第一篇：我的夢想是當(dāng)一名作家作文1000字

我的夢想是當(dāng)一名作家作文1000字

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我的夢想是當(dāng)一名作家作文1000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人生的真正歡樂是致力于一個自己認為最偉大的目標(biāo)，這個世界也永遠屬于那些勇于追夢的人?！}記

我要成為一名作家，不求金錢，不求虛名，只求用真情的文字，美化他人的`心靈。

上小學(xué)的時候，我在手機上看到了關(guān)于美容的廣告，覺得很神奇，便想成為一名美容師，可又害怕做美容手術(shù)。這時，一本本書也開始進入我的生活，我開始迷戀閱讀，在讀書中領(lǐng)略了大千世界，感受到了作者們用文字表達的感情，我敬佩這些大文豪們，終于下定決心要成為一位心靈的美容師，用文字溫暖他人。

追逐作家之夢，需博覽群書。不久，家里便多出了一個書柜，里面塞滿了書，都快撐破了。我還軟磨硬泡“逼”著媽媽辦了借書卡，每周都沖到圖書館，回來時抬著一大堆書。我吃飯看，睡前看，課間看，就連上廁所，我也必定抱著本書。從《格林童話》到《三國演義》，從《神筆馬良》到《哈利·波特》，從《上下五千年》到《三體》……我都爛熟于心，我和朱元璋一起見證明朝的誕生，和唐僧師徒一起西天取經(jīng)，和小豆豆一起走進奇妙有趣的巴學(xué)園，也和冉阿讓一起面對悲慘的世界……書讀百遍，其義自見。每本書我都認真琢磨，學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和方法，這讓我的文章更加生動有趣。

追逐作家之夢，需善于觀察。羅曼·羅蘭曾說過，世間并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。自從我認識到這一點后，我感覺世界都變了樣。春天，我看見校園的地上有了第一點綠色；夏天，我看見今年的第一批桃子上市了；秋天，我看見公園里出現(xiàn)了幾片黃葉；冬天，我看見了第一枝怒放的梅花?？刺柵c云霧的不懈斗爭，我喜歡；看魚兒在透明的幾乎看不見的水中游戲，我喜歡；看一只小螞蟻在花枝上探險，我喜歡；看蝸牛伸著脖子，一次又一次向葡萄藤上沖鋒，我喜歡……每一個現(xiàn)象都讓我喜悅不已，并看上半天，然后把它記錄在一個小本上，現(xiàn)在我已有六七個這樣的小本了，媽媽都對我嘖嘖稱贊。

追逐作家之夢，需學(xué)以致用。學(xué)校里有《三階作文》的項目，它讓我受益匪淺，其中有串珠體、單元體的文例，有描寫首尾的方法，也有動作、心理、外貌的描寫方法，它們讓我的作文錦上添花，我也用這些方法寫作。我每年都會讓媽媽訂一份《新作文》雜志，學(xué)習(xí)其中的優(yōu)點，并會“幫”他們補足我認為不足的地方，最后我還會看看于校長的點評，每個點評中都會有一種寫作方法，我吸取其中精華的部分，嘗試著用它們寫了幾段話，感覺用得不錯。讀萬卷書，行萬里路，放假時我和爸爸媽媽走遍大江南北，行遍長城內(nèi)外，北至黑龍江，南至海南島，西至西安，東至煙臺，長白山上，洞庭湖邊，都留下我的身影和腳印。我也開闊了胸襟與視野，把各處的風(fēng)土民情牢記心中，在旅行中獲得了知識。我把所見所聞寫成作文，有寫人的，有寫事的，有寫景的，我讓身為老師的爸爸一讀，他竟然也打了“五星好評”！這讓我信心倍增，雖然有時我也會面臨冥思苦想也想不出合適詞語描述的現(xiàn)象，但我會和爸爸媽媽一起研究。現(xiàn)在，我離夢想已經(jīng)越來越近了，我的寫作水平也更上一層樓。

