第一篇：最好的朋友作文500字

最好的朋友作文500字三篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的最好的朋友作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

水，天生我材必有用，學(xué)習(xí)，可以增長(zhǎng)知識(shí)，刻苦學(xué)習(xí)是我們的支柱。

在校園里，我們都能看到一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)，文靜而刻苦，多才多藝，能歌善舞，全面發(fā)展。在老師眼中的好學(xué)生，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的課代表，家長(zhǎng)心目中的乖孩子，是同學(xué)們心中的榜樣與佼佼者。成功與否，在于堅(jiān)持。

所謂友誼，就是一顆心在兩個(gè)身體里可是，幸福卻如此的短暫，一次，回家路上，我見(jiàn)到她親切的問(wèn)候，可她呢？對(duì)我不理不睬，如同陌生人一般。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)一不是以重打擊，我的心碎了！我想在與朋友的談話中，令我感到驚奇的是，她也遇到這中情況。我在想，她怎么了，我對(duì)她感到很同情，我決定幫助她，是我很擔(dān)心，應(yīng)為我們畢竟是好友呀，我找到了她，她卻不知怎么的就像我發(fā)起了脾氣，我氣得打了她一巴掌，然后氣沖沖的走了。朋友的勸告，為何她會(huì)置之不理呢？使我感到不解。

到后來(lái)得知，踏上初中的旅途，她迷上了電子游戲，經(jīng)常逃學(xué)，這使我更加堅(jiān)定了我的信念，使她走出歧途，做從前心中的她，

記過(guò)我們的共同努力，她感動(dòng)了，她笑了。告訴我們，她會(huì)通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們呢？也會(huì)為她加油，共同創(chuàng)造。

我感到特別的欣慰，真的為她的`轉(zhuǎn)變而感到自豪。

慢慢地，走在鄉(xiāng)間的小路上，總能看到一對(duì)形影不離的閨蜜，那就是我們。我們互相學(xué)習(xí)，互相扶持，一起創(chuàng)造出與我們的未來(lái)。我們共同加油，創(chuàng)造一片屬于我們的新天地。加油吧！

自從小木偶有了各種各樣的表情后，它已經(jīng)不跟騙人的小紅狐斤斤計(jì)較，但在小木偶的心中還是想真誠(chéng)的做它最好的朋友。

有一次，小木偶想慶祝一下有了各種表情。于是，它一邊分發(fā)著禮物，一邊去尋找小紅狐。

一陣春風(fēng)拂過(guò)，小木偶不知不覺(jué)地來(lái)到了小兔家門口，小兔開(kāi)門發(fā)現(xiàn)是撒謊的小木偶，不聞不問(wèn)，立刻關(guān)門。但是小木偶用它那細(xì)細(xì)的手把門牢牢抓住，用最快的速度把禮物交到小兔雪白的小手上，并著急解釋地說(shuō)：“我已經(jīng)不是以前那個(gè)只會(huì)笑嘻嘻的小木偶了，而是一個(gè)擁有多種表情的我啦！為了慶祝，這是我送給你的禮物。”小兔子被感動(dòng)的哭了起來(lái)并緊緊地抱住小木偶帶著眼淚說(shuō)：“你可以做我的朋友嗎？”小木偶一聽(tīng)高興極了！一口就答應(yīng)了。小木偶興高采烈地來(lái)到了小貓家。就在這時(shí)，小木偶看見(jiàn)了無(wú)精打采，垂頭喪氣的小紅狐在街上游蕩。小木偶心想：既然小紅狐已經(jīng)這樣了，這肯定說(shuō)明它一定知道自己錯(cuò)了，我的上去跟他做個(gè)朋友。小木飛快地沖上去激動(dòng)地對(duì)小紅狐說(shuō)：“小紅狐，你一定改邪歸正了，愿意做我的好朋友嗎？”小紅狐喜出望外，說(shuō)：“你原諒我啦！當(dāng)然可以做你的好朋友，對(duì)啦！我還把你的背包拿來(lái)準(zhǔn)備還給你呢！”小木偶又高興地說(shuō)：“看！這是我親手做的禮物，作為最好的朋友，送給你！”小紅狐接過(guò)禮物，就跟小木偶一起分發(fā)著禮物。街上的人都很奇怪小紅狐和小木偶怎么成了好朋友？小木偶一手摟住小紅狐說(shuō)：“我已經(jīng)原諒它拿我的背包了，而且小紅狐也知道自己錯(cuò)了，并且把背包還給了我，我們現(xiàn)在是相親相愛(ài)的好朋友。”

