第一篇：觀察鳳尾魚-狀物作文600字

觀察鳳尾魚-狀物作文600字

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的觀察鳳尾魚-狀物作文600字，希望能夠幫助到大家。

它就像水中的一朵大花，又像水中的一只孔雀。它不時(shí)在水里翩翩起舞，不時(shí)在水里穿來穿去。它長著一雙烏黑明亮的小眼睛，穿著一身五彩繽紛的大花裙。它是誰?它就是我們家的“小仙女”-鳳尾魚。

這真是種奇怪的魚兒。有時(shí)它很勇敢。當(dāng)你把手指伸進(jìn)魚缸時(shí)，鳳尾魚不但不會(huì)退縮，它甚至還會(huì)大搖大擺地走過來“吻”你一下呢!有時(shí)它也很害羞。每當(dāng)靚麗的公魚游過來時(shí)，母鳳尾魚總是會(huì)讓著公魚，甚至有時(shí)它還會(huì)“哧溜"一下躲到水草后面呢!有時(shí)它又很好斗。每當(dāng)有其他魚兒來搶它食物的.時(shí)候，鳳尾魚總是會(huì)沖上前去狠狠地“咬”一口其他的魚兒。有時(shí)它也很膽小。每當(dāng)我把手碰到魚缸時(shí)，鳳尾魚們總是會(huì)迅速地躲到水草旁邊，它用兩只有神的眼睛呆呆地望著那里，發(fā)現(xiàn)沒動(dòng)靜了，它又大搖大擺地游到那兒了。

鳳尾魚吃食的時(shí)候最有趣了。我一把食物放進(jìn)水里，其他魚兒們都爭先恐后地浮到水面上去搶食，只有那些色彩鮮艷的鳳尾魚才會(huì)慢悠悠地游上去，瞧也不瞧那些魚就擠上去大口大口地吃起來。我心里想：好一個(gè)高傲的動(dòng)物呀!我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，為什么這些魚兒要把已經(jīng)吃了的魚食給吐出來呢?而且吐出來的一次比一次小，真奇怪!我去問媽媽，媽媽說：“可能是因?yàn)轸~兒一下子不能吞那么多吧?！?/p>

鳳尾魚就像個(gè)貪玩的小孩。他們會(huì)互相追來追去，有時(shí)還會(huì)撞到水草，但它們從來不哭。它們會(huì)繞著水草跳圈圈舞。要是轉(zhuǎn)暈了鳳尾魚就“趴”在沙地上休息一會(huì)兒。休息了一會(huì)兒后就接著跳，再暈再跳。他們還會(huì)咬水草的根，它們都把魚缸里的根咬掉了。你見了，也絕不會(huì)罵它。因?yàn)樗鼈兪悄敲椿顫娍蓯?、生氣勃勃?commernts>

我真喜歡這些鳳尾魚，它們是我的好伙伴。

第二篇：狀物作文-楊柳600字

默默無聞的柳樹

有人喜歡美麗的梧桐樹，后人喜歡高大的柿樹，有人喜歡挺拔的銀杏樹??而我卻喜歡默默無聞的柳樹。

柳樹的身軀筆直筆直的，像一群站崗的衛(wèi)兵，在路兩邊一動(dòng)不動(dòng)的站著。它那長長的“秀發(fā)”隨風(fēng)飄舞，披在肩上，像一個(gè)美麗的小姑娘甩著大辮子似的尾巴，風(fēng)伯伯來時(shí)它跳起舞蹈婀娜多姿美麗動(dòng)人。它的“秀發(fā)”上又長的了許多小葉兒，密密的，真好看。

春天，柳葉發(fā)出嫩綠的小芽兒，嬌滴滴的，一幅神氣的模樣，風(fēng)一吹，柳樹的枝條就隨風(fēng)飄舞，像一個(gè)頑皮的孩子在蕩秋千，發(fā)出了銀鈴般的笑聲。路邊密密麻麻的柳樹，好像親朋好友，手拉著手，站在一起，永不分離。

夏天，柳葉長大了，長成翠綠色的，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。納粹綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一個(gè)綠葉上都有一個(gè)生命在顫動(dòng)。對(duì)啊，柳樹還美化了環(huán)境呢!綠是生命的顏色，柳樹不但能為我們遮陽，還為我們美化環(huán)境，讓新鮮的空氣流進(jìn)體內(nèi)，有助于我們的成長呢!秋天，樹葉發(fā)黃了，但是柳樹像一個(gè)魔術(shù)師，把葉子變成金黃色、淡黃色、橘黃色，甚至有的葉子還是煥然一新??風(fēng)一吹，這些葉子便紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，像一個(gè)個(gè)美麗的蝴蝶在飛舞，又像天女散花，為我們?cè)鎏砹藲g樂。冬天，樹葉落光了，但是，它把葉子留給我們，我們把樹葉堆積在一起，點(diǎn)燃，這樣可以供我們?nèi)∨恕?/p>

