第一篇：作業(yè)的煩惱作文

精選作業(yè)的煩惱作文五篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的作業(yè)的煩惱作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

作業(yè)的煩惱作文 篇1

今天是星期五，作業(yè)特別多，因?yàn)槭请p休日。

我回到家，拿起語(yǔ)文書看了起來(lái)，看了半小時(shí)，忍不住拿起課外書——《紅樓夢(mèng)》看了起來(lái)，把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的作業(yè)忘得一干二凈。這時(shí)，媽媽的叫聲打破了我沉靜的天地，連忙把作業(yè)本拿出來(lái)擺在桌子上，拿起數(shù)學(xué)書看了起來(lái)，媽媽看見了連忙退出門外。因媽媽三番兩次的看我，使我徹底的放下了課外書，拿起數(shù)學(xué)卷子做了起來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于做完了。

這就是我的煩惱，一個(gè)做作業(yè)的煩惱。

作業(yè)的煩惱作文 篇2

作業(yè)是知識(shí)，作業(yè)是老師，作業(yè)也是魔鬼，整天十二小時(shí)圍著我轉(zhuǎn)。

說(shuō)作業(yè)是老師吧，的確是呀，它可以幫我復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)。考試前，我們可以翻一翻作業(yè)本，復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，給考試加一道安全門。還有的作業(yè)，能增加我們的知識(shí)，比如我們有一個(gè)字寫不出，就可以查一查大詞典，查到這個(gè)字以后，多看幾遍，抄幾遍。這樣，下次再見到這位字朋友，可就不會(huì)是它認(rèn)識(shí)你，你不認(rèn)識(shí)它了。還有的作業(yè)也很有趣，比如我們《同步練習(xí)》中的'“輕松閱讀”題，既能當(dāng)故事看，也能增加閱讀能力。

可作業(yè)也是魔鬼，整天一下課就做作業(yè)。作業(yè)就像大海里的水，怎么做也做不完。作業(yè)也像珠穆朗瑪峰一樣高，有八千八百四十八點(diǎn)五千米。我想，如果把我所做過(guò)的作業(yè)鋪平了，大概有長(zhǎng)城、長(zhǎng)江、黃河那么長(zhǎng)。不知道是怎么回事，作業(yè)怎么做也做不完，常跟我做對(duì)。我正在做口算，語(yǔ)文作業(yè)就發(fā)下來(lái)了。語(yǔ)文剛完成還沒喘口氣呢，其他的作業(yè)又堆在我的面前了。我發(fā)現(xiàn)，作業(yè)是拼了命地發(fā)下來(lái)，而我們呢？也只能拼了命地做作業(yè)。

作業(yè)啊作業(yè)，你真是個(gè)麻煩。

作業(yè)的煩惱作文 篇3

“小小少年，從不煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂陶陶R22;R22;”每當(dāng)我聽到這首歌，心里總是酸溜溜的。

上幼兒園時(shí)，看到鄰居家的小哥哥和小姐姐們背著書包去上學(xué)的神氣樣子，我別提多羨慕了?？墒钦嬲阶约荷狭藢W(xué)，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。

隨著年級(jí)的不斷升高，作業(yè)越來(lái)越多，再加上課外的各種興趣班，真是把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。每天放學(xué)后，看著那一堆堆的作業(yè)，我都會(huì)唉聲嘆氣。想著：作業(yè)什么時(shí)候才能做完??？我不敢出去玩，去看自己喜歡的課外書，我怕自己的作業(yè)完成不了，每天只能拼命地讓自己的筆在作業(yè)本上不停地寫著，日子一天天地就這樣過(guò)去了。

我多想能有一點(diǎn)自己的時(shí)間，讓爸爸媽媽陪我打打羽毛球、看會(huì)兒電視、和鄰居家的小朋友一起玩耍。我多想再回到幼兒園時(shí)期??！丟掉一切煩惱，再重新做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小孩子。

作業(yè)的煩惱作文 篇4

一說(shuō)起作業(yè)我就頭痛得要命！每天都有大量的作業(yè)讓我們寫。數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)，科學(xué)，這些科目的作業(yè)都是令我煩惱的作業(yè)。

今天下午放學(xué)，我們的作業(yè)就有數(shù)學(xué)書的幾個(gè)練習(xí)，征文，英語(yǔ)單詞和科學(xué)小卷還有背課文看英語(yǔ)課文。就這些作業(yè)夠我寫上幾個(gè)小時(shí)的了。晚上七點(diǎn)多鐘，我才寫了十分之三。這些讓人頭痛的‘怪作業(yè)’媽媽就讓我吃飯，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我還沒寫完作業(yè)?！眿寢屨f(shuō)：“那你快寫，寫完了再過(guò)來(lái)吃?！蔽亦帕艘宦暋，F(xiàn)在晚上八點(diǎn)多了，我還沒有寫完。

“我還沒有吃飯，什么時(shí)候才能停下來(lái)呀！”媽媽說(shuō)：“你先吃飯，吃完飯?jiān)賹懓??！蔽矣粥帕艘宦暋Ｓ谑俏揖拖热コ燥埩?。吃飯的時(shí)候我想：“如果不寫完作業(yè)，怎么辦，老師的小板可不是鬧著玩的！”想到這，我就加快速度急急忙忙的吃飯。

終于吃完了，我一看表，八點(diǎn)二十了。我趕緊快馬加鞭地寫。不一會(huì)，終于把作業(yè)寫完了。可是還要背英語(yǔ)課文，于是我翻開英語(yǔ)書背起課文來(lái)。背了大概一個(gè)小時(shí)，終于背完了。

唉，這讓人頭痛的的作業(yè)生涯什么時(shí)候才能結(jié)束呀！

作業(yè)的煩惱作文 篇5

終于熬到周末了，但隨之而來(lái)的家庭作業(yè)也正一步步地向我走來(lái)。老師在講臺(tái)上布置著作業(yè)，我在心里想：“如果沒有作業(yè)該有多好啊！”

到家片刻，耳邊就傳來(lái)一個(gè)令人想上吊的聲音，那就是媽媽讓我寫作業(yè)的呼喚聲，聽到后我只好極不情愿地去寫作業(yè)了，但是我的心哪里還在作業(yè)上呢！

