第一篇：感謝朗誦稿

感謝朗誦稿(合集9篇)

在日常過程學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用朗誦稿吧，朗誦是一種傳情的藝術(shù)。朗誦者要很好地傳情，引起聽眾共鳴，首先要注意材料的選擇。什么樣的朗誦稿才經(jīng)典呢？以下是小編精心整理的感謝朗誦稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師，我想對你說：

你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;

你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里;

你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中;

你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。

老師，我想對你說：

是你給了我學(xué)習(xí)的自信;

是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對你說：

你是我開啟智慧的敲門磚;

你是我打開幸福之門的金鑰匙;

你是我生活航程中的引路人;

你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對你說：

如果沒有你，或許我就會自暴自棄;

如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去;

如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;

如果沒有你，或許就沒有今天的我。

老師，我想對你說：感謝你。

老師詩朗誦稿03：《您是春雨》

老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!

清明節(jié)，站在父母的墓前

擺上祭品，插上香燭

鞭炮的巨響

將懷念的淚點(diǎn)燃

滴血的杜鵑探出鮮紅的眼

淅瀝瀝的雨滴打在父母的墳頭上

我把一枝枝花兒布滿墳地

茂盛的野草擁抱著哀悼的花環(huán)

如刺的涼風(fēng)吹冷了深葬的骨灰

歲月的河流已將痛苦和歡樂一起卷走

面對墓地上的父母

我們深深地低下頭

獻(xiàn)出虔誠

帶上感恩

種下一段激揚(yáng)文字

堅(jiān)守人生的厚重和潔凈

在歲月的流逝中

像父母那樣正直和善良

是上天厚贈的禮物

給你的父母

你是驚喜

也是幸福

從此漫漫人生路

有了你的腳步

小時(shí)候

父母是袋子

裝盡你的麻煩

指正你的錯(cuò)誤

只為你走正旅途

長大后

父母是傾聽者

聆聽你的傾訴

你煩惱他們不會快樂

你開心他們特別好過

白天是你的太陽

散發(fā)溫暖光芒

晚上是你的月亮

黑夜不會寒涼

是你永遠(yuǎn)的指明燈

在路上

敬畏

父母

感謝大地。仁慈的大地賜予飽腹的美食。饕餮的美食是汗滴里創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富，是上天賜予人類的最偉大的碗里乾坤。生之命脈，存之大立。

感謝生命。生老病死，痛苦喜悅，孤獨(dú)分享，恐懼堅(jiān)強(qiáng)。紅塵中百轉(zhuǎn)千回走一遭，赤條條來去無牽掛。寂寞里人去樓空入塵埃，聚時(shí)有笑語，離時(shí)有泣歌。肉眼凡胎，哭亦哭得真實(shí)，笑亦笑得陶醉，心有確幸和歡喜。

感謝飛雪。雪花如漫舞的纖手，洗去風(fēng)塵。東方皎皎、西方皎皎，大地一片素裹銀裝，山河俱在一片大自然構(gòu)造的神奇里，給予我仙境般的夢幻之旅。

感謝飄雨。雨是天空的眼淚，是感傷之人淋漓的發(fā)泄，是善感之人多愁的文字，手中執(zhí)把花紙傘，遮蔽三月細(xì)雨的澆淋，遮不住雨巷里一顆惆悵的心。恰好，迎面走過來的是期許里那綿綿的詩意。

感謝綠色。是濃濃的綠意讓我們親近自然，聆聽綠的背景里鳥兒天籟般的清鳴，讓逼仄的現(xiàn)代生存空間有一塊心靈的棲息地，讓忙于奔波的生命有一個(gè)停泊的港口，讓干涸、堅(jiān)硬的心變得溫潤細(xì)膩。

感謝親人。他們是生命中所有的依靠。家，既是催我揚(yáng)帆起航又盼我返航靠岸的港灣，無論生命之舟駛向哪里，都深藏著家人的牽掛。你不是孤苦伶仃一個(gè)人，面對這個(gè)世界，面對苦難和離殤，總有人始終與你并肩前行，始終與你站在一起。

