第一篇：時(shí)間都去哪了作文

時(shí)間都去哪了作文

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的時(shí)間都去哪了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

時(shí)間都去哪了作文1

轉(zhuǎn)眼間我們就長(zhǎng)大了。

開(kāi)始去懷念童年的歡樂(lè)，那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大了的我們已經(jīng)沒(méi)有以前那么多的笑聲，從前的我們，哭著哭著就笑了，笑過(guò)之后就什么都忘了，長(zhǎng)大了的我們卻是笑著笑著就哭了，我們學(xué)會(huì)了記仇，做不到一轉(zhuǎn)身就把傷心的事情忘掉。我們經(jīng)歷了太多太多，也成長(zhǎng)了太多太多。我們看透了別人的虛偽，也承受過(guò)朋友的背叛，我們學(xué)會(huì)了淡然的去看這一切。以前在一起玩的很好打打鬧鬧的伙伴，現(xiàn)在也已經(jīng)走了自己選擇的路，說(shuō)不上各奔東西吧，但現(xiàn)在見(jiàn)了面也只是簡(jiǎn)單的問(wèn)好，多了一分客氣，彼此也在疏遠(yuǎn)著。

時(shí)間都去哪兒了，再給我一次機(jī)會(huì)我定倍加珍惜。

時(shí)間都去哪了作文2

我們的時(shí)間都去哪了

其實(shí)，我只想知道，我們的時(shí)間哪去了

祈禱每天會(huì)是好夢(mèng)，想永遠(yuǎn)停留在那一分鐘。

那都是時(shí)光在捉弄，忘不掉一個(gè)曾經(jīng)的曾經(jīng)。

記得，說(shuō)好了要一起旅行，可你總是不會(huì)遵守約定。

明白了是你要的自由，下定決心試著不再等候。

看見(jiàn)窗外有一片藍(lán)色的夢(mèng)，是我從新開(kāi)始的日夜兼程。

時(shí)間都去哪了作文3

當(dāng)我們?cè)阪I盤上滴滴答答敲擊著鍵盤的時(shí)候，你是否想過(guò)時(shí)間都去哪了。就像朱自清收的，時(shí)間從我們的手指尖飛去，我們是否有珍惜過(guò)時(shí)間，珍愛(ài)時(shí)間，做有意義的事。當(dāng)你滿頭白發(fā)時(shí)，你回想小時(shí)候的你的童真，回想你曾追過(guò)的女生，心中是否會(huì)有些后悔呢。

保護(hù)現(xiàn)在的人，保護(hù)身邊的人。讓我們的世界少一些哀怨，多一些快樂(lè)。人生短短數(shù)十年，加油。

時(shí)間都去哪了作文4

時(shí)間，都去哪了。我們?cè)?jīng)感嘆過(guò)，曾經(jīng)一起共度時(shí)間，但時(shí)間總是經(jīng)不起過(guò)多的停留。它們，來(lái)的快，溜得快。

當(dāng)我們?cè)诳匆槐緯?shū)，估計(jì)一小時(shí)看完，等看完了，時(shí)間已不知不覺(jué)度過(guò)了兩個(gè)小時(shí)。就在我們身旁，走了。我們知道時(shí)間的寶貴，但，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)為我們停留。珍惜時(shí)間是可貴的精神，現(xiàn)在，時(shí)間已經(jīng)不能有珍貴來(lái)形容了。事實(shí)上，我也不知道如何形容了。千金難買一秒鐘。時(shí)間這個(gè)詞語(yǔ)，完完全全可以用價(jià)值連城來(lái)說(shuō)。時(shí)間，都去哪了？時(shí)光飛速，眨眼間，我們長(zhǎng)大了，一瞬間，我們成年了。

