第一篇：需要作文500字

精選需要作文500字匯編6篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的需要作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。

需要作文500字 篇1

以前看書的時(shí)候看過(guò)這么一段話，很好，真的。其實(shí)我真的不曾想過(guò)和你在一起，我喜歡你，那只是我的事，我給不了你幸福，我只想靜靜的看著你幸福，就夠了。我不是想成為什么出名的人，不是成為很富裕的人，我只想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，踏實(shí)就夠了。我真的很想，你一直像現(xiàn)在的自己，好好的去珍惜你大學(xué)時(shí)代，不要因?yàn)樯疃鴣G失你的夢(mèng)想。我真很希望你說(shuō)的快樂(lè)是真心的快樂(lè)，不是欺騙我善意的謊言，我是一個(gè)傷感憂郁的孩子，我的眼淚不值錢，你不快樂(lè)時(shí)真的請(qǐng)告訴我，至少我可以陪你一起哭。

在我的回憶里一直有你的影子，對(duì)你說(shuō)的，寫的，我都好好的思考，我不想在犯錯(cuò)，我知道，十七歲，那個(gè)單純的我們，無(wú)論犯下什么錯(cuò)誤，都可以被原諒，不是嗎？十七歲，我們都似懂非懂的承受了太多，不是嗎？

如果可以，真的就像我說(shuō)，我愿意用我一生憂傷換你十年天真無(wú)邪，我愿意用我有的所有換你一輩子幸福。青春，總是美好的，總是憂傷的，帶著明媚的憂傷。當(dāng)然我有個(gè)小小的要求，希望我們不會(huì)在成為陌生人，你也不會(huì)不理我，就在這纏綿悱惻的夜里可以和你靜靜的聊天，傷心快樂(lè)時(shí)可以打電話和你聊聊，心里會(huì)一直有你的電話號(hào)碼。

生活沒(méi)有什么是完美的，總會(huì)帶著很多的不幸和不該，可是我們卻無(wú)能為力，傷心瑣事丟掉，快樂(lè)往事留著懷緬。無(wú)論如何，你一定要好好的，要快樂(lè)。當(dāng)然，我也會(huì)好好的。

你的世界里，只要你需要我時(shí)，我一定會(huì)在你轉(zhuǎn)身后。

需要作文500字 篇2

還記得上一個(gè)暑假，我們一家人去嘉陵江釣魚。

天公作美，恰巧前一天晚上下了場(chǎng)大雨，所以大部分魚還在江邊的回游區(qū)。

清晨，父親將魚竿，魚餌準(zhǔn)備好了，便把我們?cè)缭绲亟辛似饋?lái)。大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)，父親把車停到了江邊。我如同困在牢中的小鳥一樣，迫不及待地把車門推開。霎時(shí)，一股清新涌上鼻尖，本來(lái)還迷迷糊糊的沉浸在睡夢(mèng)中，頓時(shí)清醒了許多。我看著晨曦喊道：“?。『檬娣?！”伴著清新的空氣，我和爸爸在江邊支好帶來(lái)的椅子，準(zhǔn)備釣魚啦。手握住魚竿，哧溜一聲，長(zhǎng)長(zhǎng)的魚線垂直落在了湖面上，濺起了層層漣漪。我的眼睛直勾勾的看著魚線落下的地方，仿佛即將要把江面所有魚兒的動(dòng)向掌握的清清楚楚。這時(shí)我對(duì)父親說(shuō)“你敢不敢跟我比一下，我們看誰(shuí)釣的魚多”！父親半開玩笑地說(shuō)“乳臭未干的小孩，我當(dāng)年可是浪里白條，不動(dòng)如山”，我心想：吹牛！還浪里白條，你以為你是綠林好漢??！但是，沒(méi)過(guò)一會(huì)，爸爸就率先釣起了一條魚，每當(dāng)他釣起一條魚時(shí)，我都要瞧瞧我那“空無(wú)一魚”的桶。我只好罷體，“爸，我輸了……”父親立刻面帶笑容說(shuō)：“你是不是想知道釣魚的方法？那我告訴你吧”。接過(guò)我手里的`魚竿，父親告訴我要注意浮標(biāo)的動(dòng)向，看見(jiàn)浮標(biāo)一直在動(dòng)的時(shí)候慢慢收線，等到魚兒完全上鉤再立馬提起魚竿。

父親傳授完釣魚的方法后，我立馬坐好。果然，功夫不負(fù)有心人，我的浮標(biāo)開始動(dòng)起來(lái)，魚竿也在抖動(dòng)了，按照父親所講的步驟，我好不容易才把魚釣上來(lái)，我無(wú)比開心的笑了。

伴著晚霞，我和父親滿載而歸?？纯礉M滿的成果，我明白了，做任何一件事情都要充分準(zhǔn)備，有付出才會(huì)有收獲！

需要作文500字 篇3

不必在乎原因，不必在乎結(jié)果，僅僅知道你就是她需要的人。

----題記

無(wú)時(shí)無(wú)刻的，她在想我、念我，牽掛我的一切。自從上了寄宿制學(xué)校，我和她就聚少離多，不再像小學(xué)那樣朝夕相處。現(xiàn)在每到周末放學(xué)回家，她就異常激動(dòng)，見(jiàn)到我總要用力抱一下，仿佛小孩子見(jiàn)到了新玩具一樣愛(ài)不釋手，直到要把它的靈魂都吸走才肯罷休。嘴里還念念有詞：回來(lái)了，回來(lái)了，又是兩天相處的日子，太好了。有時(shí)，我會(huì)不解的問(wèn)她，回家有什么好？又是一大堆作業(yè)和資料，也不能玩。而她卻一臉同情的看著我，調(diào)皮的說(shuō)：“那么我來(lái)幫你寫？”“哦，謝謝啊?！蔽覒崙嵉膶⑺崎_，但心里卻一陣歡喜。周末的生活便從此開始了。

是的，她需要我。她需要有人在周末與她拌嘴，這樣她才不會(huì)覺(jué)得孤單。她需要我陪她度過(guò)周末。她需要我關(guān)愛(ài)她，幫助她。在事業(yè)不順利的時(shí)候，她會(huì)像孩子般靠在我肩膀上，渴望得到我的安慰與幫助。在生病時(shí)，她蜷縮著自己的身軀，窩在被子里，不愿與外界交流。她需要我為她端水送藥，熬好白粥一勺勺喂給她。她需要我時(shí)常的對(duì)她微笑，她需要我在吃她做的飯時(shí)，對(duì)她大加贊賞一番。因?yàn)橹挥羞@樣，她的心情才會(huì)好。

她需要的太多了。但是她最需要我?jiàn)^斗向前，百折不撓。她總說(shuō)自己有一天會(huì)老了死去，不能照顧我一輩子。每當(dāng)這時(shí)她就會(huì)靜靜掉淚。而我也低下頭，在心里默默祈禱。透過(guò)淚光，她需要看到我不懈努力，勇奪佳績(jī)，為她爭(zhēng)光的畫面。她需要我的永往直前、在沒(méi)有她時(shí)能獨(dú)擋一面的能力。

她，需要我。我是她的精神支柱，動(dòng)力源泉。我要永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的保護(hù)她，愛(ài)她。而她——就是我的母親！

安陽(yáng)市第五中學(xué)三年級(jí)17班王嫣然指導(dǎo)教師王曉峰

需要作文500字 篇4

“丟掉外套，丟掉煩惱，再丟嘮叨”正如這首歌詞所唱，我們可以丟掉煩惱，丟掉嘮叨，但還有一些東西我們不能丟掉，如時(shí)間，快樂(lè)，品質(zhì)等等，我們應(yīng)該丟掉那些讓我們平時(shí)厭惡和討厭的東西。

在生活中我們往往有許多的煩惱，要想把他們通通都丟掉那好像不太可能吧，至少我們有些還是可以把他丟棄的。往往我們?cè)趯W(xué)校上課時(shí)，常常因?yàn)楦鞣N考試而感到壓力很大，正好我們要迎來(lái)中考了，這次中考額外的不一樣，中考的制度是那么的嚴(yán)格，很多同學(xué)在為了考上高中而煩惱，如果考不上高中怎么辦呢。

在這個(gè)時(shí)候的我們，往往要丟掉這些煩惱靜下心來(lái)，不要讓這些煩惱擾亂我們的內(nèi)心，然而，我們往往丟掉的都是那些不重要的東西。

如果我們丟掉了時(shí)間，那將會(huì)是人生的一大悲哀，在學(xué)習(xí)上，如果我們丟掉了時(shí)間，那就比別人少了學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)的時(shí)間；在生活中，如果我們丟掉了時(shí)間，那我們的生活將會(huì)一團(tuán)大亂，生活如果丟掉了時(shí)間，如同小魚離開了水面。那大概并沒(méi)有那么嚴(yán)重啦，但是生活不能離開時(shí)間。所以我們要好好珍惜時(shí)間，不讓它從指縫中溜走。

品質(zhì)是個(gè)美好的東西，每個(gè)人擁有好的品質(zhì)，擁有品德，如果這倆樣?xùn)|西都同時(shí)丟掉的話，這個(gè)社會(huì)的品質(zhì)，品德概念將會(huì)大大的癱瘓，每個(gè)人都變得不講誠(chéng)信，蠻狠不講理。那時(shí)候的社會(huì)真是糟糕透了。品質(zhì)，品德是我們都不應(yīng)該把它丟棄，我們要做一個(gè)有品質(zhì)，有品德的好學(xué)生，好公民。

如果我們丟棄的是我們的快樂(lè)，我們心情會(huì)陷入谷底，我們不該丟掉我們的快樂(lè)，做一個(gè)樂(lè)觀向上的人。

丟，有時(shí)會(huì)使人心疼令人惋惜；丟，有時(shí)又會(huì)讓人暢快促人前行。丟掉那么我們不需要的東西，適當(dāng)給自己清理清理垃圾。

需要作文500字 篇5

我不需要你們的關(guān)心，我不需要你們給我的快樂(lè)，我更不需要你們對(duì)我展開虛假的笑容……為什么？為什么你們不愿意真摯的對(duì)待我？你們也許會(huì)反駁，但是，你們想錯(cuò)了，我要的是從心底里發(fā)出的關(guān)懷，而不是表面的敷衍。

以前我是多么希望你們可以成為我最真摯的朋友，可是，我沒(méi)有想到的是——你們不顧及我的感受，在我的面前經(jīng)常提到足以讓我哭泣的話語(yǔ)。我想改掉我的缺點(diǎn)，可是我也不知道該怎么辦，最后，我決定向那些成熟的玩伴學(xué)習(xí)。再有一天，當(dāng)我和她一起做一樣的動(dòng)作時(shí)，你們還是照樣說(shuō)我XX，我反駁時(shí)，你們卻說(shuō)她一些好話，那時(shí)，我真的好難過(guò)，為什么，你們總察覺(jué)我不到我的心意呢？為什么，你們總是三番五次的傷害我呢？為什么，你們不看出被假惺惺的表情蒙蔽下的我呢？

為了能和你們?cè)谝黄?，我總是在你們不注意的時(shí)候悄悄地努力改變自己。

現(xiàn)在的我不像從前那樣傻兮兮的了，既然這一切都是一個(gè)容易破滅的粉色泡泡，那讓我將銀針好好的收藏起來(lái)，不讓它來(lái)刺破這易破碎的泡泡，因?yàn)槲乙阒銈儊?lái)“玩”這游——戲！

“謝謝你們的‘關(guān)懷’，謝謝你們給我的‘快樂(lè)’謝謝你們對(duì)我綻放那‘美麗的笑容’，謝謝你們對(duì)我做的一切，你們‘辛苦了’，從今以后，我再也不需要你們的虛假，你們的虛假傷害了我，我討厭你們”

需要作文500字 篇6

當(dāng)你看到我的寫篇文章時(shí)，你處在一個(gè)怎樣的階段？你我素未謀面，但我知道你還年輕，你有很多的時(shí)間，有自己人生階段所要做的事情。