“啊，啊，啊…….不想寫啦！”我的小宇宙終于爆發(fā)了?？蛇@么依叫卻又挨了糟。我的叫聲把正在睡覺的妹妹吵醒了。媽媽火冒三丈，沖我直嚷嚷：“你不寫就不寫，瞎嚷嚷什么？

”聽到此話我心里樂開了花，竊喜的跑出了屋門。痛痛快快玩了一個(gè)下午?？蛇@又是另一個(gè)危機(jī)的前兆了！因?yàn)樽鳂I(yè)沒寫完，開學(xué)之際又要受到老師眼里的懲罰了！想至此，趕緊進(jìn)屋，晚飯也顧不上吃便奮筆疾書，終于在我不懈的努力之下完成了這艱巨的任務(wù)。??！真希望不寫作業(yè)不再是美夢(mèng)！

寫作業(yè)就像對(duì)我實(shí)行刑法，可是我心里更清楚：寫作業(yè)是提高成績(jī)的關(guān)鍵，即使有百般不愿，我也不希望老了以后后悔自己沒有努力！所以，作業(yè)你來(lái)吧！

第二篇：作業(yè)的煩惱作文

精選作業(yè)的煩惱作文四篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的作業(yè)的煩惱作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

作業(yè)的煩惱作文 篇1

叮鈴鈴，叮鈴鈴……，一陣陣鈴聲把我從甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中拉了出來(lái)。

想想現(xiàn)在已經(jīng)放假了，再睡一會(huì)兒吧?！皹窐?，樂樂，媽媽去上班了，你在家里好好寫作業(yè)。”媽媽上班走了，家里只有我一個(gè)人，我來(lái)到書房，認(rèn)真地寫著作業(yè)。寫著寫著，樓下傳來(lái)了小伙伴玩耍的打鬧聲，我的心癢癢了，腳不由自主的離開了家。我的同學(xué)都把作業(yè)寫好了，可我還沒有寫好。心里想，少玩會(huì)兒，一會(huì)回家再寫也不晚。

于是，我和小伙伴們玩了起來(lái)，但是玩著玩著忘了作業(yè)這事了，只想著怎么玩，玩什么，反正都是和玩有關(guān)的事。

時(shí)間過(guò)得很快，媽媽下班回來(lái)，我還渾然不知，還在盡情地玩耍。媽媽把飯燒好了后，喊我回來(lái)吃飯。我還不情愿地回家，因?yàn)檫€沒玩夠呢?；氐郊依铮彝蝗幌肫鹱鳂I(yè)了，這下可完了，趕緊吃過(guò)晚飯，跑回書房乖乖地把作業(yè)認(rèn)真地寫完，生怕媽媽又責(zé)罵我。

唉，我們小孩真慘??！如果我能在一夜之間長(zhǎng)大，那該多好！就可以沒有作業(yè)的'煩惱了。

作業(yè)的煩惱作文 篇2

老師總是罰我們寫作業(yè)，課文沒有背上會(huì)罰作業(yè)、上課說(shuō)話會(huì)罰作業(yè)，總之我們一有錯(cuò)誤就罰我們做作業(yè)。我的作業(yè)像一座小山似的，常常因?yàn)樽鳂I(yè)多而做到九點(diǎn)多，而且我的語(yǔ)文老師對(duì)我們預(yù)習(xí)作業(yè)要求很嚴(yán)格，所以每天我dou要很晚才能睡覺。

有一次，因?yàn)檎Z(yǔ)、數(shù)，英作業(yè)太多了，而忘記了語(yǔ)文預(yù)習(xí)作業(yè)，第二天早上，語(yǔ)文老師說(shuō)：“來(lái)把你們的預(yù)習(xí)作業(yè)放在桌角我來(lái)檢查。”這下可完了我該怎么辦呢？沒預(yù)習(xí)是要被撕書的。我像是在跑馬拉松，心跳加快。老師走到我面前，問我為什么不預(yù)習(xí)，“嘩”的一聲我的語(yǔ)文書壞了。放學(xué)回家我?guī)摇笆軅钡恼Z(yǔ)文書回家了。一路上我傷心淚水布滿了臉上。

到了家我不知道該怎么跟媽媽說(shuō)。媽媽看到我難過(guò)的表情，問我：“怎么了，被老師罰站了？”“不是，是我昨天沒有預(yù)習(xí)語(yǔ)文，語(yǔ)文老師把我書撕了。”媽媽見我傷心的樣子安慰了我?guī)拙?，讓我把書用膠帶粘起來(lái)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭細(xì)心地用膠帶把語(yǔ)文書包扎好了，它康復(fù)了?？粗鴿M是傷痕的語(yǔ)文書，我心里難受極了，心想：要不是我沒有預(yù)習(xí)我的語(yǔ)文書也就不會(huì)“受傷”。

今天下課，老師飛快地拿起粉筆猛撲到黑板上，寫下“語(yǔ)”的大字，我就知道要布置作業(yè)了，要寫作文，一張?jiān)嚲?，還要默寫課文……看著像山一樣高的作業(yè)量，班級(jí)里像菜市場(chǎng)一樣，同學(xué)們絕望地叫著：“老師求求你了，不要在布置?。?！”我心想：試卷我就要做一個(gè)小時(shí)，作文要想很長(zhǎng)時(shí)間，看來(lái)今天晚上要開夜班車了。果然，我寫到晚上九點(diǎn)多了才完成是三分之一??！

老師我求求你了，下次作業(yè)能布置少一些嗎？這就是我的煩惱，你們的煩惱是什么呢？

作業(yè)的煩惱作文 篇3

每個(gè)人都應(yīng)該有自己的煩惱吧！我也有許多煩惱，可讓我最“煩”的是：壓歲錢不能自己管，哎！

每次過(guò)完新年，我總會(huì)收到許多紅包。雖然這令我很高興，但是我數(shù)好壓歲錢之后就要眼淚汪汪地交給爸爸媽媽了。

今年過(guò)新年，我收到了三千六百元，也算是一個(gè)小財(cái)主了，哈哈！可我想到要交給爸爸媽媽后，我多次向他們討要，可是他們就不肯給我，我懷疑壓歲錢被他們交學(xué)費(fèi)或用掉了。

