第一篇：我與同桌作文匯總

我與同桌作文匯總6篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我與同桌作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我與同桌作文 篇1

時(shí)光飛逝，上到了初一，我已經(jīng)不清楚與多少位同學(xué)坐過(guò)同桌了，但真正讓我難以忘記的，還是我與她，一個(gè)樸實(shí)，真誠(chéng)而善良的女孩相處的日子，我與同桌作文。

回憶那段與她相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沒(méi)有轟轟烈烈的大事，唯有如水一般淡淡的平凡，但如果你去細(xì)心品味這看似無(wú)味的小事，便會(huì)從中感受到這水中的甘甜。她的那一支天鵝舞打動(dòng)了當(dāng)晚所有的人，那輕盈的舞姿，優(yōu)美的旋律，燦爛的笑容。讓每一個(gè)人的為之驚嘆。我也被深深打動(dòng)！我妄想她成為我的同桌?？墒牵咸旌孟笫锹牰宋业男佬穆曀频?，她成了我的同桌。她的學(xué)習(xí)是那么的好，而我……她的到來(lái)使我不怎么好的成績(jī)一跌再跌。可那天，一向?qū)W習(xí)成績(jī)好的她竟向我問(wèn)了一道不怎么難的數(shù)學(xué)題，我細(xì)心、耐心的給她講了。隨后的幾天里，她又問(wèn)了我一些問(wèn)題，好象都是些我能回答的問(wèn)題。從那時(shí)開始，我下定決心要在成績(jī)上趕過(guò)她。經(jīng)過(guò)我的努力，我終于成為與她最接近的人！

隨著時(shí)間的推移，我身邊的許多人與事都產(chǎn)生了巨大的變化，但曾經(jīng)是同桌的她卻使我懂得了：至少，至少人與人之間真誠(chéng)的友誼是不會(huì)改變的！

我與同桌作文 篇2

進(jìn)入新的班級(jí)后，與平常玩得好的朋友也差不多失去了聯(lián)系，心情沉悶的我每天過(guò)一日是一日。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我與她成了同桌，與她相處一段時(shí)間后，我整個(gè)人就象脫胎換骨一般——精神了。

她是一個(gè)嬉皮笑臉，大大咧咧的女孩，但我與她挺投緣的，我也不知道為什么，也許是因?yàn)椤俺粑断嗤丁卑伞Ｋ淖魑乃胶馨?，于是我向她?qǐng)教，她說(shuō)早幽涼的環(huán)境下，靈感就會(huì)油然而生，我聽了她的話后，待星期天在家，我拿本子蹲在外面，恰巧這天吹著凄涼的冷風(fēng)，我恁是在外面蹲了一下午，結(jié)果靈感沒(méi)找著，倒喝了足足一肚子的西北風(fēng)。于是滿懷委屈的我一到學(xué)校就找她算帳，她卻理直氣壯地甩下幾句：“要你找靈感，你卻尋短見，還在這丟臉，簡(jiǎn)直是犯賤?！蔽衣牶蟛唤@慌失措起來(lái)，但看見她那得意的樣子，馬上鎮(zhèn)靜自若，氣宇軒昂地回復(fù)說(shuō)：“你真不講理，闖禍還賴皮，你別想逃避，此事就賴你。”“你若還要吵，好象沒(méi)必要，小心我發(fā)彪，這是你自找?！彼巴{”我說(shuō)道。不甘示弱的我立即脫口而出：“你老別發(fā)火，自知不如我，而今你惹禍，我就大人不記小人過(guò)。”她聽后沒(méi)聲了，默默對(duì)自己說(shuō)了一句——我忍，便去忙自己的事了。我以為她生氣了，馬上在她耳邊求饒，誰(shuí)知她笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“得饒人處且饒人，恕你無(wú)罪。”我好無(wú)語(yǔ)??！

我與同桌作文 篇3

回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)數(shù)的面孔在我的腦海中回顯，有哭的，有笑的，還有一直沉默的，他們的出現(xiàn)為我平靜的生活增添了色彩。他們就是我可親，可愛的同桌。

一霸男也有溫柔的一面。

我生命中出現(xiàn)的第一個(gè)同桌是一個(gè)霸道的小男生。記得那是一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我剛從外婆家轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)，對(duì)于新的班級(jí)和新的面孔我有一點(diǎn)害怕。而那時(shí)老師卻安排我跟一個(gè)男生一起坐。當(dāng)我坐到座位時(shí)，而那個(gè)男生卻霸道的推了我一把，所以我覺得他有點(diǎn)討厭?？墒牵院蟮娜兆永锼J(rèn)我害怕，因?yàn)樗矚g惡作劇，而且總喜歡在我的課桌里放小蟲，而我膽子有小，時(shí)常被他嚇哭，而這時(shí)他就會(huì)在旁邊大笑：哈哈，愛哭鬼，哈哈。

記得有一次，我真的忍無(wú)可忍了，我和他在課堂上打了起來(lái)。而打架的結(jié)果是我兩都被叫到講臺(tái)上去扎馬步。而那時(shí)卻一副無(wú)所謂的樣子。很悠然的走了上去，那時(shí)我真的懷疑他是不是腦袋有問(wèn)題。正在講臺(tái)上，我被臺(tái)下那么多雙眼睛看著，羞愧的哭了。而我旁邊的男生卻沒(méi)像以前那樣嘲笑我，而是拉下臉來(lái)安慰我說(shuō)：膽小鬼，別哭了，你看我都沒(méi)哭。看到他這樣子，我愣住了。

自從那之后，他就沒(méi)有再像以前那樣惡作劇了，不過(guò)有時(shí)還會(huì)惹我生氣。

二丑女的別樣。

她是我生命中第二個(gè)重要的同桌。她長(zhǎng)得不丑，但她雙眼有些呆泄，所以給人的感覺有點(diǎn)傻傻的。

剛開始，我也有點(diǎn)討厭她，我覺得這個(gè)人這么傻，怎么可以和我以前坐呢，所以，我處處為難她，她為我問(wèn)題的時(shí)候我也不理她?？墒牵瑵u漸地我也發(fā)現(xiàn)她她的好。我個(gè)人比較懶怠，所以每天看完的的書都會(huì)仍在桌面上，把桌面弄得亂七八糟。而這時(shí)她總會(huì)細(xì)心的幫我把書整理好。看到她對(duì)我的好，我有些愧疚。我發(fā)現(xiàn)，她雖然讀書不好，但手卻非常靈巧。她妹妹也在我們班，而且讀書很棒，所以別人總喜歡那她和她妹妹比。當(dāng)我聽到別人說(shuō)她傻的時(shí)候，我就會(huì)反駁：她不傻，只是你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的好而已。

三開愛小公主。

我生命的第三的重要的同桌也是我現(xiàn)在的同桌。我跟她不算陌生，以前我跟她是一個(gè)班的，可是沒(méi)想到分班了還跟她同一個(gè)班，而且還是我的同桌。她個(gè)子不高，長(zhǎng)著很可愛，總綁著公主頭，聲音也嗲嗲的像一個(gè)小綿羊一樣。你可別看她長(zhǎng)得這么小巧，她讀書可不差，在我這么多同桌中算是最好的一個(gè)。我最敬佩她，是因?yàn)樗龑懥艘皇值暮米?。我雖然是個(gè)美術(shù)生，但寫出來(lái)的'字卻像雞爬的一樣，為此我總是苦惱，所以我總是纏著她，讓她教我，而她也會(huì)在繁忙的學(xué)習(xí)中抽出時(shí)間教我。

這些就是我的同桌，而且還是與眾不同的同桌，他們會(huì)在我難過(guò)的時(shí)候安慰我，在我開心的時(shí)候陪伴我，他們陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)難忘的學(xué)期，我相信，如果在今后的日子里，就算我們都各奔東西了，他們的身影還會(huì)伴隨著我。

我與同桌作文 篇4

我是一個(gè)活潑可愛的小女孩（我老爸老媽說(shuō)的），但在學(xué)校卻是個(gè)假小子，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)和同桌發(fā)生“舌戰(zhàn)”。下面就是我的“戰(zhàn)績(jī)”——

“舌戰(zhàn)”地點(diǎn)1：學(xué)校

戰(zhàn)績(jī)：我勝

某天清晨，我興致勃勃地穿著剛買的新衣服去學(xué)校。到了班里，其他人都用羨慕的眼光看著我，就是我的同桌在那對(duì)我冷嘲熱諷：“喲，這是你的新衣服吧，我瞅著咋不像衣服??？瞧瞧我的，紫紅色的，比你的好10000倍！”

“你以為你很好？沒(méi)聽過(guò)一句俗話吧！你這叫“紅配紫，賽狗屎”！

“你……”

就這樣，第一戰(zhàn)我勝啦！

“舌戰(zhàn)”地點(diǎn)2：商場(chǎng)里

戰(zhàn)績(jī)：還是我勝

剛放暑假的頭一天，我和老媽去“瘋狂購(gòu)物”。不幸的事發(fā)生了，我有碰上了我的“掃把星”同桌。她一見我就假惺惺地和我打招呼：“你好??！你也來(lái)購(gòu)物??！”看著她假惺惺的樣子，肯定又想報(bào)復(fù)我。哼！我才不會(huì)那么容易上當(dāng)呢！于是，我也裝著熱情的對(duì)她說(shuō)：“哦，是啊！哎，你怎么不把你那件紫紅色的衣服穿來(lái)??？”同桌從滿臉堆笑又變成了咬牙切齒，我心里樂(lè)開了花。嘿嘿，她肯定是提到這件衣服就氣不打一處來(lái)。我實(shí)行了我的絕招：“哎喲，怎么啦，杜雨佳？子曾經(jīng)曰過(guò)……”還沒(méi)等我把話說(shuō)完，同桌又換上一副笑容。哈哈，這一戰(zhàn)又是我勝！

“舌戰(zhàn)”地點(diǎn)3：同桌家

戰(zhàn)績(jī)：就是我勝

過(guò)了年后，我去同桌家玩，開門的是同桌。她一見了我，臉又陰了下來(lái)。幸好她媽媽及時(shí)趕到，還當(dāng)著我的面說(shuō)同桌小氣。我進(jìn)了家門，我就對(duì)同桌說(shuō)我想玩她的芭比娃娃。同桌說(shuō)：“呃……那個(gè)……那個(gè)，娃娃丟了！”我說(shuō)：“哎呀，杜雨佳，別那么小氣嘛！我一看就知道你不想給我玩?！边@時(shí)，她媽媽忙說(shuō)：“杜雨佳，快拿你的那個(gè)芭比娃娃給同學(xué)玩！”同桌慢吞吞地回答：“哦……知道了……”說(shuō)完，同桌愣愣地走進(jìn)她的房間。