你還年輕，你需要為自己做點(diǎn)什么嗎？你會(huì)說(shuō)，我還年輕，我可以以后去完成現(xiàn)在想要做的事情，可是，你會(huì)真的去做嗎？不如我們回想一下，最近的十天來(lái)你都做了些什么，時(shí)間一下子就過(guò)去了，我們依舊忙碌。以后，年輕也會(huì)這樣一下子老去了。

你還年輕，你需要為自己做點(diǎn)什么？你需要好好努力，需要有生活下去的資本，你才能沒(méi)有負(fù)擔(dān)的去為自己為別人做些什么。

你還年輕，如果你喜歡陳奕迅，那就去聽(tīng)他的演唱會(huì)吧，在自己的余力下完成年輕時(shí)候的期待。如果你喜歡旅行，那就背包出發(fā)吧，坐在電腦前看風(fēng)景，都不如去親身體會(huì)，因?yàn)檫€年輕，我們可以選擇。

你還年輕，不要讓自己留下遺憾，想做的事情就去做吧，過(guò)積極向上的生活，你需要讓自己活的瀟灑。不要覺(jué)得自己還年輕，什么事都可以放一放，拖一拖，時(shí)間真的沒(méi)有我們所想的那么漫長(zhǎng)，你看，我們從嬰兒到現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大成人，好像一瞬間的事，我們也同樣沿著父母的軌跡成長(zhǎng)著。

我想起喜帖街歌詞，忘掉種過(guò)的花，重新出發(fā)吧。

凌晨的夜晚，盡管在夏季也格外涼爽，我知道萬(wàn)物沉寂下來(lái)，再過(guò)幾個(gè)小時(shí)太陽(yáng)將升起，我們又會(huì)迎來(lái)明天。在年輕里我們奔跑吧，為自己種下向日葵，永遠(yuǎn)向陽(yáng)。

第二篇：需要的作文錦集

【精選】需要的作文錦集8篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的需要的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

需要的作文 篇1

在很多人眼里，成功是榮譽(yù)，失敗是恥辱。因此，很多人要求自己只許成功，不許失敗。而我認(rèn)為，成長(zhǎng)需要失敗，只有失敗才能激發(fā)我們奮發(fā)向上的決心，能夠使我們受到一些教訓(xùn)，從而開闊了視野。俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母?！睕](méi)有礁石的阻擋，怎能顯得浪花的美麗？失敗，又何嘗不是一種美呢？

記得我剛升入三年級(jí)時(shí)，因?yàn)槎昙?jí)時(shí)的連續(xù)一百分，再加上三年級(jí)第一次考試考了九十多分，我就開始驕傲起來(lái)，我覺(jué)得我簡(jiǎn)直就像個(gè)天才，不學(xué)就會(huì)。于是，我開始放縱自己，盡量的去減輕自己的壓力，在這段時(shí)間里，我開始不認(rèn)真聽(tīng)老師講課，上課開始看漫畫，吃東西，我完全放縱了自己。

正因?yàn)槲业母≡昵榫w，致使我期中考試中一定不會(huì)考好，期中考試后的第一個(gè)星期，發(fā)試卷了。一個(gè)鮮紅的75分使我大吃一驚，試卷上的分?jǐn)?shù)，如同一把大錘，重重的擊在我的心靈深處，試卷上那慘不忍睹的一個(gè)接一個(gè)的“紅叉叉”像一把把鋒利的寶劍直刺向我的心頭。我不禁想起了老師嚴(yán)厲的批評(píng)，母親的嘆息聲，父親揚(yáng)起的大巴掌。想到這里，我忐忑不安，頭上冒著冷汗，渾身上下汗毛都豎起來(lái)，像丟了魂似的。我這時(shí)才知道，我原來(lái)這么傻。正在這時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了一句令我極度憤怒的話：他是個(gè)傻子，這么簡(jiǎn)單的題都考那么差，呵呵。我立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭，用惡狠狠的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“我一定不比你差！”

從那以后，我開始了刻苦的學(xué)習(xí)。乒乓球臺(tái)前沒(méi)有了我瀟灑自如的身影，校園里沒(méi)有了我嬉戲的身影，操場(chǎng)上沒(méi)有了我奔跑的身影，一天到晚都是學(xué)！這段日子的刻苦學(xué)習(xí)是無(wú)法用語(yǔ)言能表達(dá)出來(lái)的，真可謂做到了廢寢忘食的地步。

終于，我在一次月考中獲得了班級(jí)的前三名，當(dāng)我看到這張滿是對(duì)號(hào)，看起來(lái)讓人賞心悅目的試卷時(shí)，我不禁欣喜若狂而又熱淚盈眶。

在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，成功是美麗的，但是失敗也是一種特殊的美，許多人的成功不正是在失敗的基礎(chǔ)上獲得經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，從而成功的嗎？所以我認(rèn)為——成長(zhǎng)需要失??！

需要的作文 篇2

我和我的同學(xué)都是獨(dú)生子女，在日常生活中，我們最缺少的就是能夠玩在一起的同齡小伙伴了。雖然在每天的課間，同學(xué)們可以聚在一起玩一會(huì)兒，但是每次只有短短的幾分鐘，而其它的大部分時(shí)間，幾乎都是和家里的大人在一起。說(shuō)來(lái)也很奇怪，和同齡的小朋友在一起時(shí)，我們都有說(shuō)不完的話，；可是在家里，好像就沒(méi)有什么話好說(shuō)的了。

聽(tīng)奶奶說(shuō)，她小時(shí)候經(jīng)常和同學(xué)一起騎車去郊外，爬山、野游，還舉辦什么夏令營(yíng)和營(yíng)火晚會(huì)，這些活動(dòng)真叫我羨慕。可是，現(xiàn)在家里的大人，幾乎都不讓我們單獨(dú)下樓去玩，就是在放假的日子里，外出游泳、打乒乓球時(shí)，也都由爸、媽跟著，日子一長(zhǎng)不但就覺(jué)著沒(méi)有什么意思了，而且也懶得再出去了。在家里，雖然可以在電腦上玩游戲，可是時(shí)間稍為長(zhǎng)一點(diǎn)，奶奶就讓我關(guān)機(jī)，說(shuō)：“玩得時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)眼睛不好?！蔽覇?wèn)奶奶：“那讓我干什么去？”這時(shí)，奶奶總會(huì)說(shuō)：“去！看看書。”不知道為什么很少讓我下樓去和小朋友們玩一會(huì)兒？好像只要我們到了一塊兒，就一定會(huì)變壞了似的。

其實(shí)，我們?cè)谝黄鹜?，也能學(xué)習(xí)到許多有益的東西。比如今年暑假，我們樓下來(lái)了一位比我大一歲的小伙伴，我們不僅在一起玩悠悠球、捉迷藏，而且還互相介紹自己學(xué)校里的事，彼此交換課外讀物。大家既玩得痛快，對(duì)學(xué)習(xí)也都有收獲。另外，對(duì)每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)也都有了比較清楚的認(rèn)識(shí)。要是大家都不在一起玩，怎么能有這些收獲？因此我希望家里的大人能理解我的心情，相信我已有識(shí)別好壞的能力，給我一個(gè)幸福的童年。

需要的作文 篇3

這是一個(gè)漫長(zhǎng)的等待，夜，如水一般寂靜，我的心卻在沸騰著……。

那天早晨，當(dāng)老師宣布我成為銀杏花文學(xué)社社員時(shí)，我欣喜若狂，下決心立刻向文學(xué)社投稿。這可是第一次向文學(xué)社投稿，我心里好激動(dòng)。若是被選上了，那該有多好啊！我喜歡寫作文，因?yàn)閷懽魑臅r(shí)，我把玩著每一個(gè)奇妙的文字，猶如一杯香氣四溢的濃茶滋潤(rùn)心田。

躺在床上，我雙眼圓睜，沒(méi)有一點(diǎn)睡意。望著窗外閃爍的星星，心里多了幾份安定。皎潔的月光透過(guò)窗子，灑在了床頭，我慢慢平息了情緒，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。哇，我捧著《銀杏花》報(bào)紙，眼中放出了光彩，“成婧瑜”三個(gè)大字印在了頭稿，哈哈！

溫暖的陽(yáng)光射入了房間，我迷迷糊糊地睜開了眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。對(duì)了，這個(gè)星期的《銀杏花》今天要新鮮出爐嘍！我一骨碌爬起來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)洗漱完畢，第一個(gè)沖進(jìn)學(xué)校，向圖書室奔去。哪知，由于我過(guò)于激動(dòng)，來(lái)得太早了，門還關(guān)著，只能等下一節(jié)課了?？梢簧衔?，我都未能離開教室，像把我的希望之門關(guān)了一樣。我心里好失落，但一想起前天認(rèn)真寫作文時(shí)的場(chǎng)景、一遍又一遍不厭其煩地修改時(shí)的場(chǎng)景，我渾身便充滿力量：做事只要認(rèn)真，就會(huì)有回報(bào)，我的作文一定能登報(bào)的！

下午，我走進(jìn)圖書室，俯下身子仔細(xì)尋找我班的標(biāo)簽，哇！《銀杏花》報(bào)，快看快看，登了我的作文！天哪，我真不敢相信自己的眼睛，昨夜的夢(mèng)境竟跟今天的一模一樣，我心中的喜悅難以言表。

此后，我的作文經(jīng)常登報(bào)。人生每一次的等待都不一樣，結(jié)果也不一樣，喜怒哀樂(lè)讓生活變得異彩紛呈。這樣的等待是甜蜜的，幸福的，我極其享受這份等待。

需要的作文 篇4

孟子說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，幸福亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！辈皇菃岽煺凼且凰詈玫膶W(xué)校，它激發(fā)人的斗志，磨礪人的意念，增長(zhǎng)人的才干。挫折是壓力，是動(dòng)力，是清醒劑，是催人奮進(jìn)的力量!是的，生活需要挫折。

柏拉圖有句話說(shuō)的好：“在短暫的時(shí)光中尋找永恒?！保煺劬褪菍?duì)永恒的最好詮釋。挫折，生活是一條奔跑的小溪，而挫折就是其中的顆顆小石子，沒(méi)有了它們的磨練，就少了一份歷煉。

小學(xué)時(shí)代的我，是同學(xué)眼中的佼佼者，教師眼中的好學(xué)生，然而進(jìn)入蛟川書院這個(gè)高手云集的地方，我一下子迷失了方向，一個(gè)個(gè)望而生畏的學(xué)霸，學(xué)神，一切都與周圍大不相同，那么突然搞得我措手不及，我便如群星中的一顆暗淡無(wú)光的星星，整日渴望有那么一天能金光閃耀。

失敗的痛苦接連不斷，期中考一次又一次考驗(yàn)著我，我也多次努力，而成功卻總是離我遠(yuǎn)去，但我卻從不放棄。因?yàn)槲覉?jiān)信“風(fēng)雨”之后才會(huì)見(jiàn)到“彩虹”，人生僅有經(jīng)歷過(guò)挫折與失敗的較量后才會(huì)顯露出耀眼的一面。

于是，我繼續(xù)在一次次失敗中不斷地調(diào)整狀態(tài)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析一次次失敗的原因，在成功與我總是擦肩而過(guò)的時(shí)候，我也曾想過(guò)放棄。但那些名人不也都是曾走過(guò)坎坷不平的人生道路嗎輪椅上的霍金、微笑應(yīng)對(duì)人生的桑蘭和勇敢堅(jiān)強(qiáng)的張海迪，他們不都是用他們的人生之路向我詮釋了該如何應(yīng)對(duì)挫折和坎坷，激勵(lì)我一次又一次從失敗中重新爬起來(lái)的嗎

經(jīng)過(guò)不懈的努力，我的成績(jī)最終能穩(wěn)定在前兩百了，我的信念不斷燃燒，是一次次的挫折磨礪了我，提高了我，經(jīng)過(guò)千百年風(fēng)雨的古樹，僅有結(jié)痂的傷口最堅(jiān)硬，挫折不僅僅能夠使我堅(jiān)強(qiáng)，還讓我體會(huì)到了來(lái)之不易的成功的喜悅。