柳樹啊柳樹，你曾經(jīng)曬著自己，為我們遮陽;你曾經(jīng)委屈自己，保護(hù)環(huán)境;你還曾經(jīng)燒著自己，為我們送來了溫暖??我們不是要向那樣的人類做榜樣，向他們學(xué)習(xí)嗎?我喜歡你默默無聞的柳樹。

第三篇：狀物作文600字

狀物作文600字

柳樹的那些事

窗外一棵高大的柳樹隨著夕陽映進(jìn)我的眼簾：粗壯的枝干牢牢地抓住地面，被風(fēng)兒吹動(dòng)的枝條如浪花般涌入我的心田。柳樹來了！

初春時(shí)節(jié)，大地充滿生機(jī)，小草從土里鉆出來，小柳樹也迫不及待地抽出嫩嫩的新枝。各種動(dòng)物也從洞里爬出來。貪婪的享受著春光。書上說，柳樹生出綠葉是因?yàn)樗橙∝S厚的養(yǎng)分，這樣才能在夏天為人們解暑，帶來生機(jī)。柳樹來了，在沉默中努力。

夏天，驕陽炙烤著大地，家中的人們都喜歡到高大繁盛的柳樹下面去乘涼避暑，柳樹用它那碧綠的葉子無私的為人們遮擋了暑氣，而自己卻忍受著太陽的灼燒。柳樹來了，帶著濃蔭中夾雜的愛的奉獻(xiàn)。

秋日，生機(jī)勃勃的大地漸漸平靜了起來，已不再有往日的生機(jī)：小草被秋霜染成白色，柳樹的豐姿也黯然而去葉子被染成了金黃色，隨著秋風(fēng)，輕輕飛舞到地上。我看到黃葉落在腳下，心中有些悲傷，但想起樹葉將被土壤吸收，做為來年楊樹的養(yǎng)分。落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)柳。柳樹來了，帶著養(yǎng)分，帶著感恩。

冬天，大地凄涼，柳樹也只是露出黑黑的樹干來。大雪過后，世界靜悄悄的，呈現(xiàn)在眼前的如一幅淡雅的水墨畫。

畫中的柳樹屹立在湖水邊，在等待著春天自己的倒影。枝干上負(fù)著積雪，它也不會(huì)顧慮。一如既往得等，堅(jiān)持不懈。柳樹來了，帶來了一種堅(jiān)韌與剛強(qiáng)。

柳樹的那些事，告訴人們的不止是它一年的無盡風(fēng)采，更多的是無私的精神。我愛柳樹，愛它的無私，愛它的堅(jiān)韌。

第四篇：五年級(jí)狀物作文豆?jié){機(jī)600字

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之五年級(jí)狀物作文 :豆?jié){

機(jī)_600字

同學(xué)們，今天我向大家推銷的是一種家用電器——豆?jié){機(jī)。你肯定會(huì)說，豆?jié){機(jī)？有什么稀罕的呢？可我今天向大家推出的卻是新型豆?jié){機(jī)。這豆?jié){機(jī)使用起來十分方便，只要將洗干凈的豆子放入豆?jié){機(jī)的“肚子”里，再按動(dòng)電鈕，它就自動(dòng)工作，不一會(huì)兒便能喝上香噴噴的豆?jié){了。

新型豆?jié){機(jī)是蘇泊爾品牌的，它的外形十分美麗、可愛。豆?jié){機(jī)的主體顏色是白色的，手提的外表卻是灰色的。在潔白的表面下方，還有一朵朵銀灰色的小花。小花的邊上還用金色描了一圈，外型簡樸，可也顯出了嬌小的一面。它是由機(jī)頭，機(jī)身和杯體組成的，看上去清秀極了！

豆?jié){機(jī)不僅外形可愛，更重要的是它的功能，既可以打豆?jié){，也可以打五谷雜糧。

所有的秘密都藏在它那頂神奇的帽子里，里面有一個(gè)微型電腦裝置，指揮機(jī)器工作，真像是我們的大腦呢！只要一接通電源，它就帶動(dòng)機(jī)身里的四輪刀片，把豆子磨成粉，熬成漿，十幾分鐘后我們就可以喝到熱騰騰的豆?jié){了。不像那些老式的豆?jié){機(jī)，打出的豆?jié){又不細(xì)膩，又熬得很久，還擔(dān)心它會(huì)溢鍋，會(huì)耽誤許多時(shí)間。

再說它的“大肚子”吧！里面有一條水位線，水位上線：1200毫升，水位下線：1000毫升。如果超過上線，豆?jié){的味道不會(huì)濃郁；如果沒有達(dá)到下線，豆?jié){機(jī)可是會(huì)罷工的喲！如果不罷工，杯體也會(huì)熬糊，是很難清洗的，而且味道也不純正。

