第一篇：學(xué)生周記模板錦集

精選學(xué)生周記模板錦集6篇

時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，請好好地記錄下在周記里。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的學(xué)生周記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

忙完了一個學(xué)期，終于放假了，剛開始停下來還有點不太順應(yīng)。在平常上課進(jìn)修時，天天都和同窗相處在一路，雖然有時候不能和氣相處，但是分開他們太久之后，內(nèi)心卻思念著他們，還在想著他們正在干什么，功課寫了多少等等。

放假已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個寒假我將怎樣度過了，是和去年那樣呆在家里看電視，照舊做點其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時老師給我們部署的寒假功課，真是煩啊。

“媽，你說先生留那么多功課干什么呢？多煩啊，寒假不就是用來休息的么，你說我們好好的寒假，都被這些功課給打發(fā)了，有什么用呢，我們的寒假啊，萬惡的功課啊！”我向媽媽發(fā)怨言。

“兒子啊，不是先生逼你寫，是先生想讓你在寒假不要忘了進(jìn)修，不要忘了這一學(xué)期進(jìn)修的常識，讓你為下學(xué)期做好籌備，趁便預(yù)習(xí)新講義的常識，讓你“防患未然”，這樣就會讓你在下學(xué)期時不會落下了，以至于各類限定，各類的補課，各類向?qū)О嗖艜煌ǖ膩?。反正，到時候，你就不會這么想了。”媽媽苦口婆心的說。

真這么一想，著實先生也是為我們好，讓我們在寒假里多溫習(xí)，多進(jìn)修，更好的為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。這樣也挺好的，讓我們不要健忘了舊知識。為了將來的進(jìn)修做得更好，我現(xiàn)在天天在家里寫寫功課，這過得也是挺充實的。

時光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時光，珍貴的兩年技校生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下技校兩年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

這一年來.在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)實社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的新型人才，將以我的所學(xué)完完全全的融會到工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來的時候就要好好的抓住它，當(dāng)時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量，時刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會的到來。

以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡檭赡昙夹Ｉ?，我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。

總之，兩年的技校生涯是我人生路上的一小段，也是我人生中一個重要的轉(zhuǎn)折點，在這期間通過理論化，技術(shù)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多的知識，思想成熟了很多，性格更堅毅了，更重要的是如何以較快速度一心一意的把我的專業(yè)做的更完美。如今我有信心打敗所有的.困難，努力的在自己的工作崗位奮斗，

自然，我這個不太成熟的男孩子還需要領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友給我更多的意見和建議，以此讓我能夠向大家學(xué)習(xí)，得到進(jìn)步。

今天，我吃過飯，便和爸爸媽媽到樓下打起羽毛球。

我和爸爸站好位置，媽媽當(dāng)裁判，我先發(fā)球，爸爸急忙來了個“快殺”，我防不勝防，我還沒反應(yīng)過來，球就已經(jīng)落到了地上。我第二次發(fā)球吸取了第一次的教訓(xùn)后，發(fā)球時，我小心翼翼地，發(fā)球成功，這次的結(jié)果是我打過去，爸爸打過來，我趁爸爸不注意，急忙來了個“暴力扣殺”，爸爸沒接住?！肮蔽业靡獾匦χＮ揖陀X得自己是一個羽毛球隊員，打贏了對方站在領(lǐng)獎臺上，我呵呵地笑著。當(dāng)我還沉靜在喜悅中時，爸爸對我喊到：“快打呀！怎么了？”我說：“沒怎么”。我從這場夢中驚醒。我和爸爸打得熱火朝天，不分上下。打完后，媽媽說我打羽毛球球有進(jìn)步，爸爸夸我說打得特別好，我就像吃了蜜一樣高興。

我現(xiàn)在越來越喜歡打羽毛球了，我認(rèn)為打羽毛球不僅可以鍛煉身體，而且還是一件很快樂的事，打羽毛球不可以靠蠻力，要靠技巧。

20xx年 xx月 xx日 晴

記得那是五年級第二學(xué)期，我因考試沒考好而悶悶不樂，周五回到家，我更是垂頭喪氣干什么都沒勁。于是我獨自一人走出家門想去散散步。

走在路上，我被一只小蜘蛛吸引了。它在那兒織網(wǎng)呢!我想：這么小的蜘蛛能織出一張網(wǎng)來?還不如趁早放棄的好。我再仔細(xì)看看，那蜘蛛在不停地爬著，身后拖著一根長長的絲，它爬得很慢，而且看起來，它的動作也不怎么熟練。所以它織了不幾圈，絲就斷了，它往前爬幾步，發(fā)現(xiàn)絲斷了，就返回來接著織，可不幾下絲又?jǐn)嗔?，它又得返回來重新接上。這樣絲好像故意跟它作對似得反復(fù)斷了好幾次，每次都是它爬過去了又爬回來接著，可就是這樣，它最終還是織出了只有幾圈的一張小網(wǎng)。

大約過不半個鐘頭，他的網(wǎng)快織好了，但是很不幸，一陣風(fēng)吹來，把它織在墻角的網(wǎng)給吹破了。它被吊在半空中了，我真想告訴它，小蜘蛛不要白費力氣了，你這樣什么時候才能織成一個網(wǎng)呢?可是沒想到，沒過多久小蜘蛛又在墻角開始工作了。這次，它的動作熟練多了，速度也快多了，很快它已經(jīng)織好了三圈，可是真不幸，它的網(wǎng)又被風(fēng)吹破了。而且它也被狠狠地摔在了地上。

我想，這回小蜘蛛一定是沒心思再織了，可接下來的情境又讓我大吃一驚。它奮了地翻起身來，又爬上了墻角，可是風(fēng)越來越大了，怎么辦，不能再讓小蜘蛛失敗了。我想了個辦法，我找來一塊木板立在墻角處，這下，小蜘蛛可以安心的織網(wǎng)了。看它，在那里，來回地爬著，身后的絲被使勁地拉著，又過了大約40分鐘，它的網(wǎng)終于織成了。多么不容易啊!

看著小蜘蛛一次又一次地失敗，又一次次地爬起來，我好像忽然明白了什么，我心里下一子舒服了許多。

是啊，連一只小小的蜘蛛都能如此耐心地面對一次又一次的失敗，并能毫不退縮地去面對失敗，取得成功，我們?nèi)藶槭裁淳筒恍心?相信只要我們像那只小蜘蛛一樣，不怕困難，不怕失敗，我們就一定會取得成功的。因為我們自己比蜘蛛要強(qiáng)得多，不是嗎?

今天真是好險呀！

今天，又要去學(xué)古箏了，我和妹妹都信心十足的來到古箏室。這時學(xué)友們還沒來齊，我便拿出琴譜讀了讀，背了背。然后我好奇的問湯冉：“你會背《虞美人》？”湯冉卻搖了搖頭說：“不會呀！”“嗯？教師不是說今天要檢查《虞美人》嗎？哈哈！你慘了！”可湯冉卻一點兒也不驚慌，而是非常自信的說：“教師說背的是《孟姜女》呀！我會呀！”“??！不會吧！教師那天明明說背的是《虞美人》和《上樓》這兩首曲子呀！”這時妹妹也跟著說：“是呀！你是不是聽錯了還是背錯了？”“要不問問江嘉月吧！”我說。過了一會，江嘉月來了也確定是背《虞美人》，得到了江嘉月的肯定，我才放下心來。可湯冉還是堅持說是教師說的，還說不信你們可以問教師呀！看到湯冉如此認(rèn)真的樣子，我們幾個頓時就象泄了氣的皮球。

于是，我馬上跑到位子上坐下來，開始練習(xí)那首曲子?？蓻]練一會就上課了。當(dāng)時我緊張的不得了，我的小心臟就跟一只小鹿在亂竄著。但幸運的是教師讓我們先背《上樓》這首曲子，這首我會，半會功夫就背完了。可背光了又開始緊張了，因為教師讓我們把《孟姜女》前一段彈5遍就背了，這下慘了，怎么辦？趕緊練，輪到我時，我使勁的發(fā)揮，竟然彈對了，耶！不知道一會后面的會不會被打手，又在我急的不知所措時，教師卻大聲的說：“接下來你們跟著我把后面的合五遍就下課?！蔽衣犃耸怯煮@又喜，連忙拍了拍胸脯，好讓這顆忐忑的心慢慢的落了下來。

哈哈！今天真是有驚無險呀！

今天，爸爸帶我去南嶺公園體能訓(xùn)練游樂場玩。

到了那里，爸爸先走過去過獨木橋，開始他走的還不錯，可是到了中間就摔了一腳，笑得我前俯后仰。該我了，我心里很害怕，不敢走，爸爸告訴我步子小一點，伸開雙臂，身體保持平衡慢慢向前走，我剛走了幾步，獨木橋就搖來搖去,嚇得我大叫起來，趕緊爬下，慢慢地爬了過去，爸爸說多練習(xí)幾遍就可以了，我又多練習(xí)了幾遍，就可以快速地走過去了，爸爸說“寶貝，好棒呀!”后來我們又玩了走鋼絲，過木樁，爬蜘蛛網(wǎng)，玩得可開心了!

