第一篇：童年冬天的作文

精選童年冬天的作文4篇

在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的童年冬天的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

童年冬天的作文 篇1

室外天寒地凍，室內(nèi)暖意融融。周末，我在廚房做粘粥給兒子喝，誰知，兒子見了我用玉米面做的粘粥，說不好喝，大吵大嚷，我很生氣，現(xiàn)在的孩子，咋不懂得過日子呢？生氣傷心之余，不禁想起了許多我們小時候的事情。

小時候，我們教室的窗是木頭窗棱的，沒有木頭課桌，兩邊夯土，上邊擱上一塊水泥板—那就是我們的課桌，冬天冰冷冰冷！為了御寒，老師讓我們每人交一分錢，買5分錢一張的白紙把窗戶糊上。沒有漿糊，老師就讓我們每人回家?guī)б稽c面粉用來打漿糊。當時，家里都很窮，沒有白面，多數(shù)家長都給包了一小包玉米面、地瓜面什么的，老師拿著瓢在門口收集，每人到了教室，把自己帶的紙包打開，面子灑進瓢里，老師用面子打成漿糊，封好窗，抵擋冬天的寒冷。

現(xiàn)在想來，當時的教室應(yīng)該是黑黑的，可兒時咋就沒覺得黑呢？教室里沒有火爐，上學時，我穿著兩個棉襖，小棉襖外面再套一個大棉襖，腿上穿著棉褲，腳上穿著媽媽做的厚厚的棉鞋。就這樣，冬天，我的手上、腳上、甚至臉上、耳朵都是滿滿的凍瘡，寫字，都要帶著半截手套。天冷，凍瘡硬邦邦的；天暖，凍瘡癢得難受，忍不住，就用手撓，一不小心破皮了，凍瘡便開始潰爛，回家，手套都揭不下來，我的左手中指至今還有凍瘡潰爛留下的傷疤。

冬天，最留戀的是家里暖暖的炕頭。媽媽在冬天來臨之前，打上一堆煤餅子，到了冬天，晚上，就生上炕爐子，我們做完作業(yè)，一家人圍著煤油燈扒花生，一邊扒花生，媽媽一邊出口算題給我們做，感覺真好。扒花生不但能掙錢，扒下的花生皮還可以燒火，真是一舉兩得。

在我很小的時候，一到秋天就跟著姐姐去拾柴火，姐用小耙拾草，我就用媽媽做的.竹簽去串樹葉，竹簽上拴一根長長的線，穿滿了，就把樹葉擼下來，再去串，媽媽經(jīng)常夸我們懂事，說我們小小年紀就懂得幫媽媽干活。

再看現(xiàn)在的孩子，真是溫室里的花朵，凍不著、餓不著，飯來張口、衣來伸手。讓他們幫忙做家務(wù)，動不動伸手要勞務(wù)費，還說什么經(jīng)濟社會?？紓€好成績呢，要求物質(zhì)獎勵！想當年，我們小時候，放牛、打草、喂豬、養(yǎng)雞，成績不好？還得挨揍！現(xiàn)在的孩子，打一下，離家出走，真不懂，現(xiàn)在的孩子是咋的了？

童年的冬天，天很冷，人很凍，可我們卻在嚴冬里懂得了生活的艱辛，學會了堅強，像冬天的松樹愈發(fā)挺拔?，F(xiàn)在的孩子就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風吹雨打。

寫下上述文字，就是希望孩子們能了解我們當初的艱辛，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，真誠祝福孩子們能健康茁壯地成長，成為祖國的有用之材！

童年冬天的作文 篇2

一轉(zhuǎn)眼20xx年就過完了，這幾天氣溫驟降，騎車走在路上，寒風吹得臉如刀割一般，不過也好，終于能讓人體驗一番真正冬天的感覺。

可是，當走進有暖氣的房間，就感覺頭昏腦漲，渾身的不舒服，說實話，我特別懷念那童年的冬天。

35年前的中國還處在改革開放初期，記得那時百姓們剛剛解決溫飽問題。至于我們那些無憂無慮的孩童們，放學后可以盡情地玩耍。特別是冬天下了大雪，我們那個瘋??！堆雪人、打雪仗，有的撿根樹枝當筆，在平坦廣袤的雪地上練習寫大字，比賽誰寫的好，相比我獲勝的次數(shù)較多，伙伴們便會把我高高的抬起來然后在雪地上笑啊跑啊，累了，就把我往雪堆上一撂，然后又一哄而散，雪地里玩的時間長了，棉鞋濕透了，小手凍紅了，帽子溻濕了，才跑回家扒下來在灶火前熥烤，沒少被一旁的媽媽即責怪又心疼地嘮叨。

最難忘的是爸爸放年假回來，他會買上一些羊肉，外搭上一副羊骨架，回家后放在一口大鋼精鍋里，在煤火爐子上慢慢地燉，接著配些蔥段、姜片，干辣椒等大料，然后又加上一些蘿卜塊兒和白菜幫兒。很快，整個房間里彌漫起羊肉特有的鮮香味兒，我和妹妹饞得直流口水，眼巴巴的期待著爸爸起鍋。終于能吃了，爸爸就給我們分別盛上滿滿的一碗肉，他和媽媽卻盛了蘿卜和白菜，也津津有味地吃了起來，我好奇地問爸爸為什么不吃肉，他說這蘿卜白菜在湯里一煮，羊肉的香味都滲進蘿卜里邊了，吃起來比肉還香。看著爸媽大口吃菜的樣子，其實，我還是能明白是他們不舍得吃。三十多年過去了，那滿屋子的肉香卻每每飄蕩在我的每一個寒冬里，也飄蕩在我童年的記憶中，揮之不去。

由于天冷，我們一家人喜歡圍在爐子旁取暖，爸爸會選一些較勻溜兒的紅薯擺在爐子口周圍，然后把一個很大的琉璃瓦盆扣在火爐子臺上方，將紅薯和爐子口一起罩住。接著，爸爸就給我們輔導作業(yè)，或者講故事，當聞到濃濃的烤紅薯的香味兒時，爸爸起身把瓦盆掀開，露出了一塊塊兒被烤的焦黃的冒著熱氣兒紅薯，我便迫不及待地拿起一塊兒，沒想到卻被燙的兩只手來回替換著還拿不住，妹妹在一邊樂的哈哈大笑，爸爸連忙接過去放回到爐子臺上，沖我瞪眼：“你慌啥！小心把手燙壞了?！边^一會兒，紅薯不燙了，晚飯也做好了，媽端上來了香噴噴的玉米粥和熥的焦黃的醬豆餅，一家人好不溫馨。

