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      【精華】學生感謝老師作文(含五篇)

      時間:2022-04-10 02:48:06下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《【精華】學生感謝老師作文》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《【精華】學生感謝老師作文》。

      第一篇:【精華】學生感謝老師作文

      【精華】學生感謝老師作文四篇

      在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的學生感謝老師作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      學生感謝老師作文 篇1

      謝謝您。老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。

      清晰地記得那是一個烈日炎炎的夏日的午后,葉老師在講臺上繪聲繪色地講著課文,同學們專心致志地聽講。此時的我由于受涼感冒,正打足了精神,努力坐著聽您講課。突然,胃部像蛟龍鬧海,不停地翻攪,一陣嘔心從喉嚨里傳來,緊接著,一大口一大口的污穢物出其不意地從口里噴瀉出來。我的同桌大喊了一聲:“程曼秋嘔吐了?!币粫r間,有的同學立刻用手捂住了口鼻,有的同學像是遇到了毒蛇一樣,唯恐避之不及,紛紛表現(xiàn)出厭惡之情。但是,就在此時,我看到了一個瘦弱的身影快速地從講臺上走了下來,急匆匆地走到了我的身邊,遞給我一張面巾紙讓我擦去嘴角的污穢物。是您,我敬愛的葉老師!您又用溫暖的手輕輕觸碰我的額頭,發(fā)現(xiàn)我不發(fā)燒后,您還特地為我倒了一大杯水,讓我漱口,叫我爬下來好好休息,并吩咐幾位同學好好照顧我。說完,您一會兒拿掃帚掃去污穢物,一會兒拿拖把地上的殘留物徹底地拖得干干凈凈。教室里到處是您忙碌的身影。其間,幾位同學看見您忙忙碌碌的,想上前去幫您,都被您勸回去了??吹侥鸀槲叶β档纳碛埃业男念^流過一股暖流,也為給您添這樣的麻煩,而感到愧疚。之后,整個一下午,您總是時不時對我噓寒問暖,就像媽媽那樣無微不至地關(guān)心著我。從這件事您教會了我,別人有難時,我們應該伸出援助之手。

      真情像小溪流淌,真情像梅花開落,真情像草原廣闊。葉老師,您對我們點點滴滴的愛,都像春風化雨,化作美好的記憶銘記在我們心中,化作絲絲感恩之心留在我們內(nèi)心深處。

      老師,我要感謝您,您像甘露,哺育著我們這群年幼無知的小芽,我們生機勃勃的.明天,是您嘔心瀝血的結(jié)果。您為我們付出得太多太多,我們給您的只有無窮無盡的煩惱。

      學生感謝老師作文 篇2

      多少次,翻動著兒時的作業(yè)本,在曾經(jīng)幼稚的作業(yè)本上尋找您的批語;多少次,漫步在記憶的森林里,尋找生命最初的感動,那是您一句話的力量……

      我是一個在農(nóng)村長大的孩子,到上小學時才會到城里。我沒上過“幼兒園”,我不曾玩過一些奇特的玩具,我也不會一些膾炙人口的、小朋友們都會的兒歌,我的皮膚也不白……說白了,我就是一個徹底的丑小鴨。

      初到城里,我不受任何人歡迎,甚至連我的座位也沒有,作為插班生,我的位置就在最后一排——站著聽課。收到如此不公平的待遇,我就自卑的認為自己低人一等,為了掩飾自己,我變的敏感又暴躁,經(jīng)常惹是生非,被老師罵,成績自然也是差得要命,一年級的功課,居然都值得八十幾分。

      如果我沒學,如果我沒碰到那位老師,也許我的生活就會如此下去,沒什么希望了吧。

      二年級學,當媽媽把我送到新的學校時,我內(nèi)心還在排斥,我怕再受到歧視……我先見到的,是我的新班主任——教語文的朱老師。我一直低著頭不敢正是她,直到我親切的撫摸著我的頭,我驚奇的抬頭,她滿臉的驚喜,對我說:“多么漂亮的小孩,你一定很棒!”

      只覺得瞬間陽光變得燦爛,驅(qū)散了先前我心中所有的不安,受寵若驚的我感到鼻子發(fā)酸,那是我聽得第一句贊揚,是生命最初的感動啊。

      從此,我愛上了學習,愛上了語文,我的成績在飛速提高,我感到我身上充滿了力量,因為我認為我也是老師的“寵兒”,我一定很棒!終于在那學期結(jié)束,我考了班級第二名,比第一名只差一分,收獲了我的第一張獎狀,同時還有生命最初的感動啊。

      老師,在您的教學生涯中,也許您對學生說過許多的鼓勵的話,但對于我,它是獨一無二的珍藏;是我自信的力量源泉;是我奮發(fā)前進的動力,是我生命最初的感動。

      難忘,一句話的力量;難忘,生命最初的感動;難忘,恩師!

      學生感謝老師作文 篇3

      人生會有許多人勉勵你,幫助你,而我也有這樣的經(jīng)驗;有位老師重新燃起自己對運動的熱情,我是一個很喜愛運動的女孩,老師也教導我對運動絕對要有始有有終!

      每一天都期待運動,因為運動讓我可以表現(xiàn)最真的自我,一天又一天想加強自己的能力,卻一次又一次的遇到挫折,我曾經(jīng)想過我是不是真的不適合成為校隊的成員之一?也一直告訴自己不要讓那些相信自己的人失望,我一定要撐下去!