感謝愛情。是你讓一棵棵孤寂的樹，灑滿喜悅的淚水和落寞的星光，如點(diǎn)點(diǎn)繁星，在夜空中彼此照亮，又彼此銷蝕，有了愛情的人生才有了生的廝守和活著的暖意。也許有的人一生只愛一個(gè)人，也許有的人天生就是一個(gè)人見人愛的情種。不管關(guān)系明朗或者尚在曖昧，開心或者難過，我們都應(yīng)該感激，曾有一個(gè)人和你身心合一地在一起。溫情不在，世界還有何生趣和掛記？

感謝朋友。人生沒有什么能夠比得上遇一知己，走進(jìn)彼此內(nèi)心。有了朋友，生命因此變得不再孤單，歸去來兮都有他為你接風(fēng)抑或是送行，還有什么理由不斟滿酒、舉起杯、暢飲三更呢？

感謝緣分。恰巧在那時(shí)那刻，讓我認(rèn)識了你，不早也不晚，在那里而不是別處，是你而不是別人。張愛玲說，那就是緣分。佛說，那個(gè)擦肩而過看你的人，前世你們有緣。至少共處過五百年——我喜歡這個(gè)數(shù)字。緣分，讓世界變得熟悉、親近、美好、不存芥蒂。

感謝經(jīng)歷。相對于燦爛的歷史長河，我如孱弱的溪水，在山路十八彎的堅(jiān)守里滋養(yǎng)生命，源遠(yuǎn)流長。翻騰著，跳躍著，唱響普世的凡歌，探索生命的奧秘。

感謝困難。讓人時(shí)刻有不能懈怠的警示。困難是人生前進(jìn)的階梯，進(jìn)步的訴求，是永遠(yuǎn)不能握手的戰(zhàn)略伙伴。我們既是對立，又是互相斗勇的“伙伴”，既然沒有機(jī)會握手，那就沙場上一再決高低吧！

感謝殘缺。感謝無眠的黑夜和遲到的黎明。是它們教我懂得殘酷和消逝，使我看到現(xiàn)實(shí)和冷漠，看到了世界其實(shí)就是陰陽合一、善惡俱在、美丑共存的。是殘缺教會我別太天真，別太輕信。既然不完美，那就寬容地一笑，與世界和解！

……

世界因你們而存在，喚醒又沉睡。花謝又花開，更迭、成熟和死亡，豐盈、永久與禪意。一花一世界，一葉一菩提。那一季，這一生，我愿做一條歡游的魚，一天到晚不停地游。游是魚的呼吸，是歲月的風(fēng)致。泳是魚的四季，是人生的詩意。

此時(shí)，我還在路上。旅途上那些已經(jīng)經(jīng)過的，和即將經(jīng)過的，都是最美的風(fēng)景，我將盡收眼底，永懷感恩！

我們沐浴著愛的陽光長大

我們滋潤著人間的真情成長

多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)

多少回含著感動的淚花暢想未來

11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它已過去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我無限的溫暖

感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識

感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

不要忘記說聲--“謝謝”

今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母

有一個(gè)詞語最親切

有一聲呼喚最動聽

有一個(gè)人最要感謝

有一個(gè)人最應(yīng)感恩

它就是--“媽媽”

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我面對媽媽深沉的感情

聆聽媽媽殷切的心愿

我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該學(xué)會感激

但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。媽媽的愛卻是感人肺腑的。

讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿，如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；

那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。

如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；

那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

拿什么來感謝你，我的父母！

父母的愛說不完、道不盡

所有的恩情我們銘記于心。

我們沐浴著愛的陽光長大

我們在人間真情滋潤下成長

多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)

多少回含著感動的淚花暢想未來

常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的學(xué)會感激--感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的.生命

學(xué)會感激--感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識

學(xué)會感激--感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量 學(xué)會感激--感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間

不要忘記說聲--“謝謝”

在我們的成長道路上，要感激的人太多太多

有一個(gè)詞語最親切，有一聲呼喚最動聽

有一個(gè)人最要感謝

有一個(gè)人最應(yīng)感恩

它就是--“媽媽”

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我當(dāng)你啼哭于襁褓時(shí)，是媽向你敞開溫馨的懷抱；

當(dāng)你呀呀學(xué)語時(shí)，是媽媽給予你耐心的教導(dǎo)。

媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。

如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；

那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。

父愛是拐杖,讓我們在人生中少摔跟頭.父愛是良言,讓我們作出正確的判斷.父愛是陽光,讓我們健康的成長.父愛是音樂,讓我們快快樂樂的生活.感謝爸爸——即使在最困難的時(shí)候，也鼓勵(lì)我挺直脊梁。

