第一篇：我的感悟作文

【精選】我的感悟作文3篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我的感悟作文3篇，歡迎大家分享。

李白有詩(shī)云：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！钡畎卓沼袧M腹才華，最終也不過(guò)落了個(gè)多次貶謫的下場(chǎng)，這與他詩(shī)中所表達(dá)的那種雄心壯志不知相差了多少。不禁讓后人感慨：天生我材真的有用嗎?

我認(rèn)為，天生我材不一定有用，更重要的是有人賞識(shí)。青年不懂得沉香的價(jià)值，將它燒成木炭賣光。我不知道，青年知道父親老淚縱橫的原因后心中會(huì)作何感想。追悔莫及嗎?沉香沒(méi)有遇到懂它的那個(gè)人，“糟?！绷俗约旱囊簧?。生活中又有多少人不是這樣呢?

清華本科畢業(yè)生竟淪落到街頭賣豬肉的地步。這實(shí)在是令人費(fèi)解，如果說(shuō)他自主創(chuàng)業(yè)，有賣豬肉自主創(chuàng)業(yè)的嗎?江蘇省三年前有一考生，高考作文用文言文寫的，當(dāng)時(shí)轟動(dòng)一時(shí)，他的才華令多少中學(xué)教師感到自愧不發(fā)?，F(xiàn)在呢?他和大學(xué)同學(xué)一起經(jīng)營(yíng)一家面店。你能說(shuō)他們沒(méi)有才華嗎?他們哪一個(gè)的才華不是令人欽佩的。賣豬肉、開(kāi)面店未免太有點(diǎn)大材小用了，也許他們是快樂(lè)的，但如果當(dāng)初伯樂(lè)遇上了他們，世上會(huì)不會(huì)因此而少了個(gè)賣豬肉的和開(kāi)面店的?

我想，韓信定是深知伯樂(lè)的重要性的。韓信原是項(xiàng)羽的部下，但由于不受項(xiàng)羽器重而轉(zhuǎn)投劉邦。有人認(rèn)為，是劉邦發(fā)掘了韓信的價(jià)值，劉邦是韓信的貴人。而我則認(rèn)為蕭何才是韓信的伯樂(lè)。若沒(méi)有蕭何的舉薦，韓信憑什么能得到劉邦的重用?

由此可見(jiàn)，固然你有再高的才華，沒(méi)有伯樂(lè)的引導(dǎo)，你也很難施展。古有諺語(yǔ)：“是金子總會(huì)發(fā)光。”但如果沒(méi)有伯樂(lè)的挖掘，金子將永遠(yuǎn)埋藏在別人看不到的地方，它再發(fā)光你也看不到。

姜尚的才華可謂無(wú)人能及。他助武王滅商，建立周。如果當(dāng)年，姜尚在商朝為官時(shí)，紂王能夠賞識(shí)他的才華并重用他，那么商湯也許就不會(huì)那么快成為過(guò)去。如果當(dāng)年文王沒(méi)有走進(jìn)那座姜尚隱居的山，那么會(huì)不會(huì)沒(méi)有周的出現(xiàn)，會(huì)不會(huì)是另一路諸侯滅商，而建立屬于自己的王朝。可以說(shuō)，姜尚“毀滅”一個(gè)王朝，也“建立”了一個(gè)王朝?？梢?jiàn)，不僅僅是他成就了文王和武王的霸業(yè)，文王和武王也成就了姜尚。

李白云：“天生我材必有用。”

我云：“天生我材不一定有用。沒(méi)有伯樂(lè)，你很難發(fā)揮自己的才華。”

天生其人必是才，天生其才必有用。這是亙古不變的真理。造物主讓我們出生，必賦其使命。為了讓我們有能力完成這種使命，它沒(méi)有忘記在我們身上注入為完成這種使命所必須具備的潛能，這種潛能就是我們的長(zhǎng)處，就是我們打開(kāi)成功大門的鑰匙?？上У氖牵鼪](méi)有把這個(gè)立世的長(zhǎng)處明確地寫在我們的掌心或額頭，而是把它注入到我們的自信和汗水里，注入到我們的思考和精神里。在人生的旅途中，每一個(gè)人都曾迷惑和彷徨，不知道自己的長(zhǎng)處在哪里，不知道自己的潛能有多大，不知道自己的路在何方。然而，我們也都有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)：只要我們靜心思考，充滿自信，不斷摸索，不惜汗水。

我們就會(huì)在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，找到自己的使命，有時(shí)甚至?xí)慌e成功。造物主之所以不直接告訴我們擁有哪些潛能，它是想讓我們?cè)谕瓿墒姑板憻掑憻捫牧Γ捘捯庵?，好讓我們?cè)诔晒γ媲安蛔园粒谡坡曋胁幻韵?，在鮮花面前不陶醉。因此，它有意將我們的潛能，放入挫折和坎坷里，放入曲折和泥濘中。讓你流著淚去摸，讓你揮著汗去找。然而，有些人終其一生都不明白這個(gè)道理，他們膚淺地理解天意，盲目地聽(tīng)從命運(yùn)。他們不知道自己的潛能就在勞其筋骨，餓其體膚，苦其心志的`磨煉之中。他們拒絕嘗試，害怕嘲諷，畏懼失敗。他們不知道才干和能力、知識(shí)和智慧以及那把成功的鑰匙就在這些所謂的災(zāi)難和不幸中。這些人庸碌一生，你能說(shuō)是造物主的錯(cuò)嗎？造物主賦予每個(gè)人一把成功的鑰匙，有人找到了，有人沒(méi)找到。因此，人世間存在著兩種生命形式：一種是腐爛，一種是燃燒。腐爛是才能的埋沒(méi)，燃燒是潛力的閃耀。

在我成長(zhǎng)道路上有許許多多令我難忘的事，在這些事中，有喜、有怒、有哀也有樂(lè)?？闪钗腋形蜃钌畹木椭挥心且粋€(gè)事。你想知道嗎，聽(tīng)我跟你娓娓道來(lái)吧！

那是一個(gè)下著暴雨的下午，我撐著雨傘落寞地走在路上。當(dāng)時(shí)的心情就像是吃了黃連般又苦又澀。這次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我才考了88分，這可是我有史以來(lái)第一次考試成績(jī)跌下90分呀！心里也在胡思亂想著也許回家以后只能見(jiàn)到媽媽失望的眼神、爸爸滿臉的怒氣或許一頓“鐵板燒”……這時(shí)，有一個(gè)身穿黃色雨衣的小姑娘映入了我的眼簾。她趴在地上,身旁不遠(yuǎn)處有一雙拐杖,小姑娘的臉上、手上都沾著地上的污水和泥巴。她正在用雙手支撐著地面，吃力地想要站起來(lái)。我覺(jué)得不對(duì)，走近一看，不由得大吃一驚，她竟然是個(gè)殘疾人！小姑娘也許覺(jué)察到了我異樣的目光，回過(guò)頭沖我笑了笑，又繼續(xù)“奮斗”。我上前小心翼翼地問(wèn)了一句：“需要我?guī)兔?？”她猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，吃驚地望著我，然后又堅(jiān)定地?fù)u頭。我看到她這么艱難但又拒絕別人的幫助，自己暗暗在心里為她豎起了大拇指。不知努力了幾回，小姑娘終于支撐站立了起來(lái)。此時(shí)她渾身上下都濕透了，衣服和雨衣都粘貼在一起。小姑娘拿起她的拐杖，朝我笑了笑，拄著拐杖一步一步吃力地走了。我呆呆地望著她的背影，心想：小姑娘失去了她的一只腿，這是多么大的挫折呀，可她一個(gè)人卻堅(jiān)強(qiáng)和坦然地面對(duì)這一切。而我現(xiàn)在就因?yàn)檫@小小的挫折而痛苦不堪，以后我怎樣去面對(duì)人生道路上的各種坎坷呢？

