第一篇：優(yōu)秀中考滿分作文欣賞:明天就是中考

優(yōu)秀中考滿分作文欣賞:明天就是中考

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的優(yōu)秀中考滿分作文欣賞:明天就是中考，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寒窗苦讀三年之久盡在中考一搏。有句“另類古語(yǔ)”說(shuō)得好：“天將降大任于斯人也，必先歷其千辛，習(xí)其百卷，搏其一考?！笨晌疫€想加一句：“極其無(wú)奈。”

三年考卷應(yīng)過(guò)萬(wàn)，三年辛苦該過(guò)千?？尚牡桌锟偛皇痔?shí)。初三的學(xué)生，時(shí)間如金，可能有夸張，不過(guò)也實(shí)情。

明天就是擠獨(dú)木橋的日子，我在“題?！敝忻β抵?，驀然發(fā)現(xiàn)：“忙”也可分三六九等。忙的時(shí)候叫踏實(shí)，很忙的時(shí)候叫充實(shí)；忙得腳跟打后腦勺的時(shí)候那叫無(wú)所適從，真忙到氣都不能喘時(shí)，反倒不氣急敗壞。心里罵著萬(wàn)惡的.應(yīng)試教育時(shí)，嚷嚷

著：“孫子才考重點(diǎn)中學(xué)呢！”可偏偏還得干孫子才做的事。

老爸進(jìn)來(lái)了，手里拿著幾支派克：“小子，換換你的裝備吧！”我默默地接過(guò)筆，感覺(jué)好像接過(guò)救生艇的槳。老爸拍了拍我的肩，無(wú)聲地笑了笑，當(dāng)我以為老爸的“臨考動(dòng)員”已“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”，不料竟“猶抱琵琶半遮面”?！昂煤每及桑　毕鄬?duì)無(wú)言，心里覺(jué)得比長(zhǎng)篇大論還要令人心情沉重。

老媽也“粉墨登場(chǎng)”，端著碗小米粥，叫我停下來(lái)休息一會(huì)兒，一邊心疼地摸著我的手：“手都生老繭了?！崩蠇屌牧伺奈业念^，便走出了房間。

敲9點(diǎn)，表哥夜自修歸來(lái)，發(fā)現(xiàn)我仍在奮筆疾書，便先放下手頭的活兒，等我先完成。當(dāng)我停下來(lái)準(zhǔn)備漱洗時(shí)，他脫下那只nike的新款手表，扔給我：“拿著，注意把握好答卷的時(shí)間！”我無(wú)語(yǔ)，默默地道了句：“thank you!”拿著碗，握著筆，擺弄著手表，發(fā)覺(jué)自己竟已落淚了，還有什么比得上在考前得到父母兄長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)更令人感動(dòng)的呢？我遙望著星空，想想明天就是中考，三年的艱辛在這一考，成王敗寇就看明天，我相信只要老爸老媽老哥的心與我同在的話，明天的挑戰(zhàn)我就一定能贏！

第二篇：中考滿分作文欣賞

中考滿分作文欣賞

在我們這個(gè)年齡（適合內(nèi)容：成長(zhǎng)）

靜謐的夜。窗外游絲般的細(xì)雨勾起我的無(wú)限遐思。一絲幽微的清香在微微濕潤(rùn)的空氣中飄蕩。哦，是枙子花開(kāi)了。這枙子花初開(kāi)的季節(jié)，不正如我們這個(gè)年齡嗎？剎那間，我回憶起青春年華中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

那一份關(guān)愛(ài)

正是夜深人靜時(shí)，月亮已經(jīng)躲進(jìn)云朵里睡了，星星也瞌睡得眨著眼睛，只有那窸窣的蟲(chóng)聲還在伴隨著臺(tái)燈下奮筆疾書的我。這時(shí)，母親不顧一天工作的疲憊，端著一杯熱氣騰騰的牛奶，悄悄地放在我的書桌上?！俺脽岷攘税?！”溫暖的感覺(jué)一直沁到心底。我喝了一口，那是關(guān)愛(ài)的味道，愛(ài)意濃濃。在我們這個(gè)年齡，我收獲了無(wú)私的關(guān)愛(ài)。

那一份自信

“又沒(méi)及格！”我獨(dú)自坐在操場(chǎng)一角，傷心的淚水不爭(zhēng)氣地滑落。體育測(cè)試跳繩項(xiàng)目又沒(méi)及格，我可是天天在練啊。我身上已被汗水浸透，心情卻降到了零下。我該怎么辦??！我心里無(wú)助地吶喊著。

這時(shí)，體育老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走過(guò)來(lái)，臉上掛著和藹的微笑。他坐在我身邊，輕輕地說(shuō)：“又難過(guò)了？沒(méi)關(guān)系。你以后每天早點(diǎn)來(lái)，老師陪你一起練?！薄罢娴模俊蔽姨痤^，看著老師親切的笑容，心中又充滿了自信。在老師的精心調(diào)教下，我在中考體育加試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在我們這個(gè)年齡，我收獲了寶貴的自信。

那一份感動(dòng)

倒霉，車騎到半路鏈條突然掉了，眼看黑暗即將吞噬整個(gè)大地??

正當(dāng)我愁眉不展時(shí)，一位好心的哥哥雪中送炭，主動(dòng)為我修理了自行車。修完之后，他那雪白的運(yùn)動(dòng)服上已沾有點(diǎn)點(diǎn)污跡。我一謝再謝，他卻只是笑笑就離開(kāi)了。望著路燈下哥哥遠(yuǎn)去的背影，我忽然感動(dòng)了，感動(dòng)在這和善的友愛(ài)中??在我們這個(gè)年齡，我收獲了真摯的感動(dòng)。雨點(diǎn)透過(guò)窗戶，灑在我的臉上。一陣微風(fēng)吹散了我的思緒。我想，在我們這個(gè)年齡，無(wú)論風(fēng)吹雨打，我都會(huì)帶著那些關(guān)愛(ài)、自信與感動(dòng)，用行動(dòng)書寫人生的篇章，用成功詮釋生命的意義！

心中的彩虹（適合內(nèi)容：挫折、堅(jiān)強(qiáng)）

彩虹出現(xiàn)風(fēng)雨后，成功來(lái)自磨難中。這句話我體會(huì)最深。

“二模”后，走出教室，天一下變得昏暗起來(lái)，陣陣狂風(fēng)刮得樹(shù)葉沙沙直響，空氣中彌漫著令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨如傾盆般下了起來(lái)，砸在頭上，竟是那樣的痛。

其實(shí)是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)方面絕對(duì)少根筋，兩次大考都沒(méi)及格。同學(xué)的眼神，爸媽的問(wèn)詢，老師的催促，我如驚弓之鳥(niǎo)，不知呆在哪兒才好。有時(shí)躲在屋里罵自己笨，罵發(fā)明數(shù)學(xué)的人可恨，有時(shí)又常常在窗前看看外面的東 西，極想把又酸又臭的心情蒸發(fā)掉。

馬路對(duì)面是一所聾啞學(xué)校，除了學(xué)生有些“特殊”，與其他的學(xué)校沒(méi)什么兩樣。每次看到聾啞孩子牽著盲孩子的手過(guò)馬路，盲孩子有“說(shuō)”有“笑”講著什么，我的眼睛便開(kāi)始發(fā)酸，也許只有弱者才會(huì)真正同情弱者，我們都是弱者，只是“弱”的地方不同罷了。

雨過(guò)風(fēng)停的操場(chǎng)上，聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一圈地跑著，絕沒(méi)有我們上體育課時(shí)的唧唧喳喳。我暗想，他們這樣跑，有什么意思呢？即使他們變得很健壯，大自然那美妙的聲色之窗也是向他們關(guān)上的。后來(lái)，他們拔河，兩組人拽那根大繩子，沒(méi)有吶喊的聲音，可他們的表情、動(dòng)作告訴我：他們很努力！我沒(méi)看出誰(shuí)贏了，隨即便有一組人跳了起來(lái)，他們跳躍著，互相的拍打著，臉上是發(fā)自內(nèi)心喜悅的笑容。

我突然意識(shí)到：弱者發(fā)不出這樣的笑，這是強(qiáng)者的笑，是成功者的笑！

好像童話一般，剛剛還烏云密布的天空，霎時(shí)變得明朗起來(lái)，一道絢麗多姿的彩虹，在陽(yáng)光的照耀下，給每個(gè)孩子都罩上一圈七彩光暈，好美！

生命沒(méi)有為他們帶來(lái)完美，但他們?yōu)樽约捍蜷_(kāi)了一扇心窗，讓陽(yáng)光灑了進(jìn)去，讓歡笑灑了進(jìn)去！

我站在窗口，看得如癡如醉，人生道路不會(huì)一帆風(fēng)順的，總要經(jīng)歷一翻風(fēng)雨的磨難。但風(fēng)雨過(guò)后，肯定有勝利的彩虹，風(fēng)雨越大、越猛，彩虹的美就越絢麗、越壯觀。

試著走進(jìn)風(fēng)雨，去尋找心中的彩虹，一定會(huì)重新找到自我。我隨即把桌上寫滿憂郁詩(shī)句的紙揉成團(tuán)兒丟進(jìn)了廢紙簍，連同一度黯淡的心情。

愛(ài)的腳步（適合內(nèi)容：愛(ài)、母愛(ài)）

春的腳步是又輕又柔的，你聽(tīng)！“沙沙沙”，春踏過(guò)了樹(shù)葉；夏的腳步是又急又快的，你聽(tīng)，“嘩嘩嘩”，夏撫摸了流水；秋的腳步是又重又實(shí)的，你聽(tīng)“咚咚咚”，秋摘下了果實(shí)；冬的腳步呢？冬的腳步像是水波擴(kuò)散，無(wú)聲無(wú)息。而媽媽的腳步，似春，似夏，似秋，又似冬。

靜夜，當(dāng)我困倦臥床時(shí)，我聽(tīng)到一陣“沙沙沙”的腳步聲，我知道，媽媽來(lái)給我蓋被子了，她的腳步又輕又柔，深怕踩到地上的螞蟻似的，我享受那種心情，因?yàn)槟鞘菋寢尩膼?ài)，那是愛(ài)化成的腳步聲，伴我酣然入睡。

放學(xué)，當(dāng)我焦急地在校門口徘徊時(shí)，“嘩嘩嘩”，一陣急促的腳步聲傳入耳朵，是媽媽，我篤定，因?yàn)檫@是媽媽來(lái)接我放學(xué)的腳步聲，又急又快，每當(dāng)這時(shí)，我便飛快地?fù)溥M(jìn)母親懷中，聽(tīng)著她的喘息聲，我可以感受到那深深的愛(ài)，伴我平安回家。

犯錯(cuò)，當(dāng)我不安與害怕時(shí)，我會(huì)聽(tīng)到媽媽“咚咚咚”地走過(guò)來(lái)，我心里的節(jié)奏像搶拍似地狂跳，然而，媽媽的話卻始終鼓勵(lì)著我，她總是原諒我的幼稚與無(wú)知，她總是告訴我應(yīng)走正確的路，讓我收獲多多，而媽媽那又重又實(shí)的腳步，伴我健康成長(zhǎng)。

