第一篇：描寫同學(xué)作文300字

描寫同學(xué)作文300字5篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的描寫同學(xué)作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫同學(xué)作文300字 篇1

“叮叮?！?,放學(xué)的鈴聲再次響起,我和我的同學(xué)小明像往常一樣一起回家。一路上，我們聊了許多。小明是我以前的同班同學(xué)，從一年級我就和他玩得形影不離。

一大早，他就從我家門口經(jīng)過，他也不忘叫我一起上學(xué)，我們倆在生活中稱兄道弟。我們倆的友誼就像一道堅(jiān)固的城墻，任何事物都摧毀不了。記得有一次，天空萬里無云，但又不知怎么了，老天突然下起了大雨。我又沒看天氣預(yù)報(bào)，所以，我也沒有帶傘。眼看就要放學(xué)了，我十分擔(dān)心，不知該怎么回家。終于，放學(xué)了，我無助地站在走廊上。突然，一個(gè)熟悉的身影來到我的面前，那是小明。他拿著一把漂亮的小傘，一邊走一邊說：“兄弟，我們一起走吧?！薄翱墒?，我沒有傘?！薄斑@還不簡單，我借給你就是了?！彼斓拇饝?yīng)了。我心里十分感動(dòng)，對他充滿了感激。

就這樣，我們高興的回到了各自的家。我的同學(xué)就是這樣一個(gè)助人為樂的人，他是我的哥們，也是我最要好的朋友?？吹剿x去的身影，我懂得了什么叫做友誼。我記得我曾看過一則寓言故事，名叫《狗的友誼》。這則寓言記敘了原來是朋友的兩只狗為了一點(diǎn)私利而反目成仇的故事。由此我懂得了友誼是高尚的，我們不能為了個(gè)人的私利而反目成仇?？偠灾?，友誼是無價(jià)之寶。

描寫同學(xué)作文300字 篇2

我的同位是張敬，也是我的好朋友?？汕?，今天老師讓我們寫一篇作文《夸夸我的同學(xué)》，我和張敬不約而同的好說好要寫對方。

瞧，張敬是個(gè)活潑可愛的孩子，短短的頭發(fā)，干凈的衣服，圓溜溜的大眼睛散發(fā)著明亮的光芒，漂亮極了！張敬是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子，而且聰明，好學(xué)，回答問題積極。有時(shí)，她能快速的回答出老師 提出的疑難問題，我真佩服她！她學(xué)習(xí)成績很好，字寫的工整秀氣，老師和同學(xué)們都很喜歡她。

下課后，我們喜歡在一起玩耍，有時(shí)我們兩個(gè)也會(huì)“吵架”，她對我總是很寬容，很快又找我和好了，因此，我感覺張敬是個(gè)善良有愛心的人。我和她很有默契，有時(shí)，我和她會(huì)說出同樣的一句話，做 一模一樣的動(dòng)作等等，呵呵，難怪我們是一對好朋友呢！

新年快到了，張敬還給我寄了賀卡：“像喜洋洋的聰明學(xué)習(xí)，向灰太狼的永不放棄學(xué)習(xí)！”

在此，我也預(yù)祝我的好朋友張敬好好學(xué)習(xí)，天天向上！

我和好朋友張敬之間已經(jīng)建立了深厚的友誼，以后，我們要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，開開心心度過每一天。

描寫同學(xué)作文300字 篇3

我的生活中，有許許多多的同學(xué)陪伴著我，使我不再寂寞。但是，我的大多數(shù)同學(xué)都沒有給我留下深刻的.印象。在我的印象中，崔昊森給我留下的印象最深刻。因?yàn)樗w貼人，在別人傷心的時(shí)候會(huì)安慰他，所以我喜歡跟他一起玩。而勾起我對他留下深刻的印象的東西卻只是一把短短的小尺子，別看東西雖小，但里面卻隱藏著深厚的友情。

一天早晨，我邁著快樂而輕松的步伐走進(jìn)校園。不一會(huì)兒，我們的數(shù)學(xué)張老師進(jìn)來了。老師微笑的對我們說：“今天我們考一張數(shù)學(xué)卷子，大家一定要認(rèn)真地做，爭取考一百分?！彪m然我們的數(shù)學(xué)張老師快六十歲了，但是老師看起來卻是很年輕。

考試開始了，同學(xué)們陸續(xù)開始動(dòng)筆，我也拿出簽字筆寫起來。正當(dāng)我做完了填空題和選擇題，要做計(jì)算題時(shí)，我傻眼了，原來，我的尺子找不著了。這時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。時(shí)間在一分一秒地流失?！班病钡囊宦?，一把漂亮而不大的尺子出現(xiàn)在我的眼前，我回頭一看，原來是崔昊森給我的，他只是對我微微一笑，好像在說：“這是我借給你的，你用吧！”這時(shí)，仿佛有一股暖流流進(jìn)我的身體。

