第一篇：夸同學(xué)的作文

夸同學(xué)的作文7篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的夸同學(xué)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夸同學(xué)的作文 篇1

小巧的嘴巴，機(jī)靈的眼睛，配上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，這就是我的同學(xué)，也是我最好的朋友——郭巍然。

她是一個(gè)很大方的人。有一次，她帶來(lái)了一本《一百個(gè)公主的故事》，這可饞壞了我們這些整天做公主夢(mèng)的女孩子，大家都搶著要看，郭巍然笑瞇瞇的不緊不慢地說(shuō)：“不用搶，你們一個(gè)一個(gè)的看，我都答應(yīng)你們?！敝钡浆F(xiàn)在，同學(xué)們還都輪流著看呢。雖然書皮都有些損壞了，可她一點(diǎn)也不放在心上。我真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。記得上回我也帶了一本書叫《單翼不孤獨(dú)》，王曉涵很想看，但是我不愿給她，結(jié)果她不和我玩了?？纯垂∪唬傧胂胱约?，我心里更佩服她了。

她還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。手工課上，老師讓我們自由活動(dòng)，就是不能說(shuō)話。老師說(shuō)：“可以去拿書看?！蔽揖腿苌险椅艺n前看的那本書。我看到郭巍然也在選書，又發(fā)現(xiàn)她的手中拿的那本書正好是我要找的那一本，我后悔自己來(lái)晚了一步，內(nèi)心的失落明顯的寫在了臉上，她看出了我的失落，就關(guān)心的問(wèn)我怎么了？

當(dāng)她知道我想要看她手里拿的這本書時(shí)，就毫不猶豫地給了我，我十分高興地拿回去，津津有味的看起來(lái)。下課了，當(dāng)我抬頭看到她時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有找到書，都一直在默默地坐著。我那時(shí)很感動(dòng)，也十分后悔。

郭巍然就像一位大姐姐一樣關(guān)心著我，我為交這么一個(gè)好朋友感到高興！

夸同學(xué)的作文 篇2

我的同學(xué)李鑫磊，他胖嘟嘟的，我們都叫他“小胖墩”。他的眼睛小小的，笑起來(lái)就像瞇成了一條縫。他經(jīng)常戴著一副眼鏡，眼鏡下眼睛好像更小啦。他的臉蛋肉乎乎的，像兩個(gè)白生生的蒸面饅頭，真想咬一口嘗嘗。他又高又壯，是我們班的“開(kāi)心果”。

他特別愛(ài)旅游，經(jīng)?？吹剿谂笥讶衤糜蔚恼掌?。暑假結(jié)束來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們就迫不及待地圍著他問(wèn)：“李鑫磊，你又去哪里呢？”他就繪聲繪色地告訴我們：“我去了上海迪士尼樂(lè)園，那里人山人海，簡(jiǎn)直就是一個(gè)童話世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，神秘的城堡一排排連在一起，像一個(gè)富麗堂皇宮殿。最有趣的就是海盜船，坐上船順著水漂浮，慢慢地就可以看到海盜的金錢，海盜似乎在說(shuō)“誰(shuí)也不能動(dòng)我的金錢?！弊畲碳さ臄?shù)七個(gè)小矮人過(guò)山車，剛坐上去車子就啟動(dòng)了，像離弦的.箭向前沖去，一眨眼的功夫就回來(lái)了......”我們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，好像也身臨其境。

李鑫磊也特別愛(ài)笑。當(dāng)同學(xué)們講個(gè)笑話還沒(méi)講完，他已經(jīng)笑得前俯后仰，捶胸頓足;當(dāng)老師上課講到有趣的地方，“哈哈哈”，不用猜，肯定是李鑫磊在笑。

這就是我的同學(xué)李鑫磊，他是不是很有趣呢？

夸同學(xué)的作文 篇3

我們班有個(gè)同學(xué)叫王子漪。皮膚有些黑，一雙大大的眼睛，鼻梁有點(diǎn)扁。

王子漪最愛(ài)讀書了。一個(gè)星期五的下午，語(yǔ)文老師說(shuō)：“我看同學(xué)們誰(shuí)讀的書多，誰(shuí)就回答得又快又好。老師這個(gè)問(wèn)題是誰(shuí)知道一些名人故事，請(qǐng)他（她）上來(lái)給我們講一講。”老師的話音剛落，同學(xué)們都議論紛紛，我也想：我又沒(méi)有準(zhǔn)備名人故事，這可怎么講？這時(shí)，我看到王子漪舉起了手，老師說(shuō)：“王子漪同學(xué)，你來(lái)到講臺(tái)上試一下?！蓖踝愉舸蠓降刈叩街v臺(tái)上，繪聲繪色地講起來(lái)……她講得很好，同學(xué)都聽(tīng)得津津有味。

王子漪講完了，下課鈴也響了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，下一次我們繼續(xù)講名人故事，請(qǐng)大家回去準(zhǔn)備一下?！崩蠋熣f(shuō)完，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”

下課了，同學(xué)們都跑到操場(chǎng)上做游戲，有的賽跑，有的玩游戲，有的跳繩，而我只看到王子漪坐在教室里安安靜靜地看書，我不明白她為什么不出去玩。于是，我就走到她面前，問(wèn)：“你怎么不去玩呀？”她說(shuō)：“看書是我最快樂(lè)的時(shí)候，所以我要多讀書。”我暗自下定決心：我要向她學(xué)習(xí)！

從那以后，我就像王子漪一樣做一個(gè)愛(ài)讀書的孩子。

夸同學(xué)的作文 篇4

我們班的同學(xué)都很棒，他們各有千秋，各有特色和各有特點(diǎn)。今天我該夸哪個(gè)好同學(xué)呢？對(duì)了！今天，我要夸的當(dāng)然是曾莉淋同學(xué)了。

