第一篇：身邊的感動作文[大全]

身邊的感動作文6篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的身邊的感動作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

身邊的感動作文 篇1

那一次，我真的好感動。

說實話，六年級時的我，并不是個好孩子。常常上課不聽講、開小差、打架、罵人，甚至還想逃學，跟一些比我更壞的孩子在一起，每個老師都說我無藥可救，但我已經(jīng)習以為常。因為我認為，沒有人會了解我這顆脆弱的心。直到那一次，我遇到了郭亞潔老師。

那天，我又被留在教室補作業(yè)，雖然老師還留了其他幾個人，但他們匆匆補完作業(yè)便走了?；蛟S是因為他們覺得羞愧吧。而我覺得再待一會兒，老師見天色已晚就會讓我回家了。于是，我?guī)е鴥e幸心理玩一會兒寫一會兒。

老師從教室回來，見我還在那兒玩，便悄悄走到我的身邊，對我說：“程麟銜，老師知道你并不想成為一個壞孩子，雖然表面上你不在乎，可內(nèi)心還是在乎的。你只是怕別人傷了你的心，從而偽裝得很冷漠，寧愿去傷害別人的心也不愿讓別人傷你的心，不是嗎?現(xiàn)在老師有時間，老師希望與你談?wù)勑?，我們以朋友的形式來談心，可以?”

我將信將疑，因為我無法相信這個三十出頭的漂亮女老師會一眼看出我這顆脆弱的心里想的是什么。那時我之所以想與老師談心，或許是受委屈太多需要傾訴了吧!很多人不理解我，說我是個沒人管的野孩子，而我呢?總想找人談?wù)勑?，可誰會聽?一回家，媽媽就讓我寫作業(yè)，想談話，分歧又太大，或許是代溝太深了吧。想與老師說，又怕老師沒時間，怕老師說我找借口身邊的感動――老師作文身邊的感動――老師作文。想跟同學說，可是沒人理我，因為我在他們眼中就是壞孩子。

想著想著，我的眼淚不由自主地流了下來。借這個機會，我把滿肚子的委屈都說了出來。邊哭邊說，老師也哭了。我不知所措，老師說：“沒事，程麟銜，老師是高興，你可以把你滿肚子的委屈跟我說，今天你就不再是一個人了，老師會陪著你，聽你說想說的話!”老師的話，打動了我這顆冰冷的心，讓我的心里充滿了溫暖。

那晚，我們從下午四點多一直談到八點多，當媽媽來學校找我并明白發(fā)生什么事情后，她也哭了。

我哭，因為委屈，因為解脫;老師哭，因為高興，因為激動;媽媽哭，因為激動，因為舒心。

回到家，我破例主動完成了作業(yè)，并讓媽媽檢查。第二天，老師表揚了我，我好高興啊。為了能讓老師依舊對我有信心，為了讓媽媽放心，我開始好好學習，“加油，程麟銜，要相信自己?！蔽医?jīng)常這樣鼓勵自己。

一晃半年過去了，同學們在一起談?wù)摾蠋煹暮?，我卻說不出來，因為我對老師的愛已經(jīng)無法用言語來表達。

那一次，我真的好感動。

身邊的感動作文 篇2

雨淅淅瀝瀝的下著，打在地面上，濺起小小的水花，當積多了些，便泛起了小小的漣漪。不遠處，走出了個撐著黑黑的、亮亮的傘的小人兒?？粗鴤?，莫名覺得有些熟悉。那抹淺淺的笑，那把黑亮亮的大傘。

雨也如今日這般下著，在熙攘的傘群中，那把黑亮的大傘顯得格外特殊，當時，我沒有多在意，畢竟，在藍色與紫色的.傘群中有一把黑傘也并不值得過多的關(guān)注。我在人群中奮力的擠著，想要去到導游的身邊?？罩袎嬄涞乃榕c傘上滴下的雨滴混交在一起，打在我的頭上。極快地，我的頭發(fā)、肩上便盡被它們所浸濕。突然，頭上的雨滴止住了。

我好奇地抬起頭，看見了一把罩在頭上的黑亮亮的大傘，而我身旁，便是一個面帶一抹淺淺的笑的女孩。她笑起來甜甜的，又淡淡的。雨滴打在西湖上，西湖的水面如我的內(nèi)心般，點點雨滴，圈圈漣漪，風拂柳葉，將枝上的水灑向了那把大黑傘，和風細雨漸漸變成了滂沱大雨。黑黑的傘在大雨下反而襯得更加亮，在人群中顯得更加顯眼。