感謝爸爸——即使在伸手不見五指的夜里，也能讓我辨明方向。

感謝爸爸——即使在烈日炎炎的夏日，也會為我撐起一片蔭涼。

感謝爸爸——即使在風(fēng)雨交加的路上，也不讓一滴水珠落在我身上。

當(dāng)你學(xué)習(xí)在深夜時(shí)，父愛是暖暖的熱茶；當(dāng)你離家遠(yuǎn)行時(shí)，父愛是無聲的牽掛。父母的愛是慷慨的，他們把愛灑給了春露，灑給了秋霜；留給了清晨，留給了黃昏； 父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。母愛之情，能驚動天地，能感泣鬼神。

我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該學(xué)會感激

但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿，如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；

那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

父母的愛說不完、道不盡

所有的恩情我們銘記于心。

愿天下兒女，別忘了回報(bào)父母一縷濃濃的芳馨。感恩父母，天經(jīng)地義！

老師，您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；

老師，您是石級，承載著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛老師的崇高的勞動。

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

親愛的老師，正因?yàn)橛辛四▓@才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！

傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

我敬愛的老師們，請?jiān)僖淮谓邮芪覀兊淖８?，祝您萬事如意，一生平安！

爺爺奶奶曾這樣對我說

孩子，你們都是幸福的一代

天天生活在濃濃的關(guān)愛里

爸爸媽媽曾這樣對我說

孩子，你們都是幸運(yùn)的一代

天天生活在溫暖的陽光里

老師也曾這樣對我說

同學(xué)們，你們都是快樂的一代

天天無憂無慮，自由自在展開理想的翅膀

翱翔在知識的海洋里

我想對爺爺奶奶說：

是呀，這得感謝您，為我們奉獻(xiàn)了一切

而您的頭上，卻白發(fā)蒼蒼

我想對爸爸媽媽說；

是呀，這得感謝您

為我們創(chuàng)造了一切

而您的額頭，卻布滿了皺紋

我想對老師說：

是呀，這得感謝您

為我們付出了多少的心血

而您年輕的身影，卻刻在了那黑板上，作業(yè)里，書本中。

此時(shí)此刻，我多想變成一束飄滿芳香的鮮花

開放在爺爺奶奶窗前

讓微笑永遠(yuǎn)留在您的臉上

此時(shí)此刻，我多想化作一縷不倦的涼風(fēng)

給爸爸媽媽帶去清涼

不再讓汗水揮灑

此時(shí)此刻，我多想化做一杯清茶

讓老師的聲音永遠(yuǎn)圓潤，不再嘶啞

此時(shí)此刻，我多想緊緊依在您的懷抱里

深深地說一聲：謝謝你們！

他們結(jié)婚二十年了

可能他們已忘記再過一個(gè)紀(jì)念日

忘記去雕刻那段老去的時(shí)間

可我永遠(yuǎn)記得

我是從哪場溫柔的邂逅開始

也許他們已忘記彼此贊美的美

可陪伴是最好看的愛情

褪成一杯淡淡的水

他們在愛情里

不斷放低自己的聲音

只為求一曲一生的動聽

也許，除了我再也不會有人歌頌他們的愛情

可他們愛蔓延了五分之一的世紀(jì)

一定還會從

永久之前流到永久之后

而我惟愿，此生

他們能鴛鴦連理

第二篇：朗誦稿《感謝》

感 謝

爺爺奶奶曾這樣對我說： 孩子,你們都是幸福的一代，天天生活在濃濃的關(guān)愛里。

爸爸媽媽曾這樣對我說 ： 孩子,你們都是幸運(yùn)的一代，天天生活在溫暖的陽光里。老師也曾這樣對我說： 同學(xué)們,你們都是快樂的一代，天天無憂無慮,自由自在。

展開理想的翅膀，翱翔在知識的海洋里。我想對爺爺奶奶說: 是呀,這得感謝您, 為我們奉獻(xiàn)了一切。而您的頭上,卻白發(fā)蒼蒼，我想對爸爸媽媽說： 是呀,這得感謝您，為我們創(chuàng)造了一切。而您的額頭,卻布滿了皺紋，我想對老師說: 是呀,這得感謝您，為我們付出了多少的心血。