沒(méi)想到勝利這么容易，我徹底吧同桌給打敗啦！

我與同桌作文 篇5

今天，我換了同桌。她是我們班上被孤立的一位同學(xué)——丁若瑾。一開始，我有點(diǎn)討厭她成為我同桌，擔(dān)心同學(xué)們會(huì)因此孤立我。

記得我剛到暨陽(yáng)學(xué)校的時(shí)候，大家都很討厭她，常常欺負(fù)她，對(duì)她拳腳相加，還常常說(shuō)她神經(jīng)病。丁若瑾常常很傷心，有時(shí)還手，有時(shí)一個(gè)人躲在角落里偷偷哭一場(chǎng)。有一次，丁若瑾被一群同學(xué)關(guān)在門后，就像一個(gè)可憐的動(dòng)物，看著籠子外面的人群朝她張牙舞爪。同學(xué)們都朝里面扔粉筆頭、橡皮頭，有的人還快速打開門，踹一腳后迅速關(guān)上門。我看了覺得這些人的人品實(shí)在是太差了，很同情丁若瑾，就跟她玩得非常好，同學(xué)們也因此孤立了我，時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)被孤立的滋味不好受，所以軍心動(dòng)搖，再也不敢跟她玩了。

下課了，正當(dāng)我們玩得開心的時(shí)候，男同學(xué)黃思龍突然踢了丁若瑾一腳，然后趕緊跑開了。我看到丁若瑾心里很難受，安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一定是你哪方面做得不好，他們才討厭你的?！鄙险n時(shí)，丁若瑾在抽屜里玩小東西，我立刻糾正她說(shuō)：“上課該做什么就做什么?！?/p>

第三節(jié)課，班主任李老師在講紀(jì)律時(shí)，對(duì)胡文麗說(shuō)：“以后嘴巴放干凈點(diǎn)，別總是對(duì)丁若瑾說(shuō)死開點(diǎn)死開點(diǎn)的?！蔽液芨吲d，本以為丁若瑾馬上就可以和同學(xué)處理好關(guān)系，可是一下課，胡文麗就把老師說(shuō)的話忘到九霄云外，和別人一起來(lái)欺負(fù)丁若瑾。

本來(lái)作為同學(xué)應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛，可他們偏偏喜歡欺負(fù)弱小。哎！我真希望老師看到我這篇習(xí)作，能讓同學(xué)們有所改變。

我與同桌作文 篇6

回憶，我們初次的相遇，你坐在教室靠窗的隅角，總是用淡淡的眼神仰望天空，你如同向日葵，我如同陽(yáng)光，所以我們總會(huì)相遇。

我常想，坐在我身旁的是怎樣的你，想與你更親近。讓我們的心靈來(lái)一次親密的呼應(yīng)，漸漸地你我熟悉，你猶如一小簇柔光，一小團(tuán)暖心的火，溫柔感情。如燭光般照亮我的心房，你不張揚(yáng)，不激烈，給予我寧?kù)o與和平。我徜徉于你，溫暖的話語(yǔ)留戀那些美好的回憶，你甘愿與我一同出丑，你說(shuō)你要與我同在，我感動(dòng)。

當(dāng)同學(xué)對(duì)我指責(zé)以及唾罵時(shí)，你已擋在了我的胸前，你好偉大。即使你已經(jīng)偷偷的流淚，還是對(duì)我奮不顧身，同桌對(duì)不起，一切的一切。同桌謝謝你，教我如何堅(jiān)強(qiáng)。同桌我愛你，請(qǐng)?jiān)试S我這樣說(shuō)。想牽你溫柔的小手去小徑走走，在天晴的時(shí)候看看，大雨過(guò)后的泥路，多么涼爽。想與你坐在木棉樹下仰望天空，看云卷云舒。同桌，你是否也跟我一樣想咬一口天上的棉花糖？

青春就像一場(chǎng)雙生殤成長(zhǎng)，需邁過(guò)青春的坎。同桌，我們約定不要悲傷，要向前望，前途會(huì)有新旅伴，風(fēng)景更好看。一生中有許多相遇，最快樂(lè)的相遇是認(rèn)識(shí)了你。夜晚是因?yàn)樾切遣抛兊妹利?，人生因?yàn)橛颜x，更值得記憶我會(huì)把你銘記。

第二篇：我與同桌作文

精選我與同桌作文匯編7篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的我與同桌作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我與同桌作文 篇1

我開心的時(shí)候，是同桌和我分享我的成功和快樂(lè)。我難過(guò)的時(shí)候，是同桌幫我解決問(wèn)題，讓我振作起來(lái)。拿到成績(jī)的時(shí)候，同桌叫我不要沾沾自喜，要謙虛。在和同桌交流的過(guò)程中，我們并肩成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，互相幫助改正自己的缺點(diǎn)，讓彼此更加完美。

7歲那年，我第一次進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，成了小學(xué)生。同時(shí)也認(rèn)識(shí)了我的第一個(gè)同桌董悅。她是一個(gè)很安靜的女孩，但我脾氣暴躁，做事粗心。在以后的學(xué)習(xí)生活中，她讓我無(wú)處不在。有一天，我們?cè)谝黄鹱鲎鳂I(yè)。一開始，我們有說(shuō)有笑。但是過(guò)了一會(huì)兒，董越在寫作業(yè)準(zhǔn)備交給老師的時(shí)候，不小心打翻了我的墨水瓶。黑色的墨水灑在我的作業(yè)紙上、手上和白色的衣服上。我突然生氣了。董悅見我生氣了，趕緊找了塊布幫我擦作業(yè)紙和衣服上的墨水。然而，“對(duì)不起，我不是故意弄臟你的衣服，否則我會(huì)為你的衣服買單。她一邊說(shuō)，一邊忍不住哭了。我不領(lǐng)情，心想：“哼！如果弄臟了別人的衣服，你也不好意思哭?！蔽覒嵟匕阉哪咳酉蛩?，她的衣服突然變黑了。我冷笑道：“讓你嘗嘗被毀的衣服。".之后，我離開了她，回家了。晚上睡覺前，冷靜下來(lái)后，我仔細(xì)想了想。人家已經(jīng)道歉了，不是故意的。為什么這么小家子氣？我又開始自責(zé)，不知道董悅會(huì)不會(huì)原諒我。不知不覺，我?guī)е钌畹那敢馑恕?/p>

第二天，我起床后，吃完早飯去學(xué)校，看見董悅在等我。她拉著我的手，若無(wú)其事地向?qū)W校走去。

在和第一個(gè)同桌交往的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了包容別人。

我與同桌作文 篇2

我的同桌是馬佳云，她是一個(gè)很喜歡看書的孩子。

記得有一天，馬佳云帶回一本《昆蟲歷險(xiǎn)記》的書，我一看標(biāo)題就被吸引住了。我覺得是一本很好看的書，于是，我就向馬佳云說(shuō)：“馬佳云你的書借我看好不好?！瘪R佳云說(shuō)：“不行，我還沒(méi)看完呢！”我說(shuō)：“那我們一起看吧！”馬佳云說(shuō)：“好??！”我們就一起看了起來(lái)。

這本書講的是阿楚和瑪麗還有小魯三個(gè)人。老師叫同學(xué)們采集昆蟲標(biāo)本。阿楚和瑪麗一起坐公共汽車來(lái)到了昆蟲世界。他們下了車就去采集標(biāo)本。在路上遇見了同學(xué)小魯，就一起采集標(biāo)本。過(guò)了一會(huì)，他們突然變小了。最后，他們來(lái)到爺爺家，晚上在外面看星星。

我和馬佳云看完這本書以后，覺得做什么事情都要努力。

我與同桌作文 篇3

時(shí)光飛逝，上到了初一，我已經(jīng)不清楚與多少位同學(xué)坐過(guò)同桌了，但真正讓我難以忘記的，還是我與她，一個(gè)樸實(shí)，真誠(chéng)而善良的女孩相處的日子，我與同桌作文。

回憶那段與她相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沒(méi)有轟轟烈烈的大事，唯有如水一般淡淡的平凡，但如果你去細(xì)心品味這看似無(wú)味的小事，便會(huì)從中感受到這水中的甘甜。她的那一支天鵝舞打動(dòng)了當(dāng)晚所有的人，那輕盈的舞姿，優(yōu)美的旋律，燦爛的笑容。讓每一個(gè)人的為之驚嘆。我也被深深打動(dòng)！我妄想她成為我的同桌?？墒牵咸旌孟笫锹牰宋业男佬穆曀频?，她成了我的同桌。她的學(xué)習(xí)是那么的好，而我……她的到來(lái)使我不怎么好的成績(jī)一跌再跌?？赡翘欤幌?qū)W習(xí)成績(jī)好的她竟向我問(wèn)了一道不怎么難的數(shù)學(xué)題，我細(xì)心、耐心的給她講了。隨后的幾天里，她又問(wèn)了我一些問(wèn)題，好象都是些我能回答的問(wèn)題。從那時(shí)開始，我下定決心要在成績(jī)上趕過(guò)她。經(jīng)過(guò)我的努力，我終于成為與她最接近的人！

隨著時(shí)間的推移，我身邊的許多人與事都產(chǎn)生了巨大的變化，但曾經(jīng)是同桌的她卻使我懂得了：至少，至少人與人之間真誠(chéng)的友誼是不會(huì)改變的！

我與同桌作文 篇4

在寬敞明亮的教室里，同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽老師上課。忽然，一位男生大煞風(fēng)景地跌坐在地，他捂著屁股，叫苦連天，一邊一本正經(jīng)地站起身來(lái)，一邊扭過(guò)頭去朝大家做了個(gè)鬼臉，結(jié)果一個(gè)不小心，又被書包帶子絆成了“重傷”，這下，他全身“掛彩”，終于肯安分了。

哎喲，提起這家伙，那可真是大名鼎鼎呀！他就是我的同桌——吳同學(xué)。

好像是五年級(jí)吧，我就與他坐在一起，人家都說(shuō)我們倆像周瑜和黃蓋，一個(gè)愿唱（打），一個(gè)愿和（挨）。每當(dāng)我教吳同學(xué)作業(yè)時(shí)，他一旦分神，我就會(huì)用筆桿敲一下他的手，不過(guò)往往我敲一下，他就回過(guò)神來(lái)，緊接著來(lái)一句令我哭笑不得話：“沒(méi)聽懂！”于是乎，我只好很傷腦筋地再為他講一遍：“圓的面積用S表示……”一語(yǔ)完畢，我望著他那渙散的目光，仿佛看見他的心思從昨天玩的電腦游戲，飛到了南美洲，再?gòu)哪厦乐蕹鰜?lái)，繞了赤道三圈……

