第一篇：失敗的自己作文

精選失敗的自己作文合集九篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的失敗的自己作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

失敗的自己作文 篇1

世界上沒(méi)有那么多英雄，所以大部分的人，都是平凡的人。我們也曾為成功吶喊，也曾為失敗哭泣，可是我從不曾丟失自己的失??！

太陽(yáng)撇下一股陽(yáng)光，使人感到溫暖，春風(fēng)輕輕地?fù)崦覀兊哪橆a，使人感到舒適，而我卻與同學(xué)“耗（浩）子”染上了火藥味兒。

“明明是我背的多！”“可我背的比你流暢！”“不信再比一次??！”我們倆不約而同地說(shuō)。說(shuō)罷，咱倆便開(kāi)背了起來(lái)，我以“讀讀背背”法，在質(zhì)量上穩(wěn)穩(wěn)地超過(guò)了“耗子”，可是“耗子”以死記硬背法，在速度上將我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后頭?！?0分鐘到了，開(kāi)背！”裁判“金子”宣布。

開(kāi)背了，我的心里像揣著一只小兔子似的，砰砰直跳，因?yàn)槲液ε率〉牡絹?lái)。“越害怕失敗的到來(lái)，失敗就會(huì)降臨在你的頭上?！钡搅撕髞?lái)，我越背越差，最后，裁判以“質(zhì)量差不多；速度：耗子勝”的理由宣布“耗子”獲勝。

于是，我開(kāi)始灰心意冷，但是我知道“失敗乃成功之母”。是的啊，失敗并不可怕。誰(shuí)沒(méi)有有失敗過(guò)呢？于是，我正對(duì)自己的失敗，努力念書(shū)……

終于，第二次比賽來(lái)臨了?！昂淖印币猿賹④姷难凵裢?，似乎在說(shuō)“哼！區(qū)區(qū)一個(gè)手下敗將，還敢向本大王挑戰(zhàn)！”

開(kāi)背了，到后頭，我越背越快，“耗子”明顯底氣不足，最后，我以雙贏成為贏家！

歲歲年年，我們總會(huì)成為最好的自己！親愛(ài)的自己，請(qǐng)直視自己的失??！

失敗的自己作文 篇2

那是一種消耗的狀態(tài)茶飯不思，我并沒(méi)有完全頹廢。更不是覺(jué)得我現(xiàn)已是一堆破銅爛鐵，只是被失敗的風(fēng)雨沖刷掉花蕾的草。沒(méi)有了之前的干勁只想一個(gè)人待會(huì)兒，等來(lái)年春天再開(kāi)花。

失敗的滋味是苦澀的，苦道人心坎兒里去了。這種味道力量強(qiáng)大的可以淹沒(méi)掉心中以前最甜的對(duì)成功的望想?？嗫偙忍鸲?，以致開(kāi)始泛濫。心中的閘門打開(kāi)，堅(jiān)強(qiáng)的大壩以決堤，苦一再蔓延，終涌上心頭，變得洶涌，嘩---的滴落。一切又開(kāi)始平靜，哪怕心中仍是一片狂風(fēng)勁吹，波濤洶涌的世界。

成功人士為什么都可以在哭的時(shí)候，卻為新的說(shuō)‘失敗是成功之母‘。那是因?yàn)閻?ài)迪生開(kāi)了先例，失敗多次后終有了成功。他們?cè)诮o自己憔悴的心一個(gè)可以接受的理由而已罷了！?？烧?yàn)榻o予自己靈魂的那一個(gè)專屬承諾與解釋。毫不吝嗇的降臨了！

我抱有一絲希望，相信成功，也會(huì)聽(tīng)到我內(nèi)心的低訴，給我一個(gè)施舍的成功。是，我渴望成功，哪怕是施舍的，也有了一次體驗(yàn)，下一次，我會(huì)銘記這個(gè)滋味，給自我動(dòng)力，奮力拼搏。

可失敗沒(méi)有憐憫，給我施舍心卻在禁不起一次次失落，我雖然是一株草，可我有一個(gè)開(kāi)花的夢(mèng)。我決定重頭再來(lái)，從那種自我拘束中走出來(lái)。迎著風(fēng)，迎著雨，去灌溉，我自己的花。

這個(gè)過(guò)程是越發(fā)艱難的但因?yàn)樾闹杏秀裤剑袎?mèng)，更有時(shí)常在內(nèi)心激蕩的，曾經(jīng)有風(fēng)有雨的歲月。

踏遍一路荊棘，走過(guò)全程風(fēng)雨，成功，來(lái)了！

心中甜也泛濫了，淚又是不自覺(jué)，可是甜的，因?yàn)橹案嗍强嗾f(shuō)以成功人士都說(shuō)：失敗乃成功之母。我的心默許了。

記住自己失敗的時(shí)候，成功會(huì)更有意義，更真實(shí)，更甜！

失敗的自己作文 篇3

兒子臉上受傷，回家后母親卻馬上用相機(jī)拍下他難看的樣子。

母親不是借機(jī)諷刺兒子，而是讓他明白，世上并不是一切都美好，什么事都一帆風(fēng)順。人都會(huì)失敗，要記住自己失敗的時(shí)候，以后才不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤，并且擁有前進(jìn)的動(dòng)力。

春秋時(shí)期的吳國(guó)和越國(guó)，糊成一團(tuán)，打個(gè)不停。一次大戰(zhàn)后，越國(guó)慘敗，險(xiǎn)些要徹底從地圖上被抹去，還好國(guó)王勾踐愿去吳國(guó)當(dāng)奴隸，換取國(guó)家的.存在，吳王也同意了。勾踐在吳國(guó)過(guò)著類似于囚犯的生活，睡草堆，干重活。為了讓自己永遠(yuǎn)不忘記戰(zhàn)敗的恥辱，他不知從哪兒找來(lái)一塊苦膽，懸在屋里，每天舔一下。時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼過(guò)了幾年，吳王放松了警惕。勾踐又抓住吳王生病的機(jī)會(huì)，裝作關(guān)心，去嘗了吳王的屎。吳王見(jiàn)他這般服從，就放他走了。勾踐一回國(guó)，大力發(fā)展國(guó)力。昊王見(jiàn)勢(shì)不妙，又去打越國(guó)，可惜戰(zhàn)敗了。吳王也想學(xué)勾踐，保全吳國(guó)。勾踐豈能放過(guò)他，于是昊國(guó)從地圖上被抹去了。

失敗的自己作文 篇4

俗話說(shuō)失敗是成功之母，有了失敗才有成功，每一次的失敗都是為成功搭一個(gè)臺(tái)階。我們每一個(gè)人都需要記住自己失敗的時(shí)候的樣子，記住，當(dāng)時(shí)為什么失敗，失敗之后的狀態(tài)以及失敗的時(shí)候做出了反應(yīng)恰不恰當(dāng)。