在這“山色空蒙雨亦奇”的美景之中，每位路人都能見著，一個小姑娘撐著一把黑亮亮的大傘，而她身邊，還有一個我。

雨小了，那原本烏云密布的天空中仿佛透出了一絲陽光，照在西湖上波光粼粼。一路上，我們談了許多，談朋友，談游學，談社團……

此時此刻，窗前的小雨已然停住，而那撐著傘的姑娘，走出了我的視線。我看見，滿是雨水的地面上，反出陽光，映在窗上。

身邊的感動作文 篇3

有一次，爸爸出差，只剩下我和媽媽在家里。由于爸爸平時對我特別嚴厲，所以他不在家，我反而覺得很輕松。

晚飯后，我和媽媽躺在床上看電視，沒多久，隱約聽到廁所里有水聲。一開始媽媽以為是馬桶在滴水，沒在意，可是過了好一會，水聲越來越大了。我們下去一看。嚇得目瞪口呆了，只見廁所的地面以及漫了一地水。原來是洗臉盆下的水管漏了，媽媽趕緊拿來拖把，臉盆，抹布……我也趕緊過來幫忙?？墒锹┑乃芏虏蛔?，我們娘倆忙得焦頭爛額。這下覺得要是爸爸在就好了。正當我們束手無策的時候，突然有人敲門了。我過去開門一看，原來是樓下的胖叔叔，他過來問我們怎么了，樓下聽見叮鈴咣當?shù)穆曇簟Ｎ艺f我們家的水管破了，還沒等我說完，胖叔叔就二話沒說，撩起袖子幫忙修水管。他把總閥關(guān)掉，水鎮(zhèn)的不漏了，又幫我們一起整理，忙得滿頭大汗。我和媽媽特別感謝他，結(jié)果他卻笑笑說：”鄰居之間相互是應(yīng)該的。“弄的差不多了，他連杯水斗沒喝上就下樓了。

樓下的胖叔叔真是一個助人為樂的好叔叔，我們整個樓層的人都很喜歡他。

身邊的感動作文 篇4

感動不需要尋找，感動在我們生活中無處不在。父母對我們的關(guān)愛，老師對我們的教導，同學之間的互相幫助，朋友失落時的安慰……

然而，令我印象最深的是一個殘疾的叔叔。有一次，我坐公交車出去游玩，在一個車站處，我看到一個年過花甲的老人走進車里。可車里已無空座，我心想：這是我搶了半天才搶到的座位，我為什么要讓座呢？可是這位老人都沒座位坐了，讓老人站著，也太沒公德心了吧！正當我猶豫不決時，一位叔叔給老人讓了座。當時我覺得這位叔叔太善良了。

一開始，我沒覺得什么，后來這位叔叔下車時我才發(fā)現(xiàn)他跛著腳走路，仔細一看，褲管原來是空的。天哪！這位叔叔原來是殘疾人，我的心突然一顫，這才發(fā)現(xiàn)，他全身已大汗淋漓，像個落湯雞似的。他一定很累很累，我想他其實不想讓座吧！可他臉上那幸福快樂的笑臉，仿佛中獎了，一點也看不出勞累來。這時我又感慨他太善良了！

一位殘疾人，都會為老人讓座，可那年輕人、身體健全的人呢？只為顧及自己的勞累，卻不會尊老愛幼，看到這一切，難道不會感到羞恥臉紅嗎？

我們要學會感恩，感謝母親生下了你，感謝父母養(yǎng)育了你。感謝自己擁有這美好的生命……人生有太多可以感謝，我們應(yīng)多在生活中去感動更多的人。

身邊的感動作文 篇5

每次我看見他，他都在做一些力所能及的小事，小事雖小但是他畢竟是84歲了呀！

看著他忙碌的身影，我不禁擔心起來。星期六下午，烈日當空。我讀完書乘著車回家，車剛到站，一個熟悉的身影在我眼前閃動。這不是王爺爺嗎？他左手拎著一個涂料桶，右手拿著一把大刷子，腳邊放著垃圾桶和鏟子……我快速國際性的大都市上海會讓外國人眼中大跌眼鏡，會說是個布滿千瘡百孔的上海；說大了中國的國際聲望也會由此下跌；二來，這些廣告多數(shù)是騙人錢財?shù)模行┙芍胁坏_人錢財，還胡亂醫(yī)治，把別人的生命忽視……這例子多得數(shù)不勝數(shù)，我們不能讓它們得逞。

”我也來幫你，讓我們一起鏟掉惱人的牛皮癬吧?！蓖鯛敔斦f：“好吧！小區(qū)是我家，愛護靠大家！只要我們大家做好身邊看似不禁意的小事，我們的天會變得更藍，城市會更整潔！”

