第一篇：老師，我想對你說作文【熱門】

老師，我想對你說作文【熱門】

在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的老師，我想對你說作文，希望對大家有所幫助。

老師，我想對你說作文1

老師，我想對你說：“你辛苦了，你教了我們這些年，一定很累吧，每天面對我們這么多人，你有的時候一定會很心煩，尤其是考試考得不好的時候，平時你批評我們，教育我們，把心都操碎了，為我們付出太多太多了?！?/p>

這次我考得不好，我心里也很難過，我知道以前上課不認真聽講，再加上馬虎，才造成這次考試的失敗，以后我上課要認真聽講，不做小動作，積極發(fā)言，好好聽老師的話，不讓老師對我太操心了，爭取下次考個好成績，不讓老師失望。

老師，我想說一句：“我愛你，你永遠都是我的好老師！”

老師，我想對你說作文2

老師，我想對你說：上周，我沒學閱讀是正因您制定的格式限制了我的寫作潛質(zhì)，本來我有很多話要說，但我不得不按照您的要求去做，此刻有您的要求，以前確實自由寫，當然我的作文沒有以前寫得好了。因此那天我想放松一下自由寫幾篇日記，但是，我還要學閱讀。

我一向很發(fā)奮，雖然我取得了好成績，由第五名進步到了第一名，但比起以前，我當著很多干部職務，此刻我有些失望，正因我連一個小組長的職位也沒有當上。期望老師對我嚴格要求。

老師，您為咱們操碎了心。那天，小弟弟生病了，您讓兩個姐姐帶他去醫(yī)院，自我認真批改著同學們的作文，沒有放下咱們不管。我當時十分感動。

您天天為咱們操心，而我那天沒上閱讀，還讓您掛念我沒上的原因。我真不就應那樣做。請原諒！我以后會更發(fā)奮的。

老師，我想對你說作文3

老師，剛升初一，雖然與您時間不長，可我已經(jīng)非常了解您。老師，升初一時，您那面貌雖嚴肅，但讓同學們覺得很親切。每當您給我一個眼神，我就知道自己該做什么，不該做什么。您給我一句話，讓我全身充滿力量。記得有一次，一位同學發(fā)燒，很嚴重，外面下著大雨，您不顧雨有多大，背上他，拿起雨傘，在雨簾中向醫(yī)院奔跑，到了醫(yī)院，您給他掛號，給他取藥，給他付費。這一切我看在眼里，記在心里。當一個同學忘吃早飯時您急忙向伙食團跑去，給他拿早餐，給他端水，讓他填飽肚子。老師，您真像一位偉大的母親。

老師，我想對你說作文4

許多人感謝同學，感謝父母，感謝陌生人……而我卻要感謝我們那可敬的老師。

感謝老師將知識的雨露灑向我們稚幼的新苗，讓知識去播種我的心田。

感謝老師像小舟一樣，一遍又一遍地將我們送出孤岸，卻把自己留在岸邊。

感謝老師像園丁一樣辛勤地照顧我們，讓我們喝著知識的雨水長大。

感謝老師就想媽媽一樣照顧、關心我們，讓我們成為最幸福的花朵。

感謝老師在我們干竭的心田上撒下知識的新種子，讓我們成為祖國的人才。

啊，感謝您親愛的老師。您關心我們、輔導我們、照顧我。啊，老師您放心，您的汗水將成為學生的驕傲。您的付出就是學生美好的明天。您的辛苦就是學生的前途。

感謝您老師，我在此深深地感謝您——老師。

老師，我想對你說作文5

丁老師，我想對您說，您講課時總是會開一些冷笑話，我們既可以學到知識，又讓我們開懷大笑。

丁老師，我想對您說，我們考得好時，您說“可別驕傲，下次可能會退步的。”她讓我們學會不要驕傲，要謙虛。

丁老師，我想對您說，有時您會用一節(jié)課的時間給我們玩數(shù)獨，同學們積極回答，我們在數(shù)獨中學到許許多多的知識，在數(shù)獨的海洋中徜徉。

