第一篇：植物生命的作文

植物生命的作文6篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編幫大家整理的植物生命的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

植物生命的作文 篇1

不論是在陸地還是在海洋，也不論是在沙漠還是在雪原，到處都有植物的身影。植物的生命力令人驚嘆！它們從不挑剔環(huán)境，甚至在一些動(dòng)物無法生存的極端環(huán)境里，有些植物仍然默默無聞地展示著盎然生機(jī)。地球上正是因?yàn)橛辛饲ё税賾B(tài)的植物，才有了豐富多彩的動(dòng)物，才有了美麗的世界。胡楊，生長在沙漠，它耐寒、耐旱、耐鹽堿、抗風(fēng)沙，有很強(qiáng)的生命力?！昂鷹钌瓴凰?，死而千年不倒，倒而千年不爛”。胡楊是生長在沙漠的唯一喬木樹種，且十分珍貴，可以和有“植物活化石”之稱的銀杏樹相媲美。

大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出倔強(qiáng)的生命。就象無名的野草，它們沒有條件生長寬闊的葉子，就在一簇簇瘦葉下生長自己的根須，本能地去尋找那不被覺察的石縫，繼續(xù)頑強(qiáng)地生長著，這就是生命。

在石巖的縫隙間，還生長著參天的松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。它們使高山有了靈氣，使一切的生命在它們的面前顯得蒼白遜色。它們的軀干就是這樣頑強(qiáng)地從石縫間生長出來，扭曲地、旋轉(zhuǎn)地，每一寸樹衣上都結(jié)著傷疤。向上，向上，向上是多么地艱難。每生長一寸都要經(jīng)過幾度寒暑，幾度春秋。它們聳立在懸崖斷壁上，聳立在高山峻嶺的峰巔，只有那盤結(jié)在石崖上的樹根在無聲地向你述說，它們的生長是一次多么艱苦的拚搏。由此，它們才能迎擊狂風(fēng)暴雨的侵襲，它們才終于在不屬于自己的生存空間為自己占有了一片天地。

愿一切生命不致因飄落在石縫間而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環(huán)境。生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識自己，從而才能錘煉自己，成長自己，直到最后完成自己，升華自己。

石縫間頑強(qiáng)的生命，它展現(xiàn)給你的不僅是裝點(diǎn)荒山枯嶺的層層蔥綠，它更向你揭示出美的、壯麗的心靈世界。它是具有如此震懾人們心靈的情感力量，它使我們賴以生存的這個(gè)星球變得神奇輝煌。

植物生命的作文 篇2

植物，也是條生命 “看啊，麥子要生小寶寶了”！“多么可愛呀！”一走進(jìn)班中，我便聽見了這種聲音，再一看植物角，一小堆已已經(jīng)把它圍得水泄不通了！我急急忙忙地放下書包，就向講臺奔去…… 終于，在一條條狹隘的縫隙中，我見到了那個(gè)熟悉的身影：“大肚子”小麥懷里藏著一根麥穗，那一粒粒飽滿的麥仁多么富有生機(jī)多么富有活力，多么富有希望！那可愛的小身子仿佛馬上就要出來了，在麥子?jì)寢尪亲又姓谔筋^探腦地欣賞外邊的風(fēng)景？而麥仁不正是那時(shí)水嫩嫩的我們嗎？我不禁隱和了無盡的遐想與回局中去了！

這時(shí)，一個(gè)聲音傳了過來：“李隆鑫昨天晚上捏了一下麥仁。”聽到這句話，我立刻難過起來：這時(shí)的麥仁最忌諱摸了，萬一麥仁抽不出來，那該怎么辦呀？我又立刻反感起來：他這樣不是將麥穗扼殺在了母腹中，把我們的希望扼殺在了搖籃中嗎？我又立刻替李隆鑫感到悲哀：他這種心理定會(huì)使一錯(cuò)再錯(cuò)，不會(huì)有好結(jié)果的！

幸好，麥子沒有太大總是否則還會(huì)“流產(chǎn)”哩！麥穗，它是一條生命，一條鮮活的生命，只不過不能像人一增。如果孩子受到傷害，母親一定會(huì)拼了命去救孩子，可那時(shí)，它不會(huì)動(dòng)，才會(huì)眼睜睜看著平等麥穗被傷害。如果我們設(shè)身處地替那些植物想一想，或許結(jié)果就不會(huì)那么糟了。還好，李隆鑫及時(shí)認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，又帶來了三盆花。在此，我要提醒大家：以后再克制不住想摸植物時(shí)，請你先想想這件事的性質(zhì)！植物，也是條生命！

植物生命的作文 篇3

在我童年的記憶中，讓我記得清清楚楚的幾件事中，有一件是終生難忘的，那就是發(fā)現(xiàn)了小草頑強(qiáng)的生命力。

有一次，我在我家小院子里給我心愛的茉莉花澆水時(shí)，無意之中發(fā)現(xiàn)了一塊大約象橡皮擦大小的.小石塊下邊的縫隙中生長著一株無名小草。我雖早就聽說小草是叢林中的大力士，但今天的發(fā)現(xiàn)還是令我吃驚不小。也令我興奮不已，使我象喜歡茉莉花一樣喜歡上這無名小草。

每天放學(xué)回家，我總要抽空去看看小草，拔開小草周邊的雜草，給它澆水，精心護(hù)理，不知是天天看的原因，還是自已心急，總感覺不到小草長大，對小草有點(diǎn)失望，漸漸地愛理不理它了贊美植物。

接連幾個(gè)星期的雨水天的一個(gè)星期天，我正在家里津津有味地看書，突然想起我心愛的茉莉花，我馬上丟下手中書本，往到院子里沖了過去，也不管自已還沒來得及穿鞋，跑來看我的小寶貝----茉莉花。但令我吃驚的不是我的小寶貝，而是那無名的小草，它不僅長高了長大了，還長出好幾片又綠又鮮嫩的大葉子，象個(gè)胖娃娃，非?？蓯邸８膳碌氖切〔莅涯切∈瘔K分開兩邊，整個(gè)小石縫長滿了小草的根。