王爺爺?shù)呐e動帶動了我們小區(qū)好多人也熱與參加做好小事的行列，可不是嘛？他不是連我這么懶的人都“改造”了嗎？

身邊的感動作文 篇6

在我們的成長道路上，有無數(shù)雙手在攙扶著我們，溫暖著我們，但我們卻沒有發(fā)覺，只是一直以為這是很平常，安心的享受著親人給予我們的一切，有時還埋怨這埋怨那，但后來有一件事卻讓我明白了。

還記得是去年冬天，天氣非常寒冷。媽媽為我織了一件厚厚的毛衣。雖然這件毛衣非常暖和，但是它的顏色我不怎么喜歡，因此也不怎么穿這件毛衣。有時還埋怨媽媽：“你怎么給我織這么難看的毛衣?！焙髞戆职忠娢也惶矚g這件毛衣，便告訴我：“雖然你不喜歡這件毛衣，但你媽媽花了好多心思，平時白天沒時間。她都是每天晚上織到十點多才休息的。我晚上勸她早點睡覺，她都不肯，說是為了讓你早點穿上，可以暖和?！卑职诌€說：“前面繡的那只大熊貓，是你媽媽挑了好多圖案，守在一盞臺燈下，不滿意拆，拆了又織，也不知道織了多少個夜晚才有這件毛衣。你沒看見她這幾天肩膀和脖子很疼嗎？手上也生凍瘡了。你身上穿的那件毛衣是你媽媽親手給你織成的，你不好好謝謝你媽媽，還挑三揀四的，你這孩子太不懂事了。”

聽了爸爸的話，我頓時覺得好象有一股暖流涌進了我的心田。眼前浮現(xiàn)了媽媽一個人坐在燈下給我織毛衣的情景：低著頭，彎著腰，專注的神情好像是在創(chuàng)作一件藝術(shù)作品，一針一線，一來一回，將對兒子的愛意深深的織入那密實的針腳中。這極其簡單的動作，卻疲憊了媽媽的眼睛，弄酸了媽媽的脖子，累垮了媽媽的腰，媽媽卻無怨無悔。

我突然好象明白了些什么。從此我就特別喜歡這件毛衣了。每次我穿上這件毛衣，我就感到特別暖和，舍不得脫下，因為我明白，這里面凝結(jié)著媽媽對我的深深的愛。

鮮花之所以開得這樣鮮艷，是因為它在感謝露珠對它的滋潤；大樹之所以長得這樣茁壯，是因為它在感謝泥土對它的養(yǎng)育之恩。“誰言寸草心，報得三春暉”古人尚且知道，我們更應(yīng)明白，理解父母對我們的愛，我們應(yīng)該學會感恩，感謝父母在生活中為我們所做的點點滴滴……

第二篇：感動在身邊作文

感動在身邊

歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動，感動就在我們身邊。

記得一個星期天下午，媽媽帶我到農(nóng)貿(mào)市場買菜，市場上人山人海，喲與我們要早回家，所以沒有走太遠，便來到路邊一個賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老大爺，一看就知道是位地道的老農(nóng)民，一口鄉(xiāng)音顯得非常純樸。

媽媽上前問了價錢，便開始與他談判?？赡琴u菜的老大爺一分錢都不肯降。我在旁邊不耐煩的催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急火火地走了。誰知到了半路上，媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，怎么辦？我們回家可全靠它呢。想到這里，媽媽臉上露出了失望的表情?！翱隙ㄊ峭谀菙傋由狭?，丟了東西，誰會還給你，更別說那斤斤計較的老頭了。你自認倒霉吧！”我在一旁添油加醋。

想了很久，媽媽還是決定回去碰碰運氣，于是我們又朝市場的方向奔去。

到那里時已經(jīng)是傍晚時分了，市場上人不多了。在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著，像是在等人。我和媽媽走上去，老爺爺認出了我們，他用那長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他不斷道謝，我們?nèi)齻€都開心地笑了。

望著眼前著樸實的老大爺，我還能說些什么呢？

每當想起這件事，一股愧疚感便會由然而生。一把鑰匙雖然并不值錢，但對于我們而言卻非常重要，那位賣菜的老大爺為此等我們到黃昏，他為我們著想，我以后也要幫助更多的人，為更多的人著想，我可內(nèi)沒有辦法報答那位賣菜的老大爺，但他卻讓我學會了付出，更帶給了我感動。

