第一篇：雪人作文

【精選】雪人作文匯編10篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的雪人作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雪人作文 篇1

大家的臉上充滿了喜悅，看著那個(gè)龐然大物，一個(gè)個(gè)心里美滋滋的。

故事發(fā)生在兩個(gè)小時(shí)之前。

老師突然從看似無人的后門閃了進(jìn)來，本來亂糟糟的班級(jí)一下子都凝固了，所有人都用乞求的目光看著老師，心里只想不要受到懲罰，但是“是福不是禍，是禍躲不過”呀。我們只能在寒冷的風(fēng)中，繞著并不太大的操場跑圈。

我們一個(gè)個(gè)猶如泄了氣的皮球垂頭喪氣時(shí)不時(shí)地將冰冷的雙手縮進(jìn)袖口。幾圈之后，大家開始面色通紅，頗像一群血精靈在潔白的大地上奔跑。

老師終于命令我們停下了，卻遲遲不肯讓我們回班，大家疑惑極了，左顧右盼，猜測老師下一步的舉動(dòng)。

這時(shí)，老師把我們帶到了竹子掩藏的走廊上，拿開了蓋在不知什么東西上的紅布，我們便看到了一個(gè)無法形容的驚喜——大雪人，這份驚喜像一團(tuán)火把燒掉了大家對老師的偏見，所以大家玩得很歡。直到下課鈴響了，我們才依依不舍地返回溫暖的教室。

這一次，大家嘗到先苦后甜的滋味，還沉浸在剛才的喜悅之中，一個(gè)個(gè)聊的熱火朝天，激動(dòng)不已……

直到現(xiàn)在，雪人仍會(huì)在我的腦子里閃現(xiàn)，讓我永遠(yuǎn)記住：任何時(shí)候都要遵守紀(jì)律，做到自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

雪人作文 篇2

昨天晚上雪終于停了，今天早上，我吃完早餐就興沖沖地跑下樓堆雪人去了。

我跑下了樓，看見白茫茫的一大片雪，就更加興奮了。我著兒拿點(diǎn)，那邊也拿點(diǎn)，不一會(huì)兒，我就搜集了一堆雪，一看材料有了，我就馬上開工。不一會(huì)兒，雪人的一個(gè)輪廓就做好了，可我看了又看，覺得這不是一個(gè)人，更可以說是一個(gè)企鵝。我就拿出鏟子，把他的身子和脖子分開。然后，我在那鏟子把他別的地方修改修改，多的地方去掉，少的地方再添上去。過了一段時(shí)間，我雪人樣子是出來了，就是沒有眼睛、嘴和手。我想：手就用雪做吧，可眼睛和嘴用雪做就太難看了吧！這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意。我先把手裝好，用一些雪捏成一個(gè)長方形，然后用鏟子修改一下，一只手就這樣做好了。接著我用同樣的方法做了另一只手。最后，我從小樹上摘下幾片樹葉，再在雪人臉上挖了兩個(gè)孔，把葉子塞進(jìn)去。又摘了一個(gè)小草下來，把他當(dāng)嘴巴，然后，我覺得應(yīng)該在加些東西，于是，我把凸出來的一株大草上的雪搬來，當(dāng)作雪人的帽子。就這樣，我的雪人完成了。

雪人作文 篇3

今天早晨，我打著哈欠緩緩“飄”陽臺(tái)上，使勁地呼吸了幾口新鮮空氣，這時(shí)陽臺(tái)上的景物不由得令我眼睛一亮——它們都蓋上了厚厚的一層雪被。“阿嚏”我抹了抹鼻子，高興地大喊：“下雪嘍?！蔽掖魃厦弊?、手套，穿好雨鞋，系好圍巾，全幅武裝后，我招呼也不打，一個(gè)健步?jīng)_到門前，兔子般地“跳”下樓，來到了草地上。

我倒吸了口冷空氣，雖然我里三層、外三層地包著自己，但還真別說，這天還真冷。我搓著手，思索著：前年我做了冰拱橋，去年做了冰太極，今年該用這雪做些什么呢？這時(shí)，不遠(yuǎn)處的一個(gè)“四不像”吸引了我，我跑過去一看，原來是一個(gè)沒手沒嘴巴而且還掉了一顆眼珠子的雪人，才我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還以為是個(gè)雪怪呢！對呀，今天我就做雪人。

我先用雪揉成一個(gè)堅(jiān)硬的小冰球，然后我將它放在雪地上慢慢地滾動(dòng)著。起先我需要蹲下小心地將小冰球一點(diǎn)一點(diǎn)地向前滾，不一會(huì)，我便要站起身吃力地推著，又過了一會(huì)，我需要一邊大聲喊著：“一、二、三，嘿喲；一、二、三，嘿喲?！币贿呌帽M我全身力氣咬著牙奮力才能推動(dòng)“小冰球”，這時(shí)，“小冰球”已經(jīng)有我的腰那么高了。我喘著粗氣，停下手，經(jīng)過我的不懈努力，雪人的身體終于被我做好了，接下來，該做雪人的“頭”了。

我原以為做雪人的頭非常簡單，但當(dāng)我滾好小雪球，真正的麻煩來了：我該怎么將雪球弄到雪人身體上呢？我將小雪球滾到雪人身體旁，想用手將雪球抬上去，誰知雪球是那么弱不禁風(fēng)，我將雪球抬上一點(diǎn)，雪球便被我的“龍爪手”弄碎了，無奈，我只能又滾了一個(gè)。有了上一次的失敗教訓(xùn)，我這次格外小心，蒼天不負(fù)有心人，我終于將雪人的頭跟身體連在一起了，我又連忙從地上抓了一大將雪來固定雪人的頭。

終于雪人的身體與頭被我做好了，接下來毋庸置疑該進(jìn)行最后也最重要的工作——美化。我迫不及待地拿出我早已準(zhǔn)備好的彈珠，拿出二顆鑲嵌在雪人的臉上，當(dāng)成眼睛。之后，我又在草地上找到一小截枯木枝與許多嫩綠的草根，我將它們經(jīng)過加工后分別成了雪人的鼻子與嘴巴，最后，我用雪一點(diǎn)一點(diǎn)地裝在雪人身上，雪人的手臂也出世了，終于，這一切做好后，一個(gè)活生生的雪人出現(xiàn)在我面前，我興高采烈地上樓拿了照相機(jī)，將雪人里里外外、上上下下、前前后后、左左右右都給拍下來了，最后，我請路上給我與雪人來了個(gè)合照，這才依依不舍地也雪人告別。

看著我所建的雪人，又看看別人建的雪人，我大笑了起來，這笑中，有我的開心，有我的自豪，更有我的辛勞與汗水。

雪人作文 篇4

早晨，起床一看外面下了大雪了，我高興的跳起來喊著：“下雪了，可以堆雪人了”，于是趕快穿好衣服對媽媽說：“媽媽我可以去堆雪人嗎？”媽媽說：可以呀！吃過早飯我和媽媽來到樓下開始堆雪人，媽媽用鐵鍬幫我把雪都堆到了一起，我把它堆成了一個(gè)小雪丘，接著我又用雪滾了一個(gè)大雪球，我把雪球放到雪丘上，雪人的大體模樣就完成了，可是小雪人沒有鼻子和眼睛一點(diǎn)也不可愛，這時(shí)，媽媽拿來了一個(gè)葫蘿卜給雪人按上了一個(gè)可愛的小鼻子，我又找來了倆個(gè)黑色的扣子給雪人按上了眼睛，一個(gè)可愛的小雪人就站在了我和媽媽的眼前，小雪人站在那里仿佛對我說：“來吧，小朋友我們一起來游戲吧”。

雪人作文 篇5

早上，我一起床就聽到爸爸叫道“下雪啦！”我望著窗外的雪花，高興得手舞足蹈，急著要去樓下堆雪人。爸爸說現(xiàn)在雪太薄，堆不了。我像泄了氣的皮球一樣，失望極了?？粗乙荒槻桓吲d的樣子，爸爸提議說我們?nèi)ムl(xiāng)下爺爺家看看吧！

來到爺爺家，看到房前屋后一層厚厚的白雪，我頓時(shí)喜上眉梢，迫不及待地拿來鏟子和桶，開始堆雪人。我一鏟一鏟地把雪往桶里裝，媽媽見了也來幫忙，她抓了一大把雪揉成小雪球，然后放在雪地上慢慢地向前滾，雪球越滾越大，變成了大雪球。在一旁觀看的爸爸也加入我們的行列中，他把媽媽滾得大雪球用鏟子修成雪人的身體。這時(shí)，不知什么時(shí)候，爺爺抱來一個(gè)小雪球做雪人的頭，我又找了一根紅蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，奶奶拿來兩顆紐扣當(dāng)眼睛。

我想：冬天雪人會(huì)怕冷。于是用我的藍(lán)色小桶給雪人戴上帽子，爺爺拿來紅布給雪人系上圍巾，一個(gè)神氣活現(xiàn)的雪人就誕生 了。

看，雪人挺著胖胖的肚子，好像在說：“謝謝你們把我打扮得那么漂亮?！?/p>

看著可愛的雪人，我們都開心地笑了。媽媽見了，趕緊拿出照相機(jī)“咔嚓”一聲，幫我和雪人合了個(gè)影。

雪人作文 篇6

今天中午吃完飯，媽媽竟然沒睡覺，真令人意外。更令人吃驚的是，媽媽提議我們倆一起出去滑雪，我興奮異常，高興地一蹦三尺高。

我們先來到地下室拿鏟子，可是燈光太暗淡了，什么都看不清。我們只好不找鏟子，拿著掃把和撮子出去了。

冷風(fēng)颼颼地刮著，我趕緊戴上手套和帽子。媽媽試了試地面，一點(diǎn)都不滑，媽媽說：“不能滑了，這地面不給力。”我一臉沮喪，心想：“‘好不容易出來溜一溜，怎么地面又不給力呢？”“看來只能堆雪人了。”媽媽說。為了更好玩，我把淘氣的蘇雨杭哥哥也叫下來了。這不，我們開始堆雪人了。

