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      給老師一封信(合集五篇)

      時(shí)間:2022-08-23 04:58:47下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《給老師一封信》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《給老師一封信》。

      第一篇:給老師一封信

      給老師一封信(精選15篇)

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)書信都再熟悉不過(guò)了吧,書信是一種應(yīng)用文體,是人們普遍使用的一種交際工具。為了讓您在寫信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的給老師一封信,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      給老師一封信1

      胡老師:

      您好!

      每個(gè)人都說(shuō)不光老師是我們的根源,字典也像老師一樣會(huì)教給我們知識(shí),可是我覺得字典只是教給我們不懂的字和你不懂那個(gè)字的意思和近義詞反義詞,但老師不同,老師可以教給我們的是書本上我們不懂的知識(shí)就可以一步一步的教會(huì)我們。我們的老師就像一座大橋,幫我們連接歷史的長(zhǎng)河。老師也像梯子慢慢的扶著我們走向偉大的知識(shí)之路,讓我們能像孔子一樣有淵博的知識(shí)。在第三節(jié)課,老師進(jìn)來(lái)說(shuō);明天就要考試了希望各位同學(xué)努力爭(zhēng)取拿個(gè)第一名。我們一口同聲說(shuō);好,第一名一定是我們的。說(shuō)完老師開始給我們講課。老師很努力的教會(huì)我們每一個(gè)同學(xué),老師為了能讓我們的成績(jī)肯好連續(xù)四節(jié)課都是她上她連一口水都沒(méi)喝過(guò)很努力的在教我們沒(méi)有停過(guò),上完四節(jié)課老師對(duì)我們說(shuō)考試時(shí)你寫完了,你就要檢查,你不要以為你寫完了你就一定會(huì)對(duì),如果你沒(méi)有認(rèn)真的在寫,也沒(méi)有在認(rèn)真的在檢查,你就不可能拿到一百分。我覺得老師說(shuō)的很對(duì),做人不要太驕傲,主席說(shuō)過(guò)驕傲使人落后。感謝老師所做的一切。

      祝身體健康,每天快樂(lè)。

      您的學(xué)生:黃詩(shī)棋。

      日期:

      給老師一封信2

      親愛的趙老師:

      您好!

      我給您寫信是為了一件很重要的事情——我的名字。

      我有兩個(gè)名字,“張萱”和“張宣”。那是因?yàn)槟脑?,您總是把我的名字寫錯(cuò)。您在隨筆本上寫的是我另一個(gè)身份——張宣。您還在教室后面的背書欄里虛擬了那個(gè)不存在的人物,從而害得您和全班同學(xué)都把稱贊和功勞白白的送給了那個(gè)名字叫“張宣”的人,當(dāng)然,也就把我這個(gè)叫“張萱”的人給“抹殺”掉了。

      張萱的萱,是一種植物,因?yàn)槲覍傺颍枰?,同時(shí)它也叫忘憂草。我的父母這樣為我起名是想讓我沒(méi)有憂慮??杀荒蛔兒螅疫@一頭小羊就沒(méi)有草吃了(草字頭沒(méi)了),再說(shuō)了,“張宣”的宣是宣傳的意思,難道是我父母把我從忘憂草變成了宣傳員嗎?

      所以,請(qǐng)老師努力一下,幫我把“張宣”送回到虛擬世界去吧,再幫我把我的另一個(gè)身份——“張萱”拉回到現(xiàn)實(shí)世界吧!

      祝老師工作順利,身體健康!

      您的學(xué)生:張萱

      20xx年3月29日

      給老師一封信3

      敬愛的呂老師:

      您好!

      我有許多話想對(duì)您說(shuō),但又不知從何說(shuō)起。

      呂老師,在我剛踏入學(xué)校時(shí),我就遇見您——一位和藹可親的好老師。我從幼兒園來(lái)到小學(xué),對(duì)這里的一切都非常陌生。在您的教導(dǎo)下,我知道了要遵守校規(guī),要遵守課堂紀(jì)律。上課時(shí),您是嚴(yán)師;下課時(shí),您又是我的好朋友。

      呂老師,教了我三年,彼此之間也產(chǎn)生了感情;您的一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都有著深刻的含義。我們之間還發(fā)生過(guò)一些小事:當(dāng)您調(diào)課不還的時(shí)候,我們總在下面竊竊私語(yǔ);當(dāng)您發(fā)威的時(shí)候,我們總在下面膽戰(zhàn)心驚……您的一舉一動(dòng)都銘記在我的心。

      呂老師,我要向您獻(xiàn)上一首詩(shī)歌,表達(dá)我對(duì)您的感情:

      假如我是一只小船,您就是船槳,有了船槳的劃動(dòng),小船才能乘風(fēng)破浪。

      假如我是一根蠟燭,您就是一根火柴,有了火柴的點(diǎn)燃,蠟燭才能大放光芒。

      假如我是一棵小樹,您就是辛勤的園丁,有了園丁的培育,大樹才能長(zhǎng)得高大挺拔。

      呂老師,您就是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè),把自己所有的知識(shí)都毫無(wú)保留地傳授給了我們的好老師。

      敬祝:

      工作順利!

      您的學(xué)生:楊晰然

      給老師一封信4

      大家都說(shuō),一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。從入學(xué)到現(xiàn)在,身邊的一棵槐樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪。每一個(gè)輪,都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊(cè),記錄著學(xué)校的生活,記載著我們的故事。

      在這六年里,在我的心里,您是一個(gè)負(fù)責(zé)任丶公平的人,您是從不看成績(jī)來(lái)對(duì)待每一個(gè)同學(xué)的,這一點(diǎn)在我六年里沒(méi)有一個(gè)老師能做到的。

      例如:在班里小云的成績(jī)向來(lái)是比較好的,可是,在上英語(yǔ)課的時(shí)候她在班里學(xué)同學(xué)錄,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,您并沒(méi)有批評(píng)她,而是慢慢地感化她,既保護(hù)了她的自尊又.....要是別的老師,要是知道小云在上課寫同學(xué)錄肯定是沒(méi)事的。

      還有,以前頌偉他的成績(jī)向來(lái)都是很差的,還比叫多嘴,上課的時(shí)候還會(huì)搗亂,可是您并沒(méi)有因?yàn)檫@樣而對(duì)他特別的不好,而且用自己的耐心去教他,讓從前上課會(huì)搗亂,多嘴的他改成了上課愛回答問(wèn)題的他了。

      您為我們做得太多太多,誰(shuí)也不知道您為我們付出了多少心血,誰(shuí)也不知道您為我們付出了多少汗水和耐心

      祝您

      青春常在您的學(xué)生***

      XX年5月6日

      給老師一封信5

      敬愛的語(yǔ)文老師:

      您好!

      快開學(xué)了,我想給您寫封信,匯報(bào)一下暑假中發(fā)生的一些事情。

      第一件,晨讀樂(lè)事!

      還記得嗎?7月7日上午,我們都返校領(lǐng)取通知書,您說(shuō):“以后每天早上6點(diǎn)到7點(diǎn)都到晨讀點(diǎn)讀《論語(yǔ)》?!庇谑?,一個(gè)新世界的大門向我打開。我每天早起去讀書,而您每天騎著您的“小電驢”穿梭于各個(gè)晨讀點(diǎn)之間。7月21日那天,您一如往日,騎著“小電驢”來(lái)到了裕景廣場(chǎng):“孩子們,大家好?。〗裉?,我來(lái)為你們領(lǐng)讀《述而第七》,要開始啦!”您親切的話語(yǔ)回響在廣場(chǎng)上空,“曲肱而枕之,樂(lè)亦在其中矣。”您的眉眼間含著笑意,聲音清亮,把我?guī)Ч攀ハ荣t的精神世界里,是您讓我養(yǎng)成了晨讀的好習(xí)慣,是您讓我愛上了國(guó)學(xué)經(jīng)典。

      第二件,洪水險(xiǎn)事!

      那是7月20日,鄭州暴雨成洪,我的媽媽卻在這天去鄭州接弟弟,剛回到家,就看到了鄭州高鐵、地鐵全封,暴雨成了洪災(zāi)的消息。媽媽是這樣跟我描述當(dāng)時(shí)的情形:“幸好沒(méi)多停留,你姑把你弟送到高鐵站我就帶著你弟走?!闭f(shuō)著還拍了拍胸口,“那來(lái)哩時(shí)候兒就下著雨,你瞅瞅,還好走哩快,要不然,還回不來(lái)了哩!”媽媽一副劫后余生的樣子,眼里的后怕還未消失。我們的“國(guó)貨之光”紛紛出手援助,咱河南的人們往人家消防員的車?yán)锶邮澄?;有一女子被沖入水中,人們用橫幅救人;人們“抱團(tuán)兒”在水中艱難前行……這些看得我熱血沸騰!這次鄭州的洪災(zāi)體現(xiàn)了一句話:洪水無(wú)情人有情!

      第三件,生活美事!

      老師,那是8月9日,中午時(shí)弟弟沒(méi)吃飯,下午只能餓著?!敖恪茵I了!我想吃方便面!我要餓死了!”聽著他在那兒“鬼哭狼嚎”的樣子,我是又想氣,又想笑,只好“認(rèn)命”,煮方便面!洗手,拆袋兒,接水,下面,放青菜,加調(diào)料……一道道程序下來(lái),面終于做好了!端出來(lái),弟弟眼冒“綠光”,猛地從沙發(fā)上跳下來(lái),飛奔進(jìn)洗手間,之后手都來(lái)不及擦,“餓狼撲食”般趴到桌子上,“滋溜——”真香!老師,您說(shuō)“兄弟睦,孝在中。”“兄友弟恭便是孝”,我這個(gè)算不算孝父母呢?

      暑假發(fā)生的事太多,非一封信可以言盡,今年暑假又趕上疫情,不能正常開學(xué)。期待9月7日與您的見面!

      此致

      敬禮!

      學(xué)生:馮可欣

      2021年8月31日

      給老師一封信6

      親愛的張老師:

      你好!

