第一篇：最后的夏天作文集合

最后的夏天作文集合10篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的最后的夏天作文，希望對(duì)大家有所幫助。

最后的夏天作文1

盯著手機(jī)屏幕上設(shè)置的倒計(jì)時(shí)130天，靜靜的發(fā)著呆。

三年的時(shí)光如今便要走到了盡頭，回想起跨入湖實(shí)中的大門(mén)仿佛就在昨天。這個(gè)寒假過(guò)完便走入初三的百日沖刺了，坦白來(lái)說(shuō)：在學(xué)校的日子只有八十多天。八十多天說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，曾經(jīng)的韶光轉(zhuǎn)瞬即逝，但依舊存在于腦海之中。

三年前，我們滿(mǎn)懷憧憬與期待走進(jìn)了湖實(shí)中的大門(mén)，走進(jìn)了九班，三年后，身居“白宮”的我們不久便會(huì)離開(kāi)這三年我們生活的地方。初一，軍訓(xùn)時(shí)我們互相了解，頭頂“科技班”稱(chēng)號(hào)在年級(jí)中轉(zhuǎn)嶄露頭角，開(kāi)始創(chuàng)造九班奇跡；初二，我們依舊強(qiáng)勢(shì)，共同面對(duì)一些挫折與目標(biāo)，也許初二的生活是強(qiáng)力劑將我們緊緊粘在一起，我們風(fēng)雨無(wú)阻，共同大步向前；初三上，“王牌之師”再度出發(fā)，初三種種嚴(yán)苛的挑戰(zhàn)我們依舊勇敢無(wú)畏的去面對(duì)；初三下，未完待續(xù)？

如今我們即將走上沖刺征程，去面對(duì)幾個(gè)月后的中考。中考后我們就會(huì)分別，各自去追尋自己的理想。也許我們不會(huì)再見(jiàn)，也許我們?cè)诮窈髸?huì)再相聚，但都不要忘了我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，也請(qǐng)不要忘了我們每個(gè)人的笑臉。

三年很快，八十天更短，好好珍惜我們?nèi)栽谝黄鸬臅r(shí)光。因?yàn)槌踔凶詈笠粋€(gè)夏天叫離別！

最后的夏天作文2

愛(ài)如果是一年那就讓愛(ài)在秋天來(lái)臨的時(shí)候結(jié)束吧。因?yàn)槭チ司徒Y(jié)束了。拿著手中的信到處游走。碰到了你。拆開(kāi)一看。我拿出照相機(jī)希望能捕捉到她快樂(lè)的眼淚，誰(shuí)知拍到撕紙的畫(huà)面。她轉(zhuǎn)身離去。我卻呆呆站到那里?；剡^(guò)頭眼淚不知不覺(jué)落下來(lái)。轉(zhuǎn)身擦去。心里暗想這是最后一個(gè)夏天。

秋天來(lái)了他無(wú)情帶走了一切。愛(ài)的樹(shù)葉枯黃慢慢滑下來(lái)。難道愛(ài)就結(jié)束了嗎？是因?yàn)槭?ài)才結(jié)束的。愛(ài)在四季中有驚人的變化。春天來(lái)得時(shí)候愛(ài)出生了。隨著一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大愛(ài)逐漸步如青年。愛(ài)也有愛(ài)就這樣在最后一個(gè)夏天愛(ài)死了。失去了，很悲傷。找回來(lái)吧。

我于是拿著第2封信在街上繼續(xù)走。還是那條街還是那岔口。“你…~給你?！彼蜷_(kāi)口袋把信放回去。轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走。我…我。我成功了。但是…·我不喜歡你。我卻很高興。在這個(gè)夏天愛(ài)沒(méi)了。最后一個(gè)夏天再見(jiàn)。

愛(ài)如果是一年那就讓愛(ài)在秋天來(lái)臨的時(shí)候結(jié)束吧。因?yàn)椤の业教幱巫吲龅揭患绎埖晡矣泄ぷ髁恕ぴ僖?jiàn)我到處游走碰到一個(gè)女孩他喜歡我有家了…··再見(jiàn)愛(ài)沒(méi)了這是最后一個(gè)夏天。

最后的夏天作文3

梅格是一位十三歲的少女。她敏感易怒。同時(shí)她的姐姐茉莉則是美麗、善良的，梅格常常抱怨自己太丑，茉莉太美，而茉莉卻認(rèn)為梅格十分優(yōu)秀，自己太普通了。姐妹倆常常在一起打鬧，玩耍，甚至有時(shí)會(huì)吵架！可在這樣一個(gè)平凡的夏天，梅格變的堅(jiān)強(qiáng)，不再敏感，自悲了。

這是一個(gè)凄涼痛苦的夏天對(duì)梅格來(lái)說(shuō)。

幸福的一家人為了讓父親更好的寫(xiě)作便搬到鄉(xiāng)下。相愛(ài)的姐妹同住在一間房間卻摩擦不斷，打的不可開(kāi)交，就這樣連續(xù)幾個(gè)月后，茉莉開(kāi)始不停流鼻血，從此之后，一切都變了，溫柔善良的媽媽變的苦悶不堪，幽默有趣的爸爸也天天緊皺著眉頭，奇樂(lè)融融的家庭也變的冷淡凄涼起來(lái)。曾經(jīng)美麗的茉莉身上插滿(mǎn)了管子，家里的氣氛令人室息。

而內(nèi)心深?lèi)?ài)姐姐的梅格，終于知道了事情的真相，令梅格感到十分殘酷，從這次刻骨銘心的經(jīng)歷，讓梅格仿佛在一夜間長(zhǎng)大了。梅格曾記給威爾拍照、送莉莉彩蛋、看望茉莉……這些情景，最后則像影片一樣一一倒映在梅格腦中。

最后，梅格學(xué)會(huì)像姐姐一樣用美麗的眼睛去探索這個(gè)依然精彩的世界，成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信的女孩子。

最后的夏天作文4

最后的夏天

時(shí)光荏苒，一晃畢業(yè)已近在咫尺，這是我們無(wú)法避免的成長(zhǎng)陣痛，是輪回路上注定要面對(duì)的風(fēng)雨。

畢業(yè)以后，你會(huì)想念誰(shuí)？

你又是否會(huì)是那個(gè)大家想念的人呢？

氣溫升高，就要來(lái)迎來(lái)的夏天，畢業(yè)臨近，是六年最后的夏天。

這是一個(gè)櫻花飄落的季節(jié)，這是一個(gè)揮手告別的季節(jié)。

最后的夏天，我們將離去。

最后的夏天，我們將遠(yuǎn)航。

最后的夏天，有無(wú)限的.憧憬，有深深的眷戀。

最后的夏天，有美麗的疼痛，有燦爛的憂(yōu)傷。

六年喧鬧的年華，卻不動(dòng)聲色的把畢業(yè)的溫暖雕刻成了哀傷。

帶著這兩千一百九十多個(gè)日日夜夜沉淀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，等待著，接受風(fēng)雨的洗禮。

最后的夏天作文5

在六年級(jí)的最后一天，花香溢滿(mǎn)校園，風(fēng)兒吹拂樹(shù)葉，我們?cè)谙奶斓娘L(fēng)里揮手握別，說(shuō)一聲：再見(jiàn)，珍重

傷感的氣息彌漫在每個(gè)人的心頭，這一次離別，我們用了三年的時(shí)間作鋪墊，在這最后一個(gè)夏天，緊握你的手，回首那些酸甜苦辣的往事，細(xì)數(shù)我們共同走過(guò)的一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印，一遍又一遍，所有的往事在心中重演

我們拉拉鉤，彼此承諾，要記住這美好的相處時(shí)光，彼此贈(zèng)送，自己精心準(zhǔn)備的畢業(yè)禮物

可你眼中為何還有淚光，是不是因?yàn)椋?/p>

那些心心相印的真摯情誼

那些不離不棄的美好誓言

那些心照不宣的默契時(shí)刻

難道都將在這個(gè)夏天終結(jié)了嗎？

也許，多年以后，我們會(huì)在空閑時(shí)刻

翻開(kāi)泛黃的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)

欣賞那些有趣的個(gè)人介紹

那些美好的祝福語(yǔ)

那一排排帶著各自個(gè)性的字跡

從中嗅聞出屬于那個(gè)夏天的最后一縷香氣

初一:唐怡晨

最后的夏天作文6

站在夏日的尾巴上，我在等待一絲蟬的鳴叫。

我不知道秋季什么時(shí)候到來(lái)，但是我知道沒(méi)有了蟬的鳴叫，秋季就悄無(wú)聲息地來(lái)到了，沒(méi)有預(yù)兆、沒(méi)有影子。我走在一片樹(shù)林前，希望能找到一絲蟬的鳴叫，可惜，沒(méi)有，我并不敢相信秋季已經(jīng)來(lái)了，直到我翻開(kāi)日歷，懸著的心終于落了下來(lái)，沒(méi)有立秋，為什么沒(méi)有蟬鳴聲呢？我反復(fù)地問(wèn)著自己，想從中尋找答案，可是，并沒(méi)有。我再次走在樹(shù)林里一條幽長(zhǎng)的小徑上，地上只有一些蟬的尸體，還有一些飛不起來(lái)的蟬做最后的掙扎，看見(jiàn)這番景象，同情、失落的心情充滿(mǎn)了我的心，我真希望時(shí)間倒流，可我不能做到，而我只能做到的是深深的同情。

站在一棵樹(shù)下，看向樹(shù)枝，希望能找的一點(diǎn)蟬的痕跡，我失望了，可我沒(méi)有放棄，我是多么想找到一絲對(duì)蟬的回憶，并沒(méi)有找到，也并沒(méi)有放棄。等我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)是到了傍晚，夕陽(yáng)的光輝遍滿(mǎn)大地，我知道，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有可能找到蟬了，我也只能放棄，再次凝望一眼那片曾經(jīng)遍滿(mǎn)蟬的樹(shù)林，失望地?fù)u了搖頭。

最后的夏天作文7

夏天又來(lái)了，讓人恐慌，這個(gè)夏季，屬于離別的夏季。

不知不覺(jué)，三年的初中生活就這樣過(guò)去了，我們突然就這樣長(zhǎng)大了。抬頭望望時(shí)而放晴時(shí)而陰霾的天空，似乎沒(méi)有我們留下的痕跡。在這一路上，我們哭過(guò)，笑過(guò)，也為夢(mèng)想而努力過(guò)。曾駐足過(guò)的地方，我們是否還記得。

在這個(gè)迫近離別的時(shí)刻，我莫名地傷心。好不容易相遇，卻終究要面臨著離別。這一切的到來(lái)是多么艱難，但離別是唯一的選擇，我們無(wú)力挽回，我們能做的，只有寫(xiě)寫(xiě)同學(xué)錄，說(shuō)說(shuō)最后的幾句話(huà)，珍惜余下的時(shí)光。

面對(duì)成堆的練習(xí)，以及趕不完的功課，生活顯得枯燥而乏味。害怕一場(chǎng)場(chǎng)考試的到來(lái)，但又不得不面對(duì)。這個(gè)夏天，何時(shí)才能過(guò)去，但又舍不得它過(guò)去。

我記得殘寂龍顏曾這樣說(shuō)過(guò)；“每個(gè)人一生都會(huì)死很多次，而每一次的死亡，正是在迎接下次生命的到來(lái)?！蔽覀円彩沁@樣，16歲的我們，將在這一個(gè)夏天死去，又將在下一個(gè)夏天重生。

在夏天這陽(yáng)光燦爛而又感傷的季節(jié)里，我們迅速而健康地成長(zhǎng)。日子總是走得那么快，歲月如水般流逝，沒(méi)有留下任何痕跡。面對(duì)離別，我們依舊帶著笑意。其實(shí)這樣也沒(méi)什么不好，至少對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這是最好的。

最后的夏天作文8

時(shí)間過(guò)得可真快啊，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了六年級(jí)了，這是我們?cè)趯W(xué)校里呆的最后一個(gè)夏天。

時(shí)間過(guò)得可真快啊，轉(zhuǎn)眼間六年就要過(guò)去了，我們就要離開(kāi)母校，去往別的學(xué)校就讀。我想起了，一年級(jí)才開(kāi)學(xué)時(shí)候的事情，剛開(kāi)學(xué)時(shí)我們都很小，都還不認(rèn)識(shí)，到了后來(lái)我們漸漸的認(rèn)識(shí)了，熟悉起來(lái)了。漸漸的我們有了很多的共同語(yǔ)言，我們?cè)谝黄鹩懻搶W(xué)習(xí)，沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得那么快，六年過(guò)去了，我們就要分別。

轉(zhuǎn)眼間我們就要各奔東西，還不知何時(shí)才能再見(jiàn)面，我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷的事情太多太多了，以前都想著快點(diǎn)放假，這樣就可以好好的玩耍了，可是真的到了分別的這一天，我們就不是這么想的了，我們現(xiàn)在能做的就是在剩下的時(shí)間里，好好的相處，好好的學(xué)習(xí)，希望大家都能考上一個(gè)好的初中，拍完畢業(yè)照考完試，我們?cè)谛ｉT(mén)口告別，說(shuō)著離別的話(huà)，眼角含著淚水，互相告別，我們最后再擁抱一下，再好好的看看這個(gè)我們呆了六年的小學(xué)，下一次來(lái)到這里也不知道會(huì)是什么時(shí)候。

我們約定，等到幾年以后我們會(huì)舉辦同學(xué)聚會(huì)，到時(shí)候我們的工作會(huì)是什么？我們是否做著自己喜歡做的事情，希望到了同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，我們還能像小學(xué)的時(shí)候一樣。

這段小學(xué)時(shí)光，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。

最后的夏天作文9

“最后一個(gè)夏天我們就要說(shuō)再見(jiàn)很想知道你會(huì)記得我哪一點(diǎn)最后一個(gè)夏天沒(méi)有心情去海邊……”

又是一個(gè)夏天。知了在樹(shù)上不停地鳴叫。校園里，陽(yáng)光總是那么清澈。

在校園里度過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，最后，還是要離別。

凝望著同學(xué)們的一張張笑顏，心里百般的舍不得在一刻間迸發(fā)出來(lái)。

仰望著藍(lán)天，眺望著白云，心中感慨萬(wàn)千。如果能重來(lái)一次，會(huì)怎樣……

校園里的槐樹(shù)花開(kāi)了又落，落了又開(kāi)，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。

還記得，我和好朋友一起在校園里玩耍；還記得，老師曾批評(píng)過(guò)我；還記得，我為了被評(píng)上優(yōu)秀學(xué)生而高興；還記得……

可是，記憶代替不了現(xiàn)實(shí)，記憶中的溫暖卻是現(xiàn)實(shí)生活中的無(wú)奈。

時(shí)間總是在無(wú)情地流逝，轉(zhuǎn)眼間，多少個(gè)365天從我們的身邊流走？但是，我們無(wú)法挽留，我們只能任憑時(shí)間匆匆流走。

人生少不了離別，每一次離別，都代表著我們的成長(zhǎng)，代表著我們正在漸漸走向成熟。

未來(lái)的路會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光，撒滿(mǎn)花瓣。

我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一刻的離別，記住永遠(yuǎn)不變的友誼，記住這最后一個(gè)夏天……

最后的夏天作文10

讀書(shū)的日子在怎么數(shù)在怎么數(shù)，也數(shù)不過(guò)十個(gè)手指，就這樣兩年，四個(gè)學(xué)期，那么那么多天，即將結(jié)束。雖然這也不是正真的離別，但說(shuō)實(shí)在的，一年的實(shí)習(xí)，終究是碰不上幾次面的。那么多的時(shí)光，那么美好的時(shí)光，我們一起度過(guò)，在這個(gè)時(shí)刻，我卻不知道，怎么形容離別。

猶記得我最喜歡的一句詩(shī)，是“君不見(jiàn)滿(mǎn)川紅葉，盡是離人眼中血”。它是描寫(xiě)離別的吧！我不知道作者是在什么情景下寫(xiě)下這首詩(shī)的，但我覺(jué)得此刻，他很適合我們，適合脆弱的我們。

我們離別的那天應(yīng)該會(huì)有人哭吧？應(yīng)該會(huì)有人會(huì)離別的友誼寫(xiě)歇斯底里吧？離別的淚水、哭紅的雙眼，都無(wú)法阻止一切的前行，高中的生活最美的時(shí)光，我們的攜手并進(jìn)，點(diǎn)滴回憶為我們見(jiàn)證。

每個(gè)人都有想要紀(jì)念的青春和熱血，我們正值、青春要為以后留下一個(gè)值得紀(jì)念的青春年華，在這個(gè)畢業(yè)季，我們就要這樣各自奔天涯。

最后一個(gè)夏天我即將說(shuō)再見(jiàn)！

第二篇：最后的夏天

最后的夏天

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)同學(xué)們：

大家好！

今年的夏天是在小學(xué)的最后一個(gè)夏天，回想起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴那是多么的溫暖，曾經(jīng)我們和同學(xué)一起歡笑、一起哭泣、一起努力眼角不免會(huì)有淚水劃過(guò)。

我們即將分別離開(kāi)那熟悉的校園，離開(kāi)那熟悉的教室，離開(kāi)那熟悉的同學(xué)，離開(kāi)那熟悉的桌位，離開(kāi)那充滿(mǎn)歡樂(lè)，充滿(mǎn)回憶的校園，我們有的到了外地，有的又到了同一個(gè)校園、同一個(gè)班，只是哪里有的不再是自己熟悉的笑聲，不再是熟悉的環(huán)境，不再是熟悉的座位，也不再有熟悉的老師，我們又會(huì)有新的同學(xué)，新的老師，新的環(huán)境，我們不會(huì)孤單。

我們畢業(yè)了，并不代表著不會(huì)再見(jiàn)面，也并不代表著同學(xué)們不會(huì)在想念你，當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)你只要拿起電話(huà)，撥通那熟悉又陌生的電話(huà)號(hào)碼，聽(tīng)見(jiàn)那使你懷念又使你傷心的聲音，用抽泣的聲音或是歡快的聲音，告訴他們：“我想你們了，有空嗎？我們回小學(xué)吧！”對(duì)啊，聚一聚吧，回到那熟悉又陌生的校園，回到那熟悉又陌生的教室，見(jiàn)到那熟悉又陌生的老師和同學(xué)，坐回那熟悉又陌生的座位，回憶起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聊一聊幾年來(lái)的改變。

再次回到那時(shí)，你的容貌或許已經(jīng)改變了，可你那懷念之心肯定是沒(méi)有改變的。站在操場(chǎng)上你會(huì)想起曾經(jīng)的體育課時(shí)因?yàn)橥祽卸焕蠋熈P跑步，曾經(jīng)因?yàn)椴幌胱霾俣b病去騙老師和同學(xué)，曾經(jīng)因?yàn)樘鞖饫?，學(xué)校把做操改成了跑操，曾經(jīng)因?yàn)樽约耗遣环數(shù)木穸鴪?jiān)持跑步，曾經(jīng)的校運(yùn)會(huì)，同學(xué)們一聲一聲的加油，自己流下的汗水?；氐浇淌?，想起曾經(jīng)朗朗的讀書(shū)聲，想起曾經(jīng)上課時(shí)睡著的同學(xué)，想起曾經(jīng)因?yàn)椴徽J(rèn)真而被老師叫到講臺(tái)上去，想起曾經(jīng)的同學(xué)搶著當(dāng)值日班長(zhǎng)，想起曾經(jīng)??

或許你已經(jīng)忘了那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)你肯定記得每個(gè)星期一那徐徐升起的國(guó)旗，那同學(xué)們有氣無(wú)力的唱著那首已經(jīng)爛記于心的國(guó)歌，那站在舞臺(tái)上的指揮員?? 我們的班上都有幾個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的，幾個(gè)愛(ài)唱歌的，幾個(gè)愛(ài)寫(xiě)字的還有幾個(gè)喜歡和傍邊同學(xué)比賽的。班上會(huì)有幾個(gè)名字很奇怪的同學(xué)，有幾個(gè)喜歡諷刺人的同學(xué)，就算你們班上沒(méi)有那些同學(xué)，那么絕對(duì)有幾個(gè)喜歡謙虛的學(xué)霸。

畢業(yè)了，我們不應(yīng)該哭，我們應(yīng)該微笑，為了以后有一個(gè)好的回憶，當(dāng)我們加入工作了，或許會(huì)忘了同學(xué)們都長(zhǎng)什么樣，但那張有些泛黃了的照片會(huì)告訴你曾經(jīng)的一切！

我們要微笑！要開(kāi)心的度過(guò)最后一個(gè)夏天！

我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我演講的主題是《我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)》。

有一種東西，它承載人們的希望，這種東西有虛有實(shí)，它看不見(jiàn)、摸不著，卻能在人的心中產(chǎn)生一股巨大的力量，這種東西就叫做——夢(mèng)想。

千百年來(lái)，一代代文人不斷吟誦贊美夢(mèng)想的詩(shī)句，把它比作燈塔、風(fēng)帆，指引人生的航船在波濤洶涌的生活海洋中沖破重重迷霧，克服艱難險(xiǎn)阻，駛向光明的彼岸。夢(mèng)想是屬于大家的，只要我們足夠堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的戰(zhàn)勝困難，夢(mèng)想之花才會(huì)迎風(fēng)招展，吐露芳馨！

每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想。若朋友跟我談起夢(mèng)想，我便會(huì)情不自盡的想起老師這個(gè)職業(yè)?；蛟S在有些人看來(lái)做老師十分輕松，可在我看來(lái)做老師是十分辛苦的。為什么我會(huì)這樣覺(jué)得呢？那是因?yàn)楫?dāng)老師在黑板上寫(xiě)粉筆字時(shí)，會(huì)有許多不小心掉落的粉筆灰被老師忽然吸進(jìn)肺部，給人的健康造成影響，而且老師在平時(shí)給同學(xué)們改作業(yè)、作文、試卷或備課，為明天給同學(xué)們上課做準(zhǔn)備，為了做這些事，只要一坐上椅子就有可能坐幾個(gè)小時(shí)，眼睛一定會(huì)過(guò)度疲勞而導(dǎo)致不適，視力也會(huì)下降。雖然當(dāng)老師會(huì)很累也會(huì)很辛苦，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)老師就好比是辛勤的園丁，而我們就像是祖國(guó)的花朵，園丁培育花朵，將來(lái)一定會(huì)有回報(bào)。就算對(duì)老師沒(méi)有回報(bào)，將來(lái)也一定會(huì)對(duì)祖國(guó)有所貢獻(xiàn)。按照這樣的狀況，老師也等于是在為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。就是因?yàn)槿绱?，所以我的?mèng)想是當(dāng)一名老師，教育好我的學(xué)生，讓他們長(zhǎng)大以后不論在哪里，都能立足，并且成為祖國(guó)的頂梁柱！

我堅(jiān)信：只要我付出努力，永遠(yuǎn)堅(jiān)持我的夢(mèng)想，在追尋夢(mèng)想時(shí)遇到困難迎難而上，戰(zhàn)勝一切困難，我的夢(mèng)想之花一定會(huì)迎風(fēng)招展，吐露芳馨！

演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文體。是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。