剛開始，我沒有專心致志地堆，拿著撮子在院子里亂跑，玩得正興奮，沒看見雪坑，“咣”的一聲摔在雪坑里，那撮子也飛上了天，可憐的塑料撮子一來因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，二來外面天寒地凍，頓時(shí)摔得四分五裂，這下只剩下掃把了。這滑稽的`場面，讓媽媽忍不住哈哈大官笑。得，雪人沒堆成，工具倒先壞了。

不過這絲毫沒有影響我們的興致。媽媽和哥哥把雪掃到中間，聚在一起，又用掃把將邊上的雪掃平，成了一個(gè)梯形，這就完成了雪人的下半身。頭是圓形的，怎么弄呢？我和媽媽試了幾次，也沒有弄出一個(gè)球。我們?nèi)齻€(gè)又試了一次，剛把雪聚在一塊，看著快成形了，使勁一捏，就散架了。怎么辦？我絞盡腦汁也想不出解決的辦法，聰明明的媽媽說：“我們用一個(gè)盒子蓋在上面，再鋪滿雪不就行了嗎？”

聽了媽媽的話，我馬上露出了笑容，就大呼小叫地讓爸爸從樓上扔一個(gè)牛奶箱下來。我們把奶箱放在上面，開始往上面蓋雪，不一會(huì)兒，雪人的雛形出來了。媽媽說把邊上也用雪蓋住，不要把奶箱露出來。我和哥哥就細(xì)細(xì)地填補(bǔ)邊上的雪，雪人大體完成了，我們高興地又蹦又跳，臉上露出了喜悅的神情。

我仔細(xì)端詳著雪人，覺得還有些粗糙，決定要將一些地方修補(bǔ)一下。哥哥跳到大坑里去玩了，媽媽去煉跳繩了，只剩下我孤軍奮戰(zhàn)了。我首先將雪人頭上的雪撫平，搞得左右大小差不多。再左看看，右看看，覺得身子有些歪歪扭扭，我又用紙板一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)崞?，這下應(yīng)該天衣無縫了吧。接著我用樹枝做它的鼻子和眼睛。手怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，拿過斷了的撮子把插在雪人身上當(dāng)作手，用剩下的一截撮子身蓋在雪人頭上當(dāng)帽子，寫了“HELLO”幾個(gè)字母。這個(gè)可愛的小雪人可算是完成了，我的心情一陣輕松。

我喜歡小雪人，因?yàn)槭俏覀兒貌蝗菀撞哦哑饋砹?，也因?yàn)樗o我?guī)砹藙趧?dòng)的快樂。

雪人作文 篇7

忘了是在哪一年的冬天里，武漢下了一場大雪，不一會(huì)，窗外的景色就像是彩屏的電視出了問題一樣，變成了單調(diào)的黑白色，在窗臺(tái)上往下看，人行道全是白色的，只有人行道之間的柏油路因?yàn)橛衅噥硗?，還是原先的黑色，好像一條粗大的黑帶子鋪在一張白紙上。

這時(shí)，有人好像拍了拍我的肩膀，我一回頭，原來是爸爸。他說：“你光在這里看有什么用，我們下樓去親身體驗(yàn)一下?！薄鞍?？這么冷，我不去！”“你不是一直想堆雪人嗎？如果你這次不去，以后我就不培你去了?！蔽乙宦牐肓讼?，便答應(yīng)了。

我們來到一片寬闊的草坪上，那里早已被雪所覆蓋，看上去真想一片雪海，大部分雪海沒有被人踩過。我與爸爸分工好，他做雪人的身子，我做雪人的頭。

我的手剛碰到雪就縮了回來，這雪冰極了，但我看到爸爸在起勁地干著，我也只好忍著冰冷，堅(jiān)持干下去。大約過了半個(gè)小時(shí)，爸爸已經(jīng)完成了他的任務(wù)，而我因?yàn)樽鲆幌?、停一下，滾得雪球還沒有爸爸的一半大，我有點(diǎn)想放棄了。爸爸似乎看出了我的心思，他說：“做事情貴在堅(jiān)持，不堅(jiān)持什么也做不好！”是啊，堅(jiān)持就是勝利，半途而廢有什么好處呢？我想著，便重新工作起來，手也不感覺非常冷了。

時(shí)間好像過得非?？欤腋杏X一下子就做完了雪人的頭部，我把這個(gè)雪球放在已經(jīng)做好的身子上，心中感到有種說不出的愉快。忽然，我發(fā)現(xiàn)雪人頭上還沒有五官，便找了根樹枝，在雪人的頭部挖了兩個(gè)孔，并填進(jìn)兩粒石子，這是雪人的眼睛。我又用樹枝刻了一條向下彎的線，這是雪人的嘴，我又捏了一個(gè)小雪球，按在雪人頭部的正中間，作為他的鼻子。我看著雪人，雖然不是非常好看，但我已經(jīng)非常滿意了，這畢竟是我第一次堆雪人??！

在這次經(jīng)歷的過程中，我并不是只堆了一個(gè)雪人，我還明白了一個(gè)道理：做事貴在堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才有最終的勝利。

雪人作文 篇8

鵝毛大雪下了三天三夜，地上積起了厚厚的雪，我打開門跑到了雪地里，兩腳都被厚厚的積雪掩埋住了。看著這些厚厚的積雪，我的腦子里閃過一個(gè)念頭——堆雪人。

我用手滾了一大一小兩個(gè)雪球，大的一個(gè)作為身體，小的就當(dāng)頭，我把小的那個(gè)雪球放到大雪球上，一個(gè)雪人的模樣就呈現(xiàn)在我的眼前。下面該裝飾雪人的五官了。我先從眼睛開始，我找來兩片瓜子，在雪人頭部上挖了兩個(gè)瓜子大小洞，把兩片瓜子鑲了進(jìn)去，呵，瓜子眼真好看！我再找來一根長短適中的胡蘿卜，插在兩只眼睛的中下方，充當(dāng)它的鼻子，我再向周圍掃視一番，找來了兩根狗尾巴草和兩片枯黃的銀杏樹葉。我把兩根狗尾巴草鑲在雪人的眼睛上方，轉(zhuǎn)眼一變成了兩根眉毛，然后我把兩片銀杏樹葉插在頭的兩側(cè)。我再找來兩根樹枝，作為雪人的手。好了一個(gè)完整的雪人便完成了。我怕雪人會(huì)孤單，就再堆了一個(gè)大雪人陪伴它，再找來兩條毛巾和兩頂帽子給雪人戴上。這兩個(gè)雪人真像一對母子?。?/p>雪人作文 篇9

每當(dāng)看到圓形的時(shí)候，我都會(huì)想起一件事：堆雪人。老實(shí)說，在冬天下雪時(shí)，尤其是下大雪，我總是吵著要去堆雪人，每次不等媽媽明白，就一溜煙跑到樓下，搭起雪人來了?？勺詮哪谴味蚜肆搜┤酥?，我就再也不想玩了。

那是一次下大雪之后，八歲的我老早就跑到了樓下，摘下帽子和手套，正準(zhǔn)備開始堆，就看見一個(gè)比我小很多的孩子也在堆雪人，就得意洋洋地對他說：“小家伙，跟我比比搭雪人怎樣樣？”他應(yīng)聲答道：“好呀！可是你比我大，得讓著我點(diǎn)。這樣我搭小雪人，你搭大的，這樣才公平！”“大的就大的，我可是堆雪人的能手?！?/p>

比賽開始了。我先找到了一堆厚厚的雪，然后麻利地用手往上拱，再漸漸地把已經(jīng)對的像小山一樣的雪搓成一個(gè)小球，在地上滾使它變大。我彎著腰像這樣又做了一個(gè)比它小的雪球，之后把大的放在下方，在小的雪球上用紐扣做了兩個(gè)圓眼睛，用胡蘿卜插了個(gè)鼻子。“哈，完成啦！”我大聲喊道。當(dāng)我開心地向“小家伙”那兒看去時(shí)，他也大呼完成。我看著他的作品，“撲哧”一聲笑了?！斑@么小的雪人，我一腳就能踩扁，再說，你這雪人這么小，怎樣跟我這大的比！”我嘲笑著說。他刷地一下臉紅了，但胸有成竹地爭辯著：“說好大我小，并沒有規(guī)定我小到什么程度??！”我吃了一驚。一慌神，我的雪人給我碰倒了，雪撒在我身上，回家還生了一病呢！