我要成為一名心靈的美容師，用高超的技巧表達真實的感情，用普通的文字美化他人的心靈。

第二篇：我的夢想是當(dāng)一名作家

我的夢想是當(dāng)一名作家

夢想是我們奮斗前進、勇于創(chuàng)新的動力；夢想是人生的指路燈；夢想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉。人人都有自己繽紛多彩的夢想，為了夢想，人們愿意去拼搏，去奮斗，去努力。當(dāng)然了，我也有自己的夢想，我的夢想是當(dāng)一名作家。

小時候，媽媽經(jīng)常給我講故事，我立刻被故事中一波三折的情節(jié)吸引住了。我天真幼稚地認為那是媽媽自己想出來的，但是媽媽卻告訴我：“那是一些著名的作家留下的不朽的名著，所以才會流傳至今?！薄澳俏议L大以后也要當(dāng)一名作家，寫許多故事給許多小朋友看?！眿寢屢詾槲沂钦f著笑的，所以只是笑而不語，從她那掛滿微笑的臉上，我分明看出了幾分質(zhì)疑。但是，這并沒有打擊我成為一名作家的夢想，相反，這更增加了我的信心，這個夢想猶如一只氣球正在一點一點的膨脹，又好像一顆種子似的，越長越大。為了這個夢想，我無時無刻都在拼搏著，奮斗著，努力著。

老師們，同學(xué)們，我喜歡閱讀，看到一本好書就會如饑似渴地讀起來，一遍一遍地細細品味。慢慢的，看得書多了，自己也就想著要編一些小故事。于是，從很小開始，我就慢慢地開始一點點把自己腦子里所想的，想向大家表達的內(nèi)容，寫在紙上。開始可能非常短，甚至只有一句話。但隨著不斷地學(xué)習(xí)，不斷吸取其他作品的優(yōu)美詞句，我的文章也就慢慢地充實起來了。當(dāng)然，我也并不是沒有想過要放棄這個夢想。有的時候，總是想不出某個地方該怎么寫，心里就非常著急；還有的時候，一篇作文寫完了，自己再看的時候，又覺得寫的不盡如人意。這些原因，都讓我想過要去放棄。然而，一些偉大作家的事跡，卻讓我堅定了成為一名作家的信念。

老師們，同學(xué)們，我現(xiàn)在學(xué)會了用自己手中的筆，去表達我的感情，去抒發(fā)我心中所想的，去描繪我心中那些個無數(shù)美麗的夢，我樂在其中，那樣我感覺我的生活是充實的，美好的。我寫作的同時就是在做夢，我感覺我是幸福的，我并不孤獨，我還有我的夢在陪伴著我。

老師們，同學(xué)們，要想實現(xiàn)這個夢想，就得努力奮斗，不怕困難，不怕失敗，勇于挑戰(zhàn)。雖然走上創(chuàng)作這段路還很長很長，但我相信只要我努力就一定能夢想成真，只要我努力就有實現(xiàn)的那一天。我要大聲宣布：我能行，我一定給老師、父母一個驚喜。

老師們，同學(xué)們，給我加油吧！

我的演講完了，謝謝大家！

第三篇：我的理想是當(dāng)一名作家

篇一：我的夢想是當(dāng)一名作家516 每個人有夢想，我也有夢想，世界上的每一個人都有夢想。夢想就像指南針，指著我們向前奔跑。

我的夢想是想當(dāng)一名作家，用一根不起眼的筆頭描寫出動人的畫面，讓別人也來感受一下自己的經(jīng)歷，讓別人有更多的課外書可看。

作家是一份神圣的工作，這份工作要由學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人來當(dāng)，由寫作高超的人來當(dāng)，所以，我不停地努力，上作文課認真聽，和去補習(xí)作文。

