第一篇：【精華】成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文

【精華】成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文10篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文 篇1

催促著走向了初三，時(shí)間總是不夠充裕，父親便接我上下課，為我爭(zhēng)取時(shí)間。

早上的課八點(diǎn)便開(kāi)始了，平時(shí)周末喜歡睡懶覺(jué)的父親對(duì)早起很不適應(yīng)，常常是被母親推著起床，洗漱也來(lái)不及，換上衣服便送我出發(fā)了。到教室有十五分鐘的路程，若是我沒(méi)有困意，父親會(huì)講一些他以前的事給我聽(tīng)。

我的成長(zhǎng)伴隨著父親的故事講述。

父親出生在農(nóng)村，雖然條件沒(méi)有城里的好，但也比在城里的生活多了幾分純真。小時(shí)候啊，寫(xiě)完作業(yè)也沒(méi)什么事做，就和玩伴出去玩。那時(shí)候喜歡吃糖，家里卻沒(méi)有多的錢(qián)，我們就一伙人成幫結(jié)隊(duì)地?fù)鞆U鐵賣去廢品收購(gòu)站。有時(shí)運(yùn)氣好，能賣幾塊錢(qián)，我們每人一兜糖滿載而歸；有時(shí)運(yùn)氣差，我們便滿身子泥的回家，還要受你奶奶一頓訓(xùn)。

鄉(xiāng)下的人并不注重教育，好在爺爺是老師，使父親有了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?！拔覀兇謇锏娜四菚r(shí)都覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)用，只有種好莊稼才是該做的分內(nèi)之事。但是你爺爺不這么想，他認(rèn)為學(xué)習(xí)能夠開(kāi)拓眼界、改變命運(yùn)，從小就培養(yǎng)我探索的興趣。

他從學(xué)校帶回來(lái)一只沒(méi)人要的耳機(jī)，我把它拆了，發(fā)現(xiàn)里面有一坨線圈和一塊磁鐵。你爺爺便開(kāi)始告訴我耳機(jī)的原理，后來(lái)還和我一起把它改裝成了揚(yáng)聲器！

父親絮絮叨叨，樂(lè)此不疲講述著，仿佛回到他年少的生活年代。我也在他的講述中，尋覓著什么，思考著什么。

父親是村里第一個(gè)大學(xué)生，家里僅有的一點(diǎn)積蓄全部充作學(xué)費(fèi)了，父親便勤工儉學(xué)，在上課之余兼職家教。上了大學(xué)會(huì)輕松很多，你可以天天翹課玩游戲，混一張畢業(yè)證，也可以選擇做一些有意義的事情。那時(shí)候家里窮，錢(qián)只夠給我出學(xué)費(fèi)，我就自己賺生活費(fèi)。

我在周末去別人家里當(dāng)家教，等我回寢室，燈都熄滅了。雖然苦點(diǎn)累點(diǎn)，但是一個(gè)月下來(lái)能掙個(gè)好幾百，生活費(fèi)是綽綽有余了，我還能存一點(diǎn)，給家里寄一點(diǎn)。

父親的口吻著實(shí)像講故事一樣，有時(shí)同樣一個(gè)故事，他卻能講個(gè)十遍八遍不嫌煩。有時(shí)候，我取笑他，故事老掉牙了，他沒(méi)有不悅，還是興致勃勃講著，漸漸的，隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，我開(kāi)始更加理解父親了。

父親的故事，更像是寓言，其實(shí)都蘊(yùn)含著深刻的道理與對(duì)我殷切的期望。父親告訴我他童年的故事，其實(shí)是希望我保持一顆童心，即使有時(shí)生活欺騙了我，也要滿懷期待；

父親告訴我他學(xué)習(xí)的趣味，其實(shí)是希望我對(duì)求知永遠(yuǎn)渴望，即使枯燥的公式與滿頁(yè)的草稿令我頭疼，也不要忘記收獲的喜悅；父親告訴我他儉學(xué)的經(jīng)歷，其實(shí)是希望我不要被物質(zhì)主導(dǎo)，哪怕以后手頭充裕了，也應(yīng)該簡(jiǎn)樸低調(diào)、豐富內(nèi)心。

父親很少有什么長(zhǎng)篇大論，但正是這些故事，讓我懂得了許多道理。我想，明白父親的用意并做好自己，就是一種成長(zhǎng)吧。

成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文 篇2

人的成長(zhǎng)總是伴隨著些失落，人的成熟總是附帶著些傷痕。

成長(zhǎng)的道路仿佛若以小河為界線，左邊是回憶，右邊是現(xiàn)實(shí)，而我們始終坐著小船行駛在河的左右岸來(lái)回的穿梭著，生活著，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)始終的停留在哪岸，若失去方向的螞蟻，始終尋找著什么，而我們卻在左右岸覓著什么。

我斗膽的把回憶當(dāng)作經(jīng)歷，把現(xiàn)實(shí)作未來(lái)?；貞浲舻臉?lè)與悲，那些美與丑態(tài)。人生總會(huì)遇到那些由相識(shí)到相處相知再到相離的那些人，那些事。然而我們?yōu)榇艘苫?，困惑，翻?lái)覆去睡不著。這是定格，更是生活的常態(tài)。朋友不管玩得在好，時(shí)間久了不常聯(lián)系那也是匆匆過(guò)客，陌生人似，真正彼此相陪的寥寥無(wú)幾，然而這些就是知己?，F(xiàn)實(shí)的未來(lái)給了我動(dòng)力，讓我有勇氣的繼續(xù)的為未來(lái)而努力下去，生存下去。感謝曾安慰我的人，沒(méi)有你們的那一兩句真話或許就沒(méi)有今朝的我。一生中總會(huì)經(jīng)歷那些事那些人，不管是好是壞總會(huì)有太多留在印跡的長(zhǎng)廊里總也抹不掉揮不去，仿佛是刻在石碑之上，那些都是深刻的，難忘的過(guò)往。成長(zhǎng)的道路多多少少都會(huì)犯點(diǎn)錯(cuò)誤，而這些都是成熟的前動(dòng)力，沒(méi)有這些或許我就不會(huì)是現(xiàn)在的模樣。還好的是我有勇氣去犯錯(cuò)更有勇氣去承受與面對(duì)不美好的這一切。

回憶？生活就是在回憶與未來(lái)中度過(guò)，過(guò)去的始終都是過(guò)往，不管有多好多壞，終將無(wú)法改變。但卻又喜歡這樣的生活。

每一首歌都可以編織成一個(gè)故事，就像父親這首歌這部短篇影視資料，時(shí)間的每時(shí)每刻也都可以，生活更是如此，回憶也都皆是。當(dāng)花甲來(lái)臨之時(shí)，往昔就是一個(gè)故事，就是唯一抹不去的樂(lè)與悲，回憶就是最美好的。

珍惜？真正知道做到的又有誰(shuí)呢？是沒(méi)失去過(guò)才知道珍惜，還是失去過(guò)之后才知道珍惜呢？或者說(shuō)是在沒(méi)失去過(guò)得情況下不太珍惜，失去之后無(wú)比痛心的對(duì)之前沒(méi)有好好的珍惜而后悔的再去珍惜那些以不復(fù)存在的事與物呢？太多問(wèn)題，但卻又不難答，想必答岸自在心中了吧！真正失去過(guò)的才會(huì)更加的珍惜，難道不是如此？就讓己珍存這僅剩稀少的一切的一切吧！