那么，什么是演講呢？演講是在公眾面前就某一問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解的口頭語(yǔ)言活動(dòng)它的特點(diǎn)是：第一，它是在人與人之間進(jìn)行的；第二，它有一定的時(shí)間性；第三，它是為了闡述某一問(wèn)題或整理而開(kāi)展的；第四，它帶有一定的鼓動(dòng)性和說(shuō)服性。像演講比賽、典禮致辭、會(huì)議發(fā)言、學(xué)術(shù)講座、科研報(bào)告、競(jìng)選演說(shuō)、就職演說(shuō)、法庭陳述等，都帶有演講的性質(zhì)。演講稿是演講用的文稿，也是演講的依據(jù)。它是為演講服務(wù)的，是體現(xiàn)在書(shū)面上的講話(huà)材料。演講有內(nèi)容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態(tài)，有報(bào)導(dǎo)、有說(shuō)明、有論辯、有答謝等。總的來(lái)說(shuō)，它的特征可以概括如下：

1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性

演講稿是為了說(shuō)明一定的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問(wèn)題。它的觀(guān)點(diǎn)要來(lái)自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問(wèn)題而提出和討論的。

2、情感上的說(shuō)服性

演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對(duì)講話(huà)者的觀(guān)點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話(huà)稿，一定要具有說(shuō)服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭(zhēng)鋪路。

3、特定情景性

演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應(yīng)。

4、口語(yǔ)化

演講稿的最終目的是用于講話(huà)，所以，它是有聲語(yǔ)言，是書(shū)面化的口語(yǔ)。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語(yǔ)言變?yōu)闀?shū)面語(yǔ)言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書(shū)面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為易聽(tīng)易明的口語(yǔ)，以便演講。同時(shí)，演講稿的語(yǔ)言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話(huà)習(xí)慣，同演講者的自然講話(huà)節(jié)奏一致。

演講稿對(duì)于演講都有哪些作用呢？主要體現(xiàn)在以下幾方面：（1）整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度；（2）引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容；（3）通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的推究提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。

由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫(xiě)作方法上也有一定方法可循。

1、演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開(kāi)場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。

開(kāi)場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。好的開(kāi)場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等。不論哪種開(kāi)場(chǎng)白，目的都是使聽(tīng)眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。

演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。演講主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對(duì)比、逐層深入。由于演講材料是通過(guò)口頭表達(dá)的，為了便于聽(tīng)眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng)。

結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問(wèn)法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀(guān)點(diǎn)；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾思考和對(duì)演講者觀(guān)點(diǎn)的認(rèn)同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。

大多數(shù)演講稿如同一篇議論文，有主要觀(guān)點(diǎn)，有對(duì)主要觀(guān)點(diǎn)的論證。一篇演講稿最好只有一個(gè)主題，這是由演講稿的特定情景性和時(shí)間性所決定的。在一個(gè)有限的時(shí)間段內(nèi)，完全借助于語(yǔ)言、手勢(shì)等向聽(tīng)眾講明一個(gè)問(wèn)題或道理，同時(shí)又要說(shuō)服聽(tīng)眾，就要求在寫(xiě)作演講稿時(shí)一定要突出主題、觀(guān)點(diǎn)鮮明。

主題選定了，還要收集相應(yīng)的材料對(duì)之進(jìn)行論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數(shù)人都知道的、聽(tīng)得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。因?yàn)檠葜v一即時(shí)表演，聽(tīng)眾沒(méi)有時(shí)間去驗(yàn)證或查找這些材料的內(nèi)容或是出處。因此，在準(zhǔn)備演講稿之前首先要了解聽(tīng)眾的情況：他們是些什么人，他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何，他們所關(guān)心的問(wèn)題是什么，等等。掌握了聽(tīng)眾的特征和心理，在此基礎(chǔ)上恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。

寫(xiě)作演講稿還有一個(gè)特別要注意的，就是對(duì)演講節(jié)奏和時(shí)間的把握。每一場(chǎng)演講都是有時(shí)間限制的，少則一分鐘，多則一兩小時(shí)甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內(nèi)容，既不能時(shí)間到了，還沒(méi)有講完，也不能距離演講結(jié)束還有一段時(shí)間，而演講者已經(jīng)無(wú)話(huà)可說(shuō)了。演講稿對(duì)于演講速度和節(jié)奏的把握有著極其重要的作用。寫(xiě)作時(shí)，要不時(shí)地停下來(lái)，用自己的正常語(yǔ)速大聲朗讀，根據(jù)朗讀的結(jié)果調(diào)整演講的內(nèi)容。另一方面，還要根據(jù)演講時(shí)間的長(zhǎng)短調(diào)整要講的內(nèi)容，做到整場(chǎng)演講的音調(diào)有高低起伏、節(jié)奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。

最后，演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語(yǔ)言上做到生動(dòng)感人。在沒(méi)有時(shí)間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽(tīng)眾的精力分散前戛然而止，余味悠長(zhǎng)。

習(xí)作要求：

請(qǐng)根據(jù)自己的感受和體會(huì)，運(yùn)用搜集到的資料，圍繞“祖國(guó)在我心中”這一主題，寫(xiě)一篇演講稿。

寫(xiě)演講稿，一般來(lái)說(shuō)，先要根據(jù)聽(tīng)講人的身份，寫(xiě)上適當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼；然后寫(xiě)演講的主要內(nèi)容，注意結(jié)合具體材料把要表達(dá)的觀(guān)點(diǎn)說(shuō)清楚；最后可以用簡(jiǎn)潔有力的話(huà)點(diǎn)明主題，或向聽(tīng)眾發(fā)出號(hào)召。例文：

怎樣寫(xiě)好演講稿

寫(xiě)好演講稿，首先要知道什么是演講。什么是演講呢?演講是指就某個(gè)問(wèn)題對(duì)聽(tīng)眾說(shuō)明事理、發(fā)表見(jiàn)解的一種口頭語(yǔ)言活動(dòng)。演講稿就是演講時(shí)用的文稿，它是演講的依據(jù)，是演講者為演講而寫(xiě)的書(shū)面講話(huà)材料。

一、寫(xiě)好演講稿，首先要選好材料

寫(xiě)作前，要根據(jù)所確定的主題，收集相關(guān)的材料。要選擇那些通俗易懂、聽(tīng)眾熟悉、人人都能聽(tīng)明白的材料；對(duì)那些生僻的、可能會(huì)有很多人聽(tīng)不懂的材料一定不要選。因?yàn)檠葜v是一種即時(shí)性的表演，聽(tīng)眾沒(méi)有時(shí)間去查證你所講的內(nèi)容的來(lái)源和出處。因此，在寫(xiě)演講稿之前，要了解聽(tīng)眾的情況，有針對(duì)性地選擇材料，這是演講成功的必要條件，也是寫(xiě)好演講稿必須注意的問(wèn)題。例文是小作者在升旗儀式上的演講稿，所選的材料都是老師和同學(xué)能聽(tīng)懂的內(nèi)容，所以才能引起共鳴。

二、有了材料，寫(xiě)作時(shí)還要弄清格式

演講稿屬于應(yīng)用文，它是由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文三部分組成的。演講稿的標(biāo)題要么揭示主題，要么點(diǎn)明內(nèi)容，要么提出問(wèn)題，要么引發(fā)思考，總之，標(biāo)題要有內(nèi)容。例文——“祖國(guó)在我心中”就屬于揭示主題的標(biāo)題，標(biāo)題告訴我們，小作者的演講將圍繞“祖國(guó)在我心中”這一主題展開(kāi)。

稱(chēng)呼頂格寫(xiě)，后面加冒號(hào)。稱(chēng)呼的內(nèi)容要根據(jù)“聽(tīng)眾”的身份來(lái)確定。

演講稿的重點(diǎn)部分是正文，正文在稱(chēng)呼的下一行，空兩格寫(xiě)。

三、寫(xiě)正文時(shí)一定要抓住重點(diǎn)

與其他類(lèi)型的文章一樣，寫(xiě)演講稿要有詳有略，突出重點(diǎn)。正文可分為開(kāi)頭、主體、結(jié)語(yǔ)三部分。

開(kāi)頭可以從演講的題目或演講的緣由說(shuō)起，也可以從別的事情落筆，然后再引入正題，還可以提出問(wèn)題，引起聽(tīng)眾的思考。例文的開(kāi)頭采用的是后兩種寫(xiě)法。

主體是演講稿的核心內(nèi)容，也是重點(diǎn)部分。要寫(xiě)好這部分內(nèi)容，首先要分清演講稿的類(lèi)型，然后根據(jù)所寫(xiě)演講稿的特點(diǎn)，采用相應(yīng)的表達(dá)方式。一般說(shuō)來(lái)，演講稿有記敘性的，有議論性的，有抒情性的。顯然，本次作文屬于抒情性的。無(wú)論哪種類(lèi)型的演講稿，都離不開(kāi)描述人物和事件，都應(yīng)該用具體的事例闡明自己的觀(guān)點(diǎn)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓聽(tīng)眾信服。不同的是，每種類(lèi)型演講稿的側(cè)重點(diǎn)有所不同。本次作文，在表達(dá)方式上應(yīng)該側(cè)重“抒情”的運(yùn)用，要抒發(fā)對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)、崇敬和贊美的思想感情。

其次，要圍繞中心組織材料。寫(xiě)作“祖國(guó)在我心中”這類(lèi)滲透著濃厚的愛(ài)國(guó)情感的演講稿，要飽含真摯的感情，擺出事實(shí)，講明道理，要寓情于事，寓情于理，以達(dá)到以情感人，以情動(dòng)人，以理服人的目的。例文中，小作者通過(guò)回顧歷史、展望未來(lái)，抒發(fā)了自己的愛(ài)國(guó)情懷，表達(dá)出要“為祖國(guó)的建設(shè)盡一份力量”的觀(guān)點(diǎn)。這樣寫(xiě)，就抓住了重點(diǎn)。

主體部分寫(xiě)完后，還要給演講稿寫(xiě)一個(gè)結(jié)語(yǔ)。結(jié)語(yǔ)寫(xiě)得好不好，直接關(guān)系到演講稿的成敗。結(jié)語(yǔ)有四種方法：一是總括全文，加深印象；二是提出希望，催人奮進(jìn)；三是表明決心，發(fā)出誓言；四是呼應(yīng)標(biāo)題，突出中心。例文的結(jié)語(yǔ)采用的是第二種方法。

最后提醒同學(xué)們注意的是，演講稿是為演講服務(wù)的，寫(xiě)作時(shí)一定要使用易說(shuō)易懂的口語(yǔ)，力求使講者“上口”，聽(tīng)者“入耳”。只有做到了上述幾點(diǎn)，寫(xiě)出的演講稿才是成功的。

“祖國(guó)在我心中”。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委，老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我演講的題目是“祖國(guó)在我心中”。

祖國(guó)，當(dāng)我們提起這個(gè)詞的時(shí)候，我們的心中馬上會(huì)聯(lián)想到壯麗秀美的山川，歷史悠久的文化，會(huì)聯(lián)想到鋼鐵般的國(guó)防，善戰(zhàn)的勇士；還有那鮮艷的五星紅旗。對(duì)于家鄉(xiāng)的山水，家鄉(xiāng)的聲音，語(yǔ)言，人們都會(huì)懷有一種特殊的感情，這種最深厚的感情，就是愛(ài)國(guó)之情最自然的流露。那莽莽無(wú)際的原野，奔騰浩蕩的江河，蒼茫遼闊的草原，為我們提供了極為生動(dòng)的情感素材，我們的祖先用勤勞和智慧，創(chuàng)造了中華民族燦爛的文明，在哲學(xué)，歷史，政治，軍事，文學(xué)藝術(shù)等諸方面取得了無(wú)與倫比的成就。所有這些都凝聚著一種民族的自信心和自尊心，它激勵(lì)著人們把自己的智慧，力量以至生命毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)給祖國(guó)和人民。

從古至今，祖國(guó)就涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的愛(ài)國(guó)者，他們把祖國(guó)，民族的利益看得高于一切，把個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)民族的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起。如精忠報(bào)國(guó)的岳飛，收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功，中國(guó)革命的先驅(qū)者孫中山，兩彈一星的鄧稼先，駕駛神州五號(hào)飛向太空的楊利偉，奧運(yùn)新星劉翔等等??無(wú)數(shù)仁人志士以鐵的事實(shí)抒寫(xiě)了一曲曲愛(ài)國(guó)之歌。他們?yōu)樽鎳?guó)生，為祖國(guó)死，把愛(ài)國(guó)之情化作英勇獻(xiàn)身的實(shí)際行動(dòng)，把為國(guó)捐軀，報(bào)國(guó)獻(xiàn)身視為最崇高，最光榮的事情。

同學(xué)們，我們應(yīng)該為生在這個(gè)英雄的國(guó)度而自豪，為這些民族之花而驕傲。其實(shí)，愛(ài)國(guó)，不僅僅是對(duì)祖國(guó)的一種深厚的感情，它更是一種沉甸甸的責(zé)任啊。所以，同學(xué)們，我們要從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)精神。例如：在升國(guó)旗時(shí)，要行注目禮；平時(shí)要積極參加校內(nèi)外開(kāi)展的一切和諧成長(zhǎng)的活動(dòng)。雖然這些只是日常生活中的小事，但是卻充分的體現(xiàn)出了自己的愛(ài)國(guó)意識(shí)。

50多年前，一代偉人毛澤東面對(duì)祖國(guó)的壯麗河山，寫(xiě)下了不朽的詩(shī)句：江山如此多驕，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。今天，我們更有理由相信：數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！我的演講完了，謝謝大家！

第三篇：夏天的作文(集合)[范文模版]

夏天的作文(集合15篇)

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的夏天的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

夏天的作文1

夏，在人們眼中似乎是那么酷熱難熬與悶悶不樂(lè)，但是，真實(shí)的夏并沒(méi)有他們想象中的那么壞。其實(shí)，夏是一個(gè)美麗動(dòng)人、揮灑汗水、充滿(mǎn)激情的季節(jié)，是一個(gè)使人神往的季節(jié)。

美麗的夏

夏，是美麗的，它是由繁花似錦的春所醞釀出來(lái)的美好季節(jié)。夏天里，幾乎所有的花草與樹(shù)木成長(zhǎng)到了極端茂盛的時(shí)候。也許身處城市中感覺(jué)不到，那么就出去踏踏青吧，這必然不會(huì)令你失望。夏天的景色是與春天迥然不同的，少了那種嬌嫩與碧綠，增加了一份成熟與蒼翠。植物們無(wú)不迸發(fā)旺盛的活力，拼命地向上長(zhǎng)，聚集成一片美麗的風(fēng)景線(xiàn)：青草長(zhǎng)得遍地都是，用翠綠點(diǎn)綴大地；花兒茂盛地開(kāi)放著，用香氣陶醉游人；榕樹(shù)長(zhǎng)成一片樹(shù)林，用觸手擁抱藍(lán)天。撫摸著小草，傾聽(tīng)著花語(yǔ)，擁抱著樹(shù)木，這無(wú)疑是人生最大的享受。

揮灑汗水的夏

正如梁衡寫(xiě)的夏感一文中所寫(xiě)的，夏天是一個(gè)收獲的季節(jié)，充滿(mǎn)整個(gè)夏天的是緊張、熱烈、急促的旋律。在種滿(mǎn)稻麥的鄉(xiāng)間，農(nóng)民們已經(jīng)開(kāi)始勞作了，加緊地收割稻麥，期望有個(gè)大豐收，為家人帶來(lái)幸福。每當(dāng)七月中旬后，在田野里就能清楚看到農(nóng)民收割的情景，在炎炎夏日，他們不知流了多少滴汗，付出了多少的艱辛，每天都浸在苦澀的汗水中。但不能不說(shuō)他們是幸福的，每次夏天一過(guò)后，便是豐收的喜悅。這無(wú)疑是值得慶幸的。

充滿(mǎn)激情的夏

夏日里更多的是無(wú)限的激情，它是充滿(mǎn)激情的。夏日是萬(wàn)物生長(zhǎng)的黃金時(shí)期，各種植物都

開(kāi)得更加茂盛。而我們九零后的少年更應(yīng)該發(fā)放出我們心中激昂向上的力量和具有強(qiáng)大動(dòng)力的激情。我們是未來(lái)的希望，應(yīng)當(dāng)用心中的熱火奏出美麗的篇章，用澎湃的激情運(yùn)轉(zhuǎn)人生的動(dòng)力。在夏天這個(gè)美好的季節(jié)里，我希望我們七中的每一個(gè)人都能展現(xiàn)得朝氣蓬勃，發(fā)揮自己的實(shí)力，也祝愿初三的學(xué)哥學(xué)姐們用順利完成中考的消息給予夏天，這無(wú)疑是最好的禮物。

這就是我眼中的夏，它是四季中近其完美的一個(gè)。讓我們?cè)谶@個(gè)美好的夏天，全力沖向夢(mèng)想的終點(diǎn)！

夏天的作文2

夏天、陽(yáng)光、冰淇淋、花裙子，我想是每個(gè)女孩子的忠愛(ài)。

我，一個(gè)剛剛升入中學(xué)的歡樂(lè)女孩，回想起童年的最終一個(gè)夏天，穿著漂亮的裙子；吃著冰爽香甜的冰淇淋，幻想著充滿(mǎn)神奇色彩的中學(xué)：操場(chǎng)上有帥氣的男生在打籃球，教室里下課后的同學(xué)們有說(shuō)有笑。一切都那么融洽完美。中學(xué)意味著成長(zhǎng)，意味著我不再是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小姑娘，意味著我邁入了我人生的第一個(gè)十字路口。這個(gè)十字路口對(duì)我而言很重要，當(dāng)然我也走的很艱難，真的是一步一個(gè)腳印，每一個(gè)腳印上都記載著我付出的無(wú)數(shù)汗水和艱辛，但我還是成功地走到了這個(gè)令我向往的十字路口，我很幸運(yùn)，考上了一所省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，這也使爸爸、媽媽倍感欣慰。

今日是國(guó)慶節(jié)，雨一向下個(gè)不停，全家旅游的計(jì)劃只好取消，爸爸、媽媽和我便去姥姥家過(guò)節(jié)，還好姥姥家有兩個(gè)小妹妹陪著我，讓我不會(huì)孤單的望著不?？奁奶炜瞻l(fā)呆。午飯后，我在家實(shí)在呆不住，打起一把紅色的傘，走出了家門(mén)，兩個(gè)小妹妹緊緊偎依在我的左右，走在濕漉漉的小路上沒(méi)幾步，她倆忽然往家跑去，正在我納悶的時(shí)候，兩個(gè)小家伙又端著盆跑了出來(lái)：“姐姐，咱們給奶奶家接水吧！”她倆興致勃勃地說(shuō)?！敖铀蓡?？”，“能夠給奶奶家節(jié)儉水??！”。望著兩個(gè)天真的笑臉，我莞爾一笑，看著兩個(gè)小傻瓜，不由地想起了小時(shí)候的我，不也是這樣天真爛漫嗎？

此刻的我已是一名中學(xué)生了，不會(huì)再為一點(diǎn)小事向爸爸、媽媽發(fā)脾氣，懂得了在餐桌上把好吃的東西先夾給長(zhǎng)輩吃，照顧好小妹妹；放學(xué)后去同學(xué)家玩，先給家里打一個(gè)電話(huà)，向父母報(bào)聲平安；領(lǐng)會(huì)了父母為我所獻(xiàn)出的那份愛(ài)是多么無(wú)私，我僅有倍加努力學(xué)習(xí)，才能報(bào)答他們……

一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫。??！秋天來(lái)了，告別夏天，我長(zhǎng)大了！

夏天的作文3

鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天輕輕地離開(kāi)了，美麗卻又炎熱的夏天也悄然到來(lái)了。我喜歡夏天，卻又討厭夏天。

我喜歡夏天，它很美。清水漣漪的池塘中，那碧綠的葉子襯著那淡粉色的蓮花，使我浮想聯(lián)翩，王昌齡寫(xiě)的《采蓮曲》呈現(xiàn)在我的腦海中“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”。蓮出淤泥而不染，瀖清蓮而不妖。站在池塘邊，看著那一池的蓮花，原本那疲倦的思想，一下子拋置于了九霄云外，感到了清新。

陽(yáng)光灑在水面上，池水變得波光粼粼。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一層層微波蕩漾開(kāi)去，雖然是夏天，但我卻感到了春天般的溫暖，秋天般的涼爽。田野里，各種顏色的野花開(kāi)了，遠(yuǎn)眺，田野成了花的海洋。紅的似火，黃的如金，白的似雪，粉的若霞……風(fēng)兒悄悄掠過(guò)，野花和著風(fēng)聲跳起了優(yōu)美的舞蹈，它們隨風(fēng)搖擺。啊!夏天的田野真美!

雖然夏天很美，可是我又討厭夏天，因?yàn)橄奶旌苎谉?。?xí)慣了每天呆在空調(diào)間里，一走出去，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，都快將我烤焦了，汗水像瀑布一樣流淌著，大豆般的汗珠從我的額頭滑落，濕透了我的衣服。小花、小草們耷拉著腦袋，無(wú)精打采的，大樹(shù)卷縮著葉子，它們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘低著頭。

知了在樹(shù)上休息著，一遍又一遍毫不厭煩的叫著“熱死了，熱死了”小狗伸著舌頭，躲在樹(shù)蔭下乘涼，往日那繁華的大街變的冷清了，大家都躲在家里避暑，只有太陽(yáng)這是精力旺盛，熱火朝天地工作著。我趕緊從冰箱里拿出棒冰來(lái)，一口咬下去，啊，爽!我開(kāi)了空調(diào)又拿了扇子，來(lái)驅(qū)趕著這酷暑。唉，夏天真熱!

