第一篇：友情的作文匯總

友情的作文匯總10篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的友情的作文10篇，歡迎大家分享。

陽光透過金黃的樹葉片灑在我黝黑的發(fā)絲上，我仰面抬著頭。望著刺眼的陽光，不由自主地用手遮住了光線，但還是穿過我五指之間，縫隙之間的光線條條射在我的臉上。

我邁著輕盈的腳步踏進校園的一刻，帶著微笑迎接一天新的校園生活。我有她，我的同桌，在初中就屬她是我最好的朋友，連我們班班長都說我和她天天在一起形影不離，我的影子是她，她的影子是我。我不知道同桌當(dāng)時聽到這句話心里是怎么想的，但是我有一種說不出來的美滋滋的味道。我曾經(jīng)的朋友跟我講過，初中一定要找一個很好的朋友，但我覺得即使我沒有朋友，也無所謂......但是我總是招架不住他人的熱情，就當(dāng)我快要放棄繼續(xù)交往前進步伐的時候，她擋在我面前，熱情的伸出雙手主動與我交好友。對于我這樣一個渴望友情，卻多次因為友情被傷害到的人，對于她不敢用雙手去迎接，擔(dān)心最后受傷的又是我，因為我不想因為該死的友情影響到自己！

時間在時鐘慢慢流逝，直到心中的隔閡慢慢淡化，她的每一個舉動都可以帶給我溫暖。冒著膽跟她一起去爬學(xué)校樓頂?shù)溺姌?，我才發(fā)現(xiàn)原來自己的膽量是如此的大；因為陪她，不給老師打請假條，在外面游蕩了一節(jié)課......還有很多事情，讓我回想起來都是那么的美好。她跟我有太多太多相似之處，喜歡孤立一人，不喜歡與別人待在一起；喜歡安靜的地方，不喜歡吵鬧的地方；喜歡寫作文，不喜歡玩激烈的游戲；喜歡...坐在亭子里，感受微風(fēng)的帶給我的涼爽。一個人的世界，一個人的氛圍，一個人的思想，我是不是真的嘗到了友誼的味道，真的好甜好甜。謝謝她讓我懂得了友情的味道。

一生中會交到許多朋友，其中有益友，也會有不良的朋友，但你交到的是對你處處著想的益友?還是交到帶你向下沉淪的壞朋友?一生中也遇到許多敵人，但他是陷你于不利?還是與你互相競爭?

益友有三：友直、友諒、友多聞教你走正路，不走錯路，不走冤枉路，就不至于窮途末路。朋友、同學(xué)相處之在于平等對待，互相尊敬、禮讓，正所謂：投之以李、投之以桃。我最久的朋友認識八年了，我和他非常合得來，雖然每次都同學(xué)校不同班，但是我們總是走在一起、玩在一起、一起上學(xué)、一起下課、一起打球、一起吃飯，我的功課比他差一點，他總是耐心教導(dǎo)，他有困難，我也一樣義不容辭。

我上初一那年，不記得為了什么事情，我和一位男同學(xué)起了沖突，甚至還大打出手，一旁的人急忙阻止，好不容易拉開之后，兩人都受傷了，都被送進了保健室，到最后鬧到了教官室，但在進教官室之前我在想：“能成為朋友的人又少了一個，還有等等怎么跟教官解釋，回家后身上的傷又如何跟爸媽解釋?！狈N種的問題浮上心頭，帶著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情進了教官室，雖然被臭罵了一頓，但最后還是平安無事。其實，早在近教官室前，我們就已經(jīng)合好了，還有說有笑的，因為我覺得畢竟還要當(dāng)三年的同學(xué)，不需要把我們的氣氛搞的那么僵，所以我就主動向他示好，也化解了之間的心結(jié)。

我其實也不太喜歡和別人結(jié)怨，凡事盡量以和為貴，爭吵、打架之類的事,我也不想使它出現(xiàn)在我的生活中，其實多一份禮讓，一面墻也可開闢成一條道路；相對的，少一份里讓可能使你處處碰壁。

人們說：在家靠父母，出門靠朋友。朋友分兩種，損友和益友，損友就是把你帶壞。益友是無論在什么方面都會為人著想。我就很慶幸有這樣一位益友。

記得那是一個寒冷的冬天，風(fēng)呼呼的叫著，剛來到教室的我，疲憊不堪，教室內(nèi)只有我一個人，今天是我值日，才會來的那么早，我覺得我又冷又困，就迷了一會。在甜美的睡夢中隱約聽見有人在叫我，我掙起朦朧的雙眼，望眼一看，是她！她對我說：你額頭那么燙。該不會是發(fā)燒了吧！我強忍住疲憊的眼神，擠出了一個難以形容的微笑，用力的仰起頭，又迷迷糊糊地睜開雙眼對她說，我沒有事，只是有些困而已，只見我話還沒說完，我又倒在了桌子上。醒來之后發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)躺在了醫(yī)務(wù)室一個早上了。你終于醒了，你發(fā)燒到39。5，幸好送你來的那位姑娘及時送來，給你吃藥，那姑娘腳都留了好幾次血，叫她處理一下，她說要趕回去幫你記下老師講的筆記。好了我已經(jīng)幫你通知家長了，你先躺下瞇一會吧，義務(wù)生說，聽完她說的這些話，我不禁鼻子一酸，偷偷在角落苦了起來。我心里想：或許這就是友誼的力量吧！往往在你需要她的時候，她總是會不顧一切的去幫助你，關(guān)心你。

培根曾說過：友誼之于人心，其價值真有如煉金術(shù)上常常所說的，他們的寶石于人身一樣。

愿友誼這朵花開出他最美的顏色，灑滿人間。

青春，多么美好的一個詞語，它標志著由一個少年步入青年，由一個家庭步入到社會。進入青春，我們長大了，身邊多了許多各色各樣的人，我們無法辨別出他們的善惡美丑，但這青春特有的情誼卻會帶給我們永遠的美好回憶。

清晨，在母親的柔聲呼喚中，伴著太陽的緩緩升起，沉浸在濃濃親情中的我醒來了，新的一天漸漸到來。

門外傳來輕輕地腳步聲，我知道是媽媽來了，昨天突發(fā)的疾病使我一夜沒有睡好，今天還要早早地去上學(xué)。我疲憊地睜開了眼?！爸ā遍T被輕輕地推開了，一道微光散了進來，接著一陣奶的清香飄進屋里，頓時喚醒了我干啞的喉嚨，那數(shù)以萬計的味蕾也被喚醒，它們仿佛突然有了生命活過來似的說“奶!奶！”我掙扎地坐起來?！把剑阈训眠@么早！”她的眼里閃過一絲擔(dān)憂，接著輕輕地把奶杯交到我的手中，“慢點，別燙著”一句看似普通的提示和著甘甜的奶汁流進我心田，激起陣陣溫暖的水波在我心中擴大、擴大-------。我知道這是親情的味道。

午間，在同學(xué)的提示中，伴著耀耀發(fā)光的明日，沉浸在如金般友情中的我明白了，新的一章緩緩打開。

看著老師留下的題目，我絲毫沒有頭緒，原本就有些混亂的大腦，現(xiàn)在卻仿佛被掏成了馬蜂窩變得更加混亂了，同學(xué)李明看著我一頭霧水的樣子，主動的來給我講題，他站在并不寬闊的過道中，忍受著太陽投下的灼熱的陽光，他用各色的彩筆輕輕地在題干中標出了題目的已知，寫出了這道題的考點和各樣的注意事項，那一個個整齊的字體像一個個會跳舞的精靈一樣，輕盈地跳進了我的腦海，他手中的筆就像羅盤上的指針，為我指明了解題的方向，終于在他的講解下我把一個個知識點串聯(lián)起來，攻克了這道難題，成功的喜悅中所包含的溫暖漸漸占據(jù)了我的感情全部，我知道這是友情的味道。