成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文 篇3

我叫周馗，今年8歲半，來(lái)自砂子塘寄宿制學(xué)校三（二）班，我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的男孩，我愛(ài)好奧數(shù)、電腦和繪畫(huà)，曾經(jīng)在全國(guó)、省、市、區(qū)、校內(nèi)獲得過(guò)大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng)。我酷愛(ài)讀書(shū)，《三國(guó)演義》我已看了五遍，書(shū)里內(nèi)容我能從頭到尾講出來(lái)。我在班上擔(dān)任了學(xué)習(xí)班長(zhǎng)的職務(wù)，已經(jīng)連任了五個(gè)學(xué)期呢！曾被評(píng)為優(yōu)秀干部，期期被評(píng)為三好學(xué)生！是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣。在家里，能幫爸爸媽媽做力所能及的事情，如洗碗、掃地、鋪床、買(mǎi)早點(diǎn)等，在公共場(chǎng)所拾垃圾,在公共汽車上讓座給老人。在家里家外，大人都夸我是個(gè)董事的孩子，特別有一次，我媽媽的一個(gè)同事騎摩托車經(jīng)過(guò)我家前面的馬路時(shí)，有東西擋了她的道，我主動(dòng)幫她搬開(kāi)，然后又放回原處，那位伯伯直夸我董事。今后，我會(huì)更加努力，不斷完善自己，成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文 篇4

時(shí)間似箭，歲月如梭。流年詮釋著成長(zhǎng)的涵義，而人生的旅途，像打翻了歲月的五味瓶，讓我細(xì)細(xì)地品嘗著成長(zhǎng)的滋味。

成長(zhǎng)是酸的。弟弟還小的時(shí)候，爸爸媽媽對(duì)他寵愛(ài)有佳，我不難過(guò)，因?yàn)樗?，需要人照顧。但是現(xiàn)在，弟弟已經(jīng)長(zhǎng)大了，而爸爸媽媽的溺愛(ài)導(dǎo)致他現(xiàn)在生活不能自理，什么事情都要依賴父母。有，我在寫(xiě)作業(yè)，弟弟跑來(lái)打擾我，拿我的作業(yè)本亂涂鴉，還把書(shū)包弄得一塌糊涂。我生氣地痛罵他一頓。而弟弟不但不知錯(cuò)還找來(lái)媽媽說(shuō)我欺負(fù)她，媽媽不分青紅皂白教訓(xùn)了我。說(shuō)弟弟還小怪我不讓他。我眼角含著眼淚沒(méi)讓它掉下來(lái)，心里卻酸酸的。媽媽，您可知道，那作業(yè)明天就得交的啊!

成長(zhǎng)是甜的，當(dāng)?shù)谝惶炜邕M(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我慶幸自己終于成了一名中學(xué)生?？蓪W(xué)校里的一切對(duì)我而言都是陌生的。我曾害怕、惶恐、迷茫、孤獨(dú)過(guò)，但久而久之，與同學(xué)老師之間的相處越來(lái)越融洽，上課，我們專心致志地聽(tīng)老師講課;下課，和同學(xué)熱情豪放地玩耍。老師和同學(xué)都是那樣的可親可愛(ài)。我漸漸地喜歡上了學(xué)校。我的心里甜甜的，這就是我所向往的生活與學(xué)習(xí)啊!

成長(zhǎng)是苦的，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，壓力也隨之越來(lái)越大。每天應(yīng)付著眼前堆積如山的作業(yè)，奔波于“學(xué)校——家里”兩點(diǎn)一線之上，就連周末也被各類補(bǔ)習(xí)班占滿。只能在白紙黑字中想像牧童悠遠(yuǎn)的笛聲，兒時(shí)天真無(wú)邪、不識(shí)愁滋味的笑靨離我越來(lái)越遠(yuǎn)。回憶著“扔沙包”“擲石子”“過(guò)家家”，再看看案頭上的“語(yǔ)文”“英語(yǔ)”“數(shù)學(xué)”，我的心里苦苦的。我不禁感慨道：童年真好!

成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文 篇5

光陰似箭，日月如梭，打開(kāi)成長(zhǎng)記憶的大門(mén)，雖然許多美好的回憶都已經(jīng)模糊不清了，但其中一件事情卻依然歷歷在目，在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中烙下了深深的痕跡。

那是在我六歲的時(shí)候發(fā)生的一件事情。一天傍晚，吃過(guò)晚飯后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我和你爸爸都要去辦公室加班，要九點(diǎn)多才能回家，你待會(huì)兒不要等我們了，自己去睡覺(jué)吧。”我雖然有點(diǎn)不情愿，但也無(wú)可奈何地點(diǎn)點(diǎn)頭，便打開(kāi)電視看了起來(lái)。慢慢的，夜，漸漸來(lái)臨，

突然，一陣大風(fēng)不知怎么刮了起來(lái)，還發(fā)出嗚——嗚的聲音，我頓時(shí)嚇得縮成一團(tuán)，大樹(shù)搖來(lái)?yè)u去，發(fā)出嘩——嘩的聲響，好像在說(shuō)：“你跑不掉了，我要吃了你?！蔽覈樀醚蹨I在眼圈里轉(zhuǎn)圈圈，這時(shí)，幸好媽媽回來(lái)看我，我趕緊躺進(jìn)媽媽的懷里，媽媽抱著我到床上，安頓好我睡覺(jué)，便又匆匆忙忙地趕去辦公室了，我又成了孤家寡人了。

我剛閉上眼睛，但不知怎么回事，我又突然被嚇醒了，我看見(jiàn)一個(gè)又高又細(xì)的黑色影子，可怕極了。我嚇得躲進(jìn)了被子里，但我還是決定去看一看，原來(lái)是桌上的臺(tái)燈，我暗自慶幸，

真是自己嚇自己。突然，我感覺(jué)好像又有東西抓住了我的腳，我嚇得大叫了起來(lái)，可叫了半天卻沒(méi)有反應(yīng)，我回頭看了看，唉，原來(lái)是桌子腳??！我才放松下來(lái)，剛走到床邊，突然發(fā)現(xiàn)懷里抱著的玩具兔子又不見(jiàn)了，我愣住了，我大聲叫道：“兔兔，兔兔，快出來(lái)，別嚇我。”四周很安靜，沒(méi)有人回答我，我只能硬著頭皮去尋找小兔子。

找著找著，我似乎看見(jiàn)一個(gè)又高又大的東西，我嚇得緊閉眼睛，過(guò)了好一會(huì)兒，我睜開(kāi)眼睛看了看，原來(lái)是衣柜呀！這時(shí)，我終于發(fā)現(xiàn)了小兔子，我高興極了，可頭剛轉(zhuǎn)回來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)有好多雙手，“一雙手、兩雙手、三雙手……啊，還有單獨(dú)的一只手?！?/p>

我仔細(xì)地看了一下，原來(lái)是我平時(shí)亂扔的玩具，唉，看來(lái)必須得改一改亂扔玩具的壞習(xí)慣了。突然，家里的大門(mén)打開(kāi)了，我嚇得大叫道：“別吃我，別吃我，你讓我做什么都可以?！边@時(shí)，