曾莉淋他的個(gè)子不高，身材有一點(diǎn)點(diǎn)瘦。他長(zhǎng)著一張?zhí)O果臉，像一個(gè)紅紅的大蘋果，眉毛彎彎的真像一只彎彎的小船，長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛像天空上的星星一閃一閃的，他的嘴巴真是能說(shuō)會(huì)道呀！他一笑，嘴里會(huì)露出兩顆大門牙，閃閃發(fā)亮。

曾莉淋不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且還樂(lè)于助人，每當(dāng)同學(xué)需要幫忙時(shí)，他都會(huì)第一個(gè)去幫助別人。

記得有一次，我和我的同學(xué)在操場(chǎng)里玩游戲，當(dāng)時(shí)我們?cè)谕孀ッ圆兀艺诳焖倥艿臅r(shí)候，一不小心踩到了一塊小石頭，扭到了我的腳，然后，我就疼得站不穩(wěn)，只能坐在跑道上。這時(shí)候，一個(gè)同學(xué)看到我扭到腳了，他馬上去告訴老師，可是老師又不在這里，他不知道該怎么辦？過(guò)了一會(huì)兒，曾莉淋跑過(guò)來(lái)了，關(guān)心地問(wèn)我：“明峰你怎么了？”我回答說(shuō)：“剛才不小心扭到腳了。”曾莉淋聽(tīng)到馬上扶我到校醫(yī)室。當(dāng)我們來(lái)到校醫(yī)室時(shí)，我馬上對(duì)莉淋說(shuō)：“莉淋，謝謝你了！以后我也會(huì)幫助你的?！崩蛄苷Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！甭?tīng)到這句話，我心里感到非常溫暖，心想：以后我一定也要多一些幫助有需要的人。

這就是我要夸的同學(xué)，他這種樂(lè)于助人的精神，值得讓我們學(xué)習(xí)！

夸同學(xué)的作文 篇5

我們班誰(shuí)的手最巧呢？當(dāng)然是林歆雅了。怎么巧呢？我慢慢跟你說(shuō)

星期三下午美術(shù)課，黃老師教我們剪雪花?！鞍?，竟然失敗了！”的聲音不絕于耳，林歆雅卻在慢慢剪雪花，不一會(huì)兒就成功了。

第二節(jié)美術(shù)課，黃老師讓我們剪有創(chuàng)意的雪花，林歆雅也剪得非常好。黃老師把林歆雅的作品拿起來(lái)給我們看，應(yīng)該是怕我們抄她的，所以老師舉起來(lái)又馬上放了回去。我只看到了幾個(gè)尖角和幾條優(yōu)美的弧線。怪不得老師夸林歆雅剪得一個(gè)比一個(gè)好看。

林歆雅很值得我學(xué)習(xí)，我的手一定要比她的更巧。

夸同學(xué)的作文 篇6

我要夸夸我的同學(xué)李一林。因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好，寫字也好。

記得有一次數(shù)學(xué)考試，我覺(jué)得卷面上的題實(shí)在是太簡(jiǎn)單了?？墒?，在做題的時(shí)候。我非常緊張。心跳個(gè)不停，上面的題，做對(duì)是沒(méi)有問(wèn)題的。就是得仔細(xì)的檢查。分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我考了98分，李一林考了100分。我真是太粗心了。

今天我們寫完作業(yè)讓老師改。雖然我們兩個(gè)同時(shí)寫完。老師卻表?yè)P(yáng)了李一林的字寫的很好。

我要夸夸你，我的同學(xué)李一林。希望你繼續(xù)努力。

夸同學(xué)的作文 篇7

我有一個(gè)好同學(xué)，她叫王欣然，她今年十歲了，和我一樣大。

她有一個(gè)愛(ài)好，先不告訴你，沒(méi)錯(cuò)，她的愛(ài)好就是畫畫。她長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，是雙眼皮，喜歡扎著一個(gè)馬尾辮，長(zhǎng)著紅紅的臉蛋和靈敏的耳朵，一張櫻桃小嘴總是笑個(gè)不停，小小的鼻子可愛(ài)極了。我經(jīng)?？匆?jiàn)她穿著一件黃色的衣服或一件白色的衣服，不然就是一件粉色的衣服。

她的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)比起來(lái)，優(yōu)點(diǎn)還是比較多的。她的優(yōu)點(diǎn)是：長(zhǎng)得很漂亮、寫字很好看、畫畫畫得很好、學(xué)習(xí)也很好。缺點(diǎn)是有點(diǎn)愛(ài)生氣，有點(diǎn)愛(ài)哭。

她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦菜愕蒙锨皫酌?，還被老師評(píng)為每個(gè)星期五記紅領(lǐng)巾的呢！她的學(xué)習(xí)成績(jī)正好和我相反，她的數(shù)學(xué)比我好，我的語(yǔ)文比她好。

王欣然作為我的朋友，她也承擔(dān)了她的責(zé)任。記得有一次，我走得太急，忘記拿雨傘了，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我可以帶你一起打傘?！闭f(shuō)完，就從書包里拿出了一把綠色的傘，帶我到了學(xué)校，還問(wèn)我有沒(méi)有被雨淋濕。

項(xiàng)詩(shī)慧，你是上天賜給我的好朋友！

第二篇：夸同學(xué)作文指導(dǎo)

夸 夸 同 學(xué) 的 閃 光 點(diǎn)

我們班里有一個(gè)同學(xué)叫沈弈同，他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛(ài)的笑臉。他的優(yōu)點(diǎn)就是：樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)……其中有兩件事還在我的腦海中縈繞，令我經(jīng)久不忘。

那是一個(gè)下午，上體育課時(shí)，同學(xué)們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球；有的在打排球；還有的在跑步、跳高、跳遠(yuǎn)……我和沈弈同等一些同學(xué)在跑步。

