第一篇：你有屬于自己的光芒作文_六年級(jí)作文

你有屬于自己的光芒作文5篇_六年級(jí)作文

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的你有屬于自己的光芒作文5篇_六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

你有屬于自己的光芒作文5篇_六年級(jí)作文1

親愛的xx：

近來可好？

記得上次，你和我說起你們班上的優(yōu)秀生都有屬于自己的光芒，只有你感覺自己暗淡無光，你有些無奈，也很彷徨?？墒?，作為好朋友的我，卻一直認(rèn)為，你也是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，在你的身上，也閃耀著屬于自己的光芒。

真的，曉萌，要相信自己也是一顆光閃閃的小星星，也有屬于你的光芒，你的光芒，一直閃耀在我的身旁。

依然記得，當(dāng)我們?cè)谝粋€(gè)班時(shí)發(fā)生的那件事。那次，正是發(fā)書的日子，整整五十本語文書整齊地放在講臺(tái)上。

開始發(fā)書了，但奇怪的是，每當(dāng)那本課本傳到每一位同學(xué)手中時(shí)，他們總會(huì)不約而同地?fù)Q一本。當(dāng)它被傳到我的課桌上時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來，那本看似嶄新的課本，居然被泥水泡過，原本雪白的樹葉圖畫被泥水染成了棕色。我一臉嫌棄地將它“扔”到了后面同學(xué)的桌子上，后面的同學(xué)又扔到了后面……從此循環(huán)。傳到你那里時(shí)，你皺了皺眉頭，卻沒有將它放到后面同學(xué)的桌子上，而是輕輕地放進(jìn)了你的書包中。你知道嗎？那時(shí)候，你的身上似乎有著點(diǎn)點(diǎn)光芒，閃亮了我們的眼睛。

還有那次，外面寒風(fēng)凜冽。“天這么冷，算了吧，下次再打掃！”“可不是，萬一凍感冒了怎么辦？”你們組打掃室外衛(wèi)生的同學(xué)不愿出去，都在七嘴八舌地為自己找各種理由。只有你，一聲不吭地拿起衛(wèi)生工具，默默走出了教室，只留下他們面面相覷。或許是受到你的影響，那些人也先后拿起衛(wèi)生工具，隨著你的腳步走了出去。我望著你的背影，陽光從窗外照進(jìn)來，可能是一束陽光灑到了你身上，你的背影流動(dòng)著一片黃色的光芒。

親愛的曉萌，其實(shí)，你又怎會(huì)沒有屬于自己的光芒呢？只是，你并沒有發(fā)現(xiàn)罷了。你的無私精神、你的寬廣胸懷，就像一束陽光，照亮了我們，也溫暖著我們。星星的光芒雖然微小，但它也璀璨了廣袤的夜空。

曉萌，要一定要自信，因?yàn)樵谀闵砩?，我看到了屬于你的光芒?/p>

祝

萬事如意！

好友：xx

你有屬于自己的光芒作文5篇_六年級(jí)作文2

提起光，我們似乎會(huì)想到太陽，會(huì)想到五顏六色的彩燈，會(huì)想到一閃一閃的星星，可我在一個(gè)圖書館不起眼的角落里，也遇到了一束耀眼的光芒。

那是個(gè)天氣晴朗，萬里無云的周末下午，我在家閑得無聊，便乘車去圖書館看會(huì)兒書。圖書館內(nèi)燈光柔和，暖氣充足，還有熱氣騰騰的開水供應(yīng)，我接了一杯水，找了本小說，便在小沙發(fā)上聚精會(huì)神地讀了起來。

“媽媽，你看這兒有個(gè)東西！”一個(gè)稚嫩的童聲打斷了我的閱讀，我不滿地朝聲音源頭——我身后的幾排書柜里望去。只見一個(gè)身著淺粉色羽絨服，約莫七八歲的'小女孩舉著一個(gè)黑色的皮夾?！皣u，小聲一點(diǎn)，給媽媽看看什么東西？”一位婦人邊走邊道，那位婦人認(rèn)出這是個(gè)皮夾，眼里忽地閃過—絲貪婪，她將皮夾打開，翻了翻，我看到了紅色的影子。那位婦人眼中溢滿了喜悅，嘴角也忍不住翹了起來，嘴里念念有詞，似乎是在數(shù)有多少錢。數(shù)完錢后，她立即合上皮夾，拉著女兒就往外走。

“媽媽，我們不找一下失主嗎？”小女孩仰起頭問?！罢沂裁词е靼?，我們撿到就是我們的了?！蹦菋D人一邊將皮夾往包里揣一邊說。小女孩聞言止住了腳步，“不行，如果是媽媽你丟了錢，你肯定希望找回錢包，那你怎么能不還給錢包的主人呢？”“如果我們不去找失主，那這錢可以買很多芭比娃娃給你哦?！蹦俏粙D人看出硬來不行，便改變戰(zhàn)術(shù)，開始利誘。

小女孩聽到芭比娃娃幾個(gè)字時(shí)明顯猶豫了一下，但還是堅(jiān)定地拒絕了：“不可以的，老師說過不是自己的東西不能要！媽媽，你昨天還給我拾金不昧的故事，怎么今天你就變了。”那位婦人愣在原地。幾秒鐘后，她從包里又拿出皮夾，對(duì)小女孩說：“那我們?nèi)グ阉唤o圖書館工作人員，好嗎？”“嗯嗯”小女孩開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著母親走了。

這時(shí)，柔黃的燈光照在小女孩身上，反倒像是她身上發(fā)出的光，是一束耀眼的、名叫誠信的光芒，照亮了這小小的圖書館角落，也照亮了那位婦人原本貪婪的心。這束光，也長久地照在了我的心田上。

你有屬于自己的光芒作文5篇_六年級(jí)作文3

夜幕降臨，我呆坐在公園的長椅上，仰頭望著天空，那幾顆耀眼星星是那么引人注目，我贊嘆著它們的美麗，又看到旁邊只有零星光芒的小星星，我不由自主地笑了笑，好似自己就只是萬眾星云中最不起眼的那顆，一閃一閃的。

因?yàn)樽约荷尚瞧诘R了舞蹈表演的排練，被老師告知，只能做候補(bǔ)，我失望極了，但是好在我還可以跟大家一起跳舞。以往的我總是站在舞臺(tái)上最耀眼的位置，可現(xiàn)在卻只能做一個(gè)基本不可能上場(chǎng)的候補(bǔ)。那幾個(gè)星期的排練我每節(jié)課都在期待，期待著哪個(gè)同學(xué)不來上課，我便可以站在那個(gè)同學(xué)的位置上跳舞，即便是最后一排的位置我也會(huì)心滿意足。心不隨所愿，始終沒有哪個(gè)同學(xué)空出位置，我便不得不站在旁邊，默默地學(xué)習(xí)著每一個(gè)人的動(dòng)作，生怕有疏漏。

過了幾個(gè)星期，終于在一次舞蹈課上，我哭了，老師沒說什么，因?yàn)闆]有一個(gè)人不想上臺(tái)，我的一個(gè)領(lǐng)舞朋友對(duì)我說：“如果太委屈就先不來了吧，下次表演你一定可以回到舞臺(tái)中央?！蔽覔u了搖頭，抹掉眼淚說：“來，我一定來?！彪m然每天的排練中自己只是一個(gè)候補(bǔ)，但是可以能來跳舞，對(duì)我來說，足矣。