我好像聽(tīng)到有人在叫我的名字，我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是媽媽呀。媽媽疼愛(ài)地把我抱在懷里安慰說(shuō)道：“我們要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的孩子，遇到任何困難，只要努力和自信，就能戰(zhàn)勝困難?！边@就是我成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一則小故事，但卻讓我受益匪淺，終生難忘。

現(xiàn)在我又長(zhǎng)大了幾歲，我已經(jīng)不再害怕黑夜了，回憶起這件事，就像我生命中的一盞燈，讓我變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，去戰(zhàn)勝任何困難，讓我在今后的道路上越走越遠(yuǎn)。

成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文 篇6

人們常說(shuō)，在溫室里長(zhǎng)不出參天松，這是一個(gè)真理?。∪松挥薪?jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，只有經(jīng)歷失敗，摔倒，才可迎風(fēng)成長(zhǎng)，鄭板橋的一句“千萬(wàn)擊還堅(jiān)勁、任爾東西南北風(fēng)”，不是稱贊經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)磨難的堅(jiān)竹嗎？堅(jiān)竹如此，人生又何嘗不是呢？一生中的曲曲折折只能讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)挫折而無(wú)所畏懼，從容對(duì)待，我們會(huì)從這困難中成長(zhǎng)，從那時(shí)起，我長(zhǎng)大了。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴到大江大河，不是告訴我們，我們長(zhǎng)大了嗎？

風(fēng)獨(dú)吹，雨獨(dú)下，我心獨(dú)在唱?jiǎng)P歌，現(xiàn)在遇到的，是我們的高歌，只可盡情揮灑，從幼兒到青少年，經(jīng)歷何止千萬(wàn)，在這之中，成長(zhǎng)是我們所必須經(jīng)過(guò)的，從那件事起，我是真的體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。曾經(jīng)，我膽小怕事，不說(shuō)別的，就連上課時(shí)站起來(lái)回答問(wèn)題，心都緊張得不得了，猶如大難臨頭一般，因?yàn)槲夷懶?，從家里出去運(yùn)動(dòng)就少了，應(yīng)此，體質(zhì)根本上不去，病自然就搭上了我，頭痛、發(fā)燒等，都成了我的“?？汀闭炀拖褚粋€(gè)病夫，同學(xué)的嘲笑，家人的擔(dān)心從來(lái)就不會(huì)少，而自己對(duì)這些更是傷心，為了和這昔日的“朋友”告別，我決定做一件讓過(guò)去的自己想都怕的事，那就是增強(qiáng)體質(zhì)打頭條——每天放學(xué)到學(xué)校操場(chǎng)跑步，別人可能認(rèn)為這沒(méi)什么，可我是一個(gè)瘦得像皮包骨的人，向來(lái)是弱不禁風(fēng)的，要在眾目睽睽之下跑步對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常艱難的，為了克服心理障礙，增強(qiáng)體質(zhì)，做一名生活的強(qiáng)者，無(wú)論天氣如何，我每天都堅(jiān)持煅煉，記得有一次，我跑得滿頭大汗，全身無(wú)力，那時(shí)，我真恨不得撲向地上躺一會(huì)兒，可是，剛有這想法，同學(xué)歧視，家人的擔(dān)心的畫(huà)面又鉆到我的腦海里。這讓我害怕不已，不得不咬緊牙關(guān)，奮力向前……

突然，因用力過(guò)猛，腳來(lái)不及回縮便被石頭給絆倒了，周圍傳來(lái)了一陣嘲笑，疼痛的淚水?dāng)D滿了我的眼眶，流血了。我休息了一會(huì)兒，剛想起來(lái)繼續(xù)跑，傷口便隱隱作痛，我這時(shí)真想就這樣放棄了，就在這時(shí)“要是你不堅(jiān)持，你永遠(yuǎn)是個(gè)病夫”這話在我耳邊響起，我馬上又來(lái)了一股斗勁，我重新站起來(lái)，向著終點(diǎn)發(fā)出了最后的沖刺……終于，經(jīng)過(guò)了我的不懈努力，和不服輸?shù)膱?jiān)持，我的體質(zhì)開(kāi)始好轉(zhuǎn)，我這昔日的“朋友”自然的離我遠(yuǎn)去。我的健康又回到我身邊，這讓我有種久別重逢的欣喜之感，從體弱多病到一個(gè)生龍活虎的轉(zhuǎn)變，又告訴我，成長(zhǎng)就在我的身邊。

風(fēng)吹雨洗獨(dú)自艷，這話真的道出了我成長(zhǎng)的感悟，人的一生中總會(huì)遇到困難，就看自己是如何對(duì)待的。

成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文 篇7

成長(zhǎng)是什么，成長(zhǎng)是在什么都不會(huì)的時(shí)候?qū)W會(huì)一項(xiàng)技能；成長(zhǎng)是在你做錯(cuò)事的時(shí)候，學(xué)會(huì)了一個(gè)道理；成長(zhǎng)是你漸漸地長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了感恩。

今天我要講一個(gè)關(guān)于我成長(zhǎng)的小故事。這件事發(fā)生在我五歲的時(shí)候。一天，爸爸拿著一臺(tái)新手機(jī)回到家，我一看，心想：這個(gè)是何方神圣？然后又想：這個(gè)玩意兒會(huì)不會(huì)傷害到爸爸呢？于是我趁爸爸不在家的時(shí)候，跑進(jìn)他的房間，找到手機(jī)又跑回我的房間里。然后跑到工具房，找了幾個(gè)工具，分別有：螺絲刀、鉗子。我先把手機(jī)的外殼打開(kāi)，打開(kāi)后，我很怕，怕的是手機(jī)突然爆炸。拆完后，我想起一個(gè)動(dòng)畫(huà)片上說(shuō)過(guò)，所有的什么鬼呀，神呀，都怕水和光，因?yàn)檫@兩種東西會(huì)讓他們現(xiàn)出原形來(lái)。于是我又沖去工具房找到手電筒，打開(kāi)手電筒一照，一看，什么也沒(méi)有，看來(lái)這種方法是行不通的。于是，我又去洗手間接了一盆水，把手機(jī)丟到了水里面，我又打開(kāi)了洗手間的大燈，這時(shí)我心想：嘿嘿，小樣，我

這時(shí)老爸回來(lái)了，他問(wèn)：兒子，你在哪里？“在洗手間”我大聲回答。這時(shí)老爸進(jìn)來(lái)了，我突然感到背后一涼，原來(lái)是老爸的如來(lái)佛掌下來(lái)了，心想：不好，快逃。我一閃就閃到了客廳，老爸一看，也沖進(jìn)客廳，一邊追一邊說(shuō)：“小兔崽子，你竟敢把我的手機(jī)丟水里，你給我過(guò)來(lái)！”我和老爸在客廳追來(lái)追去

成長(zhǎng)過(guò)程真是充滿了酸甜苦辣，有驚險(xiǎn)有刺激，不過(guò)這都是兒時(shí)的真真切切的美好回憶。

成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文 篇8

前幾年栽下的小樹(shù)已經(jīng)成了一棵參天大樹(shù)。在它成長(zhǎng)的過(guò)程中有陽(yáng)光照耀，也有風(fēng)雨擊打。人類如同大樹(shù)，從小長(zhǎng)到大，在成長(zhǎng)中有快樂(lè)也有悲傷的時(shí)候。