我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，邁開(kāi)大步走回家。

第二篇：【優(yōu)秀作文】 感悟人生

感悟人生作文

午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，一捧香茗，任目光輕盈地?fù)徇^(guò)書頁(yè)，心靈在溫暖的空氣中感悟，升華。

讀是感悟。

讀莊子，讀到的是空靈的澄凈，心如澄澈秋水，形若不系之舟，他甘愿做一顆守護(hù)月亮的樹(shù)，他甘愿曳尾于途泥，為的是守護(hù)那純凈的心靈之樹(shù)。

讀李白，讀到的是瀟灑與不羈。仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人鑄就了他的豪邁與飄逸;天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分化成劍氣，啟口一吐就是半個(gè)盛唐!

讀李清照，讀到的是凄婉與哀傷?；ㄗ燥h零水自流是怎樣的一絲惆悵;梧桐更兼細(xì)雨是怎樣的一縷憂傷;生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄是怎樣的一種悲壯;只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)，許多愁又是怎樣的一片斷腸。

云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵。品讀蘇武，讀出的是忠誠(chéng)，悟出的是偉岸。

我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。品讀譚嗣同，讀出的是正氣，悟出的是堅(jiān)韌。

花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐?品讀林黛玉，讀出的是半卷湘簾半掩門的羞澀;讀出的是口齒噙香對(duì)月吟的凄美;悟出的是嚴(yán)寒雙劍刀相逼的無(wú)奈;悟出的是儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)的愁怨。

讀書是感悟，讀人更是感悟。感是舉手長(zhǎng)勞勞，兩情相依依的微笑;是無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)的彷徨。悟是此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然的朦朧;是念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生的感嘆!

漫漫人生長(zhǎng)路，在悠然的午后時(shí)光感動(dòng)，在靜謐的午夜時(shí)分流淚，在微明的晨熹微光中徹悟，都不失為美麗。

因?yàn)樽x書，因?yàn)楦形?，心靈得以升華，靈魂得以升華。

感悟人生作文

歲月無(wú)聲無(wú)息的在我們的身旁穿梭而過(guò)，一切美好的東西藏在我們的內(nèi)心深處，快樂(lè)的時(shí)候把它取出來(lái)，任它綻放處絢爛美麗的花朵。

我喜歡在春日成蔭的綠樹(shù)下徘徊，欣賞蒼郁的樹(shù)木，聆聽(tīng)自然的聲音，總會(huì)讓我心曠神怡。偶然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)扎著蝴蝶結(jié)的小姑娘，閃動(dòng)著美麗的大眼睛，正靜靜的蹲在那里看著棲息的蝴蝶，她笑了，那笑很甜，很美。這一刻，我突然有了一種感悟，感悟到人生匆匆，我們到處去找美，卻原來(lái)美就在我們的身邊。

夏日的繁星，高掛在一望無(wú)垠的天空中，他們屹立在銀河的兩邊，仿佛在靜靜的述說(shuō)一個(gè)遙遠(yuǎn)而美麗的故事。寧?kù)o的夜，星星在陪伴，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我的煩惱也被帶走了。

秋日的斜暉，抬頭看著樹(shù)梢，投下一個(gè)倩影，樹(shù)葉在微風(fēng)中翩翩起舞，它是秋風(fēng)的舞伴，時(shí)而盤旋，時(shí)而紛飛，它在自己生命的最后一刻，盡情的演繹著自己的人生之美。最終，它回到了大地母親的懷抱。

冬日的黃昏，也毫無(wú)保留地展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。那一抹余陽(yáng)，表現(xiàn)出了離愁的憂傷。游子們也會(huì)在這刻留下美麗的惆悵，日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁，看是離愁，卻也毫不掩飾他們永恒的美麗。

人生短暫，美麗極易流逝，身為眾生的我們，只要用心去體味，去感悟，那么美就到處都是。

美是孤獨(dú)的時(shí)候，朋友的一聲慰藉;美是失落時(shí)候，親人的一個(gè)甜蜜的微笑。

人生的美麗，從開(kāi)始到結(jié)束，孕育在生活之中，無(wú)窮無(wú)盡。希望在美中萌發(fā)，心靈在美中升華，人生在美中感悟。讓我們傾注所有的激情，懷著真誠(chéng)的心去感悟人生感受生活之美。

感悟人生，不為別的，只為活在美中。

感悟人生作文

我們都知道一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰?？晒怅幨鞘裁茨?這個(gè)問(wèn)題好像與我們無(wú)關(guān)似得。我們只知道玩鬧只顧開(kāi)心。啊!時(shí)間過(guò)去了，我們?cè)俣然厥淄乱允菬o(wú)止無(wú)盡的懊悔。面對(duì)過(guò)去被我們遺棄的時(shí)光，我們又該以怎樣的態(tài)度面對(duì)呢?

隨著時(shí)間的流失讓我們感悟了人生，同時(shí)也讓我們找到了珍惜的對(duì)象。面對(duì)人生的種種的無(wú)奈與惋惜，我們有時(shí)是坦誠(chéng)的面對(duì)，但有時(shí)也是慢慢的虛耗與浪費(fèi)時(shí)間啊。

被譽(yù)為科學(xué)圣人的愛(ài)迪生。他對(duì)于時(shí)間的需求，一直保持這時(shí)間太快了，我不能在等了、不能在消耗了。我的時(shí)間不多了。我必須加緊時(shí)間努力的于時(shí)間賽跑，正因如此他成為了世人景仰的科學(xué)圣人

啊!正向蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)的人的一生，是很短的，短暫的歲月要求我們好好領(lǐng)會(huì)生活得進(jìn)程難道我們還應(yīng)該欺騙自己的時(shí)間嗎?我們?cè)诶速M(fèi)時(shí)間的同時(shí)，也失去了一筆巨大的財(cái)富。就像被譽(yù)為美國(guó)歷史上第一位國(guó)際科學(xué)家和發(fā)明家富蘭克林說(shuō)浪費(fèi)時(shí)間是所有支出中最奢侈及最昂貴的在面對(duì)時(shí)間的催促青春的步伐慢慢的離我們而去，那道我們還要虛度年華嗎?

在面對(duì)時(shí)間的流失，命運(yùn)的羅盤不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)。我們應(yīng)該如何是好呢?難道我們還應(yīng)該虛度年華嗎?還是與時(shí)間和命運(yùn)拼搏呢?