一星期后，這個(gè)節(jié)目表演了，我原以為自己沒有機(jī)會(huì)可以上臺(tái)了，但是突然一個(gè)好信息傳來——因?yàn)槎萝?，一個(gè)同學(xué)無法按時(shí)到場(chǎng)，我便可以替補(bǔ)上臺(tái)了，雖然我站在最后一排，是那么不起眼，但是我的心情卻是無比的高興，因?yàn)檫@次的表演，太來之不易。

盡管我現(xiàn)在還是無法成為那萬眾矚目的恒星，但是不起眼的小星星仍然發(fā)揮著巨大作用，如果沒有它的零星光芒，天空或許會(huì)暗一些，雖然那所差無幾的亮一點(diǎn)與暗一些對(duì)于人們來說并無大礙，但是這顆小星星，卻因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)光芒而欣喜雀悅，因?yàn)樵谒闹?，自己的照耀光芒萬丈

在自己的舞臺(tái)上，每個(gè)人有屬于自己的光芒。

你有屬于自己的光芒作文5篇_六年級(jí)作文4

一輪暖陽散發(fā)出的光芒，光榮萬丈。那溫暖的陽光更是令人向往。記憶中的那個(gè)女孩，你有屬于自己的光芒。

那是一個(gè)冬日，雪花在寒流的裹挾下從天而降，無比寒冷。我裹了裹棉服，沖進(jìn)一班車。車內(nèi)無比寒冷，一個(gè)碩大的液晶屏上映出了一張張麻木而又冷漠的臉。這時(shí)，我看到一團(tuán)“黑東西”上了車。

原來是一位老人，他腳踏一雙老式布鞋。一條褲子，褲腳一高一低甚至沾滿泥漿。一間小背心甚至滲出了幾絲白棉。再往上，是一張黃土高原般不平整的臉。只聽“嘩啦”一聲，老人被手中麻袋絆倒了。

這時(shí)，一個(gè)女孩走向老人。這就是你。你邁著堅(jiān)定的大步，緊緊絞著的雙手和一丈紅透了的臉。卻見你微微俯下身，一把扶起老人。臉上的笑容像裝滿蜂蜜的糖罐一樣，溢出一股甜甜的滋味。或者說更像一縷陽光，悄無聲息讓人溫暖。你有些結(jié)結(jié)巴巴的開口：“爺爺，坐我那吧?”你向老人一笑，小心翼翼扶著老人走著。車上的人都被這一幕感染了，大家紛紛放下手中東西。站著的人也自覺地往旁邊讓開，讓出了一條小路。我也情不自禁的向后退了幾步。你向我投以最真摯的笑容。那一瞬，我看到老人的一口大黃牙，車上的一派和諧的風(fēng)景線，一縷陽光打過你的身影，更看到了你散發(fā)出溫暖的光芒。你揚(yáng)起嘴角的弧線仿佛一抹陽光，深深的溫暖了每一個(gè)人的心。感謝你用自身的光芒賦予我們溫暖的冬日。

我不會(huì)忘記你，畢竟，在寒冷的冬日里你曾經(jīng)用自己的行動(dòng)來擊潰了冷漠、寒冷。更重要的是你傳播了溫暖，弘揚(yáng)了良好的社會(huì)風(fēng)氣。你讓我們懷起對(duì)未來和諧世界的期待。感謝你，一個(gè)擁有屬于自己的光芒的女孩。

你有屬于自己的光芒作文5篇_六年級(jí)作文5

我們每個(gè)人身上都有一種光芒，這種光芒能投射到多遠(yuǎn)，能溫暖多少人，要我們把內(nèi)心這點(diǎn)光芒一點(diǎn)點(diǎn)提亮，即使看起來我們什么都沒做，但周圍的人會(huì)在這種光照下發(fā)生美麗的變化。

不要使正直成為樹敵的前因，要善于把敵人變成正直的朋友。凡人有凡人的性情，以君子之德苛求凡人，錯(cuò)在苛求者，就好像不能因幼童不認(rèn)字便痛打他一樣，也不能因自己認(rèn)得字便成為與孩子無法相處的理由，和幼童相處有與幼童相處的方法，所謂其樂融融是知道如何與別人的美好性情共處。

你身邊的每一個(gè)人都是來輔導(dǎo)你做人生的大功課的，如果你看見誰還不是你的導(dǎo)師，說明你還沒有破題。那些給你出難題、找麻煩甚至惡意傷害你的人是在教你什么樣的作為會(huì)讓面對(duì)者不開心，而你可以由此反省自己是否也做過類似的事，以后如何避免，同時(shí)這些人也在磨練你的意志力，培養(yǎng)你的智慧，讓你能經(jīng)受得住種種打擊。對(duì)這些人也是要感恩的。

山有陰面，也有陽面，都走過才真正知道什么是山。

一切有識(shí)之士都可以是我們的老師，學(xué)多學(xué)少只是量的問題，有沒有學(xué)是本質(zhì)問題。大德之人不會(huì)跳到你面前讓你認(rèn)識(shí)他，是你自己水平提高了，才會(huì)看清那個(gè)境界更高的人是誰。境界差的時(shí)候，肯定都是看人家的過錯(cuò)，但如果還能看到人家的美德，就有進(jìn)步的可能性。

第二篇：你有屬于自己的光芒作文600字_六年級(jí)作文

你有屬于自己的光芒作文600字5篇_六年級(jí)作文

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的你有屬于自己的光芒作文600字5篇_六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

你有屬于自己的光芒作文600字5篇_六年級(jí)作文1

你是冷不丁從花盆里冒出來的一撮小植物，你的身板雖小，卻極力地向上生長著。因?yàn)槟阆嘈?，總有一天你?huì)散發(fā)出屬于自己的光芒。

這個(gè)花盆里不知何時(shí)長出個(gè)“不明之物”來，它的葉片相對(duì)寬大，長得難看極了，我真想把它一把揪掉。我時(shí)常忘記了給它澆水，忘記了給它曬太陽，可它的生命力極強(qiáng)，竟然活了下來，盡管葉子耷拉著，但卻還有綠意，它就這樣一天天倔強(qiáng)地生長著。

一天早晨起床，我漫不經(jīng)心地拉開窗簾，驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來那毫不起眼而又難看的植物居然開出了一朵粉紅色的喇叭花。于是，我的臥室窗下的陽臺(tái)，因?yàn)橛辛诉@多粉紅色喇叭花的點(diǎn)綴，顯得格外的生機(jī)勃勃，給人一種眼前一亮的感覺和享受。誰也不會(huì)想到，至少我第一眼發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候不曾想到，如此不起眼的植物竟可以開出這般美麗的花朵，有了屬于自己的光芒。

從此，我對(duì)世間的任何事物都投予了一種全新的特別的眼光，因?yàn)槲野l(fā)自內(nèi)心地相信：你再不起眼，也一定會(huì)有屬于自己的光芒。

她在我校算是“回頭率高”的女生了吧，雖然相貌平平，但她眼角邊的傷疤是最引人注目的。即使這樣，她并沒有自卑，沒有用手或者頭發(fā)刻意掩蓋那難看的傷疤，而是讓它隨意地裸露在外。她努力學(xué)習(xí)，決心用這種方式改變現(xiàn)在的狀況。