丁老師，我想對您說，當我們考得不理想時，您會讓安靜得我們訂正或者大發(fā)脾氣，但都是為我們好，我們改過自新后，會更加努力。

丁老師，我想對您說，您辛苦了！

老師，我想對你說作文6

提到“老師”，我就會想到您在講臺上講課、在教室里巡視、在辦公室忙碌的身影。老師，是世界上最偉大的職業(yè)。

老師，您用無限的辛苦與汗水，把知識一字一句、一點一滴地灌入學生的大腦中。黑板上密密麻麻的板書：語文生字詞、數(shù)學計算題、英語課文提綱……每一個字，都凝聚著智慧。

老師，您教我們唐詩宋詞，那吟誦聲令我陶醉其中，難以忘懷。您讓我們感受到了古典文化的魅力，您還教會我們許多名言警句，例如《論語》。每當遇到生活與學習上的困難，一想起您教過我的名句，我便不再煩惱，困難迎刃而解。

老師，在您的教導下，我由幼稚懵懂成長為品學兼優(yōu)，是您嘔心瀝血，用一顆熱忱的心，培養(yǎng)了祖國的花朵，祖國的未來！

老師，我想對你說作文7

羅老師，你會有感情地給我們讀課文，會唱動聽的歌曲，但你有一樣不怎么會，那就是笑。

自從分班后，您每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩的愉快心情又被破壞了。老師，你是我們的音樂老師，常唱歌給我們四（3）班的同學聽。我更喜歡你給我們上的課，在課堂上，你講的課十分生動，十分有趣，常能逗得我們哈哈大笑，你精心計劃的活動使我們敢于和同學交流了。

因此，我們班成績不但提高了許多，并發(fā)生了很大的變化，我真的`收益不少。記得一次生字課上，同學們和您在一個成語上產(chǎn)生了分歧，就和我們查字典，結(jié)果我們說對了，您對我們說：“這個字十分特殊，你們可不要學喔！”我覺得能對待自己錯誤的老師，真是太了不起了。

今后，我們要好好學習，取得好成績，讓您微笑。

老師，我想對你說作文8

今天是教師節(jié)，在這里我想對您說：老師就像一個辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們這些花兒。

老師，我想對您說：老師，謝謝您把我們這些從一問三不知的懵懂的孩子培養(yǎng)到知識豐富的小學生。

老師，您是春風，我們是小苗，溫暖的春風催促小苗茁壯向上；老師是細雨，滋潤我們純凈的心田；老師是燈，照亮我們前行的路；老師，您是金鑰匙，我們是鎖，萬能的鑰匙，悄然開啟鎖的心扉。在老師目光與話語的柔波中，我們就像水草享受著老師的撫摸。

老師啊!您到底為我們付出了多少呢？

我無法作答，只能永存于心中!老師，我只想對您說：您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!

老師，我想對你說作文9

親愛的老師：

您好！

老師你記得我嗎？沒錯，我就是那個成績平平，卻當上全班第一的那個女孩。

從小學一年級起我的成績算不上全班前十，但從您教我開始，我慢慢有了自信，您會在我朗讀作業(yè)時首先鼓掌，像那徐徐春風，溫暖著我的心窩。您像苦丁，苦盡甘來。

您對我要求很嚴，讓我一定考入前三，嚴師出高徒，您像那苦丁，雖苦，但對身體有好處。

老師，記得您第一次責備我，語言刻薄的讓我眼淚直流，但在放學時，您對我的那教誨，讓我明白：哭是不能解決問題的，人要堅強，才能成大器。此時您更像那苦丁，苦，但讓人記憶深刻。

在時間的流逝中，我學會了我更多知識，轉(zhuǎn)眼，我要升入初中，離開母校，但我依然忘不了你我的老師，我親愛的老師！就算有一天我會失去記憶，我也忘不了你對我的孜孜教誨，我的老師！我想含淚在看你一眼，我的老師！在以后的生活中，我會更努力！

XXX

XXXX年X月X日

老師，我想對你說作文10

“老師'我們的成長離不開您的教導，我們的知識離不開您的講解，我們在您的眼里一天一天的長大，當您在講臺上辛苦的為我們講課時，臺下有說的說，有笑的笑，根本就沒有聽您講課。

在考試寫作文時，差的學生寫幾排而相反好的學生寫幾篇，下了課，您用自己的時間把差學生留了下來。您知道，我們就算考再好，您也得不到半點獎勵，本來您可以不管我們的但你還是抽出了您自己的休息時間為我們講解，您總是擔心我們期末考試考不好所以每天晚上為了備課為我們上明天的課總是深夜時才休息。