黃昏，在老師的講述中伴著慢慢收斂的光輝，沉浸在如詩般的師生情，我學(xué)會了，新的一課漸漸結(jié)束。

“到我辦公室來一下”，放學(xué)后，老師對我輕聲說，我走到老師的辦公桌旁在指定的位置坐了下來，老師也剛上完課回來。來不及讓自己疲憊的身體放松片刻，來不及拿起近在咫尺的水杯。“咳、咳”老師的聲聲咳嗽，打斷了講課，聲音越發(fā)沙啞，但可以聽出來老師在盡力把沙啞的嗓音放平緩，老師稀疏的頭發(fā)上還艱難地挑著幾顆汗珠，在夕陽的照射下越顯珍貴，看到老師還在盡心盡力講題的身影，隨著時間分分秒秒地流逝，一股暖流從我心田騰起，漸漸擴散-----，我知道這是師生情的味道。

在這看似匆匆的青春中，由于親情、友情、師生情，這些青春情誼的編織讓人流連忘返，無比懷念，我將會將這份青春情誼深深地刻在心中，做為奮進的動力，美好的青春回憶。

雨，昕昕瀝瀝地下著;我們，在這片蒼茫的天地中走著……

不知過了多久，抬起頭來，忽然發(fā)現(xiàn)你的左肩濕透了，單薄的衣裳緊貼在你白皙的皮膚上。你的頭頂上，一半是艷麗的粉紅色，而另一半，卻是一片灰蒙蒙，雨珠肆無忌憚地敲打著你。我又望了望我的頭頂，我被一片柔和的粉紅色覆蓋了。我將傘向你那邊挪了挪，你是個細心的女孩兒，我這細微的小動作，你也覺察到了。你對我笑了笑，繼續(xù)若無其事地走著。我有些著急了，連忙說：

“蕓，傘歪了!”

你有些不知所措了，吞吞吐吐地說：

“啊...是嗎?”說著把傘挪正了。

我們繼續(xù)走著。過了一會兒，我又看了看你，你的頭頂又成了一半粉紅一半灰蒙了。我扯了扯你的衣角，說：

”蕓，傘又歪了!”你又將傘挪了挪。就這樣，我們又走了許久。我再看蕓時，驚奇地發(fā)現(xiàn)，傘竟然又歪了!而且每次都是歪向了我這邊。“這傘怎么回事啊?蕓，這傘是不是爛啦，怎么又歪了?”我問蕓。蕓說：“額……我……我也不知道，可能是吧。”我雖然嘴上應(yīng)和著，可心里又覺得不對啊?傘不是好好的嗎?沒看出哪里有問題啊。就在我疑惑不解時，不經(jīng)意地瞟了蕓一眼，沒想到這一瞟，竟使我明白了整件事情的前因后果。我看到了，我看到了蕓的手在慢慢移動，隨著她手的移動，傘也悄悄地歪向了我這邊……天氣如此寒冷，我的內(nèi)心卻倍感溫暖……

友情，是雨季的傘，嚴冬的碳，它以不求回報的熱量，慢慢溫暖我們的心靈。

蕓，你是我永遠的朋友。友情，有愛……

天空又下了一場傾盆大雨，接連不斷的電閃雷鳴，讓我不僅無比悲哀，悲痛的記憶涌入腦海。

也是在一個這樣的場景里，我和她的故事才剛剛開始。

我和她是別人眼中，是比親姐妹還親的好朋友。我們課下休息時會聊些瑣事。不是我家的小兔子跳樓了，就是她家搬到了學(xué)校附近……上課時，我會和她交流一些題，她總能講得頭頭是道，令我敬佩。

這天，我和她相繼走出校門，一起向后轉(zhuǎn)了身，抬起了頭，相視的笑了笑，我們心意相通。她先張口了說：“們在你們家的十字路口等你，拜?！彼偸沁@樣直來直去的性格，在我面前總是不掩飾任何事或物。她拿我做最好的朋友，同樣我也是。

轉(zhuǎn)眼間到了我與她約定的時間，我正準備出門，老天好像是在逗我下起了小雨。沒事，過上個三五分鐘就會停的。誰知越下越大。我站在家門口踱步徘徊著。卻看到一個像極了她的身影。我正準備跑過去，姑姑卻做了一道剛出鍋的紅燒肉，我受不了誘惑，像被迷香迷著了，跟隨著它她進了屋里。吃完了，想起有一件事好像還沒有做，我什么也顧不得，可能在地上坐久了，腿有些麻了，拖著沉重的雙腳來到門口。那身影已經(jīng)消失不見了，祈禱著，友情千萬不能破滅。

第二天早上，正如我所料，我們的感情冷淡了，就像剩下一根很細的線牽著，馬上就會斷掉似的。

如果時光能夠倒轉(zhuǎn)回來，我一定不會辜負了你的信任。因為生活中遇到一個真心的朋友，真的不容易。一旦遇到，就不要讓它擦肩而過。唯有好好珍惜，才能讓友誼之花絢麗芬芳。

愛因斯坦曾說：“世問最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友?！翱墒俏覅s親手破壞了美好的友情?！肮茏印睂Σ黄穑艺`會你了！

“小管！”我望著她，“干什么？“她疑惑地從教室中走出來。忽然，一陣帶有標志性的音樂響了起來，哦，糟了，上課了！“下課再說！”我來不及聽她回應(yīng)，就迅速回到了教室。

時間一分一秒地過去了，下課鈴終于打響了。嗯，對了，還要去跟小管理論，我調(diào)整好狀態(tài)，深呼吸，“小管?！钡降子惺裁词?？“就是，我借給你的書呢？”她似乎很猶豫，不再和我對視，嘴上支支吾吾地回答：“嗯，嗯，我不小心，忘忘在家里了，我也沒看完，再延長點時間吧?！翱烧媸菄樜乙惶?，我還以為這本書掉了昵，還好，在她家，可以不用擔(dān)心了。

星期三，我覺得時間差不多了，畢竟管子是上個星期五向我借的書。“管子”她正玩得開心呢，我看準時機，一個箭步跨過去，使勁拍她的肩膀，“?。　彼龥]料到，轉(zhuǎn)過身來，“原來是你??！“她吃驚的問。進入正題，“書看完了沒有，不會是還沒看完吧？”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，似乎想從她臉上看出不對勁的地方?！笆遣皇峭泿Я恕薄班?，嗯?！彼f不出了理由，終于回答，“我，我忘記在哪兒了，家里都找遍了，可能是弄丟了，對不起?！卑?，真是在我的意料之外，可平時她從沒有這樣，難道真的不見了，一聲對不起就好了？那本書我還沒看完呢，好不容易爸媽才同意買下，“要不你再找找，可能會找到?！蔽艺J為還有一線希望，耐心的勸導(dǎo)著?！翱晌艺伊藥滋於紱]有找到。”她已經(jīng)有點沒耐心了，隱隱約約還有一些憤怒的現(xiàn)象，原來她前幾天都在撒謊啊，虧我還信她，還不如告訴我真相好了。“你可真會管理書啊?！蔽翌^也不回地走了，可我絲毫沒有看見她愧疚的眼神。

唉，這幾天我都沒有去找“管子”，不想再見她，后來才發(fā)現(xiàn)我的那本書躺在書架上。

原來是星期一時她已經(jīng)看完，剛想還我書時被書架上的書吸引，順手才再把書放在書架上。

我怎么能這樣呢？沒弄的事情原因，就怪“管子”。想到這兒我就懊悔不已，是我親手毀掉了這美好的.友情啊！

“生活離不開朋友，人生離不開友情；友情能使我們互相啟發(fā)，取長補短，互相激勵，使我們更快的進步和發(fā)展；友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和歡樂?！痹诂F(xiàn)在這個時代，友情已成為了當(dāng)代青少年不可缺少的一部分。

怎樣才可以讓友情之樹常青呢？我思考了很久，終于想出了答案：平等？尊重真誠。對每人都要平等對待，因為平等待人是人際交往的重要原則，是建立和發(fā)展友誼的前提；每個人都會有自尊心，只有尊重別人別人才會和你交朋友；朋友相交，貴在真誠。只有以誠相待，以心相交，才會贏得朋友的信賴；建立一種真摯的友情。