某個(gè)星期一的升旗儀式，我發(fā)現(xiàn)她竟然站在高高的升旗臺(tái)上了。我想，在那時(shí)，她的自信，是她散發(fā)出來的最大的光芒，她已然有了屬于自己的光彩和榮耀。它是花盆里冷不丁冒出來的一株植物，用它自己獨(dú)特的堅(jiān)強(qiáng)征服了冷眼待它的人們的心靈；她是不一般的女生，用她自己特有的自信贏得了一片掌聲和一份尊重。無論它，還是她，我想真誠地說：你有屬于自己的光芒！

你有屬于自己的光芒作文600字5篇_六年級(jí)作文2

初夏的夜，蟲鳴聒噪，擾亂思緒。風(fēng)敲著窗戶，在悄寂中蔓延，我背上沉重的書包，走著，走著。

路上的行人很少，偶爾有車鳴聲劃破寂靜又匆匆駛過。兩旁的街燈仍閃著濃濃的黃色光暈，耳邊傳來一個(gè)尖銳的童聲：

“媽媽，我今天可棒了，得了滿分了耶！”

“是嘛，我的兒子，今晚媽媽給你做好吃的。”母子倆人笑著走遠(yuǎn)了。

本就煩悶的我腦海中再次浮現(xiàn)那個(gè)畫面：周練試卷上的一個(gè)個(gè)紅色的筆記，就如同鬼魅緊緊纏繞著我，心如刀割，墜于無底的深淵，透不過一絲的光。

不知不覺，雖有些逃避，卻還是走到了家門前，徘徊，徘徊，不知向哪兒走。

“咦？這不是之前的那株太陽花嗎？怎么還在這兒？”我滿臉疑惑。

媽媽似乎聽到了我躊躇的腳步聲，到門前尋我，她一下就猜中了我的心思，連忙答道：“你一定想問這太陽花怎么還活著吧？哎！真拿它沒辦法！前幾日，我看它長得太旺了，怕奪去其他植物的營養(yǎng)，一氣之下就把它連根拔起了，誰知，接連下了幾場(chǎng)大雨，它竟又在這盆里抽芽了，真如你小時(shí)候那般倔強(qiáng)！”

我被震撼了，竟一句話也說不出了，它到底是憑著怎樣不屈不饒的精神，怎樣艱苦卓絕的努力才生存下來的……

在黑夜里，它微微搖曳，露水在綠芽上緩緩滑落，晶瑩剔透，閃著金色的光。對(duì)！我懂了，這就是閃著汗水與淚水的生命之光，是那么閃亮，那么耀眼，似慢慢長夜里永恒的'光芒。

“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

對(duì)，你有屬于你的光芒，我也一樣，光彩熠熠，生生不息，背上行囊，重新出發(fā)！

你有屬于自己的光芒作文600字5篇_六年級(jí)作文3

抬頭望去，耀眼的陽光遮擋住了我的視線，使我注意不到在那陰影處的月亮，直到夜晚的來臨……

在一個(gè)校園里，不缺優(yōu)秀的教師，也不缺勤奮的學(xué)生，更不缺敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)。唯一缺少的應(yīng)該只有在那角落里默默奉獻(xiàn)的清潔阿姨。

那天是學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)，下著毛毛細(xì)雨的清晨，校園里空蕩蕩的，但活動(dòng)所需的用具已整整齊齊地?cái)[放在只有一兩片落葉的橡膠地上。

校園內(nèi)并沒有很多人，于是我獨(dú)自在校園里亂逛。就在這時(shí)，正巧遇到一個(gè)清潔阿姨捧著一大把團(tuán)徽走來，也許是細(xì)雨擋住了她的視線，是她看不清眼前的路，被路邊的小石頭絆了去。同時(shí)，她的雙手緊緊地抓住團(tuán)徽。但仍不可避免團(tuán)徽掉落的命運(yùn)，哪怕只有一枚。幸運(yùn)的是，那枚團(tuán)徽穩(wěn)穩(wěn)地掉在角落里的一朵野花上。頓時(shí)間，那朵野花在我心目中的形象瞬間發(fā)光發(fā)亮。卻也沒有注意到休息日仍然在校園里工作者的清潔阿姨。

又蹲在那里看了許久，直到人差不多到齊了，我才深深地看了眼那角落里散發(fā)著光芒的花朵，離開。后來同學(xué)問我日期，這是我才反應(yīng)過來是周六。于是我又四處尋找那個(gè)忙碌的身影。果不其然，一個(gè)彎著腰的女人正在教室宿舍前撿著散落到各地的塑料包裝袋。在那時(shí)，我看到了她身上正散發(fā)著明亮卻又不刺眼的光芒。

隨后，我們外出撿完垃圾回來。她不由分說地拿過我手中的垃圾袋，又對(duì)著正擦汗的我說了聲辛苦了。然后又去拿過其他同學(xué)的垃圾袋。那時(shí)的她依舊是微笑著面對(duì)所有人。看著她的笑容的體貼的舉動(dòng)，我不由心想：為何我不曾發(fā)現(xiàn)過隱藏在她身邊的光芒。

白日的月光再慘淡，但總會(huì)有夜晚來臨的時(shí)候。因?yàn)槟菚r(shí)便可照耀出她的光芒。

你有屬于自己的光芒作文600字5篇_六年級(jí)作文4

那一天，你站在翻滾的鄱陽湖邊上，看著陳友諒那三層高的巨船緩緩向自己駛來。風(fēng)吹開了眼前的薄霧，但始終吹不開你那緊縮的眉頭。

天空中雖然烏云密布，但你相信，烏云中總會(huì)有一道光芒照向自己，照進(jìn)自己的胸膛。

在那戰(zhàn)火紛飛、起義軍四起的元朝末年，你只是一個(gè)微不足道的小人物罷了。你一個(gè)農(nóng)民與那些私鹽販子比起來，可謂一個(gè)天，一個(gè)地。他們實(shí)力雄厚，擁有成千上萬的大軍及先進(jìn)的武器，而你白手起家，手下兵將寥寥無幾。

但你卻是那樣的英勇無畏，面對(duì)敵方戰(zhàn)場(chǎng)揚(yáng)起的滾滾濃煙和密集的箭雨，還不膽怯，依然和戰(zhàn)士們并肩作戰(zhàn)把那腐朽的元朝擊成了一片散沙，成功拿下了應(yīng)天城這塊肥沃的寶地。

勇敢與堅(jiān)毅成為了你無敵的鎧甲，而機(jī)智靈活成了你鋒利的長矛。

在你攻打張士誠時(shí)，你又一次展現(xiàn)了你那天才戰(zhàn)略的獨(dú)到眼光。平江是張士誠的老巢，你打破常規(guī)，與將士“背道而馳”，果斷攻擊杭州與其他地區(qū)，剪掉了他強(qiáng)有力的羽翼。平江這只無翼之鳥，自然成了你的囊中之物。你過人的智慧果真是大家逆境中的明燈啊。

你做事從不拖沓。古人云：“遇飲酒時(shí)須飲酒，得高歌處且高歌”決絕的眼神，利索的行動(dòng)使多少人聞風(fēng)喪膽。

你——朱元璋，一個(gè)貧苦農(nóng)民的兒子，您的勇氣如江海般氣勢(shì)宏偉；您的智慧如燈塔般明亮；您的果斷如寶劍般鋒利……最終令您成為明朝的開國皇帝，您的人生如陽光般閃耀。這道光芒不僅照亮了你，還穿越幾百個(gè)春秋照射在當(dāng)今這個(gè)世界上。