熱情、豪放、浪漫、永恒，編成了夏天品質(zhì)的絕美光環(huán)。我們所以要擁抱夏天，就是要享受驕陽(yáng)，讓我的人生充滿(mǎn)溫暖：享受風(fēng)雨，讓我們的人生充滿(mǎn)力量;享受綠色，使我們的靈魂在生命的成長(zhǎng)中得到安祥和祥和。

擁抱夏天，我們與夏天同樂(lè)。

夏天的作文4

我很喜歡夏天，夏天是我最喜歡的季節(jié)。在我們的印象里，春天代表著生機(jī)和興盛，夏天則代表著朝氣和蓬勃，秋天代表著悲涼和寂靜，冬天代表著寒冷和憂(yōu)傷。所以我最喜歡夏天，因?yàn)槲揖拖胱鲆粋€(gè)充滿(mǎn)朝氣和蓬勃向上的人，夏天是火熱的，我也希望我的心能夠像夏天一樣一直保持積極向上，做一個(gè)有溫度的人。我也很喜歡夏天的景色，夏天的一切都是吸引我的。

首先我們小孩子有很多人都非常喜歡夏天，主要是因?yàn)橄奶斓臅r(shí)候天氣比較炎熱，我們每天放學(xué)都可以去小商店里買(mǎi)一些小雪糕吃，吃雪糕的時(shí)候總是很快樂(lè)的。而且在夏天的時(shí)候，河流的水位是比較溫暖的，所以我們也可以在家長(zhǎng)的陪同下去比較淺的河流里面玩耍，你可以去游泳館進(jìn)行游泳，這些都是我非常喜歡的，我覺(jué)得這些活動(dòng)不僅可以鍛煉我們的身體，也可以豐富我的課余時(shí)光。我覺(jué)得夏天可以做很多，別的季節(jié)不能做的事情，夏天和冬天都是比較有代表性的，在夏天和冬天可以做一些在其他天天不能做的事情，比如夏天可以游泳吃雪糕，在冬天的時(shí)候就可以打雪仗滑雪，但是在春天和秋天就沒(méi)有什么有特色的活動(dòng)了。

我喜歡夏天還有一個(gè)原因，就是因?yàn)槲业纳赵谙奶?，可能是因?yàn)檫@個(gè)原因，所以我對(duì)夏天本來(lái)就有一種莫名的眷顧感。我非常喜歡夏天，因?yàn)樵谙奶斓臅r(shí)候，我可以跟我的很多小伙伴們一起去做一些活動(dòng)，一些游戲。在夏天的時(shí)候我們的衣服也沒(méi)有這么多，其實(shí)我特別不喜歡穿的非常厚重，夏天的時(shí)候就可以穿得比較單薄，上面穿一個(gè)短袖，下面穿一個(gè)短褲就可以了，早上起來(lái)的時(shí)候也不要非常匆忙的換衣服，穿多套衣服，我覺(jué)得夏天也是對(duì)我們來(lái)說(shuō)比較方便的。

我喜歡夏天，無(wú)論是從夏天的氛圍上面講，還是從夏天可以做的游戲和活動(dòng)上面講，或者是夏天的衣服上面，我都比較喜歡夏天。

夏天的作文5

“夏天在哪里，夏天在哪里，夏天在大家的眼睛里!”夏天到了，夏天姐姐使用了她的魔法，她揮動(dòng)著她的魔法棒，這里一下，那里一下，不一會(huì)兒，整個(gè)世界都變得繽紛五彩了!

聽(tīng)，那是誰(shuí)的笑聲：走近一看，原來(lái)是小溪寶寶啊!他和夏天姐姐玩得正嗨呢!夏天姐姐碰了一下小溪寶寶的背，于是小溪寶寶就開(kāi)始來(lái)追夏天姐姐，他們跑啊跑，只可惜小溪寶寶是個(gè)“小短腿”，不管怎么跑，怎么追，都追不上夏天姐姐，于是夏天姐姐心就有點(diǎn)軟了，她回去把小溪寶寶抱在懷里，沒(méi)想到下一秒，她又開(kāi)始為小溪寶寶撓癢癢了，怕癢額小溪寶寶被逗得“嘩嘩嘩”地笑?？吹侥菆?chǎng)面，我也不禁捧腹大笑了起來(lái)!

再看看那邊，哎呀，雨弟弟又和雷哥哥吵架了，而且竟然是為了一個(gè)小玩具。只見(jiàn)雷哥哥發(fā)怒了，他怒吼著雨弟弟，那聲音，真是嚇?biāo)缹殞毩?，雨弟弟也被嚇哭了，只?jiàn)雨弟弟“嘩啦啦”地哭了起來(lái)，這時(shí)“救星”終于來(lái)了，夏天姐姐對(duì)他們溫和地說(shuō)：“你們兩個(gè)先別吵，雷哥哥，既然你是哥哥，那就得學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)甑艿?，你也別那么倔?！苯K于經(jīng)過(guò)夏天姐姐的一番話(huà)后，他們兄弟倆又重歸于好，也雨過(guò)天晴，哎，真拿他們沒(méi)辦法!

咦，那不就是山大爺嗎，他呀，可骯臟了，身上啊都是礦泉水瓶和零食的包裝盒，而且三個(gè)月才換一次衣服，他呀衣柜里就只有四套衣服：翠綠、深綠、深黃還有雪白。我的天啊，太神奇了，平時(shí)都是大家伙催促著他換衣服，可沒(méi)想到這次竟然自己換上了上衣，他這次換的上衣很骯臟，可是他身上有種特制香水，那就是他樹(shù)兒子和花女兒為他帶來(lái)的，所以他身上充滿(mǎn)著芳香。

嗨，那里又有一對(duì)姐妹花正在裝扮呢!那不就是柳樹(shù)姐姐和風(fēng)妹妹嗎，風(fēng)妹妹正在幫柳樹(shù)姐姐梳頭發(fā)呢，要知道，風(fēng)妹妹可是一位鼎鼎有名的理發(fā)師，在她的創(chuàng)作下，每個(gè)人的頭發(fā)都非常地有特色，不信你瞧，柳樹(shù)姐姐那美麗的頭發(fā)就是出自于這位理發(fā)師之手。大家是不是也想來(lái)給她做做頭發(fā)呢!

是啊，夏天就在我們的身邊，只要你認(rèn)真觀(guān)察，也會(huì)像我一樣發(fā)現(xiàn)各種各樣的聲音，各種各樣的美麗，夏天就在我們大家的眼里!

夏天的作文6

春末的時(shí)候，就一直盼著夏天夏天快來(lái)吧，她一定是聽(tīng)見(jiàn)了，我想，大概在五月初的時(shí)候就給人們送來(lái)了短襯衣；而現(xiàn)在——整個(gè)夏天就這樣過(guò)完了，好像什么事也沒(méi)有做。

假期里和朋友出去看了影院復(fù)工以來(lái)的第一場(chǎng)電影，在別人的故事中見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)。卻原來(lái)，青春是一場(chǎng)盛大的妥協(xié)，是在一次次栽跟頭的過(guò)程中親手將過(guò)去那個(gè)偏執(zhí)反骨的自己撕碎，成為一個(gè)與世界和解的普通人。

聚了三兩個(gè)小伙伴搓了頓自助餐，在餐廳呆了整整兩個(gè)小時(shí)。一直以為，吃是能讓人在苦逼的生活中短暫忘卻煩惱的最好方法。至少，你不會(huì)對(duì)著一桌子美食苦苦哀嘆“我太難了！”。也就是說(shuō)，我完全相信，在這兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)，我是一只快樂(lè)的豬。

在網(wǎng)上洗了一大堆照片，才發(fā)現(xiàn)近幾年來(lái)，自己身邊來(lái)來(lái)往往的人如此多，和她們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴幻化成了我安靜生活中的星辰——不起眼卻也在這平淡的泛不起漣漪的日子里閃著微光。盯著一張張照片出神，不知道若干年后當(dāng)身邊的人換了一波又一波時(shí)，還能否叫得出先前他們每一位的名字。

所有人都在祝愿20xx一切都好，因?yàn)檫@一年大家都過(guò)得太折騰了；而實(shí)際上，我在20xx年里也奔得氣喘吁吁。時(shí)光倒帶回20xx的暑假，我們一行四十多人擠在學(xué)?！吧Ｄ梅俊崩锿低得险n。當(dāng)時(shí)室溫高達(dá)三十多攝氏度，空調(diào)機(jī)子壞了，吞吐著一圈圈暖風(fēng)。雖然賠了三個(gè)月的假期，但在校園里的每一天都過(guò)得快樂(lè)且充實(shí)。我怎么也忘不了20xx——那個(gè)記憶中最熱的夏天。

某天，清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)寢室窗子偷偷探進(jìn)屋來(lái)，沿途歡撒向我的床鋪，將我于朦朧睡意之中喚醒。只是慵懶地伸了個(gè)懶腰，趿拉著拖鞋來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，推開(kāi)玻璃窗，迎面襲來(lái)夾雜著絲絲涼意的秋風(fēng)，不同于溫溫?zé)釤岬南娘L(fēng)?；秀遍g，終于意識(shí)到——

晃悠了四個(gè)月的夏天結(jié)束了。

夏天的作文7

六月

好像突然想起這是我們最后一次離開(kāi)學(xué)校后在一起的最后一個(gè)夏天。我還記得考完試把書(shū)扔在一起。一群女生扔掉了平時(shí)藏著當(dāng)寶貝的書(shū)，狂笑起來(lái)。我還記得牽著手走出校門(mén)，微笑著說(shuō)“買(mǎi)”，離開(kāi)并不難過(guò)，因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得我們那么近，坐出租車(chē)5塊就能看到對(duì)方。當(dāng)看著他們走遠(yuǎn)，只有自己一個(gè)人的時(shí)候，孤獨(dú)突然涌起，但仔細(xì)想想：以后不能天天見(jiàn)面，僅此而已。而且感覺(jué)好像無(wú)所謂。我突然回頭，緊張地?fù)]揮手，想和這個(gè)我待了6年的地方說(shuō)再見(jiàn)。卻發(fā)現(xiàn)自己發(fā)不出聲音。你怎么了？，我拍了拍他的頭。立刻轉(zhuǎn)身，邁步，再也沒(méi)有回頭。

七月

夏天真的很熱，連麻雀都懶得飛，只有知了在樹(shù)叢中歡快地叫。陽(yáng)光總會(huì)溜進(jìn)來(lái)，在明亮的照片上留下一個(gè)黃色的腳印。我一個(gè)人在房間里。思緒一閃而過(guò)，突然想不起來(lái)了，就開(kāi)始QQ之類(lèi)的。天知道我是怎么睡著的，在鍵盤(pán)上和周公約會(huì)。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)4點(diǎn)了。我抹了把眼淚，恍惚中動(dòng)了動(dòng)鼠標(biāo)，沒(méi)人找我。我有點(diǎn)失落。我試著關(guān)掉，發(fā)現(xiàn)是晴天，就聊了起來(lái)。吃飯睡覺(jué)。七月剛剛過(guò)去。

八月

早。還是很熱。我忙著復(fù)習(xí)，頭疼，吃藥，然后繼續(xù)或者開(kāi)QQ等。直到有一天，韓突然說(shuō)，我們十月份聚一聚吧。突然有了興趣，就開(kāi)始期待，等，等，等。

中午?？荚?，出乎意料的簡(jiǎn)單，不敢有什么奢望，于是一口氣，看著窗外，開(kāi)始遐想。一直在想，想，想，想十月，然后就覺(jué)得自己有目標(biāo)了，很模糊，自己也說(shuō)不清楚。

月底。分班考試結(jié)束后，父親似乎很開(kāi)心。他沒(méi)有任何感覺(jué)。幸好他沒(méi)丟臉。是班長(zhǎng)，班里有很多可愛(ài)的人，所以我很開(kāi)心。初中生活沒(méi)有想象中的好，但也不算太差。相處一天，已經(jīng)知道誰(shuí)喜歡誰(shuí)不喜歡了。還是很想他們，他們?cè)谝黄疬@么久了。

后記：十月份我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，大家都很開(kāi)心?；仡^一看，發(fā)現(xiàn)自己跑了一個(gè)夏天，起點(diǎn)都認(rèn)不出來(lái)了。

夏天的作文8

家鄉(xiāng)的夏天并不是多雨的季節(jié)，印象中，更多的是驕陽(yáng)似火，烈日如炎。

中午，田里的稻谷都打著蔫，再?zèng)]了往日的生機(jī)勃勃，農(nóng)夫帶著看起來(lái)像是祖?zhèn)鞯牟菝保瑥澲谔锢飫谧?，汗水悄悄地從他們頭上、背上大顆大顆的往下掉，掉在干燥灼熱的土地上，“嘶嘶”的響著、蒸發(fā)著，不一會(huì)兒，連痕跡也被大地榨干。

柏油馬路熱的發(fā)燙，蒸汽悠悠的往上飄。雜貨店里的胖老板不停驅(qū)趕嗡嗡的蒼蠅，汗水浸濕了后背的衣裳，渾身油膩膩的?！斑@天!連電風(fēng)扇的風(fēng)都是熱的!”胖老板一邊嘟囔著一邊驅(qū)趕頑固的蒼蠅。剃著大光頭的瓜農(nóng)穿著背心，撐起了一把大大的遮陽(yáng)傘，遮住了他也遮住了西瓜，在瓜農(nóng)臉上投下一片涼涼的陰影。

瓜農(nóng)撐好傘，愜意的在涼竹椅上小睡一會(huì)兒，那大大的芭蕉扇蓋在他的臉上，光頭上亮亮的。他面前的西瓜依舊是圓滾滾的，胖乎乎的，地上的瓜皮瓜子成了蒼蠅們的盛宴。賣(mài)冰棒的小販無(wú)力地蹬著三輪自行車(chē)四處叫賣(mài)，聲音已經(jīng)沙啞了。

可能是因?yàn)檎麄€(gè)下午的生意并不好，或者是頭上頂著毒辣的陽(yáng)光，他看起來(lái)很沮喪。大街上并沒(méi)有什么閑逛的人，大家都呆在家里頭乘涼。連一貫調(diào)皮的男孩子都沒(méi)有乘父母不注意跑出家和小伙伴們成群結(jié)伴玩游戲。太陽(yáng)走得很慢，溫度反倒是越升越高，不知道是誰(shuí)家的狗哮喘似的有規(guī)律的吐舌頭。

鳥(niǎo)們也都安安靜靜的呆在鳥(niǎo)窩里，不再炫耀自己的美妙歌喉。馬路上幾乎沒(méi)有車(chē)，偶爾的幾輛也是飛一般的奔馳而過(guò)。大部分人們都在午睡，霎時(shí)間，世界清靜下來(lái)，只剩下了家里破舊電風(fēng)扇發(fā)動(dòng)的聲音。柏樹(shù)上的知了的歌聲成了的催眠樂(lè)曲，“知了!知了!

”人們就在這有些單調(diào)的獨(dú)奏中沉沉睡去，帶著滿(mǎn)身的汗臭味。整個(gè)下午，家鄉(xiāng)的空氣中渙散著懶散悠閑的氣息，有些使人昏昏欲睡，這個(gè)難得的下午對(duì)于辛勤勞動(dòng)的人們來(lái)說(shuō)是多么愉快，盡管外面熱浪滔天。

家鄉(xiāng)的夏天并不是美麗的季節(jié)，但在我的心目中，定格了最美麗的畫(huà)面。

夏天的作文9

花開(kāi)又花落，一陣微涼的風(fēng)，吹來(lái)了又一年的夏天。這一年的夏天，風(fēng)吹的那樣悲涼，花開(kāi)的那樣憂(yōu)傷，人看起來(lái)愈是顯得滄桑。許多事早就被歲月抹了去，可能接下來(lái)的每一秒，都會(huì)發(fā)生令人意想不到的事。

我獨(dú)自漫步在河邊，偶爾抬頭望望天空，低頭看看河流，總會(huì)有不一樣的感受。也許是親人的突然離世，在我的生命中帶走了那樣一份重要的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)——我的爺爺。本來(lái)夏天一到，爺爺便會(huì)牽著我的小手去家鄉(xiāng)的河邊嬉戲，去自家的那塊田地學(xué)習(xí)種菜，去摘取那剛剛成熟的荔枝……這所有的一切，在我心中永遠(yuǎn)是一種期待。爺爺雖已年過(guò)八旬，但是在我眼里，他永遠(yuǎn)是我最好的“玩伴”。我很是珍惜與爺爺在一起的時(shí)光，是那么快樂(lè)，那么幸福，又那么短暫。而那個(gè)讓我意外的消息，如晴天霹靂一般，奪走了爺爺。

那天深夜，媽媽叫醒了我，她說(shuō)：“爺爺過(guò)世了?！宾畷r(shí)，我的腦海只一片空白，溫?zé)岬臏I水劃過(guò)我冰涼的臉頰。我無(wú)法接受，甚至忘記了自己見(jiàn)到爺爺?shù)淖詈笠淮?。即使之前我有?tīng)過(guò)媽媽和爸爸談話(huà)，知道了爺爺有重病在身，但是我一直執(zhí)著地相信著，相信著爺爺會(huì)為了支持我的學(xué)習(xí)，為了身邊的親人而頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)。當(dāng)媽媽告訴我許久后，我仍不敢相信，也不愿相信這事實(shí)。

我們急忙地趕回老家。下了車(chē)，我快跑著進(jìn)了爺爺?shù)姆块g。呈現(xiàn)在我眼前是我最親愛(ài)的爺爺，他已不再對(duì)著我微笑，已不再揚(yáng)著手對(duì)著我說(shuō)“快來(lái)給爺爺抱抱”。他筆直的身軀蓋著被子，臉卻是那么的安詳。也許他的心愿都完成了，剩下的只是他對(duì)親人的不舍。我守在爺爺?shù)撵`柩旁，看著爺爺，回憶著那與爺爺一起度過(guò)的最珍貴的時(shí)光。天亮了，陽(yáng)光依舊照進(jìn)了爺爺?shù)奈葑?，照在我們兩人的中間。我知道，我再也見(jiàn)不到爺爺這張暖人心的面孔。

這年的夏天，爺爺不會(huì)再牽著我的手一起去家鄉(xiāng)的河邊嬉戲，去自家的那塊田地種菜，去摘取那剛剛成熟的荔枝。時(shí)光帶走了爺爺，卻帶不走那我曾經(jīng)與爺爺一起度過(guò)的最美的夏天。

又是一年夏天……

夏天的作文10

時(shí)光如水一般，從指間滑落。我明顯得感到那是一場(chǎng)華麗的夢(mèng)，不，它比夢(mèng)還華美無(wú)上。

——題記

喧鬧的夏天，這么快就結(jié)束了？

其實(shí)3年前，我們都不可置疑地清楚一個(gè)事實(shí)：畢業(yè)。然而，當(dāng)3年后的今天，我們都猶豫了，因?yàn)楫厴I(yè)還意味著分別。那是我們都不愿提及，或者說(shuō)一觸及就“洪水”泛濫的詞。人是有感情的，3年了，不管那些對(duì)你好的，壞的，都不重要了，那些曾經(jīng)刻骨銘心的恨，此刻也閃至一邊，我只想說(shuō)：我不想畢業(yè)。

回顧中考，最累的大概是考試前幾天吧。許多人徹夜不眠，許多人盼望明天就是中考那天，真的當(dāng)中考擺在你面前時(shí)，你會(huì)畏懼的?？邕^(guò)中考，一切都有點(diǎn)無(wú)力。我不想說(shuō)再見(jiàn)，它的感覺(jué)：一點(diǎn)點(diǎn)哀愁，一點(diǎn)點(diǎn)后悔，一點(diǎn)點(diǎn)興奮，一點(diǎn)點(diǎn)不舍，還有一點(diǎn)點(diǎn)不知所措。

我們從夏日相識(shí)，在夏日離別，我不清楚夏日究竟是歡樂(lè)還是悲痛？夏日真是刺眼的天氣。時(shí)光不可能永遠(yuǎn)停留在夏日，如同我不能總在原地，但當(dāng)我給記憶打上結(jié)時(shí)，我知道這年夏天是最美的……

沒(méi)有什么特別的，我知道我該做什么，可惜我現(xiàn)在真的學(xué)不會(huì)?；蛟S什么不做才對(duì)，水，來(lái)來(lái)回回，映著傷悲的指紋，我獨(dú)自徘徊。我相信再崎嶇的路，我也能笑著走過(guò)。希望以后，當(dāng)我與她們擦肩而過(guò)時(shí)，我可以和她們相視一笑。

我記得悅說(shuō)過(guò)，時(shí)間過(guò)得好快，可對(duì)我們的友誼永遠(yuǎn)都不會(huì)終止，也許，我們的相遇，只是人生一道短暫的風(fēng)景，可這道風(fēng)景是永恒美麗的情節(jié)。悅，我想告訴你，雖然我們要分開(kāi)了，但你那溫暖的名字，我會(huì)把它烙在心上。

初中3年的夏天，開(kāi)滿(mǎn)了櫻花，即使它會(huì)凋零，它也會(huì)傾盡它一生的美麗。而我們像一只蛻變的蝶，長(zhǎng)大，長(zhǎng)大……夏日，最后的歡樂(lè)，最后的感恩，對(duì)成長(zhǎng)的期盼，全部堆積在這里，時(shí)間就這樣刷刷地被無(wú)情的撕掉，過(guò)往一切，埋葬在風(fēng)里……

或許，這一切是一個(gè)欲蓋彌彰的理由，但我會(huì)做回從前的我，沒(méi)有你們的夏天，我一定不會(huì)失眠。

3年的青春似乎被定格在那一瞬。

夏天的作文11

我喜歡有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，有涼爽空氣的秋天，有銀裝素裹的冬天，但我喜歡有美麗山巒和翠綠夏樹(shù)的夏天。

夏天的早晨，薄薄的霧氣溫柔地圍繞著綠苗，綠葉在晶瑩的露珠映襯下越來(lái)越綠。夏天，天空很美。早晨的天空藍(lán)得像水洗過(guò)的藍(lán)寶石，云白得像一只小綿羊的乳白色的毛。在陽(yáng)光下看，它就像一幅優(yōu)秀的青花水墨畫(huà)一樣美麗而獨(dú)特，沒(méi)有粉筆線(xiàn)。夏天，村莊懶洋洋地從甜美的睡眠中醒來(lái)，伴著清脆的雞啼，開(kāi)始了夏天的晨間活動(dòng)。第一個(gè)起床的是爺爺奶奶。他們把或高或低的長(zhǎng)椅和竹椅搬到站在村口的老槐樹(shù)旁，享受著老槐樹(shù)帶給他們的涼爽，同時(shí)，他們開(kāi)始互相聊天。很快，每個(gè)家庭的女人都起床開(kāi)始準(zhǔn)備早餐。早餐和夏天一樣簡(jiǎn)單。幾碗清米粥，一碟小菜，就能讓你樂(lè)在其中。帷幕在早上落下。

早飯后，一家人分成幾組。男人們扛著鋤頭和其他農(nóng)具走進(jìn)田野。老人回到房間繼續(xù)未完成的刺繡工作。女人在家掃地洗衣服。孩子們?nèi)ニ麄冏蛱旒s好的朋友的秘密據(jù)點(diǎn)，討論今天玩什么。孩子們喋喋不休地談了很久，決定去小溪里釣魚(yú)。他們來(lái)到附近的一條小溪。在夏日的陽(yáng)光下，小溪變得越來(lái)越清澈，越來(lái)越閃亮。調(diào)皮的魚(yú)在綠草下悄悄吐泡泡。孩子們卷起褲子，一個(gè)接一個(gè)地下水，但他們不想打擾小魚(yú)，所以都匆匆忙忙地去了。過(guò)了一會(huì)兒，夏日的陽(yáng)光發(fā)揮了它的作用。有毒的陽(yáng)光直射下來(lái)，豆子的汗水順著在田里辛勤勞作的男人的臉龐滑落，正好印證了“鋤草的日子是中午，汗水淌進(jìn)了泥土?！?/p>

晚上，整天努力的人回家了，整天玩耍的孩子也回家了。家家戶(hù)戶(hù)用黃土建成的煙囪里都有裊裊炊煙，夏天的夕陽(yáng)透過(guò)炊煙分外絢爛。夏天的夜空也很美，又濃又黑，像一瓶墨水潑在白紙上，卻有千千萬(wàn)萬(wàn)盞“明燈”和一盞“大燈籠”給你看。

夏天就像一壺好酒，先淡后濃，最后醇香，再趨于平淡，讓人欲罷不能。

這是夏天。

夏天的作文12

初夏，陽(yáng)光還并非那么狠毒。這時(shí)候的溫度，溫暖宜人。知了還未鉆出泥土，還未顯得如此喧鬧。只見(jiàn)那毛茸茸、純白的柳絮，紛紛飄揚(yáng)。似白雪純潔，似棉花糖輕盈。