“哎喲”，隨著一聲尖叫，同學(xué)們都朝這邊望過(guò)來(lái)，原來(lái)是我跑步的時(shí)候絆了一跤。我的腿摔得很厲害，我努力想爬起來(lái)，但我試了好幾次都不行。這時(shí)，我多希望有人來(lái)拉我一把?？赏瑢W(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎么辦才好，顯得束手無(wú)策。正在我失望地準(zhǔn)備自己再努力往起爬時(shí)，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是沈弈同！他看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上，艱難地走著。不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)滿頭大汗了，可他卻奮不顧身地往前走……

還有一次活動(dòng)課時(shí)，王小帥同學(xué)在踢足球時(shí)不小心踢到了小石子，踢翻了腳趾頭的趾甲。頓時(shí)，鮮血直流。他抱起血淋淋的腳趾“哇哇”大哭。就在這時(shí)，又是沈弈同，急忙跑了過(guò)去，一邊抱住他，一邊解下脖子上的紅領(lǐng)巾，包扎在王小帥的腳趾上。鮮血把紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷，更加火紅了。然后他一下抱起王小帥，向醫(yī)務(wù)室跑去，他的身影漸漸消失在我的眼簾里……

他總是無(wú)微不至地幫助同學(xué)；他總是把困難留給自己，把方便留給別人；他總是愛(ài)幫助集體，幫助同學(xué)；他總是用自己一些幽默而又有趣的童年話語(yǔ)來(lái)安慰別人；他總是……許許多多的總是在我的眼簾浮現(xiàn)著，令我難以忘懷。我相信，善良的你一定會(huì)受到很多人的喜歡。

夸夸我的同學(xué)

我最想夸的同學(xué)是同班的陳葵武。

他長(zhǎng)得雖然瘦小，但瘦小的身材卻很勻稱，顯得很有精神，特別是那對(duì)炯炯有神的眼睛總是帶著微笑看著別人，給人一種親切感，讓人一看到他就知道他是一個(gè)非常陽(yáng)光和帥氣的男孩?。ㄟ@段抓

住了人物的主要特點(diǎn)進(jìn)行描寫，讓陽(yáng)光男孩一下子給讀者留下了印象。其實(shí)寫人物的特點(diǎn)就是要抓住主要特征來(lái)寫就可以了，并不是說(shuō)要把人物從頭到腳統(tǒng)統(tǒng)都寫出來(lái)或者寫一些與優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系的長(zhǎng)像。）

陳葵武最大的優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)人對(duì)事都很熱情，如：愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)班級(jí)榮譽(yù)等，這些優(yōu)良的品德真是值得我好好地學(xué)習(xí)呀！更值得大家夸贊?。ㄔ诘谝欢沃凶髡邔懥巳宋锏闹饕L(zhǎng)像，這段就對(duì)人物的性格愛(ài)好特征進(jìn)行了總括描寫，為下段舉例子作好了鋪墊。同時(shí)也點(diǎn)題說(shuō)要夸的內(nèi)容。）

記得有一天，放學(xué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了很久，同學(xué)們都三三倆倆地離開(kāi)了校園，可是陳葵武卻獨(dú)自一人還在默默地打掃著教室的衛(wèi)生，只見(jiàn)他一遍又一遍地認(rèn)真抹著桌子。我很奇怪地問(wèn)他：“剛才值日的同學(xué)不是打掃過(guò)衛(wèi)生了嗎？你怎么還在這里忙碌呢？”陳葵武對(duì)著我靦腆的一笑，認(rèn)真地回答：“我見(jiàn)到有些地方值日生沒(méi)有打掃干凈，課桌、凳子還有沒(méi)擺齊的，所以我想多用點(diǎn)時(shí)間把教室打掃干凈，老師和同學(xué)們就能在更加舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)了?！蔽衣?tīng)后非常受啟發(fā)，老師不是經(jīng)常教育我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，熱愛(ài)集體嘛，陳葵武這樣就是我們學(xué)習(xí)的好榜樣呀！于是，我也加入勞動(dòng)的行列，同

陳葵武同學(xué)一起把教室整理得干干凈凈。

第二天，老師在課堂上表?yè)P(yáng)了陳葵武熱愛(ài)勞動(dòng)的精神，陳葵武只是開(kāi)心地笑著說(shuō)：“我只知道勞動(dòng)是光榮的，班級(jí)體有了榮譽(yù)我也會(huì)跟著沾光，這些小事情是我應(yīng)該去做的?！甭?tīng)了他的話，我覺(jué)得他能有這樣的思想境界真是了不起，我一定好好的向他學(xué)習(xí)。

（舉例說(shuō)明了要夸的同學(xué)，用事實(shí)證明要夸的足夠理由，讓讀者非常信服。例子中有對(duì)人物的神態(tài)、表情、動(dòng)作、對(duì)話進(jìn)行了詳細(xì)描寫，讓人能想象出當(dāng)時(shí)的情景，特別可以看到這個(gè)人物的謙虛愛(ài)勞動(dòng)的情景真是讓人愛(ài)惜。）

這就是我最想夸的同學(xué)——陳葵武。（最后進(jìn)行了點(diǎn)題概括，頭尾呼應(yīng)的好。）

夸夸我的好同學(xué)

我有許多好朋友，其中最要好的就是張恒奕同學(xué)了。他胖胖的，留著小平頭，一雙大眼睛炯炯有神，肉乎乎的鼻子鑲嵌在眼睛和嘴巴之間。因?yàn)樗錾邶埬甑淖詈笠粋€(gè)月，所以大家都親切地稱呼他“龍仔”。他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，樂(lè)于助人，一旦同學(xué)們有困難求助于他，他就會(huì)竭盡全力地給予幫助。

