第一篇：共度時(shí)光作文匯總

共度時(shí)光作文匯總六篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的共度時(shí)光作文6篇，希望能夠幫助到大家。

共度時(shí)光作文 篇1

“我就像一條魚，水緊致細(xì)密的包裹著我，卻始終不肯滲入我的內(nèi)心?！彼褪俏覀兩磉叺娜?，雖然他們好像陪伴著我們，但沒有人能夠真正的理解我們，能夠和我們永遠(yuǎn)一起走下去。因此，我們將把自己的感情寄托在某一事物上。比如音樂。

小時(shí)候，我就擁有一臺(tái)大音響。里面有許多歡快活潑的兒歌，那些歌詞和簡單的旋律讓我很容易就學(xué)會(huì)，我會(huì)跟著伴奏一起唱，并以此當(dāng)作炫耀的資本。這些簡單快樂、無憂無慮的歌就像那時(shí)候的我一樣。

后來長大的我開始厭惡這種“俗氣”的歌，我試聽了歐美、日韓流行曲，這動(dòng)感嘻哈的東西取悅了我。我追求潮范，我開始叛逆。我學(xué)著幾句歌詞，抖著腿哼兩句，我打了耳洞，我買了化妝品，我大手大腳的花錢。像這種音樂一樣，用夸張的外表包裝自己。

時(shí)間一長也會(huì)厭煩，我還是喜歡自然的自己。我變得正常，在這段時(shí)間，從幼稚的兒歌，到叛逆的流行曲，到憧憬愛情的甜歌，直到現(xiàn)在的回味經(jīng)典。一曲音樂就是一本書，你能從里面讀出作者的感情和人生經(jīng)歷。當(dāng)我聽貝多芬的《月光》時(shí)，我會(huì)想到自己看過的書中的主人公坎坷的遭遇，會(huì)想到自己的經(jīng)歷，油然發(fā)出許多感慨。當(dāng)我聽一首輕音樂時(shí)，我會(huì)非常輕松悠然，心情舒暢。聽到激昂的音樂，昏昏沉沉的意識(shí)會(huì)變得很清醒；聽到悲傷的音樂，我也會(huì)想到自己所知道的凄慘故事，有時(shí)甚至鼻子一酸，流出兩泡眼淚。

音樂就像你的知己，它可以改變你的心情，它熟悉的旋律同你一起喜怒哀樂。如果你不拒絕它，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你。無事時(shí)，把耳機(jī)一塞，音樂會(huì)陪你度過很多美好時(shí)光。

共度時(shí)光作文 篇2

時(shí)間輕輕從我的身邊走過，我正在欣賞舞臺(tái)的華美．卻不知，它已輕輕拉開帷幕，正準(zhǔn)備上演一場(chǎng)又一場(chǎng)的話?。總€(gè)人帶著面具展現(xiàn)在舞臺(tái)上，用一貫的動(dòng)作演譯著生活的點(diǎn)滴．

1年前

我以一個(gè)陌生人的身份來到高一8班．對(duì)于我來說，這是個(gè)陌生的地方，有著陌生的人與陌生的風(fēng)景．獨(dú)自一人來到班級(jí)，老師隨便的給我安排拉個(gè)座位，這讓我有種不被重視的感覺．然后開始上課，我不知道我是怎樣上下去的．突然有種欲哭無淚的感覺．

著做學(xué)校與我原來的并不是很遠(yuǎn)，可我感覺相差幾萬里．我已不在屬于那里．曾經(jīng)的我，向往這里一切，由于中考的失誤，不得不選擇另一所學(xué)校．那時(shí)的我是多么天真，想上到半年，再校．還和室友們開玩笑說，走了別想我，我會(huì)回來的．半年的時(shí)間就這樣過去了．陌生的生活總要去適應(yīng)．

總以為想忘記的，只要不去想，會(huì)隨時(shí)間的消逝而變淡．有些人在一起久了，才會(huì)產(chǎn)生感情．卻不知，那半年的時(shí)間是我用心經(jīng)營的．

人生總有些事，會(huì)留下痕跡．我們要學(xué)會(huì)放棄．畢竟天下沒有不散的宴席．伴隨我的將是我現(xiàn)在所擁有的．

現(xiàn)在時(shí)光荏苒，我的天空不在有灰色．伴隨我的已成為熟悉的人．笑是我們唯一的聯(lián)絡(luò)方式．

在這里我學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，與陌生的人聊天．但我從不玩游戲，再說我也不會(huì)．睡覺也成了我的必修課／我不知道我現(xiàn)在的樣子，有點(diǎn)得過且過的樣子．我在這里等待，守望我那快要枯死的麥田．

一花一世界，一木一菩提．總是會(huì)在某個(gè)地點(diǎn)，某個(gè)瞬間，發(fā)現(xiàn)春天來了．而我卻穿著冬衣行走在校園中．在高二的教室前，有一種我叫不出名字的花．看到那將要長出的嫩牙，我知道我該奮斗拉．

“在某個(gè)年華時(shí)刻，夢(mèng)想離我很近，好象伸手可得．而我調(diào)皮的把它撕碎．等多年以后，我站在同一地點(diǎn)，用手去拼湊那撕碎的夢(mèng)想．那個(gè)曾屬于自己的無知已消失不見．曾留在光年之外的淚光已被冰封．而我只能用心去經(jīng)營這個(gè)破碎的夢(mèng)“

一年后

想象著自己的一年后，即將步入高三的我，是否與以前一樣輕松，象現(xiàn)在一樣沉重．我只知道，一年后的我面臨著一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)．

高考，只是一個(gè)被人放大的痛苦．只要我們不去刻意的尋找，或許會(huì)輕松些．

就讓我乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟(jì)滄海．

共度時(shí)光作文 篇3

您，是我小學(xué)時(shí)的班主任。您，是我最敬愛的劉老師。您，像一件棉衣，溫暖著我們的心。您，像一個(gè)燈塔，為我們照亮了前進(jìn)的道路。

一天，學(xué)校高年級(jí)要考試占用我們的班級(jí)作為考場(chǎng)，臨時(shí)通知下午放假。三年級(jí)的我們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，好象從未休息過似的。

那一天，整個(gè)班中的人都?jí)褐撇蛔∽约耗欠菖d奮的心情，一下課就討論：“你下午去哪玩?。俊薄澳阆敫墒裁囱?？”等等。大家聊得十分開心。

放學(xué)了，孩子們都撲向各自的家長，于是一個(gè)大人牽著一個(gè)孩子回家的背影在重復(fù)不斷的播放著。而我落單了，爸爸并未來及時(shí)接我，我十分著急。您，在我要哭出淚水時(shí)，走了過來，撫摸著我的頭說：“是不是家長沒來呀？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“跟老師走，別害怕！”就這樣，您牽著我的手回了班級(jí)。

您把我安頓好，出去打了好長時(shí)間的電話，我很不解。老師進(jìn)了教室，沒多久，一個(gè)年輕的小伙子走進(jìn)班，我被嚇了一跳，但仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)他手中拎著兩盒便當(dāng)。

我環(huán)顧四周，只有兩個(gè)人，我和您。您從口袋里拿出錢包，走到他身邊說些什么，然后他把便當(dāng)交給您就離開了。老師走到我身邊，輕輕地把便當(dāng)放在我面前，說：“餓了吧？快點(diǎn)兒吃吧！”我的口水都要流出來了，哇，全是我愛吃的：雞腿、土豆泥、鍋包肉。

不久，爸爸來了，連忙對(duì)您說謝謝，因?yàn)槲乙呀?jīng)吃得快成小花貓了。

您，劉老師，時(shí)時(shí)想著我們。一個(gè)炎熱的夏天，人和植物都像是得了病似的無精打采，沒有人再奔跑再玩耍，都躲在樹蔭下乘涼。

您看在眼里記在了心里，一個(gè)令人無法忍受的夏日，您帶幾位男同學(xué)，一人捧著一個(gè)箱子走進(jìn)屋來，大家一看，“哇，雪糕！”我們頓時(shí)精神抖擻。一個(gè)同學(xué)叫起來，人群開始騷動(dòng)，嘰嘰喳喳地說著。終于，安靜了，您開始給我們發(fā)雪糕，一個(gè)個(gè)涼爽的雪糕滋潤了我們的心田。

那是我吃過的最好吃的雪糕，因?yàn)椴粌H讓我們當(dāng)時(shí)感覺到了涼爽，同時(shí)也讓我感受到劉老師對(duì)我們濃濃的愛，盡管當(dāng)時(shí)的我還不是太懂，但是現(xiàn)在回味起來依舊心里甜甜的。

敬愛的劉老師，您不僅教書育人，還為我們送來溫暖，送來清爽，為我們遮風(fēng)擋雨，像媽媽一樣愛護(hù)著我們，使我們這些小苗茁壯成長。這六年與您度過的美好時(shí)光，會(huì)讓我終生難忘。

共度時(shí)光作文 篇4

當(dāng)太陽的第一縷光輝射向大地時(shí)，那是它給人類的最溫暖的的愛；當(dāng)月亮的第一縷銀輝灑向大地時(shí)，那是它給人類的最柔和的愛；當(dāng)老師一次又一次的為我們講述知識(shí)時(shí)，那是老師給予我們最偉大的愛。

與您共度的時(shí)光總是那么的短暫，那么的使人留戀。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，是您為我們擂鼓助威，搖旗吶喊；課堂上，是您孜孜不倦的為我們傳授知識(shí)；當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，是您耐心的教導(dǎo)我們。昔日的往事，銘刻在心中，永遠(yuǎn)都抹不去......那件事，到如今我仍然清晰的記得。下課鈴響了，同學(xué)們都沒有閑著的，都在埋頭做著家庭作業(yè)，大家都想著早點(diǎn)兒完成，回家以后就可以多玩會(huì)兒了。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我耳畔響起：“都不要做了，下課到操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)一下，否則腦袋里的弦會(huì)崩斷的！”大家都笑了，可還是有些同學(xué)是外甥打燈籠——照舊（舅）。這下可把老師惹火了，您嚴(yán)厲的說：“再不出去就罰你們抄課文?！边@句話一出立竿見影，頃刻間，教室里只剩我和老師。當(dāng)時(shí)，我害怕極了。您看了看我說你怎么了，為什么不出去？我低下頭對(duì)您說：“老師，椅子上有一個(gè)釘子把我的衣服刮破了。老師，我不想出去活動(dòng)了?！蹦D時(shí)用慈母般的語氣對(duì)我說：“你過來，讓我?guī)湍憧纯??！焙苊黠@的一道一尺長的口子露了出來，您從抽屜里面拿出針和線，幫我縫了起來。這讓我不禁想到了孟郊的“慈母手中線，游子身上衣?！辈灰粫?huì)兒，您縫好了，并且拍了拍我的肩膀，對(duì)我說：“去玩去吧！”我深深的向您鞠了一躬：“謝謝您，老師！”說完后，我便走出教室，快速向操場(chǎng)走去。此時(shí)，我的心里像是被打翻了的.五味瓶一樣，不知道是啥滋味。頓時(shí)，晶瑩的淚水奪眶而出......昔日，我們朝夕相處；昔日，我們歡聲笑語；昔日，我們熱情洋溢；昔日，我們形影不離。我不知道該怎么樣來形容，但我要說：老師，您就是靈魂的工程師，是感動(dòng)的化身，是愛的天使。

我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記曾經(jīng)與您共度過的時(shí)光！

共度時(shí)光作文 篇5

20xx年1月19日，久違的陽光探出笑臉。我們真是幸運(yùn)，又一次開展親子活動(dòng)，太陽也特別“給力”，在明媚的陽光下我們的“相約冬季，感受名畫之魅”親子活動(dòng)在班主任趙老師的帶領(lǐng)下拉開了序幕：