啊，我親愛(ài)的朋友讓我們都動(dòng)起來(lái)把。讓我們與時(shí)間賽跑吧，讓我們用我們有限的時(shí)間來(lái)尋找歷史賦予給我們那一份無(wú)上的榮耀吧。

第三篇：感悟生命優(yōu)秀作文

感悟生命優(yōu)秀作文

感悟生命優(yōu)秀作文1

生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。——題記

秋葉

秋之美，美在一份蕭然的肅穆，一份落葉歸根的眷眷濃情，一場(chǎng)凄清靜謐的獨(dú)白，秋之美，美在它的空靈，美在驀然泌入心脾的悲涼。秋日里；總是靜的是人可怕，仿佛不再有生命，葉落冰結(jié)，燕去花枯，落葉蕩漾在天與地之間，就像生命徘徊與生與死的界線左右。秋，雖沒(méi)有花團(tuán)錦簇的絢爛，倒也靜美，讓人心如止水地聆聽(tīng)那細(xì)細(xì)天籟，是一種超然的境界，不必去承載世俗的沉重，解開(kāi)疲勞的枷鎖，讓禁錮已久的心靈在平靜中睡去。倘若每個(gè)人的生命都能在這飄逸的季節(jié)里完成自己的宿命，在生命的終結(jié)里，無(wú)牽無(wú)掛，沒(méi)有畏懼，沒(méi)有被塵土所沾染上遍身污跡，那該是多么美麗而奢侈的歸宿??！誰(shuí)有能做到像風(fēng)一樣，來(lái)時(shí)無(wú)連無(wú)帶，走時(shí)又無(wú)留無(wú)念呢？

秋葉的青春——夏花

當(dāng)?shù)谝痪€陽(yáng)光照在我有些慵懶的身體上時(shí)，知覺(jué)便告訴我，這個(gè)季節(jié)不會(huì)太安靜，然后我便聽(tīng)到窗外，潺潺流水的歡騰，田野中無(wú)數(shù)微小生命的`奮力宣言，天空中鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲，這一切的一切在擴(kuò)散，傳播。

柳條在風(fēng)中翩躚舞動(dòng)，舞出曠世華彩。

嬌花在花壇中爭(zhēng)艷，爭(zhēng)的姹紫嫣紅。

這便是那盎然的夏日，有暴烈的太陽(yáng)光和熱情的生靈，它們?cè)谝煌V寫著生命的高調(diào)。

做一個(gè)生命的長(zhǎng)者，去縱觀那生與死的華章，鴻毛與泰山，覽天上云卷云舒，看亭前花開(kāi)花落，感悟人生，欣賞生命。

感悟生命優(yōu)秀作文2

晚風(fēng)靜靜的吹著，屋外繁星點(diǎn)點(diǎn)，夜空中掛著一輪皎潔的圓月。給人一種安靜舒適的感覺(jué)。我坐在門口，聽(tīng)著知了的叫聲，心里突然覺(jué)得很煩悶。

盡管夜色再怎么好看，月亮再怎么明亮，我也沒(méi)了興趣。“呀！螢火蟲！”妹妹驚訝地大叫起來(lái)，而我眼皮而都不抬一下的說(shuō)：“都這時(shí)候了，哪兒還有什么螢火蟲，看錯(cuò)了吧。”

妹妹還是倔強(qiáng)地認(rèn)為她是對(duì)的，我懶得再去跟她爭(zhēng)論，徑自往回走。正當(dāng)我走到門檻的時(shí)候，門縫里的一絲微弱的光亮吸引了我，走進(jìn)了一些才看清。

螢火蟲。被夾著門縫中，微微蜷縮著身體，它所發(fā)出的光亮很微小，不仔細(xì)看根本看不出來(lái)。更何況還是在月亮的照映下。我不知道它已經(jīng)在這樣的情況下堅(jiān)持了多久，我只知道，它還在掙扎。

現(xiàn)在是換季的時(shí)候，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，我怎么也想不到，這個(gè)時(shí)候還會(huì)有螢火蟲，一般情況下螢火蟲都生活在夏季，而現(xiàn)在已經(jīng)入秋了。

螢火蟲的.頑強(qiáng)精神不得不讓我佩服。我本想幫幫它，但想了想，還是算了。畢竟，它有它自己的力量和尊嚴(yán)，我相信，它可以自己飛起來(lái)。

晚上，躺在床上，我翻來(lái)覆去地睡不著覺(jué)，心中想的全是那只螢火蟲，我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，它會(huì)死嗎？還是已經(jīng)飛走了呢？思來(lái)想去，我決定去看看。當(dāng)我再跑出去的時(shí)候，螢火蟲還在掙扎，但是已經(jīng)不在門縫里了。螢火蟲用它自己的力量逃了出來(lái)。

第二天，螢火蟲不見(jiàn)了蹤影，它一定是飛走了吧？

我看著看著湛藍(lán)的天空，心里卻想著那只小小的螢火蟲，希望它越飛越遠(yuǎn)，飛遍地球的每一個(gè)角落，將它那生命的奇跡傳揚(yáng)！

感悟生命優(yōu)秀作文3

人的生命只有一次，我們應(yīng)該如何去感悟生命呢！

就像文天祥說(shuō)的，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”我覺(jué)得生命不在于長(zhǎng)短，而在于它的作用、貢獻(xiàn)、意義。只要每天都過(guò)得充實(shí)有意義、有價(jià)值，就算只有十天的時(shí)間，我也心甘情愿，決不會(huì)有什么抱怨。而我不認(rèn)為那些盡管生命很長(zhǎng)的人有多幸福，雖然他們的生命很長(zhǎng)，可他們總是碌碌無(wú)為，失去了活著的意義，失去了生命的價(jià)值，失去了真正的快樂(lè)，人生最傷心的事莫過(guò)于失去這些。

就像司馬遷說(shuō)的，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，”為了正義而死，死得其所。例如，董存瑞炸堡壘這件事，他為了我們中國(guó)人民的利益，不惜一切代價(jià)，把自己的生命都投到了炸堡壘中，他的死是重于泰山。，我相信，在他臨死那一刻，他已感悟到了生命的真諦。

就像魯迅說(shuō)的，“有的人死了，他還活著，有的人活著，他已經(jīng)死了?！本褪钦f(shuō)有的.人死了，但是他的生命有價(jià)值，給人們留下難以忘記的好印象，而有的人活著，但是他的行為不好，生命失去了價(jià)值，人們根本沒(méi)有記住他的好，就算記住的也只是他的壞。例如，在歷史上有很多人物，出賣國(guó)家的利益，來(lái)謀求自己的利益，這樣的人，人們即便記住他了，也只記住了他們的壞。

以此來(lái)比較，誰(shuí)的生命更有意義、更有價(jià)值呢？當(dāng)然是那些把生死置之度外，寧可犧牲自己來(lái)挽救祖國(guó)和人民利益的英雄們，他們給人們留下了美好的印象，人們將永遠(yuǎn)記住他們?？沙鲑u自己國(guó)家的人，雖然當(dāng)時(shí)他們獲得了很多的財(cái)產(chǎn)利益，但是，他們也換來(lái)了人們的唾棄，他們的名聲將永遠(yuǎn)遺臭萬(wàn)年。

感悟生命優(yōu)秀作文4

5月12日下午十四點(diǎn)二十八分四十八秒，我國(guó)的四川省汶川縣發(fā)生了里氏8級(jí)的特大地震。在這次地震中都江堰、北川、綿竹、綿陽(yáng)等地受災(zāi)嚴(yán)重。