就這樣小紅狐就成了小木偶最好的朋友。

“讀一本好書(shū)等于和許多高尚的人交談”。是的，好書(shū)就像良藥，可以治愈傻瓜。好書(shū)就像春天的雨露，滋潤(rùn)著我們的心。

從幼兒園開(kāi)始，我喜歡看書(shū)，因?yàn)槲也恢绬卧~，我和媽媽一起看圖畫書(shū)。小學(xué)一年級(jí)時(shí)，隨著識(shí)字率的提高，我愛(ài)上了文學(xué)書(shū)籍，并被書(shū)中精彩或激動(dòng)人心或歡樂(lè)或悲傷的場(chǎng)景所吸引和感動(dòng)。我從書(shū)中明白了什么是愛(ài)，什么是美，什么是愛(ài)。

家里的書(shū)房被書(shū)籍包圍著。我父母的書(shū)最初放在這里，但現(xiàn)在我搬到了另一個(gè)房間。現(xiàn)在，我所有的書(shū)都在我的書(shū)房里，包括《楊阿姨虹影的笑貓日記》、《格林童話精選》和《愛(ài)的教育》...大概有1000多本書(shū)，其中大部分已經(jīng)被我讀過(guò)三四遍了。我經(jīng)常獨(dú)自在書(shū)房看書(shū)，厚厚的書(shū)，明亮的燈光，淡淡的墨水香味，伴隨著我一直讀到深夜...也許這叫做沉浸在書(shū)海中！我父母每年只送我一些好書(shū)作為生日禮物。我已經(jīng)滿足了自己。這些書(shū)比玩具和洋娃娃好得多。

書(shū)籍的魅力在于，可以讓我在作文上有所提高，可以經(jīng)常讓我在博客上發(fā)表文章，當(dāng)然，也可以成為一名更好的中國(guó)學(xué)生在課堂上、考試中；我也會(huì)在閱讀圖片和寫作單詞方面得分更高。也是因?yàn)闀?shū)，我戴上了眼鏡，但它讓我看起來(lái)更像醫(yī)生。

我喜歡書(shū)，它是我忠誠(chéng)的朋友；我喜歡無(wú)私地教給我知識(shí)的書(shū)；我喜歡書(shū)，它是一個(gè)聰明而沉默的老師。當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)買很多書(shū)來(lái)玩。當(dāng)我悲傷的時(shí)候，我會(huì)在書(shū)房里讀幾個(gè)小時(shí)，直到我的眼睛變得模糊。困惑時(shí)，我會(huì)讀一本書(shū)并從中找到答案。

這本書(shū)讓我從一個(gè)天真而富于幻想的小女孩變成了現(xiàn)在的我。成為一個(gè)更加成熟和美麗的天使。

書(shū)是我最好的朋友，我愛(ài)你，書(shū)！

第二篇：《我最好的朋友》優(yōu)秀作文

我最好的朋友

我家的門口有一棵參天大樹(shù)，它少說(shuō)也有幾十年的歷史了。自從我搬到現(xiàn)在這個(gè)新家后，我與它漸漸熟識(shí)了，便把它當(dāng)成了我的朋友。