那個時候，農(nóng)村大部分還沒有通電，放學后忙趁天還沒黑搬個凳子趕緊寫作業(yè)，鄰家的孩子們也會跑來我家一起寫，或蹲或坐，相互交流著不知不覺就完成了。晚飯后我們又會相約跑到街巷做游戲，如老鼠轉(zhuǎn)圈了、老和尚開閘門了、鐵錠子軋犁鏵了、做藏姆了等等。玩熱乎了，玩累了，半個月亮也下去了，才依依不舍地跑回家，床也被媽媽用熥罩熥的熱乎乎的，鉆進去不一會便進入了夢鄉(xiāng)。

冬天盡管冷，村里隔三差五仍會放露天電影，我們小伙伴們便會早早吃了晚飯去搶位，裹上大人的厚厚的棉大衣，戴上火車頭棉帽，最好是能搬了小板凳坐在放影機的前面，這樣不但看能看得清熒屏，同時還能趁放映員更換膠片空隙，把我們的小手掌以各種手型通過鏡頭自豪地投到前面的熒幕上。那些如《小兵張嘎》、《智取華山》、《鐵道游擊隊》、《上甘嶺》和后來的《少林寺》等百看不厭的影片，都給我的童年留下了深刻的印象。我和小伙伴們就是模仿著那里面的英雄人物一天天成長起來的。即便沒有電影看，街上也常來說書賣唱的。即便聽不出戲里的門道兒，至少也能湊個熱鬧?？偹愫荛_心。

這就是我的美好的童年的冬天，一片片美好的冬天的回憶?，F(xiàn)在的生活條件好了，有空調(diào)和暖氣了，但是，總感覺現(xiàn)在的冬天咋就沒有了那么一抹子韻味兒。孩子們玩的沒那么野，也沒有那么自在。

別了，我童年的冬天！別了，我童年的夢！

童年冬天的作文 篇3

我有一個快樂的童年，特別是在冬天的時候 ，因為那個冬天在我記憶中留下了深刻的痕跡。

那一天，我正在睡覺，小伙伴突然 叫醒我，說‘‘ 外面下雪了！’’我聽到這句話，馬上起床。 我走出家門，被眼前的情景驚呆了，外面白茫茫一片。小樹、小草都披上了一件閃閃發(fā)光的白色皮襖。我抬頭向上看這些從天而降的雪花，它們好像是一個個白色的小精靈，在天空中自由自在的飛翔。我伸手接住這些小精靈，發(fā)現(xiàn)它們很軟，輕輕一捏就會碎掉，我順便嘗了一個，感覺到它入口即化，無味，直沁肺腑。 我吃完 早飯，便和伙伴去堆雪人。我先用一些雪 滾成一個小球，是雪人的頭；再滾成一個較大的球，是雪人的身體；再用彈珠插在雪人的臉上，是雪人的 眼睛。。。。。。做完，它就像一個衛(wèi)兵守護我的家。 之后，我們還打雪仗了，我扔一個，它扔一個，我們雙方火力都很猛。我說“今天不是你贏，就是我輸。”

我要為了勝利而戰(zhàn)斗！ 怎么樣，我的童年有趣嗎？

童年冬天的作文 篇4

冬天，它沒有春天鳥語花香；它沒有夏天綠樹青山；它沒有秋天果實累累。但它悄無聲息的為人們送來了一個潔白的世界，為我也送來了一個難忘的童年。

記得那是發(fā)生在我三歲的時候的事，這件事令我現(xiàn)在還記憶猶新。

三歲的冬天是那么的美好。當我推開窗戶，一陣風吹來，寒風刺骨。我往窗外一看，還下著鵝毛般的大雪，整片地銀裝素裹，整個世界變成了一個粉妝玉砌的世界。那調(diào)皮的雪花離開了云媽媽，給房頂裹上了一層厚厚的被子，給大地披上了銀色的地毯。（用擬人的手法將雪景具體化，可親可愛。）就在這個時候我好像聽到了拉拉鏈的聲音，我朝屋內(nèi)走去，發(fā)現(xiàn)爸爸正在收拾行李，“爸爸，你這是要去哪呢？”我焦急的問道，我生怕爸爸要走。而爸爸卻騙我說：“爸爸去辦點事，一星期就會回來的”。我沒有那么好騙的，“爸爸你騙我，你一定是要去工作了”邊說我邊哭了起來，哭聲簡直要把房子淹沒了，爸爸立刻安慰我說：“到明年的這個時候，爸爸就回來”，“那爸爸明天就回來好嗎？”我撒嬌地說，“爸爸不能那么早回來，如果爸爸工作好的話，等回來的時候就給你買好多好吃的”爸爸微笑的說，可我還是不愿意，結(jié)果還是哭了起來，越哭越厲害，爸爸沒有辦法。（通過我與爸爸的對話我們可以感知到父親應(yīng)該是常年在外工作的，所以小小的我聽見拉連聲就知道爸爸有可能又要很長時間不能見面了，從中可見分離的心酸和痛苦。）

他望了望窗外又高興了起來說道：“寶貝，爸爸帶你去堆雪人吧！”我一下子停止了哭聲。跟著爸爸一塊出去堆了雪人。一會兒，我們堆了一個胖乎乎的雪人。爸爸給我和雪人照了一張照片，看著照片中的我，我忍不住大笑起來?？鞓返臅r光一眨眼就過去了，爸爸要走了，看著爸爸的身影漸漸地消失，雪地上的腳印慢慢地被大雪填滿，我又哭了。但看著雪人就好似看見了爸爸，我不想讓爸爸說我是個愛哭的小孩，我一定要做一個堅強的小孩。接著我每天都要把不開心開心的事說給雪人聽，我就把他當作我的爸爸。

童年的冬天是美好的，也是充滿回憶的。（童年的冬天之美好在于回憶，在于記憶中的父愛，這一句即點了標題，又升華了主題。）

第二篇：童年冬天的作文

童年冬天的作文5篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的童年冬天的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

童年冬天的作文 篇1

室外天寒地凍，室內(nèi)暖意融融。周末，我在廚房做粘粥給兒子喝，誰知，兒子見了我用玉米面做的粘粥，說不好喝，大吵大嚷，我很生氣，現(xiàn)在的孩子，咋不懂得過日子呢？生氣傷心之余，不禁想起了許多我們小時候的事情。

小時候，我們教室的窗是木頭窗棱的，沒有木頭課桌，兩邊夯土，上邊擱上一塊水泥板—那就是我們的課桌，冬天冰冷冰冷！為了御寒，老師讓我們每人交一分錢，買5分錢一張的白紙把窗戶糊上。沒有漿糊，老師就讓我們每人回家?guī)б稽c面粉用來打漿糊。當時，家里都很窮，沒有白面，多數(shù)家長都給包了一小包玉米面、地瓜面什么的，老師拿著瓢在門口收集，每人到了教室，把自己帶的紙包打開，面子灑進瓢里，老師用面子打成漿糊，封好窗，抵擋冬天的寒冷。