今天真是愉快的一天呀!

第二篇：學(xué)生周記

有關(guān)學(xué)生周記 1

哎！又到了雙休日，又要寫周記了，而且還是自命題，這真是讓我非常！非常！非常！的煩??！

我扒在房間的書桌上，冥思苦想，看看窗外美麗的風(fēng)景，吃吃抽屜里美味的零食，又到喝口水，可就是想不出到底寫什么。我靈機(jī)一動，拿出來作文書，從頭看到尾，總之還是不知咋寫。因為沒有真情實感，我抓抓頭，開始發(fā)牢騷：這個尤老師，為什么老要我們寫作文，有什么好寫的，也不知道給我們?nèi)€題……哎！真沒辦法，誰叫他是老師，我們是學(xué)生。

我又開始翻我書柜里的作文書，看看有沒有啟發(fā)，也沒有一篇合我胃口的。接著，我我想還中去問老媽吧。看看老媽會不會有好的題材。老媽給我提了不少建議，可我還是覺得都不妥。我靜靜地走進(jìn)了房間，又嘆了口長氣，自言自語道：“誰來幫幫我呀？

這時我突然覺得有那么一絲靈感在我腦袋瓜里轉(zhuǎn)悠，漸漸地、漸漸地，我又覺得靈感多了起來。??！我終于想出來既合我心意，又可以寫出真情實感的作文了，那就寫今天我寫周記的思考過程。

有關(guān)學(xué)生周記 2

有一天，一只小螞蟻出來玩。走著，走著，它發(fā)現(xiàn)在草叢邊有一根骨頭。小螞蟻想：“這下，我們有的吃了?！毕氲竭@，它立馬開始搬骨頭，可是，力氣太小，搬不動。它又想：“這可怎么辦？”正在它為難時，一只小兔子蹦蹦跳跳地過來。

它說：“你怎么了？”小螞蟻說：“我抬不動骨頭?！毙⊥米诱f：“你可以到洞里，叫你朋友來一起抬?！毙∥浵佌f：“我怎么沒想到。說著，小螞蟻來到洞里。

對媽媽說：”媽媽，媽媽，我在草叢里，看見了一根骨頭?！皨寢屨f：”真的嗎？“小螞蟻說：”哪還有假。“說著，螞蟻媽媽帶著八只螞蟻，與小螞蟻來到草叢邊。

它們看見骨頭立馬搬回洞里。到了洞里，它們開心地吃了起來。團(tuán)結(jié)就是力量，小螞蟻它們靠著團(tuán)結(jié)的力量把骨頭運回家。我們要向小螞蟻學(xué)習(xí)。

有關(guān)學(xué)生周記 3

早晨，清脆的鈴聲把我從睡夢中驚醒，我和老媽一起到東湖公園去晨練。

公園的早晨一派生機(jī)勃勃，大家沐浴在晨風(fēng)中，有的小孩蹦蹦跳跳的追趕著草地上的鳥兒，那些健壯的大人健步如飛的跑著步，有老態(tài)龍鐘的人在那兒打著太極，顯得十分悠閑、輕松。在優(yōu)美的音樂下，許多熱愛舞蹈的人都伴隨著音樂跳起歡快的舞蹈。

一陣夾雜著花香的的晨風(fēng)撫面而來，趕走了我一身的睡意，我深吸一口氣，也隨著悠揚的音樂跑起步來，當(dāng)我跑累了，我便坐在長椅上，看著周圍的紅花綠樹，聽這鳥兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，不禁心悅神怡，神清氣爽！

我們繼續(xù)向前漫步，在祈風(fēng)閣的小亭子里，一些素不相識的人已歌會友，他們縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵，嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微的點頭叫好。我坐在青石板上，聽這美妙的歌聲，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽到別人的歌聲如此優(yōu)美動聽，我只能自愧不如了。

聽完了歌，我們走過一座橋，這時我看見幾支鴿子在天空中飛來飛去，多自由??！有翅膀真好，有翅膀可以象鴿子那樣在天空中自由地翱翔，看著世界的每一個角落，那該有多好?。u漸的，太陽升高了，我踏著灑滿陽光的道路，回家了。

有關(guān)學(xué)生周記 4

寒假已過了一半兒，我的作業(yè)早寫完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長逼著我學(xué)這學(xué)那，如果我不情愿，他們就問我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓(xùn)我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎麼想的。

早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼著我做奧數(shù)作業(yè)，寫完就該吃午飯了，吃完午飯，媽媽還不讓我睡午覺，又讓我寫作文，寫完后，我知道該在網(wǎng)上學(xué)英語了。學(xué)了三四個小時。

吃完飯，出去轉(zhuǎn)一圈，回來就得沖澡，然后爸爸就催我早點睡，迎接新的一天。

哎，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事？沒有啊！我進(jìn)入了夢想，我做夢都在寫作業(yè)。

我期待的寒假不是這樣的！是勞逸結(jié)合，是很燦爛、很陽光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學(xué)海里，在習(xí)題中苦苦煎熬，我不要！

也許在家長們的眼里，寒假是學(xué)習(xí)的黃金時段，而在我們這些小學(xué)生眼里，寒假是放松的日子。

爸爸媽媽，請尊重我們，我的寒假，我做主。

有關(guān)學(xué)生周記 5

我的肚子已經(jīng)打響“午餐鈴”了，肚子似泄氣了的氣球一樣，深深地陷了一下去，可現(xiàn)在才第二節(jié)課啊！因為去買玩具，早餐的錢被一花而空，“唉！早知如此，何必當(dāng)初呢？”

我懶洋洋的趴在桌子上，一點力氣都沒了，就似沒骨頭的人一樣。好不容易熬到午餐時間，菜卻是如此的爛，炸起來的魚難吃，雞腿長毛的惡心，花菜苦的，“老天啊！”您是不是故意來陷害我?。　蔽疑灼鹨豢陲埌櫰鹈碱^硬咽了下去。“嘔！”吃進(jìn)去的飯差點似天女散花一樣噴出來，“肚子呀，可憐可憐你了，晚上再帶你去大吃一頓”。”

灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的心，就連肚子也發(fā)出了痛苦的“哀嚎”，一分鐘對我來說就似一天那么難熬，真是幸福一世，倒霉一時，早知飯菜那么爛，就不買玩具了，害得我還要在“戰(zhàn)場”上殊死拼搏，真是悲催的命。

時間一分一秒的過去了，我承受的痛苦也越來越大，放學(xué)了我去托管拿一個面包，這一個面包就似寶石一樣怎樣也不舍得把它吃光，但這一個筆盒般大小的面包，怎么能填飽我黑洞般大小的肚子呢？“唉，還要挨餓?！?/p>

晚飯時間到了，菜就就似救命草藥，我吃了很多，肚子似充滿了氣一般圓鼓鼓的，“耶！“活”過來了哦！”

有關(guān)學(xué)生周記 6

畢業(yè)了，又成熟了一點，又長大了一點，解脫了常日作業(yè)的壓力，可是，離開了平時玩的最好的朋友，離開了藏在心底的人

回想起平時下課時的打打鬧鬧，追逐嬉笑，鼻子就酸酸的了，以前我經(jīng)常打的那些討厭的人在哪兒？哦，我現(xiàn)在一點兒也不討厭他們了;我那藏在心底的人，現(xiàn)在還好嗎？

畢業(yè)了，身邊的歡笑沒有了，整日陪伴我的就只有無聊、孤獨我曾經(jīng)對他們說過，“畢業(yè)了，我就要把你們統(tǒng)統(tǒng)忘掉！”這句話，聽起來很絕情，可是，如果我不忘掉，豈不是要每天哭？可是，六年的感情，是不會那么輕易忘掉的，在我很孤單時，腦海中便浮現(xiàn)出了那一個個熟悉的面孔。原來，他們已經(jīng)深深地印在了我的腦海中。

那個曾經(jīng)停留在了我心中的人，以后可能永遠(yuǎn)也不會出現(xiàn)在我的面前了吧？

我不能忘記他們，就只能衷心地祝福了吧？

也許，這就是成長中的一個過渡吧？我還要經(jīng)歷中學(xué)，大學(xué)也許，這就是對我的磨礪吧？讓我更堅強(qiáng)。

并不會事事如意，還可能會讓你認(rèn)為是老天在故意和你作對，可是，最后才發(fā)現(xiàn)，就是這樣，你正在慢慢成長，這就是人生，坎坷不平的人生。

有關(guān)學(xué)生周記 7

俗話說：一個人若這樣沒有了誠信，那么這個人將會一無所有。朋友們，親人們。都會離你遠(yuǎn)去。就連你的靈魂也將埋沒，這時你只剩下了一個空殼。誠信這樣一個人最重要的美德。