而今天離地震發(fā)生已有好多天了在這次舉國(guó)衰悼的日子里充分體現(xiàn)出了一種中華民族特有的凝聚力。我的心里也有一種說(shuō)不出來(lái)的痛。雖然四川離我們這里很遠(yuǎn)可是在這些天當(dāng)中我每天都看新聞聯(lián)播關(guān)注災(zāi)區(qū)的情況。每當(dāng)我看到救援隊(duì)從廢墟里救出一個(gè)人我的心里就會(huì)無(wú)比激動(dòng)。每當(dāng)我看到救援隊(duì)在幾十小時(shí)才好不容易救出一個(gè)人可在搶救或運(yùn)送時(shí)又離我們而去的`時(shí)候我的心就非常沉重。有時(shí)，我也會(huì)因自己太小了，小的甚至連為災(zāi)區(qū)人民做點(diǎn)什么都不能而感到非常遺憾。

在這些天里，報(bào)道了許多在四川發(fā)生的感人事跡。一位教師為了保住懷中的三個(gè)孩子，她緊緊地抱住孩子，卻將自己的生死置之度外。當(dāng)救援隊(duì)找到孩子準(zhǔn)備救出的時(shí)候，救援隊(duì)才發(fā)現(xiàn)那位教師已經(jīng)不在人世，而且胳膊也已經(jīng)僵硬了。最后，救援隊(duì)只好含淚鋸掉了那位教師的胳膊，才救出了三個(gè)孩子。這位偉大的教師真令我敬佩。

像這樣的事情還有很多。這次大地震使我想了很多，我發(fā)現(xiàn)人的生命有時(shí)很頑強(qiáng)，但是有時(shí)又很脆弱。不過(guò)，我相信，每個(gè)人心中只要有愛(ài)，有一個(gè)堅(jiān)定的信念，就能活下來(lái)。

感悟生命優(yōu)秀作文5

“生命”是什么？原來(lái)生命是一切人和動(dòng)物、植物的求生欲望。

記得某市的市委書記得了肺癌，大大小小的手術(shù)已經(jīng)在他的身上做過(guò)了無(wú)數(shù)次，要是別人得了這種病，就早已經(jīng)失去了生存下去的希望，但這位市委書記不但不去住院，還每天堅(jiān)持自己騎自行車考察公務(wù)，也去看望病人，并且告訴他們：“不要被病痛打敗，你們還年輕，要趕快好起來(lái)”。好像已經(jīng)忘記了自己也是一位癌癥患者。這位市委書記還每天都回家吃飯，陪家里人。當(dāng)記者問(wèn)他為什么這樣做時(shí)，他卻說(shuō)：“這點(diǎn)病不會(huì)把我打敗，我要把我緊剩下的一點(diǎn)點(diǎn)生命，投入到為國(guó)家、家庭的事情中去，去幫助比我更需要幫助的人”。等這位市委書記在去醫(yī)院檢查時(shí)，醫(yī)生告訴他：“你的病已經(jīng)好多了，但是別處又發(fā)現(xiàn)了癌細(xì)胞，還需要做一次手術(shù)”。市委書記欣然的接受了。在此，我們只能祝福他：“早日康復(fù)”。

當(dāng)春天來(lái)時(shí)，小草冒出嫩芽，想看一看這春天的世界，就奮力的從土中鉆出來(lái)，感受一下春天的陽(yáng)光和雨露，它是多么堅(jiān)強(qiáng)，多少勇敢??！但人們?yōu)槭裁催€要去踩踏草地，踐踏它們的`生命呢？不知道小草微微笑，大地多美妙嗎？所以今后人們不要在破壞植物，要尊重每一個(gè)生命。

我在喝水時(shí)，一只小小的飛蛾，在碗前來(lái)回的飛，打擾我喝水，還害得我差點(diǎn)把這只飛蛾喝到肚子里去，我一生氣，就想把這只小飛蛾拍死，但仔細(xì)一想：應(yīng)該尊重每一個(gè)生命。于是就放過(guò)了它，不再追趕，它也機(jī)靈的飛走了。

在我們的生活中，隨處都有著生命的氣息，就看我們?cè)鯓痈形蛩耍瓦B一只飛蛾、一顆小草都懂得怎樣珍惜生命，更何況我們?nèi)祟惸?？所以我們要更加珍惜自己的生命。讓生命綻放光彩，奏響生命的最強(qiáng)音！

感悟生命優(yōu)秀作文6

人的生命是短暫的，像白駒過(guò)隙般悄然而逝。還未來(lái)得及思索自己所經(jīng)歷的一切，時(shí)光便把我們拉向了生命的終結(jié)?；赝?jīng)的斑駁輝煌，或容顏虛度，又留下了什么？

生命是一種過(guò)程，你無(wú)法超越，也無(wú)法摒棄，你只有以自己有限的時(shí)間來(lái)增加它的.厚度，來(lái)提升它的價(jià)值。

幼年時(shí)期，我們咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步一雙小眼睛洞察著這個(gè)神秘莫測(cè)的世界，殊不知今后會(huì)遇到什么，你的眼里只有純真，只有歡樂(lè)！

到了青年，我們開(kāi)始變的成熟，渴望快些長(zhǎng)大；沒(méi)有作業(yè)的壓力，沒(méi)有學(xué)業(yè)的拘束，更沒(méi)有老師父母的喋喋不休。有的人開(kāi)始為理想奮斗，像一株茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)，努力汲取養(yǎng)分，吮吸雨露，等待枝繁葉茂，等待春暖花開(kāi)！

而中年，我們多少也應(yīng)達(dá)到了人生的頂峰。無(wú)論自己爬得多高，但我們總有屬于自己的巔峰。每個(gè)人都有每個(gè)人的歸宿?？赡墁F(xiàn)在的你又盼顧童年，追憶小時(shí)的純真與歡樂(lè)，可任雙鬢變白，時(shí)光永不會(huì)再帶你回去！

時(shí)光匆匆像沙漏，慢慢地、細(xì)細(xì)地滲漏，直到最后一粒沙的完整歸落。這時(shí)，你會(huì)在欣賞瑰麗黃昏，或姹紫嫣紅，或素淡無(wú)奇?；叵氪松銑^斗過(guò)，超越過(guò)，哭過(guò)、笑過(guò)。淚與汗交織如雨，在你整段人生路上匯成了一道道繽紛的彩虹。無(wú)論生命中曾有過(guò)多少云翳，如今都化為泡沫。在感嘆生命短暫的同時(shí)，你是否也想過(guò)此生為誰(shuí)而活，此情為誰(shuí)而生。你是虛度韶華，還是春光燦爛！

生命不止，奮斗不息！

感悟生命優(yōu)秀作文7

交通是城市的命脈，馬路上每天都車水馬龍，行人穿于大街小巷之中，這一切都是那樣習(xí)以為常，那樣普遍?？墒钱?dāng)城市慢慢的發(fā)展起來(lái)，人們的生活水平逐漸提高，外來(lái)人口的增多，交通變得越來(lái)越繁忙了。

人多了，交通工具自然就多了，違章的人、貪圖方便的人多了，大家都抱著僥幸的心里。

行人說(shuō)：“車來(lái)了就來(lái)了嘛，反正它又不敢撞我的……”