      我是你的學(xué)生xxx,首先我想對(duì)您說(shuō)辛苦了,在高二開學(xué)我認(rèn)識(shí)了您,你說(shuō)您和我還有79班的所有人一定很有緣吧,全中國(guó)那么多人,我們就聚在了一起,多不容易啊。一開始確實(shí)您的嚴(yán)厲讓我挺不習(xí)慣的,可是到了后來(lái)漸漸的習(xí)慣了那種學(xué)習(xí)方式,也漸漸懂得了您的良苦用心,這半年來(lái)有過(guò)痛,也有過(guò)笑,但我想這是我一輩子僅此一次了,所以我會(huì)好好珍惜在79班的時(shí)光,但也會(huì)好好學(xué)習(xí),不能讓您的努力白白付出。

      老師,您雖然看上去挺嚴(yán)厲的,當(dāng)然實(shí)際中的更嚴(yán)厲,可是我發(fā)現(xiàn)您也是挺幽默,搞笑的,所以上您的課從不會(huì)緊張(老師你也懂,這班主任的課緊張是難免的),您的課堂上常常讓我覺得很輕松,時(shí)間一晃而過(guò),同時(shí)也讓人收獲不少,您經(jīng)常用ppt做一些課件,不僅僅讓我們學(xué)到了知識(shí),同時(shí)也教授給我們一些現(xiàn)如今的政治實(shí)事,豐富了我們的精神世界,增強(qiáng)了我們的精神力量,促進(jìn)了我們的全面發(fā)展,為我們的學(xué)習(xí)道路做足了基礎(chǔ)。

      您除了為我們授予政治知識(shí),還為我們精華心靈,常常給我們上思想課,讓我們做一個(gè)真正的人,說(shuō)真的老師,你的出現(xiàn)會(huì)改變很多人,因?yàn)橛心?,他們真的不?huì)用一生來(lái)懺悔這倆年。

      老師,今天我們上的每一堂課,你給我們做的每一次ppt,都是您用自己的時(shí)間為我們完成的,您起早貪黑,說(shuō)真的,老師您自己身體都不好,還老為我們忙前忙后,老師別太累了。不過(guò)老師,其實(shí)上你的課,我更希望學(xué)到更多關(guān)于世界政治實(shí)事,自己不太愛看那些東西,不過(guò)老師你表達(dá)出來(lái)的,會(huì)讓我感覺很有興趣,所以更喜歡聽您說(shuō)。

      張老師,春節(jié)快到啦,提前祝您春節(jié)快樂(lè),天天開心!

      您的學(xué)生:

      給老師一封信7

      尊敬的老師:

      您好!

      我是您教過(guò)的一個(gè)學(xué)生,我即將要離開我的母校了。因此,我向您提出于以下的建議:

      一、下課時(shí),有個(gè)別個(gè)同學(xué)和其他的同學(xué)瘋瘋打打的,又有的同學(xué)是在打架和講臟話,還有的同學(xué)甚至瞞著老師偷偷的去學(xué)校附近的小賣部里買零食等。

      二、大多的同學(xué)都很不講衛(wèi)生,他們有的還把自己用了的紙巾隨手扔在地上,卻沒(méi)人去把紙巾?yè)炱饋?lái),讓人看了都覺得惡心。我認(rèn)為現(xiàn)在就應(yīng)該幫助他們改掉壞習(xí)慣。祝老師身體健康,工作順利

      您的學(xué)生:xx

      給老師一封信8

      老師您好:

      將要畢業(yè)了,你身上那千斤重?fù)?dān)也將卸下來(lái)了,我在這祝賀您,你終于不用煩了。

      老師您知道嗎?我有千言萬(wàn)語(yǔ)相對(duì)您說(shuō),可當(dāng)看見您那幽深的眼睛時(shí),我頓時(shí)停住了。六年時(shí)光稍縱而逝,我對(duì)你“聞風(fēng)喪膽”,你感覺就像地獄的魔鬼一樣讓人毛骨悚然。無(wú)論是我們好生或差生看見你心總是提到喉嚨,對(duì)于您的提問(wèn)我們從來(lái)都是恭敬的回答,從來(lái)不敢有任何遮掩。

      我對(duì)真的是又愛又恨,因?yàn)槟鷮⒛闹R(shí)毫無(wú)保留的傳授給我,讓我從一個(gè)大字不識(shí)幾個(gè)的文盲,變成可以用文字來(lái)述說(shuō)自己悲歡離合,喜怒哀樂(lè)的人;讓我從遇到困難只會(huì)哇哇墜地的愛哭鬼有了如今的堅(jiān)強(qiáng);讓我從一個(gè)不懂道理的淘氣包變成一個(gè)懂得去愛他人關(guān)心他人的人,這一切都離不開你嚴(yán)格教導(dǎo),所以我要謝謝您??墒钱?dāng)你對(duì)我大聲吼叫時(shí),您那聲音如利劍一般刺痛我心,我又開始在心里暗暗的恨你。

      那次一個(gè)同學(xué)找我講話,可您卻只怒吼了我。您知道嗎,()您的不公平對(duì)待我有多么憤怒嗎,為什么是他找我,卻因?yàn)樗煽?jī)好而只讓我一人受您的斥責(zé)呢?為什么當(dāng)他可以安心度日時(shí),我卻要靜靜坐在一旁默默守著你的打擊呢?為什么,為什么?難道就因?yàn)槟愀矚g他就可以這樣不公平嗎?我真的很恨你,我真的好想站在講臺(tái)上大聲說(shuō)出你有多么不公平,可是我沒(méi)有勇氣,我真想站在你面前狂罵你,來(lái)發(fā)泄心中的不快,可是我不敢真的不敢。每當(dāng)我憤怒時(shí)真的想來(lái)發(fā)泄,可是因?yàn)槟俏依蠋?,我要尊師重道,就算在憤怒不快我都要忍著,因?yàn)槟俏依蠋煛?/p>

      老師就算我有多么的恨你,但是我想告訴您我對(duì)您的愛與感謝遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)恨,因?yàn)槲蚁肫鹉阋淮未文托慕涛壹记?,想起您?duì)我的進(jìn)步給予肯定是,我對(duì)您只有滿滿溢出來(lái)的愛。再也沒(méi)有那厭惡于恨了。

      老師愿你身體健康,笑口常開。

      給老師一封信9

      敬愛的老師:

      您好!

      今年的學(xué)習(xí)生活過(guò)的真快??!這可是最后一年啊學(xué)習(xí)了,我希望在您的教育下,在自己的學(xué)習(xí)下,要以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您和我的父母。

      我是一個(gè)驕傲的爛冬瓜,是一個(gè)學(xué)習(xí)不好的爛冬瓜,是一個(gè)不聽話、苯的爛冬瓜。

      老師,您和別的老師不一樣,您對(duì)我們的態(tài)度溫柔,有時(shí)候會(huì)講一些感動(dòng)的事后,您的眼淚就流下,老師您的缺點(diǎn)只有一個(gè),那就是高聲大喊,希望您以后的學(xué)習(xí)方法更多,來(lái)讓我們感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

      給老師一封信10

      尊敬的.大彬老師:

      您好!我是麗水市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名小學(xué)生。讀了您寫的《老爸去圖書館》,我印象深刻。里面寫了許多關(guān)于聽講座的收獲和感觸。其中《學(xué)為“三知”》這篇文讓我印象最深刻,里面寫了您將《論語(yǔ)》的開篇與結(jié)尾連接解讀后,發(fā)現(xiàn)這一頭一尾是一因一果。開篇的“學(xué)”是因,而到結(jié)尾的“知”是果。將“學(xué)習(xí)”“有朋”“不慍”三者一以貫之,是為了能“三知”,即“知命”“知禮”“知言”。您的這個(gè)發(fā)現(xiàn)是您誦讀全書多遍后才有的收獲。這說(shuō)明了誦讀的重要性和必要性,特別是要一字一句老老實(shí)實(shí)地反復(fù)誦讀。

      我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文也要這樣,最重要的是堅(jiān)持不懈閱讀,讀書要認(rèn)真仔細(xì),不能為了完成老師布置的作業(yè)而隨意應(yīng)付。

      我們班有個(gè)獨(dú)特的寫作方法,那就是“自由寫作”。簡(jiǎn)單說(shuō)就是用很短的時(shí)間圍繞一個(gè)主題想到什么就寫什么。這樣能使我們的寫作能力提高。

      我學(xué)習(xí)語(yǔ)文主要通過(guò)讀、寫、背三個(gè)方式進(jìn)行。通過(guò)讀能使我掌握更多知識(shí);通過(guò)寫能讓我記住更多漢字;通過(guò)背能讓我對(duì)文章更加熟悉。

      因?yàn)橹煌ㄟ^(guò)這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三種方式并不能讓我學(xué)好語(yǔ)文,所以老師就給我們買了很多課外書。我們每天都要仔細(xì)閱讀,讀完后還要做讀書筆記,這讓我感到很厭煩。而且我有個(gè)愛拖拉的壞毛病,晚上寫完作業(yè)往往就已經(jīng)九點(diǎn)了,再加上我的課外班作業(yè),經(jīng)常要做到九點(diǎn)半才能完成。做完這些作業(yè)我已經(jīng)心煩意亂了,可是還要完成老師布置的課外閱讀,真的不想做了。但這畢竟是作業(yè),因此我也只能熬夜完成。

      大彬老師,我知道您很喜歡閱讀,還在書里面寫到閱讀是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。希望您能告訴我,怎樣才能培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)興趣,提高我的學(xué)習(xí)效率。謝謝!

      敬祝

      身體健康。

      小學(xué)生熊子嫣

      20xx年3月22日

      給老師一封信11

      陪伴我五年的親愛的X老師:

      您好!

      還記得在教室里與您第一次說(shuō)話,您親切溫柔地與我開玩笑,我靦腆的回答。從那個(gè)時(shí)候,我就堅(jiān)信,您一定是一位好老師!答不上的問(wèn)題、考砸了的分?jǐn)?shù)、笨手笨腳的我……在這些事情上,您都沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我,而是耐心地詢問(wèn)我的情況,給我出解決問(wèn)題的主意,委婉地告訴我要好好學(xué)習(xí)。對(duì),您是溫柔的。

      但是,因?yàn)槲覀兊姆N.種數(shù)不清的過(guò)錯(cuò),您很生氣,所以,您口上總是讓我們抄課文、試卷,卻有很多次原諒了我們。我也是知道,其實(shí)您也是心軟,不忍心讓我們抄那么多。對(duì),您是嚴(yán)厲的。

      咱們班有XX個(gè)人,您就要改XX本作業(yè),您多么辛苦啊。每天夜晚,當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),您還在為我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)資料。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校課間玩耍打鬧時(shí),您卻在與時(shí)間賽跑,努力地改著作業(yè),爭(zhēng)取在下一節(jié)課前趕上。您又絞盡腦汁,變著X法地給我們上課,讓我們喜歡上。對(duì),您是嚴(yán)厲的。

      X老師,請(qǐng)?jiān)徫覀兊倪^(guò)錯(cuò),我知道,您表面上無(wú)論有多嚴(yán)厲,但是骨子里永遠(yuǎn)都是關(guān)心我們、愛我們的。我們會(huì)在新的一學(xué)期里展現(xiàn)出新的自己。希望在最后的一年里,我們能夠好好相處。

      加油!