吳同學(xué)不僅聽我說(shuō)話時(shí)，精神渙散，而且嘮叨的功夫不是一般的絕。

一次考試，吳同學(xué)有一些題目不會(huì)做，便探過(guò)頭來(lái)，想看我的試卷。我抽過(guò)筆盒，“啪”的一聲蓋上試卷。他立刻碎碎念起來(lái)：“不帶這么玩的??！坑啊……”我立刻失去了做題目的興趣，撥拉開筆盒，從書包中找出一本更大的書蓋住了考卷。吳同學(xué)的脖子伸得更長(zhǎng)了，兩只眼睛放出光來(lái)，貼在額頭上的一縷卷發(fā)在我眼前晃來(lái)晃去。果然，如我所料，“啪”的一身響起，緊接著是語(yǔ)文老師“親切”的“問(wèn)候”：“吳某某，你在看什么呢？這么好看呀？”

吳同學(xué)大概還在納悶?zāi)兀骸罢l(shuí)打了我一下？”可他一回過(guò)頭去見是老師，就像老鼠見了貓似的，一哆嗦，立刻安分了下來(lái)，老師一走，他的叨叨像死灰復(fù)燃一樣，又開始了，直到我投降……

這位同桌真是讓我又好氣，又好笑，不過(guò)正因?yàn)樗@個(gè)“活寶”，讓我的校園生活增添了更多樂(lè)趣。謝謝你，同桌吳同學(xué)。

我與同桌作文 篇5

曾經(jīng)的我們，用瘋狂來(lái)葬送我們即將消逝的青春。

曾經(jīng)得我們，在校園的竹椅上歡笑長(zhǎng)談一件件往事。曾經(jīng)的我們，在一臺(tái)鋼琴上，坐在一個(gè)椅子上，看著你熟悉的跳躍在黑白鍵上，我調(diào)皮地伸出一只手指，悄悄按下一個(gè)不符合的音鍵。

我們的同桌，是來(lái)之不易的。我們每天煩著老師，毫不疲憊地一次次下課跑到老師辦公桌前，苦苦哀求。老師也是苦笑地看著我們。最后，以你要幫助我的數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)交換。并且，要在某一場(chǎng)考試上達(dá)到某一個(gè)分?jǐn)?shù)。老師讓我說(shuō)一定考得到，我不太肯定地說(shuō)應(yīng)該吧，你在一旁自信地說(shuō)，肯定可以的！我釋然。每當(dāng)你上課時(shí)，執(zhí)意地埋下頭猛做習(xí)題，根本就不理會(huì)老師在講臺(tái)上的苦口婆心。我在旁邊看著倔強(qiáng)的你。笑了?？吹侥隳窃絹?lái)越低的腦袋，我湊到你的耳邊，你的眼睛要沒(méi)了。你就會(huì)抬起頭，掐我的臉蛋，你也不是一樣。說(shuō)完，又開始了。

還記得你的惡作劇。英語(yǔ)超棒的你，總是用你的英式英語(yǔ)噼里啪啦地噴向某一個(gè)人?？吹侥莻€(gè)人只能干瞪著眼睛而毫無(wú)反駁機(jī)會(huì)。我在一旁快要笑斃了。你還經(jīng)常寫下一些不太文明的英語(yǔ)單詞，用粘貼紙貼在別人身后。一臉的無(wú)辜。某一天的心理活動(dòng)課。老師讓我們玩游戲。遲鈍的我輸了。在老師說(shuō)哪位同學(xué)輸了呢？舉起你的手。你就毫不猶豫地抓起我的手。壞笑地看著我，我無(wú)奈。被迫叫上講臺(tái)，說(shuō)了一段繞口的繞口令。黑發(fā)肥灰揮?？吹侥阍谙旅鎸?duì)我夸張地做著口型PP，加油呵！，我真的很想在講臺(tái)上就給你一個(gè)大大的笑容。在你拿起自己的銀色油漆筆，大聲地對(duì)我說(shuō)你又被人家騙了的時(shí)候。我在一旁嘲笑你。你卻笑了。還不忘炫耀你的油漆筆。上課無(wú)聊時(shí)，沒(méi)想到一次的你還將自己的油漆筆在衣服底邊上寫下自己引以自豪的英文名。我呆呆地看著你寫完。幾秒后，才開始獅吼你在搞什么。這樣會(huì)洗不掉啦，好難看哦。多漂亮啊。像我這么天才的人。我開始發(fā)暈。xx，5.26是什么日子哇？嗯，你的生日啦。煩不煩呵，每天問(wèn)那么多次嘿嘿，問(wèn)一下牛奶，看她知不知道。

接著，我們就在桌子上，用你的油漆筆寫下5。26。兩張桌子偎依在一起，臉上有著共同的字眼?？雌饋?lái)那么曖昧，那么可愛。在買了手機(jī)后，你興奮地說(shuō)PP呵，你的號(hào)碼后面是我的生日吖。我笑著沒(méi)有說(shuō)話。當(dāng)人家問(wèn)起我的手機(jī)號(hào)碼時(shí)，你會(huì)搶在我的前頭說(shuō)526，最后三個(gè)號(hào)碼！。呵呵，親愛的。這是巧合還是緣分？

在我的生日時(shí)，你跑到云南買墜子。買了個(gè)房子形狀的。親手幫我戴上。呵呵。知道嗎？從那天起，墜子一直掛在脖子上，它讓我感覺到溫暖。一直一直，到老死曾經(jīng)的一切，會(huì)被我刻在腦子里。永遠(yuǎn)不變！

我與同桌作文 篇6

‘‘同桌’’——‘‘同桌’’——同桌真的就僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字嗎？呵呵，大錯(cuò)特錯(cuò)，其實(shí)同桌是你的一個(gè)朋友，更是你最好，又是你最需要的.一個(gè)伙伴。

我的同桌是一個(gè)姓陳名飛飛的女生，身高比我高半個(gè)頭帶著一個(gè)精美的小眼鏡，臉上總帶著和善的、溫暖人心的微笑，她的笑令我百思不得其解，那笑容，酸甜苦辣咸樣樣都有，讓我猜不出其意思，只能不懂裝懂的回她一個(gè)微笑，她的微笑足以比得上《蒙娜麗莎》的神秘的微笑！

我曾經(jīng)偷偷地觀察過(guò)她的微笑，她的笑在訂正數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)是苦的，她的眉頭皺成了三條‘‘小溪’’，眼睛盯著數(shù)學(xué)題，一直盯，一直盯，直到發(fā)現(xiàn)我在看她時(shí)她才抬起頭給了我一個(gè)苦笑，這苦笑讓我感受到她的樂(lè)觀。

這笑在體育課上是辣的，在自由活動(dòng)時(shí)間中，同學(xué)們是最快樂(lè)的，你追我趕，就像在度過(guò)什么狂歡節(jié)一樣，我又偷看了她的笑，她正在一群‘‘女同志’’的隊(duì)伍里狂聊，她的眼睛睜的大大的，嘴巴不停上下張開、合攏，讓人覺得是激動(dòng)痛快的，就好似吃了一根辣椒一樣，準(zhǔn)備吃時(shí)十分激動(dòng)，吃了后被辣地淚花四濺，讓人覺得痛快，也讓看到了她的可愛······

她的笑容，難以形容，她雖然在班上十分默默無(wú)聞，但不代表她沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，只是你們未去尋找，去發(fā)現(xiàn)。

她就是我的同桌，可愛、樂(lè)觀，等等未被發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)組成的一個(gè)默默無(wú)聞的女生，她就是我的同桌——陳飛飛。

我與同桌作文 篇7

在學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們難免會(huì)發(fā)生許多別扭，更別說(shuō)同桌之間了。冰雪聰明的我，與嬉皮搗蛋鬼的同桌，經(jīng)常展開戰(zhàn)斗。下面就請(qǐng)關(guān)注幾場(chǎng)經(jīng)典“戰(zhàn)例”吧！

戰(zhàn)斗四部曲第一樂(lè)章

演奏者：“被惹”的我，“狡猾”的同桌

精彩指數(shù)：

戰(zhàn)況：“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的跑出課室外。我的同桌——“超級(jí)大玩將”當(dāng)然也不例外。他沖到課室門口，對(duì)我做了個(gè)鬼臉，還大聲喊叫道：“撿（簡(jiǎn)）金幣”。我頓時(shí)怒發(fā)沖冠，從座位上走了出來(lái)，準(zhǔn)備打他。他霎時(shí)間像兔子一般，溜走了。我便去追他，由于他跑步特別快，我怎么樣也追不上他。直到我跑得滿頭大汗，氣喘吁吁。

勝利者：同桌

戰(zhàn)后感言：我今后得多多練習(xí)跑步啦！

戰(zhàn)斗四部曲第二樂(lè)章

演奏者：“被捉弄”的我，“愛搗蛋”的同桌

精彩指數(shù)：

戰(zhàn)況：打起了預(yù)備鈴我把上節(jié)課用的書本放進(jìn)書包。我突然發(fā)現(xiàn)，剛才被書壓著的那一塊桌上，鬼使神差的出現(xiàn)了一個(gè)用鉛筆畫的圖像。我仔細(xì)一看，那圖像是一個(gè)人頭，人頭下面是一雙做著“鄙視”形態(tài)的手。那個(gè)圖像竟然正對(duì)著我，那雙手也是朝著我的。我氣急敗壞；這時(shí)，同桌在一旁狂笑。我立刻恍然大悟，知道了這件事的“元兇”。我使出了我的絕招——“九陰白骨爪”頓時(shí)發(fā)出了一身慘叫。

勝利者：精神上是同桌，物質(zhì)上是我戰(zhàn)后感言：我的絕招足以讓他“破相”了。不過(guò)他本來(lái)長(zhǎng)得就那樣，和“破相”后沒(méi)什么差別。

戰(zhàn)斗四部曲第三樂(lè)章

演奏者：“聰明”的我，“愛開玩笑”的同桌

精彩指數(shù)：

戰(zhàn)況：上英語(yǔ)課時(shí)，老師問(wèn)了一道關(guān)于語(yǔ)法的題。提問(wèn)了很多同學(xué)，他們都回答不出來(lái)。后來(lái)我舉了手。老師叫了我，我回答了出來(lái)這個(gè)問(wèn)題，老師表?yè)P(yáng)了我。我便得意的坐下了。同坐看見我如此風(fēng)光，心里也不舒服。于是嬉皮笑臉的對(duì)我說(shuō)：“哼！這個(gè)問(wèn)題是我教你的！”因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績(jī)不大好，所以你應(yīng)該心里也明白。我便微笑的對(duì)他說(shuō)：“是的，謝謝你教我這道題！”他的笑容霎時(shí)間定格住了。我看到他這反應(yīng)，捧腹大笑。