司機(jī)說(shuō)：“紅燈就紅燈嘛，反正又沒(méi)人看見(jiàn)，闖一兩次也不會(huì)出什么事啦……”

喝酒的人說(shuō)：“我才沒(méi)醉呢，我可以開(kāi)車的，我可厲害著呢……”

橫翻護(hù)欄的'人說(shuō)：“走著不也挺好的嘛，方便快捷，省時(shí)間……”

于是，悲劇就這樣醞釀著，發(fā)生著……聽(tīng)，那馬路上的幽魂在哭訴：

那個(gè)死在車輪底下的鬼說(shuō)：“我錯(cuò)了，如果我好好遵守交通規(guī)則，讓那輛車子先過(guò)去，我就不會(huì)……”

那個(gè)在車?yán)锉粔核赖墓碚f(shuō)：“我錯(cuò)了，如果我等到綠燈再通行，就不會(huì)撞上前面那輛車了……”

那個(gè)渾身酒味的鬼說(shuō)：“我錯(cuò)了，如果我不貪戀那幾滴酒精的話，我的家人就不會(huì)再靈堂哭泣……”

吊死在護(hù)欄桿上的鬼說(shuō)：“我錯(cuò)了，如果我不貪圖方便的話，我就不會(huì)變成游魂野鬼了……”

……

親愛(ài)的人們啊，生命只有一次，如果因?yàn)槟銈兊囊粫r(shí)疏忽而輕視它的存在，那就太不應(yīng)該、太不值得了！也許，現(xiàn)在的你還是健健康康，有著幸福美好的家庭，有愛(ài)你和你愛(ài)的親人，但是，如果不遵守交通規(guī)則，等到那一天，厄運(yùn)降臨時(shí)，這一切的一切都會(huì)和你say goodbye！

從現(xiàn)在起珍惜生命，文明出行！

感悟生命優(yōu)秀作文8

生命是什么？對(duì)于我們這個(gè)年齡的孩子來(lái)說(shuō)雖是一個(gè)很深?yuàn)W的問(wèn)題，但是我們卻無(wú)時(shí)無(wú)刻都不在感受生命的力量。

那是一個(gè)清閑的下午，我興高采烈地走在回家的路上。突然，從我身后跑來(lái)了一個(gè)同學(xué)，狠狠地拍了我一下。我嚇了一跳，緊接著便毫不猶豫地追了過(guò)去，想回?fù)羲幌?。突然，一陣轟隆隆的'聲音一閃而過(guò)，原來(lái)是一輛大客車從我們身邊疾馳過(guò)去，與我們的距離也就只有一米左右，我們倆都嚇呆了。在沉寂了幾秒鐘之后，我們趕緊跑到人行橫道上。

這時(shí)我想，如果沒(méi)有剛才那一米之隔，后果不堪設(shè)想。我們就像一層薄冰不堪一擊，我們一定要珍惜生命，要讓自己活得更精彩。

這時(shí)不由得讓我想起了我們身邊的小動(dòng)物，它們?cè)倨椒膊贿^(guò)了，可是它們卻也熱愛(ài)自己的生命。

星期日的下午，我跟往常一樣在陽(yáng)臺(tái)上給那幾盆花草澆水。當(dāng)我澆完最后一盆花的時(shí)候，看到土里似乎有什么東西在蠕動(dòng)。仔細(xì)一看，呀！是一群螞蟻。原來(lái)我澆水后，讓很多螞蟻都陷在了黏稠的濕泥里，它們正努力地掙扎著。一小部分靠近花盆邊緣的螞蟻，很快便擺脫了危機(jī)。我以為它們一定會(huì)迅速地逃跑，可是沒(méi)有，它們小心翼翼地挪向了那些黏濕的泥土。原來(lái)，它們想把遇難的同伴給救出來(lái)，一只、兩只、三只……遇難者一只只被救出來(lái)了。

螞蟻被救出來(lái)后，不斷地?cái)[動(dòng)著自己的觸須。我想，它們可能是在互相道謝吧。過(guò)了好一陣，螞蟻們才一只只有序地離開(kāi)。

無(wú)論是人類，還是動(dòng)植物，我們的生命都是脆弱的、短暫的，但是也是非常寶貴的，我們應(yīng)該讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值來(lái)。熱愛(ài)生命吧！讓我們用短暫的生命描繪出一幅絢麗多彩的畫卷。

感悟生命優(yōu)秀作文9

警察，多么神圣令人崇拜的職業(yè)。常?？吹剿麄兣R危不亂、智勇雙全的表現(xiàn)，果敢堅(jiān)強(qiáng)的行為，絕處逢生的驚喜，似乎他們就是困難的克星，就是現(xiàn)實(shí)版的“蝙蝠俠”和“超人?！?/p>

然而，在閱讀了《警察的故事》系列報(bào)道后，我才深深體味到他們贊譽(yù)背后鮮為人知的艱險(xiǎn)與無(wú)奈，讓我對(duì)生命的認(rèn)知有了新的感悟。警察，無(wú)私奉獻(xiàn)，他忘我的冒險(xiǎn)和機(jī)敏的抉擇深深地印在了我的腦海中；警察為了救助遇險(xiǎn)游人，選擇了忽略自己忽略家人。他們的.這種行為溫暖了我的心。我敬重警察，感恩警察，是他們給了我們滿滿的踏實(shí)感?？梢哉f(shuō)沒(méi)有警察對(duì)社會(huì)秩序的穩(wěn)定，就沒(méi)有我們井然有序的幸福生活。

感謝警察危難之時(shí)的挺身而出，感謝警察生死置外的無(wú)畏精神，感謝警察無(wú)所圖報(bào)的淡然情懷和盡職盡責(zé)的、技術(shù)精湛的工作作風(fēng)。他們的人格魅力深深地影響著我。他們就是正義與光明的化身，就是我未來(lái)人生的目標(biāo)，要做就做像警察一樣讓社會(huì)充滿正能量的人。

不過(guò)，我也一直被一個(gè)問(wèn)題困擾著——“難道警察就不珍惜生命嗎？他們有困難找誰(shuí)呢？”

原來(lái)正是因?yàn)榫旄试阜瞰I(xiàn)，甘愿做人梯，心中有一團(tuán)愛(ài)心的火焰才會(huì)舍生忘死的。警察也有困難，這種困難只能無(wú)奈地解決，因?yàn)樵谒麄冃闹兄挥幸粋€(gè)永恒不變的信念“人民的利益高于一切”，這個(gè)信念就是他們勇往直前的動(dòng)力。

我們不能替警察工作，卻可以做一個(gè)遵守法規(guī)的人。減少警察的工作量，讓他們少些無(wú)奈、少些疲憊。感悟生命，感恩警察，感謝警察為我們做的一切，感謝警察保我們一方平安。

感悟生命優(yōu)秀作文10

我常常想：生命在于什么?生命的意義是什么?也許你會(huì)想這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還用問(wèn)嗎?可是你錯(cuò)了，這個(gè)問(wèn)題并不是那么簡(jiǎn)單。