其實，感動一直就在我們身邊，我們應(yīng)該用一顆充滿愛的心去發(fā)現(xiàn)身邊的感動，被帶給他人更多的感動，這樣的生活才有意義。

第三篇：身邊的感動作文

身邊的感動

四年三班 畢雪桐我目送著他，看他消瘦的背影，看他下雨天、陰天就疼痛難忍的雙腿，還有一只手捂著另一只手的樣子。

太陽困了，像是要和我們說再見，時陰時明。手拿著月票轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，漫無目的的走向車站點?！芭?！”什么聲音？天??！我的月票像一個饑餓的孩子奔向美食一樣滾落在一口格井中，那速度之快令我做不出任何反應(yīng)。跪在旁邊試了好幾次也未能將它“救”上來，正無助的趴在那里雙目無神的盯著那黑洞看。

“咋啦，孩子?！焙檬煜さ囊豢卩l(xiāng)音，抬頭一望，我便看到了幾經(jīng)風霜的桑伯伯。雖然頭發(fā)大半花白卻也還年輕精神的很。桑伯伯在這一帶已有五六年了，天天幫著類似于我這種人干了不少事。門口阿姨那幾天還說，五年前他的老婆子經(jīng)一個好心人的資助多活了三年，這感情是報恩來了?？吹搅松２?，幾乎所有的恐懼與擔憂一擁而上，就快掉下幾行熱淚。在我道明情況

后，桑老伯竟扭頭走了。我驚了一驚，這個桑老頭，原來是看我的笑話啊，真是的。大約一刻鐘，我急的就快要回家時，桑老頭出現(xiàn)了，他拿了一個鐵棍，一個網(wǎng)鉤，默不作聲的打撈起了我的月票。就快要成功了，只見桑伯伯眉頭一皺，但又很快散開了，在拿出了月票的同時也把傷手帶了上來。桑伯伯受傷了。被井口刮傷了，鮮血直流，似是要刺傷我的眼睛。

腦子突然有一陣沒一陣，委屈、害怕、擔憂、心痛、愧疚全部匯集到眼眶中，形成一滴滴晶瑩剔透的東西，一滴一滴的向桑伯伯道歉、道謝。

我曾說服他去醫(yī)院，他回絕了，只留我一人在這一片天空下。

陽光真的回家了，卻好似一把光照在前方，指引桑伯回家的路。我目送著他，看著他日益消瘦的身軀和一只手捂在另一只手的樣子??

第四篇：感動在身邊作文

感動在身邊

歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記

憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當我們拾起它時，心里總

涌動著一絲久違的沖動，這便是感動，感動就在我們身邊。

記得一個星期天下午，媽媽帶我到農(nóng)貿(mào)市場買菜，市場上人山人

海，喲與我們要早回家，所以沒有走太遠，便來到路邊一個賣菜的小

攤上買菜。攤主是一位老大爺，一看就知道是位地道的老農(nóng)民，一口

鄉(xiāng)音顯得非常純樸。

媽媽上前問了價錢，便開始與他談判。可那賣菜的老大爺一分

錢都不肯降。我在旁邊不耐煩的催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱

上菜付上錢，急急火火地走了。誰知到了半路上，媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不

見了，怎么辦？我們回家可全靠它呢。想到這里，媽媽臉上露出了失

望的表情。“肯定是忘在那攤子上了，丟了東西，誰會還給你，更別

說那斤斤計較的老頭了。你自認倒霉吧！”我在一旁添油加醋。

想了很久，媽媽還是決定回去碰碰運氣，于是我們又朝市場的方向奔去。

到那里時已經(jīng)是傍晚時分了，市場上人不多了。在昏暗的燈光

下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著，像是在等人。

我和媽媽走上去，老爺爺認出了我們，他用那長滿老繭的手把鑰匙遞

給媽媽，媽媽向他不斷道謝，我們?nèi)齻€都開心地笑了。

望著眼前著樸實的老大爺，我還能說些什么呢？

每當想起這件事，一股愧疚感便會由然而生。一把鑰匙雖然并不

值錢，但對于我們而言卻非常重要，那位賣菜的老大爺為此等我們到

黃昏，他為我們著想，我以后也要幫助更多的人，為更多的人著想，我可內(nèi)沒有辦法報答那位賣菜的老大爺，但他卻讓我學會了付出，更

帶給了我感動。

其實，感動一直就在我們身邊，我們應(yīng)該用一顆充滿愛的心去發(fā)

現(xiàn)身邊的感動，被帶給他人更多的感動，這樣的生活才有意義。

第五篇：身邊的感動作文

精選身邊的感動作文三篇

在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的身邊的感動作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