時(shí)間，就是這么快。珍惜時(shí)間吧，時(shí)間，耗不起。

時(shí)間都去哪了作文5

時(shí)間不停地流逝，我們能做什么，只有嘆息，有人會(huì)問(wèn)？

時(shí)間都在哪里？

他去災(zāi)區(qū)看望孩子們了嗎？

他去星星了嗎？

他去月球了嗎？

他去看望孫爸爸了嗎？

不不不，他總是在你身邊，你就是找不到他，當(dāng)你找到他的時(shí)候，他會(huì)跑到你面前，讓你去追他。

但是你追不上他，你能做的，就是盡力而為，縮小你和他的距離，時(shí)間都在哪里？

你知道嗎

時(shí)間都去哪了作文6

男人們的笑聲打破了冬夜的寂靜。

該男子賭博作弊，贏了很多黑錢，晚上回家。屋前的燭光依舊隨風(fēng)起舞，絲毫不理會(huì)正在縫衣服的女人。他不愿意睡在土炕上，讓溫暖沾到一邊，因?yàn)樗魈煲ナ袌?chǎng)補(bǔ)貼一些家用。山谷里有幾只狂吠的狗，隨著時(shí)間的推移，燈光變得昏暗。

針突然刺進(jìn)她的手指，流下鮮紅的血。她不敢尖叫。她不想打破夜晚的寂靜，也不想打破兒子的夢(mèng)想。她不得不硬著頭皮繼續(xù)縫紉。男人回來(lái)，女人不冷不熱的對(duì)他說(shuō)：“你回來(lái)干嘛？”“我回來(lái)看我的寶貝兒子?！彼樕嫌幸唤z寬慰。

時(shí)間都去哪了作文7

時(shí)間去哪里了？轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是第二天了。我有時(shí)候會(huì)回想起小時(shí)候。每次想起來(lái)心里總是甜蜜的。

小時(shí)候調(diào)皮搗蛋，父母很擔(dān)心我。有一次去商場(chǎng)，看到什么都想買。沒(méi)有跟著好父母走，迷路了。媽媽發(fā)現(xiàn)我迷路了，很著急。媽媽和爸爸分開(kāi)找我。終于在一個(gè)買衣服的地方找到了我。我看見(jiàn)媽媽在哭。那是我父母的愛(ài)。

爸爸現(xiàn)在也老了，沒(méi)有以前年輕了。我看到他的頭發(fā)為我們家變白了。媽媽現(xiàn)在臉上有很多皺紋，每天都在為我們家努力。時(shí)間過(guò)得真快。

爸爸媽媽，我會(huì)尊重你們，不辜負(fù)你們對(duì)我的期望。謝謝你對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心。

爸爸媽媽你們辛苦了！

時(shí)間都去哪了作文8

水中的魚(yú)游動(dòng)著，在那狹小的空間里，剩下的.應(yīng)是對(duì)時(shí)光流走的不知所措，時(shí)間都去哪兒了？我也想問(wèn)自己，時(shí)間都去哪兒了？為何想不起來(lái)了。

音樂(lè)的旋律，是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過(guò)往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時(shí)間都去哪兒了，為何尋不到了……站到十字街頭，忘記了曾經(jīng)的那個(gè)街角，那個(gè)角，那株白楊，為何都尋不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空氣中。

探索在曾經(jīng)的上學(xué)路上，樹(shù)兒怎么蒼老了，我想：時(shí)間都去哪兒了？少了的人兒，都在哪兒，會(huì)回來(lái)嗎？望不見(jiàn)的太陽(yáng)，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美？

時(shí)間都去哪了作文9

當(dāng)我們?cè)阪I盤上滴答作響時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)時(shí)間去了哪里？正如朱自清所說(shuō)，時(shí)間從我們的指尖飛逝而過(guò)。我們有沒(méi)有珍惜過(guò)時(shí)間，珍惜過(guò)時(shí)間，做過(guò)有意義的事？當(dāng)你白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，你會(huì)想起自己童年的純真和曾經(jīng)追過(guò)的女孩子嗎？你心里是不是有些遺憾？