令我不解的是小草為什么在溫暖的陽光下表現(xiàn)一般，而在風(fēng)雨中表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力，在風(fēng)雨中傲然挺立，茁壯成長。這就是小草熱愛生命表現(xiàn)吧！這也是我們大家要學(xué)習(xí)的地方，在學(xué)習(xí)生活中，越是艱苦、困難，我們越要堅(jiān)強(qiáng)，這樣我們才會(huì)跟小草一樣，茁壯成長。

植物生命的作文 篇4

“生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過。”米歇潘曾說過這句話。人有生命，動(dòng)物有生命，植物有生命，世間萬物都有生命。我常常在想，生命是什么呢？

周天早晨，我像平常一樣來到了北塔湖邊散步。一邊散步，一邊欣賞著北塔湖美麗的風(fēng)景。湖面好像一面沒有打磨得鏡子。風(fēng)一吹，又馬上泛起微波，就像神奇的仙女在湖面上灑滿了碎銀，銀光閃閃，美麗極了！在湖邊踏著石子，呼吸者早晨的新鮮空氣，讓人心情舒暢。

這時(shí)，我來到了湖邊，順腳踢到了一塊石頭，石頭被我踢起來后我看到了石頭下面的一群蜘蛛。用來遮擋的石頭被掀開后，下面的蜘蛛們馬上慌張了起來。只見一群蜘蛛四散逃跑，有的單獨(dú)跑，有的成對跑。過了一會(huì)就跑的無影無蹤了。

我剛準(zhǔn)備走，又發(fā)現(xiàn)石頭下面的大洞里還有幾只蜘蛛，它們在水上漂浮著。原來在湖水淹沒石頭的時(shí)候，水沖進(jìn)了石頭下面的洞，這幾只蜘蛛被沖到水中無法行走，肢體在水中努力地?cái)[來擺去，像個(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員。突然，一只蜘蛛從一塊小土塊上爬上了岸。我原來還以為它會(huì)像那些蜘蛛一樣馬上逃跑。可它竟然沒這么做，而是把泥土一點(diǎn)一點(diǎn)地往水里搬，原來它是要讓自己的伙伴也上了，為伙伴鋪一條求生之路呀！明白了這些，我馬上來幫忙。我先拿了一塊石頭向水里輕輕一方，幾只蜘蛛馬上順著石頭向上爬，我又拿了幾塊石頭排成了一排放在水里，可不知蜘蛛們怎么了，不向前爬了。這時(shí)我想，要救就救到底。于是，我馬上用一根木棍把它往上一挑，放到水外。就這樣我一個(gè)個(gè)地把它們挑了上來。它們一上岸，就趕緊跑了。

我十分震驚，小蜘蛛十分頑強(qiáng)的在水中掙扎，最后終于得救了。它們求生的愿望是如此強(qiáng)烈，那么不屈不撓，那么團(tuán)結(jié)一心。我終于明白了，生命就是遇到困難永不放棄，不放棄自己，更別放棄朋友。

植物生命的作文 篇5

在寒假過了的時(shí)候，我們迎來了開學(xué)的第一天。我來到教室找尋一盤十分出眾、美麗的花。我找了很久，沒有找到那一盤美麗的繡球花。我又再仔細(xì)地找了找，??！我找到了。可是它已經(jīng)不是原來那一盤我喜愛的花了，它老了，枯了，原本那綠油油的頭發(fā)全掉了，它成了一個(gè)“禿頭”。

隨著春天的到來，它有了新的生命，一個(gè)全新的生命。

這一天我來到了教室，下意識地望了一眼那盤植物，發(fā)現(xiàn)它起死回生了。這一天，在那光禿禿的枝上鉆出來了幾個(gè)像星星一般小的嫩芽。到了下午，它的小嫩芽綻得開了一些。第二天，藏在枝媽媽懷里的孩子爭先恐后鉆出來，原先鉆出來的小嫩芽也綻開了許多。直到第五天它完全恢復(fù)到來原來的美麗。

我若有所思：一盤如此嬌小的植物，分明已經(jīng)在死亡的邊緣徘徊，可它依然不畏艱辛，不屈向上地長了起來。就算是我們?nèi)祟愐膊灰欢梢赃@樣啊！

人生就像一座山，只要你不怕路途的遙遠(yuǎn)和艱辛，你就一定可以爬上頂峰，看到山頂?shù)拿篮蔑L(fēng)光。

如果我們珍惜生命，愛惜生命，面對困

植物生命的作文 篇6

在我們的教室里有一盆盆五顏六色的仙人掌。多么漂亮呀！

仙人掌們形態(tài)各異，什么樣子的都有，顏色也是多姿多彩。上面還長著許多許多的刺，很扎人的！

一盆盆仙人掌都是同學(xué)們買來的，它擺到旁邊會(huì)給教師帶來漂亮，里面都會(huì)有一些鵝卵石那種的小石子什么樣子的都有。

一年年過去了，已經(jīng)四年了，仙人掌們還是那么頑強(qiáng)的長著。我們從來不給它們澆水，它卻這樣頑強(qiáng)的長著，一直都沒有枯萎長得還是那樣的綠，那樣扎人還是在默默地幫助我們消除電腦的輻射，一盆盆仙人球沒有干枯，春夏秋冬都好像對她來說小菜一碟。它是多么的“健壯”我竟然沒想到仙人球竟然有這么大的生命力，它不像普通的花朵不澆水就枯了而是有著頑強(qiáng)的生命力！

仙人掌的生命力是多么的頑強(qiáng)呀！

第二篇：植物生命作文

植物生命作文6篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的植物生命作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