現(xiàn)在想來，當時的教室應(yīng)該是黑黑的，可兒時咋就沒覺得黑呢？教室里沒有火爐，上學時，我穿著兩個棉襖，小棉襖外面再套一個大棉襖，腿上穿著棉褲，腳上穿著媽媽做的厚厚的棉鞋。就這樣，冬天，我的手上、腳上、甚至臉上、耳朵都是滿滿的凍瘡，寫字，都要帶著半截手套。天冷，凍瘡硬邦邦的；天暖，凍瘡癢得難受，忍不住，就用手撓，一不小心破皮了，凍瘡便開始潰爛，回家，手套都揭不下來，我的左手中指至今還有凍瘡潰爛留下的傷疤。

冬天，最留戀的是家里暖暖的炕頭。媽媽在冬天來臨之前，打上一堆煤餅子，到了冬天，晚上，就生上炕爐子，我們做完作業(yè)，一家人圍著煤油燈扒花生，一邊扒花生，媽媽一邊出口算題給我們做，感覺真好。扒花生不但能掙錢，扒下的花生皮還可以燒火，真是一舉兩得。

在我很小的時候，一到秋天就跟著姐姐去拾柴火，姐用小耙拾草，我就用媽媽做的竹簽去串樹葉，竹簽上拴一根長長的線，穿滿了，就把樹葉擼下來，再去串，媽媽經(jīng)?？湮覀兌?，說我們小小年紀就懂得幫媽媽干活。

再看現(xiàn)在的孩子，真是溫室里的花朵，凍不著、餓不著，飯來張口、衣來伸手。讓他們幫忙做家務(wù)，動不動伸手要勞務(wù)費，還說什么經(jīng)濟社會?？紓€好成績呢，要求物質(zhì)獎勵！想當年，我們小時候，放牛、打草、喂豬、養(yǎng)雞，成績不好？還得挨揍！現(xiàn)在的孩子，打一下，離家出走，真不懂，現(xiàn)在的孩子是咋的了？

童年的冬天，天很冷，人很凍，可我們卻在嚴冬里懂得了生活的艱辛，學會了堅強，像冬天的松樹愈發(fā)挺拔?，F(xiàn)在的孩子就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風吹雨打。

寫下上述文字，就是希望孩子們能了解我們當初的艱辛，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，真誠祝福孩子們能健康茁壯地成長，成為祖國的有用之材！

童年冬天的作文 篇2

小時候，壩上的冬天，特別的冷，冷得地下的陰氣，嗖嗖地往你的袖口里、褲腿里鉆。然而，冬天也有特別有趣的時候。

早晨醒來，父親站在爐子邊，捅旺了火，挨個給我們烤衣服?？镜脽岷鹾醯牧?，父親就喊我們起來。有時候，父親也會躺在被窩里，給我們講孫猴子的故事。母親記性好，細節(jié)處常常糾正，急得我們心里冒火，生怕她中間插一杠子。

下雪了，玻璃上凝了一層霜。我最喜歡用笤帚圪垯掃那上面的雪。一層一層掃下來，滿滿的，掃一簸箕，很有成就感。

哥哥長我一歲，是最能調(diào)皮的小子。他冬天最好的游戲，就是到野外的林子里，捕捉半翅子。那種鳥灰頭灰臉，呆呆傻傻的樣子?？吹綕嵃椎难┑厣希鲋瘘S的麥粒兒，就嘰嘰咕咕地叫著，喚來一群伙伴，一起鉆進哥哥下的套子里。一套子下來，能逮三四只，那是冬天里餐桌上誘人的美味。父親把切成小丁的肉塊炸得半熟，再用砂鍋在溫火上慢燉。滿家都是濃香，饞得小花貓在炕沿邊上走來走去，用乞求的眼神瞅著哥哥。哥哥卻像個大英雄似的，驕傲得不得了。

弟弟小我三歲，戴著一頂海軍帽，威風凜凜的樣子。小伙伴都喊他司令，他就用自家的院子當指揮部，指揮他的“大部隊”和另一群小伙伴們開仗了。

弟弟心靈，幾歲的孩子，就會做冰車。他盤腿坐在小冰車上，用小木棍不停地劃著，優(yōu)哉游哉的樣子，像船老大蕩起了雙槳。

天氣太冷了，弟弟凍得鼻涕都流出來了。家里沒人，他就敲隔壁劉奶奶家的門。奶奶怕他使壞，不給他開。他就喊：奶奶，我媽媽讓我送點心來了！奶奶開了門，弟弟徑直走到爐子邊，把棉襖里兜著的一塊冰，放在奶奶家的爐蓋子上，然后在吱吱唱歌的霧氣里飛一似的逃掉了。

和我的兄弟們相比，我要乖得多了。

飄雪的時候，我喜歡用手接幾片雪花，看它們在自己的手心里慢慢地融化。或者，捧起一撮兒，放到嘴里，享受那種直入心肺的清涼。有時候，也會用手團成雪球，擲向屋檐下的麻雀，看它們撲棱棱地飛，很愜意。

最頑皮的時候，也不過是約上幾個伙伴，偷偷地從隊部會議室的窗戶上鉆進去，比賽踢毽子。

“一踢一端，老漢兒搬磚”，“里踢、外拐，繃尖，過?！?，這都是我們必踢的花樣。最高級的花樣是連跺———側(cè)腿從身后把毽子連續(xù)地打起來。我最多的時候可以連跺二三十個，看得小伙伴直瞪眼。我踢毽子是一絕，一踢就是老半天，小伙伴們急著喊：“壞！壞！壞！”然而，毽子卻從她們的眼皮底下繞過去了。

過了年，去姥姥家，是最開心的事情了。哥哥弟弟本來不是省油的燈，去了姥姥家，就更無法無天了。他們常和幾個表兄弟，在被垛里藏貓貓。呼啦塌，被子砸下來，捂在下面的人尖叫起來，笑鬧聲把屋頂都掀翻了！

偶有安靜的時候，多是聽姥姥道古。姥姥最會講妖精的故事，膽小的孩子，都往人堆里鉆。還有老實的時候，就是大人們在東屋里包餃子，我們在西屋的火盆里偷偷地燒餃子?？粗突◤娘溩涌p里吱吱地冒出，伸出黑糊糊的小手，搶一個，急急地咬上一口，哈！那真是無上的美味。

哎！童年，遠逝了，卻又時時重現(xiàn)，有多少故事，深深地埋藏在心間。

童年冬天的作文 篇3

童年的冬天似乎特別的寒冷，對于生活在暖氣房子的城里孩子來說那是無法想象的。

我出生在廣袤黃河的沖擊平原上，那里有廣闊的土地和勤勞的的人民，即使在最貧窮的年代人們也沒有缺過吃的，那塊上天賜予的豐裕富饒的平原養(yǎng)育了生活在它上面的人們。雖說餓死人的事情沒有發(fā)生，可是七十年代的那片土地依然是貧窮的。

