第一篇：觀察啟示作文

精選觀察啟示作文4篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的觀察啟示作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觀察啟示作文 篇1

自從去年3月我們家來(lái)了一個(gè)新成員——小狗旺仔。

這只小狗，令我們又是歡喜，又是悲哀。為什么這么說(shuō)呢？是因?yàn)椤ぁぁ?···旺仔才來(lái)的時(shí)候，長(zhǎng)著兩只又大又軟的大耳朵，一身棕里透白的毛，是一個(gè)聽(tīng)話可愛(ài)的“萌寵”。在那幾天，我和爸爸一起訓(xùn)練他它趴下。我們死喊“趴！”它只對(duì)我們看看然后搖尾巴。我爸爸有些生氣，用手把它按趴下，再給它些狗糧。旺仔似乎知道是什么意思了，我嗎再喊“趴”它就乖乖的趴下了。這是我們愛(ài)旺仔的原因。

但好景不長(zhǎng)，到今年1月時(shí)，我為了復(fù)習(xí)所以沒(méi)有時(shí)間遛旺仔，就明天讓它自己下樓跑跑。一開(kāi)始還好，自己跑個(gè)20分鐘自己就會(huì)上來(lái)。知道寒假開(kāi)始。后來(lái)就不怎么樣了。有一次，早上9點(diǎn)放它下去，下午2點(diǎn)都沒(méi)有回來(lái)。我頗有許生氣，我讓我弟弟把它找回來(lái)。可在樓上等了半個(gè)小時(shí)都沒(méi)有回來(lái)，“老將”我只好親自出動(dòng)。我找了5分鐘連一個(gè)狗影都看不見(jiàn)。我看見(jiàn)弟弟沖到小公園，我立刻“飛”去。我看見(jiàn)旺仔，便飛奔過(guò)去，可它卻像魚(yú)雷一樣沖了出去，弟弟拔腿就跑，可弟弟速度慢“哪追的上”魚(yú)雷“呢？我該我上了，我就像漁夫，準(zhǔn)備撒網(wǎng)捕狗。我跑了過(guò)去，大喊一聲：”旺仔，趴！“旺仔就突然趴下了。我沖過(guò)去把它抱起來(lái)，就會(huì)家了。真是可恨的旺仔。

這就是我們又愛(ài)又恨的旺仔！

觀察啟示作文 篇2

星期六，我在公園里看到一只小螞蟻，我把一塊小面包扔到了地上，想看它是怎么搬的。

它先使出渾身的力氣來(lái)搬，可是，用那么大的力氣，小面包還只是動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，它繞著面包轉(zhuǎn)了兩圈就立馬走了。我以為它就這樣放棄了，可是，不過(guò)一會(huì)兒，它又回來(lái)了，還帶著一群伙伴們，它們排著整齊的隊(duì)，來(lái)搬小面包了。它們有秩序的圍著面包，用力的把面包扛起來(lái)?！耙欢唬欢?，”把小面包扛回洞里去了，真是堅(jiān)持不懈?。?/p>

回到家我看見(jiàn)身邊，優(yōu)美、雅觀的'鋼琴，突然想起了練鋼琴的事情：我從鋼琴買(mǎi)來(lái)就興奮不已，每天都嚷嚷著要學(xué)。一開(kāi)始我恨不得每天都去上課，上一節(jié)課多好玩，開(kāi)開(kāi)心心的。但是不到兩個(gè)月，我就不想學(xué)了，因?yàn)榫毜枚嗔?，我已?jīng)厭倦了。去上課變得磨磨蹭蹭，再也沒(méi)有了剛開(kāi)始的興奮勁。

可是螞蟻都那么努力，我竟然都做不到。我暗暗下決心：從此以后，我每次都要很認(rèn)真，我也要向螞蟻學(xué)習(xí)。沒(méi)有人不堅(jiān)持就成功的，一定要努力到最后，不能逃避挑戰(zhàn)，一定要戰(zhàn)勝它，走出黑暗。

觀察啟示作文 篇3

有一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，遇到了一道難題。我冥思苦想，怎么也想不出這道題的答案，有一點(diǎn)煩惱。

于是，我便到外面散心。當(dāng)我經(jīng)過(guò)一條小路時(shí)，看見(jiàn)了一群螞蟻正排著隊(duì)搬東西，我便用腳擋住了它們的路，它們便繞開(kāi)我的腳走。我又把它們的食物移開(kāi)了，沒(méi)想到它們竟然又搬了回來(lái)。更沒(méi)有想到，無(wú)論我怎樣打擾它們，它們都沒(méi)有放棄，繼續(xù)堅(jiān)持著，我不禁被它們這種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了。我一下想起剛剛發(fā)生的事：我做題也要像螞蟻那樣堅(jiān)持不懈呀，不然最終什么事也完成不了。于是，我放下打擾螞蟻的事，跑回去繼續(xù)思考那道題。可是，我還沒(méi)有想多久，就又開(kāi)始不耐煩了，我自己鼓勵(lì)著自己：裴子軒，你不能放棄，連螞蟻都堅(jiān)持下來(lái)了，你怎么能輸給一只弱小的螞蟻。