對(duì)了，給您一些溫馨提示吧！在清洗豆?jié){機(jī)時(shí)，一定不要把機(jī)頭浸入水中或者直接沖洗，因?yàn)槿绻麢C(jī)頭進(jìn)了水，它的腦子就會(huì)笨笨的喲！

聽了我的介紹，您是否心動(dòng)了？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快花錢來購買吧！

五年級(jí):貝琪

第五篇：狀物作文

☆狀物作文☆

1、什么是狀物作文

狀物作文。就是描繪物品的大小、形狀、顏色、聲響、質(zhì)地、構(gòu)造等特征的作文。狀物作文，可分為植物作文、動(dòng)物作文、靜物作文三類，屬于記敘文。

通過狀物，可以讓讀者對(duì)所記敘的物品獲得準(zhǔn)確、鮮明、具體的印象。狀物的范圍很廣，花鳥魚蟲。日常用具、工藝制品，直至建筑物等等，都可以作為敘述和描寫的對(duì)象。

2、狀物作文的特點(diǎn)

與說明文相比，狀物作文有以下兩個(gè)顯著特點(diǎn)，也可以說分為以下兩類：

1、描述形象。

即用敘述的方法，把物品的大小、形狀、顏色、聲響、質(zhì)地、構(gòu)造等寫得逼真、準(zhǔn)確；用比喻、擬人等修辭手法，把物品的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)寫得活潑有趣，生機(jī)盎然。如課文《翠鳥》的第一段：翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄攬色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲隴，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。

“描述形象”類的狀物作文，其寫法一般是：總——分——總。即先總述，再分述，最后再總述。

2、借物表情。

就是在寫物品的時(shí)候，作者把自己的情感融進(jìn)去，使讀者受到感染（如三年級(jí)下冊(cè)課文《珍珠泉》），或者寫出這件物品的寓意，讓讀者受到啟發(fā)、教育。

“借物表情”類狀物作文，寫法一般有以下三種：

①借物說理。通過對(duì)某物品某方面特征的具體描述，闡明一個(gè)道理。

②借物寫人。借物的品質(zhì)，寫人的品質(zhì)。

③借物抒情。通過對(duì)物的描寫，抒發(fā)自己的情感。

一、植物作文

植物，包括樹木和花草。寫植物，一般可以選寫哪些內(nèi)容呢？

1、來歷。

2、整體特征。

3、外形。根、莖、葉、花、果、干、皮的顏色、形狀氣味、手感、聲響等特征。要調(diào)動(dòng)眼、口、鼻、耳、手五大感官來觀察，根的粗細(xì)、莖的長短曲直、是木質(zhì)還是草本、葉的形狀、花的顏色、大小，等等，只有觀察得仔細(xì)，才能寫得形象。而且，植物也有生活習(xí)性，只有觀察、總結(jié)到位，才能寫得準(zhǔn)確，寫出新意。

4、生長特點(diǎn)。它一年四季的生長、變化特點(diǎn)：發(fā)芽、生根、抽枝、長葉、開花、結(jié)果、落葉??

5、用途。觀賞用、編織用、建筑用、食用、藥用??

6、通過它某方面的特點(diǎn)，展開聯(lián)想，寫出它能給人以啟示的精神或品質(zhì)。

需要明白的是，以上內(nèi)容不必都寫，要根據(jù)表過觀點(diǎn)的需要，決定哪些詳寫，哪些略寫，哪些不寫。決定要寫的，一定要準(zhǔn)確地寫出它的獨(dú)特之處。★植物作文的簡妙寫法（總－分－總結(jié)構(gòu)）

一、開頭：扣題定位寫下文：

1、扣題：把題目中重點(diǎn)的字或詞，寫進(jìn)第一段中。

2、定位：①你要寫的是什么植物？②它總的特點(diǎn)或你要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？把這兩個(gè)內(nèi)容寫進(jìn)第一段中，就行了。如：課文《愛故鄉(xiāng)的楊梅》：我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。

二、中間：承頭順寫詳重點(diǎn)

1、承頭：承接開頭部分的內(nèi)容來寫。

2、順寫：按照一定的順序來寫。

①按時(shí)間順序來寫。按早、中、晚或一年四季，它生長、變化的順序來寫。

②按觀察順序來寫。按從遠(yuǎn)到近（從近到遠(yuǎn)）或從上到下（從下到上）觀察的順序來寫。

3、詳重點(diǎn)：詳寫重點(diǎn)部分。最能表達(dá)你觀點(diǎn)的容，就是需要詳寫的重點(diǎn)部分。這中間部分，和寫景中的“情景交融”一樣，要我們帶著濃濃的情感去寫。