每個(gè)人都有自己的光芒，只要你我不斷積蓄力量。有志者，事竟成。有心人，天不負(fù)。不要被暫時(shí)的黯淡消磨了我們的意志，做最好的自己，就是要相信自己在學(xué)習(xí)、生活中的積累，最終你會(huì)成為綻放璀璨的光芒。

你有屬于自己的光芒作文600字5篇_六年級(jí)作文5

一輪暖陽散發(fā)出的光芒，光榮萬丈。那溫暖的陽光更是令人向往。記憶中的那個(gè)女孩，你有屬于自己的光芒。

那是一個(gè)冬日，雪花在寒流的裹挾下從天而降，無比寒冷。我裹了裹棉服，沖進(jìn)一班車。車內(nèi)無比寒冷，一個(gè)碩大的液晶屏上映出了一張張麻木而又冷漠的臉。這時(shí)，我看到一團(tuán)“黑東西”上了車。

原來是一位老人，他腳踏一雙老式布鞋。一條褲子，褲腳一高一低甚至沾滿泥漿。一間小背心甚至滲出了幾絲白棉。再往上，是一張黃土高原般不平整的臉。只聽“嘩啦”一聲，老人被手中麻袋絆倒了。

這時(shí)，一個(gè)女孩走向老人。這就是你。你邁著堅(jiān)定的大步，緊緊絞著的雙手和一丈紅透了的臉。卻見你微微俯下身，一把扶起老人。臉上的笑容像裝滿蜂蜜的糖罐一樣，溢出一股甜甜的滋味?；蛘哒f更像一縷陽光，悄無聲息讓人溫暖。你有些結(jié)結(jié)巴巴的開口：“爺爺，坐我那吧？”你向老人一笑，小心翼翼扶著老人走著。車上的人都被這一幕感染了，大家紛紛放下手中東西。站著的人也自覺地往旁邊讓開，讓出了一條小路。我也情不自禁的向后退了幾步。你向我投以最真摯的笑容。那一瞬，我看到老人的一口大黃牙，車上的一派和諧的風(fēng)景線，一縷陽光打過你的身影，更看到了你散發(fā)出溫暖的光芒。你揚(yáng)起嘴角的弧線仿佛一抹陽光，深深的溫暖了每一個(gè)人的心。感謝你用自身的光芒賦予我們溫暖的冬日。

我不會(huì)忘記你，畢竟，在寒冷的冬日里你曾經(jīng)用自己的行動(dòng)來擊潰了冷漠、寒冷。更重要的是你傳播了溫暖，弘揚(yáng)了良好的社會(huì)風(fēng)氣。你讓我們懷起對(duì)未來和諧世界的期待。感謝你，一個(gè)擁有屬于自己的光芒的女孩。

第三篇：你有屬于自己的光芒六年級(jí)優(yōu)秀作文_六年級(jí)作文

你有屬于自己的光芒六年級(jí)優(yōu)秀作文5篇_六年級(jí)作文

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的你有屬于自己的光芒六年級(jí)優(yōu)秀作文5篇_六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

你有屬于自己的光芒六年級(jí)優(yōu)秀作文5篇_六年級(jí)作文1

夜，將白日的燥熱醞釀了又醞釀，悄悄化入窗外的蛙鳴聲中?！霸律霊?，欣然起行?！蓖ピ簻\淺，夜色濃濃，我心悠悠。

微瞇雙眼，仰望蒼穹，漆黑的夜幕竟連一顆星也不肯施舍給我，苦笑自嘲。入眠之間，眼前似乎有綠光盈動(dòng)，那月下精靈妙曼的舞姿讓我不禁驚呼出聲：“螢火蟲！”又下意識(shí)得捂住了嘴巴，生怕驚擾了這豆般大小的異域舞者。

濕濕的空氣，涼涼的微風(fēng)，淺淺的月光，盈盈地照耀。她們時(shí)而聚，時(shí)而散，時(shí)而舞蹈，時(shí)而靜默，演繹著自己的語言，管那如膏脂月光喧喧鬧鬧灑落一地，管那陣陣蛙鳴入耳煩燥。她們就那樣固執(zhí)地，固執(zhí)地在洋洋灑灑的月光下綻放著屬于自己的光芒。

這群固執(zhí)的小蟲！我從不知道原來冷光也可以美得這般靈動(dòng)可愛，那米粒般的身軀，尾端盈盈綠光已是奇觀。在這涼涼月夜，我聽得見她們淺淺地在呼吸，撲撲地拍打翅膀，嚶嚶地互相交談。一陣風(fēng)忽聚，又一陣風(fēng)忽散，隨性、自在，毫不避諱地綻放自己的光芒。

不禁疑惑：涼涼夏夜，即有月光陪伴，又何須苦了自己，去點(diǎn)亮這微不足道的光？螢火蟲沉默不語，依舊那般固執(zhí)，執(zhí)著。

忽有一點(diǎn)盈綠飄悠著飛來，在半空中又停留了一會(huì)兒，又毫不留戀地迎著月光，飛向了那高高的蒼穹。不禁有些失落。

再抬眼，那原本漆黑的夜幕不知何時(shí)多了些許“繁星”。只是這“繁星”怎的閃著瑩瑩綠光，怎的又撲閃撲閃的？睜大了些眼睛，旋即笑了起來，這哪里是繁星，不還是剛剛的螢火蟲嘛！

螢火蟲？那真是螢火蟲？！我看向那在夜空中的星星點(diǎn)點(diǎn)，不禁有些驚喜：原來，那螢火蟲的光芒，縱使千般微小，也能裝飾夏夜黯淡的天空；原來，你這小小的執(zhí)著的蟲兒，有屬于你自己的光芒；原來，夏夜的星空，因?yàn)橛心悖击龅还聠?。望著那小小的米粒大小的身軀，她似乎在訴說：你也有你自己的光芒呀！無須羨慕，在那片天空，點(diǎn)亮那束光！

原來，你有屬于自己的光芒，從此不畏黑暗，我也有屬于我的光芒，從此未來不迷茫！

你有屬于自己的光芒六年級(jí)優(yōu)秀作文5篇_六年級(jí)作文2

每個(gè)人都有屬于自己的光芒，不要因?yàn)閯e人而放棄自己，也不要因?yàn)橥胱兂蓜e人而扭曲自己。每個(gè)人都是獨(dú)一無二，你也可以釋放出屬于你的光芒。

從小到大，我都是個(gè)很頑皮，很執(zhí)拗的人，有些事情往往很固執(zhí)。比如，那天的掃地一事，十分彰顯我的性格。

初三的學(xué)生畢業(yè)后，開始了輕松愉快的暑假，但我們初二的學(xué)生，卻還要負(fù)責(zé)打掃原本屬于初三的衛(wèi)生區(qū)的校園綠蔭路。我這人五大三粗，有幾分力氣，不喜歡老老實(shí)實(shí)的用小掃帚，反而對(duì)大掃帚情有獨(dú)鐘。

但是你知道嗎？我的掃地姿勢(shì)其實(shí)是錯(cuò)的。一般人用大掃帚都是右手推著掃帚頂部，左手握著中偏上的位置，優(yōu)雅的，慢條斯理的，輕輕的，掃著地。但我并不喜歡。我不喜歡那樣掃地的方法，我想要更直接，更需要力氣的`方式。