我和崔昊森的這件事情中，體現(xiàn)出了崔昊森樂于助人的品質(zhì)。我希望有更多的人學(xué)習(xí)崔昊森的這種品質(zhì)。

描寫同學(xué)作文300字 篇4

我們迎來了第一堂語文課，老師捧著課本走到講臺(tái)前，笑瞇瞇地說：“今天，我們班來了一位新同學(xué)，大家用掌聲歡迎他自我介紹！”

新同學(xué)悄無聲息地走過去，臉漲得通紅。那是一張有趣的臉，腦門和下巴突出，鼻子似乎凹了進(jìn)去，從側(cè)面看，就像只彎彎的香蕉。有個(gè)同學(xué)低聲嘟囔：“嘿，長得有點(diǎn)像猩猩！”旁邊的同學(xué)立刻附和：“就是就是，他不是來作自我介紹，倒像是來嚇人的?！?/p>

他咧開大嘴憨憨地說：“我有個(gè)很好玩的綽號，大家都叫我大猩猩?！闭f著，就揮動(dòng)拳頭擂著自己的胸膛，發(fā)出一聲怪叫。教室里爆發(fā)出笑聲，老師憋不住也捂著嘴笑了。老師安排好他的座位，他屁股一撅坐了下來。

我一直無法平靜，時(shí)不時(shí)還會(huì)偷笑，如果他真是大猩猩的話，又是怎么從動(dòng)物園跑出來的呢？不過，有了“大猩猩”，我們平淡的生活變得風(fēng)趣了。

描寫同學(xué)作文300字 篇5

我的同桌是一個(gè)非?？蓯蹮嵝牡娜?。一張圓圓的小臉，大大的眼睛，小小的鼻子，櫻桃小口，特別的漂亮。

我們班都管她叫馬大姐，因?yàn)樗振R又特別的熱心腸，既像一個(gè)大姐姐一樣，又像電視上那個(gè)馬大姐一樣熱心，所以就了這個(gè)外號。

你瞧，馬大姐又在給昨天請了病假?zèng)]有來上課的同學(xué)補(bǔ)課呢，講的那叫一個(gè)認(rèn)真，仿佛一錯(cuò)神就漏掉什么似得。

記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都在操場上開運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，大家都沒有回教室，直接去食堂吃飯了。馬大姐上來之后，一看還沒有打掃衛(wèi)生，等下就是晚自習(xí)了，結(jié)果她一個(gè)人挽起袖子開始打掃衛(wèi)生，等她打掃完上課鈴聲也響起來了，自己也沒有吃上晚飯。她卻一副不在乎的樣子說自己不餓。

我這個(gè)同桌呀，既熱心又可愛，我們班同學(xué)都特別喜歡她，我也特別喜歡她。

第二篇：描寫同學(xué)作文300字

描寫同學(xué)作文300字三篇

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的描寫同學(xué)作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫同學(xué)作文300字 篇1

我們班的“馬大姐”身高一米四左右，眉毛特別濃，化妝時(shí)就不用畫眉毛，鼻梁不太高，一雙圓溜溜的眼睛，一對大耳朵，一張櫻桃小嘴，特別愛哼歌，最愛哼《青花瓷》，而且還很幽默。

上一次，我們學(xué)校組織去禮堂看電影《網(wǎng)絡(luò)媽媽》，十分感人。剛出禮堂大門，就聽到他那驚天動(dòng)地的聲音“網(wǎng)絡(luò)媽媽”惹得我們都捧腹大笑。再一看他，他還瞪圓了眼睛傻笑，不知所措。

他酷愛哼歌，不論在任何時(shí)間都會(huì)哼。上一次上數(shù)學(xué)課，我們正在認(rèn)真的寫作業(yè)。又聽到他情不自禁的在哼歌。老師的眉毛豎了起來，兩眼直直的盯著他，可他還沉醉在音樂世界里，完全沒有察覺到，頭還不停的搖來搖去。老師心中的怒火熊熊燃起來，一個(gè)箭步?jīng)_向他吼道：“你在干什么？這可不是音樂課，趕快寫作業(yè)！”他恍然大悟，頭低了下來，臉漲得像紅蘋果一樣，兩個(gè)眼圈都紅了。兩手緊握著，吐著舌頭。下課了，他又好了傷疤忘了疼，哼起了《小酒窩》。真是“滿腹歌論”??！一見老師進(jìn)來了，又逃之夭夭。

這就是我們班的“馬大姐”——馬岸青。

描寫同學(xué)作文300字 篇2

我們班上最調(diào)皮的人是廖芫欣，他長得高高壯壯的，胖嘟嘟的，非常聰明，活潑好動(dòng)，喜歡捉弄同學(xué)，所以大家都有一點(diǎn)點(diǎn)怕他，上課的時(shí)候喜歡開玩笑，常常逗得全班哈哈大笑，現(xiàn)在我就來說一說有關(guān)他調(diào)皮有趣的事吧！