我崇拜沈石溪，因為他被稱為“動物小說大王”，也因此，我從小就把他的杰作看成掌上明珠，常常愛不釋手，一看下去就忘了吃忘了睡，常常等到媽媽火冒三丈時才會束手就擒。

每次上作文課，我都會專心致志地聽講，老師的那句“好記性不如爛筆頭：也是常在我耳邊響起，我喜歡這句話，喜歡它的“好記性”和“爛筆頭”也不知道為什么。

每次寫作文時，我都會盡我最大的能力把它寫好，所以在班上我的作文也經(jīng)常受到老師的好評，可是，我對這并不滿足，我總是高傲地想：一個作家，怎么會需要這點小小的表揚，應(yīng)該是以后做大事是別人的稱贊，這才叫光榮呢！于是，我不停地努力，想取得更好的成績，成為第二個“動物小說大王”，成為第二個妙筆生花的沈石溪。

夢想的力量竟是如此強大，如此迷人。?。∠Ｍ业募贡衬?/p>

長出魁梧的翅膀，在夢想的太空中飛翔。

篇二：我的夢想是當(dāng)一名作家568

每個人都有自己的夢想，在我的心里也有一個夢想，它像一顆理想的種子，深深地埋藏在我的心里，在我心底生根、發(fā)芽。

我的夢想是當(dāng)一名作家，當(dāng)一名像“童話大王”鄭淵潔一樣的兒童童話作家。自從上學(xué)后，我就喜歡《語文》這門課程，尤其是喜歡其中的閱讀課，因為閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了自己心底這顆埋藏已久的理想的種子。

上了二年級之后，我漸漸地領(lǐng)會了作文的魅力。上課，我仔細地聽老師講每一個句段，當(dāng)我知道“細節(jié)”這個詞后，我明白了要想寫好作文，必須要抓住細節(jié)，只有抓住細節(jié)，才能寫出真情實感。從那以后，我便每次都要找到文章的細節(jié)，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我愛看課外書，領(lǐng)會文章的內(nèi)涵，積累他人的精華，讓我的文章更亮麗。

在這四年多的小學(xué)學(xué)習(xí)與生活中，我發(fā)現(xiàn)我最喜歡的書是童話，尤其是“童話大王”鄭淵潔的作品，最吸引我目光的是書上那個描述得令我感到驚奇、陌生而新鮮的童話世界。因為童話能把我?guī)нM一個從未到過的新奇世界，一切都讓我感到像是走進了一個“外星王國”。

偶然，我又在圖書館中看到了“童話大王”鄭淵潔的《皮皮魯》系列和《魯西西》系列童話故事，我喜歡上了這兩套書，并堅定了想當(dāng)一個像“童話大王”鄭淵潔一樣的童話作家的念頭。

語文課讓我喜愛上了閱讀，閱讀讓我寫出了好文章，寫出的好文章讓我的夢想越來越清晰——我要成為一位優(yōu)秀的兒童童話作家！

篇三：我的理想是當(dāng)一名作家

817 俗話說：人無志不立。理想是人生導(dǎo)航的燈塔，是生命的方向盤。每個人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看也看不盡，數(shù)也數(shù)不完……

從小到大，我有過很多理想，或稚嫩或成熟，或異想天開而不切實際，或腳踏實地而認真對待。每個理想都是我心底最真的悸動，陪我走過一段悠悠歲月。仍記得，曾經(jīng)的那些夢：5歲那年，我喜歡上了和小動物相處，于是，我夢想當(dāng)上一名動物飼養(yǎng)員，平平淡淡，享受一生；七歲那年，我認為老師是世上最偉大的職業(yè)，于是，我夢想當(dāng)上一名教師，奉獻同時，也造就了許多輝煌；10歲那年，我迷戀上了電視劇中瀟灑干練的女警形象，于是，我夢想當(dāng)一名警察，默默為人民服務(wù)……

如今的我已是一名六年級的小學(xué)生，對一些事情已有了自己獨到的見解和看法。我喜歡看書，喜歡抨擊了黑暗舊社會的世界名著，喜歡荒誕而有趣的童話故事，喜歡……這文字的美麗引領(lǐng)我進入了一個神奇的世界。于是，我心里萌生了一個想當(dāng)作家的念頭。我多希望，自己也能寫出那樣動人的情節(jié)，那樣精彩的語