我班30余名同學(xué)和家長先是在浦東的“泰妃閣”餐廳聚餐，同學(xué)、家長分別圍坐在一起，一邊品嘗美味的泰國菜肴，一邊談天說地，聊聊感興趣的話題，分享著輕松和愉悅。飯后，我們的活動(dòng)主題——“感受名畫之魅”開始了：

我們前往中華藝術(shù)宮參觀。早就聽老師說法國巴黎奧賽博物館珍藏名畫在這里展覽3個(gè)月，該展覽匯集了奧賽博物館珍藏的19世紀(jì)中后期到20世紀(jì)早期的87件油畫精品，并且2月28日就截止了。這次能親臨現(xiàn)場(chǎng)參觀，真是機(jī)會(huì)難得啊！我們徑直前往慕名已久第17展廳，專業(yè)解說員以精彩的解說向我們娓娓道來名畫及其背后的知識(shí)：米勒、庫爾貝和法國自然主義等等。庫爾貝畫的《掙扎的魚》看上去是魚張著嘴，很痛苦的樣子，好像在掙扎、哭訴、抗議，整個(gè)畫面以獨(dú)特的明亮和灰暗的強(qiáng)烈色彩對(duì)比表達(dá)了當(dāng)時(shí)社會(huì)底層人民生活的苦難，和統(tǒng)治階級(jí)形成了鮮明的對(duì)照。米勒的《拾穗者》更為出名，作品完成于1857年，被評(píng)價(jià)為時(shí)至如今世界美術(shù)界無法超越的經(jīng)典傳世巨作。畫面上農(nóng)婦們?cè)谝黄瘘S色的稻田里，低著頭勤勞地?fù)焓爸崭钔晔Ｏ碌柠溗?，每個(gè)人手上抓著一小捆的麥穗，穿著粗布衣裳。遠(yuǎn)處農(nóng)夫們忙著將一堆堆的麥子裝上拖車，大大小小高高低低的人與麥子，感覺上富有一種節(jié)奏美。在金黃色的陽光照耀下，人們忙碌地工作者，表現(xiàn)了一種極自然又簡樸的田園之美。作品構(gòu)圖飽滿，色彩明朗，以凝重質(zhì)樸，造型簡約的概括力，來極富表現(xiàn)力地塑造平凡人物。他表現(xiàn)的是人和大地的親密關(guān)系，在生存面前，人類虔誠地低下他們的頭。雖然遠(yuǎn)處飛翔的鳥兒依舊烘托出田園詩般的意境，但勞動(dòng)人民凝重的身軀暗示著悲慘的生存狀態(tài)。正是這種感情使《拾穗者》超越了一般的田園美景的歌頌，而成為一幅人與土地、與生存息息相關(guān)的真正偉大的作品……零距離地接觸經(jīng)典名畫，它們就像一顆顆璀璨的明珠熠熠生輝，散發(fā)著迷人的魅力。我們?cè)诜▏箙^(qū)流連忘返，依依不舍地離開。

在中國區(qū)，我們參觀了享有盛譽(yù)的吳冠中作品。他的油畫融入了中國水墨畫的意境，顏色暗淡，色彩并不鮮艷，但他的畫線條和構(gòu)圖都很細(xì)密，整個(gè)畫面很精致和細(xì)致，這也是他的獨(dú)特風(fēng)格。據(jù)解說員介紹，吳冠中先生特別愛用灰色，他調(diào)出的每一種灰色都是不一樣的，真是太厲害了！

享受完這場(chǎng)難得的視覺盛宴，我們來到了徐匯濱江地帶，在開闊的濱江大道，我們盡情釋放平日學(xué)習(xí)的壓力，為愉快的相聚，為開心的分享，為快樂的寒假親子活動(dòng)歡呼雀躍！

共度時(shí)光作文 篇6

趙老師，不知您是否還記得當(dāng)初的二年二班？是您給了我們一段難忘而美好的時(shí)光。

您是在我們二年級(jí)的時(shí)候從外校轉(zhuǎn)來的，一直到四年級(jí)結(jié)束才離開。在這兩年里，您對(duì)我們很嚴(yán)格，只要犯了錯(cuò)就要被罰，而最嚴(yán)厲的懲罰就是批評(píng)一頓，再抄上幾篇很長的文章。有一回，我和一位同學(xué)沒有帶作業(yè)，被罰在音樂課上抄課文。那位同學(xué)很快就抄完了，老師一看，他沒有標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)，馬上又要他重新抄了一遍。終于，我們都抄完了，我們?nèi)嘀l(fā)酸的手，心想，總算是寫完了，可是，老師接下來做了一件讓我們跌破眼鏡的事，她拿起書，一個(gè)字一個(gè)字地核對(duì)！在這件事上，老師教會(huì)了我們要從細(xì)微處入手，養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。趙老師不僅對(duì)我們嚴(yán)格要求，對(duì)自己也是嚴(yán)于律己，我們從未見過她任何一次的失誤。

您很公正，對(duì)我們也是無微不至地關(guān)懷，不管是誰受傷了，您都會(huì)立即幫我們處置。一回我在外面瘋跑，結(jié)果摔了一跤，腿上劃了個(gè)口子，您知道后立即找來藥水，仔細(xì)地為我消毒，還小心翼翼地為我纏上了紗布，而且還一連好幾天都監(jiān)督我，不讓我做劇烈的活動(dòng)，直到我傷好了才放下心來。您對(duì)我們的學(xué)習(xí)更是關(guān)心，只要有誰拉了課，您都會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間，一絲不茍地為他補(bǔ)課。

老師，不知您是否還記得我們呢？我永遠(yuǎn)記得我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我永遠(yuǎn)愛您！

第二篇：共度時(shí)光作文

【精選】共度時(shí)光作文六篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的共度時(shí)光作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

共度時(shí)光作文 篇1

記得是你，把我從黑暗中解救；記得是你，把我從絕望中拉回；記得是你，把我那顆沉睡的心喚醒。與你相處的日子里，你給予我很多東西，希望，快樂，美好，自信……

你與我的友誼，是在一個(gè)清晨，你幫助乞丐時(shí)拉開眉目。當(dāng)時(shí)，你手里拿著5個(gè)一元的錢，可以看出來那是你自己贊的，你毫不猶豫的把那五元錢遞給他，我就從內(nèi)心深處開始敬佩你。所以，你每次回家我就會(huì)緊緊的跟在你身后，每次你都會(huì)回頭向我笑一笑。

我每天都這樣，不知不覺已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，在這一學(xué)期，我們成為了真正的朋友，我們一起哭，一起笑，一起玩，一起鬧。你把童年的快樂帶給我，你把希望傳達(dá)給我，你讓我變得自信，開朗，勇敢。

你還記得嗎，那次考試不理想的我，早已灰心喪氣，對(duì)一切都感到絕望。而你說，“要相信自己，要懂得分析與付出，才能獲得成功?！蹦鞘俏业谝淮温牭侥菢拥脑?，因?yàn)楹芏嗳酥粫?huì)說“沒關(guān)系，沒什么大不了的”對(duì)她們沒來說當(dāng)然沒什么大不了，因?yàn)闆]考好的是我不是她們。所以，你的話讓我鼓起勇氣，開始學(xué)會(huì)找出錯(cuò)誤的原因。

我多想一直把你留在我身邊，但是我知道，那是自私的。你父母在異地，你那時(shí)寄住在你親屬家，可是，他們要搬家，你只能和你父母一起。你的離開，對(duì)我來說是多大的打擊。

在臨走前，你問我，初次相遇后你為什么會(huì)對(duì)跟著你的我笑，我猛然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)問題，我從和你是朋友那天就一直想問你，只是現(xiàn)在仿佛已經(jīng)沒那么重要了。我搖搖頭表示不知道，而你什么也沒說，只是對(duì)我笑笑。然后轉(zhuǎn)身消失在黃昏中，看見你的背影，我心里似乎也有了答案……

從哪一天開始，我的腦海中，就一直有著這段記憶。兩小女孩，在某一天的清晨相遇，直到，某一天黃昏分離，再到分離之后。她們的友誼東不會(huì)變，一直被沉封在她們的靈魂深處，成為永恒。

時(shí)光匆匆，那段回憶是我這些年來最美好的時(shí)光，那個(gè)問題，我一直記在心了，而答案也深深地埋藏在我心中，成為你我之間那段美好時(shí)光的心靈密碼。謝謝你陪我，共度這段好時(shí)光！

從幼兒園邁進(jìn)小學(xué)的門檻，然后走進(jìn)初中校園，我度過了許多自由快樂的時(shí)光。而我記憶中最美好的時(shí)光，是在奶奶家度過的那個(gè)寒假。

雪花飛揚(yáng)的日子，我和姑姑表妹一起來到鄉(xiāng)下奶奶家。來到村頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見原本綠色的山峰，如今只有一片白茫茫的大山，一片孤獨(dú)的白色。仿佛一個(gè)流浪的俠客，游走在天地之間，也讓我想起一句毛澤東的詩詞：“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高?！?/p>

走進(jìn)屋內(nèi)，奶奶親切地?fù)肀サ袅宋宜械暮洌o了我一個(gè)暖暖的冬天。求得奶奶和姑姑的同意后，我?guī)е砻迷谏缴蠞L雪球、打雪仗、堆雪人。嘗試著用木板和木棍制成的簡易雪橇滑雪。滿頭滿身都是雪，自己都變成了“雪人”了，盡情地享受這份美好、這份自由、這份快樂。

玩累了，我們就靜靜地躺在山坡上，仿佛一切都與我無關(guān)，城市的喧囂，大街的嘈雜，人心的險(xiǎn)惡，一切的一切都被大雪吞噬了。我就這樣靜靜的躺著、躺著、躺著……漸漸的感覺自己與大山、白雪融為了一體，感覺自己的心也像大山一樣沉穩(wěn)，淡泊，自己的心也像白雪一樣變得潔白、純凈。

晚上，奶奶在院子中央點(diǎn)了一堆篝火，我從中取了一根火把，那是我第一次看到火把，我舉著火把，他好像把這里的一切照亮了，帶來了溫暖、帶來了光明，給風(fēng)雪夜歸人，帶來了溫暖和光明。我不知不覺喜歡上了這里，沉醉在篝火帶來的溫暖和光明中。

第二天，奶奶帶我們來到了水庫，兩畝大的水庫上結(jié)了一層厚厚的冰。奶奶坐在冰上，在僅有一尺寬的冰窟窿里釣魚。我學(xué)著奶奶的樣子，慢慢的我竟釣上了不少，不禁有些得意?，F(xiàn)在想來就是柳宗元的“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！钡囊饩场?/p>

在以后的日子里，奶奶每天像變戲法似的帶我去做不同的事情。在農(nóng)村市集上賣菜、幫爺爺搭來年桃園的柵欄……鄉(xiāng)村的一切，讓我感覺是那么的好奇、那么的新鮮、那么的有趣。當(dāng)然，和奶奶度過的那段時(shí)光也是那么的難忘。

美好的時(shí)光總是短暫的，不知不覺一個(gè)月的寒假就結(jié)束了。慈祥的奶奶、白茫茫的大山、結(jié)冰的水庫、滑雪、釣魚，卻永遠(yuǎn)定格在我的記憶深處，裝點(diǎn)了我的童年，溫暖了我的心房，成為了我心中永遠(yuǎn)的綠色。

我有一個(gè)長方形的塑料泡沫文具盒，它的長是23厘米，寬是11厘米，除了盒蓋以外，其他地方都是淺紅色。

看吧，盒蓋上的那幅色彩鮮艷的風(fēng)景畫真是美麗迷人啊：藍(lán)藍(lán)的天空，一塵不染；草地上，盛開著一簇又一簇五顏六色的鮮花；遠(yuǎn)處有一片樹林，微風(fēng)吹來，所有的樹枝都在輕輕地?fù)u擺，好看極了。