我不斷地鼓勵(lì)自己，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于想出了答案。我多么想感謝這些螞蟻??！如果沒(méi)有螞蟻，我就會(huì)做不出這道題，如果沒(méi)有螞蟻，我就會(huì)放棄思考這道題。

在生活中，我們遇到困難也要像螞蟻一樣堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，不然最終會(huì)一無(wú)所獲。是螞蟻，我才在成長(zhǎng)的道路上又留下一步腳印。

觀察啟示作文 篇4

有一天，我和幾個(gè)小朋友在公園里玩，突然在我在地上看到一個(gè)一蹦一跳的東西，走進(jìn)仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小青蛙!

它渾身翠綠，眼睛睜得大大的，一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)真有神。大肚皮鼓鼓的，還隨著呼吸一動(dòng)一動(dòng)，真惹人喜愛(ài)。我的小伙伴拿起一根小樹(shù)枝，想逗逗它，結(jié)果一挑，小青蛙翻了個(gè)肚皮朝天，腆著白肚皮，拼命蹬著后腿兒，逗得我們哈哈大笑。小青蛙一使勁，好容易翻了回來(lái)，它好像有點(diǎn)生氣，咕咕地叫了兩聲，跳走了。一會(huì)功夫就跳到了火辣辣的太陽(yáng)下面。我突然想到：小青蛙是生活在水里的，這么毒的太陽(yáng)會(huì)不會(huì)把小青蛙曬死呀!于是我趕緊傘，給小青蛙遮陽(yáng)?？墒切∏嗤芎孟癫活I(lǐng)情，不停地往前跳。于是我只能它跳到哪兒，我追到哪兒，結(jié)果我累得滿頭大汗，氣喘吁吁。

回到家，我越想越奇怪，小青蛙為什么不會(huì)被太陽(yáng)曬傷呢?于是我跑去問(wèn)媽媽。我們一起上網(wǎng)查了資料才知道青蛙是一種變溫動(dòng)物，俗稱(chēng)冷血?jiǎng)游?，它的體溫是隨外界環(huán)境不斷變化的。而且它的皮膚也能分泌一種特殊的物質(zhì)來(lái)保持濕度。我恍然大悟，一只毫不起眼的小小的青蛙竟然有那么大的本事。自然界的動(dòng)物們個(gè)個(gè)都有一套生存的本領(lǐng)，我們要不斷地了解它們的生活習(xí)慣。最重要的是我們要尊重它們，保護(hù)它們，和它們做好朋友。

第二篇：觀察啟示作文

觀察啟示作文3篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的觀察啟示作文3篇，歡迎大家分享。

觀察啟示作文 篇1

今兒天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，最適合去踏春了，于是我與媽媽踏上了“征程”。

來(lái)到勝溪湖公園深處，我的目光立刻被地上的一種草吸引了過(guò)去。趴在地上觀察半晌后，發(fā)現(xiàn)那綠綠的草下面居然是個(gè)蟻巢！比起植物，我還是覺(jué)得觀察昆蟲(chóng)來(lái)得有意思！

就這樣，那些綠色無(wú)名植物就被我狠狠地“拋棄”了。仔細(xì)看那些螞蟻的動(dòng)向，原來(lái)是都去了不遠(yuǎn)處被人吃完后丟掉的梨核那兒。那個(gè)梨核似乎還沒(méi)有吃完，但卻激起了螞蟻們的熱血澎湃，它們爭(zhēng)先恐后瘋狂地想爬上梨核，那驚人的速度，令我目瞪口呆。

抵達(dá)梨核后，它們就像給梨核蓋上了一層黑紗，把梨核包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，瘋狂地撕咬起來(lái)，一張張細(xì)小無(wú)比的嘴，卻咬出比自己大10倍的洞，太厲害了。那么現(xiàn)在問(wèn)題來(lái)了，如此瘦弱的螞蟻如何只身一人把梨核搬回蟻巢？正當(dāng)我迷惑不解時(shí)，螞蟻的表現(xiàn)使我極為震驚。

它的同伴見(jiàn)了，放開(kāi)口中的殘核，急匆匆地向它奔去，與它一起分擔(dān)勞動(dòng)的辛苦，兩只螞蟻抬起果肉，一起齊心協(xié)力把沉重的果肉搬回洞內(nèi)。正要贊嘆它們是好哥們兒時(shí)，才發(fā)現(xiàn)周?chē)奈浵佉苍诨突ブ?，它們?nèi)宄扇?，非常容易地抬走了一塊塊食物。不一會(huì)兒，梨核已經(jīng)千瘡百孔了。