三、結(jié)尾：照應(yīng)開頭寫所感

1、照應(yīng)開頭：照應(yīng)開頭部分的內(nèi)容，再次使用；頭部分的重點(diǎn)字詞。

2、寫所感：通過敘寫以上文字，把自己的感想自然地寫出來。

二、動(dòng)物作文

動(dòng)物，包括家禽、家畜、野獸、鳥雀、昆蟲、水族等。

寫動(dòng)物，一般可以選寫哪些內(nèi)容呢？

1、來歷。

2、整體特點(diǎn)。

整體特點(diǎn)，即某種動(dòng)物給你留下的總的印象，如大狗熊天生笨拙、猴子天生敏捷、袋鼠天生會(huì)跳躍。大公雞好斗、老牛沉穩(wěn)、翠鳥小巧玲瓏、麻雀嘰嘰喳喳等。

3、外形特征。

外形特征，也就是這個(gè)動(dòng)物獨(dú)特的外部標(biāo)志。我們要善于調(diào)動(dòng)眼、口、鼻、耳、手等感官來觀察，寫出它在顏色、形體、大小、味道、氣味、聲音、手感等方面的獨(dú)特之處。

①不同的動(dòng)物，有不同的外形特征。

比如：長頸鹿的獨(dú)特之處，是它有一個(gè)長長的脖子；駱駝的獨(dú)特之處，是它的背上有一座“Ｍ”型的駝峰。

②同一種動(dòng)物，也有不同的外形特征。

比如：同樣是羊，有大角、小胡子、短尾巴的小山羊；也有大尾巴、粗脖子的老綿羊；還有亮眼睛、尖嘴巴的小羊羔。

4、生活習(xí)性。

生活習(xí)性，就是動(dòng)物在吃、喝、玩、行、住、冬眠等方面的表現(xiàn)或規(guī)律。吃：狗愛吃肉和骨頭，牛馬愛吃青草，雞愛吃谷米，小兔愛吃蘿卜?? 喝：狗喝水用舌頭呱嗒呱嗒，牛喝水用嘴吸，雞喝水用尖嘴啄吸一點(diǎn)，仰脖吞咽??

玩：小貓戲線團(tuán)，小狗玩皮球?? 行：螞蟻爬行，蛇游行，小鳥飛行?? ?。壶B住窩巢，鼠住洞穴??

冬眠：蛇、蛙、龜、蝙蝠、刺猬等，都需要冬眠。

5、性格特點(diǎn)。

①不同的動(dòng)物，有不同的性格特點(diǎn)。

我們通常的觀點(diǎn)是：狐貍狡猾，猴子頑皮，綿羊溫順，駱駝耐勞，狗忠誠，貓機(jī)敏，鼠膽小，虎威猛，老牛任勞任怨??

②同一種動(dòng)物，也有不同的性格特點(diǎn)。

如：同樣是狗，觀賞狗乖巧溫馴，獵狗卻兇暴殘忍；

③相同的性格特點(diǎn)，有不同的表現(xiàn)。

《貓》中“滿月的小貓”的表現(xiàn)：貪玩無度

相同的性格：淘氣 《今天我喂雞》中“小老鴰”的表現(xiàn)：貪吃耍賴

6、動(dòng)作特點(diǎn)。

既然是動(dòng)物，它就會(huì)動(dòng)，就有動(dòng)作。我們要細(xì)心觀察它特有的動(dòng)作和獨(dú)特的連續(xù)性動(dòng)作。如壁虎、青蛙雖然都是“捕蟲能手”，但它們捕蟲的動(dòng)作也各有特點(diǎn)：

壁虎捕食落在墻上的飛蟲，是“猛地一躥，把飛蟲吞吃掉；

青蛙捕食河塘邊的飛蟲，是“噌地跳起來，舌頭一伸，就把蟲子卷進(jìn)了肚子里”。

這“一躥”、“一伸”，就形象地把壁虎和青蛙捕食敏捷的特點(diǎn)表現(xiàn)出來了。

描寫動(dòng)物的動(dòng)作，要做到“形象”二字。

7、品質(zhì)總結(jié)。

這種可愛的動(dòng)物，它有哪種優(yōu)良的品質(zhì)，值得你學(xué)習(xí)？或給了你啟迪？通過寫它的表現(xiàn)，把其可貴的品質(zhì)總結(jié)出來。

需要說明的是：以上所講內(nèi)容，并非要求在一篇作文中都要寫到。寫什么，不寫什么，要根據(jù)表達(dá)“觀點(diǎn)”的需要來定。比如，可以完全不寫動(dòng)物的外形特征，但第７條“品質(zhì)總結(jié)”是重要的；最好不要省掉。

★動(dòng)物作文的簡妙寫法（總－分－總結(jié)構(gòu)）

一、開頭：扣題定位引下文

1、扣題：把題目中重點(diǎn)的字或詞，寫進(jìn)第一段中。

2、定位：①你要寫的是什么動(dòng)物？②它的總的特點(diǎn)或你要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？把這兩個(gè)內(nèi)容寫進(jìn)第一段中，就行了。

如：課文《松鼠》的開頭：松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，很討人喜歡。

二、中間；承頭順寫詳重點(diǎn)