雪人作文 篇10

小時(shí)候，我經(jīng)常去姥姥家玩兒，因?yàn)?，我的姐姐和妹妹都在那里，所以，我只要一有空，我就過去。

在一次下完雪之后，我讓媽媽帶我去姥姥家，我在去的路上，一直在想玩什么，想著想著，我忽然想到今天下雪啦，我們可以玩堆雪人??！到了姥姥家，我一下車，我就使勁叫：“姐姐、藝滋，你們在嗎？”我剛叫完沒多久，就聽見下樓的聲音了，還有說話聲，說：“淼淼，你來啦！”我就趕緊跑過去，告訴她們我在車上的想法，她們連連點(diǎn)頭。然后，我們先玩堆雪人，我和姐姐、藝滋找到了一個(gè)雪非常多的地方，就開始堆了起來，我們先堆了一個(gè)小小的球，雖然說很費(fèi)勁，因?yàn)槲覀冞€小，有堆了一個(gè)比前一個(gè)大一點(diǎn)的球，我們又把兩個(gè)球堆在了一塊兒，我們又在想著，用什么做鼻子、眼睛、帽子、圍巾呢？我們就去找了，我們先找到了兩個(gè)差不多大小的石塊，又去廚房拿了一根胡蘿卜，拿了一個(gè)水桶、一條圍巾，我們給它安上以后，我就叫媽媽給我們拍了張照片，過了一會(huì)兒，天黑了，我就回去了，可是，雪人卻還在那里。

今天，真好玩。

第二篇：雪人作文

雪人作文5篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的雪人作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雪人作文 篇1

于是，我趕緊走出家門，從門前的樹上抓了一把雪，只見此雪白如棉花，冷若冰霜，晶瑩剔透，漂亮極了！看著地上厚厚的積雪，我便想打雪仗、堆雪人、扔雪球。我看看其他的小朋友都還沒出來玩，就只好和我的媽媽一起堆雪人了。

我先和我的媽媽把鏟子從地下室拿出來，然后我們各自戴上自己的手套，以防手被凍壞。只見地上有已經(jīng)被人踩過的黑雪，還有潔白如玉的白雪，我便拿鏟子把黑雪堆成一堆，再把白雪堆在黑雪的上邊，就這樣我們堆好了雪人的身體。開始堆雪人的頭了，我的媽媽讓我來做大雪球，想用大雪球來當(dāng)雪人的頭。

我開始一次次的嘗試著做大雪球，第一次我把很多雪聚在一起，想捏成一個(gè)大雪球，結(jié)果我的兩只手碰撞在一起了，雪卻四分五裂，飄散的到處都是，而我的手卻被撞得十分疼痛。我并不沮喪，開始第二次嘗試，我先用雪捏了一個(gè)小雪球，想用它滾成一個(gè)大雪球，結(jié)果那個(gè)小雪球一點(diǎn)也不會(huì)滾，我怎么滾來滾去它也變不成大雪球，這次又失敗了。第三次我想到了用很多小雪球聚在一起，讓它們變成一個(gè)大雪球，結(jié)果那些小雪球都紛紛碎裂，和第一次的結(jié)局一樣。于是，我就用了第四種方法，把雪堆在雪人的身體上，等雪壓緊了，在雪人的脖頸處畫出一條線，上面的為頭，下面的為身體，這下成功了，我深深地嘆了一口氣，唉！總算把雪人的頭做出來了。

看著已經(jīng)堆好身體和頭的雪人，我很高興，就和我的媽媽分頭去找裝飾雪人的東西。我找來了一個(gè)紅色的瓶蓋和兩張剪過的卡紙，我的媽媽找了兩片樹葉和一根樹枝，還有一些松針。我們用紅色的蓋子做了雪人的嘴巴，用剪過的卡紙做雪人的眼睫毛，用樹枝做雪人的鼻子，用兩片樹葉做雪人的眼睛，還有一些松針插在雪人的頭上，做雪人的頭發(fā)。就這樣我們的雪人順利完工了。

我們的雪人終于堆好了，看著這個(gè)可愛的雪人，我和我的媽媽高興地又唱又跳，圍著它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我的媽媽還拿來了相機(jī)拍下了小雪人可愛的樣子，我們的陣陣歡聲笑語久久地回蕩在雪地上空……

雪人作文 篇2

去年的一場大雪令我至今記憶猶新，大雪下了整整一天，院子里積了厚厚的一層，我和媽媽決定堆一個(gè)大雪人。

做完作業(yè)，我和媽媽便分了工。因?yàn)槲伊庑?，?fù)責(zé)制作雪人的頭，媽媽力氣大，制作雪人的身體。

我先用手捏了一個(gè)小雪球，然后把它放在地上，滾啊滾啊，不一會(huì)兒小雪球變成了大雪球，我開心地叫著。我做好了雪人頭，媽媽已經(jīng)把雪人的身體堆好了。我抱起雪人的頭，往雪人身子上用力一放，只聽見“嘩”的一聲，雪球散了。媽媽說：“要輕輕地放”。聽了媽媽的話，我只好重新滾一個(gè)大雪球放在了上面，然后又捧了一些雪在身子和頭的連接處，用力地拍了拍。媽媽在廚房切了胡蘿卜片作眼睛，我拿著長的蘿卜，把鼻子安了上去，“圓形怎么能當(dāng)嘴巴呢？”我問，媽媽上去就把胡蘿卜片咬了一半，這個(gè)圓胡蘿卜片變成了彎彎的嘴巴。我高興地把嘴巴安了上去。媽媽又把一個(gè)長長的木棍，折斷變成雪人的胳膊，大功告成！一個(gè)栩栩如生的雪人誕生了。

堆雪人真好玩，趕緊下一場大雪，讓我再堆一個(gè)更好的雪人吧！

雪人作文 篇3

記得寒假里的大雪嗎？那天，早上我一起床，到陽臺(tái)上拿衣服時(shí)，“哇！”天哪，整個(gè)世界白茫茫一片。我立刻梳洗下了樓，來到了白色世界。原本的'五彩繽紛，也被白雪所覆蓋。我靈機(jī)一動(dòng)，撮起一個(gè)圓圓的雪球便在地上滾了起來，大家已經(jīng)猜到我要干什么了吧，對我就是要堆雪人！雪球越滾越大，已經(jīng)我齊我腰高了，哈哈，這個(gè)大雪球就是“羅美欣雪人”的身子了。我緊接著又滾了個(gè)小雪球，也就是雪人小巧的頭，我把小雪球堆在大雪球上。雪人大體就做好了，還剩下雪人的五官，衣裳和可愛的小手。

我先拿了一把大掃帚，插在雪人的身上，當(dāng)作是雪人的手膀子。我接著又拿來根胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，然后我用兩個(gè)雞蛋殼在上面畫上兩個(gè)大眼睛，插在雪人頭上半部分，就成了眼睛。我又用瓜皮做了頂帽子，蓋在雪人頭上，最后我拿了一件紅色的破衣裳，圍在雪人的脖子上。一個(gè)大雪人就做好了。

雖然下雪很冷，但是從中也可以獲得樂趣。

雪人作文 篇4

夜空中的星星一閃一閃的，好像在對我們說：“圣誕快樂，圣誕快樂！”

小波利和自己的爸爸媽媽堆了一個(gè)雪人，小波利高興極了。他把小雪人當(dāng)作自己的朋友一樣，給他唱好聽的歌，講各種有趣的故事。不知誰大嗓門喊了一句：“快回去收圣誕禮物了！”街上的人們都回到了溫暖的家里。小玻璃戀戀不舍地告別了雪人兒！

外面的世界一片潔白，刺得人眼有些睜不開，瓊花玉樹，雪塑原野，這個(gè)白色調(diào)色盤滲透點(diǎn)點(diǎn)滴滴的紅色藍(lán)色黃色，像一只只五彩繽紛的蝴蝶，又像是一朵朵爭奇斗艷的花朵，愈來愈多的平安夜的燈光顯得格外耀眼壯麗。只有雪人孤零零地站在那里：“今天真是冷得可愛極了，我的身體里發(fā)出清脆的裂聲來?！毖┤俗匝宰哉Z地說：“風(fēng)可以把我吹得精神飽滿”。

明亮的夜空中，圣誕老人帶著馴鹿先生正在披星戴月地趕路，飛向世界的各個(gè)地方，從大大小小的煙囪或者窗臺(tái)進(jìn)入千家萬戶，把禮物輕輕地放在孩子床頭的襪子筒里，或者掛在火爐前的圣誕樹上。

就在這時(shí)，雪人看到一個(gè)老頭高高胖胖的，留著長長的白胡子，頭上戴著紅色的尖頂帽，身子裹著厚厚的紅袍，腳上穿的長筒靴。

“您就是大家耳熟能詳?shù)氖フQ老人嗎？”第一次見到圣誕老人的小雪人，瞪著他驚恐的小眼睛?！拔衣牶⒆觽冋f，只要見到圣誕老人的都可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，是這樣嗎？”

圣誕老人看著胖乎乎的雪人說：“是的?！笔フQ老人笑瞇瞇地給小雪人帶上溫暖的手套，帽子，最后給他系上圍巾：“圍上它，你就緊緊裹住了所有的幸福和快樂！你真是世界上最帥的小雪人！”“哇哦，”雪人一把捂住胸口，仿佛那里真的有一顆心在怦怦跳動(dòng)！。圣誕老人從自己神奇的大口袋里拿出一個(gè)盒子，神秘地告訴小雪人說：“你的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！”說完圣誕老人架著馴鹿雪橇，翻過高山，穿過都市，繼續(xù)給小朋友們送禮物去了！

收到禮物的小雪人和小波利驚訝與狂喜編織成一首悠美的樂曲蕩漾在心田，原來小雪人擁有了一顆真心，再也不用害怕自己會(huì)消失了，小波利也收到了自己心愛的禮物，兩個(gè)人再也不用分開了，再也沒有比這更好的圣誕禮物了！

雪人作文 篇5

一堆雪人比賽在一個(gè)皚皚白雪的日子，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)舉行了一場堆雪人比賽。比賽就要開始了，同學(xué)們顧不得欣賞美景，急忙討論該怎樣堆雪人。