大自然孕育著無(wú)數(shù)個(gè)生命，它們?yōu)榱松?，為了表現(xiàn)出自己獨(dú)特的美，都展現(xiàn)出不同的精神?？雌饋?lái)不怎么起眼又瘦弱的螞蟻，在搬運(yùn)食物的過(guò)程中卻能展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力與堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，它們讓我們領(lǐng)悟到做人要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，還要有不畏艱辛、不怕困難的`沖勁兒。

說(shuō)實(shí)話，大自然真是我們?nèi)祟?lèi)的好老師啊……

觀察啟示作文 篇2

自從去年3月我們家來(lái)了一個(gè)新成員——小狗旺仔。

這只小狗，令我們又是歡喜，又是悲哀。為什么這么說(shuō)呢？是因?yàn)椤ぁぁ?···旺仔才來(lái)的時(shí)候，長(zhǎng)著兩只又大又軟的大耳朵，一身棕里透白的毛，是一個(gè)聽(tīng)話可愛(ài)的“萌寵”。在那幾天，我和爸爸一起訓(xùn)練他它趴下。我們死喊“趴！”它只對(duì)我們看看然后搖尾巴。我爸爸有些生氣，用手把它按趴下，再給它些狗糧。旺仔似乎知道是什么意思了，我嗎再喊“趴”它就乖乖的趴下了。這是我們愛(ài)旺仔的原因。

但好景不長(zhǎng)，到今年1月時(shí)，我為了復(fù)習(xí)所以沒(méi)有時(shí)間遛旺仔，就明天讓它自己下樓跑跑。一開(kāi)始還好，自己跑個(gè)20分鐘自己就會(huì)上來(lái)。知道寒假開(kāi)始。后來(lái)就不怎么樣了。有一次，早上9點(diǎn)放它下去，下午2點(diǎn)都沒(méi)有回來(lái)。我頗有許生氣，我讓我弟弟把它找回來(lái)?？稍跇巧系攘税雮€(gè)小時(shí)都沒(méi)有回來(lái)，“老將”我只好親自出動(dòng)。我找了5分鐘連一個(gè)狗影都看不見(jiàn)。我看見(jiàn)弟弟沖到小公園，我立刻“飛”去。我看見(jiàn)旺仔，便飛奔過(guò)去，可它卻像魚(yú)雷一樣沖了出去，弟弟拔腿就跑，可弟弟速度慢“哪追的上”魚(yú)雷“呢？我該我上了，我就像漁夫，準(zhǔn)備撒網(wǎng)捕狗。我跑了過(guò)去，大喊一聲：”旺仔，趴！“旺仔就突然趴下了。我沖過(guò)去把它抱起來(lái)，就會(huì)家了。真是可恨的旺仔。

這就是我們又愛(ài)又恨的旺仔！

觀察啟示作文 篇3

今天中午，我來(lái)到廣場(chǎng)上，看到幾只螞蟻，想起老師讓我們觀察東西，那我想：就來(lái)觀察這些螞蟻吧。

螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍慢慢地向前走著，一邊走一邊左右嗅著，似乎在尋找什么東西。突然一只西瓜蟲(chóng)從它們身邊慢慢走過(guò)。一只最前邊的螞蟻忽地停住了，它轉(zhuǎn)過(guò)身碰了一下第二只螞蟻的觸角，好像在說(shuō)什么似的。第二只又碰了第三只，依次來(lái)，不過(guò)傳的很快。不一會(huì)兒，所有的螞蟻好像都領(lǐng)會(huì)了對(duì)方給它的信息。只見(jiàn)第一只趕緊轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，到了最后一只的后面，這時(shí)所有的螞蟻團(tuán)團(tuán)包圍住了西瓜蟲(chóng)。我想：西瓜蟲(chóng)雖小，但跟螞蟻比起來(lái)，那不成了龐然大物了嗎？螞蟻PK西瓜蟲(chóng)能贏嗎？我決定繼續(xù)看個(gè)究竟。螞蟻們蜂擁而上，一個(gè)給一個(gè)搭梯子、疊羅漢，爬上它的殼。又是踢，又是打，又是咬，痛的西瓜蟲(chóng)不停地來(lái)回打滾，拼命的掙扎著，不過(guò)，這都無(wú)濟(jì)于事，螞蟻們并沒(méi)有停止對(duì)它的攻擊。過(guò)了一會(huì)，西瓜蟲(chóng)沒(méi)有了力氣，兩只螞蟻從它的脖子上一咬，它便四腳朝天、一命嗚呼了。它們團(tuán)結(jié)一致打倒了這只“龐然大物”把它齊心協(xié)力拉到了洞里。

