第一篇：溫暖作文

【精選】溫暖作文合集五篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的溫暖作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活中的感動(dòng)有很多，只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中到處都有感動(dòng)。

我清楚的記得。那是三年前的一個(gè)冬天。正下著鵝毛大雪，我剛剛放學(xué)。沒有帶傘。頭上衣服上到處是雪花。我心里想：哎，要知道就聽媽媽的的話拿傘了。我現(xiàn)在心里別提有多后悔！

我加快的速度。突然，聽見后面有人叫我：小姑娘！

我把頭轉(zhuǎn)了回去。原來是一個(gè)叔叔?。∷┲粋€(gè)大棉襖，拿著一個(gè)大傘。跑到我跟前說：“小姑娘，可追上你了！我剛到家，看見你沒有帶傘就趕緊跑過來。”說罷。他把傘和大棉襖脫給了我。轉(zhuǎn)身就跑。我大聲說：“謝謝你，叔叔！”叔叔笑著說：“不客氣，小姑娘，趕快回家吧！”頓時(shí)，我身體里像有有一股暖流似的。我感動(dòng)的眼淚都掉的下來。我想，這就是人們所說的雪中送炭吧……

現(xiàn)在，我都忘不了這件事。都忘不了那個(gè)叔叔……

從我剛出生起，你就把我當(dāng)個(gè)寶似的，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉，這看似像我被寵溺的一句，卻包含了她對(duì)我的愛。

在蹣跚學(xué)步的我，你看著我一步步走向你的懷抱，你看著我的一舉一動(dòng)，你笑了，我知道你現(xiàn)在很幸福，你沖著我笑，我也感受到了你的那份幸福。

在牙牙學(xué)語的我，你一次又一次不厭其煩地教我學(xué)會(huì)說話，你用愛溫暖了我。

一次吃魚，在任何人眼里，是一件看似很平常的一件事，可是，在我眼里，她用愛溫暖了我。

小時(shí)候，我是一個(gè)不會(huì)吃魚的小孩，經(jīng)?？ㄗ。憧粗冶霍~刺卡住很心疼，你就叫我喝醋，吃飯團(tuán)，不停的問我：“怎么樣？吞下去了嗎？”從您的'一舉一動(dòng)，你用愛溫暖了我。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我現(xiàn)在也會(huì)吃魚，你每次都把魚肚給我吃，你總是吃著魚頭魚尾，我有次吵著你要吃魚頭，我就吃魚頭，發(fā)現(xiàn)味道淡淡的又不好吃，你一直以來吃著這無味的魚頭和多刺的魚尾，你卻沒有說任何的不好，總是把最好的東西給了我，把不好的東西都留給了你自己，你用愛溫暖了我。

你從我出生起就一直用愛溫暖著我，雖然在別人眼中看來，那都是一些微不足道的小事，可在我眼中，你卻用愛溫暖了我。

你用愛溫暖了我。

愛是什么？愛是把受傷的同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室，愛是給運(yùn)動(dòng)會(huì)上的同學(xué)送上一杯白開水，愛也是在我們學(xué)校舉行的那場(chǎng)義賣會(huì)。

我來到義賣會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，那里人山人海，每個(gè)地方都被堵得水泄不通。叫賣聲、歡笑聲、討價(jià)還價(jià)聲混在一起，不絕于耳。我順著人群跌跌撞撞向前走，看到了賣鋼筆的哥哥，賣教材全解的姐姐……此時(shí)，操場(chǎng)上變成了歡樂的海洋。

我發(fā)現(xiàn)，哥哥姐姐賣的東西十分廣泛，有飯盒、汽球，還有小飛機(jī)，真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我東看看，西瞧瞧，終于找到了一件稱心如意的陀螺。我快步走到了陀螺攤，問道：“大哥哥，這個(gè)光輝神劍5多少錢？”大哥哥回答到：“小朋友，這個(gè)陀螺只要20元，你就買下吧。雖然這20元錢對(duì)我們來說微不足道，但卻能給孤兒院的孩子帶來無限溫暖?。　甭犃舜蟾绺绲脑?，我不再猶豫，把身上僅有的20元錢遞給了大哥哥，大哥哥連聲夸贊我：“小朋友，你真有愛心?！?/p>