一會(huì)兒，具體的方案定下來了，我們才松了一口氣。再看比賽場地，主席臺(tái)上掛著一個(gè)大大的橫幅，上面寫著：第二屆堆雪人比賽。紅紅的橫幅與白雪交相輝映，特別好看。比賽開始了，同學(xué)們迫不及待地收集雪：有的用掃把掃；有的用簸箕運(yùn)；還有的直接用手捧著一大堆雪。

不一會(huì)兒，一個(gè)大雪堆就形成了。我們在上面挖了一個(gè)圓形凹口，準(zhǔn)備放雪人的頭。鄭珊丹滾了一個(gè)大雪球放在里面，雪人的身子完成了。接下來是做五官了，同學(xué)們紛紛找來了木塞、樹葉。老師讓我把五官安上去，我先把樹葉橫著插上，之后又把“鼻子”安了上去。不料，剛剛安好的“眼睛”又掉了下來。我連忙抓起一把雪向頭按去，可是我用力過大，“頭”掉了下來。

說時(shí)遲，那時(shí)快，鄧彥穎一個(gè)箭步?jīng)_上去托住了頭，把它安好。五官終于安好了！最后，我們用桶做雪人的帽子，掃把做雪人的雙臂。吳佳慧把樹葉做雪人的扣子，王悅把自己的圍巾解下來給它戴上，一個(gè)雪人就堆好了。當(dāng)沈主任宣布我們班第一時(shí)，我們歡呼雀躍。這場比賽的勝利是我們用辛勤和智慧換來的，它不僅讓我們收獲了快樂，更讓我們懂得了二我們?nèi)叶蜒┤搜┫碌煤么蠛么?，猶如鵝毛般在天地間翩翩起舞。院子里，雪積得比棉被還厚。馬路兩邊，堆滿了大大小小的雪人，看得我心癢癢的。于是，我和爸爸，媽媽便在院子前干了起來……

首先，得要把雪先堆在一起，做雪人那胖嘟嘟的身體，于是，全家人都想方設(shè)法地干了起來。爸爸翻出了一塊木板，在雪地上推著，不一會(huì)兒，木板上就有了一小堆雪，然后，把那一小堆雪都堆在了地上。媽媽用掃帚賣力地掃著雪，雖然厚厚的雪很難掃，但戰(zhàn)果還是不小。而我就拿著小鏟子，一點(diǎn)一點(diǎn)把雪鏟起來，丟進(jìn)大雪堆里。漸漸的，經(jīng)過大家的努力，雪積少成多，雪人的身子也越來越胖，越來越高了。第二步就是做雪人的腦袋。我先揉了一個(gè)小雪球，在厚厚的雪堆不停地滾動(dòng)。雪球滾得很困難，在雪地上留下了一條彎彎扭扭的痕跡。

不過，雪球還是漸漸大了，爸爸也來幫我了，在我們倆的共同努力下，雪球越來越大，終于像個(gè)腦袋了！我們把“腦袋”安在了身子上。雪人終于有個(gè)模樣了！最后，就要給雪人裝上五官。用樹葉做眼睛，用多米樂骨牌做鼻子，還用樹枝做了根香煙給雪人叼上。媽媽找來了一頂黃色的太陽帽，戴在了雪人的頭上。這樣，一個(gè)可愛的胖雪人就誕生了，我越看越覺得喜愛。

太陽出來了，我擔(dān)心雪人會(huì)經(jīng)不起陽光的照耀，畢竟，那聚集了我們?nèi)业呐Α?/p>

第三篇：雪人作文

精選雪人作文3篇

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的雪人作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雪人作文 篇1

當(dāng)雪花一片一片地落下，我張開雙手迎接這脆弱的生命。在我的眼里，雪是有生命的，像我們一樣呼吸著。雪的生命很短暫，甚至只有一剎那。當(dāng)雪花落在我的手心里的一瞬間，我似乎感到了生命的跳動(dòng)。雪花像跳舞的精靈在我的手心里翩翩起舞。雪花如此之輕，像空氣，似蜻蜓。我把雪花捧在手里，想用溫暖喚醒它。結(jié)果，雪花像露出水面的魚兒瞬間潛入水里，消失了。原來，雪是不能觸碰的。

當(dāng)雪花成片成片的落下，我張開雙手捧起一團(tuán)雪。無數(shù)的雪花占領(lǐng)了人間。它們?yōu)樽约簩ふ业搅诵碌募?。我把跳?dòng)的雪花堆積起來，給它穿上美麗的新裝。一個(gè)雪人誕生了。雪人張著大大的嘴巴，沖著自己的伙伴咯咯的笑。無數(shù)調(diào)皮的雪花落在雪人的身上，化為雪人的身體。我呆呆的盯著雪人好久，看到雪人的鼻子變成了紅色。我想原來雪人也怕冷。我把自己脖子上的紅色圍巾圍在雪人的脖子上，這樣雪人就不會(huì)冷了。雪人的眼睛彎成了月牙，好像在感謝我。我輕輕的拍拍雪人的頭說：“不用客氣啦！你和我都是一家人啊，都生活在同一個(gè)家園，我們要互相愛護(hù)的。呵呵?！蔽议_心的笑起來。為了紀(jì)念這一刻，我用數(shù)碼相機(jī)拍了下來。照片上，我和雪人擁抱在一起，漫天飛舞的雪花也來湊熱鬧。我把照片放在溫暖的臺(tái)燈下，淡淡的光線照在我和雪人的臉上，兩張咧著的嘴巴似乎還在開心的笑。

靜謐的夜晚，我靜靜的躺在床上。窗外，片片雪花向我說晚安。我閉上眼睛，進(jìn)入了雪的世界，變成了一片雪花，與它們共舞。

雪人作文 篇2

難得的下了一場大雪，一聽說學(xué)校不上課，爸爸便興致勃勃地拉我和徐老師去山中看雪。

大雪激發(fā)了人們的童趣與想象力，沿路上，總是能看見各種制作精美，造型有趣的雪人。受雪人的啟發(fā)，爸爸決定在車頂做一個(gè)雪人。

瞧！那俏皮的眼神，微微上揚(yáng)的嘴角，頭上頂著的三片樹葉，有些發(fā)福的身子，還有胸前的“樹葉領(lǐng)帶”，像極了一個(gè)調(diào)皮的小男孩?？纯此谋澈螅谷涣碛幸环の?。笑瞇瞇的眼睛，櫻桃般的小嘴，像一個(gè)溫柔可愛的小女孩，這可真是一絕啊。我已經(jīng)開始想象，當(dāng)路人們看到這雙面雪人時(shí)，會(huì)是個(gè)怎樣的反應(yīng)。

這個(gè)雪人果然沒有辜負(fù)我的期望，一路上賺足了不少眼球。經(jīng)過一隊(duì)掃雪隊(duì)伍時(shí)，我清楚的`看到，他們都放下了手中的工作，好奇地盯著車頂?shù)难┤丝?。接著看到背面的雪人時(shí)，有不少人露出了笑容。我的心里別提有多高興了。

看到雪人，反響最大的當(dāng)然就是孩子們。當(dāng)車緩緩開過他們身邊，他們就興奮地叫起來。車子停下時(shí)，一個(gè)抱著小孩的中年婦女經(jīng)過車旁，懷中的小孩看到車頂?shù)难┤?，興奮地念叨著：“雪人！雪人！”看樣子十分高興。

趴在車窗前，看遍行人百態(tài)。不過相同的是，當(dāng)他們看到雪人時(shí)，都由衷地從心底里露出了微笑。我們在車中，看到自己做的成果被別人贊賞和肯定，心中也何嘗不是滿心歡喜呢？

一個(gè)雪人，開心了自己也開心了大家，和大家分享快樂，何樂而不為呢？

雪人作文 篇3

一年的冬天，天空飄起了鵝毛般的大雪，頓時(shí)世界變成雪白了。

在這雪白世界里有一個(gè)星星幼兒園，小朋友看到下大雪了都嚷嚷著出去玩雪，老師拗不過小朋友只好將他們帶到操場上，小朋友們立刻歡呼起來。有人提議在操場上堆一個(gè)大大的雪人，頓時(shí)得到全體小朋友的熱烈響應(yīng)。于是，小朋友們找來胡蘿卜當(dāng)大雪人的鼻子，把兩個(gè)黑石子當(dāng)眼睛，把花生當(dāng)耳朵……就這樣一個(gè)活靈活現(xiàn)的雪人誕生了?！拔覀儊斫o大雪人起個(gè)名字吧！”一個(gè)小朋友說。就這樣，大家開始七嘴巴舌的討論起來。忽然，一個(gè)長得非?？蓯鄣男∨⒄f：“不如叫嘟嘟吧！”大家都覺得這個(gè)名字不錯(cuò)，就贊同了她的意見。于是呢，大家圍者嘟嘟又笑又跳。嘟嘟呢？也高興得手舞足蹈。大雪人嘟嘟和小朋友們成了好朋友。

白天，小朋友們和嘟嘟又蹦又跳，可是到了晚上，小朋友們都回家了，嘟嘟傷心地難過起來。一只小花貓走過來說：“嘟嘟，別傷心，小朋友們走了，我來陪你呀，我和你一起玩吧?！编洁介_心地笑了。小花貓玩了一會(huì)兒走了，又來了一只小兔子，小兔子玩了一會(huì)兒走了……在這個(gè)夜里，有許多小動(dòng)物來陪嘟嘟玩，它一點(diǎn)兒也不寂寞，玩得可高興了。

到了第二天，小朋友們看到嘟嘟非常高興就問：“嘟嘟，你今天心情怎么這么好呀？”嘟嘟高興地說：“昨天你們都回家了我起初非常難過，后來有許多小動(dòng)物們和我一起玩耍，我感覺一點(diǎn)兒也不孤單，可好玩啦！”