我想：這種團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

再想一想我們身邊的一些人，當(dāng)遇到一些困難時(shí)，他們總是你逃你的，我逃我的，像螞蟻這樣團(tuán)結(jié)的人少了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它們那種團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力共同戰(zhàn)勝困難的品質(zhì)，即使有再大的困難，也能渡過(guò)，因?yàn)槲蚁嘈牛簣F(tuán)結(jié)就是力量。

第三篇：觀察啟示作文

精選觀察啟示作文四篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的觀察啟示作文4篇，希望能夠幫助到大家。

觀察啟示作文 篇1

星期天，我坐在窗前做一道數(shù)學(xué)題。我不時(shí)皺著眉頭，東想西算，可怎么也解答不出來(lái)，直累得精疲力盡，真不想再做了。這時(shí)，我想出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，調(diào)節(jié)身心，解除疲勞。

來(lái)到，我被一只小蜘蛛吸引了。它在那兒織網(wǎng)呢!我想：這么小的蜘蛛很難織出一張網(wǎng)，還不如趁早放棄的好。我再仔細(xì)看看，那蜘蛛在不停地爬著，身后拖著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲，它爬得很慢，而且看起來(lái)，它的動(dòng)作也不怎么熟練。所以它織了不幾圈，絲就斷了，它返回來(lái)又重新接上。這樣絲好像故意跟它作對(duì)似得反復(fù)斷了好幾次，但是它最終還是織出了只有幾圈的一張小網(wǎng)。

大約過(guò)了半個(gè)鐘頭，但很不幸，一陣風(fēng)把它織在墻角的網(wǎng)給吹破了。而且它也被狠狠地摔在了地上。我想，這回小蜘蛛一定是沒(méi)心思再織了，可接下來(lái)的情境又讓我大吃一驚。它奮了地翻起身來(lái)，又爬上了墻角，可是風(fēng)越來(lái)越大了，怎么辦，不能再讓小蜘蛛失敗了。我想了個(gè)辦法，我找來(lái)一塊木板立在墻角處，這下，小蜘蛛可以安心的織網(wǎng)了?？此?，在那里，來(lái)回地爬著，身后的絲被使勁地拉著，又過(guò)了大約20分鐘，它的網(wǎng)終于織成了。多么不容易啊!

我頓時(shí)豁然開(kāi)朗：連一只小小的蜘蛛都能如此耐心地面對(duì)一次又一次的失敗，我們?nèi)藶槭裁淳筒恍心?相信只要我們像那只小蜘蛛一樣，不怕困難，不怕失敗，我們就一定會(huì)取得成功的。蜘蛛尚能做到如此，面對(duì)一道數(shù)學(xué)難題，怎可以輕言放棄呢?我折回房里，拿過(guò)那道數(shù)學(xué)題沉著冷靜地反復(fù)思考，找出了前因后果。

觀察啟示作文 篇2

朋友，你得到過(guò)小動(dòng)物的啟示了嗎？如果你還沒(méi)有得到過(guò)動(dòng)物的啟示的話，那我就也當(dāng)一回兒小小的老師吧！你聽(tīng)說(shuō)過(guò)蜘蛛的故事嗎？我就說(shuō)一說(shuō)蜘蛛吧！蜘蛛們的生活是這樣的.：一天晚上，在蜘蛛的家里，母蜘蛛在得到公蜘蛛的同意后，把公蜘蛛吃掉了。這是為什么呢？其實(shí)這是為了生小蜘蛛而不需要做的，是迫不得已的?。∧钢┲肷滦≈┲牒?，把餓了幾天的小蜘蛛放在自己的背上。不知是哪一只小蜘蛛咬了母親一口，小蜘蛛們看到了血，就一擁而上，成千上萬(wàn)的小蜘蛛在一起吃母親的肉和母親的血，一直吃了三天三夜，母親被吃完了。母親也一動(dòng)不動(dòng)的死在了那里，她們的爸爸媽媽就這樣用自己的生命換來(lái)了小蜘蛛，并且讓他們學(xué)會(huì)了捕食。

母愛(ài)是多么的無(wú)私啊！我們不能小看每一種動(dòng)物，小到每一只螞蟻，大到一只大象。他們每一種動(dòng)物都是我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)的好的老師。