一次在數(shù)學(xué)課上，老師給我們出了3道題，并聲明誰(shuí)要是把這3道題做完了，誰(shuí)就可以先出去玩。同學(xué)們立馬行動(dòng)起來(lái)，我三下五除二不費(fèi)吹灰之力就把前面兩道題給解決了，眼看就要大功告成了，第三道題卻像一只攔路老虎似的把我攔在了半山腰。我左想想，右想想，還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，我急得像一只熱鍋上的螞蟻一樣坐立不安。這時(shí)，張恒奕走了過(guò)來(lái)，一看我的樣子，就明白了八九分，問(wèn)道：“哪道題把你給難成這個(gè)樣子？”我指了指第三道題，他立馬坐在我的旁邊，耐心地給我講題。一遍講完了，我額頭上的疙瘩還是沒(méi)有解開(kāi)。張恒奕見(jiàn)了，又一邊畫圖一邊重新講了一遍，知道我明白為止。我急忙交了作業(yè)，正準(zhǔn)備和他一起出去玩的時(shí)候，上課鈴聲響了起來(lái)。我說(shuō)：“真不好意思，因?yàn)槲易屇銕臀抑v題，所以耽誤了你玩的時(shí)間了。”張恒奕說(shuō)：“沒(méi)事兒，誰(shuí)讓咱們是哥們兒呢！”

這就是我的好同學(xué)張恒奕，他就是我的榜樣，我以后要多向他學(xué)習(xí)！

第三篇：夸同學(xué)的作文

精選夸同學(xué)的作文五篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的夸同學(xué)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夸同學(xué)的作文 篇1

她很文靜，有一雙水汪汪的大眼睛，臉上永遠(yuǎn)掛著微笑。上課，她積極舉手發(fā)言，是我們班的積極分子，下課，到處可以見(jiàn)到她風(fēng)風(fēng)火火的身影，而且她還樂(lè)于助人。

有一次，我考試沒(méi)有帶尺子，她見(jiàn)我不高興，就問(wèn)：“快考試了，怎么不高興了？”我說(shuō)：“你看我，什么時(shí)候不帶尺子不行，偏偏考試的時(shí)候不帶尺子！”她聽(tīng)了二話不說(shuō)，從文具盒里拿出剛買的新尺子，“啪”的一聲把尺子折成兩半，把另外一半給了我，讓我順利的通過(guò)了考試。過(guò)了兩天，試卷發(fā)下來(lái)，鮮紅的.97·5多虧她。

你猜她是誰(shuí)？她就是我們班的副班長(zhǎng)劉心洋。

夸同學(xué)的作文 篇2

每當(dāng)我看見(jiàn)籃球時(shí)，就會(huì)想起那一節(jié)與眾不同的體育課，想起同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水的場(chǎng)景，特別是那一位同學(xué)。

一個(gè)圓圓的臉，肉嘟嘟的，不知什么時(shí)候傷了一個(gè)手指，即使這樣也無(wú)法阻擋他那實(shí)力。一場(chǎng)四對(duì)四的比賽開(kāi)始了。他搶到了球，奔跑起來(lái)，單憑他一只手也十分無(wú)敵，他拿著球，傳給了隊(duì)友，可隊(duì)友不靠譜，被一群人圍著，只好把球傳出去。他見(jiàn)此狀，一只手拍著球突破我們一道又一道的防線。他手中拿著球，身體下蹲，球進(jìn)了！他擺出一個(gè)勝利的手勢(shì)。

第二輪比賽開(kāi)始了，他仍氣勢(shì)如虹，他再次搶到了球。他拍著球，目光鎖定在籃筐上，他站在了三分界外。我們?nèi)缤坏廊巳鈮?，堵在了他的前面，他?dāng)然也不甘示弱，向我們沖來(lái)，可終究還是敗了，球落到了我們手中，我們把球傳來(lái)傳去，最后，我猛地一蹬球被劫在了半空中，那身影是如此敏捷，??！是他！他由于手的關(guān)系，把球傳給了別人，這回，這位隊(duì)員沒(méi)有讓他失望。他站在后邊，掩護(hù)著隊(duì)友們投球。豆大般的汗珠劃過(guò)我們的臉頰。他用袖子一擦，繼續(xù)投入到比賽中。

隊(duì)員跑到了球框周邊，用盡全力，如猛虎附體，沖向籃筐，猛地一蹬球與籃筐擦“籃”而過(guò)，那個(gè)矯健的身影又出現(xiàn)了，他搶過(guò)球，使盡渾身解數(shù)，猛地一投，球正好進(jìn)了籃筐，他們歡呼著。我望著他，仿佛看見(jiàn)了一位運(yùn)動(dòng)健將……

大家來(lái)猜猜他是誰(shuí)吧，他其實(shí)很可愛(ài)哦。

夸同學(xué)的作文 篇3

我們班有好多同學(xué)，但最讓我佩服、最值得我學(xué)習(xí)的一個(gè)人是——石琳。

讓我來(lái)為大家介紹一下石琳同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)吧！

石琳很懂禮貌。記得有一次，由于時(shí)間不早了，我讓爸爸送我上學(xué)，路上碰見(jiàn)了石琳。石琳便說(shuō)：“叔叔，麻煩您把我也帶走吧！”爸爸答應(yīng)時(shí)，他還說(shuō)：“謝謝叔叔。”等走到學(xué)校時(shí)，他又對(duì)爸爸揮手說(shuō)：“叔叔再見(jiàn)?！?/p>

石琳不但懂禮貌，在學(xué)校表現(xiàn)得還很優(yōu)秀。

他學(xué)習(xí)非常好。上課的時(shí)候，積極回答問(wèn)題，考試的時(shí)候，總能考出優(yōu)異的成績(jī)。而且寫的字還非常端正，每次寫完作業(yè)后都能得個(gè)優(yōu)。

這就是我最欣賞最佩服的一個(gè)同學(xué)---石琳。

夸同學(xué)的作文 篇4

我的同學(xué)叫王紫悅，她長(zhǎng)著一雙油亮亮的大眼睛，還長(zhǎng)著一張紅彤彤的小嘴。她不但樂(lè)于助人，畫畫得還非常好。

一次，我們?cè)谏厦佬g(shù)課，我沒(méi)有帶畫畫本，王紫悅拍拍我的后背說(shuō)：“我書包里有兩個(gè)畫畫本，先給你一個(gè)吧！”我說(shuō)：“謝謝你?！?/p>