于是，我找到了，我用雙手同時(shí)握住大掃帚柄的中部，把身子壓低，方便我用力，也使我掃地的面積增大。對(duì)于這樣的掃地方式，我感到十分滿意，雖然每次汗流不止，但看到掃的干干凈凈的地面，我還是樂在其中。

直到有一次，這種甜蜜消失了。那是一個(gè)星期四的中午，我正專心致力于我的“封地”打掃衛(wèi)生。這時(shí)一位穿著時(shí)尚的女老師走了過來，留下一句，“這么大了，連掃帚都不會(huì)拿，掃個(gè)地看上去笨的要命”，便又走遠(yuǎn)了，帶起來的風(fēng)吹起了幾片剛掃在一起的樹葉。

我被這忽如其來的嘲笑打的暈頭轉(zhuǎn)向。有這么一會(huì)兒，我呆呆地站在那里，看看自己的手，再看看別人掃地的方式。我輕輕搖著頭，我們同樣都是在打掃衛(wèi)生，都是為了把地掃干凈而已，用什么方式不一樣呢？我嘴角來了個(gè)大弧度上揚(yáng)，又一次深深地俯下身子，在陽光下苦干起來。

每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，都擁有屬于自己的優(yōu)點(diǎn)，自己的光芒。知錯(cuò)就改，取長補(bǔ)短是沒有錯(cuò)，但不要把別人的世界加在自己的小宇宙里；也不要看不起自己的光芒。

盡情釋放自己的光芒吧，不是為了耀眼，而是為了證明自己，讓自己為這個(gè)世界獻(xiàn)出更多的光亮。

你有屬于自己的光芒六年級(jí)優(yōu)秀作文5篇_六年級(jí)作文3

初陽東升，晨光喜微。

走出門，踏上一條小徑，踩著雨后浸濕是柔軟泥土，濃濃的晨霧彌漫著，擋住了視線，讓人迷茫。整個(gè)世界，都沉浸在乳白色的晨霧中。

我漫無目的地走著，也許是因?yàn)槟酋r紅刺眼的分?jǐn)?shù)，也許是因?yàn)樽约旱膲櫬?。冷，仍是無邊無際望不到盡頭的冷。微風(fēng)拂過，樹葉輕輕搖曳，原本那一排傲然挺立的高大樹木也無精打采地耷拉下了枝干。

又一襲微風(fēng)，微微送來一絲光亮，卻終究敵不過那濃厚的晨霧。眼前不經(jīng)意有一道綠光閃過，加快步伐。只見一排高傲得與凜冽寒風(fēng)抗衡的白楊樹。它沒有屈曲盤旋的虬干，沒有婆娑的姿態(tài)，但是它從不旁逸斜出，它偉岸正直、樸質(zhì)，頑強(qiáng)不屈。薇，像一排綠戰(zhàn)士守衛(wèi)在這里，為迷失方向的人指引道路。

空蕩蕩的小徑，卻因?yàn)檫@勇敢的白楊樹，充滿了活力生氣。風(fēng)，仍舊咆哮著，原先耷拉下枝干的樹似也被這骨勁兒帶動(dòng)起來了，我想這是最美的，最生氣勃勃的一道風(fēng)景線。

地，在那遙遠(yuǎn)的東邊，穿來無數(shù)道光來，透過濃濃的晨霧，透過層層樹葉，灑在地上，支離破碎，光束漫過的樹葉上，亮晶晶的，光線漫過打在我的身上，暖融融地。驀地，豁達(dá)了，我也有屬于自己的光芒，又何必執(zhí)著這一次失利呢？白楊樹雖算不得樹中的好女子，但它并不氣餒，而是展示它堅(jiān)韌的一面，不得不說它是樹中的偉丈夫。

漸漸地，晨霧散去，整個(gè)世界都籠罩在光亮之中，前方的路一片徇爛，漫射下來的陽光，照耀著整個(gè)世界，和小小的我，我大聲告訴自己；“你也有屬于自己的陽光?！?/p>你有屬于自己的光芒六年級(jí)優(yōu)秀作文5篇_六年級(jí)作文4

每個(gè)人的出現(xiàn)都是有意義的，你一定有屬于自己的光芒?！}記

什么人是最容易被忘記的？三個(gè)孩子中的第二個(gè)？沒有特點(diǎn)的？亦或是沒有特點(diǎn)的三個(gè)孩子中的第二個(gè)？我認(rèn)為這些答案都不對(duì)，沒有人是最容易被忘記的，只是沒有再合適的領(lǐng)域展現(xiàn)自己的才能罷了，每個(gè)人都有屬于自己的光芒。

我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友叫小敏，他外貌平平，身高平平，成績也平平，把他扔在人群里轉(zhuǎn)眼就找不到了。他一度覺得自己這一輩子就會(huì)平凡的過去，即使任勞任怨，最后仍是被當(dāng)作墊腳石。直到那一天，我和他一起去學(xué)了國際象棋，一切都走上了一個(gè)新的軌道。

第一節(jié)課，現(xiàn)實(shí)要認(rèn)棋盤和棋子，我反反復(fù)復(fù)折騰了兩節(jié)課，就是認(rèn)不全，雙方三十二個(gè)棋子總會(huì)有幾個(gè)讓我擺的“異地分居”，可他呢，嘴里念念有詞，用了不到半個(gè)小時(shí)全記住了，剩下的時(shí)間他一邊看我擺給我指錯(cuò)誤，一邊捂著嘴偷笑。自從那天開始，他在國際象棋上的光芒就閃亮了起來。

后來學(xué)開局，西西里防御、蘇格蘭開局、俄羅斯防御……讓人目不暇接的開局棋譜，他竟看上兩三遍就能背過，實(shí)戰(zhàn)時(shí)自然得心應(yīng)手，殺的班里所有人都繳械投降、甘拜下風(fēng)。后來學(xué)殘局定式，他也能很輕松的記住，我需要想很久的一步棋，他能用很短的時(shí)間走出。并且他很少有失誤的時(shí)候，簡直就是一臺(tái)專門下棋的機(jī)器！

再后來上了初中，我因?yàn)闀r(shí)間的原因不再學(xué)國際象棋了，和A也基本沒有聯(lián)系了，可我每每回憶起那一段時(shí)光，總會(huì)覺得A就是一個(gè)典型的例子，他的長處就是國際象棋，這就是屬于他自己的光芒，無人可擋。

群星璀璨之時(shí)，如果找不到你自己，不要著急，在眾星黯淡之處，一定會(huì)有屬于你自己的光芒。

你有屬于自己的光芒六年級(jí)優(yōu)秀作文5篇_六年級(jí)作文5

春暖花開時(shí)，我們嬉戲在鄉(xiāng)間小路上，炎炎夏日，我們清涼在海水中；進(jìn)球歲月，我們收獲在田野；初冬之際，雪花漫天，我們雪仗在皚皚白雪上……而她不論何時(shí)，都游蕩在鄉(xiāng)間。

她是一個(gè)殘疾老人，個(gè)子不高，眼睛凹進(jìn)去，其中一只已經(jīng)睜不開了，面如土灰，表情猙獰，破舊的一件襯衫一直在她的身上，已經(jīng)發(fā)出腐臭味了，走起路來也是一瘸一拐的，著實(shí)讓人嫌棄。