走在回家的路上，我感覺那20元錢似乎變成了兩本書，孤兒院的孩子正美美地看著書，20元錢又像是幾件玩具，孩子們正嘻嘻哈哈地玩玩具。我想，如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么人間永遠(yuǎn)是溫暖的春天。

人生固然短暫，人海固然茫茫，但在這短暫的生命和這茫茫的人海里，你我能相聚，并成為知己，那便是緣分

——題記

記得運(yùn)動(dòng)會(huì)的前幾天，我得知班主任給我報(bào)了一個(gè)跳高的項(xiàng)目，心里很緊張，在小學(xué)練跳高時(shí)受過傷的我對(duì)自己已沒有了信心，但看到好朋友們對(duì)我的鼓勵(lì)，使我信心大增。

在后來的日子里，每當(dāng)晚上放學(xué)我都會(huì)去操場(chǎng)上練習(xí)，只要有我的地方就會(huì)出現(xiàn)朋友的身影，太陽即將落下，天邊那一抹淡淡的斜陽，映出了我們的身影。當(dāng)我累了休息時(shí)，是朋友繞著我給我講逗人的笑話；當(dāng)我訓(xùn)練流汗時(shí)，是朋友拿來紙巾為我擦汗；當(dāng)我因?yàn)樽约旱哪懶《桓彝鶉L試著上跳時(shí)，是朋友一直在旁邊給我鼓勵(lì)、給我做示范這些的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感到了那種前所未有的溫暖。

溫暖是感覺，只有享受溫暖的人，才能懂得溫暖的真正意義。

天邊的最后一抹胭脂紅早已不見，我訓(xùn)完練回到班后準(zhǔn)備收拾書包回家，又是朋友，在班里為我記好作業(yè)將我的書包收拾好放在椅子上，留了一張便利貼，貼在我書包上，上面寫著：很累吧？你桌上有水，快喝點(diǎn)水，作業(yè)蠻多的，回家要認(rèn)真做哦！明天把作業(yè)裝在袋子里，按時(shí)交給組長(zhǎng)！每每看到這些簡(jiǎn)短的話而又令人溫暖的話，我總會(huì)會(huì)沖著這張紙條微笑，此時(shí)的我，將這些溫暖，深刻在心看到了紙條仿佛也看到了朋友們，心里有一種說不出的感覺，像天邊的云一樣的輕，像手中的棒棒糖一樣的甜，頓時(shí)讓人感到一種溫暖，這種溫暖不是來自你，也不是來自我，而是來自集體。

在這個(gè)大集體里，有你，有我，也有他，我們都要在這里共渡三年，在這短暫的三年里，不知會(huì)揮下我們多少的汗水與多少的淚水，不知會(huì)留下我們多少的溫暖與多少的美好回憶，在這個(gè)集體里，我感受到了溫暖，感受到了快樂，更感受到了那份甜甜的幸福。

總是不喜陰森冰冷的寒冬。這時(shí)候，我的心總是結(jié)了厚重的冰層；我的手腳也總是被禁錮在昏暗，寒冷的小屋內(nèi)，顫抖著的右手握著又沉又冷的鋼筆不停地?fù)]動(dòng)。想出去，不敢；想玩會(huì)，沒有伙伴。

寒窗外飄飛著的銀灰的雪，覆蓋著我焦灼的心。又忍不住抬頭遠(yuǎn)望，卻見單調(diào)的路旁，雪人已堆起。我怔住了，目光凝結(jié)在那一個(gè)個(gè)雙目無神，面目呆滯的雪人上。不知是不是羨慕，還是對(duì)這個(gè)冬天送來的禮物莫不在乎。

冷！不只是人冷。

已是黃昏，日漸落。正當(dāng)我要躲進(jìn)被窩時(shí)，傳來的陣陣敲門聲，使我的心很不平靜，仿佛要送來一份禮物，果不其然！

我差點(diǎn)沒認(rèn)出你的模樣，看到那雙快瞇成縫的小眼睛時(shí)，才知道是你。你上上下下裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像是身披戰(zhàn)袍，這就要奔赴戰(zhàn)場(chǎng)似的?！白甙伞蹦憷业氖终f?！叭ツ膬骸蔽掖糇×?。