有人曾問過我這樣的一句話：“琦琦，誠信這樣不這樣天底下最珍貴的無價之寶？”我認(rèn)真地回答：”這樣的，誠信就這樣一個無價之寶！你要明白，一個人的道德體現(xiàn)就這樣在”誠信“這一方面它體現(xiàn)了一個人的精神和一顆熾熱的心?！?/p>

如果，一個人答應(yīng)了別人的條件，那么他就要盡自我最大的努力去完成，到達(dá)你當(dāng)時許諾他的條件。這樣，他就會信任你，認(rèn)為你這樣他這輩子最可靠的朋友。并且他也會像你一樣說到做到。

相反，如果你不講誠信，那么這個世界還會相信你嗎？所以，我們要從小養(yǎng)成講誠信的`好習(xí)慣。答應(yīng)別人的事就必須要做到，如果辦不到要坦誠，告訴他：我很抱歉！所以，讓我們此刻起做一個誠實守信的人吧！

誠信這樣高尚的美德，看似簡單，但想持之以恒并不容易。如果你擁有了它，那么你將擁有全世界最寶貴的東西！

有關(guān)學(xué)生周記 8

窗外是一陣陣傾盆大雨，一片一片的雨點聲此起彼伏，綿延不斷。這個多雨的季節(jié)使我也變得多愁善感了，和煦的春風(fēng)時而吹涌著我的思緒。

離中考僅剩一個多月，不久便要與母校告別了。我努力回憶著這三年母校的面容，回憶著我曾經(jīng)登踏過的每一個角落。

那是幾許多彩的春、夏、秋、冬，是一個綠草如茵的世界，是幾個枝葉茂密的樹林，是一棟棟巍然聳立的建筑，是一片喧鬧的天地，也是一陣陣歡快爽朗的笑聲。

曾經(jīng)在這個熟悉的校園上了一堂又一堂課，曾經(jīng)在這廣闊的藍(lán)天白云下盡情地奔跑，曾經(jīng)留下了不盡的甜蜜的微笑，也曾經(jīng)凝聚著一滴滴酸澀的淚水……曾經(jīng)在母校中度過了無數(shù)個喜怒哀樂的日子，也曾經(jīng)在母校中破碎而又萌生了一個又一個青春的夢想。

這一千零一個短暫而漫長的晝夜，在我的記憶中是那樣親切而又令人懷戀，如今，我卻要離開我依依不舍的母校，去面對那一波又一波的悲、歡、離、合！

我激動得無語了，而我只能將這些最美好的時光與記憶，和我最眷戀的母校永遠(yuǎn)珍藏在心中，帶著它漂過那漫漫長夜。

有關(guān)學(xué)生周記 9

這周頭一天星期一，我終于接到實習(xí)以來的第一個真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實習(xí)了快一個月了，但是工作的內(nèi)容無非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時間都是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的最專業(yè)相關(guān)知識，把第一個任務(wù)圓滿完成。師父說，通過他的觀察，說我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過了他的考驗，所以分配給我一個工作任務(wù)，對我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗。這個看似簡單的工作任務(wù)就是耐心和細(xì)心，一個小小錯誤就會導(dǎo)致所有的錯誤。我想說，師父，我準(zhǔn)備

好了，我會認(rèn)真完美的完成這個任務(wù)的，一定不會讓您失望。

接下來幾天，開始正式接手相關(guān)工作，因為是新人，所以在實際執(zhí)行過程中有很多的缺陷與不足，還好有師傅的指導(dǎo)，我順利地完成了工作任務(wù)。幾天的實習(xí)加學(xué)習(xí)使我深刻感覺到，以前自己對課本的知識掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實際相結(jié)合。感覺有很多東西要學(xué)習(xí)，所以總是感覺時間不夠用。因此，我給自己制定了一些計劃和目標(biāo)，首先了解現(xiàn)行的一些規(guī)范、看最專業(yè)相關(guān)書籍、學(xué)會熟練使用辦公軟件，掌握工作方面的細(xì)節(jié)問題，努力提高自己的工作修養(yǎng)。

有關(guān)學(xué)生周記 10

鳥語花香的春天來了，萬物蘇醒，柳綠花紅。美麗的春天清早，我隨著小鳥歡快的歌聲從睡夢中醒來。經(jīng)過歷程窗戶向表面看往，啊！到處是一片新穎的氣象。

我和爹爹.娘親到天中廣場往不雅賞春天的美景，天中廣場比已往更美了！那是春姐姐的功勛，是春姐姐把天中廣場變美了！廣場東邊那一束束金黃色的迎春花在東風(fēng)的吹拂下，在陽光的照射下，一朵朵嫩黃色的小花就像一群小巧小巧的金黃色的蝴蝶簇?fù)碓谝煌`放美麗的同黨，接待春天的到來，又像是招來了良多天上的稀有星星，打著轉(zhuǎn)，眨著小眼睛，很有規(guī)矩地向路人打招呼呢！廣場西邊另有那粉里透白的玉蘭花，玉蘭花可真漂亮！遠(yuǎn)了看往，玉蘭花像一個穿戴紗裙的少女在和風(fēng)中翩翩起舞。近看，玉蘭花又像是一件粉白相間的連衣裙。春天的景致真美！

??！春天，你給本人帶來了快樂！

有關(guān)學(xué)生周記 11

有時，爺爺總感覺自己的命運很不好，但他讓我放棄了這個念頭。每次去看他，他都那么健談，那么風(fēng)趣，有魄力。

在前幾星期爺爺干住院回家，是因為他的老毛病有犯了，是爺爺喝了一點冷瓜湯，就引發(fā)了他的腎病、肺病，腳又腫又皰，我聽到著消息，我很單心，生怕萬一。一放學(xué)吃過飯，我就和爸爸媽媽一起來看爺爺，媽媽看到爺爺?shù)哪_，媽媽狠狠的罵爺爺一頓，我們和爺爺聊了一會兒的白話就回了家。我每天和媽媽一起來送飯給爺爺，一個月后爺爺?shù)牟『枚嗔?，我很高興。

不料一位老奶奶起了皰疹，我爺爺睡濕疹了，這位老奶奶給爺爺捏頭上的經(jīng)道，過了一會兒，醫(yī)生就打電話給媽媽說爺爺?shù)念^上起皰疹。我就和媽媽一起去看爺爺，爺爺?shù)念^上到處是皰疹，把我下的差點就跑了，媽媽用一把小剪刀把爺爺?shù)念^發(fā)剪成光頭，為了好擦藥，我忍不住要笑出來了。媽媽又把爺爺罵了一頓。

不久爺爺?shù)牟『昧?，媽媽高興了，爸爸高興了，外婆高興了，姨媽高興了，我也高興了，我家高興了，大家高興。

爺爺不要讓我們操心了，好好愛惜身體，天天健康。

有關(guān)學(xué)生周記 12

前幾天，我不小心踩死了一只壁虎。我看了看，心想：這沒什么大不了的，待會兒螞蟻看見了，會把它搬走的。而且這還是一個觀察的好機(jī)會。

于是，我躲在一個角落里，靜靜地看著。不一會兒，一只小螞蟻爬了過去，看到這只壁虎后，就想自己背它回家。它爬到壁虎身下，用力背了起來?？墒且驗楸诨⑻亓?，它用盡全力也背不動，于是，它只好返回了巢穴。不一會兒，那只螞蟻又出現(xiàn)在我的眼里，而且后面跟著一大群螞蟻。這時，我終于明白了：原來，那只小螞蟻是去搬救兵了。那群螞蟻來到那只壁虎身下，毫不費力地把壁虎背了起來。別看它們這么小，它們可是很團(tuán)結(jié)的。沒幾下就把壁虎搬走了。

怪不得老師常跟我們說，同學(xué)之間要講團(tuán)結(jié)，班集體才會優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)起來力量大。今天我真正體會到了。

有關(guān)學(xué)生周記 13

作為一個高中生我不知道人生有多少酸甜苦辣，我更沒有嘗試到社會上的一些什么“生活的困苦”，但是我知道人生就要有目標(biāo)，它是指明我們前進(jìn)的動力。

有很多人說目標(biāo)還不簡單啊，這跟愿望不時一樣的嗎？

“我的愿望就是當(dāng)一名j官”

“我想當(dāng)老師”

“嘿嘿??！我想當(dāng)警察?！?..