雖然有時您會發(fā)很大的火，甚至于把我們家長請到學校來，狠狠的批評我們一頓，當時可能我們會痛哭流淚很委屈，但過后我們并不會怪您，因為我們知道您是為了我們好。

老師，你放心吧！我們已經(jīng)長大了，我們可以自己努力的去學習了！我們不會讓你失望的！

老師，您辛苦了！我想對您說：“謝謝您，我的好老師”！

老師，我想對你說作文11

老師我想對你說……老師我想對你說……

老師您是辛勤的園丁，我們是那小苗，在您的精心呵護下，我們茁壯成長。

老師您是舍己為人的蠟燭，用自己渺小的身軀，在自己的偉大事業(yè)里做出絕不比誰差的貢獻————您就是那支讓自己燃燒的堅強不屈的蠟燭！

老師，有人說您培育了祖國的棟梁，可我說，您才是祖國的棟梁，沒有了您，誰敢想現(xiàn)在的中國是什么樣呢？

老師，您的講課，帶我們進入了一個五彩繽紛、斑斕的世界。

還記得開學前打掃衛(wèi)生，您那么忙，可依然惦記著我們，為我們買來水解渴。一件件，一樁樁大事小事，讓我們嗅到了您身上充滿親切和關心的味道。

感謝、尊重……這些都不足以表達我們對您的愛戴，讓我們在一曲美妙的隊歌中，為您戴上最鮮艷的紅領巾，與您共同度過最美好的小學生活吧！

老師，我想對你說作文12

臨近考試，我們的頭都快炸啦！唉，沒辦法……

回憶三年級的時候，我們的課余生活可豐富啦！記得有一次上美術課的時候，給“小勝”起啦一個什么都不勝的外號。

雖然我們的課外生活現(xiàn)在這么豐富，可有時卻截然不同啦！

一到考試我們就把所有的副課都變成了語文，數(shù)學，英語課，老師，就算是機器人也的充電，也要維修，那我們的大腦就更不用提了！于是，同學們打了一個很有趣的比方，學校是監(jiān)獄，教室是牢房、我們就是囚犯??！

即使在學習我們似學習機器，但我們在一些活動課上卻感覺非常輕松！

在體育課上我們一起追逐打鬧，自由自在無憂無慮的生活可以減輕我們學習上的壓力，一起互相比賽，那是我們向往的生活呀！

老師，我和我的“難友”想你呼吁：就算考試前夕，我們也需要豐富多彩的課余生活呀！

老師，我想對你說作文13

在我成長的道路上，有這樣一個人，她是我快樂的共享者，煩惱的傾聽者。她是校園里最可愛的人。

記憶中您曾經(jīng)說過，在課堂上，您是我們的老師。在課下，您就是我們最好的知心朋友。那么，今天我就以朋友的身份來和您聊聊天。

九月是一個美麗的季節(jié)，開學了，和藹可親的您是我們班的語文老師。我認識您，因為上五年級時您是教我語文的老師。我覺得我姓對您說的有千言萬語，老師，謝謝您，是你教會

我做人的道理；是您帶我們一同領略人間的真諦；是您帶我們一起遨游在知識的海洋里。是您用微笑讓我們明理，讓我們努力學習，是你用勤勞和智慧使我們班的成績名列前茅。您既是我們的良師又是我們的益友。

老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。在您的指導下，我們昂首闊步，迎接新的輝煌。您就像辛勤的園丁，培育著我們。在您的呵護下，我們健康的成長，從一棵棵小樹苗長成參天大樹。老師，謝謝您！

老師，我想對你說作文14

老師，您像園丁一樣，培養(yǎng)了一代又一代的花朵，每當夜晚來到的時候，我們早已進入了夢鄉(xiāng)，只有您還坐在燈火下，為我們批改著一本又一本的作業(yè)。

老師，我們已經(jīng)相處了四年了，我們的作文本上都有著密密麻麻的紅字，每個字中都浸透著您的汗水和期望，您是那么希望我們作文成績好。每次課前的耐心講解，課上的細心指導，課后的精彩點評，都讓我們受益匪淺，更讓我的寫作水平有了很大的提高。

老師，我是特別敬佩您，喜歡您。還記得咱們班有幾個不聽話，很淘氣的同學，他們經(jīng)常欺負低年級的小學生，而且見了高年級的學生就躲的遠遠的，真是欺軟怕硬。學習成績就更是讓人頭疼，但是您卻不拋棄他們，經(jīng)常和他們談心，與他們做游戲，還給他們買好吃的為他們講題，講卷子。功夫不負有心人，在您的諄諄教導下，他們有了很大的進步，告別了原來的淘氣包。

老師，我想對您說：“謝謝您的教導，謝謝您為我們付出，老師您辛苦了!”