下課了，我把那個(gè)畫畫本給她了，看見(jiàn)她還在那里畫畫，我對(duì)她說(shuō)：“你小的時(shí)候?qū)W過(guò)畫畫嗎？”王紫悅一邊畫一邊說(shuō)：“我小時(shí)候都是媽媽教我畫畫。”

我說(shuō)：“你不要畫了，我們?nèi)ネ姘?！”她說(shuō)：“我是一個(gè)美術(shù)班長(zhǎng)，要把自己的畫先畫完，再去玩?！蔽矣终f(shuō)道：“等你畫完，就上課了。”

不一會(huì)兒，上課鈴打響了，上課了，老師把王紫悅的畫拿在手里，同學(xué)們紛紛問(wèn)道：“老師，這是誰(shuí)的畫？”老師說(shuō)：“這是王紫悅的畫?！边@時(shí)，大家不由得感嘆道：“畫得太漂亮了！我們要和我們的美術(shù)班長(zhǎng)學(xué)畫畫。”

這就是我的同學(xué)王紫悅，我一定要多和她學(xué)習(xí)畫畫，還要和她一樣，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。

夸同學(xué)的作文 篇5

嘿!朋友們今天我要夸夸我同學(xué)的閃光點(diǎn),他的閃光點(diǎn)可多了。而且他還是我的老朋友,他的稱號(hào)可多了什么:帥氣小伙、高富帥、白富美、顏值王、臥虎藏龍……稱號(hào)多的是。他就是我的老朋友—涼一行。

涼一行上身穿著一件西服，下身穿著一件藍(lán)色的牛仔褲，鞋穿的是一雙綠色的名牌鞋。頭上戴著一頂鴨舌帽。一雙大大的眼睛和像摸了口紅似的嘴唇。

他的優(yōu)點(diǎn)可多了!他樂(lè)于助人,記得以前上輔導(dǎo)班的時(shí)候，我忘了帶筆和筆記本,因?yàn)橐?tīng)鞋英語(yǔ)單詞，我正急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的時(shí)候。涼一行看見(jiàn)了我,急忙把他備用的筆和他備用的筆記本借給了我。這時(shí)候我淚如泉涌。聽(tīng)寫完單詞。我把筆和筆記本還給涼一行的時(shí)候,他突然說(shuō)了一句:“這只筆和筆記本就當(dāng)作禮物送給你了?！弊詮倪@件事被被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)以后。經(jīng)常受到老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。

涼一行的學(xué)習(xí)成績(jī)也非常好,一次輔導(dǎo)班小考,我沒(méi)考好,涼一行卻考了一百分,我心里很不開(kāi)心。下課后,涼一行走到我面前,親切地說(shuō):“別灰心,只要努力，就一定會(huì)考好的?！甭?tīng)了他的話，我心情好多了。后來(lái)，再又一次英語(yǔ)考試中,我盡然考了一百分，我非常高興,但我得感謝我的好朋友—涼一行。

第四篇：夸同學(xué)的作文

【精選】夸同學(xué)的作文四篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的夸同學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夸同學(xué)的作文 篇1

“哈哈哈……”課堂上為什么有那么大的笑聲？原來(lái)都是“莫哥”的“杰作”。笑聲還未結(jié)束，老師就下來(lái)教育“莫哥”一頓。老師每次下來(lái)教育他，他不是馬上不知所措，而是擺出嬉皮笑臉的樣子。老師見(jiàn)了，并沒(méi)有在大庭廣眾面前臭罵他一頓，其實(shí)心里已經(jīng)怒火沖天。

你可能要問(wèn)了，這個(gè)大膽的“莫哥”是誰(shuí)呢？其實(shí)，就是我們四（5）班的莫佳霖同學(xué)。他，胖乎乎的，一雙腳走起來(lái)飄飄然然、大搖大擺、自由自在。他的眼睛和嘴巴大大的，耳朵一般般。其實(shí)莫佳霖同學(xué)有兩外號(hào)：“莫老肥”和“莫哥”，我比較喜歡叫他“莫哥”。

“莫哥”最大的優(yōu)點(diǎn)是超級(jí)（五星級(jí)）搞笑?！澳纭狈剩皇且?yàn)槌缘锰嗔?，而是因?yàn)樾υ捬b得太多了。記得有一次，我跟“莫哥”同路放學(xué)回家，他跟我說(shuō)了幾天前在網(wǎng)上看見(jiàn)的幾個(gè)笑話，他說(shuō)：老師：“同學(xué)們，今天是家庭問(wèn)題討論課。哥哥同學(xué)，你認(rèn)為要消除家長(zhǎng)與學(xué)生不和的現(xiàn)象，最好的方法是什么？哥哥：老師，最好的方法是：您在我的學(xué)習(xí)通知單全填上滿分。講給我聽(tīng)。講完了，他倒沒(méi)笑，我可笑瘋了，還差點(diǎn)“笑掉大牙”。

“莫哥”不僅笑話講的好，還很“可愛(ài)”。前幾天，老師夸我的作文，內(nèi)容是《夸夸同學(xué)閃光點(diǎn)》我是夸他的。下課后，他緊緊的擁抱我，他眼神可憐的對(duì)我說(shuō)：“我想和做一桌。”他的手越來(lái)越緊。我大喊：“救命呀！救命呀！”過(guò)了好一會(huì)，他的手終于松了，我終于“解放”了。這就是他的“可愛(ài)”之處。

嘿！這個(gè)“莫哥”就是我們班的笑星。

夸同學(xué)的作文 篇2

我有33位同學(xué)，最愛(ài)助人為樂(lè)的就是張翼同學(xué)了。他是個(gè)男孩子，有短短的頭發(fā)，小小的眼睛，大大的嘴巴，走到人群中并不引人注目，可我在這里要夸夸他。