“去玩雪?！边€不容我接下句，你便把我拽了出去。給我套上了雨衣，厚厚的棉手套和帽子。我沒說話，只是有一種莫名的溫暖，一股暖流緩緩地流過全身。

依然冷！可是心卻很暖和。

雪很大，漫天的白雪讓我想起謝道韞的“未若柳絮因風(fēng)起”。確實(shí)是有這樣的感受。

我們堆起了雪人，你堆身子我做頭。雪越積越多，隨手一抓就是一把晶瑩的白雪，摸在手里，軟綿綿的，像棉花糖一樣，你先團(tuán)了一個(gè)小球，慢慢地小球滾成了大球。我也學(xué)著你做雪球的樣子，做了一個(gè)小一點(diǎn)的當(dāng)作頭。你總說我的小球做得圓了些。我笑笑說；“圓一點(diǎn)不是挺好嗎？”你皺了皺眉，無計(jì)可施地笑了。此刻，全世界的陰冷都煙消云散。只有內(nèi)心燃起的熊熊火光，而在這金黃的余暉下，一切都是溫暖的模樣。立在路旁的雪人被披著金色的光會(huì)心地笑了。

告別了彼此，我只得又回到那間小屋。只是感覺，窗上的冰消去了，落下的水滴很晶瑩。我又拿起筆，想趕快記錄下美好的一刻，生怕它從記憶中悄悄地溜走。我的手并沒有抖，行文如流水，溫暖也在其間奔流。

真冷??！今年的冬天總是讓人寒噤。

因?yàn)橛心悖词估涞拇坦?，心卻依然溫暖。

第二篇：溫暖作文

溫暖片刻作文范文兩篇

溫暖作文（一）：

人生，由無數(shù)個(gè)大事組成，而大事，由若干個(gè)小事組成，而這多如繁星的小事，總有那么一件溫暖心房。

外面下著雪，卻不見門前的積雪。

清晨，打開房門，一股寒風(fēng)撲面而來，頓時(shí)睡意全無，早已想感受與雪摩擦的感覺，但落腳時(shí)卻仍是那片黃土，硬硬的好像被凍得冰。

望向遠(yuǎn)方，一條斗折蛇行的小路展現(xiàn)開來，不像旁邊那么白，也不像往日那么黑，一種說不出的顏色。在那顏色的盡頭，一個(gè)身影，讓我不知所錯(cuò)，一個(gè)矮小瘦弱的身軀，吃力的拿著比他高出一頭的鐵鍬，一位陌生的老人，但看似有那么親切，這種感覺或似錯(cuò)覺，或似事實(shí)，忽隱忽現(xiàn)，讓人迷惑!走到其盡頭，那個(gè)身影有虛變實(shí)，這邊不是錯(cuò)覺，他的認(rèn)真的神情，顯得那樣的可愛，沒有意思?xì)q月的痕跡。他完完全全不知我的存在，只是低頭重復(fù)著相同的動(dòng)作，雖然很慢，但每一個(gè)都是那么有力，從不含糊。豆大的汗珠滾落下來，滴到嫩草間，如清晨的露珠，但這是冬天的露珠。這滴露珠，并沒有被凍結(jié)，因?yàn)槟抢镅b得滿滿都是愛，那里有愛的體溫。真的再不忍，再讓這瘦削的身影在此勞累，剛要打破這美的寧靜，突然，一束光灑在我的臉上，同樣也灑在他的身上。

那束光照紅了我的臉，在那個(gè)身影展現(xiàn)出盡的光芒，愿那時(shí)的一切都停止，空氣，時(shí)間，行人，車輛，及定格在那一刻，早已讓我忘了上學(xué)這嘛事，又一滴露珠滾落下來，只可是它帶有金的光芒，落在指間陣陣發(fā)燙。

那瘦削的身體，若再不去扶一把，就像要到在你面前，而這迷人的寧靜卻讓我不認(rèn)打破，無那選擇了打破。

爺爺，我來幫你吧。

啊，不用了你快上學(xué)吧!