老師，我想對你說作文15

親愛的郭老師，我們都很喜歡你。在你的細心教育下，我們學會了很多的東西。比如書本上的很多知識和道理，還有生活上一些對待同學長輩所必須具有的禮貌等。

郭老師，去又很多話想對你說。但是我現(xiàn)在這里和你說最重要的三點。首先我想跟你說的是如果你想帶我們就永遠帶我們，不要換來換去這樣會對我們學習不好。因為習慣了一個老師，另一個老師帶又需要習慣，學生需要不停的習慣所以對學習不好。

其次就是我喜歡你在上課文時候講一些關于課文的小故事或小資料，而有的老師王老師就不會講。

最后我希望你按成績排位子，因為這樣會讓很多人有進步。他們以調(diào)位子為動力不停的努力想坐到前面去，也有人和對手比賽看誰做到一個好位子。

以上就是我想對你說的話，請你考慮第三點！

第二篇：作文老師我想對你說

篇一：老師我想對你說400字

老師我想對你說400字

歲月匆匆，花開花落。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活即將畫上一個完美的句號。此時，面對朝夕相處的同學，面對和藹可親的老師，一股眷念之情不禁涌上我的心頭，千絲萬語的話想要訴說，永無止境的愛想要表達。

老師我想對您說，有時我們不懂事在課堂上總是惹您生氣，深感對不起您。

有時在課堂上，有些同學在說悄悄話，您看見了就用目光提示他們，讓他們注意，別講話，仔細聽講，否則學不到知識，那些說悄悄話的立刻閉上嘴，仔細聽講。

楊老師，你在我心目中是一個令人愛、令人敬的好老師，我一定會努力的學習，快樂的成長，不斷的進步，您一定會因為我而驕傲的?，F(xiàn)在我只想說：“敬愛是老師，您辛苦了。謝謝您！” 篇二：老師我想對你說作文400字

老師我想對你說作文400字 老師我想對你說

我親愛的老師，多年以來我心里都藏著一句話“老師，我想對你說?！?/p>

老師謝謝你

親愛的老師,我知道你默默地陪了我們這么多年,默默的教育我們,默默地對我們的學習做出了特別大的貢獻.慢慢的,你以前那黑乎乎的頭發(fā)如今已是一條一條地變白了很多,但你絲毫沒有怎么在意,老師,你日夜都在但優(yōu)著我們的學習情況,你不累的嗎? 我想,老師,你一定是很幸苦,但你似乎沒有什么怨言.就是這樣,我們的知識就也就豐富了很多,真是謝謝你為我們做一切喔`~ 以前,老師,你為我們而嗓子都沙了,但是你仍然堅持著來教我們,連透口氣的時間也沒有什么,只是默默地教我們.老師,謝謝你教會了我們做人的道理,是你讓我擁有這么豐富的知識,是你教會了我走上人生的路,我真的是感激不盡你對我們的愛!老師,我為你感到自豪!~ 老師,你就像一盞明燈,照亮了我們要走的路,讓我們每天都走上快活的人間路,.老師,你的知識就如天上的星星那樣多,一顆顆的教給我們,讓我兒馬內(nèi)也擁有豐富的知識!~老師,等我長大了以后,我也學你這樣,把自己所學到的,所知道的,都貢獻給那些年幼無知的小孩~讓他們也右有豐

富的知識,就這樣一代一代地傳下去,我想就這樣,全中國的人都是聰明人,沒有一個笨蛋,那多好呀~ 老師,你為我們所做的一切,都是無法用語言代替,只能用心來溝通的,用心來表達!~ 篇三：老師我想對你說作文600字