他在上課的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)哼著五音不全的“朋友歌”，或突然跳到后面跳起舞，還有當(dāng)大家靜靜的在寫作業(yè)時(shí)，他的嘴巴大聲念著“阿彌陀佛”“阿彌陀佛”，這時(shí)候有的同學(xué)會(huì)跟著念，班上同學(xué)忍不住哈哈大笑！常常老師氣得就像獅子一樣，大聲吼著：“廖芫欣！拜托！你不要再吵了！好不好？”他才肯停止。

午休的時(shí)候，當(dāng)他睡不著時(shí)，就敲敲木板，不然就抓我的頭發(fā)，甚至發(fā)出怪聲，老師忍不下去了，叫他安靜一點(diǎn)，不過一會(huì)兒，他就告訴老師：“我要喝水”，喝完水，一會(huì)兒又帶著撒嬌、抱歉的口氣說：“老師，我要上廁所”，讓老師哭笑不得，而我們也被他的.這些動(dòng)作，早在一旁偷笑了，當(dāng)然最后大家也是一片笑聲連連。

他就是這樣調(diào)皮有趣的人，當(dāng)然也是我們班上的開心果。最后，我告訴大家一個(gè)秘密，他也是我的堂弟，當(dāng)然也是我們家最調(diào)皮有趣的小孩！

描寫同學(xué)作文300字 篇3

我是一名五年級的小學(xué)生，在家的時(shí)候，曾經(jīng)琢磨地一件事，那就是每個(gè)人交朋友時(shí)都會(huì)問的一個(gè)問題：“你最喜歡什么？”我喜歡打球、畫畫、唱歌、閱讀……可是，我最喜歡“上學(xué)”，是因?yàn)槲覍ψ鳂I(yè)情有獨(dú)鐘嗎也？不是，是因?yàn)閷W(xué)校有我最要好的朋友楊蕊羽，她是我們班的萌寶。

楊蕊羽是一個(gè)學(xué)習(xí)成績中等偏上的女孩子。她的一雙眼睛如潭水一樣明亮，如寶玉一樣潔凈。她有一對月牙兒般的眉毛，一頭飄飄的長發(fā)。她的性格百變無常，溫柔時(shí)如一只溫順的小綿羊，急躁時(shí)如一頭發(fā)瘋的小野牛。她的膽子很小，就像一只小老鼠。她是全班高興和開心的象征，就是看到不高興的人，她也會(huì)露出可愛的笑容。

她走起路來一蹦一跳的，活像一只活潑可愛的小松鼠。雖然體格不發(fā)達(dá)，但是速度是一流的，來如雨，去如風(fēng)。就說那次八百米長跑吧，跑了六圈她仍是第一名，比跑第四圈的那位，整整超了兩圈。

她還有一個(gè)特異功能，那就是“賣萌”。如果有人對她發(fā)火，她就會(huì)露出可憐巴巴的樣子，就是心再鐵的人，心再狠的人也下不了手。

轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已悄悄從手指邊溜去，新的一周又開始了。萌寶兒又要和我們見面了，讓我們用好心情去尋找樂趣吧！

第三篇：三年級描寫同學(xué)的作文300字

三年級描寫同學(xué)的作文300字（4篇）

歡迎借鑒參閱，下面是優(yōu)悅小生精心為大家收集整理的資料，下載后可以自行刪除、添加、修改等編輯，希望對您的使用有所幫助，您的努力學(xué)習(xí)必定能創(chuàng)造更美好的未來！

1.三年級描寫同學(xué)的作文300字

如果您要問我：“你們班里最喜歡看書的同學(xué)是誰呀?”我肯定會(huì)說：“是李欣蕾”因?yàn)樗綍r(shí)一有空就看書，而且一看就是好幾個(gè)小時(shí)呢!

有一次下課鈴響了，王老師說：“同學(xué)們，你們?nèi)ゲ賵龌顒?dòng)一下，看看樹木，看看花草，給眼睛放松一下吧!”話音一落，李欣蕾飛快地從書包里拿出了一本書津津有味地看了起來。忽然，王老師又說：“你們不要老待在教室里了，要愛護(hù)眼睛呀：”同學(xué)們聽了王老師的話，陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室。只見李欣蕾偷偷地把書拿在手里，從后

門溜了出去，隨后她找了一個(gè)安靜的地方，又認(rèn)真地看起書來了。正當(dāng)她看得入迷的時(shí)候，上課鈴響了，她只好依依不舍地合上書跑回教室。

李欣蕾家里的.書非常多，大大小小的書柜里裝滿了她喜歡的書籍。她到哪里都是書不離手，去春游的時(shí)候也帶幾本書去看，而且，星期六，星期日在圖書館也經(jīng)常會(huì)看到她的身影。