而您年輕的身影,卻刻在了那黑板上、作業(yè)里、書本中，此時(shí)此刻,我多想變成一束飄滿芳香的鮮花。開放在爺爺奶奶窗前，讓微笑永遠(yuǎn)留在您的臉上。

此時(shí)此刻,我多想化作一縷不倦的涼風(fēng)，給爸爸媽媽帶去清涼，不再讓汗水揮灑。

此時(shí)此刻,我多想化做一杯清茶，讓老師的聲音永遠(yuǎn)圓潤，不再嘶啞。

第三篇：六班朗誦稿《感謝老師》

《感謝老師》

感謝老師，是你們賜予我們知識。

假如你們是園丁，我們就是那溫室里的花朵，在您的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。

假如您是蠟燭，我們就是蠟燭旁無盡的黑暗，是您照亮了我們，幫助我們找到了通往光明的道路。

假如您是白云，我們就是天空，天空沒了白云就會失去光彩。

老師真的很感謝您，謝謝您對我們的一點(diǎn)一滴，這些您對我們的好，我們都銘記在心。您花費(fèi)了一生的時(shí)間來教育我們，您是無私的，您把您的知識都毫無保留的傳授給了我們。

在那百花盛開的春天，我愿化作明媚的陽光，為您增添幾分光彩。

在那烈日炎炎的夏季，我愿化作一把遮陽傘，為您遮住那酷熱的陽光。在那樹葉飄落的秋季，我愿化作一件大衣，為您取暖。

多少個(gè)不眠之夜里 有你伏案的身影

三尺的講臺上 有你的笑聲在蕩漾

綿綿細(xì)雨 牽動著我的心靈

我多想像一只鷹 飛到你的身旁 獻(xiàn)上我最真誠的話語：

老師，您辛苦了！老師，謝謝您！

是誰將無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂，是您，敬愛的好老師。讓我們對您說一聲：老師您辛苦了！請欣賞六（1）班給我們帶來的朗誦《感謝老師》

第四篇：感謝有你散文朗誦稿

“感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出了黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈，感謝母親賜予我生命，感謝生活贈友誼愛情?！备兄x網(wǎng)絡(luò)給了我交流的平臺，感謝2008讓我找到了心的依靠。接下來小編為你帶來感謝有你散文朗誦稿，希望對你有幫助。

感謝有你散文

1感謝大地。仁慈的大地賜予飽腹的美食。饕餮的美食是汗滴里創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富，是上天賜予人類的最偉大的碗里乾坤。生之命脈，存之大立。

感謝生命。生老病死，痛苦喜悅，孤獨(dú)分享，恐懼堅(jiān)強(qiáng)。紅塵中百轉(zhuǎn)千回走一遭，赤條條來去無牽掛。寂寞里人去樓空入塵埃，聚時(shí)有笑語，離時(shí)有泣歌。肉眼凡胎，哭亦哭得真實(shí)，笑亦笑得陶醉，心有確幸和歡喜。

感謝飛雪。雪花如漫舞的纖手，洗去風(fēng)塵。東方皎皎、西方皎皎，大地一片素裹銀裝，山河俱在一片大自然構(gòu)造的神奇里，給予我仙境般的夢幻之旅。

感謝飄雨。雨是天空的眼淚，是感傷之人淋漓的發(fā)泄，是善感之人多愁的文字，手中執(zhí)把花紙傘，遮蔽三月細(xì)雨的澆淋，遮不住雨巷里一顆惆悵的心。恰好，迎面走過來的是期許里那綿綿的詩意。

感謝綠色。是濃濃的綠意讓我們親近自然，聆聽綠的背景里鳥兒天籟般的清鳴，讓逼仄的現(xiàn)代生存空間有一塊心靈的棲息地，讓忙于奔波的生命有一個(gè)停泊的港口，讓干涸、堅(jiān)硬的心變得溫潤細(xì)膩。

感謝親人。他們是生命中所有的依靠。家，既是催我揚(yáng)帆起航又盼我返航靠岸的港灣，無論生命之舟駛向哪里，都深藏著家人的牽掛。你不是孤苦伶仃一個(gè)人，面對這個(gè)世界，面對苦難和離殤，總有人始終與你并肩前行，始終與你站在一起。