      祝您:身體健康

      您的學(xué)生:XXX

      20xx年XX月XX日

      給老師一封信12

      尊敬的蔣老師:

      您好!

      兩年的時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼我到了和您分別的時(shí)候。還記得四年級(jí)一次元旦晚會(huì),您推薦我來(lái)當(dāng)這次晚會(huì)的主持人,當(dāng)時(shí)我心里卻一點(diǎn)兒也開心不起來(lái)。每當(dāng)我想要當(dāng)六十多位同學(xué)面主持時(shí),我都會(huì)忐忑不安。

      第一次彩排的時(shí)候,我會(huì)因?yàn)榭偸钦f(shuō)錯(cuò)話,而感到悶悶不樂(lè)。我坐在地上一遍又一遍練習(xí)我的臺(tái)詞。這時(shí),您似乎發(fā)現(xiàn)了我,向我走來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)事兒,凡事都有第一次。老師推薦你來(lái)做主持人,那是老師看好你的,你盡力就行了?!蹦@話給了我動(dòng)力,我絕不會(huì)讓您失望的。

      之后每一天除了學(xué)習(xí),我一遍又一遍地練習(xí),不知不覺我說(shuō)得越來(lái)越好了,因?yàn)槲易约簩懙母遄?,我總是去辦公室請(qǐng)教您問(wèn)題,而您也是每次都會(huì)十分耐心地講解給我聽。

      終于,元旦節(jié)前一天晚會(huì)開始了,老師您坐在臺(tái)下,一臉慈祥的看著我,使我安心了不少。整個(gè)晚會(huì)到結(jié)束,我都講得很順,我也學(xué)會(huì)了逗觀眾們哈哈大笑,您的鼓勵(lì)讓我變得更加自信從容?;氐浇淌遥瑢W(xué)們投來(lái)肯定的目光,都夸我比以前更加放松了,我知道沒(méi)有辜負(fù)您對(duì)我的期望。

      蔣老師,感謝您給與了我的鼓勵(lì),讓我變得更加自信,我一定會(huì)變得更加好的。

      祝老師身體健康!

      您的學(xué)生:孫源聆

      20xx年4月5日

      給老師一封信13

      尊敬的朱老師:

      您好!

      光陰似箭,日月如梭呀!眼間,我們又將升到四年級(jí)了,快要到開學(xué)的時(shí)候,您告訴我們,以后不再是我們班的班主任了,您不再會(huì)和我們相處一朝一夕。報(bào)名那天,我把這個(gè)消息的告訴了同學(xué),同學(xué)們議論紛紛,為什么朱老師不當(dāng)我們班的班主任了。大家好舍不得您?。∧俏业膯⒚衫蠋?,我知道自己肯定不是您心目中最好的學(xué)生,但您卻是我心目中最好的老師,您對(duì)我的教誨,我將牢記在心。

      寫信人:

      日期:

      給老師一封信14

      蔣老師,您好:

      我是您的學(xué)生繆清旸。您知道嗎?暑假的一個(gè)晚上,當(dāng)?shù)弥谙聦W(xué)期將不再教我們班的消息時(shí),淚水立刻模糊了我的眼睛,朦朧中時(shí)間放佛回到了一年前。

      一年前的一個(gè)夜晚,沒(méi)有喜悅的歡笑聲,沒(méi)有升學(xué)的激動(dòng),沒(méi)有關(guān)于暑假計(jì)劃的熱烈討論,只有父親的嘆息聲,母親的哭泣聲,伴隨著時(shí)鐘那“滴答滴答”的響聲回蕩在我的耳邊。難道這真的是事實(shí)嗎?班上50%的同學(xué)都在畢業(yè)考試中考出了“3A”的好成績(jī),而我這個(gè)優(yōu)等生,卻在人生第一次重大考試中得到了“2A1B”。成績(jī)單上的“2A1B”,這醒目的“2A1B”,它深深地刺痛了我的心,它好像變成了一個(gè)魔鬼,譏笑著我:“哈,繆清旸,你如今已經(jīng)不是優(yōu)等生了,這么簡(jiǎn)單的考試你都考得那么差勁,你是班上倒數(shù)的差等生了?!?/p>

      就在這時(shí),電話鈴響了。我拿起電話,有氣無(wú)力地問(wèn):“誰(shuí)呀?”你那洪亮的聲音立刻出現(xiàn)在我耳畔:“你是繆清旸嗎?我是你的新班主任,我姓蔣?!薄皧W,老師好?!蔽液?jiǎn)單地回答著?!袄蠋熈私獾侥氵@次畢業(yè)考成績(jī)不理想,是嗎?”聽了這話,我心里更難過(guò)了,耷拉著腦袋想:哎,老師也一定感覺我時(shí)隔差生了。這時(shí),你那獨(dú)具特色的嗓音再次響起:“考試只能代表你的過(guò)去,只要你在暑假能調(diào)整好狀態(tài),好好充實(shí)自己,老師相信你在初中一定會(huì)很棒的。”聽到這話,我只感覺眼前一亮,是?。∥覒?yīng)該能夠做得很棒的,因?yàn)槟嬖V我了!

      經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的努力,我在摸底考試中取得了全班第一,年級(jí)第二的成績(jī)??僧?dāng)你在報(bào)成績(jī)的時(shí)候,我卻把頭深深埋在桌子里,我覺得這次只不過(guò)是瞎貓碰到死耗子,班級(jí)里比我優(yōu)秀的人多得多。這時(shí),您那洪亮的聲音再度響起:“繆清旸同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī),很不容易,我們給她一點(diǎn)掌聲?!币凰查g,全班爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲,我慢慢抬起頭,邂逅了你那肯定、欣慰地目光,那目光放佛一壺充滿力量的泉水,灌溉了我心中快要枯萎的自信之花?;丶业穆飞?,前方的夕陽(yáng)把大地照的耀眼生輝,枝頭的鳥兒在為我歌唱,我終于能讓世界承認(rèn)了,多美妙的感覺!

      蔣老師,您知道嗎?那天中午,您將我們幾個(gè)語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)的同學(xué)召集在一起,告訴我們有2個(gè)參加現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽的名額,問(wèn)我們誰(shuí)愿意去參加。我想去參加,可是心里又緊張,當(dāng)我忐忑地將手舉起時(shí),您看著我,肯定地向我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“嗯,不錯(cuò),那么就給你一個(gè)名額,要相信自己,好好把握,你可以的”。

      來(lái)到賽場(chǎng),突然一個(gè)熟悉的聲音出現(xiàn)了“呦,看,那就是那個(gè)‘2A1B’的繆清旸?!毖捖?,我看見了幾個(gè)小學(xué)的同學(xué)正在竊竊私語(yǔ),我突然走到她們面前,大聲地說(shuō):“畢業(yè)考試的失誤不能代表我的全部,只要我努力,一樣可以超過(guò)你們這些‘3A’的同學(xué)”。我那激昂的語(yǔ)氣不僅讓嘲笑我的同學(xué)大吃一驚,也讓我嚇了一跳,我什么時(shí)候變得那么自信了?“要相信自己”。這時(shí),您那洪亮的聲音又回響在我的耳邊,您那充滿信心與力量的眼神也浮現(xiàn)在了我的眼前。原來(lái),是您,就是您不斷地鼓勵(lì),讓我找回了自己。最終,我獲得了金山區(qū)一等獎(jiǎng)、上海市三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。當(dāng)我從您手中接過(guò)獎(jiǎng)狀時(shí),您說(shuō):“自信是成功人士不可缺少的品質(zhì)”。從此,我把這句話銘記在心。

      回家后,我拿出那張“2A1B”的成績(jī)單,笑著對(duì)它說(shuō):“再見了,我會(huì)記得這一次失敗,但你絕對(duì)不會(huì)成為我前進(jìn)道路上的絆腳石,我已經(jīng)不再是哪個(gè)自卑的女生了?!彪S后,我將它揉成一團(tuán),扔出窗外。此時(shí),那點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎也正眨著眼對(duì)我微笑。

      蔣老師,雖然我們只相處了一個(gè)學(xué)期,但您卻給了我自信,改變了我,您將是我永遠(yuǎn)的好老師!

      此致

      敬禮

      給老師一封信15

      親愛的老師:

      您好!

      光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)五年級(jí)了。帶著無(wú)限的思緒來(lái)回憶這五年的走過(guò)的道路,我應(yīng)該感謝您太多太多了……

      剛進(jìn)校園的時(shí)候,我還是一個(gè)不懂事的孩子,您的教誨就像明媚的陽(yáng)光,照亮我的心房,讓我茁壯成長(zhǎng),讓我的青春永遠(yuǎn)綻放。記得一年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)學(xué)校的一切都還很陌生,上課的時(shí)候不敢發(fā)言,您向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光,好像在說(shuō):“王蔚,你是最棒的?!蹦谴挝遗e起了手,雖然我說(shuō)的有些不太流利,但是我非常勇敢。從那以后,我上課積極發(fā)言了,這目光給了我勇氣,給了我自信,是我充滿了信心,我相信在我人生的道路上,我會(huì)永遠(yuǎn)成為一個(gè)自信的女孩。像這樣的故事還有很多很多,老師您的一言一行,一舉一動(dòng)都在鼓勵(lì)著我,鞭策著我。

      如果您是一棵大樹,我就是一只小鳥,讓我在您的懷抱中自由地翱翔;如果您是遼闊的大海,我就是一只小魚,讓我在您的懷抱中輕松地漫游;如果您是一片草地,我就是一朵鮮花,讓我在您的懷抱中美麗的綻放。老師您的舉手投足、音容笑貌、關(guān)心、愛護(hù),一直縈繞在我的腦海里;您的循循善誘、淳淳教導(dǎo),至今銘記在我心中。

      我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您的知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng)。銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。

      此致

      敬禮!