我小時候覺得冬天格外的寒冷。似乎這種感覺一直留在了記憶的深處，幾十年后的冬天好像沒有了寒冷，缺少了冬天這個季節(jié)應(yīng)有的寒冷料峭，沒有了雪花和寒風，沒有對冰天雪地的記憶，沒有經(jīng)歷手被凍的通紅腫脹，甚至潰爛化膿，沒有穿著厚厚的棉衣和棉鞋，在冰上奔跑和滑行的冬天，就不叫冬天，尤其是對一個孩子來說缺少了一種對季節(jié)的感受和認知是有些遺憾的。

讓我最不能忘記的是童年做值日生的經(jīng)歷。農(nóng)村的孩子不像城里的孩子天光大亮才上學，我們那時候上學格外的早，天還是黑乎乎的，頭頂上的星星閃著寒光，我們便起床上學了，早飯是不吃的。農(nóng)村人都習慣在早上九點多才吃早飯。那時候村子里沒有路燈，孩子們便呼朋引伴，叫上鄰居的孩子一起相跟著去上學。做值日生的孩子要去的更早，臨走時從自家的柴垛上抱上一捆柴火，再帶上一盒火柴，就向?qū)W校出發(fā)了，學校在村子的東邊，好多的教室都是用從墳?zāi)股习蜗聛淼拇u砌成，可是我們坐在教室里并不感覺害怕，教室的窗戶上沒有玻璃，每年快進入冬天時，老師會動員學生從自家拿一些廢舊的塑料布和鞋釘，為了增大受力面積會把鞋釘上穿上硬紙片，然后再拿榔頭釘上去。寒冷的清晨，風吹的教室的窗戶嘩嘩作響，那個拿著教室門上鑰匙的值日生便早早來到教室，開了門，摸索者找到那根垂在墻上的細細的電燈繩，啪的一聲拉亮電燈，整個教室里便彌漫著一種黃暈的燈光。點燈亮了，值日生便會抱著柴火來到講臺邊，那里有一個用磚和土壘起來的一個用來取暖的爐子，于是便掏出爐膛里的灰燼，再把帶來的柴火放進去，撕幾張作業(yè)本上的廢紙，塞到柴火的中間，嗤的一聲劃亮火柴，點燃那些廢紙，一瞬間柴火燒了起來，帶著濃濃的灰白色的煙彌漫著整個教室，如果順利等到柴火燒的差不多時，再放進煤球，爐子便著了起來，教室里也有了溫度。等到同學們都到了，開始上早讀時，教室了的煙也散的差不多了。碰到那些不會生爐子的值日生，撕完了一個作業(yè)本也生不著爐子，只搞得滿教室的煙，等到同學們都到校了，索性也就不生火了，大家便在煙霧中開始早讀，大家扯著嗓子，讀者不標準的普通話。更有一些調(diào)皮的男生，在燃不著柴火時，會找來一些煤油，那是上晚自習停電同學帶來，忘在窗臺上的。他們會擰開油燈蓋子，把一瓶子的煤油澆到柴火上，然后再用一根火柴引燃，澆了煤油的柴火，迅猛的燃燒，一些值日生被不小心燒著了頭發(fā)，雖然他們迅速的躲開，依然不可避免受一點小小的損傷，頭發(fā)被燒是常有的事，索性他們都不會讓自己受多大的傷。值日生還有一項工作就是打鈴，那時候?qū)W校里沒有電鈴，于是老師便找來一塊大約長50公分，寬20公分左右的長方鐵，鉆上一個洞，用鐵絲掛在教室外的墻壁上，半個小時后，值日生便拿起一根直徑大約3公分，長約20公分的鐵柱，敲兩下一個間隔表示下課。那種不同的敲擊方法有不同的意義，一下一下的.敲表示上課，同學們還編了一個順口溜，一上二下三放學，集合鈴聲敲不斷。做值日生是一種特權(quán)，孩子們常常很自豪的。

童年的冬天還有一些無法忘卻的記憶，那就是同學們的課間活動，為了抵御嚴寒，一伙男生便靠在教室外的墻上，從中間人的背后畫一條線，把人對等分開，然后一個推一個，直到把對方推倒，被推倒的一方便輸了，這樣幾個回合便把寒冷趕到九霄云外了。也有的玩頂拐的游戲，兩個人對立，然后每人都用手扶起自己的一條腿搭到另一條腿的大腿上，這樣一只腿就形成了一個直角，然后單腿運動向?qū)Ψ經(jīng)_撞過去，直到把對方撞翻在地。女生比較文靜，她們會選擇丟沙包或跳繩，十分鐘后大家都臉蛋紅撲撲的坐在教室里，那時的孩子就是用這種辦法把冬天過的有聲有色。一場雪過后，教室的房檐上就結(jié)了一個個長長的冰柱，晶瑩剔透，比起石筍更加漂亮，有時候那冰柱一個冬天也不化，形成了冬天獨有的一道風景。有淘氣的男孩子就會用土塊或磚塊來砸那些冰柱。但是常常會遭到老師的批評，家長的訓斥。

放學后他們會在村子中間的池塘上玩，池塘上結(jié)著厚厚的一層冰，放學回家路過池塘的孩子會在池塘上滑冰，膽小的女孩子就會在大人挑水時滴水結(jié)成的冰上小心的劃，常常招來男孩子的嘲笑。孩子們穿著厚厚的棉襖、棉褲和棉鞋，男孩子戴一頂那種軍用的棉帽，女孩包著五顏六色的花頭巾，個個凍得通紅的臉蛋，和凍得通紅的小手。放學回家便趕緊坐到家里燒的熱烘烘的火炕上，拿一塊騰騰的蒸紅苕在手上，去掉薄薄的一層皮，咬傷一口，一早上的寒冷便沒了蹤影。吃一些家里的腌菜或臥的白菜，現(xiàn)在冬天有了吃不完的鮮菜，那種臥的白菜便沒人吃了。以至我根本記不起來那種叫做“黃菜”的菜是怎么做的。不過那種帶一點點酸，泛著黃的白菜用辣椒一炒，肯定會迷倒很多城里人，現(xiàn)在想起來對它還是很懷念的。