夏天，太陽(yáng)火辣辣地烘烤著大地，這棵大樹(shù)便成為了人們難得一見(jiàn)的庇蔭。它像一把綠色的巨傘，為人們遮擋陽(yáng)光；又像一個(gè)和藹可親的老爺爺，弓著腰向人們問(wèn)好。每當(dāng)烈日當(dāng)空時(shí)，總有大批的人群聚集在大樹(shù)底下談笑風(fēng)生?？粗@棵大樹(shù)與人們的融洽相處，我的心里總是涌起一股暖流。

當(dāng)然，如果你的朋友不能給予你幫助，那么他根本就不能算是你的朋友。它成為我朋友的重要原因，便是它能給我精神上的強(qiáng)大支持，令我以積極的態(tài)度去面對(duì)生活。

記得有一次我因?yàn)闇y(cè)驗(yàn)成績(jī)的不理想，加上放學(xué)路上被暴雨打濕身子的緣故，心情糟糕到了極點(diǎn)。在我看來(lái)，這世界的一切都是索然無(wú)味的，都是令人心碎的。我無(wú)法進(jìn)下心來(lái)學(xué)習(xí)，便干脆走到了窗前，想看一下那壯觀而又令我無(wú)法平靜的雨。暮然間，我望見(jiàn)了樓下的那棵樹(shù)——我的朋友。在狂風(fēng)暴雨中，他的軀干頻繁地抖動(dòng)著，抽搐著，無(wú)數(shù)枝條被卷入到空中，很快地便又掉落下來(lái)，那是由于雨太大的緣故。它的身子猛烈地?fù)u晃著，使我暗暗地替它擔(dān)心。畢竟在雨季有不少大樹(shù)都曾被暴風(fēng)雨刮倒，再也沒(méi)有站起來(lái)，我還親眼見(jiàn)過(guò)好幾回。但我的朋友很堅(jiān)強(qiáng)，似乎有一股無(wú)形的力量把它絲絲點(diǎn)在了地上，使人看上去有驚無(wú)險(xiǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸小了，只見(jiàn)滿地的枝條、樹(shù)葉散落在樹(shù)干的周圍。但它依然頑強(qiáng)地活了下來(lái)。我知道那些枝條很快便會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。

回到書(shū)桌前，我心中的波瀾久久不能平靜。它遇到的暴風(fēng)雨不正如我測(cè)驗(yàn)上的失利嗎？只要能克服一切挫折和困難，不被失敗所達(dá)到，就一定會(huì)成功的！我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)它那頑強(qiáng)不屈，奮斗不止的精神。

這就是我的朋友。在我驕傲地時(shí)候去看一下它，它能讓我浮躁的心平靜下來(lái)，像它一樣堅(jiān)守崗位，無(wú)私奉獻(xiàn)；在我失敗的時(shí)候去看一下它，它能使我獲得無(wú)限的勇氣和力量。我真想對(duì)它說(shuō)：謝謝你，我的朋友，我一定要向你學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)有你那樣偉大精神的人。

第三篇：《我最好的朋友》優(yōu)秀作文

我最好的朋友

我家的門口有一棵參天大樹(shù)，它少說(shuō)也有幾十年的歷史了。自從我搬到現(xiàn)在這個(gè)新家后，我與它漸漸熟識(shí)了，便把它當(dāng)成了我的朋友。

夏天，太陽(yáng)火辣辣地烘烤著大地，這棵大樹(shù)便成為了人們難得一見(jiàn)的庇蔭。它像一把綠色的巨傘，為人們遮擋陽(yáng)光；又像一個(gè)和藹可親的老爺爺，弓著腰向人們問(wèn)好。每當(dāng)烈日當(dāng)空時(shí)，總有大批的人群聚集在大樹(shù)底下談笑風(fēng)生?？粗@棵大樹(shù)與人們的融洽相處，我的心里總是涌起一股暖流。

當(dāng)然，如果你的朋友不能給予你幫助，那么他根本就不能算是你的朋友。它成為我朋友的重要原因，便是它能給我精神上的強(qiáng)大支持，令我以積極的態(tài)度去面對(duì)生活。