植物生命作文 篇1

離開家30多天。我從外面回到家時(shí)，第一件事情就是去看看我種的“松葉牡丹”。

我跑到陽臺，我驚呆了。全部的“松葉牡丹”都枯萎了。它們的葉子黃了，花謝了，還長出了很難看的草。我心想：牡丹花什么時(shí)候好回來呢？我馬上叫爸爸來。爸爸說：“澆點(diǎn)水就沒事了?！?/p>

我澆了點(diǎn)水給牡丹喝。爸爸又說：“到了明天，你再看看吧?！?/p>

到了第二天，我跑到陽臺看花，一看，我高興死了，馬上大叫：“爸爸，爸爸，牡丹花不枯萎了！牡丹花的根變成綠色了，葉也變成綠色的了。我仔細(xì)地找啊找，都找到花骨朵了。”

媽媽說：“你種的松葉牡丹真是有頑強(qiáng)的生命力呀！”

植物生命作文 篇2

談到“生命”這個(gè)詞同，相信大家都不會(huì)感到陌生。生命，在大家的眼里，是多么的珍貴??！因?yàn)?，生命一去不?fù)返，這又讓大家進(jìn)一步的不愿讓生命失去。

有一次，我在屋頂澆花淋草，突然聽見水池發(fā)出一聲作響，我急忙跑去看，原來，有兩條魚從池里蹦了出來。我發(fā)現(xiàn)，這兩條魚不一樣，有一條是在地上亂擺，偶爾地想到水池。而另一只呢？平平靜靜地躺在那兒，似乎是等待別人來營救它呢！我并沒有救它，也沒有站在一旁視而不見，而是用心地看著?？煦@進(jìn)去了，就要鉆進(jìn)去了，馬上就要跳進(jìn)水池了。那只小魚奮力的掙扎著?；蛟S就只有那么一毫米就跳進(jìn)了水池，哇！成功了。那只小魚進(jìn)入了水中后，顯得！在平面游來游去。或許，它是在為這次沒有需要其他人的幫助讓自己重生了一次生命而高興吧。另一條小魚呢？還是躺在那兒，張著嘴巴，我以為它死了。急忙把它放回水中，它似乎從恐慌的世界里回過神來，望望四周，慢慢地游著。

同樣是兩條魚，開始的過程相同，最后的結(jié)果也相同，不過它們產(chǎn)生結(jié)果的方法卻又不同。一條是靠自己的能力，另一條是受別人（我）的幫忙，自己卻什么也沒做。

獲得生命也算是一件好的事。不過，最好，是受自己爭取的。

是呀！健康的活著，是我們最大的幸福與快樂，把有限的生命，給予在自己的每一天。是呀！用勤奮對待每一件事，用坦誠對每一個(gè)人，用平和來對待自己，用……只有這樣，我們才能更深、更進(jìn)一步的體會(huì)到：生命是無價(jià)的！

植物生命作文 篇3

聽爺爺說，等雨水季節(jié)過去，春天就來了?？晌倚南耄捍禾觳皇菓?yīng)該春暖花開嗎？

有一天下午，我因?yàn)橐咔檎诩依锾昧?，覺得很悶，就到陽臺透透氣，竟然發(fā)現(xiàn)在墻角處有一株小花苗。

我蹲下來仔細(xì)端詳這株小苗，它是從墻的縫隙里鉆出來的。我十分驚訝：小花苗下面沒有厚厚的泥土，也沒有誰為它澆過水，而它，僅憑著墻磚里的少許泥沙，就可以從墻縫中長出來，這簡直是個(gè)奇跡。

再看看它的葉子，綠綠的，綠得像人們認(rèn)真栽培的葉子，葉子上面的花紋很漂亮?？墒悄阒绬?？它是從水墻縫里面鉆出來的呀。它只是靠著雨天的一點(diǎn)點(diǎn)雨水，艱難地生長出來的，可見它的生命力是有多頑強(qiáng)！

第二天，我又來到陽臺看這株小花苗，情不自禁地摸了摸它的葉子。當(dāng)我走到洗手盆前洗手時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)洗手盆后面的水管旁邊竟然也有一棵小樹苗，這棵樹苗的小樹干是褐色的，樹葉是青綠色的，它的花紋淡淡的，和那小花苗的葉子明顯不同。我驚喜，跑進(jìn)客廳，問爺爺：“洗手盆后面的那株小樹苗是您種的嗎？”爺爺說：“不是的，應(yīng)該是小鳥飛到陽臺時(shí)，在這播下了一粒種子吧！這棵小樹苗叫榕樹。去年，我就看見那里長出來一棵小榕樹苗了，可能是洗手盆流出來的水滋潤著才長出來的，可惜我把它的枝葉給剪掉了，只留下了它的根，沒想到今年它又長出來了?！?/p>

“這么神奇？”我感嘆道，再次回到陽臺，我欣賞著這棵小榕樹苗，它的根緊緊地貼著水管，下面沒有花盆，沒有泥土，它的葉子沿著陽臺欄桿爬上來，長得很茂盛，植物的生命力真強(qiáng)??！

我看著小花苗和小榕樹苗，心里頓時(shí)亮堂起來：春天真的來了。

既然春天已經(jīng)來臨，那離疫情過去還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

植物生命作文 篇4

頑強(qiáng)，這個(gè)富有強(qiáng)硬，堅(jiān)強(qiáng)的感覺的詞，但你有沒有想過，把這個(gè)詞安在植物身上。植物的頑強(qiáng)是我過去沒有發(fā)現(xiàn)的，我只是感覺植物是靠別人來給它生活的，沒有外界的給予，它始終是一個(gè)普普通通，默默無聞的植物，始終是一個(gè)會(huì)枯萎會(huì)死亡的植物。但是，在一次偶然的一次機(jī)會(huì)讓我感受到，小小的植物也是有如此頑強(qiáng)的生命。