希望冬天下上幾場雪，給孩子們留下一些對冬天的美好回憶，讓在鋼筋混凝土，暖氣和空調(diào)房里長大的孩子了解什么才是真的冬天。大自然賦予的有許多樂趣的冬天！

童年冬天的作文 篇4

五十多年前，剛上小學那會，我就喜歡雪花飛揚，到處覆蓋著厚厚的冰雪的，只有戴狗皮帽子穿牛皮兀魯（續(xù)兀魯草的鞋）才能抵御零下三十多度的嚴冬。那時，冰雪世界成了我們兒童了樂園。馬路邊，堅硬的雪層上面是我們滑出的百米長的窄窄的冰道。月光下，大家排著長長的隊伍打“刺溜滑”。慢跑——加速——沖刺——雙腳一沾冰道，真可謂風馳電掣。我不知摔了多少跤，才能穩(wěn)穩(wěn)地站著沖向盡頭。

后來我跟伙伴一樣，能夠踩著一根竹棍到街道上去滑。再后來我就用一塊比鞋底略大點的木板，釘上兩根粗鐵絲，板上面釘上幾根繩子，把繩子系在鞋子上，穿上冰板上街，穿冰板滑冰比踩著竹棍滑要快上好幾倍。當時穿冰板在大街上一滑，別提多神氣了。

稍大點，我學會了做冰爬犁，在雪地上趴在上面，兩手抓住爬犁前梁，使勁往前推，速度加快后，猛地雙膝跪到爬犁上，爬犁顛簸著向前滑行，愜意極了。直到有一次，我推爬犁時不小心，把頭撞在爬犁上，滿嘴鮮血淋漓，才告別了爬犁。幾十年過去了，童年冬天的冰雪生活卻像一幅幅水墨畫在我腦海中疊印……

童年冬天的作文 篇5

一轉(zhuǎn)眼20xx年就過完了，這幾天氣溫驟降，騎車走在路上，寒風吹得臉如刀割一般，不過也好，終于能讓人體驗一番真正冬天的感覺。

可是，當走進有暖氣的房間，就感覺頭昏腦漲，渾身的不舒服，說實話，我特別懷念那童年的冬天。

35年前的中國還處在改革開放初期，記得那時百姓們剛剛解決溫飽問題。至于我們那些無憂無慮的孩童們，放學后可以盡情地玩耍。特別是冬天下了大雪，我們那個瘋?。《蜒┤?、打雪仗，有的撿根樹枝當筆，在平坦廣袤的雪地上練習寫大字，比賽誰寫的好，相比我獲勝的次數(shù)較多，伙伴們便會把我高高的抬起來然后在雪地上笑啊跑啊，累了，就把我往雪堆上一撂，然后又一哄而散，雪地里玩的時間長了，棉鞋濕透了，小手凍紅了，帽子溻濕了，才跑回家扒下來在灶火前熥烤，沒少被一旁的媽媽即責怪又心疼地嘮叨。

最難忘的是爸爸放年假回來，他會買上一些羊肉，外搭上一副羊骨架，回家后放在一口大鋼精鍋里，在煤火爐子上慢慢地燉，接著配些蔥段、姜片，干辣椒等大料，然后又加上一些蘿卜塊兒和白菜幫兒。很快，整個房間里彌漫起羊肉特有的鮮香味兒，我和妹妹饞得直流口水，眼巴巴的期待著爸爸起鍋。終于能吃了，爸爸就給我們分別盛上滿滿的一碗肉，他和媽媽卻盛了蘿卜和白菜，也津津有味地吃了起來，我好奇地問爸爸為什么不吃肉，他說這蘿卜白菜在湯里一煮，羊肉的香味都滲進蘿卜里邊了，吃起來比肉還香?？粗謰尨罂诔圆说臉幼?，其實，我還是能明白是他們不舍得吃。三十多年過去了，那滿屋子的肉香卻每每飄蕩在我的每一個寒冬里，也飄蕩在我童年的記憶中，揮之不去。

由于天冷，我們一家人喜歡圍在爐子旁取暖，爸爸會選一些較勻溜兒的紅薯擺在爐子口周圍，然后把一個很大的琉璃瓦盆扣在火爐子臺上方，將紅薯和爐子口一起罩住。接著，爸爸就給我們輔導作業(yè)，或者講故事，當聞到濃濃的烤紅薯的香味兒時，爸爸起身把瓦盆掀開，露出了一塊塊兒被烤的焦黃的冒著熱氣兒紅薯，我便迫不及待地拿起一塊兒，沒想到卻被燙的兩只手來回替換著還拿不住，妹妹在一邊樂的哈哈大笑，爸爸連忙接過去放回到爐子臺上，沖我瞪眼：“你慌啥！小心把手燙壞了?！边^一會兒，紅薯不燙了，晚飯也做好了，媽端上來了香噴噴的玉米粥和熥的焦黃的醬豆餅，一家人好不溫馨。

那個時候，農(nóng)村大部分還沒有通電，放學后忙趁天還沒黑搬個凳子趕緊寫作業(yè)，鄰家的孩子們也會跑來我家一起寫，或蹲或坐，相互交流著不知不覺就完成了。晚飯后我們又會相約跑到街巷做游戲，如老鼠轉(zhuǎn)圈了、老和尚開閘門了、鐵錠子軋犁鏵了、做藏姆了等等。玩熱乎了，玩累了，半個月亮也下去了，才依依不舍地跑回家，床也被媽媽用熥罩熥的熱乎乎的，鉆進去不一會便進入了夢鄉(xiāng)。

冬天盡管冷，村里隔三差五仍會放露天電影，我們小伙伴們便會早早吃了晚飯去搶位，裹上大人的厚厚的棉大衣，戴上火車頭棉帽，最好是能搬了小板凳坐在放影機的前面，這樣不但看能看得清熒屏，同時還能趁放映員更換膠片空隙，把我們的小手掌以各種手型通過鏡頭自豪地投到前面的熒幕上。那些如《小兵張嘎》、《智取華山》、《鐵道游擊隊》、《上甘嶺》和后來的《少林寺》等百看不厭的影片，都給我的童年留下了深刻的印象。我和小伙伴們就是模仿著那里面的英雄人物一天天成長起來的。即便沒有電影看，街上也常來說書賣唱的。即便聽不出戲里的門道兒，至少也能湊個熱鬧?？偹愫荛_心。

這就是我的美好的童年的冬天，一片片美好的冬天的回憶?，F(xiàn)在的生活條件好了，有空調(diào)和暖氣了，但是，總感覺現(xiàn)在的冬天咋就沒有了那么一抹子韻味兒。孩子們玩的沒那么野，也沒有那么自在。

別了，我童年的冬天！別了，我童年的夢！

第三篇：童年的冬天散文

屋外北風呼嘯著裹著雨點霹靂扒拉敲打著窗戶，我們幾個不由議論到了今天的天氣，冷?。〔恢l說的：可沒有早些年冷。是呀！我們童年時的冬天才是冷。

從我記事是七十年代，那時比現(xiàn)在冷得早，也比現(xiàn)在冷得厲害，現(xiàn)在很少秋天能看到霜，記得那時中秋后不久，我們早上上學往往能看到道路兩旁的雜草枯柴上落滿一層薄薄的白霜。