在姑媽家生活了許久，把我從生下來(lái)帶到上二年級(jí)，被接到拉薩來(lái)了。那時(shí)天天有人陪著我玩耍，有時(shí)姑媽和姑父去做飯，我一個(gè)人躺在沙發(fā)上靜靜的看著電視，有時(shí)候我還能睡著。還有的時(shí)候就在那兒啃沙發(fā)或在沙發(fā)上跳來(lái)跳去。那時(shí)候還沒(méi)有上幼兒園，我吃完午飯和晚飯后我會(huì)拉著姑媽和姑父陪我去廣場(chǎng)上玩耍，如果他們不去我就坐在地上嚎啕大哭，直到他們答應(yīng)為止。

天陰沉沉的，沒(méi)有陽(yáng)光，好像是太陽(yáng)為我的遭遇而煩惱，風(fēng)無(wú)情的刮著我得頭發(fā)在飄揚(yáng)，是不是床還在為我的煩惱鳴不平……我的眼前鮮紅的63分，在張狂的嘲笑，我仿佛已經(jīng)聽(tīng)到母親的斥責(zé)。我的耳邊一邊說(shuō)要，一邊說(shuō)不要一邊說(shuō)要一邊說(shuō)不要，我的思緒亂糟糟的，我回家的路上想著，這成績(jī)是否要告訴他們呢？回到家我一個(gè)人把自己關(guān)在屋子里，直到母親叫我們吃飯了母親說(shuō)班里現(xiàn)在有一個(gè)最差的成績(jī)，我當(dāng)時(shí)就想起了我的成績(jī)單，我進(jìn)屋把我的考卷子拿了出來(lái)，遞給了父母，父母和顏悅色的說(shuō)考的不怎么好，下次要注意一點(diǎn)不要粗心大意。我松了口氣，心情豁然開(kāi)朗。

面對(duì)人生的一次次選擇，我們應(yīng)中保持一種快樂(lè)的心態(tài)去對(duì)待每件事情，我們要誠(chéng)實(shí)勇敢的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，做出正確的`選擇。

成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文 篇9

初夏的一個(gè)晚上，我和爸爸媽媽站在松花江邊，迎著風(fēng)，望著江面，等待快艇。原本，我們乘坐游船后就要回賓館休息了，坐快艇是爸爸臨時(shí)提出的，我當(dāng)時(shí)爽快地答應(yīng)了。

但沒(méi)過(guò)多久，我就后悔得腸子都青了。只見(jiàn)一艘艘快艇風(fēng)馳電掣，在黑夜中的松花江上行駛著，一會(huì)兒竄到大游艇后面不見(jiàn)了，一會(huì)兒又從風(fēng)浪中鉆出來(lái)。那臺(tái)裝在船尾的大馬力發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出震人心魄的怒吼聲，并濺起巨大的白色浪花。

雖然我不是第一次坐快艇，但現(xiàn)在是晚上，并且風(fēng)浪很大，稍有不慎就會(huì)跌入松花江中。我心里十分害怕，緊拉著媽媽的手。爸爸看出了我的膽怯，鼓勵(lì)我：“你大了，不要害怕，要去試一試。”我也為自己打氣，不讓自己害怕。于是，我邁開(kāi)步子，向快艇停泊的地方走去。

剛踏上去，這艘轎車般大小的快艇就劇烈地左右晃動(dòng)起來(lái)。我又開(kāi)始害怕了，立刻坐到離自己最近的空位上。誰(shuí)知當(dāng)船開(kāi)動(dòng)以后，我才發(fā)現(xiàn)自己坐在顛簸較大的中后部。無(wú)奈之下，我緊握著扶手，閉著眼睛，低著頭躲避風(fēng)浪?！皠e睜開(kāi)眼睛，太害怕了！”一個(gè)聲音說(shuō)?！氨犻_(kāi)眼睛，克服恐懼！你長(zhǎng)大了！”另一個(gè)聲音說(shuō)。一陣陣風(fēng)輕笑著，似乎在談?wù)撐业哪懬?。這時(shí)，一股強(qiáng)大的力量使我睜開(kāi)眼，抬起頭。哇！好刺激呀！快艇在波濤中穿梭、飛躍。一陣陣風(fēng)開(kāi)始?xì)g呼，好像在為我能克服恐懼而高興！我笑了，我克服了恐懼！快艇到岸后，我竟然還想再坐一次。

回去的路上，我和爸爸媽媽不停地聊著坐快艇的刺激與樂(lè)趣，完全忘記了風(fēng)浪帶來(lái)的恐懼。

通過(guò)這次體驗(yàn)，我懂得了在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中遇到任何困難都不要退縮，要想辦法克服它、戰(zhàn)勝它。只有大膽地去嘗試，才會(huì)知道其中的苦與甜！

成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文 篇10

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”遇到困難應(yīng)積極的去克服，這樣我們最終才會(huì)走向成功。開(kāi)頭新穎，而且富有哲理性，點(diǎn)明了中心。

“難題”對(duì)于大家來(lái)說(shuō)這個(gè)詞不陌生吧！他改為：它無(wú)時(shí)無(wú)刻的改為“地環(huán)繞在我們身邊；：有在學(xué)習(xí)上遇到的難題、有在社會(huì)上遇到的難題、還有的是在家庭或?qū)W校生活中遇到的難題等。這一段的過(guò)渡有點(diǎn)羅嗦：難題無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們左右，那我們應(yīng)該怎樣直面呢？

記得前不久在學(xué)校生后改為：生活中遇到的難題，很郁悶，也曾想過(guò)要放棄，但最終我還是堅(jiān)持了下去，我相信自己是最棒的，相信經(jīng)過(guò)自己努力會(huì)一定會(huì)走向成功的；。想到這些，我便奮力拼搏，在很短的一段時(shí)間內(nèi)我就攻克了跳高的這個(gè)難題，我相信自己是最棒的，最聰明的。之所以成功，是因?yàn)槲覜](méi)有向困難低頭，沒(méi)有讓生活選擇我的選擇，我不想過(guò)那種得過(guò)且過(guò)的生活。首先要交代難題是什么，其次要寫(xiě)清具體是怎樣克服這個(gè)難題的。

昨天的一道數(shù)學(xué)題是讓根據(jù)題意選擇相對(duì)的圖像，我認(rèn)為它很難，我不知道從哪一個(gè)方面、那一個(gè)角度去考慮，那時(shí)真是不知所措，好像一個(gè)無(wú)頭的蒼蠅一樣亂飛、亂撞；思考了很久還是算不對(duì)，這道題徹底把我惹惱了，我把書(shū)一拍，叫你那么難，不做了。在那段時(shí)間里我看著其他同學(xué)們絞盡腦汁似的思考，而我又在做一些什么呢？我想到《名人傳》中貝多芬的人生經(jīng)歷：剛一開(kāi)始就生活在激烈的戰(zhàn)斗中，十歲時(shí)就身?yè)?dān)重任，他盡管生活在這樣艱辛的生活中，最終也成為了一名著名的音樂(lè)家。想一想自己，生活在這樣優(yōu)越的環(huán)境中，一道數(shù)學(xué)題就可以把自己打敗嗎？就算難度再高也要把它算出來(lái)，進(jìn)過(guò)改為：經(jīng)過(guò)自己半節(jié)課的思考，終于有了思路，不久就算出來(lái)了，雖然不知道思路與就過(guò)改為：經(jīng)過(guò)是否正確！但是我相信我自己，做出來(lái)就是最棒的。這一段要寫(xiě)清自己心理變化過(guò)程：由不會(huì)到思考到煩惱到放棄到最后的受到鼓舞終于做出來(lái)。對(duì)于貝多芬，應(yīng)側(cè)重寫(xiě)他在自己雙目失明雙耳失聰?shù)臈l件下創(chuàng)造出了世界名曲的角度去寫(xiě)。