感謝愛情。是你讓一棵棵孤寂的樹，灑滿喜悅的淚水和落寞的星光，如點(diǎn)點(diǎn)繁星，在夜空中彼此照亮，又彼此銷蝕，有了愛情的人生才有了生的廝守和活著的暖意。也許有的人一生只愛一個(gè)人，也許有的人天生就是一個(gè)人見人愛的情種。不管關(guān)系明朗或者尚在曖昧，開心或者難過，我們都應(yīng)該感激，曾有一個(gè)人和你身心合一地在一起。溫情不在，世界還有何生趣和掛記？

感謝朋友。人生沒有什么能夠比得上遇一知己，走進(jìn)彼此內(nèi)心。有了朋友，生命因此變得不再孤單，歸去來兮都有他為你接風(fēng)抑或是送行，還有什么理由不斟滿酒、舉起杯、暢飲三更呢？

感謝緣分。恰巧在那時(shí)那刻，讓我認(rèn)識了你，不早也不晚，在那里而不是別處，是你而不是別人。張愛玲說，那就是緣分。佛說，那個(gè)擦肩而過看你的人，前世你們有緣。至少共處過五百年——我喜歡這個(gè)數(shù)字。緣分，讓世界變得熟悉、親近、美好、不存芥蒂。

感謝經(jīng)歷。相對于燦爛的歷史長河，我如孱弱的溪水，在山路十八彎的堅(jiān)守里滋養(yǎng)生命，源遠(yuǎn)流長。翻騰著，跳躍著，唱響普世的凡歌，探索生命的奧秘。

感謝困難。讓人時(shí)刻有不能懈怠的警示。困難是人生前進(jìn)的階梯，進(jìn)步的訴求，是永遠(yuǎn)不能握手的戰(zhàn)略伙伴。我們既是對立，又是互相斗勇的“伙伴”，既然沒有機(jī)會握手，那就沙場上一再決高低吧！

感謝殘缺。感謝無眠的黑夜和遲到的黎明。是它們教我懂得殘酷和消逝，使我看到現(xiàn)實(shí)和冷漠，看到了世界其實(shí)就是陰陽合一、善惡俱在、美丑共存的。是殘缺教會我別太天真，別太輕信。既然不完美，那就寬容地一笑，與世界和解！

……

世界因你們而存在，喚醒又沉睡?；ㄖx又花開，更迭、成熟和死亡，豐盈、永久與禪意。一花一世界，一葉一菩提。那一季，這一生，我愿做一條歡游的魚，一天到晚不停地游。游是魚的呼吸，是歲月的風(fēng)致。泳是魚的四季，是人生的詩意。

此時(shí)，我還在路上。旅途上那些已經(jīng)經(jīng)過的，和即將經(jīng)過的，都是最美的風(fēng)景，我將盡收眼底，永懷感恩！

感謝有你散文

2一路走來，感謝有你！感謝你教會我堅(jiān)持，感謝你教會我孝順，感謝你教會我一絲不茍。

六歲。一個(gè)不論是在春意盎然的春季，草長鶯飛的夏季，還是豐收歡歌的秋季，銀裝素裹的冬季都想要出去瘋玩的年齡?！皠e人在那看漫畫，我卻在學(xué)畫畫，對著鋼琴說話，在角落里背我的ABC?！笔堑?，我正是那個(gè)從小就只與鋼琴為伴，只懂得對鋼琴說話的小孩。其實(shí)，這一切都源于她。她說，這樣會讓女孩更有氣質(zhì)，長大以后就可以成為一個(gè)琴棋書畫樣樣精通的才女。雖然對琴鍵有著獨(dú)特的感情和興趣，但我那愛玩的瘋丫頭本性是怎么也藏不住的?？伤还?，每天都像是個(gè)嚴(yán)師，督促我這個(gè)調(diào)皮的小孩。以至于讓我覺得，每一天練琴的時(shí)間就是這一天之中最難熬的時(shí)刻。樓下的小朋友們的歡聲笑語，然我的心更加“躁動不安”，可手指卻還是只能來回的穿梭于黑白鍵之間，練習(xí)著那千篇一律的曲子。即使手練得無知覺了，即使曲譜已經(jīng)可以倒背如流了，我還是得繼續(xù)，因?yàn)樗f“一旦開始，就不容半途而廢”也正是這樣，我在她的不容下，咬緊牙堅(jiān)持著。直到后來取得小小成就的時(shí)候，才明白她當(dāng)時(shí)的用意。感謝她，教會了我“一開始便堅(jiān)持下去的人是幸福的”真正含義。