文具盒不光盒蓋上的圖畫很美，而且使用也很方便。每當(dāng)我輕輕地打開來看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)居住在里面的所有的“朋友”都對(duì)我微笑。盒內(nèi)分為上下兩層，上層有圓珠筆和鋼筆，下層有直尺和散發(fā)著香水味的鉛筆。平日里，他們始終都安靜地躺著，一點(diǎn)聲音都沒有，好像正在酣睡一樣。

這些筆和橡皮都是我的好幫手。每當(dāng)我在畫畫的時(shí)候，如果畫錯(cuò)了，橡皮妹妹就急忙跳出來對(duì)我說：“小主人不要急，我?guī)湍悴恋翦e(cuò)的。”于是，她在我的畫本上不慌不忙地跳起舞來，不一會(huì)兒，畫本上的錯(cuò)就消失得無蹤無影了。由于橡皮妹妹長時(shí)間為我改錯(cuò)，所以她的身體漸漸變得短小了。

“咦，這條線怎么畫不直了呀？”不知誰的這句話吵醒了正在休息的直尺先生，只見他揉了揉眼睛，然后對(duì)我說：“小主人，你怎么把我忘記了呢？讓我來幫你畫直線吧！”我趕緊回答：“對(duì)呀，我真不該把你忘記咧，對(duì)不起，可能因?yàn)槲业膸褪痔嗔?，所以才記不清楚了啊！”后來，我沿著直尺的身子一畫，嘿！真直喲?/p>

突然，“咔嚓”一聲，鉛筆尖斷了，這下叫我怎么辦？我趕快打開文具盒一看，第一層沒有小刀，我猜想小刀在第二層；再看第二層，果然看到那把小刀正在朝我笑呢。他仿佛在向我保證：“小主人，快來用我?guī)湍惆?！我肯定能夠把你這支筆修得尖尖的！”說完，他就飛快地幫我削鉛筆了，過了一會(huì)兒，鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。

啊！文具盒，你日復(fù)一日、年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品，你的服務(wù)態(tài)度真好呀！

今天，我無論如何都應(yīng)該對(duì)你說一聲——謝謝你！愿你陪我共同度過小學(xué)階段的美好時(shí)光吧！

共度時(shí)光作文 篇2

人生的路上，你會(huì)遇見各種各樣，各形各色的人，他們有的與你擦肩而過，永不相見；而有的，從頭至今，一直默默地站在你身后，陪伴你跨過人生的磕磕絆絆。

而他，亦是如此。像座牢靠的大山，一直沉穩(wěn)地在我身后，或許無言，但我想，我的今生能與他走過這么多的美好，足矣。他——是我的父親。

有人說：“父愛無言?！钡绻@份愛有言起來，卻別樣的溫暖。大前年的暑假，我和父親一起乘游輪前往日本。嘗試了游輪上我一直期待的刺激的攀巖。一開始，我像一只猴子，在巖壁上上躥下跳，好不興奮。靈敏的身手讓我自信地以為，攀巖項(xiàng)目對(duì)我來說根本不值一提。我揚(yáng)起驕傲的嘴角，步履堅(jiān)定地一步一步向上爬。可漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我的腳步越來越慢，好像每爬一步就綁上了一塊大石頭，沉重得我抬不起腿。喘氣聲愈來愈大，汗水像關(guān)不上的水龍頭從我的臉龐傾瀉而下，我努力睜大眼睛，感受汗水從臉頰上流過的癢燥感，祈禱著上方的路越來越平坦?？衫щy終是降臨到我的前方。

我碰不到頭頂?shù)氖瘔K！早已筋疲力盡的我，經(jīng)歷無數(shù)次奮起的嘗試后，艱難地停歇在上方無法再動(dòng)彈。就在我要放棄的時(shí)候，一個(gè)聲音傳入我的耳內(nèi)，激起我已如死水的內(nèi)心，使我的內(nèi)心燃燒起雄雄的火焰，直逼向上。是的，是我的父親！他吶喊著我的名字，他扯著嗓子，嘶啞地朝著巖壁上的我喊道：“加油?。∧隳苄械?，不要放棄！往前面的那個(gè)石子伸過去，再把腳踩到另一邊……”我認(rèn)真地，奮力地聽著他的指示，一步一步，一步一步地邁起堅(jiān)重的步伐，堅(jiān)定地向上，我成功了！我越過了難關(guān)，到達(dá)了終點(diǎn)！”咚“，我敲響了終點(diǎn)的鑼，而導(dǎo)游也用手機(jī)記下了這一美好的時(shí)刻，照片里，有成功的我，也有一直默默付出的父親，我們倆，都笑著，感嘆這來之不易的美好時(shí)光，這是一種酣暢淋漓的舒心快樂。

我感謝父親，感謝他帶領(lǐng)我一步一步邁向終點(diǎn)，邁向成功。我想，與父親共同奮斗的過程就是最美好的時(shí)光，就是最快樂的歷程！

父親，我愿與你在未來的人生路上——共度美好時(shí)光！

共度時(shí)光作文 篇3

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！迸c書在一起共度時(shí)光，是一種享受，一種進(jìn)步。沉浸在文字的海洋中，我恣意游蕩，書，你是我的朋友，我們共度好時(shí)光。清晨，第一縷陽光照在你身上時(shí)，我翻開你那金黃的書頁，讀你那也同樣灑滿陽光的得心；午后，伴隨著朗朗讀書聲，你把知識(shí)的瓊漿灌注到我的心田；放學(xué)后，我們一起在書桌前放松心情，你那美麗的文字又令我陶醉其中；夜晚，在臺(tái)燈下，我翻閱你，我的思想再一次升華。每天，我都會(huì)翻開你，我不得不驚嘆你的偉大.你包羅萬象，有科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真，有自然的奇妙和美麗，有美景的瑰麗和奇幻；有親情的偉大和友情的真摯，更有對(duì)人類的思考和人性的揭示。你是如此奇妙，令我如此著迷，一回到家，我就迫不及待地翻閱你，那精彩的情節(jié)，那美麗的語言，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的`海洋。你像一位教師，教會(huì)了我誠實(shí)，謙虛，孝順和禮貌，讓我懂得自然和宇宙；你讓我勇敢地面對(duì)生活，學(xué)會(huì)樂觀，拼搏和堅(jiān)持。與你共度好時(shí)光，我汲取了很多。與你共度好時(shí)光，你過濾掉我的悲傷和失落，留下喜悅和快樂。當(dāng)我快樂時(shí)，我讀到《父與子》那天真無邪的情感，你仿佛也與我一起快樂；當(dāng)我悲傷時(shí)，我讀到居里夫人，她對(duì)生活、工作和科學(xué)的熱愛使我消卻傷痛。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的一次次磨難和他鋼鐵般的意志，使我重振旗鼓，克服困難；當(dāng)我茫然無措時(shí)，我讀到李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪情壯志，我又有了目標(biāo)。你給予我精神上的慰藉，讓我的心田充滿了正能量。當(dāng)我要撒謊時(shí)，我讀到了誠信，它使我勇敢地承認(rèn)過錯(cuò)；當(dāng)我要偷懶時(shí)，我讀到了“少壯不努力，老大徒傷悲”，它使我變得勤奮；當(dāng)我驕傲?xí)r，我讀到了“滿招損，謙受益”，它使我變得謙虛------書，你像一位伙伴，既給我快樂，也勸勉我，激勵(lì)我，使我健康成長。書籍，我與你一起學(xué)習(xí)，游歷。我們是最好的伙伴，在成長中，你已經(jīng)成為我生活中的一部分。我們?cè)谝黄鸸捕攘硕嗝春玫臅r(shí)光！

共度時(shí)光作文 篇4

時(shí)光如梭，生命的長河慢慢流淌，有許多美好的片刻在心里珍藏而與您共度的六年是我最難忘的。

您是一位比我母親要年長的人，并在我生命中，除了我的親人就是您的我的關(guān)心與愛最多了。您就是我的小學(xué)老師張老師。

在生活中，您是一位慈母。學(xué)習(xí)中，您是一位嚴(yán)厲的師長。

那次，第四節(jié)的下課鈴敲響了。我捂著肚子趴在座位上，面色蒼白，臉頰邊流下了豆大的汗滴。細(xì)心的張老師剛一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)了我的痛苦的我，急忙過來問;‘怎么了。哪里不舒服了?！亲油??！蠋煄臀掖蛄酥形顼?，當(dāng)然因?yàn)槲业亩亲油达埼覜]吃，原封不動(dòng)的倒掉了。您見我沒吃，就領(lǐng)著我到外面的超市說去給我去買些東西吃?？烧媸请y為您了，您問了半天猜從我口中問出了我想吃什么。下午第一節(jié)課，您擔(dān)心我就沒讓我上，我吃完了東西，拿著您幫我灌得熱水瓶子。您對(duì)我的關(guān)心真是無微不至。

您對(duì)我的學(xué)習(xí)要求是多么的嚴(yán)格。有一次，我的作業(yè)沒認(rèn)真完成，您一眼就看出來了。一直對(duì)我們嚴(yán)厲的您也沒有能放我一馬。放學(xué)后，我被您留了下來。您讓我把作業(yè)都從做一遍，我寫到了很晚?？戳艘谎坨姳?，不經(jīng)意看到可您那黑發(fā)中有了白發(fā)，眼角的皺紋也增多了。您為我們付出了多少的汗水，這汗水都變成了白發(fā)與皺紋。

每每想到這鞋事情，都激動(dòng)著我，令我了學(xué)習(xí)的勇氣。

您對(duì)我的關(guān)心像大樹，而我是小草使我變得綠意盈盈’您對(duì)我的照顧像太陽，而我是太陽花在您的臂膀下茁壯成長。我跟您在一起的時(shí)光如小河流水飛快流過。

在那時(shí)光里，您的關(guān)心照亮我心中的黑暗;您的愛使我無憂無慮自由玩耍，您的手撫摸我長大，使我健康成長。

共度時(shí)光作文 篇5

盛夏來臨。每當(dāng)想起與小伙伴一起去玩的場(chǎng)景，我不禁啞然失笑。

我們?cè)谠卵缻u的林蔭小道上奔跑著……河水清澈，樹上鳥兒睜大它黑眼睛在樹葉的縫隙中閃爍著，極像詩人夜晚播下的火種。紫茉莉花開了，宛如喇叭吹奏樂曲，悲歡離合。再看那六月的合歡花——婀娜多姿，眼底透著嫵媚。我們累得氣喘吁吁，跑到湖邊沙灘上去找貝殼。

湖中一條條銀色的小魚他們宛若繁星點(diǎn)點(diǎn)降落在人間，泛起一圈圈銀色的漣漪，更恰似一條條銀色的彩帶。

那時(shí)，我的美好時(shí)光，活潑可愛……

其實(shí)，春天的月牙島更美麗，你與我一起漫步在花叢中，活潑可愛，成績可是班里數(shù)一數(shù)二的，張開嘴“梅花牙”還有一對(duì)小小的酒窩，眉毛彎彎的，平時(shí)很嚴(yán)肅，笑起來眼睛瞇成一條縫，平時(shí)眼睛大大的，左眼角下有顆志，小小的。

桃花也毫不羞怯地染紅自己，紅得那么深，那么濃艷，那么沉醉，無忌無諱地紅，在天邊光亮的背景上地燦爛。柳樹，他靜靜地看著桃花綻放，宛若一位安靜地美男子，他給人們帶來陰涼。毫不羞怯地染紅自己。