每次見到她我都會(huì)避而遠(yuǎn)之，不知道為什么，每次出門幾乎都能看到她的身影，她看到我還會(huì)和我打招呼，可她說話也說不清楚，活像一個(gè)啞巴，也可能就是。而我理都不理扭頭就走，直到有一次……

我和朋友出門散步玩耍，又看到了她，她又是在彎腰撿垃圾，這我早已習(xí)以為常，我習(xí)慣的把垃圾扔到了地上，繼續(xù)走了，身后20幾米處就有一個(gè)垃圾桶，那么一個(gè)動(dòng)作，起初我真的是不以為然，我聽到后面的聲音，回頭一看，正是她把垃圾撿起，搖搖晃晃步履蹣跚的，把我扔的垃圾費(fèi)盡全力，艱難的發(fā)進(jìn)垃圾桶。我怔住了，空氣像灌了鉛一樣凝重，我內(nèi)心的自責(zé)油然而生，此時(shí)我對(duì)她產(chǎn)生了敬意。突然一個(gè)尖銳刺耳的聲音傳來：一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在欺侮她，對(duì)她破口大罵，：“你別瞎忙活了，人家不會(huì)要你的”。她只是默不作聲，繼續(xù)徒手撿著地上的垃圾。她還不是環(huán)衛(wèi)工，但他為了環(huán)境做出了這樣大的努力，而我們?cè)趺茨芾^續(xù)亂扔垃圾呢？從那時(shí)起，我就再也沒有亂扔過一次，也為之前給那些環(huán)衛(wèi)工人帶來的負(fù)擔(dān)深深地感到愧疚。

我又仔細(xì)的打量了她，花白的頭發(fā)在太陽的照映下金光閃閃，層層疊疊的歲月痕跡也變得細(xì)膩，那件破舊的衣服也顯出光的顏色……

烈日炎炎、驕陽似火的夏日你徘徊在無人的鄉(xiāng)路上，寒風(fēng)呼嘯，千里冰封的嚴(yán)冬，你仍蹣跚游走，為珍愛的生活環(huán)境盡心竭力，不求回報(bào)，無私的精神使你也有屬于自己那令人尊重的光芒……

第四篇：《你有屬于自己的光芒》修改稿作文講評(píng)課

《你有屬于自己的光芒》修改稿講評(píng)課

課型： 新授課

備課日期：2018年3月10日 授課時(shí)間：2018 年4月11日 教材分析：

寫人記事文章是中考作文訓(xùn)練的重點(diǎn)，是命題作文，《你有屬于自己的光芒》也是一篇典型的記敘文。

寫作要求為：1.文體不限；2.不少于600字（詩歌不少于30行）；3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、學(xué)校名和地名。

學(xué)情分析：

作文寫出初稿之后，對(duì)普遍存在的四個(gè)問題進(jìn)行了講評(píng)，指導(dǎo)學(xué)生針對(duì)四個(gè)問題進(jìn)行了修改，并進(jìn)行范文解讀，要求家長進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生在原文修改的基礎(chǔ)上又寫了一篇修改稿。學(xué)生的修改稿都有了或多或少的進(jìn)步，但細(xì)節(jié)描寫缺失的問題依然嚴(yán)重。本節(jié)課就將針對(duì)這一問題做進(jìn)一步的講評(píng)。

教學(xué)目標(biāo)：設(shè)計(jì)意圖：學(xué)會(huì)自主、自覺地表達(dá)真情。

1、恰當(dāng)運(yùn)用修辭，注重細(xì)節(jié)描寫，增加文章亮點(diǎn)。（重點(diǎn)）

2、圍繞中心選材，用詞準(zhǔn)確，做到點(diǎn)題和扣題。（重點(diǎn)）

3、通過作文片段和作文實(shí)例分析，提高作文評(píng)鑒能力。（難點(diǎn)）

教法：

示范法、點(diǎn)撥法。學(xué)法： 自主、合作、探究課時(shí)： 課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)語（略）

二、作文回顧：

三、總結(jié)點(diǎn)評(píng)

四、作文講評(píng)：

（一）尋找亮點(diǎn)：

作文要有亮點(diǎn)才能吸引人。何謂亮點(diǎn)？（投影）

讓讀者覺得精彩、動(dòng)情的東西?？梢允且搜矍虻臉?biāo)題、一錘定音的開頭、回頭一笑百媚生的結(jié)尾；可以是新穎獨(dú)特的見解，深邃豐厚的哲思，奇特瑰麗的想象。也可以是描寫精彩的一個(gè)眼神、一句話語、一個(gè)動(dòng)作、一處景物、一種修辭、一番感受? 精彩開頭

1、雨滴沿著屋檐斜斜的灑下，細(xì)密的雨絲如蟬翼般輕靈，輕盈的落在地上，也輕輕的敲擊著我的心靈。

2、“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎 ？”這句話像一股春風(fēng)吹進(jìn)我的心海，揚(yáng)起一層一層的波紋，扣擊著我的心弦。最佳結(jié)尾

1、雨仍淅淅瀝瀝地下著，在這美好的雨夜，所有對(duì)奶奶的思念都凝結(jié)成這細(xì)密的雨絲，陣陣落下，奶奶的話如同這細(xì)密的雨絲輕輕撥動(dòng)著我的心弦。

2、翻過大山，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，山的那邊，陽光無限，面朝大海，春暖花開。

3、我靜靜地站在那兒，好久好久，看著挺立在枝頭的那抹綠，那抹充滿生機(jī)的嫩綠，仿佛看到了整個(gè)春天。

精彩片段

1、小小的信心如同薄薄的窗紙被狠狠的捅破。

2、綠樹茂密的枝葉搭成一柄天然的遮陽傘，微風(fēng)徐來，耳邊似乎傳來樹葉與樹葉之間的竊竊私語，陽光透過枝葉的縫隙，慷慨的在石階上灑下一大把金幣。我心中愜意極了。

3、太陽悄悄跑到我們的頭頂，火辣辣的陽光炙烤著大地。

4、深呼吸，接過書，看著書上如同精靈般跳動(dòng)的音符，手指與它們一起舞動(dòng)。

5、她將我摟進(jìn)懷里，“別怕，暴風(fēng)雨而已”，一句話就像一顆定心丸，給了我勇氣，我兩手死死的拽住她的衣角，在漆黑的夜色中摸索前行。

6、、他帶著滿臉微笑嘴唇微張說：“你這樣講就錯(cuò)了，你仔細(xì)看一下，那被雪覆蓋著的是什么？我滿臉詫異地轉(zhuǎn)過身，用手輕輕搖晃著細(xì)嫩的枝條，薄雪紛紛落下，只見一抹綠色沖入眼中。

7、一陣陣煩悶涌上心頭，我站起來，拿起書“砰”重重地摔在地上。老師早已在我身旁注釋著我的一舉一動(dòng)，我板著臉，一臉陰沉的坐回座位上，老師不語，面無表情地從地上撿起那本剛被我發(fā)泄不滿的無辜的書。

8、委屈、無奈、失望化作了咸澀的眼淚，洇花了刺眼的紅叉。

五、講評(píng)習(xí)作（美文賞析）你有屬于你的光芒一

壹

制作我的人，是宋代一位著名的制瓷藝人，名滿天下。他燒制的青瓷，頗受皇帝贊譽(yù)。我以為我會(huì)像我的那些小伙伴一樣，冰清玉潔，青翠素雅?？墒?，因?yàn)橹魅说艿懿簧鳎移婆隽舜?，釉面全都開裂了，裂紋形狀不一。我會(huì)被摔碎嗎？會(huì)被無情丟棄嗎？但主人沒有那樣做，他用筆蘸著墨涂在我的裂紋里，墨色暈染，層層疊疊，就像是裂開的冰。我看到了主人眼里的贊美與驚艷。