      您的學(xué)生:xx

      4月3日

      第二篇:給老師一封信

      給老師一封信

      給老師一封信1

      尊敬的張老師:

      您好!

      如今我們已不是一個(gè)個(gè)頑皮不懂事的孩子了,我們已經(jīng)升入了初中,這是我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是我們慢慢地走向社會(huì)的一個(gè)開始。

      開學(xué)的第一天,我走進(jìn)熟悉而又有點(diǎn)陌生的教室。第一眼我就看到您那張慈祥的笑容,當(dāng)時(shí)我就覺得您一定是一個(gè)好老師。

      經(jīng)過(guò)這一周的相處我覺得您真的是一個(gè)教導(dǎo)有方的好老師,雖然您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲,但是“嚴(yán)厲出高徒,”我相信您的嚴(yán)厲是為了讓我們成為一個(gè)更優(yōu)秀的中學(xué)生。您還告訴我們要如何與同學(xué)相處,而且時(shí)刻關(guān)心著我們。

      老師

      假如我們是一只小船

      您就是一對(duì)船槳

      有了船槳的劃動(dòng)

      小船才能乘風(fēng)破浪

      假如我們是一根蠟燭

      您就是一根火柴

      有了火柴的點(diǎn)燃

      蠟燭才能大放光芒

      假如我們是茂盛的樹林

      您就是辛勤的園丁

      有了園丁的培育

      樹林才能大挺秀。

      老師?。∽屛以傧蚰f(shuō)一聲:“辛苦了!”希望您能搞好班級(jí),讓我們學(xué)習(xí)態(tài)度更加認(rèn)真。

      祝您身體健康!

      您的學(xué)生:七年四班屈賦穎

      給老師一封信2

      老師:

      您好!時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間,我們分開一個(gè)學(xué)期了,在那個(gè)分離的夏天,淚水滑落那一刻,依然清晰得在眼前浮現(xiàn)。您對(duì)我用心的教導(dǎo),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。時(shí)間可以沖淡一切,但老師,無(wú)論時(shí)間如何沖洗,在我心中,依舊能看到您的身影。

      老師,在初中這個(gè)嶄新的入口,我已經(jīng)熟悉,您不用擔(dān)心,即使您不在我身邊,我依然能繼續(xù)努力。

      老師,我離開了小學(xué)的懷抱,但在初中,一切都很好。這里有依然溫暖的友誼,依舊嶄新的天地,新的老師,也如您一樣細(xì)心、關(guān)懷。

      老師,現(xiàn)在的我,比小學(xué)更努力,因?yàn)椋覍W(xué)會(huì)珍惜,不是每個(gè)人都有這樣的機(jī)會(huì)。我真正知道,我長(zhǎng)大了,我不再是當(dāng)年那個(gè)穿著花衣在舞臺(tái)上跳舞的小女孩,而是一個(gè)揮著翅膀在舞臺(tái)上飛舞的女孩。

      老師,您放心,您對(duì)我的苦心,我都是看在眼里,懂在心里,我曾想過(guò),到了初中,離開老師的懷抱,我是否還能繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)?,F(xiàn)在,我懂了,我不能做溫室的花蕾,老師您不能陪伴我一生,我要學(xué)會(huì)自己面對(duì)困難,我緊記著老師的教導(dǎo),勇敢的邁出每一步。

      老師,您一定很想知道我在初中過(guò)著怎樣的生活,其實(shí),基本上和小學(xué)一樣,只是科目多了,難度大了,我沒(méi)有住校,生活與小學(xué)一樣,到了初三我住校時(shí),我再給老師寫一封信,讓您了解我的情況。

      老師,我說(shuō)了許多關(guān)于我的事情,您也要跟我說(shuō)說(shuō)您的情況??!我等著您的回信。

      老師,我曾經(jīng)很傷心,是您給了我笑容;

      老師,我曾經(jīng)很迷惑,是您給了我方向;

      老師,我曾經(jīng)很無(wú)知,使您給了我知識(shí)。

      時(shí)間如水,日月如梭,我心依舊,笑,因有您伴隨;樂(lè),因有您教悔。緊記您的教悔,笑容永遠(yuǎn)伴隨。

      祝:

      身體健康!

      心想事成!

      !您的學(xué)生:李樂(lè)兒

      20xx年1月5日

      給老師一封信3

      敬愛的老師:

      您好

      老師,您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?/p>

      您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次,我班的一位同學(xué)由于身體不舒服,在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此,還向他問(wèn)寒問(wèn)暖。還有一次,一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病,您也如此對(duì)待他。

      有一次,是一天的上午,您給我們講課時(shí),一會(huì)兒打哈欠、一會(huì)兒揉揉鼻子、一會(huì)兒打噴嚏,我們都知道,我們都明白,是你的感冒使得你如此。我想:“老師,您怎么不在講臺(tái)上休息一會(huì)兒呢?”可是我知道,您是為了我們?yōu)榱宋覀兞话嘣陬B強(qiáng)地給我們講課……

      在將近期末考試的時(shí)候,老師比我們更為緊張,所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課,給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽他們所講的話。時(shí)時(shí)幫助不會(huì)的學(xué)生,教他們解決的方法,給他以容易的理解,讓他能夠明白。我們遇到不會(huì)的問(wèn)題便向您請(qǐng)教,您也耐心地給予我們講解。

      老師啊,讓我再向您說(shuō)一聲:“辛苦了!”老師,希望您能搞好班級(jí),讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。敬愛的老師,今年的教師節(jié)我無(wú)法再陪您度過(guò)了,因?yàn)槲乙揭凰碌膶W(xué)校、到一所陌生的學(xué)校上學(xué),您也給我說(shuō)了:沒(méi)什么事的時(shí)候,我如果想您了我可以會(huì)回來(lái)看您的。

      祝您:

      身體健康、越活越年輕!

      您的學(xué)生:張佳怡

      20xx年x月xx日

      給老師一封信4

      敬愛的老師:

      您工作好嗎?天氣這么熱,您可要少穿一些衣服呀!

      老師謝謝您!那么認(rèn)真地教育我們,讓我們學(xué)到許多知識(shí),讓我們知道了這題怎么做,那題怎么做,讓我們長(zhǎng)大,做一個(gè)有智慧的人,不像他們?cè)诠S里上班的人那么累?老師不還是為了我們。那次上唱歌課,我們不認(rèn)真被老師罵成“垃圾班”我感到很慚愧,想到那件事,我就有一點(diǎn)想掉下金豆豆,對(duì)不起,老師我們好幾次讓給您丟臉,我一定會(huì)改的,不讓老師丟臉,讓我們一起加油吧!我的好同學(xué)們!

      我真誠(chéng)地祝福您萬(wàn)事如意,身體健康!

      您的學(xué)生:xxx

      20xx年4月11日

      給老師一封信5

      親愛的田老師:

      好久不見,在這已經(jīng)開始的學(xué)期里,我想懷念一下,即將逝去的光陰,光陰中的故事,歲月里的人影。還有曾經(jīng)的您。

      相信你一定對(duì)我這個(gè)頑劣的學(xué)生印象深刻,在學(xué)校里,大錯(cuò)沒(méi)犯過(guò),小麻煩不斷。抱歉老師,那時(shí)候給您添麻煩啦?,F(xiàn)在想來(lái),后悔的情緒就開始漫散,在胸腔里開始彌漫苦澀的味道......

      可惜過(guò)去的就已經(jīng)一往無(wú)前的向著過(guò)去奔涌而去,就像東去的江河一般,帶著決絕而又義無(wú)反顧的意味?,F(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái),老師您當(dāng)初告訴我的“時(shí)間永遠(yuǎn)只會(huì)在珍惜它的人手中變得更長(zhǎng)久?!笔嵌嗝醇兇舛鎿吹膭窀妗D菚r(shí)候的不在意卻是現(xiàn)在的悔意與愧疚?;?,我后悔沒(méi)有在那時(shí)珍惜與同學(xué),與老師一起度過(guò)的美好年華。

      愧,我愧疚當(dāng)時(shí)對(duì)老師您的態(tài)度不好,老師您對(duì)我們的學(xué)習(xí)與心理上盡心盡力,付出的是我們無(wú)法猜測(cè)的,我卻沒(méi)有在那時(shí)用一個(gè)最美好的態(tài)度來(lái)面對(duì)您,甚至沒(méi)有一句,老師我愛你。

      突然想起過(guò)去,過(guò)去的影像浮現(xiàn)眼前。過(guò)去中盡是歡聲笑語(yǔ),我卻鼻頭一酸,想起老師您在講臺(tái)上的身影,傴僂而又偉岸。老師您陪著我們渡過(guò)人生中最為迷茫又逆反的三個(gè)春秋,用您的關(guān)懷與心靈來(lái)感動(dòng)我們、用您的行動(dòng)作為我們的標(biāo)桿、用您的心血澆灌我們的出我們的茁壯。

      老師您的身體一直都不是很好,記得您總是在給我們上課時(shí)突然的咳嗽。這件事,班上的我們一直都很擔(dān)心。雖然您總說(shuō)沒(méi)有關(guān)系,沒(méi)有關(guān)系,讓我們不要操心這些,要去關(guān)心學(xué)習(xí)。但我們?cè)跄懿辉谝饫蠋熌纳眢w呢?

      雖然我們一直在讓老師你多喝水,多喝點(diǎn)藥??墒牵?dāng)老師您的身體好些了后,講課時(shí)卻更加努力,激昂了。

      現(xiàn)在我們雖然離去,但是,老師。您必須注意身體啦!不要再拿自己的身體去與歲月賭博了。您老了,我們這些學(xué)生還在擔(dān)心你,我們希望您能在我們考上心儀的學(xué)校是為我們祝賀啊。

      田老師,如今想來(lái)曾經(jīng)三年,仿佛有無(wú)盡言語(yǔ)想對(duì)您傾訴,卻又無(wú)從說(shuō)起......愈是回憶,愈是哽咽.....