記得有一次我因?yàn)闇y(cè)驗(yàn)成績(jī)的不理想，加上放學(xué)路上被暴雨打濕身子的緣故，心情糟糕到了極點(diǎn)。在我看來(lái)，這世界的一切都是索然無(wú)味的，都是令人心碎的。我無(wú)法進(jìn)下心來(lái)學(xué)習(xí)，便干脆走到了窗前，想看一下那壯觀而又令我無(wú)法平靜的雨。暮然間，我望見(jiàn)了樓下的那棵樹(shù)——我的朋友。在狂風(fēng)暴雨中，他的軀干頻繁地抖動(dòng)著，抽搐著，無(wú)數(shù)枝條被卷入到空中，很快地便又掉落下來(lái)，那是由于雨太大的緣故。它的身子猛烈地?fù)u晃著，使我暗暗地替它擔(dān)心。畢竟在雨季有不少大樹(shù)都曾被暴風(fēng)雨刮倒，再也沒(méi)有站起來(lái)，我還親眼見(jiàn)過(guò)好幾回。但我的朋友很堅(jiān)強(qiáng)，似乎有一股無(wú)形的力量把它絲絲點(diǎn)在了地上，使人看上去有驚無(wú)險(xiǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸小了，只見(jiàn)滿地的枝條、樹(shù)葉散落在樹(shù)干的周圍。但它依然頑強(qiáng)地活了下來(lái)。我知道那些枝條很快便會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。

回到書(shū)桌前，我心中的波瀾久久不能平靜。它遇到的暴風(fēng)雨不正如我測(cè)驗(yàn)上的失利嗎？只要能克服一切挫折和困難，不被失敗所達(dá)到，就一定會(huì)成功的！我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)它那頑強(qiáng)不屈，奮斗不止的精神。

這就是我的朋友。在我驕傲地時(shí)候去看一下它，它能讓我浮躁的心平靜下來(lái)，像它一樣堅(jiān)守崗位，無(wú)私奉獻(xiàn)；在我失敗的時(shí)候去看一下它，它能使我獲得無(wú)限的勇氣和力量。我真想對(duì)它說(shuō)：謝謝你，我的朋友，我一定要向你學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)有你那樣偉大精神的人。

我最好的朋友

當(dāng)我與父母爭(zhēng)吵時(shí)，是它，讓我學(xué)會(huì)尊敬;當(dāng)我驕傲自大時(shí)，是它，讓我學(xué)會(huì)謙虛;當(dāng)我與朋友爭(zhēng)執(zhí)不讓時(shí)，是它，讓我學(xué)會(huì)謙讓!在我的人生中，它，教會(huì)我許多做人的道理——

“父母教，須敬聽(tīng);父母責(zé)，須順承!”

一次，我睡覺(jué)時(shí)忘關(guān)燈了。媽媽下班回來(lái)看見(jiàn)了，立刻把我叫醒，罵道：“你這么大了，難道就不知道節(jié)約電嗎?用電不要錢嗎?”我委屈地辯解道：“忘記了嘛?！薄澳氵€真會(huì)找借口!”聽(tīng)了他*的一番話，我傷心地?fù)P長(zhǎng)而去。我的心情如同外面淅淅瀝瀝的小雨一樣悲傷!我就這樣糊里糊涂地走著，走著，不知不覺(jué)走到了一所幼兒園跟前，突然，傳來(lái)了一陣?yán)世实淖x書(shū)聲：“父母教，須敬聽(tīng);父母責(zé)，須順承!”這一句話，使我忽然間明白了什么，我飛快地跑回去。

站在門前，但不知從何下腳，一幅景象卻映入眼簾：媽媽不停地?fù)軇?dòng)著電話，詢問(wèn)著我的信息，卻接受一次次的失望!頓時(shí)，淚水模糊了我的雙眼，我沖進(jìn)門去，依偎在媽媽懷里，肆無(wú)忌憚地哭泣起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“媽，對(duì)不起!我再也不跟您吵架了，我一定聽(tīng)你的話!”