考試，是讓我又焦急又不安的字眼，像是中了邪一樣，每當(dāng)一大考，我的心情，便變得不安與暴躁，然而我真感謝上蒼，給了我一個(gè)好媽媽，她懂我，她也知道如何安撫我，每當(dāng)走過(guò)我身后，她都是靜悄悄地，無(wú)聲無(wú)息地，不讓我有所察覺(jué)，這是媽媽用她的愛(ài)在保護(hù)著我，伴我走過(guò)荊棘之路。

今天，我走上了考場(chǎng)，出乎意料地，我的心出奇地平靜，我與媽媽肩并肩地走著，聽(tīng)著她的腳步聲，我對(duì)她說(shuō)：“媽，你真的好厲害?！眿寢屢荒樏Ｈ?，但我不明說(shuō)，因?yàn)檫@份愛(ài)，其實(shí)我們都懂！

春去秋來(lái)，冬夏換季，我時(shí)時(shí)刻刻都聽(tīng)到媽媽用腳步編成一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，伴我成長(zhǎng)，為我解憂，這是愛(ài)的腳步，這腳步，深深地印在我心里。門其實(shí)開(kāi)著（適合內(nèi)容：勇氣、理解）

朵今晚又失眠了。

看著滿天星星眨巴著眼睛，朵想：自己什么時(shí)候才能擁有那塊像星星般閃亮的手表，這樣就能在那個(gè)總是嘲笑她的女生面前炫耀一下，抬頭做人了。想到這里，朵笑了，嘴角微微上揚(yáng)，似乎看到了那個(gè)女生耷拉著腦袋露出羨慕的眼神。但隨即朵明亮的眼睛又黯然無(wú)光：家庭條件不允許她這么做，父親疲憊的眼神和母親蒼老的臉龐攪得她心煩，她無(wú)可奈何，只怨自己出身不好。

第二天，朵跟父親吵架了，吵得很兇，只聽(tīng)見(jiàn)朵將父親貶得一文不值，甚至懷疑自己不是他們的親生女兒?；氐椒块g，朵也不知道自己為什么這樣做，但想到父親哆嗦的嘴唇和母親帶著哭腔的勸阻聲，朵摸摸臉上火辣辣的巴掌印，哭了，但卻不知道為什么。

晚上，母親撫著朵的一頭秀發(fā)，告訴了朵真相：父親失業(yè)了，但為了朵，為了這個(gè)家，他不惜做碼頭工人，風(fēng)餐露宿，夜不能眠。朵震驚了，豆大的淚水肆無(wú)忌憚地流，打濕了那條朵最喜愛(ài)的裙子。朵決定向父親道歉。

本來(lái)家徒四壁，房門也用一塊早已過(guò)時(shí)的舊簾擋著。但據(jù)當(dāng)時(shí)朵的說(shuō)法，女兒長(zhǎng)大了，也該顧及一下臉面，不能凡事隨便，才在軟纏硬磨下裝了兩扇門，朵門前一扇，父母門前一扇。現(xiàn)在看來(lái)，這兩扇門由于長(zhǎng)期打掃，仍發(fā)出白幽幽的光，把朵的臉照得透亮。

該怎么開(kāi)口呢？朵苦惱著。他會(huì)原諒我嗎？朵猶豫著，此刻卻怨恨起這扇多事的門來(lái)。

手慢慢接近了把手，握住了！朵的手心里都是汗，門不會(huì)鎖了吧？朵仍徘徊著，要是他不領(lǐng)情，我豈不是自討沒(méi)趣？朵又將手慢慢縮回。但，事情拖著總不是個(gè)辦法呀，總要面對(duì)的。朵深吸一口氣，不管三七二十一，抓住把手，用力一扭。出乎意料的，門“吱呀”一聲開(kāi)了。朵驚詫，抬頭，正是父親那飽含熱淚的眼睛。朵又流淚了，但此刻，她卻又笑了，嘴角再次上揚(yáng)。

生活中其實(shí)也是這樣，有無(wú)數(shù)次類似這樣的門，看似障礙，卻最能考驗(yàn)人的勇氣。門其實(shí)永遠(yuǎn)開(kāi)著，只是缺少人們這勇敢的一步罷了。

生活中的亮點(diǎn)（適合內(nèi)容：發(fā)現(xiàn)、美好）

生活中的亮點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)，于是我提著照相機(jī)去尋找生活中的亮點(diǎn)。

小巷中

這是一個(gè)亮點(diǎn)出現(xiàn)的地方?！鞍职?，為什么我們要去接奶奶？”一個(gè)幼稚的聲音傳入我的耳朵?！芭叮棠淌前职值膵寢?，你說(shuō)為什么要去接啊？”“我知道了，老師說(shuō)過(guò)應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩?！薄皩?duì)，爸爸的兒子長(zhǎng)大了？”爸爸興奮地把兒子一把抱起轉(zhuǎn)了兩圈，我舉起相機(jī)，拍下了第一張“社會(huì)新風(fēng)尚”。

街頭

走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我繞上平臺(tái)在那里坐下了。一位年輕的媽媽牽著蹦跳的兒子的手走過(guò)我的前面。突然，兒子掙脫開(kāi)媽媽的手，揀起了一張平臥在地上的廣告紙，把它扔進(jìn)了垃圾箱。兒子調(diào)頭沖向了媽媽，媽媽興奮地張開(kāi)雙臂抱住了兒子，帶著燦爛的笑容。我舉起照相機(jī)，拍下了第二張“社會(huì)新風(fēng)尚”。

生活中的亮點(diǎn)不難發(fā)現(xiàn)，它們就存在于社會(huì)中，星星點(diǎn)點(diǎn)，照耀人心。

商店中

坐夠了，我又一頭鉆進(jìn)了商店。站在柜臺(tái)前的服務(wù)員微笑著迎接你的到來(lái)，他們保 持微笑向你介紹商品，用同樣的微笑目送你遠(yuǎn)去。我站在那里好久，終于想起，用照相機(jī)拍下了一張“永恒的笑”。

回家路上

暮色漸濃，但太陽(yáng)的余輝還灑在大地上。在途中，我拍下了一張又一張“永恒的笑”：有下班歸來(lái)的父母滿足的笑，有放學(xué)回來(lái)莘莘學(xué)子放松的笑，還有溫馨的笑，開(kāi)朗的笑??一張又一張生活中的笑臉，一個(gè)又一個(gè)生活的亮點(diǎn)。

那天，我發(fā)現(xiàn)了不少生活中的亮點(diǎn)，坐在窗前細(xì)細(xì)回味。其實(shí)，生活中的亮點(diǎn)無(wú)處不在，只要你善于發(fā)現(xiàn)，在一顰一笑中都會(huì)有亮點(diǎn)的閃光，它們帶給你的不是剎那的閃爍，而是永久的記憶?

這就是幸福（適合內(nèi)容：幸福）

我曾經(jīng)迷茫，不知道現(xiàn)實(shí)生活中的幸福是什么，又該怎樣去珍惜幸福。聽(tīng)說(shuō)，每個(gè)人都有自己的幸福，無(wú)論你是窮還是富，是老還是少，是美還是丑?？墒牵腋Ｍ袷种芯o緊抓住的水珠，無(wú)論怎么用力，都會(huì)凄然地消失在風(fēng)中。

幸福，你在哪里？

過(guò)節(jié)的時(shí)候，在亂哄哄的家庭里，外婆拿出我的妹妹玩兒的呼啦圈，笑著對(duì)我說(shuō)：“嘿，我小的時(shí)候也玩兒這個(gè)，有個(gè)性吧！”接著，便給我們演示起來(lái)。“真厲害！”大家驚喜地說(shuō)道。外婆的臉上閃著得意的神采，我也笑了。在人生的晚年，回憶年輕時(shí)的點(diǎn)滴，快樂(lè)地與兒孫聊這過(guò)去的事情。

幸福，在外婆眼睛里閃耀著令人沉醉的光！

回家的時(shí)候，路過(guò)市場(chǎng)。一個(gè)中年女人背著大大的書包，提著滿袋的肉、蛋和蔬菜，拉著兒子稚嫩的小手?！皨寢??”小孩兒的聲音尚有一些清澀，“讓我背吧?！薄安挥昧??！迸穗m然疲憊，嘴角卻流露出欣慰的微笑。小孩兒輕輕一跳，奪下書包，背在肩上，輕快跑開(kāi)。熙熙攘攘的人群里，女人品味著生活中的溫暖，沉浸在愛(ài)的深情中。幸福，在女人的笑容中散發(fā)著醉人的幽香！

我不禁閉上雙眼沉思：在媽媽端上飯菜時(shí)的神情和爸爸為我擦拭眼鏡的專注中，我感到了幸福；在貧困農(nóng)村的妹妹拿到捐款的淚水中，我品到了幸福；從一位拄著拐杖的老奶奶被扶過(guò)馬路的身影里，我悟到了幸福；在一位收工回家的清潔工人的笑容中，我看到了幸福；從一位遭受了旱災(zāi)剛領(lǐng)到種子的農(nóng)民的眼神里，我讀到了幸福。

我終于明白，幸福就像花兒的芬芳、蝴蝶的翅膀，細(xì)微于不經(jīng)意的角落，美好于善感的心靈。品味幸福，就是用心靈去體味星的光芒、淚的溫暖，還有時(shí)光的滄桑。

第三篇：中考滿分作文欣賞

甘肅省金昌市

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

有這樣一種聲音，會(huì)讓你覺(jué)得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說(shuō)；

有這樣一種聲音，沒(méi)有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任；

有這樣一種聲音，會(huì)讓你卸去疲憊，會(huì)帶你走到過(guò)往的回憶中；

有這樣一種聲音，會(huì)帶給你心靈的震撼，會(huì)讓你心中盛滿感動(dòng)。

請(qǐng)以“有這樣一種聲音”為題，寫一篇文章。要求：

1、文體除詩(shī)歌外自選，題目自擬，立意自定，不少于600字；

2、不得抄襲；

3、書寫規(guī)范，工整。

佳作展示

有這樣一種聲音(1)

總是難以忘懷這句詩(shī)中的主人公“誰(shuí)敢橫刀立馬?唯我彭大將軍!”

一一-題記

那是一個(gè)事實(shí)被掩埋的年代，些領(lǐng)導(dǎo)人被狂想所籠罩，不顧實(shí)際國(guó)情，草率地發(fā)動(dòng)了“大躍進(jìn)”和“人民公社化運(yùn)動(dòng)”。那是一個(gè)極“左”的年代，人民群眾盲目跟風(fēng)，制造了“肥豬賽大象”之類的天方夜譚。那是一個(gè)缺乏民主的年代，有些人感到了隱隱的不妥，但他們保持著沉默，不愿或不敢說(shuō)出自己真實(shí)的想法。

然而，在1959年的廬山會(huì)議上，有這樣一種聲音，打破了沉默。

他說(shuō)，幾年的大躍進(jìn)，使國(guó)民經(jīng)濟(jì)的比例嚴(yán)重失調(diào)，而人民公社化運(yùn)動(dòng)，又使人民生活水平下降。他說(shuō)，當(dāng)務(wù)之急是調(diào)整政策，減少損失......他坦率樸實(shí)的話語(yǔ)，道出了真諦。然而，多年后我們回望廬山會(huì)議，看到的只是一片灰暗。敢于為民請(qǐng)?jiān)傅呐淼聭言獛洷诲e(cuò)誤地批判了，自此，他在中國(guó)政壇消失了.我每每驚嘆于彭德懷元帥對(duì)人民對(duì)國(guó)家的赤膽忠心。在一個(gè)人人保持緘默，害怕引火燒身的年代里，他勇敢地站了出來(lái)，表達(dá)出時(shí)代的最強(qiáng)音“谷撒地，薯葉枯;青壯煉鋼去，收禾童與姑。來(lái)年日子怎么過(guò)，請(qǐng)為人民鼓與呼!” ?