勝利者：我戰(zhàn)后感言：跟這類人相處，就得順著他的意思走，令他大吃一驚。

戰(zhàn)斗四部曲第四樂(lè)章

表演者：“發(fā)呆”的我，“無(wú)聊”的同桌

精彩指數(shù)：

戰(zhàn)況：散學(xué)典禮時(shí)，因?yàn)槲覜](méi)考好，所以我坐在座位上悶悶不樂(lè)。老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們都在聊天打鬧，說(shuō)的說(shuō)，笑的笑。唯獨(dú)我一個(gè)人，用手托起頭，坐在座位上一句話也沒(méi)說(shuō)。同桌一時(shí)無(wú)聊，見我在發(fā)呆，于是小聲的對(duì)別的同學(xué)說(shuō)我的了“思鄉(xiāng)癥”。他故意做給我看，當(dāng)然我也看到了。不過(guò)我才沒(méi)有心情和他鬧了。我當(dāng)作沒(méi)聽見，繼續(xù)發(fā)呆中。后來(lái)，他自討沒(méi)趣，就和別人玩去了。

勝利者：我戰(zhàn)后感言：原來(lái)想讓他不說(shuō)關(guān)于自己的壞話，只用不理他就可以了。

第三篇：我與同桌作文

精選我與同桌作文匯編10篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的我與同桌作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我與同桌作文 篇1

我這個(gè)矮子終于從最后5排跳到了前1排（不過(guò)靠墻）。這次的同桌是個(gè)女生，看上去挺文靜，學(xué)習(xí)中上等，字寫的很好，當(dāng)時(shí)，我心里還喜滋滋的，才兩個(gè)星期，我的精神幾乎被她折磨的崩潰了。哼哼！小個(gè)子也敢欺負(fù)我，看我怎么收拾你！于是，我與同桌的“世界大戰(zhàn)”便爆發(fā)了。

第一次“世界大戰(zhàn)”

不知道哪個(gè)挨千刀的把我小學(xué)時(shí)的綽號(hào)――“二麻子”告訴了她，導(dǎo)致“日本”（我的同桌）抓住了“中國(guó)”（我）的弱點(diǎn)，開始發(fā)起猛攻，一見到我就二麻子二麻子的叫，好像個(gè)麻雀似的?！叭毡尽钡呐诨鹫ǖ谩爸袊?guó)”那是民不聊生，激起了“中國(guó)”的極度憤怒，便開始打聽“日本”的弱點(diǎn)，哈哈！踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫！我正準(zhǔn)備一個(gè)一個(gè)的問(wèn)，還沒(méi)站起來(lái)，“蒜苔”，“干啥？”同桌應(yīng)到。啊哈！“日本”的弱點(diǎn)就是“蒜苔”，于是，我也開始瘋狂轟炸“日本”，因?yàn)椤叭毡尽比松?，?shì)力單薄，不久，便宣布停戰(zhàn)。

第二次“世界大戰(zhàn)”

有一次，數(shù)學(xué)老師看快下課了，出了幾道題，要求寫在信紙上，同桌沒(méi)有，便向我借，見她那可憐巴巴的樣子，我不禁心頭一軟，就給了她兩張。過(guò)了一會(huì)，我寫錯(cuò)了個(gè)字，向她借改字液，沒(méi)想到她連忙收起來(lái)，說(shuō)：“我還要用呢”，說(shuō)什么也不借給我?！昂伲　蔽揖图{悶了，這孩子懂不懂什么叫“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”呀，可她只是一味的笑，我這才明白什么叫“人善被人欺，馬善被人騎”了。第二天，數(shù)學(xué)老師又出了題，要求寫在信紙上，哈！老天有眼?。≌缥宜?，她又向我借，哼哼！小樣！聽說(shuō)過(guò)《狼來(lái)了》的故事沒(méi)？農(nóng)民上過(guò)放羊娃的當(dāng)，還會(huì)再上當(dāng)嗎？這次，“日本”只好認(rèn)栽。

就這樣，短短的幾個(gè)星期內(nèi)，就爆發(fā)了兩次“世界大戰(zhàn)”。嗨！不知道這無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)打到什么時(shí)候......

我與同桌作文 篇2

我的同桌是一位害羞的小姑娘，就像含羞草，一點(diǎn)它的葉子就收攏了。

她皮膚白皙，濃眉大眼，鼻梁高高的。一張小嘴愛說(shuō)愛笑的，時(shí)常扎著馬尾辮，一年四季都這樣。我認(rèn)識(shí)她，還有一段有趣的經(jīng)歷呢！

那是我到妙筆的第一天，對(duì)這個(gè)環(huán)境好奇又陌生。我還沒(méi)一個(gè)好朋友，和我同桌的女孩也一言不發(fā)。一直到了那節(jié)數(shù)學(xué)課上，一只紫色筆蓋在我的腳邊，穩(wěn)穩(wěn)地躺在那里睡大覺呢！一只纖細(xì)的手碰了我一下，指指那只筆蓋，懇切地對(duì)我說(shuō):“能不能，幫我撿下筆蓋?！蔽椅⑿Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，意思是我能。我彎著腰把筆蓋撿起來(lái)遞給她，她給我一個(gè)微笑。

到了下課，我正要到外面去活動(dòng)活動(dòng)。一聲“請(qǐng)你等一下”，把我的腳步給留住了。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，是她——那個(gè)上課讓我?guī)退龘旃P蓋的女孩。我笑了笑問(wèn)道:“叫我干嗎？”她感激地對(duì)我說(shuō):“謝謝你上課幫我撿筆蓋。”我的嘴邊揚(yáng)起一絲微笑:“沒(méi)關(guān)系”?！拔医性?，你叫什么？”“王鴻”。我們的這段交情就這樣開始了。

后來(lái)，我和袁利英成為了形影不離的好朋友。只要我和她不管誰(shuí)遇到困難，我們都會(huì)一起面對(duì)，一起迎接。我和她每天一起回家，一起寫完課堂作業(yè)。下起大雨，她帶著傘就會(huì)把我?guī)У焦徽救?。?dāng)然她有困難，我也會(huì)毫不猶豫的幫助她。

可是，今年她卻沒(méi)有來(lái)。我們?cè)s好還會(huì)見面的，可不知為何她卻失約了。

我與同桌作文 篇3

我是一個(gè)快樂(lè)的小女孩。我愛笑，無(wú)論是在家里還是在學(xué)校，經(jīng)常會(huì)聽到我那銀鈴般的笑聲。同學(xué)們都稱我是快樂(lè)女孩?？墒亲罱?，我卻笑不起來(lái)了。要問(wèn)我遇到了什么煩惱，請(qǐng)聽我給你慢慢講吧！

我的煩惱來(lái)自于我的同桌。我的同桌是個(gè)調(diào)皮的小男孩，他經(jīng)常會(huì)搞一些惡作劇。比如有一次，我在寫一張鋼筆書法作品，就在我快要高呼大功告成的時(shí)候，他用力一推我的手，頓時(shí)我的紙上被劃出了一道又深又黑的痕跡，是那么刺眼。我那個(gè)氣呀！這可是我辛辛苦苦寫了半個(gè)小時(shí)才寫好的呀！我的勞動(dòng)成果就這么被糟蹋了!我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)?？晌铱匆娡滥堑靡獾臉幼樱彩茄氏铝搜蹨I，又重新拿出一張紙寫了起來(lái)。我在心里暗暗發(fā)誓，從此我與他勢(shì)不兩立！

也許我的忍氣吞聲給了他錯(cuò)覺，他認(rèn)為我很好欺，于是他變本加厲起來(lái)：有時(shí)老師上課喊我回答問(wèn)題，答完了剛想坐下去時(shí)，他猛地把我的凳子一拉，我一點(diǎn)也沒(méi)防備，于是摔了個(gè)“四腳朝天”，惹得同學(xué)們哄堂大笑；有時(shí)我在聽講時(shí)他就拉拉我的小辮，弄得我根本沒(méi)法認(rèn)真聽講；更過(guò)分的是有一次我早晨來(lái)到教室，剛打開抽屜，一只癩蛤蟆居然鼓著眼睛跳了出來(lái)，把我嚇得“花容失色”。我看著同桌那捧腹大笑的樣子，實(shí)在忍耐不住了，我要去找老師，我要換位置！可是老師出去開會(huì)了，我只得又氣鼓鼓地回來(lái)了。

第二節(jié)課是數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，這次考的是圖形那一單元。必須要用量角器和三角板，我打開文具盒一看，壞了，量角器和三角板都拉在家里了！怎么辦？我想回過(guò)頭向我的好朋友倪甜借，可是我一看數(shù)學(xué)老師那嚴(yán)厲的眼神，就一動(dòng)也不敢。萬(wàn)一老師以為我想作弊可怎么辦呢？可是沒(méi)有量角器和三角板，我怎么做題目呢？我急得汗都快流出來(lái)了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同桌的量角器和三角板被他的胳膊肘頂著，慢慢地移到了我的“地盤”，我偷偷地看了一下同桌，只見他埋著頭專心做題，好象根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，于是，我偷偷地抓起了他的量角器和三角板……

交完試卷回到座位上，他漫不經(jīng)心地說(shuō)：“你用完的量角器和三角板可以還我了吧！”啊，原來(lái)他是故意幫我的！我看著他，想到他雖然很調(diào)皮，但平時(shí)卻愛幫助別人，成績(jī)也很出色，原來(lái)他也不是一無(wú)是處。于是我主動(dòng)伸過(guò)手去說(shuō)：“謝謝你。但你下次可不要再欺負(fù)我了！”同桌臉也紅了，忙說(shuō)：“我下次再也不欺負(fù)你了！但你也不要那樣高高在上，像個(gè)高傲的公主好不好？”“好?！蔽覀z都笑了。

從那以后，我和我的同桌相處得很愉快，我們成了好朋友。我又成了快樂(lè)女孩，銀鈴般的笑聲又伴隨著我灑遍了校園……

我與同桌作文 篇4

時(shí)光飛逝，上到了六年級(jí)，我已經(jīng)不清楚與多少位同學(xué)坐過(guò)同桌了，但真正讓我難以忘記的，還是我與她，那一段的同桌生活，那一段無(wú)法忘卻的記憶！

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，百花齊放的季節(jié)，那是一段令人難以忘卻的記憶，我趴在桌子上，正爭(zhēng)分奪秒的與作業(yè)做著長(zhǎng)久的抗戰(zhàn)，可是，我的同桌沒(méi)事干了，她警惕的看了我?guī)籽郏致蛭业墓P盒靠近，差不多離我的筆盒有幾厘米左右的時(shí)候，她以迅雷不及掩耳的速度拿走我的筆盒，將它藏到了李濤的袋子里?！昂俸俸佟蓖勒嬷?，縮在桌子下，肩膀一抖一抖的笑呢！這是怎么啦，我抓抓后腦勺，無(wú)奈地看著她“你是不是抽風(fēng)了啊，要不要去醫(yī)院看看”我好心的提醒她?？此Φ哪敲脆?，我突然有種不好的預(yù)感。“馬嘉忻，借支紅筆來(lái)用用?！绷掷蠋熥谥v臺(tái)上叫到“哦，好好好”我停下了我的猜測(cè)，彎下腰往柜桶里一看，??！我的文具盒怎么不見了？我又轉(zhuǎn)身找書包，看看筆盒是否在書包里，“啊”怎么還找不到，我記得我?guī)Я斯P盒來(lái)學(xué)校的呀！當(dāng)我看到同桌那奸詐的笑容時(shí)，我忽然明白了，絕對(duì)是他干的，百分之10000。0000是她干的。她平常就愛給我開玩笑，我伸出手來(lái)對(duì)她說(shuō)道：“把我筆盒拿出來(lái)！”“拿什么出來(lái)”她無(wú)辜的看著我，不能上當(dāng)，我搖搖頭說(shuō)道“快拿出來(lái)，別玩啦，絕對(duì)是你拿的，笑的那么奸?！薄笆裁锤裁绰?。我都不知道發(fā)生了什么事。”