“兄道友，弟道恭;兄弟睦，孝在中!”

一次，我和哥哥搶遙控器，你爭(zhēng)我執(zhí)，不相上下。忽然，我腦中閃過(guò)一句話：“兄道友，弟道恭;兄弟睦，孝在中!”

于是，我主動(dòng)讓給了哥哥!《弟子規(guī)》，我最好的朋友!

第四篇：最好的朋友優(yōu)秀初中作文

最好的朋友優(yōu)秀初中作文

又是一個(gè)午后，夕陽(yáng)的光輝灑在窗前的書(shū)桌上。時(shí)年九歲的我，津津有味翻閱著一本童話故事書(shū)。

在這里，我讀到了《白雪公主和七個(gè)小矮人》。當(dāng)看到皇后將白雪公主趕出皇宮的時(shí)候，我感到無(wú)比氣憤。當(dāng)七個(gè)小矮人在森林中收留白雪公主的時(shí)候，我感到無(wú)比快慰。當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好。在我無(wú)聊時(shí)，書(shū)就是我最好的朋友。

在我以前的幾年里，我最好的朋友書(shū)，使我從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦;從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷;從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著;從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，可書(shū)依然是我最好的朋友。

我讀的書(shū)，也換了。從一本本天真爛漫的童話書(shū)，換成了一本本充滿了精神食糧的文學(xué)作品和一本本高深而又有趣的天文科學(xué)書(shū)。但是，書(shū)自始至終都是我的朋友。

在書(shū)中，我看到了宇宙的浩瀚無(wú)垠，各種天體的趣味變化，黑洞白洞蟲(chóng)洞以及時(shí)間空間引力的高深莫測(cè)。我也看到了人類靈魂的閃光，社會(huì)的動(dòng)蕩與安寧，人們的貪婪自私與善良純潔，人性的美麗與丑惡。

書(shū)，成為了我最寶貴的精神財(cái)富。她引領(lǐng)著我的成長(zhǎng)，她為我的人生導(dǎo)航！

在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，書(shū)又成為了我的老師。她不厭其煩的為我講解所學(xué)的知識(shí)。但不變的是，她永遠(yuǎn)是我最知心的朋友。

在有數(shù)學(xué)格式不會(huì)的時(shí)候，只要參照她，就可以寫出正確無(wú)誤的過(guò)程。在語(yǔ)文課文不懂的時(shí)候，她用最簡(jiǎn)單明了的方式會(huì)告訴我。在英語(yǔ)語(yǔ)法一竅不通時(shí)，她總是耐心的為我講解。

她從小到大，一直都在幫助著我。書(shū)，也一直都是我最知心的朋友。

第五篇：《我最好的朋友》優(yōu)秀讀后感

【篇一：《我最好的朋友》讀后感】

每當(dāng)看見(jiàn)孤單的老人騎著自行車買東西，我的腦海里總會(huì)出現(xiàn)那本書(shū)《我最好的朋友》。

《我最好的朋友》講述了主人公格雷的父母每天總是工作、出差，很少陪格雷玩耍。格雷總感覺(jué)很孤獨(dú)，一次偶然的機(jī)會(huì)，他結(jié)識(shí)了里埃爾。里埃爾是一個(gè)老人，他擁有老人的模樣、老人的舉止，但是，他還擁有一雙不平凡的眼睛。他的那雙眼睛閃閃發(fā)光，如果只看他的眼睛，你絕對(duì)感覺(jué)不到那是一位老人。

每天下午，里埃爾和格雷總是在一起聊天?？墒?，好景不長(zhǎng)，里埃爾去世了。格雷知道這個(gè)消息后，哭了起來(lái)。媽媽試圖安慰他，格雷卻對(duì)她說(shuō)：“你們大人總是自以為是，里埃爾才是我最好的朋友！”