正是這樣一種聲音，才使中國(guó)的歷史 在那幾年沒(méi)有變得黯然無(wú)光，才使年輕的共和國(guó)繼續(xù)挺立。這是多么珍貴的聲音啊!

在1959之后的將近五十年的歲月里，歷史的塵埃一次一次，越積越厚，它使怯儒者銷聲匿跡，而那些正直的，敢于說(shuō)真話的人的身影卻越來(lái)越清晰、高大。他們正義的議論，一直在向我們昭示:正是有這樣一種憂國(guó)憂民之聲，我們的中華民族才煥發(fā)出來(lái)更璀璨的光芒，才能經(jīng)歷磨難而前行。

有這樣一種聲音，大義凜然，它已響徹?cái)?shù)千年，它將激喝一代一代的志士仁人繼續(xù)前行。

滿分理由：

從選材到行文，本文最鮮明的特點(diǎn)是大氣。考生選取彭德懷，元帥這一慷慨激昂、氣壯山河的典型材料，熱情地謳歌了他憂國(guó)憂 民的高尚情懷。題記引用毛澤東詩(shī)中的評(píng) 價(jià)，先聲奪人;開(kāi)頭用排比突出了時(shí)代特點(diǎn)，也襯托出彭德懷所作所為的難能可貴;主體 部分具體再現(xiàn)當(dāng)年彭德懷元帥的“聲音”，闡發(fā)這一“聲音”的意義;結(jié)尾總結(jié)全文，深化主題，頗能給人以鼓舞。

有這樣一種聲音(2)

在一個(gè)人的生命歷程中，會(huì)聽(tīng)到各種不同的聲音 音，它有時(shí)候是媽媽無(wú)休止的嘮叨，有 時(shí)候是 老師嚴(yán)肅的批評(píng)，有時(shí)候是朋友幾句溫馨的關(guān)懷……伴隨著這些聲音，我們慢慢長(zhǎng)大.什么樣的聲音會(huì)給我們的一生留下不可磨滅的印記，并長(zhǎng)時(shí)間影響我們呢?這里，一位在汶川大地震中遇難的母親對(duì)此作了最好的詮釋。

地震發(fā)生后，救人成為當(dāng)務(wù)之急。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)死了，她雙膝跪地，身子向前匍甸彎曲著。在她的身體下，完好地保護(hù)著她三四個(gè)月大的嬰兒。救援人員抱起這個(gè)幸存的嬰兒，發(fā)現(xiàn)包裹他的 被子里的手機(jī)上，有這樣一條短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你?！?/p>

哪怕現(xiàn)在有多么豐富的詞匯，哪怕我們搜盡千言萬(wàn)語(yǔ)，此時(shí)此刻，不管用何種詞語(yǔ)來(lái)形容這位母親，都顯得蒼白無(wú)力,我無(wú)法想象這位母親的勇敢與無(wú)私!當(dāng)?shù)卣鹨u來(lái)，當(dāng)大地顫動(dòng)時(shí)，當(dāng)無(wú)數(shù)的房屋倒塌時(shí)，很多人驚惶了，然而在倒塌的墻壁下，在一個(gè)最恐懼的時(shí)刻，這位母親頂著萬(wàn)千重壓，用心地為自己的孩子留下了飽含溫情的聲音。以后，這個(gè)因愛(ài)而活下來(lái)的孩子，走上他自己的人生道路，或許有時(shí)候他會(huì)遇到挫折與荊棘，或許有時(shí)候他會(huì)意志消沉，但，他的母親早已充滿深情地告訴他“孩子，媽媽愛(ài)你!”對(duì)這個(gè)孩子而言，這將是多么大的安慰!

推而廣之，不僅僅是地震中的這位母親，在中外歷史上，許多著名人物的媽媽也 表達(dá)出了母愛(ài)這一奇妙而偉大的聲音。林肯的兩位天使般的母親在林肯早年的艱苦中告訴了林肯，什么是愛(ài)與希望;歐陽(yáng)修的母親“畫獲教子”，歐陽(yáng)修后來(lái)成為一代杰出的文學(xué)家;傅雷的母親在備受欺壓中帶著傅雷，從小地方漂泊到大地方，傅雷最終得以留學(xué)法國(guó)，成為一代著名翻譯家….還有，請(qǐng)別忘了我們自己的母親的聲音，她是我們的守候者，為我們的晚歸而焦慮不安;她是我們的支持者，我們每一次的前進(jìn)，都有她默默的關(guān)注:她是我們的祝福者，不管我們?cè)诤蔚兀冀K默默地祈禱著我們的幸福。

有這樣一種聲音，她源自母親，帶給每 一個(gè)孩子無(wú)盡的愛(ài)與關(guān)懷。

滿分理由：

點(diǎn)面結(jié)合，是本文構(gòu)思上的亮點(diǎn)。點(diǎn)，就是汶川大地震中那位在手機(jī)上留下短信的遇難的母親，考生用細(xì)鼠動(dòng)情的語(yǔ)言將其博大無(wú)私的愛(ài)再現(xiàn)了出來(lái)，悻惻動(dòng)人。面，就是“推而廣之”后的兩段話，有中外歷史上的名人的母親，有我們自己的母親.這樣，豐富了文章的內(nèi)容，也深化了文章的中心。

3有這樣一種聲音(3)

“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆夸我好寶寶……”小時(shí)候，奶奶總會(huì)抱著我，唱著歌謠，哄我睡覺(jué)。那么慈愛(ài)，那么溫柔地摸著我的頭.上學(xué)后，奶奶依舊照顧我，早起晚睡，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)?？晌倚r(shí)候總是不聽(tīng)話，不懂事，總?cè)悄棠躺鷼狻，F(xiàn)在每次想到這兒，我都仿佛看見(jiàn)奶奶那慈祥、蒼老的臉。

下雨時(shí)，奶奶會(huì)備好傘，提醒我寶寶啊，天涼要多穿件衣服，要不會(huì)著涼的?！疤鞜釙r(shí)，奶奶會(huì)備好水，告訴我”天氣熱，多喝水?！懊刻鞂W(xué)習(xí)到很晚，奶奶總會(huì)陪著我，直到我睡下，幫我蓋好被子才睡，輕聲在我耳邊說(shuō)”好好睡覺(jué)，不要把手拿出來(lái)，晚上涼!“

現(xiàn)在自己獨(dú)立生活了，每當(dāng)天涼的時(shí)候，生病的時(shí)候，就會(huì)想起奶奶曾經(jīng)在耳邊的關(guān)懷。每當(dāng)我遇到困難，徘徊的時(shí)候，總能想起奶奶在我耳邊說(shuō)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中總是無(wú)比的溫暖，語(yǔ)言雖然簡(jiǎn)單，但卻是最親切的關(guān)懷，對(duì)孫女的愛(ài)!人都是這樣的，擁有的時(shí)候不懂得珍惜，失去的時(shí)候才知道珍惜。假如能夠回到從前，我一定會(huì)好好聽(tīng)奶奶的話?？上?，時(shí)光不能倒流.奶奶是我的啟蒙老師，是她教會(huì)了我人生第一課一一關(guān)懷。關(guān)懷自己，關(guān)懷別人。關(guān)懷是一種聲音，是無(wú)聲的聲音，在我們每個(gè)人的心里。

每個(gè)人的身邊都有一種聲音，穿過(guò)愛(ài)，到達(dá)心中，在你疲憊，需要人幫助的時(shí)候。雖然它輕柔，不經(jīng)意，但會(huì)使你心中盛滿感動(dòng)，每每想起,仿佛關(guān)懷一直在身邊，從未離開(kāi)過(guò)。就像奶奶的聲音一樣，伴我成長(zhǎng)，伴我走過(guò)每一天。

記住身邊關(guān)懷你的人，記住耳邊關(guān)懷你的聲音……

滿分理由：

”慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春 暉?！懊棵恳髡b起這首小詩(shī)，我們的內(nèi)心總會(huì) 激起感情的波瀾，它會(huì)喚起我們內(nèi)心一種無(wú) 比溫馨的回憶，那便是滲入我們骨血的親 情!親情是奶奶的嘮叨，媽媽的責(zé)罵，是爺爺慈愛(ài)的目光，爸爸悉心的呵護(hù)……本文所寫的”聲音“便是奶奶給予”我"的關(guān)愛(ài)之 聲。文末拓展開(kāi)來(lái)，提哥大家:記住身邊關(guān) 懷你的人，記住耳邊關(guān)懷你的聲音.

第四篇：優(yōu)秀中考滿分作文欣賞5

媽媽，您聽(tīng)我說(shuō)

烏云密布，天陰沉沉的。沒(méi)有一絲風(fēng)，悶得讓人透不過(guò)氣來(lái)。

我坐在窗前，望著遠(yuǎn)處的天空發(fā)呆。此時(shí)此刻，外面陰沉的天氣似我憂郁的心……

媽媽，您知道嗎？不知從何時(shí)起，我覺(jué)得我和您之間好像隔了一堵厚厚的墻，讓我無(wú)法靠近您，無(wú)法親近您。我也曾試過(guò)推倒它，但是它太堅(jiān)固，我的力量太小。我需要您的幫助呀！現(xiàn)在這堵墻似乎每天都在加厚。

媽媽，在我很小的時(shí)后您就對(duì)我說(shuō)：“要經(jīng)常和媽媽溝通，有什么就說(shuō)出來(lái)，媽媽替你解決?！蔽倚乓詾檎妫腋f(shuō)話也從不隱瞞?？涩F(xiàn)在，您不但不耐心聽(tīng)我說(shuō)，而且還責(zé)備我，說(shuō)我分散精力，不用心學(xué)習(xí)，您讓我以后怎么跟您說(shuō)？現(xiàn)在，我跟您說(shuō)話之前，那些該說(shuō)的和不該說(shuō)的話，都要在心里醞釀很久才能說(shuō)出來(lái)。時(shí)間一長(zhǎng)，那些想吐又未吐的絲在心中結(jié)了繭，緊緊地包繞著我的心。我開(kāi)始害怕，我變得圓滑。

媽媽，還有一次，老師安排我辦一份小報(bào)，由于我能力有限報(bào)紙辦得不合格。后來(lái)班上也是辦報(bào)的一位男同學(xué)正好路過(guò)我家，把我辦的報(bào)送了回來(lái)。我還以為您能理解，沒(méi)想到您卻讓我少和男生來(lái)往，用功學(xué)習(xí)。那兩束目光可怕極了，讓我沉重地感到一種莫名的威壓。媽媽，我和班上的每一位同學(xué)都是朋友。在我看來(lái)，應(yīng)多和異性同學(xué)交往，因?yàn)樗麄兩砩嫌性S多優(yōu)點(diǎn)是我所沒(méi)有的。我知道您是為了我好，怕我分心。但是不管我怎么說(shuō)您都不信，還讓一位同學(xué)監(jiān)督我的行動(dòng)。親愛(ài)的媽媽，您是從事教育事業(yè)的，難到還不會(huì)教育自己的女兒?jiǎn)幔?/p>