“快點(diǎn)咧，老師等著用紅筆呢?！彼@才從李濤袋子里拿出我的筆盒“哼，我就知道是你拿的。”我白了她一眼，便將筆遞給了老師。

這就是我與我那調(diào)皮同桌之間的趣事，你別看我寫的同桌那么調(diào)皮，就以為他是男的，其實(shí)啊，他不是別人，他就是我們班大民鼎鼎的淑女——黃真。

我與同桌作文 篇5

四年級(jí)時(shí)，與我最要好的同學(xué)還要數(shù)我的同桌——?jiǎng)⒇S智了。

我和他兩個(gè)人，我弱不禁風(fēng)，他粗壯如牛；我的成績(jī)名列前茅，他則常常倒數(shù)第一。我們兩個(gè)簡(jiǎn)直是鮮明的對(duì)比。但我們?cè)谝黄鸪３Ｓ米约旱拈L(zhǎng)處不對(duì)方的短處，所以相處得倒也融洽。

我們時(shí)常會(huì)互相幫助。他學(xué)習(xí)成績(jī)不好，所以每到考試，我都要給他“惡補(bǔ)”一番，可他總是不長(zhǎng)進(jìn)，每次都在我的“眼皮底下”偷偷溜走，雖然每次都被我“捉拿”回來(lái)，但他也從不仗著自己人高馬大來(lái)欺負(fù)我。平時(shí)他也幫助我。每次我被周葉桐“挾持”時(shí)，他不管在干什么，都會(huì)挺身而出，拔刀相助，把我“解救”出來(lái)，并且警告他以后不準(zhǔn)再欺負(fù)我，我深受感動(dòng)。

我們相互之間總愛開玩笑。

又一次，我神秘兮兮地告訴他：“劉豐智，我最近學(xué)了一種魔法，十分鐘內(nèi)能讓你的凳子底下出現(xiàn)一些碎紙片?！彼纯醋约旱牡首拥紫隆湛杖缫?。他疑惑地問(wèn)：“不可能吧？”“可能不可能，過(guò)一會(huì)兒你就知道了?！?/p>

我拿出一個(gè)紙團(tuán)給他看，帶著詭異的微笑問(wèn)他：“知道這紙團(tuán)里有什么嗎？”不等他回過(guò)神兒，我就已經(jīng)把紙團(tuán)塞到他的課桌里。他看到我那不懷好意的笑，以為那只團(tuán)里有什么好東西，連忙到課桌里看、找。我趁機(jī)把先前撕好的一些碎紙片扔到他的凳子下，等他拿出紙團(tuán)，打開發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么東西時(shí)，我已近行動(dòng)完畢，敏捷的身手早已蒙混過(guò)了他的眼球。

我得意地告訴劉豐智：“看你的凳子底下！”他一看，立刻明白了我的“作案手段”，他粗聲粗氣地對(duì)我說(shuō)：“給我打掃掉！”我看著他那老虎一般的眼珠和柱子一樣的胳膊，盡管我知道他不會(huì)真的動(dòng)手打我，但我還是乖乖地把地掃了。

我們兩的交往有酸有甜，有苦有辣，但我們始終是好朋友。

我與同桌作文 篇6

我的同桌，個(gè)頭矮矮的。其貌不揚(yáng)可是我覺得我同桌是最漂亮的，因?yàn)槲业耐烙幸活w善良的心。

我同桌她待人很誠(chéng)懇。記得有一次一個(gè)同學(xué)向她借東西，她就借了?？墒悄莻€(gè)同學(xué)不但不感激我同桌還在背后說(shuō)我同桌壞話，我同桌知道了以后就跟沒(méi)事人似的.。當(dāng)那個(gè)同學(xué)第二次借東西的時(shí)候我同桌還借給了她。

在我上初二的時(shí)候我生了一場(chǎng)病，生病需要吃一種藥，吃了那藥會(huì)使人發(fā)胖可是不吃我的病就不會(huì)好。我在醫(yī)院住了將近半個(gè)月。回到家以后同村的同學(xué)來(lái)找我。她告訴我我不在的這半個(gè)月我同桌幾乎嗎天都去問(wèn)她我何時(shí)來(lái)學(xué)校。聽了她說(shuō)的話以后我很感動(dòng)。其實(shí)我在醫(yī)院的這段時(shí)間我也想念我的家人和我同桌。在家里待了幾天之后我就上學(xué)了。上學(xué)不到幾個(gè)星期藥效發(fā)揮作用了，我從以前那個(gè)瘦小的女孩變的很胖。一出家門就有人問(wèn)你媽都給你吃什么把你吃的這么胖？走到學(xué)校就有同學(xué)嘲笑，議論我。當(dāng)時(shí)我感覺時(shí)間過(guò)的很慢很慢仿佛有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。同班同學(xué)也不例外，除了幾個(gè)和我關(guān)系比較好的沒(méi)有嘲笑。可是她們有時(shí)也問(wèn)我是怎么了？在上初二的那段時(shí)間里一直都只有我同桌一人對(duì)我一如往昔。我同桌就是的精神支柱。渾渾噩噩的一年終于過(guò)去了。我們都將迎來(lái)嶄新的初三。

當(dāng)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去后我們要補(bǔ)課，本以為不可是可以見到我那善良的同桌，可誰(shuí)知當(dāng)我高高興興的去補(bǔ)

課，跨進(jìn)教室時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我們的座位時(shí)空的我同桌沒(méi)有來(lái)。當(dāng)時(shí)我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的失落。后來(lái)才知道我同桌轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)時(shí)我怨過(guò)同桌為什么轉(zhuǎn)學(xué)。可是我們并沒(méi)有因?yàn)榇司蛿嗔寺?lián)系。我們一直都有書信往來(lái)。不管同桌在那里他都是我最好的朋友。

我與同桌作文 篇7

進(jìn)入新的班級(jí)后，與平常玩得好的朋友也差不多失去了聯(lián)系，心情沉悶的我每天過(guò)一日是一日。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我與她成了同桌，與她相處一段時(shí)間后，我整個(gè)人就象脫胎換骨一般——精神了。

她是一個(gè)嬉皮笑臉，大大咧咧的女孩，但我與她挺投緣的，我也不知道為什么，也許是因?yàn)椤俺粑断嗤丁卑?。她的作文水平很棒，于是我向她?qǐng)教，她說(shuō)早幽涼的環(huán)境下，靈感就會(huì)油然而生，我聽了她的話后，待星期天在家，我拿本子蹲在外面，恰巧這天吹著凄涼的冷風(fēng)，我恁是在外面蹲了一下午，結(jié)果靈感沒(méi)找著，倒喝了足足一肚子的西北風(fēng)。于是滿懷委屈的我一到學(xué)校就找她算帳，她卻理直氣壯地甩下幾句：“要你找靈感，你卻尋短見，還在這丟臉，簡(jiǎn)直是犯賤。”我聽后不禁驚慌失措起來(lái)，但看見她那得意的樣子，馬上鎮(zhèn)靜自若，氣宇軒昂地回復(fù)說(shuō)：“你真不講理，闖禍還賴皮，你別想逃避，此事就賴你。”“你若還要吵，好象沒(méi)必要，小心我發(fā)彪，這是你自找。”她“威脅”我說(shuō)道。不甘示弱的我立即脫口而出：“你老別發(fā)火，自知不如我，而今你惹禍，我就大人不記小人過(guò)?！彼牶鬀](méi)聲了，默默對(duì)自己說(shuō)了一句——我忍，便去忙自己的事了。我以為她生氣了，馬上在她耳邊求饒，誰(shuí)知她笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“得饒人處且饒人，恕你無(wú)罪?！蔽液脽o(wú)語(yǔ)?。?/p>我與同桌作文 篇8

在老師的眼里，我是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。但從三年級(jí)開始，“噩運(yùn)”就降臨到我的頭上。老師為了同學(xué)間在學(xué)習(xí)上能互幫互助，把成績(jī)最差的張楠松調(diào)到我的旁邊，于是他成了我的同桌。為了分清各自的“地盤”，我用紅筆在桌面上畫下了一條粗粗的分界線。

和差生一起坐，心里總是有點(diǎn)情緒。每次上課，只要他一超線，我就向他投去狠狠的目光，以示提醒。一下課，我就怒火沖天地對(duì)他說(shuō)：“下次你再敢超線，哼哼，后果自負(fù)吧！”他呢，只是淡淡地一笑，而后無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

就這樣，分界線陪伴著我們相處了兩年。我心想：再忍忍吧，忍到六年級(jí)就“解放”啦！可五年級(jí)的一次考試，讓我完全改變了看法。

清晰地記得，那次考試，由于試卷內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單，我早早地做好了一大半，再瞄瞄我的同桌張楠松，天哪！第一部分的基礎(chǔ)知識(shí)還沒(méi)完成。正當(dāng)我想提筆寫作文的時(shí)候，突然水筆斷油寫不出了。這下急得我像熱鍋上的螞蟻，手足無(wú)措，滿臉漲得通紅。同桌張楠松好像看出了我的心思，急忙向我遞過(guò)來(lái)一支嶄新的水筆，并不斷朝我點(diǎn)頭示意。這真是“雪中送炭”啊！此時(shí)，一陣從未有過(guò)的激動(dòng)在我心里劃過(guò)。再看看他自己，卻用那支連筆套都掉了色的舊水筆在試卷上忙前忙后。是呀，在我困難的時(shí)候，同桌幫我解決了，而我平時(shí)卻是怎么仗勢(shì)欺人的呢？我強(qiáng)烈地抑制著自己的情緒，仿佛忽然間明白了什么。

考完試后，我深感慚地對(duì)他說(shuō)：“今天太謝謝你了?！薄安挥弥x，我們是同桌嘛，就應(yīng)該互相幫助。”一句樸實(shí)的話語(yǔ)久久地印在了我的心里。從那以后，我把那條粗粗的分界線擦掉了，我們倆的友誼也變得更加深厚了。

我與同桌作文 篇9

我們已經(jīng)坐了兩個(gè)學(xué)期的同桌了，雖然我們之間有一段時(shí)間經(jīng)常打打鬧鬧的，我們倆把那段時(shí)期稱作為“互懟日常”，之后我們倆覺得一直吵架沒(méi)什么意義，于是我們開啟了“和平交往”，我們并沒(méi)有什么和平交往五項(xiàng)原則，我們的原則就是，吵歸吵，鬧歸鬧，但我們是友軍，關(guān)鍵時(shí)刻不可以賣隊(duì)友。