同學(xué)們，戰(zhàn)勝困難是成功的第一步，正如英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)的：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”名句引用在這里合適嗎？

生后事改為：同學(xué)們，生活是豐富多彩的，其中必然存在著許多的難題，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香，？同學(xué)們，讓我們正視這些難題，一起充實(shí)我們的人生經(jīng)歷。應(yīng)該緊扣題目，突出中心。

第二篇：成長(zhǎng)經(jīng)歷作文

成長(zhǎng)經(jīng)歷作文四篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文4篇，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇1

成長(zhǎng)的道路是坎坷的，如果一個(gè)人的成長(zhǎng)道路都是一帆風(fēng)順的話，那他這個(gè)人只要受到一點(diǎn)挫折，就會(huì)被擊潰。

在我的人生成長(zhǎng)道路上，有一件，讓我難忘的事：那就是在四年級(jí)的時(shí)候，王麗老師帶我們做的一個(gè)游戲：《愛(ài)的抉擇》。

這一個(gè)游戲，當(dāng)天中午一下課，讓我們?nèi)喽荚诳?，哭到第一課結(jié)束才停了。

事情是這樣的，那天中午老師對(duì)我們說(shuō)：“今天要玩一個(gè)游戲?！蔽覀兇蠹叶际值暮闷妫捕际值南胪?，老師說(shuō)了一下規(guī)則，在紙上寫(xiě)下你最愛(ài)的五個(gè)人，寫(xiě)好之后，你從五個(gè)人中劃掉一個(gè)。

剛開(kāi)始，同學(xué)們還十分容易地劃掉了，到了第二個(gè)的時(shí)候，同學(xué)們就開(kāi)始有點(diǎn)思索了。

到了第三個(gè)的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)都愁眉苦臉，有的抓耳撓腮，嘗試著劃掉一個(gè)；有的在絞盡腦汁的思考；有人在那使勁地拍腦袋……

當(dāng)老師又說(shuō)：“再劃掉一個(gè)的時(shí)候?！庇行┩瑢W(xué)已經(jīng)開(kāi)始哭了，有些同學(xué)雖然沒(méi)有哭出來(lái)，其實(shí)他內(nèi)心已經(jīng)哭了，表面上其實(shí)在忍著，當(dāng)老師讓我們花掉最后一個(gè)劃掉的時(shí)候，全班都哭了，大家哭得十分的傷心，老師怎么勸我們都沒(méi)有用。

我們的哭聲傳到了二班，二班下課的時(shí)候，來(lái)我們班看看情況，等他們來(lái)的時(shí)候，我們把門(mén)窗都緊緊地關(guān)上了，躲起來(lái)哭。

伴隨著這個(gè)游戲，我們慢慢成長(zhǎng)了。雖然這個(gè)游戲讓我們?nèi)喽挤怕暣罂?，但是它卻在我的人生中，留下了深刻的印象。

成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇2

每一個(gè)人的生活中都有很多難忘的事，比如迷路、考試、釣魚(yú)等，但是讓我最難忘的是一次考試考得很好的事。

星期一的早上，我們班在討論考試考得好不好，討論得水深火熱的時(shí)候，突然老師黑著臉抱著試卷走了進(jìn)來(lái)。老師先說(shuō)：“這一次考得很不好，但是有少數(shù)同學(xué)考得不錯(cuò)?！边@一句話下來(lái)同學(xué)們緊張了起來(lái)。接著老師開(kāi)始講課，因?yàn)槔蠋煹囊痪湓挘Φ梦姨嵝牡跄懙模险n都沒(méi)心了，一節(jié)課都在想考得好不好??？我越想越緊張了。

到了最恐怖最緊張的時(shí)間了，就是發(fā)考卷了，我看到同學(xué)們不是60分的就是70分到80分之間，我先有一點(diǎn)緊張的。越往后我就越緊張，手心里在一直冒汗，雙腿也一直在抖動(dòng)，心里緊張得血液都凝固了，心跳的越來(lái)越快，頭快要爆炸似的。最后老師終于叫到我了，我慢慢的走上了講臺(tái)，一拿考卷一看，我考了95分，我開(kāi)心地一蹦三尺高。

我最難忘的一件事就是這件事了，你有什么難忘的事嗎？來(lái)跟我一起分享吧！

成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇3

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，從我懂事起，爸爸媽媽總說(shuō)我是一個(gè)好強(qiáng)的孩子，我喜歡爭(zhēng)第一，不愿意輸給別人，在我心里，我也一直認(rèn)為自己是個(gè)男子漢，不能認(rèn)輸?？墒呛髞?lái)有一件事改變了我的看法。

那是一個(gè)天氣晴朗的下午，我和一個(gè)小朋友一起賽跑，比賽的時(shí)候眼看著他要慢慢的超過(guò)我了，我很著急，一把拉住了他的衣服，不讓他超過(guò)我，讓自己跑到他的前面去，最后第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，贏得了勝利。我很得意，可是我卻聽(tīng)到背后有人說(shuō)，以后不要和他比賽，也不要和他玩了。我很疑惑，我明明贏了，為什么不夸獎(jiǎng)我呢。

回到家我很不開(kāi)心，媽媽問(wèn)我怎么了，我就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她，媽媽聽(tīng)了之后，摸摸我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)有輸有贏，但是不管輸和贏，都不能投機(jī)取巧，要靠自己的真本領(lǐng)去參加比賽，只要自己盡力了，結(jié)果是怎么樣都不重要，比賽的目的是為了讓自己成長(zhǎng)，而不是為了爭(zhēng)高低，懂嗎？”聽(tīng)了媽媽的話我好像有點(diǎn)明白了，是自己做的.不對(duì)。

第二天，我又去找了那個(gè)小朋友，我對(duì)他說(shuō)：“昨天是我做的不對(duì)，請(qǐng)你原諒我，今天我們?cè)俦荣愐淮危也粫?huì)再作弊了，我們認(rèn)認(rèn)真真的再比一次，好嗎？”他高興的說(shuō)：“當(dāng)然好了，我要讓你看看我的真本領(lǐng)！”于是我們又認(rèn)真的比了一次。這次，我落后他一點(diǎn)點(diǎn)，但是我并不難過(guò)，因?yàn)槲沂斋@的不僅是友情，還有成長(zhǎng)的知識(shí)。