記住自己失敗的時(shí)候，當(dāng)我每次失敗都必然有其中的原因，假如說(shuō)有一次考試考差了，那么失敗的原因就是可能看題目沒(méi)有看準(zhǔn)確，粗心大意，或者是因?yàn)闀r(shí)間太緊導(dǎo)致的焦慮引發(fā)的算錯(cuò)了很多答案。如果一次考試失利，那么就要記住當(dāng)時(shí)失敗的時(shí)候，到底是哪一步做錯(cuò)了？其實(shí)就是相當(dāng)于考試的分析，每次的考試分析其實(shí)就是讓我們回憶我們失敗的時(shí)候，到底做了什么？以便于我們下次的改正。我們需要努力去回憶和挖掘失敗的原因，并且在下一次去避免它這樣失敗就有了意義，就會(huì)為成功帶上一個(gè)臺(tái)階。

其實(shí)當(dāng)我們失敗之后，我們難免會(huì)有情緒的變化，我們可能憤怒，可能失落，可能感覺(jué)到受挫，有可能對(duì)自己?jiǎn)适判摹Ｔ龠^(guò)一段時(shí)間后，我們會(huì)覺(jué)得這些消息的情緒實(shí)際上非常的影響我們，它們可能影響我們的心情，因此我們的生活狀態(tài)影響我們各方面的東西。總之每次失敗后，消極的情緒可能占據(jù)更大的比重，當(dāng)我們想到我們失敗的時(shí)候，產(chǎn)生了什么樣的消極的情緒，我們難過(guò)了，傷心了，后悔了，或者是其他方面，我們就能更加警惕。我們知道，如果我失敗，我會(huì)產(chǎn)生那樣的情緒，我會(huì)更加惡性循環(huán)，我會(huì)一次又一次失敗，如果在失敗之后產(chǎn)生了比較積極的情緒，我們也需要記住，當(dāng)我們回憶起這種境界情緒的時(shí)候，在下一次面對(duì)失敗，我們也可以用這樣積極的情緒來(lái)應(yīng)付他。

所以我們要記住我們失敗的時(shí)候，相信我們會(huì)受益匪淺。

失敗的自己作文 篇5

沒(méi)有以前的失敗，就沒(méi)有今天的成功。

我也是這樣的經(jīng)歷，那是在我二年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)史在班上數(shù)一數(shù)二的，而且次次考試分?jǐn)?shù)都在九十五分或九十五分之上，任何人在這個(gè)時(shí)候都會(huì)滋生驕傲，我也不例外，我開(kāi)始瞧不起那些學(xué)習(xí)不好和學(xué)習(xí)中等的同學(xué)。上課時(shí)我也不像之前那么認(rèn)真了，心里想：我的成績(jī)這么好，不要用心去聽(tīng)也沒(méi)有什么關(guān)系的。于是，我上課注意力越來(lái)越不集中了。

過(guò)了一段時(shí)間，期中考試到來(lái)了。在期中考試的前面一天，排名一直在我后面的那個(gè)同學(xué)和我打賭。他說(shuō)：“我們來(lái)打個(gè)賭，好不好？”我問(wèn)：“賭什么？”他笑了一下說(shuō)：“比誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高，低的人要給對(duì)方一支筆?！蔽倚南耄染捅?，你這樣就等于是在給我送筆。然后，我就答應(yīng)了。

期中考試后，我看了一下分?jǐn)?shù)。我只考了八十幾分，我輸了。只好給了他一支筆。而且，這個(gè)分?jǐn)?shù)還給我?guī)?lái)了其它不幸：老師的批評(píng)，父母的責(zé)罵……從此我下定決心努力學(xué)習(xí)。終于，我在期末考試翻盤了，考了九十多分的好成績(jī)。

這就是失敗乃成功之母的含義吧?？磥?lái)，我得時(shí)刻銘記自己失敗的時(shí)候，不斷提醒自己：不能滋生驕傲心理，上課認(rèn)真聽(tīng)講。這樣方可不斷進(jìn)步。

失敗的自己作文 篇6

我的孩子，收到我的信你定然不知所措，因?yàn)槟阆氩坏狡饺粘聊蜒缘母赣H怎會(huì)給你寫(xiě)信。因?yàn)?，我希望這封信會(huì)伴你走進(jìn)花季，走過(guò)花季，會(huì)讓你記住自己十五歲的時(shí)候。

父親能感受到你在長(zhǎng)大。因?yàn)槭鍤q生日那晚，我與你在河邊散步，那不屈的小草喲，在雨后強(qiáng)勁地挺立在石縫中，這點(diǎn)點(diǎn)綠意，竟讓我們心生敬意。你問(wèn)我，是什么樣的動(dòng)力讓小草挺立而不動(dòng)搖?我只給你會(huì)心一笑，因?yàn)樯頌楦赣H的我，不知如何給你一個(gè)完美的答案。現(xiàn)在，父親告訴你，小草記住了自己生長(zhǎng)的時(shí)候，它在掙扎，在奮斗，終于，擠出綠來(lái)。父親希望小草的精神能給你一絲啟迪，那就是記住十五歲的時(shí)候，記住這個(gè)屬于你的花季，用你的精彩，你的活力去涂抹平淡的世界!

曾記得和你一起閱讀過(guò)一篇關(guān)于"破繭成蝶"的美文，說(shuō)的是那蝴蝶如何掙扎，蛻變，獲得美麗的新生?？粗矍懊利惖暮?，誰(shuí)又知道它曾經(jīng)歷過(guò)如此痛苦的退繭?你曾問(wèn)我為何不能讓我們替它撕開(kāi)繭來(lái)，使它不用經(jīng)歷磨練?父親現(xiàn)在告訴你，若那樣，蝴蝶便失去了騰飛的可能，只有經(jīng)歷退繭，那幼小的翅才可變得有力；只有經(jīng)過(guò)破繭而出，它的生命才是完整的。因此在成蝶后，它需記住那段為新生而掙扎、努力的時(shí)候。猶如你，十五歲的花季有笑、有淚，可歌、可泣，正是拼搏奮斗的年代。記住自己十五歲的時(shí)候，才有更多的勇氣來(lái)面對(duì)將來(lái)的狂風(fēng)驟雨，才能正視自己的一次次成功與失敗，不驕傲，不氣餒這些都是十五歲的花季所賦予你的!那么，就請(qǐng)記住自己十五歲的時(shí)候吧!