觀察啟示作文 篇3

星期天，我和媽媽去公園玩，公園里的花可漂亮了，有海棠花，櫻花……各種各樣的花五彩繽紛，美麗極了。突然有一只蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，它白絨絨的薄翼上略有些透明，宛若純白的薄紗，翅膀上還帶些纖細(xì)精巧的細(xì)花紋，翅膀上的花紋縱橫交錯(cuò)，既鮮明又斑斕，既高貴又端莊，盡顯美麗之氣。我頓時(shí)被它小小的身體所散發(fā)的魅力所吸引住了。我怕驚動(dòng)它，就沒(méi)有動(dòng)它，然而它飛走了，我就一直跟著它，直到它停落在一朵花上面。我終于忍不住了，伸出手想要觸摸這個(gè)美麗的小精靈，剛伸出手去，它就忽的，一下就飛走了，我的動(dòng)作還是遲了一步，但是沒(méi)收到手，就撲在了這株花上，雖然撲了一個(gè)空。但沒(méi)想到我的這一個(gè)舉動(dòng)卻引起了一群蝴蝶飛起來(lái)了。奇怪，我的眼力一向很好，為什么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她們呢？原來(lái)蝴蝶會(huì)有一種隱藏自己的方法，因?yàn)楹念伾突ê芟嗨?，落到花上面就很不容易被辨認(rèn)。

根據(jù)這個(gè)一個(gè)特點(diǎn)，我想才有了“迷彩服”才說(shuō)吧，那些在叢林里穿來(lái)穿去的人們穿著迷彩服，就很容易隱藏自己不被對(duì)手發(fā)現(xiàn)。如果我發(fā)明一種“彩衣”若穿梭在花叢中，是不是也會(huì)被人誤認(rèn)為一株會(huì)走動(dòng)的“花”呢？

大自然的奧秘真是無(wú)窮無(wú)盡，看來(lái)以后我的好好學(xué)習(xí)，來(lái)探索大自然中更多不為人知的秘密了。

觀察啟示作文 篇4

有一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，遇到了一道難題。我冥思苦想，怎么也想不出這道題的答案，有一點(diǎn)煩惱。

于是，我便到外面散心。當(dāng)我經(jīng)過(guò)一條小路時(shí)，看見(jiàn)了一群螞蟻正排著隊(duì)搬東西，我便用腳擋住了它們的路，它們便繞開(kāi)我的腳走。我又把它們的食物移開(kāi)了，沒(méi)想到它們竟然又搬了回來(lái)。更沒(méi)有想到，無(wú)論我怎樣打擾它們，它們都沒(méi)有放棄，繼續(xù)堅(jiān)持著，我不禁被它們這種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了。我一下想起剛剛發(fā)生的事：我做題也要像螞蟻那樣堅(jiān)持不懈呀，不然最終什么事也完成不了。于是，我放下打擾螞蟻的事，跑回去繼續(xù)思考那道題?？墒?，我還沒(méi)有想多久，就又開(kāi)始不耐煩了，我自己鼓勵(lì)著自己：裴子軒，你不能放棄，連螞蟻都堅(jiān)持下來(lái)了，你怎么能輸給一只弱小的螞蟻。

我不斷地鼓勵(lì)自己，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于想出了答案。我多么想感謝這些螞蟻啊！如果沒(méi)有螞蟻，我就會(huì)做不出這道題，如果沒(méi)有螞蟻，我就會(huì)放棄思考這道題。

在生活中，我們遇到困難也要像螞蟻一樣堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，不然最終會(huì)一無(wú)所獲。是螞蟻，我才在成長(zhǎng)的道路上又留下一步腳印。

第四篇：觀察啟示作文

【精選】觀察啟示作文四篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的觀察啟示作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀察啟示作文 篇1

今天中午，我來(lái)到廣場(chǎng)上，看到幾只螞蟻，想起老師讓我們觀察東西，那我想：就來(lái)觀察這些螞蟻吧。

螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍慢慢地向前走著，一邊走一邊左右嗅著，似乎在尋找什么東西。突然一只西瓜蟲(chóng)從它們身邊慢慢走過(guò)。一只最前邊的螞蟻忽地停住了，它轉(zhuǎn)過(guò)身碰了一下第二只螞蟻的觸角，好像在說(shuō)什么似的。第二只又碰了第三只，依次來(lái)，不過(guò)傳的很快。不一會(huì)兒，所有的螞蟻好像都領(lǐng)會(huì)了對(duì)方給它的信息。只見(jiàn)第一只趕緊轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，到了最后一只的后面，這時(shí)所有的螞蟻團(tuán)團(tuán)包圍住了西瓜蟲(chóng)。我想：西瓜蟲(chóng)雖小，但跟螞蟻比起來(lái)，那不成了龐然大物了嗎？螞蟻PK西瓜蟲(chóng)能贏嗎？我決定繼續(xù)看個(gè)究竟。螞蟻們蜂擁而上，一個(gè)給一個(gè)搭梯子、疊羅漢，爬上它的殼。又是踢，又是打，又是咬，痛的西瓜蟲(chóng)不停地來(lái)回打滾，拼命的掙扎著，不過(guò)，這都無(wú)濟(jì)于事，螞蟻們并沒(méi)有停止對(duì)它的攻擊。過(guò)了一會(huì)，西瓜蟲(chóng)沒(méi)有了力氣，兩只螞蟻從它的'脖子上一咬，它便四腳朝天、一命嗚呼了。它們團(tuán)結(jié)一致打倒了這只“龐然大物”把它齊心協(xié)力拉到了洞里。