每當(dāng)聽見小姐姐是存銀行，自己管的，我不禁咬牙希望自己也能這樣。我是一個(gè)小書迷，每當(dāng)看到了好看的書，就情不自禁地想要買?？墒?，我不舍得花自己的零花錢，只好低聲下氣得求爸爸媽媽給我一點(diǎn)錢?？蓳搁T的爸爸媽媽連正眼都沒瞧我一下，就否定了，我只好不買了。

爸爸媽媽，還我壓歲錢一個(gè)自由吧！相信我一定會(huì)保管好這筆錢的。

這就是我的煩惱，別看我整天嘻嘻哈哈的，其實(shí)也有許多煩惱??！

作業(yè)的煩惱作文 篇4

今天早上，我做了很多的作業(yè)，可累了這還不都是爸爸，給我布置了這么多的作業(yè)。以下是作業(yè)列表：

1、摘抄20句

2、練字兩版

3、日志兩篇

真暈，這么多的作業(yè)。于是我整個(gè)早上都處于瘋狂的狀態(tài)中，一跑完步回來(lái)昨晚該做的事兒就寫作業(yè)了。

我先寫練字，練字可真煩呀。描來(lái)描去的，就這樣，寫得慢慢的，真沒意思。我寫著寫著就覺得沒意思了，甚至覺得有些煩。一會(huì)兒看窗外，一會(huì)兒爬著寫，一會(huì)兒往窗外望，一會(huì)兒發(fā)陣呆……

終于，我把它寫完了。接下來(lái)我要摘抄了摘抄還好一點(diǎn)，因?yàn)樵谖艺揖渥拥臅r(shí)候還要?jiǎng)狱c(diǎn)腦子，思考一下。我東找找，西找找終于找到了今天的句子這些句子都是在《巧克力味的暑假》里找的。好了，開始寫了，我以為狀態(tài)會(huì)好一點(diǎn)的，可是還跟前面一樣。

晚上8：10，我才寫完作業(yè)。雖然我很累，可是心里還是有一些舒暢的。

第三篇：作業(yè)的煩惱作文

作業(yè)的煩惱作文

（一）煩！煩！煩！一天到晚就是作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)！每天只要一上學(xué)，就意味著要寫作業(yè)：自然作業(yè)、品德作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)，還有那可歌可泣的數(shù)學(xué)作業(yè)和令人一見就聲氣的語(yǔ)文作業(yè)。

每到學(xué)校，看見同學(xué)們一張張的笑臉，那么真誠(chéng)可親，我就納悶，他們?cè)趺礇]被如山的作業(yè)壓跨，而依然快樂不改呢？為什么我就和他們不同，一看見作業(yè)心里只剩下一個(gè)“煩”字呢？

我有許多愿望，最大的愿望就是拋棄那可恨的作業(yè)，做一只快樂的小鳥，自由自在的在湛藍(lán)的天空中飛翔，飛到田野中，飛到高山上，看著樹木草兒漸漸地長(zhǎng)高，聞著野花吐出的芳香，聽著小鳥愉快的歌唱，讓心在大自然的懷抱中陶醉，讓希望在宇宙中放飛！

可是希望歸希望，晚上回到家里又忙不過(guò)來(lái)了：寫完數(shù)學(xué)寫語(yǔ)文，寫完自然寫英語(yǔ)??寫著寫著，就覺得腦子脹了，心慌了，肚子也要爆炸了！

自然在煩躁之后也會(huì)有快樂。我的作業(yè)被評(píng)為“最佳作業(yè)”，我心里美滋滋的。我希望得到表?yè)P(yáng)，但我渴望自由，只要一提到作業(yè)，我還是煩！煩！煩！！

作業(yè)的煩惱作文

（二）“小小少年，從不煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂陶陶??”每當(dāng)我聽到這首歌，心里總是酸溜溜的。

上幼兒園時(shí)，看到鄰居家的小哥哥和小姐姐們背著書包去上學(xué)的神氣樣子，我別提多羨慕了?？墒钦嬲阶约荷狭藢W(xué)，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。

隨著年級(jí)的不斷升高，作業(yè)越來(lái)越多，再加上課外的各種興趣班，真是把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。()每天放學(xué)后，看著那一堆堆的作業(yè)，我都會(huì)唉聲嘆氣。想著：作業(yè)什么時(shí)候才能做完啊？我不敢出去玩，去看自己喜歡的課外書，我怕自己的作業(yè)完成不了，每天只能拼命地讓自己的筆在作業(yè)本上不停地寫著，日子一天天地就這樣過(guò)去了。

我多想能有一點(diǎn)自己的時(shí)間，讓爸爸媽媽陪我打打羽毛球、看會(huì)兒電視、和鄰居家的小朋友一起玩耍。我多想再回到幼兒園時(shí)期?。G掉一切煩惱，再重新做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小孩子。

作業(yè)的煩惱作文

（三）在我的三年小學(xué)生活中，寫作業(yè)，是每天都要做的事?！白鳂I(yè)”這兩個(gè)字，也是同學(xué)們最熟悉不過(guò)，最憎恨的了。說(shuō)起我和作業(yè)的故事，我的腦子里立刻回蕩起以前做作業(yè)的情景。