最后，我想推薦李欣蕾同學(xué)獲得“閱讀章”，因?yàn)樗钱?dāng)之無愧的閱讀小能手。

2.三年級描寫同學(xué)的作文300字

我的同學(xué)她已經(jīng)13歲了。她有一個(gè)圓圓的腦袋，一張櫻桃小嘴；高挺的鼻梁，又大又圓的眼睛，又長又密的眼睫毛，又密又黑的眉毛，小小的耳朵，還有著一頭烏黑濃密的長頭發(fā)，非常的惹人喜愛。

可她有一個(gè)的缺點(diǎn)——那就是很容易沖動(dòng)。

她這沖動(dòng)的缺點(diǎn)可改了好幾回了，可一直都改不過來。有一次，她看見我和一個(gè)女同學(xué)在爭吵，便大搖大擺的走了過來。搞清楚事情的來龍去脈后，便和她又爭吵起來。我認(rèn)為自己也有過錯(cuò)，也不想把事情鬧大，就不再和那位同學(xué)追究了。可她呢，硬要幫我出頭。她那嘴巴可厲害了，她要是說起話來，十個(gè)我都抵不過她。她們越吵越兇，差點(diǎn)沒打起來。我上前去勸架，可不關(guān)她的事，還一定要爭個(gè)“你死我活?！?/p>

她的優(yōu)點(diǎn)就更多了，樂于助人就是其中的一個(gè)。

那次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)忘了做，她沒有袖手旁觀，也沒有直接告訴我答案，而她還認(rèn)認(rèn)真真的教我，教到我懂為止。我有什么不會(huì)的，她也會(huì)細(xì)心地教我。

她就是我這樣天真可愛、樂于助人的同學(xué)；更是我沖動(dòng)活潑的同桌——羊麗欽。

3.三年級描寫同學(xué)的作文300字

我的同學(xué)楊新培有一頭烏黑的短發(fā)，臉上有一顆潔白干凈的瓜子，兩道眉毛像月亮一樣不能忘記，一雙清爽的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，一口鮮紅的棒棒糖櫻桃嘴，還有一口潔白整齊的牙齒。

楊新培讀了很多書，回答了我所有的問題。有一次，下課后，我還在思考一道數(shù)學(xué)題。突然，楊新培走過來問我:“你為什么不出去玩呢?”我說:“我在想一個(gè)問題?！比ネ姘?。她接過我的書說:“我看看能不能幫上忙!”她看了一會(huì)兒問題，然后拿出一張白紙和一支筆。楊新培手里的筆跳得很快。她自言自語道:“哦，這個(gè)問題真不簡單!這時(shí)，我望著楊心培，只見她眉頭緊鎖，兩眼婆娑。突然，她拍了拍額頭，喊道:“我怎么這么慢才記住呢!”再轉(zhuǎn)過頭，微笑著對我說:“你可以用你以前學(xué)過的‘乘法分布定律’來計(jì)算這個(gè)問題，哈哈……”我叫道，我怎么沒想到呢?非常感謝你，楊新培!楊新培笑著說:“現(xiàn)在我們可以出去玩了嗎?”嘿!“當(dāng)然!”

楊新培不僅聰明，而且樂于助人。一天下午，當(dāng)我來到教室時(shí)，一個(gè)同學(xué)問我:“你有多余的練習(xí)本嗎?”“不，”我害羞地說。楊新培說:“我有一本額外的練習(xí)本。你想用它嗎?這位同學(xué)跑得好像看到了一條救生索。楊新培在書包旁坐下，用手拉開書包的拉鏈，小心翼翼地從書包里拿出一本練習(xí)本。哪位同學(xué)手中，哪位同學(xué)感激地說:“謝謝你，楊新培，把書包拉鏈拉上?！闭酒饋?，握握手，微笑著說:“這是一件小事。你為什么要掛牙?同學(xué)們應(yīng)該互相幫助!他高興地笑了。

這是我的同學(xué)是一個(gè)博覽群書，樂于助人的女孩。

4.三年級描寫同學(xué)的作文300字

我的同學(xué)叫任依翎，她會(huì)唱歌，會(huì)跳繩，而她最擅長的是跳舞。

有一次，我和她一起到學(xué)校的舞蹈興趣班學(xué)跳舞，有一個(gè)很難的動(dòng)作：跳起來，然后一下子下腰。我反復(fù)練了好幾次，每次都是動(dòng)作不到位，要么就是跳的不高，要么就是下腰沒下去，而任依翎就不一樣了，她練了兩三下就會(huì)了，而且動(dòng)作非常到位，你看：她先是雙腳向下彎了一點(diǎn)，然后猛的往上跳，雙腳分開了一點(diǎn)，落到地板上正好下腰，動(dòng)作十分優(yōu)美。

她后來告訴我：“我是跳起來落地的時(shí)候雙腳微微分開，落地時(shí)就可以直接下腰，不用落到地上再把腳分開，就可以節(jié)約很多時(shí)間?！?/p>