是的，生活需要挫折。挫折，使我體會(huì)到“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”這句話的真諦；挫折，使我認(rèn)識(shí)到“失敗是成功之母”的真正意義；挫折，使我不斷成長(zhǎng)，經(jīng)歷人生的冬季，不如人生最美麗的季節(jié)。

需要的作文 篇5

世上許多父母都望子成龍望女成鳳，給孩子報(bào)的補(bǔ)課班也不少，孩子的休息時(shí)間被一次次奪走；壓力越來(lái)越大，現(xiàn)在這年頭許多孩子得了抑郁癥，還有跳樓自殺等等這一切的行為都是孩子想要逃離這種生活的一種解脫方式。

在前不久，一個(gè)初中生轉(zhuǎn)到一所學(xué)校，還沒(méi)到兩天的時(shí)間他就跳樓自殺，這是為什么呢？因?yàn)樗膲毫?shí)在太大了，他想解脫這種困境?？杉议L(zhǎng)卻認(rèn)為是他太懦弱太無(wú)用太矯情。而且聽(tīng)說(shuō)這個(gè)初中生的家長(zhǎng)在他生前還給他報(bào)了書法班、奧數(shù)班、跆拳道、習(xí)作班、再加上初中生的壓力太大了作業(yè)太多了，導(dǎo)致脆弱的心靈崩潰而其自殺。

郁抑癥的孩子越來(lái)越多了，這也算是孩子對(duì)家長(zhǎng)的一種警告吧！可是家長(zhǎng)呢，不以為然，認(rèn)為這一切都是孩子們的無(wú)用，家長(zhǎng)們啊！你們要從孩子的角度去理解呀！不然他們只會(huì)感到世間再無(wú)溫暖，只會(huì)感到世界越來(lái)越黑暗；家長(zhǎng)們以為的孩子，就是和家長(zhǎng)合不來(lái)，喜歡和家長(zhǎng)頂嘴，不喜歡和家長(zhǎng)分享的。其實(shí)他們本來(lái)很想和你們分享他在一天里度過(guò)的時(shí)光，可是，當(dāng)他們想和你們分享時(shí)你們卻無(wú)置之不理。到后來(lái)他們變得越來(lái)越沉默，直到最終不想開口說(shuō)話。

家長(zhǎng)們，不要把孩子的沉默當(dāng)做耍性子；不要把孩子的理由當(dāng)做頂嘴；不要孩子有一點(diǎn)小情緒就罵孩子；每個(gè)孩子在最開始的時(shí)候就是一個(gè)可愛(ài)的小天使，他們?cè)谔炜罩姓J(rèn)真的挑選自己的父母，他們選擇了你那你們就應(yīng)該用更多的時(shí)間關(guān)愛(ài)陪伴他們。不是一味的指責(zé)辱罵。

現(xiàn)在許多家長(zhǎng)為了維持生活，很多時(shí)間都在工作沒(méi)有時(shí)間陪伴孩子，他們只能一個(gè)人進(jìn)行沉默。一個(gè)人在家中徘徊；逐漸的失去快樂(lè)，內(nèi)心變得黑暗。而導(dǎo)致無(wú)法挽回的后果。

孩子們不需要你們給他們奢華的物品，他們需要的是你們的陪伴，關(guān)愛(ài)，理解。不要每一次遇到一個(gè)事情，就不管理由，不分青紅皂白的辱罵孩子。你應(yīng)該先去了解事情的原因，再根據(jù)對(duì)錯(cuò)來(lái)教導(dǎo)孩子。否則一味的打罵，只會(huì)讓孩子們?cè)絹?lái)越悲傷壓力越來(lái)越大心靈越來(lái)越黑暗，快樂(lè)永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)的。

家長(zhǎng)們！孩子們需要的是快樂(lè)！請(qǐng)尊重他們的意見(jiàn)，讓世界上沒(méi)有孩子得抑郁！請(qǐng)關(guān)愛(ài)每一位小天使。

需要的作文 篇6

我需要一個(gè)朋友，一個(gè)真正的朋友，有人會(huì)說(shuō)：“我朋友有的是，哪里都有?！蔽視?huì)說(shuō)：“你那些朋友，哪個(gè)能和你一起面對(duì)困難，患難與共，還不是朋友本是同林鳥，大難臨頭各自飛，哪一個(gè)能靠得住。”

說(shuō)到這里，我的淚水不禁涌上心窩，我有一個(gè)朋友，它是一條小狗，我是從我6歲開始養(yǎng)它一直養(yǎng)到我10歲，說(shuō)來(lái)也奇怪，那年，我和爸爸在路邊看到一個(gè)人在賣小狗，我很喜歡那只雪白的小狗，我想買爸爸看透了我的心事，和那個(gè)人談價(jià)錢，爸爸說(shuō)太貴，領(lǐng)著我就走了，走了一會(huì)，爸爸說(shuō)：“我們買一只吧?！蔽艺f(shuō)：“行！”回到那兒，看到賣小狗的人走了，我們打算回家，突然我看到一輛像裝小狗那樣的車，我和爸爸追了上去，不是，我又看見(jiàn)了一輛，不是，緊接著三輛，四輛～～～～我產(chǎn)生了許多錯(cuò)覺(jué)，不！這回不是錯(cuò)覺(jué)，我和爸爸看到了賣小狗的人，我們買下了小狗，我和它度過(guò)了許多快樂(lè)時(shí)光。

我10歲那年它就死了，永遠(yuǎn)的離開了我，當(dāng)我再向媽媽說(shuō)我想要小狗的時(shí)候，媽媽說(shuō)太臟了，我有理由，可就是說(shuō)不出口，我想說(shuō)：“它在屋里大便，我會(huì)打掃的，我會(huì)每個(gè)星期都給它洗澡，當(dāng)然還有更多，他的所有事情我都會(huì)關(guān)的?！?/p>

我想高喊一聲：“我孤獨(dú)，我需要朋友一個(gè)真正的朋友！”

需要的作文 篇7

人生，就像開放在郊野的花兒，萬(wàn)紫千紅，芳香四溢；掌聲便猶如陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著每一片花瓣。人生，就像顛簸在海上的小船，乘風(fēng)破浪，勇往直前；掌聲便猶如遠(yuǎn)方的燈塔，引你掛云帆，濟(jì)滄海。

人生最需要掌聲。

沒(méi)有掌聲的演出是可怕的'，有誰(shuí)受得了死一般的寂靜？沒(méi)有掌聲的人生是可悲的，有誰(shuí)愿意在壓抑中生存？人生缺少了掌聲，只會(huì)剩下英雄垂淚，壯士悲歌的結(jié)局。正如當(dāng)年的屈原，世人皆濁惟有他獨(dú)清，世人皆醉惟有他獨(dú)醒，有心報(bào)國(guó)卻無(wú)力回天。沒(méi)有掌聲沒(méi)有理解，只有漁夫的嘆息，江浪的拍岸，終于使他熄滅希望之火，生命之燈。

讓掌聲響起來(lái)，人生最需要掌聲。

有這樣一個(gè)故事：一個(gè)旅游者在廣場(chǎng)邊遇到一個(gè)街頭賣藝人，其琴聲悠揚(yáng)，令人感動(dòng)，不少行人紛紛向錢罐里丟錢。轉(zhuǎn)眼工夫，錢已經(jīng)滿了罐頭，但賣藝者臉上并沒(méi)有一些欣喜的神色。

“已經(jīng)賺到不少錢，他為什么還不快樂(lè)？”旅行者望者賣藝人那依舊憂郁的面孔，疑惑地問(wèn)。

“或許，他沒(méi)有掌聲，不高興了吧！”旁邊一個(gè)小孩子淡淡地說(shuō)了一句。

旅行者的心被觸動(dòng)了，他緩緩地抬起手來(lái)為之鼓掌。果然，賣藝人那張黯淡瘦削的臉慢慢展開了笑意，眼睛里還溢出了感謝的淚光。

不錯(cuò)，賣藝者的心底最需要的是掌聲。賣藝者對(duì)裝錢的罐子視若無(wú)睹，他最需要的是贊賞的掌聲，也許，在掌聲中他會(huì)成為一名出色的樂(lè)師。

人生，最需要的是掌聲。

需要的作文 篇8

大多數(shù)的人都會(huì)有這樣的疑問(wèn)：人一輩子最需要的是什么。也許有的人會(huì)說(shuō)，是權(quán)利;而有的人會(huì)說(shuō)是健康;還有的人會(huì)說(shuō)是快樂(lè);也或者有的人說(shuō)是有一知己，等等。其實(shí)這些都是一個(gè)人最需要的，缺一樣都不會(huì)完整。但是人最需要的還是良好的心態(tài)有了良好的心態(tài)就等于這些全部就擁有了。

試想如果上面說(shuō)的那些我們?nèi)慷紦碛辛?，什么都不缺了，然而我們卻沒(méi)有良好的心態(tài)，有很多的可能那些我們暫時(shí)擁有的一切都會(huì)慢慢在我們手間流逝。而擁有良好心態(tài)的人，就不怕得不到或者是失去這些東西。所以一個(gè)人在任何時(shí)候，就算風(fēng)光再好，人生有多如意也或者是落難，跌入人生低谷，都需要一種很良好的心態(tài)，當(dāng)我們到有錢有權(quán)的地位了，一切都有了的時(shí)候更需要良好的心態(tài)，不然會(huì)進(jìn)入貪婪的狀態(tài)，甚至?xí)ニ袚碛械臇|西。權(quán)利是暫時(shí)的，金錢是身外的，健康也是隨著年齡的增長(zhǎng)而減少的，但這些東西一旦都失去的時(shí)候，我們所能擁有的就是良好的心態(tài)來(lái)支撐我們所，剩下的唯一靈魂。相同的道理，當(dāng)我們什么都沒(méi)有的時(shí)候，還是只能擁有良好的心態(tài)去支撐我們唯一存在的靈魂，我們需要這良好的心態(tài)鼓勵(lì)我們努力奮斗。所以不管我們是什么都有還是什么都沒(méi)有的時(shí)候最需要的都是一個(gè)良好的心態(tài)，良好的心態(tài)才是人生中的主角，只有保持好良好額心態(tài)我們才能去駕馭生命，不然就會(huì)被命運(yùn)牽著鼻子走。

當(dāng)然良好的心態(tài)不是與生俱來(lái)的，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己缺乏積極樂(lè)觀的心態(tài)時(shí)，不要灰心與沮喪，要知道我們完全可以改變悲觀的心態(tài)的。而改變心態(tài)最有效的方法之一就是樹立培養(yǎng)：“有所為有所不為”的哲學(xué)觀念。讓這一觀念來(lái)不斷調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。除此之外，要注意外在因素，要經(jīng)常有意識(shí)地和積極樂(lè)觀的人呆在一起，從這些人的身上學(xué)習(xí)積極樂(lè)觀的態(tài)度，感染到他們的積極情緒，從而調(diào)動(dòng)自己的積極心態(tài)。還有就是活到老學(xué)到老，我們要通過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)跟上時(shí)代的步伐才能使心態(tài)更加良好。

所以，不管是誰(shuí)做什么事情都要保持一個(gè)良好的心態(tài)，擁有了良好的心態(tài)，才能保證能擁有其他的一切。

第三篇：需要寬容作文錦集

需要寬容作文錦集六篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的需要寬容作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

需要寬容作文 篇1

寬容，是一束照射在冬日里的陽(yáng)光，使誤解這座冰雕融化；寬容，是一座亮麗在黑夜中的燈塔，使迷途者找到航行的港灣；寬容，是一縷飄飛在大地上的清風(fēng)，使犯錯(cuò)者頓獲一股清醒劑……