在不知不覺(jué)中，天氣便少許有些覺(jué)得炎熱，但是在那大山亦或者是森林中，還可以得到一些清涼。

綠樹(shù)成蔭的大山里，一眼山泉傾瀉而下。清澈見(jiàn)底的山泉，猶如大山的乳汁，灌溉著，讓整座大山避開(kāi)炎熱。

微風(fēng)拂起，隱隱約約聽(tīng)到一些有節(jié)奏的旋律，是誰(shuí)在歌唱？仔細(xì)看，綠葉被微風(fēng)撫摸著，發(fā)出銀鈴般悅耳的響聲。黃鶯也來(lái)湊著熱鬧，開(kāi)始在綠葉的伴奏下，展現(xiàn)出了自己美妙的歌喉?；▋郝?tīng)到那動(dòng)人的音樂(lè)，也隨之搖擺起來(lái)。那優(yōu)美的舞姿，宛如一個(gè)個(gè)婀娜多姿的舞者，旋轉(zhuǎn)，跳躍，搖擺！

公園，太陽(yáng)毫不吝嗇把陽(yáng)光撒在大地上，讓每一個(gè)生命都可以享受陽(yáng)光。但此時(shí)，陽(yáng)光似乎有一些過(guò)于炎熱了。此時(shí)，如何消暑？冰激凌可是一種消暑的美味。

來(lái)到冰激凌店，不同口味的冰激凌應(yīng)有盡有。品一口，涼涼的，猶如河水，蜿蜒流淌至心田……

烏云密布，傾盆大雨。雨水毫不同情打在嬌嫩的花兒身上，敲在木頭的小房子上?？梢愿惺艿剑还珊?。但是，夏天的雨有的時(shí)候，會(huì)讓人感覺(jué)到是悶悶的。

雨后，有時(shí)會(huì)看到一抹絢麗的彩虹，但在現(xiàn)在，卻不多見(jiàn)了。稍微覺(jué)得有些涼，但是很快就過(guò)去了。只有那還殘留著的小水坑，還有路邊的蝸牛可以見(jiàn)證。

小孩子們是很喜歡下雨后的時(shí)候的。他們總是喜歡從那樹(shù)叢里，墻壁上找蝸牛。蝸牛背著一個(gè)小殼，觸角一動(dòng)一動(dòng)的，身上還有黏液。但是，小孩子們根本不在意。他們經(jīng)常去觸碰蝸牛的觸角，拾起一只蝸牛裝進(jìn)瓶子里收集起來(lái)。

夏天，不像春天的`萬(wàn)物生機(jī)，不像秋天的碩果累累，不像冬天的白雪紛飛。但是，夏天卻是絢麗多姿的，只有用心體會(huì)，才能發(fā)現(xiàn)其中的美麗。我喜歡，這綠樹(shù)成蔭，郁郁蔥蔥的夏天！

夏天的作文13

夏天是一個(gè)動(dòng)蕩不安的季節(jié)，大地暑氣特別多，經(jīng)常會(huì)下暴風(fēng)雨，夏天還經(jīng)常打雷呢，夜里常常打擾人們?nèi)胨＿@次游學(xué)，天氣非常的炎熱，我沒(méi)走多久就汗流浹背，氣喘吁吁，我十分的困倦，在這炎熱的鬼天氣里能打起幾分精神？樹(shù)蔭下涼快多了，口渴難耐的我把水瓶口對(duì)著嘴使勁的灌。山上的入風(fēng)口也沒(méi)有了風(fēng)，夏天的白天可就是這樣一個(gè)死板的面貌。

一般就只有在黃昏時(shí)期才會(huì)下幾場(chǎng)雨，打幾聲雷。而且都是一陣一陣的，不會(huì)長(zhǎng)久。

路上不停的有人被棗刺刮傷，那已經(jīng)是家常便飯了，大家都不足以為奇。

我們大家一路上走著聊著，有時(shí)快有時(shí)慢，大家都努力的堅(jiān)持起來(lái)，終于回到了耕讀書(shū)院，大家都像已經(jīng)敗了的花一樣蔫蔫的。

下午的耕讀書(shū)院，好像施了魔法，讓我們大家都活躍了起來(lái)。有趣的是耕讀書(shū)院一點(diǎn)都不熱。坐在亭子上，能感覺(jué)到風(fēng)拂過(guò)面頰，陰涼處可美的呢。在那里我們吃著李宜杰帶來(lái)的西瓜，吃得津津有味，西瓜可真是甜。我們一邊吃西瓜還一邊聽(tīng)著李老師送來(lái)的贈(zèng)品鬼故事，《宋定伯捉鬼》。李子涵下定決心一定要編一個(gè)鬼故事。

我們?cè)谀抢锵聡?，這炎熱的天氣不斷的侵入我們的腦子里，使我們反應(yīng)遲緩，但有時(shí)也反常，對(duì)大腦做出了提醒的作用。這暑氣在耕讀書(shū)院里也一點(diǎn)一點(diǎn)的減少。下午四點(diǎn)那可謂風(fēng)和日麗，完美的躲過(guò)了黃昏時(shí)期的風(fēng)雨和午時(shí)的酷暑難耐，這可是耕讀書(shū)院里面最靜好的一片時(shí)光了，這時(shí)間大概就只有半個(gè)小時(shí)左右，十分的短暫，值得我們珍惜。

天高云淡，日光哪來(lái)的那么大能量把大地侵占，萬(wàn)物曬干。太陽(yáng)怎么會(huì)那么強(qiáng)大的魔法，使大地裂口，河流干枯，莊稼萎靡不振。與夏天相比較而言還是春、秋、冬要好得多。不過(guò)好的是夏天就可以吃冰棍兒、西瓜、冰淇淋、冷飲了。

夏日是如此的難熬，又是如此的寂靜。

夏天的作文14

時(shí)間總是以讓人感受不到的速度行走著，20xx年的夏天也在他們的步伐中漸漸來(lái)到了。那你還記得20xx年的那個(gè)夏天嗎？

回憶那年的夏日，我們離開(kāi)了陪伴自己整整5年的小學(xué)，本已一起走了5個(gè)春夏秋冬的集體，在那樣一個(gè)長(zhǎng)鳴蛙叫的夏日解散了，在那之后每個(gè)人都各奔東西。同時(shí)，一首曲調(diào)清淡卻又不失感情的歌《紀(jì)念》，也在人群中一炮而紅。

隨后這樣一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的暑假也隨之開(kāi)始了。如果讓我現(xiàn)在再回憶那時(shí)的生活，就是從回憶一場(chǎng)初醒的夢(mèng)一般，那每個(gè)中午的蟬聲，以及路旁叫賣(mài)西瓜的聲音是那樣朦朧卻又如同刻在腦中一般，當(dāng)然，還有那筆下的菊花田和幻想中的大海以及每天下午散步時(shí)那熱烈的陽(yáng)光和手中放著冰塊的冷飲。記得那時(shí)的我還留著長(zhǎng)頭發(fā)，而且還經(jīng)常為了美而把頭發(fā)散下來(lái)，所以那年夏天總會(huì)因?yàn)檫@件事情，而把自己背后弄得滿(mǎn)滿(mǎn)的都是汗，但我仍是死也不肯把頭發(fā)剪短或是綁起來(lái)，現(xiàn)在想想還真是有點(diǎn)可笑呢。

但我印象最深刻的卻不是這些零零落落的小事，讓我印象深刻的事情總共有兩件。

第一個(gè)是8月份全家一起出遠(yuǎn)門(mén)那次，那次可以說(shuō)是我人生中第一次清清楚楚的記得自己看過(guò)的海的模樣。那時(shí)爸爸訂了一個(gè)海邊的雙層的小屋，樓上便是那棟樓的天臺(tái)，從上往下看去，碧藍(lán)的海如同一面明鏡一般。但這并不算什么，當(dāng)你站在沙灘上吹著海風(fēng)，聞著海水的腥咸，看著帶白花的海浪時(shí)那種如同與自然融入一體的感覺(jué)，才是海邊最美好的一點(diǎn)。我們還從海邊帶回了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶的貝殼和海螺，記得帶回家時(shí)，他們中間有的還帶著星星點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)沙和海草。

第二件事就是和媽媽為我報(bào)的預(yù)習(xí)班上的同學(xué)所發(fā)生的。記得那時(shí)已經(jīng)是夏天收尾的日子了，但天氣卻仍是那么熱，所以每次下課后我們班上的人便會(huì)組織團(tuán)兒去一起買(mǎi)冰糕，我們輪流請(qǐng)客，但不知怎么的，到輪到我時(shí)預(yù)習(xí)班卻放假了，可算是讓我占盡了小便宜。甚至有幾次，我還跟在班上交到的好朋友一起去公園里玩，真的是別提有多高興了。而預(yù)習(xí)班結(jié)束后，暑假也跟著結(jié)束了。

所以，你們20xx年的夏日過(guò)得怎樣呢？

夏天的作文15

雄鷹從天空飛過(guò)，用它碩大的翅膀擁抱夏天，魚(yú)在水中暢游，用那健碩的身軀擁抱夏天，參天大樹(shù)枝繁葉茂直插藍(lán)天，用它碧綠蓬勃的肥碩傘蓋擁抱夏天，一顆夏雨從空中瀟灑飄落，用它柔軟清涼的身軀擁抱夏天。

風(fēng)兒帶著微微暖意，及時(shí)送來(lái)布谷鳥(niǎo)的歌唱，告訴我們“春悄然歸去，夏款款而來(lái)?！笔堑模弘S著落花走了，夏披著一身綠裝走來(lái)，紅了櫻桃綠了芭蕉。初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透過(guò)，地上印滿(mǎn)銅錢(qián)大小的光斑。野草在陽(yáng)光的激情邀約下，羞澀的挺起嬌嫩的身軀。枇杷樹(shù)深綠肥厚的葉片吮吸著陽(yáng)光的能量，為子女提供充足的營(yíng)養(yǎng)，一顆顆櫻桃正藏在葉間匿笑呢。

蜻蜓飛過(guò)草地，那透明的雙翅偶爾上下扇動(dòng)，時(shí)而斜飛，時(shí)而高飛，時(shí)而相互穿插嬉戲；花朵也開(kāi)始了自己的舞蹈；成群的蜜蜂在花叢中穿梭忙碌，吮吸著花蕊；湖面上杯口大的荷葉沐浴著陽(yáng)光，舒展開(kāi)姣好的面容，晶亮的水珠靜臥在荷葉上，如珍珠。盛夏，湛藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)毫不吝惜自己的熱情。

夏是多情的。綠樹(shù)濃陰給人清涼，知了的歡唱讓人振奮，夏雨滴落在農(nóng)人黝黑脊背上的透心涼，夏風(fēng)吹過(guò)臉頰的清爽，都讓人倍感溫馨?！傲绿?，娃娃臉”，剛剛晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)瞬大雨傾盆，豆大的雨點(diǎn)打在光著膀子打籃球的白嫩肌膚上，孩子們頓時(shí)不知所措，一邊大笑著“下雨了”，一邊抱頭鼠竄，淋成了落湯雞。雨水順著發(fā)絲滴下，仍嘻嘻哈哈說(shuō)“洗了個(gè)免費(fèi)的淋浴”。青春擋不住?。?/p>

夏日的黃昏，清涼的小河就成了孩子們的樂(lè)園。他們盡情地嬉鬧，或打水仗、扎猛子、仰泳、蛙泳……各種泳姿競(jìng)相媲美；或扎進(jìn)水中在荷葉間捉迷藏；或劃著小船穿梭于田田荷葉間，留下陣陣漣漪蕩漾開(kāi)去；或邀三五好友去漂流，水的清涼，飛逝而下的刺激，翻飛的槳影，膽小者的尖叫，交錯(cuò)著飄散在夏日的山間。

我喜歡夏日的滿(mǎn)目蒼翠，蓬勃孕育；我喜歡夏日的大汗淋漓，激情飛揚(yáng)；我喜歡夏日的詩(shī)情畫(huà)意，催人奮進(jìn)。我將盡情擁抱夏季，感受夏的熱烈與豪放，綻放無(wú)限的青春夢(mèng)想！

第四篇：夏天的作文集合

夏天的作文集合15篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的夏天的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

夏天的作文1

六月

好像突然想起這是我們最后一次離開(kāi)學(xué)校后在一起的最后一個(gè)夏天。我還記得考完試把書(shū)扔在一起。一群女生扔掉了平時(shí)藏著當(dāng)寶貝的書(shū)，狂笑起來(lái)。我還記得牽著手走出校門(mén)，微笑著說(shuō)“買(mǎi)”，離開(kāi)并不難過(guò)，因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得我們那么近，坐出租車(chē)5塊就能看到對(duì)方。當(dāng)看著他們走遠(yuǎn)，只有自己一個(gè)人的時(shí)候，孤獨(dú)突然涌起，但仔細(xì)想想：以后不能天天見(jiàn)面，僅此而已。而且感覺(jué)好像無(wú)所謂。我突然回頭，緊張地?fù)]揮手，想和這個(gè)我待了6年的地方說(shuō)再見(jiàn)。卻發(fā)現(xiàn)自己發(fā)不出聲音。你怎么了？，我拍了拍他的頭。立刻轉(zhuǎn)身，邁步，再也沒(méi)有回頭。

七月

夏天真的很熱，連麻雀都懶得飛，只有知了在樹(shù)叢中歡快地叫。陽(yáng)光總會(huì)溜進(jìn)來(lái)，在明亮的照片上留下一個(gè)黃色的腳印。我一個(gè)人在房間里。思緒一閃而過(guò)，突然想不起來(lái)了，就開(kāi)始QQ之類(lèi)的。天知道我是怎么睡著的，在鍵盤(pán)上和周公約會(huì)。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)4點(diǎn)了。我抹了把眼淚，恍惚中動(dòng)了動(dòng)鼠標(biāo)，沒(méi)人找我。我有點(diǎn)失落。我試著關(guān)掉，發(fā)現(xiàn)是晴天，就聊了起來(lái)。吃飯睡覺(jué)。七月剛剛過(guò)去。

八月

早。還是很熱。我忙著復(fù)習(xí)，頭疼，吃藥，然后繼續(xù)或者開(kāi)QQ等。直到有一天，韓突然說(shuō)，我們十月份聚一聚吧。突然有了興趣，就開(kāi)始期待，等，等，等。

中午?？荚?，出乎意料的簡(jiǎn)單，不敢有什么奢望，于是一口氣，看著窗外，開(kāi)始遐想。一直在想，想，想，想十月，然后就覺(jué)得自己有目標(biāo)了，很模糊，自己也說(shuō)不清楚。

月底。分班考試結(jié)束后，父親似乎很開(kāi)心。他沒(méi)有任何感覺(jué)。幸好他沒(méi)丟臉。是班長(zhǎng)，班里有很多可愛(ài)的人，所以我很開(kāi)心。初中生活沒(méi)有想象中的好，但也不算太差。相處一天，已經(jīng)知道誰(shuí)喜歡誰(shuí)不喜歡了。還是很想他們，他們?cè)谝黄疬@么久了。

后記：十月份我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，大家都很開(kāi)心。回頭一看，發(fā)現(xiàn)自己跑了一個(gè)夏天，起點(diǎn)都認(rèn)不出來(lái)了。

夏天的作文2

俗話(huà)說(shuō)：‘天有不測(cè)風(fēng)云?！蔽矣X(jué)得，用這句話(huà)來(lái)形容濟(jì)南夏天的天氣，真是太恰當(dāng)不過(guò)了。

暑假里的一天，天氣熱得厲害。太陽(yáng)毒辣辣地烘烤著大地，整天沒(méi)有一絲風(fēng)，護(hù)城河旁的柳樹(shù)垂頭喪氣，沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣；知了拼命地叫著“熱……熱……”；地面上連只螞蟻也難尋——它們也受不了這熱魔。

就這樣煎熬了一整天，到了傍晚，天還是這么熱。

突然，柳條稍微動(dòng)了一下。謝天謝地，終于起風(fēng)了。一會(huì)兒工夫，風(fēng)大起來(lái)了，吹得塵土和紙屑亂飛。我高興地跑出去，享受這珍貴的涼風(fēng)。看天上，好像是天公不小心打翻了墨水瓶，濃濃的烏云迅疾地蓋住了半邊天。

風(fēng)一陣緊似一陣，可是那整整一天積攢下來(lái)的熱浪卻總也趕不走。“啪嗒”，一個(gè)涼涼的東西打在我身上，雨！而且是這么大的雨，剛開(kāi)始下，雨點(diǎn)就有五分硬幣那么大！雨點(diǎn)不斷地往我頭上落，頭上頓時(shí)感到?jīng)鰶龅?，真痛快！那討厭的熱浪仍然纏著我的腿和腳，馬路仍然燙人。

雨，越下越大了，最后一絲熱氣終于被“驅(qū)逐出境”了。密集的雨點(diǎn)砸到人身上，還真有些疼呢！我渾身上下像只落湯雞，趕緊往家跑。這時(shí)，雨更大了，窗外只見(jiàn)白晃晃的雨水，沒(méi)頭沒(méi)腦地往下澆。那一排排柳樹(shù)閃著翠綠的顏色，使勁地左搖右擺，像是在狂歡；天上電閃雷鳴，像是在快樂(lè)地歡呼！

過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，雨下小了——更小了。最后只是輕輕地蹦雨星。天晴了，云散了。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，那快要落山的太陽(yáng)，又露出了笑臉。柳樹(shù)經(jīng)過(guò)風(fēng)和雨的洗禮，顯得更加垂翠欲滴。

濟(jì)南的夏天就是這樣——多變。

簡(jiǎn)評(píng)

作者將濟(jì)南夏天“多變”的特點(diǎn)表現(xiàn)得十分突出。文章開(kāi)頭便以“天有不測(cè)風(fēng)云”來(lái)概括天氣特點(diǎn)，而后具體描寫(xiě)了一場(chǎng)雨的來(lái)與去，對(duì)這種說(shuō)法具體說(shuō)明。作者首先選取了四種物體來(lái)表現(xiàn)天氣之熱：太陽(yáng)、柳樹(shù)、知了、螞蟻的描寫(xiě)簡(jiǎn)潔、形象。在時(shí)雨的細(xì)致描繪中，風(fēng)雨的變幻，雨的強(qiáng)弱都有具體敘迷，可見(jiàn)作者觀(guān)察之細(xì)，人物的感覺(jué)和心情的變化也捕捉得很準(zhǔn)確。

夏天的作文3

夏，不似春天的輕柔，不似秋天的悲涼，更不像冬天的凄冷。有的就是一腔熱血、豪邁奔放，他想追風(fēng)少年，充滿(mǎn)活力與激情。————題記

夏日，大地被太陽(yáng)炙烤著，像一鍋沸騰的熱水泛著火一樣的泡沫。蟬隱在樹(shù)上，“知了”“知了”的唱著，好像真正體驗(yàn)到了夏的熱情。輕飛漫舞的蝴蝶無(wú)影無(wú)蹤，只留下不知名的家犬在樹(shù)下院里伸著舌頭，“哈！哈哈哈！”無(wú)奈的去接受夏的熱情，只能惆悵的在地上如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，以減輕自己與外界的火熱與內(nèi)心的忐忑。樹(shù)不動(dòng)了，像被定在那兒。花兒底下那高昂的頭顱，樹(shù)爺爺“垂頭喪氣”“無(wú)精打采”了，一切都被夏的火熱屈服于腳下了，夏是一個(gè)擂主。

田野里，芊芊細(xì)草變成了一堵黛綠的墻，花兒更碩大了；草更茂盛了。蜜蜂在嗡嗡的鬧著，為夏的奔放配上和諧的樂(lè)章。麥浪你擁我擠，翻滾著，追趕著，猶如金色的波濤，氣魄雄偉，凡是經(jīng)過(guò)的地方，都會(huì)化為金色的地毯。農(nóng)車(chē)在田地里奔跑著，麥浪簇?fù)碇?，像海浪用著?zhàn)艦一樣。綠毯上的西瓜被雙手涂抹上了一道道黑色的條紋，剖開(kāi)一個(gè)紅壤黑種相互映襯。果肉顯得水靈靈的，然人不禁嘗一口，真甜！

夏天的雨不像春天的雨那樣“牛毛、花針、細(xì)絲”，不如秋雨的深遠(yuǎn)、精密。夏季的雨是粗獷而奔放的，沒(méi)有任何的預(yù)告，令人措手不及。每次都是烏云籠罩田野，閃電劃破長(zhǎng)空，狂風(fēng)卷積烏云，千里的雷聲，萬(wàn)里的閃呀。陣陣轟鳴過(guò)后，是“大珠小珠落玉盤(pán)”，紛紛落下的豆大的雨點(diǎn)激起四濺的水花。雨沖去了大地的灰塵，也沖去了人們心頭的煩躁。雨后是那么的明亮，那么得有韻味。樹(shù)葉綠得發(fā)亮，小草青得逼你的眼，熾熱不見(jiàn)了留下得只是清涼與鮮亮和明快……

夏，比春天更有活力。

夏，比秋天更富有激情。

夏，比冬天更富有熱情。

我愛(ài)夏！

夏天的作文4

庭院深深深幾許?

在夏天，外婆的后庭便是最美好的地方。每每夏天，那是我最期待去的地方。

一片樹(shù)陰，一張長(zhǎng)椅，一把薄扇。外婆在院兒里納涼。小時(shí)候每每的我的腳步聲踏響，外婆便以濃厚的樹(shù)陰下跳起，笑頰粲然地迎接我的到來(lái)。透過(guò)鐵欄門(mén)，看見(jiàn)外婆的臉，那深深的眸子里滿(mǎn)是喜悅，一圈圈的年輪寫(xiě)在她的臉上，是她永不改變的情懷。

踏進(jìn)屋里，便有一種撲鼻的清香，不知從哪里來(lái)，又到哪里去。庭深的門(mén)總在對(duì)著我大大地敬，滿(mǎn)是熾熱的陽(yáng)光。

小時(shí)候，外婆一到我進(jìn)屋里頭，便不知從哪抱來(lái)一個(gè)大西瓜，切成兩半她總把更大更紅那一半給我。我們一同坐在后院的樹(shù)的長(zhǎng)椅，啃著西瓜。和她一起聊在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)的趣事。

長(zhǎng)椅晃著晃著，趣事趣事講著講著，薄扇搖著搖著，外婆便靜靜地睡著了。我想叫醒她，想在她的耳邊說(shuō)著悄悄話(huà)，可卻又怕驚擾了外婆的美夢(mèng)。我就靜靜地看著外婆，她的臉上的皺紋像一個(gè)個(gè)核桃上的皮，嘴唇像干裂的土地，可眼睛卻仿佛在笑也許她夢(mèng)見(jiàn)地里的豆子熟了吧，也許是把里的菜長(zhǎng)大了吧?又或許是我在她身旁靜靜凝讓她可愛(ài)又可笑?