媽媽，如果您放下猜疑的心，如果您沒(méi)有那顧慮重重的目光，我們會(huì)成為朋友，您說(shuō)對(duì)嗎？ 下雨了，而且越下越大，天地間茫茫一片。但是，我相信，明天一定是個(gè)艷陽(yáng)天。

親愛(ài)的媽媽，我有好多心里話想對(duì)您說(shuō)……

媽媽，您和別的家長(zhǎng)一樣，是一個(gè)“分?jǐn)?shù)狂”，每次考試，您比我還緊張。一考完，您就會(huì)迫不及待地像機(jī)關(guān)槍似的向我發(fā)問(wèn)：“考得怎么樣？有沒(méi)有把握？大約能考幾分……”而我每次的回答都是那么的無(wú)奈。

有一次，我興沖沖地拿著考卷，一口氣跑回家。剛進(jìn)家門，我立刻亮出了考卷。媽媽望著考卷上那鮮紅的98分，立刻高興得一把我摟住，笑著對(duì)我說(shuō)：“好兒子，媽媽對(duì)你的期望沒(méi)白費(fèi)，走！我們吃肯德基去！”吃完后，您還帶我到百貨大樓里買了一套高級(jí)文具。那親熱勁，簡(jiǎn)直沒(méi)法提！

可好景不長(zhǎng)，我們的考試卷越來(lái)越難，我的分?jǐn)?shù)也時(shí)起時(shí)伏，可這并不是我自己不用功呀！可您不管三七二十一，立刻“獎(jiǎng)”我一個(gè)冷冷的臉孔。還把眼珠子瞪得比銅鈴還大，怪嚇人的。您美美地把我“熊”了一頓后，又亮開(kāi)大噪門喊道：“去！到屋里做作業(yè)去！”從那天起，您又抱回了一大堆復(fù)習(xí)材料，什么《全國(guó)名牌中學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)》，《學(xué)林?jǐn)?shù)學(xué)》，《瘋狂家教》……把我搞得筋疲力盡。

媽媽，您為什么前后的態(tài)度判若兩人，難道您也僅僅用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量您的兒子嗎？媽媽，親愛(ài)的媽媽您為什么就不能靜下心來(lái)看看我考試錯(cuò)在什么地方呢？為什么我回到家聽(tīng)到只是一聲聲的訓(xùn)斥與責(zé)罵，而不是安慰和鼓勵(lì)的話呢？為什么您的腦子里只有“分?jǐn)?shù)”兩個(gè)字呢？

面對(duì)追求高分的媽媽，我請(qǐng)求您能理解我！

珍惜幸福

幸福，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你的周圍：如果你與母親逛街，心存溫馨，那就是幸福；如果你在課堂上，在老師的指引下，遨游在知識(shí)海洋，那就是幸福；如果你在朦朧的燈光下，靜靜看書，凝神遐想，那就是幸?！?/p>

假日，我陪母親逛街。我喜歡稍后一步跟隨著母親，任憑她老人家?guī)е以诮窒镒蠊沼艺?。母親帶我來(lái)到一家點(diǎn)心鋪，從腰中掏出一張面額不小的鈔票，非要我和那幾個(gè)小孩坐在同一條長(zhǎng)凳上吃點(diǎn)心。于是，我便擎著小碗加入了那幾個(gè)小孩的行列，大嚼大咽起來(lái)。母親則在一旁微笑著。陪母親逛街，是件多么幸福的事??！母親憐愛(ài)我，縱寵我，不為別的，就因?yàn)槲沂撬畠?。我眼中流?dòng)的是她昨日的眼神，我眉梢挑著的是她今日的驕矜。在母親的心目中，我的一顰一笑一啄一飲都是天大的事。我拈起一片快樂(lè)的紅葉，母親便擁有整座楓林；我咽下一滴苦澀的海水，母親便墜入了汪洋大海。擁有母親，便擁有幸福。與母親相伴，幸福的瓊漿便汩汩流出。

清晨，語(yǔ)文老師風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)了教室，他和藹可親，夸張有度的表情，總令我們感到親切，他詼諧幽默的話語(yǔ)，聲情并茂的講解總能博得我們的陣陣掌聲。他“沒(méi)大沒(méi)小”地和我們“侃大山”，同時(shí)又巧妙地為我們揭開(kāi)了神秘的文學(xué)面紗。瑯瑯的讀書聲中孕育著生機(jī)，靜靜的思索中流露出希望。有時(shí)，我們品味著“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”的意境；有時(shí)我們感悟著“我很幸福，因?yàn)槲以?jīng)生活過(guò)”的哲理；有時(shí)我們領(lǐng)略著“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”的豪情。多么美好的瞬間，多么幸福的時(shí)刻！

感到疲憊時(shí)，從擺滿名著的書架上隨意抽出一本《文化苦旅》或《藝術(shù)人生》，泡杯咖啡，坐在撒滿冬日陽(yáng)光的窗前，細(xì)細(xì)品味。夜深人靜時(shí)，縮在被窩里，聽(tīng)著北風(fēng)呼呼作響，看著艾米麗的《呼嘯山莊》。我喜歡看書，更喜歡看書給我?guī)?lái)的幸福。

幸福在我的字典中，表示關(guān)愛(ài)，上學(xué)和看書。在我的詮釋中，幸福有著雖淳樸卻美好的意思。我快樂(lè)，因?yàn)槲覔碛行腋?，并且我?huì)好好地珍惜幸福，讓它永遠(yuǎn)陪伴在我左右.道不盡的母愛(ài)

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱……”這是我從小就會(huì)唱的一首童謠，每當(dāng)聽(tīng)到這首童謠，那幸福的淚水便會(huì)奪眶而出。這世上最溫暖的地方不是軟綿綿的被褥，也不是熱騰騰的火爐，而是媽媽的懷抱。是她給予我寶貴的生命；是她手把手教我走路，又是她教會(huì)了我怎樣做人；媽媽就像太陽(yáng)一樣無(wú)私德照耀著我、愛(ài)著我。親愛(ài)的媽媽，三月過(guò)后，我就快滿十歲啦。十年的養(yǎng)育之恩，怎能不叫我衷心的感謝您，我親愛(ài)的媽媽。

記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我不小心著涼了。那天爸爸正好出差在外，媽媽讓我吃了感冒藥。本以為會(huì)沒(méi)事的我半夜里突然發(fā)起高燒。媽媽一會(huì)兒喂我喝開(kāi)水，一會(huì)兒摸摸我的額頭，一會(huì)兒量量我的體溫；由于體溫一直居高不下，凌晨?jī)牲c(diǎn)，媽媽只好送我到醫(yī)院去。在路上，媽媽怕我冷，把自己的外衣解開(kāi)包住了我，頓時(shí)一股暖流流進(jìn)了我的心田，而我可憐的媽媽卻凍得直打哆嗦。不知什么時(shí)候我迷迷糊糊睡著了。醒來(lái)時(shí)，在我身邊的既不是醫(yī)生，也不是護(hù)士，而是眼角布滿血絲的媽媽。我再也忍不住了，一下子撲進(jìn)了媽媽的懷里，此時(shí)此刻，我覺(jué)得我是世界上最幸福的孩子！

還記得那次我因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己作文走題，見(jiàn)到媽媽時(shí)不是很開(kāi)心。細(xì)心的媽媽知道后安慰我說(shuō)：“孩子，這次失敗了，下次再來(lái)嘛！”然后仔細(xì)和我分析走題的原因，教我以后怎樣寫好作文；我一聽(tīng)到媽媽激勵(lì)的話，心里的那個(gè)結(jié)頓時(shí)解開(kāi)了，媽媽真的非常理解我啊。所以我從未一失敗就氣餒，因?yàn)槭菋寢層媚请p溫暖的手將我從失敗的魔掌中扶起，教導(dǎo)我“失敗乃成功之母。

幾年來(lái)，不管春夏秋冬，還是酷暑嚴(yán)寒，每個(gè)星期六和星期天，媽媽都要送我學(xué)習(xí)鋼琴、英語(yǔ)等課程。為了輔導(dǎo)我學(xué)好這些課程，媽媽有時(shí)像個(gè)小學(xué)生一樣拿著筆記本，和我一起坐在教室里聽(tīng)課。媽媽聽(tīng)的是那么認(rèn)真，記得是那么仔細(xì)。我的學(xué)習(xí)，傾注了媽媽多少心血啊！媽媽經(jīng)常說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人”，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，想起媽媽的話，讓我信心百倍。媽媽，我一定會(huì)爭(zhēng)氣的，請(qǐng)媽媽放心，我永遠(yuǎn)也忘不了媽媽為我所付出的一切，我要用優(yōu)異的成績(jī)和將來(lái)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，來(lái)報(bào)答我親愛(ài)的媽媽！

媽媽，您聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這就是我的心聲，也是我的誓言。祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！

優(yōu)秀中考滿分作文欣賞:明天就是中考

寒窗苦讀三年之久盡在中考一搏。有句“另類古語(yǔ)”說(shuō)得好：“天將降大任于斯人也，必先歷其千辛，習(xí)其百卷，搏其一考?！笨晌疫€想加一句：“極其無(wú)奈?！?/p>

三年考卷應(yīng)過(guò)萬(wàn)，三年辛苦該過(guò)千?？尚牡桌锟偛皇痔?shí)。初三的學(xué)生，時(shí)間如金，可能有夸張，不過(guò)也實(shí)情。

明天就是擠獨(dú)木橋的日子，我在“題?！敝忻β抵嚾话l(fā)現(xiàn)：“忙”也可分三六九等。忙的時(shí)候叫踏實(shí)，很忙的時(shí)候叫充實(shí)；忙得腳跟打后腦勺的時(shí)候那叫無(wú)所適從，真忙到氣都不能喘時(shí)，反倒不氣急敗壞。心里罵著萬(wàn)惡的應(yīng)試教育時(shí)，嚷嚷著：“孫子才考重點(diǎn)中學(xué)呢！”可偏偏還得干孫子才做的事。

老爸進(jìn)來(lái)了，手里拿著幾支派克：“小子，換換你的裝備吧！”我默默地接過(guò)筆，感覺(jué)好像接過(guò)救生艇的槳。老爸拍了拍我的肩，無(wú)聲地笑了笑，當(dāng)我以為老爸的“臨考動(dòng)員”已“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”，不料竟“猶抱琵琶半遮面”?！昂煤每及?！”相對(duì)無(wú)言，心里覺(jué)得比長(zhǎng)篇大論還要令人心情沉重。

老媽也“粉墨登場(chǎng)”，端著碗小米粥，叫我停下來(lái)休息一會(huì)兒，一邊心疼地摸著我的手：“手都生老繭了?！崩蠇屌牧伺奈业念^，便走出了房間。

敲9點(diǎn)，表哥夜自修歸來(lái)，發(fā)現(xiàn)我仍在奮筆疾書，便先放下手頭的活兒，等我先完成。當(dāng)我停下來(lái)準(zhǔn)備漱洗時(shí)，他脫下那只Nike的新款手表，扔給我：“拿著，注意把握好答卷的時(shí)間！”我無(wú)語(yǔ)，默默地道了句：“Thank you!”拿著碗，握著筆，擺弄著手表，發(fā)覺(jué)自己竟已落淚了，還有什么比得上在考前得到父母兄長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)更令人感動(dòng)的呢？我遙望著星空，想想明天就是中考，三年的艱辛在這一考，成王敗寇就看明天，我相信只要老爸老媽老哥的心與我同在的話，明天的挑戰(zhàn)我就一定能贏！