身邊的感動作文 篇1

記得小時候，我還在幼兒園，發(fā)生了一件令我感動的事。

那天下午，我們在幼兒園舉行了一場文藝演出，老師要求把椅子搬到操場上去，話音剛落，我們急忙排著隊伍，扛起椅子，但是，當時我身體十分的瘦小，力氣也很小，等我剛邁了一個樓梯，不知怎的就摔倒在樓梯上，血流了出來。邵辰陽和陳嘉愷見我這個樣子，急忙跑了過來，邵辰陽一手搬著我的椅子，另一只手搬著自己的椅子，陳嘉愷一只手扶著我，另一只手拿著自己的椅子，艱難地走下了樓梯，當時我很感動。

等演出結(jié)束后，當我正要搬著椅子在樓梯前，邵辰陽和陳嘉愷又同一個時間跑了過來，一手拿著自己的椅子，另一只手拿著我的椅子，奮力地大步走向了教室，把我的椅子完完整整地放在了課桌前。

看著這一幕，我的心暖暖的，這就是人世間的友誼，讓我感到生活在這個班級是多么的幸福。當時我連謝謝也說不出來了，現(xiàn)在我的腦海里還浮現(xiàn)著這一幕。

人世間的真情多么的美好，這令我感動，我令我嘆服，這一刻將永遠定格在我的腦海里，不曾忘懷。那邵辰陽和陳嘉愷的友誼，真令我感動。

身邊的感動作文 篇2

這個世界是美好的，許許多多細小的感動組合在一起，形成了我們這個充滿愛的世界。在我們身邊每天都會有很多感人的點滴發(fā)生，有些是我們沒有發(fā)現(xiàn)的，而有些卻被我們發(fā)現(xiàn)了。

這個場景發(fā)生在三年前，可是我至今仍舊記憶猶新，那個場景讓我深深的明白了什么是禮讓。故事很簡單，大家或許也天天碰到，可是有多少人會記在心底呢？

那次我跟父親媽媽一起坐公交車，車上很擠，父親抱著我，媽媽拉著父親。我們一家三口沒有座位，只好站著，隨著車子搖擺，我們也搖搖晃晃，好幾次父親差點摔倒。一個阿姨看到我們，二話沒說立刻站起來給父親讓座，讓父親抱著我坐在她的'座位上。她的旁邊坐著個小學生，他有些不好意思了，看著阿姨似乎明白了什么。

車繼續(xù)開著，因為阿姨的讓座讓父親比較輕松了。又到下一站，車上人仍舊很多，上來了一位老奶奶，父親看見了想站起來讓座，可是那個本坐在阿姨旁邊的小男孩“嗖”地站起來給老奶奶讓座了。小男孩臉上露出了笑容。車一站一站開著，快到終點了，雖然車上很擁擠，可是大家心里都很溫暖。

這不僅僅是一次讓座，這是愛心的傳遞，這是一輛愛心公交車，讓我明白了什么是溫暖，什么是禮讓。小小的愛心舉動，卻能傳遞給更多的人，讓更多的人感動。

身邊的感動作文 篇3

打開電視，里面正在播放人物專欄節(jié)目《身邊的感動》，看著電視里那感人的故事，淚水浸濕了我的雙眼……

節(jié)目時間不長，可那動人的故事一直我心中回蕩，我靜靜坐在沙發(fā)上，“身邊的感動”，勾起了我的回憶，在我的身邊，一個個讓我感動的時刻也浮現(xiàn)在眼前……

最激動時刻——升旗儀式我主持

5月份的一個星期一，我迎著朝霞昂首站在學校升旗儀式的主席臺上，手拿話筒即將主持隆重的升旗儀式。同學們正在排隊入場，我深吸了口氣，告訴自己“別緊張”，可我的心情依然激動，要知道，一個學期每個班級才有兩次這樣的機會，能在全校兩千多同學面前主持隆重的升旗儀式，我一定不能辜負老師同學的厚望，早幾天就開始了準備，并讓爸爸媽媽做我的觀眾，一遍遍進行練習……

“大家好，今天的升旗儀式由四一中隊主持……

升旗儀式現(xiàn)在開始，第一項：出國旗……”

看著鮮艷的五星紅旗與太陽一同冉冉升起，看著臺下同學們一張張充滿朝氣的臉龐，我感到無比的幸福和榮耀。

激昂的國歌在我耳邊回響，是多少的先烈冒著敵人的炮火前仆后繼，才換來了今天幸福的生活，我們才可以在這寬敞明亮的教室里讀書，我們這些祖國的未來建設(shè)者，在陽光的照耀下，正在茁壯成長。