可是進(jìn)入隆冬，就顯得凄涼，鵝毛大雪讓大地披上了盛裝。

寒風(fēng)刺骨，白雪皚皚，各種花草都縮著脖子躲到被窩里。

那時(shí)，美好時(shí)光，是開心，是美好……

每個(gè)人，應(yīng)該都有一種美好的花開在心底。縱使白駒過隙，歲月老去，依然會(huì)花香滿衣。

共度時(shí)光作文 篇6

眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

——題記

飛機(jī)起飛時(shí)已是深夜。

機(jī)翼掠過窗外的云，沉默著目送地面的繁華漸行漸遠(yuǎn)，空氣中帶著些許凄冷，惟有頭頂?shù)呐療魷嘏瘞追中姆?。飛行途中偶有幾聲嬰兒的啼哭閃過。

春節(jié)將至，本是團(tuán)圓之際。母親卻總要初幾才能回老家，沒過幾天又要匆忙離去……

獨(dú)自靠在機(jī)壁旁。望窗外昏暗，一切混沌。欲睡之際，莫名的孤獨(dú)感從心頭滋生，希望著身旁是你。

我驚奇地發(fā)現(xiàn)：盡管我已以為自己已經(jīng)長大，已然獨(dú)立，卻還是離不開你，離不開你的懷抱?？催^的山川，游過的城市，參加過的比賽，照片里的是我，攝像頭外的是你；老師的一句夸贊，歡喜的是我，為了我歡喜而努力的是你。經(jīng)歷過的高山，跨越過的低谷，默默在我身旁的，永遠(yuǎn)是你。

夜正凄冷，月正朦朧，腦海中浮現(xiàn)的，卻總是你的模樣?；蛟S只有在孤獨(dú)中，才能感悟萬事之美好吧！

我望向窗外，回想著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)槲液闷?，讓你給我報(bào)昂貴的補(bǔ)習(xí)班，卻上了一兩節(jié)課便不愿去了的人是我，因?yàn)槲业念B皮而付出大量金錢和時(shí)間的人是你；因?yàn)槲页撩杂螒?，錯(cuò)過比賽時(shí)間，用僅剩幾格電的手機(jī)哭著向你傾訴的人是我，因?yàn)槲业拇中暮头趴v而打了好幾個(gè)電話，在另一旁為我操心的人是你……

回想點(diǎn)滴，為我操心的人是你，默默陪伴我的人是你。和你在一起的日子，時(shí)時(shí)刻刻都是不可替代的好時(shí)光，好時(shí)光不在于風(fēng)景美好與否，不在于事情好壞，而是在于與誰共度。

睡夢(mèng)中，我奔向你的懷抱。

眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

第三篇：共度時(shí)光作文

精選共度時(shí)光作文10篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的共度時(shí)光作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

共度時(shí)光作文 篇1

青春無極限，它說的是不是就是我們這個(gè)年齡，我一定要好好把握這個(gè)時(shí)期，與朋友、，同學(xué)共度一段好時(shí)光。

語文老師曾這樣說過:“現(xiàn)在的你們就是七八點(diǎn)鐘的太陽。”是啊!我們現(xiàn)在精力旺盛、思維敏捷，又有父母家人的關(guān)愛，不用為吃穿擔(dān)心，還有免費(fèi)的義務(wù)教育可以和老師、同學(xué)們一起在知識(shí)的海洋里邀游，我們是生機(jī)勃勃的、我們是充滿朝氣的、我們是祖國的希望。

對(duì)于社會(huì)，對(duì)于生活，我們的認(rèn)知還很有限，未來就像一張白紙，如何發(fā)展還看我們?nèi)绾稳ッ枥L。因此，現(xiàn)在的這個(gè)年齡，這個(gè)時(shí)期，這一段大好時(shí)光對(duì)于我們來說是非常寶貴的，對(duì)于我們來說，沒有什么是不可能的，有夢(mèng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)，只要我們付出我們的努力，灑下我們的汗水，就一定會(huì)收獲成功的果實(shí)!

在這段好時(shí)光中，我要努力學(xué)習(xí)，與同學(xué)一起探究難題，一起鉆研知識(shí)，一起克服苦難;我要多參加體育鍛煉，強(qiáng)健體魄，與朋友一起學(xué)習(xí)新運(yùn)動(dòng)，一起開展新活動(dòng)，一起拓寬自己的興趣愛好，我要多參加勞動(dòng)，與同學(xué)一起吃苦耐勞，一起學(xué)習(xí)堅(jiān)韌不拔，一起明白生活的艱辛。我要與同學(xué)、朋友們?cè)谝黄?，一起哭、一起笑、一起領(lǐng)悟，一起成長，一起共度一段美好的時(shí)光!

夢(mèng)想不是遙不可及，努力就能實(shí)現(xiàn)，在這段充滿生命力的時(shí)光中，我要盡自己的最大努力，改變自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，和大家一起蛻變，當(dāng)初中畢業(yè)時(shí)，可以問心無愧、可以自豪地說一聲:“我無悔!”“我成長了!”

把握現(xiàn)在，把握當(dāng)下，讓我們一起流下汗，灑下淚，一起化蛹成蝶，一起努力，不辜負(fù)家長的期望，不辜負(fù)老師的囑托，不辜負(fù)青春的夢(mèng)想，一起共度一段美好、難忘、無悔的時(shí)光!

共度時(shí)光作文 篇2

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共度時(shí)光作文 篇3

去看佛吧，日高人渴漫思茶的時(shí)候到了，看看佛，消消暑。

褒衣，博帶，秀骨，清像。站在昏暗的佛像廳中，看著本該高踞于蓮座之上的佛像，現(xiàn)在眼對(duì)眼的朝著我微笑。看見貼金斑駁的佛臉，感覺心也靜下來了——看佛，不是看死了一千年的的標(biāo)本，而是看活了一千年的生命。

涼風(fēng)有信，秋月無邊，小生繆姓蓮仙字，書生低語。層層疊疊的袈裟酷似寬大的書生長衫，溫文爾雅的笑容，微微頷下的鵝蛋臉，杏目長眉，顴骨微凸，平橋衰柳鎖寒煙。清崎非俗流。他不是佛，他就是書生，深刻而通俗地注視著我，微笑著，快樂著，行動(dòng)著，犧牲著，冷眼旁觀著。眉目間帶著柔情萬般和不可靠近的清冷，宗教的力量與宗教的時(shí)間，足以讓那些燥熱的心靈冷卻下來，產(chǎn)生敬畏。

書生說，蓮自心生。吾心自有佛，蓮生并蒂枝，并不必說魏晉時(shí)期從施政者到士人對(duì)密宗的狂熱，縱有三武一宗，也阻擋不了自北周到隋唐跨越千年的佛教游行。最愛的還是魏晉風(fēng)骨，溜肩細(xì)弱，自帶風(fēng)流?？v然雕刻遠(yuǎn)不如隋唐追求精致出新，但就像余秋雨先生在《文化苦旅》中所寫：色澤濃沉的如同立體，筆觸奔放豪邁得如同劍戟……只是一派力、一股勁，就讓人瘋了一般拔劍而起。對(duì)于匠人，這是一種神圣的宣泄;對(duì)于士人，這是一種丑的寄托——飲酒食竹，撫凌云而自惜，驃壯之士亦無我者，恨不求得佛教這一爿凈土，于竹石間供一尊小石佛，日日對(duì)歌獨(dú)酌，禪自其中亦油然而生矣。

總覺得玻璃罩后不是一塊附著色彩的石頭，更是一千多年前一場(chǎng)盛大儀式的白骨或者結(jié)晶，深埋于厚土之下，千百年不朽不枯，自在春風(fēng)浩蕩，從未落到地面。他們而今暴露在風(fēng)中，暴露在21世紀(jì)的溫暖空氣里，不知再次習(xí)慣眼前的光明時(shí)會(huì)是何種滋味。古曾有樂遵和尚向天發(fā)愿，自筑莫高窟于三危山，那時(shí)候他的眼中，怕是已有千佛在躍動(dòng)，滿世界霞光燦爛;時(shí)間磨出朝圣路上跪拜的膝蓋印，蝕掉巴米揚(yáng)大佛的黃土顏色，又吹干大漠中流淚的雙眸，掩埋無定河邊的白骨;今也有冒著朔風(fēng)冷雨，凍紅了鼻子的人不遠(yuǎn)千里而來，叁叩九拜，在擁擠的人海里，卻只為看它一眼。

喇嘛，和尚，在右手食指第一關(guān)節(jié)總有繭，那是念珠碾過的足跡。

宗教總有這種神奇的魔力吧，家住在清真寺旁，每日必有阿訇在日落時(shí)吟唱xx經(jīng);儒學(xué)其實(shí)與宗教無差甚至相容相滲，佛像的雕筑或多或少都與印度犍陀羅相去甚遠(yuǎn)了——書生化、男性化、人性化，端莊嫻靜，神人交融，才像野馬塵埃一般，猛然噴涌數(shù)千年而不止，繁花在腋間卷成圖騰，飛天在發(fā)髻留下瑰麗。彼時(shí)家家供佛，發(fā)愿文刻滿廟堂，香火不斷——一種聚合，一種感召，一種寄托?，F(xiàn)實(shí)里找不到倚靠，何不在心里塑一個(gè)“神”，權(quán)當(dāng)做釋放呢?

所以，你看，這是佛啊，一筆朱砂勾勒袈裟，無畏與愿，吾心定禪，婆娑世界本多苦難，手掌一內(nèi)一外便自有蓮生。是人是鬼是妖怪，不過是心有魔債。佛就是佛，在佛的世界里也許隨心就是秩序，人性就是個(gè)性，狂歡就是極樂，餓了就食西天的火燒云，渴了就飲霓虹間蓄下的無根水。從頭到腳的大美無形。

在石頭與顏料的世界里顫抖，一個(gè)炎熱的下午竟也消磨掉了日頭。

時(shí)光雖好，切莫貪杯，若有大把閑散年月，不如來與佛共度吧!佛中自有安樂在，哪怕一根蜘蛛絲，也能建一座浮屠。

共度時(shí)光作文 篇4

六年的童年轉(zhuǎn)瞬即逝，如果沒有您的陪伴，我不知道會(huì)是什么樣子。有了您才讓我的童年豐富多彩。

老師，您是最勤勞的，每天早上在我們來到學(xué)校之前，您都早早地來到學(xué)校，希望早上讓我們有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。每周周二您還會(huì)讓我們讀一些課外讀物，希望我們的知識(shí)面更廣。

您在上課時(shí)非常認(rèn)真，生怕漏下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓我們少得二分。上課時(shí)，您會(huì)觀察我們每一一個(gè)人，讓我們認(rèn)真聽課取得優(yōu)異的成績。

老師，您不僅對(duì)您的課很認(rèn)真，連體育課您也很認(rèn)真，還記得每一次您都會(huì)組織我們站隊(duì)，無論陳夏秋冬您都會(huì)陪著我們。

中午，您跟我們一起吃飯，大家在一起其樂融融。吃完飯，我們可以去操場(chǎng)上玩耍，但您卻不行，您每天中午都回辦公室給我們批卷子，一張又一張，堆積如山。

下午，您還要繼續(xù)管理我們這幫非常淘氣的小孩們。

放學(xué)，您把我們帶領(lǐng)到操場(chǎng)，我們都很高興的跟著爸爸媽媽回家了，而老師，您還要繼續(xù)工作。記得有一次我出來的比較晚，可以看見您拖著疲憊的身體在為我們批改作業(yè)，您真是嘔心瀝血。