讀完這個(gè)故事，我哭了。這個(gè)故事是多么信我感動(dòng)啊！是格雷，我一定會(huì)好好陪伴在里埃爾身邊，他太孤獨(dú)了。

仔細(xì)想想，世界上孤獨(dú)老人數(shù)不勝數(shù)，他們?yōu)槭裁磿?huì)孤獨(dú)？社會(huì)想過(guò)嗎？我只希望，世上的孤獨(dú)老人越來(lái)越少，他們都能快樂(lè)地安享晚年。

媽媽后記：寫得不好。先發(fā)上來(lái)，以后讓小泥重改一下。主題高度得升得挺棒。

【篇二：《我最好的朋友》讀后感】

暑假里，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《我最好的朋友》。主人公是一名小學(xué)生格雷和一位老人里埃爾。他們倆在街道上因?yàn)橐患∈露J(rèn)識(shí)，后來(lái)他們結(jié)成了忘年之交。不過(guò)格雷的媽媽卻不同意格雷去里埃爾的家，為了去里埃爾的家格雷不斷努力，可是，他最終還是不能，因?yàn)槔锇柸ナ懒恕寢尯蠡跇O了。最后里埃爾的女兒將父親最喜愛(ài)的船模贈(zèng)送給了他最好的朋友——格雷。

格雷的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。在暑假里，我對(duì)爺爺奶奶的態(tài)度一點(diǎn)也不好。當(dāng)爺爺奶奶叫我吃飯喝水時(shí)，我就把他們的話當(dāng)成耳邊風(fēng)；當(dāng)他們叫我少看電視、少玩電腦游戲的時(shí)候，我對(duì)他們不理睬；當(dāng)他們讓我陪他們聊天玩耍時(shí)，我卻不情愿。讀了這本書(shū)，我要好好反省自己了！

通過(guò)老少兩人的交往，我感受到了真誠(chéng)。人和人之間應(yīng)該互相鼓勵(lì)，互相信任。讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)老人吧！

【篇三：我最好的朋友讀后感作文】

最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《我最好的朋友》。文章講述了一個(gè)叫格雷的小男孩，喜歡上了一個(gè)小老頭里唉爾，他們成了最好的朋友。每天晚上，里唉爾都要騎著自行車經(jīng)過(guò)格雷家的門口，老頭孤身一人，孩子不在身邊。格雷很想去老人家，可媽媽就是不同意。格雷很喜歡聽(tīng)老人講過(guò)去的事。他更想去看看老人親手做的船模，可媽媽說(shuō)：“等你學(xué)習(xí)進(jìn)步了以后再去?！钡雀窭讓W(xué)習(xí)進(jìn)步后，老人卻消失了。過(guò)了半個(gè)多月，他知道老人“走”了，大哭了一場(chǎng)。過(guò)了幾天，他收到了一個(gè)小紙盒子，里面有一封信和許多漂亮的船模，信上只有兩行字：“給格雷，我那最好的朋友?！薄盎匾?jiàn)吧。”這是一篇很感人的故事，孩子有時(shí)說(shuō)的對(duì)，大人們應(yīng)該支持孩子的意見(jiàn)。有時(shí)說(shuō)的錯(cuò)，大人們可以反對(duì)。要去看望的人一定要去看望，特別是家里的長(zhǎng)輩，或者幼兒，不要留下無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。

【篇四：《我最好的朋友》讀后感】

寒假期間，老師給我推薦了很多好書(shū)，其中我最喜歡的是《我最好的朋友》。故事講述了少年格雷同老人里埃爾之間真誠(chéng)的忘年之交。

每天晚上六點(diǎn)，格雷都等著里埃爾騎車從他家門前經(jīng)過(guò)，他很愛(ài)這位每天出門買青豌豆，兩眼閃閃發(fā)光的老先生。格雷很喜歡老人講過(guò)去的故事，更想去里埃爾家看看他親手制作的那些船模，可媽媽不讓格雷去他的老朋友家，因?yàn)閶寢尣涣私饫锇?，認(rèn)為他是個(gè)怪老頭。為了讓媽媽知道這種友誼是多么的重要，格雷努力學(xué)習(xí)，就在格雷很快就要達(dá)到媽媽制定的目標(biāo)的時(shí)候，里埃爾卻在孤獨(dú)中死去了?？吹礁窭诪榱擞颜x努力付出，看到里埃爾的孤獨(dú)離去，爸爸媽媽很內(nèi)疚。