老師我想對你說作文600字

用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩句來形容我的語文老師真是太恰當不過了，天天都不辭辛勞的給我們傳授知識。老師您是辛勤的園丁，老師您是燭炬，燃燒了自己，把自己的青春都奉獻給了我們這些求知的孩子。記得體育課上，當我們開心的玩著，一個同學的上衣在嬉戲時弄壞了。您知道了這件事后，立即二話沒說把她的衣服給縫上了，老師您就像母親一樣，無時無刻不關心著我們。我們就像您的孩子似的，捧在您的手心里。您總是不厭其煩的為一點小事愛護著我們，我們都記在心中的。

有一天天氣很嚴冷，班級里跟地窖似的，有一個同學凍得感冒發(fā)熱，同學告訴了您，你什么也沒說，拿了一些藥給她吃上，不一會她就好多了。老師您在我心里是多么的無私，就連幾片藥都是無比的神通廣大。

老師您就像粉筆一樣，無私的奉獻了自己的可貴的生命，留下了讓我們學不完的知識。在這學期中讓我難以忘懷的事是，在每次同學們第一個背下來課文就往您那給你背，只要是第一個背下來，您就給同學發(fā)獎。尤其是考試取得好成績，您也會給同學發(fā)獎，我就是其中的一個，我是b層的第三名，我聽了這個消息這后，我一整天臉上都掛著笑臉，由于這是我在學習上第一次獲得老師的獎勵，老師還發(fā)給我一個小本。只要老師點名夸我?guī)拙?，我就激動的不知怎么興奮了，這獎品更是我出乎意料的。我激動的打開本子，在本的第一頁上寫著，“只要認真，微小說知識是一點點積累起來的，只要付出一定會有回報的?！蔽铱粗蠋熜銡獾淖?，讀著老師給予我的?？?。我感受到，只要有細心、有耐心、有恒心，勇敢的往面對學習中的一切，我會有進步的。就這樣，我一點點的在學習上堅持著，在學習這條路上摸爬滾打，我的成績漸漸的有所進步。我不會讓老師的心白操的。

師愛就像一把金光閃閃的金鑰匙，她能打開我緊閉的心靈；師愛就像一雙溫柔的手，她不但能縫補衣服，而且能拂往孩子苦澀的淚花。語文老師您用無微不至的愛，給我的人生帶來了光彩。

老師我想對你說作文600字

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整潔而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊躲著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥啼聲？是古典樂器發(fā)出來的***的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感慨深刻，由于那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有很多的知識要從遠方飛奔而來，走進你聰明大腦的驛站。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你刺眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個布滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的歡快時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的看遠鏡，讓

我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清楚得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人馬馬虎虎成功?！笔前?，成功與困難是相對存在的，假如沒有了困難，成功又何從談起呢。

老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑臉留給這出*的世界，您是我們心中最美的神話。老師我想對你說作文600字

時光轉(zhuǎn)瞬即逝，五年的學習生活就快要過往了，再有半年我們就要離開母校了，回想這些年和老師朝夕相處的日子，心中不由生出很多話語。老師，我想對你說的話該有多少?。?/p>

老師，我想對你說：謝謝你，是你帶我走上了學習的道路，讓我開始明辨了事理，從無知變得懂事起來。有人把老師比作紅燭，燃燒起來，照亮了自己，照亮了四周。黑夜里，哪怕是一絲光亮，都顯得那么珍貴。沒有它，即使你拔起腿來，也難以向前邁出一步?? 張老師，我想對你說：周一的作業(yè)少一點，否則我會做得很晚，由于我晚上還要上英語補習班，從6時到9時，假如睡得晚會影響第二天的學習。有一個冬天的周一的夜晚，我上完英語補習班回到家已經(jīng)9：30了，我冷得瑟瑟發(fā)抖，心里想：還有很多作業(yè)要做，不知要做多長時間。盡管天冷，但是我一個人坐在書桌前造作業(yè)。那時，我手中的筆我都握不住了，寫出來的字更不用說了，當然特別丟臉??做完作業(yè)，揉了揉霥眬的睡眼，向窗外看了看，一幢幢大樓沒有幾戶人家的燈是亮著的?? 第二天，您不依不饒地對我說：“造作業(yè)要一絲不茍，不能馬馬虎虎，要認認真真，明白嗎？”您的話是那樣親切，我都不知道該對您說些什么好呀！真是——師恩難忘意深濃，諄諄教誨記心中！

再好的師生關系，終極也有分手的時候。

第三篇：老師我想對你說作文

親愛的老師,我知道你默默地陪了我們這么多年,默默的教育我們,默默地對我們的學習做出了特別大的貢獻.慢慢的,你以前那黑乎乎的頭發(fā)如今已是一條一條地變白了很多,但你絲毫沒有怎么在意,老師,你日夜都在但優(yōu)著我們的學習情況,你不累的嗎?