不忍丟下這孤單的身影肚子離開，頓時(shí)想到了包中的溫水壺，遞上前去，一束光再次灑向我們，應(yīng)對(duì)著那金般的笑容，一股暖流從干枯的手傳到我的心頭。

溫暖作文（二）：

家的溫暖

溫暖就像在沙灘中的那一個(gè)個(gè)美麗的貝殼，只要仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，就能夠找到最美貝殼中的那個(gè)感人的故事。此刻我就要將那最美貝殼中的那個(gè)故事講給你聽。

記得那是一個(gè)雨天。學(xué)校放學(xué)的鈴聲剛剛響起，同學(xué)們就像潮水般涌了出來。我同樣邁著歡快的步伐奔向接我的姑媽。突然，我感到有人將我猛地一推，我一頭栽進(jìn)了水坑里。頓時(shí)，手上、衣服上、鞋襪上都沾滿了泥巴。渾身上下濕漉漉的，好冷!只見推我的那個(gè)人，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了人群中。我“哇”地哭了起來，這時(shí)沒有人上來幫忙我。我悲傷地走出校門。

姑媽看見了，立刻從兜里摸出一塊手帕，讓我在手中握著，使我僵硬的手感到溫暖。緊之后抱我坐上了自行車，快速地蹬開了。雨漸漸小了，陣陣涼風(fēng)打在我的手上、臉上好似鉆進(jìn)骨頭縫兒一般。我趴在姑媽的背上，姑媽的背十分溫暖。只聽見自行車發(fā)出的“吱嘎吱嘎”的聲音，并且越來越急促。一路上，姑媽不停地問我“冷不冷”，告訴我別著急。

最終回到了家中，姑媽馬不停蹄地幫我換衣服，備置飯菜。爸爸、媽媽、奶奶都來照顧我，不一會(huì)兒我冰冷的身體漸漸舒緩，臟兮兮的衣服也已換下，我感到了家的溫暖。在那里，沒有雨雪風(fēng)寒，僅有親情搭建的火爐在徐徐燃燒著，盡管窗外風(fēng)雨在呼嘯，但家的溫暖足以融化你心中的冰霜。

我們?nèi)伺c人之間僅有充滿了濃濃的溫暖，才會(huì)有更多的人愿意與你患難與共;才會(huì)有更多的人愿意做你的朋友;你才會(huì)享受到更多的來自他人的愛。如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個(gè)大家庭將會(huì)更加合睦、團(tuán)結(jié)。愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好!讓我們同唱：“只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)更完美。”

第三篇：溫暖作文

溫暖

深秋，露寒風(fēng)冷，寒蟬凄徹，北風(fēng)肆無忌憚地?fù)u撼著老樹，在光禿禿的樹梢上怪叫，地上枯黃的落葉，被風(fēng)卷起，在空中打著旋兒，剛落下又被卷起……

人的臉上盡是寒意。

我和媽媽走在清靜的街上。天很冷，即使穿著厚厚的毛衣，北風(fēng)依然從毛衣的小孔里鉆進(jìn)來，直逼人心?？粗黄伙L(fēng)卷過身旁的落葉，我不由地想：又是一個(gè)難熬的冬天！

這時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出現(xiàn)一個(gè)單薄的背影，孤清地坐在地上。

和著寒風(fēng)，我們快步走上前去，那背影漸漸清晰……

那是個(gè)乞丐。她約摸30來歲，眉間臉上卻滿布著歲月的滄桑。她身上只穿著單薄的衣服，在寒風(fēng)中微微顫抖。

又一陣風(fēng)吹過，她把懷中的嬰兒摟緊了些。那大概是她的兒子吧，用兩張被子裹著，偎依在他母親的懷里?；蛟S說，是母親偎依在他身上,她緊緊地靠著孩子，摟得很緊，恨不得把自己的體溫分給孩子一半，卻忘卻了自己依然坐在這冰冷剌骨的地上，自己還在顫抖……

這時(shí)，又一陣北風(fēng)帶著落葉從我們身旁呼嘯而過，甚至草佛之而色變，木遭之而葉脫，異常凄厲猛烈。

她打了個(gè)寒顫。但是，只見她把孩子用被子又裹緊了些，然后，沒有半點(diǎn)猶豫地脫下自己的一件外衣，輕輕地蓋在孩子的身上。

她的身子如晚秋之葉，抖得厲害，但眼間卻是能驅(qū)逐寒冷的溫暖，她注視著孩子熟睡的臉，臉上浮現(xiàn)出暖暖的微笑，眼底是無限的憐愛，無限溫暖流……

她抱緊孩子，從地上站起，步步走遠(yuǎn)了……只是那懷里的孩子還在睡，仿佛全然不知他面臨的困境，還是他也明白，他永遠(yuǎn)也不會(huì)寒冷，因?yàn)闊o論有多大的風(fēng)，他母親也能替他遮擋，留給他的，只有溫暖。