保護(hù)現(xiàn)在和身邊的人。讓我們的世界少一些悲傷，多一些快樂(lè)。人生不過(guò)幾十年，加油。

時(shí)間都去哪了作文10

悄悄地離開(kāi)了，無(wú)法保留。

不用擔(dān)心。謝謝，一個(gè)沒(méi)有悲傷的女孩是干燥的，一切都隨著風(fēng)和時(shí)間而改變，無(wú)處可尋。

時(shí)間去哪里了？

為什么昨天笑聲停止了，今天失去一切。

今天的悲傷揮之不去。

時(shí)間去哪里了？

為什么誓言經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)？

當(dāng)時(shí)間流逝，我找不到他，只有回憶。

時(shí)間，又從我身邊經(jīng)過(guò)，我肯定會(huì)留住你。

時(shí)間都去哪了作文11

清晨，我推開(kāi)臥室門，母親躺在床上憨睡著?？粗?，半頰緊貼枕頭上，微黃中透著火燒似的紅暈。我走上前，要叫醒她。卻始終沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲響。耳際間那幾縷頑皮的白發(fā)，輕輕從烏發(fā)間蹦出，顯得格外刺眼。母親太累，就讓她多睡一會(huì)兒吧！想著想著，我輕輕幫她蓋得嚴(yán)實(shí)些，悄悄掩上門……哎，時(shí)間都去哪兒了？轉(zhuǎn)眼之間，我慢慢長(zhǎng)大，母親也慢慢變老?？諝庵袏A雜著少許寒意，窗外的陽(yáng)光卻十分溫暖，就像母親的手，撫摸著我冷冰冰的心。只是這股溫暖的感覺(jué)，從未斷過(guò)。

時(shí)間都去哪了作文12

時(shí)間每一秒都在走，每一分鐘都在走。

是走了一會(huì)兒，是一天天走著

一月在走，一年又一年在走

但是我一直不知道自己去了哪里。

早上起床，大部分時(shí)間離開(kāi)

午飯后，我大部分時(shí)間都在離開(kāi)

看完電視后，我離開(kāi)了大半個(gè)下午

我整晚大部分時(shí)間都在玩電腦游戲

我的野心呢？我的志向怎么實(shí)現(xiàn)？

會(huì)在吃飯睡覺(jué)打游戲中實(shí)現(xiàn)嗎？

不可能完成的但是我的時(shí)間呢？我安排的時(shí)間呢？

都去哪了？

我的時(shí)間去了哪里，親愛(ài)的你自己，你能找回你的時(shí)間嗎？

親愛(ài)的自己，你能節(jié)省時(shí)間嗎？

時(shí)間都去哪了作文13

時(shí)間

轉(zhuǎn)瞬間

都已逝去

那些時(shí)光

我們所要去追尋的泯滅在時(shí)光的歲月里

最終

我們都在問(wèn)

時(shí)間

都去哪了

最后一個(gè)聲音響起

時(shí)間在你生命中流逝

在你那虛度中離去

在你一次次的欺騙中

消失

時(shí)間都去哪了

最終的最終

我們都明白了

第二篇：時(shí)間都去哪了作文

“門前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)??” 全家人都在吃著團(tuán)圓飯，看起春晚，這句句歌詞直戳心扉，逼人直落淚，一字一句，扣我心弦。探索在曾經(jīng)的上學(xué)路上，不見(jiàn)兩旁的野向日葵，樹(shù)兒怎么蒼老了，不禁試問(wèn)：時(shí)間都去哪兒了?望不見(jiàn)的太陽(yáng)，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美？青澀的黑發(fā)飄舞著心酸，流露的憂愁。

我坐在木椅上，仰起頭，突然，我發(fā)現(xiàn)天空是如此美，我真想有一雙翅膀，把世界看透，把時(shí)間抓住。

時(shí)間綠了芭蕉，紅了櫻桃，我漸漸的長(zhǎng)大

紙飛機(jī)，竹風(fēng)箏，蒲公英，都是會(huì)飛的精靈，承載著純粹的夢(mèng)，飛向藍(lán)的那天。只因童年，只因懷念??