要想交到知心朋友，還要理解？寬容。對待朋友不能求全，責(zé)備，對朋友某方面的過失應(yīng)持寬容和諒解的態(tài)度，不斤斤計較，允許朋友有不同意見，對朋友合理的意見，要虛心接受，要設(shè)身處地為他人著想，推己及人；朋友之間的理解與寬容可不是能不講原則的，建立真正的友誼必須以分清正確與錯誤，正義與邪惡為前提，這樣才能保持友誼的純潔性，讓友誼沿正確道路發(fā)展。

還要懂得關(guān)愛？幫助。馬克思曾經(jīng)說過：“友誼需要忠誠，關(guān)愛去澆灌，原則去培養(yǎng)，幫助去護理?！彼哉f，當(dāng)同學(xué)，朋友遇到困難時，我們應(yīng)毫不猶豫地伸出援助之手，盡自己所能去幫助別人，不能袖手旁觀，更不能幸災(zāi)樂禍。

“近朱者赤近墨者黑”所以說，我們在尋找友情的過程中，應(yīng)注意身交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。

青少年之間的友誼是最純潔的，最美好的。所以更應(yīng)該花時間去呵護它。

友誼是人生路上一筆寶貴的財富，絕大多數(shù)人都可以擁有這筆財富。友誼意味著人與人之間彼此尊重，意味著人與人之間真誠交往，更意味著人與人之間相互信賴。友誼是一種讓人愉悅的感情。友誼給人帶來生活上的芬芳，是現(xiàn)代人的感情綠洲。

友誼是朋友之間純真的情感，心靈的溝通，是經(jīng)過歲月的洗禮而不褪色的寶石。開心時，朋友和你分享成功的喜悅；難過時，朋友與你分擔(dān)解憂。

生活并不是萬事如意的，在尋找友誼的過程中，也會遇到一些煩惱，只有以樂觀和開朗的心態(tài)與他人溝通交往，友誼之花才會綻放的更加燦爛。

朋友總會為你遮風(fēng)擋雨，當(dāng)你在遠方承受風(fēng)雪，朋友也會為你祈禱，希望風(fēng)雪降臨在他身上。

只有相互幫助，才能在友誼的幫助下越走越遠。

友情，一個閃耀著情感的光環(huán)的名詞，一個細心品味就會心頭有溫馨之氣升起，就會有金色陽光透到眉眼來的符號；友情，是山間清澈見底的小溪，是林中長青的樹，是美妙音符撞擊出來的不朽的樂章。

古往今來，文人墨客都津津樂道這友情。諸葛亮說：“土為知己者死?！钡讲苎┣鄣摹叭f兩黃金容易得，知心一個也難求，”無不讓人感到友情之可貴。

“君子之交淡如水。”真正的友情，如一縷明麗的春風(fēng)。“高山流水遇知音”的友誼境界，讓世人稱頌不已。

朋友不是那種一味的奉承，吃喝玩樂的人；朋友，應(yīng)該是坦誠相見。推心置腹，敢講真話的人。如今，有的人交友不是以性格，氣質(zhì)，愛好以及品德，志向為出發(fā)點，而是從權(quán)勢著眼，在這些人眼中，朋友只是相互利用的代名詞?！耙詣萁挥选钡呐笥?，最終會因“勢絕而交絕”。更有那些“嘴上稱朋友，暗中使絆子”之人，這真正玷污了“友情”這個純潔的字眼。

漫漫人生長路，有風(fēng)有雨有冷漠的時候，如果沒有朋友，我們將如何面對？而在明月之下，鮮花叢中，回顧人潮涌涌，卻無一朋友可親近，甚至連一束友善的目光都見不到，能不興味奈然，哀從心起嗎？

沒有友情的生命，不會流光溢彩，沒有友情的生活，如死水一潭。生活呼喚友情，生活因為有了友情而充實。愿我們以一份真誠去碰撞友善的火花，讓友誼的鮮花永遠盛開在我們溫馨歡樂的生活中。

從古至今，無論是詩詞歌賦還是字里行間，親情、愛情與師生情似乎是永恒的主題，當(dāng)我們在感恩親人、愛人以及老師的同時，是否能夠察覺世間還有這樣一份情，不似父母哺育我們生命，不似愛人常伴我們左右，也不似老師賜予我們知識，他們與我們沒有血緣關(guān)系，但卻能在兩顆心之間架起情感的橋梁，沒錯這就是友情，是朋友給予我們那份純真無邪的感情，感恩你，我的朋友。

朋友，你還記得嗎？六年級的某一天，我因考試成績不理想而傷心難過，你總是第一個發(fā)現(xiàn)我情緒變化的人，放下你手中的事情，帶著你的溫暖向我走來，輕聲安慰我說“沒關(guān)系的，一次失敗并不代表什么，重要的是要從中獲得經(jīng)驗，我來幫你分析錯題好不好？”聽了他的一席話，我似乎從傷心的情緒總走出來了，聽著你用心為我分析每一道錯題。朋友總是能像一盞明燈，掃去我內(nèi)心的陰霾，帶來新的希望。

朋友，你還記得嗎？剛上初中那會兒，我們有幸考入了同一所中學(xué)，雖然不在同一個班，但放學(xué)后你總是能出現(xiàn)在教室門口等我，不管夜再黑，你的身影永遠能使我心安。記得那一晚，因為與你鬧了別扭，便以為你不會再與我同行，但那個熟悉的身影還是出現(xiàn)在我的眼前，猶記得雨下得很大，你默默把手中的雨傘遞給我，自己卻冒著雨跑回家，我多想對你說聲道歉，但喉嚨卻沙啞得說不出話來，看著你在雨中奔跑漸行漸遠，心中竟不是滋味。不管何時，無論何地，你總是能包容我的缺點，無私奉獻出你的愛，有你如此，我怎能不感恩？

王勃筆下的朋友是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，不管相隔多遠，朋友之間的情意都是割舍不斷的；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是李白內(nèi)心對朋友的真實寫照，朋友給我們的那份情，比山高比水深，深深鐫刻在心間。朋友，我感恩你，感謝你在我漫漫人生路出現(xiàn)，讓我在世間生活不再寂寞；朋友，我感恩你，感謝你為我架好這座情感的橋梁，將兩個沒有血緣關(guān)系的人緊密相連；朋友，我感恩你，春去秋來，你始終像沙漠中的一場甘霖、江河里的一葉扁舟，滋潤心靈，載我啟航，這份友情是點綴我青春年華那一朵最絢麗的花朵！

第二篇：友情作文

友情作文

友情作文 篇1

友情，是一個多么美好的詞匯，讓人覺得友情是這個世界上最為美好的東西，因為友情可以消除一切，當(dāng)愛情和友情擺在你的面前的時候，如果是我，我寧愿選擇友情，愛情這東西分分合合，卻不如一個知心朋友，當(dāng)初鐘子期寧愿放棄自己的珍貴的琴，也要祭奠知己，這正是友情最為好的例子。

在我失意的時候，第一個跑來安慰我的，是我的好朋友，她是一個很愛笑很愛開玩笑的女孩，而且開朗活潑，很多人都喜歡和她玩，然而我卻截然相反，我是一個很文靜的.女孩，不喜歡打打鬧鬧，所以我很不受歡迎，甚至還有些惹人討厭，但是這樣的我和那樣的她卻是一對好朋友，最好的朋友，很多人都跟她說不要和我玩，然而她卻一直和我的關(guān)系好得不得了，或許是因為某些原因吧，但是我很喜歡這個朋友啊……