一個(gè)暑假的下午，我來到客廳休息。想看一會(huì)兒電視，我正準(zhǔn)備去開電視時(shí)，卻被一個(gè)不知名的東西絆倒了，我一邊抱怨一邊起來。原來是一個(gè)小盆栽，這是我們剛搬新家時(shí)，爸爸買來吸裝修時(shí)殘留下的毒氣，放在這里已經(jīng)半年多了。除了買回來澆點(diǎn)水之外，就從來沒有澆過了。這次把我拌倒，可能是像我的一種求救。我清清楚楚的看到，當(dāng)年那青翠欲滴的葉片，已在我心目中已完全倒塌了。現(xiàn)在，干黃的土壤上一片片枯黃的葉子也無精打采的垂了下來，有的甚至掉了下來，但絕大多還緊緊地長在樹根上，卻始終也掉不下來。我被這種景象震驚了，我完全不敢相信我的眼睛，它盡然有如此頑強(qiáng)的生命力，活到今時(shí)今日。這時(shí)，我忽然深深地感覺到，一片片樹葉猶如孩子，一個(gè)個(gè)小孩子要掉下萬丈懸崖，樹根變成了一位年邁的老母親，死死抓著孩子的手不放，它們在死亡的`邊緣頑強(qiáng)的掙扎。我又感受到，樹根用它身體內(nèi)最后一滴乳汁哺育著它各個(gè)孩子們，是孩子充滿求生的欲望。我還看見樹根非常虛弱，但它還撐在那兒。我等不及了，立刻跑到廁所接了點(diǎn)水跑出來，為這些擁有頑強(qiáng)意志的每一個(gè)根莖，每一片枯黃的樹葉獻(xiàn)上清涼的一瓢水，讓它們再一次沐浴著涼爽、清澈水，水給它們帶來了喜悅。我發(fā)現(xiàn)這株盆栽老母親好像放松了一點(diǎn)，知道自己的兒女現(xiàn)在有了水份，它可以安心，用它那感激的眼光望著我，我感到一絲安慰。

從此，我把它擺在我房間最顯眼、陽光最充足的地方，用我的心與我的真誠澆灌它們。

一個(gè)普普通通的植物，卻有一種這么頑強(qiáng)的生命。讓我明白了：我們要學(xué)習(xí)植物一樣頑強(qiáng)，不能因?yàn)樯钪械拇煺郏チ松畹挠職?，讓我們找回生活的自信心吧?/p>植物生命作文 篇5

我家門前有一片空地，上面長著一些小草，它們是那樣富有生機(jī)，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。仔細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，令人感到一陣清新的感覺。

一陣微風(fēng)拂過，小草們便手舞足蹈，像一群活潑、快樂，而又天真的小孩們。如果這時(shí)你在旁邊的話，這般迷人的景色，一定會(huì)讓你心曠野神怡，流連忘返！

不久，大雨來臨了，風(fēng)雨交加，我想小草可受大苦了！風(fēng)雨過后，我趕緊出門去看那些小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨的欺壓屈服的。果然，過了幾天后，小草們傲然挺立，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠，但是，它們還是豎強(qiáng)不屈，勇敢地站了起來，好像在自豪地說：“怎么樣，我們是多么堅(jiān)強(qiáng)?！?/p>

小草，沒有小花那么美麗，沒有松柏那么四季常青，也沒有楊樹那么挺拔，可是，它們擁有一種頑強(qiáng)的生命力！令我敬佩，想起這些，我不由自主的呤起了白居易所寫的詩句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?/p>植物生命作文 篇6

生命有它的痛苦，有他的無奈，當(dāng)然也有它的美麗。

作為一名小學(xué)生，我似乎還沒有擁有過生命的美麗。我和其他人不一樣，從小到現(xiàn)在，我既沒有取得個(gè)優(yōu)異的成績，也沒有出眾的外表，從頭到腳，我都是一個(gè)沒有閃光點(diǎn)的人，一個(gè)平凡而又渺小的人。我只是一朵默默開放的小野花，我哪能比得上那些高傲的玫瑰花，牡丹花呢?她們都是天子驕子，上天賜予他們是聰明的智商,美麗的容貌和精明的才干，而上天他所給我的東西，卻只是天生的平凡和無能的弱者而已、、、、、、看著落葉，我只覺得的兩眼已溢出淚水，在眼眶中打著轉(zhuǎn)兒。當(dāng)眼睛被淚水模糊了的時(shí)候，我覺得有一絲色彩從眼睛前慢慢飄過，我把眼睛檫干掉，然后定神一看，原來是一只受到傷害的蝴蝶----它只有一只翅膀，另外的一只翅膀也許是被哪位調(diào)皮的小孩子折斷了吧!它歪歪斜斜的落在窗前，在風(fēng)中微微的顫動(dòng)，那樣的弱不禁風(fēng)。我走上前去，把蝴蝶捧在手心里：“可憐的蝴蝶?！敝灰娝谖业氖种胁煌５纳葎?dòng)著它的那只翅膀。猛然，一陣風(fēng)吹過，脆弱的它卻隨風(fēng)飛起，并在空中舞動(dòng)著。風(fēng)停了，它像落葉般掉到了地上，無力地仰望著天空。它微微晃動(dòng)那只翅膀，努力的想使自己再一次飛起來。一次、二次、三次、、、、、、一次次的失敗也不能改變它最初的信念----我要飛起來!終于，它飛起來了?？粗谔炜罩形鑴?dòng)的身影，我不由自主地說：“蝴蝶，你真棒，你真美!”它似乎聽到了我對它說的話，總是在我的頭上飛舞。我真希望也能跟它一起飛起來呀!想到這里，我愣住了，我難道還不如一只蝴蝶嗎?它僅擁有一只翅膀，而我呢?我身體健康，四肢健全。那我到底比蝴蝶缺少了什么呢?我抬頭看蝴蝶，想問一問蝴蝶，我比它缺少了什么?但卻看見它已向更高的天空飛去了。我忽然想：它剛才不是還脆弱的落在地上嗎?那是什么東西使它飛起來呢?