忘了自己是怎樣渾渾噩噩的路過(guò)小學(xué)，也忘了自己是怎樣迷迷糊糊，磕磕碰碰，又開(kāi)開(kāi)心心地走過(guò)童年，夢(mèng)過(guò)哆啦A夢(mèng)的方便袋，養(yǎng)過(guò)小智的寵物機(jī)，學(xué)過(guò)柯南的大智慧，逝去了童年，逝去了自由。童年的記憶是一顆塵埃，落在過(guò)去掉在嚴(yán)眼里，就想流出淚來(lái)，我知道童年已我遠(yuǎn)去，雨季的生活，不在是一壺沏好的茶那樣平靜平淡。我懷念童年的日子，用眼淚，用心，用文字......那高大茂盛的楓樹(shù)下，我們一起嬉戲，一起玩耍；你還記得嗎？那兩個(gè)高大的籃球架下，曾經(jīng)有過(guò)多少場(chǎng)激烈的比賽，曾經(jīng)有多少人在那里吶喊；你還記得嗎？在那并不大的操場(chǎng)上曾舉行過(guò)多少次令我們難

忘的演出；你還記得嗎？那記載我們成長(zhǎng)中每一個(gè)腳印的校園。

煙花再美，也只不過(guò)轉(zhuǎn)瞬即逝，而這又恰恰是它最美的地方;我坐著，看夕陽(yáng)落進(jìn)山后，擁有著世上最美麗的東西，獨(dú)自快樂(lè)。陽(yáng)光照耀大地，四周的花兒照常開(kāi)放，天空依然湛藍(lán)，停下來(lái)，享受你身邊的美好。

第三篇：時(shí)間都去哪了 作文

人的一生，有太多的來(lái)不及：來(lái)不及享受生活，來(lái)不及看透人生，來(lái)不及和自己的家人說(shuō)再見(jiàn)。這一切的一切，都是因?yàn)闀r(shí)光的飛快流逝，歲月的蒼茫流轉(zhuǎn)，是沒(méi)有人可以阻止的。回顧過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就會(huì)驚嘆于時(shí)光流逝之飛快，更會(huì)疑惑于時(shí)間都去哪了的疑問(wèn)中。

父母對(duì)子女的愛(ài)無(wú)可替代，他們把自己的一生的愛(ài)交給了子女，直到生命最后也不放心，那都是因?yàn)樽优畟兘械哪且宦暟謰尅＿@不正應(yīng)了“一生把愛(ài)交給他，只為那一聲爸媽”嗎？確實(shí)是這樣，一個(gè)人，忙忙碌碌一輩子，不就為了這兩個(gè)字嗎；一個(gè)人，生兒養(yǎng)女一輩子，不就為了這兩個(gè)字嗎！是??！從生兒養(yǎng)女到生命完結(jié)，在這之間，人們滿腦子都是孩子哭了笑了。記得曾看到過(guò)這樣的一則故事：一個(gè)母親，對(duì)自己的兒子說(shuō)：“等你考上大學(xué)，媽媽就享福了”。后來(lái)，這個(gè)孩子沒(méi)有辜負(fù)媽媽對(duì)自己的期望，順利的考上了大學(xué)?？墒悄赣H又對(duì)他說(shuō)；“等你結(jié)了婚，有了孩子，媽媽就享福了?！痹俸髞?lái)，兒子成家立業(yè)了，而這時(shí)的母親，已經(jīng)從一個(gè)年輕貌美的姑娘變成了一個(gè)老態(tài)龍鐘的婆婆。他現(xiàn)在想讓自己的媽媽享福了，可當(dāng)他從幻想中反應(yīng)過(guò)來(lái)，母親已經(jīng)不在了的現(xiàn)實(shí)卻已擺在了他的面前，這使得他亂了陣腳。為什么這么快，母親的時(shí)間都去哪了？其實(shí)，母親所有的時(shí)間都用在了兒子的身上，兒子從年幼無(wú)知的孩子到風(fēng)華正茂的大人，這期間一直都是母親在默默的為自己付出，而這些付出都伴隨著時(shí)光的飛逝，伴隨著歲月的流轉(zhuǎn)，伴隨著母親的老去。別讓等待，成為遺憾，珍惜現(xiàn)在，人的一生并沒(méi)有彩排