那時候冬天會經(jīng)?？吹浇Y(jié)冰，小學校后面有條渠溝常常結(jié)冰，班里的總有幾個同學用磚頭砸開冰，然后你一塊我一塊拿在手上玩，或者甘脆用圓珠筆桿對著冰塊吹開一個圓洞，用稻桿穿上提在手上，高叫：賣冰棒哦！一路追逐嘻鬧著。每當天寒地凍時，離校不遠又家境好的同學會從家里提來火爐，幾個男生不知從那弄來幾個小鐵油漆桶子，弄了些小木炭放里頭，用兩根樹枝，從別人那夾來火種放進桶里，然后用圓珠筆桿拚命往里吹氣，讓火著起來，火紅了，臉也紅了。要么就是提著鐵桶使勁掄起來晃圈，一會炭火也會燃起來。那時的雪好大，下起來能有一尺多厚，屋檐上能吊一、二尺甚至上米長的冰凌，有些頑皮的人用竹竿把它戳下來，趕緊用手接著拿在手中當寶劍玩。

最好玩的是滾雪球，用手揉個雪團在雪里滾，越滾越大，開始是一個人推，慢慢的走；后來是幾個人推，越推越大，小跑起來，后面跟著一群人，到最后大大的雪球終于崩塌掉，大家一哄而散。

下雪天，人少的時候，可以抓麻雀，先掃開一圈雪，在地上撒上一些米，用臉盆倒扣，里面支個棍把臉盆頂起一邊，棍子上系根細細的長長線，人輕輕拽著，躲到門里，偷偷看著就行，一會就會有麻雀飛了過來，先是蹦跳著怯生生地啄著臉盆外的米，最后是大膽的自投羅網(wǎng)鉆進臉盆下，這時猛然一拉長線，一支麻雀就逮住了……童年的冬天好冷啊，卻又是快樂的！

第四篇：童年的冬天抒情散文

小時候從沒覺著冬天的冷，在踩碎了晚秋滿地的黃葉之后就心心念念盼著它的到來。當一粒粒細沙一樣的雪珠子從天空密密麻麻飛落的時候，操場上正在上體育課的同學會扯著嗓子大喊“下雪啦……”。

教室里的我們聽到這吶喊聲早已按耐不住，可故作鎮(zhèn)靜的老師依然慢悠悠的講著加減乘除，只是當他轉(zhuǎn)過身寫板書的時候，教室里的小騷動會點燃他的怒火，“好，想出去瘋是吧，給我現(xiàn)在就去！”每次話音還未落時總會有一兩個走神的男生從座位里蹦出來，當發(fā)現(xiàn)事情不對時立馬訕訕的縮回去，看著老師都能噴的出火的眼睛大家只能裝出一副舍不得課堂的樣子，用和內(nèi)心不相符的小眼神懇求老師繼續(xù)上課。

終于，那期待的鈴聲想了起來。老師剛說下課便會有七八個性子急的男孩子搶在老師前面奔出教室，這個時候的老師總會流露出“朽木不可雕”的表情，并帶著一聲嘆息。當然沒有人會因為老師的不快而停止奔跑的速度。

“地油子，地油子（雪珠子），可以滑冰了，肩（扛）板床（長板凳）?！鳖I(lǐng)頭的男生話音剛落，幾個“小啰啰”迅速返回教室扛了兩三條長板凳，一出門倒著貼在地面上，那個領(lǐng)頭的男孩往后退幾步，向前一沖腳貼地面“嗖”一下快意地滑了過來，中間肯定不忘來一個漂亮的旋轉(zhuǎn)，瀟灑極了。他滑到長板凳跟前，坐在反面雙手穩(wěn)穩(wěn)扶住兩根凳子腿大喊一聲“沖”，后面早已摩拳擦掌的男生狠狠一腳踹在另外兩條蹬子腿上，長板凳像雪橇一樣就這樣飛向前去，坐在上面的男生霸氣而神武，如沖鋒陷陣的三軍前鋒！旁邊圍觀的女孩子們驚呆了，停止了正在玩的小游戲，也有三五個膽小斯文的趕緊退到墻根底下生怕那飛出的板凳撞到自己。

當然，也不是人人都有領(lǐng)頭男生的好運氣和好本領(lǐng)，其它的人經(jīng)常會因為凳子滑不穩(wěn)而栽個大跟頭，不過敢玩這個游戲的男生是絕對不會因為摔了一跤而放棄或者因為疼痛而哭泣，倒是旁觀者幸災(zāi)樂禍的鼓掌和訕笑會讓他著實氣惱，但也阻止不了繼續(xù)瘋狂的沖動。能讓這一切歸于平靜的似乎只有老師因為擔心而氣急敗壞的訓斥聲和最不愿意聽到的上課鈴。然而，前者總是交叉著不時出現(xiàn)，至于后者總是在最興起的時候到來。

在下雪之后上課的老師們一般不會講述太多的內(nèi)容，一個簡單的知識點被她反復(fù)講解，同樣不變的，是她從我們漫不經(jīng)心的回饋中見證了自己一次次的徒勞無功。然而那個時候，孩提時代的我們很少有人會在意老師們失落的神情，真正映在眼中的是窗外越飄越大的雪。當我們在課堂中消磨時間時，細細的地油子越下越密之后變成洋洋灑灑的雪花漫天飛舞起來，等到我們從門縫里窺探到厚厚的白地毯時，那眼神里蹦出來的神采早已和心底的興奮一起神游于離課堂千里之外了。

再出教室的時候世界早已粉妝玉砌，課間的“游樂項目”也不僅限于男生了。堆雪人、滾雪球、在雪地里作畫，這些都是女孩子的最愛。白雪覆蓋的操場不到幾分鐘便成了另一副天地，那邊雪人手拉手，這邊雪球圍成圈，現(xiàn)在想想，那才是真的童話世界！而男孩子們除了繼續(xù)發(fā)動他們“瘋狂的雪橇”之外，另一個“苦心經(jīng)營的項目”就是搞破壞，時而三五成群踩壞別人的大雪球，時而扛起長板凳飛跑過去砸倒一個剛成型的大雪人。所以操場的歡笑聲里不時夾雜著哭喊聲和吵鬧聲。

萬一不巧有學校領(lǐng)導碰上其中的一幕，不到五分鐘各班就會接到學校通知要求大家在下個課間集體清掃學校的積雪。領(lǐng)導們本以為這樣既排除了安全隱患又解決了校園積雪的問題，殊不知這掃雪的過程也是各種花樣輪番上陣，直到放學后校園歸于平靜的那一刻所有老師方能長舒一口氣:終于消停了！