      三尺講臺(tái),三寸舌,三千桃李,三寸筆

      十方樹木,十載風(fēng),十萬(wàn)棟梁,十載雨

      我不知道該用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的復(fù)雜,但是,我已經(jīng)踏上了一條新的道路,開始往新的目標(biāo)奮進(jìn)。

      所以,請(qǐng)祝我幸運(yùn)吧,親愛的田老師,祝福我能在我與你所期待的這條夢(mèng)想的道路上走到終點(diǎn)吧。

      祝:田老師您

      身體健康,工作順利

      你曾經(jīng)的學(xué)生:李佰夏

      給老師一封信6

      親愛的李老師:

      你最近過(guò)得好嗎?身體健康嗎?

      時(shí)間匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在桂花崗小學(xué)5年了,還有十多天就要畢業(yè)了,時(shí)間這個(gè)東西,過(guò)得時(shí)候并不覺得快,可當(dāng)我過(guò)了幾年再回首的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,自己的模樣也不像小時(shí)候那樣天真了。老師,一眨眼,我就要畢業(yè)了,我就要升入六年級(jí)了,在小學(xué)的回憶有很多,有開心的,有悲傷的,但的回憶還是和您在一起,在一起研究數(shù)學(xué)題,在一起,有說(shuō)有笑的玩耍。

      有一次,也就是您有病的那時(shí),您的病其實(shí)已經(jīng)很嚴(yán)重了,你本來(lái)可以靜靜地休養(yǎng)一段時(shí)間,但您卻沒(méi)有,您自作主張的回到了班級(jí),為的就是給我們講課,讓我們不再讓五年組老師輪流來(lái)上課,我記得您那時(shí)候根本就坐不下去,您在上課的時(shí)候站著給我們講課,您再下課的時(shí)候,只能趴著休息,那一次照相,本來(lái)是要老師坐在同學(xué)們的前面的,但是您不能坐著,您也不能站在我們前面,因?yàn)槟鷵?dān)心會(huì)擋到我們其中的某一位同學(xué),你就站在那不起眼的地方,最后排的中間,如果不仔細(xì)看那張照片,真的找不到您的身影。

      還有一次,也就是近期發(fā)生的,老師您本來(lái)去齊齊哈爾參加一個(gè)會(huì)議,那天很熱,您在前一天的早上,跟我們說(shuō),您一定要給我們放學(xué)。這句話其實(shí)我們并沒(méi)有在意,可這句話卻深深的烙在了您的心里,就在那天下午的第二節(jié)課,外面淅淅瀝瀝的下起來(lái)小雨,后來(lái)越下越大,越下越大,我們都以為您不會(huì)來(lái)了,就連班長(zhǎng)也這么認(rèn)為,可是您總是出乎我們的意料,我們快要放學(xué)的時(shí)候,您進(jìn)入了教室,看見您就像一個(gè)雨人似的,我們的心里頓時(shí)涼了一陣,您為了您對(duì)學(xué)生的承諾,就算付出健康也在所不辭,就是因?yàn)樽屚瑢W(xué)們做一個(gè)說(shuō)到做到的人。

      李老師,您總給我們講許多您的故事,您的道理,我們每每聽到都會(huì)入迷;李老師,您總是“威脅”我們,說(shuō)考不好就找家長(zhǎng),可到時(shí)候你又不照你說(shuō)的做;李老師,每當(dāng)我們考試成績(jī)下降的時(shí)候,您給我們的并不是責(zé)備,而是鼓勵(lì),讓我們重新有了信心。您每次嚴(yán)厲的管教,都是您對(duì)我們負(fù)責(zé)。我想問(wèn)大家一句,你們有這樣負(fù)責(zé)任的老師嗎?老師,眼看著我們就要離開你了,你也要重新適應(yīng)一個(gè)班集體了,時(shí)光在悄悄的流逝,但是記憶卻抹不掉,我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你的!

      您的學(xué)生:XXX(不透露)

      9月2日

      給老師一封信7

      敬愛的劉老師:

      您好!

      謝謝您兩年來(lái)對(duì)我們的照顧。班級(jí)就像一個(gè)大家庭,您就像一位慈祥的媽媽,教導(dǎo)我們,關(guān)愛我們。

      有時(shí),您是和藹可親的,有時(shí),您也是冷若冰霜的。記得我們剛從一個(gè)什么都不會(huì)的幼兒園小朋友入學(xué)時(shí),不適應(yīng)學(xué)校的生活,不懂學(xué)校的規(guī)章制度,文明禮儀,您就不厭其煩地一遍遍告訴我們;下課了,我們?cè)跉g快地玩耍時(shí),您就變成了我們身邊的大朋友,加入到我們的行列,和我們一起玩耍;當(dāng)有同學(xué)上課不認(rèn)真聽講時(shí),您就換了一副面孔,板著臉,把調(diào)皮搗蛋的同學(xué)叫起來(lái),批評(píng)他。

      夜深了,星星困得眨眼,老師,可您為了批改好同學(xué)們的作業(yè),又下了床,打開臺(tái)燈,仔細(xì)地批改起來(lái)。不一會(huì)兒,您的臉上露出了疲倦的睡意,可您還是堅(jiān)持把它改完。

      謝謝您!老師,教給了我那么多的知識(shí),傳授給我無(wú)數(shù)的智慧。

      在此祝您身體健康、萬(wàn)事如意!

      您的學(xué)生:張玲瑜

      20xx年9月13日

      給老師一封信8

      敬愛的老師:

      您好!

      最近身體還好嗎?時(shí)光像流水一樣飛快地流著,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就快結(jié)束了,即將要畢業(yè)了,回顧過(guò)去六年的一點(diǎn)一滴的事情到現(xiàn)在仿佛記憶猶新,對(duì)您敬愛更是深刻。

      在這六年的學(xué)習(xí)中有許許多多難忘的記憶,每當(dāng)我不懂的問(wèn)題,你就會(huì)一一告訴我,每當(dāng)在我演講的時(shí)候,我的心都會(huì)極速地跳,你就會(huì)在我面前說(shuō)一些鼓勵(lì)我勇敢的話,每當(dāng)我去請(qǐng)教你的時(shí)候,你就會(huì)放下手中的工作為我解答……六年的學(xué)習(xí)中真的有很多很多難忘的事就像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不完。

      記得有一次,是自習(xí)課,自已完成練習(xí)冊(cè)里的內(nèi)容,我專心致志地寫著,剛寫完幾道題,老師您就便說(shuō):“有什么問(wèn)題,可以出來(lái)問(wèn)我”剛說(shuō)完,我就遇到了一道難題,想來(lái)想去都解決不了,心里便默默地想:要不要拿出去問(wèn)老師呢?可是,這道題老師一定會(huì)覺得好簡(jiǎn)單,肯定會(huì)罵我的,可我總想不出解決問(wèn)題的方法,后來(lái)我最終鼓起勇氣出來(lái)了,問(wèn)老師,老師您看了看這道題目,誰(shuí)知。您并沒(méi)有罵我,解決了難題。

      老師,您教我看問(wèn)題時(shí)一定要抓住重點(diǎn),要懂得詳寫和短寫,您也還教我懂得了寫作文時(shí)一定要注意要求,收集一些好的材料,才可以寫的精彩。

      老師,你是園丁,辛勤地培養(yǎng)祖國(guó)的花朵,你是春蠶,把自已的知識(shí)毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)人類,你是蠟燭,燃燒了自已,照亮了別人。

      “十年樹木百年樹人”老師,我一定將會(huì)成為祖國(guó)的棟梁來(lái)報(bào)答你的。

      老師,謝謝你。

      給老師一封信9

      語(yǔ)文老師:

      您好!您知道嗎?我現(xiàn)在有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō),因?yàn)槟昧?,所以我不知道從哪個(gè)“好”先說(shuō)。

      自從初一您接我們班以來(lái),您就想方設(shè)法地讓我們從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面超過(guò)其他班。而且您時(shí)常為我們的身體健康擔(dān)心著,為我們的養(yǎng)成教育計(jì)劃著,無(wú)時(shí)無(wú)刻在為我們的人身安全著想著。

      是您讓我們初一某班從死氣沉沉到生機(jī)勃勃,從不愛發(fā)言到積極發(fā)言。

      在上課時(shí),您總是笑瞇瞇的,平易近人,使我們的膽子變大,使我們?cè)鰪?qiáng)了自信心,跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次,您叫最膽小的馬吉祥同學(xué)發(fā)言,可能由于他是第一次回答問(wèn)題,所以緊張的說(shuō)不出話來(lái),這時(shí)您沒(méi)有呵斥他,而是走過(guò)去用溫和的聲音說(shuō):“不要緊張,慢慢說(shuō),想到什么就說(shuō)什么?”經(jīng)過(guò)一陣開導(dǎo),馬吉祥終于開口說(shuō)出了答案。當(dāng)時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲。馬吉祥高興地笑了,我們也會(huì)心地笑了。在下課時(shí),您變得和我們一樣小。同我們一起做游戲、跳皮筋、打沙包,盡情的玩耍,那時(shí)的您真象我們的大姐姐,使我們更加愿意和您親近。是您,使我們的友誼更深,使我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在您的周圍。

      一眨眼的時(shí)間,又到期末了。為了不辜負(fù)老師的期望,我代表全體同學(xué)對(duì)老師說(shuō):“看著吧,我們一定會(huì)考出好成績(jī)來(lái)回報(bào)您和養(yǎng)育我們的父母,我們一定會(huì)的?!?/p>

      祝身體健康工作順利天天開心

      此致

      敬禮

      您的學(xué)生:****

      給老師一封信10

      敬愛的王老師:

      您好!

      最近您好嗎?

      回想起我在瀘州讀書的幾個(gè)月,內(nèi)心感到無(wú)比充實(shí)。是您,陪我們走過(guò)了一段快樂(lè)而充實(shí)的時(shí)光。

      記得第一次上你的身體還好吧!