代與代之間的感情密碼像看不見(jiàn)的花香在夏天里暗暗浮動(dòng)。

眼中浮現(xiàn)出她在地里頭耕作的場(chǎng)景;她坐在長(zhǎng)橋上剝豆的樣子;汗水順著兩頰輕輕滑落的背景。

外婆的一生留在了后院的大片田地，留在了深深的庭院之間，留在了我戲耍歡笑的刻上。她總在夏天做著迎接我的每一個(gè)準(zhǔn)備，不管何時(shí)何地總第一個(gè)想到我。

我外婆曾經(jīng)為我搖扇，這天我為她搖扇。夏天的意義仿佛晃著晃著就不同了。每每外婆醒來(lái)，滿(mǎn)臉笑意與欣慰，都成了我最大的期待。

夏天，因?yàn)橥馄诺哪樁兊酶悠诖?/p>

庭院里勞作的外婆在我內(nèi)心的夏天仿佛成一種永恒，一種期待。

夏天的作文5

輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

——題記

有一天，當(dāng)我打開(kāi)那扇舊窗，當(dāng)我已聽(tīng)不到那惱人的蟬聲，當(dāng)我已不見(jiàn)那郁郁蔥蔥的林子，我將長(zhǎng)長(zhǎng)嘆一口氣：告別這夏，真不容易……

夏天，注定屬于分別。中考在夏天，告別伙伴，踏上人生新的階段；高考在夏天，告別高中，走上未來(lái)新的征程；“期末”在夏天，告別前一段的學(xué)習(xí)，迎接新學(xué)期新的知識(shí)。這夏，注定是不平凡，而唯有在夏奮斗，才能在秋收獲，而唯有在夏拼搏，才能在夏末盛放。而為了這榮耀的秋，為了這收獲的秋，我們只能竭盡全力向前沖。在汗水中成熟的我們會(huì)在秋用成績(jī)證明，即便是苦難，即便難熬，即便為了告別夏天是那么不容易，我們不會(huì)退縮。而我們既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程!

或許是命運(yùn)，在那個(gè)夏初的雨夜讓我們與那株野菊相逢。在陰沉沉的色調(diào)里，它是那么弱小，而又是那么顯眼的黃色。它立得筆直，比旁邊那棵柳還要直。它驕傲地挺立，在強(qiáng)勁地、瘋狂的雷雨中昂著頭，它鄙視一切的磨難，它在風(fēng)中歌唱不息。每一片花瓣都沾滿(mǎn)了水珠，有一些因經(jīng)不住重荷便凄慘地落下，就算如此，它依然挺立，屹立，像在雨中永不滅的光輝。我在這一株野菊面前低頭，和它的挺立相比，我顯得如此渺小。而它似乎只是一株實(shí)在普通的植物，而我所謂的奮斗，和它在風(fēng)雨中搖曳卻永遠(yuǎn)不倒的精神相比，我是弱者，是精神上的弱者。它知道，只有把身板兒挺得筆直，在風(fēng)雨中站定了腳，它才能告別這不易的夏，迎接收獲的秋。人在夏奮斗，是為了秋的榮耀，它在夏奮斗，為了更好地活啊!在它挺立的桿中，蘊(yùn)含著一株偉大的植物對(duì)所有不易的夏的鄙視。它知道，挺過(guò)所有不易的夏，才有一切無(wú)比絢爛的秋。

我不愿輕輕地走，我要像野菊轟轟烈烈地活!告別夏天是不容易，因?yàn)樗睦子杲患?，因?yàn)樗牟紳M(mǎn)艱辛。而又正因如此我們更要向野菊學(xué)習(xí)，因?yàn)楦鎰e不是終點(diǎn)，是新的開(kāi)始!

終有一天，當(dāng)我再次打開(kāi)那扇舊窗，當(dāng)我已聽(tīng)不到那惱人的蟬聲，當(dāng)我已不見(jiàn)那郁郁蔥蔥的林子，我望著那株飽經(jīng)風(fēng)霜雨打的野菊，我也會(huì)挺直了腰板，驕傲地宣布：只要奮斗，只要努力，就沒(méi)有不容易告別的夏天!

夏天的作文6

瞧！美麗的春天姐姐剛剛走掉，就迎來(lái)了烈日炎炎的夏天。太陽(yáng)公公火辣辣的，曬得大地滾燙滾燙的。人們都在大樹(shù)下乘涼，一個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑。小朋友們圍繞著大樹(shù)你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎，任憑你怎么叫喊，他就是停不下來(lái)；老爺爺與老奶奶們?cè)诖髽?shù)下?lián)u著大象耳朵似的蒲扇敘敘舊、拉拉家常。太陽(yáng)公公絲毫不留情，更是火辣辣地烤著大地，小朋友們可就受不了了，有的走向冰棒屋，有的奔向游泳池，泡在里面就不想出來(lái)了。

夏季里花草樹(shù)木最為旺盛，到處綠樹(shù)成蔭、郁郁蔥蔥，到處花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅，放眼望去，一片花的海洋、樹(shù)的海洋。樹(shù)葉都綠油油的，在暖暖的夏風(fēng)中，搖起一把把綠扇子為自己扇風(fēng)、降溫，也為樹(shù)下乘涼的人們帶來(lái)習(xí)習(xí)涼風(fēng)。花兒們?cè)谙奶炖镩_(kāi)得更美，在炎熱的天氣下依然爭(zhēng)奇斗艷，非要比個(gè)高低不可，可是在烈日的烘托下都格外美麗，不相上下。小草在夏日也分外美麗，毫不示弱地頂著烈日，努力挺起腰來(lái)，任人們踩踏，都不倒下去，成了地平線(xiàn)上一道亮麗的風(fēng)景。

夏季的天氣就像孫猴子的臉說(shuō)變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，不一會(huì)兒就是傾盆大雨，弄得人們不知如何是好。也難怪，夏季的每一場(chǎng)雨都來(lái)得那么突然，讓你措手不及，像潑，像倒，不一會(huì)兒地上就積滿(mǎn)了水，雨滴大得像沙里的小石子一樣，密得像地上的灰塵一樣，夏天的雨可不像春雨與秋雨那樣溫柔的像媽媽的手輕輕摸著你的臉，而是打在臉上火辣辣的痛，可是一陣暴風(fēng)驟雨過(guò)后可是涼爽了許多呀。

夏季的天空也是四季中最美的，早晨天藍(lán)得像用水洗過(guò)的藍(lán)寶石，云白得像小綿羊身上乳白色的毛一般。在天底下看，就像一幅只用藍(lán)色與白色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的一幅絕好的水墨丹青那樣美麗、獨(dú)特。夏季的夜空也很美，濃黑濃黑，像一瓶墨水潑在白紙上，但還有成千上萬(wàn)的“明燈”與一個(gè)“大燈籠”為你指明。

夏天雖然沒(méi)有春天的燦爛，沒(méi)有秋天金黃的果實(shí)，更沒(méi)有冬天一望無(wú)際，但是它有自己獨(dú)特的美，我愛(ài)這驕陽(yáng)似火的夏天！

夏天的作文7

隨著荷葉的青翠欲滴，樹(shù)蔭下的點(diǎn)點(diǎn)碎影，夏天來(lái)了。

在夏天，熱和綠才是整個(gè)季節(jié)的主旋律。在大地，熱浪就像被揮毫潑墨般撒在上面，無(wú)一不散發(fā)著夏天獨(dú)有的氣息。就連在游人避暑的樹(shù)蔭下，也絲毫感覺(jué)不到?jīng)鏊?。蟬，在枝頭鳴叫，宣告著夏日的來(lái)臨；青蛙，在荷葉上唱歌，唱著獨(dú)屬夏天的音色。梔子花的清香，輕輕地縈繞著世間萬(wàn)物，仿佛一位純潔的少年，用自己的方式給他的世界降溫。在夏天，所有的鵝黃都被墨綠和翠綠取代。萬(wàn)物全都散發(fā)著生機(jī)。銀杏，變得堅(jiān)韌；楊柳，不再柔弱；荷葉從池水中鉆出來(lái)，已是銅綠的顏色，卻更顯得挺拔，在暖風(fēng)中搖曳。

熏風(fēng)吹過(guò)夏的池塘，水面隨即漾起漣漪。荷葉輕輕搖晃，水珠碎成一朵一朵的，輕輕地滾到池塘里，又與池水融為一體。魚(yú)兒在水中嬉戲，你追我趕，好不活潑熱鬧。荷花在池中開(kāi)得正艷，紅中透白，宛如羞澀的姑娘，悄悄地把俏臉遮起。檐角的風(fēng)鈴輕輕搖晃著，合歡花的小扇子撐開(kāi)了，引來(lái)了蜂圍蝶陣，開(kāi)心地笑著。

暴雨，如約定般到來(lái)。夏天的雨沒(méi)有了春雨的纏綿多情，也沒(méi)有秋雨的絲絲愁緒，聽(tīng)的人也就沒(méi)有了纏綿的情愫與愁苦的思念，有的仿佛僅僅是聽(tīng)雨的享受。雨，下得暢快，下得瀟灑，脫離了人世，自然也沒(méi)有任何顧忌。風(fēng)迎面吹來(lái)，帶走了一天的煩悶，夏天的雨，竟比春天的還要好。突然，雨猛地停了，就像汽車(chē)猛地剎車(chē)，使人猝不及防。天氣再次放晴，彩虹高高地掛在天上，空氣中輕輕地飄浮著泥土的芳香。

太陽(yáng)收起自己華麗的裙擺，留下了點(diǎn)點(diǎn)繁星。仲夏夜是一年中最為美麗的夜晚。夏天白日的炎熱，在夜晚的微風(fēng)下一掃而光，只剩下淡淡的花香，充斥著整片大地。紡織娘吱吱地叫了起來(lái)，伴隨著蟋蟀嚯嚯的叫聲與呱呱的蛙鳴，開(kāi)始演奏夏天的樂(lè)章。茫茫星空，就像一大片紗布，灑滿(mǎn)了珍珠，一閃一閃地發(fā)著微弱卻自豪的光。這篇紗布并非純黑色，反而在黑色中透出一種無(wú)垠的深藍(lán)，一直延伸著通向遠(yuǎn)方。整片紗布上，月亮最為耀眼。月華溫柔地籠罩著大地，在房屋后投下一片陰影。

流光易逝，樹(shù)下，已然成蔭。

夏天的作文8

火般燃燒，像一個(gè)紅衣女子，崖頂仰望，裙袂飄起，蒼茫中給人以絢麗。明亮的眼神里，一切鮮活。就是這樣的一個(gè)夏天，她駐入我的心間。

邁著輕輕步伐在校園中的林蔭道，我諦視到一整個(gè)夏天。太陽(yáng)熱情地灼著整個(gè)校園，灼著校園里攢動(dòng)的學(xué)生們，屬于每個(gè)人的故事在夏天里氤氳著荷香四溢鋪展開(kāi)來(lái)，一段夏影。

澄藍(lán)天，綿白云，不是特別寬闊的道路，穿著白色棉布裙的女孩子悠揚(yáng)地走過(guò)，輕聲笑語(yǔ)著些什么，我想是屬于女生的秘密在夏日里如瘋草般滋長(zhǎng)開(kāi)來(lái)；恬靜的石板凳上坐著一個(gè)發(fā)絲飄揚(yáng)的纖柔女生，手中正捧著一本墨綠色封皮的書(shū)，美目盼兮，全然沉寂在一個(gè)沒(méi)有蟬聲噪噪的世界里，一份別樣安然，額角，沁出一滴晶瑩的汗珠。一邊的操場(chǎng)，不時(shí)有尖叫聲語(yǔ)傳來(lái)，男孩們馳騁在籃球的海洋，矯健身姿，揮汗如雨，張揚(yáng)著最最青春的活力……

圖書(shū)館內(nèi)，空調(diào)里竄出調(diào)皮的泠泠冷氣，那個(gè)纖細(xì)的女孩為找到一本尋找良久的書(shū)而面露喜色，那個(gè)大汗淋漓的男生的闖入霎時(shí)帶來(lái)一種夏天的氣息。還有一個(gè)個(gè)認(rèn)真埋頭苦干的身影隱沒(méi)在扎堆的書(shū)海里，尋找著屬于自己的夏天靚穎。

小賣(mài)部里擠滿(mǎn)了買(mǎi)雪糕冰棍的學(xué)生，擠膩著沖鼻的汗酸味和煩躁的抱怨聲，又著實(shí)是校園里不一樣的一番景色。門(mén)口匍匐著一只黑貓，慵懶地半瞇著眼睛，窺探著夏日校園里或許焦躁或許闃靜或許鬧騰的一切。一如跑道邊那幾棵上了年紀(jì)的槐樹(shù)，圈圈圓圓開(kāi)又一個(gè)夏日里的校園。

轉(zhuǎn)角處，一個(gè)穿著白色襯衫的干凈男孩悄聲走過(guò)；頭頂，一大條長(zhǎng)長(zhǎng)的飛機(jī)云綿延向遠(yuǎn)方；心里，有一個(gè)夢(mèng)想升騰在滿(mǎn)腹豪情的夏日。

就是這樣一個(gè)夏天，這樣一個(gè)校園，帶來(lái)一段這樣的故事。不是輕羅小扇撲流螢的閑淡，也不是夢(mèng)落花紅的美不勝收，而是有些浮躁有些悶熱卻又異?；顨庵粚儆谡?dāng)少年的我們。

夏天的作文9

自古以來(lái)，人們往往都愛(ài)贊頌春光的美好，因?yàn)榇禾炖飾盍鼓榷嘧?，萬(wàn)紫千紅，令人心曠神怡。

但是，我卻獨(dú)愛(ài)夏天。

是的。夏天的太陽(yáng)熾熱的像火一樣烘烤著大地，然而，這是一切生命的源泉，它使一切生命獲得了能量?；ú輼?shù)木吮吸著雨露，承受著陽(yáng)光，蓬勃向上，五谷雜糧無(wú)不努力進(jìn)取。

是的。春天萬(wàn)紫千紅，秋天遍野金黃，冬天因轉(zhuǎn)銀裝素裹，的確使人傾倒；但是，夏姑娘也有自己蒼翠欲滴的盛裝。夏天的哪一個(gè)角落不充滿(mǎn)這生命的綠色那呢？當(dāng)你登上山顛，極目四望碧綠的原野，那深綠色的層巒疊嶂，像海洋般的巨大的波濤，一浪接一浪，一直伸向遙遠(yuǎn)的地方，同灰藍(lán)的天空連成一片，整個(gè)大地變成一塊四處綿延伸展的巨大地毯郁郁蔥蔥，充滿(mǎn)生機(jī)。

我不僅愛(ài)著夏天的雨，還愛(ài)著夏天的雨……

夏季的六月就像是小孩兒的臉，說(shuō)變就變。剛才還是太陽(yáng)當(dāng)頭照，一會(huì)就下起了雨來(lái)。站在院中，我感受著雨。雨下的不大，可是很細(xì)，很密，撲到人的臉上好像撲粉似的。在往遠(yuǎn)處看，雨，就像是斷了線(xiàn)的珍珠，拋灑在煙波浩渺的湖面上，點(diǎn)點(diǎn)閃閃，晶瑩明亮?；氐轿輧?nèi)，我站在窗前感受著另一番的雨景。雨越下越大，我透過(guò)玻璃窗向外望去，天地之間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。

突然，天暗了下來(lái)。烏云倒成了陣，看得出一團(tuán)一團(tuán)地像瘋狂的獅子，在半空中，在灰白的云底子上翻滾。忽然，在我頭頂五六丈的上空，發(fā)出一陣可怕的霹靂，閃電像利劍一樣直插下來(lái)，烏云被徹底砍裂了，震碎了！接著，暴雨便嘩嘩地下了起來(lái)，像有千針萬(wàn)線(xiàn)，要把天地縫合起來(lái)。我站在雨中，感覺(jué)那么涼爽，似乎把夏天的暑氣全都吹盡。伸出舌頭舔一舔，涼絲絲的，暑氣全消！

我愛(ài)夏天，愛(ài)綠色覆蓋著的夏天，愛(ài)萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)的夏天，愛(ài)樸實(shí)真誠(chéng)的夏天。，我愿人們都像夏天那樣美好！

我愛(ài)夏天，愛(ài)夏天的一切！

夏天的作文10

春末的時(shí)候，就一直盼著夏天夏天快來(lái)吧，她一定是聽(tīng)見(jiàn)了，我想，大概在五月初的時(shí)候就給人們送來(lái)了短襯衣；而現(xiàn)在——整個(gè)夏天就這樣過(guò)完了，好像什么事也沒(méi)有做。

假期里和朋友出去看了影院復(fù)工以來(lái)的第一場(chǎng)電影，在別人的故事中見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)。卻原來(lái)，青春是一場(chǎng)盛大的妥協(xié)，是在一次次栽跟頭的過(guò)程中親手將過(guò)去那個(gè)偏執(zhí)反骨的自己撕碎，成為一個(gè)與世界和解的普通人。

聚了三兩個(gè)小伙伴搓了頓自助餐，在餐廳呆了整整兩個(gè)小時(shí)。一直以為，吃是能讓人在苦逼的生活中短暫忘卻煩惱的最好方法。至少，你不會(huì)對(duì)著一桌子美食苦苦哀嘆“我太難了！”。也就是說(shuō)，我完全相信，在這兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)，我是一只快樂(lè)的豬。

在網(wǎng)上洗了一大堆照片，才發(fā)現(xiàn)近幾年來(lái)，自己身邊來(lái)來(lái)往往的人如此多，和她們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴幻化成了我安靜生活中的星辰——不起眼卻也在這平淡的泛不起漣漪的日子里閃著微光。盯著一張張照片出神，不知道若干年后當(dāng)身邊的'人換了一波又一波時(shí)，還能否叫得出先前他們每一位的名字。

所有人都在祝愿20xx一切都好，因?yàn)檫@一年大家都過(guò)得太折騰了；而實(shí)際上，我在20xx年里也奔得氣喘吁吁。時(shí)光倒帶回20xx的暑假，我們一行四十多人擠在學(xué)?！吧Ｄ梅俊崩锿低得险n。當(dāng)時(shí)室溫高達(dá)三十多攝氏度，空調(diào)機(jī)子壞了，吞吐著一圈圈暖風(fēng)。雖然賠了三個(gè)月的假期，但在校園里的每一天都過(guò)得快樂(lè)且充實(shí)。我怎么也忘不了20xx——那個(gè)記憶中最熱的夏天。

某天，清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)寢室窗子偷偷探進(jìn)屋來(lái)，沿途歡撒向我的床鋪，將我于朦朧睡意之中喚醒。只是慵懶地伸了個(gè)懶腰，趿拉著拖鞋來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，推開(kāi)玻璃窗，迎面襲來(lái)夾雜著絲絲涼意的秋風(fēng)，不同于溫溫?zé)釤岬南娘L(fēng)?；秀遍g，終于意識(shí)到——

晃悠了四個(gè)月的夏天結(jié)束了。

夏天的作文11

我喜歡春天繁花似錦，我喜歡秋天碩果累累，我喜歡冬天白雪皚皚，但我最喜歡夏天郁郁蔥蔥、綠樹(shù)成蔭。

瞧！春天姐姐剛剛走遠(yuǎn)，烈日炎炎的夏天就來(lái)了。雖然太陽(yáng)公公曬得大地滾燙滾燙，但是人們依舊在大樹(shù)下乘涼，有說(shuō)有笑。圍繞著大樹(shù)你追我趕的小朋友們，任憑你怎么叫喊，仍玩得不亦樂(lè)乎；老爺爺老奶奶們?cè)诖髽?shù)下?lián)u著大象耳朵似的蒲扇敘敘舊、拉拉家常。可太陽(yáng)公公依舊放出熾熱的陽(yáng)光，這下小朋友們可受不了，有的走向冰棒屋，有的奔向游泳池，都想清涼下。

夏季是花草樹(shù)木最旺盛的時(shí)候，到處都是姹紫嫣紅，放眼望去，是一片花與樹(shù)的海洋。在暖暖的夏風(fēng)中，綠油油的樹(shù)葉搖起綠扇子為自己降溫，還不忘也為乘涼的人們帶來(lái)習(xí)習(xí)涼風(fēng)。夏天里，花兒開(kāi)得更鮮艷了。在烈日的烘托下都格外美麗的它們，非要比個(gè)高低不可。小草也分外美麗，毫不示弱地頂著烈日，努力挺起腰來(lái)，碧綠的色彩區(qū)別火熱的氣溫，成了地平線(xiàn)上一道亮麗的風(fēng)景。

夏季天氣像孫猴子的臉說(shuō)變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，不一會(huì)兒就是傾盆大雨，弄得人們不知如何是好。也難怪，夏季就是這樣的直脾氣，每一場(chǎng)雨都來(lái)得那么突然，讓你措手不及，如潑，似倒。夏天的雨可不像春雨和秋雨那樣溫柔的像媽媽的手輕輕摸著你的臉，而是打在臉上火辣辣的痛，可是，卻是立竿見(jiàn)影。你看！一陣暴風(fēng)驟雨過(guò)后可是涼爽了許多呀。

夏季天空是四季中最美的。像用附著晶瑩水珠的藍(lán)寶石，與白得像小綿羊身上的毛一般的云朵，形成對(duì)照。在地上看，就像一幅只用藍(lán)色和白色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的國(guó)畫(huà)，簡(jiǎn)單、迷人、美麗、獨(dú)特。夏季的夜空也很美，濃黑濃黑，像一瓶墨水潑在白紙上，但是還有成千上萬(wàn)的“明燈”和一個(gè)“大燈籠”為你指明。

雖然夏天沒(méi)有春天燦爛，沒(méi)有秋天金黃，更沒(méi)有冬天雪白，但它有自己獨(dú)特的美，我愛(ài)這驕陽(yáng)似火的夏天！

夏天的作文12

五月來(lái)了，攜了一地躁動(dòng)的雨和溫?zé)岬娘L(fēng)，點(diǎn)了一片紛繁的花和新綠的葉，在悄悄然間便來(lái)了。我依舊喜歡在窗邊觀(guān)望，在戶(hù)外體味，一日復(fù)一日地漸漸清晰了夏天的印象——

夏天的氣息

是什么時(shí)候探到那一股暖濕的氣流呢？又是什么時(shí)候貼近那一季繁華似錦，又疏遠(yuǎn)了另一季的煙雨樓臺(tái)、桃花新草呢？誰(shuí)知道呢？夏的氣息總是這樣飄渺而隱約，叫人望不透看不清識(shí)不明白。

我可以從我第一次見(jiàn)到的盛放的玫瑰花上，第一次見(jiàn)到的池上冒出的新荷芽尖上，第一次品嘗的雪糕冰棍上，看到夏天的影子出現(xiàn)；亦可以從我日日見(jiàn)到的灌木葉的色彩轉(zhuǎn)變，從我逐漸因溫度上升而焦躁的心情，從我聽(tīng)到的不時(shí)的雷鳴隆隆中感受夏天近來(lái)的氣息……我不能不對(duì)著它們微笑，對(duì)著初夏微笑，對(duì)著我有了暖意的心微笑……

夏天的開(kāi)幕

五月的第一天，迎來(lái)了一場(chǎng)雷雨。也算是初夏的第一場(chǎng)雨。天空是陰沉的，烏云高懸著，雪亮的閃電刺裂了滿(mǎn)天陰霾。隨之而來(lái)的便是雨了，它們高歌著雀躍著掙脫了陰云，嘩啦啦地從那高高的云端上下來(lái)，瀉了一地的雨花綻放，而又瞬間化進(jìn)大地，再尋不見(jiàn)。