這都是愿望，未來的事是需要經(jīng)過一段過程才能實現(xiàn)的，所以我覺得不管生活如此，我們都應(yīng)該給自己設(shè)定一些小的目標(biāo)，再設(shè)一些遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我想現(xiàn)在的目標(biāo)就是努力把期中考考好，然后是期末，再來時高考.

我的目標(biāo)會不斷的前進(jìn)，慢慢的我就會一步一步地向著我的目標(biāo)前進(jìn)的。

所以說人生的目標(biāo)是不斷前進(jìn)的。

這只是我高中時的一篇大膽的設(shè)想，我仔細(xì)地看了老師的評語“高一學(xué)生就能有這樣的想真的很不錯。

當(dāng)時的我看了老師的評語不以為然，而現(xiàn)在的我體會出了更多的深意。

有關(guān)學(xué)生周記 14

同學(xué)們，我的學(xué)校不僅是知識的海洋還是一個美麗的大花園。

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子；小草從地下鉆了出來想看看外面的世界，櫻桃花綻開了淡粉的花蕾，連蜜蜂蝴蝶都在書上飛來飛去。

夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，大家都在樹下乘涼，這時月季也開花了，有粉的，有紅的，有······石榴也開花了，紅紅的花朵像一團(tuán)火似的。還有一墻綠綠的爬山虎。

秋天，樹木落下了一片片金黃的葉子，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，石榴裂開了嘴兒，露出了潔白的牙齒，這是學(xué)校擺上了菊花，可好看了。

冬天，樹上光禿禿的，可是一下雪，大樹就穿上了厚厚的棉襖，房頂白了，樹白了，大地也白了，到處白茫茫的，學(xué)校像戴了一頂大帽子。

我愛美麗的學(xué)校。

有關(guān)學(xué)生周記 15

今天，我們有一個野餐，試圖準(zhǔn)備自己吃的食物。中午，我們在野餐的空地。

我們桌子旁邊只有四塊磚。沒有爐子?？磥砦覀冎荒茏约荷鹆?。我發(fā)現(xiàn)周圍有干草和小片木頭，然后把它們鋪在一起。經(jīng)過幾層當(dāng)鋪，我找到一根又長又硬的棍子，在上面放了點酒，然后去6（5）班借火。當(dāng)我借火的時候，我把它放在干草堆里?；痖_始了。我很快把剩下的樹枝放進(jìn)火里。同樣，我在旁邊生火，洗盤子的學(xué)生也打掃了食物。米飯是在第二堆火上洗熟的。邵飛在第一堆火上放了一個鍋。我們將展示我們的力量和力量。我忍不住激動起來。

第一道菜是炒白菜。他把油放進(jìn)鍋里，沙飛把菜葉放在鍋里，菜葉上有“茲拉茲拉”的聲音。然后她拿起平底鍋，在鍋里炒菜，攪拌蔬菜葉，然后加入調(diào)料。蔬菜的葉子已經(jīng)翻了一段時間，有點不集中。沙飛和紅杉把菜放在一起。他們倆開槍的時候，我不是閑著，我把木頭放在火里，但當(dāng)火燃燒的時候，有很多煙，抽著我的“眼淚和眼淚”。在這個過程中，有一件有趣的事情：我們本來要喝第四碗湯，但還沒有，所以我們炒了一碗“金針菇豆腐”，菜很好吃。

當(dāng)我們品嘗我們自己做的食物時，盡管它并不那么美味，我們還是很滿意。

第三篇：學(xué)生周記

時光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，這時候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！快來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的學(xué)生周記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生周記 篇1

和煦的風(fēng)在秋日里是很難見到的。秋天總會讓人們想起海角天涯的離別，想起神傷的往事，想起難以忘卻的情懷……可是，秋天并不凄涼，并不寂寞，他有白色的野菊花陪著它，有繽紛翅膀的蝴蝶伴著它，有無盡的詩歌解讀著它。就像在每個季節(jié)里都有我的媽媽的陪伴一樣，平凡卻溫馨……

秋天對我來說是四季中最美麗的季節(jié)，大概是因為我出生在這樣的季節(jié)里吧。在多年以前的那個秋天，我在這個人世間蘇醒，當(dāng)我睜開眼的那一霎那，我看到了一雙明亮的大眼睛，那是我的媽媽的眼睛，清澈而透明。從那一刻起我便知道了我會很幸福……

每當(dāng)我感冒時，我總會想起我的媽媽無盡的嘮叨，原來，拿謝啰啰嗦嗦的語言并不是煩人的嘮叨。

天氣似乎有點變化，天氣預(yù)報上說，氣溫降低了，但是我卻感覺不出來。依舊穿上一件薄薄的外套出門去，剛準(zhǔn)備出門就聽見老媽在后面叫我?！耙鲩T就穿多點衣服?！薄拔矣植焕洹闭f完我就要出門?！安恍?，等覺出冷來就晚了，等你感冒了就不是冷的問題了，快去穿衣服！”老媽緊皺雙眉。但我還是不想裹得跟粽子一樣出門！“快去呀，等你感冒了……”“知道了，知道了！”我不耐煩的打斷了她無止盡的嘮叨，從衣櫥里隨便抽出一件差不都的衣服就破門而出，生怕再被她揪回去穿“粽子服”。就在我不斷的為自己的成功而暗暗喜悅的的時候，無情的事實告訴我，我感冒了！真后悔剛才沒聽老媽的話，如果穿多一點，也許就不會像現(xiàn)在這樣噴嚏打個不停了！

回到家后，我的媽媽還要給我找治感冒的藥，越來越后悔為什么不聽我的媽媽的話！

所以，以后我就變得聽話多了。我開始好好學(xué)習(xí)，大概是我良心發(fā)現(xiàn)吧?？粗业膵寢屢灰稽c變得多皺的眼角，看著我的媽媽烏黑頭發(fā)中開始夾雜著根根白發(fā)，看著我的媽媽逐漸增大的年輪，我突然覺得，我是該努力了，是該好好學(xué)習(xí)了。于是我不斷的克制著自己想要玩的沖動，拿起課本，拿起練習(xí)題，拿起圓珠筆，不停的寫，不停的算。

在每一個基色彌漫的秋天，在每一個只有我的生日，我的媽媽都會買一個大大的蛋糕，慶祝我生日快樂。終于有一天，我知道原來我的生日是我的媽媽的磨難日。沒到我的生日，我的媽媽和我斗會很開心，因為在多年前的今天，是我的媽媽給了我軀體和靈魂，也是在多年前的今天，我的媽媽有了一個她再也放不下的人。

我的媽媽將她引以為傲的青春，將精力充沛的生命，將她善良寬厚的靈魂通通給了她難以放的人，她無私的將她的一切都給了她。然而她并不求她的兒女能夠給與她什么，她只想要她心頭的肉可以健健康，快快樂樂，在她的眼里，她的兒女是世界上獨一無二的，是任何東西都不能取代的。

秋天一倒，百花就會一起凋零，葉子就會紛紛揚揚的落下，欲就會連綿不斷的沖洗大地。知道這是為什么嗎？百花在生命蘇醒的春季，一起掙脫了母親的懷抱，開出誘人芬芳的花朵，到了秋天它們便回到了母親的懷抱。葉子在生命蓬勃的夏季，顯現(xiàn)出一片翠綠的輝煌，到了秋天，落葉便要歸根了。雨在春季孕育了生命，在夏季奉獻(xiàn)了輝煌，于是到了秋天，它便要回到等待它已久的大地母親的身邊。

今天是三八婦女節(jié)，我獨自一人走進(jìn)花店，買下幾束康乃馨，將它送給我至親至愛的人。

我祝愿我的我的媽媽可以容顏不老，可以健康如一日，可以讓女兒永遠(yuǎn)陪您到老。我希望我的我的媽媽永遠(yuǎn)掛著開心的笑容，永遠(yuǎn)過著開心的生活。

在這樣一個特殊的日子里，我將最真誠的祝福送給我含辛茹苦的我的媽媽，將人世間最珍貴的情感寫入了秋天的禮贊。

在這樣一個特殊的日子里，每一位我的媽媽都應(yīng)該享受著子女對自己最美好的祝愿。

在這樣一個特殊的日子里，每一個人都應(yīng)將最好的心的禮物贈給你們辛苦如一的我的媽媽。

將塵世間最漂亮的贊歌贈給天下間所有的我的媽媽。

學(xué)生周記 篇2

早晨，我們早早的就起來了坐上公交車去游天下第一樓黃鶴樓。

黃鶴樓巍峨聳立于武昌龜山上。來到黃鶴樓腳下遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一只展翅高飛的仙鶴，走近是一座很有創(chuàng)意的樓閣。黃鶴樓共分五層夸進(jìn)樓里，底層為一高大寬敞而又華麗的大廳雕梁畫棟，其正中的藻井絢麗多彩，正面壁上是一幅巨大的“白云黃鶴”的陶瓷壁畫，格扇門窗散發(fā)著濃郁的木質(zhì)氣息。雕梁畫棟金碧輝煌的每一層都有寬大的休息室，室內(nèi)布置著仿古的桌椅，墻上掛滿了古今名人的字畫。來到主樓二樓的大廳里，看著一樓的大壁畫讓我想起了著名的詩句“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠……”二樓也掛了很多畫，而且每付畫都用一首古詩表達(dá)出來了?？粗@些好看的字體，我在想著我的字要是能寫成這樣就好了。