      也許是自己對自己得信心不夠,太過于堅持某些事,老師常常告訴我:“絕對不要輕言放棄,畢竟你努力了那么一段時間,機會不會時常到你身邊,你一定要好好珍惜那些機會,每件事情都有最艱辛最困難的時候,剛開始難免會比較辛苦些但久了以后就會越做越好越做越順,你一定要加油,老師很肯定你的能力,加油?!蔽液孟敫嬖V那位老師,卸卸他給我得所有勇氣,讓我堅持走向自己的期望。

      第一場比賽我很緊張,因為旁邊的所有選手看起來都比我強比我厲害,當場我真的絕對我做不到,可是看到旁邊,那位老師卻站在那位我加油打氣,他大聲的告訴我:“記住你的熱情,記得老師告訴你的嗎?比賽不是跟別人在比是跟自己比,上次敗在哪這促千萬別敗在那!老師很期待你的成績!加油!”

      老師謝謝你,你的一席話深深烙印在我的腦海里,我會把它當成最珍貴的寶藏好好的收藏,我會好好珍惜那些回憶,這個寶藏刻骨銘心,我便會將這次的經(jīng)驗化為我專屬的指南針,指引我往最正確的方向前進如果沒有你我可能就不會有對運動的執(zhí)著以及信心,你的一席話是我堅持的最大動力,即使我還沒達到我的目標,但我相信那些寶藏會讓我更堅持的走向我的目標,老師謝謝你。

      學生感謝老師作文 篇4

      鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天,因為藍天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多的人:感謝給予我生命的父 母,感謝給予我友情的同學,感謝給予我力爭上游的勇氣的對手,但我更要感謝——給予我精神財富的老師,因為是他們讓我在知識的海洋里遨游;因為是他們讓我 看清了是與非,善與惡;因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……

      從我記事起,老師就開始陪伴著我,給予我快樂、知識、精神財富。

      六歲時,剛接觸老師,老師教我們要做一個乖孩子,要誠實,教給我們最基本的知識:“a、o、e”“1、2、3”。為我們今后的學習打下夯實的基礎。引導我們踏上的學習之路

      九歲時,老師教我們更深一層的知識,他告訴我們。自己的事情自己做,不要過分依賴家庭,依賴父母。要知道父母不是我們永遠的頂梁柱,不會一直為你撐起一片天。要知道,一切都要靠自己的努力,是老師讓我們知道了人生中靠自己努力而擁有的,是那么幸福和美好。

      十二歲時,老師給予我最大的鼓勵與支持。老師說,通過六年的努力學習,證明你們是最棒的時刻到了。你們要努力、努力、再努力,一定要考進自己心中向往的中學,不要讓父母失望,不要讓老師失望,一定要把自己最好的一面展現(xiàn)出來。

      十五歲時,老師教給我們?nèi)松缆飞鲜芤娼K生的道理,教會我們怎樣在青春期———這個叛逆期控制自己,調(diào)整自己的心態(tài),好好學習,才不會讓成績一落千丈,讓我們度過美好的花季。

      十八歲時,老師……

      師愛是山,呵護生命的火;師愛是火,點燃希望的燈;師愛是燈,照亮前行的路;師愛是路,引領你的一生。

      感謝你,我的老師!

      感謝你像一支紅燭一樣默默無聞地照亮我的人生道路。

      第二篇:感謝老師作文

      【精選】感謝老師作文十篇

      在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的感謝老師作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      感謝老師作文 篇1

      如果我是小樹,您就是園??;如果我是珍珠,您就是養(yǎng)蚌人。您就是老師。

      老師,老師就是我們的另一個母親。老師,傳授我們知識,也給予我們關(guān)愛。每當遇見老師,我就會想起那個夜晚的故事。

      那天放學,已經(jīng)是很晚了,可是媽媽因為有事不能來接我,要我一個人回家。9歲的我怕極了,不敢自己回家。于是我便坐在學校大門口的石板上,傷心地哭了起來,一邊叫:“媽媽,我要媽媽,媽媽快點來!”大街上空蕩蕩的,沒有一個行人經(jīng)過,門衛(wèi)師傅也走了,沒有人在意我。這時候,一個藍色的身影從我面前經(jīng)過。“謝冰妍,你怎么在這里,這么晚還不回家啊!”方老師騎著自行車對我說。我哭著對老師說,“老師,我媽媽有事不能來接我,我不敢一個人回家!”說著,又哇哇地大哭起來。方老師停下自行車,向我走了過來。她蹲下來,對我微微一笑,說:“那我送你回家吧!”說完便牽著我的小手,示意我上車。我抹干淚水,不知所措,但還是上了車。我怕黑,于是將我那小小的身體緊緊依偎在方老師身旁。皎潔的月光撒在我倆的身上,月光下,一位年輕漂亮的老師載著一個小孩子。方老師用最溫柔的語氣對我說:“謝冰妍,你就一直在這等著嗎?”我點了點頭,方老師用清澈的眼神看了看我,沒再說話。終于,方老師將車騎到了我家,我下了車,讓方老師去我家坐會,方老師謝了謝我,沒有進去。也不知怎么回事,原來好好的天空下起了雨。于是我進去要給方老師拿傘,可等拿好了傘,方老師卻不見人影了,后來才知道,她想讓我早些回家。