我聽了她的話，又看一次老師的動(dòng)作，嘗試了一次，果然動(dòng)作十分到位，我心里不得不佩服她，因?yàn)樗^察地那么仔細(xì)，那么認(rèn)真，動(dòng)作又和老師的動(dòng)作不相上下，我真是心眼里佩服她。

這就是我的同學(xué)——能歌善舞的任依翎。

感謝使用本文，為使文章內(nèi)容更具質(zhì)量，歡迎提出寶貴意見，您的鼓勵(lì)是作者前進(jìn)的動(dòng)力！在全網(wǎng)搜“優(yōu)悅小生”，將能為您奉上更多、更精彩的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容！

第四篇：描寫同學(xué)作文300字

描寫同學(xué)作文300字八篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的描寫同學(xué)作文300字8篇，希望對大家有所幫助。

描寫同學(xué)作文300字 篇1

今天我們班來了一名新同學(xué)，他姓石名叫巍，看來他要和作家魏巍齊名呢。他的頭圓圓的，眼睛也不怎么大，個(gè)子也不怎高，大概和我差不多，當(dāng)然也和我一樣瘦，不過人挺有意思的。

他最喜歡撓腳心了。有時(shí)，正在上課，石巍就跑到桌子底下，偷偷地?fù)现x天睿的腳，他撓了一下，謝天睿假裝不知道，石巍還不罷休，他又撓了一下，謝天睿發(fā)火了，他用力地踢了一下石巍，把石巍踢得四腳朝天。從此以后，他再也不敢撓腳心了。

他還喜歡耍人。有一次，他騙王鑠說：“那里有只蝴蝶”。王鑠就朝窗外去看，此時(shí)的石巍連忙用紙團(tuán)砸王礫，砸完之后還裝作若無其事，可聰明的王鑠一眼就看明白，然后就送石巍一個(gè)禮物——重重的一拳。真是自作自受啊!他什么時(shí)候才能改掉這個(gè)愛作弄人的壞毛病啊!

難以置信的是：別看他這樣淘氣，但他和我一樣，也是個(gè)書呆子呢。只要作業(yè)做完或者老師講完課后，他就拿起課外書看，連下課鈴聲也叫不醒他。除非有五人以上的同學(xué)來叫他玩，他才會(huì)戀戀不舍地離開座位，跟同學(xué)到外面去玩。

瞧!這就是我的新同學(xué)，一個(gè)淘氣又有個(gè)性的新同學(xué)。

描寫同學(xué)作文300字 篇2

我的同學(xué)有很多，其中最要好的就是興趣班的張一鳴。

張一鳴個(gè)子不是很高，但非常胖，還戴著一副眼鏡，雖然看起來笨笨的，但事實(shí)上他十分聰明，一雙炯炯有神的大眼睛，喜歡幫助別人，有的同學(xué)沒有帶筆，他就熱心的把筆借給人家。不僅如此，他還有著拾金不昧的精神，有一次，我和張一鳴還有吳文天出去玩，突然看見一個(gè)錢包在地上，我們走過去一看，錢包里面還有200元錢呢！吳文天說：“這里居然有個(gè)錢包，還有這么多錢，我看這里沒人，我們干脆把這些錢拿走吧。”“不行！”張一鳴說道：“這是別人的東西，我們應(yīng)該把它交給警察叔叔。”說著他拿起錢包，飛快地跑去交給警察。

有一次，他買了本新書，我也很想看，他二話不說便借給了我，我興致勃勃的看了起來，看完了一頁，準(zhǔn)備翻的時(shí)候，由于握的太緊，一個(gè)書角被撕了下來，我心想這下完了，可怎么和張一鳴交代呀！下課時(shí)，我和他說起這件事，他居然說沒關(guān)系。一點(diǎn)沒有計(jì)較。

這就是我最要好的同學(xué)。

描寫同學(xué)作文300字 篇3

我最想夸的同學(xué)是陳博、馬伊嫻和周靖琪。

她們都有一顆善良的心，有一次，陳博看見教室里沒有餐巾紙了，她就帶來了很多餐巾紙。她還看見教室里綠色植物不多，就帶來了一盆綠色植物。

在這里我最要夸的是馬伊嫻和周靖琪。有一次，我摔了一跤，馬伊嫻和周靖琪趕緊扶我起來，把我送到醫(yī)務(wù)室，然后她們才去吃飯。吃完飯她們又去找我，可是在教室里找不著，她們就去初中、高中部去找，還是沒有找到，然后她們就回教室了，我回來了，她們都圍過來，關(guān)心地問我：“你去哪里了？”我說：“我去醫(yī)院縫針了?！彼齻儑樍艘惶?，對我說：“你疼不疼？”我說：“不疼……”我聽了她們的話，感動(dòng)得快要流淚了。

我們班像這樣的同學(xué)有很多，生活在這個(gè)大家庭里很溫暖。

描寫同學(xué)作文300字 篇4

我的同學(xué)叫李XX。它擁有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴，一小就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，可愛極了。但是，你可千萬不要被他的外表給蒙蔽了，其實(shí)她即潑辣又大膽，在班里但是有名的“河?xùn)|獅”呀。