我是個(gè)“小書迷”，雖然我才讀小學(xué)四年級(jí)，可是我讀過(guò)的書，連六年級(jí)的同學(xué)可能也沒(méi)有讀過(guò)，因此我知道很多故事和道理。生命在于心態(tài)。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)身患?xì)埣驳娜撕蛢蓚€(gè)健全的人要過(guò)懸崖大橋，最終兩個(gè)殘疾人和其中一個(gè)健全的人過(guò)去了，另一個(gè)健全的'人卻死了。走過(guò)去的三個(gè)人當(dāng)時(shí)只有一個(gè)想法，那便是：我過(guò)我的橋，怕什么呢?而那個(gè)掉下懸崖大橋的人心中想的是快速通過(guò)大橋，走到一半，心急如焚，一個(gè)不注意，便向上帝報(bào)到去了。

生命的意義在于付出，只因?yàn)橛懈冻霾庞惺斋@和回報(bào)。我曾遇到過(guò)一位老師，她之前得過(guò)絕癥，但是她每年都堅(jiān)持獻(xiàn)血，后來(lái)她以樂(lè)觀的心態(tài)博得了上天的眷顧，病漸漸好轉(zhuǎn)起來(lái)，我相信等以后這位老師需要血的時(shí)候，一定會(huì)有很多人獻(xiàn)血。

雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”西漢史學(xué)家司馬遷也說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！币虼松遣豢芍貋?lái)的，但是你可以讓生命活得更光彩，死得更有價(jià)值。在某一個(gè)國(guó)家里，人死后，親人會(huì)將他們火化，經(jīng)過(guò)加工做成戒指，長(zhǎng)久地戴在身邊，可是這樣的死有意義嗎?與其成為一枚戒指，不如讓他的“身體”付出、貢獻(xiàn)，成為人們心中的英雄。

生命是懸崖上的崖柏，堅(jiān)韌而立;是新生的寶寶，煥發(fā)靈動(dòng);是我們的成長(zhǎng)，階梯而上;還是朝氣蓬勃的祖國(guó)花朵，綻放青春。生命之花能否綻放，常開(kāi)不敗，只在你一念而生，一念而隕。

感悟生命優(yōu)秀作文11

生命是什么？

生命是萬(wàn)物生存的根本，代表了生物所具有的活動(dòng)能力。不管是一片樹(shù)葉，一朵小花，一只小鳥，一棵樹(shù)苗，都是有生命的。

生命也是一封信，一封只寫了一半還沒(méi)寫完的信，我們要繼續(xù)寫下去;生命還是一首歌，一首只唱了一半還沒(méi)唱完的歌，我們要繼續(xù)唱下去……

我以為，我一直以來(lái)都體驗(yàn)到生命中疼痛的真諦，不肯令其有絲毫改變。直到，看見(jiàn)鳥兒南飛，路邊的樹(shù)葉枯萎凋零，我才知道，生命中最大的疼痛，莫過(guò)于碾轉(zhuǎn)反側(cè)的遷徙與頻繁無(wú)奈的輪回。

生命如同夏花，是劃過(guò)天邊的剎那火焰。

每個(gè)人都有屬于自己的.生命，你可以利用它，做出一番大事業(yè)，也可以白白浪費(fèi)它。誰(shuí)也無(wú)法描繪出它的面目，但世界上處處能聽(tīng)見(jiàn)它的腳步。光明和黑暗都無(wú)法改變它行進(jìn)的節(jié)奏。

當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然綻開(kāi)溫潤(rùn)的花瓣時(shí)，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房以響亮的哭聲向人世報(bào)到時(shí)，他悄無(wú)聲息地走著，歡笑也不能挽留他的腳步。

當(dāng)枯黃的樹(shù)葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí)，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時(shí)，他還是沉著而又默默地走著，嘆息也不能使他停步。

他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。

你珍重他，他便在你身后長(zhǎng)出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。

你漠視他，他就化成輕煙，消散得無(wú)影無(wú)蹤。

生命是可貴的，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)他的長(zhǎng)短。只要你好好把握他，短暫的一瞬也會(huì)成為永恒！

讓我們珍惜生命，讓他譜寫出一首生命的壯歌吧！

感悟生命優(yōu)秀作文12

人生短短數(shù)十載，歲月轉(zhuǎn)瞬即逝。有人在時(shí)間的長(zhǎng)河中消失，有人卻被歷史銘記，有人生的燦爛，有人卻活的無(wú)光。

從小就喜歡百合花，喜歡它的純潔，喜歡它的靈氣，更喜歡它那種生命綻放的'光芒。每個(gè)人的人生都是一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都可以讓生命綻放的如此光彩。

生命是否有意義，一方面是看它有沒(méi)有價(jià)值，沒(méi)有體現(xiàn)生命價(jià)值的人生不會(huì)有多少輝煌，也許只能平凡的度過(guò)，甚至是社會(huì)的渣滓。而另一方面，我以為是生命是否無(wú)悔的度過(guò)。我并不覺(jué)得有價(jià)值就是代表無(wú)悔，很多的人成功背后都是一片慘淡。他們可能為了事業(yè)忙忙碌碌，而失去了家庭的溫馨，他們可能為了獲取某些東西而不得不放棄一些東西。相反的，我覺(jué)得無(wú)悔在某種一以上就是有價(jià)值。至少可以坦坦蕩蕩的過(guò)完一生，而不會(huì)留下太多的遺憾。

我認(rèn)為生命最需要的是堅(jiān)強(qiáng)。大多數(shù)人都畏懼死亡，卻想要活著，想在這個(gè)社會(huì)中生存下去。可是有些人卻喪失了生存的希望和勇氣，他們不畏懼死亡，甚至想要死亡。這些人也許很有勇氣，他們不畏懼大多數(shù)人所畏懼的東西，可實(shí)際上他們才是懦夫。死的簡(jiǎn)單，或者彩最艱難，他們連活下來(lái)的勇氣都沒(méi)有，根本毫無(wú)“勇氣”可言。

社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越殘酷，很多人因?yàn)槭懿涣藟毫Χ胍Y(jié)束生命。其實(shí)我們每個(gè)人不是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。我們有親人，朋友，愛(ài)人。我們應(yīng)該為了所有關(guān)心我們，愛(ài)我們的人而堅(jiān)強(qiáng)，我們要活著去實(shí)現(xiàn)生命的意義。

我們每個(gè)人都該有個(gè)有意義的人生，我們的生命本就該充滿陽(yáng)光，充滿芳香。

感悟生命優(yōu)秀作文13

生命無(wú)處不在,任何活著的東西都有生命,可是,生命到底是什么呢?我一直弄不明白.

上個(gè)星期,我的同學(xué)送給我?guī)讞l白白胖胖的蠶,我非常喜歡它們,天天盼望它們快快長(zhǎng)大,產(chǎn)下卵來(lái).過(guò)了幾天,我的桑葉已經(jīng)不夠了,可它們都還沒(méi)有結(jié)繭,到了星期五下午,我便索性把它們?nèi)釉趯W(xué)校不管了.過(guò)了兩天,我來(lái)到學(xué)校,本以為它們都死了,可真正的情況令我大吃一驚——它們都還活得好好的`,只不過(guò)瘦了一點(diǎn)罷了.看到它們這樣頑強(qiáng),我忍不住給它們放了許多桑葉.