那天下午，剛上完半節(jié)課，語(yǔ)文老師便回辦公室拿著一疊試卷，走到教室。一剎那間，班上的同學(xué)鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都驚呆了，揉了揉眼睛，好像不相信這一切所發(fā)生的事。接著，教室像炸了油一樣，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。這時(shí)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“為了能讓你們?cè)谶@次期末考試能考得更好，我決定給你們做三張?jiān)嚲?、三版自主、一份?bào)紙??”話音剛落，同學(xué)們吵開了，有的仰天嘆氣：“不要啊，我可能要做到十一點(diǎn)鐘啦！抗議！”有的小聲地說(shuō)：“語(yǔ)文老師實(shí)在太壞了，一點(diǎn)都沒人情味?！鄙踔吝€有的同學(xué)用懇求的目光看著語(yǔ)文老師，心里好像火冒三丈，但又想讓語(yǔ)文老師感動(dòng)一下，好讓他回心轉(zhuǎn)意。只見老師眼前一亮，我們大家都以為可以“解放”了，可語(yǔ)文老師卻說(shuō)了一句讓人心灰意冷的話：“恩，你們今天就把剛才抗議的情景寫成一篇作文，并且不少于600字?！本让?！老師為什么就這樣狠心呢？硬要把我們壓下作業(yè)“五行山”才罷休嗎？英語(yǔ)、數(shù)學(xué)老師也一樣，不僅沒有減少我們的作業(yè)，還要加多一點(diǎn)，像是幸災(zāi)樂禍的樣了，難道上帝就對(duì)我們小學(xué)生不公平嗎？就這樣“好煩??！”便成了我的口頭禪。

讓人煩惱的作業(yè)?。【拖褚煌麩o(wú)際的沙漠，我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，永遠(yuǎn)也不可能找到盡頭。但是我還是要大聲喊出來(lái)： “我要減負(fù)??！”那是我最大的夢(mèng)想。

第四篇：有關(guān)作業(yè)的煩惱作文

有關(guān)作業(yè)的煩惱作文8篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的作業(yè)的煩惱作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

作業(yè)的煩惱作文 篇1

快要放學(xué)了，同學(xué)們都攤開了作業(yè)本，準(zhǔn)備抄一大黑板的作業(yè)內(nèi)容。這時(shí)，教師走進(jìn)教室，她有些“沉重”地說(shuō)：“現(xiàn)在減負(fù)了，學(xué)校規(guī)定從今天起不布置家庭作業(yè)了！”話音剛落，大家都?xì)g呼起來(lái)。老師卻“痛心疾首”地用她那不高的聲音繼續(xù)說(shuō)：“傻孩子，沒有作業(yè)你們?cè)趺凑莆蘸挽柟讨R(shí)啊……”這時(shí)，只見雯雯朝我沖過(guò)來(lái)：“快打我一下！這是在做夢(mèng)嗎？”我給她一拳頭，她“哎喲”一聲，便蹦開了：“回家不用做作業(yè)了，好啊好?。　?/p>

回到家里，我把書包一扔，躺在沙發(fā)上吃起了樂事薯片。爸爸下班回來(lái)覺得詫異：這閨女今天怎么不奮筆疾書，反倒悠哉悠哉起來(lái)?！鞍Ⅷ櫍撟鲎鳂I(yè)去啦！”“今天沒作業(yè)?！蔽易炖锶麧M了薯片。“你別跟我耍貧嘴。我跟你說(shuō)，快做去！待會(huì)兒又要抱怨作業(yè)做不完！”“今天老師說(shuō)要給我們減負(fù)，所以沒有作業(yè)，不相信你問去！”我以極快的語(yǔ)速理直氣壯地說(shuō)?！澳且埠茫纸裉旖o你搞來(lái)幾張卷子，我還愁你沒有時(shí)間做呢。今天有這空當(dāng)，正好做做。六年級(jí)了，該抓緊了！”爸爸突然溫柔起來(lái)?！斑@……”我正想回絕，就被爸爸一手按到書桌上去了。

坐在書桌前，我正一肚子怨氣，再一看卷子，差點(diǎn)暈過(guò)去：有5毫米厚呢！哼，還減負(fù)呢！我憤憤地做起了xy。這時(shí)，我聽見爸爸在打電話：“老師，學(xué)生沒有作業(yè)怎么行呢？減負(fù)歸減負(fù)，家庭作業(yè)還是要有點(diǎn)的……”我的兩眼發(fā)直，心里叫苦不迭。第二天，雯雯帶著兩個(gè)黑眼圈來(lái)叫我上學(xué)，“告訴你，昨天我正準(zhǔn)備瘋它一晚上，可媽媽卻給我弄來(lái)一本《同步作文》……”“我也是呀！”我附和著。上課了，老師滿臉笑容地走上講臺(tái)：“由于眾多家長(zhǎng)的要求，從今天開始，還是要布置家庭作業(yè)！”大家都呆了。老師奇怪地問：“咦，你們?cè)趺礇]反應(yīng)啊！這可不是你們以前的風(fēng)格?。　?/p>

“啊，作業(yè)啊作業(yè)……”全班同學(xué)有的繼續(xù)呆在那里，有的冷不防一聲怪叫，更多的是發(fā)出無(wú)可奈何的嘆息。

作業(yè)的煩惱作文 篇2

寫作業(yè)是我最不想做的事之一，唉，可是，可是不寫不行呀！但是我又不想寫！如果我不寫作業(yè)，媽媽周五從武陟縣城回來(lái)的話會(huì)檢查的呀！我只能用古老的方法——擲鋼幣的方法來(lái)解決。如果下面朝上，那就得寫，如果下面朝下，那就先不寫。但算來(lái)算去，人算不如天算，我擲的第一次競(jìng)?cè)皇钦娉?，事不過(guò)三，再來(lái)兩次吧，老天不會(huì)看著我受苦的。但正面朝下的幾率真的很小，只有一次，算了，還是去寫作業(yè)吧。我一口氣把一周的作業(yè)在一下午全部做完，在媽媽下班回家之前，我甚是欣慰。

今天，我覺得我進(jìn)步了，我變得不懶了，我變得勤勞起來(lái)了，我給我自己點(diǎn)個(gè)贊！

作業(yè)的煩惱作文 篇3

上幼兒園時(shí)，老師布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)——回家想一想你長(zhǎng)大后想當(dāng)什么？

下課后，同學(xué)們都異常興奮，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，在討論職業(yè)。有的人說(shuō)想當(dāng)警察，有人想當(dāng)馬戲團(tuán)演員，有人想當(dāng)自由職業(yè)者……