同樣，時(shí)間對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)也是非常寶貴的，“少壯不努力，老大徒傷悲。”青春是多少人渴望的，然而又有多少人將青春肆意的揮霍，到頭來(lái)卻可笑的問(wèn)自己“時(shí)間都去哪了？這個(gè)時(shí)候再去后悔就已經(jīng)晚了。那么，作為正值青春的我們，又應(yīng)該怎樣珍惜青春的美好時(shí)光呢?第一.應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，追求積極向上的人生目標(biāo)。第二.要珍愛(ài)生命，要爭(zhēng)分奪秒的抓住今天，熱愛(ài)珍惜寶貴的今天。第三.勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，提升自身的生命價(jià)值。第四.從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起，如：認(rèn)真對(duì)待每一堂課.每一次鍛煉.每一次活動(dòng)，多做有益于他人.社會(huì)的事等。當(dāng)然，在做這些事時(shí)，一定要安排好時(shí)間，不要再讓自己說(shuō)出“時(shí)間都去哪了，”這句話了。

“時(shí)間都去哪了”對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)，正如歌中所唱“生兒養(yǎng)女一輩子.柴米油鹽半輩子”而對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，他們的青春.他們的時(shí)間，卻都葬送在他們自己的手中了。但可惜的是，時(shí)間這種東西，一旦失去，就永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了。

時(shí)間都去哪了？其實(shí)，時(shí)間就在自己手中，就看你如何去支配了，或許會(huì)用在別人身上；或許會(huì)用在自己的理想上；或許它會(huì)被揮霍。因此，我們應(yīng)珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間，讓時(shí)間的價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。

第四篇：時(shí)間都去哪了大學(xué)生作文

時(shí)間都去哪了

—實(shí)習(xí)小緝

學(xué)前教育學(xué)院 11大初教1班 邱良清

前段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)漫畫(huà)“習(xí)主席的時(shí)間都去哪兒了”讓我想起馬年春晚的那首《時(shí)間都去哪了》，初聽(tīng)這首歌時(shí)，感慨萬(wàn)千不禁自問(wèn)：我們的時(shí)間都去哪了?引發(fā)對(duì)時(shí)間的思考，想想去年年末離開(kāi)職院至今已有三個(gè)多月了，在浙江溫州實(shí)習(xí)的這段日子里可謂是酸甜苦辣，感慨萬(wàn)千。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存

2014年2月11日，職院的孩子冒著風(fēng)雪幾經(jīng)周折來(lái)到了浙江省溫州市博樂(lè)文化傳播有限公司進(jìn)行大學(xué)的必修課——教育實(shí)習(xí)。一下火車站，我們就被分到各個(gè)分部。對(duì)于大都數(shù)同學(xué)而言這是他們的第一份工作，一切都是那么的新鮮。而我，似乎對(duì)此不太感冒。新的環(huán)境，新的人際圈，一切都得重新開(kāi)始。首先，迎來(lái)了我們的實(shí)習(xí)第一課——職前培訓(xùn)。從培訓(xùn)課上我們得知了我們的工作內(nèi)容包括兩大塊，即托管和培訓(xùn)。培訓(xùn)過(guò)后，我們都被分在了托管部。工作內(nèi)容就是為學(xué)生輔導(dǎo)課后作業(yè)，指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)功課。半個(gè)月后，經(jīng)理找我談話。讓我去做作文培訓(xùn)，我糾結(jié)不知道該如何是好？但我知道，這是一個(gè)很好鍛煉自己的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。為了證實(shí)自己，考慮再三，接下了這份重?fù)?dān)。因?yàn)槲蚁嘈?，我可以?/p>

