趴在了書(shū)桌上，不想再拿起筆。窗外嬉鬧的聲音傳進(jìn)我耳里，我腦里突然閃進(jìn)一個(gè)念頭——羨慕。閉上眼睛，我自嘲地笑了笑，門(mén)外傳來(lái)若有若無(wú)的踱步聲，我連忙直起身子，奮筆疾書(shū)。

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝。當(dāng)我關(guān)上書(shū)本收起筆時(shí)，天早已暗了下來(lái)。我嘆了出氣，打開(kāi)門(mén)走到客廳，才發(fā)現(xiàn)家了一個(gè)人也沒(méi)有。一陣莫明的竊喜后，我悄悄回房，按下期待以久的電腦，耳朵警惕地聽(tīng)著大門(mén)外任何的動(dòng)靜。成功啟動(dòng)后，卻發(fā)現(xiàn)屏幕上幾個(gè)讓我寒心的字：“請(qǐng)輸入密碼”。我關(guān)閉了電腦，他們真的做得如此絕嗎？躺在床上，一邊書(shū)架上全是詞典、名著、復(fù)讀機(jī)之類的東西，之前還能看的《格言》和《意林》，也不知被媽媽藏到了哪里。頭頂?shù)膲Ρ谏?，大大的“讀”字刺得我眼睛生疼。如果現(xiàn)在有客人來(lái)看，一定會(huì)夸獎(jiǎng)著說(shuō)：“滿屋的書(shū)香氣息，這孩子真幸福?！蔽矣忠魂嚳嘈?，他們不曾知道，現(xiàn)在的我，只能讀作文、名著，只能做習(xí)題、卷子。所謂的書(shū)房，就像鳥(niǎo)籠一般，只有干草與生水，趴在鐵籠上看外面世界，沒(méi)有學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣和自由。

星期天，我上完補(bǔ)習(xí)班，與媽媽一起逛街買衣服。猛吸一口空氣，我擺脫了所有關(guān)于學(xué)習(xí)的事，大笑著，媽媽卻只是跟在身后。我看見(jiàn)好看的衣服，想要試穿，她微微看了一眼，挑出各式各樣的毛病?！吧蠈W(xué)不能穿！”“很難看！”“不好洗！”“這還像個(gè)學(xué)生嗎？”……我沉下臉，開(kāi)始跟在她身后走，一言不發(fā)。終于她看中了一件衣服，也不由我反對(duì)，直接買下，還隨口添了一句：“看了這么久，浪費(fèi)了多少時(shí)間！還有那么多習(xí)題沒(méi)有做！”之前的情緒全都消散。原來(lái)即使有偶爾打開(kāi)鐵籠的機(jī)會(huì)，我也飛不高，腿上的紅繩縛住我，只能小聲叫唱。沒(méi)有生活上的快樂(lè)與自由。

陽(yáng)光靜靜灑在我身上，藍(lán)藍(lán)的天空上白白的云絲絲縷縷的飄曳著，那樣輕盈，那樣?jì)趁?。我伸手想要觸摸它，它卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)。偶爾有幾只小鳥(niǎo)歡快的飛過(guò)，讓我的眼睛有些發(fā)澀……

沒(méi)有自由天空的鳥(niǎo)，會(huì)活不下去的……——后記