寬容是長(zhǎng)者式的，不但表現(xiàn)為一種胸襟，也表現(xiàn)為一種睿智。寬容者，人恒愛(ài)之，人恒敬之。何樂(lè)不為？行者無(wú)疆，一蓑煙雨任平生。寬容者踏過(guò)凋零的白玉蘭，凝留的是“尊嚴(yán)”的芳香，即使與寒冬、白雪不伍，也留下寬容的胸襟，氣度，留住高潔的品格！

寬容者猶有“將軍額上能騎馬，宰相肚里能撐船”的大度，讓犯錯(cuò)的人們有著重新審視自我，反省自我的勇氣和信心，使刻薄的小人感到自我的卑鄙齷齪，自慚形穢。

或許一個(gè)自由微笑，一句肺腑之言，一雙善解人意的眼神足以讓迷途羔羊找到方向，得到真、善、美。這樣，寬容便成為人與人之間溝通、理解的橋梁，成為彼此體諒的紐帶！

誠(chéng)然，放眼于此刻。寬容是和諧社會(huì)的法寶，是和諧社會(huì)的必然要求。只要人人都懂得寬容，社會(huì)就多一份安寧，多一份歡笑，多一份和諧安定的幸福圖景。矛盾存在于社會(huì)中，存在于人與人之間，但有“退一步海闊天空”便能夠“化干戈為玉帛”。這樣人們的生活也將更加完美，社會(huì)就會(huì)更加和諧穩(wěn)定！

心胸開闊，心懷坦蕩者，人敬人愛(ài)；心胸狹窄者，人人避而遠(yuǎn)之。人生在世不必為一些芝麻小事而耿耿于懷，更不必大動(dòng)干戈，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，這樣既不傷大雅，也減少彼此的不快！用寬容的心來(lái)看待別人的詆毀流言，時(shí)刻堅(jiān)持寬容的心態(tài)！你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原先是如此的愜意，自然！

寬容，人格的光輝點(diǎn)。是德高望重者的風(fēng)范，是“高山仰止，景行行止”者的胸襟。它如清泉一般滋潤(rùn)你的心田，如黎明為你捧出旭日，如畫筆為你描繪人生華章……

需要寬容作文 篇2

寬容是一種理解，寬容是一種信任，寬容是一種胸襟，寬容是一種高尚的精神境界。有一次，吳老師給我們將了最近發(fā)生的一次新聞，這件事會(huì)生就是因?yàn)樾男鬲M窄，不懂寬容才會(huì)發(fā)生的。新聞的內(nèi)容大概是這樣的：一架飛往國(guó)外的飛機(jī)上，有一個(gè)旅客在吃方便面，前面的一位旅客準(zhǔn)備放低椅子好好地睡一覺(jué)?？烧l(shuí)知，再放凳子的同時(shí)，無(wú)意中碰到了在吃面的旅客，吃面的旅客一失手，把湯汁翻在了前面那位旅客的衣服上。這本來(lái)是一件沒(méi)什么大不了的事，只要寬容一點(diǎn)，就能把事情解決了，可是那位旅客心胸狹窄，不謙讓，開始罵起了人。

沒(méi)過(guò)多久，兩人鬧的開始打起架來(lái)了，飛機(jī)上的好多乘客上前去勸阻，可是那兩位乘客無(wú)動(dòng)于衷。于是，駕駛員就為了這件事情，將飛機(jī)飛回機(jī)場(chǎng)，耽擱了許多人的時(shí)間。要知道“時(shí)間就是金錢”，我們要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。有一句話說(shuō)得好“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！鄙钪校男貙捜莸娜艘灿性S多。一天，我和朋友費(fèi)一凡在恐龍園玩時(shí)，為了搶先排隊(duì)一個(gè)項(xiàng)目，飛速的奔跑著。無(wú)意之間，費(fèi)一凡撞到了一位成年人的手，導(dǎo)致他手中的水杯摔在地上摔壞了，連衣服也被水澆濕了。我以為那位成年人會(huì)大發(fā)雷霆，狠狠地罵費(fèi)一凡。誰(shuí)知，那位成年人并沒(méi)有生氣，原諒了費(fèi)一凡，然會(huì)就走掉了。所以，這個(gè)世界上需要寬容。

需要寬容作文 篇3

阿薩吉奧利說(shuō);如果沒(méi)有寬恕之心，生命會(huì)被無(wú)休止的仇恨和報(bào)復(fù)所支配。是啊，在生活中擁有一顆寬恕之心是非常重要的。擁有寬容，就擁有了一份理解和支持；擁有寬容，就擁有了一份快樂(lè)和溫馨；擁有寬容，就擁有了一份燦爛和輝煌。所以，生活需要寬容。

寬容能化解矛盾。人要是能擁有寬容，便能將矛盾慢慢化解。清代宰相張英和侍郎毗鄰而居。葉家修墻院占了張家三尺地面，張老夫人為此修書送給京城張英處。張英以詩(shī)回復(fù)老夫人;千里修書只為墻，再讓三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。張老夫人接到信后，立即令家丁將墻院讓出三尺。其實(shí)，在生活中，我們也應(yīng)該互相寬容，互相理解。退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，寬容一點(diǎn)，也許很多事情都能從不可能變?yōu)榭赡堋?/p>

寬容能化敵為友。人要是能擁有寬容，便能將敵人慢慢化成朋友。林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱，后來(lái)終于引起一議員的不滿，議員說(shuō);你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。林肯微笑著回答:;當(dāng)他們變成我的朋友難道我不正是在消滅我的敵人嗎？一語(yǔ)中的，多一些寬容，公開的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。正因?yàn)槿绱耍挚峡偨y(tǒng)成為了美國(guó)歷史上的一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人。所以，對(duì)敵人寬容一點(diǎn)，試圖與他們交朋友，或許會(huì)有不一樣的收獲.寬容能磨礪意志。人要是能擁有寬容，便能漸漸磨礪你的意志。三峽工程大江截流成功，當(dāng)記者問(wèn)道，誰(shuí)對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大時(shí)，著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國(guó)的記者的提問(wèn):那些反對(duì)三峽工程的人的貢獻(xiàn)最大。反對(duì)者的存在，可讓你保持清醒理智的頭腦，做事更周全，可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡(jiǎn)單的寬容，這寬容如磨刀石，磨礪著你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。所以，凡事都需要寬容，在寬容的同時(shí)也能磨礪你的意志。

生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。所以，生活離不開寬容，生活需要寬容。

需要寬容作文 篇4

寬容，可以讓人放下介蒂；寬容，可以讓人身心舒暢；寬容，可以讓人明辨是非。生活中，需要寬容。

“再美的流星終究會(huì)墜落，期待過(guò)，遺憾的我……”我哼著曲子，興高采烈地走在路上，心情真好！今天的天氣也不錯(cuò)，碧藍(lán)如洗的天空，悠閑飄蕩的幾絲白云，還有那隨風(fēng)而擺的綠柳，唧唧鳴叫的鳥雀。無(wú)一不在映和我的好心情。

??！馬上就到家了！我加快步伐，小跑了起來(lái)。突然，前面路口冒出一個(gè)人來(lái)，沒(méi)剎住車，把那人撞倒在地。我茫然地看著那個(gè)女孩，她，短短的黑發(fā)，圓圓的臉上布滿雀斑。此時(shí)，她正坐在地上，一旁的袋子，滾出了幾個(gè)土豆。

我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，向前一步，趕緊扶起了女孩，她渾身是土，衣襟有些磨損。我拍拍她身上的土：“對(duì)不起！小妹妹，不小心把你撞到了，你沒(méi)事吧！？”她抬起頭，眨眨小小的.眼睛：“我沒(méi)事?！薄鞍パ剑∧愕牟?！”我看著那幾個(gè)土豆，有的被摔得缺了一塊，有的直接成了兩半，有的粘滿了泥土。

女孩蹲下來(lái)，小聲對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，姐姐，剛才是我沒(méi)留意，我知道你不是故意的。”她把土豆一個(gè)一個(gè)撿回了塑料袋中。我很內(nèi)疚：“我把你的菜弄環(huán)了，我拿著錢呢，你再買一點(diǎn)兒吧?！迸⑵鹕?，用右手理了理有些凌亂的劉海，“沒(méi)事的，姐姐，不用重新買了，這些洗洗還可以吃?！薄翱墒恰蔽铱粗?，女孩搖搖頭，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)，眼睛亮亮的：“姐姐，媽媽對(duì)我說(shuō)，得饒人處且饒人，無(wú)時(shí)無(wú)刻都要有寬容的心，姐姐，我知道你不是故意的！”她說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了。她的背影，瘦削的背影，突然變得很偉大……

是??！得饒人處且饒人，如果我們都有一顆寬容的心，那么，這個(gè)世界將會(huì)更加和諧，我們的生活會(huì)更加美好。

需要寬容作文 篇5

泰山不讓泥土，故能成其大；江河不擇細(xì)流，故能成其深。

——題記

法國(guó)巨大作家雨果曾說(shuō)過(guò)：天下上最寬廣的是海洋，比海洋還寬廣的是天空，比天空寬廣的是人的胸懷。它可以海涵人世萬(wàn)物，可以與工錢善，可以化兵戈為玉帛。我真正大白這些卻是緣于一次偶爾的機(jī)遇。

那是禮拜一的清晨，我倉(cāng)皇地洗涮飯盒。要知道，嬴得時(shí)刻就能提前完成功課，有更多的時(shí)刻看書。講堂里一大堆功課在等著我趕去與它們“約會(huì)”呢?？杀救詹恢趺戳耍赐氩鄣娜吮绕匠＠锊恢嗔藥锥啾?。莫非部署功課都是全校同一的嗎？我開始急躁起來(lái)，整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。

終于按捺不住心中的那份焦慮，我找起了空子，籌備往里鉆。過(guò)五關(guān)斬六將，歷經(jīng)歷盡艱辛，我總算擠到洗碗槽邊，心中長(zhǎng)吁一口吻。顧不上自得，為了掙脫那擠作一團(tuán)粥的人群，我開始洗涮。三下五除二，大功告成！剛回身卻被一股力氣用力地推，身材往右一歪，整個(gè)人摔進(jìn)前面的污水中，衣服全濕了，臉上也被濺滿了臟兮兮的水，且右手有一樣平常鉆心的痛。肝火沖上頭頂，我立馬轉(zhuǎn)頭探求那可惡的“闖禍者”，原本是一個(gè)月朔的小妹妹。我狠狠地瞪著她，真想把她痛罵一頓。大概是我樣子太嚇人了吧，誰(shuí)人小妹妹竟有些不知所措了，兩只手牢牢抱住飯盒，怯怯地瞅著我。結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我……我……我不是存心的……。”眼里竟出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)淚花，亮晶晶的。

電擊一樣平常，我從這淚光里看到了自己。

記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，也是在洗碗槽旁，我撞倒了一個(gè)初三年級(jí)的大姐姐。大姐姐那身大度的衣服被污泥染成了大花臉，膝蓋也擦出了血。我嚇壞了，一時(shí)刻連句對(duì)不起也忘了說(shuō)。只是愣愣地站著……沒(méi)想到大姐姐爬起來(lái)，并不在意自己的衣服和腳上的傷，而是問(wèn)我有沒(méi)有磕痛。當(dāng)聽(tīng)到我說(shuō)沒(méi)過(guò)后，她竟光輝燦爛地笑了。那一刻，我是何等謝謝她，乃至認(rèn)為能生計(jì)在這個(gè)學(xué)校是何等幸福?。?/p>

然則此刻的我卻……，我忸怩極了。不自覺(jué)地眨了眨眼，讓笑臉綻放在臉上。“不要緊的，小同窗?！蔽颐摽诙?。小妹妹驚訝地望著我，嘴巴張得大大的，好像不敢信托這是真的。