公園里的草坪上有許多株小草,一到春天,都從地上探出小腦袋,綠油油的一大片,就像一塊天然的綠地毯.可是一到夏天,它就變成了許多孩子的樂(lè)園,他們?cè)谏厦嫣咦闱颉⒆鲇螒虻?隨著孩子們奔跑的腳步,可愛(ài)的小草一簇一簇地倒下了.我原以為它們?cè)僖膊荒芟裥l(wèi)士一樣站起來(lái)了,可是過(guò)了十幾分鐘,奇跡出現(xiàn)了!這些可愛(ài)的小草竟然一歪一歪地站了起來(lái),它們倔強(qiáng)地挺起胸膛手挽手,而且站得更穩(wěn)了,更牢固了.

草叢中經(jīng)常有一些螞蟻匆匆忙忙地爬來(lái)爬去.有一次,我在草叢中挖了一個(gè)幾毫米深的坑,又抓了幾只來(lái)去匆匆的螞蟻,把它們放進(jìn)坑中,不等它們有任何逃出的時(shí)間,便用泥土把這個(gè)坑填得滿滿的,還用手把這個(gè)坑使勁按了幾下,就喜滋滋地等起來(lái)了.心想:哼!看你怎么逃出來(lái)!過(guò)了一會(huì)兒,那幾只螞蟻竟奇跡般地從土中爬出來(lái),依舊像往常那樣匆匆忙忙地離去了,我吃驚地張大了嘴巴.

哦!我明白了:原來(lái)生命就是頑強(qiáng)和堅(jiān)韌不拔的精神!

感悟生命優(yōu)秀作文14

人們常說(shuō)，生命是短暫的、脆弱的，我卻不這么認(rèn)為。我覺(jué)得既然生命短暫，我們就要更加珍惜它；既然生命脆弱，我們就要活得精彩。所以我認(rèn)為生命是寶貴的，也是精彩的。

不單只我們?nèi)擞猩?，這個(gè)世界上的大部分生物都是有生命的。松樹(shù)、梅花、竹子，被稱為“歲寒三友。”松樹(shù)一年四季都不懼怕風(fēng)雨。春雷轟，夏雨抽，秋霧迷，冬雪欺。但它仍不屈服，繼續(xù)頑強(qiáng)地不屈向上。梅花，它與國(guó)花牡丹有得一比，可它不是在陽(yáng)光明媚的春光中舒展，而是在風(fēng)雪交加的嚴(yán)冬中傲然挺立。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！痹僬f(shuō)竹子，它初生時(shí)是個(gè)竹筍，即使有沉重的石塊壓著它，它也能靠著頑強(qiáng)的生命力把石塊掀翻。這就是生命，是頑強(qiáng)的，是經(jīng)歷苦難后舒展的'精彩。

在我們的身邊也有許多熱愛(ài)生命的人：從病魔手中挽回?zé)o數(shù)人寶貴生命的醫(yī)生，護(hù)士，也有不論風(fēng)雨都忠于職守的警察叔叔……他們?yōu)榱宋覀冏龀隽撕艽蠓瞰I(xiàn)，也使自己活得更光彩。例如：鄭益龍叔叔明知珠江水大，充滿危險(xiǎn)，但他仍然奮不顧身地跳下珠江救起落水者，卻獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。我真佩服他的高尚品質(zhì)。他的生命是短暫的，但更是精彩的，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

每個(gè)人的生命只有一次，我們一定要珍惜生命，讓它體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，放射出燦爛的光芒。

感悟生命優(yōu)秀作文15

世界上最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。作為一名小學(xué)生，我想告訴大家：安全事故的發(fā)生帶給我們的是傷痛，帶給家長(zhǎng)的是擔(dān)憂，帶給學(xué)校老師的是一份責(zé)任。因此，我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛(ài)生命。今天借此機(jī)會(huì)，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)有關(guān)安全方面的建議：

首先，要增強(qiáng)安全意識(shí)，把“安全”二字常記心中，走路、騎車、玩耍時(shí)，隱患隨時(shí)伴在我們身邊，要時(shí)時(shí)想到有可能會(huì)出現(xiàn)的傷害，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

其次，要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，虛心聽(tīng)取老師的教誨。放學(xué)回家，步行到各巷口路段時(shí)，要保持清醒的頭腦，不要在路上嬉戲打鬧，要密切注意車輛行駛的情況，預(yù)防交通事故的.發(fā)生。

第三、同學(xué)們?cè)诖┰今R路時(shí)，要多一份謙讓和等待，絕對(duì)不能貪一時(shí)之快亂穿馬路，要看清楚來(lái)往車輛，在絕對(duì)安全的情況下過(guò)馬路。被接送的同學(xué)要告訴家長(zhǎng)把車停在學(xué)校給各班指定的地點(diǎn)，不要擠在門口或隨意停車而影響同學(xué)們出行。乘坐摩托車、自行車、三輪車的同學(xué)，要坐穩(wěn)、抓緊，要提醒家長(zhǎng)注意安全。

第四、同學(xué)們?cè)诮淌依?、走廊上、操?chǎng)上不要相互追逐打鬧，特別要注意開(kāi)向走廊上的窗戶及墻角轉(zhuǎn)彎等地方，防止撞傷、碰傷。上下樓梯時(shí)，不要擁擠，不要互相推撞，不要跳躍臺(tái)階，防止跌傷、踏傷，造成人身傷害事故。

第四篇：我感悟三部曲的優(yōu)秀美文

流光如流星般劃過(guò)寂空，曾經(jīng)年少，曾經(jīng)的夢(mèng)，都已成為過(guò)去。時(shí)間煮雨，青春已不復(fù)還，從懵懵懂懂的小丫頭，到愛(ài)做夢(mèng)的姑娘，現(xiàn)如今已是為人妻為人母的一普通村婦。每天日出而耕，日落而息，每天重復(fù)著昨天所做的事，生活單調(diào)即乏味，但一顆活躍的心仍憧憬著未來(lái)，用心織成的一簾幽夢(mèng)，化蝶飛舞游戲人生。

兒時(shí)的活潑可愛(ài)，無(wú)憂無(wú)慮，現(xiàn)在變得沉默寡言，每天為忙于生計(jì)而奔波勞碌。昔日住過(guò)的老屋，早已換了顏容。那時(shí)不發(fā)達(dá)的交通工具，勞動(dòng)工具及一切消耗品，都變了，所有的一切一切都那么發(fā)達(dá)，唯不變的是容顏，只不過(guò)曾稚嫩的臉龐現(xiàn)在敷著成熟歲痕。踏過(guò)的年華，一圈圈年輪，轉(zhuǎn)身回首，翻開(kāi)一頁(yè)一頁(yè)的目錄，嘆歲月無(wú)情，眉間多了幾道皮紋，累計(jì)的年輪，留下一串串拭不去的腳印。

青春無(wú)價(jià)，讓流年止步，卻也換不回，年少雖無(wú)知，卻也每天快樂(lè)，現(xiàn)如今忙于生活，加速的步伐，使心很累，添了一絲愁殤，若有一部時(shí)光機(jī)，我愿重新走過(guò)，過(guò)自己向往的生活，再品青春時(shí)的清純美好，做美麗的夢(mèng)不愿醒來(lái)。