      四年后,我已經(jīng)是13歲的少年,回到家鄉(xiāng),也回到了那個夜晚,還是那么幽靜,那么美,那么和諧。從同學口中得知,方老師得了絕癥去世了!嘴巴張得跟蘋果一樣大的我,頓時忍不住心痛大哭起來。那么好的老師怎么會去世呢?清明節(jié)我去看了她,方老師靜靜地躺在墓碑下,她永遠也不會再對我微笑了。墓碑上留著她花容月貌的照片,我忍不住痛苦,跑了出去,又一次大聲哭了起來。

      老師,謝謝您!其實在我眼中,世界上的老師都一樣,都有一顆善良純潔的心,感謝老師給我們傳授的財寶。

      感謝老師作文 篇2

      金秋時節(jié),天高云淡,今年的9月10日—老師們的節(jié)日,悄悄地來到了我們的身邊。而今,我已經(jīng)是四年級的小學生了,在這個特殊的日子,我不禁想起了入學以來的學習生涯中,教過我的可敬可愛的老師們。

      去年,三年級開學后,我們班換了新的任課老師。其中,有一位就是我們現(xiàn)在的班主任,教語文的趙老師。趙老師的個子很高,圓臉盤,大多數(shù)的時候和藹可親,有的時候卻嚴肅、認真,她講起話來很快,像機關(guān)槍一樣突突地不停。趙老師對我們的學習要求很嚴格,精心地教導我們,語文課程的生字書寫、閱讀理解、作文寫作等,她講解起來都一絲不茍,既詳細、又認真。一年多來,趙老師起早貪黑,耐心指導我們的作文,認真批閱我們的作業(yè),很辛苦。現(xiàn)在,我的語文成績有了大幅的提高,我很感謝她對我們艱苦的付出。

      我們的英語老師姓羅,齊耳短發(fā),不胖不瘦,她非?!皉esponsible”,她講課特別好,我很喜歡上她的課。在羅老師的指引下,我對英語很快有了興趣。羅老師的講課很生動,有聲有色,我學習英語興趣更濃了,勁頭更足了。每次上英語課,羅老師都會提問我,我也會積極回答,老師對我的印象也很好,讓我當班里的英語小組長。感謝羅老師為我的英語打下了良好的基礎,今年春天,我在亞美歐英語演講比賽中得了二等獎。

      三年多來,在這一千多個日夜里,老師為我們付出了多少汗水和心血!感謝老師對我無私的關(guān)愛、不倦的教誨,真誠地祝老師節(jié)日快樂!

      感謝老師作文 篇3

      我先要感謝我的語文老師——趙老師。是她,手把手教會了我們怎么我筆寫字;是她,讓我們知道了每個字的正確讀音;又是她,一遍又一遍不厭其煩地教我們怎么寫好一篇作文......老師的教育方法還真有一套。當我們回答問題出錯的時候,她并不是批評我們,而是舉一些簡單易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會傷到我們的自尊心,又激發(fā)了我們舉手發(fā)言的積極性。

      其次,我還要感謝我的數(shù)學老師——呂老師。我從小就喜歡數(shù)學,成績也不錯,可是我也很馬虎,記得有一次考試,我在寫答案時把一個小數(shù)點漏寫了,結(jié)果與滿分無緣。是他,帶著和藹可親的笑臉,用親切的語氣告訴我做每一件事都要認真、仔細。從這以后,我漸漸治好了“馬虎病”,我又與滿分有緣了。

      我還要感謝我的英語老師——袁老師。她生動有趣的教育方法,讓我喜歡上了英語;她標準的口語發(fā)音,為我們學習英語打定了良好的基礎;她讓我們早晚背單詞的方法培養(yǎng)了我的學習習慣;她還有一本貼畫冊,只要是課堂上專心聽講的同學,老師都會給 老他們發(fā)一張貼畫,以示鼓勵。

      老師,我感謝您!您就像蠟燭默默地燃燒自己,為我們在茫茫學海里指明道路。老師,我感謝您!你就像辛勤的園丁,為我們這些祖國的花朵傳授知識。老師,我感謝您!你就是那波濤洶涌的大海,而我是一條小魚,我在您的懷抱中健康的成長!老師,我感謝您,您讓我們從一個目不識丁的孩童變成了一個品德兼優(yōu)的學生!每天晚上,您還忙著備課、改作業(yè),你的這種敬業(yè)精神,值得我們學習!

      老師,我感謝您的無私,感謝你的奉獻,感謝您對我無微不至的關(guān)心和付出,我要向您忠誠的說一句:“謝謝您,老師!”

      靜靜地深夜,群星閃爍,老師的房間,燈火依舊,透過那微弱的燈光,遠遠望去,依稀可見搖曳的背影。

      “朝為青絲暮成雪”用在您的身上一點不為過,您的青春在我們的歡聲笑語聲中、在在批改的作業(yè)本中一去不復返了。

      老師,講臺您的舞臺,粉筆便是您的指揮棒,的成績是那五線譜上高低起伏的音符,在您的帶領下,一同演奏著一首首美妙的歌曲,演繹著精彩的人生。

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,千百年來,把老師比作春蠶,比作蠟燭。在老師無私的教誨下,不知有多少人了祖國的棟梁之材!可是,誰又知道,默默奉獻的老師背后付出了多少心血與汗水。也許,老師頭上那絲絲白發(fā)、條條皺紋最好的見證吧!