這件事已經(jīng)已往好久了，但卻讓我分明：厚德載物，雅量寬人，寬容辦事，人生就會(huì)更出色。

需要寬容作文 篇6

我們的生活離不開寬容，就拿我和我閨蜜小怡來(lái)說(shuō)吧，我們有一次差點(diǎn)因?yàn)槲也粔驅(qū)捜荻^交了呢！

小怡是我朋友，我平時(shí)喜歡叫她小怡寶。我們倆可是無(wú)話不談的好閨蜜。

有一次，怡寶到我家里來(lái)玩。正好那時(shí)我不在家，而她沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意就進(jìn)了我的房間。還把我最心愛(ài)的千紙鶴手鏈拿走了。我知道后立刻氣沖沖地去找小怡，讓她把手鏈還給我，并跟她說(shuō)了絕交。

回家后，我看見(jiàn)表妹小微正坐在我家沙發(fā)上。她看見(jiàn)我一回來(lái)，就立馬跑到我身邊，說(shuō)：“姐姐，姐姐，今天我跟小琪吵架了。因?yàn)槲铱匆?jiàn)小琪的橡皮好好看，我就自己拿走了，沒(méi)有跟她說(shuō)。她好像很生氣，她說(shuō)我亂拿別人東西，不是一個(gè)好孩子，以后再也不跟我玩了。但是，我知道自己錯(cuò)了，于是我跟小琪說(shuō)了對(duì)不起。小琪原諒了我，并讓我以后不準(zhǔn)再拿別人東西。我真開心?！蔽倚χ嗣＄鞯念^，說(shuō)：“那么，小微想要告訴姐姐什么吖？”“小微想告訴姐姐，小微學(xué)到了一個(gè)新詞，叫寬容?！毙∥毫税侯^，天真的說(shuō)。

聽(tīng)著小微的無(wú)意之言，我的臉“刷”地紅了。我想到了我對(duì)怡寶的種種行為，立刻跑出了門外，以百米沖刺的速度跑到了怡寶家，為今天的行為道了歉。怡寶原諒了我，然后，我們又成了形影不離的好閨蜜。

這個(gè)事件，讓我重新認(rèn)識(shí)了寬容。生活需要寬容，寬容是交際的根本。如果每個(gè)人都會(huì)寬容別人，這將是個(gè)和諧美好的世界。

第四篇：需要的作文錦集

【精選】需要的作文錦集十篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的需要的作文10篇，歡迎大家分享。

需要的作文 篇1

1.內(nèi)容切題

內(nèi)容切題是考研英語(yǔ)作文的一項(xiàng)最基本的要求。那么該如何達(dá)到這一要求呢？ 考生應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：

（1）認(rèn)真審題。根據(jù)題目的類別，弄清楚題目對(duì)文體的要求，并判斷文章的種類是議論文、說(shuō)明還是記敘文，同時(shí)確定文章要闡明的主題或所要表達(dá)的中心思想。考生在拿到作文題后切忌唯恐時(shí)間不夠，提筆就寫。一旦到了考場(chǎng)上，寫的內(nèi)容偏離了題目的要求，等到發(fā)現(xiàn)了再改就來(lái)不及了。所以同學(xué)們?cè)谄匠＞毩?xí)時(shí)，在下筆之前一定要看清題意，形成習(xí)慣。

（2）注意安排和設(shè)計(jì)段落。根據(jù)文章的中心思想，確定各個(gè)段落的主要內(nèi)容和主題句。如果是議論文，要從論點(diǎn)的正反兩個(gè)方面來(lái)考慮，首先是某觀點(diǎn)的合理成分或者某物的長(zhǎng)處，然后是該觀點(diǎn)的不合理成分或者該物的短處，最后闡明自己的觀點(diǎn)。我們猜您可能喜歡以下文章： 名師指點(diǎn)：高考作文失分存在幾處“硬傷”在高考中如何讓筆下的人物寫得鮮活起來(lái)名師指點(diǎn)：20xx高考作文如何才能拿高分20xx高考謹(jǐn)防七大“低級(jí)錯(cuò)誤”怎樣給要參加高考的孩子飲食以合理的安排名師指點(diǎn)：20xx高考文綜復(fù)習(xí)重在掌握基礎(chǔ)知識(shí)名師指點(diǎn)：20xx高考怎樣答題才會(huì)獲得更高的分?jǐn)?shù)海南省20xx年高考數(shù)學(xué)考試大綱名師指點(diǎn)：20xx高考數(shù)學(xué)重要考點(diǎn)重慶20xx年高考英語(yǔ)試卷的基本結(jié)構(gòu) 英語(yǔ):考研英語(yǔ)優(yōu)秀作文需要具備的素質(zhì)

（3）同學(xué)們?cè)诰毩?xí)中，還應(yīng)注意總結(jié)歸納一些常用的句式，形成自己的模板。切忌將記憶里比較熟悉的句子生拉硬搬，否則會(huì)使作文結(jié)構(gòu)松散，意思不明確，甚至?xí)x主題，給人胡亂堆砌的感覺(jué)。

2.表達(dá)清楚

文章要做到文字連貫、表達(dá)清楚，要做到文字連貫，文章各段落就必須根據(jù)提綱所確立的不同主題句進(jìn)行展開，而且各段落的主題句將段落的各個(gè)部分緊緊連接在一起，完整而流利地表現(xiàn)出段落所要表現(xiàn)的思想，使讀者能夠輕松地理解段落中各部分以及段落之間的聯(lián)系，進(jìn)而明白你所要表達(dá)的意思。

3.句式有變化

初學(xué)寫作的同學(xué)，由于對(duì)英語(yǔ)寫作沒(méi)有信心，通常不敢大膽地使用自己已經(jīng)掌握的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，包括英語(yǔ)句法知識(shí)。結(jié)果整篇文章都是以主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)句式為主的簡(jiǎn)單句子，文章因此顯得刻板，毫無(wú)生氣。實(shí)際上，和漢語(yǔ)一樣，英語(yǔ)的句子結(jié)構(gòu)也是豐富多彩，變化多樣的，同樣的一個(gè)意義可以用多種句子結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些復(fù)合句會(huì)給你的文章增色添彩。我們猜您可能喜歡以下文章： 名師指點(diǎn)：高考作文失分存在幾處“硬傷”在高考中如何讓筆下的人物寫得鮮活起來(lái)名師指點(diǎn)：20xx高考作文如何才能拿高分20xx高考謹(jǐn)防七大“低級(jí)錯(cuò)誤”怎樣給要參加高考的孩子飲食以合理的安排名師指點(diǎn)：20xx高考文綜復(fù)習(xí)重在掌握基礎(chǔ)知識(shí)名師指點(diǎn)：20xx高考怎樣答題才會(huì)獲得更高的分?jǐn)?shù)海南省20xx年高考數(shù)學(xué)考試大綱名師指點(diǎn)：20xx高考數(shù)學(xué)重要考點(diǎn)重慶20xx年高考英語(yǔ)試卷的基本結(jié)構(gòu) 英語(yǔ):考研英語(yǔ)優(yōu)秀作文需要具備的素質(zhì)

4.正確的句子結(jié)構(gòu)和恰當(dāng)?shù)脑~匯

句子結(jié)構(gòu)和用詞正確要求在寫作中使用正確的句子結(jié)構(gòu)，選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯，首先要勤學(xué)多練。尤其在練習(xí)寫作的初始階段，要勤查語(yǔ)法書和字典，常用詞和短語(yǔ)進(jìn)行背誦記憶，擴(kuò)大詞匯量，拓展知識(shí)面。要深刻理解所背詞語(yǔ)的內(nèi)在含義，并了解他們所使用的語(yǔ)言環(huán)境。復(fù)習(xí)備考時(shí)，請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真閱讀關(guān)于寫作方面的論述，模仿并熟記一些常用的過(guò)渡詞和英語(yǔ)句型，以及一些英語(yǔ)范文，并切忌自編自造漢語(yǔ)式的英語(yǔ)句式和詞組，那樣容易養(yǎng)成不良的寫作習(xí)慣。一定要注意使用學(xué)習(xí)過(guò)的，比較熟悉有把握的句式和詞匯，這樣會(huì)提升你的準(zhǔn)確率。

其次，在考試過(guò)程中，對(duì)于那些拿不穩(wěn)，沒(méi)有把握的句子，盡量采取“ 回避政策”，或找到相應(yīng)的替換詞。

5.卷面整潔

特別強(qiáng)調(diào)，寫作屬于主觀性測(cè)試，閱卷人對(duì)答卷印象的好壞會(huì)直接影響到考生的分?jǐn)?shù)，而且研究生入學(xué)考試英語(yǔ)寫作的閱卷采用的是總體評(píng)分的方法，閱卷人員就總體印象給出獎(jiǎng)勵(lì)分，而不是按語(yǔ)言點(diǎn)的錯(cuò)誤數(shù)目扣分，因此，大家在復(fù)習(xí)中，也要特別注意卷面的整潔，注意養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。

需要的作文 篇2

西漢之時(shí)太史公遙懷孔子，不僅慨嘆：“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之?！边@世界，山的存在，讓我知道，這個(gè)世界上有一些事物必須仰視。

這世間最恐怖者不是無(wú)知，無(wú)知者尚可教化，真正令人驚懼的是狂妄。那些“聞道百，以為莫己若者”的狂妄之人剛愎自負(fù)，偏激固執(zhí)，他們看不到山的宏偉或者說(shuō)沉醉在以自身為山的世界中難以自拔。所以，我們作為千萬(wàn)平凡人中的滄海一粟務(wù)必心懷敬畏之情對(duì)待前人遺澤，賢士遺風(fēng)。

因?yàn)樾膽丫次?，所以心生謙遜，既看到了前進(jìn)之目標(biāo)，又深刻剖析了己身之不足。尚且

記得錢穆著《國(guó)史大綱》之時(shí)，在扉頁(yè)上寫道“凡讀此書者必先懷對(duì)本國(guó)文明敬畏之情，切勿狂妄地認(rèn)為站在了過(guò)往歷史的最高點(diǎn)。”只有抱有崇敬之心，才能真正沉靜下來(lái)，領(lǐng)略前人學(xué)問(wèn)和處事哲理中的精華所在。而只有如此，我們才不會(huì)迷失于被“現(xiàn)代化”浪潮席卷的世界之中；不會(huì)生出“國(guó)學(xué)無(wú)用”“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的荒唐短見(jiàn)；不會(huì)毀去千百年文化積淀的雕欄玉柱，只顧追捧強(qiáng)勢(shì)的西式文明。

承認(rèn)山的存在，而不沉浸在“我們是最高明的一代人”的虛幻假象中，我們才能博采眾長(zhǎng)，古為今用，傳承和保留那些曾經(jīng)洗刷了一代又一代仁人志士的傳統(tǒng)文化和圣人之道。曾經(jīng)那些深藏于心底的道德律令，就如浩瀚星空，就如巍巍高山，不是世事變遷就可被踐踏，就可被拋棄的，而那些典籍中忠貞報(bào)國(guó)，舍生取義的典故不是可笑的過(guò)時(shí)的愚昧，而是我們需要仰視的存在。

是的，我們仰視山，但我們不膜拜山，因?yàn)槲覀兙次返氖钦胬砼c高尚的道德情操而不是一個(gè)個(gè)體。就如胡適和陳寅恪學(xué)問(wèn)主張截然相反，但胡適依舊親自登門求學(xué)問(wèn)道，我們尊敬的是高尚的品行與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)問(wèn)。

所以，在仰視高山的同時(shí)，我們可以揚(yáng)棄，可以加入自己之主張，甚至可以懷有超越高山之壯志，因?yàn)樗醒鲆暤谋澈蠖际菫榱诵逕捵约阂猿礁呱健?/p>