因?yàn)橐梁接⒄Z學(xué)習(xí)好，所以被選為英語組長，可碰巧他那小組全是不喜歡寫作業(yè)、不愛學(xué)習(xí)的。所以一到下課，你總能聽到他的“高分貝”聲音：“XXX”，你的英語作業(yè)呢？沒寫？你等著挨老師批吧……”他那一吼足以震得地動(dòng)山搖，那些不寫作業(yè)的人只好乖乖“束手就擒”老老實(shí)實(shí)的寫作業(yè)。

記得有一次，一群男生那一只死蜘蛛來嚇唬女生，把女生驚得連連尖叫。只有伊航，上前一把奪過死蜘蛛，扔在地上，用腳踩地粉碎，還大吼道：“你們是不是活得不耐煩了？敢拿蜘蛛嚇我們？這次就算了，下次還這樣，我必須好好收拾你們?！闭f罷揚(yáng)長而去。女生一片歡呼，而男生卻一個(gè)個(gè)目瞪口呆。

伊航還很喜歡畫畫，在美術(shù)老師眼中，伊航就是美術(shù)高材生。瞧，她畫出來的東西都惟妙惟肖、栩栩如生，讓人不得不佩服他。

這就是我的同學(xué)——李伊航。他是個(gè)學(xué)習(xí)好、潑辣，愛畫畫的人，同時(shí)，也是我的好同學(xué)。

描寫同學(xué)作文300字 篇5

我們班有許多“俠”，我來介紹一下吧！

剪紙俠：王雅依。如果你看到她剪的窗花，一定不相信，最少可以賣300人民幣！

美麗俠：江子荷。當(dāng)你看她第一眼時(shí)，只有一個(gè)念頭：真美！

美食俠：崔昊童。如果你和他同桌看看，昨天帶雪碧，今天帶巧克力，真牛！

“豬豬”俠：鄭植源。你瞧他那個(gè)肥樣兒，真能與小豬媲美！

科學(xué)俠：楊宇軒。他的智商大約高我們30吧？啥科學(xué)問題，他一分鐘就給你解決了。

數(shù)學(xué)俠：楊穎彤。她是老師的“掌上明珠”，一道數(shù)學(xué)題，一會(huì)兒就給算出來了。

語文俠：植琳雅。別瞧她個(gè)子高，語文倍兒倍兒好！幾乎次次拿第一，真是不得了！

跑步俠：吳尚臻。你一進(jìn)他家，看到的全是跑步得來的金牌銀牌，沒一個(gè)銅牌，真厲害！

腦心算俠：陳夏鍇。他的腦心算技術(shù)真是到家了！300+50090010005600等于多少他都在5秒內(nèi)算出來！

口才俠：我啦～。48個(gè)同學(xué)和我一個(gè)人單挑，他們大敗，哈哈，連老師說順口溜也沒我快。

好了，十大“俠”我介紹完了，以后，也許會(huì)有大俠在我們班出現(xiàn)！

描寫同學(xué)作文300字 篇6

他有著短短的小平頭，兩只小眼睛一眨一眨的，像天上的小星星在閃爍。他皮膚黝黑，像小麥的顏色。他很瘦，瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛和一幫女生一起玩。他就是我的同學(xué)——徐子楠。

徐子楠可是一個(gè)兩面派。上課時(shí)他很文靜，平時(shí)很少舉手。其實(shí)，她心里想舉，可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的，怎么也舉不起來，嘴巴想掛上了鎖似的，怎么也張不開來。要是老師叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起來，吞吞吐吐地說出正確答案，然后再緩緩地坐下來。

“叮鈴鈴”!下課鈴響了，這時(shí)的徐子楠從座位上一躍而起，像出籠的小鳥似的，奔出教室。操場上的他蹦跳。個(gè)不停，一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒踢毽子，比上課麻利多了，跟上課時(shí)的他完全是判若兩人。

別看他上課時(shí)那么沉默，其實(shí)他的話可多了!有一次，我盛好菜回來，只見他一臉嬉笑，邊指手畫腳邊嘰里呱啦說個(gè)沒完，邊上的同學(xué)都忙著吃飯，但他依然談興濃郁，眉飛色舞，拿話比飯還多，惹得同學(xué)們?nèi)滩蛔《嘉孀《?，求他別說了!他才嘟噥著慢悠悠地停了下來!

這就是我的同學(xué)徐子楠，你說他可愛嗎?