理論與實(shí)踐融合

作文培訓(xùn)需要的理論基礎(chǔ)大學(xué)期間都有學(xué)習(xí)過(guò)，而且自己之前也有一定的寫作基礎(chǔ)，可現(xiàn)在面對(duì)的是一群小學(xué)生，我們要做的是如何將自己的東西傳授給學(xué)生，教授他們寫作的方法，正所謂“授人予魚(yú)不如授人予漁”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。這一刻，也讓我明白了“昨天的太陽(yáng)，曬不干今天的衣服”的內(nèi)涵。過(guò)去即便你再優(yōu)秀，現(xiàn)在一切重新開(kāi)始。我們要做的就是將理論轉(zhuǎn)化，更好地運(yùn)用到實(shí)踐工作中去？這是一條需要我們?nèi)ヌ綄っ鞯穆罚@是一條漫長(zhǎng)坎坷的路。于是乎為了更好地上好一堂課，需要著手去做很多前期的準(zhǔn)備工作。例如，課前需要準(zhǔn)備好素材。素材源于何處，課本、教參網(wǎng)絡(luò)資源，但更多的還需要我們?nèi)ハ蚪?jīng)驗(yàn)豐富的老師同仁學(xué)習(xí)，為此在公開(kāi)備課的時(shí)間里大家會(huì)一切交流學(xué)習(xí)，探討何種方法更適合學(xué)生？有的時(shí)候會(huì)為了一個(gè)課前導(dǎo)入，將自己的教案改了又改。課備好了，就要練習(xí)了，為了上好一堂課我們還需要進(jìn)行不斷的模課練課。這種感覺(jué)又讓我回歸到了大學(xué)的課堂里，可正是這種忙碌的工作讓我又不禁感嘆：“時(shí)間都去哪了”？

為了提高自己的教學(xué)能力，還得不斷地為自己“充電”，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)。工作之余，幾個(gè)同學(xué)坐在一起，交流教學(xué)心得，探討如何更好地管理班級(jí)，更好地做一名老師。因?yàn)槲覀円ㄟ^(guò)自己的努力，用自己的愛(ài)心和責(zé)任心去贏得家長(zhǎng)的放心。

態(tài)度與堅(jiān)持相伴

態(tài)度決定成敗，這是我一直所堅(jiān)持的。只有態(tài)度端正了，才能做好一件事。作為一名實(shí)習(xí)生，不得不付諸更多的時(shí)間去做好自己的本職工作。除此之外，還得為自己的國(guó)考做準(zhǔn)備，為此我總是感慨“時(shí)間都去哪了”？因?yàn)榧幢阕约好刻於际瞧鹪缑诘脑趭^斗，可還是會(huì)感覺(jué)時(shí)間不夠用？一位同事調(diào)侃我說(shuō)：“你每天都起得這么早，時(shí)間還會(huì)不夠用嗎？”我笑了笑：“誰(shuí)還會(huì)嫌時(shí)間多嗎？”我們只有每天堅(jiān)持，才可能會(huì)有成功的機(jī)會(huì)？如果總是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的話，估計(jì)我們連這份最基本的實(shí)習(xí)工作都很難做下去。