這就是友情，偉大的友情，可以不受任何阻礙的友情呢！

友情作文 篇2

曾經(jīng)，姐姐問我：“你有朋友嗎？”我茫然地搖搖頭。

開學(xué)，媽媽問我：“有朋友嗎？”我再次茫然。

直到現(xiàn)在的五年級，我的腦海里依然有一個隱形的問題：真正的友情是什么？

而在寒風(fēng)瑟瑟的秋季，朋友卻無意間回答了我的這個問題。

那是一個充滿詩情畫意的秋天，我作為值日生和她一起掃地。其他人掃完就回去了，不想多做任何一些。我呆呆的望著成山的垃圾。這時，她夾著掃把來了。她替我把垃圾倒了，我有些不知所措的站著。在我們這個集體，很少有人會幫別人做事。而她，是沖破了這道屏障來的。我們笑著干活，我們笑著玩耍。

在回家的路上，她輕輕湊上來，說：“下次掃地也來幫幫我哦！”我笑著點點頭，望著她的背影，我逐漸認識到的友情是什么。

我們的友情無疑是從那天形成的，在一年后的秋天。我們照舊打掃完回去。在路上，我們說說笑笑的。依舊是那個十字路口，她輕輕湊上來：“真正的友情就是在幫助?！?/p>

我默默的`走著，的確，真正的友情不是金錢，不是打鬧，不是……。真正維持友情的是幫助，真誠的幫助！

友情作文 篇3

日落余暉映襯著平靜的湖面，我呆呆地望著這靜湖，仿佛回到了很久以前················

學(xué)校里，跟現(xiàn)在同樣的一片藍天，卻添了幾分喧鬧，可能是有那么一群可愛的同學(xué)們吧！從拍畢業(yè)照的時候，我就知道臨近畢業(yè)；從領(lǐng)畢業(yè)證的時候，我就知道離開，是注定的。直到在學(xué)校里的最后一天，我們擊掌為誓，說好了要再見，一個個來懷戀，卻抑制著別懷戀的表情令人真正感受到了什么是舍，什么叫做不舍······

初中，多么普通的一個名詞，雖然你看不透，但你必定要去闖，學(xué)著一步步的把它看透。到了初中，再不是昔日與我談笑風(fēng)生的伙伴們，因為那時是在朋友的立場上，而在初中，所有的朋友都是不能依賴或者信任的，整個教室就是正打的'熱火朝天的戰(zhàn)場，在戰(zhàn)場里能說清朋友與敵人的區(qū)別嗎？不能，不經(jīng)歷苦難永遠看不清誰是朋友誰又是敵人。

昔日的笑，是今日的淚！

珍惜吧！把握現(xiàn)在，也別忘了努力明天！

友情作文 篇4

一天，我在我們班門后躲著李旭婷。一不小心，我的手就被釘子給劃破了。雖然我的`朋友很多，但是他們根本不理會我，只是在玩。

無奈，我只有去南三樓了，可是他們都已經(jīng)在畫畫了，而且門也關(guān)者。我剛準備回去，突然有人一把把我拉了進去，我回過頭來一看，原來是我的朋友倪佳燕。倪佳燕問我怎么了，我說沒事，倪佳燕拿出紙來，幫我搽干了血。

她還說：“不可以放棄，你難道不用畫畫嗎？”她一番話讓我清醒了很多，如果可以的話，我一定把她當(dāng)做我唯一的朋友，一生一世永遠的朋友。

友情作文 篇5

我有許多好朋友，但是我最好的朋友還是賀世偉。

賀世偉面色黝黑，一頭齊額剪平的短發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，扁平鼻子，小嘴巴，瘦的象根豆芽，頭上象扣了個西瓜皮，我看他苯頭苯腦，干什么也不行。 記得我一次考試時，突然發(fā)現(xiàn)沒帶尺子，作在椅子上生氣，這時，賀世偉走過來，問我：“怎么了？馬上就考試了，你生的什么氣呀！”我說：“你看我，什么時候不帶尺子不行，偏偏在這個時候不帶尺子?！彼π?，回到座位上，取出他新買的尺子，使勁一擰“啪”尺子斷了，他遞給我，說：“快，一會兒上課了?！倍♀忊彛险n了！我拿著尺子，心里十分激動，考完試，我獨自走在路上，會心的`微笑。

這就是我的好朋友賀世偉，他在困難時伸出友誼的手，友情是無價的，我為有這樣的好朋友自豪。

友情作文 篇6

說起“友誼”這兩個字，我會很怕。因為，我曾被它傷過。

5年級的時候，我交了一個朋友——伊子。她，是我第一個真正交的朋友。5年級4月，我們一直在寫信，她把她的秘密告訴我，我也把我的秘密告訴她。那一個月來，我很快樂。在那段日子，我不知道在別人看來是怎樣的，但在我的眼里，這一段友情是神圣的。

但是，4月之后，她對我的態(tài)度漸漸變了。變得冷淡了，變得不重視了。終于，到了快要6年級開學(xué)的時候，她在他的空間里寫：“我”把5年級所收的信，用粉碎機粉碎了……

看完她的`日志后，我哭了。因為，我知道她已經(jīng)放棄了這一段友誼。她把信給粉碎了，何不就是把我的心，把我對她存在的一點希望，化為灰燼……

現(xiàn)在，我們還在冷戰(zhàn)中。這是我第一次不知道原因就和別人冷戰(zhàn)，也是冷戰(zhàn)最久的一次。好幾次，我好想問她，為什么要這樣。但是，自尊心放不下!而且，我不希望我的朋友，最?h的朋友對我的莫名其妙!

現(xiàn)在的我，對友情，產(chǎn)生了畏懼。友情，在我心中留下了一道疤。這道疤，在我心中抹不掉。我唯一能做的，就是在她們把這道疤弄破時，再用針縫補起來。

我，很想和你和好——yyz!

友情作文 篇7

光陰似箭，日月如梭。緊張的期末考試已經(jīng)畫上了句號，五年的小學(xué)生涯也結(jié)束了。以前那幾對歡喜冤家都紛紛送上自己的祝?！谑罴倮?，魯濱遜和張浩參加了培訓(xùn)班，他們再度重逢，訴說著當(dāng)年的點點滴滴，顯得多么美好。他們做什么事都要在一起，好像就是久別重逢的好朋友。

可是，這些人之間真是壞事連連，又該如何是好呢？你瞧，又鬧脾氣了，還吵的不可開交呢！老師的`后背有一些白灰，魯濱遜見了不好意思，怕尷尬所以沒有去。于是就告訴了張浩，他知道后大大咧咧地邁步走上前去。把老師背上的灰輕輕拍掉，老師還以為張浩在打自己，經(jīng)過解釋才恍然大悟。為了獎勵他，老師送了一個鉛筆盒，可是魯濱遜吃醋了。于是兩個人吵了起來，最后老師為了公平，只能送了兩個鉛筆盒。

呵護友誼可真難，我們一定要好好珍惜，把握住來之不易的感情。

友情作文 篇8

友情 人生中，有一種東西最值得珍視。它可以把生疏變成熟悉，把寒冷變成溫暖，把冷漠變成理解。這就是真摯的友誼。

記得有一次，我發(fā)高燒，我又不知道老師的電話，無法跟老師請假。下午的時候，班上的小韓來到我家，問我媽媽為什么沒上學(xué)？媽媽對小韓說我生病了。小韓到了學(xué)校，給我請完了病假，然后對班上的女生說我生病了。小韓拿出紙，上面寫著祝我在日康復(fù)一些的話。讓后又讓班上女生都寫上想對我說的話。 放學(xué)后，她們急匆匆地來到我家，把作業(yè)給我說了說，讓后她們在我家里陪我，她們臨走的時候 ，把那張紙交給了我，說等她們走后才能看。她們走了，我迫不及待的打開了那張紙，上面的話，像一股溫泉流進我的心。

難道說這不是友誼？我最喜歡的話是那一句：世上最珍貴的'就是我們的友誼，全世界最無敵的就是我們的情誼。謝謝你們，我的朋友。

友情作文 篇9

《笑貓日記》講的是馬小跳他的表妹家養(yǎng)的一只貓, 那只貓會許多種笑,所以叫笑貓。這一則《綠狗山莊》主要講的是秋天來到菊花園，笑貓的老朋友球球老老鼠又回到了翠湖公園。他給笑貓他們帶來了一個讓人意想不到的消息；在群山深處，有一座神秘的綠狗山莊，在那里有笑貓的朋友地包天日夜思想的`小白，后來笑貓、球球老老鼠、地包天他們?nèi)齻€一起去綠狗山莊里，去找地包天的朋友小白。