1、承頭：承接開頭部分的內(nèi)容來寫。

2、順寫：按照一定的順序來寫。

如果要全面地寫一個(gè)動(dòng)物的情況，可按來歷、整體特點(diǎn)、外形特征、生活習(xí)性、性格特點(diǎn)、動(dòng)作特點(diǎn)、品質(zhì)總結(jié)的先后順序來寫。但一般來說，在一篇作文中，我們只需要根據(jù)表達(dá)觀點(diǎn)的需要，選寫以上部分內(nèi)容即可，并不要求面面俱到。但“品質(zhì)總結(jié)”是一大亮點(diǎn)，最好不要忽略。

中間部分每一小段的寫法，可采用“先總后分”的順序來寫，可多采用比喻、擬人等修辭手法。

3、詳重點(diǎn)：詳寫重點(diǎn)部分。最能突出表達(dá)觀點(diǎn)的內(nèi)容，就是需要詳寫的重點(diǎn)部分。

這中間部分，和寫景中的“情景交融”一樣，要求我們帶著情感去寫，寫出“喜愛”之情。

三、結(jié)尾：照應(yīng)開頭寫所感

1、照應(yīng)開頭：照應(yīng)開頭部分的內(nèi)容，再次使用開頭部分的重點(diǎn)字詞。

2、寫所感：通過以上文字的敘寫，自然地把你的感想寫出來，也就是把悟出的道理或受到的啟迪寫出來。

三、靜物作文

靜物，在這里主要指學(xué)習(xí)用品、生活用品、食品、玩具、工藝品、建筑物等靜止不動(dòng)的物品。寫靜物，一般需要寫它的哪些方面呢？

1、來歷。

2、外形。根據(jù)想表達(dá)的觀點(diǎn)的需要，有選擇地重點(diǎn)介紹它的外形特點(diǎn)：大小、形狀、顏色、聲響、質(zhì)地、構(gòu)造等。

3、用法（吃法、玩法等）。

4、作用。寫出它的用途及給你的學(xué)習(xí)或生活帶來的方便或樂趣。聯(lián)系實(shí)際，寫出你的喜愛之情，寫出它帶給你的充滿情趣的生活。

5、所感。通過以上敘寫，寫出你對(duì)它新的認(rèn)識(shí)或悟出的道理。

中間部分的兩種寫作方法：

1、將靜物分為幾個(gè)部分來寫。

一種靜物，有的本身就分為幾個(gè)部分，有的看起來是一個(gè)整體，但事實(shí)上，也是由幾個(gè)部分組成的。只有分部分來寫，才能寫得清楚明白。記住，要確定其中一部分為重點(diǎn)來詳寫。比如空調(diào)機(jī)，就分為室內(nèi)機(jī)、室外機(jī)、銅管三部分，其中，室內(nèi)機(jī)應(yīng)為重點(diǎn)，我們應(yīng)從它的大小、形狀、顏色、聲響、用法、作用等方面來詳寫。

2、采用“先總述——后分述”的寫法。

即先用一句話，把靜物某一方面的特點(diǎn)作個(gè)總的介紹，然后再從幾個(gè)方面作具體說明。

如《太陽》中的段落：（先總述→）大陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。（后分述→）太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽；中心溫度估計(jì)是表面溫度的3000倍。

（先總述→）地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。（后分述→）如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會(huì)有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。

君 子 蘭

我家有一盆君子蘭，那是一年冬天，爸爸出差到北京時(shí)買回來的。

它真好看。

你瞧，它的葉片像腰帶似的又寬又長，厚厚的葉片兩面都是青綠青綠的。剛帶回來那陣，爸爸細(xì)心地?fù)Q上花盆和泥土。每天都按時(shí)澆水，它一天比一天長得高了，葉子呢，便由青開始發(fā)綠了，并且一天比一天綠，到現(xiàn)在，葉子綠得發(fā)亮，像擦了一層油似的，顯得“心寬體胖”了。

幾個(gè)月后，葉片中間長了一個(gè)花骨朵。隨后，又長了幾個(gè)，形狀像小雞蛋一樣。到了藏歷年的時(shí)候，花就開了，花瓣的顏色是橘黃色的，很好看，吐出來的花蕊又長又細(xì)，一共有9朵花呢，個(gè)個(gè)像小喇叭似的。藏歷初二那天，來拜年的叔叔阿姨都說：“真好看，我們以為是塑料花呢！”