您不僅工作認(rèn)真，而且對(duì)我們也很關(guān)心。

記得一次在體育課上課之前，您帶領(lǐng)我們?cè)诓賵?chǎng)上站隊(duì)。我突然覺得自己被火燒了一樣的熱，但我依舊站在那里。不一會(huì)，我就上眼皮打下眼皮，突然覺得眼前一黑，倒下了，幸虧您及時(shí)發(fā)現(xiàn)，把我扶到陰涼處休息。等同學(xué)們都去上課了，親自把我扶上了四樓，還特意出校門給我買了紅糖，給我沖紅糖水喝，生怕我拍有一點(diǎn)意外，還把我媽媽叫來了。

您溫柔和藹，對(duì)我們的照顧無微不至。

老師，這六年有了您使我的童年更快樂

共度時(shí)光作文 篇5

抬頭仰望星空，那掛在天邊的一輪明月也有些殘缺了，仿佛被人咬了一口。此時(shí)的你，是否也在想念我呢？

今天是一個(gè)值得慶祝的日子，當(dāng)年我們一起種的樹苗結(jié)果了。那時(shí)……那天我們一起走在街道旁的人行道上?；▔锏男』▋簜儬?zhēng)先恐后地將自己最美的笑臉展露出來，一陣微風(fēng)拂過，它們都隨風(fēng)跳起舞來，散發(fā)出陣陣清香。旁邊的小草也綠油油的，蒼翠欲滴，充當(dāng)著“護(hù)花使者”。周圍的大樹也挺直了腰板，枝繁葉茂，撒下一片濃郁的樹蔭……你看到這和諧的一幕，開心地笑了，你對(duì)我說：“好美的畫面啊！不如我們也回家種一顆小樹吧！”我愉快地答應(yīng)了。于是我們便回到家，找出工具，我鏟土，你提水，我栽樹，你埋土。好半天，在我們的辛勤勞動(dòng)下，小樹栽好了，雖然我們的臉上都掛著豆大的汗珠，但是我們相視而笑了，笑得那么開心。記得你對(duì)我說，“終于大功告成了，只是不知道什么時(shí)候才能吃到它結(jié)的果實(shí)？”你的臉上充滿了期待?？涩F(xiàn)在，果實(shí)也結(jié)了，你怎么沒回來呢？留我一人獨(dú)自品嘗那用我們的汗水所換來的勞動(dòng)成果嗎？留我一人獨(dú)自對(duì)月懷人呢？今天是一個(gè)好日子，是我們的勞動(dòng)有了回報(bào)的日子，我多么希望你能和我一起度過這美好的時(shí)光！

時(shí)光的年輪不?；剞D(zhuǎn)著，我的記憶又落在了那天下午。那天是小考的日子，也正是意味著我們畢業(yè)的日子。記得那時(shí)考完試后，我緊緊拉著你，傷心地說：“是不是從今天開始我們就要分開了？我舍不得你！”你卻笑著說“不會(huì)的，不是還有初中嘛，到那時(shí)我們?cè)俳又鴶⒔忝们?，我們拉勾！”我破涕為笑。“拉勾上鉤一百年不變……”在我們的承諾下，兩只小手緊緊勾在了一起?？墒牵裉扉_始報(bào)名了，我們成為七年級(jí)的學(xué)生了！我坐在座位上滿心歡喜，左顧右盼卻沒看到你的身影，突然覺得心里空落落的。我對(duì)自己說，她一定請(qǐng)假了，明天一定回來。可你依舊沒來。到后來我才知道，你，轉(zhuǎn)學(xué)了！你知道在聽到這個(gè)消息時(shí)，我是多么傷心嗎？不是說好繼續(xù)做姐妹嗎？怎么留我孤身一人在這陌生的環(huán)境里呢？今天是個(gè)好日子，是我們成為初中生的日子，我多么希望你能和我一起度過這美好的時(shí)光！

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”只怪天公不作美，你我無緣，我只能在月光下默默思念著你，在月亮的那一端，你是否也像我這樣仰著頭呢？

愿下個(gè)月圓之夜，我們能重新相聚！

共度時(shí)光作文 篇6

時(shí)光的`沙漏，漏下了美好純真的孩童時(shí)代。我是否該回頭，放慢腳步與你共度美好時(shí)光？

燥熱的天氣，人像裹上了熱毛巾。吱吱呀呀的風(fēng)扇奮力地轉(zhuǎn)著，撲面而來的風(fēng)卻像火龍。隨意地走動(dòng)，也無法擺脫這無形的蒸籠，不一會(huì)兒，額頭已經(jīng)覆滿細(xì)密的汗珠。“吃完飯，我們?nèi)ズ舆吷⑸⒉桨桑　蔽姨嶙h道。“我看行，你也終于肯出去走走了”她回答道。于是我們各自收拾，出門。

爸爸隨意在河邊停下車，我們便沿著河往前走?！巴砩?，河邊人還挺多。”她吶吶道。我只嗯了一聲。抬眼望去，沿河道上全是人。有人還鋪了一張小席，就這么席地而坐，一家人圍在一起，其樂融融。有的小販還將張張桌椅沿河擺開，有的人累了就順勢(shì)坐下，或再喊來幾個(gè)朋友，帶來幾罐啤酒，痛痛快快喝一場(chǎng)，把酒言歡。有的人喝到興頭上，用力地?fù)]舞著手臂劃起拳來；有的人聲嘶力竭地喊叫；有的人輸了，不甘地?fù)u晃著腦袋端起杯子，一飲而盡，甚是豪邁；還有人已不勝酒力，軟綿綿地靠在椅背……

不知因?yàn)槭裁?，我與她一言不合，又起了爭(zhēng)執(zhí)。我憤懣地大步向前走著，以求與她拉開距離。不知不覺走遠(yuǎn)了，走過了喧囂，周圍突然安靜了下來。兩岸的垂柳靜靜地立著，浉河水靜靜地流著，我的心也漸漸平靜下來。向遠(yuǎn)處看去，兩岸流光溢彩，河水也被染得斑斕。親水平臺(tái)上，有人上上下下，一片歡聲笑語?！皨寢?，慢慢，等等！”一個(gè)奶聲奶氣的聲音。

我的心突然一動(dòng)。

其實(shí)，這是一個(gè)多么放松、祥和的夜晚啊，在大家都享受生活的時(shí)候，為什么我要與最親愛的人賭氣、疏離呢？時(shí)光荏苒，我像一棵小樹，長大了，而一直守護(hù)著我的大樹，卻要仰著臉看我的臉色了嗎？

“聽媽媽的話，別讓她受傷……”遠(yuǎn)處傳來一陣歌聲。我的腳步漸漸慢下來……

“怎么停下來了？”她走到我的身邊，緊張地看著我。我淡淡地笑了笑，回道：“沒事，等你呢?！闭f罷，拉起她的手，輕快地向前走去。

浉水奔流，逝者如斯，但我可以停下腳步等等身后的她，珍惜與她共度的美好時(shí)光。

共度時(shí)光作文 篇7

“日暮西山向晚，誰家裊裊炊煙……”隨著音樂的響起，我打開了游戲界面。這是一款可以捏臉的江湖系游戲，名為楚留香。向來沒有耐心的我，永遠(yuǎn)只有三分鐘熱度的我，被這款游戲迷住了。最開始，我對(duì)這款游戲起興趣只不過是因?yàn)榭戳擞螒蚪榻B，覺得捏臉很神奇，想試試看，卻不知不覺中，對(duì)這款游戲入了迷。

拉了一位又一位朋友一起下載游戲，仿佛我們真的是在組團(tuán)闖蕩江湖，啊，年少風(fēng)雅鮮衣怒馬，肆意江湖，豪情壯志似乎都蘊(yùn)含在了游戲中。選門派的時(shí)候躊躇了許久，很喜歡華山和云夢(mèng)這兩個(gè)門派，想了許久，還是選擇了懸壺濟(jì)世的云夢(mèng)。做了一個(gè)又一個(gè)主線，看了一個(gè)又一個(gè)的主線故事，我不禁沉浸在其中了:十二連環(huán)塢的武維揚(yáng)和云從龍的兄弟情義，刀鎮(zhèn)惡的仇恨與對(duì)兒子的愛，葉盛蘭和施茵的真情，左明珠的芳心錯(cuò)付，張簡齋老先生的懸壺濟(jì)世的一顆心，寧死也不愿助紂為虐的心，金靈芝與胡鐵花的相處過程，盡管吵吵鬧鬧，卻又是那么溫馨，麻衣教圣女張潔潔的無奈……

一切的一切，仿佛都是真實(shí)的故事，似乎每一個(gè)人都是真實(shí)的，鮮活的，他們每個(gè)人有自己的個(gè)性與特點(diǎn)，而我們操縱的角色也并不是旁觀者，不是局外人，而是真正參與到劇情中的人，我們的每一個(gè)選擇，都會(huì)影響到未來，最后結(jié)局的發(fā)展，一切的一切都是無法后悔的，就仿佛是自己的人生一般。每個(gè)npc也仿佛是真的鮮活的人物般，都有著自己的特點(diǎn)，像是蘇蓉蓉的八面玲瓏，李紅袖的才智雙全，施茵的敢愛敢恨，左明珠的溫柔善良，薛斌的膽小懦弱，金靈芝的耿直嬌蠻，胡鐵花的嗜酒如命，張潔潔的心懷族人，楚留香的瀟灑如風(fēng)……他們都有各自的故事，以及各自的無奈，他們的結(jié)局我不清楚，但是我覺得，一步步的看著他們的故事，就仿佛真的在生活中認(rèn)識(shí)了這些人一般，有句話叫，有人的地方，就會(huì)有江湖，是的，我覺得，這就像是一個(gè)真實(shí)的江湖，一切都不是虛擬，盡管你清楚的明白，它們只是一串串代碼。它跟普通的看劇情，刷經(jīng)驗(yàn)，刷副本的游戲不一樣。你可以有自己的屬性，隨心所欲，邪惡還是正義，一切都由你自己來決定，不用被任何人所左右。

以及，時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的奇遇也很有意思，你可能會(huì)看到新的劇情故事，但是，不是你想它出現(xiàn)它就會(huì)出現(xiàn)的，一切隨緣。你可以選擇行當(dāng)，你可以當(dāng)一個(gè)大廚，也可以選擇去跑商，更甚者，做一個(gè)殺手，一切都隨你心意。你可以與朋友相約刷一刷副本，大家齊心協(xié)力一起過本，過程很艱辛，卻很令人愉悅。

或許一切都不止是游戲，你與我相遇在那個(gè)江湖，那是段美好的記憶，你就會(huì)一直活在我的心中，一切都是真的。愿我們，能肆意久行于那個(gè)江湖。

共度時(shí)光作文 篇8

青春是人生中最美好的時(shí)期，青春紡織著美麗的夢(mèng)，充滿著激情和豪邁。但是青春也有許多的不得已……

對(duì)于剛步于中學(xué)的同學(xué)們來說，中學(xué)的校園無疑是一個(gè)陌生的環(huán)境，我當(dāng)初又何嘗不是這樣的呢？陌生的教室、陌生的老師、陌生的同學(xué)，這所有所有的一切都是陌生的，當(dāng)時(shí)可真是懷念小學(xué)的時(shí)光??！但，就是在這陌生的地方，給我快樂。那段時(shí)間大概是我這一生中最美好的時(shí)光吧?？墒呛镁安婚L，沒過多久，我就和他們分別了——我轉(zhuǎn)學(xué)了，去了另一個(gè)陌生的環(huán)境。

那天早晨，他們紛紛為我送別，我獲得了一個(gè)又一個(gè)擁抱……雖然我的內(nèi)心酸楚，但在那一刻，我深深地感受到了他們的友誼之愛，所有的所有仿佛都凝聚在一這一刻，這一刻是悲傷的，也是快樂的。我永遠(yuǎn)也無法忘記：

在夕陽下，小白慎重地說：“你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。”