看起來(lái)，這是一件多么簡(jiǎn)單的作業(yè)?？晌矣X得這是一份多么難的作業(yè)——如果當(dāng)警察，要是碰到一個(gè)身強(qiáng)力壯的壞人，比你大好幾倍，我覺得你早就會(huì)嚇得雙腿發(fā)軟，全身無(wú)力。要是當(dāng)馬戲團(tuán)演員，肯定會(huì)有生命危險(xiǎn)，馬戲團(tuán)里那么多野獸，說(shuō)不定哪一天野獸突發(fā)了它本能兇狠殘暴的野性，往你身上咬一口，那有多可怕！如果是自由職業(yè)者，那肯定又苦又累，忙活了大半天，也沒賺到幾塊錢。

我到底想要當(dāng)什么？這真是世界上想起來(lái)輕松卻非常煩惱的作業(yè)！

回到家，我也不去玩，也不去看電視，就呆呆地坐在沙發(fā)上，望著天花板，一下子墜入了沉思中——就為了思考老師的那份煩惱的作業(yè)。

“吃飯啦！”一聲巨響傳進(jìn)我的耳朵里。我嚇了一跳，一下子從沙發(fā)上跳了下來(lái)。

緊接著又是媽媽的說(shuō)話聲：“你在想什么呢？那么投入，叫你也不應(yīng)！”我只好把事情一五一十地告訴了媽媽。

媽媽聽后，笑了笑：“原來(lái)是這樣。你想想看，你最喜歡干什么？”

我有些奇怪，但還是如實(shí)回答：“我喜歡跟小動(dòng)物玩?！?/p>

那就對(duì)了，媽媽拍拍我的肩膀說(shuō)：“這就對(duì)了，你喜歡和動(dòng)物打交道，你就當(dāng)個(gè)寵物醫(yī)生吧！”

“咦？對(duì)呀，我怎么沒想到！”我憨憨一笑。

原來(lái)覺得很難，可做完以后，又覺得好簡(jiǎn)單，好輕松！一個(gè)煩惱的家庭作業(yè)終于在歡快的氣氛中解決了。

作業(yè)的煩惱作文 篇4

這一星期的作業(yè)是：“背誦第六課，語(yǔ)文小狀元寫到第五課，再給我寫封信，注意信的格式，寄信人和收信人不要寫反了……”

一聽就知道是我的語(yǔ)文老師武老師在布置家庭作業(yè)了?！鞍ィ粋€(gè)周末假期時(shí)間那么短，又布置家庭作業(yè)，何必呢?”我心里默默地說(shuō)道。“這一次數(shù)學(xué)作業(yè)是：”小狀元寫的第十三頁(yè)。報(bào)紙一張?！蔽覀兊臄?shù)學(xué)老師胡老師也來(lái)湊熱鬧。

回到家，我姐姐就催我說(shuō)：“豆豆回來(lái)了，趕快去寫作業(yè)?！薄芭??！蔽夷贸鳇S岡小狀元，打開一看上面的字密密麻麻而且還在那里搖頭晃腦地向我炫耀，看到這我的頭一下子就暈了，身體軟弱無(wú)力的趴在桌子上。“寫完了沒有?”姐姐又催?！班?，開始了”。我模仿著病人少氣無(wú)力的聲音敷衍道?？粗鴷系念}，我覺得我被關(guān)進(jìn)了一個(gè)動(dòng)腦監(jiān)獄里，我要好好改造，要經(jīng)過(guò)九九八十一關(guān)的關(guān)卡才能安然無(wú)恙的出獄。

“啊—啊—不想寫啊!”我爆發(fā)了我的神經(jīng)，我這么一喊，把我外甥給吵醒了?！澳悴幌雽懢筒粚憜h，瞎叫什么!”我姐怒氣沖沖地嚷道。耶!終于不用寫了，我提前出獄了。

星期六，我痛痛快快地玩了一整天，但這是一場(chǎng)悲劇的前奏。

星期天，這是這周的最后一天了，如果我再不寫作業(yè)就要挨批了。我不情愿地拿出作業(yè)，又看到那些題，我又想頭暈，可是一想到老師生氣時(shí)的樣子，我不禁打了個(gè)冷顫，我無(wú)力地拿起筆，看著第一題，我想了想寫了下來(lái);第二題稍微難了點(diǎn)，在想這一題時(shí)我的腦汁都被抽干了?，F(xiàn)在我終于明白“寫作業(yè)就是受刑”這句話的意思了?！鞍?我的神啊!”我無(wú)力的叫道。一天就要過(guò)去了，我終于要寫完作業(yè)了。

經(jīng)過(guò)我的苦苦掙扎，我終于寫完了作業(yè)，這次我算是徹底解放了。

作業(yè)啊作業(yè)，你什么時(shí)候能不再光顧我，讓我不再煩惱啊!

作業(yè)的煩惱作文 篇5

我的煩惱就像天上的星星一樣，多的數(shù)不勝數(shù)；或像沙漠里的沙子，密密麻麻。但最我難忘的煩惱還是那次寫作業(yè)發(fā)生的。

星期六，爸爸媽媽加班在外面工作，留下我一個(gè)人在家里寫作業(yè)。我想：今天一定要把作業(yè)寫完，然后痛痛快快的玩一天。正在我寫作業(yè)的時(shí)候，我心里突然出現(xiàn)了一只“小花貓”，它對(duì)我說(shuō)：“小主人，別寫作業(yè)了，枯燥極了。今天寫不完可以明天再寫，今天剛好家里沒有人，我們可以看電視?。∮芯涿哉f(shuō)得好：機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)喲。我一聽，來(lái)了精神，是個(gè)不錯(cuò)的好主意，可是我又想萬(wàn)一媽媽回來(lái)了，我豈不是要倒大霉了。

小花貓又說(shuō)：“別猶豫了，反正他們?cè)谏习嗍遣粫?huì)回來(lái)的，你就放100個(gè)心吧。對(duì)呀！反正他們不會(huì)回來(lái)的，我就玩一會(huì)兒吧！想著，我就像火箭一樣沖到了客廳，把電視打開，選中我愛看的動(dòng)畫片，開始津津有味的看起來(lái)，把寫作業(yè)的事情拋到了九霄云外。

