第一篇：讀書之樂的作文300字

讀書之樂的作文300字六篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的讀書之樂的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書，是夜晚的一盞明燈；書，是沙漠里的芨芨草；書，讓我在知識的海洋中遨游；書，讓我懂得了做人的道理……

一生中，與書交友，與書相伴，其樂無窮，讓你貪婪地吮吸書的養(yǎng)分……。古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”只要多讀書，寫作就會神了一樣。高爾基也說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”如果我們不讀書的話，這個世界就完了。多讀書，美好的明天等你去創(chuàng)造。書，是我的知心朋友、是我知識的寶庫、是我大腦的養(yǎng)分。

我讀書，我快樂。每天放學(xué)回家，我除了做作業(yè)就是讀書?！秾O子兵法》，讓我懂得了決勝千里之妙；《青鳥》，讓我明白了幸福就在我們身邊；《十萬個為什么》，讓我了解了天文地理；《笑貓日記》，讓我知道了做人的真諦……。但你千萬不要以為我只是個兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的“書呆子”哦，我只不過是個書蟲而已。

我懂得的書的道理，只是九牛一毛、滄海一粟，我要像蘇軾那樣：立志識遍天下字，發(fā)憤讀盡人間書。向自己遠(yuǎn)大的志向遠(yuǎn)航！

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起“我讀書，我快樂”吧！

我有一個愛好——讀書。我看過許多書，我看的書加起來比我的年齡還多多少倍都不知道呢？夠不上書呆子，也算的了小書迷了。

在讀書的名言中，我喜歡的是就是這句：讀一本好書就好像在和一位高尚的人談話！我感覺這句話說的非常對，我讀書就是這樣的。

有一次，我在看沈石溪寫的《野犬女皇》時(shí)，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我的情緒也不斷地變化著，一會兒緊張，一會兒激動。就當(dāng)我看到主人公在死里逃生的時(shí)候，我就好像她的親人一樣提心吊膽著；就當(dāng)她在盛夏幼犬時(shí)，我為她激動、高興。這也就是說這位高尚的人講的是緊張的事情，我的心情也跟著緊張，講得是如果是讓人激動的情景，我也會跟著激動，情趣盎然。我整個人像似發(fā)神經(jīng)質(zhì)一樣，爸爸媽媽在一旁莫名其妙的看著我唉聲嘆氣，搞得我顏面全掃地。

不過，這位“高尚的人”也給我?guī)砹藲g樂和知識。確實(shí)是這樣的，從書中我能感受到這位“高尚的人”的神情之處：能讓我的表情有極大的變化，只要你用心去讀，就一定能發(fā)現(xiàn)。

書是人類進(jìn)步的階梯。是的，我也喜歡看書多，看書讓我們增長見識，明白做事的.道理。

說起看書，我剛開始只是看故事情節(jié)，可對于形象的比喻和生動的詞語不屑一顧，可后來我漸漸地發(fā)現(xiàn)了好詞佳句的重要性。如果沒有好句文章就像清水般無味，加上好句的文章看了以后，眼前會出現(xiàn)一幅生機(jī)的畫面，十分動人。以后，我也一直徜徉在好詞佳句的海洋中，享受著讀書的快樂。

書對我的生活變化可大了。我在家里是個“老大”，我吃飯讓人盛好，被子讓人疊好，“保姆”多的有四、五個。一直過著衣來伸手、飯來張口的“幸福”生活。有一次，我看到一篇十分感人的文章，在日本，全家去旅游，再小的孩子也要背一個包，因?yàn)楦改父嬖V他自己要背自己的東西，上中學(xué)放學(xué)后還要打工給自己掙學(xué)費(fèi)，再富有的孩子也是如此。而我連自己的事都做不了，難道就不應(yīng)該慚愧嗎……書不僅讓我學(xué)會做自己的事而且還教會了我做人的道理。

書是我們的朋友，讓我們一起去閱讀，一起感受生命的精彩吧！

讀書是知識的源泉，當(dāng)我初認(rèn)識書時(shí)，那時(shí)還是嬰兒，不懂得書實(shí)在太有趣了。

古人讀書有“三味”之說，“讀經(jīng)味如稻粱；讀史味如肴饌；讀諸子百家，味如醯醢”。我無法感悟到如此精深，但也癡書切切，非同尋常。

讀幼兒園時(shí)，每逢活動課，我會走進(jìn)圖書館，獨(dú)自一人在看書，獨(dú)自一人在品嘗語言的樂趣，天真幼稚的我認(rèn)為：書是一個疲憊的孩子，我是她的母親。