從此，每年的冬天星星幼兒園的老師都會(huì)帶者小朋友在操場上堆一個(gè)大雪人，并給它取名“嘟嘟”。小朋友們因?yàn)橛辛肃洁降呐惆樽兊酶涌鞓贰?/p>

第四篇：雪人作文

【精選】雪人作文10篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的雪人作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雪人作文 篇1

今天，我們儀征終于下了一場雪，心里真是無比開心，我晚上就開始興奮了！

早上一起床，我就迫不及待地穿好衣服，吃好早飯，帶上手套，拿上一個(gè)盆，準(zhǔn)備開始我的堆雪人之旅了。

我先要找到干干凈凈的雪，我的目標(biāo)鎖定在家里的植物上，婆婆的菜地上，磚頭上，透明塑料布上……這些上面基本都是一些干凈的雪，我把這些雪一一運(yùn)到了我的“基地”。

我先要堆一個(gè)雪人身體。先做幾個(gè)白雪球，再做一個(gè)梯形的框，然后把球打在這個(gè)框里，用手將周圍一些粗粗糙糙的東西給“刪”掉，就剩下“頭”了。

頭也好堆的，就是先要堆一個(gè)比較大的球，然后再“雪上加霜”慢慢大，嗚…嗚…嗚，我為了堆雪人手都凍得好疼啊！

最后，我拿出水彩筆，在雪人上畫了一對可愛的眼睛，一個(gè)雪人就完工了，雖然堆得不是太好看，但是也不錯(cuò)了，馬馬虎虎。

雪人作文 篇2

下完雪之后，我和爸爸下到樓下準(zhǔn)備堆雪人，我們準(zhǔn)備好工具就開始堆了。

開始，我們先用鐵鍬挖雪，一定要挖好雪，把這些雪堆到一塊，堆成一個(gè)大大的雪堆，然后對雪堆的四周進(jìn)行修理，修成一個(gè)圓形的身子，再在上面挖幾個(gè)小洞做為衣服和紐扣。接著我們該做雪人的頭了，我們在地上滾出了一個(gè)大大的雪球，這一步是最難的。開始我先弄了一個(gè)小雪球，然后往前推，我推了好幾次都沒有成功，就在我快放棄的時(shí)候，爸爸說：“沒事兒，失敗是成功之母，不要灰心，你一定能成功的”，聽了爸爸的話，我又鼓足的勇氣，又一次推雪球，這一次我慢慢的往前推，這次果然成功了。我把滾好的雪球放在做好的身子頂部，又把雪球的前面用刀子剝平做為面部，又在上面挖了兩上眼睛，又在中間插了一根胡蘿卜做為雪人的鼻子，又在鼻子下面挖了一個(gè)嘴，雪的人面部就做好了。最后我又找來兩個(gè)舊掃把插在雪人身體的兩側(cè)做胳膊。這樣雪人就做好了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還真象一個(gè)人站在雪里。

通過這次堆雪人，我懂得了失敗并不可怕，可怕的是不堅(jiān)持，在以后的學(xué)習(xí)中我要堅(jiān)持一些好的習(xí)慣，使自己的成績能夠越來越好。

雪人作文 篇3

下午我正在玩洋娃娃，突然，電話鈴響了，原來是媽媽叫我下去堆雪人。

我高興地喊：“好??！“我脫下薄外套，穿上羽絨衣，藏上手套，拿好道具―胡蘿卜和黃豆，就蹦蹦跳跳地下樓了我們來到廣場草坪上，只見小草全變白了，好像雪姑娘為它們蓋上白被子“我走過去，立刻滾起雪球來"

我一邊滾一邊對媽媽說：“媽媽，我滾雪人的身子，你滾雪人的頭?！眿寢屨f：，“好吧?！闭f完也滾了起來?？墒菦]一會(huì)兒，只聽媽媽大叫起來：“哎呀！冷死啦冷死啦，我不滾了。”我聽了，不由得哈哈大笑“媽媽真沒用?！?/p>

我繼續(xù)滾著邊滾一邊回頭看媽媽，只見媽媽滾一下停―停，滾―下停一停…“媽媽，休息一會(huì)兒吧，我也累了?！蔽掖鴼庹f。

休息完了，我們又繼續(xù)滾，好不容易才把頭和身子都滾好，媽媽就把它們合在了一起。我拿出帶來的道具，想用黃豆做眼睛，可是總覺得黃豆太小，做眼睛不合適。于是我用胡蘿卜做眼睛鼻子嘴巴，用樹葉當(dāng)眉毛和頭發(fā)。然后，滾了兩只大耳耳朵，粘在頭的左右兩邊；又滾了兩只胖胖的大手，粘在身體兩側(cè)；再用石頭給雪娃娃畫了一件背心。

哈哈！一個(gè)可愛的雪娃娃就堆好了，瞧她在朝我笑呢，好象在說“謝謝你把我?guī)У搅诉@個(gè)美麗的世界?！?/p>雪人作文 篇4

昨天晚上，大雪下得紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我想:到了明天早上，我就可以堆雪人了 ！于是，我想象著我的雪人可愛的樣子，進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

早上，我用最快的速度把衣服穿好，“唉，由于雪小，地溫高，地上的雪都融化了。”我有些驚訝。還好的是，屋沿上還有一堆堆的雪，于是，我拿出了椅子，椅子上放著板凳，踩在板凳上開始“冒險(xiǎn)”，椅子一下一下地晃著，我也慢慢地感覺害怕，可是，我一想：我是小小男子漢，怎能這么膽小呢！最后，顫抖的心好像在鼓勵(lì)我，于是，我大膽起來，拿著鏟子，把屋檐上的雪都?jí)蛳?。積少成多，我終于找到了一堆雪。接著，我又用雪滾了兩個(gè)雪球，小的做了頭，大的做了身子。然后，我又把它們合在了一塊，就基本完成了，接著我找了5個(gè)扣子，有一個(gè)菱形的扣子是它的嘴；還有兩個(gè)是它的眼睛，還有兩個(gè)扣子放在安的前胸，那當(dāng)然是雪人的`上衣的扣子啦，最后我又拿了一個(gè)小木棒，插在它身邊當(dāng)作掃帚，完成這個(gè)時(shí)候，媽媽正好來到這里，我給媽媽看了看我的“小生命”。媽媽笑著說：“哇，真好！”，但以后不要再冒險(xiǎn)了，我高興的笑了，為了讓我的“小生命”不溶化，我還特意把它放在冰箱里呢！

小雪人，祝愿你在冰箱里生活的開開心心！

雪人作文 篇5

今年，我過了一個(gè)有趣的寒假。

那是一個(gè)下著鵝毛大雪的寒冷下午，雖然下著雪，但是依然阻擋不了我和表姐在雪地里開心地堆雪人。到處是白茫茫的一片，就像白雪給大地蓋上了一層厚厚的毛絨被子。突然，一個(gè)小雪球映入我們的眼簾，我們想這個(gè)雪球不會(huì)無緣無故的出現(xiàn)的，我們用手輕輕一撥，發(fā)現(xiàn)是表弟丟失的紅皮球，而就在昨天表弟還在為找不到球哭得稀里嘩啦的，我們立刻把球撿起來送還給表弟，然后繼續(xù)準(zhǔn)備堆雪人。

我們開始分工合作，我做雪人的頭，表姐做雪人的身體。我們各自先揉一個(gè)小雪球，然后在雪地里滾來滾去。因?yàn)榈谝淮巫约簞?dòng)手做雪人，都太興奮了，所以一開始頭和身體都一樣了。本來以為可以調(diào)整，可是事情變得越來越糟，不是身子太小，就是頭太大。最后經(jīng)過努力我們終于成功了。果然“失敗是成功之母”呀！接著，我們找來煤球當(dāng)雪人的眼睛，胡蘿卜做鼻子，小石子做嘴巴，還找來了樹枝當(dāng)手臂，表姐甚至摘下自己的圍巾給雪人圍上。雪人終于做成了，我們高興的歡呼起來。

我們讓媽媽給我們拍照留影，可萬萬沒想到，還沒開始拍呢，雪人腦袋就掉下來，身子部分看起來倒像個(gè)鳥巢，雖然有些失望，但是我們還是挺開心的。

這一天既讓我感到非常開心，又讓我明白有些事是要經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐才能成功的。

雪人作文 篇6

那天，外面下了一場很大很大的雪，大雪過后，姑姑帶著我到樓下堆雪人。

首先，我們先滾了一個(gè)大大的雪球做它的身子，然后，又滾了一個(gè)大大的雪球做它的頭。接著，我們用樹葉做雪人的眼睛、鼻子和嘴巴，最后，我們還找來一個(gè)小桶做它的帽子。這時(shí)，一個(gè)漂亮的 雪人就大功告成了。我高高興興的看著我和姑姑堆的雪人，心里別提有多高興了。

我想：明年冬天要是還下這樣大的雪，我就要堆一個(gè)更大、更漂亮的雪人。

雪人作文 篇7

去年冬天，下了一場大雪，看著外面大雪紛飛，我心里特別激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次看見下這么大的雪，特別想出去玩。媽媽說：“等到明天我們就可以出去堆一個(gè)雪娃娃了?！?/p>