九歲。一個(gè)學(xué)業(yè)不是很緊，但擁有了許多好朋友，常常在外面玩到夜深，忘記家里人在著急等待自己的不懂事的花季。外公是一個(gè)身子有些病，生活不能自理的“孤寡”老人。從小的時(shí)候，外公就有嚴(yán)重的重男輕女的思想，對她很是不好。而如今，痛病纏身時(shí)卻只有她一人留在外公身邊照顧。她的心里從未有過埋怨、嫌棄更從未想過置之不理，她記得的只是他是她的父親，不論以前對她有多么不好，她都應(yīng)該要照顧他的。日日夜夜的操勞，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心，讓外公原本冰冷的心有了一絲溫度。感謝她，教會了我孝順，讓我無時(shí)無刻的記得“世上沒有比親情更偉大更珍貴”的了。

十三歲。一個(gè)進(jìn)入新學(xué)校，開始新起點(diǎn)，新生活的新時(shí)期。而我在這個(gè)新的班級里，成績頗好，在作文方面頗有成就。我這小小的成就，她是有大大的功勞的。她在讀書方面造詣?lì)H深。家里的書柜整齊的羅列著她所看過的各式各樣的書——大到各國名著，小到多方雜志?？刹徽撌鞘裁?，她都會好好品味，時(shí)不時(shí)還會跟我說說，她在書中學(xué)到的。要說她對書的愛，那還不是一般。有事沒事就會開始看書，即使別人在一旁看著電視里的綜藝節(jié)目哈哈大笑，她也毫不受干擾，依舊隨著作者的敘述，歡樂有時(shí)，悲傷有時(shí)。我曾經(jīng)有過半夜起床還看到她在書桌前奮筆疾書著什么。時(shí)而停下筆來，眉頭緊皺，好像在想著什么；時(shí)而又豁然開朗，繼續(xù)寫著什么。那個(gè)晚上，不知這樣的動作重復(fù)了多少遍，只知道寫寫畫畫，寫寫停停，認(rèn)真到從未發(fā)現(xiàn)過一旁的我。當(dāng)看到她的文章發(fā)表在書刊上的時(shí)候，我才明白她真正在做的。

之后便沒有寫作都會與她好好商討一番。她會和我一樣歪著頭想，想到了就會給我個(gè)提示，叫我些方法，就這樣她不直接的告訴我答案，也養(yǎng)成了我獨(dú)立思考的好習(xí)慣。每每寫完一篇文章，都會拿過去給她修改，等到再拿回來的時(shí)候，便全部都是用紅筆修改的字跡了。也就是這樣，我開始學(xué)會自己修改，開始學(xué)會怎樣去讀好每一本書，去學(xué)習(xí)文人的技巧，好讓自己紙上的紅筆字跡越來越少。感謝她，教會我做事要一絲不茍。