高山仰止，心懷敬仰。

需要的作文 篇3

一、龍飛鳳舞，字跡潦草

從湖南某市一萬(wàn)多份作文的卷面來(lái)看，字跡完全看不清的多達(dá)500份以上，勉強(qiáng)看得清的占1／3，真正稱得上美觀的試卷只有3％。主要有三種情況：一是少部分同學(xué)對(duì)于漢字的書寫特點(diǎn)沒(méi)有掌握，不會(huì)寫字；二是有些同學(xué)雖然態(tài)度端正，但由于平常沒(méi)有注重練習(xí)，寫出來(lái)的字不是東倒西歪，就是參差不齊，無(wú)法辨認(rèn)；還有一部分同學(xué)字寫得不錯(cuò)，但由于書寫基礎(chǔ)不太好，書寫時(shí)缺乏耐心，以致字跡潦草。從評(píng)分看，書寫分一般占4分，但它給作文帶來(lái)的損失遠(yuǎn)不止這個(gè)分?jǐn)?shù)，閱卷老師反映，對(duì)于無(wú)法看清的文章，評(píng)分是同類文章中最低的，60分作文評(píng)分一般在20―30分之間。相反，少數(shù)書寫美觀的作文，文章沒(méi)有太大的特色，但評(píng)分往往比同等文章要高出2―4分。

二、非驢非馬，文體不清

近年來(lái)，中考作文難度有所下降，體裁已不再進(jìn)行單一地限制，試題一般都有“除詩(shī)歌外文體不限”的提示，考生可以自由地選擇最擅長(zhǎng)的文體進(jìn)行寫作，但是從考場(chǎng)作文情況來(lái)看，不少同學(xué)誤以為“淡化文體”就是不要文體，“文體不限”就是取消文體，致使所寫的文章文體特點(diǎn)不突出，有的文章開頭像議論文，有論點(diǎn)，也有論據(jù)，可寫著寫著就變成了記敘文；有的文章寫成了記敘文，可又缺少時(shí)間、地點(diǎn)、事件等要素，這樣的文章自然無(wú)法講清道理，寫清故事，顯得不倫不類。

三、東拉西扯，切入太慢

考場(chǎng)作文時(shí)間性特別強(qiáng)，一般五、六百字就行了，這就要求我們能夠迅速切入主題。雖然不要求同學(xué)們寫出“虎頭”的效果，但簡(jiǎn)潔明了是最起碼的要求?？紙?chǎng)作文中常見(jiàn)的問(wèn)題有兩種：一是沒(méi)有注意文章的布局，隨心所欲。一篇以《感激》為題的中考作文，一位同學(xué)用四個(gè)自然段，寫了同學(xué)、老師對(duì)自己的關(guān)心與幫助，到結(jié)尾時(shí)才出現(xiàn)一些讓人感動(dòng)的畫面，這樣，文章就顯得主次不分，情節(jié)不集中，這類文章一般只能評(píng)為三類或四類文；二是一些寫作基礎(chǔ)較好的同學(xué)，總想把最好的內(nèi)容、最美的句子全寫下來(lái)，出現(xiàn)了詞語(yǔ)堆砌、拖沓冗長(zhǎng)的問(wèn)題。一篇題為《享受家庭的樂(lè)趣》的中考作文，第一段就用了200多字的景物描寫，語(yǔ)句雖美，但由于沒(méi)能抓住重點(diǎn)，文章還是落入了三類文的行列。

四、內(nèi)容造作，情虛意假

從20xx年全國(guó)各地的中考作文題目來(lái)看，不少試題有“敘說(shuō)真實(shí)故事”或“寫出真情實(shí)感”之類的要求，一些同學(xué)為了讓所寫的事情意義“深刻”，所寫的人物形象“高大”，喜歡憑空編造，任意拔高，結(jié)果出現(xiàn)了內(nèi)容虛假的情況，20xx年湖南某市一萬(wàn)多份中考作文中，這類文章達(dá)到了50％左右。有的寫父母雙亡，有的寫親人患絕癥，有的寫自己斷腿斷手，有的寫“掉到了急流中”……由于缺乏生活，生編硬造時(shí)鬧出了不少笑話，這類作文最讓閱卷老師頭疼，評(píng)分也往往偏低。如一位農(nóng)村考生在《感激》一文中說(shuō)：洪水暴發(fā)時(shí)，解放軍給村民送來(lái)了海鮮，城里的小朋友給自己簡(jiǎn)易的住房安上了空調(diào)，內(nèi)容如此失實(shí)！

需要的作文 篇4

在睡夢(mèng)中驚醒，糊涂地填寫了高考報(bào)名單！愕然了，高三，高考在腦海中攪動(dòng)，頭痛的要死！

忙碌的日子里早睡成了一種奢侈，雙休早已成為向往，計(jì)算著剩下的日子，想快點(diǎn)閃過(guò)卻又十分矛盾。一種難以言狀的孤獨(dú)總在夜間來(lái)臨，用手撫摸著左心房，有種隱痛的感覺(jué)。陰冷的空氣侵襲進(jìn)皮膚，寒意在血管里沖撞嘶吼，筋疲力盡的感覺(jué)墜落進(jìn)骨骼的溫暖裂縫，干裂的嘴唇邊有血的味道，看著鏡中的自己，有點(diǎn)心疼啦！

同桌告訴我，每天叫醒她的不是鬧鐘，而是她的夢(mèng)想，呵呵，好高的境界！既然身在高三，就用“堅(jiān)持”為它命名，畢竟，有些境地需要自己獨(dú)自前往！加油吧，親愛(ài)的自己！

需要的作文 篇5

Q：前面提到，影響GMAT作文評(píng)分的因素之一是：文章的organization。那么是否有必要在復(fù)習(xí)備考的過(guò)程中準(zhǔn)備organizational template來(lái)應(yīng)對(duì)寫作呢?

A：organizational template在一定程度上來(lái)說(shuō)是很有用的。對(duì)于AI，主要是考察你的分析能力，并且討論觀點(diǎn)的pros and cons。在組織AI的過(guò)程中，應(yīng)該注意一下兩個(gè)問(wèn)題：1)每一段你需要討論一個(gè)distinct reason，并且論證2)你可以在文章的開始論證觀點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)和不足，然后在后面再分段論述。

每個(gè)模板，每一段都應(yīng)該至支持你的作文的main point的，其中可以通過(guò)相關(guān)的例子和結(jié)論來(lái)論證你的觀點(diǎn)。每一個(gè)template都必須包括的內(nèi)容：?jiǎn)栴}的brief introductory、brief concluding、summary、paragraph。

對(duì)于AA來(lái)說(shuō)，使用模板是比較好的。每一段討論一個(gè)distinct problem。題目中的很多問(wèn)題是都含有不確定的assumption，需要推理論證。每一段之間應(yīng)該具有邏輯關(guān)系。這并不是重點(diǎn)，在很多情況下，你可以通過(guò)argument的順尋進(jìn)行討論。

拋開上面的敘述。對(duì)你的essay使用模板是很危險(xiǎn)的.，特別是一些fill-in-the-blank template。這樣的方法很死板，一篇用template寫的essay沒(méi)有針對(duì)性。GMAT評(píng)分人員能夠很敏感的察覺(jué)到你的essay是通過(guò)template來(lái)寫的，扣分可是不會(huì)手軟的。

需要的作文 篇6

記得上一年級(jí)的時(shí)候，一年級(jí)二班李艷同學(xué)從二樓掉了下來(lái)，老師和校長(zhǎng)急忙把他送到城里最好的醫(yī)院治療。

在醫(yī)院，大家湊來(lái)湊去，還少40元的掃描費(fèi)，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。李艷的媽媽含著淚，對(duì)收銀臺(tái)里說(shuō)：“先給孩子治療吧，我馬上去取錢?！?/p>

“不行，必須交完錢，辦完手續(xù)才能治完手續(xù)才能治療?！?/p>

媽媽取下自己的金戒指，說(shuō)：“先把這枚戒指壓上，給孩子治療吧?！钡锩娴娜苏f(shuō)：“不行，我們不收東西，只收錢，這是制度，再求也沒(méi)有用！”里面的人似乎都是鐵石心腸，善良的媽媽哭了。她為自己的孩子生死未卜所哭，也為那些認(rèn)錢不認(rèn)人的人所哭。進(jìn)來(lái)的時(shí)候，明明還看見(jiàn)醫(yī)院門口有一排像血一樣的大字：救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義。

老師和校長(zhǎng)也哭了，老師說(shuō)：“她是祖國(guó)的花朵呀！”

突然，校長(zhǎng)想起附近有個(gè)學(xué)校，便向那里跑去……

當(dāng)我把這個(gè)故事完完整整地講給父母的時(shí)候，只見(jiàn)他們的眼睛濕潤(rùn)了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“錢，污染了人的心靈。錢，污染了神圣的紅十字?，F(xiàn)在，有些人變的認(rèn)錢不認(rèn)人了?！?/p>

但我給父母講起另外一個(gè)故事的時(shí)候，他們……

需要的作文 篇7

有位義工給我講了一個(gè)他認(rèn)為值得深思的故事。

幾個(gè)月前，一個(gè)家住農(nóng)村失去雙親的孩子與城里的一戶家庭結(jié)對(duì)，城里人開著車，將孩子接到了城里，給他理了發(fā)，買了新衣，還給了一千多元錢。最后，又帶他去了肯德基餐廳，美餐了一頓。

一個(gè)八九歲的孩子對(duì)新衣、錢沒(méi)有什么概念，但對(duì)肯德基里的美味漢堡印象很深，回到家里與年邁的爺爺喋喋不休。

后來(lái)，他爺爺就發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪現(xiàn)象，家里總是少錢，先是一元一角的零錢，后來(lái)是百元的大鈔。爺爺長(zhǎng)了一個(gè)心眼，發(fā)現(xiàn)這些錢竟然是小孫子拿的，更讓他吃驚的是，小孫子買的東西是農(nóng)村小店里的炸雞漢堡。

義工的感嘆在于，一次結(jié)對(duì)，一次奢侈美餐，打開了一個(gè)生活在貧困之中孩子的享樂(lè)之門，這是幸，還是不幸？

義工的邏輯，似乎有其道理。

看到不少義工論壇里的討論，一些城里人將農(nóng)村的苦孩子接到了城里，讓他們住進(jìn)裝修考究的家里，讓他們品嘗美味的食品，其實(shí)這些孩子不僅沒(méi)有感到快樂(lè)，反而覺(jué)得這個(gè)世界不公平，他們的內(nèi)心更加痛苦。

不少義工的建議是，行善是需要技巧的，一次沒(méi)有技巧的行善，幾乎可以等同于一次傷害。許多義工堅(jiān)持，當(dāng)你無(wú)法徹底改變那些生活在困境中的孩子的命運(yùn)，那么，請(qǐng)你不要用他們根本得不到的東西去誘惑他們，或許這是害了他們。

更有意義的事情也許不是用車子帶他們進(jìn)城，而是幫助他們有一天能夠臉上帶著微笑，自己一步一步走進(jìn)城來(lái)，靠自己的能力，創(chuàng)造美好的生活。

我們的善往往出自于恩賜、憐憫，所以才有拙笨的善行。事實(shí)上，善遠(yuǎn)非如此，真正的大善，該是平等、互助、友愛(ài)、共享，是不分彼此，是一視同仁，以己之心，待人之誠(chéng)。

這才是大善、上善。上善往往若水。

需要的作文 篇8

寒冷的冬天就要來(lái)了，樹上最后的一片黃葉也快被寒風(fēng)割下來(lái)時(shí)，小動(dòng)物們都忙碌著儲(chǔ)藏食物，準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)豐衣足食的冬天。大棕熊安安一早到翠湖邊捉魚。當(dāng)他摸著圓滾滾的肚皮走在麥田時(shí)，一陣寒風(fēng)呼呼刮來(lái)，安安立刻打了個(gè)大噴嚏。

“太冷了，冬天應(yīng)該來(lái)了吧？”安安說(shuō)。

這時(shí)，他看到田邊有個(gè)包裹，用石頭壓著。安安打開一看，是件溫暖的毛衣，里面還有張紙條：送給最需要的人。

“看來(lái)，我需要它?！卑舶泊┥厦拢⒖膛鹾醯?。回家后，安安想：我就要冬眠了，應(yīng)該有人更需要它。于是他又把毛衣放回田邊，還放了一條凍魚。安安想：應(yīng)該有朋友需要它。