句；我多希望，自己的作品能夠讓讀者為正義的主人公的勝利高興得手舞足蹈，為壞人的所作所為氣得直跺腳，為英雄的犧牲而失聲痛哭。為調(diào)皮的小主人公的可愛舉動而哈哈大笑；我多希望，能用自己手中的筆，描繪出祖國秀麗的風(fēng)光，寫出動聽美妙的詩歌，寫出扣人心弦的故事。然而，作家可是不好當(dāng)?shù)?。自古以?/p>

能夠名存青史的，大多是文人，他們用自己手中的筆，創(chuàng)造出了中華璀璨的文化。握在手里的種子，它永遠只是一枚種子，要想它開花結(jié)果，必須得付出艱苦的努力。我一直在為這個理想奮斗著：平時，我多看課外書，遇到好的詞句就把它摘錄下來，并試著背誦；學(xué)習(xí)課文時，我多學(xué)習(xí)作者的描寫方法，看看他們?nèi)绾慰坍嬋宋锏耐饷?、性格、心理活動等；閑暇時，我就把從網(wǎng)上見到的佳作抄下來，并且背誦；我還會留心觀察每一件事，每一個細節(jié)，并學(xué)會捕捉題材……就這樣日積月累，我相信，總有一天，我的夢會現(xiàn)。讓我們心懷夢想，去努力奮斗，去定位那永恒的成功吧！

篇四：我的夢想是當(dāng)一名作家

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我有一個夢想，我相信你也有一個夢想。是的，我們都有一個美好的夢想。

小溪流的夢想是匯入大海，所以她才日日不停息的向前奔跑；小樹苗的夢想是長成參天大樹，所以她才早早的起床迎接最健康的第一縷陽光，茁壯生長；雛鷹的夢想是飛翔在蔚藍的天空，所以她才在風(fēng)雨中一次又一次張開翅膀去練習(xí)??

正是因為有了夢想，有了目標(biāo)，有了堅定的信念，并且有了為之奮斗的決心，所以小溪流才能匯入到大海之中；小樹苗才能長成參天大樹，雛鷹才能變?yōu)樾埴?。為了他們美麗的夢想，他們努力，他們拼搏，最終，他們迎來了成功。

我也有我的夢想，所以我現(xiàn)在也正在努力著，拼搏著，我希望我像他們一樣也能夠成功。

我的夢想，是當(dāng)一名作家，我不需要多么出名，只要簡簡單單就好。小學(xué)時，老師夸獎我的作文寫的很好，那時心里很高興，但那只是為了面子，為了被老師表揚，才去寫作文?？墒?，現(xiàn)在已經(jīng)不一樣了，寫一篇好作文，已經(jīng)不是為了虛榮心了，這似乎已經(jīng)成了我的習(xí)慣，一個愛好，一個用心去描繪的彩圖。

或許我成為不了像魯迅先生那樣偉大的作家，成為不了莫言老師那樣可以為祖國獲得諾貝爾獎的人，但是，當(dāng)做家的夢想，我不會放棄，我會用我的雙手去創(chuàng)造出屬于我的天空。

我想當(dāng)一名作家，一個可以為許許多多孩子寫故事的作家，一個可以為許許多多老人排憂的作家，一個可以讓人喜歡的作家。

我要當(dāng)一個為少年們寫作的作家。我要為他們解決他們的問題，我要用我的真心去和她們交流。

我要當(dāng)一個為大自然寫作的作家。我要用我手中黑色的筆描繪出一幅絢麗的畫面。我要去描寫清晨帶著露珠的花朵，我要去

描寫夏天趴在樹上的知了，我要去描寫勤勞搬著糧食的小螞蟻。

我要當(dāng)一個為老人們寫作的作家。我要讓那些孤寡老人看過書之后感覺到溫暖，讓他們的心一直是暖呼呼的。

我愛我的夢想，我也會努力去實現(xiàn)我的夢想。

篇五：我的理想（作家）

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春天的理想是抽出一條條嫩芽；夏天的理想是灑下一束束陽光；秋天的理想是飄下一片片落葉；冬天的理想是吹起一朵朵雪花。當(dāng)然了，我也有自己的理想，就是當(dāng)一名出色的作家。