我想,老師,你一定是很幸苦,但你似乎沒有什么怨言.就是這樣,我們的知識就也就豐富了很多,真是謝謝你為我們做一切喔`~

以前,老師,你為我們而嗓子都沙了,但是你仍然堅持著來教我們,連透口氣的時間也沒有什么,只是默默地教我們.老師,謝謝你教會了我們做人的道理,是你讓我擁有這么豐富的知識,是你教會了我走上人生的路,我真的是感激不盡你對我們的愛!老師,我為你感到自豪!~

老師,你就像一盞明燈,照亮了我們要走的路,讓我們每天都走上快活的人間路,.老師,你的知識就如天上的星星那樣多,一顆顆的教給我們,讓我兒馬內(nèi)也擁有豐富的知識!~老師,等我長大了以后,我也學你這樣,把自己所學到的,所知道的,都貢獻給那些年幼無知的小孩~讓他們也右有豐富的知識,就這樣一代一代地傳下去,我想就這樣,全中國的人都是聰明人,沒有一個笨蛋,那多好呀~

老師,你為我們所做的一切,都是無法用語言代替,只能用心來溝通的,用心來表達!~

第四篇：老師,我想對你說

老師，我想對你說

我們的班主任是李老師，她是我們的語文老師。每次當我在學習上遇到了困難，或者在寫作文的時候，遇到了一些文理不通順的句段的時候，李老師都會耐心的幫我講解、一起解決。

記得有一次，李老師留了一項有關導游的作文題目，我絞盡腦汁都想不出來怎樣落筆才好。后來，老師看我在那冥思苦想?yún)s沒有動筆寫作的意思，朝我這邊走過來，俯下身和藹可親地對我說：“寫導游詞其實并不難，就是把你一路走一路看到的美景記在腦子里并敘述寫出來就行了。簡單點說，就是把看到的事物寫下來就行了?！苯Y(jié)果我按照李老師的方法去寫，嘿！這篇作文不但順利完成了，還得了個優(yōu)。從這以后使我對寫作的興趣也提高了。寫作文不再是我頭疼的事了。

老師，我想對你說，您辛苦了！為了我們?nèi)嗤瑢W操碎了心，每一個同學的進步都離不開你的諄諄教誨，我一定要好好學習，把你教給我的知識用到學習上，爭取考出更好的成績。

十八小六年級4班

趙思宇

第五篇：老師,我想對你說

老師，我想對你說

王老師，我想對你說心里話。事情是這樣的。今天上語文課，您有事出去讓我上講臺領讀課文，我領讀一遍之后讓同學們朗讀十遍。當我看到林小龍不但不讀還和別人說話，就大步走過去想制止他。沒想到，走到霍磊身邊時，被他伸出的腳絆倒了，我正巧倒在剛灑過水的地面上，摔了一身泥，同學們看見了哄堂大笑，我當時尷尬極了，臉上發(fā)燒，淚珠在眼里打轉(zhuǎn)兒。但是那一瞬間，我想到如果王老師站在我身旁，一定不希望我被眼前的挫折嚇倒。這是上課時間，我不能因為自己的情緒影想大家的學習。我一下冷靜了，鎮(zhèn)定了，站起夾，擦擦身上的泥水，繼續(xù)領讀課文。

如果這件事發(fā)生在二三年級時我一定不顧一切地哭起來，甚至大發(fā)雷霆?？涩F(xiàn)在，我忍住了，我戰(zhàn)勝了自己的軟弱，我能顧全大局，我真為自己高興。我想這其中一個主要原因，就是王老師您平時對我們品格方向的培養(yǎng)和鍛煉，才使我堅強起來了。所以我要真誠地對你說一聲：“老師，謝謝您！”

紅旗小學四年級:劉凱倫