我和媽媽慢慢爬到了四樓，站在高處往外面看去一座座樓房就像一個個的火柴盒密密麻麻的，一輛輛汽車像一只只的小螞蟻在爬行著。媽媽告訴我說，遠(yuǎn)處那個高高的塔就是龜山電視塔。呆在那里久了，媽媽害怕，我們就下來了。

天下第一樓真是名不虛傳，真壯觀。

學(xué)生周記 篇3

這是一個特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬分。

一切還是和原來一樣，熟悉的上課鈴在八點鐘的時候又回蕩在我的耳旁，翻開嶄新的書本，又是一個漫長的`學(xué)期。

開學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標(biāo)奮斗了。看到同學(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗吧臅?，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。

這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧！當(dāng)朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。

學(xué)生周記 篇4

經(jīng)過了一個暑假以后，原來，上學(xué)是多么美好的一件事。

周末，我打開學(xué)校的大門，見到了好久不見的同學(xué)們，見到了熟悉的電腦、投影儀，還見到許久沒有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺，正向我撲面而來。

上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學(xué)們立馬飛奔著跑向自己的位置，端端正正，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。不過，在這之前，我們還要說一句常用語——“勤勞小蜜蜂，快快樂樂學(xué)作文——唉!”叫完這一聲熱情的口號后，大家都鼓足了勁的聽課，讓自己好好的學(xué)習(xí)作文。

上課時，老師講了一些人的作文獲得了獎，而這些得獎的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還發(fā)現(xiàn)，老師經(jīng)過2個月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開學(xué)第一周，她的衣服也是開學(xué)第一周，因為，在我們上課的同時，在我們寫作文的同時，它都是在陪伴著我們。也許老師是刻意用衣著為我們營造一種新氣象，一種新感覺。

我突然奇怪地想，我們應(yīng)該向老師的衣服學(xué)習(xí)，雖然它不能說話，雖然它不能寫字，雖然……但它總不會灰心喪氣，你看，自從我們認(rèn)識陳老師以來，它一直是五彩繽紛。

我們一定要在開學(xué)第一周，在新的開始中，取得比一前更好的成績。

學(xué)生周記 篇5

在我們的小區(qū)里居住著一位白發(fā)蒼蒼的奶奶，她似乎是個無兒女也沒親戚的可憐老人。

一個漆黑的夜晚，老奶奶病了，臥床不起。鄰居幫她撥了120，不一會兒，救護(hù)車來了，醫(yī)生們把她從三樓抬進(jìn)了救護(hù)車，“嗚啊——嗚啊”救護(hù)車飛快地行駛在馬路上，就這樣過了一個晚上，她的“好 兒”“孝女”跑到了醫(yī)院，當(dāng)看到自己的母親躺在床上的尸體時，他們不但沒有流一滴眼淚，反而沾沾自喜，回家后，他們互相爭執(zhí)，鄰居們還以為他們在向上地哭訴。我心里納悶，一串串問號浮現(xiàn)在 我的腦海里。我急忙來到奶奶家，從門縫的空當(dāng)里看去，只見幾個年輕男女正在為財產(chǎn)的事所爭吵，一個小年輕說：“我是最小的，你們要讓讓我呀！我才上班沒多久，將來還要娶老婆，所以這套房子 的錢就歸我了?！痹捯魟偮?，一個女人發(fā)話了：“你們沒聽過，女士優(yōu)先嗎？我可是你們當(dāng)中唯一的女性??！”就這樣，他們東找西找，翻箱倒柜，就連老奶奶的被子都拆開了，還是竹籃子打水——一 場空。直到晚上才垂頭喪氣地走了。

這件事雖然過去了很久，但是它卻深深地印在我的心里。我難以忘懷。

學(xué)生周記 篇6

一聲春雷叩響萬物的大門，一場春雨的滋潤，萬物生長。

我的學(xué)?！聭严ＭW(xué)，大家一起來看看它吧。

春雨的滋潤下，小學(xué)就像新的一樣。圍墻的藍(lán)色，旗子的紅色，墻壁的白色，一切都是新的。走進(jìn)校園，是一條寬闊的水泥大道。路面上散落著大大小小的花瓣，有著花瓣的清香。道路兩旁是齊腰的灌木叢，油綠綠的，一入眼便格外清新。旁邊是一棟青磚辦公樓，春風(fēng)吹過，幽靜、淡香、醒人。

經(jīng)過大道，我們來到校園內(nèi)部。環(huán)顧四周，明亮寬廣?；▔宀世_紛，一位位花仙子把自己裝點得耀眼。蘇醒的蟲兒們四周走走，走過草叢，走過樹林，走到花仙子的世界。每一棟教學(xué)樓的走廊上，都有一個走廊的長的花壇。在那里有著同學(xué)們種的花，每一朵花都有自己的姿彩。花大多叫不上名字，是同學(xué)們?nèi)ソ纪獠傻?，格外美麗?/p>

最美的是這時候的畫墻。學(xué)校的圍墻會被刷成白色，每個班都會有一塊墻用于畫畫。每個班都會讓班里的畫畫能手來畫這副畫，在每個班里，它都有著特殊的意義，將陪著我們度過漫長歲月。

春天的校園，真美！

學(xué)生周記 篇7

一天，小紅在寫作業(yè)，忽然聽到門響了，她說：“誰呀？”“我是李阿姨?！毙〖t從貓眼里看到是李阿姨，就馬上打開門，“李阿姨請進(jìn)，”李阿姨說：“你媽媽在家嗎？我找她有事”小紅說：“我媽媽不在家，去上班了，一會兒就來了?！毙〖t指著沙說：'李阿姨請坐。'阿姨說：“謝謝你?！毙〖t說：“不用謝?！毙〖t端來一個裝滿茶水的大杯子給阿姨喝，阿姨說：“謝謝你?！保骸安挥弥x?！?/p>

阿姨喝了一口說：“真好喝”，她把水放在桌子了，然后她們聊起天來，小紅問：“阿姨，您找我媽媽什么事？”'我要用一個工具，等你媽媽來了給我找一下，小紅，你學(xué)習(xí)好嗎？“”我語文一百，數(shù)學(xué)九十九，“我家小子語文八十，數(shù)學(xué)60我家小子要向你學(xué)習(xí)，你真是個聰明的孩子！”

第四篇：學(xué)生周記

學(xué)生周記

------我與學(xué)生心與心溝通的橋梁

五通橋中學(xué)生物教研組高容

寫周記，是語文老師布置給學(xué)生每周要完成的任務(wù)之一，為的是提高學(xué)生的習(xí)作能力，可以摘抄，也可以寫讀后感，也可以就事發(fā)表議論等。作為班主任老師，我很支持語文老師這一工作的，并且在語文老師每次批閱后，我都會認(rèn)真閱讀學(xué)生所寫周記，并加上自己的批注。一周又一周，一次又一次，一年多來，在這項工作中我感覺到了學(xué)生們的成長，他們的進(jìn)步不只表現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)作上，還在于他們思想上的成熟，認(rèn)識上的提高。

一、最初不知道周記怎么寫

學(xué)生中有很大一部分人最初不知道周記怎么寫，到底要寫些什么，感覺日子每天都一樣，沒什么特別的，有時交上來的周記就一兩行字，無怪就是寫日子過得真快，不知不覺又過了一周什么的。我就鼓勵學(xué)生多閱讀，曾經(jīng)一段時間，我將家里的雜志拿到班上，比如《讀者》、《青年文摘》、《奧秘》、《環(huán)球》、《哲思》等鼓勵學(xué)生們在課后閱讀，對優(yōu)美的文章或是字句進(jìn)行摘抄，但在摘抄完后必須得寫點自己的賞析或是感悟，美在哪些地方，是什么地方是哪一點令你感動，這樣才能把別人的東西經(jīng)過加工后變?yōu)樽约旱臇|西，這才是自己的收獲。慢慢地，在現(xiàn)實生活中找不到寫的同學(xué)，通過閱讀和摘抄，開始把周記寫得要象個樣子了。最記得的就是陳相杰同學(xué)的周記，以前就象是記流水帳，這周做了什么，下周又該做什么，而現(xiàn)在他的周記寫得越來越好，最后一次的周記他寫到：這周我們辦板報了，以前看別的同學(xué)辦的時候認(rèn)為很簡單，輪到我時，才發(fā)現(xiàn)一點也不好辦，畫的畫總是不對稱，看起來完全不象，辦了很久才辦了那么一點，真失敗。通過這件事我知道了，世界上沒有簡單的事，不要以為這個簡單那個簡單，當(dāng)你做的時候，也許你一點也做不好。永遠(yuǎn)不要小看一些小事，那樣會讓你不自量力。沒有做不到的事，只有不肯做的事，只要你用心，一切都會做好的。