到了那兒他們?nèi)齻€找遍了整個綠狗山莊，結(jié)果還沒找到小白。過了好幾天笑貓的朋友地包天也不見了。

在找小白和地包天時老老鼠喝了一瓶紅酒，有了非凡的能力……。然后，它們救出了小白，后來又帶著一百只綠狗逃出來等等很多有趣的事。

《笑貓日記》是我很愛看的一冊書，里面包攬著友情、智慧。這冊書用夢想溫暖童年，用智慧點亮童心。

友情作文 篇10

朋友是什么？什么樣的人才是你的真朋友？

友情，一個年輕的話題，世上有許多關(guān)于友情的故事 。 比如： 俞伯牙和種子期志趣相投；李太白和杜子美以文相交寫出了膾炙人口的詩文；馬克思和恩格斯志同道合一起構(gòu)建了偉大事業(yè)。想這樣的事情還有許多。

世界上有許多關(guān)于朋友的名言詩句，比如：1.朋友之交淡如水2.心心相印，視為知己3.士為知己者死4.有朋自遠方來，不亦月乎5.老朋友是最好的鏡子

友誼是珍貴的，有時候也是容易破損的。他需要你我用心來保護的'，友誼必須要學(xué)會傾聽，需要用時間去灌溉，友誼需要一點一點的來培養(yǎng)。

現(xiàn)在你知道朋友是什么了嗎？知己總是可遇不可求的，希望你能夠找到自己的真心朋友！

友情作文 篇11

時光漸漸地、悄悄地逝去，匆匆的歲月中，我們會遺忘和忽略那些問候，陪伴與安慰，自以為是無關(guān)緊要的，事實上，那才是我們生命中重要的友情，也正是這樣子的'友情永遠不會磨滅。

當(dāng)我從家里翻出幾年前的照片時，一眼瞅見了那一臉笑容，嘴咧得塞得進一個大蘋果的黃鵬，一下子想起了以前我與黃鵬之前的友情。

黃鵬是我幼時的玩伴，我們之間的情誼堪比兄弟 。是什么架起了我們之間的友情呢?

幾年前，我們兩人都沉默寡言，所以，盡管我們同在一個村子，但我們卻不互相往來。直到有一天，我在河邊玩耍，突然我腳一滑跌進了河里，我一連啥子了好幾口水，連喊救命。這時，黃鵬領(lǐng)著我的爺爺奶奶火急火燎地趕來，將我拉上來，并告訴我，是鵬鵬救了我，是他叫人來救我的。從此，我與黃鵬便成了好朋友，我們一起玩耍，一起玩蚯蚓，一起釣魚，開心時一起大笑，傷心時一起哭泣，委屈互相安慰……

想到這里，我鼻子一酸，淚水流了下來，正準備將這張照片當(dāng)作書簽，讓我時時刻刻想起我們之間的友誼，耳邊卻回蕩起他與我分別時的一句話：“我不要你每時每刻記起我，不要因為我而耽誤了你的學(xué)習(xí)，只要一張照片，就可以紀念我們之間的永恒的友情?！?/p>

友情作文 篇12

有一天，大猩猩想：這個“世界”——森林里沒有我的朋友，那我就該到別的地方去找朋友。于是，它依依不舍地離開了森林，去尋找自己的朋友。它來到鄉(xiāng)村，也沒有找到朋友；他又來到城鎮(zhèn)，也沒找到朋友。忽然，它朝那座掛著彩旗的山上望去，眼睛不時地眨著，似乎發(fā)現(xiàn)了什么。噢！原來它發(fā)現(xiàn)那里是座動物園。大猩猩三步并做兩步地朝動物園跑去?！巴?！”大猩猩發(fā)出了一聲高興的`尖叫。它看見了斑馬、猴子、大象、蛇、獅子……“這里有這么多朋友，我真幸運?。　闭f著它眉開眼笑地朝斑馬的地方跑去?？墒菂s被一位工作人員攔住了，說：“大猩猩，你的地方在那兒呀！怎么可以隨便亂跑呢？更不可以侵入其它動物的地方呀！”大猩猩不好意思的搔了搔后腦勺，笑著說：“俺總是老糊涂！嘻，嘻！”于是，大猩猩就跑向自己的地方，并定居下來。

從此以后，大猩猩就在那里整天整夜無憂無慮地與同伴們玩耍，日子一天比一天過得好。它覺得自己是這個世界上最幸福的人。

友情作文 篇13

就在這幾天，賴家齊一不小心從樓梯上摔了下來，導(dǎo)致了腳筋扭傷了，所以，現(xiàn)在行動起來特別麻煩。

在賴家齊腳受傷后，中午吃飯成了個大問題，可是，聞昱杰愿意每天跑好幾趟給賴家齊送午飯，寧愿自己吃的`是冷菜冷飯，也要先讓賴家齊吃。下午有美術(shù)、音樂這類課，往往都會有許許多多的人去扶賴家齊上樓梯，不會因為他走得慢就不去扶他。有一次，下午放學(xué)，賴家齊的爸爸媽媽沒來接他，薛迪心，便主動扶他回家，薛迪心的家并不在文鼎苑，所以他要繞很長一圈才能回家，但他沒有抱怨，慢慢地扶賴家齊回家而且有時賴家齊還要在路上休息一下再繼續(xù)走，他更是要晚點到家了，但是最后他還是把賴家齊扶回了家，然后再回家。

薛迪心在平時表面上像一個冰塊，其實，內(nèi)心里卻有一團火焰，有人說過：“世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛！”讓我們一起來尋找美吧！

友情作文 篇14

感受友情的溫馨真好。我和表哥的友情是無法用語言來形容的，他既是又是我最好的朋友。

我們倆兩情同手足，從小在老家就是一個被窩里睡大的。我倆互相關(guān)心，就像兩塊磁鐵誰也別想把我們拆開。

哥哥總是站在我這邊。還記得第一次和表哥下他們院子里玩，表哥的伙伴一個也不認識我。只和表哥玩，當(dāng)時我們年齡隨雖小但友情并不小，友情的力量讓哥哥站在我這邊，說服了他們，一起玩。雖然剛開始矛盾很多，但不久就熟悉了，他們也成了我最好的朋友。

當(dāng)然我對哥哥的友情也是非常濃的。一次和哥哥去兒童公園湖邊釣魚，半路上遇到了同學(xué)，我婉言拒絕了，選擇和哥哥去釣魚。我和哥哥的友情勝過同學(xué)。

有些美好的東西過去了就不會回來了，就比如我和哥哥童年時的友情。我是多么想回到過去，回到那個與表哥嘻嘻哈哈的.時候。但是我們的友情是永遠都不會變的，我們會用友情的雙手走完一生。

第三篇：友情作文

有一把傘雨撐了很久，雨停了還不肯收。有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟。有一種友情，希望到永遠。即使青絲變白發(fā)，也能心底保留。這段經(jīng)典的文字再次讀過，還是會令我的心靈激起惜緣的花火，點點溫暖燦爛人生一路的美好。

人生的路上，因為有你，因為有我，因為擁有每一個緣帶給我的感心的快樂，生活就變得美好而陽光明媚。每當(dāng)我聽到《相逢是首歌》這首歌，都會想起朋友的情誼，有一種淡淡的溫暖就涌遍全身。朋友的交往不在于距離的遙遠，友情的感受不在于物質(zhì)的給予。與我來說：“朋友的美好只在于彼此之間所感受到的那份溫暖的感覺，那種心靈與心靈共鳴的感動?！敝灰蛭疫€擁有這樣的感動，生活才會絢麗如花樣美麗，只因擁有朋友的友情，生命的花開才會眩目的璀燦。