好不容易盼到了天亮，我和媽媽迫不及待的跑了出去，模模糊糊看見一個(gè)人影在晃動(dòng)原來小姨就起床了，只見她帶著個(gè)小紅帽，手里拿著個(gè)小鏟和小桶，小桶裝滿了滿滿一桶的雪窩高高興興的跑了過去，小姨說：“快，快去乒乓臺(tái)，別人都弄了好多了，你們才來！快點(diǎn)！”，我和媽媽拿著塑料口袋和小鏟，媽媽幫我撐著口袋，我拿著小鏟往里邊鏟雪，過了一會(huì)兒爸爸也來幫忙了，一會(huì)兒就裝了一大口袋。那邊還有好幾個(gè)人在到處收集雪呢！

我們把收集到的雪放在乒乓臺(tái)上，爸爸使勁揉了一個(gè)硬硬的大雪球，把它放在地下做上做雪娃娃的身子，雪娃娃的頭是我做的，我把雪娃娃的頭放在雪娃娃的身子上面，小姨連忙從家里拿出一根胡蘿卜兩個(gè)圓圓的小黑布，小姨把胡蘿卜放在雪娃娃的臉上當(dāng)鼻子，把兩個(gè)圓圓的小黑布當(dāng)雪娃娃的眼睛，我把我的帽子給雪娃娃戴上，這樣我們家的雪娃娃就做好了。

仔細(xì)一看，嘿！真想我呀！我們和自己親手做的雪娃娃拍了好多照片，真有意思自己親手做的雪娃娃，還有自己親自手做的雪娃娃，還有自己親身經(jīng)歷過的，都無法用語言來形容，也許這一生我都不會(huì)忘記！

雪人作文 篇8

瞧！窗外正雪花飛舞呢！樹梢、屋頂?shù)教幙梢娧┚`的杰作，仿佛給大地蓋上了一條雪白的毛毯。

咚咚咚，咦，是誰來了？哦，原來是我的小伙伴們?？炜斐鋈ザ蜒┤耍』锇閭凖R聲說道。好啊我快速地?fù)Q了鞋，便出發(fā)了。

我們來到一片空地上，迫不及待地堆起雪人來。我們齊心協(xié)力的堆了一個(gè)大雪球，接著又堆了一個(gè)小雪球，然后我們把小雪球擺在大雪球上。剛做完這些，我們已經(jīng)累的氣喘吁吁，但看著已經(jīng)成形的雪人，總感覺缺少了什么??！對了！雪人怎么能沒有五官呢？于是我們飛奔回家搜尋。不一會(huì)兒，我拿著小桶、胡蘿卜、兩顆黑豆和一條圍巾興沖沖地來到雪人面前，把小桶蓋在它頭上，兩顆黑豆當(dāng)眼睛，胡蘿卜當(dāng)鼻子，一條圍巾圍在大雪球和小雪球之間，最后用手指在鼻子下面畫一個(gè)淺淺的小嘴巴。哈！大功告成了！頓時(shí)，一個(gè)活靈活現(xiàn)的雪人就誕生了！我和小伙伴們圍著雪人唱啊、跳啊、笑啊

第二天清晨，隨著清晨的第一縷陽光溫暖大地時(shí)，雪人也漸漸地變成甘露滋潤著大地，留下的卻是溫暖而美好的。

記憶謝謝美好的雪精靈帶給了我歡笑與回憶。

我愛堆雪人，愛雪精靈，愛冬天。寒冷的冬天因歡笑而變得溫暖。也許，空地上開出的那朵小花就是雪人，它一直在我們身邊

雪人作文 篇9

今年寒假里，我和爸媽準(zhǔn)備去姥姥家過年。姥姥家住在安徽，那里每年冬天都會(huì)下大雪我一想到這些我就開始激動(dòng)。于是就叫爸爸趕快開車去姥姥家玩。然后我們就出發(fā)了，我們長途跋涉，不知疲憊。

到了第二天早上，我們順順利利的到了姥姥家，我一下車就看見周圍雪花飛舞，白雪一片，實(shí)在是美極了。接著，我們進(jìn)了屋看見表弟和表妹在玩。這時(shí)表弟提議到：“要不我們?nèi)ザ蜒┤税桑浚蔽覀兇蠹艺f：“好”。于是我們就在空曠的地方堆雪人，我們先滾一個(gè)大雪球做雪人的身子，接著做一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地小腦袋，再拿兩顆黒珠子做它的眼睛，再拿一根胡蘿卜做它的鼻子，最后找了兩根小樹杈做它的手就大功告成了。我們看著栩栩如生的雪人，就情不自禁地開心起來。

我這一次回來，看了這么美得雪景，又做出了這么栩栩如生的雪人，我真高興?。?/p>雪人作文 篇10

白天，刺猬頭兒子在家門前堆了一個(gè)漂亮的雪人，手里拿著一束稻草，頭上還戴著水桶帽。看看著可愛的雪人，兒子心里可開心啦！到了晚上，一位路人毫不在意地一把推倒了雪人。

第二天，刺猬頭兒子瞧見自己堆的雪人被人推到了，傷心得不得了，眼淚便“嘩啦啦”地流出來了。大胡子父親見兒子哭得那么傷心，關(guān)心地問：“兒子，你怎么哭了？”“嗚嗚嗚——爸爸，有人把我的雪人推到了。”父親憤憤不平地說：“好一個(gè)無聊的人，今天晚上我要為我的兒子報(bào)仇?！?/p>

父與子開工了！父親用白紙做了一件衣服，并用毛筆畫上紐扣。兒子做了一個(gè)雪人頭套，畫上眼睛、鼻子、嘴巴。做完后，父親穿上“衣服”，手上也拿著一束稻草?！皝怼０职?！帶上你的頭套?！薄肮嫦?！”兒子自豪地說。

到了晚上，“雪人”一動(dòng)不動(dòng)地站在家門口。那名路人又大搖大擺地走過來了，兒子在窗前注視著發(fā)生的一切。那名路人依舊像往日重重地推了一把“雪人”。當(dāng)路人轉(zhuǎn)身想走的時(shí)候，“雪人”向路人的屁股狠狠地踢了一腳，路人說：“哎呦！誰踢我呀！”連他的帽子都飛了。兒子見了，目瞪口呆。路人回頭看看，靜寂無人，那“雪人”還是一動(dòng)不動(dòng)地站著。路人想：呀！今天真是活見鬼了。路人只好灰溜溜地跑了。兒子見了，哈哈大笑，想：是他推倒了我的雪人，現(xiàn)在他受到報(bào)應(yīng)了。接著，兒子激動(dòng)地對父親說：“謝謝你！爸爸！”

他倆緊緊地抱在一起。

第五篇：雪人作文

雪人作文匯編7篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的雪人作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

雪人作文 篇1

雪人是冰冷的，但，對于我來說，卻是莫大的溫暖！

那天，我拖著虛弱的身子來到校園，竟發(fā)現(xiàn)我們班比往常安靜了不少！原本吵吵鬧鬧嘈雜的教室，此刻竟然鴉雀無聲，教室里空無一人，走廊上也沒有一個(gè)人影。剛下了一場雪，銀裝素裹的大地更增添了一份寂靜。

“奇怪了，同學(xué)們到哪兒去了？”我百思不得其解。這兩天生病在家，已經(jīng)非常想念同學(xué)們了，怎么都不在呢？

突然，有人從后面蒙住了我的眼睛！我剛要驚叫出來，只聽見那人說：“帶你去個(gè)地方！”憑直覺，是我們班的同學(xué)，我頓時(shí)放心不少?！皶?huì)是什么地方呢？”我一路上幾次想要睜開眼睛，都被他制止了。

“好了，看看吧！”我簡直不敢相信自己的眼睛！在我面前的，是一個(gè)雪人！兩只紐扣做成的眼睛栩栩如生，一根蘿卜做成的鼻子惟妙惟肖，還有不知道由什么組成的嘴巴也真真切切！

“班長，這可是我們因?yàn)槟闵〔拧睕]等他話說完，一群同學(xué)就從邊上躥了出來，嘰嘰喳喳地說著：“這頭是我們做的！”“是我扛上去的！”“眼睛是我裝上的！”“鼻子是我做的！”在一片嘈雜中，我碰了碰雪人，感到一陣冰涼，而我的心卻像那明媚的陽光，溫暖而舒適。我看見，他們之中有我非常信賴的好友，有平常沒什么交情的同學(xué)，甚至是有時(shí)與我有過節(jié)的同學(xué)……但此時(shí)，他們都笑吟吟地看著我，都用一種信任、關(guān)心的目光望著我。

我跑回教室，把我的班長牌子拿來，掛在了雪人脖子上。我對著這個(gè)雪人輕輕說道：“現(xiàn)在，你和我們大家是好朋友了，我告訴你，我非常喜歡我的朋友們。有了這份關(guān)心，我們才是真正的一家人！”我感到：這個(gè)雪人，不是普普通通的雪人，他是我們班同學(xué)互相關(guān)心的憑證，是我與同學(xué)們之間友誼的結(jié)晶！唉！真希望當(dāng)時(shí)能把雪人拍下來，留作紀(jì)念。但，這個(gè)雪人將永遠(yuǎn)留在我的記憶中！

雪停了，太陽出來了。我站在雪人面前，靜靜享受著這一刻。享受著陽光的沐浴，更享受著同學(xué)之間的溫暖！

雪人作文 篇2

聽說“翠綠森林”有一個(gè)雪人王國，那里非常美麗，充滿歡樂。南佛小學(xué)二年級(jí)一班的小朋友們要去尋找這個(gè)童話中的王國。

終于在一個(gè)寂靜的早晨，他們出發(fā)了。走在森林的雪地上，發(fā)出咯吱咯吱的響聲。走了好長好長時(shí)間，除了翠綠的松樹和潔白的雪地之外，一切都很平靜，都很正常。