它努力地扇動(dòng)翅膀的情景又浮現(xiàn)在我的腦海里，哦!我終于明白了其終的原因了，原來是因?yàn)楹幸环N堅(jiān)不可催的毅力，所以它能飛向高空。原來我比蝴蝶缺少的就是這種堅(jiān)不可催的毅力所以每次考不好，我只會(huì)躲在墻角哭泣，卻從來沒有想過這一次我為什么會(huì)考得怎么差。我是因?yàn)榇中牧四?，還是題目太難了。如果是粗心了，那下一次考試就要仔細(xì)一點(diǎn)，如果說是題目太難1了，那么就要去請教那些會(huì)的人、、、、、、假如我不奮起，那么我將會(huì)困在一個(gè)悲涼的世界里。而如果我像蝴蝶一樣能為自己的理想而奮斗，那么我想我應(yīng)該會(huì)飛得更高、更遠(yuǎn)、看到更美的景色。

單翼蝴蝶，我謝謝你，是你讓我深深的明白了，失敗其實(shí)并不可怕，只要你能學(xué)會(huì)堅(jiān)不可催的奮斗，那么你的世界將不再是那樣的悲涼，而是能夠創(chuàng)造更美好的人生!

第三篇：植物生命作文

植物生命作文3篇

在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的植物生命作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

植物生命作文 篇1

還記得去年元旦，那是一個(gè)寒冷的冬天，那次我們?nèi)叶嫉搅颂┥接瓮?，因?yàn)樗自捳f得好：“上過泰山，一生平安?！??？删驮诒谎┗箷r(shí)，我不經(jīng)意間的轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)了一棵在懸崖絕壁旁，有著頑強(qiáng)意志的樹——青松。

那一次，我爬到半山腰時(shí)，突然感覺有些累了，于是我便向凳子走去，誰知，那滑溜溜的雪竟是那么頑皮，把我給滑到了。

可就在我爬起來的一瞬間，不經(jīng)的扭頭讓我發(fā)現(xiàn)了一棵在懸崖絕壁旁，已經(jīng)被雪繪成了銀白色的一棵青松，在銀白色的樹枝中我隱隱約約地看見了它的本色，蒼翠欲滴的翠綠。

這是的我改變了主意，心想；“我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的困難而退縮，我應(yīng)該向青松一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)韌不拔、不怕困難、永不退縮。那排是在這一片茫茫的大雪中，也有一處值得讓人學(xué)習(xí)的景觀——青松……”想到這，我就忍住了疼痛，繼續(xù)向前行。

走著走著，我們便很快到達(dá)了山頂，在慶賀之中，我的腦海里浮想起了在生活中，其實(shí)也有類似的人或物，比如說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！敝械拿坊?；有“城市美容師”的美譽(yù)的清潔工；有“默默奉獻(xiàn)”精神的交警叔叔，他們在烈日炎炎下，大風(fēng)大雨中，仍指揮交通……也許，是青松讓我鼓起了勇氣；也許，是青松讓我打起了精神；也許，是青松讓我繼續(xù)向上爬?？傊?，我能爬到山頂要感謝青松，是它給予了我一個(gè)寶貴的啟示。

那天，那一次登山，那一棵青松，給了我終生的啟示——堅(jiān)強(qiáng)不屈、不怕困難。在我們的生活中、學(xué)習(xí)中也是一樣，遇到困難不要怕，要向青松一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，哪怕自己在無助的情況下。懸崖上的頑強(qiáng)——青松讓我難忘。

植物生命作文 篇2

節(jié)假期間，動(dòng)物園里人山人海，可植物園里卻空蕩蕩的，這是為什么呢？原來，有些人認(rèn)為植物只能在一個(gè)地方生存。就認(rèn)為植物不知道自己擁有生命，也不愛惜自己的生命。可我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為，植物們是珍愛自己生命的。

公園里有許多樹木。夏天時(shí)，綠樹成蔭，像一把把巨大的綠傘，為什么樹木會(huì)長成這種形狀呢？仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些樹的樹干是筆直的`，有些樹的樹干是彎曲的，有些樹的樹干是極為不規(guī)則的。但是它們都朝著陽光最充足的方向生長。它們寧愿自己長得丑一點(diǎn)，也不愿當(dāng)一棵因?yàn)槿狈﹃柟舛菟赖臉?！這不是愛生命的表現(xiàn)嗎？

蒲公英為什么能在干旱的地方生存呢？這個(gè)問題一直困擾著我。直到有一天，我在小區(qū)里散步時(shí)發(fā)現(xiàn)草叢里有一株蒲公英，就決定把它連根拔起，好仔細(xì)觀察。我使出渾身的勁兒扯著他的葉子與根的結(jié)合部往后拉，滿以為手到擒來，結(jié)果令我感到意外。心里想：我還不信，我連一株小小的蒲公英都拔不出來！費(fèi)了九牛二虎之力，我終于把蒲公英的根拔了出來，而且還是不完整的根?！芭叮　蔽一腥淮笪?，原來，答案就在蒲公英的根上。肯定是因?yàn)槠压⒌母蒙?，所以能吸到干旱地區(qū)的深土壤中的養(yǎng)分。所以蒲公英能在干旱的地方生存。這不是熱愛生命的表現(xiàn)嗎？

植物們多愛惜自己的生命??！我們也要像植物那樣熱愛生命，努力獲得陽光，健康成長；扎根知識的海洋，豐富生命的內(nèi)涵。

植物生命作文 篇3

聽爺爺說，等雨水季節(jié)過去，春天就來了?？晌倚南耄捍禾觳皇菓?yīng)該春暖花開嗎？

有一天下午，我因?yàn)橐咔檎诩依锾昧?，覺得很悶，就到陽臺透透氣，竟然發(fā)現(xiàn)在墻角處有一株小花苗。

我蹲下來仔細(xì)端詳這株小苗，它是從墻的縫隙里鉆出來的。我十分驚訝：小花苗下面沒有厚厚的泥土，也沒有誰為它澆過水，而它，僅憑著墻磚里的少許泥沙，就可以從墻縫中長出來，這簡直是個(gè)奇跡。