她，就是我一生的老師，一個(gè)教會我人生中無數(shù)道理的人，一個(gè)堅(jiān)持不懈，一絲不茍，熱愛讀書的人——我最親愛，最偉大的母親。

第五篇：朗誦稿

一滴清水，一片綠地，一個(gè)地球。

水是生命之源，請君節(jié)約用水。

淡水在減少，浪費(fèi)可不好。如果不節(jié)約，后果可不小。

節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)清水可恥。

節(jié)約每滴水，造福全人類。

珍惜每滴清水，擁有美好明天。

國之棟梁不可無，生命之水不可枯。

水是生命之源。

節(jié)約能源，扶貧救濟(jì)。

浪水費(fèi)水之舉不可有，節(jié)水儉水之心不可無。

節(jié)約能源，人人有責(zé)。

節(jié)約用水，珍愛生命。

請珍惜每一滴水。

節(jié)約用水就是珍惜生命。

節(jié)約水資源，是我們的責(zé)任。

請珍惜、愛護(hù)每一滴生命的源泉。

節(jié)約用水，珍惜生命。

人人護(hù)水，保護(hù)環(huán)境。

人人節(jié)水，共抗缺水。

節(jié)約資源，造福后代。

生命之源，應(yīng)須節(jié)約。

節(jié)約用水，從我做起。

水是生命之源，節(jié)約用水。

節(jié)約水資源，責(zé)任人人有。

提倡節(jié)約用水。

人人護(hù)水，拯救生命。

資源很重要，樣樣不可少。

保護(hù)水資源，人人應(yīng)盡責(zé)。

請大家保護(hù)水資源。

水是人類公有的資源，人人應(yīng)保護(hù)水資源。

詩朗誦【千秋萬代】

【朗誦：石維堅(jiān)；張家聲；凱麗；林妙可

石：是，就是這一片土地，五色土的世界，天地之間最神圣的國度。我的祖先在這里生活，創(chuàng)造了悠久漫長而又璀璨光輝的文明。他們生育后代，后代生育了我，而后，我站在這里，繼承了這片祖先的國土，母親的國土。

凱：就是這片土地，人與自然天地和諧的世界，一直充滿著愛情、友誼、痛苦、歡樂，一直回蕩著裊裊炊煙、無邊綠色、浩瀚河水和無盡的歌聲、詩篇。林：這是爺爺曾經(jīng)膜拜和馳騁的土地，是父親曾經(jīng)耕耘和收獲的土地，是母親曾經(jīng)全身匍匐、激情歌唱的土地。

張：就是這片土地：曾經(jīng)喧騰、曾經(jīng)破裂、曾經(jīng)在洪水和災(zāi)難中熬煎而又生生不息、鳳凰涅槃。它生育了我，激勵(lì)了我的意志和生命，現(xiàn)在，我站在這里，站立在歷史和現(xiàn)實(shí)、責(zé)任和使命之間。

石：這是一片負(fù)重和超載的土地：13億人生存的口糧由她供給，數(shù)千萬棟高樓大廈由她馱負(fù)，五十六個(gè)民族的發(fā)展、富裕和壯大來自于她的血液和乳汁，一個(gè)泱泱大國經(jīng)濟(jì)的騰飛來自于她日漸憔悴和瘦弱的肌體。

凱：這是一片日漸消瘦和憔悴的土地。我看到綠色在遠(yuǎn)去，家園在遠(yuǎn)去，青山綠水和豐富的寶藏在消失。我們饑餓、傷痛而流血的母親呻吟在狹小而殘破的家園！林：這是我將要描繪的土地，是我們成長、壯大和生活的土地。我無法想象沒有綠葉的花朵和沒有花開的盛夏。我不敢想象沒有田野的世界和沒有綠色的城市！張：國土在告急！民族在告急！這一片危難的土地上，貪婪和功利的腳步曾蹂躪和踐踏她美麗的肌膚，掠奪和攫取的雙手曾經(jīng)撕裂她豐腴的軀體，無盡的欲望和污染的空氣曾一次次傷害她純潔澄澈的眼睛！

石：因此我站在這里，我捫心自問，作為政府官員，每一次決策是否在合理開發(fā)合理利用土地？我能否能對得起祖先傳給我的國土，對得起人民和我們的孩子？我不能兩手空空去面對我的祖先！

凱：是啊，我應(yīng)該站在這里呼喊。作為一個(gè)平凡的國民，我深深知道礦產(chǎn)資源在短缺，林業(yè)資源在匱乏，那些不可再生的寶貝不會重現(xiàn)在我們的眼前。因此，我會節(jié)約使用每一點(diǎn)糧食，每一點(diǎn)資源，我會用自己的雙手和心靈來呵護(hù)這珍貴而脆弱的家園。

林：而我呢？我會在擁擠的都市里描繪無邊的原野和盛開的花朵，我會用我弱小的聲音呼喚愛心、呵護(hù)未來。我不敢想象我未來的孩子看不到花開花落、冬去春回！

張：因此我守望著國土，作為國土資源人，我敬畏和深愛著每一寸土地，因?yàn)槟鞘俏覀兊氖姑?，是這一個(gè)國家和民族的香火！我不能滿面羞愧地去面對我的孩子！

石：這樣，這塊泛濫過洪水、經(jīng)受過大旱、降臨過雪災(zāi)、擊打過冰雹、同時(shí)毀滅過物種、傾覆過山川、燒焦過面目，但同時(shí)又養(yǎng)育出出孔子、老子和華夏文明的土地會因?yàn)槲覀兌院溃?/p>