光陰似箭，日月如梭，我已是初一的學(xué)生了，但對書的狂熱沒有絲毫的降溫，但生活的突變使我從幼兒園推入一個默默無聞的境地。

書給了我很多的東西；提高我的寫作水平，增長了我的知識，在我煩悶的時(shí)候能給我?guī)順啡ぁ?/p>

書就如一根細(xì)細(xì)的線，不經(jīng)意間，將我與未來與生活緊密相連。

現(xiàn)在，我仍離不開書，當(dāng)我寂寞時(shí)，常常讓書來充實(shí)自己；將心中的苦、樂、悲、喜融入書中。在我艱辛，曲折人生里，我與書結(jié)下了不解情緣。書陪我走過無助的孤獨(dú)，迎來奮斗的歡樂；書教我勤奮刻苦，努力拼搏，做生活的強(qiáng)者。

我愿做一條魚，在書海中暢游；我愿做一條春蠶，去咀嚼大片大片芳香的書葉；我愿做一只小鳥，有數(shù)不盡的溫暖書頁，構(gòu)筑起心靈的小巢。讓我的一生，都與書結(jié)下不解之緣。

常聽人說：“讀書之樂何處尋？數(shù)點(diǎn)梅花天地清?！边@值得我們深思。

讀書，現(xiàn)已成為我們生活中必不可少的一部分。那么，我想：能不能把“人是鐵，飯是鋼，人不吃飯餓得慌”：改成“人是鐵，書是鋼，人不讀書愁得慌”呢？既然可以把書和飯放在等同價(jià)值比較，那么書不就是精神食糧么？曾記得學(xué)過文章《煮書》中，爺爺?shù)囊环挻騽恿宋遥骸皶蔷袷臣Z，煮熟了，吃下去才好消化吸收嘛！”這句話告訴我們，書讀了就要把重要部分記在腦子里，等該用的時(shí)候就要用。

我讀過的書有：四大名著、冰心散文、老舍散文、成語故事等。從這兒，我找到了，我在平時(shí)世界里找不到的東西。

其時(shí)，尋找讀書之樂并不難。只要用心去讀，用心去品，你就會體驗(yàn)到讀書之樂了。

書是人類進(jìn)步的階梯，我也是一個小書迷《淘氣包馬小跳》、《臨界·爵跡》、《男生日記》、《冒險(xiǎn)小王子》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、四大名著等我都看多了，從書中我知道了許多東西像人人皆知的迪斯尼，金字塔等。不用去，在書本中就能讀出來，這就是書本的一大優(yōu)點(diǎn)——看書能長見識。

我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。我有時(shí)看書都忘了吃飯。書本好像能讓我們穿越時(shí)空，想去哪里就去哪里，我在閱讀《三國演義》時(shí)，看得津津有味的，突然，我好像穿越到三國大戰(zhàn)，目睹了那壯觀、激烈的情景。我看見大將關(guān)羽在最前方?jīng)_鋒殺敵，殺敵無數(shù)，把敵人打的落花流水，片甲不留。我都看呆了。不一會兒，我又來到了神殿里，原來是好朋友把《臨界？爵跡》放在我面前。

讀書就像和一位高尚的人談話。書也能讓我們明白一些道理，像我在一本書上看到在冰箱上鋪一個大布，冷氣就不會散開。后來我問了買冰淇淋的阿姨，她也是這樣說的。

書本能增長知識，讓我們快樂成長，知道一些道理，書本十分重要。

第二篇：作文讀書之樂

作文讀書之樂

書，在哪里都看得見，也許是許多人的業(yè)余愛好。

每一次，外婆帶我去廟上，拜完佛就去吃飯。我和幾個同學(xué)一起進(jìn)了一個房間坐著玩。一個師父走進(jìn)來，給我們上了《三字經(jīng)》這一課。那個師父說：“在大殿，有許多書，看得明白，你就拿，拿了要看，不能亂丟?！蔽蚁癜l(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”似的，恨不得把整個人都扎進(jìn)去生根、發(fā)芽汲取知識。