不知你可聽(tīng)說(shuō)過(guò)鳳凰花，看過(guò)那美麗的花朵，父親提及它并不是為了告知你它的美麗，而是它身上散發(fā)著拼搏向上的氣息。那在七月獨(dú)放的花兒呀，它丟棄秋日的涼爽，偏偏選在了這炎夏的七月，因?yàn)樗胱屖篱g萬(wàn)物都記住自己盛放的時(shí)候。那金燦燦的鳳凰花，在驕陽(yáng)下隨風(fēng)綻放。而你，七月，將面臨著十五歲時(shí)候最大的考驗(yàn)，父親也知，你害怕過(guò)，惶恐過(guò)，彷徨過(guò)，但父親希望你有小草向上的努力，有蝴蝶破繭的掙扎，有鳳凰花綻放的拼搏。同樣，你需記住自己十五歲的時(shí)候，那被笑聲引領(lǐng)的日子，那被淚水浸漫的日子，那帶給你奮斗與拼搏的日子。

所以，請(qǐng)記住痛并快樂(lè)著的時(shí)候，記住自己十五歲的時(shí)候。

失敗的自己作文 篇7

課間操的時(shí)候，我沒(méi)有去參加，而是一個(gè)人在教室里。老師安排我把教室后面的黑板報(bào)先完成一下。

教室離操場(chǎng)不遠(yuǎn)，所以操場(chǎng)上的廣播聲音聽(tīng)的還是很真切的。

當(dāng)廣播體操的音樂(lè)停下來(lái)之后，是校領(lǐng)導(dǎo)的講話，原來(lái)是要頒發(fā)年級(jí)優(yōu)秀三好生的獎(jiǎng)狀。

本來(lái)我是聚精會(huì)神地寫(xiě)著板書(shū)，在聽(tīng)到我們年段的名單時(shí)，我不由地停了下來(lái)，豎起耳朵開(kāi)始聽(tīng)，看看有沒(méi)有自己的名字，畢竟之前我也評(píng)上過(guò)。

一班，二班，三班......當(dāng)讀到我們班的時(shí)候，我不由地屏住呼吸，認(rèn)真地聽(tīng)。

“四班，小秋同學(xué)......“我一聽(tīng)，心里不由地一頓，有些失落。

沒(méi)想到是她。老師把優(yōu)秀獎(jiǎng)?lì)C給了小秋。我心想著，原本在寫(xiě)板書(shū)的積極心情也沒(méi)有了。

雖然這個(gè)結(jié)果也是在意料之中的，小秋和我的成績(jī)?cè)诎嗬锉緛?lái)就不分上下，只是我自己一直以為這次的獎(jiǎng)還是我的。

一下子我明白了老師為什么今天要安排我在教室寫(xiě)黑板報(bào)了。

我一個(gè)人做在教室里，心里想著，既然自己也明白，小秋的成績(jī)平時(shí)和自己的不分上下，那自己都已經(jīng)領(lǐng)過(guò)幾次這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)了，憑什么這一次就不能是輪到小秋獲得嗎？自己難道真的有那么優(yōu)秀可以一直拿這個(gè)獎(jiǎng)嗎？

我想到了失敗這個(gè)詞，這次沒(méi)有領(lǐng)到獎(jiǎng)算是失敗嗎？也許可以算是，畢竟事實(shí)勝于雄辯，但我要做的不是嫉妒與不甘，而是要恭賀小秋的同時(shí)，想一想自己的不足，還有哪一些地方需要改進(jìn)，學(xué)習(xí)上還要再加把勁。

我們不需要和他人去比，而是要一直比昨天的自己更優(yōu)秀。

失敗的自己作文 篇8

曾經(jīng)的我們年少輕狂、傲慢，卻又渺小、幼稚，總以為人生漫漫遙遠(yuǎn)，卻不知道時(shí)光已經(jīng)在不經(jīng)意間流逝了許多。當(dāng)我們真正回過(guò)神來(lái)時(shí)，兩鬢已經(jīng)斑白了。

當(dāng)我們跨進(jìn)重點(diǎn)高中的學(xué)校的大門時(shí)，在心底就不經(jīng)意地給自己貼上了“好學(xué)生”的標(biāo)簽。我們總是認(rèn)為進(jìn)了重點(diǎn)高中，就等于買了一份保險(xiǎn)，以為上大學(xué)是必然事件，不必?fù)?dān)心。因此我們“游戲”人生，雖然有時(shí)看著慘不忍睹的成績(jī)，會(huì)有短暫的悲傷和懊悔，但是我們大都是一笑而過(guò)。高一時(shí)光就這樣走過(guò)了我們的身邊。

高二來(lái)臨時(shí)，各科老師在我們耳邊孜孜不倦的教導(dǎo)：“高二是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)刻，不能松懈，要努力，要吃苦，要奮斗?！苯又?，班主任老師便以剛畢業(yè)的學(xué)霸們和學(xué)渣們的事例來(lái)激勵(lì)我們。當(dāng)時(shí)的我們，也暗暗下決心，一定要努力向上。結(jié)果刻苦了幾天后，終于在沉悶而且又勞累的學(xué)習(xí)中爆發(fā)了。之后，教室里，校園里，又響起了各種各樣的歡快的笑聲。當(dāng)然，這也少不了要挨老師們的打罵。高二時(shí)光，就在老師們的責(zé)罵聲中又一次走過(guò)了我們的身邊。

剛邁入高三時(shí)，望著墻上的倒計(jì)牌，扶著腦袋感慨“光陰似箭，日月如梭”。在一番強(qiáng)烈的“人格分裂”之后，終于狠下心來(lái)決定“痛改前非”時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)上的文字好陌生，試卷上的題好熟悉，但是想不起來(lái)在哪見(jiàn)過(guò)。這時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們已經(jīng)浪費(fèi)了那么多的時(shí)光。突然想起一位哲人所說(shuō)過(guò)的話：“別讓自己成為，失敗的典例?！庇谑?，我們才開(kāi)始真正的學(xué)習(xí)，卻感到比以前更累了。

所以，讓我們珍惜時(shí)光，把握好機(jī)會(huì)，適時(shí)炫出自己的精彩！切勿別讓自己成為教育別人的、失敗的典例。

失敗的自己作文 篇9

每個(gè)人都記住著自己某一時(shí)刻，而我記住自己那一次失敗的時(shí)候。

在上年，眼看期末考將要來(lái)臨，勤奮之風(fēng)席卷而來(lái)。我也不甘落后，積極備考。也許是上天的眷顧，我發(fā)揮超常，奪得了一個(gè)良好的成績(jī)。一得到這消息，我便興奮地失常，得意忘形。假期匆匆而過(guò)，我們開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)。而我，仍一味的沉浸在上學(xué)期的的好成績(jī)中，我開(kāi)始松懈?？粗诎宓囊坏赖篮?jiǎn)單的計(jì)算器，我感到幼稚可笑，看到一個(gè)個(gè)優(yōu)美的紅鉤，我驕傲自滿了。

驗(yàn)證來(lái)了，語(yǔ)文考試來(lái)了，我滿心歡喜，展露拳腳的時(shí)機(jī)又到了。充滿自信的我只在考前三分鐘翻了翻書(shū)本就應(yīng)考了。盡管難題重重，阻礙多多，我仍充滿信心。成績(jī)頒布的那一天，我目瞪口呆，不知所措。不可能，這一切都是假的。也許是粗心、運(yùn)氣不好。下一次一次定更好。我抱著僥幸心理進(jìn)入了強(qiáng)項(xiàng)的考試——數(shù)學(xué)測(cè)試。