我想：這種團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

再想一想我們身邊的一些人，當(dāng)遇到一些困難時(shí)，他們總是你逃你的，我逃我的，像螞蟻這樣團(tuán)結(jié)的人少了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它們那種團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力共同戰(zhàn)勝困難的品質(zhì)，即使有再大的困難，也能渡過(guò)，因?yàn)槲蚁嘈牛簣F(tuán)結(jié)就是力量。

觀察啟示作文 篇2

螞蟻在我們看來(lái)，只是一只只極小的動(dòng)物。但是螞蟻有著勇于犧牲的勇氣，有著持之以恒的信念,有著誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。

我們學(xué)習(xí)就要像螞蟻一樣持之以恒,鍥而不舍；要像螞蟻一樣努力，心無(wú)旁騖。

雖然螞蟻只有那么一點(diǎn)點(diǎn)大,但是它們卻很團(tuán)結(jié),一個(gè)搬不動(dòng),找到同伴,一起努力抬回去.如果我們像螞蟻一樣,每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，你就會(huì)因此擁有充實(shí)的下一天。

英國(guó)畫(huà)家雷諾茲常說(shuō):“天才除了全身心地專(zhuān)注于自己的目標(biāo),進(jìn)行忘我的工作以外,與做常人無(wú)異?！蹦敲淳褪钦f(shuō)多做一點(diǎn)，多學(xué)一點(diǎn)便能夠當(dāng)天才,那么為什么能做天才卻不去做呢？因?yàn)槲覀冎粫?huì)想:唉，今天做很多了,明天再做吧!但是天才卻會(huì)想：多做點(diǎn)吧，多做點(diǎn)吧!所以我們才成不了天才。那么從現(xiàn)在開(kāi)始請(qǐng)你比別人晚睡一小時(shí)來(lái)閱讀，早起一小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)，當(dāng)別人放棄的時(shí)候,你多堅(jiān)持—會(huì)兒。當(dāng)你堅(jiān)持這樣做時(shí),成功就會(huì)變得很簡(jiǎn)單!

讓我們像螞蟻一樣,主動(dòng)學(xué)習(xí)贏得一切。你可曾見(jiàn)螞蟻們有歇息時(shí)間?你見(jiàn)到的都是螞蟻們辛勤努力創(chuàng)造的過(guò)程?！啊指乓环质斋@。”機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都只會(huì)垂青于那些勤奮的人，這是—個(gè)亙古不變的真理。

所以，學(xué)習(xí)就像螞蟻—樣要勤奮地奮斗!

觀察啟示作文 篇3

朋友，你得到過(guò)小動(dòng)物的啟示了嗎？如果你還沒(méi)有得到過(guò)動(dòng)物的啟示的話，那我就也當(dāng)一回兒小小的老師吧！你聽(tīng)說(shuō)過(guò)蜘蛛的故事嗎？我就說(shuō)一說(shuō)蜘蛛吧！蜘蛛們的生活是這樣的：一天晚上，在蜘蛛的家里，母蜘蛛在得到公蜘蛛的同意后，把公蜘蛛吃掉了。這是為什么呢？其實(shí)這是為了生小蜘蛛而不需要做的，是迫不得已的啊！母蜘蛛生下小蜘蛛后，把餓了幾天的小蜘蛛放在自己的背上。不知是哪一只小蜘蛛咬了母親一口，小蜘蛛們看到了血，就一擁而上，成千上萬(wàn)的小蜘蛛在一起吃母親的肉和母親的血，一直吃了三天三夜，母親被吃完了。母親也一動(dòng)不動(dòng)的死在了那里，她們的爸爸媽媽就這樣用自己的生命換來(lái)了小蜘蛛，并且讓他們學(xué)會(huì)了捕食。

母愛(ài)是多么的無(wú)私??！我們不能小看每一種動(dòng)物，小到每一只螞蟻，大到一只大象。他們每一種動(dòng)物都是我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)的好的老師。

觀察啟示作文 篇4

星期天，我坐在窗前做一道數(shù)學(xué)題。我不時(shí)皺著眉頭，東想西算，可怎么也解答不出來(lái)，直累得精疲力盡，真不想再做了。這時(shí)，我想出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，調(diào)節(jié)身心，解除疲勞。