我撐著傘在樓下晃悠著看雨景。雷聲漸漸消失于愈來(lái)愈厚的雨簾里，數(shù)不盡的雨絲劃過(guò)我的雙手和褲角，大大小小的水跡，墨梅般地渲染在衣襟褲腳上，似是雨歡樂(lè)的結(jié)局，又似是雨悲哀的印記。我的心情亦是憂(yōu)喜不分，只能在街上徘徊來(lái)徘徊去。遠(yuǎn)處有白色的別墅、淡黃的粉紅的木房子，掩映在重重的樹(shù)影后。而那樹(shù)的葉在雨水的洗刷下，幻覺(jué)般地輕舒慢舞起來(lái)；柔嫩的新葉，染上一層又一層的碧青?；韬诘奶煲仓饾u地清明開(kāi)闊起來(lái)；雨瀝瀝淅淅地漸漸停止了。身前，有一株山茶灼灼開(kāi)放。好似夏天的開(kāi)幕，繁復(fù)清麗地舒展了一頃流光……

華燈初上，有濕熱的風(fēng)在發(fā)間穿梭。忽然聽(tīng)見(jiàn)一首短歌，伴著薩克斯樂(lè)徐徐入耳——

孩子們?cè)谑幹锴?孩子們?cè)谑幹锴?孩子們?cè)谑幹锴У南奶?我想說(shuō)，卻說(shuō)不出口/容我在你的心里，住上一段時(shí)間……

我抬眼，望向窗外——是啊，初夏已至。

夏天的作文13

初夏，陽(yáng)光還并非那么狠毒。這時(shí)候的溫度，溫暖宜人。知了還未鉆出泥土，還未顯得如此喧鬧。只見(jiàn)那毛茸茸、純白的柳絮，紛紛飄揚(yáng)。似白雪純潔，似棉花糖輕盈。

在不知不覺(jué)中，天氣便少許有些覺(jué)得炎熱，但是在那大山亦或者是森林中，還可以得到一些清涼。

綠樹(shù)成蔭的大山里，一眼山泉傾瀉而下。清澈見(jiàn)底的山泉，猶如大山的乳汁，灌溉著，讓整座大山避開(kāi)炎熱。

微風(fēng)拂起，隱隱約約聽(tīng)到一些有節(jié)奏的旋律，是誰(shuí)在歌唱？仔細(xì)看，綠葉被微風(fēng)撫摸著，發(fā)出銀鈴般悅耳的響聲。黃鶯也來(lái)湊著熱鬧，開(kāi)始在綠葉的伴奏下，展現(xiàn)出了自己美妙的歌喉?；▋郝?tīng)到那動(dòng)人的音樂(lè)，也隨之搖擺起來(lái)。那優(yōu)美的舞姿，宛如一個(gè)個(gè)婀娜多姿的舞者，旋轉(zhuǎn)，跳躍，搖擺！

公園，太陽(yáng)毫不吝嗇把陽(yáng)光撒在大地上，讓每一個(gè)生命都可以享受陽(yáng)光。但此時(shí)，陽(yáng)光似乎有一些過(guò)于炎熱了。此時(shí)，如何消暑？冰激凌可是一種消暑的美味。

來(lái)到冰激凌店，不同口味的冰激凌應(yīng)有盡有。品一口，涼涼的，猶如河水，蜿蜒流淌至心田……

烏云密布，傾盆大雨。雨水毫不同情打在嬌嫩的花兒身上，敲在木頭的小房子上?？梢愿惺艿?，一股寒冷。但是，夏天的雨有的時(shí)候，會(huì)讓人感覺(jué)到是悶悶的。

雨后，有時(shí)會(huì)看到一抹絢麗的彩虹，但在現(xiàn)在，卻不多見(jiàn)了。稍微覺(jué)得有些涼，但是很快就過(guò)去了。只有那還殘留著的小水坑，還有路邊的蝸?？梢砸?jiàn)證。

小孩子們是很喜歡下雨后的時(shí)候的。他們總是喜歡從那樹(shù)叢里，墻壁上找蝸牛。蝸牛背著一個(gè)小殼，觸角一動(dòng)一動(dòng)的，身上還有黏液。但是，小孩子們根本不在意。他們經(jīng)常去觸碰蝸牛的觸角，拾起一只蝸牛裝進(jìn)瓶子里收集起來(lái)。

夏天，不像春天的萬(wàn)物生機(jī)，不像秋天的碩果累累，不像冬天的白雪紛飛。但是，夏天卻是絢麗多姿的，只有用心體會(huì)，才能發(fā)現(xiàn)其中的美麗。我喜歡，這綠樹(shù)成蔭，郁郁蔥蔥的夏天！

夏天的作文14

理想的夏天應(yīng)該是在農(nóng)村，即使又熱又干。理想的夏天在城市是不可行的，城市比較嘈雜，不太安靜。在一個(gè)理想的夏天，也應(yīng)該有一個(gè)理想的夏天人。這種人愿意放棄工作，走出舒適的空房間，回歸自然。理想的夏天并不經(jīng)常發(fā)生在理想的農(nóng)村。并不是每個(gè)村莊都像法國(guó)的普羅旺斯一樣美麗，所以它在繁忙而又匆忙的家鄉(xiāng)游蕩。理想的夏天應(yīng)該有一個(gè)理想的早晨。你面對(duì)著蘇醒的晨光，像花、魚(yú)和昆蟲(chóng)。溫暖柔和的陽(yáng)光照耀著你，就像你母親的撫摸。如果是雨天，即使沒(méi)有溫柔的陽(yáng)光，起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)雨滴創(chuàng)造的交響樂(lè)也不錯(cuò)。雨點(diǎn)打在地上，荷花，房子，和砸石頭的聲音一起變成了歌謠。許多不同的聲音聚集在一起，沒(méi)有任何違和感，這讓人們對(duì)大自然的魔力感到驚訝。理想的夏天應(yīng)該有一個(gè)理想的下午。下午的炎熱讓知了哭得更兇：“知了——知了——知了——知了——”人走在街上，忍不住心煩。你為什么不去游泳？理想的游泳地點(diǎn)應(yīng)該是在農(nóng)村的一個(gè)清澈的湖里。城市游泳池漂白粉味少了，餃子一樣的擁擠少了。這里空的空氣里有一股淡淡的甜甜的味道。跳進(jìn)水里，所有的炎熱和煩亂的日子都會(huì)被清涼的河水帶走。太舒服了，讓人不想走。一個(gè)理想的夏天也應(yīng)該有一個(gè)理想的夜晚。吃完飯，搬把搖椅放在院子里。太陽(yáng)落山了。就這樣，看著太陽(yáng)沉入山中，看著天空由紅變深紫?？傆幸惶欤鼤?huì)在如此美麗的風(fēng)景中悄悄溜走。螢火蟲(chóng)的光芒一片片聚集在一起，編織成一個(gè)小小的星系。我看著銀河，仿佛看見(jiàn)牛郎和織女含淚擁抱。已經(jīng)過(guò)了三分鐘了，我應(yīng)該休息一下。伴隨著這個(gè)星系，月光，蟬鳴和風(fēng)輕輕穿過(guò)樹(shù)葉的聲音，夢(mèng)。一個(gè)毗鄰城市風(fēng)景秀麗的國(guó)家，夏天一定有幾個(gè)人在悠閑愉快的氣氛中，盡管它原本就像一個(gè)永無(wú)止境的時(shí)鐘，忙碌著。在無(wú)數(shù)個(gè)這樣的夏天里，你和我將回到鄉(xiāng)村，回到地球，回到大自然的懷抱。

夏天的作文15

夏天你若頂著烈日出門(mén)，必須得做好防曬，最好是物理防曬，戴上草帽，穿上防曬衣，或用遮陽(yáng)傘，我是不太相信防曬霜的，那個(gè)毫無(wú)用處。如果做不好防曬，那白花花的日光會(huì)毫不留情的在你皮膚上留下印記，會(huì)被曬紅或曬黑。

暑假時(shí)節(jié)是最?lèi)灍岬臅r(shí)候，此時(shí)尋找一個(gè)納涼的地方是多么的重要。而村后的大堤上是夏季比較好的去處，那里有樹(shù)蔭有微風(fēng)拂過(guò)。午后睡不著午覺(jué)時(shí)去那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)也不錯(cuò)。

河堤兩旁的楊柳，像在梳洗頭發(fā)的少女，茂密的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中凌亂。堤兩邊的野草夾雜著野花正在茂密的生長(zhǎng)，威威蕤蕤，一片生機(jī)。

河堤下藕池里的蓮，大片大片的葉子像是一個(gè)個(gè)伸開(kāi)的手掌，你牽著我我牽著你連成了一大片，粉紅色的花朵星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴在其中，像是一個(gè)個(gè)享受著陽(yáng)光的美少女的臉龐，艷麗又端莊，一陣風(fēng)吹來(lái)她們又翩翩起舞。它們是水中美人，亭亭玉立，美麗優(yōu)雅，一片片綠葉又像是一把把撐起的小傘，它們不怕這烈日，充沛的陽(yáng)光讓他們汲取了更多的養(yǎng)分，水下白嫩的蓮藕正在努力增肥，它必須在中秋節(jié)時(shí)長(zhǎng)成粗壯的手臂。

池塘邊的蘆葦舉著長(zhǎng)劍般的葉子，修長(zhǎng)的身姿有疏有密的在那里。這些不起眼的蘆葦有著極強(qiáng)的生命力，發(fā)達(dá)的根系可以在貧瘠的土地里頑強(qiáng)繁衍，路邊的道溝里，小河邊，地頭上隨處可見(jiàn)它們的身影。他們?cè)谙奶殳偪裆L(zhǎng)，雖然它們沒(méi)有讓人們喜愛(ài)的果實(shí)，但是仍然想證明自己的價(jià)值與存在。

池塘周?chē)且黄衩滋铮衩酌缬幸幻赘吡?，粗壯的身形成了一排排，像士兵一樣英姿颯爽。微風(fēng)吹過(guò)，玉米葉子此起彼伏，像大海中的浪花。他們生長(zhǎng)在肥沃的泥土中，有著優(yōu)良的自然條件，所以他們挺著胸膛，顯得特別自信。

玉米腳邊的野菜也蹭著養(yǎng)分瘋長(zhǎng)著，趴在地上的馬齒筧，長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的小圓餅般的油嫩葉子，在葉與葉之間，鼓出黃色的小花苞來(lái)。這是馬齒筧最肥美的時(shí)候，拔一把回家，是一盤(pán)爽口小菜。

曲曲菜也長(zhǎng)的很高，鋸齒般的葉子厚實(shí)肥大，細(xì)細(xì)的高高的嫩綠的莖，頂著一個(gè)黃色的小花朵。

還有一些雜草，長(zhǎng)著尖尖的葉子，細(xì)細(xì)的莖，一簇簇的、綠油油的稚嫩而茂盛。

這些旺盛的生命，努力向天生長(zhǎng)的勁頭，委實(shí)令人觀(guān)之而生心激昂之氣。

第五篇：那年夏天作文集合

那年夏天作文集合15篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的那年夏天作文，希望對(duì)大家有所幫助。

那年夏天作文1

“我愿相信時(shí)間倒退記憶的最美，合起雙眼再許下心愿；在某一天回到從前讓他們都出現(xiàn)，讓他們沒(méi)改變讓時(shí)光停在那年的夏天，讓時(shí)光停在那年的夏天”，我在日記里鄭重地寫(xiě)下這段文字，腦海中，那年夏天的一幕幕仿佛就在眼前……

父親的陪伴

父愛(ài)不像母愛(ài)那樣轟轟烈烈，不像母愛(ài)那樣直接。他總是默默地關(guān)心著你，守護(hù)著你，激勵(lì)著你。依稀記得那年的夏天，有一次，那是我自己第一次坐公交車(chē)去挺遠(yuǎn)的地方學(xué)琴，我上公交車(chē)以后坐在座位上扭頭一看窗外，看見(jiàn)了一輛和我家一樣牌子的車(chē)，再仔細(xì)一看這不就是我家那輛，爸爸開(kāi)車(chē)出來(lái)干什么？怎么還和我行一條路線(xiàn)？怎么公交車(chē)慢他也慢，公交車(chē)快他也快？回家以后，我問(wèn)爸爸：“您今天下午出去過(guò)嗎：“爸爸說(shuō)：“沒(méi)有?！眿寢尰貋?lái)后，偷偷跟我說(shuō)：“你爸爸今天下午陪伴了你一程?！蔽艺f(shuō)：“我知道，但是為什么爸爸要跟著我？他直接送我去不接可以了？”媽媽說(shuō)：“還不是為了讓你能獨(dú)立起來(lái)！但是又擔(dān)心你，所以才這樣做??！”我明白了，也感受到了這父親對(duì)我深沉的愛(ài)。

媽媽的一杯涼開(kāi)水

那年夏天，我因?yàn)閳?bào)了很多興趣班，所以很忙碌，每次回到家后，總是感到口干舌燥，心想要是能有一杯水該有多好呀。但是每次上完課回到家，我總會(huì)發(fā)現(xiàn)家里的桌子上有一杯涼開(kāi)水。那杯涼開(kāi)水，原來(lái)是是媽媽提早燒好、涼下來(lái)的開(kāi)水。喝到嘴里，會(huì)感到特別的痛快、解渴。在桌子旁邊，有一張小小的紙條，上面寫(xiě)著“慧慧，我上班去了，桌上有一杯涼開(kāi)水，慢點(diǎn)喝，不要嗆著”?？吹竭@里，我終于明白，那一杯涼開(kāi)水里，裝的都是滿(mǎn)滿(mǎn)的母愛(ài)。

學(xué)會(huì)一個(gè)人睡覺(jué)

那年夏天，因?yàn)楦赣H母親要出一趟差，所以我只好自己在家。每天晚上，爸爸媽媽都會(huì)給我打電話(huà)，不管他們多累都會(huì)打，問(wèn)問(wèn)今天在學(xué)校的表現(xiàn)啊等一些家常話(huà)題。有一次，媽媽在電話(huà)里說(shuō)：“你應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立起來(lái)了，借這次爸媽不在家的時(shí)間，以后就學(xué)著自己一個(gè)人睡吧！“我自然是不愿意的，但心里也明白這是為了我好，也就勉強(qiáng)答應(yīng)了。那天晚上我是自己一個(gè)人睡的，雖然有些不習(xí)慣。第一次睡還是有點(diǎn)恐懼，睡得特別晚。第二次就不這樣了，那天以后直到爸爸媽媽回來(lái)，我都是一個(gè)人睡覺(jué)。爸爸媽媽回來(lái)以后，我也是自己睡的。這件事情讓我有了學(xué)會(huì)獨(dú)立的勇氣！

那年夏天是短暫而快樂(lè)的，是忙碌而充實(shí)的。那年夏天，我感受到了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，我開(kāi)始學(xué)會(huì)了獨(dú)立！那年夏天，真是一段難以忘記的美好記憶！

那年夏天作文2

回到那年夏天寧?kù)o的海，夕陽(yáng)依舊從那水之畔的方向散落下來(lái)。你說(shuō)那年的水庫(kù)是陽(yáng)光碎落而成的海，海邊青山環(huán)繞，炊煙裊裊。我看到你的眼里被揉進(jìn)了些堅(jiān)毅，剎那間目光如水般清澈;你卻還在那里手舞足蹈的滔滔不絕著。

那時(shí)候你特喜歡吹牛，不著邊際天馬行空。而她一次次的在你吹牛時(shí)注意到你。等到三年末了，她終于說(shuō)，你的口才很好。你說(shuō)你向來(lái)無(wú)懼人間是非，說(shuō)得自己貌似以世外高人還天花亂墜。可是當(dāng)你聽(tīng)到她的贊賞時(shí)臉很快就紅了，我笑你的尷尬，笑你那落在她發(fā)間的一眼湖水。

你說(shuō)，你從來(lái)沒(méi)有想過(guò)將來(lái)自己成家立業(yè)時(shí)的模樣，就覺(jué)得自己的生命到不了那天。我笑你童心未泯，笑你自稱(chēng)兼濟(jì)天下卻還這么幼稚。你說(shuō)你會(huì)把生命奉獻(xiàn)給為人類(lèi)造福的偉大事業(yè)，你說(shuō)你會(huì)拿諾貝爾獎(jiǎng)拿到手軟。我扔了只拖鞋過(guò)去，直接把你打入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夜黑得很空洞，只有幾顆星星在天上。我在窗前望著夜空，學(xué)著像你一樣遐想，想象自己的飛船從這個(gè)星球到那個(gè)星球。那盞燈徹夜亮著，燈光照在你年少的臉上。

這些年來(lái)，自己一直一個(gè)人走。雖說(shuō)有那么多人陪我，但有些感覺(jué)，還是只有在你那兒才能找到。你走之后，我依舊經(jīng)常會(huì)去以前到過(guò)的地方，走過(guò)的路。觸摸舊時(shí)的印跡，我會(huì)找到回到過(guò)去的錯(cuò)覺(jué)，那是你留下的輪廓在指引我，在為我照亮前進(jìn)的路。有時(shí)候我甚至幻想你在某個(gè)黃昏絢爛的路口，你一身行囊突然回來(lái)，還是當(dāng)年那件純白的襯衫。

可是時(shí)光荏苒，那些故事再也不能重演了。我又要高考了，每天面對(duì)堆積如山的試卷，換來(lái)一整天的身心疲憊。媽媽這幾個(gè)月對(duì)我特別關(guān)心，那天她說(shuō)家里的櫻桃熟了，過(guò)幾天給我摘些來(lái)。想想你走的那年，櫻桃樹(shù)差不多還只是棵樹(shù)苗，如今卻已比房子都高了。

以后，我不再回憶你，永遠(yuǎn)都不會(huì)。你留下那一方山水，留下你深?lèi)?ài)的土地，一個(gè)人匆匆而去。如你一樣，我的夢(mèng)中人也隨風(fēng)而逝了?；蛟S她會(huì)在下一個(gè)向日葵盛開(kāi)的季節(jié)與你重逢，那時(shí)候記得演繹你們舊時(shí)的夢(mèng)。

望見(jiàn)葬你的遙遠(yuǎn)而荒涼的天堂，那年的一汪清澈，湖水都化成了眼淚。我會(huì)好好的，一個(gè)人走過(guò)那些岔路口。我會(huì)重生的，去往新的生活。我會(huì)去遠(yuǎn)方，在城市霓虹

燈下的落寞里獨(dú)自穿梭。我會(huì)忘記你，忘記那些歲月里有你陪著我。

你抽走你的手，我從回憶里走出。

忘了那場(chǎng)失聲痛哭，忘了你碑上的當(dāng)年模樣。忘了你赴約的遙遠(yuǎn)天堂。抹去過(guò)往，捎給你一世荒涼。

今年夏天，我又回到那一大片寧?kù)o的海。只是歲歲年年人不同，我不再期待，你再也回不來(lái)。

那年夏天作文3

只是想簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我的暑假，我的夏天，如此而已?！}記

小的時(shí)候過(guò)暑假都要上很多很多的補(bǔ)習(xí)班，英語(yǔ)數(shù)學(xué)語(yǔ)文繪畫(huà)，幾乎一天都排滿(mǎn)了，雖然嘴上說(shuō)著我真倒霉或我想死之類(lèi)的話(huà)，但是一說(shuō)到補(bǔ)習(xí)全部取消卻又反而不自在起來(lái)。似乎只要暑假度的補(bǔ)習(xí)夠多開(kāi)學(xué)了之后成績(jī)就會(huì)夠好，所以我還是乖乖去把所有課程都認(rèn)真聽(tīng)了。

現(xiàn)在我正在家里無(wú)聊，老師一直在說(shuō)暑假不是用來(lái)玩的室友們也紛紛奔向各種各樣的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，可不知為什么一到初中反而慵懶了下來(lái)，開(kāi)學(xué)了之后大家聚在一起，個(gè)個(gè)一副我荒廢了一個(gè)暑假的樣子，其實(shí)我知道那幫人暑假里用功著呢。這叫什么？保留實(shí)力。

小學(xué)時(shí)過(guò)暑假我通常會(huì)乖乖擬定好計(jì)劃再乖乖在第一個(gè)月里就把所有作業(yè)趕完。那個(gè)時(shí)候我的字雖然沒(méi)有現(xiàn)在漂亮，卻是工整，外公在旁邊監(jiān)督，我只得一筆一劃認(rèn)真寫(xiě)。作業(yè)做完了外公還會(huì)給我講各種經(jīng)典，從諸葛亮的前出師表到馬克思思想主義，外公又很?chē)?yán)重的口臭，所以自打小時(shí)起我就最討厭外公給我講東西了。

今年的夏天外公外婆都去了北京的舅舅家里，聽(tīng)說(shuō)外公在被口臭熏得忍無(wú)可忍的舅舅的要求下乖乖去了醫(yī)院檢查。在家里通常只有我和媽媽倆，爸爸一般不回家，媽媽的身體不好，除了她斗地主的時(shí)候會(huì)比較精神點(diǎn)以外，一般都是懶懶散散的，所以不管我。我開(kāi)始在暑假最后幾天趕作業(yè)，之前的時(shí)間我?guī)缀醵加脕?lái)干了所謂的毫無(wú)意義的事情，暑假的時(shí)候感冒加重了，晚上幾乎睡不著覺(jué)，白天起來(lái)望望自己的黑眼圈，自嘲幾句后便又開(kāi)始趕起作業(yè)來(lái)。

我記得初一之前我是不明白什么叫做80后什么叫做90后的，那個(gè)時(shí)候我讀著楊紅櫻陽(yáng)光的文字，向往著一個(gè)陽(yáng)光的未來(lái)，我在日記本上寫(xiě)了好多小小心愿，畢業(yè)時(shí)寫(xiě)同學(xué)錄，有一條是理想的職業(yè)，我填的是永遠(yuǎn)做一個(gè)快樂(lè)的人。六年級(jí)暑假我也過(guò)得很快樂(lè)。

上了初一我開(kāi)始迷戀上80后頹廢慵懶的文字，那些方塊狀的字體如同花兒，很容易地就充斥在體內(nèi)每一個(gè)角落。我開(kāi)始學(xué)著寫(xiě)一些連自己也讀不懂的憂(yōu)郁，亦開(kāi)始不相信童話(huà)。這個(gè)暑假我又讀了很多諸如此類(lèi)的文章，卻開(kāi)始漸漸感到厭煩，我把以前楊紅櫻的書(shū)翻出來(lái)讀，更覺(jué)難以接受，我不知道我喜歡什么樣的文字，適合什么樣的文字，也不知道我喜歡什么樣的生活，適合什么樣的生活。

那年夏天作文4

那年夏天他和她相遇，相識(shí)，相知……本來(lái)不會(huì)有交集的兩個(gè)人，偏偏交織在一起。

她遇見(jiàn)他時(shí)他在那里吹著《侗鄉(xiāng)之夜》，高高的他站在那里真的很耀眼，她雖然笑著和幾個(gè)師兄弟打打鬧鬧，但不自覺(jué)地去看他。老師很快來(lái)了，她開(kāi)始吹《我是一個(gè)兵》。他走過(guò)來(lái)笑著問(wèn)“哪首最簡(jiǎn)單？”她低下頭，默默地將書(shū)翻到第一頁(yè)，他拿起一把笛子吹了起來(lái)，磕磕絆絆的吹了下來(lái)。“我吹的還不錯(cuò)吧！”她慌亂的點(diǎn)頭“蠻好的……”那時(shí)他笑，她臉紅。