有一天，做眼保健操的時(shí)候，我與一些同學(xué)都沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，我們怕被紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查的同學(xué)抓到，這樣就會(huì)給我們十星班級(jí)扣分了。這可怎么辦？大家著急的向周圍的同學(xué)借紅領(lǐng)巾，可是一些同學(xué)不是沒(méi)帶那么多，就是不借，怕我們不還給他。我們急得直跺腳，不住地說(shuō)：“怎么辦呀！怎么辦呀！”這時(shí)張翼向我們揮手，大聲說(shuō)：“我這里還有多余的紅領(lǐng)巾，借給你們吧！”我們終于在紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗?fù)瑢W(xué)檢查前帶好了紅領(lǐng)巾。我真感激張翼，在我們最需要幫助的時(shí)候，伸出援助之手，幫助我們。來(lái)自：作文大全還有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)上樓梯時(shí)被高年級(jí)的同學(xué)推倒了，坐在樓梯上哭。高年級(jí)的`同學(xué)看也不看他，就直接飛奔上樓。張翼看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)去扶他起來(lái)，問(wèn)他摔傷沒(méi)有，還小心翼翼的拍掉他身上的灰塵。

這就是我們班愛(ài)助人為樂(lè)的張翼同學(xué)，你說(shuō)我該不該夸夸他呢？

夸同學(xué)的作文 篇3

我有一個(gè)好朋友，她叫胡書瑜，人不但長(zhǎng)得漂亮，而且是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩。

“叮鈴鈴”下課鈴響后，我和她來(lái)到操場(chǎng)上玩耍。我拉著她的手對(duì)她說(shuō)：“我們玩捉迷藏吧，”她興奮地說(shuō)：“好呀，好呀，”說(shuō)完閉上眼睛，開(kāi)始數(shù)數(shù)。我就朝著教室樓跑去，沒(méi)跑幾步，就重重地摔在了地上，疼得叫了起來(lái)。胡書瑜一聽(tīng)，轉(zhuǎn)過(guò)身子跑過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你在這里等我一下，我一會(huì)兒就回來(lái)了?！闭f(shuō)著就跑進(jìn)了教室。

不一會(huì)兒功夫，她上氣不接下氣地跑了過(guò)來(lái)，手里還拿著一包紙巾，然后從中抽出一張紙，跑去廁所的水龍頭沾了點(diǎn)水。接著她輕輕地把我腿上的臟東西擦掉，還溫柔地對(duì)我說(shuō)：“疼嗎？別害怕。”隨后，又扶著我回到座位上，并再三叮囑我：“你的腿現(xiàn)在受傷了，不可以沾臟東西，要不會(huì)導(dǎo)致傷口越來(lái)越嚴(yán)重，”我心里頓時(shí)涌起了一股暖流，感激地對(duì)她說(shuō)：“謝謝！”無(wú)論任何時(shí)候，她都會(huì)無(wú)私的幫助我，我愿意永遠(yuǎn)和她做好朋友。

夸同學(xué)的作文 篇4

“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)愛(ài)哭你……”側(cè)耳傾聽(tīng)這首《同桌的你》我也不禁想起我那個(gè)“奇葩”同桌——于諾。

瞧，那個(gè)站在女生排頭的就是我的同桌，一張完美的瓜子臉上鑲這兩顆俊俏的眼睛，高挺的鼻梁上架著一副學(xué)霸同款眼鏡，薄薄的嘴唇中是一口身著“鎧甲”的牙齒，活脫脫一個(gè)“四眼鋼牙妹?！?/p>

說(shuō)起她的伶牙俐齒，我真是甘拜下風(fēng)。有一次，因?yàn)檎疚粏?wèn)題我來(lái)找他理論，她結(jié)果從個(gè)人到小組乃至整個(gè)國(guó)家都扯進(jìn)來(lái)了。最后，我呆呆地望著她滔滔不絕，侃侃而談的嘴唇，竟然無(wú)言以對(duì)，最終，我以失敗告終。

有時(shí)，她也會(huì)耐心地為我講題。在一堂生物課結(jié)束后，我有幾題疑難，又不敢問(wèn)老師，只好請(qǐng)教她。原想她會(huì)嘲弄我一番，結(jié)果她卻拿起筆，一邊講解題思路一邊圈圈點(diǎn)點(diǎn)，在一番講解后見(jiàn)我還是很迷茫，于是又更精細(xì)的指手畫腳，各種肢體語(yǔ)言，最后我才恍然大悟。

要說(shuō)他也是幽默感十足啊。由于我倆的興趣愛(ài)好不同，喜歡的明星也不同。每當(dāng)我們因?yàn)槊餍嵌l(fā)生口角，她總會(huì)說(shuō)：“別談明星。談明星，傷感情?！敝笪覀z總默契的結(jié)來(lái)了這一談?lì)}。由于我比他高出那么幾厘米的海拔，我總是嘲笑地叫她“小矮子”。她總會(huì)說(shuō)：“什么‘小矮子’，這叫‘濃縮的都是精華’懂不懂?！?/p>

巧的是，從七上到現(xiàn)在，無(wú)論座位怎么換，我們倆一直都是同桌。青春匆匆流逝，卻沖刷不掉我們美好的回憶，因?yàn)槟鞘俏覠o(wú)法忘卻的年少時(shí)代。

第五篇：夸同學(xué)作文

夸同學(xué)作文匯編六篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的夸同學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

夸同學(xué)作文 篇1

我們班的同學(xué)有三十多個(gè)，他們各有千秋，各有特色，各有所長(zhǎng)。我該夸夸誰(shuí)呢？想來(lái)想去，就夸我的同桌逸曼吧！

林逸曼的個(gè)子不算高，她的臉紅撲撲的，好似一個(gè)熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙黑溜溜的眼睛，仿佛兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次林逸曼笑的時(shí)候，她那紅紅的嘴唇一張開(kāi)，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！