人生路上，如果你是朝氣蓬勃的青少年，就應(yīng)該早早地樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，珍惜青春年華的每一分鐘，付諸行動(dòng)；如果你人到中年卻尚未有建樹(shù)，就應(yīng)該聞雞起舞，積極振作，“休將白發(fā)唱黃雞”；如果你事業(yè)未成卻已年過(guò)半百，抑或是成了兩鬢斑白的老年，也不要遲疑蹉跎，應(yīng)該爭(zhēng)取失之東隅收之桑榆，免得“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”“老大徒傷悲”。只有這樣，我們才不會(huì)在聞聽(tīng)“時(shí)間都去哪兒了”時(shí)，自怨自艾，黯然神傷。

第五篇：時(shí)間都去哪了優(yōu)秀作文

時(shí)間都去哪了優(yōu)秀作文

作文一：時(shí)間都去哪兒了

古人在艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)間呢？

有一次，放學(xué)才6點(diǎn)30分，作業(yè)卻有6、7項(xiàng)?？晌乙膊还茏鳂I(yè)多還是少，一溜煙就跑去和同學(xué)玩去了。去了1區(qū)又去了5區(qū)，玩了小船又拼武器，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就8點(diǎn)30分了，我足足玩了2個(gè)小時(shí)。突然，我腦海中冒出幾句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春夢(mèng)醒，街前梧葉已秋聲”.我回到了家，已經(jīng)9點(diǎn)5分了。我心里想，該不該對(duì)媽媽說(shuō)實(shí)話呢？可媽媽只用溫柔的語(yǔ)氣問(wèn)我，于是我都實(shí)話實(shí)說(shuō)了。媽媽又給我講了“頭懸梁”、“錐刺股”等>故事。媽媽說(shuō)：“古人都可以做到珍惜每一分每一秒，難道我們就不懂得珍惜一分一秒？”

歷史上凡是有成就的人，都無(wú)比珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)、工作。我也應(yīng)該和時(shí)間賽跑，沖向遠(yuǎn)處的光明。

作文二：我的時(shí)間都去哪兒了

江蘇淮安外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六3班 蔡馨遙

小沈陽(yáng)說(shuō)，眼一閉，一睜，一天過(guò)去了；眼一閉，不睜，一生過(guò)去了。時(shí)間匆匆，一晃十三年過(guò)去了，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂無(wú)知的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。今天重復(fù)昨天的故事，明天重復(fù)今天的故事，幾千個(gè)日日夜夜似乎天天相同，我卻一天天長(zhǎng)大--時(shí)間都去哪兒了？

仔細(xì)算一算，每周一至周五白天上學(xué)，晚上寫作業(yè)，周末還有興趣班，屬于我的時(shí)間基本上每周只有半天，這半天還要用來(lái)寫作業(yè)，剩下的才是我可以自由支配的時(shí)間。一天天，一周周，每天忙忙碌碌，緊張而充實(shí)，充實(shí)卻不精彩。是的，時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)了。讀讀、背背、寫寫，都圍繞著語(yǔ)數(shù)外。

我最喜歡看書(shū)。我的課外書(shū)的主要來(lái)源是圖書(shū)館，我在那辦了三張卡，可以同時(shí)借六本書(shū)。以前，我每周都要去一趟圖書(shū)館，現(xiàn)在，卻是要一個(gè)月?lián)Q一次。學(xué)習(xí)任務(wù)的繁忙和家長(zhǎng)的壓力使我不得不減少看書(shū)的數(shù)量。偶爾去書(shū)城，每去一次便瘋狂采購(gòu)一次。可這些還是滿足不了我的看書(shū)欲，無(wú)奈之中，我在僅有的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間里把以前看過(guò)的書(shū)拿出來(lái)再看第二遍、第三遍??或者填填數(shù)獨(dú)、玩玩魔方。這些，成為了我的另一種生活方式，在我完成作業(yè)后，掙開(kāi)學(xué)習(xí)的枷鎖，擁有一片屬于我自己的藍(lán)天。

你說(shuō)，我的時(shí)間都去哪兒了？真希望我能擁有更多的屬于自己的時(shí)間，選擇我喜歡的生活方式，不再感慨時(shí)間去哪兒了！