她拉著自己的師姐興沖沖的跑下樓卻不小心撞到了人“你還真的是不小心”她的耳邊響起熟悉又陌生的聲音，是他！她高興地抬頭“你剛來(lái)嗎”“我剛上完課”看著他無(wú)奈地笑，她臉悄悄地紅了。這是他和她的第二次相遇……

“你怎么在這里，你不應(yīng)該在樓下嗎？！”她既震驚又開(kāi)心。他揚(yáng)了揚(yáng)手里的笛子，笑起來(lái)……他和她相知，也是他和她第三次見(jiàn)面。

她是一個(gè)像小孩一般的女孩子，而他雖然是個(gè)男生但是非常的心細(xì)。她每每心情不好的時(shí)候總是一個(gè)人跑到樓上偷偷的哭或者倔強(qiáng)的站在那里孩子氣的咬著嘴唇……只有他發(fā)現(xiàn)女孩是這樣的一個(gè)人，每次她跑出去很快他也就跟著跑出去，漸漸地兩個(gè)人的關(guān)系越來(lái)越好……他以前是個(gè)混混，打架、喝酒是經(jīng)常的事而她是一個(gè)從小到大就按照大人的想法成長(zhǎng)的乖乖女，老師心里的好學(xué)生，兩個(gè)人有著不同的經(jīng)歷，但是兩個(gè)人的性格卻是如此的相像……

天下著大雨，她卻固執(zhí)地要去練笛子，因?yàn)樗浪欢〞?huì)去。那天下午窗外是傾盆大雨而屋內(nèi)的兩個(gè)人互相奚落對(duì)方，但是心中都有一份莫名的溫暖。她以為他們會(huì)一直這么開(kāi)心，這樣美好，但是她忘記了，他們兩個(gè)人是不同世界的人……

那天下午，她站在窗口看著街道，很晚了，為什么他還沒(méi)來(lái)？直到三點(diǎn)多他才來(lái)到一身的酒味、煙味。在四樓的天臺(tái)上他告訴她自己為什么來(lái)晚了。他的哥們要打架他被拉去充數(shù)，他沒(méi)有去而是勸他的朋友別去所以才這么晚來(lái)。她從頭至尾只是淡淡的說(shuō)以后少喝酒、少抽煙，雖然一時(shí)痛快可是會(huì)難受一輩子……

時(shí)間過(guò)得很快很快，一轉(zhuǎn)眼就到八月底了，他和她就要分開(kāi)了。大家各奔東西那一天，很悲劇的下著雨。她在路上對(duì)他說(shuō)“我喜歡你”他沉默半響說(shuō)“你和我的性格太相像了，我們不可能在一起，我們只能是好哥們……”她笑了，很凄美的笑了

如今他和她已經(jīng)沒(méi)有多少聯(lián)系，但是她知道明年夏天他還會(huì)再來(lái)，但是他和她只是好朋友，好哥們……只是偶爾她會(huì)想起他和她在暑假里的那段美好的回憶，不知道在遠(yuǎn)方的他是否會(huì)想起自己。現(xiàn)在她的身邊有了一個(gè)和他差不多的男孩子，只不過(guò)她沒(méi)再告訴他那句話(huà)，那個(gè)男孩也是了解她，懂她……

那年夏天作文5

我盡力睜開(kāi)昏睡的睡眼，無(wú)力的看了一眼鬧鐘，頓時(shí)，我精神抖擻，大聲喊到：“啊!我要遲到了!”我迅速穿衣起床，連臉都沒(méi)來(lái)得及洗就直奔學(xué)校。媽媽在后面不住的叮囑我路上要小心，但我卻沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。 剛出門(mén)的時(shí)候天還是晴朗的，可沒(méi)過(guò)多久，云彩就上來(lái)了，云彩厚得似乎快要壓到地面上來(lái)了，天也悶熱得不得了。我愈加用力的猛蹬自行車(chē)，心里還不住的埋怨：“什么鬼天氣，說(shuō)變就變，本來(lái)就起晚了，這一下雨不得更晚了，真要命……”我一邊蹬自行車(chē)，心里一邊不住的埋怨。

就在快要到學(xué)校的時(shí)候，一輛摩托車(chē)向我飛奔而來(lái)，我一看這陣勢(shì)可是亂了陣腳，竟不知該往哪邊躲。而那摩托車(chē)司機(jī)也絲毫不減速，沖著我就撞了過(guò)來(lái)……我倒了下去，腦袋暈暈的，當(dāng)然也沒(méi)看清撞我的那人的模樣。就在這時(shí)，大雨傾盆而下，打得我睜不開(kāi)眼，模糊中，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影向我跑來(lái)，我努力的想使自己頭腦清醒，因?yàn)槲蚁胍匆豢?，那個(gè)熟悉的身影到底是誰(shuí)，可不爭(zhēng)氣的我還是昏了過(guò)去。

當(dāng)我再次醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)躺在醫(yī)院里了。我環(huán)視四周，試圖找到那個(gè)救我的人，可是，病房里除了醫(yī)生，就只有我的家人了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳莻€(gè)救我的人是誰(shuí)?”媽媽說(shuō)：“好閨女，你可醒了，咱可得好好感謝你們徐老師，今天幸虧徐老師看見(jiàn)，要不啊……”說(shuō)到這兒，媽媽哽咽了，我知道媽媽不想去考慮那種可能，所以我也沒(méi)再追問(wèn)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶炖蠋熢趺磿?huì)看見(jiàn)我呢?不是已經(jīng)上課了嗎?”媽媽說(shuō)：“你走了以后，我不放心你，就給你們徐老師打了一個(gè)電話(huà)，告訴他你可能要晚到，希望他能諒解，可誰(shuí)知你那么晚還不去，于是徐老師就出去看看，結(jié)果就看到你出了車(chē)禍，于是趕緊把你送到了醫(yī)院?！薄澳亲参业哪莻€(gè)人呢?”我問(wèn)?！澳莻€(gè)人喝了酒，神志不清，現(xiàn)在在警察局呢?！眿寢屨f(shuō)。我聽(tīng)后長(zhǎng)舒了一口氣。

原來(lái)那個(gè)救我的人是徐老師，想想以前惹他生氣時(shí)的情形，我打心底里恨自己。我發(fā)誓今后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不再惹老師生氣了。那年夏天下過(guò)的雨，洗滌了我的心靈;那年夏天的那場(chǎng)車(chē)禍，讓我懂得了感恩。我要用一顆感恩的心，去聆聽(tīng)老師的教誨。在此，我要對(duì)我的老師真誠(chéng)的說(shuō)一聲：謝謝您，守護(hù)在我生命受到威脅的那年夏天。雨還在下著，可我已不再回憶，因?yàn)槲乙盐宅F(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答老師，來(lái)報(bào)答社會(huì)，來(lái)報(bào)答所有幫助過(guò)我和默默為我做出奉獻(xiàn)的人們。

那年夏天作文6

夏天的季風(fēng)總是熱熱的，帶著特有的潮濕感。有人說(shuō)初中不過(guò)是三年考試，三年友情，可我卻堅(jiān)信我們可以走到未來(lái)，那時(shí)太年輕，未來(lái)遙遠(yuǎn)得沒(méi)有形狀，我們肆無(wú)忌憚的暢想以后，或許太過(guò)期待的東西，碎得也足夠悲戚。我們互相約定一起去職高，那天你們的笑印在我記憶里，許久許久。

第一次遇見(jiàn)你們不過(guò)是初三的時(shí)候，在那個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)上，幾乎初中每個(gè)班級(jí)都互相認(rèn)識(shí)，因?yàn)槟抢镏挥幸粋€(gè)小學(xué)，大家大都從這里畢業(yè)。要說(shuō)認(rèn)識(shí)時(shí)間，從小學(xué)的五年級(jí)到初中的三年里，我們認(rèn)識(shí)了五年，或許是命運(yùn)的奇特，讓我們?cè)俅蜗嘧R(shí)，前四年里，我們雖然同過(guò)班，但卻交集過(guò)少，在初三這個(gè)本就意味分別的時(shí)間我們?cè)俣认嘧R(shí)，卻成為朋友。人生面臨著許多選擇，我們很相似卻也不相同，初中分好班差班，我們都是從好班下來(lái)的，只記得那時(shí)覺(jué)得天都快踏了，好不容易認(rèn)識(shí)的朋友卻又不能一起玩了。曾經(jīng)天真的我們覺(jué)得朋友該是每天在一起玩才會(huì)感情不變，可忘了沒(méi)有合契的靈魂也走得不久。初中畢業(yè)我做了此生最叛逆的決定和你們一起，年輕的我們只信任同甘生，共辛苦。父母勸我，叔叔勸我，讓我在認(rèn)真想想，可在那個(gè)晚上的決定，就預(yù)示我們的關(guān)系只能在回憶里緬懷了。

新學(xué)校的槐樹(shù)花開(kāi)了，白壓壓的，一片一片，那天陽(yáng)光很毒辣，抬頭望向太陽(yáng)，刺得眼睛生疼，流了眼淚，你們也哭了，哭的理由很搞笑，僅僅因?yàn)閷W(xué)校的條件不好，其實(shí)和初中一樣的，久遠(yuǎn)點(diǎn)我們的初中是新學(xué)校的"附中"。后來(lái)我們分班了，三個(gè)只有兩個(gè)分在一起，幸運(yùn)的是我不用再思考以后我一個(gè)人了。后來(lái)，我們的關(guān)系卻一點(diǎn)一點(diǎn)變淡，你們有了新的朋友，我卻只能用冷暴力來(lái)解決我們的關(guān)系，再到以后，我們?nèi)齻€(gè)沒(méi)有夜下的談心，好像嫉妒、猜疑、冷戰(zhàn)充斥我們的關(guān)系，不再純粹，有時(shí)候我會(huì)懷念從前，或許剛來(lái)新學(xué)校的那天，我們的友情就已被融化在初三了。

許多人提醒過(guò)我，三個(gè)人的`友情不會(huì)長(zhǎng)久，可我不信，我相信的是只要在一起就會(huì)很好，是啊，我們太年輕，不知道怎么去維護(hù)另一顆心。我不怪你們，只怪那年輕的心和不甘寂寞的年齡。

旅途曾一起走過(guò)，實(shí)屬美好，沒(méi)走到以后，或許緣分不夠。很感謝你們，后來(lái)，我擁有了一個(gè)人的友情。

那年夏天，我們笑得都很甜，潔白的襯衫渲染了少女的臉，相機(jī)一下定格了時(shí)間，記憶的笑臉越來(lái)越遠(yuǎn)。后來(lái)，我們都會(huì)重新找到逝去的華年。

那年夏天作文7

“外面下著雨，猶如我心血在滴”，不知從什么時(shí)候開(kāi)始起，漸漸地我迷上了這首憂(yōu)傷的歌。一年前我在十八歲的軌道上竭力狂奔，忘卻的記憶仿佛再次被掀開(kāi)，在腦海中盤(pán)旋。

突然，有個(gè)朋友打電話(huà)問(wèn)我是否知道今天是什么日子，我笑了笑沒(méi)有說(shuō)話(huà)，然后他說(shuō)起一年前的今天。如今的我不知道該用什么心情去面對(duì)那年的你們以及那年的時(shí)光?？粗巴饨?jīng)過(guò)大雨沖洗的山巒，是那般的蒼翠而又云繞。

高中最后一個(gè)日子，高三最后一個(gè)晚上，我們?cè)谑甑目嘧x中終于看到了前行的曙光。末日前的狂歡，總是最激動(dòng)人心的。一年前的6月6沒(méi)有瓢潑的大雨，夏日獨(dú)有的炎熱在獨(dú)唱著他的旋律，一季的躁動(dòng)終于迎來(lái)安定的時(shí)刻，熟悉的時(shí)間里，獨(dú)有心照不宣的祝福在低聲吟唱，在那樣漫長(zhǎng)的等待中，把所有的往昔一點(diǎn)一點(diǎn)的化作青春的溫暖。

年輕的號(hào)角，又一次在曠野吹響，當(dāng)青春的夢(mèng)想再一次綻放的時(shí)刻，我們懷揣著期待已久的夢(mèng)，踏向一覽無(wú)余的遠(yuǎn)方。黑色為主的六月，在蒼白中彈奏著一曲黑白樂(lè)。那個(gè)夏天的承諾，在如斯的歲月里變得殘缺不堪。流年消散，多少淚水早已洗去了那年些許的悲傷，每一次的華麗之后，我們總在尋找最初的心境。

畢業(yè)的歌聲早已變得沙啞，那般持久的等待，其實(shí)真的不容易。當(dāng)我們總是在最美麗的時(shí)候突然放開(kāi)曾經(jīng)緊握的雙手，才猛然發(fā)現(xiàn)我們的心已經(jīng)千溝萬(wàn)壑。當(dāng)我們?cè)谧詈蟮乃蛣e中輕聲的低泣，任憑淚水肆意的落下。我們知道所有的一切盡在不言中，那一刻我們靜靜的依偎在星火搖曳的燭光中，深深地記下那些伴隨我們走過(guò)三年時(shí)光的臉龐；那一刻我們才懂得什么叫“只有失去過(guò)才能真正懂得去珍惜和擁有”，那些難舍難分的冷熱都集聚心頭，期待在明年?duì)N爛的季節(jié)里我們?cè)俅蜗嘤觥?/p>

沒(méi)有誰(shuí)能忘記這真摯情誼，你會(huì)祝福我，我也會(huì)祝福你。

且把淚水輕輕拭去，期待再相遇，就算相見(jiàn)無(wú)期，在某個(gè)夜里你會(huì)想起我，我也會(huì)想起你。

默契永存你我心底，情緣系千里，且行且珍借。

風(fēng)雨飄搖的年華里，多少次我們攜手同心；多少次我們熱些沸騰；又有多少次我們?cè)诼L(zhǎng)的路途中漸漸迷失過(guò)方向。生活的風(fēng)云即變，往昔的壓抑在此刻化作力量，我們一直向前邁進(jìn)。走過(guò)的一生有多少值得珍重時(shí)光，回首闌珊，又有多少記憶難焚難記卻又難以追憶，放不開(kāi)的終成魂?duì)繅?mèng)縈。

那年夏天作文8

那是我一個(gè)三年級(jí)上學(xué)期與書(shū)有關(guān)的故事。似水流年，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去整整兩年了，但它依然像刀刻一樣印在我的心里，揮之不去。

那年暑假的一天，從包玉剛圖書(shū)館出來(lái)，金色的陽(yáng)光水銀瀉地般地灑向大地。我手里捧著一本書(shū)，是《冰心兒童文學(xué)》。在黑壓壓的如同磚頭一般的書(shū)堆里，我好不容易才找到了這本書(shū)。找到時(shí)，我已濕了一身。好險(xiǎn)，剛才也有幾位年齡和我相仿的小女孩也在找這本書(shū)，但幸運(yùn)者毫無(wú)疑問(wèn)是我。

這本書(shū)我一直心儀已久，但只是無(wú)緣相逢。今天終于讓我尋覓到了，過(guò)程很艱苦，但運(yùn)氣眷顧了我。我的心情格外燦爛，就像陽(yáng)光那樣。

我的眼睛像餓狼一樣亮著興奮的光芒，內(nèi)心充滿(mǎn)了驚喜。夏日的風(fēng)挾裹著油墨味的書(shū)香，滋潤(rùn)著我幸福的心情。書(shū)中的人物在這個(gè)時(shí)候似乎已經(jīng)按捺不住在朝我揮手：“你好！小朋友！讓我們開(kāi)始對(duì)話(huà)吧！”

我的手好像被書(shū)的磁力吸引了，輕手輕腳地把書(shū)翻開(kāi)，生怕不小心驚動(dòng)了那些可愛(ài)的文字精靈。一頁(yè)，兩頁(yè)……我慢慢咀嚼著每一個(gè)個(gè)浸透著書(shū)香味的漢字，很快，我的身心已與書(shū)中的文字溶合在一起，和書(shū)中的人物一起呼吸著，交談著……文字的魔力是如此的神奇，此時(shí)的我已完全入了迷。

就這樣有滋有味地一邊走一邊看，全然忘記了這是車(chē)水馬龍的大街上。看到精彩絕倫的地方，我情自禁地時(shí)而手舞足蹈，時(shí)而唉聲嘆氣，引來(lái)了路人的側(cè)目；有時(shí)一不小心走到了馬路中間，害得汽車(chē)慌忙躲讓?zhuān)獾剿緳C(jī)的白眼，還差點(diǎn)被訓(xùn)斥。不知不覺(jué)已經(jīng)走了一個(gè)小時(shí)，我感到身子快要散了架，喉嚨渴的直冒煙，肚子也是餓的咕咕叫。我咽了口唾沫，抬起頭發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)完全陌生的地方。那是什么地方？我這是在哪里？原來(lái)因?yàn)榭磿?shū)太投入，把回家的路走反了?；厝サ穆肺乙呀?jīng)記不清了。我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，害怕和恐懼已經(jīng)像潮水一樣吞沒(méi)了我。我茫然四顧，腦子一片空白。

“怎么辦，怎么辦，怎么辦……？！”

我無(wú)助地靠在一棵大樹(shù)旁，腦子像一只蒼蠅嗡嗡作響。天色漸漸暗了下來(lái)。我在想，這么晚還沒(méi)回家，媽媽一定著急了！我皺著眉頭，圍著大樹(shù)盤(pán)旋。突然，我靈光一現(xiàn)，想起了小時(shí)候看過(guò)一篇小故事《小蝌蚪找媽媽》，“小蝌蚪尚能在找不到媽媽的情況下保持鎮(zhèn)定，通過(guò)詢(xún)問(wèn)其它小動(dòng)物找到了媽媽的蹤跡，我為什么就不能求助于路人呢？”

末了，在一位好心阿姨的幫助下，我找到了回家的去路。

每當(dāng)我回想起這件事，仍然讓我忍俊不禁，誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)小姑娘為了愛(ài)書(shū)，看書(shū)，迷書(shū)而走火入魔，居然會(huì)迷失回家的去路？這真是一件讓人難以置信的事??！

那年夏天作文9

今年的夏天似乎比往年要熱一些，午后，漫步在校園的小路上，校道兩旁的花草正茂盛的生長(zhǎng)著。夏日的蟬鳴，帶著些許的煩躁；夏天的天空，總是夾雜著慵懶的氣息，望著這稀疏的倒影，記憶之門(mén)也隨之被打開(kāi)……

一樣的天空，一樣的風(fēng)景，卻因?yàn)橐蝗撼瘹馀畈拇蟾绺绱蠼憬愕牡絹?lái)而有了另外一番情趣。因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)，那個(gè)夏天，不孤單不煩躁。

拖著行李箱，帶上微笑，下鄉(xiāng)實(shí)踐的大學(xué)生們來(lái)了。這也意味著我們快樂(lè)的七天學(xué)習(xí)之旅就此展開(kāi)了。

在我們這群你們看來(lái)天真活潑的小孩的笑聲歌聲中，我們度過(guò)了短短的七天。七天里，我們都是邊玩邊學(xué)習(xí)地走過(guò)來(lái)的。就像是我們的語(yǔ)文老師連《新聞兩則》都不曾教完；新松哥哥和小君姐姐那首默契十足的《好心分手》，逗樂(lè)了全班；物理課上，我們關(guān)于聲速和光速快慢的問(wèn)題爭(zhēng)辯不休時(shí)的激情和熱鬧，至今都還記憶猶新。課后，小君姐笑著說(shuō)：“這群孩子，真的是太活潑了。”可是后來(lái)，我們才知道——光速確實(shí)是比聲速快……現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，那時(shí)的我們，真的年少無(wú)知。那種感覺(jué)，很溫馨，很美好。

在那堂關(guān)于“夢(mèng)想”的課堂上，我們第一次深入地了解了“夢(mèng)想”這一概念。在你們的暢談下，激發(fā)了我們對(duì)大學(xué)的向往和憧憬。說(shuō)實(shí)話(huà)，在你們沒(méi)來(lái)之前，我們從來(lái)沒(méi)想過(guò)“大學(xué)”這個(gè)既熟悉又陌生的地方會(huì)是什么樣子。在你們來(lái)了之后，我們對(duì)外面的世界又有了更進(jìn)一步的了解。

在那堂旋律優(yōu)美的音樂(lè)課上，我們收獲了慢慢地快樂(lè)。思思姐姐的那首《下雨了》，給我們留下了深刻的印象！你的風(fēng)趣，你的活潑感染了我們所有人，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得！

在那堂緊急自救的課堂上，我們掌握了自救的技能和緊急應(yīng)對(duì)的沉著冷靜。還記得張明你的真人模擬標(biāo)本，給全班帶去了笑容。事后，你還會(huì)紅著臉不好意思呢！哈！我們班的開(kāi)心果。

……

就像是歌曲唱的“天總會(huì)黑，人總會(huì)離別……”我們?cè)谛β曋杏瓉?lái)最后的幾天。每個(gè)人都沉浸在離別的苦惱中，突然間的冷清，讓每個(gè)人都感到不習(xí)慣。你們會(huì)安慰我們說(shuō)：“我們會(huì)回來(lái)的！”我們都知道，只是不舍……

天下沒(méi)有不散的宴席。最后一天，我們以最熱鬧的晚會(huì)送走了你們，以最燦爛的微笑祝福著你們，我們會(huì)期待下次的相逢，是的，我們期待著……

短短的七天，給我們留下了最珍貴的記憶；短短的七天，給我們留下了許多不可名狀的感動(dòng)；短短的七天，留下了我們的年少輕狂。我們會(huì)記得，那年夏天的歌，那年夏天的那些人。

那年夏天作文10

季節(jié)一次一次更迭過(guò)往，也在一步一步實(shí)現(xiàn)愿望。離開(kāi)了小學(xué)，驀然回首，方才發(fā)現(xiàn)，那些夏天，記錄了我一路來(lái)的每一個(gè)腳印?；貞浤切┫奶?，才知自己當(dāng)初是如何一步步釀釀蹌蹌地走到今日。

記得夏天的天氣總是多變的，而人是會(huì)受環(huán)境影響的，因此，這個(gè)季節(jié)，我們的心情也是多變的。

那年夏天，或許正因如此，才會(huì)如此特別。

依稀記得，那一天是星期三，陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好。最好的朋友，似乎剛剛背叛我，而我，則難過(guò)得抬不起頭。同桌的你，在副課上傳紙條給我，關(guān)心我為何這樣，是不是身體不舒服。我看到紙條上那秀氣的字，第一次有了想在他面前哭的沖動(dòng)，輕輕揮筆，與他交流。溫暖的陽(yáng)光灑落，看著他安慰的話(huà)語(yǔ)、秀氣的字體，心情莫名好了許多。那時(shí)，我覺(jué)得，那年夏天，將會(huì)是所有夏天中，最為美好的夏天。