再看看它的葉子，綠綠的，綠得像人們認(rèn)真栽培的葉子，葉子上面的花紋很漂亮?？墒悄阒绬?？它是從水墻縫里面鉆出來的呀。它只是靠著雨天的一點(diǎn)點(diǎn)雨水，艱難地生長出來的，可見它的生命力是有多頑強(qiáng)！

第二天，我又來到陽臺看這株小花苗，情不自禁地摸了摸它的葉子。當(dāng)我走到洗手盆前洗手時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)洗手盆后面的水管旁邊竟然也有一棵小樹苗，這棵樹苗的小樹干是褐色的，樹葉是青綠色的，它的花紋淡淡的，和那小花苗的葉子明顯不同。我驚喜，跑進(jìn)客廳，問爺爺：“洗手盆后面的那株小樹苗是您種的嗎？”爺爺說：“不是的，應(yīng)該是小鳥飛到陽臺時(shí)，在這播下了一粒種子吧！這棵小樹苗叫榕樹。去年，我就看見那里長出來一棵小榕樹苗了，可能是洗手盆流出來的水滋潤著才長出來的，可惜我把它的枝葉給剪掉了，只留下了它的根，沒想到今年它又長出來了?！?/p>

“這么神奇？”我感嘆道，再次回到陽臺，我欣賞著這棵小榕樹苗，它的根緊緊地貼著水管，下面沒有花盆，沒有泥土，它的葉子沿著陽臺欄桿爬上來，長得很茂盛，植物的生命力真強(qiáng)啊！

我看著小花苗和小榕樹苗，心里頓時(shí)亮堂起來：春天真的來了。

既然春天已經(jīng)來臨，那離疫情過去還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

第四篇：【精華】植物生命的作文

【精華】植物生命的作文四篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的植物生命的作文4篇，歡迎大家分享。

植物生命的作文 篇1

我們學(xué)校有很多植物，但是那些植物都比不過萬年青。

萬年青的葉子在一年四季都是綠色的。春天，萬年青不怕風(fēng)，風(fēng)刮過來它只是動(dòng)一動(dòng)枝，風(fēng)刮完后，它又挺立在那里；夏天，萬年青不怕炎熱，我們都在教室里避暑，而萬年青卻在那里流著汗，一動(dòng)不動(dòng)；秋天，萬年青還是綠色，別的樹上的葉子變成金色的了，而萬年青還是綠色，這樣一看，就顯得萬年青格外顯眼；冬天，雪花飄落到萬年青上，但萬年青還不怕冷，冬天了，別的樹葉都落了，而萬年青還是密密麻麻，綠綠的葉子，簡直就是為我們學(xué)校做貢獻(xiàn)呢！

這就是一個(gè)不怕風(fēng)、不怕熱、引人注目、不怕冷的萬年青。

植物生命的作文 篇2

生命的奇跡有時(shí)候讓人贊嘆不止，那是生命最珍貴的哲理。就像我家的那盆吊蘭花一樣，每每想到都令我十分的感嘆。

那是一個(gè)寒冷的冬天，由于我的失誤，我忘記把自家的吊蘭搬回家里去，一場寒流在我意料之外來襲。寒冷的風(fēng)夾雜著片片雪花席卷著窗外的世界，這場風(fēng)雪一直持續(xù)了很久，外面的世界都被白雪所覆蓋。等我記起窗外的吊蘭的時(shí)候，冬天已經(jīng)快過去了。

將吊蘭匆忙搬回家，發(fā)現(xiàn)它所有的葉子已經(jīng)枯黃了，我想大概是凍死了吧，心里十分的愧疚。沒想到過了很久，在枯萎的黃葉間竟然發(fā)現(xiàn)了幾絲綠意，漸漸長出了幾株小芽……

我不由為吊蘭的生命力所感動(dòng)，它是有著怎樣的生命力和堅(jiān)強(qiáng)，在風(fēng)雪的寒冬里度過，能夠在絕境中生存。覺得我們應(yīng)該向吊蘭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那永不言敗的精神。

植物生命的作文 篇3

展開全部“生命是一條艱險(xiǎn)的.峽谷，只有勇敢的人才能通過。

”米歇潘曾說過這句話。

人有生命，動(dòng)物有生命，植物有生命，世間萬物都有生命。

我常常在想，生命是什么呢？周天早晨，我像平常一樣來到了北塔湖邊散步。

一邊散步，一邊欣賞著北塔湖美麗的風(fēng)景。

湖面好像一面沒有打磨得鏡子。

風(fēng)一吹，又馬上泛起微波，就像神奇的仙女在湖面上灑滿了碎銀，銀光閃閃，美麗極了！在湖邊踏著石子，呼吸者早晨的新鮮空氣，讓人心情舒暢。

這時(shí)，我來到了湖邊，順腳踢到了一塊石頭，石頭被我踢起來后我看到了石頭下面的一群蜘蛛。

用來遮擋的石頭被掀開后，下面的蜘蛛們馬上慌張了起來。

只見一群蜘蛛四散逃跑，有的單獨(dú)跑，有的成對跑。

過了一會(huì)就跑的無影無蹤了。

我剛準(zhǔn)備走，又發(fā)現(xiàn)石頭下面的大洞里還有幾只蜘蛛，它們在水上漂浮著。

原來在湖水淹沒石頭的時(shí)候，水沖進(jìn)了石頭下面的洞，這幾只蜘蛛被沖到水中無法行走，肢體在水中努力地?cái)[來擺去，像個(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員。