成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇4

你還記得童年快樂(lè)的時(shí)光嗎？回憶小時(shí)侯，我還記得我兩歲的時(shí)候，媽媽帶著我去動(dòng)物園看喂老虎。我很高興，自豪的對(duì)我的朋友說(shuō)：我去看大老虎嘍！我叫媽媽把照相機(jī)帶去，回頭帶給你們看！”我高興地上了車，剛到動(dòng)物園，就聽(tīng)到老虎“嗷”的一聲叫，我嚇得兩腳發(fā)軟，躲在媽媽?xiě)牙锊豢铣鰜?lái)，還拼命地叫：“媽媽我要回家！”媽媽沒(méi)辦法，只好讓我回了家?，F(xiàn)在，我力氣變大了，也越來(lái)越勇敢了，還有了自尊心和壓力。小時(shí)侯，做錯(cuò)了事，爸爸媽媽也不會(huì)來(lái)罵我，都認(rèn)為我還小，不懂事。說(shuō)起那件事，我就會(huì)難為情。我說(shuō)：“我要長(zhǎng)大！”

可現(xiàn)在我內(nèi)心卻不這么想。人家說(shuō)：“童年是最快樂(lè)的?！笨晌以趺纯鞓?lè)不起來(lái)呀？自從我升入三年級(jí)以后，我也可以算是中高年級(jí)的大姐姐了，很多人都說(shuō)：“當(dāng)大姐姐好。”我怎么覺(jué)得一點(diǎn)都不好呀？每天都有一大堆作業(yè)等著我，有一大堆事要干，做錯(cuò)事還要被老師罵。我熱愛(ài)上課，討厭做作業(yè)。人生一點(diǎn)也不快樂(lè)。我很想當(dāng)一只鳥(niǎo)，在天空中自由地飛翔。

大人們恨不得我們馬上考上清華、北大。我知道你們?yōu)槲覀兒茫銈兘o了我們?cè)S多壓力，我們都快受不了了。

請(qǐng)?jiān)试S我代表所有少年和你們說(shuō)：“給我們一個(gè)自由的空間好嗎？讓我們?cè)谥R(shí)的天堂里自由的翱翔！”

第三篇：成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文

成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文3篇

在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文 篇1

當(dāng)我初見(jiàn)別人跳繩時(shí)，就下定絕心一定要學(xué)會(huì)跳繩。媽媽給我買(mǎi)了一根小繩，我開(kāi)始了學(xué)習(xí)。

我第一次跳繩時(shí)，只會(huì)跳一個(gè)，而且腳落到地上的聲音極大。媽媽為了讓我盡快學(xué)會(huì)，自己當(dāng)起了我的老師，天天教我跳，可是，我就是學(xué)不會(huì)。最后我不想學(xué)了，我把這想法告訴媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你用心，沒(méi)有什么事你做不成。相信我，別放棄！”我聽(tīng)了媽媽的話，苦苦練習(xí)，最后終于學(xué)會(huì)了！

我想：我學(xué)會(huì)跳繩不光是因?yàn)槲铱炭嗑毩?xí)的結(jié)果，媽媽的功勞也不小，要不是媽媽鼓勵(lì)我，我恐怕現(xiàn)在都不會(huì)跳繩！

世上沒(méi)有做不成的事，只要做個(gè)有心人。關(guān)于寫(xiě)成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文 第七篇：一次成長(zhǎng)的經(jīng)歷

成長(zhǎng)是一種經(jīng)歷。成長(zhǎng)經(jīng)歷了辛酸苦辣，走過(guò)了陰暗灰霾。才發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)是要以痛苦為代價(jià)才換來(lái)的。就像拔節(jié)的竹子，就像蛻變的蠶蛹。那一次成長(zhǎng)的經(jīng)歷，至今仍然歷歷在目……

那次，是一年一度的鋼琴比賽。我坐在賽場(chǎng)上，焦急而又耐心地等待著，希望快一點(diǎn)兒讓我在賽場(chǎng)上盡情發(fā)揮我的音樂(lè)才能。

終于，主持人點(diǎn)了我的名字，我立刻飛快地奔向舞臺(tái)。我走到舞臺(tái)上的鋼琴前，朝觀眾們微微一笑，坐下來(lái)，深吸了幾口氣，抑制住激動(dòng)、緊張的心情，看看觀眾的期待的目光，從容鎮(zhèn)定地彈奏起來(lái)……

開(kāi)始，彈得挺不錯(cuò)，一個(gè)個(gè)美妙的音符在我指間流淌，迎來(lái)了觀眾熱烈的掌聲，我也微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。可是我越來(lái)越緊張，我好害怕。害怕這些熱烈的掌聲會(huì)頓時(shí)消失；害怕自己會(huì)把樂(lè)譜忘卻害怕自己這次演出會(huì)失敗透頂。當(dāng)音樂(lè)彈到最高潮時(shí)，我也緊張到了極點(diǎn)。我原來(lái)能彈奏出美妙的音符的靈巧的手指變得僵硬，手背上滲出了細(xì)密的汗珠。彈出來(lái)的音符幾乎是一個(gè)個(gè)蹦出來(lái)的，終于，我的腦子里一片空白，心像藏著只砰砰直跳的兔子，我連一個(gè)音符也彈不出來(lái)了。

臺(tái)下，觀眾們一片噓聲。我頓時(shí)從希望的云端重重地摔了下來(lái)。在悲傷的氛圍中，我含著淚光走下了舞臺(tái)……

鮮花沒(méi)有了！掌聲沒(méi)有了！就連當(dāng)初那個(gè)自信的小男孩也沒(méi)有了！

我回到家，撕掉了“賽前計(jì)劃表”，蓋上了曾經(jīng)視為掌上明珠的鋼琴，合上了鋼琴書(shū)，一個(gè)人趴在桌子上，嗚咽著……

不知過(guò)了多久，一只溫暖的大手搭在我的肩膀上，抬頭一看，是爸爸，他撫摸著我的頭說(shuō)：“小寶貝，不要哭，那只是一次意外，爸爸知道，你的鋼琴?gòu)椀米詈?，你永遠(yuǎn)是最棒的！來(lái)，為我彈一曲吧！”我打開(kāi)琴書(shū)，慢慢彈了起來(lái)，彈得竟是如此流暢，美妙的旋律在屋內(nèi)回蕩。一曲終了，從我身后傳來(lái)一陣經(jīng)久不息的掌聲。回頭一看，是爸爸。他手執(zhí)鮮花，向我走來(lái)。我迎過(guò)去，接了鮮花。忽然，有兩股暖流從眼中流出。那是淚，是感動(dòng)的淚。不為這次比賽的意外，而為爸爸對(duì)我在賽后的鼓舞。

因?yàn)榭捱^(guò)，笑容才燦爛；因?yàn)樯羁?，記憶才斑斕。?dāng)我懷著難以言狀的心情揀拾往事的片片落葉時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這次成長(zhǎng)的經(jīng)歷是多么難忘。

成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文 篇2

社會(huì)的現(xiàn)實(shí)就是這樣，如果改變不了什么那就接受吧－－題記

沒(méi)有你們的校園，少了開(kāi)心的事。是你們，讓我知道了友誼的珍貴。

那個(gè)夏天，迎來(lái)了中考，知道成績(jī)不會(huì)有你們好，但仍然要去拼，這是我的執(zhí)著。中考成績(jī)出來(lái)后，我無(wú)喜無(wú)悲?；蛟S我每次幾乎都是那樣的的成績(jī)，以至于中考成績(jī)不會(huì)使我崩潰。只是我心里覺(jué)得一個(gè)夢(mèng)破碎了。