我拿了幾本書，有《讓你們的心恢復(fù)平靜》、《三字經(jīng)》、《兒童讀本》、《媽媽是觀音》……這些書。我如饑似渴地看起來，一本、兩本，我像一匹餓狼、貪婪地讀著。一種想法涌上心頭，把能目的地的全拿了，再多拿幾本，沒關(guān)系。反正是師父給的。貪婪的心使我沖昏了頭，拿了十幾本，才可以放過。

新的問題來了，我?guī)敲炊鄷趺磶Щ丶夷?？那么重。于是又開始瘋狂的篩選，最后留下了七本。

回家的路上，我拿著一本書死死盯著不放，我看得目不轉(zhuǎn)睛，恨不得一目十行，不對是一眼看穿所有。我對書的渴望大大超出了許多東西。

到家了，我一屁股坐在沙發(fā)上看起來，看得津津有味。忽然，我妹妹來了。她一把搶走我手上的書說：“看什么，看得那么入迷。我叫你好幾聲都沒應(yīng)我?！薄澳憧磫?？這些我看過了給你看”。我和妹妹一起坐在沙發(fā)上看書。

看著、看著，我和妹妹進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我夢到我有特殊超能力，把書一翻就全看見了。我看了許多世界名著。媽媽告訴我，睡夢中的我臉上時(shí)不時(shí)露出了微笑。

第三篇：讀書之樂

讀書之樂

——高二語文拓展閱讀課教案

（一）閱讀目標(biāo)：

利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合高二上語文教材第一單元主題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展閱讀，體會讀書的作用、讀書的樂趣。

課時(shí)安排：

2課時(shí)

教學(xué)流程：

一、導(dǎo)入

在網(wǎng)絡(luò)上搜索并觀看央視關(guān)于讀書主題的公益廣告《讀書——主持人篇》 觀看后，請學(xué)生聯(lián)系自身經(jīng)歷，暢談讀書感受。

要求：把自己的感受寫下來，形成文字，100字左右；

挑選1—2名學(xué)生的讀書感受，進(jìn)行交流。

二、名句收集

在網(wǎng)絡(luò)上，收集整理有關(guān)讀書的名言警句。（要求8句以上）

挑出你感受最深刻的一句，說說原因。

要求：將上述原因形成文字，全班交流。

三、閱讀拓展

教師推薦閱讀：

要求：

1、學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上搜索相關(guān)文章進(jìn)行閱讀，從文中摘錄自己喜歡的語句或語段，適當(dāng)點(diǎn)評。

2、請學(xué)生向同學(xué)或老師推薦1—2本閱讀書目，并寫下推薦理由。

四、深入思考

有人喜歡閱讀經(jīng)典，有人崇尚大眾文化，你對此有什么看法？

要求：學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上針對上述主題進(jìn)行廣泛閱讀，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)表自己的看法。

五、后續(xù)“讀書”活動

1、每年的4月23日是“世界讀書日”，請你為今年的讀書日撰寫一條標(biāo)語。

2、統(tǒng)計(jì)班級學(xué)生近期的閱讀書目，制作班級暢讀書目榜單，引導(dǎo)學(xué)生的課后閱讀。

3、將課堂前四項(xiàng)文字作業(yè)匯編、整理，利用word 文檔制作一張圖文并茂的讀書小報(bào)。

備注：利用網(wǎng)絡(luò)，建立一個班級群，學(xué)生將所有電子作業(yè)上傳到班級群中。

第四篇：讀書之樂

讀書之樂

詩人狄金森有一首詩“沒有一艘船能像一本書/也沒有一匹駿馬能像/一頁跳躍著的詩行那樣—把人帶往遠(yuǎn)方。/這條路最窮的人也能走/不必為通行稅傷神—這是何等節(jié)儉的車—承載著人的靈魂。”是的，世界上有什么事情能夠比閱讀更加重要，更加美好呢？每一本優(yōu)秀的書都開啟了一扇智慧之門，每一扇門后都有一位智者在等待你來訪，把我們引領(lǐng)到一個博大精深的世界。閱讀，猶如盤古手中揮動的利斧，劈開了原始的混沌，讓我們既擁有云天的詩意與自由，又擁有大地的厚實(shí)與穩(wěn)健。閱讀，猶如女媧辛勤的巧手，采天地之精辟，補(bǔ)心靈之缺失。