突然，一只蜘蛛從一塊小土塊上爬上了岸。

我原來還以為它會(huì)像那些蜘蛛一樣馬上逃跑。

可它竟然沒這么做，而是把泥土一點(diǎn)一點(diǎn)地往水里搬，原來它是要讓自己的伙伴也上了，為伙伴鋪一條求生之路呀！明白了這些，我馬上來幫忙。

我先拿了一塊石頭向水里輕輕一方，幾只蜘蛛馬上順著石頭向上爬，我又拿了幾塊石頭排成了一排放在水里，可不知蜘蛛們怎么了，不向前爬了。

這時(shí)我想，要救就救到底。

于是，我馬上用一根木棍把它往上一挑，放到水外。

就這樣我一個(gè)個(gè)地把它們挑了上來。

它們一上岸，就趕緊跑了。

我十分震驚，小蜘蛛十分頑強(qiáng)的在水中掙扎，最后終于得救了。

它們求生的愿望是如此強(qiáng)烈，那么不屈不撓，那么團(tuán)結(jié)一心。

我終于明白了，生命就是遇到困難永不放棄，不放棄自己，更別放棄朋友。

植物生命的作文 篇4

自然的色彩可謂是萬紫千紅爭奇斗艷，但深深讓我感動(dòng)的是綠，那象征著生命的綠色。

曾經(jīng)被同學(xué)描繪的中國紅深深地所震撼，但更令我所怦然心動(dòng)的是生命的綠色。煙雨蒙蒙中我在不經(jīng)意間瞥見了一眼新綠，是樹，柳樹、楊樹、榆樹抽出了新芽，在春風(fēng)中搖曳，告知著：春天來了，前些天溫暖的天氣告訴我，冬天的腳步已經(jīng)聽不到聲息，但好像在眼中還缺少點(diǎn)什么?真到今天我才豁然發(fā)現(xiàn)，這鮮嫩的綠色才是我眼中一道亮麗的風(fēng)景線?？吹搅司G色就看到了自然，嗅到了春天的清新的氣息，感受到了生命的活力。

這生命中的翠綠，這無處不在的碧綠，有歌唱到：“我的家在東北……在那青山綠水旁……”歷代的文人墨客無不生活在這青山綠水間，人杰、地靈，青山綠水陶冶了情操，清新碧綠浸潤了生命，給予詩人以靈感，在筆下流淌出千古絕句。曾看過一種名為橡樹皮的植物，葉片油亮而濃綠，綠得那么深沉，似染料浸染一般，忍不住摘下一片輕輕夾在書中，時(shí)隔多日，偶然翻開書，不禁驚嘆，離開了枝杈的葉子依然油綠油綠的。本以為一定會(huì)看到那枯黃的一葉，而今證明我是錯(cuò)誤的，這片葉子綠得還是那么的深沉剛毅油綠欲滴，這不正是生命的本質(zhì)嗎?生命頑強(qiáng)、堅(jiān)毅，柔弱中帶著剛韌。人們常說“潔白如雪”，試問“白真的那么耀眼嗎?白是那么的蒼茫、脆弱、無力，然而傲立冰雪的松柏卻不失蒼勁，不正是生命中綠色的襯托嗎?”

綠，賦予了生命的年輪，綠打破了生活的死寂，送來了一個(gè)有一個(gè)全新的生命。綠便是我眼中最具感動(dòng)的色彩，綠不同于其它的色彩，白的蒼老、黑的沉悶、紫的冰冷、紅的火熱、粉的嬌柔、黃的顯現(xiàn)，一切都無法與綠色相媲美。綠就是那么的簡潔溫馨，讓您感受到世界的美麗，因?yàn)樯从诰G，而綠又賦予我們生命。

第五篇：【必備】植物生命的作文

【必備】植物生命的作文四篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的植物生命的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

植物生命的作文 篇1

生命是什么？生命也許是一場旅行；生命是什么？生命也許是一種頑強(qiáng)；生命是什么？生命也許就是一種倔強(qiáng)。而我則認(rèn)為，生命是蒲公英的精神。

一個(gè)陽光明媚的下午，我在小區(qū)里玩耍。忽然，狂風(fēng)大作，大片大片的烏云壓了過來，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，我連忙撐起雨傘，準(zhǔn)備回家?？墒牵恢獮楹?，我的目光突然被石頭縫里的一株蒲公英吸引了。它小小的身軀，在風(fēng)雨之中頑強(qiáng)的挺立著，并且借著風(fēng)的力量，努力傳播著自己的種子。而那些種子，遠(yuǎn)離蒲公英媽媽的懷抱，被風(fēng)吹得不知去向，在陌生的環(huán)境里，頑強(qiáng)地、努力地生根發(fā)芽。

小小的蒲公英，不僅從傳播種子這點(diǎn)表現(xiàn)出它的頑強(qiáng)，還表現(xiàn)在其他地方哩！瞧，它沒有肥沃的土壤得以扎根，也沒有充沛的陽光促進(jìn)生長，它彎著腰，低著頭，一副堅(jiān)持的模樣。它有的只是一層薄薄的泥沙，有的只是身旁千斤重的石頭，在這樣的環(huán)境中，它頑強(qiáng)地挺立著，沒有一絲枯萎的氣息，甚至還開出了粉白色的小花。它雖然渺小，但它又很偉大，真是讓我敬佩！

想到自己，有時(shí)，會(huì)為老師多布置了一點(diǎn)作業(yè)而煩惱，有時(shí)，會(huì)為媽媽給我額外布置了一些學(xué)習(xí)任務(wù)而焦躁，有時(shí)，會(huì)為生活中一點(diǎn)點(diǎn)困難而哭泣?？磥碓趬毫γ媲埃疫€不如這株渺小的蒲公英呢！

以后的學(xué)習(xí)和生活中，每當(dāng)我碰到困難時(shí)，腦中就不由得浮現(xiàn)出一株頑強(qiáng)的蒲公英，它啟示著我，鞭策著我，讓我做一個(gè)頑強(qiáng)的生命，勇敢地面對各種挑戰(zhàn)。