二、周記體現(xiàn)反思和總結(jié)

結(jié)合每次月考，周記都要安排一次月考總結(jié)，讓學(xué)生學(xué)會思考，這次考試我取得了進(jìn)步，主觀與客觀上的原因是什么，如果這次考試退步了，原因又是什么呢，以后將怎么樣改進(jìn)呢，有什么樣的反思呢，我下次的目標(biāo)又是什么呢，我將怎么樣才能實現(xiàn)這個目標(biāo)呢。高中學(xué)生隨著年齡的增長，心智也不斷成熟，老師就應(yīng)該及時引導(dǎo)他們學(xué)會思考，不止在月考總結(jié)上，以后做什么事，都應(yīng)該三思而后行，養(yǎng)成一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪嘛L(fēng)格，此事做得還是做不得，做了有什么后果，不做又有什么后果，還有什么更簡捷的途徑可以達(dá)到同樣的效果，從而優(yōu)化做事方案，更具完善性。

三、周記反映班級狀況

因為周記一般是不命題的，學(xué)生可以隨意發(fā)表他們的觀點和看法，有一部分學(xué)生周記都會提到班級現(xiàn)狀，為作為班主任的我及時提供了一條掌握班級學(xué)生情況的有效渠道。比如陳韻秋同學(xué)寫到：數(shù)學(xué)老師很好，真的很不錯，他很有耐心，每講完一個問題他都會一次又一次地問我們懂不懂，有時我們明明懂了又懶得回答，他看我們沒反應(yīng)便有會重講一遍……通過這篇周記，我知道同學(xué)們對進(jìn)高中一年來所換的第四位數(shù)學(xué)老師非常滿意，讓我不再為數(shù)學(xué)科擔(dān)心。曾正明同學(xué)是班上的紀(jì)律委員，在他的周記中我總能感受到他對班級的關(guān)心和熱愛，他寫到：我們班總體很好，但有一些小問題，比如在言行和衛(wèi)生保持方面我們還做得不夠，有些同學(xué)出口成“臟”，他們很喜歡把“媽”帶到學(xué)校來；有些同學(xué)把垃圾當(dāng)球，把垃圾筐當(dāng)籃球筐來練習(xí)投籃，而且有時不中就不管那些被扔在垃圾筐外的“球”了。了解此情況后，我及時向班上同學(xué)們指出，創(chuàng)建一個優(yōu)秀班級，在這些方面要特別注意，當(dāng)然后來的效果也就非常顯著了。李斌同學(xué)在周記中反映預(yù)備鈴打響后，有些同學(xué)不能迅速安靜下來，班長和紀(jì)律委員扯著喉嚨喊：安靜了，上課了！效果也不佳，他建議首先班干部要以身作則，帶動周圍的同學(xué)作好上課準(zhǔn)備，而且管紀(jì)律的干部點名要有

針對性，做工作不要怕得罪人。這些建議都很好，說明我們班同學(xué)是真正關(guān)心我們的班集體的，10班會越來越強(qiáng)大的。

四、周記反映學(xué)生的成長

1、用微笑面對生活的偶羅雪芳

她在周記中寫到：經(jīng)過一番艱辛的歷程，我又在此寫著我的感慨，考場上的一次次失利，并沒有讓我灰心，反而給了我動力，我覺得這次的考試給我的心情沒造成多大的影響，在這次考試中我一直都是以輕松的狀態(tài)去面對，從上一次考試給我的教訓(xùn)中，我學(xué)會了用笑面對一切，用快樂來裝飾自己的人生。知識的壓力并沒有壓跨我，反而讓我更有信心去擊跨它，這只不過是一次考試而已，并不能代表結(jié)果，更不會就此判定以后的人生道路。以前我只會抱怨自己的成績差，自己不夠認(rèn)真，自己不夠努力，樣樣挑缺點，那怎么可能會有進(jìn)步，我們也應(yīng)該學(xué)會找找自己的優(yōu)點來增強(qiáng)信心，這樣才會有動力，有了動力，才會有進(jìn)步，有了進(jìn)步才會成功。從現(xiàn)在起，我要學(xué)會用微笑來面對人世間的酸甜苦辣，迎接任何挑戰(zhàn)，我相信，只要有了自信心、上進(jìn)心，終有一天我會站在屬于我自己的舞臺，盡情地秀出自我！

我給她的批注是：好的，我很欣喜地看到這樣的你，曾如當(dāng)年的那個我，而這個過程，要真正經(jīng)歷過的人才能體會，才能分享。

2、認(rèn)真對待每一次周記的立席阿依

班上55個孩子的周記中，我印象最深刻的要數(shù)阿依的，她的每一次周記都讓我有所感動，僅就她周記的標(biāo)題，就可見她是個很有思想，很會總結(jié)，很會學(xué)習(xí)的人?！缎颅h(huán)境，心依舊》、《感動重視》、《夜飾五通》、《珍藏》、《學(xué)問無處不在》、《病后心得》、《近朱者赤》、《專注才能有心得》、《人生順?biāo)烊亍?、《又是一個“新”》、《回家的路》、《別人也在奮斗》、《讀《師說》后感》、《最初的激情》、《掌握命運》、《我想起了我媽媽》中，尤其是最后一篇，阿依用了非常長的篇幅寫了學(xué)習(xí)老舍先生的一篇文章《我的母親》的讀后感：當(dāng)老舍寫到他的母親為了養(yǎng)他們，天天給人洗衣服，一年到頭手都是紅腫的時候，我感到絲絲的顫動，我覺得母愛真的太不可思議了，同時我也想起了我的媽媽。我還記得國慶回家媽媽給我留了爺爺送的核桃，她看著我吃，眼里充滿了幸福感，我奇怪地問她：“你為什么不吃，還看著我笑？”，她微笑著說：“我等這一天等了好久了”。聽妹妹說，當(dāng)媽媽忙完一天的事后晚上會不時看著柜里的核桃，檢查核桃是否壞了或被老鼠偷吃了，我知道媽媽肯定是想我了。

我看了這篇周記，內(nèi)心久久不能平靜，我給她的批注是：這篇周記太讓我感動了，感動于你的認(rèn)真，對周記不是應(yīng)付了事；感動于你的母親，一個質(zhì)樸的人，一個代表了中國婦女偉岸形象的人。就為以后能好好地報答她，忘記現(xiàn)時的一切苦與痛，踏踏實實地一路走下去，天道酬勤，一定會有陽光燦爛的好日子到來之時。堅信！執(zhí)著！

3、有孝心，懂得感恩的好孩子-----徐智容

她在一次月考后的周記中寫到：今天早上，我們讀了一篇關(guān)于愛的文章，當(dāng)讀完的那一刻，我哭了，哭得語無倫次。在文章中，父親總是默默地關(guān)注他，給予他無形的力量，這讓我想到是否我父親也在這樣關(guān)心著我，是否此刻也在想著我。想到這些，眼淚就不知不覺地流出來了。每次給父母打電話，沒聊上幾句就匆匆地掛斷了，每次向父母要錢時，他們從不問我那些錢是用到哪兒去了，只是說一定要吃好穿好。其實我是知道的，家里是困難的，他們只是不希望我去擔(dān)心罷了，有時候想想，有這樣的家人我是幸福的，至少，我從沒感到孤單過，他們那樣關(guān)心我，而我卻。。。我真的很覺得對不起他們，我常常在想，是不是我不夠好，不夠努力，可是我又該怎樣改進(jìn)呢？

針對月考沒考好，有點喪失信心的她，我對這篇周記的批注是：有孝心、懂得感恩的好孩子，別為一時的失利而氣餒，月考只是一種形式，檢驗我們近段所學(xué)，這次沒考好，說明還存在一些問題，或許是知識上的，或許是習(xí)慣上的，及時修正，為下次的期末考而好好準(zhǔn)備。一分辛勞一分收獲，上天會看到你的努力的。

在她的最后一次周記中，她寫到：只有堅持，才會讓芽兒綻放枝頭，在綠意盎然的春天里，收獲幸福，收獲芬芳，春天已來，只要播下完美的種子，還怕在秋天沒有收獲嗎？所以，認(rèn)定了前方，就只顧風(fēng)雨兼程，期末，我來了！