來(lái)到，我被一只小蜘蛛吸引了。它在那兒織網(wǎng)呢!我想：這么小的蜘蛛很難織出一張網(wǎng)，還不如趁早放棄的好。我再仔細(xì)看看，那蜘蛛在不停地爬著，身后拖著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲，它爬得很慢，而且看起來(lái)，它的動(dòng)作也不怎么熟練。所以它織了不幾圈，絲就斷了，它返回來(lái)又重新接上。這樣絲好像故意跟它作對(duì)似得反復(fù)斷了好幾次，但是它最終還是織出了只有幾圈的一張小網(wǎng)。

大約過(guò)了半個(gè)鐘頭，但很不幸，一陣風(fēng)把它織在墻角的網(wǎng)給吹破了。而且它也被狠狠地摔在了地上。我想，這回小蜘蛛一定是沒(méi)心思再織了，可接下來(lái)的情境又讓我大吃一驚。它奮了地翻起身來(lái)，又爬上了墻角，可是風(fēng)越來(lái)越大了，怎么辦，不能再讓小蜘蛛失敗了。我想了個(gè)辦法，我找來(lái)一塊木板立在墻角處，這下，小蜘蛛可以安心的織網(wǎng)了。看它，在那里，來(lái)回地爬著，身后的絲被使勁地拉著，又過(guò)了大約20分鐘，它的網(wǎng)終于織成了。多么不容易啊!

我頓時(shí)豁然開(kāi)朗：連一只小小的蜘蛛都能如此耐心地面對(duì)一次又一次的失敗，我們?nèi)藶槭裁淳筒恍心?相信只要我們像那只小蜘蛛一樣，不怕困難，不怕失敗，我們就一定會(huì)取得成功的。蜘蛛尚能做到如此，面對(duì)一道數(shù)學(xué)難題，怎可以輕言放棄呢?我折回房里，拿過(guò)那道數(shù)學(xué)題沉著冷靜地反復(fù)思考，找出了前因后果。

第五篇：關(guān)于觀察啟示作文

關(guān)于觀察啟示作文4篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的觀察啟示作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀察啟示作文 篇1

螞蟻可是無(wú)人不知無(wú)人不曉的小昆蟲(chóng)，每個(gè)人對(duì)它的理解都不同，有人認(rèn)為它是卑微的，有人認(rèn)為它是弱小的，而我認(rèn)為螞蟻是有毅力的。不信我說(shuō)一個(gè)螞蟻和小米粒的故事。

一次，我在外婆家看了一只小螞蟻，它背著一個(gè)小米粒，可這一個(gè)小米粒也占了它身體的三分之二，我為了幫它減輕負(fù)擔(dān)就用一根小牙簽輕輕挑去它身上的米，放到別處。它就不停地找，我把三塊小石頭放在它周?chē)闩赖绞^上俯望小米粒，終于，它看見(jiàn)了久別重逢的小米粒，它加快速度，奮力沖向米粒旁。我趕緊在它周?chē)鸀⑸纤牢浵伜芘滤?，可怎么辦呢，它猛然發(fā)現(xiàn)了身邊一個(gè)樹(shù)枝，它剛好可以從那上面爬，終于終于搬到了小米粒，開(kāi)心地回家了。

我十分震驚，一個(gè)小螞蟻竟可以這么有毅力，我們?yōu)楹巫霾坏侥?？我相信，不管多么崇高的目?biāo)，只要經(jīng)過(guò)努力一定會(huì)完成的！

讓我們和螞蟻一樣一起做到堅(jiān)持！

觀察啟示作文 篇2

隨著年齡的增長(zhǎng)，接觸了很多的人和物，也漸漸明白了許多，可唯有那次叫我震撼。

我最喜歡吃面包了，有一天，我拿著一塊小面包，一邊走一邊吃，可一不小心，我吃的那一塊掉到了地上，順著斜坡滾走了，滾得無(wú)影無(wú)蹤了。

唉，沒(méi)口福，我暗自想著。突然，我看到了我丟的那塊面包。??！可為什么它在動(dòng)？難道我的面包也會(huì)爬嗎？為什么它的邊上還有一圈黑黑的東西？我納悶極了。趕緊走近，一看：原來(lái)是一群小螞蟻在那里搬運(yùn)著我的小面包！它們?cè)瓉?lái)想把我的一大塊面包運(yùn)走呀！可我只吃了一點(diǎn)呀，不能白白便宜了你們。我惡作劇般迅速找來(lái)了一根小木棒，用它把螞蟻上面的面包弄了下來(lái)。面包在坡上，讓我一弄，一下子就滾到了坡下。螞蟻們還不知道它們找到的面包已經(jīng)滾下了坡，還排著隊(duì)繼續(xù)向窩邊走。我不禁笑出了聲：“哈哈，好愚蠢的東西，東西丟了居然還在那兒賣(mài)力運(yùn)！”窩前有些螞蟻正在打掃窩前的土，準(zhǔn)備把食物弄進(jìn)去，當(dāng)它們走到窩前時(shí)，打掃地的小螞蟻們發(fā)現(xiàn)它們沒(méi)帶食物，好像是對(duì)找食物的螞蟻說(shuō)著什么，接著，它們馬上回過(guò)頭來(lái)看了一下周?chē)?，就又向坡下的面包爬去，又一起抬起食物，向它們的“家”走去?/p>