后記

粗硬的派克正在舞動(dòng)，已被小米粥填飽的肚子正在供給能量，Nike在忠實(shí)大地記錄時(shí)間……

作

星期一的語(yǔ)文課上，老師讓我們以《張衡傳》為題，四人合作出一套古文題，三天后交稿。

星期二距交稿三天

合作，合作，老師每次布置都說(shuō)“合作”，但每個(gè)成功啲范例都在考場(chǎng)上。這次合作不在“天時(shí)地利”，恐難成功。我們小組啲四人一“相聚”，肖便嚷了起來(lái)：“哎呀，這么艱巨啲工作還是吳來(lái)干。”我在一邊做“指導(dǎo)”：“不不不，讓馬干，她語(yǔ)文好，字寫得又漂亮，我嘛在后面指導(dǎo)肖，并給予你們以精神上啲支持?！薄拔腋恍辛?，還是你來(lái)?！薄安徊唬銇?lái)！”“你來(lái)，你來(lái)！”“啊——”我頭都快炸了?！懊看味纪迫杷膯蝗邕@樣，這次我們每人都出，誰(shuí)也別偷懶，然后，我們選一份最好啲交上去。”大家點(diǎn)頭默許了。

星期三距交稿還有兩天

一大早，大家又集合起來(lái)，拿出各自啲題，互相傳閱、討論?！芭叮?，看不出來(lái)，這些題竟出自你啲筆下。”“哈，當(dāng)然，昨天我可花了一整晚，查《古漢語(yǔ)辭典》，緊跟中考形勢(shì)，這套題可以說(shuō)是專家級(jí)啲。來(lái)來(lái)，讓我看一下吳啲。呦，不錯(cuò)嘛，最后一道文意理解題更是絕了?！笨礃幼?，每人都在這套題上下了工夫，題目各有千秋，難分仲伯?！拔覀儼迅髯詥}合在一起吧?！薄坝械览恚さ谝坏李}出得很好，但A項(xiàng)得改一下?！薄白詈笠坏李}就用吳啲?！薄昂?。”

星期四僅剩一天

試卷啲雛形已經(jīng)形成，馬自告奮勇地?fù)?dān)起了謄寫工作。“太棒了，署上大名就大功告成了。”“但……誰(shuí)來(lái)當(dāng)組長(zhǎng)呢？”大家都沉默了。沒(méi)想到我們竟遇上了比出題還困難啲時(shí)刻。當(dāng)上小組長(zhǎng)好啊，不但可以坐在那兒什么事都不干，還可以理直氣壯地指揮人，事做成了，還有老師表?yè)P(yáng)，這等好事誰(shuí)不想？當(dāng)上組長(zhǎng)啲不負(fù)責(zé)任，當(dāng)不上組長(zhǎng)啲更不想負(fù)責(zé)?！拔也划?dāng)，還是你們?nèi)齻€(gè)中選一個(gè)吧?！薄案蓡?？”“這次我覺(jué)得我們真正合作了一次，我做啲工作與你們比起來(lái)真是微不足道。我只想做好自己該做啲事，可不想最后啲時(shí)候鬧出不愉快來(lái)?！薄笆前?，這事不說(shuō)我都忘了，算了，我也不爭(zhēng)了?！瘪R也退了下來(lái)?！熬褪锹?，組長(zhǎng)有什么好爭(zhēng)啲。”我與肖都笑了起來(lái)?！昂献骶褪呛献?，大家各負(fù)其責(zé)，各盡其職。我們要啲是默契，而不是組長(zhǎng)?！?/p>

“嘩——”一支圓珠筆飛快地在紙上劃過(guò)。署誰(shuí)啲名，已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要。

轉(zhuǎn)眼畢業(yè)在即，我卻忘不了我們的語(yǔ)文老師，忘不了我們那次不很成熟卻很成功的“合作”……

那天，放學(xué)了。只剩我一人呆在教室里無(wú)聲嘆息——明天校里評(píng)比黑板報(bào)，我這個(gè)文娛委員卻忘得一干二凈。我真希望這時(shí)上帝派個(gè)天使下來(lái)助我一臂之力，唉！

我正在黑板上瞎折騰，忽然窗外閃出一個(gè)人影，原來(lái)是李老師推車回家。她似乎看見(jiàn)了我，跑進(jìn)教室來(lái)。我不好意思地說(shuō)：“李老師，我把出黑板報(bào)給忘了?！?/p>

李老師沒(méi)答話，走過(guò)來(lái)操起一支粉筆為我題了報(bào)頭：春天的旋律。然后又自個(gè)兒畫了起來(lái)?！袄蠋?，你……”我不知是感激還是不安，竟梗塞了。“怎么，嫌我的藝術(shù)水平低呀？”李老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)狡黠地沖我一笑，兩只可愛(ài)的羊角辮跟著晃動(dòng)起來(lái)。我本沉重的心忽而輕松了，似有很多話要說(shuō)，但竟一句也沒(méi)說(shuō)出口。

我我倆配合得很默契，她管繪畫，我管寫字，各司其職。我的字寫歪，寫錯(cuò)了，她冷不防來(lái)一句：“pay attention！(請(qǐng)注意)”我都被逗笑了?！把?，糟糕！”原來(lái)我大意失荊州，原來(lái)應(yīng)緊密相連的兩段中間卻被我空了大大的一截，看看辛辛苦苦寫下的兩大段文字，我真是又氣又急。我剛拿起黑板擦要擦，她又來(lái)一句：“且慢?！闭f(shuō)著用粉筆在兩段之間畫了一幅山水畫，恰與這篇“桂林山水”相輔相成，配合得無(wú)衣無(wú)縫，我暗自稱贊。她也毫不謙虛：“怎么樣，姜還是老的辣吧?！?/p>

終于大功告成，我們欣賞著自己的杰作。興奮之余，我發(fā)現(xiàn)她畫的大熊貓少了一只耳朵，便像對(duì)一個(gè)老同學(xué)似的拐彎抹角的問(wèn)道：“李老師，你是不是發(fā)現(xiàn)了‘獨(dú)耳熊貓’??？”她若有所思地向她的熊貓看去，大家都會(huì)意地笑了。

在與老師的那么多次合作中，我總覺(jué)得這次合作最難忘，最成功，最真摯……它沖破了師生之間的隔膜，逾越了師生之間的代溝，達(dá)到師生間相信相依，親密無(wú)間的境界。

第五篇：中考優(yōu)秀滿分作文欣賞(二)

中考優(yōu)秀滿分作文欣賞

（二）生命的出口

坐在窗邊細(xì)細(xì)地品著一盞龍井，漫不經(jīng)心地翻著一打報(bào)刊，感覺(jué)生活是如此美好。無(wú)意間翻到一篇令人觸目驚心的報(bào)道：一名中學(xué)生跳樓自殺未遂，高位截癱??

我有幾分頹然地倚在窗邊，思考著生命為何會(huì)如此脆弱。

這時(shí)，一只小黃蜂飛入屋內(nèi)，轉(zhuǎn)悠了兩圈準(zhǔn)備飛出去時(shí)，不料與玻璃撞個(gè)正著。我想，這個(gè)小家伙大概是不知道世間竟有“玻璃”這種玩意兒吧！外面的山還是山，水還是水，為何就是出不去呢？

于是，我對(duì)這個(gè)小家伙產(chǎn)生了興趣，饒有趣味地觀察起來(lái)，多次碰撞之后，它終于放棄了。在原地思索良久之后，它終于找到來(lái)時(shí)路———紗窗上的一個(gè)洞———它生命的出口！

望著那只在窗外快樂(lè)飛翔的小黃蜂，我心中一驚，好機(jī)靈的小家伙！它的一舉一動(dòng)為“尋求生命出口”作了多么生動(dòng)的詮釋！多么單純而又強(qiáng)烈的求生欲望呀！

由此，我又想到那個(gè)跳樓而失去雙腿的孩子，他的生命不也曾被其心靈的玻璃團(tuán)團(tuán)圍住而找不到出口嗎？為什么就不曾想到退后一步，思索片刻，為生命找到來(lái)時(shí)路，至少找一個(gè)出口呢？是什么蒙蔽了他縝密的思維能力，讓他失去了如此單純的求生欲望？??

這個(gè)曾在“屋”中被圍困的孩子其實(shí)給我們提出了一個(gè)很好的問(wèn)題，那就是“當(dāng)你的生命遭到圍困時(shí)怎么辦？”難道放棄是惟一的出路嗎？不！其實(shí)你我都很清楚，這個(gè)答案是豐富多彩的！要么如那只小黃蜂找到來(lái)時(shí)路，一切重來(lái)；要么另辟蹊徑，說(shuō)不定這屋子里會(huì)有一個(gè)更大的生命出口；要么干脆砸碎這心靈的“玻璃”，突出重圍！

畢竟，人比黃蜂更強(qiáng)大，更聰明。可是為何面對(duì)同樣的圍困，人卻更容易放棄！是縝密的思維讓人放棄了最單純的求生意念？

現(xiàn)在回想那個(gè)孩子，原本想以死逃出重圍，未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面臨著更多生命的疑問(wèn)，不知這一次的死里逃生是否讓他有所頓悟？只愿這個(gè)孩子已經(jīng)明白，生命的答案是豐富多彩的；愿他已經(jīng)了解生命只要延續(xù)，就有無(wú)限的希望與可能！

輪椅上的孩子，愿你已經(jīng)找到了你生命的出口，找到了一個(gè)關(guān)于生命滿意的答案，愿你生命能夠更精彩。

滄 桑 看 云

看云，就是解讀生活。看那流云飄忽不定，蒼穹底下立著小小的人影，每個(gè)人都在看云，每個(gè)人都在經(jīng)歷看得見(jiàn)摸不著的生活。

不同的人，看云看出不同的形狀色彩；不同的人，對(duì)生活有不同的理解，不同的答案。答案千姿百態(tài)，人對(duì)生活的追求便不一，于是生活便因了答案的豐富而多姿多彩了！

生活，一個(gè)多大的概念？縱穿古今，橫越中外?？傊鼰o(wú)處不在無(wú)所不包。

花木蘭的人生字典有孝勇二字，這便是她對(duì)生活的答案，于是身披戰(zhàn)袍的她終于演繹了一首感古動(dòng)今的千古絕唱！

古今中外，那難計(jì)數(shù)永臥沙場(chǎng)的將士，與敵人殊死搏斗不言退縮，因?yàn)樗麄儗?duì)生活的答案就是：是軍人，就要金戈鐵馬去、馬革裹尸還！生活便因此抹上了濃重的豪情壯志。

“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”。白頭詩(shī)人的回憶正是他苦苦找尋了一生的答案不能求解而對(duì)年輕追尋人生答案的滄桑寫照。生活的活頁(yè)里，又寫下了壯志難酬的悲劇英雄的一筆。

四百年前羅馬鮮花廣場(chǎng)上被熊熊烈火燒死的那個(gè)不屈的靈魂，畢生信守的人生答案便是堅(jiān)持真理，幾百年后的世人在仰望真理的同時(shí)，大生活里又有了關(guān)于真理的動(dòng)人色彩。