整整一個(gè)暑假，沒(méi)有頹廢的度過(guò)，既然是上一個(gè)三年沒(méi)有好好度過(guò)，接下來(lái)的.日子要努力了。

9月份迎來(lái)開(kāi)學(xué)，莫名其妙產(chǎn)生了的生疏感。發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)熟悉又陌生的學(xué)校。到了新的班級(jí)，有些說(shuō)不出的排斥。

站在一號(hào)教學(xué)樓，望著離開(kāi)不久的教室

不久前，在這樓上的課間打打鬧鬧。

不久前，在這樓上的課間說(shuō)說(shuō)笑笑

不久前，在這樓上抄著作業(yè)。

閉上眼睛，細(xì)細(xì)回想著那些年的歲月

有些故事，我們一起聆聽(tīng)，有些地方，我們一起留戀，有些日子，我們一起緬懷，有些困難，我們一起戰(zhàn)勝，就像曾經(jīng)，有些考試，我們一起想辦法，有些歌，我們一起唱。有時(shí)候，走過(guò)，累過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，才會(huì)成長(zhǎng)，這，或許留給我的，只剩下回憶。

不知何時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)那首熟悉的歌：十年之后，我們是朋友，還可以問(wèn)候，只是那種溫柔，在也找不到擁抱的理由。

成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文 篇3

大家一定都吃過(guò)小巧的西紅柿，但是不一定知道西紅柿是怎么長(zhǎng)出來(lái)的吧？讓我來(lái)給你們介紹一下西紅柿的成長(zhǎng)歷程吧！在“五一”勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候，我和爺爺在一個(gè)大花盆里種下了西紅柿種子，勞動(dòng)節(jié)就要?jiǎng)趧?dòng)嘛！十幾天后，西紅柿長(zhǎng)出了嫩綠的小苗，每個(gè)小苗上長(zhǎng)著四五片小葉子，薄薄的好像小鳥(niǎo)羽毛。二十天左右，西紅柿的小苗長(zhǎng)高了許多，莖上有好多絨毛，每個(gè)小苗好像身穿綠軍裝的哨兵。為了讓小苗長(zhǎng)得挺拔健壯，爺爺開(kāi)始給小苗打上支架，好像小朋友要從小培養(yǎng)好習(xí)慣一樣。又過(guò)了兩周，西紅柿小苗長(zhǎng)得更高了，開(kāi)出一朵朵黃色的小花。

外面的花瓣向上卷著，里面的花瓣像一個(gè)個(gè)小杯子、小燈籠，可愛(ài)極了！花柄上有許多小毛刺，但它小小的并不扎人。從種下種子到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)多月了，開(kāi)了幾天的小黃花漸漸枯萎了，但它們很開(kāi)心，因?yàn)樗鼈冇瓉?lái)了又小又綠的果實(shí)。這時(shí)西紅柿的枝干被茂密的葉子遮掩著，從遠(yuǎn)處看分不清楚哪里是葉子，哪里是果實(shí)，就像一位位婷婷玉立的綠衣女孩，大花盆變成了綠色的小果園。在陽(yáng)光的照射下，青澀的小柿子讓人感到強(qiáng)大的生命力！兩個(gè)月了，可愛(ài)的西紅柿果實(shí)有一點(diǎn)紅潤(rùn)了，好像綠衣女孩漲紅了美麗的臉龐，她們似乎在說(shuō)笑，似乎在游戲，又似乎在睡覺(jué)，在明媚的陽(yáng)光下，紅綠相間、千姿百態(tài)的西紅柿別有一番景象！大概七十多天的時(shí)候，西紅柿的果實(shí)長(zhǎng)到了紅棗一樣大小、綠葉好像犯了錯(cuò)誤的孩子，把自己藏在西紅柿的身后。一顆顆紅彤彤的西紅柿，不對(duì)、不對(duì)，應(yīng)該是一位位紅妝女孩站成了排，靜靜地看著自己的主人，耐心地等待著主人去采摘！嘻嘻！這回大家知道西紅柿的成長(zhǎng)過(guò)程了吧！

在我們的生活中，大家只要仔細(xì)觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情，學(xué)道很多有用的知識(shí)！

第四篇：成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文

成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文5篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文 篇1

那天，我到樓下去散步，傳達(dá)室的外公拿著一把大剪刀在修剪小區(qū)內(nèi)的樹(shù)枝。

出于好奇，我問(wèn)外公：“好端端的樹(shù)枝，干嗎要剪它？”外公說(shuō)：“每隔一段時(shí)間，樹(shù)枝就會(huì)長(zhǎng)得參差不齊，剪一剪，就顯得美觀，也不浪費(fèi)養(yǎng)分?！蔽艺f(shuō)：“讓我也剪一剪吧。”外公痛快地答應(yīng)了。

我拿起剪刀，嘿，還挺重的呢！我使盡了吃奶的力氣，可是剪子就是不聽(tīng)我使喚。我想，用硬力是不行的，得找找竅門(mén)。

我剪呀剪，剪呀剪。哎，手指怎么這么痛??？血出流下來(lái)了。原來(lái)，手指被剪刀的柄夾住了，擦去了一塊皮。我摸著傷口，流下了眼淚。

這時(shí)，外公走過(guò)來(lái)，耐心地對(duì)我說(shuō)：“你剪在樹(shù)枝上了，當(dāng)然很硬啰。應(yīng)該剪在葉子上。以后多剪幾次，就熟練了。

我叫外公再給我示范一下，外公熟練地剪著，好似水中的游魚(yú)一般自如。我仔細(xì)地觀察著外公的每一個(gè)動(dòng)作，但始終摸著出門(mén)道。外公一邊剪，一邊指導(dǎo)著。

我學(xué)著外公的樣子剪著，果然輕松多了。外公說(shuō)：“真聰明，一學(xué)就會(huì)了。”我破涕為笑。

通過(guò)這次修剪樹(shù)枝，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都不能莽撞。不會(huì)做的事，要虛心向人請(qǐng)教，還要多想幾個(gè)為什么，并反復(fù)實(shí)踐，這樣，才能把事情做得更好。

成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文 篇2

記得我在六歲生日那天，發(fā)生了一件至今令我最難忘的一件事。

那天，我穿著一條漂亮的花裙子高高興興地去肯德基過(guò)生日了。打開(kāi)蛋糕的包裝盒，一個(gè)五顏六色的奶油蛋糕出現(xiàn)在我的眼前。隨后，我又許愿，吹蠟燭……

正當(dāng)我忙得不亦樂(lè)乎時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)一套精致的工具刀。我好奇極了，急忙拿起這套不銹鋼的工具刀，迫不及待地打開(kāi)。一不留神，鋒利的工具刀把我右手的中指深深地劃了一個(gè)口子。疼得我哇哇大哭起來(lái)，媽媽急忙用紙按住了我的傷口，直奔北醫(yī)三院。

到了北醫(yī)三院，醫(yī)生說(shuō)：“口子太深了，可能要縫針，這里處理不了，要去兒童醫(yī)院?！贬t(yī)生幫我把血止住后，我們又急急忙忙地趕往兒【童醫(yī)院。到了兒童醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：”至少縫三針?！拔乙宦?tīng)，心里充滿恐懼與害怕。