我看見(jiàn)螞蟻又上了坡而且在它們馬上就要進(jìn)窩的時(shí)候，我就又用小木棒把面包給挑了下來(lái)。面包又滾下了坡。

可是它們并沒(méi)有放棄，它們圍到一起議論了一番，又開(kāi)始去搬面包。這一次它們邊走邊四處看，可是在它們還沒(méi)有爬坡之前，我早就把小木棒準(zhǔn)備好了。就在它們快進(jìn)窩時(shí)把面包挑了下來(lái)！我心想，這次你們肯定不會(huì)再搬了吧？正在我得意時(shí)，它們已經(jīng)又團(tuán)結(jié)起來(lái)一起去搬了。

此時(shí)我已經(jīng)忘記了自己在干什么，只是呆呆的看著螞蟻抬著比自己重好幾倍的食物緩緩地、但是平穩(wěn)地挪向自己的窩。

真沒(méi)想到這群小小的螞蟻竟然這么執(zhí)著，做事情竟是這樣持之以恒！永不放棄才是做好一切事情的基礎(chǔ)呀！我不禁豁然開(kāi)朗……

觀察啟示作文 篇3

人類(lèi)從大自然中得到的啟示還有很多。比如：模仿雞蛋外形的特點(diǎn)，建造了拱形橋；受鳥(niǎo)兒飛翔的啟示，發(fā)明了飛機(jī)；茅草刮破手指，發(fā)明了電鋸……大自然中林林總總的動(dòng)物，植物以各自特殊的生存方式，向我們暗示著一個(gè)個(gè)自然的奧秘。

我家原來(lái)養(yǎng)了一只貓，它是黑白兩色的，我給它起名叫：小黑。一天我在追趕它時(shí)，小黑突然從三樓掉了下去。我驚恐萬(wàn)分，連忙跑下去找我的小黑。過(guò)了一會(huì)，我的小黑竟然安然無(wú)恙地跑回來(lái)了。我小心翼翼地抱起小黑，看看它有沒(méi)有受傷，而小黑竟然毫發(fā)無(wú)傷。我一直不明白為什么貓從三樓摔下來(lái)不會(huì)死。后來(lái)我上網(wǎng)查，原來(lái)貓腳上有肉墊，在落地的時(shí)候，肉墊有減振作用，就像彈簧一樣。還有，它的尾巴有平衡作用，即使人們把它背朝下，胸朝下的扔下去，它也能很快地翻過(guò)身并且很穩(wěn)地站在地上。另外它的身體非常柔弱，肌肉韌帶強(qiáng)，它的骨頭也非常軟，而且有彈性，甚至可以彎曲。這些特點(diǎn)都能夠就像是小貓身上有各種各樣的彈簧，所以它從高處跳下來(lái)就不會(huì)摔傷了。

我終于知道貓不會(huì)摔傷的原因了，以后我一定要多觀察事物，做生活的有心人。

觀察啟示作文 篇4

朋友，你得到過(guò)小動(dòng)物的啟示了嗎？如果你還沒(méi)有得到過(guò)動(dòng)物的啟示的話，那我就也當(dāng)一回兒小小的老師吧！你聽(tīng)說(shuō)過(guò)蜘蛛的故事嗎？我就說(shuō)一說(shuō)蜘蛛吧！蜘蛛們的`生活是這樣的：一天晚上，在蜘蛛的家里，母蜘蛛在得到公蜘蛛的同意后，把公蜘蛛吃掉了。這是為什么呢？其實(shí)這是為了生小蜘蛛而不需要做的，是迫不得已的?。∧钢┲肷滦≈┲牒?，把餓了幾天的小蜘蛛放在自己的背上。不知是哪一只小蜘蛛咬了母親一口，小蜘蛛們看到了血，就一擁而上，成千上萬(wàn)的小蜘蛛在一起吃母親的肉和母親的血，一直吃了三天三夜，母親被吃完了。母親也一動(dòng)不動(dòng)的死在了那里，她們的爸爸媽媽就這樣用自己的生命換來(lái)了小蜘蛛，并且讓他們學(xué)會(huì)了捕食。

母愛(ài)是多么的無(wú)私??！我們不能小看每一種動(dòng)物，小到每一只螞蟻，大到一只大象。他們每一種動(dòng)物都是我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)的好的老師。