植物生命的作文 篇2

當(dāng)命運(yùn)女神在平坦人生道路上撒遍了荊棘草的種子，生命并沒有選擇結(jié)束;當(dāng)暴風(fēng)雨歇斯底里地吹打著命運(yùn)之花，生命并沒有結(jié)束;當(dāng)葉子飄落下來時(shí)，生命并沒有結(jié)束……

秋天，落葉飄落，這并不意味著它們生命的結(jié)束，它們將化作泥土更好地守護(hù)著木。所以落葉歸根之時(shí)，生命并沒有結(jié)束，只是更好地開始。

冬天，我獨(dú)自在肅殺的公園中漫步，光禿禿的樹干在蔚藍(lán)的天空中顯得猙獰。褐色的枝干像惡魔之爪，隨時(shí)都會(huì)把你抓進(jìn)地獄。一陣寒風(fēng)吹過，像是鋒利的刀片在割開我的臉。公園之中，了無生機(jī)。平日里的那些月季與玫瑰，都卸去了昔日美麗的容顏，就連綠色的葉子也都離開了，只留下枯萎的花蕊與枝干。常青的樟樹雖是滿樹的葉子，卻被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖?？蔹S代替了鮮綠鋪在了草地上。每一棵小草都耷拉著腦袋，像一個(gè)垂暮之年的老者，彎腰‘駝背。放眼望去，似乎只剩下梅花那一枝獨(dú)秀在這蕭條的冬季創(chuàng)造了一點(diǎn)生機(jī)。

我嘆息著，無奈地?fù)u了搖頭，心想:看來還是冬大哥厲害，連平日里被人們稱頌的頑強(qiáng)的小草都被你那冷峻的風(fēng)給吹低了頭。這些小草的生命也并不頑強(qiáng)，一到冬天不也和其他的植物一樣枯死了嗎?它們的生命也隨之結(jié)束了……

春天，我又再次漫步在公園之中。樟樹還是老樣子，那被我認(rèn)為是惡魔之爪的樹在春日的招喚下卻沒有動(dòng)靜。月季與玫瑰這些嬌小姐們似乎只恢復(fù)了一點(diǎn)血色。

只是，唯一不同的，就是身后那些枯黃的草。他們不再是耷拉著腦袋，它們換下了那身枯黃的衣裳，破土而出，將原來屬于它們的綠色釋放出來。它們在春風(fēng)的吹撫下，把整個(gè)冬日所蘊(yùn)藏的能量都爆發(fā)出來，是那么驚人，那么刺眼!

我的'心為之震撼了，原來冬日里那些小草并沒有結(jié)束它們的生命，而是積累能量，蓄勢待發(fā)。

生命脆弱卻也頑強(qiáng)，當(dāng)遇到挫折之時(shí)，應(yīng)與小草一樣，重新振作。當(dāng)遇到困難之時(shí)，生命并沒有結(jié)束，只是重新開始……

植物生命的作文 篇3

在大自然里，只要你留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多奇怪的生物。就在前不久，我在小區(qū)里有了一個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)。

那天我和幾位同學(xué)上完興趣班，來到小區(qū)廣場玩，只見廣場樹木枝繁葉茂、花草叢生，我們便建議玩捉迷藏。我先藏入了柳樹的下面的草叢中，我趁伙伴們還沒找到我時(shí)，便東瞧瞧、西看看。我抬頭仰望大柳樹，突然發(fā)現(xiàn)這棵柳樹上，有一堆青綠色的東西緊緊纏繞著柳樹的枝干上，這個(gè)植物我不認(rèn)識便用力扯下一小段，并用幾片大葉子包住準(zhǔn)備回家問媽媽?；氐郊?，我見媽媽不在家，便隨手將它丟在窗外的幾盆植物旁邊。等媽媽回來時(shí)，我卻忘了這事。

過了十多天，我來到陽臺上，驚奇地發(fā)現(xiàn)這個(gè)植物竟然把我心愛的花全都給纏住了，花葉都快蔫了。我驚呼一聲，用力把這個(gè)植物給扯了下來。過了幾天，這個(gè)植物居然又長了起來，爬滿了花蔓，我氣急敗壞，一怒之下我把這個(gè)植物掐一截，拿給爸爸看，一邊說：“這個(gè)小東西的生命力可真強(qiáng)啊?！卑职帜托牡卣f：“這個(gè)植物叫菟絲草，是寄生類植物，一般寄生在豆類植物上，把菟絲莖扒干凈，或?qū)⑹芩p繞的莖剪掉?！蔽一腥淮笪?，只好將盆花受到菟絲侵害的部分剪掉。

為了進(jìn)一步了解它，我還上網(wǎng)查閱了解它，我還發(fā)現(xiàn)菟絲草無根，開淡紅色的花，花和莖都可以入藥。它的寄生性經(jīng)常造成寄主植物的大量死亡。大自然真是個(gè)增長知識的寶庫，也是個(gè)神秘莫測的世界。

植物生命的作文 篇4

世界上有很多植物，很多植物都有頑強(qiáng)的生命力，比如說仙人球吧！

我們教室里有很多仙人球，我們每天都在看著仙人球，從來都沒有看到它枯萎過，現(xiàn)在四年級了，他們依然成長著，直到現(xiàn)在根本沒有澆過幾次水，不澆水還能生長的好好的，我知道仙人球倒在炎熱的地方生長，可是教室里有時(shí)候一點(diǎn)也不熱，它照樣也能生長，就算在冬天它也依然生長的，一至三年我都不知道它能吸收電腦發(fā)出來的輻射，直到四年級老師才講了這個(gè)，我發(fā)現(xiàn)仙人球不僅生命力頑強(qiáng)，還有這個(gè)功能。

這世界上還有很多很多生命力頑強(qiáng)的植物，我只知道這個(gè)生命力頑強(qiáng)。