      語(yǔ)文課,你優(yōu)美的板書和聲情并茂的誦讀給我留下了深深的印象。在課堂上,老師的講解總是讓我聽得津津有味,因?yàn)槭浅醯街疑叫W(xué),來(lái)到這個(gè)新環(huán)境有種陌生感,每到下課時(shí),你新切地問(wèn):“你在瀘州適應(yīng)了吧?”說(shuō)真的,當(dāng)時(shí)我的心很受感動(dòng),我在心里對(duì)自己說(shuō),一定要在瀘州扎下根,改變自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),努力爭(zhēng)取成功。王老師,您因?yàn)橹型居惺峦獬鰧W(xué)習(xí),全班同學(xué)都依依不舍,盼望著您早些回來(lái),我們真切地感到一天都離不開你,是你濃濃的母愛呵護(hù)著我們健康成長(zhǎng)。

      王老師您總是那么認(rèn)真負(fù)責(zé),每次考完試,你會(huì)叫上考得不好的同學(xué)到辦公室談心,幫助他們找出語(yǔ)文學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題。臨近期末考試時(shí),你不辭辛苦地精心為我們選擇復(fù)習(xí)題,每天早上都親自到教室督促同學(xué)們讀書、背書,希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)考得好一點(diǎn),過(guò)上一個(gè)好年。我們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴進(jìn)步都有老師辛勤的付出,凝聚了老師您的汗水。我慶幸生命中遇到這樣一位優(yōu)秀的老師,感恩有你,親愛的王老師,祝你身體健康平安幸福!

      您的學(xué)生許xx

      20xx年2月3日

      給老師一封信11

      親愛的王老師,您好!

      您終于來(lái)學(xué)校給我們上課了,我好高興??!您在家養(yǎng)傷的那段時(shí)間,我常常想起您,想您在課堂上繪聲繪色給我們講課的樣子,想您看到我們做錯(cuò)事而發(fā)脾氣的樣子,想您在我們生病時(shí),那關(guān)愛急切的模樣,您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,總會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。

      為了新學(xué)期我們的成績(jī)不再下滑,為了我們不再像離群的大雁,您拄著拐杖,不顧自己腳上的疼痛,親自來(lái)為我們上課,我們好感動(dòng)啊!您的到來(lái),讓我們興奮,讓我們踏實(shí),讓我們有了主心骨。

      王老師,您是最棒的老師,真心的祝愿您的腳傷盡快好起來(lái)!

      祝您身體健康,萬(wàn)事如意!

      xxx

      20xx年xx月xx日

      給老師一封信12

      蔣老師,您好:

      我是您的學(xué)生繆清旸。您知道嗎?暑假的一個(gè)晚上,當(dāng)?shù)弥谙聦W(xué)期將不再教我們班的消息時(shí),淚水立刻模糊了我的眼睛,朦朧中時(shí)間放佛回到了一年前。

      一年前的一個(gè)夜晚,沒(méi)有喜悅的歡笑聲,沒(méi)有升學(xué)的激動(dòng),沒(méi)有關(guān)于暑假計(jì)劃的熱烈討論,只有父親的嘆息聲,母親的哭泣聲,伴隨著時(shí)鐘那“滴答滴答”的響聲回蕩在我的耳邊。難道這真的是事實(shí)嗎?班上50%的同學(xué)都在畢業(yè)考試中考出了“3A”的好成績(jī),而我這個(gè)優(yōu)等生,卻在人生第一次重大考試中得到了“2A1B”。成績(jī)單上的“2A1B”,這醒目的“2A1B”,它深深地刺痛了我的心,它好像變成了一個(gè)魔鬼,譏笑著我:“哈,繆清旸,你如今已經(jīng)不是優(yōu)等生了,這么簡(jiǎn)單的考試你都考得那么差勁,你是班上倒數(shù)的差等生了?!?/p>

      就在這時(shí),電話鈴響了。我拿起電話,有氣無(wú)力地問(wèn):“誰(shuí)呀?”你那洪亮的聲音立刻出現(xiàn)在我耳畔:“你是繆清旸嗎?我是你的新班主任,我姓蔣?!薄皧W,老師好?!蔽液?jiǎn)單地回答著?!袄蠋熈私獾侥氵@次畢業(yè)考成績(jī)不理想,是嗎?”聽了這話,我心里更難過(guò)了,耷拉著腦袋想:哎,老師也一定感覺我時(shí)隔差生了。這時(shí),你那獨(dú)具特色的嗓音再次響起:“考試只能代表你的過(guò)去,只要你在暑假能調(diào)整好狀態(tài),好好充實(shí)自己,老師相信你在初中一定會(huì)很棒的?!甭牭竭@話,我只感覺眼前一亮,是?。∥覒?yīng)該能夠做得很棒的,因?yàn)槟嬖V我了!

      經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的努力,我在摸底考試中取得了全班第一,年級(jí)第二的成績(jī)??僧?dāng)你在報(bào)成績(jī)的時(shí)候,我卻把頭深深埋在桌子里,我覺得這次只不過(guò)是瞎貓碰到死耗子,班級(jí)里比我優(yōu)秀的人多得多。這時(shí),您那洪亮的`聲音再度響起:“繆清旸同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī),很不容易,我們給她一點(diǎn)掌聲?!币凰查g,全班爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲,我慢慢抬起頭,邂逅了你那肯定、欣慰地目光,那目光放佛一壺充滿力量的泉水,灌溉了我心中快要枯萎的自信之花?;丶业穆飞希胺降南﹃?yáng)把大地照的耀眼生輝,枝頭的鳥兒在為我歌唱,我終于能讓世界承認(rèn)了,多美妙的感覺!

      蔣老師,您知道嗎?那天中午,您將我們幾個(gè)語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)的同學(xué)召集在一起,告訴我們有2個(gè)參加現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽的名額,問(wèn)我們誰(shuí)愿意去參加。我想去參加,可是心里又緊張,當(dāng)我忐忑地將手舉起時(shí),您看著我,肯定地向我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“嗯,不錯(cuò),那么就給你一個(gè)名額,要相信自己,好好把握,你可以的”。

      來(lái)到賽場(chǎng),突然一個(gè)熟悉的聲音出現(xiàn)了“呦,看,那就是那個(gè)‘2A1B’的繆清旸?!毖捖暎铱匆娏藥讉€(gè)小學(xué)的同學(xué)正在竊竊私語(yǔ),我突然走到她們面前,大聲地說(shuō):“畢業(yè)考試的失誤不能代表我的全部,只要我努力,一樣可以超過(guò)你們這些‘3A’的同學(xué)”。我那激昂的語(yǔ)氣不僅讓嘲笑我的同學(xué)大吃一驚,也讓我嚇了一跳,我什么時(shí)候變得那么自信了?“要相信自己”。這時(shí),您那洪亮的聲音又回響在我的耳邊,您那充滿信心與力量的眼神也浮現(xiàn)在了我的眼前。原來(lái),是您,就是您不斷地鼓勵(lì),讓我找回了自己。最終,我獲得了金山區(qū)一等獎(jiǎng)、上海市三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。當(dāng)我從您手中接過(guò)獎(jiǎng)狀時(shí),您說(shuō):“自信是成功人士不可缺少的品質(zhì)”。從此,我把這句話銘記在心。

      回家后,我拿出那張“2A1B”的成績(jī)單,笑著對(duì)它說(shuō):“再見了,我會(huì)記得這一次失敗,但你絕對(duì)不會(huì)成為我前進(jìn)道路上的絆腳石,我已經(jīng)不再是哪個(gè)自卑的女生了?!彪S后,我將它揉成一團(tuán),扔出窗外。此時(shí),那點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎也正眨著眼對(duì)我微笑。

      蔣老師,雖然我們只相處了一個(gè)學(xué)期,但您卻給了我自信,改變了我,您將是我永遠(yuǎn)的好老師!

      此致

      敬禮

      給老師一封信13

      陪伴我五年的親愛的X老師:

      您好!

      還記得在教室里與您第一次說(shuō)話,您親切溫柔地與我開玩笑,我靦腆的回答。從那個(gè)時(shí)候,我就堅(jiān)信,您一定是一位好老師!答不上的問(wèn)題、考砸了的分?jǐn)?shù)、笨手笨腳的我……在這些事情上,您都沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我,而是耐心地詢問(wèn)我的情況,給我出解決問(wèn)題的主意,委婉地告訴我要好好學(xué)習(xí)。對(duì),您是溫柔的。

      但是,因?yàn)槲覀兊姆N.種數(shù)不清的過(guò)錯(cuò),您很生氣,所以,您口上總是讓我們抄課文、試卷,卻有很多次原諒了我們。我也是知道,其實(shí)您也是心軟,不忍心讓我們抄那么多。對(duì),您是嚴(yán)厲的。

      咱們班有XX個(gè)人,您就要改XX本作業(yè),您多么辛苦啊。每天夜晚,當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),您還在為我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)資料。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校課間玩耍打鬧時(shí),您卻在與時(shí)間賽跑,努力地改著作業(yè),爭(zhēng)取在下一節(jié)課前趕上。您又絞盡腦汁,變著X法地給我們上課,讓我們喜歡上。對(duì),您是嚴(yán)厲的。

      X老師,請(qǐng)?jiān)徫覀兊倪^(guò)錯(cuò),我知道,您表面上無(wú)論有多嚴(yán)厲,但是骨子里永遠(yuǎn)都是關(guān)心我們、愛我們的。我們會(huì)在新的一學(xué)期里展現(xiàn)出新的自己。希望在最后的一年里,我們能夠好好相處。

      加油!