這一次的我仍沒(méi)有專心復(fù)習(xí)，考卷撒滿整個(gè)教室，我拿起我手中的“武器”開(kāi)始“廝殺”起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久我便做完了那試卷，我提前交卷，并自信滿滿地走出考場(chǎng)。過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，結(jié)果令我震驚，我成績(jī)居然在及格線高一兩分，我看著我那張?jiān)嚲恚嚲砩弦粋€(gè)個(gè)紅叉，讓我不禁淚流！

不出我所料，成績(jī)就像過(guò)山車一樣急速下滑。望著兩張驕傲自滿后的驗(yàn)證，我痛哭流涕。

這一次的失敗，給了一個(gè)道理：驕傲使人落后！現(xiàn)在的成功，不代表以后的成功。記住自己失敗的時(shí)候，讓它不再“重演”！

第二篇：失敗的自己作文

失敗的自己作文12篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的失敗的自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

失敗的自己作文1

課間操的時(shí)候，我沒(méi)有去參加，而是一個(gè)人在教室里。老師安排我把教室后面的黑板報(bào)先完成一下。

教室離操場(chǎng)不遠(yuǎn)，所以操場(chǎng)上的廣播聲音聽(tīng)的還是很真切的。

當(dāng)廣播體操的音樂(lè)停下來(lái)之后，是校領(lǐng)導(dǎo)的講話，原來(lái)是要頒發(fā)年級(jí)優(yōu)秀三好生的獎(jiǎng)狀。

本來(lái)我是聚精會(huì)神地寫(xiě)著板書(shū)，在聽(tīng)到我們年段的名單時(shí)，我不由地停了下來(lái)，豎起耳朵開(kāi)始聽(tīng)，看看有沒(méi)有自己的名字，畢竟之前我也評(píng)上過(guò)。

一班，二班，三班......當(dāng)讀到我們班的時(shí)候，我不由地屏住呼吸，認(rèn)真地聽(tīng)。

“四班，小秋同學(xué)......“我一聽(tīng)，心里不由地一頓，有些失落。

沒(méi)想到是她。老師把優(yōu)秀獎(jiǎng)?lì)C給了小秋。我心想著，原本在寫(xiě)板書(shū)的積極心情也沒(méi)有了。

雖然這個(gè)結(jié)果也是在意料之中的，小秋和我的成績(jī)?cè)诎嗬锉緛?lái)就不分上下，只是我自己一直以為這次的獎(jiǎng)還是我的。

一下子我明白了老師為什么今天要安排我在教室寫(xiě)黑板報(bào)了。

我一個(gè)人做在教室里，心里想著，既然自己也明白，小秋的成績(jī)平時(shí)和自己的不分上下，那自己都已經(jīng)領(lǐng)過(guò)幾次這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)了，憑什么這一次就不能是輪到小秋獲得嗎？自己難道真的有那么優(yōu)秀可以一直拿這個(gè)獎(jiǎng)嗎？

我想到了失敗這個(gè)詞，這次沒(méi)有領(lǐng)到獎(jiǎng)算是失敗嗎？也許可以算是，畢竟事實(shí)勝于雄辯，但我要做的不是嫉妒與不甘，而是要恭賀小秋的同時(shí)，想一想自己的不足，還有哪一些地方需要改進(jìn)，學(xué)習(xí)上還要再加把勁。

我們不需要和他人去比，而是要一直比昨天的自己更優(yōu)秀。

失敗的自己作文2

小哭，哭了?。?/p>

呵呵，我知道你不想哭，你想故作堅(jiān)強(qiáng)，你想告訴周圍的人說(shuō)你長(zhǎng)大了。

可，可不爭(zhēng)氣的淚水，還是止不住地往下掉。

別，別把自己偽裝起來(lái)，你還有愛(ài)你的家人。

別，別哭。這亦不是起點(diǎn)，也不是終點(diǎn)。

哭兒，打起精神來(lái)，抬起頭迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。

我知道，對(duì)于你來(lái)說(shuō)或許很難，很難……

但請(qǐng)你記?。阂淳实幕钪蹿s緊死。

你選，你選，你只能選前者。

還記得自己的座右銘嗎？

放棄哭的權(quán)利，選擇含淚的笑。

成也好，敗也罷。你付出了，也無(wú)悔了。

今天，是你悲傷的時(shí)間；明天，還要做最好的自己……

小哭，加油。

……

（后記：中考結(jié)束了，我是一個(gè)敗者。也許敗者，不僅僅有我一個(gè)，我希望，每個(gè)朋友，都作一個(gè)擊不垮的自己，別讓愛(ài)我們的人傷心，別讓他們?cè)俅问?。讓我們，在心中告訴自己：堅(jiān)強(qiáng)，不哭。這，也許是我們的一筆財(cái)富，讓我們更謹(jǐn)慎的面對(duì)生活。朋友們加油?。。。?/p>

唐山英才學(xué)校初三：弧度人生

失敗的自己作文3

記住自己失敗的時(shí)候，你才能總結(jié)之前失敗的教訓(xùn)，你才能不斷的向前發(fā)展，向前進(jìn)步，你才能離成功更進(jìn)一步。

有些人哎，失敗之后就一蹶不振，從此開(kāi)始頹廢墮落，覺(jué)得自己并沒(méi)有那么厲害，自己無(wú)論怎樣努力，都比不過(guò)別人那般輕易的走向成功，取得一番事業(yè)。可是成功并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，他們看似輕易，可是背后究竟付出了怎樣的努力，你又是如何得知的呢？你又不是他們，又怎會(huì)懂他們，又怎會(huì)知道他們經(jīng)歷了什么呢。

記住你失敗的時(shí)候，是真的很重要。有些人認(rèn)為失敗的事，會(huì)很拉低自己的水平，所以干脆不要把它放在心上一次失敗而已，沒(méi)什么大不了的。這種想法雖然看似樂(lè)觀，但是實(shí)際上他有很大的錯(cuò)誤，能誤導(dǎo)很多的人，所以這是那些很努力的人，但是他們并沒(méi)有取得成功的原因吧。因?yàn)樗麄儚氐椎貙⑺畔?，將這失敗的事情忘得一干二凈。其實(shí)我認(rèn)為這樣并不對(duì)，失敗了就是失敗了，如果你放任不管的話，我覺(jué)得這次失敗是沒(méi)有任何意義的，你沒(méi)有充分的利用這次失敗，如果你這次失敗沒(méi)有好好把握的話，那下一次你又怎么會(huì)成功呢，或許有第一次失敗就有第二回，所以你要好好的把握這次，讓他不要再有第二回，好好的總結(jié)一下教訓(xùn)吧，我相信你一定會(huì)有很大的收獲，我相信你會(huì)離成功更進(jìn)一步的。