人生的路上，我在用心感覺擁有朋友的美好感受，也在用心品味擁有朋友情誼關(guān)懷的溫暖感覺，相逢是首歌，歌手是你與我，人生路上彼此堅定執(zhí)著，感動，感謝，感恩，感慨漫漫人生路上——歲月如海，友情如歌！

第四篇：友情作文

友誼

古文看多了，難免會沾染一絲古文人的清高。

羨慕伯牙，不僅僅是一曲“高山流水”響徹千古，流芳百世，被世人稱頌。也許，更多的是懷著一種期待，一種對某個人能像伯牙賞識子期那樣賞識自己的期待，子期和伯牙因一曲“高山流水”而相知幾十年。與親密愛人相比，他們之間更多了一份友誼的矜持和文人的清高淡雅，與普通朋友相比，二人又多了一份似愛人般的相知。在子期生命的最后一刻，伯牙憤然摔琴毀弦，而那把琴，同樣發(fā)出了一聲好似“子期已故，知音難覓”的悲鳴，頃刻間的粉身碎骨，為一份之音之誼畫上了句號。

我若為子期，便覺幸福，因為有一位知音肯為他舍棄自己的最愛，終生不再操琴；我若為子期便覺知足?！叭松靡恢?，不以貌取人，不以錢財論交，心意相通，琴聲相和，夫復(fù)何求？”這，也許是對二人感情最真切的表達吧。知音知音，不在于音樂多么悅耳，而在于有人能夠傾聽，這，也許是對二人友誼最好的詮釋吧。

一段琴音，成就百代佳話；一份友誼，流傳千載不朽，我想，對這樣的友誼，我充滿期待。

然而，美好的愿景終究抵不過現(xiàn)實的殘酷，在現(xiàn)實與憧憬中，人們總是在被成長。

極恨虞謙，這位官位顯赫的陸虞候，因為金錢，竟對自幼相交的林沖痛下殺手，雖然作惡的他用自己的生命祭奠了自己朝思暮想的金錢，但留下的事例卻值得后人反思：究竟利益和友誼哪個更重要？

帕默斯頓說：“沒有永恒的朋友，只有永恒的利益?！边@番話在百年后的中國成為現(xiàn)實。與經(jīng)濟的飛速發(fā)展相對應(yīng)的是人心的漸漸冷漠。試問，在物欲橫流的當(dāng)今社會，有幾人會本真的舍棄一些利益，換取一份友誼？在和你志同道合，一起把酒言歡的“摯友”之中，又有幾人會不因你的家境、相貌而和你貌合神離？友誼這個如天使般潔白的翅膀，若被世俗的淚滴燙傷，難以飛到天堂。

既然如此，我們又何必執(zhí)著于世俗的友誼？讓我們充滿期待，去追尋屬于自己的“高山流水”吧

教師評語：本文采用了“立—承—轉(zhuǎn)—聯(lián)—結(jié)”的議論文模式。語言優(yōu)美流暢。說理透徹，觀點明確。

朋友

前世幾經(jīng)的修煉才換得今生成為朋友的緣。

友情一個不變的字眼，永恒的話題。但我們能有幾個人懂得它的精髓。朋友不少，但真正的友情能有幾個？你是否在珍惜這份緣。

培根曾經(jīng)感慨地說道：“除了一個真心的朋友之外沒有一樣藥劑是可以通心的?？梢娪亚榈膫ゴ笾幵谟诙愕膬?nèi)心。

高漸離有多少人知道這一名字。陶淵明《詠荊軻》中“漸離擊悲筑，宋意唱高聲”折射出高漸離為荊軻一個不可多得的好朋友。昔日他倆把酒言歡，今日漸離為荊軻擊悲筑。人生有一知己足矣。友情的分量在他們這里已變得厚實無比。鮑溶說過：“山河不足重，重在遇知己。”

但友情并不是一帆風(fēng)順的，會因為某種原因而破裂，直叫人暗暗嘆息，在名族大義面前不得不放棄友誼。

周衛(wèi)國，竹下俊本可以成為一對好朋友，甚至好兄弟。只是他們在民族大義面前選擇放棄，無論對錯。周衛(wèi)國劃地為界，一句“日后膽敢侵犯中國的土地，你我將是敵人?！敝裣驴∧瑹o語。因為他知道他們代表了兩個國家。友情堅不可摧，但它也有脆弱之時。

反觀當(dāng)下，放眼過去，有多少友情讓我們銘記，但又有多少的友情讓我們痛心。一個人可以拯救整個宿舍的財產(chǎn)，但一個人也可以血洗舍友。一個人可以為朋友兩肋插刀，但一個人也可以為利益插朋友兩刀。我們要做的就是維護我們的友情，讓我們的友情健康成長。談到名聲，榮譽，快樂，財富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土。

朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤單過??

教師評語：本文采用了“立—承—轉(zhuǎn)—聯(lián)—結(jié)”的議論文模式。中心突出，論據(jù)充足，說服力強。

友情珍貴

擁有友情，可以享受閑品茶的悠閑；擁有友情，可以遙望夜晚觀星空的浪漫。友情與你我他，珍貴而又美好。承載著童年的歡樂，直到現(xiàn)在，友情二字仍舊再煥發(fā)著光彩。

伯牙與鐘子期的友情傳誦至今。知音難求，當(dāng)彼此聽得懂，悟的出，那便沒 有了孤獨與痛苦。一曲《高山流水》，譜寫出千世傳唱的不朽佳話，伴隨著琴的聲音，我似乎聽到樵夫道哉，峨峨兮若泰山看到伯牙興奮和感動的樣子。

真正的友情是什么？是由衷的信任，是永遠的無私，是發(fā)自內(nèi)心的理解以及不求回報的奉獻。正如柳宗元對劉禹錫的這份情，至真至純，他們一起參加王叔文的政治改革，失敗后都被貶官，柳宗元被貶柳州刺史，劉禹錫被貶播州刺史。當(dāng)時播州瘟疫盛行，柳宗元考慮到劉禹錫母親的年紀大了，便上書皇上，請求他們互換任職地方。即使因此得重罪，也不后悔。真的友情，或許可以拿自己的生命或金錢去換朋友的平安。令人感動不已。

歌德和席勒是德國文學(xué)史上的兩顆巨星，也是一對親密的朋友。性格，觀點的不同，使他們互相取長補短，彼此受益匪淺。席勒不斷鼓勵歌德進行創(chuàng)作，歌德神情的對他說：“你是我作為詩人而復(fù)活。當(dāng)一位摯友已經(jīng)成為我們生命中以一部分，那么失去他，人生將失去很多的精彩，生命不久失去了一半嗎？”。席勒去世，歌德嘆息道。

成子見微知著，既能通過右宰谷臣的一言一行，準確看出對方的心思和意圖，又能身體力行，不負朋友的重托?？梢哉f，子成是“智”和“仁”的化身，朋友相處，需要以“智”來指引，以“仁”來為準則，對朋友做到“智”和“仁”的統(tǒng)一，這才是交友的最高境界。

友情，可以使我們溫暖沐浴陽光，不會感到孤獨，不會有荒蕪的心。即使，平平淡淡，也是生命中不可抹去的部分。珍惜友情，讓它成為刻骨銘心的記憶，告訴自己，不曾孤獨過。

教師評語：本文最大的兩個特點：（1）采用議論文“三例法”模式。（2）首尾段語言優(yōu)美，互相照應(yīng)。

給兩天后上大學(xué)的你的一封信

親愛的朋友：

你好啊，我們好久不見，最近你的生活怎么樣？我們不在一個學(xué)校了，你有沒有不習(xí)慣？

兩天后的你，將要離開這里，開始你的大學(xué)生活。從假期你得到錄取通知書后，言語和動作中都可以感受到你的興奮與對大學(xué)的向往。你總會對我說：“終于熬出來了”，是啊，終于熬出來了，真替你高興。我想這樣好脾氣好性格的你，一定會在大學(xué)生活里更加出彩。我們從高一認識到高三，三年了，時間真快啊，我們一起在這個學(xué)校生活了三年，一起上課，一起跑操，一起吃飯，甚至一起冷戰(zhàn)。我們在一起哭過，笑過，吵過，鬧過?？墒且粓龈呖迹鏆埧?，你上了大學(xué)，我讀了高四。緊張的生活里沒有了你，感覺開始變得索然無味。我會經(jīng)常想我們高三那些“猖狂”的日子，并靜靜懷念。不知道即將上大學(xué)的你，是否會和我一樣？