描寫同學(xué)作文300字 篇7

今天早上，上語文課的時(shí)候，忽然鄧紹楠跑到鐘老師身邊，說：“我不小心拿錯(cuò)了三（１）班一個(gè)同學(xué)的語文書?！辩娎蠋熣f：“沒事的`，下課的時(shí)候把它還給那個(gè)同學(xué)吧！”鄧紹楠哭了，說：“不是樂從小學(xué)的三（１）班，而是紅棉小學(xué)的三（１）班?！辩娎蠋熣f：“沒關(guān)系！你打個(gè)電話給補(bǔ)習(xí)老師吧！”鄧紹楠第一次打電話給補(bǔ)習(xí)老師的時(shí)候，補(bǔ)習(xí)老師的手機(jī)關(guān)機(jī)了，鐘老師就把電話放在講臺(tái)上。鄧紹楠還是不放棄，繼續(xù)打電話。他多么擔(dān)心那位同學(xué)因?yàn)闆]有語文書而被老師批評呀！

下課了，平時(shí)鄧紹楠是追奔打鬧的，而現(xiàn)在他就趴在座位上哭。

第二節(jié)課上課了，鐘老師正在教我們怎么寫作文。忽然，鐘老師的電話響了，就走出課室外面接電話。接完電話后，鐘老師走進(jìn)課室，說：“鄧紹楠，那個(gè)同學(xué)已經(jīng)有另外一本語文書用了，你放心吧！”可是，鄧紹楠不是眼淚汪汪地哭著，他怕紅棉小學(xué)三（１）班那個(gè)同學(xué)已經(jīng)被老師罵。

多友善的鄧紹楠??！我要向他學(xué)習(xí)。

描寫同學(xué)作文300字 篇8

他，圓滾滾的身子，微胖的身材，眼睛細(xì)得快要變成一條線了。其實(shí)他就是我一年時(shí)的同桌——陶睿敏。他很喜歡看書，簡直可以稱得上“小書蟲”了。

他看書非常入迷，總會(huì)達(dá)到忘我的境界：他一會(huì)兒皺起眉頭，臉憋得通紅，似乎在為故事中的某一人物而著急；他一會(huì)兒哈哈大笑，應(yīng)該是被書中的某一事物給逗笑了?？赡苁强磿朊粤税?，連有小朋友使勁撞他了一下，他都不哼一聲，眼睛從來也沒有離開過書本半步。

付出了總會(huì)有回報(bào)的嘛。因?yàn)樘疹Ｃ艨磿敲慈朊?，積累了不少的課外知識，所以才會(huì)在知識競賽那天輕而易舉地拿下了全班的最高分，連聰明的班長都打心眼兒佩服他呢！

陶睿敏雖然是個(gè)“小書蟲”，可在體育方面卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我，體育課上，老師讓我們400米長跑比賽?？商疹Ｃ舨排艿揭话?，臉就已經(jīng)變得通紅，上氣不接下氣了。后來實(shí)在堅(jiān)持不下去了，便走著到了終點(diǎn)。看著陶睿敏那兒狼狽不堪的樣子，全班同學(xué)都哈哈大笑起來。

這就是我一年級時(shí)的同桌。在我的眼里，陶睿敏是一個(gè)老實(shí)、可愛、而且又聰明的胖小子。聽了我前面的那些介紹，你們認(rèn)為我曾經(jīng)的同桌可愛嗎？

第五篇：描寫同學(xué)作文300字

描寫同學(xué)作文300字4篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的描寫同學(xué)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫同學(xué)作文300字 篇1

我有一個(gè)好朋友，名叫李梅。以前我是最不喜歡李梅，李梅是她奶奶帶著，爸爸媽媽在外地打工，所以她穿的衣服褲子很土，頭發(fā)也很亂亂的，我走路時(shí)總是躲著她，但從一件小事中，我明白了她是那么善良可愛。

一天早晨媽媽從夢中叫醒，我拉開窗簾一看，哇！怎么西邊有烏云，東邊有陽光。我連忙穿起衣服，一看表快七點(diǎn)了。我趕緊背起書包，跑進(jìn)餐廳，拿了一塊面包向門外跑去。媽媽在后面喊：“拿傘”！我一邊跑一邊回答：“不用了?！狈艑W(xué)的時(shí)候，我聽到嘩嘩——嘩嘩的聲音，原來是下雨了，我想：要是聽媽媽早上說的話就好了，我只有冒著雨回家了，我剛走出校門，突然，李梅叫住我了，她好像看出了我的心思，對我說：“你拿我的傘打著回家吧，你的家有點(diǎn)遠(yuǎn)，我家就在附近?！闭f完，轉(zhuǎn)身就走了，這時(shí)，我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的，只覺得淚水快要留下來，我拿著傘頭也不回地走了，第二天，李梅沒來上課，原來她是昨天被雨淋病了，我這才覺得李梅是那么善良。從此以后，我和李梅就成了好朋友。