我分明看到了一個充滿斗志，自信滿滿的她！

4、從柔弱走向堅強(qiáng)的宋佳利

有一次，佳利在周記中寫到：得知家里出事了，急忙趕車回家，問了媽媽才知道，爸爸又吐血了，奶奶也住院，舅舅也住院。爸的性格又直，又和他的兄弟姐妹因為一些事吵架了，爸的病好象又嚴(yán)重了，醫(yī)生說奶奶的時日也不長了，舅舅因糖尿病并發(fā)癥的發(fā)作飯也不能吃。突然間感覺心事重重，不知道如何去面對，飯也吃不下，感覺很無助?？傊?，心里就象壓著幾塊石頭，喘不過氣來，也不知道該說些什么，人也變得不開心，不知道如何去面對。

我看了這篇周記后的批注是：一切都會好起來的，你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，就是對他們最好的安慰！

在這學(xué)期的最后一篇周記中，佳利寫到：人的思想是復(fù)雜的，總會因為很多事兒煩惱，總會遇到一些難題和困難而困擾，有時候，陷入一個泥潭怎么也拔不出來，甚至?xí)较菰缴睢Ｆ鋵?，在我?jīng)過很多事兒后，覺得豁然開朗起來?；叵肫饋?，原來生活就是那么簡單，只要存著一顆開朗的心去看，你就會明白?？部朗潜苊獠涣说?，陡峭是少不了的，泥潭更是必要的，只要從中經(jīng)過了，只要從中走過來，回過頭去看，原來也不是那么難。傷心、難過是必然的，而快樂卻是更重要的，只要你想快樂，沒有什么可以阻擋你，沒有人讓你不快樂。復(fù)雜的生活環(huán)境，我們簡單過，帶著我們最純樸的那顆心去做，那是快樂的，仰望天空，心里默念，生活是美好的，讓我們勇敢去沖吧，讓風(fēng)吹在臉上，讓雨落在身上，讓陽光灑在發(fā)絲上，不怕累，不怕苦，做簡單的自己，總會快樂的！

我很欣喜發(fā)看到佳利的成長，我在批注中對她說：真為你高興，祝賀你已經(jīng)“悟”出人生的真諦。我有你這種想法的時候，是在我參加工作以后，所以，我敢肯定，你以后的成就會比老師大得多！

……

每一個學(xué)生周記可以體現(xiàn)一個學(xué)生的特色，象李莎的執(zhí)著、楊星的擔(dān)當(dāng)責(zé)任、李俊的進(jìn)一步提高、代宇航的大志氣、周雨平的“情結(jié)”、劉歡的壓力、潘用勛的后悔、曾翔的浪子回頭、安陳或的崛起、趙宇峰的壯士、宋雨芩的懂事、宋海翔的差距、但玉潔的寬容別人等于善待自己、王純的追逐、尼里健軍的俏皮、孫麗萍的小故事大道理。。。都給我留下了深刻的印象，我則通過給周記寫批注的形式與他們進(jìn)行筆談，進(jìn)行心與心的溝通，本著有利于學(xué)生成長與發(fā)展，對他們的存在情況及時給予一定的指導(dǎo)，該鼓勵的鼓勵，該批評的批評，語氣非常委婉，多是賞識性和激勵性的，學(xué)生也在潛移默化中發(fā)生改變，班級風(fēng)貌更加良好，已初步形成一個自尊自信，團(tuán)結(jié)上進(jìn)的優(yōu)秀集體。

第五篇：學(xué)生周記

學(xué)生周記

------我與學(xué)生心與心溝通的橋梁

五通橋中學(xué)生物教研組高容

寫周記，是語文老師布置給學(xué)生每周要完成的任務(wù)之一，為的是提高學(xué)生的習(xí)作能力，可以摘抄，也可以寫讀后感，也可以就事發(fā)表議論等，學(xué)生周記---我與學(xué)生心與心溝通的橋梁。作為班主任老師，我很支持語文老師這一工作的，并且在語文老師每次批閱后，我都會認(rèn)真閱讀學(xué)生所寫周記，并加上自己的批注。一周又一周，一次又一次，一年多來，在這項工作中我感覺到了學(xué)生們的成長，他們的進(jìn)步不只表現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)作上，還在于他們思想上的成熟，認(rèn)識上的提高。

一、最初不知道周記怎么寫

學(xué)生中有很大一部分人最初不知道周記怎么寫，到底要寫些什么，感覺日子每天都一樣，沒什么特別的，有時交上來的周記就一兩行字，無怪就是寫日子過得真快，不知不覺又過了一周什么的。我就鼓勵學(xué)生多閱讀，曾經(jīng)一段時間，我將家里的雜志拿到班上，比如《讀者》、《青年文摘》、《奧秘》、《環(huán)球》、《哲思》等鼓勵學(xué)生們在課后閱讀，對優(yōu)美的文章或是字句進(jìn)行摘抄，但在摘抄完后必須得寫點自己的賞析或是感悟，美在哪些地方，是什么地方是哪一點令你感動，這樣才能把別人的東西經(jīng)過加工后變?yōu)樽约旱臇|西，這才是自己的收獲。慢慢地，在現(xiàn)實生活中找不到寫的同學(xué)，通過閱讀和摘抄，開始把周記寫得要象個樣子了。最記得的就是陳相杰同學(xué)的周記，以前就象是記流水帳，這周做了什么，下周又該做什么，而現(xiàn)在他的周記寫得越來越好，最后一次的周記他寫到：這周我們辦板報了，以前看別的同學(xué)辦的時候認(rèn)為很簡單，輪到我時，才發(fā)現(xiàn)一點也不好辦，畫的畫總是不對稱，看起來完全不象，辦了很久才辦了那么一點，真失敗。通過這件事我知道了，世界上沒有簡單的事，不要以為這個簡單那個簡單，當(dāng)你做的時候，也許你一點也做不好。永遠(yuǎn)不要小看一些小事，那樣會讓你不自量力。沒有做不到的事，只有不肯做的事，只要你用心，一切都會做好的。

二、周記體現(xiàn)反思和總結(jié)

結(jié)合每次月考，周記都要安排一次月考總結(jié)，讓學(xué)生學(xué)會思考，這次考試我取得了進(jìn)步，主觀與客觀上的原因是什么，如果這次考試退步了，原因又是什么呢，以后將怎么樣改進(jìn)呢，有什么樣的反思呢，我下次的目標(biāo)又是什么呢，我將怎么樣才能實現(xiàn)這個目標(biāo)呢。高中學(xué)生隨著年齡的增長，心智也不斷成熟，老師就應(yīng)該及時引導(dǎo)他們學(xué)會思考，不止在月考總結(jié)上，以后做什么事，都應(yīng)該三思而后行，養(yǎng)成一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪嘛L(fēng)格，此事做得還是做不得，做了有什么后果，不做又有什么后果，還有什么更簡捷的途徑可以達(dá)到同樣的效果，從而優(yōu)化做事方案，更具完善性。

三、周記反映班級狀況

因為周記一般是不命題的，學(xué)生可以隨意發(fā)表他們的觀點和看法，有一部分學(xué)生周記都會提到班級現(xiàn)狀，為作為班主任的我及時提供了一條掌握班級學(xué)生情況的有效渠道。比如陳韻秋同學(xué)寫到：數(shù)學(xué)老師很好，真的很不錯，他很有耐心，每講完一個問題他都會一次又一次地問我們懂不懂，有時我們明明懂了又懶得回答，他看我們沒反應(yīng)便有會重講一遍……通過這篇周記，我知道同學(xué)們對進(jìn)高中一年來所換的第四位數(shù)學(xué)老師非常滿意，讓我不再為數(shù)學(xué)科擔(dān)心。曾正明同學(xué)是班上的紀(jì)律委員，在他的周記中我總能感受到他對班級的關(guān)心和熱愛，他寫到：我們班總體很好，但有一些小問題，比如在言行和衛(wèi)生保持方面我們還做得不夠，有些同學(xué)出口成“臟”，他們很喜歡把“媽”帶到學(xué)校來；有些同學(xué)把垃圾當(dāng)球，把垃圾筐當(dāng)籃球筐來練習(xí)投籃，而且有時不中就不管那些被扔在垃圾筐外的“球”了。了解此情況后，我及時向班上同學(xué)們指出，創(chuàng)建一個優(yōu)秀班級，在這些方面要特別注意，當(dāng)然后來的效果也就非常顯著了。李斌同學(xué)在周記中反映預(yù)備鈴打響后，有些同學(xué)不能迅速安靜下來，班長和紀(jì)律委員扯著喉嚨喊：安靜了，上課了！效果也不佳，他建議首先班干部要以身作則，帶動周圍的同學(xué)作好上課準(zhǔn)備，而且管紀(jì)律的干部點名要有針對性，做工作不要怕得罪人。這些建議都很好，說明我們班同學(xué)是真正關(guān)心我們的班集體的，10班會越來越強(qiáng)大的。