我喜歡閱讀，完全把讀書當(dāng)做一種樂趣。我喜歡看各種類型的書：散文類，例如畢淑敏的《忍受快樂》，魯迅的《朝花夕拾》等，這些書，不僅觸動了我的心弦，凈化了我的靈魂，還能提升我的文筆；課改類，例如《新課程理念與初中歷史課堂教學(xué)實(shí)施》、《新課程改革學(xué)習(xí)資料》等，這些書讓我摒棄了很多傳統(tǒng)的教學(xué)觀點(diǎn)，接受了很多新的教學(xué)理念，并在這些理念的指導(dǎo)下，探索新的教學(xué)模式和方法。作為老師，不僅僅是傳授一點(diǎn)知識，最要注重的是培養(yǎng)孩子、學(xué)生良好的習(xí)慣，健康的心態(tài)，優(yōu)秀的品質(zhì)。我還喜歡看《家庭醫(yī)生》、《自我保健》、《中華上下五千年》、《看中國》、《看世界》??“悟讀書之道，品讀書之美，享讀書之樂”，我徜徉文字之間，神游千里之外，縱觀上下五千年風(fēng)雨歷程，橫看五湖四海風(fēng)云變幻。

讀書的樂趣真是不勝枚舉，“讀書之樂樂何如, 綠滿窗前草不除。讀書之樂樂無窮, 撥琴一弄來熏風(fēng)；讀書之樂樂陶陶, 起弄明月霜天高。讀書之樂何處尋? 數(shù)點(diǎn)梅花天地心”是朱熹的感受，而“紅袖添香夜讀書”又是多少讀書郎向往的境界。且不管這香是來自紅袖，還是書卷，就讓我們在這四溢的香氣中細(xì)細(xì)品位吧，在竹露松風(fēng)蕉雨，茶酒琴韻書聲的閑適中，坐擁書城，紅袖添香。

在我們所做的事情中，最能解放我們心靈的，莫過于閱讀；最有利于我們成長的，莫過于閱讀；最能幫助我們自覺學(xué)習(xí)的，莫過于閱讀。閱讀改變?nèi)松妥屛覀儫o限相信閱讀的力量，開始精彩而又詩意的人生吧！

第五篇：讀書之樂作文

讀書之樂作文5篇

篇一：讀書之樂作文

讀書之樂，“讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂陶陶?！睕]錯！讀書就應(yīng)讀出快樂，讀出樂趣。一談到讀書的樂趣，我的話可就多了。

最早帶給我讀書樂趣的書不是幼稚的看圖識字，而是帶給我知識的《中華上下五千年》。他那典雅的封面讓我一下子就看到了歷史的厚重，我馬上就喜歡上了他。什么盤古開天地，秦始皇統(tǒng)一六國??使我越讀越有興趣。雖然有時(shí)把“秦”讀成“泰”,因?yàn)槲抑粚W(xué)過字的一半，但內(nèi)容和事件我還是明白的。雖然我第一次讀到李廣死了很傷心，但是我讀到秦檜死了，還是很高興。不知不覺之間我已讀完了這本書。我真正領(lǐng)略到“書是打開智慧之門的鑰匙?！?/p>

從那以后，我讀了許多給我思想啟迪乃至陶冶情操的書籍。比如《水滸傳》，宋江那種只反昏臣不反昏君的舉動暴露了他忠君的思想，具有一定的封建局限性?！度龂萘x》讓我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮，忠心不二的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛??使我的情感世界變得豐富多彩。