大概兩個(gè)小時(shí)以后，我把電視看完了。于是我再一次坐到課桌前認(rèn)真的寫作業(yè)，突然我遇到一個(gè)讓我非常頭痛的題目，怎么也想不出來(lái)。那只小花貓又來(lái)了，它勸我說(shuō)：“小主人別寫了。你都頭痛了，就休息一下吧！而且你的手都快寫出繭來(lái)了，快把抽屜里的手機(jī)拿出來(lái)玩一會(huì)兒吧，《皇室戰(zhàn)爭(zhēng)》不是你最愛玩的游戲嗎？”哎呀！我真是個(gè)糊涂蛋，怎么連這個(gè)都忘記了。于是我趕緊拿出手機(jī)，玩的都快入迷了。

正在我玩的高興的時(shí)候，一只冰涼的手揪住我的耳朵，我轉(zhuǎn)頭一看，是媽媽。原來(lái)都到中午了呀！她看我沒寫幾個(gè)字的作業(yè)本，氣的火冒三丈。這次我死定了，我的心轟的一聲，像炸雷一樣響起。原以為我面臨的`是一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雨?？墒?，媽媽深深的吸了一口氣，她的表情慢慢的緩和了下來(lái)，說(shuō)：“在家里寫作業(yè)就要認(rèn)認(rèn)真真的，爸爸媽媽忙著工作不能時(shí)時(shí)刻刻陪在你的身邊，你要學(xué)會(huì)自己管好自己，做一個(gè)好孩子。這是你第一次犯錯(cuò)，我原諒你，以后可不要這樣了?！?/p>

媽媽的寬容讓我感到慚愧。那次以后，我寫作業(yè)再也不分神了。當(dāng)那個(gè)調(diào)皮的小花貓出現(xiàn)的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫的把它趕走，繼續(xù)沉浸在知識(shí)的海洋。只有好好學(xué)習(xí)，才能擁有美好的明天。

作業(yè)的煩惱作文 篇6

雙休日一到，作業(yè)堆積如山。有什么事半功倍的好方法可以早點(diǎn)完成作業(yè)呢?這可是我最大的煩惱。我苦苦思索著對(duì)策……語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、常識(shí)，天天對(duì)著這些問題，我的腦細(xì)胞不斷地犧牲，又不斷地重生。劇烈的腦力運(yùn)動(dòng)讓我喘不過(guò)氣，可是“攔路虎”“絆腳石”還是此起彼伏，我的腦袋已經(jīng)支持不住，即將瀕臨崩潰啦。不行!我得使出我的獨(dú)門絕招來(lái)對(duì)付它!數(shù)學(xué)：“蹬蹬蹬”，計(jì)算器出場(chǎng)!人腦就是聰明，能發(fā)明出計(jì)算器這個(gè)好東西，它可比我們自己紋盡腦汁地在那加減乘除快多了。我也不賴，能找來(lái)這個(gè)“幫手”幫忙。

瞧三兩下工夫，搞定，收工!英語(yǔ)：“滴滴答答，滴滴答答……”這下可好，計(jì)算器招架不住了，再怎么按也無(wú)濟(jì)于事。哦!搞錯(cuò)了，計(jì)算器可沒有英語(yǔ)鍵盤，得請(qǐng)它的“師傅”計(jì)算機(jī)幫忙。百度搜索，“攔路虎”一個(gè)個(gè)癱倒在地小英勇的計(jì)算機(jī)可真是無(wú)堅(jiān)不摧、戰(zhàn)無(wú)不勝啊!語(yǔ)文：哎，最煩人的就是它了!不過(guò)到我手里就是小事一樁，我的絕招就是—標(biāo)準(zhǔn)答案。“噓—”小聲點(diǎn)，這可是我上交的那份，我剛從媽媽那里“偷”回來(lái)的，可不能被她發(fā)現(xiàn)。只怪語(yǔ)文字?jǐn)?shù)多，使出了絕招還是寫得我手麻、腰酸、背痛、腿抽筋，兩個(gè)字“慘!累!”

常識(shí)：壓軸的上場(chǎng)了，這下我可不能苦了自己。“天靈靈，地靈靈，解決問題我最靈”，腦袋開始發(fā)動(dòng)思維，嘿嘿，有了!請(qǐng)外援—俺家的老哥，他的常識(shí)水平了得，沒什么可以難得倒他吧。那可真不是蓋的!你瞧，他動(dòng)嘴皮子，我動(dòng)手，才吃完一個(gè)冰激凌的工夫，全搞定了。老哥真是厲害，小弟佩服得五體投地!解決問題我不怕，隨隨便便我都能夠搞定它!我得意揚(yáng)揚(yáng)正想召開“慶功會(huì)”。媽媽看事情有點(diǎn)蹊蹺，隨便翻翻，就找到了問題的所在，怒氣沖天撂下一句話：“全給我重做!”哎，前功盡棄!昏迷中……

作業(yè)的煩惱作文 篇7

時(shí)間一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間，五年級(jí)的學(xué)習(xí)已經(jīng)圓滿的畫上了一個(gè)句號(hào)。我乘著學(xué)習(xí)的飛毯隨著那清新的草花香終于到了盼星星盼月亮所期盼的陽(yáng)光暑假。

雖然我如愿以償?shù)爻两诹耸罴俚目鞓分?，但是事?shí)卻不盡人意，暑假本應(yīng)該自由地放松，可有作業(yè)這一“緊咒”。面對(duì)作業(yè)，我平時(shí)的鬼點(diǎn)子都不知道跑哪兒去了。玩都不能開開心心的玩了，因?yàn)檫€有作業(yè)任務(wù)呢！說(shuō)實(shí)話，我最害怕的是聽到的詞語(yǔ)就是——作業(yè)二字了。令我頭疼的不是作業(yè)多的緣故，而是不知從何寫起的作文啊！哎！你聽媽媽又開始催促了；“卉——好開始寫作業(yè)……”我裝模作樣地坐在書桌前，咬著筆頭，用手支撐著頭，在那兒和作文耗上陣了。媽媽來(lái)了，我沮喪著一副苦瓜臉向她訴苦。媽媽聽了說(shuō)：“寫作文其實(shí)很簡(jiǎn)單的，你心里想些什么寫下來(lái)就成了作文了!”“哦，好吧，謝謝媽媽?！蔽一卮鸬?。隨后，我在網(wǎng)上看到了一個(gè)人的日志，她的開頭與結(jié)尾沒有大家那樣普通，千篇一律，開頭是那么得簡(jiǎn)單明了，開門見山。