      祝您:身體健康

      您的學(xué)生:XXX

      20xx年XX月XX日

      給老師一封信14

      敬愛的老師:

      不說(shuō)您能和我們同時(shí)起床,但我們坐在教室里時(shí),您已姍姍而至;不說(shuō)午休時(shí)您和我們一樣仍在埋頭奮筆,但您也一定沒(méi)有安睡;不說(shuō)您陪我們奮戰(zhàn)到多久,但寢室熄燈時(shí),您家里仍有微微光亮。

      不說(shuō)您很偉大,只想說(shuō)一聲謝謝。謝謝您在酷暑中陪我們演算,謝謝您在嚴(yán)冬中為我們板書,謝謝您在風(fēng)雨中伴我們成長(zhǎng)。每一朵花的開放都要經(jīng)過(guò)寒霜炎日,風(fēng)吹雨打,但在身旁鼓勵(lì)它,給予它生存希望的便是綠葉。而在我們身旁扮演綠葉角色的人之一便是老師。三更起五更眠,這或許有些夸張,但已幾乎如此,天高云淡,播種的是種子,收獲的是希望。

      在每天清晨,破曉時(shí)分,教室里的燈亮起,書聲由稀疏到瑯瑯,那時(shí)的您或許是高興的;當(dāng)夜幕時(shí)候,自可課上,靜靜的教室里傳出窸窸窣窣講話聲和笑聲,眉頭微微皺起,這時(shí)的您一定是不開心的,您不是神,也會(huì)有喜怒哀樂(lè),但處在叛逆期的我們總是那么自私,總在抱怨老師您這也不好那也不好,卻不會(huì)反省是不是自己的錯(cuò)誤。在外表成熟理智的偽裝下的我們內(nèi)心是多么幼稚可笑。在您眼里,我們恐怕是永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的老小孩,愛鬧,愛笑,愛叫,愛玩。沒(méi)有人督促,懶惰的種子便在心中滋生、發(fā)芽。我們想讓您管一管卻不想被約束,這就是我們,不懂事的我們。

      但我們卻時(shí)常盼著您能在課堂上笑一笑,即使是我們錯(cuò)了,不對(duì)了,那您也要說(shuō)出來(lái),驕傲的我們需要打擊,需要反省,需要沉下浮躁的心,而不是被您寵著、慣著,任由性子發(fā)展。您喜歡個(gè)性發(fā)言,但外表堅(jiān)強(qiáng)好勝的我們其實(shí)很懦弱膽小,不愛舉手發(fā)言,卻愛七嘴八舌在下面炸開鍋,充當(dāng)東郭先生。我們需要慢慢鍛煉膽量和勇氣,但您也要試著給我們信心以及耐心。

      記得有一回上政治課賀老師講時(shí)事政治我們不知道,他戲侃一句:“看吧,這就是代溝。”我笑了,但同時(shí)也深思:年齡不同,身份不同以及社會(huì)閱歷不同,我們與您是否也產(chǎn)生了代溝?答案不得而知。黃老師說(shuō),考試是幾家歡喜幾家憂,我們或憂或喜,您卻又喜又憂,承愛的是雙份情感,喜的是有些同學(xué)終于進(jìn)步了,憂的是有些同學(xué)又退步了。

      您總是在我們?yōu)l臨絕望時(shí)給我們希望,但我們卻總是在您充滿希望時(shí)讓您失望。莎士比亞說(shuō):“希望往往會(huì)落空,并且是在最有希望之時(shí)?!笔聦?shí)便也如此。我們對(duì)不起自己,對(duì)不起父母,也對(duì)不起您。

      記憶如美麗的卷軸般緩緩打開又匆匆合上。現(xiàn)在只剩一年的時(shí)間,但愿能與您共同奮斗,一路過(guò)關(guān)斬將,走到終點(diǎn),終會(huì)收獲希望的果實(shí),也愿老師身體健康,合家歡樂(lè)!

      給老師一封信15

      敬愛的語(yǔ)文老師:

      您好!

      快開學(xué)了,我想給您寫封信,匯報(bào)一下暑假中發(fā)生的一些事情。

      第一件,晨讀樂(lè)事!

      還記得嗎?7月7日上午,我們都返校領(lǐng)取通知書,您說(shuō):“以后每天早上6點(diǎn)到7點(diǎn)都到晨讀點(diǎn)讀《論語(yǔ)》?!庇谑?,一個(gè)新世界的大門向我打開。我每天早起去讀書,而您每天騎著您的“小電驢”穿梭于各個(gè)晨讀點(diǎn)之間。7月21日那天,您一如往日,騎著“小電驢”來(lái)到了裕景廣場(chǎng):“孩子們,大家好?。〗裉欤襾?lái)為你們領(lǐng)讀《述而第七》,要開始啦!”您親切的話語(yǔ)回響在廣場(chǎng)上空,“曲肱而枕之,樂(lè)亦在其中矣?!蹦拿佳坶g含著笑意,聲音清亮,把我?guī)Ч攀ハ荣t的精神世界里,是您讓我養(yǎng)成了晨讀的好習(xí)慣,是您讓我愛上了國(guó)學(xué)經(jīng)典。

      第二件,洪水險(xiǎn)事!

      那是7月20日,鄭州暴雨成洪,我的媽媽卻在這天去鄭州接弟弟,剛回到家,就看到了鄭州高鐵、地鐵全封,暴雨成了洪災(zāi)的消息。媽媽是這樣跟我描述當(dāng)時(shí)的情形:“幸好沒(méi)多停留,你姑把你弟送到高鐵站我就帶著你弟走?!闭f(shuō)著還拍了拍胸口,“那來(lái)哩時(shí)候兒就下著雨,你瞅瞅,還好走哩快,要不然,還回不來(lái)了哩!”媽媽一副劫后余生的樣子,眼里的后怕還未消失。我們的“國(guó)貨之光”紛紛出手援助,咱河南的人們往人家消防員的車?yán)锶邮澄铮挥幸慌颖粵_入水中,人們用橫幅救人;人們“抱團(tuán)兒”在水中艱難前行……這些看得我熱血沸騰!這次鄭州的洪災(zāi)體現(xiàn)了一句話:洪水無(wú)情人有情!

      第三件,生活美事!

      老師,那是8月9日,中午時(shí)弟弟沒(méi)吃飯,下午只能餓著?!敖恪茵I了!我想吃方便面!我要餓死了!”聽著他在那兒“鬼哭狼嚎”的樣子,我是又想氣,又想笑,只好“認(rèn)命”,煮方便面!洗手,拆袋兒,接水,下面,放青菜,加調(diào)料……一道道程序下來(lái),面終于做好了!端出來(lái),弟弟眼冒“綠光”,猛地從沙發(fā)上跳下來(lái),飛奔進(jìn)洗手間,之后手都來(lái)不及擦,“餓狼撲食”般趴到桌子上,“滋溜——”真香!老師,您說(shuō)“兄弟睦,孝在中?!薄靶钟训芄П闶切ⅰ保疫@個(gè)算不算孝父母呢?

      暑假發(fā)生的事太多,非一封信可以言盡,今年暑假又趕上疫情,不能正常開學(xué)。期待9月7日與您的見面!

      此致

      敬禮!

      學(xué)生:馮可欣

      2021年8月31日

      第三篇:給老師的一封信

      給老師的一封信

      尊敬的江老師:

      您好!

      您知道我們現(xiàn)在的美好生活是怎么來(lái)的嗎?我們得從1978年說(shuō)起。那年,是鄧小平爺爺提出的改革開放,正因?yàn)楦母镩_放我們的生活才會(huì)衣食無(wú)憂。說(shuō)到衣食無(wú)憂,那么以前的生活又是什么樣的呢?我從長(zhǎng)輩們的口中知道,以前人們吃不飽、穿不暖,非常可憐。在我們的生活中,衣食住行都很重要,那在改革開放之前人們的衣食住行是怎么樣的呢?

      改革開放之前,買衣服都要用布票買布自己回家縫的,而且以前的衣服都是用棉花織成的,當(dāng)時(shí)棉花產(chǎn)量又少,也沒(méi)多少人力來(lái)加工棉花,所以衣服很少穿新的,質(zhì)量也不好。改革開放以后,人們從國(guó)外要到一些技術(shù),引進(jìn)了好多布料,像氨綸、錦綸等,在家里自己做衣服,因此,大街上的裁縫店、服裝店也慢慢多起來(lái),穿衣的困難就解決大半了。

      食物,在改革開放前,還是短缺的,農(nóng)村的莊稼收成還是靠天收的,如果風(fēng)調(diào)雨順了,那年就能大豐收,如果鬧干旱、蟲災(zāi)的,那嚴(yán)重的顆粒無(wú)收啊,農(nóng)民都要餓肚子,沒(méi)糧食就沒(méi)力氣干活,干不了活就沒(méi)有“工分”,沒(méi)有“工分”就沒(méi)有救濟(jì)糧發(fā),有那么幾年時(shí)間連續(xù)干旱就要餓死人的。好在后來(lái)我國(guó)的“雜交水稻之父”袁隆平爺爺發(fā)明了雜交水稻,挽救了千萬(wàn)人,再加上改革開放后,我們還從國(guó)外引進(jìn)了品種好,發(fā)芽率高的各種種子,豐富了我們的食物種類,使我們向這小康生活邁進(jìn)一大步。

      住,從土房子到木板房,從石頭房再到磚房,中間經(jīng)歷了許多變革,以前土房子很不穩(wěn)固,一下雨,鍋碗瓢盆到處接水,而現(xiàn)在,城市里全是小高層,高樓大廈,和以前那是天壤之別!

      行,以前,人們挑著擔(dān)子走路串門,好點(diǎn)的騎著騾子、驢,或者坐馬車。改革開放以后,漸漸的出現(xiàn)了自行車,有段時(shí)間,我國(guó)成為了自行車大國(guó),后來(lái)就有了摩托車、公交車,汽車成了走長(zhǎng)途的交通工具,現(xiàn)在有了綠皮火車、快速列車,到現(xiàn)在的高鐵、飛機(jī)。

      看!改革開放讓我們的生活有了如此之大的變化,我們的生活也越來(lái)越好,我們要由衷的感謝鄧小平爺爺?shù)膫ゴ髣?chuàng)舉!祝

      身體健康,闔家歡樂(lè)!