讓我們一起讀書吧，因?yàn)楸哪棠淘?jīng)說過：“讀書好，多讀書，讀好書?！弊屛覀円黄鹑ンw驗(yàn)讀書帶給我們的快樂吧！

杜文豪

五（2）班

11月24日

篇二：讀書之樂作文

書是苦口的良藥，讓我們東山再起；書是海上的燈塔，長年所有的的一切；書是無窮的財(cái)富，給予我們?nèi)魏握鋵殹?/p>

一談起書，我便滔滔不絕，什么<愛的教育>、<十萬個為什么>、<中華上下五千年>、<昆蟲記>、<三字經(jīng)>等等。我讀過的書不多，但是也有令我落淚，大笑，乃至哭笑不得的書籍。法國奧斯特洛夫斯基筆下的<鋼鐵是怎樣煉成的>,講述了主人公保爾從少年到成人，從流氓到黨員，保爾一次次地死里逃生讓我吃驚，我佩服他頑強(qiáng)的生命，這本書便在我的腦海里留下了深刻的印象。在另一本書的世界里，法國亨利·法布爾卻讓我隨他在龐大的昆蟲王國里探險(xiǎn)，一翻起<昆蟲記>,我的眼前總是浮現(xiàn)出一幅觸目驚心的人蟲之影，這往往是使我驚心動魄。數(shù)看久了，我仿佛身臨其境，站在一旁靜靜地看著書中演繹的情節(jié)。

我愛書如寶，是因?yàn)闀茏屛覀兲嶂?小桔燈>回到<童年>,問出<十萬個為什么>,也明白了<鋼鐵是怎樣煉成的>,我們還能大聲地<吶喊>,再<子夜>時(shí)回<家>.不僅如此，書還代表著知識，以前的人們讀不起書，現(xiàn)在輪到我們這些祖國的花朵長成棟梁，為祖國盡力。此時(shí)此刻，一道知識的大門正敞開著，我們怎能不踏進(jìn)去了？

讀書，這是一個對學(xué)生熟悉再熟悉不過的詞，周總理曾經(jīng)說過：“為中華崛起而讀書！”而在讀書的同時(shí)，我們也有享受不盡的樂趣，讀書讓我們豐富知識，見多識廣。散文類可以提高修養(yǎng)，科幻類可以豐富想象，名著類可以看得長、望得遠(yuǎn)。按照個人的興趣愛好所選擇書，領(lǐng)悟書的真諦，這難道不是樂趣嗎？書能了解遠(yuǎn)古，解剖未來，書中還有更多的死結(jié)還等著我們?nèi)ソ忾_呢。

正所謂讀書之樂，樂在其中??！

篇三：讀書之樂作文

我喜歡讀書，我認(rèn)為：讀書，要讀懂書，不像有些人讀書時(shí)囫圇吞棗，只尋求爽，不尋求鉆研。讀書的過程，應(yīng)該全身心地猶如書中，不受身邊環(huán)境的影響。書讀人，會越讀越死；只有人讀書，才會越讀越活。所以才要讀懂書。

讀書是一種享受，只是也需要新陳代謝，每當(dāng)我看完一本書時(shí)，那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識，將會在智慧與頭腦中被篩選，每當(dāng)看到新的內(nèi)容，我便將新知識記在心里，讓一切知識都變?yōu)閷氋F的黃金。

“讀好書如飲美酒。酒，越釀越純；書，愈久愈香?！边@句話讓我受用不盡，它令我感覺到讀書的偉大。博大的文學(xué)告訴我以前那些作文的方法，時(shí)代的遷就，當(dāng)之無愧的群書之首。讀書中：笑、嘆、痛、憤、苦，感覺諸態(tài)紛呈，就像每個人在演書中的一個角色，就像我進(jìn)入了那個角色，表演的那么精彩，是多么入神。我愛讀書時(shí)因?yàn)闀杏心敲炊嗫闪钗野侔銘n愁的角色，讓我懂得人生的道理。會讀書的人就會覺得書事永遠(yuǎn)也讀不完的，哪怕讀遍了全世界的書，都會記得一個道理：那只是讀了一本書而已。就像高爾基的一句名言：“書是人類進(jìn)步的階梯。”沒有階梯人類是不會進(jìn)步的。

所以我總結(jié)出了一個道理：書不讀是不可以的，而且還要投入書中，不能囫圇吞棗，大有不求甚解，像走馬觀光那樣。書中那些星羅棋布的字中會帶給你無限樂趣，讓你去了解書中的知識，將不會的知識，全都記在心里。

篇四：讀書之樂作文

讀書并不是一件枯燥的事，當(dāng)你和書本們接觸久了，就會從中獲得許多樂趣。你可以從各種好書中了解到一個人一生的曲曲折折，也可以領(lǐng)略到一個小鎮(zhèn)的風(fēng)土人情，還可以欣賞到大自然的美妙風(fēng)光??總之，書中無所不有，暢游于書海，我們了解到的是一個深奧的世界。