除去雪天的瘋狂冬日里其余的時光倒也以慢悠悠的姿態(tài)行走在西北風之間。那時鄉(xiāng)間的孩子往往在離上課還很早的時候就出門了。一則是因為學校離家還有一段距離，二則是因為上學路上實在是有好多的“任務(wù)”要完成。一般情況下我和弟弟出門不到兩分鐘就會因為遇上各自的朋友而分頭行動。記得有一段時間，我們一等一的大事就是撿柴火。

在凜冽的寒風猖狂了一個晚上之后，好多干枯的樹枝被殘忍地折斷并以凄涼的姿態(tài)仰臥在大地之上。剛開始我們只是把它們撿起來當武器打鬧一番，后來也不知是誰突然說到:“我昨看到老師拿廢紙和幾個細枝枝（細樹枝）救（點）爐子，救了半天都沒把碳救著，這樹干干壯（粗）得多美的，把這給老師拿些用?！彼奶嶙h得到大家的響應(yīng)，一路上邊檢邊鬧每個人也得了一大捆，或抱或扛得弄到老師門前也不打招呼放下就走。等到老師發(fā)現(xiàn)詢問時，幾個藏不住話的同學立馬把大家供了出來，做了好事的我們往往對于老師的表揚和感謝還會流露出一點點羞澀，其實心里早已笑開成了一朵朵大紅花。

從那之后的每一天撿柴火成了每個人必須完成的使命，就連老師的制止也阻止不了這個這個隊伍的增長速度，以至學校每個老師的房門前都堆滿了小山丘一樣用不完的柴火時，老師以誠懇的語氣向大家陳述了如果柴火繼續(xù)堆下去他們將會花費大量的時間去清理的可怕后果后，大家才在失落中停止了這項義舉。

所幸的是，對于八十年代的鄉(xiāng)間孩子來說停止一項義舉的失落不會持續(xù)多久，很快他們就會找到另一種“娛樂項目”，也許是去山溝里打酸棗，或者下田地里套野兔，最不濟也可以于自家院里捕麻雀……不管是哪一項活動，收獲的是發(fā)自內(nèi)心的幸福還有那彌足珍貴友誼和合作精神，這絕對是一個完美童年里不可缺少的一部分。

第五篇：童年冬天的記憶散文

清晨起來，推開窗戶，一股寒氣撲面而來，只見外面白茫茫的一片，漫天的雪花兒就像白蝴蝶似翩翩起舞著，純潔無暇，晶瑩剔透，紛紛揚揚，飄飄灑灑。這時，一陣陣銀鈴般的笑聲傳來，探頭看到樓下一群孩子正在堆著雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎。這個熟悉而親切的場景，讓我的思緒不由地隨著飄舞的雪花兒回到了久違的家鄉(xiāng)，回到了那個童年的冬天。那些美麗的記憶，就像老電影膠片似的，一幀幀地在我的心幕上回放著、回放著……

我的老家處于中原地區(qū)，冬天似乎要來得特別早，凜冽的寒風帶著刺耳的聲音呼嘯著，無遮無擋，一掃而過，寒氣刺骨。大人們大都綣縮在屋里，開始進入了漫長的冬休之旅，或坐在熱炕頭上，或圍在火爐旁，拉著家常，聊著閑話，打發(fā)著無聊的時間，而對于小孩子的我來說，冬天就是童話般的夢幻世界，它以神秘的銀色、特別的食物、有趣的游戲誘惑著我，充滿了無盡的樂趣，給我艱苦單調(diào)的童年生活涂抹了一層濃濃的暖色。

那個時候，我最喜歡去村頭的林子里撿拾柴火，那些梧桐樹枝、楊樹枝，干枯了風一吹就會從樹上掉落下來，我彎著腰把它們一根根撿起來堆積在一起，然后用繩子捆扎好背回家去，供母親做飯燒火或取暖用。天特別冷的時候，父親就會拿出個小火盆，里面放上干樹枝，用火柴點燃，干樹枝便“吱吱吱”地燃燒起來，我們幾個姐妹就圍著火爐津津有味地聽著母親給我們講她在北大荒的故事。母親不緊不慢地說，那時候北大荒的冬天特別寒冷，到處冰天雪地的，那些北大荒的開拓者們?nèi)鄙偈澄铮偷胶舆吶焓棒~吃，成盆成盆的魚，吃都吃不完。聆聽著母親講的故事，我們興奮的小臉兒在火苗的映襯下紅撲撲的，嘴角不覺就流下了口水，仿佛自己真的吃到了魚似的，妹妹忍不住用小手一抹嘴唇，調(diào)皮地說上一句：“啊，要是咱家現(xiàn)在還在北大荒那該多好啊，那我也可以天天去撿魚吃了呀！”她幼稚的話語惹得一家人哈哈大笑起來。

在我的記憶中，那時冬季沒有大棚，吃不上新鮮的時令蔬菜，我的父母幾天忙不停地把地里的白菜啊、蘿卜啊、紅薯啊統(tǒng)統(tǒng)收進院子里，秋收冬藏。那時候，我最喜歡挎著小籃子跟隨母親一道到菜地里去砍白菜了。母親把地里的白菜一棵一棵地拔出來，用菜刀把根部給砍平了，用手將枯黃的外皮剝掉，用簍子拐回家，一棵棵整齊地碼好，然后在院子一處角落里挖上一個四四方方的大坑，用厚厚的土把它們?nèi)襁M去，想吃就隨時挖出幾棵來，新鮮如初。為了避免吃得單調(diào)，母親總會變著花樣用白菜做出各種美味來，有時用來做餃子餡，有時炒著吃，有時燉著吃，硬生生的白菜就變成了一道道餐桌上的美味，父親則喜歡把白菜心切成條涼拌了做下酒菜。每年臘八前后，母親就從土里扒出幾棵白菜用水清洗干凈，撕成一片片的，然后和大蒜、洋姜拌一起，再放些鹽和醋一起放到一個口小肚大的壇子里，用小鏟子絞拌均勻給腌制起來，然后把壇子放到院子陰暗角落里，經(jīng)過一天天的冷凍，壇子里的咸菜很快就入了味，大蒜也奇跡般地變綠了，上面結(jié)了一層冰渣，吃上一口透心涼。

那時候也沒啥好吃的，紅薯是每家每戶過冬最主要的食糧，一直要吃到來年春天，幾乎頓頓都離不開它。心靈手巧的母親絞盡腦汁用它做出各種美味，讓我們吃得可口，蒸紅薯、煮紅薯、紅薯餅、紅薯丸子……就連燒火的時候也不忘在鍋底下放幾塊細長的紅薯，柴火熊熊地燃燒著，一會兒的功夫，就把紅薯給烤熟了，用手一捏軟軟的，香味撲鼻。圍著小火爐，吃著香甜的紅薯，嘴里甜甜的，心里暖暖的。