我按照媽媽的方法把自己心里想的自由發(fā)揮，寫好了好幾篇作文，可真管用?。?/p>作業(yè)的煩惱作文 篇8

在我做作業(yè)的過(guò)程中，有過(guò)無(wú)數(shù)的煩惱，所以我討厭做作業(yè)。

記得在三四年記的時(shí)候，有一次我回家是把作業(yè)本丟了?；氐郊遥野涯X子里僅有的一小點(diǎn)作業(yè)寫了下來(lái)，然后馬上上網(wǎng)，登QQ，問同學(xué)，可沒一個(gè)上號(hào)的，可把我急死了，可我仍抱著一絲希望，不停的發(fā)：”今天作是什么？“終于，老天不負(fù)有心人，終于有一個(gè)人上號(hào)了，可我不知道他是誰(shuí)，一定是四年級(jí)的，不然我當(dāng)初不會(huì)把它加到同學(xué)列表中，我問他：”今天作業(yè)是什么？“還發(fā)了個(gè)可憐的圖片。不一會(huì)，他回話了：”17課2字2詞，17課練習(xí)冊(cè)，預(yù)習(xí)18課。數(shù)學(xué)配套41—43?！翱蛇@和我腦子里記得語(yǔ)文作業(yè)一點(diǎn)也不同，數(shù)學(xué)卻有一點(diǎn)像。

我不管三七二十一，四七二十八的，反正老師這么布置，我就這么寫呀寫，寫呀寫，終于，在九點(diǎn)半只前寫完了，這時(shí)，我的上眼皮和下眼皮打起了架。我剛收好書包，可這時(shí)，媽媽來(lái)了，要看我作業(yè)，我只好讓他看，可沒想到，不看不知道，一看下一跳，錯(cuò)的題比山上的石頭還多，我只好重寫，中于，我在10點(diǎn)把”石頭“掃光了。

第二天，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文作業(yè)不對(duì)，而數(shù)學(xué)卻一樣才知道那是4班的同學(xué)，下午，我因語(yǔ)文作業(yè)沒完成被留了下來(lái)。寫作業(yè)真是一件煩惱的事呀！

第五篇：【精華】作業(yè)的煩惱作文

【精華】作業(yè)的煩惱作文4篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的作業(yè)的煩惱作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

作業(yè)的煩惱作文 篇1

我是一個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的女孩，從小我就立志要當(dāng)一名好學(xué)生，完成好老師布置的作業(yè)?？墒亲罱议_始動(dòng)搖了，因?yàn)閷W(xué)校的作業(yè)實(shí)在太多了，過(guò)多的作業(yè)給我?guī)?lái)了不少的煩惱。

剛開學(xué)，作業(yè)還算比較少，每天放學(xué)后我至少還能出去玩半個(gè)小時(shí)，可剛學(xué)完兩、三個(gè)單元，作業(yè)就多起來(lái)了，到了期末，幾乎每天的作業(yè)都是兩大張卷子，這兩張卷子看似很輕，可放在我的書包里，就像一座幾千億噸的大山那么重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。寫作業(yè)要寫到十一點(diǎn)鐘，別去玩了。早上起來(lái)，倆大眼袋吊著，多難看呀！煩！

有時(shí)我吃完飯后想出去玩一會(huì)，消化消化，可剛換好鞋就會(huì)想起來(lái)還有一大堆作業(yè)等著我呢！沒辦法，只得又回去繼續(xù)寫作業(yè)。煩！

到了暑假或寒假，我以為可以輕松點(diǎn)了，可沒想到作業(yè)不但沒有減少，反而還比平時(shí)增加好幾倍！老師布置的，爸媽布置的，補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)……真是鋪天蓋地！這些作業(yè)害得我吃不下、玩不好，就連睡覺都?jí)舻接幸淮蠖炎鳂I(yè)要做！煩！

老師們啊，請(qǐng)給我們減減負(fù)吧，我們什么時(shí)候才能擺脫作業(yè)多的煩惱?。?/p>作業(yè)的煩惱作文 篇2

“終于做完啦！”

“作業(yè)做完了？那就快去睡吧！”樓上傳來(lái)老媽的聲音。

我長(zhǎng)舒了一口氣，聽寫、口算、練習(xí)、摘錄筆記……都做完了！等等，摘錄筆記好像沒做！我心想：“完了，完了，完了，明天要挨手板，還要寫檢討，回家還會(huì)被老媽罵個(gè)狗血噴頭，真的完了?！?/p>

我偷偷打開書包，想悄悄把作業(yè)補(bǔ)了。

沒想到，就在這時(shí)，老媽的聲音又從樓上傳來(lái)“怎么？這沒睡??！”話音剛落，隨即就聽到了咚咚的下樓聲，我一邊手忙腳亂地把本子塞進(jìn)書包，一邊故作鎮(zhèn)靜對(duì)老媽說(shuō)：“馬上，馬上就睡！在收拾書包呢！”

“真磨蹭，你看都幾點(diǎn)了，快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒?！崩蠇屧陂T口說(shuō)完又上樓了，還邊走邊說(shuō)：“一會(huì)兒，我下來(lái)看到你還沒睡，看我怎么收拾你……”就算媽媽不下來(lái)，我也沒機(jī)會(huì)補(bǔ)了。

我的心，結(jié)冰了。

第二天，下著濛濛細(xì)雨，我拖著沉重的腳步去上學(xué)。離學(xué)校越近，我的心就越冰，越緊。心不在焉地聊天，心不在焉地看書，心不在焉地早讀……直到，收作業(yè)。

今天收作業(yè)時(shí)格外混亂。第一排的同學(xué)也是個(gè)小迷糊，數(shù)也沒數(shù)就交給老師了，仿佛這一切都是為了掩蓋我沒寫的作業(yè)。