寒風(fēng)陣陣，突然一件衣服搭在我身上，一陣溫暖?；剡^頭來，只看到媽媽一臉溫暖……

第四篇：溫暖作文

溫暖

實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年三班 索瑞涵指導(dǎo)教師：張淑清 冬天到了，人人都穿羽絨服，戴帽子、手套。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，手套的花樣多顏色多，花花綠綠，美麗極了。

我有一雙粉紫相間的手套，還有一雙淡藍(lán)帶有蝴蝶吐盤的毛線手套，可是都找不到了，只好戴媽媽的那雙紅手套。

媽媽帶的紅手套是兔毛的，鮮艷的紅色毛線點(diǎn)綴了幾朵晶瑩的白色雪花。我戴上后，覺得不算好看，但畢竟自己的手套找不到了，只能勉為其難，委曲一下了。

到了班里，同學(xué)們還打趣地說：很像“謝大腳”的手套啊，我不禁被逗笑了，別說，還真有點(diǎn)像哩！

我戴了媽媽的手套，媽媽就戴了原來的那個(gè)已經(jīng)破舊的，咖啡色手套。一開始，我并不知道媽媽戴竟是個(gè)壞手套，可是后來，我和媽媽無意中換手套時(shí)，才發(fā)現(xiàn)媽媽戴的那副舊手套，原來是這樣單薄而且還漏了三個(gè)指頭間，戴著不禁不舒服、還很冷——?jiǎng)x那間，我醒悟了、感動(dòng)了，哦，原來這不只是一雙簡(jiǎn)單的手套，這是父母對(duì)兒女的愛心，為了不讓兒女凍著，他們寧可自己受罪，也要保護(hù)兒女，這是莫大的愛啊！我感到一陣溫暖，一股暖流從心中激起，是啊，哪個(gè)家長(zhǎng)不愛護(hù)自己的孩子呢？

一雙手套，表達(dá)了無數(shù)的情、無數(shù)的愛。我將在這手套的溫暖中度過這個(gè)寒冷的冬天。母愛的關(guān)懷將伴隨我走過無數(shù)個(gè)寒冬。

第五篇：溫暖作文

溫暖

溫暖是什麼？溫暖是寒冷冬天里的一杯熱茶；溫暖是冰冷的冬夜里，爸爸媽媽為我蓋的熱被子；溫暖是遇到困難時(shí)，身邊朋友的一雙熱情之手······

那天中午，“嘀鈴鈴······”啊，已是第四節(jié)課的下課鈴了。終于可以開飯啦！“請(qǐng)第一組同學(xué)過來盛湯?！卑嘀魅卫蠋熣f完，我就急著要跑過去?！安诺谝唤M呢，你是第四組，還要有一會(huì)?！币慌酝瑢W(xué)忙提醒我道······一會(huì)兒功夫，終于聽到了“第四組盛湯！”老師話音剛落，我不由分說，跑了過去，抓起一個(gè)碗，拿起湯勺，舀了起來。終于盛滿了一碗湯，便急匆匆地端著滿滿的一碗湯就往回趕?！巴?！”我整個(gè)人摔倒在地板上，（因?yàn)闈M溢的湯倒翻在地板上，一不小心被滑倒了。）手也被湯燙著了。頓時(shí)，我就被嚇著了，哭了起來。此時(shí)，一旁的同學(xué)忙趕過來，把我扶了起來；遞上一張餐巾紙，幫我擦去身上的湯汁。忙著安慰道：“還好，還好！這湯不怎么燙，摔得也不厲害；別哭了！別哭了！下次別太急，湯也別盛得 太滿。我?guī)湍阋黄鸩粮蓛艟蜎]事了?！闭f完幫我一起收拾“殘局”。頓時(shí)，我不哭了，心里也 暖洋洋的，溫暖極了！

每每回憶起那段往事，我的心里總是熱乎乎的。這就是溫暖！