失敗的自己作文4

每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，面對(duì)失敗我曾退縮過(guò)、逃避過(guò)。每一次失敗我都十分害怕，害怕自己內(nèi)心的懦弱與膽小。但當(dāng)那件事發(fā)生以后，我的靈魂受到了一次升華，讓我牢牢地記住了自己失敗的時(shí)候。

剛進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的陌生感一下子上了上來(lái)，不熟悉的同學(xué)，老師，一個(gè)個(gè)都是新的面孔，而我卻是個(gè)不善言辭的人，使得我沒(méi)有了存在感，同學(xué)門開(kāi)始冷落我，嘲笑我。

我沒(méi)有朋友，每節(jié)課我都獨(dú)自一個(gè)人躲到廁所間大哭一場(chǎng)，老師沒(méi)有來(lái)管我，在他們眼里我似乎是個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)說(shuō)話的人。我是個(gè)失敗者，我與他們好像有著不可跨越的障礙。原本成績(jī)不錯(cuò)的我，在這一個(gè)學(xué)期里一下子一落千丈，曾經(jīng)的輝煌與成功在我身上一點(diǎn)點(diǎn)的消失。.

失敗的自己作文5

燦爛的陽(yáng)光下，油亮的新葉在這暖暖的春意下像綴滿一樹(shù)的綠寶石，地上留下的斑斑駁駁的葉影似乎在隨著陽(yáng)光曼舞翩躚。

放學(xué)的路上，與幾位好友同行，在這暖暖的陽(yáng)光里盡情享受，不禁感嘆這是多么高貴的給予啊!

剛轉(zhuǎn)過(guò)路口，老遠(yuǎn)便聽(tīng)見(jiàn)一陣沉郁但卻隱含少許傷意的竽聲。循聲望去，只見(jiàn)一位年過(guò)半百的老漢正賣力地吹著一支竹竿，深藍(lán)色的中山裝似乎被什么涂抹得愈發(fā)黑灰。晶亮的`汗水在老漢銀白的頭發(fā)間浸染著，在鐫刻著歲月的皺紋間滾動(dòng)著。老漢身邊的輪椅上倚著一個(gè)更加蒼老的老嫗，干癟的身子骨上蓋著一條破爛的毯子。她閉著眼睛，顯得憔悴不堪。一只瓷碗，一張木牌就這樣靜靜地默默地倒在地上，在綠葉的蔭蔽下。

急忙走上前，通過(guò)他們身前的木牌，我與好友了解到這是一對(duì)無(wú)兒無(wú)女的老夫婦。迫于生計(jì)，又因老漢的妻子無(wú)錢治病，老漢只得出來(lái)給人吹竽，順便帶上老嫗，也方便照顧。在筆墨歪斜的字體間，我微微觸到了在汩汩流淌的一種情感，我趕忙將手伸進(jìn)衣袋，想給予他們些什么。

失敗的自己作文6

突然發(fā)現(xiàn)，自己真的好失敗。在二年級(jí)的時(shí)候，看到各式各樣的樂(lè)器，感到興奮不已。

等參觀到古箏教室的時(shí)候，我一眼就被這古老的樂(lè)器迷住了：多么優(yōu)雅的樂(lè)器，多么純凈的音樂(lè)。一回到家，我就迫不及待的和父親講起我的想法，并且再三保證。父親對(duì)我說(shuō)，要三思而后行。我立馬點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：”我一定會(huì)堅(jiān)持學(xué)到最后！“那個(gè)時(shí)候的我，還不知道學(xué)無(wú)止境。之后，我開(kāi)始了學(xué)習(xí)古箏之路。剛開(kāi)始，我對(duì)古箏十分感興趣。后來(lái)，有一位同學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在諷刺我、嘲笑我，說(shuō)我彈的這么爛，不可能學(xué)會(huì)。結(jié)果，這使我信心一降再降，我還不是的問(wèn)自己，我是不是真的不行，真的學(xué)不好？為什么！接著，我越來(lái)越?jīng)]有信心，對(duì)古箏的興趣越來(lái)越弱，甚至都開(kāi)始躲避關(guān)于古箏的音樂(lè)。這時(shí)，我又想起了我對(duì)爸爸做的承諾，便咬緊牙，堅(jiān)持學(xué)完了十級(jí)，便放棄了古箏之路。

在這之后，我又喜歡上了笛子悠揚(yáng)的聲音，纏著媽媽買了笛子，就練了不到兩天，就把笛子扔到了一旁，不再提起。?難道，我真的沒(méi)有毅力嗎？真的什么都學(xué)不好嗎？

失敗的自己作文7

親愛(ài)的失敗：

您好！

俗話說(shuō)：吃水不忘挖井人！作為曾經(jīng)受過(guò)您“恩惠”的受害者，我寫(xiě)這封信來(lái)感謝您。也許，你會(huì)感到驚訝，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)！

事情是這樣的：三年級(jí)上學(xué)期的模擬考試，你讓我見(jiàn)識(shí)了你的厲害：平時(shí)數(shù)學(xué)不低于95分的我卻得了83分。拿到卷紙的那一刻，我終于知道人們?yōu)槭裁慈绱撕弈?。你讓我第一次體驗(yàn)了在同學(xué)問(wèn)我成績(jī)時(shí)沉默無(wú)語(yǔ)的尷尬，在老師面前的張不開(kāi)口……。但同樣是你，給了我無(wú)窮的動(dòng)力：我找出買來(lái)的卷紙，一頁(yè)一頁(yè)地做?？晌也煌５刈觯筒煌５劐e(cuò)。看著那些錯(cuò)題，我笑了。我想起了媽媽就過(guò)的那句話：在真正考試前，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤總是好的。

漸漸的地，糾錯(cuò)本上的題越來(lái)越多，可卷紙上錯(cuò)誤卻越來(lái)越少。我仍繼續(xù)著那瘋狂的練習(xí)，一次又一次。眼看期末考試近了，我依然沒(méi)有松懈。考試的前一天，我將那一整沓卷紙收了，等待著……

那天，我輕松答完了試題，輕輕地笑了。

終于，皇天不負(fù)有心人，成績(jī)單上那鮮艷的100分，讓我嘗到了你帶給我的喜悅。

失敗，是你給了我失望，但同時(shí)也是你給了我希望和成功，我由衷地感謝您！

此致

敬禮！

失敗的自己作文8

每個(gè)人都記住著自己某一時(shí)刻，而我記住自己那一次失敗的時(shí)候。

在上年，眼看期末考將要來(lái)臨，勤奮之風(fēng)席卷而來(lái)。我也不甘落后，積極備考。也許是上天的眷顧，我發(fā)揮超常，奪得了一個(gè)良好的成績(jī)。一得到這消息，我便興奮地失常，得意忘形。假期匆匆而過(guò)，我們開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)。而我，仍一味的沉浸在上學(xué)期的的好成績(jī)中，我開(kāi)始松懈?？粗诎宓囊坏赖篮?jiǎn)單的計(jì)算器，我感到幼稚可笑，看到一個(gè)個(gè)優(yōu)美的紅鉤，我驕傲自滿了。