在我的眼里，當(dāng)一名作家是一件神圣的事。整天坐在書桌前，一刻不停地捕捉著腦子里飛速閃過的趣思，將它們整理成章，然后帶著激動的心情靜靜的回味幾遍，寫在紙上供人欣賞。這就是一種享受。

從5年級開始，一粒叫“作家”的種子被種在了我的心田。我是怎樣喜歡上當(dāng)作家的呢？哦，是在書店時。

在5年級時，媽媽天天帶我去書店。長期以來，我就在書店里學(xué)到很多寫作技巧，學(xué)到了很多好詞佳句。有一次，我正在看商曉娜姐姐寫的拇指班長系列叢書時，聽到了旁邊的一聲贊嘆聲：“曉娜姐姐真厲害！”聽著她的贊嘆聲，看著她臉上十分快樂的神情，我決定要當(dāng)個作家！從那時起，我就開始為實現(xiàn)這個理想而努力奮斗。為了讓這個理想早日成為現(xiàn)實，我如饑似渴的閱讀著文學(xué)名著，從中汲取養(yǎng)分。雨果、大仲馬、列夫·托爾斯泰、狄更斯??這些名著中的養(yǎng)分，使我的寫作水平不斷提升。以前，我認為寫作文是一種煎熬，而現(xiàn)在，寫作文對我來說是快樂的，是一種享受。我從中感悟到了日常生活中所不能體會到的人生哲理，寫作讓我受益匪淺。

當(dāng)然了，要想從愛好從理想變成現(xiàn)實，這個過程并不簡單。它將充滿艱辛，充滿苦澀。記得有人曾這樣說過：“一代代的名家既是豐碑，又是高墻。”豐碑可供后人敬仰和追隨，高墻又使人畏懼和退縮。是呀！艷麗的野玫瑰總開在荊棘叢生的地方，珍貴的雪蓮總生在懸崖峭壁之上。想實現(xiàn)自己的理想就好比走在荊棘叢中，就好比攀爬懸崖峭壁。我知道一段艱難的道路擺在我的面前，我需要斬釘截鐵昂首挺胸的向前走去。我為自己選擇了這條路，就必須堅持不懈，不能半途而廢。所以，對于我來說，要想成為一個真正的作家，首先就要有扎實的基礎(chǔ)。在日常的學(xué)習(xí)生活中，我時刻堅守著多讀、多思、多看、多記、多學(xué)、多練的理念。多讀就是博覽群書，積累美詞佳句，讓自己的作文充滿詩情畫意；多思就是在欣賞佳作時，要善于吸收和分析，并運用到作文中去；多看多記就是積累生活中的小事，并記錄下來；多學(xué)指多學(xué)習(xí)寫作技巧，這是最重要的，如果僅在詞語上下功夫，寫出的文章就是空洞、華而不實的；多練就是勤動筆，這是提高寫作水平的一個重要環(huán)節(jié)。為了實現(xiàn)當(dāng)一名真正的作家的理想，我一直在這幾個方面做不懈的努力，一直堅持著，持之永恒。

也許，實現(xiàn)這一切很難很難，不過我敢肯定，不管遇到什么

危險，什么磨難，我都一定不會放棄的！就算是傷痕累累，也沒有關(guān)系。理想給了我一雙隱形的翅膀，我一定能夠展翅飛翔！

理想，指引我未知的前方??