逸曼很愛(ài)助人為樂(lè)，記得有一次，我做完回家作業(yè)正準(zhǔn)備回家，天空忽然烏云密布，閃電“轟隆隆”地響著。我想：趁現(xiàn)在沒(méi)下雨，趕快回家吧！沒(méi)想到剛跑幾步，烏云“唰”地一聲，大雨一下子傾瀉下來(lái)。我趕緊又跑回教室，可還是被淋成了落湯雞。我自言自語(yǔ)：“父母什么時(shí)候來(lái)接我呀？”我瞬間聽(tīng)到了一陣腳步聲，“嗵嗵”急速地向這里跑來(lái)。我猛地抬頭一看，是她！她看到我悶悶不樂(lè)的，又看看我的身旁，就知道我沒(méi)帶雨傘。她說(shuō)“你是不是沒(méi)帶雨傘。”我回答說(shuō)“對(duì)。”她什么都沒(méi)說(shuō)就笑容可掬地拉起我的手：“我們一起走吧！”她護(hù)送我送到家，就獨(dú)自孤零零地走了。沒(méi)有抱怨，沒(méi)有后悔，只是默默地消失在狂風(fēng)暴雨中，這種無(wú)私奉獻(xiàn)、能為他人著想的品質(zhì)不正是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？她真是一個(gè)善良可愛(ài)、助人為樂(lè)的天使呀！

我要夸她，是因?yàn)樗藶闃?lè)和心地的善良美好感動(dòng)了我，我也應(yīng)該要有這種舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。她--就是值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)林逸曼。

夸同學(xué)作文 篇2

我的同學(xué)他名叫龔永旺，他是我班的宣傳委員。他個(gè)子不高也不矮，皮膚黑黑的，那雙炯炯有神的眼睛看見(jiàn)同學(xué)總是笑得彎彎的。他不但字寫得好，畫畫也很不錯(cuò)。但最讓我佩服的不是他寫字畫畫的本領(lǐng)，而是他積極向上、不斷進(jìn)取的品質(zhì)。

記得去年元旦前，學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)行慶?；顒?dòng)。老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意把教師打扮得漂漂亮亮？”同學(xué)們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那里發(fā)呆。突然，一個(gè)聲音在教室里響起：“老師，我愿意試試?！蔽翼樦曇敉ィ?！原來(lái)是龔永旺。老師聽(tīng)了高興地說(shuō)：“好吧，這件事就交給你了?！?/p>

下課了，龔永旺把我和班上幾位女同學(xué)召集起來(lái)說(shuō)：“這次我們一定要齊心協(xié)力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意??！”我們幾個(gè)商量決定中午一起去買裝飾品。

下午，我們買來(lái)了許多裝飾品就開(kāi)始布置了。我們首先把彩帶交叉掛起來(lái)，然后在上面放上小花，大家齊動(dòng)手，很快就布置完了?？粗粗?，大家總覺(jué)得少了一點(diǎn)東西。龔永旺皺了皺眉頭，想了一下，飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不知道他要干什么。過(guò)了一會(huì)兒，他買來(lái)了一個(gè)紅燈籠，笑嘻嘻地對(duì)我們說(shuō)：“有了這個(gè)燈籠，事情就好辦多了?！蔽覀兇蠹野褵艋\掛在教室的中央，教室一下子就煥然一新了。大家都夸獎(jiǎng)他會(huì)想辦法，就連不時(shí)經(jīng)過(guò)我們教室的老師都豎起大拇指，說(shuō)：“龔永旺干得真不錯(cuò)?！?/p>

龔永旺真是做什么事都很積極，以后我一定要他學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀。

夸同學(xué)作文 篇3

我們班里有一個(gè)同學(xué)叫胡亞萍，她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)扁扁的鼻子，一個(gè)小小的嘴巴，她還有一張可愛(ài)的笑臉。她的優(yōu)點(diǎn)就是：樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，其中有一件事還在我的腦海中環(huán)繞，令我久經(jīng)不忘。

那是一個(gè)冬天的下午，北風(fēng)呼呼的吹著。當(dāng)天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打了個(gè)寒顫，寒風(fēng)刮在我的臉上像刀割一樣疼。

我拎著紙簍向操場(chǎng)的垃圾堆跑去。忽然，一陣大風(fēng)迎面撲來(lái)，頓時(shí)天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開(kāi)眼睛。大風(fēng)過(guò)后，我睜眼一看，呀！不好，一簍紙全被大風(fēng)卷到半空中去了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛滿大半個(gè)操場(chǎng)。一貫整潔的校園，一下子多了這么多的廢紙，破壞了校園的整潔，太不好了。我非常著急，急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我開(kāi)玩笑，它們一會(huì)兒在空中“跳舞”，一會(huì)兒落在地面上“前滾翻”，一會(huì)兒在草坪上“翻跟頭”。

看著滿地飄浮滾動(dòng)的廢紙，天這么冷，又快黑了，怎么能拾干凈呢？我又急又累，額頭上浸出了汗水。就在這時(shí)，我看見(jiàn)操場(chǎng)中間有一個(gè)人在不停地追逐著“逃犯”，一張一張的拾著。我急忙向她跑去。到她面前一看，原來(lái)是和我同班的胡亞萍。她的臉蛋凍得發(fā)紫，一個(gè)勁地追著操場(chǎng)上的廢紙。我擔(dān)心她會(huì)被凍壞，急忙說(shuō)：“亞萍，天這么冷，又這么黑，你別拾了，趕快回家吧！“她說(shuō)：”我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷，咱們一塊收拾吧！”我聽(tīng)了她的話，看著她的臉，心里熱乎乎的，覺(jué)得天好像不冷了，風(fēng)也小了。我們不停地收拾，終于收拾干凈了。

亞萍你總是為別人著想，你總是愛(ài)幫助別人，愛(ài)關(guān)心別人。

夸同學(xué)作文 篇4

都說(shuō)一個(gè)好漢三個(gè)幫，我算不上什么好漢，但我處處能得到別人對(duì)我的幫助，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷讓我感受到了春天般的溫暖，尤其是這學(xué)期我的新同桌——賀韻池，總是在我有困難時(shí)伸出熱情的雙手幫助我。

一天下課時(shí)，組長(zhǎng)正在收數(shù)學(xué)本，我連忙跑回座位，到抽屜里拿，咦?明明做好了就放在抽屜里的數(shù)學(xué)本子竟然不翼而飛了!我又找了幾遍，可還是外甥打燈籠——照舅(舊)。我的心跳加速，額頭都冒出了汗珠，不停地嘀咕著“在哪呢?在哪呢?”