那天沒來學(xué)校，得知后傷心地踢翻了桌子，趴在我的座位上哭著埋怨我沒告訴她。

我猛然覺得那里是除了家最溫暖的地方，那里的一幕幕浮現(xiàn)在眼前：那個(gè)女孩笑起來眉毛是彎的；那個(gè)男孩愛耍帥；那個(gè)高個(gè)兒其實(shí)天真無邪；那個(gè)小矮人其實(shí)很可愛；那個(gè)嬌嬌女其實(shí)很勇敢……

那幾張離別寄語我每天都會(huì)看無數(shù)遍：

“明明話到嘴邊，我卻說不出口，你只要知道，不管發(fā)生什么事，在二中有一群你的朋友?！?/p>

“每天都要開心、快樂，記住，你還有我們，我們也還有你?！?/p>

“雖然我們總是叫你拖油瓶，但在分別的時(shí)候，我還是忍不住哭泣?！?/p>

“有人說，今天的著陸是為了明天更好的騰飛?，F(xiàn)在你騰飛了，飛去了其他學(xué)校，而我卻來不及向你告別，不知何時(shí)才會(huì)再見?？傊チ诵碌膶W(xué)校別忘了好好學(xué)習(xí)，別忘了二中還有人在關(guān)注著你?！?/p>

“表面上裝著堅(jiān)強(qiáng)，離別時(shí)還在微笑，但我知道你內(nèi)心有多不舍，多傷心?！?/p>

“雖然認(rèn)識(shí)你不久，但我衷心希望你別忘了二中有你的好同學(xué)?！?/p>

“永遠(yuǎn)不要傷感；因?yàn)閭惺亲钔纯嗟氖隆＠杳鞯氖锕庥肋h(yuǎn)會(huì)照著你，微笑看明天，我會(huì)一直陪著你！”

我們的故事那么長，我們的青春那么絢爛，我們的友誼那么純真。

那天早上，是我們一同度過的最美好的時(shí)光，是我最美好的回憶，這回憶將永遠(yuǎn)珍藏在我心中，永不磨滅。

共度時(shí)光作文 篇9

人生是一場(chǎng)又一場(chǎng)的相遇和別離，是一次又一次告別和開始，可有些事一旦發(fā)生，就會(huì)留下印象，但總有個(gè)人，讓我無法忘記。他是一至五年級(jí)陪伴我的好朋友，他曾和我有福同享，有難同當(dāng)。只要有空閑時(shí)間，我們基本上都會(huì)在一起玩，他就是我的好兄弟——王恒。

他和我玩的時(shí)光既是漫長的也是飛快的。本先在一二年級(jí)時(shí)，我們的關(guān)系并不太熟，但在三年級(jí)的一個(gè)星期日，使我和他的感情越來越濃。那個(gè)星期日，我做完作業(yè)，因?yàn)榧议L都沒在家，我就打算下樓去玩會(huì)兒。下了樓，我就到小區(qū)里轉(zhuǎn)，可轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，我突然遇見了王恒，我們兩個(gè)走到一起，我問：“你怎么在這兒？”他答道：“我就住在這兒?！庇谑俏覀儽阋黄鹜嫠＃黄鹆奶臁剿奈迥昙?jí)時(shí)，我們的友誼逐漸增厚，我們上學(xué)時(shí)，下課就一起玩，我們放假時(shí)，就在小區(qū)里一起玩兒。在五年級(jí)的暑假我們收到了一個(gè)讓人震驚的消息：六年級(jí)可能要分班！這個(gè)消息深深地打擊了我們倆，可是人在江湖，身不由己，我們只好聽天由命。沒想到六年級(jí)真的分班了。五年的交情，就這樣，突然被一道晴天霹靂給劈斷了。唉，真的好懷念那些美好的時(shí)光啊！

人生讓人充滿了喜悅，憤怒，悲哀，歡樂。只要有相遇，就會(huì)有別離，只要有告別，就會(huì)有開始。雖然被告別了。但是那些美好的時(shí)光讓人依然難忘！

共度時(shí)光作文 篇10

多年以后，我依舊忘不了那個(gè)盛夏的黃昏，在無影潭邊，在潭邊的那棵柳樹下與父親度過的美好時(shí)光。

無影潭，我家不遠(yuǎn)處的一汪清潭。小時(shí)候，我常與父親來此游玩，特別是盛夏的午后，暑熱漸退，可以在潭邊那棵歪脖子樹下乘涼玩水，或爬到樹上尋知了。

一個(gè)靜謐的黃昏，我被潭邊柳樹上的知了叫聲深深吸引了。我歪著小腦袋朝樹上看，張開手臂緊緊地抱著這棵粗壯的樹，用力搖晃，期望能夠把樹梢上高叫的知了搖下來。

父親笑著對(duì)我說：“你想逮知了？那就爬上去，樹不高且歪斜粗壯，沒問題的，爸爸會(huì)在下面保護(hù)你。想的話就去，一定要看準(zhǔn)步伐，爬穩(wěn)當(dāng)。”

我迅速松開環(huán)抱大樹的雙臂，往后退了幾步，看看水潭又看看這棵大樹。水潭好像一只獨(dú)眼的怪獸瞪著它那能照透人心的眼，直愣愣地盯著我；樹上的知了依舊高歌不已，聲音越來越聒噪，好像在向我挑釁，又好像在嘲諷“膽小鬼，敢想不敢做”。

父親摸摸我的小腦袋，朝樹梢望去，“當(dāng)初我如你這般大時(shí)，就順著它粗粗的枝干爬上去逮知了?！?/p>

“爸爸，你不害怕嗎？不害怕被它粗糙的皮扎破胳膊？不怕掉到水潭里去嗎？”

父親哈哈大笑起來?！芭拢磕凶訚h大丈夫，這點(diǎn)算什么？”父親又看了看我，瞇著他那細(xì)長的眼繼續(xù)說：“記住，只要你想干，一定能干成。專注，可以克服恐懼。你只管一步一步往上爬，其余的都不要去想?！?/p>

我看看這棵粗壯的樹，再看看父親。我看到了父親眼神里的堅(jiān)毅與期待?？吹搅讼﹃柕挠鄷煘⒃诟赣H臉上呈現(xiàn)出的動(dòng)人景象，看到了父親嘴角上揚(yáng)時(shí)那種美好。我仰望著這棵樹，看到了它頂部那好看的枝丫盤臥在一起，如同一把寶座等待著我去登臨，等待著我觀賞更遠(yuǎn)處的風(fēng)景。

我把鞋子蹬掉，朝手心吐了吐唾沫，看了看父親，父親依舊嘴角上揚(yáng)，眼神如同這落日的余暉般溫暖。我抓住主干上一個(gè)凸出的樹疤奮力使勁，腳終于踩到了樹干上。父親在旁指導(dǎo)我下一步該抓住哪，如同幼時(shí)在兒童樂園中教我如何攀巖一樣。是的，如同攀巖，走一步再走一步，走之前看準(zhǔn)走哪一步，再堅(jiān)定地往上挪步。

就這樣，在父親的鼓勵(lì)與引導(dǎo)下，我爬到了頂部枝丫為我做的“寶座”上。知了此刻卻安靜不叫了，似乎為它剛才的嘲諷感到難為情，又似乎被我勇敢的舉動(dòng)驚得口呆；俯瞰潭水，它是如此地清澈寧靜，在夕陽的余暉下，如同一位溫柔的母親伸開雙臂等待孩子的到來。

我就這樣坐著，天邊的晚霞，絢爛一片，映著父親的臉，紅紅的，煞是溫暖。

夕陽中父親的這幅剪影圖永遠(yuǎn)鐫刻在我的腦海中。時(shí)隔多年，每當(dāng)我心生畏懼或者不敢去嘗試新事物時(shí)，總會(huì)想起這個(gè)午后父親跟我說的話，以及他那堅(jiān)毅期待的眼神，想起與父親度過的這個(gè)靜謐的好時(shí)光。

第四篇：共度時(shí)光作文600字

共度時(shí)光作文600字3篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的共度時(shí)光作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

共度時(shí)光作文600字 篇1

時(shí)光匆匆而走，走向了哪里？我不知道，也許是那遠(yuǎn)方，也許是心里。望著天空中的那輪明月，皎潔光滑的月光打進(jìn)心里，想起與你共度的好時(shí)光。

小時(shí)候，我被寄住在爺爺家，那是我記事起見到的一位老人。他慈祥的面容上帶著幾縷笑意，泛白的臉上，掛著幾絲皺紋，額頭之上，是歲月的見證，是歲月的腳步，那深褐色的瞳孔中，帶著一抹寵溺。

那時(shí)，我總是叫嚷著讓爺爺帶著我騎自行車，他總是滿臉喜悅地說到：“好！好！爺爺帶你騎自行車！”說著便把我放在了后座。我用手緊緊抓著爺爺?shù)囊陆?，小小的手心里是爺爺撲?shí)的衣服。

爺爺是一個(gè)十分節(jié)儉的老人，衣服被水洗得泛白，卻也不肯換。仔細(xì)一嗅，爺爺?shù)囊路鲜裁次兑矝]有，有的只是陽光的味道。

我的小手十分調(diào)皮地往爺爺?shù)目诖铩般@”，欣喜地摸出了一塊糖。我高興地將糖含入嘴中，那糖的甜香在口中化開，在舌尖舞蹈。

到了小河邊，我跳了下來，爺爺牽著我的手，走到河岸邊，那雙手上，有著厚厚的繭子，有些粗糙，牽著我稚嫩的小手。河里的魚兒歡快地“跳躍”著。清澈的河水下是一塊塊石頭，我拾起了幾個(gè)小石子，投入水中，咚―――的.一聲，接二連三地又投了幾個(gè)石子，咚――咚――咚――……那悅耳的聲響似乎是一首對(duì)自然的贊頌。

我和爺爺一起坐在岸邊，用腳蕩著水波，夕陽掛在天空，照進(jìn)心房……

也許這共度的時(shí)光會(huì)順著時(shí)間的推移而遺忘，也許這是我與爺爺相處地最后一段時(shí)光……

當(dāng)我推開那扇已銹了十幾年的鐵門，便看見他躺在那張?zhí)梢紊?，我走近他，“爺爺！我回來了”我喊道。他慢慢轉(zhuǎn)過那張蒼白的臉，臉上還是和第一次見到我時(shí)的那抹笑容，還能從他的眼眸里看見站在他面前的我，爺爺閉上那沉重的雙眼……

“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思”。每當(dāng)讀起這首詩時(shí)，總能想起與爺爺共度的那段美好時(shí)光，時(shí)光匆匆，時(shí)間推移，那份美好仿佛刻印在腦海里。只盼，那段時(shí)光永不腐朽！

共度時(shí)光作文600字 篇2

天下無不是的父母，世間最難得者兄弟題記

美好，不僅是旅途中的旖旎風(fēng)光；美好，不僅是生活得多姿多彩；我認(rèn)為，美好更是人與人相處時(shí)的默契。

我有一個(gè)七歲的妹妹，正是活潑可愛的年紀(jì)，成天唧唧喳喳地唱著小曲兒，講著新聞，我十分羨慕她的無憂無慮。

在一個(gè)美麗的黃昏，夕陽染紅了最后一片云彩。妹妹拉起我的袖子，興高采烈地對(duì)我說：姐姐，我們一起出去玩吧！不，你別來煩我，我忙著呢！我沒好氣的說道。出去走走吧，你看外面空氣多好，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合媽媽也語重心長地叨嘮著。我拗不過她們，只好被妹妹拽著，拖進(jìn)了小花園。她驕傲地用它清脆悅耳的聲音，向她的好伙伴們介紹道：這是我的姐姐，她多才多藝那些小朋友立刻用崇拜的眼光看著我，又用艷羨的眼神看著妹妹。還不等我反應(yīng)過來，她又立刻拉起我去蕩秋千。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，清爽的空氣撲面而來，過濾了我敏感的神經(jīng)。這時(shí)，我突然覺得我的心也舒展到說不出的大。