后來我成了皇室貢品。我叫冰裂紋瓷器。我有屬于我的光芒。

貳

眼前一片黑暗，空氣也很干燥。這是哪里？我記得之前我是跟小伙伴一起隨風(fēng)尋找適合安家的地方的?？墒?，我被卡在巖縫中動(dòng)不了了！我成了孤家寡人，我會(huì)死嗎？這里是如此的貧瘠，根本不適合我生長。我把根系使勁深入巖石深處，希望能得以立足。石縫中陰暗無光，我便盡力向上生長，只為沐浴金色的陽光。風(fēng)來，我隨風(fēng)勢(shì)而彎腰，不因風(fēng)力而倒；雨來，我緊緊抓住腳下的巖石，不隨雨水而去。我終于在石縫得以生長。

后來每一個(gè)路過此地的游人，都會(huì)驚嘆于石縫中生長的我生命力之頑強(qiáng)。我是一株草。我有屬于我的光芒。

叁

從小到大，我是一直聽著父母的斥責(zé)聲長大的。別人家的孩子似乎學(xué)習(xí)都那么好，而我好像平庸到無法再平庸。但我喜歡畫畫，雖然在父母眼中那是不務(wù)正業(yè)。每當(dāng)我心中的人和物在我筆下賦予鮮活靈動(dòng)的生命時(shí)，我心中總會(huì)有滿滿的成就感。即使學(xué)業(yè)繁忙，也從未放棄過作畫。我的學(xué)習(xí)成績雖算不上優(yōu)秀，但同學(xué)們看了我的畫作，都會(huì)連連點(diǎn)贊。我有屬于我的光芒！

親愛的朋友，也許你懷才不遇，也許你的學(xué)習(xí)成績不令人滿意，也許你追逐的夢(mèng)想不為他人認(rèn)同……這些都不要緊。美麗的蝴蝶也曾是肉乎乎的毛毛蟲，圣潔的白天鵝也曾是笨笨的丑小鴨，而日后光芒萬丈的你，現(xiàn)在可能也是平凡的模樣。無論經(jīng)歷怎樣的坎坷與挫折，請(qǐng)堅(jiān)信，你有屬于你的光芒！

【點(diǎn)評(píng)】

這篇作文的立意和結(jié)構(gòu)不錯(cuò)，新穎別致，甩出別人好幾條街去。作者選取了冰裂紋瓷器、石縫里的小草和愛畫畫的孩子三個(gè)場(chǎng)景來敘事，語言富有表現(xiàn)力，很有帶入感。文中多處點(diǎn)題，符合考場(chǎng)作文的要訣。結(jié)尾推而展開，意蘊(yùn)豐沛。

你有屬于自己的光芒三

她是一個(gè)差生。

所謂差生，就是沒成績、沒相貌、沒人緣、沒人理的代名詞，是襯托“別人家的孩子”的主要人物。唯一的用處是在無聊的時(shí)候充當(dāng)一個(gè)短暫的話題。

但是，他的生活卻在一天出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折。那是“五一”小長假，我們班集體出去玩。早上的一個(gè)項(xiàng)目是滑草，笨重的滑草鞋一點(diǎn)兒都不聽話，著實(shí)難倒了我們這群“尖子生”。不一會(huì)兒的工夫幾乎所有人都奔向另一個(gè)場(chǎng)地去玩滑草車去了，只剩我和幾個(gè)不服氣的人在和滑草鞋進(jìn)行著最后的“斗爭”。

偶然間，我抬起了頭，看見他也在我們的隊(duì)伍中。只見她一步又一步小心翼翼地前進(jìn)著，雖然山里的氣溫不高，膽汗珠任爬上了她的臉。他們?cè)陬~頭上誕生，順著臉的兩側(cè)滑下來，在下巴匯集，最后搖晃著落入泥土中。雖然已近很小心了，但還是時(shí)不時(shí)會(huì)摔跤，滑草鞋又成了她站起來的包袱。我呆呆的看著他一次次的從草坡上滑下，一次次的摔倒，又一次次的爬起來再滑。她就像是一只可憐的被施了咒的小狐貍，在不停地重復(fù)著著枯燥無味的動(dòng)作。

隨著她背上汗?jié)n的增加，她摔跤的次數(shù)越來越少。終于，我看到她微笑著從坡上滑下，沒有了任何的恐懼和猶豫，她嘴角似乎還掛著一抹微笑。我站在那里，全然不顧早已麻木酸痛的雙腳。我仿佛看見她的背影發(fā)出了淡淡的光芒，若有若無，是我眼花了嗎? 午飯后，我們乘車前往下一個(gè)地點(diǎn)?！巴邸?坐在后排的一個(gè)同學(xué)暈車，吐了一地。有人遞來了塑料袋，但地上的那一攤實(shí)在沒人敢直視，更別說收拾了。且不說關(guān)系一般的人，就連平時(shí)形影不離的“閨蜜”也扭過頭去。一股難聞的味道很快在封閉的車廂內(nèi)蔓延開來。

只見她皺了皺眉頭，向司機(jī)要了幾個(gè)塑料袋，蹲在地上收拾起那一灘東西來。所有人都驚訝了，就連那位吐得暈忽忽的同學(xué)也吃了一驚。收拾好后，他把自己的水壺遞到那位同學(xué)面前。為了這一切，他在搖晃的車廂內(nèi)走來走去，幾次險(xiǎn)些摔倒。再?zèng)]有人嘰嘰喳喳，他身上發(fā)出的光芒刺到了每一個(gè)人的眼睛?！拔矣袝炣囐N”“要不要批件外套?別著涼了”。。。我使勁眨了眨眼，嗯——我沒眼花。

從那之后，她上學(xué)的路上不再只有孤零零的一個(gè)背影，也有同學(xué)自發(fā)給他復(fù)習(xí)課文了。雖然現(xiàn)在還未是站在班級(jí)的前列，但她正在用自己獨(dú)特的光芒照亮向前進(jìn)的路。

每個(gè)人都有自己的光芒，或明或暗。雖沒有太陽般溫暖，卻照亮身邊的世界，讓我們得以看清這個(gè)充滿光芒的世界。教學(xué)反思

通過這次作文講評(píng)課使我認(rèn)識(shí)到上好講評(píng)課的重要性，通過講評(píng)既使學(xué)生掌握了寫作的技巧，又激發(fā)了學(xué)生寫作的興趣。通過自評(píng)和他評(píng)的方式，學(xué)生收獲很大。

第五篇：六年級(jí)作文有你真好

六年級(jí)作文有你真好1

十二月的陽光靜靜地穿過云層，落入冬天的懷抱，就像我落入你的懷抱，感受到熟悉的溫暖。有你在我的路上真好！

五歲的時(shí)候，在你懷里享受了很久的愛和溫暖，就不想去幼兒園了。我哭著說不想去上學(xué)。我在你臉上觀察到一絲表情，你的心融化了。但你最后還是表情嚴(yán)肅地對(duì)我說:“不行，你得走！”