凱：這塊冶煉出青銅、發(fā)明了造紙，用炸藥開山劈石、用印刷術(shù)傳播文明，用指南針辨明方位并引導(dǎo)了方向的土地會因?yàn)槲覀兌湴粒?/p>

林：這塊養(yǎng)育了龍的子孫的土地會永存，會繼續(xù)生長金燦燦的糧食、出產(chǎn)沉甸甸的寶藏，唱出最美的歌聲！

張：千秋已過，萬代長存。這樣，只有這樣去上下同心、愛護(hù)國土、承擔(dān)起共同的責(zé)任和共同的使命，我們才無愧于中國人的光榮，才能繁衍、復(fù)興、發(fā)展、強(qiáng)盛！播種未來的太陽，點(diǎn)亮明天！

石：這是全社會共同的責(zé)任，是發(fā)自你的心、我的心、我們大家共同心聲的呼喚； 凱：這是中國人肩負(fù)的使命，是你我他，我們大家代代相傳的誓言！林：伸出你的手，捧出你的心，勇于擔(dān)當(dāng) 林：讓我們?yōu)榱嗣魈?，張：為了千秋萬代，合：捍衛(wèi)國土，捍衛(wèi)家園！

水是生命之源

水是生命之源，她像乳汁般甘甜。

她讓森林青翠欲滴，她使花朵繽紛燦爛。

她讓小鳥歌唱婉轉(zhuǎn)，她使大地生機(jī)盎然。

生命從水中走來，一代代生息繁衍。

那是生命的源泉，生命從水中走來。

珍惜寶貴的水源吧，一代代生息繁衍。

水是生命之源，請珍惜每一滴水。

浪費(fèi)會讓森林失去綠色，揮霍將使鮮花不再燦爛。

鳥兒將沒有婉轉(zhuǎn)的歌唱，地球上也不再有人類出現(xiàn)。

珍惜寶貴的水源吧，那是生命的源泉！

詩歌朗誦《我是一滴水》

全體合：《我是一滴水》 隊(duì)員1：我是一滴水，我驕傲地告訴你： 全體合：從南極到北極，處處有我陪伴你。隊(duì)員2：我是一滴水，我落到小溪里，全體合：和小蝦、小魚嬉戲玩耍，享受擁有朋友的樂趣。隊(duì)員3： 我是一滴水，我落到江河里，全體合：托起萬噸巨輪，為國家的快速發(fā)展出一份力。隊(duì)員4：我是一滴水，我落到大海里，全體合：撫育萬種生命，使世界變得更加豐富多彩。隊(duì)員5：我是一滴水，我落在草原里，全體合：滋潤小草，讓牛羊肥壯，馬群遍地。隊(duì)員6：我是一滴水，我在冬季變成雪花飛舞，全體合：飄飄灑灑落在地上，和小朋友們玩打雪仗。隊(duì)員7：我是一滴水，我在冬季變成雪花落到田地里，全體合：為農(nóng)田蓋上厚厚的棉被，使來年的糧食獲得豐收。隊(duì)員8：我是一滴水，我落到果園里，全體合：為果樹刷新綠葉，讓果實(shí)更加飄香。隊(duì)員9：我是一滴水，我落在森林里，全體合：把幼苗變成參天大樹，使空氣更加清新。隊(duì)員10：我是一滴水，我來到自來水公司，全體合：隨時(shí)流入千家萬戶，為人民的美好生活服務(wù)。隊(duì)員1：我是一滴水，我落到發(fā)電廠，全體合：和朋友們一起推動發(fā)電機(jī)，為家家戶戶的光明做出貢獻(xiàn)。隊(duì)員2：我是一滴水，我落在工地上，全體合：在攪拌機(jī)中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，使一座座美麗的摩天大廈拔地而起。隊(duì)員3：我是一滴水，我在護(hù)士的幫助下，全體合：輸進(jìn)患者的身體，為抵抗病魔做努力。隊(duì)員4：我是一滴水，我和消防員一起來到火災(zāi)現(xiàn)場，全體合：為保護(hù)國家的財(cái)產(chǎn)和人民的生命，熄滅猖狂肆虐的大火。全體合：我是一滴水，我為人類作貢獻(xiàn)自當(dāng)竭盡全力。