第五篇：初一優(yōu)秀作文：感悟刷新著我的生活

感悟刷新著我的生活

“吹倒一片秋香，清輝了如雪?！眮?lái)自納蘭性德的《琵琶仙?中秋》中，秋天的夜晚，雖然勾起人憂傷的思緒，秋風(fēng)送來(lái)清香，月光灑下淡淡清輝，縱使孤單寂寞，也在內(nèi)心中尋覓到了寧?kù)o。在如今的大好時(shí)代中，我們?cè)诓煌８形?，可能?lái)自某段文摘，某件記憶深處的事情，從而得到了料想不到的感悟，帶著那些感悟從而踏上去往遠(yuǎn)方的道路，用廣闊的胸懷去接納生活。

在2020年突如其來(lái)的“新型冠狀病毒”庚子鼠年，如期而至，疫情來(lái)勢(shì)洶洶，臨危受命的白衣天使毅然挺身而出，站在前線，與病毒正面交鋒，殊死拼搏，國(guó)土蒼茫，平時(shí)歡聲笑語(yǔ)的人們?cè)诖汗?jié)——對(duì)于中國(guó)最看中的節(jié)目選擇呆在家里，為了自己的小家，更為了我們的大家。雖在三尺講臺(tái)上言論的教師也在特殊時(shí)期變成了線上主播，在一發(fā)千鈞之間，我們選擇了為國(guó)家安然。我們?nèi)绱税惨莸卮诩抑?，可曾想有人在我們背后默默?jiān)守，奮不顧身，當(dāng)我們欣然團(tuán)聚時(shí)，有人在病床旁苦苦堅(jiān)持，與死神搶人，有人說(shuō)：“中國(guó)人，總是被他們之中最勇敢的人保護(hù)得很好。”是啊，鐘南山80多歲，挺身而出，從03年非典，經(jīng)過(guò)17年他再次出山，與國(guó)民共同抗擊疫情，有在請(qǐng)戰(zhàn)書上一個(gè)個(gè)鮮紅的指印，才有現(xiàn)在的情況好轉(zhuǎn)；更有豆蔻年華的少女，褪去鮮亮的衣裳，穿上防護(hù)服，帶上口罩，不畏危險(xiǎn)，當(dāng)她們摘下口罩，過(guò)敏腫脹的雙手與臉上深深的烙印，相視一笑，何曾不讓我們心疼。我們國(guó)人守望相助，屏幕之前的數(shù)字起起伏伏牽動(dòng)著我們的心，當(dāng)今的現(xiàn)狀是國(guó)內(nèi)情況好轉(zhuǎn)。一句“沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)逾越，也沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)”轉(zhuǎn)機(jī)或許真的來(lái)了，“眾志成城，風(fēng)月同天”相信我們一定有勝利。

憶往昔，疫情的源頭是人類的貪婪，“槍響之后，沒(méi)有贏家”傷害與被傷害，何嘗不是一種平衡，傷害他人，又何曾不是在摧毀自己，這場(chǎng)疫情難道不是“平衡”的最好的詮釋嗎？自然與人如何達(dá)到“平衡”，有人說(shuō)這場(chǎng)疫情是對(duì)人類的報(bào)應(yīng)，讓所有人陷入沉思，《流浪地球》里曾說(shuō)：“最初，沒(méi)有人在意這場(chǎng)災(zāi)難，這不過(guò)是一場(chǎng)山火，一場(chǎng)旱災(zāi)，一個(gè)物種的滅絕，一座城市的消失，直到這場(chǎng)災(zāi)難和每個(gè)人息息相關(guān)。”如今時(shí)過(guò)境遷，曾在詩(shī)人筆下的綠水江山，如今是就地而起的建筑物。人們?cè)诓粩嗥茐淖匀慌c人的“平衡”，今2020年，澳大利亞的火災(zāi)，非洲的蝗災(zāi)，菲律賓的火山噴發(fā)，自然也給了屬于它的回應(yīng)，“槍響之后，沒(méi)有贏家?！蹦敲淳头畔聵尠?，不曾忘記，在人們創(chuàng)造輝煌的時(shí)刻，腳下的就是土地。

在疫情下的我們感悟了莫多：“平衡”的詮釋，“眾志成城”的國(guó)人，抗疫前線的白衣天使。

“這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代?！备形?qū)僖咔橹械娜嘶蚴?。有?duì)醫(yī)護(hù)人員的敬佩與心疼，有對(duì)捐獻(xiàn)者的萬(wàn)分感激，更有對(duì)仍吃野味的厭惡，不聽(tīng)歸勸的著急。困難當(dāng)頭，我們沒(méi)有選擇自我逃避，而是冷靜，反思去小心翼翼的守護(hù)大家。這場(chǎng)疫情無(wú)疑是對(duì)人們最好的告誡，望以后人與自然的“平衡”和諧，尊敬自然。愛(ài)護(hù)與其的一

花一草。一方有難，八方支援，國(guó)與國(guó)之間也有溫情，病毒無(wú)情，人間有愛(ài)。這場(chǎng)疫情帶來(lái)或許是病痛，是離別，是傷感也引來(lái)了關(guān)于我們的思考。讓我們懷揣著“平衡”的感悟，困難背后的情誼去戰(zhàn)勝這場(chǎng)疫情，用心感悟世界，用心觀看世界。

這幾天“李子柒”又上了熱搜，一身布衣，一縷長(zhǎng)發(fā)，一雙巧手，李子柒用屬于她的魅力描繪了中國(guó)傳統(tǒng)鄉(xiāng)村的生活，遠(yuǎn)離城市喧鬧，我們從她的身上看到鄉(xiāng)村的樸實(shí)，更是中華文化的呈現(xiàn)。她用一段視頻打造了一個(gè)真實(shí)，樸質(zhì)的中國(guó)一段視頻花費(fèi)了她的幾年時(shí)間，為的是弘揚(yáng)文化，讓中國(guó)文化走出國(guó)門，讓外國(guó)友人產(chǎn)生共鳴，華夏文化五千年，無(wú)論是國(guó)際還是國(guó)內(nèi)都會(huì)熠熠生輝。中國(guó)文化打動(dòng)人心，而李子柒或說(shuō)是一種溝通方式，把中國(guó)文化弘揚(yáng)出去。這種“世外桃源”是莫多人所向往的，春耕夏種秋收冬藏，從“李子柒”中散發(fā)的是打動(dòng)人心的文化底蘊(yùn)，多希望多個(gè)“李子柒”的出現(xiàn)，“如果說(shuō)奇跡有顏色，一定是中國(guó)紅”感悟中國(guó)文化的底蘊(yùn)，自豪我是中國(guó)人，來(lái)世仍入種花家。

生命的意義在于深度而不在于長(zhǎng)度，當(dāng)我們用心感悟用眼感悟生活，感悟人生“人生寄一世，奄忽若飆塵”人生短促，每每自己感悟出的往往更令人產(chǎn)生共鳴，感悟使我成長(zhǎng)，讓我重拾勇氣，改進(jìn)自己，成就自己，懂得人生感悟使自己做的每一步更有自信，感悟讓我們明白社會(huì)的世界，懂得感恩，珍惜當(dāng)下，促進(jìn)自我發(fā)展。