兩天后的你將變成一個大學(xué)生，認識新朋友，我想即使這樣，你也不會忘記煩了你三年的我吧。記得高三畢業(yè)時，你給了我一封長長的信，看完后，我哭了。原來不管我怎么對你，你都沒有記恨過我，而是依然把我當(dāng)做最好的朋友。相比之下，我真的覺得自己很渺小，很自私。當(dāng)我說：“謝謝你一直陪在我身邊”時，你卻說了一句讓我刻骨銘心的話，“朋友就是用來煩的?！笔前。笥丫褪遣粓D回報的可以為對方做任何事。

兩天后的你，將要在陌生的環(huán)境獨自生活，記得要好好照顧自己。這樣活潑的你會很快認識新朋友，一定不會感到孤單。好好吃飯，不要總是減肥了，其實你很美。好好睡覺，改掉晚睡的習(xí)慣。好好學(xué)習(xí)，等你畢業(yè)要請我吃飯。

好了，其他祝福的話不想多說，只愿友誼天長地久。

愛你的朋友：Xxx

x年x月x日

教師評語：本文最大的特點：（1）語言樸實。（2）文中既有對好朋友的留

戀與羨慕，也有對好朋友的誠摯祝福。感情真摯。

第五篇：友情作文

歲月悠悠 盛情依舊

又是黃昏，在晚鐘聲中凝望欲逝欲留的夕陽。已不記得自己在這里停留了多久，只知道疲倦的身影已被拉得好長，好長。只知道在這繁華都市里奔跑的我闖進了一片回憶之地。回憶的黃昏，沒有如今的蒼涼無奈，只有笑語陣陣，晚風(fēng)習(xí)習(xí)。

你可還記得，那些草長鶯飛的日子里，桃花開遍每一片綠色的山崗。紅色像是融化的顏料般渲染在山坡上，倒映在我們的瞳孔里，也映紅了我們的臉龐。在金色的日光中，我們手牽著手，折一枝綠柳，采一朵小花，談笑間，就編織成了一個美麗的童話。

你可還記得，四月底，眾芳搖落。繁華了一個春天的花瓣飄飄散散。小河的水不再冰涼。一個個烈日下的晌午，我們跳進水里盡情玩耍，帶著被家長發(fā)現(xiàn)的恐懼，帶著放縱的快樂，我們就在這樣的矛盾中度過了一個個本應(yīng)難熬卻有趣的夏日。

你可還記得，那一個個落葉滿地的秋。靜謐的野外，時而有小蟲扮作纖纖細指撩撥出秋的《月光曲》，悠揚的旋律飄在夜空中，回蕩在相通的血脈中，你我并肩坐在地上，說出心中深藏的秘密，卻不時用秋葉遮住因害羞而紅透的臉龐。就這樣，慢慢地，我們長大了。

終于，水流靜止不動了。西風(fēng)獵獵吹拂隔岸的往事，一寸寸老去，在亙古的漁歌中，歲月悠悠，不辨白云蒼狗。

佇立風(fēng)中，影子瑟瑟，寫上落日，你用一絲無奈，兩行清淚與我作別。風(fēng)很大，你的長發(fā)任意飄飛高高揚起。

終于，車輪與鐵軌吻出精心的節(jié)奏，月臺空蕩成背景，你模糊成剪影，而曾經(jīng)的春夏秋冬卻在心底肆虐成了永恒。

而如今，我無時無刻不期待著重逢，那是一種怎樣的情景？我無數(shù)次在頭腦中勾畫它。悠悠的青山，紅紅的落日，那個裝滿我們青春年華的地方，繼續(xù)著你我的春夏秋冬??

教師評語：本文最大的特點是，運用優(yōu)美流暢的散文語言，講述了友情的真摯、自然、永久。讓讀者在品味語言中體悟“歲月無情，友情永恒”的真理。

三葉草

你將“愛”型的葉子拼合成“三葉草”，送到我的懷里，我將它保留在幸福的土地上。

——題記 翻開留言冊，上面有你的筆跡，走進教室，座位旁還有你的身影。你就這樣悄然，你送給了我幸福，給予了我“三葉草”。

一片葉子代表寬容。剛剛和你做同桌時，就會有小小的分歧，每次因為這種分歧，我們都不去相互解釋。記著有一次我們在幼稚的玩水，有好幾次我弄到你的身上，你都只是笑笑說沒事。而我卻因為你把水弄到我身上，生氣了。你靜靜地離開，什么也沒有說，我自己在座位上低著頭，過了許久，我主動向你道歉，你卻說“不記得了”。

鼓勵是你送給我的第二片葉子。在學(xué)校的運動會上，馬上就要輪到我比賽了，心里很緊張，也很害怕。你輕輕地拍了拍我的肩膀，沖我微笑，我的心才有了些平靜。在比賽中，我聽到所有人都在鼓勵我，向我喊“加油！”。而只有你呆在一個角落，靜靜地看著我，心里卻在喊加油。而只有你在我比賽結(jié)束之后，扶著我疲憊的身軀，默默地欣賞我的喜悅。這種鼓勵很靜，但卻是很強大。

最后的一片葉子則代表著陪伴。宿舍里，教室中，操場上??每一個角落，你都陪伴著我。我哭泣時，你會放下自己心中的煩惱，去傾聽我的心聲；每次考試失敗，你都掩住自己失敗后眼中的淚水陪伴著我。無論去哪里，你總是拉著我的手，你每每走在前面時，總是會不時的看看后面的我，然后溫柔地說“一會就找不到你了。”接著你就繼續(xù)拉著我。就這樣，默默地陪伴。

你總是這樣靜靜地陪著我。沒有感覺，就像你不知不覺地進入我的生活。你用“愛”把三葉草送到我的懷里，帶給我幸福。

謝謝你，我摯愛的同桌。

教師評語：作者將抽象的“友情”比作分別代表寬容、鼓勵、陪伴的“三葉草”，極具創(chuàng)新。同時，在行文時，采用了第二人稱，不僅拉近了與讀者的距離，而且勾起讀者的情愫。

歲月?淡陌

歲月的淡陌

時過無痕，我們在盼望成長中成長。成長又給我們留下了什么？

幼年。話還未能說清的我們開始慢慢探出父母的懷抱，好奇的瞧著外面的世界，接觸著新的事物新的人。我們說著只有自己才理解的話語，傻傻的笑著??

童年。天總是那樣的藍，太陽也總是那樣的溫暖，一切在那個年紀都帶了幾分好奇而又無限的美好。我們肆意的玩耍著，男孩和女孩也總是拉著手，也許有爭吵但總能很快又一起笑、一起鬧。那個年紀，開心就笑，難過便哭。不論天空是晴，是陰，是雨，是雪，總是充斥著笑聲和歌聲，那個年紀感覺世界很大，但一切都是快樂而美好的。

少年。懵懂中卻已迷茫。天空被污染，總是灰蒙蒙的，星星也總是在運氣好時才能看見，卻已不再用眨眼來形容。身邊有了固定的朋友，男生女生也總是會紅著臉問聲好便匆匆而過。我們發(fā)現(xiàn)，有時只是一句話，兩人便再無言語，再開口時，也只是冷冷清清。我們的朋友圈開始縮小、縮小，直到有一天我們開始迷茫，是不是這句話不該說??