篇六：我的理想是一名作家

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遍覽古今中外，任何一個人的成功都是與其年少時的理想分不開的。著名物理學(xué)家愛因斯坦一生為實現(xiàn)自己的理想奮斗著，終于研究出了家喻戶曉的相對論;提燈女士南丁格爾也是在理想的激勵下，用自己的行動溫暖了無數(shù)士兵的心靈……當(dāng)然了，我也有理想，就是當(dāng)一名作家!

在我的眼里，當(dāng)一名作家是一件神圣的事。整天坐在書桌前，一刻不停地捕捉著腦子里飛速閃過的趣思，將他們整理成文，然后帶著激動的心情靜靜地回味幾遍，這就是一種享受。再說作家的作品能帶來收益，還能引起一群讀者的共鳴，這難道不是兩全其美嗎?

從很小的時候起，我就很崇拜那些作家，佩服他們高超的寫作技巧與豐富的想象力。只見他們筆尖一動，就把一件普普通通的小事變得那樣豐富多彩，讓人讀起來朗朗上口，經(jīng)久不忘。朱自清的散文《匆匆》，讓我感受到了時間的匆匆流逝，老舍先生的《養(yǎng)花》，更是讓我明白了人生的哲理。這些美文激發(fā)了我寫作的欲望，這種欲望更加堅定了我當(dāng)作家的決心。從那時起，我就開始為實現(xiàn)這一個夢想而努力。為了讓這個理想早日成為現(xiàn)實，我如饑似渴地閱讀著名篇名作，從中汲取著養(yǎng)分，雨果、大仲馬、狄更斯……一系列文壇巨星的作品在我腦中滑過，我的寫作水平不斷提升。以前，我認為寫作文是一種煎熬，而現(xiàn)在，寫作對于我來說是快樂的，是一種享受。我從中感悟到了許多日常生活中所不能體會到的人生哲理，寫作讓我受益匪淺!當(dāng)然了，要想從愛好寫作到成為作家，這個過程并不簡單，它將充滿艱辛，充滿苦澀。記得有人曾這樣說過，一代代的名家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。所以，對于我來說，要想成為一個真正的作家，首先就要有扎實的基礎(chǔ)。在日常的學(xué)習(xí)生活中，我時刻堅守著這樣的理念，多讀、多思、多看、多聽、多學(xué)、多練。多讀就是博覽群書，積累美詞佳句，讓自己的作品充滿詩情畫意;多思就是在欣賞佳作時，要善于分析和吸收，并創(chuàng)造性地運用到自己的作品中;多看和多聽就是積累生活中的小事，從中選出自己可用的素材，巧妙地融入自己的作品。很多名家也是這么做的，比如《復(fù)活》就是根據(jù)列夫托爾斯泰所聽到的一個故事與悲慘的現(xiàn)實生活融和而成的一部作品，真實人或事更容易產(chǎn)生震撼的效果;多學(xué)指多學(xué)習(xí)寫作技巧，這是最重要的，如果僅在詞語上下死工夫，寫出的文章就是空洞的、華而不實的;多練就是勤動筆，這是提高寫作水平的最重要的一個環(huán)節(jié)。為實現(xiàn)當(dāng)一名真正的作家的理想，我一直在這幾個方面做著不懈的努力。

理想是什么，理想是人生的指路標(biāo)，他能帶給人實現(xiàn)愿望的動力。雖然我的理想看上去很遙遠，但是，我相信，通過我的努力，這個理想在不久的將來一定會成為現(xiàn)實!

第四篇：我的夢想是——當(dāng)一名幼兒教師

我的夢想是——當(dāng)一名幼兒教師

從幼兒園起，我就一直有個夢想，那就是——當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒教師。這個寒假，我“實現(xiàn)”了我的夢想。

每當(dāng)中午，媽媽在做飯時，就讓我來陪妹妹玩一會兒??（鏡頭一：）

我和妹妹玩的正開心，突然，這個小寶寶頭撞墻，快哭了！嗯，有什么辦法呢？······有了！我與做這個用“豆腐”做的“小玩具”一起傻笑——“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！”沒想到，她也破涕為笑了。不久，媽媽走出來，“你倆不是從精神病醫(yī)院逃出來的吧？”（鏡頭二：）