真的，君子蘭開得真好看。

桂 花 又 飄 香

盼望著，盼望著，清清涼涼的秋風(fēng)終于拂上我的臉頰。樓下的兩株桂花樹開出一片燦爛的花，滿樓彌漫著甜絲絲的香氣。

秋陽下，你瞧，青枝綠葉間，那一朵朵、一簇簇、一叢叢金星似的桂花，正羞澀地在樹上笑呢！看看純潔玲現(xiàn)的花兒，嗅嗅濃郁的芳香，我呀，真的被陶醉了！

最愜意的，當(dāng)然是采擷桂花。不用張羅，伙伴們?cè)缫崖動(dòng)嵹s來。一個(gè)個(gè)樂融融地圍在樹邊，輕輕地把采到的花兒放入衣兜里。采夠了，捏一撮兒放在杯里沖上開水，這“桂花茶”呀，喝一口，濃濃的芳香頓時(shí)流進(jìn)心里，令你回味無窮。俗話說：每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)前后，我總要給遠(yuǎn)方的親戚寫信，將幾朵桂花夾在信紙里，捎上故鄉(xiāng)的秋天，捎去一份濃濃的鄉(xiāng)情；我也用桂花做幾個(gè)美麗的香包，贈(zèng)給朋友，增進(jìn)我們的友誼。

樓下的桂花樹，那點(diǎn)點(diǎn)繁星似的花兒，永遠(yuǎn)是我最美最美的夢(mèng)！

老 槐 樹

樹的種類很多，但是給我留下深刻印象的卻是老槐樹。老槐樹長在我家門前，從記事起我就記得有這棵老槐樹。

春天，老槐樹長出了嫩綠的小芽，像一個(gè)個(gè)剛出世的嬰兒，顯得格外嬌嫩翠綠，在春風(fēng)的拂動(dòng)下，它輕輕地?fù)u晃著自己的身體。過了幾天，小芽變成了嫩綠的小葉，就像剛上學(xué)的小學(xué)生。

轉(zhuǎn)眼夏天到了，葉子長得更加蒼翠茂密了。不知什么時(shí)候，它又開出了一串串美麗的白花。先是長出一串串青白色的花骨朵，接著花骨朵又變成含苞欲放的花蕾。到后來，它竟開出了一串白花，老槐樹一開花，整個(gè)院子滿是香味，好像到處灑滿了香水。這個(gè)時(shí)候，老槐樹下就成了我們的樂園。我和伙伴們常在樹下做作業(yè)、捉迷藏??

秋天漸漸到了，老槐樹的葉子一天天變黃了，樹上的花謝了。在秋風(fēng)吹動(dòng)下，樹葉像蝴蝶一樣，飄飄悠悠地落在地上。

寒冷的冬天來臨了，樹葉落光了，樹上光禿禿的。老槐樹失去了往日那蒼翠茂密的身影。這時(shí)，下雪了，雪花落在槐樹上，又好像夏天來了一樣，開滿了一串串白花。

老槐樹，多么美麗的老槐樹，將來我無論走到哪里，也不會(huì)忘記給我的童年增添樂趣的老槐樹。

大 母 雞

我家養(yǎng)了一只大母雞。猛看上去，要不是頭上那火紅的雞冠小了些，還真以為它是只大公雞呢。

它總是雄赳赳、氣昂昂地抬著頭，在涼臺(tái)上走來走去，活像個(gè)威武的大將軍在思考什么重要的事情。它的脖子十分靈活，長長的。脖子上的毛更是漂亮，五顏六色，仿佛戴著珍珠、瑪瑙項(xiàng)鏈，在陽光下發(fā)出奪目的光彩。它的一雙腿，又大又肥，好似兩個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的肉棒棒，垂掛在身體下面。

這只大母雞，吃東西時(shí)十分有趣。它先在地上啄一會(huì)兒，再抬頭向四周望一望，像是在巡視敵人。假如它吃的食物旁邊有別的雜物，就用嘴左右掃一掃，接著繼續(xù)吃下去。每當(dāng)它的嘴啄著地面，就會(huì)發(fā)出“蹦蹦蹦’的聲音，簡直像在演奏一首優(yōu)美動(dòng)聽的曲子。

有一回，我把大米撒到了地上，它飛快地跑過來吃。正當(dāng)它吃得津津有味的時(shí)候，我忽然想起書里面說雞特別怕狗，決定試驗(yàn)一下，便學(xué)了兩三聲狗叫。果真，大母雞馬上昂起了頭，警惕地向四周環(huán)視一遍，可能是沒發(fā)現(xiàn)狗，便又吃起來。我看這個(gè)樣子，就又學(xué)了好幾聲狗叫。這一回它不再那么緊張了，但還是謹(jǐn)慎地先眺望一下遠(yuǎn)方，又觀察了周圍的動(dòng)靜，略“思考”了一會(huì)兒，可能覺得問題不大，就又低頭吃起它的食物來。

最討人喜愛的是，它十分乖巧，又知人意。有時(shí)候，我和爸爸跟這只雞開玩笑說：“快下蛋，快下蛋，再不下蛋就殺了吃你?！庇谑?，它顯得十分聽話，像個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子，一聲不吭。沒過幾天，就“咯咯咯、咯咯咯”地叫了起來。不一會(huì)兒，一只白嫩嫩的大鮮蛋，就在它的窩里出現(xiàn)了。