青年。我們已不關(guān)心天是否蒼蒼，鳥是否依舊鳴唱。身邊的人又多了起來，男生女生也大大方方的談笑。只是我們學(xué)會了淋著雨憂怨，對著花哀嘆。笑已經(jīng)不是因為開心，只是掛在臉上的一個表情，是禮貌，是對互相的慰藉。我們學(xué)會像刺猬一樣保護自己的內(nèi)心，不讓自己受傷，因為我們懂得了致命的傷害只是緣于自己的嘴，所以我們懂得了沉默自己的心。

我們和朋友一起看天，一起哀怨，一起八卦卻也只是如此。一瞬間感覺世界都變了，深夜對著窗外的星火習(xí)慣似得勾起嘴角，卻止不住淚水從眼角滑下淡淡苦澀??

或許世界依舊是世界，被歲月淡陌了的只不過是我們自己。

淡陌的歲月

時過留痕，我們在駐足回首中駐足。成長太過匆匆，彼此心中依舊守候。幼年。呀呀的語言只有我們才懂得，然后一起傻傻的笑。

童年。我們總是手拉著手，肩并著肩，一起迎著朝陽上學(xué)，一起披著余輝回家。下雨時擠在一把傘中，到家時衣服都在滴水卻仍舊開心的笑著。少年。懵懂時，我們一起招搖，迷茫時，我們一同相擁。我們總是聚在一起玩鬧，無所知無所畏。我們在一起從來不會想下句話該說什么。我們沒有底線的開著玩笑，卻從來不用擔(dān)心會惹怒對方。即使迷茫，我們?nèi)耘f在一把傘下相擁??

青年。我們都在各自的生活中生活著，經(jīng)歷著各自的經(jīng)歷，經(jīng)營著各自的人生。我們卻從未分離過，相聚時，我們的手扣得更緊，無言中盡是彼此默默的相知。我們都明白，成長帶給我們的太多，無需多言，只要默默的彼此依靠便好。這一刻無謂時光怎樣流逝，我們只是攜手相擁。

任世界怎樣滄海桑田，光陰如何荏苒而逝，一份相知相守，便淡陌了歲月無情。

匆匆的世界中有你們相守，便總有一片溫暖讓我安睡無憂??

教師評語：本文最大的結(jié)構(gòu)特點是對比。時光荏苒，歲月如歌。心境隨成長變化，而友情依舊。歲月淡漠了人情，友情亦淡漠了歲月。

請你出現(xiàn)，讓我看見

1213班耿介然

若是早幾年問我關(guān)于友情，我想我能用長篇大論來夸贊它的好?？扇羰乾F(xiàn)在，我怕是一個字也寫不出了。并不是我不相信或是失去了友情，而是我的的確確已找不到合適的詞語來修飾青春中我所經(jīng)歷過的友情。

越來越多的人從我身邊出現(xiàn)，就意味著越來越多的人從我身邊離開，因為我身邊的位置只有那么多，一個人出現(xiàn)，一個人必要離開。就好比現(xiàn)在的我升入高中，卻已經(jīng)和初中的同學(xué)失去聯(lián)系，并不是我刻意選擇去忘記，而是他們的生活早已與我無關(guān)。哪怕當(dāng)初我們也曾執(zhí)著的相信會一直一直在一起，可時光如洪流，將我們沖散殆盡。

我一直相信，感情這種東西是特定于某一事物而存在的，友情亦如此，人在情在。而如今她們不在我身邊了，連回憶都變得支離破碎，又何談感情？我不是沒有天真過，天真的以為朋友就真的是雨打不亂，風(fēng)吹不散的；天真的以為對于友情，一切都不是問題?？晌彝耍诉@世間無人能勝過時光；忘了分離，是為了更好的重聚；忘了于一段感情，時間距離都是問題。

與其固執(zhí)的相信天長地久，不妨把友情當(dāng)作一場旅程。新人，新開始；舊人，舊回憶。你過去、現(xiàn)在、未來擁有的友情剛好就是你一生中該遇見的。當(dāng)遇則遇，當(dāng)放則放。該遇的，遲早會遇上；該放的，緊握也是徒勞。

就像是我和以前的朋友，我們并不是于現(xiàn)在的時空中彼此相忘，而只是在現(xiàn)在的生活中，我們誰也沒有為對方留下一個合適的位置。我有了我的新圈子，她們亦有自己的新生活，彼此歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)，又何必強求一份屬于過去的感情。年少華時，與你比肩走過，已是一生幸事。

世間所有相遇，都是久別重逢。于我而言，友情是一段旅程，沒有終點。就像你永遠都猜不到下一站等待你的是誰，也永遠不會知曉何時有情，何時無意。無論淺淺相識或是情深緣淺，我們無非只是經(jīng)過對方。

人生這么長，只有感情，不會蒼老。所以，請你出現(xiàn)，讓我看見。

教師評語：本文的作者對友情的見解很獨特。雖有對友情的懷疑，但能理智的分析和對待，難能可貴。

千里的距離,不變的友誼

1213班武艷霞

親愛的朋友: 在我提筆時，我內(nèi)心是矛盾的，因為我不知道你是否還記得我？猶記當(dāng)初我們的第一次相見，我穿著一身顏色艷麗的公主裙，頭上綁著兩個小辮子，手里拿著一個蘋果。而你穿著一身洗得發(fā)白的衣服，腳下的鞋已經(jīng)破了，你背著竹簍去竹林采蘑菇。因為蘑菇能賣錢，你有一個爺爺，父母在外地打工難得回來。你一直是清水村長輩眼中的好孩子。在湖南，你是我認識的第一個女孩子，也是你讓我變得懂事。依稀記得第一次在姥姥家，我因為水土不服，上吐下瀉不止，媽媽和姥姥當(dāng)時到水田去犁地沒有在家。“你怎么了。”這是我們說的第一句話。從此你成了我最好的朋友。我點了點頭，你問我“你家大人呢？”我說“去??去水田地里了?！笨墒怯捎诜窖?，你聽不懂我說什么。當(dāng)時難受極了，于是你也不再問我了。而是把我背在背上，去過姥姥家那條大河。大河有幾十米深、幾十米高。一個人走在上面還會搖來搖去何況當(dāng)時8歲的你背著6歲的我呢。我記得你在橋上還摔了一跤，可你卻沒有哭，反而僅僅背著我，我們花了幾個小時終于走到了醫(yī)生家。醫(yī)生給我拿了藥，你有倒水又給我拿藥吃。我媽媽來找我時我肚子已經(jīng)不太疼了。從此你我形影相隨。“我要回河北了。”在姥姥家過了一個春節(jié)后，我和媽媽打算回河北。這是我見你的第一句話，當(dāng)時我看見你的眼睛濕潤了。其實前一天夜里我要哭了，可是不論如何我始終都要回去。在我走的那一天，我記得我起得很早，媽媽給我收拾東西。姥姥千叮嚀萬囑咐我要好好聽媽媽的話。我的眼淚一直往下流。打開大門，我看見你站在門口，我的眼淚頓時全流出來了，你告訴我，讓我不要哭。我們長大后就會見面。那時我們繼續(xù)當(dāng)年的游戲。你采蘑菇，我唱兒歌。我和你打賭蓋章十二年后再次相聚。你給了我十片竹葉，它代表友誼天長地久。如今，十片竹葉仍在我家的書信中夾著，而你是否還記得我。

在每次與姥姥通話時，我總要問你的情況。我知道了，我離開后的五年你爺爺死了，父母把你接到了大城市。你再也沒有回到過湖南清水村?，F(xiàn)在我十八歲了，十二年的約定快到期限了，媽媽說待我高考后就帶我去湖南，我還能找回你嗎？你還記得我嗎？不論如何我一定要去湖南找你。

這千里的距離，擋住的是時間，擋不住的是那深深的友情。你一定要等我去找你。

永遠記得你的朋友：××× 2014年9月12日 教師評語：一次相距千里的相遇，竟然成就了一個刻骨銘心的故事。一次小小的意外，讓兩個素不相識、語言不通的小女孩，在最真誠的行動中結(jié)下了深厚的友情。即使歲月流逝，即使千里相隔，友誼卻長存心間。