上課時(shí)，老師抽人回答問(wèn)題的時(shí)候，大多數(shù)都是我不會(huì)，往往那個(gè)時(shí)候，我的學(xué)霸同桌就會(huì)小聲的告訴我正確答案，讓我成功逃離苦海。有時(shí)候，他上課也會(huì)走神，會(huì)開小差，那時(shí)，我就會(huì)歡快的搖著他的胳膊跟他笑著道，“醒醒，別睡了！”，實(shí)際上我知道，他根本就沒(méi)有睡。冬天天氣越來(lái)越寒冷了，每天早上我因?yàn)槭俏夷赣H騎車送我上學(xué)，所以我的手總是會(huì)冰涼。所以每天早上，我總是會(huì)偷偷摸摸的從教室的后門悄咪咪的走到座位上，趁我同桌沒(méi)注意到我的到來(lái)的時(shí)候，將手伸進(jìn)他的脖子，然后看他夸張的表情，我總是忍不住的狂笑。他每次也懶得說(shuō)我些什么，只好無(wú)奈的看著我笑。我們還喜歡一起懟我的前座，那是個(gè)很好說(shuō)話的男孩子，性格很好欺負(fù)，所以盡管我們懟他，他也只會(huì)笑著，不會(huì)怎么反駁。那天他發(fā)燒，他開玩笑地跟我們說(shuō)我們都不知道關(guān)愛下病員的，我接了句我們是得關(guān)愛你，因?yàn)椤?，我話還未說(shuō)完，我同桌接了句，因?yàn)槲覀円獙W(xué)會(huì)關(guān)愛智障兒童，我笑，我前桌笑，我同桌自己也笑。

最近流行“本體”，我因?yàn)楹芟矚g魚，所以我常常稱呼自己為咸魚，我的本體便是魚。某天，我莫名其妙的喊了我同桌一句“蘇老狗”，我也不知道我是怎么想的，我似乎從來(lái)都不怕他生氣，他也似乎從來(lái)沒(méi)有真的對(duì)我發(fā)過(guò)火，所以我完全不慌。果然，他的內(nèi)心毫無(wú)波動(dòng)，甚至有點(diǎn)想笑，不，他還真的笑出了聲。從此之后，我可愛的小同桌便又多了稱號(hào)，當(dāng)然，并沒(méi)有什么侮辱性的意思，只是叫著好玩罷了。

希望接下來(lái)的日子，我們可以繼續(xù)這樣相處下去，我們可以繼續(xù)做同桌，不關(guān)乎其他，我們之間，有著濃厚的友誼，也有著許許多多美好的回憶，盡管今年已經(jīng)是初三了。我們，來(lái)日方長(zhǎng)。

我與同桌作文 篇10

‘‘同桌’’——‘‘同桌’’——同桌真的就僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字嗎？呵呵，大錯(cuò)特錯(cuò)，其實(shí)同桌是你的一個(gè)朋友，更是你最好，又是你最需要的一個(gè)伙伴。

我的同桌是一個(gè)姓陳名飛飛的女生，身高比我高半個(gè)頭帶著一個(gè)精美的小眼鏡，臉上總帶著和善的、溫暖人心的微笑，她的笑令我百思不得其解，那笑容，酸甜苦辣咸樣樣都有，讓我猜不出其意思，只能不懂裝懂的回她一個(gè)微笑，她的微笑足以比得上《蒙娜麗莎》的神秘的微笑！

我曾經(jīng)偷偷地觀察過(guò)她的微笑，她的笑在訂正數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)是苦的，她的眉頭皺成了三條‘‘小溪’’，眼睛盯著數(shù)學(xué)題，一直盯，一直盯，直到發(fā)現(xiàn)我在看她時(shí)她才抬起頭給了我一個(gè)苦笑，這苦笑讓我感受到她的樂(lè)觀。

這笑在體育課上是辣的，在自由活動(dòng)時(shí)間中，同學(xué)們是最快樂(lè)的，你追我趕，就像在度過(guò)什么狂歡節(jié)一樣，我又偷看了她的笑，她正在一群‘‘女同志’’的隊(duì)伍里狂聊，她的眼睛睜的大大的，嘴巴不停上下張開、合攏，讓人覺得是激動(dòng)痛快的，就好似吃了一根辣椒一樣，準(zhǔn)備吃時(shí)十分激動(dòng)，吃了后被辣地淚花四濺，讓人覺得痛快，也讓看到了她的可愛······

她的笑容，難以形容，她雖然在班上十分默默無(wú)聞，但不代表她沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，只是你們未去尋找，去發(fā)現(xiàn)。

她就是我的同桌，可愛、樂(lè)觀，等等未被發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)組成的一個(gè)默默無(wú)聞的女生，她就是我的同桌——陳飛飛。

第四篇：我的同桌優(yōu)秀作文

我的同桌

“討厭，討厭，真討厭！”。開學(xué)了，我又得和學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌嗟箶?shù)第三的同學(xué)同座了。當(dāng)時(shí)我心里很不高興。因?yàn)樗裁炊疾粫?huì)，傻頭傻腦的，所以，我時(shí)刻都遠(yuǎn)離她。

她的名字叫農(nóng)海敏，她一頭短發(fā)，目字臉，臉色臘黃，一雙暗淡無(wú)光的眼睛，鼻如玉蔥。每天早上，她都會(huì)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“凌筱婷，早上好”?？墒?，我卻不領(lǐng)情，反而還狠狠地瞪她一眼。多少次，我叫她幫我丟廢紙，或者故意把廢紙放到她的抽屜里，她什么也不說(shuō)，只是沖著我憨厚地一笑，把廢紙扔到垃圾筐里。有時(shí)，寫作業(yè)，我故意使勁向她那兒一擠，給她沒(méi)有位置做作業(yè)，她總是拍拍我的手，對(duì)我笑瞇瞇地說(shuō)：“你能不能過(guò)去一點(diǎn)？”。當(dāng)時(shí)，我總是說(shuō)：“你干嘛打我呢？”，便又拍她一下，才給她讓位置。而她也并不在意，只沖我微微一笑。

星期五早上，我們盼望已久的數(shù)學(xué)書終于發(fā)下來(lái)了。我是數(shù)學(xué)課組長(zhǎng)，我向老師領(lǐng)書，并將書發(fā)給同學(xué)，可當(dāng)我發(fā)到我這桌的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我手中剩下的兩本書，一本有皺折，另一本沒(méi)有。我想先把好的這本拿走，但又怕同學(xué)說(shuō)我桌上只發(fā)一本書。唉，我只好自認(rèn)倒霉，像她這種“討厭鬼”一定是搶好的那本數(shù)學(xué)書了，可是情形恰恰相反，農(nóng)海敏同學(xué)竟毫不猶豫地拿那本有皺折的數(shù)學(xué)書，并寫上自己的名字，再把好的數(shù)學(xué)書放在我面前。這是多么令人吃驚的舉動(dòng)?。∫?，這種普通的動(dòng)作，它包含著最真誠(chéng)的感情，我感到無(wú)比慚愧。

我的同桌真令我刮目相看，和她相比，我是那么的渺小，我為我能有她這樣的同桌而感受到驕傲、感到自豪。雖然她不能在考試上取得理想的成績(jī)，但她卻有一顆美好善良的心！

難忘的同學(xué)

崔晨曦

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光悄然而逝，而記憶中卻留下了許許多多。記憶是一條長(zhǎng)河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)，它宛如一股清泉，流進(jìn)我的心扉。打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的，還是那和我學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)們，他們的一言一行，一舉一動(dòng)都印在我的心中！

首先說(shuō)，我們班的“愛哭鬼”李斯年，他??！不說(shuō)你也知道！他被老師說(shuō)了幾句，就號(hào)啕大哭起來(lái)。比如在音樂(lè)課的時(shí)候，張老師看他上課講話，變數(shù)落了他起來(lái)，還沒(méi)等老師說(shuō)完他就忍不住哭了起來(lái)了，老師也沒(méi)辦法，只好哀求他不要哭了，這真是“?！卑。∷@小小的年齡，就連張老師也“比”得過(guò)?。?/p>

在我們班有許許多多的“開心果”，就來(lái)說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)課代表計(jì)海鑫吧！他是一位“幽默大師”啊！每天都能把身邊的同學(xué)逗得哈哈大笑。連體育課都不好好上，體育委員施曉峰的跑步速度那是驚人的??！計(jì)海鑫和施曉峰那是沒(méi)法比，一個(gè)在天上，一個(gè)在地上，施曉峰領(lǐng)隊(duì)跑步，我們大家都爭(zhēng)先恐后地跑起來(lái)，只有那計(jì)海鑫在后面磨蹭磨蹭的，悠哉悠哉的走路，跟沒(méi)是一樣，簡(jiǎn)直讓人沒(méi)法說(shuō)他啊……

關(guān)心同學(xué)的崔鑫燁是真的很好，有些同學(xué)生病了，或者遇到什么事情了，她就會(huì)無(wú)微不至的去照顧他們，真是我們班的學(xué)習(xí)委員??！她的善良、關(guān)心同學(xué)的一舉一動(dòng)都印在我們大家的心中！

許許多多的同學(xué)性格特點(diǎn)，每個(gè)人都非常明白，明白同學(xué)中的酸甜苦辣，開心、悲痛。馬上我們就離開了，離開這美好的母校，離開平易近人的老師。暫別并不等于永別，也許到了幾年后我們大家會(huì)在這美好的校園團(tuán)聚！

吾班的“蟲蟲”們

江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)方洲小學(xué)方洲娃文學(xué)社胡一菡

吾班的“蟲蟲”們個(gè)個(gè)都是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?，不信，我給你說(shuō)幾個(gè)有趣的聽聽。

小饞蟲——鞏奕濃

從來(lái)沒(méi)見過(guò)鞏奕濃買零食，老師們都認(rèn)為她是聽話的乖乖女。不過(guò)，她真的很乖嗎？一天，我和雅茹、盧穎幾位同學(xué)冒著被老師抓到的危險(xiǎn)去商店買冰激凌，在回來(lái)的路，上碰見了鞏奕濃。盧穎問(wèn)：“小鞏，怎么從不見你去商店買東西吃呀？”鞏奕濃向四周認(rèn)真地掃視了一圈兒，小聲對(duì)我們說(shuō)：“我才不做這樣的傻事呢，要是被值周的同學(xué)抓到，多沒(méi)面子呀！你們看——”她拉開書包?！巴?！”我們驚呼起來(lái)。她書包里的零食應(yīng)有盡有，山楂干、牛奶、巧克力、棒棒糖……“零食可是我的最愛，一日不吃我就渾身難受，只不過(guò)吃零食是要講究策略的，我們的淑女形象可不能丟喲！”聽了她的話，我們佩服得五體投地。從此，“小饞蟲”的名號(hào)也就歸她了。