我喜歡這只大母雞，因?yàn)樗o我們家?guī)砹嗽S多樂趣。

小 花 貓

外婆家有一只活潑、可愛的小花貓。

小花貓的顏色黑白相間。頭上長著三道豎著的黑色花紋，耳朵全是黑的，可身上的花紋卻是橫著的，尾巴上的花紋更有意思，它不是豎的也不是橫的，而是一圈一圈的——一圈白的，一圈黑的。

貓那圓圓的頭上長著一對(duì)大眼睛。白天的時(shí)候，它把眼睛瞇成一條縫；而到了晚上，它便把眼睛睜得大大的，瞳孔也變大，還發(fā)出幽幽的藍(lán)光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一只小手電筒。它的耳朵尖尖的，長在頭的兩側(cè)，活像兩個(gè)三角形，只要有一點(diǎn)奇怪的聲音，它的耳朵就會(huì)抖動(dòng)著，尋找發(fā)出聲音的地方。有趣的是，貓的嘴兩邊長著幾根白色的胡須，你可別小看這幾根白胡須，據(jù)書上講，如果沒這幾根胡須的話，貓的動(dòng)作就會(huì)變得遲鈍、呆傻，就不能靈活地捉老鼠啦。小花貓白白的前爪上有鋒利的趾甲，它走起路來沒有一點(diǎn)聲響，那是因?yàn)樗淖ψ酉旅嬗幸粔K軟軟的小肉墊。

小花貓是捉老鼠的能手。一天晚上，我吃過晚飯，發(fā)現(xiàn)小花貓不見了。我找來找去，終于發(fā)現(xiàn)了它。它伏在地上，豎著耳朵，把眼睛睜得大大的。我覺得好奇，便屏住呼吸躲在一旁。不一會(huì)，我看見小花貓突然閃電般地向廚房猛地躥去，只聽見“吱、吱”的叫聲。我記起外婆說的“貓不喜歡讓人看到它的活動(dòng)”。我便探頭探腦地走到廚房那兒，偷偷一看：啊，一只大老鼠已經(jīng)成為小花貓的獵物了。然而小花貓并不忙著把那只老鼠吃掉，卻咬著“吱、吱”叫著的老鼠到房子中央，把老鼠放在地上、然后架子十足地監(jiān)視那只“可憐”的老鼠，不時(shí)用前爪去撥弄一下?！翱蓱z”的老鼠左顧右盼，一副喪魂落魄的樣子。就這樣，待了好長一段時(shí)間，那“可憐”的老鼠大概終于明白應(yīng)該逃走了，于是它看了看貓，小心地走出幾步，又看了看貓，見沒什么動(dòng)靜，它鼓足勇氣向前躥去??。

“哎呀！逃了！”我急得差點(diǎn)喊了出來。這時(shí)，只見小花貓迅速往前躥。那只“小可憐”還沒被貓抓住，但似乎已被嚇破了膽，乖乖地伏在地上一動(dòng)不動(dòng)，任憑貓把它咬了起來??

可 愛 的 小 豬

我家養(yǎng)著三頭小豬，它們一身白毛，嘴巴尖尖的，耳朵像兩把小蒲扇，四肢強(qiáng)壯有力，肥得像個(gè)肉墩。

早晨，當(dāng)媽媽端著豬食去喂它們時(shí)，盆剛伸到欄里，它們就爭著用前肢向上扒，好像這是“救命糧”似的，那情景真是可笑。它們吃食的時(shí)候，先用尖尖的嘴巴把食來回翻一遍，然后才有滋有味地吃起來。一邊吃還一邊點(diǎn)頭，仿佛是在感謝主人。吃飽后，它們便在太陽下大睡，整天過著這樣悠閑自在、無憂無慮的生活。

平時(shí)，它們憨態(tài)可掬，但有時(shí)也會(huì)調(diào)皮一下，顯示出它們的“厲害”。

比如上次吧。它們大概在欄里待得無聊了，就用自己尖尖的嘴巴“齊心協(xié)力”推開柵欄，獲得了自由。而后便亂跑，東臥一下，西拱一處，制造了許多小坑，把自己的身子很舒服地放到里面，然后很滿足、很得意地伸著大腦袋四處張望，真讓人好氣又好笑。我和媽媽想把它們趕進(jìn)欄里，但不知為什么，它們就是不聽話，不肯再進(jìn)去。后來，媽媽抓住其中一只大點(diǎn)兒的趕了進(jìn)去，不想，其他兩頭也乖乖地跟了進(jìn)去。原來，它們還挺團(tuán)結(jié)的。