驗(yàn)證來(lái)了，語(yǔ)文考試來(lái)了，我滿心歡喜，展露拳腳的時(shí)機(jī)又到了。充滿自信的我只在考前三分鐘翻了翻書(shū)本就應(yīng)考了。盡管難題重重，阻礙多多，我仍充滿信心。成績(jī)頒布的那一天，我目瞪口呆，不知所措。不可能，這一切都是假的。也許是粗心、運(yùn)氣不好。下一次一次定更好。我抱著僥幸心理進(jìn)入了強(qiáng)項(xiàng)的考試——數(shù)學(xué)測(cè)試。

這一次的我仍沒(méi)有專心復(fù)習(xí)，考卷撒滿整個(gè)教室，我拿起我手中的“武器”開(kāi)始“廝殺”起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久我便做完了那試卷，我提前交卷，并自信滿滿地走出考場(chǎng)。過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，結(jié)果令我震驚，我成績(jī)居然在及格線高一兩分，我看著我那張?jiān)嚲恚嚲砩弦粋€(gè)個(gè)紅叉，讓我不禁淚流！

不出我所料，成績(jī)就像過(guò)山車一樣急速下滑。望著兩張驕傲自滿后的驗(yàn)證，我痛哭流涕。

這一次的失敗，給了一個(gè)道理：驕傲使人落后！現(xiàn)在的成功，不代表以后的成功。記住自己失敗的時(shí)候，讓它不再“重演”！

失敗的自己作文9

世界上沒(méi)有那么多英雄，所以大部分的人，都是平凡的人。我們也曾為成功吶喊，也曾為失敗哭泣，可是我從不曾丟失自己的失??！

太陽(yáng)撇下一股陽(yáng)光，使人感到溫暖，春風(fēng)輕輕地?fù)崦覀兊哪橆a，使人感到舒適，而我卻與同學(xué)“耗（浩）子”染上了火藥味兒。

“明明是我背的多！”“可我背的比你流暢！”“不信再比一次??！”我們倆不約而同地說(shuō)。說(shuō)罷，咱倆便開(kāi)背了起來(lái)，我以“讀讀背背”法，在質(zhì)量上穩(wěn)穩(wěn)地超過(guò)了“耗子”，可是“耗子”以死記硬背法，在速度上將我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后頭?！?0分鐘到了，開(kāi)背！”裁判“金子”宣布。

開(kāi)背了，我的心里像揣著一只小兔子似的，砰砰直跳，因?yàn)槲液ε率〉牡絹?lái)?！霸胶ε率〉牡絹?lái)，失敗就會(huì)降臨在你的頭上?！钡搅撕髞?lái)，我越背越差，最后，裁判以“質(zhì)量差不多；速度：耗子勝”的理由宣布“耗子”獲勝。

于是，我開(kāi)始灰心意冷，但是我知道“失敗乃成功之母”。是的啊，失敗并不可怕。誰(shuí)沒(méi)有有失敗過(guò)呢？于是，我正對(duì)自己的失敗，努力念書(shū)……

終于，第二次比賽來(lái)臨了。“耗子”以常勝將軍的眼神望著我，似乎在說(shuō)“哼！區(qū)區(qū)一個(gè)手下敗將，還敢向本大王挑戰(zhàn)！”

開(kāi)背了，到后頭，我越背越快，“耗子”明顯底氣不足，最后，我以雙贏成為贏家！

歲歲年年，我們總會(huì)成為最好的自己！親愛(ài)的自己，請(qǐng)直視自己的失??！

失敗的自己作文10

沒(méi)有以前的失敗，就沒(méi)有今天的成功。

我也是這樣的經(jīng)歷，那是在我二年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)史在班上數(shù)一數(shù)二的，而且次次考試分?jǐn)?shù)都在九十五分或九十五分之上，任何人在這個(gè)時(shí)候都會(huì)滋生驕傲，我也不例外，我開(kāi)始瞧不起那些學(xué)習(xí)不好和學(xué)習(xí)中等的同學(xué)。上課時(shí)我也不像之前那么認(rèn)真了，心里想：我的成績(jī)這么好，不要用心去聽(tīng)也沒(méi)有什么關(guān)系的。于是，我上課注意力越來(lái)越不集中了。

過(guò)了一段時(shí)間，期中考試到來(lái)了。在期中考試的前面一天，排名一直在我后面的那個(gè)同學(xué)和我打賭。他說(shuō)：“我們來(lái)打個(gè)賭，好不好？”我問(wèn)：“賭什么？”他笑了一下說(shuō)：“比誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高，低的人要給對(duì)方一支筆?！蔽倚南耄染捅?，你這樣就等于是在給我送筆。然后，我就答應(yīng)了。

期中考試后，我看了一下分?jǐn)?shù)。我只考了八十幾分，我輸了。只好給了他一支筆。而且，這個(gè)分?jǐn)?shù)還給我?guī)?lái)了其它不幸：老師的批評(píng)，父母的責(zé)罵……從此我下定決心努力學(xué)習(xí)。終于，我在期末考試翻盤了，考了九十多分的好成績(jī)。

這就是失敗乃成功之母的含義吧?？磥?lái)，我得時(shí)刻銘記自己失敗的時(shí)候，不斷提醒自己：不能滋生驕傲心理，上課認(rèn)真聽(tīng)講。這樣方可不斷進(jìn)步。

失敗的自己作文11

身邊的一位好友迅速?gòu)淖约旱目诖锾统鰩酌队矌牛郛?dāng)咣當(dāng)?shù)財(cái)S進(jìn)了那口瓷碗，我的心也隨之釋然欣悅起來(lái)。同行的另一位好友這時(shí)竟拍起剛才那位施舍錢財(cái)?shù)暮糜训募?，打趣道：“喲，挺有善心的?”此時(shí)，我正欲掏出錢來(lái)，不料竟聽(tīng)到那位施舍的好友回答道：“那么可憐的人，我們又不缺這幾塊錢，還不如丟給他們?！?/p>

我愣住了，放在口袋里的那只手久久沒(méi)有掏出來(lái)，那已摸得暖熱的硬幣又被我重新放回口袋。陽(yáng)光依舊燦燦地照著，我很想看到葉片上閃閃的亮光，但我又不得不注意葉子下方那陽(yáng)光照不到的地方。

在這依然縈繞耳旁的竽聲中，在這瓷碗里的一堆紙幣或硬幣下，我充分發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)多么“高貴”的給予。一種僅限于物質(zhì)條件的給予，但同時(shí)卻給予了他人精神上的虐殺。建立在如此自我意識(shí)形態(tài)上的給與，已成為多少人夸夸其談的高尚呢?他們已忘卻了真正給予的瞬間，忘卻了我們隱匿靈魂深處真正給予的出發(fā)點(diǎn)。