“博博，你去扔垃圾吧。”“不要，不要，我害怕！”唉，無奈之下，正在寫作業(yè)的我只能放下紙和筆去陪這個小不點去壯膽了?！鞍?！啊！”這個小寶寶太可愛了，回的時候還不忘在過道中叫了幾聲，為我們點亮前進的燈光。（鏡頭三：）

我在寫作業(yè)，天哪，這個小屁孩來打攪我了：“姐姐，沒人陪我玩！”救命啊，誰能讓我安靜的寫作業(yè)呢？噓，別說話，她又來了??

唉，看來當(dāng)幼兒園老師真不容易！既要讓他們乖乖地聽指揮，又要讓他們不哭不鬧地配合。我想要做媽媽的懂事女兒，長大要當(dāng)個高明的幼兒老師！

第五篇：我的夢想是當(dāng)一名老師

我的夢想

上小學(xué)的時候，我羨慕老師的神氣，我決心將來也當(dāng)一名“孩子王”；現(xiàn)在上了初中，我仰慕老師的知識淵博，正是在老師的教導(dǎo)之下，才使我們變得有智慧，有才華。正像一句話所描述的那樣：教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動。正是這份勞動，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定，于是，我將來一定要選擇教師這一職業(yè)。

假如我是老師，我會用最生動的語言來活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識的海洋，讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)其實并不那么難。我會想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答問題，鼓勵他們不懂就問，告訴他們不要因為害羞或其他什么原因就湊合過去。我會關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會讓成績好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們在互相幫助的氛圍中共同成長。

假如我是老師，我會將愛分給每個學(xué)生，不會因為誰學(xué)得好就偏愛誰，也不會因為誰學(xué)得差就討厭誰。我會多指出他們的長處，使他們在關(guān)愛中擁有完整的人格，我會融入同學(xué)們的生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂、分擔(dān)痛苦。如果有誰遇到了困難，我會號召其他同學(xué)一起來幫助他，讓同學(xué)們學(xué)會分享、學(xué)會幫助，能夠關(guān)心他人，有憐憫之心。如果哪個同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，我會伸出我的援助之手，幫他想辦法，為他耐心的補課。

假如我是老師，我會號召大家運動健身。讓同學(xué)們都鍛煉出強健的身體，因為沒有好的身體就沒有精力投入到學(xué)習(xí)中。我會與同學(xué)們一起運動、游戲。學(xué)校舉行運動會時，我會率先報名，以我的行動影響我的學(xué)生。我想象著，在一次次的運動會上，我飛快的跑著，聽著同學(xué)們?yōu)槲覅群爸?；而我也為賽場上奔跑跳躍的學(xué)生們加油。我的學(xué)生里也許會出現(xiàn)第2個劉翔、姚明??。

假如我是老師，我會常常帶領(lǐng)他們遨游科學(xué)、藝術(shù)的殿堂——科技館、博物館、美術(shù)館??我會用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。讓學(xué)生們豐富頭腦，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣，引導(dǎo)他們探索自然界的奧秘。也許將來他們會成為科學(xué)家、生物學(xué)家、畫家??。

假如我是老師，我會給同學(xué)們介紹中外的名人事跡，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，將來做個對社會有用的人。將來不論他們從事哪個行業(yè)，都能夠有一技之長，成為祖國的棟梁之才。

假如我是老師，我會向他們講述中國的歷史，使他們了解中國五千年歷史的文化，為成為中國人而自豪。我還會使他們了解過去的中國因為不富強而遭受的苦難，激勵他們熱愛祖國，熱愛中華民族。

如果我真的能當(dāng)上名老師，我會與時俱進，改革創(chuàng)新，不斷豐富自我、完善自我、苦苦耕耘，用我們的愛心、去換取學(xué)生、學(xué)校的開心，家長的放心，祖國的振興！