不甘摧眉折腰事權(quán)貴的李白，在仕途不如人意的迷惘中，從“難于上青天的蜀道”中得出了新的答案，于是在廣闊山水中揮灑不羈情懷，揮毫成就一篇篇傳世文章。

人民的好總理周恩來(lái)的一生就是為人民服務(wù)的閃光歷程，這也是他對(duì)生活唯一的答案，所以當(dāng)他的骨灰撒向滾滾浪濤時(shí)，億萬(wàn)人民痛哭失聲，永遠(yuǎn)銘記這一偉大靈魂。

唐太宗的目光深遠(yuǎn)地看到了回紇的牙帳，吐蕃的城堡，他明白，統(tǒng)治的穩(wěn)定首先要有民族的和睦：他的答案不同于成吉思汗的繼任者們。于是，皇城的大門打開(kāi)了，迎來(lái)了高原的氣息、蒼山的風(fēng)、洱海的浪、東北的大風(fēng)雪。于是，這個(gè)封建君主的人生便以獨(dú)特的姿態(tài)立于歷史祠堂中。

不同的歷史人物作出了不同的人生答案，演繹出的，是一部豐富的歷史。而生活的豐富與美好，還在于有差別的創(chuàng)造，當(dāng)然，它也源于對(duì)事物不同的答案。一畝快要豐收的麥子，農(nóng)人看到的是飽滿的麥粒，凡高看到的是生命的激情，詩(shī)人看到的是色彩與海浪的組合??于是社會(huì)的物質(zhì)大廈與精神大廈便拔地而起，生活便豐富堅(jiān)實(shí)。

朋友，走過(guò)歷史的煙云，你對(duì)生活有什么答案？你將如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)？你將以什么姿態(tài)去面對(duì)未來(lái)生活的挑戰(zhàn)？別忘了，我們正年輕，“看云”的日子不要迷失在天真浪漫中，尋找一個(gè)理性的答案，讓我們追，讓我們飛。生活要我們?nèi)?chuàng)造，美好的未來(lái)是我們自己的！

為韓寒讓出一條道

韓寒，上海松江二中的一名高一學(xué)生，兩次參加“新概念”作文大賽，一次一等獎(jiǎng)，一次二等獎(jiǎng)。其作文思想深刻，文筆老到，對(duì)人生和社會(huì)的穿透力極強(qiáng)，深受評(píng)委好評(píng)。

然而非?？上В麉s恰恰是個(gè)“偏才”。其學(xué)習(xí)成績(jī)除語(yǔ)文外，其他都特差，就在他參加“新概念”作文大賽獲獎(jiǎng)后沒(méi)幾天，就因?yàn)槲蹇瞥煽?jī)“掛紅燈”而被迫留級(jí)一年。

“韓寒現(xiàn)象”引起了極為廣泛的關(guān)注和思考。大學(xué)教授、中學(xué)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生們眼光全聚集到韓寒身上，有人支持他，為他叫好，最常見(jiàn)的卻是對(duì)這樣旁逸斜出的學(xué)生“感到很惋惜”、“不要去學(xué)他”。

難道人生這份答卷的答案非得是唯一不變的嗎？難道高考這份答卷的答案就不可以是豐富多彩的？難道教育制度就只是為了造就全面平庸而不肯適應(yīng)某些真正的人才？

就說(shuō)數(shù)學(xué)吧。掌握一點(diǎn)基本的數(shù)學(xué)常識(shí)當(dāng)然是必需的，但是，一個(gè)高中生，一個(gè)將來(lái)學(xué)一輩子甚至子孫后代都用不著的三角函數(shù)、解析幾何，不學(xué)好恁是不能上大學(xué)？有人說(shuō)，學(xué)數(shù)學(xué)是訓(xùn)練邏輯思維的好方法，韓寒對(duì)此反駁道：“要訓(xùn)練邏輯思維，我看偵探小說(shuō)更勝一籌，為什么學(xué)校不開(kāi)設(shè)偵探小說(shuō)課？”

任何時(shí)代都是沒(méi)有全才的。你們數(shù)理化成績(jī)頂呱呱，不見(jiàn)得你們作文就不是稀里糊涂瞎寫一氣；你的筆桿子掘得山響，并不表明你一定知道“computer”是個(gè)啥玩意。蘇格拉底、歌德、叔本華這些偉大的哲學(xué)家、思想家，有誰(shuí)是天文地理古今中外無(wú)所不知的全才？錢鐘書年輕時(shí)數(shù)學(xué)得“0”分，卻終于成了學(xué)貫中西的集大成者。吳晗報(bào)考北大時(shí)由于數(shù)學(xué)不及格而不被錄取，后轉(zhuǎn)報(bào)清華，開(kāi)創(chuàng)清華文社，此事至今令北大人耿耿于懷。高考既然是選拔人才，總得選那些各方面最優(yōu)秀的學(xué)生吧，然而事實(shí)卻是拒絕了那些在某些方面具有特長(zhǎng)不能全面發(fā)展的學(xué)生，錄進(jìn)去一批各方面并不算優(yōu)秀但卻能憑總分躋身大學(xué)殿堂的“人才”，終于造就了一幫“全面平庸”。社會(huì)需要的是各行各業(yè)的專業(yè)人才，而不是要求某人既會(huì)寫文章，又會(huì)觀天象、搞勘探，還要會(huì)精通Internet，做一名網(wǎng)絡(luò)管理師吧？！

韓寒寫了一部20萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)《三重門》，其自稱“此書文字游戲，五十年之內(nèi)無(wú)人能及”，并不為過(guò)，他打算憑出書賺的稿費(fèi)繞全國(guó)各地游歷一圈，也能更深刻地認(rèn)識(shí)社會(huì)，體味人生。

我并不是要否定我們目前的這套教育體制和高考制度，因?yàn)榻^大多數(shù)的人都還得通過(guò)這樣的方式一步一步成才。而人生的答卷肯定不應(yīng)只有唯一的答案，韓寒交上了一份與眾不同的答案。面對(duì)這樣才華橫溢的學(xué)生，我想，我們的教育制度，總該為他們讓出一條道路來(lái)吧。

祝韓寒一路走好，祝人生的答卷能出現(xiàn)更多豐富精彩的答案，更期待著那些精彩的答案能為社會(huì)所接受和承認(rèn)。

這不僅是為韓寒，也是為中國(guó)的未來(lái)。

學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己

“世有伯樂(lè)，然后有千里馬”，一匹千里馬如果能遇到伯樂(lè)就是十分幸運(yùn)的。但“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”，這就告訴我們應(yīng)該善于表現(xiàn)自己。

翻開(kāi)史冊(cè)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的毛遂，三國(guó)時(shí)的黃忠，還有許多的改革家，這些人無(wú)不懷有遠(yuǎn)大抱負(fù)，但更讓我們佩服的是他們勇于自薦，他們充分相信自己的能力。由于自薦，他們才沒(méi)有被埋沒(méi)。

當(dāng)今社會(huì)，善于表現(xiàn)不僅是自身發(fā)展的條件，更是祖國(guó)四化建設(shè)的需要。程小平，改革開(kāi)放前一個(gè)普通的人，但他在經(jīng)過(guò)努力后做了某市的市長(zhǎng)，但他認(rèn)為自己的才能還沒(méi)有完全表現(xiàn)出來(lái)，于是投身于波濤洶涌的商潮中去，終于在幾年后創(chuàng)造年收入幾百萬(wàn)元的113涂料廠，也為社會(huì)主義建設(shè)盡了自己的一點(diǎn)力。

現(xiàn)在有些人不理解那些勇于自薦，善于表現(xiàn)的人，說(shuō)那是“出風(fēng)頭”和“目中無(wú)人”的表現(xiàn)。其實(shí)不盡然，如果表現(xiàn)只是為了出風(fēng)頭，那么程小平做市長(zhǎng)時(shí)，就不會(huì)投身商海，正是因?yàn)樗霝槿嗣裨旄＃瑸樽鎳?guó)做出更大的貢獻(xiàn)才不斷地表現(xiàn)自己。不管是“日心說(shuō)”的捍衛(wèi)者布魯諾，還是“相對(duì)論”的提出者愛(ài)因斯坦，他們都時(shí)刻表現(xiàn)著自己的才華。他們的“表現(xiàn)”已得到世人的認(rèn)可。程小平曾說(shuō)：“緩慢氧化和燃燒都是氧化反應(yīng)，燃燒是將自己的熱情一下全釋放出來(lái)，表現(xiàn)自己的亮度。如果不一下子點(diǎn)燃，那就會(huì)像緩慢氧化一樣，慢慢消失殆盡?！?/p>

在建設(shè)社會(huì)主義的過(guò)程中，有“風(fēng)平浪靜”，但更多的是“急流漩渦”。而我們肩負(fù)著建設(shè)中國(guó)的歷史責(zé)任，我們除了要有才，還要善于表現(xiàn)自己，才能為祖國(guó)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

學(xué)會(huì)取舍

魯迅先生曾對(duì)“拿來(lái)主義”做過(guò)一番評(píng)論：“我們要學(xué)會(huì)取舍，對(duì)于好的東西，諸如西方的先進(jìn)技術(shù)，我們要‘取’，要拿來(lái)。對(duì)于又好又壞的，我們可以取他好的一面，如鴉片，可送入藥房，對(duì)于無(wú)用的如‘姨太太’，我們要‘舍’。”

上述的一段話告訴了我們：要學(xué)會(huì)取舍。的確，當(dāng)今正處于改革開(kāi)放時(shí)期，外面的世界很精彩，但我們要學(xué)會(huì)取舍，正如同打開(kāi)一扇窗，我們既要呼吸新鮮空氣，又要防止飛蟲(chóng)進(jìn)入。對(duì)于好的要取，對(duì)于壞的“糟糠”便要舍。

先前，我去姨媽家，祝賀她遷新居，屋內(nèi)上下兩層，裝飾得幾乎富麗堂皇，不過(guò)我在沙發(fā)上發(fā)現(xiàn)一商標(biāo)：“Pigsoy”（豬圈），我不禁問(wèn)其原因，姨媽不好意思地說(shuō)：“這是我在商店里撿到的，不知道是什么意思，反正現(xiàn)在流行‘洋’文唄！”頓時(shí)，我覺(jué)得屋內(nèi)黯然失色。匆匆告別姨媽回家去了。

其實(shí)這樣的例子不是少見(jiàn)，現(xiàn)代人喜歡包裝自己，將自己包成“洋”貨，自以為很前衛(wèi)，很“酷”，卻不知其實(shí)不過(guò)是取別人的糟糠。這還令我聯(lián)想起前不久看到的一則報(bào)導(dǎo)：一家方便面廠用幾百萬(wàn)向國(guó)外購(gòu)得一套制造方便面的流水機(jī)器，結(jié)果卻安裝不了，一問(wèn)才知道是國(guó)外已被淘汰的七十年代的機(jī)器。如此“取”的損失可真是代價(jià)慘痛。所以，學(xué)會(huì)取舍就顯得更重要了?？鬃尤眨骸皳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！惫湃松星胰绱?，那我們呢？如果說(shuō)我姨媽的“取其糟糠”只是讓家中失色的話，那么，那家廠的“取其糟糠”便是讓國(guó)家蒙受巨大損失。如此“借鑒”我們要不得。我們要學(xué)會(huì)取舍。

在現(xiàn)代開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)浪潮中，會(huì)有更多的新鮮事物進(jìn)入，而我們青少年正處于可塑性較強(qiáng)的時(shí)期，各方面不夠成熟，且模仿能力較強(qiáng)，所以，我們更要學(xué)會(huì)取舍，取其精華，舍其糟糠；不要好壞一齊接受，一不小心，便會(huì)“一失足成千古恨?！苯K身悔恨不已。