      您的學(xué)生

      汪凡涵 2018年8月26日

      第四篇:給老師的一封信

      給老師的一封信 最親愛的某老師: 您好!是誰(shuí)像蠟燭一般,燃燒了自己,照亮了他人?是老師;是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國(guó)的花朵,卻不求一點(diǎn)回報(bào)?是老師;是誰(shuí)像船夫一般,送走了一批又一批的渡者,自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們,教我們知識(shí),培養(yǎng)我們的能力,告訴我們?nèi)绾巫鋈?在這個(gè)充滿豐收的季節(jié)里,我們感恩于您!老師,您是幽默的.記得那一次上課,您對(duì)我們班的同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià),您把我們分成了三類,一類是不用老師帶,自己會(huì)走的.一類是要老師帶著走的,一類是不論老師怎么帶,就是不走的.您幽默的話語(yǔ),讓我們捧腹大笑,同時(shí),同學(xué)們也深刻地意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,第一、二類努力做到更完美,第三類慢慢地改正缺點(diǎn).老師,我感恩于您,因?yàn)?您讓我們知道了:批評(píng)也可以是甜的!老師,您是善良的.記得那一次,我在課堂上違反了紀(jì)律,您并沒(méi)有當(dāng)著同學(xué)的面說(shuō)我,而是等到放學(xué)后,把我叫住,和我講我在課堂上的不對(duì)之處,以及這樣下去,貽害的只會(huì)是我自己的道理.回家的路上,我頭腦里一直在細(xì)細(xì)地回味著您的話,雖然我以后還犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤,可您并沒(méi)有對(duì)我失望.老師,我要感恩于您,因?yàn)椋耗H艘粋€(gè)孩子的自尊心;您心中裝著對(duì)每一個(gè)不論好壞的同學(xué)的希望.老師,您是專注的.老師,當(dāng)您講每一個(gè)難題,幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí),您總是會(huì)毫不保留地把心中的想法說(shuō)給我們聽,總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案.仿佛解答這道難題的人是您而不是我們.老師我要感恩于您.因?yàn)椋耗俏覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里航行時(shí)的引路人,您總是會(huì)把我們成功地送到海的彼岸.老師,您是神奇的.當(dāng)您讀每一篇課文,為我們分析課文意思時(shí),您的神情總是那么專心致志,您動(dòng)聽的聲音,您抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)以及您讀出來(lái)的情感,使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫片.您的種種,都令我們深深地折服.老師,我感恩于您,因?yàn)?您讓我們明白了:課文,其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫片.老師,您曾對(duì)我們說(shuō)過(guò),您辛勞,但您為能教育祖國(guó)的花朵而自豪快樂(lè),您說(shuō)您喜歡這個(gè)職業(yè),雖然它要付出汗水,要付出心血,但它很高尚.老師,我感恩于您,因?yàn)槟⒉粸檫@個(gè)職業(yè)而感到為難,相反的,您很喜愛這項(xiàng)工作.我為我們有這樣的好老師而感到驕傲!老師,我敬佩您,所以,我更要感恩于您!感恩您的無(wú)私、您的辛勤和您的善良!愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里,收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福!

      您好!

      老師,在這光陰似箭,彈指之間中,一年已經(jīng)悄悄過(guò)去,那一幕幕“精彩瞬間”都已經(jīng)成為過(guò)眼云煙,卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味品一樣,有酸、有甜、有苦、有辣······而到我們仔細(xì)回味時(shí),而又回味無(wú)窮。

      在這一年之中,是您教會(huì)我們做人的道理;是您教授我們?cè)S多知識(shí);是您寬容我們,理解我們。上您的課的時(shí)候,我們總是覺得很輕松,很愉快。這是因?yàn)槟阕屛覀冊(cè)诓恢挥X中,對(duì)語(yǔ)文這一學(xué)科有了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。而您的風(fēng)趣、幽默,更使我們喜歡上了語(yǔ)文。當(dāng)我們做題時(shí),更加感覺到老師講的是那么透徹,那么仔細(xì)。

      老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很負(fù)責(zé),而且在工作上也是一絲不茍。

      記得在兩個(gè)月前,老師您帶病上班。在早晨的時(shí)候,我們就已經(jīng)知道老師您生病了,我們都以為您不會(huì)來(lái)了,沒(méi)想到您竟然帶病為我們講課。當(dāng)老師您推開班級(jí)門的霎那間,我的心頭微微一震,沒(méi)想到老師真的來(lái)了,此時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,我們都可以清楚的聽見同學(xué)們的“心跳聲”。老師的臉上已沒(méi)有往日里的紅潤(rùn),而略顯蒼白,我突然覺得老師蒼老了好多歲,我們開始懂事了起來(lái)。有的同學(xué)多老師說(shuō):“老師,今天您生病了,不要給我們上課了,我們會(huì)自己復(fù)習(xí)的,老師您就放心吧!我們不會(huì)給您惹麻煩的,也不會(huì)惹您生氣的?!薄皩?duì)呀!對(duì)呀!”同學(xué)們附和道。這時(shí),老師的眼睛紅了,用沙啞的聲音對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,看來(lái)您們真的是長(zhǎng)大了,知道心疼老師了,但是,教授學(xué)生知識(shí),是每一位老師應(yīng)盡的與責(zé)任義務(wù)。同學(xué)們放心,老師還堅(jiān)持得住?!闭f(shuō)完,老師情不自禁的流下了眼淚。我的心頭微微一震。同學(xué)們的眼淚也止不住的往下流。這節(jié)課,我們上的出奇好,在這節(jié)課上我們踴躍發(fā)言,沒(méi)有人講閑話。下課了,有的同學(xué)為老師搬來(lái)了凳子;有的同學(xué)為老師端來(lái)了一杯水;還有的同學(xué)給老師一句親切的話語(yǔ)。,同時(shí)我也覺得我們真的長(zhǎng)大了。

      十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。老師,您對(duì)我的恩情我終身都不會(huì)忘記;您的一言一行,您的一舉一動(dòng),我也不會(huì)忘卻;您的笑臉,您的幽默,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。

      身體健康

      給陳老師的感謝信 敬愛的陳老師: 您好!

      幾載寒暑,桃李芬芳。正值第三十二個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,請(qǐng)讓我對(duì)您說(shuō)一句:教師節(jié)快樂(lè)!

      今年是您接手我們班的第二年。而在初三,政治也將成為一門至關(guān)重要的中考學(xué)科。您的任務(wù)也是十分艱巨的,這讓我對(duì)初三的知識(shí)更加期待。作為您的課代表,我也立志要在這門學(xué)科上下大工夫,培養(yǎng)對(duì)這門學(xué)科的濃厚興趣,在班級(jí)里起模范帶頭作用,更要做好課代表的本職工作。記得去年第一次見到您時(shí),就覺得您是一位平易近人的老師。課堂生動(dòng)而不失嚴(yán)肅,能讓我們結(jié)合生活體驗(yàn),輕松地學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),我們同學(xué)都很喜歡您的政治課。還記得那時(shí),因?yàn)槲业囊恍┬⌒∈韬?,課代表的工作沒(méi)有到位,給您造成了麻煩,您也教導(dǎo)了我。自此之后,我對(duì)政治課代表的工作更加留心。比如在課前堅(jiān)持檢查同學(xué)的帶書情況,及時(shí)記下同學(xué)們新聞播報(bào)的成績(jī),督促同學(xué)們完成學(xué)習(xí)任務(wù)等等。同時(shí),在政治課上我也監(jiān)督自己認(rèn)真聽課,做好相關(guān)筆記,提高聽課效率。正因如此,我在學(xué)期考試中也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

      陳老師,感謝您將政治知識(shí)和做人道理無(wú)私地傳授給我們!我知道,對(duì)您的感激之情是無(wú)法用語(yǔ)言文字能全部描述出的。所以我將在初三,用我最大的努力,以最好的成績(jī)告訴您:我不會(huì)讓您失望的。謝謝您的諄諄教誨!陳老師,您辛苦了!祝您身體健康,萬(wàn)事順心!此致 敬禮

      您的課代表:陳心怡

      2016年9月9日

      第五篇:給老師的一封信

      給老師的一封信

      尊敬的老師:

      您好!

      這是我第一次給您寫信,您在我們心目中是最偉大的,我們都很尊敬您、喜歡您、愛您。老師,您每天都辛辛苦苦的教我們知識(shí),有些同學(xué)卻在底下做小動(dòng)作,您依然不厭其煩的提醒我們認(rèn)真聽講,好好學(xué)習(xí)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我們就會(huì)覺得您非常偉大。您非常關(guān)心我們、愛護(hù)我們。

      老師,您對(duì)我們一視同仁。不管是好同學(xué)還是差同學(xué)犯了錯(cuò)誤,您都會(huì)懲罰他們,不會(huì)包庇好同學(xué)。如果同學(xué)們?cè)谀硞€(gè)方面做得比較出色,您都會(huì)給予表?yè)P(yáng)。比如有一次,我字比較寫得好,您就在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我,這讓我非常高興。我一定要繼續(xù)努力,做得更好。老師,您還十分和藹可親,對(duì)我們說(shuō)話很溫柔親切。老師,謝謝您!如果我們是嬌嫩的鮮花,那您就是辛勤的園丁,保護(hù)我們不受到傷害。如果我們是小蒲公英,那您就是風(fēng),把我們帶到知識(shí)的海洋。老師,您對(duì)我們的好是無(wú)法用言語(yǔ)形容的。我對(duì)您的情感也是無(wú)法用言語(yǔ)形容的。老師,謝謝您!我一定會(huì)聽老師的話好好學(xué)習(xí),天天向上,等我長(zhǎng)大以后一定會(huì)成為祖國(guó)有用的人才。

      教師節(jié)快要到了,老師你辛苦了。也祝所有的老師節(jié)日快樂(lè),身體健康,工作順利。

      您的學(xué)生:**

      給老師的一封信

      敬愛的李老師:

      您好!

      暑假結(jié)束,新學(xué)期又開始了,又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié),讓我借著這個(gè)機(jī)會(huì)提前向老師說(shuō)一聲:李老師,教師節(jié)快樂(lè)。這簡(jiǎn)單的八個(gè)字,是我對(duì)老師的祝福。

      我原來(lái)在蒙山薛祖恒學(xué)校上學(xué),因?yàn)槲沂寝r(nóng)民工子弟,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好,石化的本地學(xué)校很難報(bào)上名,所以就在蒙山薛祖恒學(xué)校念了兩年書,直到現(xiàn)在讀三年級(jí)才能到石化一小上學(xué),我一定會(huì)珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我很擔(dān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)基礎(chǔ)差,很難跟得上石化一小的孩子。也希望李老師您能耐心的教導(dǎo)我的學(xué)習(xí),我會(huì)認(rèn)真完成您布置的作業(yè)。

      您也是一位負(fù)責(zé)任的老師,開學(xué)的第二天我就發(fā)了高燒,一大早就掛了兩瓶吊針,就急忙趕到學(xué)校去上學(xué)。您像我爸爸媽媽一樣的關(guān)心我,問(wèn)我身體情況,給我溫暖,您雖然只教了我兩天的時(shí)間,是我新來(lái)的班主任,但我卻能感受到你的熱情和負(fù)責(zé)任。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),努力完成所有的作業(yè),不辜負(fù)老師的期望。老師,請(qǐng)相信我!李老師教師節(jié)到了,真心的祝你教師節(jié)快樂(lè)。謝謝你,李老師。

      您的學(xué)生:**

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