下午，體育課。我請(qǐng)了假，決定把作業(yè)補(bǔ)了?？砂嘀魅纹x在這個(gè)時(shí)候到教室來(lái)改作業(yè)。我心里最后一點(diǎn)希望，被凍住了。

快下課了，還有4分鐘，3分鐘……

“你過(guò)來(lái)一下！”

我咽了咽口水，苦笑著，“唉，還是逃不出老師的魔爪。”

老師一刀致命，反正說(shuō)也是死，不說(shuō)也是死。只能硬著頭皮說(shuō)：“我，忘在家里了?！?/p>

“嗯?！崩蠋燁^也沒抬，飛快地打著勾勾，“看在你這些練習(xí)做得很好，就不罰你了，明天記得帶。”

踩著歡快的鈴聲，腳步輕快地走出校園。

冰，化了；心，松了；天，晴了。

作業(yè)的煩惱作文 篇3

我的'煩惱有很多很多，比如下雨天的煩惱，戴眼睛的煩惱，但我大的煩惱是寫作業(yè)。

第一個(gè)壞處是害我不能玩，每次我想玩一下的時(shí)候，作業(yè)又那么多，不寫又河以。因?yàn)椴粚懽鳂I(yè)會(huì)被媽媽罵，又會(huì)被爸爸打，還會(huì)被老師批評(píng)，所以必須要寫作業(yè)。

第二個(gè)壞處是讓我寫的很累，每次老師布置的作業(yè)很多很多，我寫到晚上才能睡覺，白天又要很早起來(lái)，一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒有，但是作業(yè)多沒有辦法，所以我只好乖乖的寫完。

第三個(gè)壞處是傷害我的身體里每一個(gè)部位，有時(shí)老師布置的作業(yè)很多，寫的我的手都不力氣了；有時(shí)會(huì)傷害我的眼睛，讓我變成一個(gè)近視眼；還有時(shí)會(huì)讓我腰酸背疼，我想休息一下，媽媽也不給我休息。

第四個(gè)壞處是我寫完作業(yè)的時(shí)候，媽媽還給我買練習(xí)做，根本沒法休息，但是沒有辦法，誰(shuí)叫她是我的媽媽，我在做練習(xí)的時(shí)候，爸爸還在管著我，如果我偷懶，爸爸就打我，我也沒辦法。

寫作業(yè)不好，不寫作業(yè)也不好，早知道，我就不在這個(gè)學(xué)校讀書了。

作業(yè)的煩惱作文 篇4

升入初中，作業(yè)由小學(xué)時(shí)的寥寥幾筆變成了五花八門。于是，做作業(yè)的煩惱就同影子一樣，緊緊跟隨著我！

作業(yè)越多，我越不想做，經(jīng)常瞎劃幾下敷衍了事。

因此，媽媽曾經(jīng)被我氣得一天不吃飯；語(yǔ)文老師被我氣得“砰砰砰”直敲我的腦袋；數(shù)學(xué)老師被我氣得吹胡子瞪眼；道法老師被我氣得說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴；英語(yǔ)老師被我氣得直掉眼淚……

這不，前幾個(gè)周末，各科老師又都留了作業(yè)。那么多的作業(yè)，我實(shí)在不想做，每樣作業(yè)瞎寫了點(diǎn)就算完成。沒想到，我的小伎倆被火眼金睛的媽媽識(shí)破了！白天，媽媽假裝不知道，讓我放松一會(huì)兒，到了晚上，立即把我徹底“封殺”！

晚上，媽媽本來(lái)在聽寫我的單詞。突然，她冒出了一句：“把你寫的作文拿出來(lái)讓我看一下?！蔽一帕耍〔贿^(guò)我的眼睛“咕?！币晦D(zhuǎn)，想出了一個(gè)緩兵之計(jì)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，咱先寫完單詞再看作文吧？”媽媽不依不饒：“我不看你寫的是什么，只看看字?jǐn)?shù)夠不夠就行?！蔽抑缓寐掏痰匾频綍赃?，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿出了作文遞給媽媽。

“哼！就知道你是應(yīng)付差事！”媽媽冷笑著說(shuō)。我害怕極了，心想：這可壞了！說(shuō)不定她的巴掌要來(lái)了！我抬頭悄悄瞟向了媽媽，不好，視線恰好與她對(duì)視。只見她怒眉緊蹙，雙眼圓瞪，指著我的作文說(shuō)道：“你的字寫的怎么這么差？就寫了這么一點(diǎn)？糊弄誰(shuí)呢？就這作業(yè)，你也敢拿出來(lái)？重新給我寫！”說(shuō)完，把語(yǔ)文作業(yè)扔給了我。我兩腿哆嗦，驚出了一身冷汗！還好，這次沒挨打，只是罰寫！

我趕緊坐在椅子上，重新寫了起來(lái)。媽媽又對(duì)我說(shuō)：“把你的歷史和政治作業(yè)也給我！”還好，我的歷史和政治作業(yè)都瞎做了！不然，媽媽的暴風(fēng)驟雨可要夠我受了。

一邊做，我一邊想：唉，作業(yè)呀作業(yè)，苦海無(wú)邊的作業(yè)，何時(shí)我才能不為你煩惱呢？如果我會(huì)七十二變的話，拔根毫毛變出幾個(gè)小猴子幫我做作業(yè)那該多美呀！

那周以后，媽媽對(duì)我的作業(yè)展開了“清查”行動(dòng)，她是想讓我愛上做作業(yè)呢?！暗栏咭怀?，魔高一丈”，我這個(gè)不愛做作業(yè)的“小魔頭"，想盡一切辦法對(duì)付媽媽的火眼金睛。但是，最后我還是以失敗告終。因?yàn)?，監(jiān)督我的人除了火眼金睛的媽媽，還有如來(lái)佛祖——各科老師！

作業(yè)呀作業(yè)——我的煩惱大神，你何時(shí)才能放過(guò)我呢？

痛定思痛，為解決煩惱，我找到了辦法：徹底改掉懶惰毛病，養(yǎng)成及時(shí)完成作業(yè)的良好習(xí)慣。

作業(yè)，我要把你這個(gè)煩惱踩在腳下！