就是人與人之間的相互不信任，讓人們總是防備著陌生人。大人總是教育孩子不要和陌生人接觸，但他們卻忘記了朋友都是從陌生到相識(shí)再到相知的。通過(guò)這個(gè)故事，讓我深深地體會(huì)到朋友間要多一份信任，多一份理解，多一份包容，這樣才能獲得更珍貴的友誼。

【篇五：《我最好的朋友》讀后感】

每天上午6時(shí)，小男孩總會(huì)碰到一位老人，去買吃的，因?yàn)樗粫?huì)燒吃。

有一天小男孩答應(yīng)教老人做煎雞蛋薄餅、巧克力蛋糕和炒雞蛋，可是媽媽不同意他去老人家。

男孩值得我學(xué)習(xí)！他關(guān)心老人，我在爺爺家里住了四年了，從來(lái)沒(méi)有給爺爺奶奶做過(guò)煎雞蛋薄餅、巧克力蛋糕和炒雞蛋，他很能干，能做這么多的吃的東西，比我強(qiáng)多了。

第二天，男孩沒(méi)有見(jiàn)到老人，第三天老人來(lái)了，男孩送了糖果和餅給老人。老人收下了糖果，沒(méi)有收下餅，因?yàn)樗皇Ｏ铝宋孱w牙。那周男孩和老人天天見(jiàn)面，老人給他講二戰(zhàn)的故事，他答應(yīng)教男孩木匠活，老人家里做了好多船模，男孩也喜歡船模。男孩求媽媽讓他到老人家看看船模，媽媽不答應(yīng)，老人知道了，向男孩的媽媽提出請(qǐng)男孩來(lái)看船模的事情。

11月天氣惡劣，媽媽不讓男孩出去，男孩只能在窗口看老人，他給老人寫了一封信：“見(jiàn)不您煩死了！”男孩夢(mèng)見(jiàn)老人在遇難的船上向他呼救。

男孩的媽媽為什么不答應(yīng)男孩的要求呢？為什么不同意男孩到老人家里看一看船模呢？幫一點(diǎn)忙嗎？如果是怕孩子出什么麻煩，為什么不帶男孩一起到老人去一下呢？我不喜歡這樣的媽媽，我不喜歡這樣的家庭。我在爺爺家里四年了，媽媽難得一趟到爺爺去接我時(shí)，用手機(jī)叫我下來(lái)一樣。她為什么連爺爺奶奶家的門也懶得進(jìn)呢？正如那次奶奶重病時(shí)，爺爺給爸爸打了長(zhǎng)途，爸爸沒(méi)有回來(lái)一樣。那種陰影留在了我的心上，永遠(yuǎn)也抹不掉。

天氣晴了，一天兩天，半個(gè)月了，男孩再?zèng)]有碰到老人，直到老人的女兒送來(lái)了一封信和一大包的船模，打開(kāi)信封：“給你，我最好的朋友?；匾?jiàn)啦！”時(shí)，他才知道永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到老人了。

看到這里，我的眼淚禁不住流了下來(lái)，悲哀?。±先思抑械娜齻€(gè)兒子兩個(gè)女兒到那里去了呢？老人活著孤獨(dú)，死時(shí)好慘??！

我在遠(yuǎn)方的爸爸媽媽啊！爺爺奶奶在這四年中，為我們的家為我奉獻(xiàn)了多少啊！希望你們對(duì)爺爺奶奶好些，希望不要發(fā)生老人一樣的悲劇。