遲到蟲——李安

李安可是我們班最著名的“遲到蟲”。這家伙做事慢條斯理，不到上課鈴聲響起，教室里很難見到他的身影，遲到更是家常便飯。一天下午，眼瞅著上課鈴聲已經(jīng)響過(guò)15分鐘了，李安才慢悠悠地出現(xiàn)在教室門口。胡老師非常生氣地問(wèn)道：“李安，又是怎么回事？打你的電話也不接，跑哪兒去了？”“沒(méi)跑哪兒呀！”這家伙還是慢條斯理地說(shuō)，“午覺睡過(guò)了頭，奶奶忘記喊我了。走在路上看到一個(gè)賣小龜?shù)臄傸c(diǎn)兒，又逗留了一會(huì)兒，所以……”唉，這個(gè)李安，真能把人給急死！從此，“遲到蟲”的稱號(hào)就非他莫屬啦！

嗑睡蟲——呂瑞

不知怎么回事，呂瑞成天好像沒(méi)睡醒似的，本來(lái)就不算大的眼睛因?yàn)樗饷蓢刀桨l(fā)顯得小了。一天中午最后一節(jié)是數(shù)學(xué)課，我們正聽得津津有味，突然，汪老師停了下來(lái)，徑直走到呂瑞面前揪起他的耳朵。呂瑞站起來(lái)，揉揉蒙嚨的睡眼，一臉茫然地望著汪老師。于是，我們的肚子跟著遭了殃，呂瑞也因此擁有了“瞌睡蟲”的大名。

其實(shí)，像這樣的“蟲蟲”們，我們班還有好多呢。

我們班的“蔡本山”

浙江省慈溪市龍山鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí) 鄭星

“蔡本山”乃我們班的一大人物也。也許你會(huì)納悶，難道他也有“本山”大叔的本領(lǐng)？我的回答是“yes”，他的搞笑會(huì)讓人不由自主地聯(lián)想到“趙本山”這個(gè)鼎鼎大名的人物，所以我們送了他這個(gè)綽號(hào)——蔡本山。

一天中午吃飯時(shí)，他見有肉丸吃，便拿著空碗，飛也似的跑到我們一組的桌前，“啪”的一聲雙膝跪地，抬起頭，目光黯然地看著我們，上氣不接下氣地說(shuō)：“各位大哥大姐，行行好，賞幾個(gè)肉丸給我吧！”好幾個(gè)同學(xué)被他突如其來(lái)的行為怔住了，愣愣地看了他好一會(huì)兒，唯獨(dú)我無(wú)動(dòng)于衷，自管自地扒拉著飯粒。他見了，立刻站起，躥到我身邊，抖動(dòng)著飯碗說(shuō)：“鄭星大哥，我知道你人最好——”“好”字剛出口，他便伸長(zhǎng)著手來(lái)抓我盤中之物。我早有防備，旋即以迅雷不及掩耳之勢(shì)將一調(diào)羹肉丸舀起，送進(jìn)嘴里：“沒(méi)你的份！”這下，他瞪大眼，怒目而視了我好一會(huì)兒，仿佛是我偷吃了他的肉丸似的。臨走時(shí)，他悻悻地說(shuō)：“小鄭星，你給我記住！我一定會(huì)回來(lái)的！”嘿，這不是灰太狼的臺(tái)詞嗎？大家樂(lè)得哈哈大笑。

還有一次，教室里沒(méi)有老師，他便明目張膽地走到風(fēng)琴旁，掀開琴蓋，邊彈邊唱：“小肥羊兒別跑，我是灰太狼大王！”惹得全班同學(xué)哄堂大笑。周夢(mèng)龍還一邊大笑著鼓掌，一邊說(shuō)：“再來(lái)一遍，再來(lái)一遍！”聽了這話，他更來(lái)勁了，扯開嗓子引吭高歌：“小肥羊兒別跑，我是灰太狼大王！”可這下，剛好被黃老師逮個(gè)正著。還好黃老師大人有大量，他才僥幸逃脫，邊溜邊朝我們擠眉弄眼，逗得我們想笑，卻又不敢在黃老師面前笑，只得緊緊捂住嘴巴。這個(gè)“蔡本山”，真是讓人既愛又恨?。?/p>

第五篇：我與同桌作文

精選我與同桌作文合集七篇

在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的我與同桌作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我與同桌作文 篇1

四年級(jí)時(shí)，與我最要好的同學(xué)還要數(shù)我的同桌——?jiǎng)⒇S智了。

我和他兩個(gè)人，我弱不禁風(fēng)，他粗壯如牛；我的成績(jī)名列前茅，他則常常倒數(shù)第一。我們兩個(gè)簡(jiǎn)直是鮮明的對(duì)比。但我們?cè)谝黄鸪３Ｓ米约旱拈L(zhǎng)處不對(duì)方的短處，所以相處得倒也融洽。

我們時(shí)常會(huì)互相幫助。他學(xué)習(xí)成績(jī)不好，所以每到考試，我都要給他“惡補(bǔ)”一番，可他總是不長(zhǎng)進(jìn)，每次都在我的“眼皮底下”偷偷溜走，雖然每次都被我“捉拿”回來(lái)，但他也從不仗著自己人高馬大來(lái)欺負(fù)我。平時(shí)他也幫助我。每次我被周葉桐“挾持”時(shí)，他不管在干什么，都會(huì)挺身而出，拔刀相助，把我“解救”出來(lái)，并且警告他以后不準(zhǔn)再欺負(fù)我，我深受感動(dòng)。

我們相互之間總愛開玩笑。

又一次，我神秘兮兮地告訴他：“劉豐智，我最近學(xué)了一種魔法，十分鐘內(nèi)能讓你的凳子底下出現(xiàn)一些碎紙片?！彼纯醋约旱牡首拥紫隆湛杖缫?。他疑惑地問(wèn)：“不可能吧？”“可能不可能，過(guò)一會(huì)兒你就知道了?！?/p>

我拿出一個(gè)紙團(tuán)給他看，帶著詭異的微笑問(wèn)他：“知道這紙團(tuán)里有什么嗎？”不等他回過(guò)神兒，我就已經(jīng)把紙團(tuán)塞到他的課桌里。他看到我那不懷好意的笑，以為那只團(tuán)里有什么好東西，連忙到課桌里看、找。我趁機(jī)把先前撕好的一些碎紙片扔到他的凳子下，等他拿出紙團(tuán)，打開發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么東西時(shí)，我已近行動(dòng)完畢，敏捷的身手早已蒙混過(guò)了他的眼球。

我得意地告訴劉豐智：“看你的凳子底下！”他一看，立刻明白了我的“作案手段”，他粗聲粗氣地對(duì)我說(shuō)：“給我打掃掉！”我看著他那老虎一般的眼珠和柱子一樣的胳膊，盡管我知道他不會(huì)真的動(dòng)手打我，但我還是乖乖地把地掃了。

我們兩的交往有酸有甜，有苦有辣，但我們始終是好朋友。

我與同桌作文 篇2

時(shí)光飛逝，上到了初一，我已經(jīng)不清楚與多少位同學(xué)坐過(guò)同桌了，但真正讓我難以忘記的，還是我與她，一個(gè)樸實(shí)，真誠(chéng)而善良的女孩相處的日子，我與同桌作文。

回憶那段與她相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沒(méi)有轟轟烈烈的大事，唯有如水一般淡淡的平凡，但如果你去細(xì)心品味這看似無(wú)味的小事，便會(huì)從中感受到這水中的甘甜。她的那一支天鵝舞打動(dòng)了當(dāng)晚所有的人，那輕盈的舞姿，優(yōu)美的旋律，燦爛的笑容。讓每一個(gè)人的為之驚嘆。我也被深深打動(dòng)！我妄想她成為我的同桌。可是，上天好象是聽懂了我的欣心聲似的，她成了我的同桌。她的學(xué)習(xí)是那么的好，而我……她的到來(lái)使我不怎么好的成績(jī)一跌再跌?？赡翘?，一向?qū)W習(xí)成績(jī)好的她竟向我問(wèn)了一道不怎么難的數(shù)學(xué)題，我細(xì)心、耐心的給她講了。隨后的幾天里，她又問(wèn)了我一些問(wèn)題，好象都是些我能回答的問(wèn)題。從那時(shí)開始，我下定決心要在成績(jī)上趕過(guò)她。經(jīng)過(guò)我的努力，我終于成為與她最接近的人！

隨著時(shí)間的推移，我身邊的許多人與事都產(chǎn)生了巨大的變化，但曾經(jīng)是同桌的她卻使我懂得了：至少，至少人與人之間真誠(chéng)的友誼是不會(huì)改變的！

我與同桌作文 篇3

曾經(jīng)的我們，用瘋狂來(lái)葬送我們即將消逝的青春。

曾經(jīng)得我們，在校園的竹椅上歡笑長(zhǎng)談一件件往事。曾經(jīng)的我們，在一臺(tái)鋼琴上，坐在一個(gè)椅子上，看著你熟悉的跳躍在黑白鍵上，我調(diào)皮地伸出一只手指，悄悄按下一個(gè)不符合的音鍵。

我們的同桌，是來(lái)之不易的。我們每天煩著老師，毫不疲憊地一次次下課跑到老師辦公桌前，苦苦哀求。老師也是苦笑地看著我們。最后，以你要幫助我的數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)交換。并且，要在某一場(chǎng)考試上達(dá)到某一個(gè)分?jǐn)?shù)。老師讓我說(shuō)一定考得到，我不太肯定地說(shuō)應(yīng)該吧，你在一旁自信地說(shuō)，肯定可以的！我釋然。每當(dāng)你上課時(shí)，執(zhí)意地埋下頭猛做習(xí)題，根本就不理會(huì)老師在講臺(tái)上的苦口婆心。我在旁邊看著倔強(qiáng)的你。笑了?？吹侥隳窃絹?lái)越低的腦袋，我湊到你的耳邊，你的眼睛要沒(méi)了。你就會(huì)抬起頭，掐我的臉蛋，你也不是一樣。說(shuō)完，又開始了。