紅薯雖然很好吃，但很容易凍傷壞掉，就需要儲存保護好，需要挖一個幾米深的大窖，里面的空間很大，能裝上幾畝地的紅薯呢。

最有趣的要數(shù)撈紅薯了，母親等著用紅薯做飯，就讓我們下到窖里去撈紅薯，外面雖很冷，但紅薯窖里面卻是熱氣騰騰的。我總是自告奮勇地說：“媽，讓我下去撈吧。”母親總是高興地說：“好好，窖口很小，你下正合適?！苯邮芰四赣H的“圣旨”，我高興得手舞足蹈，迫不及待地甩掉了小棉襖，母親笑著說：“別急，別急，心急吃不了熱豆腐哦，等讓里面的氣散散再下窖里。”等到窖里的氣散發(fā)得差不多了，我就沿著窄窄的臺階小心翼翼地下到窖里，母親用一根繩子吊著一個籃子再慢慢放到里面，我就一個個紅薯往籃子里面拾?？粗唤压鵁釟獾募t薯，個個都光滑可愛，眼花繚亂，不知道該挑哪個好，我就挑來挑去，專門選最大的、最漂亮的紅薯往籃子里放，等裝得差不多滿了，我就向窖口大喊一聲：“媽，裝好啦！”母親就用繩子把籃子從窖里拉了出來，隨后我就迫不及待地爬了出來，母親笑臉相迎，拉著我的小手，連聲夸獎：“巧兒，真能干！”聽到母親的贊美，我就像吃了蜜似的，心里甜滋滋的。

那個時候，我最盼望的事就是下一場大雪了，因為下了大雪就可以和小伙伴們一起在雪地里瘋玩了。剛?cè)攵?，大雪就來了，常常是一場接一場沒頭沒腦地下著，天地一片銀白色，就好像童話世界中的水晶宮一樣。當早晨醒來的時候，隔著窗戶看到院子里一片雪白，我一個高跳起來高興得手舞足蹈，匆匆忙忙穿起衣服，不顧寒冷拿起小鏟子就跑出了家門，喊叫幾個要好的小伙伴跑到了村頭那片開闊的場地上，就像一群小家雀似的圍在一起嘰嘰喳喳商議著如何玩耍最盡興，最終達成了共識——堆雪人。說干就干，大家一起動手，用鏟子鏟，用棍子推，用雙手滾，不一會的功夫，就堆起了雪姑娘的雛形。因為我在班上畫畫最好，大家就一致推舉我來完成最后一道工序，我就很自信地用一根細細的樹枝給它刻上了眼、嘴和鼻子，然后把自己的小紅帽給她戴上，一個小伙伴把自己的紅圍巾給她圍上，不知是誰用紅鋼筆水給她點了一個紅紅的唇，一個憨態(tài)可掬、美麗可人的白雪公主就神氣活現(xiàn)地站在雪地里，小伙伴們一蹦一跳地前后左右欣賞著，紅撲撲的臉上都洋溢著無比自豪的神情，不約而同地牽起了小手兒，圍著白雪公主縱情地跳啊、喊啊，跳得全身出汗了，喊得嗓子都啞了，覺得玩得還不過癮，就圍著白雪公主打起了雪仗，追逐著、躲閃著、歡笑著……

玩得意猶未盡時，母親來喊我回家吃早飯，我跟在母親屁股后依依不舍地一步三回頭看著白雪公主，頻頻向她揮手告別?；氐郊业臅r候，看到父親正拿著鐵鏟在仔細地鏟著院子和門前的厚雪，把它們堆成一小堆小堆的，像一個個白白的饅頭。收拾完畢后，父親從院子里推出了架子車把雪鏟進了車斗里，我很是好奇，就問：“爸，要把這雪拉到哪里？”父親說：“拉到咱家的麥地里。”我請求父親也跟著去，父親笑著答應(yīng)了，我就屁顛屁顛跟著父親的架子車，一邊循著車轍印走著，一邊哼唱著兒歌，歡快得像一只小鳥。很快就到了麥地里，父親放下架子車用鐵锨把雪塊一層層地鋪蓋在嫩綠的麥苗上，小小的我心里就有許多疑問，不無擔心地問父親：“這么厚的雪，把麥子凍死怎么辦？”父親笑了笑說：“傻丫頭，老話說得好‘今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡?！溍缡遣慌聝龅?，這雪越大，就會凍死地里的害蟲，厚厚的雪就像一床棉被，不僅能為麥苗御寒過冬，還能為它后期生長儲存充足的水分，來年春天雪就融化了，這麥苗就可以很好地生長啦！”“啊，原來雪有這么多的好處??！”聽了父親的解釋，我頓時豁然開朗。

天一天天變冷了，許多小鳥兒都飛到南方去過冬了，只有以食草籽為生的成群的小麻雀依然堅守著，它們個個縮著脖子，有時一排排站立在雪白的枝頭，像一朵朵舞動的小花朵兒，煞是可愛逗人；有時趁人不注意，就偷偷地從樹上飛下來，搶吃擺在窗臺上盆中的雞食，我不忍心看它們偷吃，就拿起掃帚驅(qū)趕它們，母親笑道：“別趕它們了，看它門那忍饑挨餓的樣子，就讓它們吃點吧。”

天真的我覺得這些小麻雀兒很好玩，要是能捉到一只把玩該多好呀，就時常和它玩起游戲來。趁母親不注意，偷偷地把她做針線活用的籮筐拿出來，在院子的雪地里支起來，在下面撒下一小把谷粒，然后拴上一根細細的繩子扯到屋子里，關(guān)上木門隔著門縫目不轉(zhuǎn)睛觀察著，在麻雀飛到地上吃谷粒時，用力一拉繩子，就把它蓋在了籮筐下面。我急忙跑過去掀開籮筐，把它緊緊地攥在手心里，能感受到它的身子溫熱溫熱的，放到耳旁能聽到它小小的心跳聲?？此敲吹男∏桑瑓s那么的勇敢，不畏寒冷，不怕冰雪，代代相傳，生生不息。我對它就產(chǎn)生了憐憫之心，細細觀察一番后就把它給放掉了，我知道它的家是大自然。每一種生命都值得敬重，哪怕它只是一只微不足道的小鳥兒。

……

“大雪天真有趣，堆雪人做游戲，圓腦袋大肚皮，白胖的臉笑嘻嘻……”一陣陣歡快悅耳的兒歌聲從樓下傳來，將我的思緒從童年的回憶中拉了回來?？粗祜w舞、飄如仙女的雪花兒，看著天真浪漫、盡情玩耍的孩子們，恍惚間，我好像變成了一朵快樂的雪花兒，向著他們輕飄飄地落去……