      是啊,老師,祖國的花園才這般美麗,大地才充滿春意!老師,您是耕耘者,是您用陽光普照,用雨露滋潤,的心田才芳草如茵,繁華似錦!您如春雨,喚醒世界,而卻無聲無息的消失在泥土中,默默為祈禱……

      就,老師在心田里播下了快樂的種子,校園時時響著清脆、悅耳的聲音。當感受知識的魅力時,在叮嚀:同學們,別忘了知識的海洋廣闊無邊,你們定會在那里找到快樂;當學習上失敗時,在鼓勵:失敗乃之母,失敗并不可怕,可怕的是會被失敗打敗;當悲傷難過時,在安慰:同學們,生活中難免有挫折,請擦干眼淚,幸福就在前方!

      感謝老師作文 篇4

      那些畫面,那些姿勢,那些微笑,那些叮嚀,織成無邊無際的愛之網(wǎng),將我這顆心幸福的俘獲。——題記

      那一轉(zhuǎn)身

      你在講臺上講題,幽默如你,將那一道道枯燥難解的閱讀題變得生動有趣,我們緊跟的你步伐在學習之路上披荊斬棘,你是那么的智慧有力,我卻發(fā)現(xiàn)你臉上的蒼白和你偶爾微皺的眉頭。一節(jié)課很快過去,不經(jīng)意間看到你扶著欄桿,劇烈的咳嗽著,雙眉緊蹙喉嚨像安了風箱,和剛才上課時的聲音完全不同,我走上前小心的問你:“老師,你還好嗎?”你輕展眉頭,嘴角上揚,給了我一個寬心的笑:“沒事兒,就是嗓子不太舒服?!鄙险n鈴響,你快步走進教室,若無其事的繼續(xù)上課,聲音還是那么洪亮,清晰。我的眼角微微潮濕,心里溢滿溫暖。

      那一只手

      晚自習。窗外繁星如鉆,嵌在夜幕上,閃爍著美麗的光澤。風輕悄悄的探進來,為我們送來一絲涼爽。抬起頭,注意到你在黑板上疾書的手。粉塵氧氣,撒在你的手上,衣袖上,細細密密的鋪上了一層白沫,你的手因太過用力而微微顫抖,一個個漂亮工整的字從你手中流淌出,你額頭上的汗水順著脖子流了下來,一滴一滴。終于寫完,你轉(zhuǎn)過身來,帶著如釋重負的笑,輕甩幾下胳膊,就在教室走動,督促我們趕快寫。星星沉默,不時眨眼,像是微笑。

      那一叮嚀

      放學。你站在講臺上,溫柔的叮囑大家:“回家路上要注意安全呀?!蓖瑢W們齊聲回答:“哦--”你似乎還不放心,又補上一句:“要早點回去,小心爸媽著急啊!”同學們都笑了,“哦--”你滿意的笑了,眼里蕩漾著柔和的波光,“回到家泡泡腳,有助于放松身體,大家要早點睡覺哦。”同學們魚貫而出,你走在最后,仔細的檢查好門窗才走。我走在路上,風再大也不怕,因為有你。

      后記

      親愛的老師,我在這一刻打撈關(guān)于你的回憶,將你與我的溫暖在筆尖一一呈現(xiàn),我臉上帶著的幸福的笑,你可否感受得到?

      感謝老師作文 篇5

      像巍峨的山峰,感謝大地給予它的高聳;像凋零的花朵,感謝甘露給予它的新生;像世界萬物,感謝太陽給予它們的無窮力量!我感謝您——我敬愛的陳老師,是您播灑了愛,滋潤我的心田;是您用豐富的知識開啟我的智慧;用無私的奉獻熏陶我的心靈;更是您把一個幼稚無知的女孩,教育成有理想、有抱負的我。感謝您,老師。

      陳老師,我永遠忘不了,五年來,您對我的諄諄教導。您讓一個呆頭呆腦的女孩,體會到學習的樂趣。是您帶我遨游學習的王國,讓我知道學習并不是那么枯燥無味的,而是一種責任,是開啟成功大門的鑰匙。我崇拜您,您總是給我們帶來生動、幽默的課堂,或許是因為您那班主任的威嚴,又或許是您那張能說會道的嘴,那雙炯炯有神的眼睛,聽著您在課堂上的每一句話,仿佛在聆聽天籟,那里面蘊含著無窮的知識,聽著這種天籟,我的心早已飛遠——飛到了知識的殿堂,沐浴著知識的陽光。誰又能知道,辦公室里卻都是您忙碌的身影——這其中包含了您多少的汗水與心血。感謝您,老師!

      陳老師,我永遠忘不了,五年來,您對我的鞭策與鼓勵。在我的腦海里,我久久不能忘懷,或許所有人都把這件事拋向了記憶的無底深淵,可這卻使我萌發(fā)了我的一個意念。那是一年級的一次寫字作業(yè),我因為寫得端正,被您在班上表揚并展覽,也許一次表揚對于一個老師來說并不算什么,但當時我高興得如獲得了一件價值連城的珍寶。從這以后,我對學習便有了興趣,我開始端正自己的學習態(tài)度,嚴格要求自己。大概沒有人知道,這小小的贊譽使我在之后的五年里無不認真、刻苦地學習,絕不敢懈怠。是您的引領,使我插上理想的翅膀。感謝您,老師!

      沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有百花的芳香;如果沒有老師的教誨,就沒有我的前進與成長。老師,您是我心中最亮的指路明燈,您的每個眼神都是我前進的力量。當我在學習道路上迷失方向時,您和藹親切的眼神,鼓勵了我,給了我精神上的支持,使我不再茫然地在無邊大海上漂泊。您讓我了解大千世界,讓我學習更多的知識。老師,您就像我的雙眼,讓我看得更多,看得更遠,讓我意識到我的無知,才會一直前進,不做井底之蛙。感謝您,老師!

      感謝您在風雨中為我遮擋,感謝您在冰天雪地中給予我的溫暖,更感謝你對我的培育之恩,感謝您……

      感謝老師作文 篇6

      感謝您,老師。

      我是一名貧困山區(qū)的小學生,我熱愛那里青青的山,綠綠的水,蔚藍的天空,但我最熱愛的,是我的老師。

      記得剛?cè)雽W時,我連筆都不回握,是您手把手教會了我握筆,又手把手教會了我寫自己的名字。

      記得那一次玩游戲時,我不小心擦傷了腳,痛得眼淚嘩嘩直流,您知道了,急忙把我送到醫(yī)院,陪著我包扎好腿,又陪著我打好點滴,此時已是下午七時多,您扶著我回到學校,還做了香噴噴的飯給我吃。當我的父母從距學校十里多的家鄉(xiāng)趕來見到被安頓得好好的我時,激動得一個勁地向您說謝謝。

      還有那一次,由于生病我請了一個星期的假,病好的我回到學校后,您不顧疲勞,利用自己寶貴的休息時間為我補課,耐心地幫我破解一道道難題。

      啊,老師,我最敬愛的老師,我多想叫你一聲:“媽媽?!?/p>

      感謝您,老師,是您教會了我人生的第一筆。

      感謝您,老師,是您讓我健康成長。

      感謝您,老師,是您讓我們的羽毛逐漸豐滿,當我們勇敢地飛向天空翱翔的那一天,我們不會忘記您,老師。

      感謝老師作文 篇7

      夜闌人靜,大地母親進入了沉睡,遠方卻仍然亮著一盞指引我前進的孔明燈,那就是我的數(shù)學老師。

      當我剛剛上六年級的時候,對身邊的一切,都是那么不熟悉,唯有她那親切、感人的眼神給予了我一種似曾相識的感覺。

      本來,數(shù)學對我來說,是一種大無可能的希望,可是,只有“她”我的數(shù)學老師,給予了我希望。

      當我?guī)е恍缸哌M校園,“她”會幫我疏通每一道題,會讓我分析。

      而當我數(shù)學的成績下滑時,唯有她在我心中點亮著一盞永遠不會熄滅的燈,在那照耀著我,把我捧在光明之中。

      我們的`數(shù)學老師是一個非常珍惜時間懂得時間的用處的一個人,她上課都不會浪費每一秒鐘,甚至每一毫秒,對她來說每一秒鐘也好,每一毫秒也好,哪怕每一分鐘也好,都是我們的希望,同時也是我們的生命。

      我們的數(shù)學老師姓何,每個人都稱她為何老師,她很親切,也很善良,也從未發(fā)過脾氣,她戴著一副小小的眼鏡,看上去既小巧又可愛。

      我非常喜歡我的數(shù)學老師,希望她那盞燈在我心中永遠不會熄滅。

      我很感謝何老師,正因為有那么好,那么細心,那么認真的老師,我的成績才會上升的那么快。

      所以,我很感謝何老師。

      感謝老師作文 篇8

      俗話說:“淡看世事去如煙,銘記恩情存如血?!痹谖疑磉叄S多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活,更不知感恩為何物。但是校園是上學的地方,老師是讓幫我們開啟知識大門的鑰匙,“滴水之恩當涌泉相報”我們義不容辭。

      每次,老師笑容滿面地走進教室,用她那溫柔的目光掃視全班,便能使全班同學精神煥發(fā),很快便能投入到課文中去。在老師生動、具體的講課過程當中,使同學們吸收得快,吸收得深入,忘記了一切煩惱,忘記一切憂慮,只記得課文中那綠油油的田野、清澈見底的小河、快樂飛舞的小鳥、載歌載舞慶祝豐收的人們……啊!陶醉,這是一種無法用言語表達的陶醉,感覺自己飄飄然沉浸于老師口中美麗的大自然中。然而,時間總是過得很快,“丁零……”一聲急促的鈴聲將大家從課文中帶出來,當老師收拾教具回到辦公室,同學們才如夢初醒。

      無論天氣有多么惡劣,無論身體有多么難受,他們總是保持著笑容迎面給我們送來燦爛的陽光溫暖著我們,犧牲自己,奉獻他人,這種精神難道我們不應該向他們表示尊敬?

      當我們在操場上玩耍的時候,他們則默默的批改著一批又一批的作業(yè)。等上課的時候我們發(fā)現(xiàn):我們的作業(yè)已經(jīng)批改好了。這難道不足以對他們欣慰地說一聲”謝謝“嗎?