不允許說太多的時(shí)候，我只好舉白旗投降。你把書包塞進(jìn)我懷里，拉著我的手，走向那個(gè)可怕的地方。九月的太陽沒有六月那么惡毒，但依然耀眼。一路上，你耐心地教導(dǎo)我:“女兒，你長大了，不能老是玩。你得去學(xué)校學(xué)知識(shí)。”

我迷茫地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼淚勉強(qiáng)止住。

十一歲的時(shí)候，已經(jīng)上五年級(jí)了。那天我值班，下午放學(xué)快五點(diǎn)了。但是我仍然不得不打掃教室。我穿著厚重的棉襖，笨拙地拖著地。打掃完，已經(jīng)五點(diǎn)半了。外面已經(jīng)黑了，你卻沒有來接我。心里窩囊，只好硬著頭皮一頭扎進(jìn)黑暗里。

刺骨的寒風(fēng)舔著我凍得通紅的`臉，風(fēng)雪肆無忌憚地打著我。我艱難地向前走著。到了我家樓下，按了門鈴，家里沒人應(yīng)。我覺得這太可怕了。我沒帶鑰匙，只好凍著了。這時(shí)，一個(gè)戴著帽子和口罩的女人來到我身邊。她以為他是人販子，膽怯地退后一步，但她用鑰匙打開了單元的門。我急忙跑進(jìn)去，但她很快就跑上樓去了。

到了門口，你突然打開門，把我拽了進(jìn)去。我問剛才沒人幫我開單元門的時(shí)候，你只說沒聽見。于是我開始抱怨“其他同學(xué)都回答了，我卻沒有”。你笑著說:“你多大了？你需要被接走。你要鍛煉自己?！辈唤?jīng)意間，我看到你紅紅的臉和門口高跟鞋上的雪，似乎明白了什么。

在路上，你一直指引著我，陪伴著我成長，培養(yǎng)著我的自信和獨(dú)立。你的愛讓我的世界芬芳。有你真好！

六年級(jí)作文有你真好2

春夏秋冬，四季交替。轉(zhuǎn)眼一年過去了。幼稚的我已經(jīng)改變了。回想一年:友情變了，復(fù)雜了；目標(biāo)變了，很明確。老師的善良不變，依然慷慨無私。

讓時(shí)間倒流到20xx年，一場(chǎng)畢業(yè)考試讓我告別了小學(xué)，迎來了初中。

第一次走進(jìn)陌生的初中，陌生的教室，遇到陌生人。還記得第一節(jié)語文課，你講了很多，讓我們明白了初中的重要性。你的眼神溫柔，你的語言親切。在你的影響下，我主動(dòng)舉手了。那一次，我們談到母親，你讓我們學(xué)習(xí)。我渴望嘗試，你打電話給我。我站了起來，手里拿著一本書，信心滿滿:“天上風(fēng)雨來了，鳥兒躲在它的窩里……”我搖了搖頭，激動(dòng)得臉都紅了。我看到你帶著滿意的笑容點(diǎn)了點(diǎn)頭。四個(gè)人看完之后，老師讓大家選出最好的一個(gè)。我非?？释牭轿业拿?。但是，很少。然而，你的話是最后的:李梣溪。因?yàn)槟嵌螘r(shí)間，我在高一上學(xué)期一直很努力，成績優(yōu)異。你大動(dòng)干戈，在課堂上多次表揚(yáng)我，讓我感到自信和驕傲。謝謝你讓我的初中也有了彩虹！

到了初中第一學(xué)期期末，我的成績一落千丈，你很著急。我記得那學(xué)期我只考了二十，你都不敢相信。當(dāng)我被叫到辦公室的時(shí)候，我站在你面前，不敢抬頭。這個(gè)時(shí)候，我恨不得下山，在火焰中燃燒。

我只是不想讓你生氣。你沒有惡意地批評(píng)我。相反，你摸著我的'頭，看著我，語重心長地說:“打江山容易守江山難。老師一直相信你是個(gè)聰明伶俐的孩子。堅(jiān)持住。你過去一定會(huì)回來的，老師會(huì)陪著你。加油?！?/p>

這家公司是半年。誰也想象不到，我以為老師會(huì)放棄我。但是沒有，老師一直教育我鼓勵(lì)我到現(xiàn)在！我的成績變化不大，經(jīng)常十幾，有時(shí)候二十幾！我記不清老師鼓勵(lì)了我多少次。應(yīng)該就像“長江滔滔不絕”吧！可惜我不能“坐看八一世界大戰(zhàn)，誰是板橋英雄？”對(duì)不起，老師。

如果我失去了你，我該怎么辦？也許會(huì)像漫天飛舞的柳絮無處歇息，被廣袤的大地吞噬！

老師，有你真好。

六年級(jí)作文有你真好3

在那個(gè)陽光明媚的下午，我在茫茫人海中遇見了你。你戴著一副深藍(lán)色鏡框的眼鏡，騎著一輛白色的自行車，我卻一直追不上你。當(dāng)我騎到小區(qū)門口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們正好住在一個(gè)小區(qū)。分班考試你剛好和我一個(gè)班。太好了。我們班住在同一個(gè)小區(qū)，每天在學(xué)校都會(huì)有人陪。下課后，我們會(huì)有人陪著。我新買的陸戰(zhàn)棋將不再擔(dān)心沒有人陪我。

一天，我們一前一后騎車回家。前面一輛車突然剎車，我猝不及防。我調(diào)轉(zhuǎn)車頭，從它身邊擦過。車上的油漆被擦掉了，我從自行車上摔在了地上。一個(gè)大腹便便、身材矮小的中年男子從車?yán)锍鰜恚砩嫌幸还珊艽蟮木茪狻．?dāng)他看到刮痕時(shí)，他批評(píng)了我。

你急忙跑過去把我扶了起來。當(dāng)你看到我的膝蓋破了，流著血的時(shí)候，你深吸一口氣，趕緊拿出自己的水杯。在給我洗傷口的時(shí)候，你溫柔的問我:“疼嗎？忍著吧，洗個(gè)傷口就好了?！?/p>

“嘶——”傷口火辣辣的，我忍不住哭了出來。

你皺皺眉頭，騎著自行車去附近的商店買了創(chuàng)可貼幫我止血。

車主依然態(tài)度堅(jiān)決。你轉(zhuǎn)過身對(duì)他說:“請(qǐng)注意你的形象，不要出口成臟?！?/p>

車主頓時(shí)無言以對(duì)。旁觀的人也指著他。

你又對(duì)我說:“別管他說什么，就當(dāng)是空氣?！?/p>

聽到你這么說，我就覺得你好勇敢，一點(diǎn)都不怕主人。你就像清晨的'雨水，滋潤了我干枯的心。

店主說“:如果你們兩個(gè)今天不解決這個(gè)問題，就永遠(yuǎn)別想離開。”

我腿上的傷口一直在流血，你買的創(chuàng)可貼也無濟(jì)于事。你匆匆忙忙地踱來踱去，不知道該怎么辦。這時(shí)交警出現(xiàn)了，你像救星一樣沖上前去，向交警叔叔要急救箱。

然后，你簡單地包扎了我的傷口。一旁的交警檢測(cè)出車主是酒駕。見我沒事后，先把主人帶走了。

我擔(dān)心如何回家。我看到你直接把自行車放在一個(gè)停車點(diǎn)，然后把我放在自行車后座上，一路推著我回家。

你給我的友誼，就像我生命中的一盞燈，照亮了我的心靈，讓我的人生輝煌。有你真好！