從這件小事中，使我明白看人不能以貌取人。要看她的心靈是否美麗。

描寫同學(xué)作文300字 篇2

我有一個(gè)同學(xué)叫沈一諾，她成績好，手巧，但我最敬佩她的是樂于助人。

有一次美術(shù)課上，我忘帶了水彩筆，十分焦急，像熱鍋上的螞蟻。突然，身后傳來一個(gè)關(guān)切的聲音：“你怎么了?身體不舒服?還是水彩筆沒帶?”我支支吾吾地說：“我……我水彩筆沒帶?！薄皼]關(guān)系，我借你吧!”話音剛落，她就把水彩筆塞到我手里。“那你怎么辦，”我看了看表，“馬上就要上課了!”“沒關(guān)系”她不緊不慢地說?！拔胰ソ枰幌潞昧恕！蔽壹泵Π阉使P塞到她手里：“還是我去借好了?！薄安挥?，不用”，她把水彩筆塞到我手里，“如果沒人借你呢?這節(jié)課一定要帶水彩筆的，所以沒人借你，我去別的班接一下吧!”"謝謝你，沈一諾!”

“不客氣!”說完一溜煙跑出門外，借水彩筆去了。

還有一次，早上有人管著，我說我去拿一下東西，正巧沈一諾過來了，她問道“你怎么了?”“我又忘帶東西了?！薄笆裁礀|西?”“語文書”。我不好意思地說道?！芭?，我陪你一起等吧!”“不用了，你背著個(gè)大書包，沈甸甸的，你回教室吧!”“沒事，我不覺得沉?！鄙蛞恢Z一直陪著我等到媽媽送來為止。

沈一諾真是樂于助人，沈一諾是我的榜樣，我也要做一個(gè)樂于助人的好孩子。

描寫同學(xué)作文300字 篇3

又是一個(gè)新的集體——陌生、無助、好奇統(tǒng)統(tǒng)涌來。

轉(zhuǎn)眼加入這個(gè)新集體已經(jīng)14天了，認(rèn)識了許多同學(xué)，交到了很多新朋友。其中，最要好的，還是我的同桌——吳明娟了。

她有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一個(gè)圓圓的臉蛋，胖嘟嘟的嘴巴，還有一雙炯炯有神，閃爍著狡黠光芒的眼睛。她每天都是樂呵呵的，好像沒有什么煩心事能難道她似的。她笑起來時(shí)，眼睛瞇成了一個(gè)月牙，鼻子上的皮膚全鄒在一起，特別的可愛。

她很活潑，下課時(shí)總是蹦蹦跳跳不消停。她也很強(qiáng)悍，不過這種現(xiàn)象只有在男生當(dāng)中才會(huì)發(fā)生。當(dāng)然，如果沒有人讓她不爽的話，她是不會(huì)那樣做的。她后面的同學(xué)好像特別喜歡惹她生氣，總是有事沒事找她的茬，惹得她生氣的結(jié)果就是桌上的書全部“搬家”，還要受些皮肉之苦。

她很大方。我們與她借什么東西，她都會(huì)借給我們。她從來不會(huì)記仇（因?yàn)榭偸恰艾F(xiàn)罵現(xiàn)打”）。她很愛看書，只要遇到她喜歡的書，她都會(huì)不惜一切代價(jià)去買來看。又一次，她還跟我說，如果她家里有那個(gè)經(jīng)濟(jì)條件的話，她會(huì)把她愛看的書都買回去，慢慢的咀嚼。

她的體質(zhì)不是很好，跑幾步就氣喘吁吁。不過她的文化成績可是一頂一的好。

你們看，她很棒吧！我相信，你們一定會(huì)喜歡上她的。

描寫同學(xué)作文300字 篇4

曉珊是我的.同學(xué)，也是我的好朋友。她有著一頭烏黑亮麗的半長發(fā)，老是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的一雙美麗的眼睛，高挺的鼻子，整個(gè)人給人一種清爽靚麗的感覺。我對她很有好感，她是我很要好的一個(gè)朋友。而且她經(jīng)常能使旁人哈哈大笑，一掃之前的陰霾，簡直就是天生的笑星。

在我悲傷時(shí)，是曉珊帶給我笑聲的，不止是我，別人也一樣。

曉珊總是那么開朗、活潑，笑聲總伴隨在她周圍。

一天放學(xué)，我因?yàn)槟呈嵌@得悶悶不樂的。細(xì)心的曉珊她發(fā)現(xiàn)了，笑問：“玉燕，什么事讓你不開心啦？哦！我知道了，是不是有人欺負(fù)你你，好啊，竟敢欺負(fù)玉燕，他在那里，讓我抓來教訓(xùn)教訓(xùn)！”說完擺出一副要找人算帳的樣子，而我，早笑得上氣不接下氣了，什么悶悶不樂，早被曉珊弄到九霄云外去了。

曉珊不止開朗、活潑，學(xué)習(xí)也是一等一的棒，老師上課提的問題十有八九能回答，有不會(huì)的地方她總敢去問老師，這個(gè)很值得我學(xué)習(xí)呢?。ㄎ夷懶。?/p>

聽完我的介紹，你們是不是很想跟我這位活潑聰明的同學(xué)加好朋友做好伙伴呢？