忘卻自己給予的時(shí)候，我們太可悲。記住自己“給予”的時(shí)候，我們太可恥。

失敗的自己作文12

兒子臉上受傷，回家后母親卻馬上用相機(jī)拍下他難看的樣子。

母親不是借機(jī)諷刺兒子，而是讓他明白，世上并不是一切都美好，什么事都一帆風(fēng)順。人都會(huì)失敗，要記住自己失敗的時(shí)候，以后才不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤，并且擁有前進(jìn)的動(dòng)力。

春秋時(shí)期的吳國(guó)和越國(guó)，糊成一團(tuán)，打個(gè)不停。一次大戰(zhàn)后，越國(guó)慘敗，險(xiǎn)些要徹底從地圖上被抹去，還好國(guó)王勾踐愿去吳國(guó)當(dāng)奴隸，換取國(guó)家的存在，吳王也同意了。勾踐在吳國(guó)過(guò)著類似于囚犯的生活，睡草堆，干重活。為了讓自己永遠(yuǎn)不忘記戰(zhàn)敗的恥辱，他不知從哪兒找來(lái)一塊苦膽，懸在屋里，每天舔一下。時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼過(guò)了幾年，吳王放松了警惕。勾踐又抓住吳王生病的機(jī)會(huì)，裝作關(guān)心，去嘗了吳王的屎。吳王見(jiàn)他這般服從，就放他走了。勾踐一回國(guó)，大力發(fā)展國(guó)力。昊王見(jiàn)勢(shì)不妙，又去打越國(guó)，可惜戰(zhàn)敗了。吳王也想學(xué)勾踐，保全吳國(guó)。勾踐豈能放過(guò)他，于是昊國(guó)從地圖上被抹去了。

相反，三國(guó)時(shí)期，劉備的兒子阿斗在國(guó)破之后被晉給軟禁了。雖說(shuō)是軟禁，但對(duì)君王也是VIP級(jí)待遇，金樽清酒，玉盤珍饈。一天，晉國(guó)的人試探問(wèn)他還想蜀國(guó)嗎，這倒霉的敗家子居然回答根本忘了蜀國(guó)。(這可不是裝的!)本來(lái)還有的復(fù)國(guó)希望就這樣破滅了，因?yàn)榉霾黄鸬陌⒍酚洸蛔∽约旱氖　?/p>

記住自己的失敗，才能不再犯錯(cuò)誤，并為成功努力。

往事雖不堪回首，但該回首時(shí)還得回!

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第三篇：失敗的自己作文300字

精選失敗的自己作文300字四篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的失敗的自己作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

失敗的自己作文300字 篇1

燦爛的陽(yáng)光下，油亮的新葉在這暖暖的春意下像綴滿一樹(shù)的綠寶石，地上留下的斑斑駁駁的葉影似乎在隨著陽(yáng)光曼舞翩躚。

放學(xué)的路上，與幾位好友同行，在這暖暖的陽(yáng)光里盡情享受，不禁感嘆這是多么高貴的給予啊!

剛轉(zhuǎn)過(guò)路口，老遠(yuǎn)便聽(tīng)見(jiàn)一陣沉郁但卻隱含少許傷意的竽聲。循聲望去，只見(jiàn)一位年過(guò)半百的老漢正賣力地吹著一支竹竿，深藍(lán)色的中山裝似乎被什么涂抹得愈發(fā)黑灰。晶亮的汗水在老漢銀白的頭發(fā)間浸染著，在鐫刻著歲月的皺紋間滾動(dòng)著。老漢身邊的輪椅上倚著一個(gè)更加蒼老的老嫗，干癟的身子骨上蓋著一條破爛的毯子。她閉著眼睛，顯得憔悴不堪。一只瓷碗，一張木牌就這樣靜靜地默默地倒在地上，在綠葉的蔭蔽下。

急忙走上前，通過(guò)他們身前的木牌，我與好友了解到這是一對(duì)無(wú)兒無(wú)女的老夫婦。迫于生計(jì)，又因老漢的妻子無(wú)錢治病，老漢只得出來(lái)給人吹竽，順便帶上老嫗，也方便照顧。在筆墨歪斜的字體間，我微微觸到了在汩汩流淌的一種情感，我趕忙將手伸進(jìn)衣袋，想給予他們些什么。

失敗的自己作文300字 篇2

身邊的一位好友迅速?gòu)淖约旱目诖锾统鰩酌队矌牛郛?dāng)咣當(dāng)?shù)財(cái)S進(jìn)了那口瓷碗，我的心也隨之釋然欣悅起來(lái)。同行的另一位好友這時(shí)竟拍起剛才那位施舍錢財(cái)?shù)暮糜训募?，打趣道?喲，挺有善心的嘛!"此時(shí)，我正欲掏出錢來(lái)，不料竟聽(tīng)到那位施舍的好友回答道："那么可憐的人，我們又不缺這幾塊錢，還不如丟給他們。"

我愣住了，放在口袋里的那只手久久沒(méi)有掏出來(lái)，那已摸得暖熱的硬幣又被我重新放回口袋。陽(yáng)光依舊燦燦地照著，我很想看到葉片上閃閃的亮光，但我又不得不注意葉子下方那陽(yáng)光照不到的地方。

在這依然縈繞耳旁的竽聲中，在這瓷碗里的一堆紙幣或硬幣下，我充分發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)多么"高貴"的給予。一種僅限于物質(zhì)條件的給予，但同時(shí)卻給予了他人精神上的虐殺。建立在如此自我意識(shí)形態(tài)上的給與，已成為多少人夸夸其談的高尚呢?他們已忘卻了真正給予的瞬間，忘卻了我們隱匿靈魂深處真正給予的出發(fā)點(diǎn)。

忘卻自己給予的時(shí)候，我們太可悲。記住自己"給予"的時(shí)候，我們太可恥。

失敗的自己作文300字 篇3

小哭，哭了啊？

呵呵，我知道你不想哭，你想故作堅(jiān)強(qiáng)，你想告訴周圍的人說(shuō)你長(zhǎng)大了。

可，可不爭(zhēng)氣的淚水，還是止不住地往下掉。

別，別把自己偽裝起來(lái)，你還有愛(ài)你的家人。

別，別哭。這亦不是起點(diǎn)，也不是終點(diǎn)。

哭兒，打起精神來(lái)，抬起頭迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。

我知道，對(duì)于你來(lái)說(shuō)或許很難，很難……

但請(qǐng)你記住：要么精彩的.活著，要么趕緊死。

你選，你選，你只能選前者。

還記得自己的座右銘嗎？

放棄哭的權(quán)利，選擇含淚的笑。

成也好，敗也罷。你付出了，也無(wú)悔了。

今天，是你悲傷的時(shí)間；明天，還要做最好的自己……

小哭，加油。

……

（后記：中考結(jié)束了，我是一個(gè)敗者。也許敗者，不僅僅有我一個(gè)，我希望，每個(gè)朋友，都作一個(gè)擊不垮的自己，別讓愛(ài)我們的人傷心，別讓他們?cè)俅问Ｗ屛覀?，在心中告訴自己：堅(jiān)強(qiáng)，不哭。這，也許是我們的一筆財(cái)富，讓我們更謹(jǐn)慎的面對(duì)生活。朋友們加油！?。。。。?/p>