但愿在以后的生活中，不要再出現(xiàn)上述兩例的事情，多一些“取其精華”，少一些“取其糟糠”，做到取舍得當(dāng)。

學(xué)會(huì)感受

我再也不是以前的那個(gè)成天只知道玩、什么都不在乎的女孩子，今天的我，走到初中的末尾了，在這三年中，我學(xué)會(huì)了感受。

綿綿的思念

進(jìn)入初中，也許心靈也變得敏感了，我越來(lái)越懷念我的家鄉(xiāng)，有一日，外面下著小雨，天黑了，大概思念的弦又被觸動(dòng)，我淋著小雨駐足于桂花樹(shù)前，桂花香溶進(jìn)了昏暗的燈光，羼進(jìn)了夜色，也進(jìn)入了我的心靈，家鄉(xiāng)的桂花就是這種味道，我一動(dòng)不動(dòng)的站了一個(gè)小時(shí)，思緒不斷，而后回到家，聽(tīng)著音樂(lè)，聽(tīng)著心靈的自言自語(yǔ)，思念就像綿綿的小雨一樣淋遍了我，那時(shí)，我學(xué)會(huì)了思念。

濃濃的友情

春二月，天藍(lán)藍(lán)的，草綠綠的，風(fēng)輕輕的撲過(guò)來(lái)，撲得人臉頰爽爽的，帶著一份好心情，我和朋友一起去郊游，然天不作美，由于對(duì)自然景物的過(guò)于專注，我跌倒了，膝蓋上皮破了直流血，朋友馬上改變了行程，送我上醫(yī)院，那一天的計(jì)劃全完了，我坐著，對(duì)朋友說(shuō)：我在這兒坐著沒(méi)事，你去玩吧！朋友笑著說(shuō)：我怎么能讓你一個(gè)人在這兒，再說(shuō)，你受傷了，我又怎么玩得開(kāi)心呢！剎那間，我的心悸動(dòng)一下，朋友，你讓我學(xué)會(huì)了感受這濃濃的友情。

暖暖的關(guān)懷

一日，真不幸，車鑰匙掉了，附近也沒(méi)個(gè)修車的地方，滿懷著沮喪，我吃力的抬著自行車走在回家的路上，我哪有那么大的勁，抬一兩米，又歇幾分鐘，我不知怎么辦，想哭，一個(gè)陌生的老伯走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“姑娘，車鑰匙掉啦？我知道前面有個(gè)修車地方，去那兒想想辦法，瞧你累得，來(lái)，我?guī)湍闾А薄ｎD時(shí)，我感到全身溫暖，連空氣中都有著那老伯的體溫，我停了一會(huì)兒，看著老伯，真想說(shuō)：老伯，你讓我學(xué)會(huì)了感受暖暖的關(guān)懷。

去學(xué)著感受人間真情吧！

學(xué)會(huì)看待生命

生命是一本有限的儲(chǔ)蓄單，你每天都在開(kāi)支它，直到有一天，本子上出現(xiàn)個(gè)赤字。

生命是一道乘法題，算一算，也有2～3萬(wàn)個(gè)新鮮的日子，這是生命的一條曲線，另一條曲線是身份、地位、金錢等，當(dāng)這兩條曲線相交時(shí)，生命的戶口薄上出現(xiàn)零，零乘以任何數(shù)都等于零，這，真實(shí)而又殘酷。

生命又是一道加法題，然而功名、利祿、金錢又在推動(dòng)著人們做著這道加法題，就像是一個(gè)用8年光陰去搏得財(cái)富，贏得富足，然而就在一夜，因腦出血而崩斷了自己的神經(jīng)，“含笑九泉”了。雖然他贏得了金錢利祿，卻用8年的時(shí)間提前支付了40年的光陰，他的財(cái)富使他做錯(cuò)了這道算術(shù)題。俗話說(shuō)：昨天是作費(fèi)的支票，明天是未發(fā)行的債券，只有今天是現(xiàn)金，只有把握今天，才能把你的生命裝飾得無(wú)比美麗。

世界上無(wú)數(shù)個(gè)生命在創(chuàng)造著萬(wàn)物，然而兩個(gè)人的相遇既是一種偶然，又是一種奇跡?？捎霾豢汕蟆Ｒ粋€(gè)人在訴說(shuō)、等待，另一個(gè)人在傾聽(tīng)、享受、期盼，這就是愛(ài)的至深源泉，又是緣的至身所在。

生命又需要理想，春天的花明媚嬌艷，理想是含苞欲放的渴望；夏天的樹(shù)枝葉婆娑，理想是生機(jī)勃勃的向往；秋天的稻子金黃耀眼，理想是沉甸甸的等待；冬天的雪漫天飛舞，理想是暖融融的火焰。有了理想，生命就充滿了活力和生機(jī)，因?yàn)樗肋h(yuǎn)年輕。

生命又要學(xué)會(huì)享受和承擔(dān)，不要去期待生命途程一帆風(fēng)順，因?yàn)樗膱?jiān)韌程度往往與他所經(jīng)歷的艱難困苦成正比，就讓生命去迎接挑戰(zhàn)吧，不要因?yàn)橐桓静莸粼陬^上，就大呼小叫。

活著幸福而不被它寵壞，活著困難而不被它壓垮。因?yàn)樯怯肋h(yuǎn)屬于你的！

學(xué)會(huì)插秧

又到了農(nóng)忙時(shí)節(jié)，家家都在割麥插秧，我家自然也不例外。

雖然每年都有農(nóng)忙的時(shí)候，可以前，我只能站在田梗上做后勤工作，可今年田多了，爸爸便破例讓我學(xué)插秧。

到了田中，爸拿起一扎苗很迅速地干了起來(lái)，我自然也毫不懈怠，緊隨其后，可我插的第一棵苗就不爭(zhēng)氣，剛插下去就又浮了上來(lái)，連插幾次都如此，這下我窩火了，可我也找不準(zhǔn)到底插在哪兒了，它已經(jīng)全身心地投入了水的懷抱，可葉尖一冒一冒地刺破著水面，像快要溺死的人在做最后的掙扎，爸見(jiàn)了哭笑不得。

“手腕要用勁，下手要快，要猛，不能只憑蠻力氣?！卑珠_(kāi)始了他的諄諄教誨?！澳阏f(shuō)得倒輕松。”我嘟噥著。不過(guò)經(jīng)爸那一番指導(dǎo)，插起來(lái)確實(shí)順手多了，一棵棵小苗都在隨風(fēng)輕舞。

一棵棵的苗是插好了，不過(guò)從一行行看過(guò)去，那東倒西歪的程度連我都為之瞠目結(jié)舌。此時(shí)父親已整齊地插好了好幾行，而我卻才插了那么一丁點(diǎn)，我剛想直起腰來(lái)舒展一下筋骨，“好酸啊！”此時(shí)我已腰酸腿抽筋，彎著腰尚且好一點(diǎn)，可直起身子，那癥狀就接踵而至，眼前金星直冒，天旋地轉(zhuǎn)?！霸趺矗坎鸥梢稽c(diǎn)活就累成這樣子?。∧氵€是回家歇歇吧?！卑中Φ??！罢l(shuí)說(shuō)的！”我嘴一咧，又干起插秧這件苦差事來(lái)。

漸漸地，我插的秧從整體上看去已不再那樣不登大雅了。晚上收工回家了，我看著自己的勞動(dòng)成果，心里像蜜一樣地甜。要想做好一件事也不能怕苦怕累，我也從中悟到了一些做人的道理。

晚上，我睡得特別香，又夢(mèng)到了我插秧的情形。

學(xué)會(huì)做人

人的一生，應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：每當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而悔恨，也不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而羞恥。

——題記

確實(shí)，每一個(gè)人剛生下來(lái)時(shí)，就如被咬了一口的蘋果，或多或少地存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但關(guān)鍵就要看自己如何把握。

人生就好比一場(chǎng)考試。讓我們先來(lái)做選擇題。在真與假、美與丑、好與壞之間，你應(yīng)當(dāng)選擇什么，心中一定要有一個(gè)正確的判斷。楊靖宇選擇了尊嚴(yán)，盡管他的生命已逝，可依舊被后人所贊。汪精衛(wèi)選擇了權(quán)利，因而永遠(yuǎn)被排除在炎黃子孫之外。如果你連選擇題都無(wú)法做好，那么這場(chǎng)考試，你注定就將失敗。

接下來(lái)，讓我們做填空題。因?yàn)槿藷o(wú)完人，所以，我們應(yīng)用自己的行動(dòng)，自己的青春，自己的生命來(lái)彌補(bǔ)人生的空白，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。正因?yàn)槿绱耍覀兊氖澜绮虐l(fā)生了巨大的變化。梅蘭芳，填滿了中國(guó)戲曲事業(yè)的空白，鄧稼先填滿了核事業(yè)上的空白，錢學(xué)森填滿了火箭發(fā)明的空白。他們都是值得我們學(xué)習(xí)的。

然后，讓我們來(lái)做問(wèn)答題。如果答對(duì)了，不要驕傲，繼續(xù)完成下面的題；答錯(cuò)了，別著急，用橡皮擦去錯(cuò)誤的答案，認(rèn)真填上準(zhǔn)確的答案。

接下來(lái)，是綜合題了，它要求我們，用德、智、體、美多方面來(lái)完成。這時(shí)我們應(yīng)積極開(kāi)動(dòng)腦筋，盡力顯示我們不凡之“筆”。

切記，考試不可作弊，否則被時(shí)間這位主考官發(fā)現(xiàn)，那你的人生將是失敗的。如果你想隱瞞一切，那請(qǐng)自問(wèn)，你的成績(jī)有意義嗎？

由此可見(jiàn)，學(xué)會(huì)做人太重要了，把握好自己的人生吧，這樣在考試鈴聲拉響的時(shí)候，你便可以對(duì)自己說(shuō)：“我無(wú)愧于自己，無(wú)愧于人生，無(wú)愧于考試，我一定會(huì)及格！”

學(xué)會(huì)寬容

寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。

歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國(guó)奉命效勞。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)寬容，于人于已都有益處。

反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問(wèn)再好，也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條?？墒?，當(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局，唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣！

在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系；當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無(wú)謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心！

學(xué)會(huì)寬容吧！做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的生活便會(huì)變得更加和諧美好！

學(xué)會(huì)愛(ài)

愛(ài)，是人類最美好的字眼，它象征著浪漫，象征著溫馨，象征著永恒??可愛(ài)，可愛(ài)它究竟在哪兒呢？我苦苦地尋覓著愛(ài)??