就在他們打算放棄的時(shí)候，他們前方的一大片松樹開始搖晃起來，慢慢地沉了下去。那里出現(xiàn)了好多的雪人，有大一點(diǎn)的，也有小一點(diǎn)的；有胖一些的，也有瘦一些的；有高一點(diǎn)的，也有低一點(diǎn)的。他們臉上都掛著甜甜的微笑。

從遠(yuǎn)處傳來一個(gè)厚重的聲音：“歡迎你們，親愛的孩子們！歡迎你們來到這個(gè)雪人王國?！焙⒆觽兏吲d極了，興沖沖地向他們跑去。

他們和雪人一起在雪地上跳舞，有的跳爵士舞，有的跳拉丁舞，有的跳民族舞；他們和雪人在一起唱歌，原來雪人也喜歡唱《爸爸去哪兒》。突然又傳來了那個(gè)厚重的聲音：“孩子們，接下來將進(jìn)入雪人王國一年一度的打雪仗大賽。”于是，孩子們組成了“南佛小學(xué)隊(duì)”，雪人們組成了“雪人王國隊(duì)”。比賽開始，孩子們有的躲在松樹后面，有的趴在雪地躲藏起來，向雪人發(fā)起偷襲。而的孩子則是彎下腰攥著大大的雪球向雪人扔去。雪人只是一個(gè)勁地躲著，他們從不進(jìn)行攻擊。躲在松樹后面和趴在雪地里的小朋友也跑了出來。有些雪人被孩子們打中，他們變得越來越大，越來越胖，哈哈地笑著。他們在這片冰雪的天地里，自由地奔跑著，愉快地追逐著，快樂的喊叫著。

夕陽西下，那個(gè)厚重的聲音再次響起：“孩子們，和你們在一起真快樂！”一切又恢復(fù)到了平常的樣子，眼前還是那片翠綠的松樹林。

雪人作文 篇3

20xx年那場大雪，我依然記得。廣州火車站幾十萬人的等待讓原本寒冷的冬天躁動(dòng)不安，一場雪，勾起了太多的牽掛，覆蓋了太多的歸程。

放假日期姍姍來遲，直到大雪飄落了好些天之后。我仍然很興奮，在一片未被涉及的雪地上留下腳印，然后聽著音樂看著飄雪一片片覆蓋這些痕跡。伸開手掌，用一種心情接受這些遠(yuǎn)方來客，在我的掌心里慢慢融化，融化了雪花，融化了心情。

收拾好行李，我呆坐在窗口看雪，發(fā)呆。室友們陸續(xù)走了，在雪花紛飛中他們的背影有些迷離。我們的分別不像任何文學(xué)作品里那樣傷感，有月臺(tái)上的淚水，有戀戀的奔跑，相反我們是在一種哄鬧中分別的。小三走在雪中，回頭沖窗戶里的我做個(gè)鬼臉，打個(gè)V字手勢，算作告別；小四更是直接，用大大的雪球朝我的方向猛投過來，在距我不到5厘米的玻璃上碎了。透過模糊的玻璃我看到小四得意的奔跑，慢慢慢慢消融在一片雪海。我把村上春樹的《挪威的森林》，最后一件行李，放進(jìn)包里，準(zhǔn)備啟程。宿舍里老大拎起包，送我到校門口，上了出租車?！暗郊液蟠騻€(gè)電話！”他突然說了這樣一句話。望著他身上厚厚的積雪，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后想起小三的V字手勢，于是舉起左手沖遠(yuǎn)去的他搖擺。從車鏡里發(fā)現(xiàn)我居然做的是再見的手勢，搖擺的手掌在遠(yuǎn)去的空氣里鮮明~~~~~~

拉著行李箱在站前的廣場慢慢穿行，人并不如我想象的那樣多。已然飄落了好幾天的雪仍在繼續(xù)，我開始懷疑這陰霾的天空到底儲(chǔ)藏了多少雪片。接近候車室門口的地方有一個(gè)小小的雪人出現(xiàn)在我面前，可愛至極。不曉得是哪個(gè)小孩的杰作，給陌生人帶來溫暖。自然地，我拉著箱子繞行過去，發(fā)現(xiàn)所有路徑此處的腳步都是繞行的，兩邊繞行的腳印繪出一個(gè)心型圖案。美，自然誰都不想破壞，這就是愛心了。

慢慢開始啟動(dòng)的車輪讓火車上的人們稍稍平靜下來，看報(bào)紙，聊天，各有各的事做。我拿出那本《挪威的森林》默默讀起來，把心情交付給另一種生活，比如書，就不會(huì)覺得時(shí)間枯燥冗長了。

“村上春樹，你喜歡？”耳邊清涼的聲音讓我從直子的憂傷中探出頭來，旁邊坐著跟我年紀(jì)相當(dāng)?shù)呐?，正盯著我的書出神?/p>

“恩，還行吧?！蔽彝蝗婚g想起還沒有回答，“你也喜歡？”

閑聊中得知她是從廣州來的，排隊(duì)一整天才買到票，要回家和母親一塊兒過春節(jié)，更重要的是她母親病了。出去四年，第一次回家，她很興奮！我仿佛看見了那幾十萬人頭攢動(dòng)的`車站，這個(gè)羸弱的女孩會(huì)不會(huì)被淹沒其中呢？我把那本書給她看，他沒有推辭，說了聲謝謝，我則拿出一本《讀者》來看。她說她是單親家庭，自小和母親一起生活，母親撫養(yǎng)她長大吃了不少苦，說到這里她的目光從書本移向窗外的飄雪，眼睛里透出直子一樣的憂傷。突然她很高興似的，說每年冬天都會(huì)在院子里堆個(gè)雪人，自己不在的時(shí)候便托付她守護(hù)母親。四年前離家的時(shí)候也是個(gè)冬天，她堆了一個(gè)很大很大的雪人。可是四年太久了，雪人只能守護(hù)母親一個(gè)冬天。下火車的時(shí)候我把那本書送給她，她仍然沒有推辭，說了聲謝謝。望著漸行漸遠(yuǎn)的火車，我把祝福送向每一條鐵軌的終點(diǎn)，愿平凡的人都會(huì)幸福！

到家的時(shí)候，母親臉上焦急的神情還未來得及退卻就笑了，那樣燦爛。忙接過行李，拍打我身上的積雪。一夜飄雪，家里少有的寧靜，幸福。幸福的等待就像一場接力，母親等我，然后我和母親等弟弟，最后母親，我和弟弟等大哥，團(tuán)聚的幸福就這樣一步步靠近。在等待幸福的過程中，我想起了雪人，火車站那個(gè)小小可愛的雪人，四年前女孩堆出的大大溫暖的雪人。第二天早晨，我早早的起床開始忙起來，一個(gè)雪人就這樣出現(xiàn)。母親看見后，很開心得問：“怎么沒有鼻子眼睛呢?”我喘著粗氣站在雪人旁邊，笑吟吟的說：“嘴和鼻子留給弟弟，眼睛和帽子留給大哥。”

于是，雪人有了嘴和紅蘿卜鼻子；

于是，雪人有了眼睛和漂亮的帽子；

于是，雪人多了一條圍巾。

哥，我，還有弟弟，我們?nèi)齻€(gè)像小時(shí)候一樣在一間臥室睡覺，擠在一張大大的床上。白天折騰，晚上折騰，讓母親操心多年的三個(gè)搗蛋鬼又聚到一起了，還是當(dāng)年那一間臥室，只是頭發(fā)花白的母親不再生氣地呵斥，而是幸福滿足地看我們打鬧，然后跟父親說，看看，還是三個(gè)調(diào)皮蛋兒，呵呵！早晨不再早起，因?yàn)槟赣H總是一遍一遍不厭其煩地喊我們起床，就像小時(shí)候。醒了，我們?nèi)匀徊[著眼睛，聽母親小心翼翼的敲門，呼喊，甚至等著母親還像以前一樣突然闖進(jìn)來掀開我們的被子?？墒悄赣H似乎老了，已經(jīng)掀不動(dòng)那床親手縫制的厚厚的蓋著三個(gè)頑皮兒子的棉被。

一天早上醒得早了，耳邊的音響不知被誰打開，正播放著那首《因?yàn)槲覀兪且患胰恕?

我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待

我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐

我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼

我喜歡一家人心朝著同一個(gè)方向眺望哦!