秋千蕩高了，我看著妹妹坐在秋千上的小身影在暮色中忽遠(yuǎn)忽近，銀鈴般的歡笑聲震動(dòng)著我的心靈，我也笑起來了。遠(yuǎn)處湖中，小魚正在湖面中歡欣跳躍，星星一顆顆跳閃出來，朦朧的霧氣中月亮漸漸露臉了。為什么我平時(shí)都沒有發(fā)現(xiàn)呢？這時(shí)，我突然想起了《小王子》中的那句話：人們常常苦苦的追尋幸福，卻又粗暴地把她從身邊趕走。而我不正是如此嗎？

有多少次，我抬起憂傷的眼睛，你卻給我一個(gè)燦爛的笑臉；有多少次，我愁眉苦臉，你卻送我一個(gè)大大的擁抱。姐妹倆是上天賜予的羽翼，生來就應(yīng)該互相扶持。

也許有一天我也會(huì)拉著你招搖過市，對(duì)伙伴們說：這是我的妹妹，她

哦，妹妹！上天賜予我的快樂小天使！姐妹同為手足，我們之間的默契，沒有過多的言辭，就讓平淡的生活變成了世間最美好的時(shí)光。

共度時(shí)光作文600字 篇3

很高興，在我青春奮斗的日子里，能有和你們一起，共度好時(shí)光，一起走過屬于我們的初三。

動(dòng)，如火一般熱烈

擊拍籃球的聲音在操場(chǎng)上回響，幾十個(gè)籃球發(fā)出的“嗵嗵”響聲，如同一個(gè)健壯青年沉穩(wěn)的心臟跳，充滿著活力。尖利的哨聲劃過天際，同學(xué)們都如箭一般飛出去，面對(duì)前方的目標(biāo)，不顧身體多么疲勞，都緊咬牙關(guān)，不肯輸給同學(xué)半步，汗，早已濕透了衣服，沿著發(fā)梢，鼻尖，下巴，一滴滴落下，在塑膠跑道上暈出了一朵朵紅色的花，仿佛是一團(tuán)團(tuán)明艷的火，綻放在我們初三拼搏的路上，璀璨而熱烈。

抬頭對(duì)視，在調(diào)整急促的呼吸時(shí)咧開著嘴笑了，何必刻意去尋找好時(shí)光，有我，有你們，有汗水，便是最美好的時(shí)光。

靜，如水一般穩(wěn)重

整個(gè)教室靜若無人。這是一場(chǎng)如知識(shí)的賽跑，辨析題分列要點(diǎn)，有條不紊；幾何題細(xì)致標(biāo)注，益發(fā)清晰；分析題排隊(duì)干擾，鎖定故障；計(jì)算題不斷轉(zhuǎn)換，快速計(jì)算……擺脫輕浮與飄飄然，讓自己沉下來，沉到一個(gè)只有自己與眼前題目的世界。教室里雖無聲，可仍能感受到周圍人大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，教室里彌漫的緊張的氣息。沒有人說話，可卻反而十分清楚地感受到整個(gè)班級(jí)在前進(jìn)時(shí)腳步的重量，就像是平原地區(qū)的黃河，雖沒有虎跳崖般湍急，仍穩(wěn)重地流向遠(yuǎn)方，一往無前。

并肩作戰(zhàn)

在操場(chǎng)上，我們一起努力拼搏，一起流汗，一起流淚，鼓勵(lì)的話語不必說，一個(gè)眼神，一個(gè)擁抱，一個(gè)有力的擊掌……一切約定與默契，盡在這不言中。教室里我們互幫互助，不分彼此，感動(dòng)于你的帶病堅(jiān)持上課，感激于你的一次次耐心講解……

何必刻意去尋找好時(shí)光，有著靜下來的巨大力量，足以讓此刻成為最美好的時(shí)光。

在動(dòng)與靜的轉(zhuǎn)換中，我們一起拼博努力，動(dòng)中生靜，靜中生動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，我們并肩作戰(zhàn)，筑成人生的最美好的時(shí)光。

真的很高興，能與你們共度好時(shí)光。

第五篇：【必備】共度時(shí)光作文

【必備】共度時(shí)光作文六篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的共度時(shí)光作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

共度時(shí)光作文 篇1

時(shí)光荏苒，是白駒過隙，又如旅人匆匆，永不停步。他順手撒下飄雪，染白了你的發(fā)。他隨手滴下墨汁，濁了你的眼。卻也由此成了，這灰與白的美好回憶。

又是一個(gè)孤獨(dú)的中秋節(jié)。我呆呆地坐在客廳，暗自苦笑。起身，將冰箱里之前做好的藕夾拿出，放在油鍋里煎炸，算是自己給自己過個(gè)節(jié)吧。

“滋滋”寂靜的屋里只有這炸油的聲音響得極歡。

這場(chǎng)景，使我想起了久遠(yuǎn)的美好時(shí)光。

少時(shí)，父母因忙于工作，將我丟于老家的外婆撫養(yǎng)。她是個(gè)慈眉善目的老人，對(duì)我極是寵愛。

那時(shí)我最喜歡吃的便是這藕夾。每逢佳節(jié)，她總會(huì)做一大盆，卻不過幾天就都進(jìn)了我的肚子里。

每當(dāng)外婆忙碌著在廚房做藕夾時(shí)，我便會(huì)幫把小椅子，用手托著頭，撐在廚房的案板上，小腦袋一晃一晃，細(xì)心的看著，認(rèn)真的學(xué)著。

外婆家將藕洗好，再將它斑斑駁駁的外皮削干凈。此時(shí)，原本邋遢的娃娃一下子成了，白白干凈的小胖子。外婆將這些藕切成微厚一點(diǎn)的一片一片。再在藕片中間橫切一個(gè)大口，將早已調(diào)好的肉餡夾在口中。把它們放進(jìn)炸粉里面滾一圈后放進(jìn)油鍋里炸。

炸完后的他們金黃金黃的，模樣很是討人喜歡。炸粉使它的表皮酥脆可口，一口咬下，酥脆的外皮，還有藕的清甜，那濃郁的肉香更是直撲鼻腔，讓人欲罷不能。

每到這種時(shí)候，當(dāng)夜，小小的我便會(huì)抱著一大盆藕夾，晃晃悠悠地推著外婆，將她催到后院的葡萄樹下的藤椅上，而我依偎在她懷里。讓她講述一個(gè)個(gè)古老神奇的故事。

我一邊吃著藕夾一邊聽，聽得沉醉入迷。

聽孫悟空師徒四人，一路斬妖除魔，最后終成功德的。聽精忠勇猛的岳飛，因功高蓋主而被統(tǒng)治者賜死。聽勤勞恩愛的牛郎織女，因王母的阻攔，而不得不天地兩相癡望……

一個(gè)個(gè)或絕美或動(dòng)魄或激蕩的故事，從奶奶從外婆嘴里一一道出。

我望夜空星河天懸，偶然間對(duì)上了外婆的眼眸，借著清輝月光，得以見到那眼眸是如此的慈愛、溫柔，似九天宮闕之上的低眉菩薩，使人不禁沉迷其中。

那便是我最美好的一段時(shí)光。

可后來因?yàn)閷W(xué)業(yè)的原因，不得不回到城市。父母因繁忙的工作很少回家，空蕩的家里，只有我一人造出回響。

我輕咬下一口藕夾，還是原來香脆可口的味，可心也似這房間空蕩寂靜，少了什么。

我不敢去看中秋的盈月與漫天星河?；璋档奈葑?，吃完了的碗筷在水里泡著，水龍頭嘀嗒嘀嗒的間斷地滴著水——在這寂靜寬大的空間里。

外婆，我究竟何時(shí)才能再與你共度好時(shí)光??！

共度時(shí)光作文 篇2

看到了我所忽略的東西；它是我的雙腳，帶我游遍大千世界，走到人間仙境，世外桃源；它是我心靈的窗口，除去陰霾，感受光明。

它是——書。

從小到大，書的種類換了不知多少種：圖畫書，故事書，故事集，寫人的小說，寫社會(huì)的小說，散文集，歷史書籍……然而沒有變過的是我對(duì)書的鐘愛。捧著書，慵慵懶懶地倚在沙發(fā)上，油墨那淡淡的香氣縈繞在鼻間，浸著午后投入窗內(nèi)的蜜色的陽光，讓想象在腦海中恣意飛馳，不論外界是多么的嘈雜與紛亂，我早已陶醉于這獨(dú)我一人的境界。仿若天地間只有我與這書中的人物。

更有甚時(shí)，我覺得自己像是一位巨人，俯瞰著世間的蕓蕓眾生。翻動(dòng)著扉頁時(shí)，看著一個(gè)人在他生命中的選擇與磨難；看著一個(gè)國家的興衰、社會(huì)的變遷，那將是怎樣的一種感慨哪！我仿佛活到了書中人物的生命里，預(yù)測(cè)他的命運(yùn)，為他的失敗而揪心和痛苦。有時(shí)，我又像一個(gè)旁觀者，洞悉這個(gè)人、這個(gè)國家或這個(gè)社會(huì)中大家所共同沒有發(fā)現(xiàn)的問題，用一面鏡子照照自己，裨補(bǔ)缺漏。讀著一本書時(shí)，我仿佛在與這位作者交談，聆聽著他的諄諄教誨。

到目前為止，我最喜愛的書是《哈利·波特》。毫不夸張地講，這厚重的七本書，我已讀了六七遍。記得初讀的時(shí)候是小學(xué)六年級(jí)的寒假，我去海南度假，小小的箱子一半兒都被我視若珍寶的后四本《哈利·波特》給占據(jù)了。我?guī)缀跏且挥锌站统槌鑫业拇蟛款^書來，十分積極的做個(gè)“低頭族”。書中環(huán)環(huán)相扣的情節(jié)，性格迥異的人物，以及我所心往神馳的魔法世界，讓我深陷其中，無法自拔。那一段時(shí)光，真美，真好。

還有許多書是我的“意中人”。我曾為簡·愛和羅切斯特先生終成眷屬而感到快慰；我曾為艾斯美拉達(dá)的不幸而扼腕，也曾為她的癡情而無奈；我曾為瑪格麗特遭遇的不公待遇而深感不平；我曾為基督山伯爵的成功復(fù)仇而喝彩；我曾目睹賈氏家族由繁華走向衰敗到最后落得“一片白茫茫大地真干凈”的悲慘下場(chǎng)；我也曾注視著祥子在他（雨）的世界中不幸的痛苦與掙扎……他們帶給我的感悟，尤其是這寥寥幾筆所記得下的？

有人曾問過我：讀書究竟有什么好處呢？我無話可答。在這個(gè)物欲縱橫的世界里，人們似乎凡事都只關(guān)心它有沒有什么立竿見影的好處，由此來評(píng)定它的價(jià)值。然而，我想，讀書本身最大的價(jià)值就是在于它帶給人的享受，是讀者與作者在精神層面的交流和享受。如此這般不帶著功利性的閱讀，日益沉積下來的東西，將我們的思想境界帶到一個(gè)更高的平臺(tái)，換用不同角度來看這個(gè)世界。這便是讀書帶給我的“好處”了。