第二天，彩虹兔挎著一大籃的胡蘿卜經(jīng)過(guò)田邊，一陣北風(fēng)呼呼吹過(guò)，她立刻紅了鼻頭。

“太冷了。”彩虹兔說(shuō)。

她忽然看到了一個(gè)包裹，她打開一看，是一件毛衣和一條凍魚，下面還有一張紙條：送給最需要的人。

一陣風(fēng)吹來(lái)，彩虹兔覺(jué)得更冷了。

“我需要它?！辈屎缤谜妹麓┥蠒r(shí)，又想：我有暖爐陪我過(guò)冬，應(yīng)該還有朋友更需要它。于是，她在包裹里放了幾根胡蘿卜就回家了。

冬天已經(jīng)來(lái)臨，大雪把整個(gè)山林都染白了。天氣越來(lái)越冷，已經(jīng)沒(méi)有小動(dòng)物出來(lái)了。

有一天，流浪豬來(lái)到了這里，他又冷又餓，他覺(jué)得快不行的時(shí)候，看見(jiàn)了雪地上有個(gè)小雪堆，他扒開一看，是個(gè)包裹，里面裝著一件大毛衣，還有凍魚、胡蘿卜、土豆、栗子、紅棗、山梨……還有張紙條：送給最需要的人。

這一刻，他覺(jué)得溫暖極了。

這個(gè)冬天異常寒冷，但流浪豬卻溫暖極了！

需要的作文 篇9

我們需要一個(gè)綠色的地球，難道你不需要嗎？所以我想如果我們像愛(ài)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)我們的大自然，從小做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，那么我們的城市、我們的地球一定會(huì)更加美麗！

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，藍(lán)藍(lán)的天空下，小鳥在歡快地歌唱，公園里綠色的草坪上五彩繽紛的花朵競(jìng)相開放?！岸嗝腊?！真像一幅醉人的圖畫，令人賞心悅目?！蔽易诠珗@的長(zhǎng)椅上不禁感嘆。

這時(shí)候我抬頭看見(jiàn)一個(gè)小朋友把吃完的塑料袋隨手扔在草坪上。我立刻跑過(guò)去，想把她扔的東西撿起來(lái)。可是一陣風(fēng)吹來(lái)把它們吹跑了，我一邊跑一邊忿忿地說(shuō)：“你們這些臟東西，想破壞我們這個(gè)美麗的城市，哼，我饒不了你們！”我加速跑，終于追上了這些可惡的垃圾，大邁一步，踩住，把它們狠狠地丟到了垃圾筒里。

我轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)丟垃圾的那個(gè)小朋友在草坪上看著我吃吃地笑，就走過(guò)去對(duì)小朋友說(shuō)：“小妹妹，以后不要亂丟垃圾了?！毙∶妹锰е^天真地看著我不服氣地問(wèn)：“為什么?。俊蔽倚χ鴮?duì)她說(shuō)：“如果我們每個(gè)人每天都丟一個(gè)塑料袋那么我們這個(gè)城市就會(huì)變成垃圾城市的，我們就不能住在這兒了。如果每個(gè)城市里的人都這樣的話那么我們這個(gè)地球就會(huì)變成垃圾地球的。老師說(shuō)過(guò)，地球是生命的搖籃，是我們的家園，我們要像愛(ài)自己的媽媽一樣愛(ài)她，不能這樣亂丟垃圾的。”小妹妹聽(tīng)了紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我懂了大姐姐，我以后不會(huì)了?！蔽覍?duì)她說(shuō)：“你真乖！”說(shuō)完我就哼著小調(diào)跑開了。

媽媽說(shuō)過(guò)我們生活在地球上的人要和環(huán)境和諧相處，不然大自然會(huì)生氣的，就會(huì)懲罰我們。所以我想如果我們像愛(ài)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)我們的大自然，從小做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，那么我們的城市、我們的地球一定會(huì)更加美麗！

需要的作文 篇10

從接觸吸引力法則開始，我先回過(guò)頭去看自己這么多年來(lái)走過(guò)的路，從其中尋找吸引力法則在自己生活中的作用，發(fā)現(xiàn)它真的一直都在，在冥冥之中左右著我的生活，懂得怎么運(yùn)用之后，我就開始在我的生活中驗(yàn)證吸引力法則，也在自己的日記里不斷記錄。剛剛開始的時(shí)候只是為了驗(yàn)證，為了讓自己全然的相信吸引力法則確實(shí)是無(wú)時(shí)不刻的在起著作用，到后來(lái)就是在運(yùn)用，運(yùn)用吸引力法則去完善自己的生活，去做到真正的活在自己想要的世界里，再后來(lái)，當(dāng)我不斷的心想事成之后，一切都順乎自然，我開始活在當(dāng)下的每一分每一秒里，聽(tīng)從自己內(nèi)心的感覺(jué)，順著內(nèi)心能量的流動(dòng)去簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。

而怎么樣能夠真正的心想事成呢？怎么樣才能夠每次都吸引到自己想要的呢？

這一方面的理論和方法都有很多，大家可以找書來(lái)看，現(xiàn)在世界上比較領(lǐng)先的成長(zhǎng)體系，都或多或少的會(huì)和吸引力法則相關(guān)。我這次重點(diǎn)想說(shuō)的就是你自己的見(jiàn)證在你學(xué)習(xí)和使用吸引力法則的過(guò)程中的重要作用。

我想大家學(xué)習(xí)吸引力法則都是為了讓自己能夠吸引到自己想要的，而又有很多人帶著理論性的批判一直認(rèn)為吸引力法則是不對(duì)的，或者有的人相信吸引力法則，可是當(dāng)他吸引不到自己想要的時(shí)候就開始懷疑?，F(xiàn)在我想說(shuō)的是，既然你想得到你想要的，那么你就應(yīng)該試一試，放下一切的想法，從零開始，全然的去相信，然后從一個(gè)小小的驗(yàn)證開始。如果成功那么可是下一個(gè)，如果不成功，也沒(méi)關(guān)系，反正它也不會(huì)讓你損失什么，而當(dāng)你懷著這種想法開始的時(shí)候，你應(yīng)該會(huì)成功。

現(xiàn)在你開始從理論里跳出來(lái)，開始你的驗(yàn)證，開始你真正心想事成的生活。在這里我列出幾點(diǎn)見(jiàn)證的重要作用，你就開始明白，在整個(gè)過(guò)程中，你自己的見(jiàn)證是非常重要的。

一。見(jiàn)證是為了最后的使用

見(jiàn)證是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程，我們學(xué)習(xí)吸引力法則，最終是為了把它作為一個(gè)工具為我們服務(wù)，是為了讓我們的生活變的更加幸福與喜悅，是為了讓我們最終能夠得到自己想要的，所以如果我們一直不去實(shí)踐的話，我們永遠(yuǎn)不可能開始吸引到自己想要的，大部分人剛開始的時(shí)候都會(huì)或多或少的有一點(diǎn)點(diǎn)懷疑，而我們?nèi)ヒ?jiàn)證，先試著去吸引和我們的生活無(wú)關(guān)緊要的東西，當(dāng)我們吸引到的時(shí)候，我們的信念會(huì)不斷的增加，而當(dāng)我們不斷的得到見(jiàn)證的時(shí)候，我們最終會(huì)相信吸引力法則，會(huì)相信自己也可以做到心想事成。同時(shí)，當(dāng)我們不斷得到見(jiàn)證的時(shí)候，隨著我們更加的相信，我們的磁場(chǎng)會(huì)不斷增強(qiáng)，能量也會(huì)得到提高，在下一次去吸引的時(shí)候也會(huì)變得更加容易，從而進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)的過(guò)程。

二。見(jiàn)證讓我們體會(huì)到適合自己的方法

吸引力法則提供了各種各樣的方法供我們使用，大家也應(yīng)該或多或少的理解持續(xù)聚焦和放任。所以很多人都會(huì)提出這樣的一個(gè)問(wèn)題：我要持續(xù)聚焦多久？我又要有多放任？同時(shí)在很多人眼中持續(xù)聚焦和放任是矛盾的，其實(shí)這本身并不矛盾。當(dāng)你能做到在你持續(xù)聚焦的時(shí)候也保持放任的狀態(tài)，你就會(huì)以奇跡般的速度吸引來(lái)你想要的。而這一點(diǎn)有點(diǎn)難，所以我們才需要自己去見(jiàn)證，需要自己不斷的去體會(huì)。讓自己在每一次吸引到的時(shí)候回過(guò)頭去體會(huì)在吸引之前自己的狀態(tài)，去體會(huì)當(dāng)時(shí)自己在什么狀態(tài)下能夠更好的吸引，去體會(huì)自己聚焦到什么程度，放任到什么狀態(tài)能夠最快的吸引，這樣經(jīng)過(guò)幾次吸引，你會(huì)很快的領(lǐng)悟到自己在什么情況下能夠拿捏得恰到好處，會(huì)明白最時(shí)候自己的吸引狀態(tài)。這樣，當(dāng)你下一次想要的時(shí)候，去讓自己進(jìn)入那一中狀態(tài)中，你想要的就會(huì)向你款款而來(lái)！

三。分享見(jiàn)證讓我們?cè)俅翁嵘芰?/p>

這是見(jiàn)證的最后一步，當(dāng)你開始不斷的得到自己的見(jiàn)證故事的時(shí)候，你最好能夠把它一一記錄下來(lái)，你可以選擇記錄下來(lái)自己看，也可以選擇把它分享出去。當(dāng)你把它寫下來(lái)的時(shí)候，你會(huì)再次體會(huì)那種拿捏到恰到好處的狀態(tài)，會(huì)再次體會(huì)到吸引到時(shí)的那種驚奇與喜悅，也會(huì)給你更多的信心，讓你有更多的能量開始下一次的吸引。我建議你可以把你自己的見(jiàn)證故事分享給大家，這樣所有人在看你的見(jiàn)證故事的時(shí)候，會(huì)體會(huì)到你當(dāng)時(shí)的那種感覺(jué)，會(huì)在心里默默地祝福你，得到祝福的你能量會(huì)更加純凈，而看到見(jiàn)證故事的所有人在體會(huì)別人的見(jiàn)證故事的時(shí)候也會(huì)釋放出純凈的振波出去，我們的社會(huì)會(huì)因著我們這群人的純凈的能量磁場(chǎng)得到增強(qiáng)，也許開始的時(shí)候這些磁場(chǎng)微不足道，可是我相信在不久的將來(lái)，我們所做出的所有努力，會(huì)讓這個(gè)自然，讓這個(gè)世界變的更加的美好！

希望所有渴望心想事成的朋友們開始你們的見(jiàn)證，希望在下一次的月刊上看到你們的見(jiàn)證故事！

感謝你們，感謝這個(gè)美好的世界！

第五篇：需要寬容作文錦集

需要寬容作文錦集6篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的需要寬容作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

需要寬容作文 篇1

寬容是每個(gè)人應(yīng)遵循的守則，因?yàn)槿伺c人之間需要寬容。以寬大之心對(duì)待別人，也是給自己爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)。

龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最后兵敗身亡；周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而死；慈禧下棋，別人吃她一馬，她殺對(duì)方一家，死后為人們所辱罵……這都是有了狹隘之心的結(jié)果。如能告別狹隘之心，以博大的胸襟包容他人，實(shí)則是取信于他人，成就自己的一種方式。材料中的小樹如果不是因?yàn)樽约旱淖运阶岳?，說(shuō)別的樹木阻礙了它的成長(zhǎng)，而去懇求農(nóng)夫?qū)⑵渌麡淠究诚?，也不?huì)最終因勢(shì)力單薄被狂風(fēng)摧折在地。責(zé)備別人、傷害別人或許能夠使人心中一時(shí)痛快，但寬廣的心胸卻能讓人一生坦然。寬容是一種仁愛(ài)的光芒，是對(duì)別人的釋懷，也是對(duì)自己的善待，一個(gè)人的胸懷能容得下多少人，才能夠贏得多少人心。

劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)發(fā)現(xiàn)大量討好王郎、辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文。但劉秀不聽(tīng)眾臣勸阻，全部付之一炬，他說(shuō)：“如是追查，必會(huì)引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容他們，則能化敵為友，壯大自己的隊(duì)伍?！笆莿⑿愕膶捜菔顾y(tǒng)一全國(guó)，終成帝業(yè)。假使小樹能夠像劉秀一樣寬容，不鏟除自己周圍的樹木，與它們?yōu)橛?，一同?jīng)歷風(fēng)霜，那么它們就會(huì)共有一片綠色的天地，一方美好的家園，不至于淪落到孤孤單單地承受暴風(fēng)雨的洗禮。

在現(xiàn)實(shí)生活中也是如此，有時(shí)候看起來(lái)會(huì)妨礙自己的東西，其實(shí)往往對(duì)自己的成長(zhǎng)是有好處的。在工作學(xué)習(xí)中，我們不能只一昧地想如何去鏟除對(duì)手，如何擊敗對(duì)手，而是要用寬容的心感激對(duì)手。例如，對(duì)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，可能向其借鑒學(xué)習(xí)方法，與其共同進(jìn)步。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，寬容的心態(tài)能讓我們擁有更多益友，從而獲得更多長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步。

一個(gè)人如果沒(méi)有了寬容的精神，就少了得道多助的機(jī)會(huì)。如果小樹不以狹隘之心對(duì)待周圍樹木，我相信，它一定會(huì)有個(gè)更好的結(jié)局。以寬容之心對(duì)待自己和別人就會(huì)使成功之花花開不敗，這就是寬容的價(jià)值。

需要寬容作文 篇2

心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動(dòng)容。寬容，不僅僅融化了彼此的冰凍，更將愛(ài)的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的心窩。在被某些人評(píng)論成“物欲橫流”的時(shí)代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎？選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

寬容是詩(shī)。

寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不是僅僅表此刻日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對(duì)宇宙的胸襟，對(duì)人生如詩(shī)般的氣度。寬容的涵義也不僅僅限于人與人的理解與關(guān)愛(ài)，而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛(ài)。寓言中的馬無(wú)法到達(dá)這種境界，而這種境界對(duì)于人類卻是如此的真實(shí)和深刻。

為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請(qǐng)你選擇寬容吧。這絲毫無(wú)損于你的尊嚴(yán)，反而有助于人們?cè)诼L(zhǎng)的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會(huì)懂得人生的真諦，寬容也是一門生活的藝術(shù)。

當(dāng)然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自我，那不是寬容，而是懦夫。“圓以待人”，也得先看對(duì)象。寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本身，也是生活的一門學(xué)問(wèn)。

在我們的人生道路上，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡(jiǎn)單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹?，使平淡?jīng)過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。

需要寬容作文 篇3

我認(rèn)為成長(zhǎng)的過(guò)程中，最需要的就是寬容、理解。在我們不小心得罪了別人或者做錯(cuò)了一件什么事，都需要大家去寬容我們、理解我們。

打個(gè)比方吧！如果一個(gè)人表面上做的事讓你的氣氛不已，但這個(gè)故事的背后又隱藏著另一個(gè)故事。等你明白時(shí)你去請(qǐng)他原諒自己的時(shí)候，如果他說(shuō)：“有這回事嗎？我記不得了算了?！边@是一種理解，可能他當(dāng)時(shí)就理解你了。如果他說(shuō)：“是嗎？不過(guò)我已經(jīng)不在乎了！”這是一種寬容。在這兩種情況之下你會(huì)感到很溫暖，但你還會(huì)感到十分的內(nèi)疚。不論在什么時(shí)候?qū)捜堇斫舛际菧嘏?。你?huì)對(duì)個(gè)人心存感激，如果你沒(méi)有經(jīng)歷像這樣的生活，你是不會(huì)知道寬容理解別人是什么樣感受，也不知道別人寬容你、理解你是什么樣的感受。

其實(shí)我是一個(gè)經(jīng)常寬容理解別人的人，在有人遇到困難的時(shí)候，我總是熱心的幫助他們，在被人誤解的時(shí)候，指著我鼻子罵的時(shí)候，我并不生氣。我很理解，他肯定不愿意當(dāng)著這么多人的面罵我，肯定是我有做的不對(duì)的地方惹他生氣了。所謂：“人不知而不慍，不亦君子乎?！蓖瑢W(xué)之間本就應(yīng)該相互寬容理解。

要知道，如果每個(gè)人對(duì)他人多一些寬容、理解、關(guān)愛(ài)、幫助，這個(gè)世界將會(huì)更加美好。美好的明天，其實(shí)是有人們的寬容理解等美好的品行創(chuàng)造的。

需要寬容作文 篇4

生活，需要寬容謙讓，這是一種美德，也是一種后天養(yǎng)成的好習(xí)慣。

那日午后，陽(yáng)光徐徐灑落在無(wú)垠的大地上，唯美無(wú)比。

這是一節(jié)自習(xí)課

我正奮筆疾書，希冀可以早些完成作業(yè)，與考題做斗爭(zhēng)時(shí)，周圍的環(huán)境的氛圍充斥著些許匆迫。

驟然，原本寧?kù)o的教師被一聲爭(zhēng)執(zhí)所打破了祥和的桎梏：“你在干什么呀！”我著實(shí)詫異，循聲望去，原來(lái)小明的手臂沖破了三八線，撞到了正在寫考卷的同桌小剛。小剛頓時(shí)不爽，便憤懣的責(zé)罵小明。如此而已。

大多數(shù)的同學(xué)都認(rèn)為這只不過(guò)是一件再平淡無(wú)奇的'小事情，所以也只是瞥了一眼。又扭過(guò)頭去，埋頭苦干起來(lái)。然而我卻并沒(méi)有如此，畢竟我的考卷即將寫完，所以看一看也不會(huì)怎么耗時(shí)間。

“你干什么推我，什么意思呀，居心叵測(cè)！”小剛咄咄逼人。

小明自知理虧，也沒(méi)有與其辯解什么，只是一個(gè)勁地在道歉。

誰(shuí)知小剛還得寸進(jìn)尺起來(lái)，逼迫小明將自己的位置讓那個(gè)給他，方才可罷休。說(shuō)著，還推了小明一把。小明大怒喝道：“我就是不讓，你奈我何?！?/p>

于是這兩個(gè)人就吵了起來(lái)，也不只是打了雞血還是什么了，這股子吵架的狠勁啊，就一發(fā)而不可收拾了，仿佛是必要打下去。

我覺(jué)得這兩個(gè)人猶如兩只猛虎一般，誰(shuí)也不肯相讓誰(shuí)，畢竟“一山容不得二虎”。那氛圍，真可謂是劍拔弩張呀！我欣然不屑：不就這么一點(diǎn)小事嗎，讓個(gè)位置而已，又不是什么大不了的事情，卻還要大動(dòng)干戈！這是笑了人了。

不過(guò)又轉(zhuǎn)念一想，生活之中，這樣的小事還會(huì)少嗎？幾乎每時(shí)每刻都在發(fā)生，人們啊，總是為了一些蠅營(yíng)狗茍，雞毛蒜皮的小事而互不相讓，也許早就已經(jīng)習(xí)慣了以自我為中心，總是想著其他人都應(yīng)該遷就自己，這樣反而能心安理得！卻忘了自己是否該給他人一點(diǎn)寬容？所謂中華民族的美德與原則，都化為了虛無(wú)！

“吵什么吵呢，讓一下會(huì)死是嗎！”班長(zhǎng)的“河?xùn)|獅吼”將我從思忖之中喚醒。

霎時(shí)，小明和小剛又“化干戈為玉帛”，和好如初了，桌子上的位置連中間都還空了一些。

我不禁想起張大學(xué)士的一首詩(shī)：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。“這首詩(shī)，造就了”六尺巷“的來(lái)歷。

我不禁感慨，生活只要再多一些寬容與謙讓的話，那么這個(gè)世界一定會(huì)變得更加的美好的。

需要寬容作文 篇5

生活，酸甜苦辣，隨處可見(jiàn)?？晌覅s覺(jué)得，生活，需要寬容。

人犯了錯(cuò)，別人可能原諒，可能糾纏不清。可經(jīng)過(guò)了這一次，我才知道，寬容，原來(lái)是這樣美好。

深冬，鵝毛大雪紛紛飄落；寒風(fēng)，像根針?biāo)频脑诵奶?。人們都躲進(jìn)家里，烘火取暖。我與小伙伴小可，卻與眾不同，我們卻在公務(wù)案里盡情嬉戲，那純潔的雪花像一位位舞者一樣，陪我們翩翩起舞。我們陶醉了，這茫茫雪景，十分壯觀。大地披上了一層“雪襖”。一眼望去，雪白雪白，盡收眼底。天色漸漸暗了下來(lái)，夕陽(yáng)還留著最后一絲余輝，送我們回家。我和小可說(shuō)好了，明天還來(lái)玩雪。說(shuō)完，便勾肩搭背，各回各家了。

第二天，碰巧，哥哥來(lái)我家玩，我欣喜的在家和哥哥玩。時(shí)間，在漸漸消逝。當(dāng)鐘指到下午一點(diǎn)時(shí)，我的腦袋猛然想起了一個(gè)充滿友誼的約定。我追悔莫及，心里想，我真是太健忘了，小可一定會(huì)等我的，我到底還要去嗎？正當(dāng)我的心里在打架時(shí)，隨著哥哥的一聲喊叫便忘得云散煙消。

后來(lái)，我去小可家玩，媽媽跟小可的母親談話。到家時(shí)，媽媽十分生氣，我疑惑不解？怎么突然生氣了呢？媽媽大聲說(shuō)到：“你啊你！看看你做了什么，人家小可辛辛苦苦地等你，白白在雪下站了半刻光景，你還——唉！”我頓時(shí)醒悟！第二天，我總感覺(jué)小可在公園。我一路小跑過(guò)去，一看，我哭了，小可不在，我和他之間的友誼沒(méi)了。這時(shí)有一個(gè)人在背后叫我。我應(yīng)聲轉(zhuǎn)個(gè)身來(lái)，原來(lái)是小可！我倆擁抱了許久。

小可原諒了我，我們又和好如初了。這件事，讓我明白一道理，生活需要寬容。

需要寬容作文 篇6

唯寬可以容人，唯厚可以載物。寬容是一種美德，我們的生活需要寬容，工作需要寬容，我們需要學(xué)會(huì)“寬以待人”。

森林里找不出兩片完全相同的樹葉，人世間找不出完全相同的兩張面孔。由于每個(gè)人思維方式、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)不同，品德修養(yǎng)上存在差異，人與人之間出現(xiàn)矛盾在所難免。我們不能因?yàn)榇嬖诿芫途芙^合作，回避交往。而是需要互相理解，互相寬容，尊重彼此的個(gè)性?！昂投煌笸娈悺笔俏覀儗捜莺献鞯幕A(chǔ)。

“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。我們可能會(huì)無(wú)意之中傷害到別人。如不小心踩了別人的腳，濺了別人一身泥，或者由于一時(shí)糊涂作出傷害別人感情、損害別人利益的事。這時(shí)，我們就要真誠(chéng)地賠禮道歉，請(qǐng)求他人原諒。同樣，我們也可能受到別人無(wú)意中的傷害，對(duì)別人的“對(duì)不起”也要真誠(chéng)接納、理解、原諒，而不能得理不讓人，更不可冤冤相報(bào)。

寬容是一種美德，為人寬容，就能解人之難、補(bǔ)人之過(guò)、揚(yáng)人之長(zhǎng)、諒人之短。寬容是一種境界，一個(gè)人能夠真誠(chéng)地寬容別人的過(guò)失，他的境界就上升了一個(gè)層次；一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。