唐山英才學(xué)校初三：弧度人生

失敗的自己作文300字 篇4

兒子臉上受傷，回家后母親卻馬上用相機(jī)拍下他難看的樣子。

母親不是借機(jī)諷刺兒子，而是讓他明白，世上并不是一切都美好，什么事都一帆風(fēng)順。人都會(huì)失敗，要記住自己失敗的時(shí)候，以后才不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤，并且擁有前進(jìn)的動(dòng)力。

春秋時(shí)期的吳國(guó)和越國(guó)，糊成一團(tuán)，打個(gè)不停。一次大戰(zhàn)后，越國(guó)慘敗，險(xiǎn)些要徹底從地圖上被抹去，還好國(guó)王勾踐愿去吳國(guó)當(dāng)奴隸，換取國(guó)家的存在，吳王也同意了。勾踐在吳國(guó)過(guò)著類似于囚犯的生活，睡草堆，干重活。為了讓自己永遠(yuǎn)不忘記戰(zhàn)敗的恥辱，他不知從哪兒找來(lái)一塊苦膽，懸在屋里，每天舔一下。時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼過(guò)了幾年，吳王放松了警惕。勾踐又抓住吳王生病的機(jī)會(huì)，裝作關(guān)心，去嘗了吳王的屎。吳王見(jiàn)他這般服從，就放他走了。勾踐一回國(guó)，大力發(fā)展國(guó)力。昊王見(jiàn)勢(shì)不妙，又去打越國(guó)，可惜戰(zhàn)敗了。吳王也想學(xué)勾踐，保全吳國(guó)。勾踐豈能放過(guò)他，于是昊國(guó)從地圖上被抹去了。

第四篇：記住自己失敗的時(shí)候作文

記住自己失敗的時(shí)候作文

人生就像茶葉，就算是上等的龍井，終究還是要浸泡在杯具（悲?。┲小?/p>

——題記

翻開(kāi)塵封已久的記憶，突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己一路走來(lái)并不是一切都很美好，什么事都一帆風(fēng)順的，原來(lái)我也是在失敗中長(zhǎng)大的。人都會(huì)失敗，要記住自己的失敗，以后才不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤，并且擁有前進(jìn)的動(dòng)力。我一直以為自己可以不在乎功課的繁重、考試的壓力，每天盲目地開(kāi)心。可是在成績(jī)發(fā)下來(lái)后，卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有想象中的那么淡定。

還記得剛剛升學(xué)后的期末考試，我自以為是地覺(jué)得復(fù)習(xí)好了，所以當(dāng)班級(jí)同學(xué)都進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)時(shí)我卻開(kāi)起了小差?；叵肽莻€(gè)時(shí)候空氣中彌漫著的緊張氣氛，時(shí)間仿佛停止一般，外面的世界也似乎不復(fù)存在，只剩下筆尖在紙上沙沙的聲音，可是這一切卻沒(méi)有了我的身影?？荚囬_(kāi)始了，進(jìn)入考場(chǎng)后我的心突然開(kāi)始緊張，看著其他人滿桌的復(fù)習(xí)資料，再看看自己，后悔已晚。過(guò)了幾天后成績(jī)出來(lái)了，如我所料，考得并不理想。父母安慰我說(shuō)：“失敗是成功之母！”

我似乎明白了，成功的背后就是失敗，它時(shí)時(shí)刻刻地鞭打著你，不允許你有絲毫的放松。從哪里失敗，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)！從第二個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我刻苦學(xué)習(xí)，付出比別人更多的努力，謹(jǐn)記著失敗的教訓(xùn)，找出自己的不足之處，并積極地改正。家中少了一個(gè)坐在電視機(jī)前的身影，多了一個(gè)深夜依舊苦讀的少年??終于，我的付出得到了回報(bào)，在第二次的考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。

每個(gè)人的失敗都是一次永恒的回憶，永恒的思考！如果沒(méi)有失敗的撞擊，成功的火花不會(huì)閃現(xiàn)？如果沒(méi)有痛苦悲哀，怎么能顯現(xiàn)快樂(lè)與歡愉的可貴？記住自己的失敗，才能不再犯錯(cuò)誤，并為成功打好基礎(chǔ)，這樣你才能不斷進(jìn)步。無(wú)論成功與失敗，都是我們?nèi)松男〔迩?，不能為失敗而一蹶不振。因?yàn)?，這兩者都不是永恒的。

第五篇：失敗怪自己美文

班牙有一個(gè)小男孩，從小就迷戀繪畫(huà)。14歲的時(shí)候，在父親的幫助下，第一次舉辦了個(gè)人畫(huà)展。展出這天，前來(lái)觀看的人絡(luò)繹不絕，稱贊與欽佩的人也不在少數(shù)，其中亦不乏一些內(nèi)行的人。

但一直到畫(huà)展結(jié)束，小男孩的作品一件也沒(méi)賣出去。小男孩白天興奮的心情一下子跌落深淵，連晚飯也不吃，一個(gè)人關(guān)在房間里生悶氣。

這時(shí)，父親笑容滿面地走進(jìn)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“怎么不去吃飯??？”

“我吃不下?！毙∧泻⒌臏I水在眼眶中直打轉(zhuǎn)，“我的畫(huà)展居然連一幅畫(huà)也沒(méi)賣出去，真丟人?！?/p>

父親拍了拍小男孩的肩膀，凝重地說(shuō)：“我可并不這么認(rèn)為。我畫(huà)了一輩子的畫(huà)，也沒(méi)辦一次畫(huà)展。你才14歲，就辦了畫(huà)展，還得到了那么多人的贊許，這已經(jīng)相當(dāng)了不起了。難道你還指望你的畫(huà)被搶購(gòu)一空嗎？不，絕對(duì)不可能，因?yàn)槟氵€沒(méi)達(dá)到那樣的水平，而且距離還遠(yuǎn)著呢！”

小男孩默默地聽(tīng)著父親的話。忽然，他站起來(lái)，擦去快掉下的眼淚，說(shuō)：“爸爸，我明白了，我不生氣了。畫(huà)展的結(jié)果，不能怪任何人，要怪就怪自己畫(huà)得不夠好！我要繼續(xù)努力，不斷提高自己的水平。”

父親欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“這才對(duì)呀！你的路還長(zhǎng)著呢。你要攀登上藝術(shù)的巔峰，必須一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走下去?！?/p>

小男孩望著父親，堅(jiān)定地笑了。

從此，小男孩刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，勤奮繪畫(huà)，直到成為20世紀(jì)最富創(chuàng)造性和最具影響力的畫(huà)壇泰斗。他的名字便是畢加索。