我喜歡快樂時(shí)馬上就要和你分享

我喜歡受傷時(shí)就想起你們溫暖的懷抱

我喜歡生氣時(shí)就想起你們永遠(yuǎn)包容多么偉大

我喜歡旅行時(shí)為你把美好記憶帶回家

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院子里的雪人微笑著守護(hù)這一切平靜祥和的幸福，溫馨的旋律和著窗外簌簌的落雪聲讓我的思緒沉醉。再次睜開眼時(shí)，哥哥和弟弟已經(jīng)結(jié)束假期各自返回，春節(jié)已末了。我凝望著天花板，打算著明日的歸程。

突然手機(jī)響起，是弟的短信：“哥，雪人還在嗎？”

我望著雪人快速回復(fù)：“在！它會(huì)守護(hù)我們的爸媽一整個(gè)冬天~~~~~~”

雪人笑了，一直在笑。

雪人作文 篇4

童年是一艘小船，載著歡樂，載著無知，駛向遠(yuǎn)方；童年是一只飛在藍(lán)天中的鳥兒，無憂無慮，自由自在；童年是一道彩虹，色彩不一，形態(tài)不一；童年是天上的星星，絢麗奪目。

那年，我才4歲。外面下著茫茫大雪，我獨(dú)自一人玩耍，覺得很無聊。雪停了，我推開大門，來到院子里?？匆姾窈竦姆e雪，便突發(fā)奇想，玩雪堆雪人來。經(jīng)過我精心的設(shè)計(jì)，一個(gè)漂亮可愛的小雪人就誕生了。

突然，一陣?yán)滹L(fēng)嗖嗖襲來，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。把衣服扣得緊緊的，我又看了看雪人，想：雪人在這么冷的天氣里，豈不是要凍的感冒？不行 ，我一定不能讓我精心堆好的雪人就這么毀了！

于是，把雪人抱回了家，來到廚房里的火爐旁，小心翼翼的放在了凳子上，然后又把自己脖子上的圍巾給雪人當(dāng)衣服，這次他肯定不會(huì)冷了！ 過了好一會(huì)兒，我要跑進(jìn)屋來找小雪人玩。咦，他怎么不見了？剛剛還在這的，我在圍巾里拼命的找，可還是功虧一簣。只看見地上有一灘水。我又在每個(gè)角落里找，可就是不見雪人的蹤影，記得“啪”一聲坐在地上哭了起來。

媽媽聽到聲音，連忙走了過來，問我怎么了。我哽咽著說：“我……我把雪人……抱……抱……抱到屋子里取暖，可……可是她不……見了，媽媽看看我，又看了看地上，“噗嗤”一聲笑了起來。我停止哭泣，向媽媽投去了詫異的目光，他邊笑邊說：“雪人是經(jīng)不起高溫的，你把它搬到了這里，自然就回化了，你看?！眿寢層檬种钢菫┧?。我似懂非懂，破涕為笑。

童年宛如樂譜，譜寫出一件一件有趣的事，童年是一本記憶的畫卷，是一場純真的夢。

雪人作文 篇5

冬天來了，地上鋪滿了白雪。我沖出家門，“沙沙沙”的清脆聲音追隨著我的腳步。我做了一個(gè)小雪球，“咕嚕咕嚕！”我把小雪球滾成大雪球，準(zhǔn)備堆一個(gè)雪人。

我又滾了一個(gè)雪球，把雪球堆到先前的大雪球上，還輕輕地壓了壓，確認(rèn)牢固了，再給它裝上了樹枝腳、樹枝手、紐扣眼睛、胡蘿卜鼻子、樹葉耳朵、紙條頭發(fā)和彈珠紐扣……小雪人竟然有了生命，開始跑動(dòng)。

一只雛鳥從樹上掉下來，正好掉在它的頭上，雪人伸長了它的樹枝胳膊，把小鳥安全地送回了窩里。

一位腳受了傷的人一瘸一拐地走在路上，雪人趕緊上前給他冰敷，雪人把手放在他受傷的地方，那人的腳奇跡般地好了，他謝過小雪人，安心地邁著大步走了。

接著，迎面走來一只小兔子，那只小兔子餓得走不動(dòng)了，小雪人想了想，取下自己的胡蘿卜鼻子，給小兔子飽餐了一頓，吃飽了的小兔子，又恢復(fù)了活力。

春天來了，雪人融化了，可是小鳥兒、行人和小兔子永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它。

雪人作文 篇6

下了場大雪，早晨起來，到處是白茫茫的雪。當(dāng)我到樓下時(shí)已經(jīng)有許多人在玩雪了，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在拍照留念?？吹絼e人堆雪人，我想到了一個(gè)主意——在車頂上堆雪人。

說干就干，我拿起一個(gè)大雪球在外公車頂上堆了起來。很快堆好了，我在雪人臉上戳了兩個(gè)孔當(dāng)眼睛。剛做好，外公就來送我上學(xué)了。我們的車開到大街上時(shí)，車頂上的雪人可吸引人了，有些行人會(huì)轉(zhuǎn)頭盯著它看，我心里很得意。

因?yàn)槁诽?，前方突然出了車禍，外公一個(gè)急剎車，“嘣”一聲，雪人的頭砸了下來，因?yàn)檠├锩嬗斜鶋K，居然把擋風(fēng)玻璃砸了個(gè)窟隆。呀！不好了，玻璃被砸壞了，一個(gè)約10厘米的大窟隆。外公只好先開車去修理行，行人都用驚訝的眼光看著我們。

外公很生氣，把我罵了一頓，“你怎么這么調(diào)皮呀，搭什么雪人！”下次我再也不敢在車上堆雪人了。

雪人作文 篇7

我見過如絲的細(xì)雨，薄薄的晨霧，但我卻沒見過如此白的雪。雪花在空中漫天飛舞，一會(huì)落在車窗上，一會(huì)落在書包上，一會(huì)落在我的手心中。雪給大地穿上又白又柔軟的大衣，給樹帶上白色的假發(fā)，整個(gè)世界銀裝素裹，好看極了。

兔媽媽想給兔寶寶做個(gè)雪人。于是，兔媽媽在雪地上滾了個(gè)大雪球做雪人胖胖的身子，又滾了個(gè)小雪球，做雪人圓圓的腦袋。用兩顆黑豆做雪人烏黑的眼睛。用一根胡蘿卜做雪人長長的鼻子，用一個(gè)紅辣椒做雪人彎彎的嘴，用兩根樹枝做雪人細(xì)細(xì)的手臂，最后用一條五顏六色的布做雪人的圍巾。一個(gè)漂亮的小雪人就做好了，兔寶寶開心地拍著小手圍著小雪人又蹦又跳，開心得不得了。

等兔寶寶和兔媽媽走了，小雪人眨了眨眼睛，動(dòng)了動(dòng)鼻子，伸了伸胳膊，小雪人活了，他有了生命，他開心地笑了。小雪人走到屋前，敲了敲兔寶寶的門。兔寶寶疑惑地問道：“是誰呀？”“我是小雪人，我們一起玩耍吧？”兔寶寶一聽，是自己的小雪人！連忙答道：“好啊，好?。　?/p>

兔寶寶拿著兩副防雪服走到門口，一副給小雪人，一副給自己。他們兩個(gè)穿上防雪服跑到了山頂上準(zhǔn)備滑雪。小雪人率先滑下去，他像離弦的箭一樣飛馳，只聽見風(fēng)嗚嗚地從耳邊吹過，濺起來的雪花從小雪人的臉頰旁劃過。不到一分鐘，小雪人就滑到山腳，他優(yōu)雅地轉(zhuǎn)了個(gè)彎，穩(wěn)穩(wěn)地停下來。兔寶寶看呆了，它覺得太快了，心里有些害怕，可是滑雪的好玩戰(zhàn)勝了兔寶寶的害怕。兔寶寶鼓足勇氣滑下了山坡，它的頭發(fā)只直往后飄，嘴巴不受控制地叫了起來。由于是第一次滑雪，掌握不了平衡，滑到了山腳下摔了一跤，兔寶寶就變成了雪兔子，小雪人看了捧腹大笑，兔寶寶也躺在地上咯咯地笑了。

他們又來到一片空曠的地上，玩起了打雪仗。小雪人團(tuán)起了一個(gè)雪球，朝兔寶寶扔過去，兔寶寶沒有躲過，一下就被小雪人扔的雪球砸中了，兔寶寶身上雪花四濺……它們玩的暢汗淋漓，難舍難分。兔寶寶哈哈地放聲大笑，小雪人嘻嘻地小聲笑著，她們的笑聲彌漫在整個(gè)山谷里，大家都不由自主地跟著他們一起笑起來。

兔寶寶玩累了便回家去了，屋子好冷呀，小白兔趕快添了一把柴火，屋子里漸漸暖和了，兔寶寶也困乏地慢慢閉上了眼睛睡著了。小雪人本來想和小白兔一起，看著火爐里燃燒的火焰，不敢進(jìn)去了。小雪人蹲在兔寶寶家門口，默默地等待兔寶寶出來?；鹪綗酵?，整個(gè)屋子照得通紅，忽然火燒著了旁邊的柴?？赏脤殞氁稽c(diǎn)兒也不知道，他睡得正香，小雪人更不知道了，他正在盤算，然后怎么和兔寶寶玩呢。紅艷艷的火一點(diǎn)一點(diǎn)向兔寶寶靠近，滾滾黑煙跑出窗戶，鉆進(jìn)了小雪人鼻子里。小雪人意識(shí)到著火了，便抱起一堆雪往屋里扔去，一連扔了好幾回雪，火還是沒滅，可小雪人已經(jīng)累得氣喘呼呼，但他心里只有一個(gè)目標(biāo)：救出兔寶寶！突然一根著了火的木棒掉了下來，兔寶寶被驚醒了，她哭著叫著“爸爸媽媽來救我呀。嗚……”因?yàn)樗薜锰昧?，暈了過去。小雪人嚇壞了，趕快沖進(jìn)屋子，看看客廳，沒有，跑去臥室，小雪人早已經(jīng)在床上昏迷了。她抱起兔寶寶飛快地跑向門外。不好，火燒到雪人身上，小雪人慢慢融化了。他拼盡全身力氣好想跑到離屋子最遠(yuǎn)的地方，可是小雪人只跑了一半，就熔化成了一洼水……

匆匆趕回家的兔媽媽看見燒焦的房子和不遠(yuǎn)的地方躺在水里的兔寶寶，馬上就知道是怎么一回事了，心里難過極了。兔寶寶醒過來，看見小雪人不見了，兔寶寶傷心極了。兔寶寶坐在雪地望著潔白的遠(yuǎn)方，山谷中傳來小雪人朦朧的聲音：“我的朋友，明年冬天，我還會(huì)回來的，咱們一起滑雪、打雪仗。”

“勇敢善良的小雪人，咱們明年見！”小白兔心里默默地說。