這時(shí)，賀韻池走來(lái)了，問(wèn)明了情況，說(shuō)：“姬沁瑤，我來(lái)幫你找?！庇谑?，她蹲下來(lái)，在抽屜里細(xì)細(xì)地翻著，然后又我在書包里找，可是都一無(wú)所獲。我更急了，眼淚都快掉下來(lái)了。她一邊找一邊不停地安慰我：“姬沁瑤，你不要急，我明明看見(jiàn)你做的。”她站起身，又在自已的抽屜里書包里找，都沒(méi)有，于是她又轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)后面的和陳韻秋有沒(méi)有看見(jiàn)我的數(shù)學(xué)本。正當(dāng)我不抱一絲希望，準(zhǔn)備被批評(píng)重做時(shí)，只聽(tīng)賀韻池高興地大叫一聲：“啊，在這里!”順著她的手望去，作業(yè)本正躺在我的椅子下呢!真是踏破鐵鞋無(wú)覓處——得來(lái)全不費(fèi)工夫啊!

這時(shí)，我的心里暖洋洋的，不僅找到了作業(yè)本，更因?yàn)橛幸粋€(gè)熱心的好同桌。

賀韻池總能在我遇到困難時(shí)及時(shí)給我?guī)椭?，我和她相處得真快?lè)。

夸同學(xué)作文 篇5

在我們的生活中，很多人在某些方面上都有閃光點(diǎn)，比如說(shuō)：跳舞、唱歌、畫畫，樂(lè)于助人……當(dāng)然，我的同學(xué)——官飛也不例外，現(xiàn)在，就讓我來(lái)夸一夸他愛(ài)畫畫的閃光點(diǎn)吧！

官飛是一個(gè)性格十分開(kāi)朗的女生，她有一頭烏黑亮麗的.長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常梳著馬尾來(lái)學(xué)校，她還長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，這樣顯得格外陽(yáng)光，現(xiàn)在就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)她的畫畫閃光點(diǎn)吧！

那是一個(gè)愉快的星期二，剛下了美術(shù)課，我來(lái)到了官飛的座位旁，邀請(qǐng)她來(lái)跟我們一起玩游戲，可不巧的是，她的美術(shù)作業(yè)還沒(méi)有做完。你要知道，她如果別的作業(yè)沒(méi)完成，她無(wú)所謂，但如果她的美術(shù)作業(yè)沒(méi)做完，其他的任何事情她都不會(huì)做的，就到做完美術(shù)作業(yè)為止。

我開(kāi)始跟她說(shuō)話，說(shuō)話時(shí)的聲音軟綿綿的，因?yàn)槲覐拈_(kāi)始就知道她不會(huì)來(lái)，我是在同學(xué)們迫切要求下去找她的?！肮亠w，來(lái)跟我們玩游戲吧！”果不其然，她說(shuō)：“不去！”她這樣的回答同學(xué)們也已經(jīng)習(xí)慣了。幸虧之前我跟同學(xué)們討論過(guò)方法，才知道怎么辦。最后終于選定辦法——硬拉，可是好像這招也沒(méi)用，無(wú)論怎么拉怎么扯，她的回答都是一樣的：“不去，不去！”我只好作罷。

雖然官飛并沒(méi)有跟我們玩，但我仍然想夸她，因?yàn)樗欠N堅(jiān)定不移的精神，我早已感受到，從今往后，我要向她學(xué)習(xí)。

夸同學(xué)作文 篇6

我在泰山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校上四年級(jí)了，王夢(mèng)珠是我三年多的好朋友。一雙水汪汪的大眼睛嵌在她臉上，頭發(fā)在腦后扎成一個(gè)短短的馬尾辮。她還有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。

王夢(mèng)珠非常樂(lè)于助人。有一次，我鉛筆盒沒(méi)帶，就問(wèn)：“你們誰(shuí)能借我支鋼筆呀？”我的話音剛落，王夢(mèng)珠接著說(shuō)：“我借給你。”接著就遞給我一支鋼筆。

還有一次，女生洗澡，回教室時(shí)我忘記帶頭繩，頭發(fā)散在背上總是遮眼。王夢(mèng)珠看到我難受的樣子，便說(shuō)：“張知恒，你用頭繩嗎，我借給你?！蔽艺f(shuō)：“你怎么不用??？”“我頭發(fā)短，你用吧！

”她回答道。王夢(mèng)珠真好。

王夢(mèng)珠很關(guān)心同學(xué)。有一次課間操，同學(xué)們正興高采烈的跳繩。我們班的徐倪跳著跳著，一下子絆倒了。王夢(mèng)珠第一個(gè)跑過(guò)去，親切地問(wèn)道：“沒(méi)事吧，徐倪？”徐倪的心情一下子好多了，搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)事。”

王夢(mèng)珠還很愛(ài)搞笑。有一次上體育課，老師說(shuō)要玩躲球游戲，我沒(méi)和王夢(mèng)珠分在一組，所以很不高興。王夢(mèng)珠看見(jiàn)了，馬上作了幾個(gè)特別搞笑的動(dòng)作，我頓時(shí)哈哈大笑，笑得前仰后合，把剛才的不高興拋到九霄云外去了，高高興興地玩了起來(lái)。

王夢(mèng)珠真好！

我祝她每天過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心，沒(méi)有不愉快。