還記得你的惡作劇。英語(yǔ)超棒的你，總是用你的英式英語(yǔ)噼里啪啦地噴向某一個(gè)人?？吹侥莻€(gè)人只能干瞪著眼睛而毫無(wú)反駁機(jī)會(huì)。我在一旁快要笑斃了。你還經(jīng)常寫下一些不太文明的英語(yǔ)單詞，用粘貼紙貼在別人身后。一臉的無(wú)辜。某一天的心理活動(dòng)課。老師讓我們玩游戲。遲鈍的我輸了。在老師說(shuō)哪位同學(xué)輸了呢？舉起你的手。你就毫不猶豫地抓起我的手。壞笑地看著我，我無(wú)奈。被迫叫上講臺(tái)，說(shuō)了一段繞口的繞口令。黑發(fā)肥灰揮。看到你在下面對(duì)我夸張地做著口型PP，加油呵！，我真的很想在講臺(tái)上就給你一個(gè)大大的笑容。在你拿起自己的銀色油漆筆，大聲地對(duì)我說(shuō)你又被人家騙了的時(shí)候。我在一旁嘲笑你。你卻笑了。還不忘炫耀你的油漆筆。上課無(wú)聊時(shí)，沒(méi)想到一次的你還將自己的油漆筆在衣服底邊上寫下自己引以自豪的英文名。我呆呆地看著你寫完。幾秒后，才開始獅吼你在搞什么。這樣會(huì)洗不掉啦，好難看哦。多漂亮啊。像我這么天才的人。我開始發(fā)暈。xx，5.26是什么日子哇？嗯，你的生日啦。煩不煩呵，每天問(wèn)那么多次嘿嘿，問(wèn)一下牛奶，看她知不知道。

接著，我們就在桌子上，用你的油漆筆寫下5。26。兩張桌子偎依在一起，臉上有著共同的字眼。看起來(lái)那么曖昧，那么可愛。在買了手機(jī)后，你興奮地說(shuō)PP呵，你的號(hào)碼后面是我的生日吖。我笑著沒(méi)有說(shuō)話。當(dāng)人家問(wèn)起我的手機(jī)號(hào)碼時(shí)，你會(huì)搶在我的前頭說(shuō)526，最后三個(gè)號(hào)碼！。呵呵，親愛的。這是巧合還是緣分？

在我的生日時(shí)，你跑到云南買墜子。買了個(gè)房子形狀的。親手幫我戴上。呵呵。知道嗎？從那天起，墜子一直掛在脖子上，它讓我感覺到溫暖。一直一直，到老死曾經(jīng)的'一切，會(huì)被我刻在腦子里。永遠(yuǎn)不變！

我與同桌作文 篇4

進(jìn)入新的班級(jí)后，與平常玩得好的朋友也差不多失去了聯(lián)系，心情沉悶的我每天過(guò)一日是一日。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我與她成了同桌，與她相處一段時(shí)間后，我整個(gè)人就象脫胎換骨一般——精神了。

她是一個(gè)嬉皮笑臉，大大咧咧的女孩，但我與她挺投緣的，我也不知道為什么，也許是因?yàn)椤俺粑断嗤丁卑?。她的作文水平很棒，于是我向她?qǐng)教，她說(shuō)早幽涼的環(huán)境下，靈感就會(huì)油然而生，我聽了她的話后，待星期天在家，我拿本子蹲在外面，恰巧這天吹著凄涼的冷風(fēng)，我恁是在外面蹲了一下午，結(jié)果靈感沒(méi)找著，倒喝了足足一肚子的西北風(fēng)。于是滿懷委屈的我一到學(xué)校就找她算帳，她卻理直氣壯地甩下幾句：“要你找靈感，你卻尋短見，還在這丟臉，簡(jiǎn)直是犯賤。”我聽后不禁驚慌失措起來(lái)，但看見她那得意的樣子，馬上鎮(zhèn)靜自若，氣宇軒昂地回復(fù)說(shuō)：“你真不講理，闖禍還賴皮，你別想逃避，此事就賴你?！薄澳闳暨€要吵，好象沒(méi)必要，小心我發(fā)彪，這是你自找?！彼巴{”我說(shuō)道。不甘示弱的我立即脫口而出：“你老別發(fā)火，自知不如我，而今你惹禍，我就大人不記小人過(guò)?！彼牶鬀](méi)聲了，默默對(duì)自己說(shuō)了一句——我忍，便去忙自己的事了。我以為她生氣了，馬上在她耳邊求饒，誰(shuí)知她笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“得饒人處且饒人，恕你無(wú)罪。”我好無(wú)語(yǔ)??！

我與同桌作文 篇5

回憶，我們初次的相遇，你坐在教室靠窗的隅角，總是用淡淡的眼神仰望天空，你如同向日葵，我如同陽(yáng)光，所以我們總會(huì)相遇。

我常想，坐在我身旁的是怎樣的你，想與你更親近。讓我們的心靈來(lái)一次親密的呼應(yīng)，漸漸地你我熟悉，你猶如一小簇柔光，一小團(tuán)暖心的火，溫柔感情。如燭光般照亮我的心房，你不張揚(yáng)，不激烈，給予我寧?kù)o與和平。我徜徉于你，溫暖的話語(yǔ)留戀那些美好的回憶，你甘愿與我一同出丑，你說(shuō)你要與我同在，我感動(dòng)。

當(dāng)同學(xué)對(duì)我指責(zé)以及唾罵時(shí)，你已擋在了我的胸前，你好偉大。即使你已經(jīng)偷偷的流淚，還是對(duì)我奮不顧身，同桌對(duì)不起，一切的一切。同桌謝謝你，教我如何堅(jiān)強(qiáng)。同桌我愛你，請(qǐng)?jiān)试S我這樣說(shuō)。想牽你溫柔的小手去小徑走走，在天晴的時(shí)候看看，大雨過(guò)后的泥路，多么涼爽。想與你坐在木棉樹下仰望天空，看云卷云舒。同桌，你是否也跟我一樣想咬一口天上的棉花糖？

青春就像一場(chǎng)雙生殤成長(zhǎng)，需邁過(guò)青春的坎。同桌，我們約定不要悲傷，要向前望，前途會(huì)有新旅伴，風(fēng)景更好看。一生中有許多相遇，最快樂(lè)的相遇是認(rèn)識(shí)了你。夜晚是因?yàn)樾切遣抛兊妹利?，人生因?yàn)橛颜x，更值得記憶我會(huì)把你銘記。

我與同桌作文 篇6

六年的小學(xué)生活中，讓我印象最深的是和小毅同桌。他長(zhǎng)得很高，很幽默，有一雙亮晶晶的眼睛，最引人注意的就是他那張隨時(shí)隨地都能張開的嘴巴，和他認(rèn)識(shí)沒(méi)兩天，你一定會(huì)知道那張嘴的厲害。

五年級(jí)換位置時(shí)，調(diào)來(lái)調(diào)去，小毅調(diào)到了和我同桌，剛定好位置，他便坐立不定，迫不待及地把頭轉(zhuǎn)到一邊，對(duì)我開始了“進(jìn)攻”。不但嘴巴在動(dòng)，還手舞足蹈的。沒(méi)到一節(jié)課，我便對(duì)他有了很深的印象。他對(duì)我沒(méi)“進(jìn)攻”夠，連忙把頭轉(zhuǎn)了個(gè)方向，開始對(duì)周圍夠得著的同學(xué)說(shuō)了起來(lái)。終于，老師忙完后，走到小毅面前，瞪著還沒(méi)說(shuō)完的小毅。全班同學(xué)都意識(shí)到了老師正火冒三丈，他看了看突然安靜下來(lái)的同學(xué)，趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭去，最后，他就像斗敗了的公雞，坐在座位上低下頭接受老師的“獎(jiǎng)勵(lì)”。我以為他會(huì)消停一段時(shí)間呢!下課后，老師剛走出教室門口，他定睛一看，時(shí)機(jī)到了，就像一只自由的小鳥，激動(dòng)地演講起來(lái)。因?yàn)樗浅Ｓ哪?，所以很多同學(xué)都愿意和他玩。

有一次，下課鈴剛響。他身邊就聚集了多同學(xué)，那時(shí)，我正在寫作業(yè)，但是感覺今天有點(diǎn)安靜，我想：他今天怎么不說(shuō)了?真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了呢。就在這異常安靜的幾分鐘后，他終于受不了安靜的折磨，突然大叫：“呀!我的筆爆血管了!”他故意把筆拿遠(yuǎn)，許多人聽到這“新詞語(yǔ)”三步并兩步跑過(guò)去看，我也不例外。然后，才知道他所說(shuō)的爆血管是怎么回事;他達(dá)成了自己的目的，可高興了。

在和他同桌的同時(shí)，時(shí)不時(shí)發(fā)生著令人可笑又可鬧的事，這就是我的同桌--小毅。

我與同桌作文 篇7

我這個(gè)矮子終于從最后5排跳到了前1排（不過(guò)靠墻）。這次的同桌是個(gè)女生，看上去挺文靜，學(xué)習(xí)中上等，字寫的很好，當(dāng)時(shí)，我心里還喜滋滋的，才兩個(gè)星期，我的精神幾乎被她折磨的崩潰了。哼哼！小個(gè)子也敢欺負(fù)我，看我怎么收拾你！于是，我與同桌的“世界大戰(zhàn)”便爆發(fā)了。

第一次“世界大戰(zhàn)”

不知道哪個(gè)挨千刀的把我小學(xué)時(shí)的綽號(hào)――“二麻子”告訴了她，導(dǎo)致“日本”（我的同桌）抓住了“中國(guó)”（我）的弱點(diǎn)，開始發(fā)起猛攻，一見到我就二麻子二麻子的叫，好像個(gè)麻雀似的?！叭毡尽钡呐诨鹫ǖ谩爸袊?guó)”那是民不聊生，激起了“中國(guó)”的極度憤怒，便開始打聽“日本”的弱點(diǎn)，哈哈！踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫！我正準(zhǔn)備一個(gè)一個(gè)的問(wèn)，還沒(méi)站起來(lái)，“蒜苔”，“干啥？”同桌應(yīng)到。啊哈！“日本”的弱點(diǎn)就是“蒜苔”，于是，我也開始瘋狂轟炸“日本”，因?yàn)椤叭毡尽比松伲瑒?shì)力單薄，不久，便宣布停戰(zhàn)。

第二次“世界大戰(zhàn)”

有一次，數(shù)學(xué)老師看快下課了，出了幾道題，要求寫在信紙上，同桌沒(méi)有，便向我借，見她那可憐巴巴的樣子，我不禁心頭一軟，就給了她兩張。過(guò)了一會(huì)，我寫錯(cuò)了個(gè)字，向她借改字液，沒(méi)想到她連忙收起來(lái)，說(shuō)：“我還要用呢”，說(shuō)什么也不借給我?！昂?！”我就納悶了，這孩子懂不懂什么叫“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”呀，可她只是一味的笑，我這才明白什么叫“人善被人欺，馬善被人騎”了。第二天，數(shù)學(xué)老師又出了題，要求寫在信紙上，哈！老天有眼啊！正如我所料，她又向我借，哼哼！小樣！聽說(shuō)過(guò)《狼來(lái)了》的故事沒(méi)？農(nóng)民上過(guò)放羊娃的當(dāng)，還會(huì)再上當(dāng)嗎？這次，“日本”只好認(rèn)栽。

就這樣，短短的幾個(gè)星期內(nèi)，就爆發(fā)了兩次“世界大戰(zhàn)”。嗨！不知道這無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)打到什么時(shí)候......