擁擠的公共汽車上，一對(duì)頭發(fā)花白的老夫婦站在走道中。擁擠的人流涌來(lái)涌去，但老翁用自己的雙手圈住了妻子，用自己瘦弱的身軀抵擋著身后人流的重壓。那是一雙青筋綻出的手，臂上也不復(fù)青年時(shí)豐滿的肌肉，身軀也不如青年時(shí)偉岸。但是，他還是小心地呵護(hù)著自己的妻子，那并不健壯的臂彎里，充滿了寧?kù)o和溫馨，流露出濃濃的愛(ài)意。我鼻子一酸，原來(lái)，愛(ài)意是如此的浪漫。

但這就是愛(ài)的全部嗎？我思索著。

路邊的小販叫賣著，迎面走來(lái)一對(duì)父女。才六七歲模樣的女兒眼讒地望著賣糖葫蘆的人。父親看了一眼女兒，在褲袋里掏了又掏，才摸出兩張皺巴巴的五角紙幣，買了一串糖葫蘆。他撕開(kāi)包裝紙，小心地遞到了女兒手里。奇怪的是，小女孩聞了又聞，卻突然舉起糖葫蘆，說(shuō)：“爸爸，你先吃。”“我不愛(ài)吃?！薄拔乙欢ㄒ愠詥?！”父親拗不過(guò)女兒，彎腰咬了一口含在嘴里，細(xì)細(xì)地咀嚼著。女兒這才有滋有味地吃起糖葫蘆來(lái)。父親親了女兒一下，黑紅的臉膛露出了笑容，攙著女兒向前走去。

我怔住了，愛(ài)，原來(lái)是相互的。

一路上，還有許多類似的美麗畫面出現(xiàn)在我眼前。結(jié)束了一天的行程，我疲倦地走進(jìn)了家花店，買了一束康乃馨，準(zhǔn)備回

家后送給父母。讓他們知道，他們的兒子深愛(ài)著他們！

我，學(xué)會(huì)了愛(ài)。

是生活，教會(huì)了我怎樣去愛(ài)。

哪怕是一個(gè)肯定的眼神，一杯濃濃的熱咖啡，一句關(guān)心的問(wèn)候，只要是發(fā)自內(nèi)心的真情流露，就是彌足珍貴的寶物。

這，就是愛(ài)的真諦。

我，學(xué)會(huì)了怎樣去愛(ài)。

學(xué)會(huì)思考

上帝造物時(shí)，就賜給了人類這宇宙中最精密的機(jī)器——大腦。千萬(wàn)年來(lái)，人類依靠著大腦思考、探索，使社會(huì)不斷進(jìn)步，終于征服了自然，站在了生物鏈的頂端。這，說(shuō)明了思考才是一個(gè)人的本能，一個(gè)人的基本權(quán)力，社會(huì)發(fā)展的原動(dòng)力。

不知是哪個(gè)人曾說(shuō)過(guò)：“不能讓老百姓有思想，他們一有思想，天下就要大亂?！边@個(gè)家伙大概與那焚書抗儒的秦始皇一樣，早早就意識(shí)到平民百姓的思考對(duì)自己統(tǒng)治的危害吧。

可是現(xiàn)在不是封建社會(huì)，人人都有思考的權(quán)力，人人都可以憑借思考權(quán)衡利害關(guān)系，使自己的利益不受侵害。一個(gè)人經(jīng)過(guò)思考才去做某件事與魯莽從事的后果肯定不一樣。所以，我們要認(rèn)識(shí)到思考的重要性，并學(xué)會(huì)思考。

中華民族是一個(gè)向來(lái)喜歡思考的民族，早在五千年前，我們的祖先就在黃河邊建立了自己的文明，從此以后，中國(guó)的科技與文化成果都走在世界的前頭，這一切，無(wú)不歸功于我們祖先的思考。

在清朝末年，有思想的中國(guó)人意識(shí)到了清朝將亡，只有共產(chǎn)黨才能拯救中國(guó)，于是他們經(jīng)過(guò)艱苦卓越的斗爭(zhēng)，終于建立起了新中國(guó)，從此中國(guó)的國(guó)力日益增強(qiáng)，恢復(fù)了往日那大國(guó)的地位。

在改革開(kāi)放中，有個(gè)有思想的，叫做鄧小平的人，帶領(lǐng)著一大群有思想的中國(guó)人，制定了一系列政策、制度，確立了我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的國(guó)策，使中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，國(guó)民生活水平不斷提高，終于屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林！這一切，都?xì)w功于我們前輩的思考。

現(xiàn)在輪到我們了！過(guò)了2000年，有更大的空間等著我們?nèi)ネ卣?，中?guó)入世的成功，神舟2號(hào)的發(fā)射，無(wú)不激勵(lì)著我們的心，讓我們這跨世紀(jì)的一代攜起手來(lái)，學(xué)會(huì)思考，勇于創(chuàng)新，善于開(kāi)拓，讓中國(guó)變得更新、更強(qiáng)、更好！

學(xué)會(huì)欣賞

請(qǐng)?jiān)试S我自負(fù)一下吧——一個(gè)藝術(shù)造詣很高的女孩。當(dāng)我看到畢加索的“鴿子”時(shí)，純白無(wú)瑕的鴿子象征著和平，可是我國(guó)的軍用飛機(jī)卻遭到美國(guó)的偵察機(jī)撞毀，我很氣憤，我想哭，因?yàn)轼澴佑辛撕诎摺?/p>

當(dāng)我看到一代國(guó)畫家齊白石的“蝦”時(shí)，栩栩如生，躍然于紙，可是家鄉(xiāng)的小河變黑了，再也看不見(jiàn)活蹦亂跳的蝦了，不禁令人發(fā)思，我們要保護(hù)這顆蔚藍(lán)色的，迄今為止唯一有生命存在的地球。

欣賞，請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞，不要讓錯(cuò)誤再犯下去！

當(dāng)在朦朧的月光下，聽(tīng)著貝多芬的“日光曲”，好美，神思遐想，我看到了牛郎織女凄美的愛(ài)情故事，我傾聽(tīng)到了《魂斷藍(lán)橋》中男女主人公彼此呼喚，我感受到了《鐵達(dá)尼號(hào)》中露絲與杰克浪漫的愛(ài)情旋律??

當(dāng)聽(tīng)到肖邦這位音樂(lè)奇才的鋼琴獨(dú)奏曲，我激情蕩漾，我可以感受到他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)，我可以想到陸游詩(shī)篇中“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的意境，我可以領(lǐng)略他忠貞之志戰(zhàn)死沙場(chǎng)的宏偉氣魄??

在音樂(lè)中，我學(xué)會(huì)了創(chuàng)造，寫豪邁的詩(shī)歌，畫情意綿綿的油畫，寫大筆揮毫的毛筆字。

是啊，請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞，它會(huì)讓你的生活添加彩色，五彩斑斕，激情澎湃！

我會(huì)毫無(wú)保留地欣賞一幅畫，一首歌，一行字，一幢建筑物，因?yàn)樗鼈兪莿?chuàng)造者的結(jié)晶，是他們花了幾天幾夜甚至幾年的心血，我尊重它，愛(ài)護(hù)它，更贊賞它。

請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞吧，它會(huì)讓你養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)，讓你尊重他人，愛(ài)護(hù)他人。

欣賞，它使我的生活燦爛，它讓我有一顆美好的心，讓我們共同學(xué)會(huì)欣賞彼此，欣賞美麗。

學(xué)會(huì)放棄

滾滾紅塵，蕓蕓眾生。每個(gè)人降生到這個(gè)世界上，便充滿了無(wú)奈，充滿了放棄。

我們不可能選擇自己的性別，因?yàn)樯咸煲呀?jīng)給你安排好這一切。

我們不可能選擇自己的外貌、高矮、胖瘦，因?yàn)檫@一切都是由你的DNA決定的。

我們不可能選擇自己的民族，因?yàn)檫@是你的父母決定的??

如果你是男孩你便放棄了女孩所擁有的，反之亦然。

如果你長(zhǎng)的出眾你便放棄了平凡的人所擁有的，反之亦然。

如果你擁有了中華民族的博大精深，你便放棄了美利堅(jiān)民族的熱情叛逆，反之亦然??

盡管如此多的無(wú)奈，使我們作出了如此多的放棄，但是面對(duì)著人生的十字路口，你又該做出如何的選擇呢？中國(guó)古代哲人很早便在思考這個(gè)問(wèn)題“魚與熊掌不可兼得”。如何取舍？讓我們回顧一下歷史的足跡??

柏拉圖正是放棄了對(duì)導(dǎo)師蘇格拉底唯物論的信仰，創(chuàng)立了自己的唯心論，從此師徒二人有如日月在哲學(xué)史上交相輝映。

伽俐略放棄了自己的自由，誓死捍衛(wèi)自己的學(xué)說(shuō)，才使牛頓得以站在“巨人”的臂膀之上。

比爾·蓋茨放棄了自己在哈佛大學(xué)的學(xué)位，投身商海，成就了二十世紀(jì)，人類世界的一個(gè)神話。

他們都作出了放棄，他們的放棄換來(lái)的是成功。但并不是每次放棄都意味著成功，其間必須經(jīng)歷的痛苦曲折是常人難以想像的。但是如果沒(méi)有放棄便決不會(huì)有他們的成功。

放棄是無(wú)奈的，放棄可能是痛苦的，但是你的每次放棄都將無(wú)愧于自我，學(xué)會(huì)了放棄你才能夠向成功的彼岸邁進(jìn)。在不斷的放棄與選擇中展現(xiàn)出真正的自我。

學(xué)會(huì)珍愛(ài)自己

在文革時(shí)期，有位年輕的女音樂(lè)家下放到農(nóng)村干重活。開(kāi)始她每天以淚洗面，痛不欲生，后來(lái)，她漸漸改變了。幾年的苦難沒(méi)有給她留下任何痕跡。人們問(wèn)她為什么，她笑著說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲颐看胃畹径际前?/4拍割的。”

女音樂(lè)家之所以能拯救她自己，正是因?yàn)樗龑W(xué)會(huì)了自愛(ài)。珍愛(ài)自己，不是要對(duì)自己溺愛(ài)放縱，而是在困難面前不自暴自棄；在選擇面前不魯莽退縮；在失敗面前不怨天尤人。學(xué)會(huì)珍愛(ài)自己，陰霾的天空才會(huì)變等晴朗，曲折的道路才風(fēng)云變幻變得妙趣橫生。

學(xué)會(huì)忘記過(guò)去的痛苦，正視前方，這是珍愛(ài)自己；學(xué)會(huì)在魚翅與熊掌不可兼得時(shí)放棄，這是珍愛(ài)自己；學(xué)會(huì)寬容別人的過(guò)錯(cuò)而不斤斤計(jì)較，這是珍愛(ài)自己；學(xué)會(huì)在大千世界中慎重選擇自己所要走的道路，這也是珍愛(ài)自己??，美國(guó)著名的資本家洛克菲勒年輕時(shí)拼命追求金錢，雖然在商界取得成功，可他的生活枯燥乏味，身體也每競(jìng)愈下。在晚年時(shí)，他退出了生意場(chǎng)，在家中與子孫享受天倫之樂(lè)，還經(jīng)常參加慈善活動(dòng)，平時(shí)只有在大賺一筆后才會(huì)出現(xiàn)的笑容，現(xiàn)在時(shí)時(shí)掛在他臉上。洛克菲勒學(xué)會(huì)珍愛(ài)自己已經(jīng)很晚了，但他仍獲得了很多裨益，不像有些人一生也無(wú)法領(lǐng)悟這個(gè)道理，在人生的旅途中感到的只有疲倦和勞累。

學(xué)會(huì)珍愛(ài)自己，這絕不是自私，而是為自己找一條正確的道路，為自己在風(fēng)雨中撐起一把傘。沒(méi)有淋過(guò)雨的人，不會(huì)知道撐傘的好處，同樣“學(xué)”是一個(gè)痛苦的過(guò)程，但學(xué)會(huì)后就受益非淺。

學(xué)會(huì)珍愛(ài)自己，才會(huì)珍愛(ài)生活。眼前的一切才會(huì)變得絢麗多彩。