      在那美麗的夕陽即將落下的時候,他們還在為明天的課程而發(fā)愁。這時,給老師送上一句欣慰的話就是給了老師最大的動力。

      光陰似箭,日月如梭,六年的小學生活即將過去,而我感謝老師的辛勤,感謝老師的敬業(yè),感謝老師為我做的一切。像陽光,給萬物生命;像父母,給我一個家;像朋友,給了我快樂,所有美好的東西,從四面八方匯集到一個人身上,那就是——我最感謝的——老師!

      感謝老師作文 篇9

      我有一個愛我的、我也愛著的老師,就是我的語文老師陳潤嵐。她性格溫和,心地善良。清晨,太陽剛 剛露頭,她就來到教室,帶領著我們讀書,朗朗的讀書聲不時回蕩在校園里。是她,在上課時專門叫起不會 的同學,為她們講解,有時在一遍還沒明白的時候,她還會耐心地教,直到明白為止;是她,在下課時,精 心準備著下一節(jié)課的教材;也是她,在放學后,同學們都紛紛回家,她還不回家,而是留在辦公室,批改著 堆積如山的作業(yè)本。

      她已經(jīng)忘記肚子里的寶寶還等著她和聊天呢。她常常為了一些與自己沒有一點血緣關(guān)系的孩子們忙得廢 寢忘食,卻把自己的親骨肉冷落了。望著她忙碌的身影,我的心不由得一陣酸痛,熱淚不斷地從眼眶中涌了 出來,這種感情似乎不能用語言來表達完整。我只有在心中默默地說:“老師謝謝您!”一眨眼,就快到教 師節(jié)了,許多同學都在議論送什么禮物給老師。有的說送賀卡、有的說送香水¨¨¨

      一個同學轉(zhuǎn)過身來問我:“你打算送什么禮物給老師啊?”我說:“我的禮物可是與眾不同,就是取到 好成績!”這就是我送給老師的禮物。老師您辛苦了,學生們永遠謝謝您!

      感謝老師作文 篇10

      我應該感謝我的老師,盡管她老是批評我。她明明知道我是一個壞學生,但她仍是不偏心,一直循循善誘,把我當成好孩子。

      那個晚自習,淘氣的我又被老師叫了出去。因為上課時我總是扭頭跟后面的同學說話。我也知道:我的多動不討同學喜歡;我的左顧右盼各科老師都有點不耐煩。我心里更清楚,我有時也太詭了,字也不認真寫,書也不專心讀,明明自己可以做好的,卻偏偏不用心。我知道我做了太多的錯事,本來就應該被老師批評。現(xiàn)在老師喊我出來,我一點兒也不詫異。雖然以前老師已經(jīng)“警告”過好多次了,我卻根本沒放在心上??偸沁@個耳朵進,那個耳朵出?,F(xiàn)在想想如果當初聽了老師的勸告,如果我不再一意孤行,就不會被老師喊出去“再教育”了。我從心眼兒里感謝老師,雖然她又要批評我了。

      走出教室,我偷偷瞟了老師一眼,借著屋內(nèi)的燈光,我感覺到老師這次真的生氣了。她臉上常掛的笑容也不復存在,目光也變得嚴肅起來,眉毛微微上挑,額頭也皺起來了。我小心翼翼等待老師大發(fā)雷霆,沒想到幾分鐘的沉寂過后,聽到的卻是她語重心長的話語:“別辜負了爺爺奶奶對你的期望,要對得起他們愛你的心?!崩蠋熣Z重心長的話使我深深地感受到我對不起辛苦養(yǎng)育我的爺爺奶奶,更對不起辛勤培育我的老師。她起早貪黑為全班同學操心,還常常帶病給我們輔導功課,而我呢,不但不認真學習,還惹她生氣。想到這兒,不爭氣的眼淚已經(jīng)涌出了眼眶。我再次為自己的頑皮感到痛悔不已,我真不該辜負老師和家長寄予我的厚望。他們都說我很聰明,可就是沒把心思用在正地方。以后我會改寫他們的話,讓他們對我另眼相看。我要努力進取,發(fā)揮我的聰明才智,認真學習,我會調(diào)控好自己的情緒,與同學友好相處……想著想著,老師經(jīng)常鼓勵我的話語又在耳畔響起:“相信你能成功,相信你會更棒!”于是我的信心更足了。

      正是老師的這些批評和鼓勵,讓我認清了自己,我一定會把握好自己成長的小船,使它不被狂風暴雨改變了航向。

      因為她的批評和教導,我以后的成長道路上,肯定會少了許多坎坷和挫折,我要感謝老師,特別要感謝老師的批評。

      第三篇:學生感謝老師作文

      【精選】學生感謝老師作文5篇

      在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的學生感謝老師作文5篇,希望對大家有所幫助。

      學生感謝老師作文 篇1

      人生會有許多人勉勵你,幫助你,而我也有這樣的經(jīng)驗;有位老師重新燃起自己對運動的熱情,我是一個很喜愛運動的女孩,老師也教導我對運動絕對要有始有有終!