在書中，你可以和作者交換心靈，仿佛你就是作者，在回憶著自己經(jīng)歷過的一切。在看《城南舊事》時(shí)，我仿佛就親身體會了在老北京的胡同里玩耍，到惠安館去聽秀貞講她自己的>故事，淋著雨望著小妞兒和秀貞遠(yuǎn)去的身影，親眼看到夾竹桃一朵一朵的落下來??我仿佛走進(jìn)了英子的生活，英子好像就是我，蘭姨娘、秀貞、小妞子、宋媽好像就是我身邊的人。在看書時(shí)，我完全感受到了另一個人的生活、思想，以及她身邊所發(fā)生的事。進(jìn)而了解到那時(shí)那地的風(fēng)土人情，人們的思想，社會上的現(xiàn)狀以及一些更深層次的事情。這極大的豐富了我的思想，當(dāng)我又懂得了更多。這時(shí)，我是快樂的。讀完一本書，從書中總結(jié)，提煉，變?yōu)槲易约旱?收獲，難道我還不快樂嗎？我的求知欲得到了滿足，我能不快樂嗎？

讀書的樂趣是微妙的，不可言喻的。每當(dāng)我讀完書，就感到一種成就感，因?yàn)椋矣质斋@了一些知識，不論是學(xué)術(shù)上還是生活上的，這都對我以后的人生有著極大的幫助。書本是人們的良師益友。學(xué)習(xí)工作時(shí)，它可以助你一臂之力閑暇時(shí)，它可以當(dāng)你的親密伙伴?？春脮?，可以陶冶情操，美化心靈，使品格變得更加高尚。

篇五：讀書之樂作文

高爾基說過一句話：“書是人類進(jìn)步的階梯?！彼晕覀円煤米x書，而我就覺得，書像空氣，沒有書，就等于沒有空氣；不看書，就等于不呼吸空氣。因?yàn)闀锏膬?nèi)容五彩繽紛，所以我喜歡看書。

有一次，我借來別人的《淘氣包馬小跳》，僅僅讀了不到半個小時(shí)，就被這本書深深吸引了。那天放學(xué)回家后，我就懇求媽媽給我買一本《淘氣包馬小跳》，可媽媽卻無情地說：“你看看書柜上那么多的書，你哪一本認(rèn)認(rèn)真真地讀過？”我說：“求您了?！眿寢層终f：“不買就是不買！”我生氣地走開了，想：哼！不買就不買，我攢錢自己買。過了一會兒，媽媽猶豫再三對我說：“如果你想買那本書，必須滿足我一個條件?！蔽腋吲d地說：“哪怕‘上刀山，下火?！乙苍谒晦o?！眿寢屨f：“你只要能把考試成績再提高一些，就給你買?！蔽易孕诺卣f：“一定，你先給我買，以后我一定會靠實(shí)際行動來告訴你的?！眿寢尨饝?yīng)了。

我和媽媽來到書店，挑了一本內(nèi)容比較有趣的《淘氣包馬小跳》，我以比汽車還快的速度跑回家。坐在沙發(fā)上一動不動地看了起來。一頁、兩頁、三頁??我像一匹餓狼似的吮吸著書中的知識。我越看越起勁，后面的情節(jié)也越來越精彩，我愛不釋手。我看得正起勁，突然，我的肚子傳出了“咕嚕咕嚕”的聲音。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)看了2個小時(shí)了。我合上書，咽了一下口水，好像把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍地把書放下了。

我上廁所時(shí)也看書，有一天早上，我在廁所里蹲了30分鐘，媽媽終于忍不住了，發(fā)動了她的河?xùn)|獅吼，說：“再不出來早飯就沒了！”聽到了媽媽的話，我才想起我在廁所。（我一直在看書）

“飯可以一天不吃，覺可以一天不睡，書不可以一天不讀?！蔽腋杏X就是說我呢。現(xiàn)在，我已把讀書當(dāng)成了一種享受，如果有一天不讀書，我就覺得有什么事忘了做似的。

書是知識的源泉，只要我們把書里的知識都“挖掘”出來。到最后，你一定會驚奇地發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)成為一個博學(xué)多才的“百事通”了。