共度時(shí)光作文 篇3

時(shí)光因某種記憶而珍貴，時(shí)光因某些特殊而美麗，初中三年的時(shí)光，像一顆珍珠嵌入我的心扉，它是那么閃耀，那么迷人。

還記得，你我初見。你急匆匆地拿著車票用百米沖刺的速度跑上火車，在檢票員即將關(guān)上車門的那一剎那擠進(jìn)了車廂。只見你上氣不接下氣地尋找座位，后面拖著一個(gè)大大的旅行箱。突然，你停在了我的面前，指著我旁邊放書包的座位說：“你好！這里有人嗎？”我一臉不情愿地放下我的書包，你將行李放在一邊，坐在我了的身邊。一路上，你不住地碎碎念，一會(huì)兒和乘務(wù)員聊天，一會(huì)兒和旁邊的大爺大媽們閑聊，也時(shí)不時(shí)地和我套近乎。我嫌你煩，就靠在車座上裝睡。你吃了閉門羹，安靜了一會(huì)兒。

故事到這里并沒有結(jié)束，世界就是如此奇妙。我來到初中校園的第一天就看到并認(rèn)出了你，最奇妙的是，你我被分到了同一個(gè)班。

你熱情地同我打招呼，正式的自我介紹，從此，我們的友誼正式開始了。

還記得，你在食堂幫我打飯、占位。你總是第一個(gè)跑進(jìn)食堂，以迅雷不及掩耳之勢(shì)打好飯坐在那里，看著宛如長龍的隊(duì)伍洋洋自意。在人群中，你總能遠(yuǎn)遠(yuǎn)低望見我的身影，呼喚我去你那里。你體貼，知道我愛吃什么菜。因?yàn)槟?，在初中這三年里我足足胖了五斤。

還記得，周末我們小組一起做社會(huì)實(shí)踐，我們來到野外，尋找不同的植物樣品。烈日炎炎下，寬廣的草地上有幾個(gè)小白點(diǎn)，那就是我們?；顒?dòng)休息時(shí)，我們一起分類各種植物樣品。這時(shí)，不知潛藏了多久的一只小蟲子爬到了我的手上，趁我不注意時(shí)“偷襲”了我一口，疼得我哇哇直叫，周圍的同學(xué)也是愛莫能助。不一會(huì)兒，叮咬處就起了一個(gè)“小豆包”，在人們一籌莫展之時(shí)，只見你從背包里翻出消毒水和棉球，輕輕地給我涂在傷口處。一開始感覺刺刺的，不過一會(huì)兒“小豆包”就小了些。后來活動(dòng)結(jié)束，你特意把消毒水塞給我，教我怎么擦拭?？粗阋荒樥J(rèn)真，我的心里突然就有依靠和信賴的感覺。有你在，真好！

還記得，我因?yàn)樯≌?qǐng)假在家，是你一放學(xué)就沖向電話，一個(gè)又一個(gè)地給我打電話問候，陪我解悶。病好后也是你一大早就在我家門前等候，同我一起上學(xué)，還給我?guī)Я伺Ｄ?。可你是否知道，你的微笑，是我?zhàn)勝病魔的精神來源。

在與你相知、相識(shí)、相處的這三年，我真正地感受到了友誼的溫暖。這種溫暖，沁人心脾，茹一股暖流緩緩、緩緩流過我的心扉。

而如今已到分離之際，想到與你經(jīng)歷過的種種，我的心中不免涌上一股不舍之情?？墒牵煜聸]有不散的筵席，與你共同度過的美好時(shí)光，會(huì)沉淀在我的心里，靜靜地、靜靜地綻放。

共度時(shí)光作文 篇4

都說：“時(shí)光是這個(gè)世上最難戰(zhàn)勝的敵人”，這話我一直深信不疑。時(shí)光帶走的不只是歲月的流逝和生命的離去，也帶走了我的童稚和純潔的內(nèi)心，留下的`只有那充滿童年歡樂的美好時(shí)光。

思緒穿過無邊無際的厚重云層，回到那個(gè)無數(shù)人都向往的童年。那一年我四歲，留在我回憶里的只有母親的陣陣嘆息，哥哥與我的玩樂，還有醉酒的父親回家后充斥著整個(gè)家的酒氣。

母親是個(gè)勤勞能干的人，當(dāng)時(shí)她沒有工作，只能在家里照顧我們。天氣炎熱，我從外面玩樂歸來，母親總是把臉貼在我那如大理石般光滑的頭顱上感受我的體溫是否異樣。我的汗水總在頭顱上閃閃發(fā)光，那因?yàn)榉窝状蜥槻庞械墓饣念^顱。這是母親對(duì)我特有的愛撫，也是我和母親共度的好時(shí)光。

哥哥陪我的時(shí)間要比母親長，作為兄長的他要經(jīng)常照顧我，盡管他是與我一樣的孩子。與其說是照顧，不如說是一起瘋，一起鬧。盡管我們喜歡這些所謂的孩子行為，但是至今也不敢有大的動(dòng)作，年少的我們已經(jīng)懂得了，不能影響母親休息。就是這樣，哥哥陪我共度著童年的好時(shí)光。

充滿酒氣的房間讓人有些反胃，父親毫不在意的態(tài)度，讓我很是惱火。但我不得不承認(rèn)，這是一段溫暖的回憶。父親也有愛我的方式，即使是醉酒了，他依舊會(huì)給我和哥哥帶來想要的禮物，盡管他嘴上不說，但我知道，當(dāng)他看到我們因禮物開心的樣子，他的心里定是暖的。這又何嘗不是好時(shí)光？

共度的好時(shí)光，是童年的時(shí)光，雖無法挽留，卻能讓人銘記于心。一段童年的好時(shí)光，一段關(guān)于親情的記憶，一座讓我流下幸福淚水的房子，一群沉在美好中的我們。

共度時(shí)光作文 篇5

毛筆一桿，古硯一方。

倘徉在書法的世界，任憑墨香精華著我的心靈。橫豎轉(zhuǎn)折，蒼勁有力，墨水在宣紙上一點(diǎn)點(diǎn)渲染開來。望著那宣紙上秀氣的大字，心中是無比的欣慰與寧靜，如果小時(shí)候的我看見一定會(huì)羨慕不已。夕陽西下，捧一杯清茶，坐在書房里，任憑那思緒在盛夏的黃昏里追逐著殘陽，書寫著我與書法共度大好時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

初識(shí)書法，初聞墨香，便于書法結(jié)下了不解之緣。一點(diǎn)墨香拙筆持，萬分思緒繡花詩。作為初學(xué)者的我，將好時(shí)光與書法相伴。閑來無事，便將宣紙平鋪于書法桌上，對(duì)著老師的字樣，一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼，但越是仔細(xì)那越是抖，那線條也越是彎曲，一下子就沒了辦法。只好不斷地練習(xí)，從字的結(jié)構(gòu)著筆，然后再去體悟那種節(jié)奏。與書法為伴，幼小的我是那么的安靜，漸漸從活潑好動(dòng)學(xué)會(huì)了慢慢靜心。

有時(shí)寫了一個(gè)自認(rèn)為很不錯(cuò)的字，便心滿意足，希望老師在下次檢查作業(yè)中發(fā)現(xiàn)“它”。然而學(xué)書法不是那么簡單的。在我眼中還秀麗的字，在老師眼中總能發(fā)現(xiàn)許許多多的問題。如我的“飄逸”卻被老師點(diǎn)評(píng)為寫虛了，我似有些不服地反駁道：“大家們的字不都是這樣的嗎?”

老師笑了，笑中是對(duì)童真的幾分理解。他把懷素的狂草字帖拿給我講，我在老師地指導(dǎo)下。驚訝地發(fā)現(xiàn)，那些看似與我字相像的字背后是扎實(shí)的功底，雖然瀟灑，但是卻是筆鋒展現(xiàn)于細(xì)微之處，整體大氣磅礴。我紅著臉不再說話。這告訴了急躁的我，學(xué)書法是長事兒，要的是堅(jiān)持、踏實(shí)，唯有沖著目標(biāo)不斷努力，方可能成功。

一張一弛，文武之道。我將時(shí)光與書法相伴，一點(diǎn)點(diǎn)去體會(huì)那筆鋒，那寫字的韻律。書法里日夜充盈著墨香的味道，它伴隨著我的每一個(gè)東升日落。碧箋翻喜為書狂，飴蜜珠璣染墨香。遨游于書法的世界，我享受那份寧靜。越寫越有韻味，越來越自得。書法與我共度時(shí)光，將這時(shí)光變?yōu)榱撕脮r(shí)光，每每練習(xí)，墨香里氤氳著溫度。

我終于拿著十級(jí)證書來向它們報(bào)喜。我的努力與我的付出一下子變得更有價(jià)值，但這不是結(jié)束，這只是開始。在以后的日子里，書法一起與我攜手并進(jìn)，每每舉箸提筆，鋪一卷素軒，換來的是一份寧靜。

墨香氤氳著自得，洋溢在空氣之中，似在催促，似在鼓勵(lì)。我不再像以前那樣將作品拿出來展示，而是靜靜地，靜靜地，享受書法，換得寧靜。墨香縷縷，似在書寫我與書法的大好時(shí)光，每一縷都一個(gè)春來秋實(shí)，每一縷都是一載歲月悠悠。

仰望星座，腳踏實(shí)地。大好時(shí)光，書法為伴。

共度時(shí)光作文 篇6

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間十四個(gè)春秋已逝去。在此期間，最令我難忘的還是與他共度好時(shí)光。

生活是一條永不停息的大河，奔騰不息……

記得那是一次月考，可能因?yàn)闆]好好聽課，聽課效率低下。我的成績一落千丈。

看著榜首那些熠熠生輝的名字，再看看自己那黯然失色的成績，我感覺自己就像一只落魄的丑小鴨，無地自容。

天空中不知何時(shí)飄來一片烏黑的烏云，帶著狂風(fēng)；伴著暴雨隨著驚雷，仿佛一只兇猛的野獸向我們沖過來。

驚雷滾滾，如萬輛戰(zhàn)車從天邊駛過，轟隆作響；暴雨傾盆，似一柄柄銳劍從天而降，鏗鏘而鳴；狂風(fēng)呼嘯，像一頭頭野獸嘶吼，震耳欲聾。

我站在走廊，看著此情此景，心中悲意更濃——連天地也在嘲笑我的失敗嗎？

但這時(shí)，他不知什么時(shí)候來到我身后，拍拍我的肩膀：“月考考得不是太理想啊。”

他也來嘲笑我，我無言以對(duì)，緊緊地抿住嘴唇。

“但不能自暴自棄啊?！彼掍h一轉(zhuǎn)，“看到這種天氣了吧?！?/p>

我沉默地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳悄懵牄]聽說過雷擊木？”他倚著墻，雙手環(huán)胸，笑著說。

沒等我怎么樣，他陡然挺直身板，神色肅穆：“雷擊木，外表焦黑，內(nèi)部完好，甚至能長出新芽，雷對(duì)木，既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇。挺過去，就是新生，挺不過去，灰飛煙滅?！?/p>

他又拍拍我的肩，眼里浮現(xiàn)鼓勵(lì)與認(rèn)真，仿佛一名虔誠的教徒般神色肅穆。嘴鏗鏘有力地說：“同樣，月考如雷，你如木。挺過去，海闊天空；挺不過去，自暴自棄，墜入深淵?！?/p>

他認(rèn)真的話語打動(dòng)了我——“失敗是成功之母”，“長路漫漫，一次小考，不過是在生活的大河中翻起一朵浪花?！币_好自己的船，掌好自己的帆，在生活這條大河上乘風(fēng)破浪。

我的眼瞳又有了神采，也拍怕他的肩膀：“謝謝！”我相信，我就算是丑小鴨，也會(huì)變成一只優(yōu)雅的白天鵝，卷土重來……

感謝有你，讓我煥發(fā)斗志；感謝有你，助我度過難關(guān)；感謝有你，與我共度好時(shí)光。