美好的東西，總不長(zhǎng)久。窗外，前一秒還是驕陽(yáng)似火，這一刻，又成了細(xì)雨如煙。而我們，心情也莫名煩躁起來(lái)。我默不作聲地拿起尺子，而同桌的你，卻是焦躁地將尺子丟向前方。忍字頭上一把刃，我強(qiáng)忍煩躁，風(fēng)輕云淡地蹲下身去，不急不緩地?fù)炱鸪咦?，卻不想你又得寸進(jìn)尺，死死踩住了尺子。煩躁的心情一下子爆發(fā)，我將這些都一一記錄，包括日期與詳情，準(zhǔn)備在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，再貼上學(xué)校的公告欄。他的求情，被我踩于腳底；他的淚水，被我冷嘲熱諷。終于，他爆發(fā)了，與我友盡，并不斷誣陷我，無(wú)中生有。那時(shí)，我覺(jué)得，那年夏天，將會(huì)是所有夏天中，最為煩躁的夏天。

心情煩躁時(shí)，人們總會(huì)做出一些出格的事，事后想起，卻是后悔?；蛟S是同桌給予的壓力，再加上那天下著暴風(fēng)雨，我斤斤計(jì)較，不愿將橡皮借給前桌。就這樣，友盡了，有些搞不清原因。從一個(gè)橡皮，我們扯到了關(guān)系，扯到了仗義，扯到了人品。從此以后，同桌與前桌總合伙一起誣陷我，而我，人緣不好，既沒(méi)有人證，也沒(méi)有無(wú)證。每天，我都在無(wú)人知道的角落中，默默地望著星空，只想清者自清，濁者自濁。那時(shí)，我覺(jué)得，那年夏天，將會(huì)是所有夏天中，最為難熬的夏天。

由于這份多變，那年夏天，確實(shí)成了與眾不同的夏天，是小學(xué)生活里所有的夏天中，最為特別的夏天。當(dāng)時(shí)認(rèn)為的美好、煩躁、難熬，最終，都化作了懷念。

流年未亡，桂香依舊，夏天終于走到了最后。轉(zhuǎn)眼，我已匆匆離去。走廊的光線(xiàn)，剪影的笑臉，都已是從前。畢業(yè)的那天，剩下的時(shí)間，多希望能暫停童年。小學(xué)生活的夜空中最亮的星，便是那年夏天。那年夏天，那些同學(xué)，才讓我有了蛻變。那年盛夏，蟬鳴仍未止。

那年夏天作文11

窗外樹(shù)開(kāi)花了。這是我第六次看到它。我將在它結(jié)果時(shí)，結(jié)束小學(xué)的生活。

清晨，太陽(yáng)還沒(méi)從地平線(xiàn)升起時(shí)，我早已和像平常一樣被床頭的鬧鐘“咆哮”著從美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)中拽回來(lái)，然后開(kāi)始忙碌起來(lái)。每天總有讓我忙不完的事。一到學(xué)校我就得馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。問(wèn)問(wèn)題，背書(shū)等任務(wù)都必須在一個(gè)早讀完成。老師也穿梭在學(xué)生們中間，一刻也沒(méi)有停過(guò)，就連下課時(shí)間也總有一堆學(xué)生圍著老師，老師走到哪，學(xué)生就跟到哪。我并沒(méi)有什么問(wèn)題需要老師幫我解決，反倒還會(huì)幫一些同學(xué)解決問(wèn)題。我甚至覺(jué)得我比老師還忙。不過(guò)，我并沒(méi)有覺(jué)得煩，反倒也樂(lè)在其中，就當(dāng)是幫我鞏固知識(shí)吧。

六年級(jí)了，上課總是枯燥無(wú)味的，畢竟快小升初了，每節(jié)課都要學(xué)很多東西。自然而然書(shū)也就多了，那一本本練習(xí)冊(cè)在書(shū)桌上越堆越高，越寫(xiě)越厚，筆記本也是一本接著一本，手中的筆也是時(shí)常在替換。每天我就是遨游在這令我“眼花繚亂”的書(shū)海中。有時(shí)，遇到不懂的地方就向老師請(qǐng)教，可以說(shuō)我們一天見(jiàn)老師的時(shí)間，比見(jiàn)父母的時(shí)間還要多幾倍；有時(shí)，我們?yōu)榱四芴岣邘追?，做了一?yè)又一頁(yè)的練習(xí)題，直到自己滿(mǎn)意才停下筆，讓抽搐的雙手和麻木的大腦休息；有時(shí)甚至為了利用好每一分鐘，而忘記進(jìn)食，導(dǎo)致自己胃抽筋，才忍著痛，啃下一個(gè)面包緩解……

每天下午放學(xué)過(guò)后，媽媽把我接去了補(bǔ)習(xí)班。許多同學(xué)像我一樣為了能夠在最后的沖刺階段取得更好的成績(jī)紛紛都去了補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)班每天晚上八點(diǎn)結(jié)束，但八點(diǎn)之后，幾乎所有的同學(xué)都會(huì)繼續(xù)留下來(lái)學(xué)習(xí)，繼續(xù)糾纏老師。我也不例外，在別人休息的時(shí)間我都會(huì)用來(lái)進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)。大量的練習(xí)，大量的作業(yè)，大量的學(xué)習(xí)。不斷地?cái)D壓著我，連呼吸都是那么急速，然后，閉上雙眼，深呼吸一口后，又繼續(xù)思索這道數(shù)學(xué)題的解題方法。當(dāng)自己終于可以躺在床上，蓋上被子時(shí)，嘴里依舊背誦語(yǔ)文必背題

小升初好像是注定要考驗(yàn)我們的毅力；小升初好像是注定要我們經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗與磨煉，才會(huì)給我們成功的方向；小升初好像是注定要我們?yōu)榱艘环謨煞侄吹媚闼牢一睢?/p>

小升初。這個(gè)劃破了多少人的心，然后教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)的階段。

小升初。這個(gè)刺痛了多少人的眼，然后教會(huì)我們奮起的階段。

小升初。這個(gè)破滅了多少人的愛(ài)，然后教會(huì)我們向前的階段。

小升初。我想我們應(yīng)該，轟轟烈烈地奮起，悄無(wú)聲息地綻放。

在6月26號(hào)，我結(jié)束了這2880小時(shí)的掙扎，結(jié)束了172800分鐘的奮斗，結(jié)束了10368000秒的緊張，結(jié)束了，終于結(jié)束了……

窗外，那樹(shù)盛開(kāi)著花兒，還是那么的美麗。老師說(shuō)，當(dāng)我們?cè)俅位貋?lái)的時(shí)候那樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)出碩大的果實(shí)。如今，我們回來(lái)了，樹(shù)結(jié)出了碩果，我們也收獲了屬于自己的碩果。

那年夏天作文12

鄉(xiāng)下秋天的傍晚，已泛著絲絲涼意。我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間小路上，細(xì)數(shù)著心事，任落日的余暉灑在身上，發(fā)梢跳動(dòng)著閃亮的光點(diǎn)?？諝庵?，滿(mǎn)滿(mǎn)的裝著溫馨的色彩，晚風(fēng)吹過(guò)，蕩起暖暖的漣漪，沖散了秋的冰涼?？諝鈳е菹愠涑馕业谋强?，沁人心脾。停下腳步，隨意地坐在田埂上，抬眼望著天邊的晚霞，嘴角不經(jīng)意地上揚(yáng)柔和的弧度。風(fēng)吹過(guò)，想起那年夏天……

夏日的陽(yáng)光總是那么灼人，似乎連空氣都是熱的。天空沒(méi)有一絲云彩，藍(lán)得讓人心里發(fā)慌。坐在猶如蒸籠的教室里，每個(gè)人都昏昏欲睡，頭頂響著類(lèi)似轟炸機(jī)的聲音：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在已經(jīng)快要中考了，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做最后的沖刺，努力……”前排的同學(xué)都低垂著頭，以免被飛來(lái)的唾沫星子“砸”到?！拔梗痢痢痢?。同桌小如蚊子的聲音傳入我的耳朵，喚回了正欲去見(jiàn)周公的我?！拔梗憧蠢蠋煹念^發(fā)?！蔽也[著眼睛，抬起沉重的腦袋?！斑辍?。還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，同桌這種樂(lè)天派的人物早已忍不住笑了出來(lái)。氣急敗壞的老師停止了“轟炸”，將同桌“請(qǐng)”了出去，接著，樓道里就響了轟雷似的聲音和同桌不停地認(rèn)錯(cuò)聲。全班同學(xué)都長(zhǎng)吁一聲，同情地?fù)u搖頭，繼續(xù)和周公“談話(huà)”。

期中考試卷發(fā)下來(lái)了，飛過(guò)地翻過(guò)試卷，唔，分?jǐn)?shù)還算滿(mǎn)意。教室里人聲鼎沸?！靶，你英語(yǔ)考了多少?”“不多不多，134分而已。”驚得小B捏著自己不及格的卷子目瞪口呆。“嘿，小C，你這道題的答案是什么?”“24N?！毙滿(mǎn)臉疑惑，不解道：“24N?!可我的錯(cuò)了呀!”小C一副奸計(jì)得逞的樣子，笑著說(shuō)：“對(duì)呀，我做的是24N。但是，它是錯(cuò)的!”氣得小D恨不得馬上長(zhǎng)出胡子，以便對(duì)小C“吹胡子瞪眼?！?/p>

激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)臨了。同學(xué)們都迫不及待地提著板凳來(lái)到操場(chǎng)。每天在“題?！崩铩坝斡尽?，現(xiàn)在終于可以放松一下子。同學(xué)們都大聲為運(yùn)動(dòng)員“加油!”一堆一堆地聚集在一起看運(yùn)動(dòng)員比賽。吹呼聲和嘆息聲彼此交錯(cuò)，運(yùn)動(dòng)員們都盡力比賽，沖向終點(diǎn)，揮動(dòng)著雙臂，盡情揮灑著青春的汗水。

課外活動(dòng)，幾首所有的同學(xué)都在教室里埋頭苦讀，后面黑板上的中考倒計(jì)時(shí)越來(lái)越逼近每個(gè)人的腦中都緊崩著一根弦。小E出去了，進(jìn)來(lái)時(shí)手里拿著幾瓶礦泉水，放在我們幾個(gè)的桌子上，坐下笑道：“補(bǔ)補(bǔ)水分，別累著!”我們感激地抬頭朝他笑笑，喝下那融著友情的水。

……

太陽(yáng)落山了，襲來(lái)的涼意讓我回過(guò)神來(lái)，帶著笑意，站起身，隨手摘下一朵野花，看著它在風(fēng)中微微顫動(dòng)，掩不住的笑意漫延在空氣中，混著草香，飄向那年夏天。

那年夏天作文13

清晨的陽(yáng)光并沒(méi)有想象中那么的刺眼，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，不只不覺(jué)中，聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒般的叫聲，那聲音是那么的悅耳，那么的清脆，那么的誘人它仿佛是在歌唱著夏天的來(lái)臨，是的，夏天確實(shí)又一次的來(lái)到我們的身邊，只是在我們不只不覺(jué)的時(shí)候

回想起往事，似乎覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，在這個(gè)過(guò)程中，時(shí)間沖刷了許多事情，但是沖刷得掉那些有意義的事嗎?刷不掉，因?yàn)樵谖业氖澜缋?，那年夏天的噩耗是永遠(yuǎn)不會(huì)被沖刷掉的因?yàn)槲覐拇耸チ怂齻?。那年夏天的我，一個(gè)7歲的小毛孩，什么也不懂，可就是在這個(gè)年齡段，這個(gè)時(shí)間，這個(gè)地點(diǎn)，這個(gè)我忘不了的夏天，讓我的小伙伴們從次離我遠(yuǎn)去，讓我以后的童年變得是那么的孤獨(dú)，那么的寂寞，那么的無(wú)趣咚~咚~咚，隨著一聲聲急促的敲門(mén)聲，把我從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，我來(lái)到門(mén)口，沒(méi)有開(kāi)門(mén)，因?yàn)榘职謰寢尣辉诩遥晕覜](méi)有開(kāi)門(mén)，只是問(wèn)了句：誰(shuí)啊?門(mén)外回答說(shuō)：是我啊!我一聽(tīng)，原來(lái)是我的小伙伴苗苗，于是我開(kāi)了門(mén)，門(mén)外不只她一個(gè)人，還有我的另一個(gè)小伙伴燕子，我說(shuō)：你們找我出去玩嗎?她們興奮的回答說(shuō)：是啊，玲玲姐叫我們?nèi)ズ永镉斡灸?我一聽(tīng)便來(lái)勁，但是爸爸不在家，他們?cè)偃龂诟牢?，在他們沒(méi)回來(lái)時(shí)我不準(zhǔn)出門(mén)，我因?yàn)楹ε?，所以我第一次拒絕了我的小伙伴，沒(méi)有跟她們?nèi)?。也就是因?yàn)槲覜](méi)去，她們生了我的氣，還說(shuō)以后不跟我玩了，是啊，她們永遠(yuǎn)也不會(huì)跟我玩了她們走后，我其實(shí)很后悔，可是因?yàn)楹ε禄貋?lái)后，我不在家，被挨罵，所以我也沒(méi)那個(gè)膽，所以我只好一個(gè)人在家看電視。直到下午3點(diǎn)多的時(shí)候，家里忽然停電了，因?yàn)檫€小，所以也不知道怎么回事，恰好這時(shí)爸媽回來(lái)了，只是他們回來(lái)的表情讓我感到驚訝，他們回來(lái)一把抱住我，便說(shuō)：你在家就好，幸好我們一回來(lái)就看見(jiàn)你，要是看不見(jiàn)你，爸媽不知道該怎么辦!我不理解的問(wèn)到：發(fā)生什么事了嗎?爸爸回答說(shuō)：你知道為什么停點(diǎn)嗎?因?yàn)殡娬灸茄退廊肆?淹死人!在這瞬間，我似乎明白了什么，可我還是不敢相信自己的猜測(cè)，于是便問(wèn)爸爸：淹死誰(shuí)啊!輕輕的說(shuō)道：孩子，別難過(guò)，是苗苗跟燕子!我大聲的哭了起來(lái)，怎么會(huì)這樣呢?我的小伙伴啊，難道真的就這樣永遠(yuǎn)離我爾去嗎?再也不跟我玩了嗎?是的，她們永遠(yuǎn)也不會(huì)跟我玩了從此以后，我變成了院子里孤獨(dú)、寂寞、無(wú)趣的小孩，要是當(dāng)時(shí)我也去的話(huà)，現(xiàn)在是不是也和她們一樣，在天堂的某個(gè)角落看著自己的家人，默默的為他們祝福，祈禱呢?可誰(shuí)又猜得到我一個(gè)7歲的小毛孩會(huì)這樣想呢?是的，誰(shuí)也猜不到，直到現(xiàn)在也沒(méi)有人會(huì)猜到我當(dāng)時(shí)是這樣想的。時(shí)間的沖刷是永遠(yuǎn)也沖刷不掉那年夏天所帶給我的噩耗，因?yàn)槲覐拇耸チ怂齻?/p>那年夏天作文14

三月

三月的校園又變得熱鬧起來(lái)，冬天干燥的氣息早已蕩然無(wú)存，空氣里氤氳著一股春天的味道。一個(gè)個(gè)穿著校服的影子又開(kāi)始蹦跳起來(lái)，在初陽(yáng)里散發(fā)著光芒。蒼老的校園沉默地看著孩子們，任他們?nèi)鰵g兒嬉鬧，在角角落落里唱歌、跳舞。可是這里對(duì)于某一群孩子來(lái)說(shuō)，即將變得遙不可及。他們不想離開(kāi)這里。這里的每一株花，每一棵草都是那么美麗；教室里的黑板報(bào)上永遠(yuǎn)都是某個(gè)同學(xué)的字跡，如此娟秀與認(rèn)真，一筆一畫(huà)整整齊齊；操場(chǎng)上依舊充盈著汗水的味道。這操場(chǎng)，似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)有安靜的時(shí)候；琴房里，依舊是整整齊齊排放的凳子，我還記得，我們?cè)谶@里，在這里的這架鋼琴上演奏出了關(guān)于我們的音符；這個(gè)藍(lán)綠相間的實(shí)驗(yàn)室里承載過(guò)不知道多少孩子的夢(mèng)想……是啊，這里的一切都是那么親切……他們即將在在這里停泊三個(gè)月，然后揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向大海的彼岸。三月的陽(yáng)光，在這一瞬間變得極其耀眼。

六月

六月是個(gè)分別的日子，是時(shí)候說(shuō)那聲再也不能見(jiàn)的“再見(jiàn)”了。燥熱的空氣里蘊(yùn)含著水汽，卻是那么悶熱，那么壓抑。排隊(duì)進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，大家誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但幾乎所有人都選擇了沉默。蒼老的校園也沉默地看著眼前的一切，任由離別的滋味在空氣里彌漫。所有的孩子哪里還記得試卷？他們只記得電風(fēng)扇的聲音很響，試卷的顏色很白，空氣里全是沉默。最后一張?jiān)嚲砩辖涣?，所有人以為這一刻會(huì)有人哭，但是空氣似乎在這一剎那凝固起來(lái)了，連眼淚都凝固到掉不下來(lái)。我更希望這個(gè)時(shí)候眼淚能夠肆意流淌下來(lái)，也許這樣會(huì)讓我好受一些——因?yàn)檫@樣，可以讓我忘記掉這里，讓過(guò)去隨著眼淚流走，被擦拭干凈，從此開(kāi)始新的旅程。

這個(gè)時(shí)候，教室里的同學(xué)們開(kāi)始交換同學(xué)錄。教室變得亂糟糟的，各種顏色的T恤混在一起，每個(gè)人身上不同的夏天的味道混合在教室里，輕微地發(fā)酵著。樹(shù)上的知了好像從來(lái)都沒(méi)有叫得那么響過(guò)，梧桐葉好像也變得特別綠似的，輕輕地在微風(fēng)中搖晃，那綠色泛起一層層的漣漪，嫩得要滴出水來(lái)一樣……我輕輕轉(zhuǎn)過(guò)頭，隱隱約約地記得當(dāng)時(shí)，也是如此一個(gè)知了叫得極其歡快的夏天，我是懷著怎樣的心情走進(jìn)這座老校，而現(xiàn)在，我又是懷著怎樣的心情走出了這里。不知道這些時(shí)間是短是長(zhǎng)……如若短暫，我們?nèi)绾问斋@這些記憶？如若漫長(zhǎng)，為什么一轉(zhuǎn)眼就走到盡頭了呢？

老校，你承載了多少莘莘學(xué)子的希冀與理想，又撫慰了多少代桃李開(kāi)落的迷惘與惆悵？你靜靜地看著這里的每一個(gè)孩子相知相識(shí)，在這里奔跑、翱翔，又在不久后分開(kāi)、離別，一個(gè)個(gè)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……你始終微笑著，看著眼前的這一切。而那些笑靨，在某一瞬間，被凝固成了永恒。

那年夏天作文15

光陰似劍，日月如梭，即使時(shí)光倒流，星空轉(zhuǎn)換，我也不可能再回到那個(gè)夏天，因?yàn)槟且荒晗奶欤ㄩ_(kāi)若燦！――題記

炎熱的夏天，蟬兒在樹(shù)上鳴叫聲斷斷續(xù)續(xù)，仿佛鳴叫一長(zhǎng)夏也不愿停止。用盡自己全身的力氣在嘶鳴。

那一個(gè)夏天，我們?cè)跒槲覀兊膲?mèng)想而奮斗著，努力追尋著。我和我的好朋友兼死黨詩(shī)文是初三的學(xué)生，面臨著即將到來(lái)的中考我們拼盡全力，只為那個(gè)夏天的夢(mèng)想之花，花開(kāi)若燦。

我們?cè)谕话?，又兼同一宿舍，所以我們做什么事都?huì)形影不離。我們一起談?wù)搲?mèng)想，一起想著我們的大學(xué)夢(mèng)，一起在教室中為夢(mèng)想拼搏，無(wú)怨無(wú)悔；一起在炎熱的操場(chǎng)上揮汗如雨，用青春去奔跑，去追逐夢(mèng)想。我們還曾在難得的周末，一起去ktv唱歌，發(fā)泄壓抑許久的壓力，也曾為了一兩道想法不同的題目吵得面紅耳赤，我們約定一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，共同書(shū)寫(xiě)青春無(wú)悔，青春無(wú)畏的生命樂(lè)章。我們一直不停的為自己的夢(mèng)想灌溉雨露。

時(shí)間在如夢(mèng)如幻的復(fù)習(xí)題海中早已溜走，夏日中，拼搏中，蟬聲依舊，中考如約而至?？紙?chǎng)外，開(kāi)考的鈴聲還沒(méi)響起，考場(chǎng)外已經(jīng)堆滿(mǎn)了密密麻麻的家長(zhǎng)群，我們揮著手惶恐的步入考場(chǎng)，每個(gè)人如臨大敵一般。就在我快要進(jìn)考場(chǎng)的一刻，班主任急忙忙的跑過(guò)來(lái)，滿(mǎn)臉的汗水沾濕了他的半邊頭發(fā)。他急忙問(wèn)我說(shuō)：“小韻，看見(jiàn)詩(shī)文了嗎？”我愣了一下，詩(shī)文還沒(méi)來(lái)嗎，我今天早上很早到她家找她也沒(méi)見(jiàn)到她，他父母說(shuō)她早走了，我說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)到，她不是早到了嗎，我去找她?！卑嘀魅螖r住我說(shuō)：“不行，時(shí)間快到了，你進(jìn)去吧，我去找她！”我還是放心不下，可奈何時(shí)間快到了，我只得進(jìn)考場(chǎng)。

她不在，我們一起的夢(mèng)想呢？難道她放棄了？為什么，為什么她能這么容易放棄，這么久都熬過(guò)來(lái)了，為什么！我心里滿(mǎn)是怒火與不解。就在我踏進(jìn)門(mén)前的一刻，我聽(tīng)到了那熟悉的聲音：“我，我來(lái)了！等一下！”是詩(shī)文的聲音！我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)真的是她！我怒火沖天地跑過(guò)去大吼：“你差點(diǎn)把我們經(jīng)營(yíng)這么久的夢(mèng)想給全毀了！我們的約定呢？你這時(shí)才出現(xiàn)，你干嘛去了！”她擦著滿(mǎn)臉的汗珠，眼里閃現(xiàn)出寶石般晶瑩的淚花，她連連跟我說(shuō)著對(duì)不起，我不想理會(huì)她了就進(jìn)了考場(chǎng)。老師叫她休息一下也進(jìn)考場(chǎng)了。

我們順利進(jìn)入了考場(chǎng)，為我們的初中旅程畫(huà)上了一個(gè)最完美的句號(hào)，踏上了新的夢(mèng)想的旅程。我們考上了不同的高中，為各自的夢(mèng)想奮斗著。在畢業(yè)晚會(huì)上，她告訴我，中考那天她其實(shí)沒(méi)有要放棄夢(mèng)想，她只是忘了拿考試用的鉛筆了回教室去拿了，所以才在考前差點(diǎn)遲到。原來(lái)我們都沒(méi)有放棄夢(mèng)想，我笑了，她也笑了。

青春不再，夢(mèng)想輪回，我們?cè)谧分饓?mèng)想的過(guò)程中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記―――那一年夏天花開(kāi)若燦！