      每一天都期待運動,因為運動讓我可以表現(xiàn)最真的自我,一天又一天想加強自己的能力,卻一次又一次的遇到挫折,我曾經(jīng)想過我是不是真的不適合成為校隊的成員之一?也一直告訴自己不要讓那些相信自己的人失望,我一定要撐下去!

      也許是自己對自己得信心不夠,太過于堅持某些事,老師常常告訴我:“絕對不要輕言放棄,畢竟你努力了那么一段時間,機會不會時常到你身邊,你一定要好好珍惜那些機會,每件事情都有最艱辛最困難的時候,剛開始難免會比較辛苦些但久了以后就會越做越好越做越順,你一定要加油,老師很肯定你的能力,加油?!蔽液孟敫嬖V那位老師,卸卸他給我得所有勇氣,讓我堅持走向自己的期望。

      第一場比賽我很緊張,因為旁邊的所有選手看起來都比我強比我厲害,當場我真的絕對我做不到,可是看到旁邊,那位老師卻站在那位我加油打氣,他大聲的告訴我:“記住你的熱情,記得老師告訴你的嗎?比賽不是跟別人在比是跟自己比,上次敗在哪這促千萬別敗在那!老師很期待你的成績!加油!”

      老師謝謝你,你的一席話深深烙印在我的腦海里,我會把它當成最珍貴的寶藏好好的收藏,我會好好珍惜那些回憶,這個寶藏刻骨銘心,我便會將這次的.經(jīng)驗化為我專屬的指南針,指引我往最正確的方向前進如果沒有你我可能就不會有對運動的執(zhí)著以及信心,你的一席話是我堅持的最大動力,即使我還沒達到我的目標,但我相信那些寶藏會讓我更堅持的走向我的目標,老師謝謝你。

      學生感謝老師作文 篇2

      親愛的老師:

      您是一位出色的教師,沒有辜負人民的期望,培養(yǎng)出一批又一批國家棟梁。您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,奉獻了自己,裝飾了別人;您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識;您像園丁,不辭勞累,培育小花。

      “老師”是我們開始成長的第一個階梯。是您把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學有所長;您使我們的人生開始有夢,我們的生命也因為夢想和期待而不再空白……老師的工作不僅僅是傳授知識,還是我們成長道路的引路人;老師的巨大力量在于做出榜樣,是我們成長的楷模,還是我們的良師益友。

      我們每個人的成長,都傾注了您的心血。您帶領我們遨游知識的海洋,把探索未知世界的金鑰匙放在我們的手中;您教給我們做人的道理;幫助我們掌握科學文化知識和技能,并教給我們思考的方法,讓我們產(chǎn)生探求知識的愿望。

      老師,您是人類文明的傳播者,您是人格的培養(yǎng)者,您是人類靈魂的工程師。

      在此,我代表所有學生向您說一聲:“老師,您辛苦了。我們衷心的感謝您!”

      學生感謝老師作文 篇3

      是誰引領我們登上知識的高峰?是他;是誰幫助我們開啟心靈的窗戶?是他。他,就是我們可敬又可愛的老師。

      隨著時間的流逝,往事漸漸消失在記憶的星空里。唯獨有一件事在我腦海里依然那么的清晰,那么的明亮。

      事情發(fā)生在幾年前,那時,我們換了一個班主任。他要求每個同學在課堂上都能踴躍舉手回答問題。我剛開始對這個要求滿不在乎,因為我只是一個差生,班上的無名小卒而已。大概是競爭產(chǎn)生的動力,也許是為了博得新班主任的好評,課堂氣氛與以前截然不同,許多同學變得活躍了。面對此狀,我有點自卑,大家都舉手,只有我不舉手,豈不是太沒面子了?為了不讓同學看低,我決定豁出去了,把小手舉得直直的。本來我有點猶豫不決,因為那些問題我沒有多少是懂的,但轉(zhuǎn)頭又想:全班那么多同學,老師不會那么巧叫到我的,渾水摸魚就混過去了。

      剛開始的幾堂課老師都沒有留意到我,我暗暗自喜。但意想不到的事情發(fā)生了。

      那節(jié)課班主任破天荒地叫我回答問題。我慢吞吞地站了起來,卻結(jié)結(jié)巴巴的,半天說不出一句話。原本靜悄悄的課室頓時炸開了鍋,同學們都七嘴八舌地議論著:“一個差生也想回答高難度的問題,真是不知天高地厚??!不會就不會,干嘛還要舉手?”我的臉頓時紅通通的,不知所措地站著。班主任見此情景立即說:“也許那位同學太緊張了吧!那請你先坐下?!彪m然這次失手,但我決定繼續(xù)舉手,可班主任卻繼續(xù)叫我回答問題,我也次次都回答不出來。感到莫名奇妙的班主任終于忍不住了,他把我叫到辦公室。我忐忑不安地跟在了他的后面,心想:剛不是那事露餡了吧?到了辦公室,果然不出我所料。他怒氣沖沖地說:“為什么你三番五次地舉手卻不回答問題,你存心糊弄老師,搗亂課堂是不是?”聽著老師的訓斥,我的眼淚想掉線的珍珠不爭氣地掉了下來。我哭著說:“別人都舉手,如果我不舉手,同學們都會笑話我的。”老師怔住了,過了一會兒,才回過神來并和藹可親地說:“同學,老師剛才不知道原委就責罵你,真是太不好意思了。你是一個自尊心很強的孩子!”我停止了哭泣,老師在我耳邊輕輕地說:“下次我提問時,會就舉右手,不會就舉左手。好嗎?”我若有所思地點了點頭。在以后的課堂上,老師盡量讓我回答我會的問題。就這樣我的學業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化。我變得活潑開朗了,成績優(yōu)秀了。