我愛我家這三只調(diào)皮、可愛的小豬。

小 貓 書 夾

我有一個(gè)精美可愛的小貓書夾，是剛?cè)雽W(xué)時(shí)，爸爸送我的。它伴隨我已有三年多了，我總把它當(dāng)作好朋友。

書夾的底色是粉紅的，正面有一張小貓?zhí)鹛鸬哪?。上面凸起兩只半圓形的小耳朵，一雙烏黑透亮的大眼睛炯炯有神，好似在審視著你的一舉一動(dòng)呢！桃子般的小鼻子下面，有一張留有幾簇胡須的小嘴巴，總愛吐著紅紅的舌頭，像是很饞似的。書夾的前端有個(gè)活動(dòng)壓桿，可以防止書本被風(fēng)翻頁；兩邊設(shè)有筆座，可以插筆。書夾反面有許多級(jí)“樓梯”，支桿放在不同高度的“樓梯”上，使書本的角度可隨之調(diào)節(jié)。

書夾上的小貓看上去挺溫和，但有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲。比方說吧，當(dāng)我學(xué)習(xí)退步時(shí)，小貓就縮回紅紅的舌頭，吹起胡須，瞪起圓溜溜的眼睛，厲聲對(duì)我說：“方圓，你要加油啦，不然就趕不上啦！”我聽了后十分惱火，你有什么資格來批評(píng)我？恨不得一下把它砸了。但又一想：它說的對(duì)呀，我為什么不聽好朋友的忠告呢？于是，我會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，決心加倍努力，提高自己的學(xué)習(xí)水平。當(dāng)我考試取得好成績時(shí)，小貓又吐出舌頭，笑瞇瞇地對(duì)我說：“方圓，你有進(jìn)步啦！我很為你取得的好成績而高興?！蔽覍?duì)小貓說：“我取得的好成績也有你的一份功勞啊!”說著，我就把臉貼著小貓，和小貓一起開心地笑了。

如今，小貓書夾已不是嶄新的了，但在我眼中仍然是最好的。是它伴著我在求知的征程蹣跚學(xué)步，并不斷給我以信心和力量去攀登新的高峰。

微 波 爐

前不久，媽媽從廠里買回一臺(tái)“格蘭仕”微波爐。

一開箱，首先映入我眼簾的便是那淡雅的乳白色外殼，爐蓋上那黑白相間的字跡，清晰可見。與眾不同的是，爐蓋上還安有透明的透氣孔裝置，看上去顯得非常大方。

微波爐不僅外形美觀，而且功能齊全。它有可連續(xù)調(diào)節(jié)功率范圍為8O—700W的裝置，有0～30分鐘定時(shí)并帶鬧鈴的按鈕，還有直徑為31cm的自動(dòng)轉(zhuǎn)盤。

你別看爐蓋上的按鈕一個(gè)接著一個(gè)，使用起來，卻十分方便。每次燒飯之前，你只要將要燒的飯菜淘洗干凈，加好調(diào)料，然后往爐內(nèi)轉(zhuǎn)盤上一擱，再調(diào)節(jié)好火力和時(shí)間，輕輕一按開關(guān)，你便可以“大功告成”了。一兩分鐘后，只聽“丁一”的一聲，一碗香噴噴的飯菜便做好了。用微波爐熱飯菜，更是方便。有一次，我上學(xué)要遲到了，媽媽趕忙幫我熱飯菜，只用了兩分鐘，就讓我吃上了，真是省時(shí)省力。

微波爐真是我們的好幫手。

我家的電話貓

我家有一只“貓”，它既不能動(dòng)，又不會(huì)吃，可它偏偏只會(huì)叫。它是什么呢? 它就是我家的白貓電話機(jī)。

認(rèn)識(shí)這只電話貓的時(shí)候我才8歲。那天我放學(xué)回家，一進(jìn)家門就愣住了，寫字臺(tái)上竟有一只貓！它全身長著白毛，眼睛藍(lán)得像藍(lán)寶石，眼珠黑得像黑煤精，一只前爪按著一個(gè)粉紅色的毛線球，眼睛看著前方。它那頑皮的眼神、躍躍欲試的樣子可真有意思。后來，我見那只貓一動(dòng)不動(dòng)，就跑過去，用手碰了碰，沒想到它是硬邦邦的。我不禁叫了一聲：“我的天哪!”看到奶奶對(duì)著我笑，我又拿起它來仔細(xì)地瞧了瞧，看到它那長長的像彈簧一樣的尾巴和肚皮底下的一排按鈕，才知道它原來是個(gè)貓形電話機(jī)。聽奶奶說它是表姐送給我的禮物，我真高興。

這只電話貓?jiān)谖壹移鹬匾淖饔?。?dāng)有人打來電話的時(shí)候它就用那清亮的叫聲來通報(bào)我們，天天如此，從不嫌累。

我時(shí)常在學(xué)習(xí)中間休息的時(shí)候，看著這只“小白貓”出神兒。我想它若是一只真的小白貓，或許是個(gè)玩球的健將、抓老鼠的好手?？扇羰悄菢樱缇腿ゲ輩仓型媪?，又怎能與我朝夕相伴，為我們接送信息呢！

我真幸運(yùn)有這樣一個(gè)“貓”伙伴，我想我該好好地愛護(hù)它。