四、周記反映學(xué)生的成長

1、用微笑面對生活的偶羅雪芳

她在周記中寫到：經(jīng)過一番艱辛的歷程，我又在此寫著我的感慨，考場上的一次次失利，并沒有讓我灰心，反而給了我動力，我覺得這次的考試給我的心情沒造成多大的影響，在這次考試中我一直都是以輕松的狀態(tài)去面對，從上一次考試給我的教訓(xùn)中，我學(xué)會了用笑面對一切，用快樂來裝飾自己的人生。知識的壓力并沒有壓跨我，反而讓我更有信心去擊跨它，這只不過是一次考試而已，并不能代表結(jié)果，更不會就此判定以后的人生道路。以前我只會抱怨自己的成績差，自己不夠認(rèn)真，自己不夠努力，樣樣挑缺點，那怎么可能會有進(jìn)步，我們也應(yīng)該學(xué)會找找自己的優(yōu)點來增強(qiáng)信心，這樣才會有動力，有了動力，才會有進(jìn)步，有了進(jìn)步才會成功。從現(xiàn)在起，我要學(xué)會用微笑來面對人世間的酸甜苦辣，迎接任何挑戰(zhàn)，我相信，只要有了自信心、上進(jìn)心，終有一天我會站在屬于我自己的舞臺，盡情地秀出自我！

我給她的批注是：好的，我很欣喜地看到這樣的你，曾如當(dāng)年的那個我，而這個過程，要真正經(jīng)歷過的人才能體會，才能分享，讀后感《學(xué)生周記---我與學(xué)生心與心溝通的橋梁》。

2、認(rèn)真對待每一次周記的立席阿依

班上55個孩子的周記中，我印象最深刻的要數(shù)阿依的，她的每一次周記都讓我有所感動，僅就她周記的標(biāo)題，就可見她是個很有思想，很會總結(jié)，很會學(xué)習(xí)的人?！缎颅h(huán)境，心依舊》、《感動重視》、《夜飾五通》、《珍藏》、《學(xué)問無處不在》、《病后心得》、《近朱者赤》、《專注才能有心得》、《人生順?biāo)烊亍贰ⅰ队质且粋€“新”》、《回家的路》、《別人也在奮斗》、《讀《師說》后感》、《最初的激情》、《掌握命運》、《我想起了我媽媽》中，尤其是最后一篇，阿依用了非常長的篇幅寫了學(xué)習(xí)老舍先生的一篇文章《我的母親》的讀后感：當(dāng)老舍寫到他的母親為了養(yǎng)他們，天天給人洗衣服，一年到頭手都是紅腫的時候，我感到絲絲的顫動，我覺得母愛真的太不可思議了，同時我也想起了我的媽媽。我還記得國慶回家媽媽給我留了爺爺送的核桃，她看著我吃，眼里充滿了幸福感，我奇怪地問她：“你為什么不吃，還看著我笑？”，她微笑著說：“我等這一天等了好久了”。聽妹妹說，當(dāng)媽媽忙完一天的事后晚上會不時看著柜里的核桃，檢查核桃是否壞了或被老鼠偷吃了，我知道媽媽肯定是想我了。

我看了這篇周記，內(nèi)心久久不能平靜，我給她的批注是：這篇周記太讓我感動了，感動于你的認(rèn)真，對周記不是應(yīng)付了事；感動于你的母親，一個質(zhì)樸的人，一個代表了中國婦女偉岸形象的人。就為以后能好好地報答她，忘記現(xiàn)時的一切苦與痛，踏踏實實地一路走下去，天道酬勤，一定會有陽光燦爛的好日子到來之時。堅信！執(zhí)著！

3、有孝心，懂得感恩的好孩子-----徐智容

她在一次月考后的周記中寫到：今天早上，我們讀了一篇關(guān)于愛的文章，當(dāng)讀完的那一刻，我哭了，哭得語無倫次。在文章中，父親總是默默地關(guān)注他，給予他無形的力量，這讓我想到是否我父親也在這樣關(guān)心著我，是否此刻也在想著我。想到這些，眼淚就不知不覺地流出來了。每次給父母打電話，沒聊上幾句就匆匆地掛斷了，每次向父母要錢時，他們從不問我那些錢是用到哪兒去了，只是說一定要吃好穿好。其實我是知道的，家里是困難的，他們只是不希望我去擔(dān)心罷了，有時候想想，有這樣的家人我是幸福的，至少，我從沒感到孤單過，他們那樣關(guān)心我，而我卻。。。我真的很覺得對不起他們，我常常在想，是不是我不夠好，不夠努力，可是我又該怎樣改進(jìn)呢？

針對月考沒考好，有點喪失信心的她，我對這篇周記的批注是：有孝心、懂得感恩的好孩子，別為一時的失利而氣餒，月考只是一種形式，檢驗我們近段所學(xué)，這次沒考好，說明還存在一些問題，或許是知識上的，或許是習(xí)慣上的，及時修正，為下次的期末考而好好準(zhǔn)備。一分辛勞一分收獲，上天會看到你的努力的。

在她的最后一次周記中，她寫到：只有堅持，才會讓芽兒綻放枝頭，在綠意盎然的春天里，收獲幸福，收獲芬芳，春天已來，只要播下完美的種子，還怕在秋天沒有收獲嗎？所以，認(rèn)定了前方，就只顧風(fēng)雨兼程，期末，我來了！

我分明看到了一個充滿斗志，自信滿滿的她！

4、從柔弱走向堅強(qiáng)的宋佳利

有一次，佳利在周記中寫到：得知家里出事了，急忙趕車回家，問了媽媽才知道，爸爸又吐血了，奶奶也住院，舅舅也住院。爸的性格又直，又和他的兄弟姐妹因為一些事吵架了，爸的病好象又嚴(yán)重了，醫(yī)生說奶奶的時日也不長了，舅舅因糖尿病并發(fā)癥的發(fā)作飯也不能吃。突然間感覺心事重重，不知道如何去面對，飯也吃不下，感覺很無助?？傊?，心里就象壓著幾塊石頭，喘不過氣來，也不知道該說些什么，人也變得不開心，不知道如何去面對。

我看了這篇周記后的批注是：一切都會好起來的，你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，就是對他們最好的安慰！

在這學(xué)期的最后一篇周記中，佳利寫到：人的思想是復(fù)雜的，總會因為很多事兒煩惱，總會遇到一些難題和困難而困擾，有時候，陷入一個泥潭怎么也拔不出來，甚至?xí)较菰缴?。其實，在我?jīng)過很多事兒后，覺得豁然開朗起來?；叵肫饋恚瓉砩罹褪悄敲春唵?，只要存著一顆開朗的心去看，你就會明白?？部朗潜苊獠涣说模盖褪巧俨涣说?，泥潭更是必要的，只要從中經(jīng)過了，只要從中走過來，回過頭去看，原來也不是那么難。傷心、難過是必然的，而快樂卻是更重要的，只要你想快樂，沒有什么可以阻擋你，沒有人讓你不快樂。復(fù)雜的生活環(huán)境，我們簡單過，帶著我們最純樸的那顆心去做，那是快樂的，仰望天空，心里默念，生活是美好的，讓我們勇敢去沖吧，讓風(fēng)吹在臉上，讓雨落在身上，讓陽光灑在發(fā)絲上，不怕累，不怕苦，做簡單的自己，總會快樂的！

我很欣喜發(fā)看到佳利的成長，我在批注中對她說：真為你高興，祝賀你已經(jīng)“悟”出人生的真諦。我有你這種想法的時候，是在我參加工作以后，所以，我敢肯定，你以后的成就會比老師大得多！

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每一個學(xué)生周記可以體現(xiàn)一個學(xué)生的特色，象李莎的執(zhí)著、楊星的擔(dān)當(dāng)責(zé)任、李俊的進(jìn)一步提高、代宇航的大志氣、周雨平的“情結(jié)”、劉歡的壓力、潘用勛的后悔、曾翔的浪子回頭、安陳或的崛起、趙宇峰的壯士、宋雨芩的懂事、宋海翔的差距、但玉潔的寬容別人等于善待自己、王純的追逐、尼里健軍的俏皮、孫麗萍的小故事大道理。。。都給我留下了深刻的印象，我則通過給周記寫批注的形式與他們進(jìn)行筆談，進(jìn)行心與心的溝通，本著有利于學(xué)生成長與發(fā)展，對他們的存在情況及時給予一定的指導(dǎo)，該鼓勵的鼓勵，該批評的批評，語氣非常委婉，多是賞識性和激勵性的，學(xué)生也在潛移默化中發(fā)生改變，班級風(fēng)貌更加良好，已初步形成一個自尊自信，團(tuán)結(jié)上進(jìn)的優(yōu)秀集體。