      是他那一次語重心長的話,讓我揚起了自信的風帆,讓我獲得更多的掌聲,讓我抵達美好的彼岸。

      有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬;有人還說,師恩似海,因為人海浩瀚,無法估量。在此我只想說:“老師謝謝你,是您為我點燃了希望的光芒。

      學生感謝老師作文 篇4

      老師,我感謝您!您就蠟燭默默的燃燒自己,為我們在茫茫學海里指明道路。老師,我感謝您!您就像桑樹。默默奉獻,如果沒有桑樹的品格,哪來的春蠶的精神。老師,我感謝您!你就像辛勤的園丁,細心培育著祖國花朵,使這些花朵茁壯成長。

      老師把我們從一個無知的孩童,培育成一個全面發(fā)展的學生,這里

      凝聚著老師多少心血和汗水?。±蠋?,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣。老師我們永遠感謝您。

      老師您就像大海,我們是一條小魚她用細細的波濤為我們按摩,讓我們在這知識的海洋里長大。

      老師,我感謝您!感謝您的辛勤,感謝您的無私,感謝您為我們的付出的一切。

      學生感謝老師作文 篇5

      我要說聲謝謝你

      她姓*,是我小學的第一個語文老師。

      一年級剛?cè)雽W時,我是一個天天向下的孩子,本性愛玩愛鬧。數(shù)學老師曾揪著我的耳朵對父母說:“學不起來大不了別學了,還影響別人?!边@位和藹的語文老師可不同,和數(shù)學老師的鴨子臉不是一個樣的。記得剛上學的時候,我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因,在課堂上,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師也許覺察到了,向我投來了鼓勵的目光。老師順手拿出了一袋大白兔奶糖,像電視打廣告一樣:“舉手有獎,奶糖一粒?!蔽伊⒖膛e手回答,雖然答得不怎么樣,但她還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次,使我增加了膽量,腦子飛快地旋轉(zhuǎn),連連舉手,直到下課,老師拿著一包鼓鼓的糖走來,我終于明白了學習的樂趣了。當時的糖很甜,吃得連蛀牙都快有了。終于,我的學習潛力被您引發(fā)出來了,班里的第一被我玩兒一樣地超過了。

      感謝她給予我信心與動力。是她,鑿開了和氏璧表面的石土。

      第四篇:感謝老師(畢業(yè)班學生作文)

      感謝老師!

      時光匆匆如流水,轉(zhuǎn)眼我們小學即將畢業(yè)。首先,我要向各位老師表達內(nèi)心真摯的敬意和感謝之情。在以前的6年中,各位老師辛勤耕耘、無私奉獻,傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為,更為重要的是教育了我們做人的道理,培育了我們認真負責的態(tài)度和樂觀向上,積極進取的精神,使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎。

      6年來,你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难銈冎挥懈冻?,不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶,很多事情隨著時間的流逝會遺忘,但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記、以后更不會忘記,我們會永遠記住你們,是你們曾經(jīng)引領我們從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生。將來不論我們走到哪里,都會永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階。

      感謝您——周老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象。您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。因為你能理解孩子的喜怒哀樂。或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保存在我們心中,讓我們刻骨銘心。

      感謝您——吳老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證實:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們未曾知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識的海洋遨游,使生活充溢驚喜!

      感謝您——蔡老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕浮,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所閱歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

      敬愛的老師,你們的教誨如春風,似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快,年年開心。

      第五篇:感謝老師

      感謝老師

      在我上小學六年級的時候,您是我們班的班主任,溫柔,和藹可親,對每一位同學都是那樣的仁慈,不去打罵學生。讓學生做錯了事情敢于承擔錯誤,及時改正錯誤,這樣才是一名好學生。

      是您,讓我懂得了幫助他人,是您讓我學會了堅強勇敢,我要感謝您不僅教我們書本上的知識,還教我們應該怎樣做人的道理,我非常地感謝您。

      還記得,那時的我語文成績不太理想,您有時候還找同學幫助我輔導語文,讓我語文成績更好。有一次在一次測驗中,我的測驗卷沒有考出好的成績。老師告訴我讓我不要灰心喪氣,這只是一次測驗,只要好好努力,下次就一定能考出好成績的。有一次,我在訂正試卷上的題目的時候,我鼓起勇氣去向您請教。您不但沒有笑話我,而是耐心的教我怎樣做,我很快就學會了,我回到班級以后。我去訂正別的題目。

      在以后的日子里,我經(jīng)常去辦公室里去問您題目,您每次都給了我一個滿意的答案。我的語文成績在慢慢的往上升,老師讓我好好努力下去爭取能考一個自己很滿意的成績。

      謝謝您,在每次考試的過程中您都鼓勵我讓我好好努力堅持不懈,讓我在每次考試過程中找出錯誤的原因,吸取錯誤的教訓加以改正,讓我成為了一名好學生。

      祝您在以后的生活中,工作順利,身體健康,萬事如意。

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