護(hù)士給我涂上了麻藥，可我依然很害怕。我躺在床上，因?yàn)槲也桓铱?，所以媽媽幫我捂住了眼睛。醫(yī)生給我縫針時(shí)，手指并不疼，但心里卻非常害怕。

終于，縫完了針，我后悔極了，心想：以后我可不能著急，俗話說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐?！?/p>

原本快樂(lè)的一天變成了悲傷的一天，這件事真令我至今難忘。

成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文 篇3

有人說(shuō)，成長(zhǎng)像一枝美麗的玫瑰，雖然鮮艷奪目，卻也有著被玫瑰刺扎手的痛楚；有人說(shuō)，成長(zhǎng)像一杯咖啡，絲絲苦澀之后才能享受到甘甜之味；有人說(shuō)，成長(zhǎng)像行駛在波濤中的小船，乘風(fēng)破浪才能忘到壯麗的風(fēng)景。

在一個(gè)天氣大好的日子，我騎著車去游泳，騎呀騎呀……終于騎到了游泳館門(mén)口，停好了車，我大搖大擺地走了進(jìn)去，換好泳裝，我跳下水像一只快樂(lè)的小魚(yú)游來(lái)游去。過(guò)了一會(huì)兒，我感到肚子有點(diǎn)疼，原來(lái)是餓了?？晌揖鸵粔K錢(qián)呀，什么都買(mǎi)不了，我該怎么辦呢？

這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)睡覺(jué)的人旁邊放著一個(gè)肉卷，應(yīng)該是他剛買(mǎi)下的?？粗@個(gè)香噴噴的肉卷，我越發(fā)餓了，心想：要不要偷呢，要是偷了被他發(fā)現(xiàn)，不光要挨罵，我的人品也保不住了。還怎么見(jiàn)人呢？可我餓的不行了，就看了看四周有沒(méi)有人在看我，果然沒(méi)有，于是我小心翼翼地從他身邊走過(guò)，裝作很輕松，可我手心都緊張得出汗了，走過(guò)他身邊，一閃手就把肉卷拿到放進(jìn)口袋中，這時(shí)我心跳加速了，雖然心想著現(xiàn)在還回去還來(lái)得及，可我身體卻不受控制早把它吃下去了。

回到家，爸爸一下子給了我一巴掌，原來(lái)老師看見(jiàn)了，把這件事告訴了我爸。爸爸吸了一口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)。不然和小偷沒(méi)有什么區(qū)別?！闭f(shuō)著，爸爸拿出30元讓我下次給那個(gè)人，并說(shuō)明情況，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，流下了后悔的眼淚。

經(jīng)過(guò)那件事，我再也沒(méi)有偷過(guò)別人的東西，而這也應(yīng)該是我歲月中的一次成長(zhǎng)吧。

成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文 篇4

在我成長(zhǎng)的道路上，并不是一帆風(fēng)順，平平坦坦，而是坎坎坷坷，曲曲折折。有時(shí)會(huì)不盡人意，不如我所愿，但是有時(shí)也會(huì)出人意料，令我驚喜。

我相信，失敗有時(shí)候也不一定是壞事。當(dāng)每個(gè)人經(jīng)歷了挫折、失敗以后，他會(huì)變的成熟。吃了一次虧，他就知道在這方面該怎么做，不該怎么做。失敗可以彌補(bǔ)某個(gè)人身上的缺點(diǎn)，使他更全面一些。所以，失敗、困難、挫折你根本不要怕，因?yàn)槟鞘俏覀兂砷L(zhǎng)中不可缺少的。

一句歌詞說(shuō)得好，”不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功?！皼](méi)有歷練，沒(méi)有風(fēng)雨，哪有成功？當(dāng)班長(zhǎng)，就是一種歷練。尤其是在紀(jì)律不好的班級(jí)當(dāng)班長(zhǎng)，最有助于磨練自己，我很榮幸，當(dāng)上了我班（4。4）的班長(zhǎng)。面對(duì)不太遵守紀(jì)律個(gè)別同學(xué)，我和副班長(zhǎng)就得絞盡腦汁來(lái)對(duì)付這些同學(xué)，為此我經(jīng)常向媽媽訴苦，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：”當(dāng)班長(zhǎng)將是你一生的財(cái)富。“

在我成長(zhǎng)的道路上，失敗已不是大事；歷練已不是難事；挫折已不是壞事。我將一步一步走在成長(zhǎng)的道路上，走向人生的頂峰！

成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文 篇5

時(shí)光匆匆如流水。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的大姐姐了。回望我的成長(zhǎng)之路，心里就像打翻了五味瓶，五味雜陳。

記得剛上幼兒園小班的時(shí)候，同學(xué)之間都不認(rèn)識(shí)，對(duì)老師也很陌生。而且，我們幾乎每天都要在幼兒園里。每當(dāng)想到再也不能天天都無(wú)憂無(wú)慮，自由自在得待在家里了，我就覺(jué)得上幼兒園就像地獄。當(dāng)時(shí)我的.心情是沮喪的。

上幼兒園中班，大家都互相認(rèn)識(shí)了，也有了自己的好朋友。我們一起做游戲，一起學(xué)畫(huà)畫(huà)。當(dāng)時(shí)，我的心情是快樂(lè)的。

上了大班，我們之間都非常熟悉了，都知道對(duì)方的名字。上午，老師教我們唱歌。到中午，我們吃起了香噴噴的午飯，過(guò)了一會(huì)，就去睡午覺(jué)。睡完覺(jué)，老師就帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)做游戲，那時(shí)，我們快樂(lè)得像個(gè)小神仙。到了下午，家長(zhǎng)就把我們接回了家。我的生活變得有規(guī)律起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。但是，馬上就要上小學(xué)了，我要結(jié)束愉快的幼兒園生活了，當(dāng)時(shí)我的心情是遺憾的。

剛上小學(xué)時(shí)，我高興得像吃了蜜一樣，因?yàn)槲医K于上小學(xué)了。但是上了小學(xué)，就有許多煩惱困擾著我：每天作業(yè)多了；不能像幼兒園那樣天天玩了；要面對(duì)考試成績(jī)不理想的挫折……所以，當(dāng)時(shí)我的心情既高興，又煩惱。

上了二年級(jí)，我的作業(yè)質(zhì)量很差，每天都要接受被批評(píng)的痛苦。當(dāng)時(shí)，我的心情是痛苦不堪的。

上了三年級(jí)，功課難了起來(lái)。我每天都會(huì)想：今天會(huì)不會(huì)考試？萬(wàn)一考試有我不會(huì)的題怎么辦？……當(dāng)時(shí)，我的心情是忐忑不安的。

上了四年級(jí)，我是高年級(jí)的大孩子了，個(gè)子高了，也更懂事了。四年級(jí)的功課很難，我們只有拼命地學(xué)，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)鋪墊。那時(shí)，我覺(jué)得我好像在干一件大事，當(dāng)時(shí)我的心情是激動(dòng)自豪的。

我知道，這些只是我的人生中很小的一部分，將來(lái)的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要經(jīng)歷的事還有很多很多……

第五篇：成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文

精選成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文4篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文4篇，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文 篇1

我想了想：誰(shuí)和我的性格相符，那我就選誰(shuí)，不然沒(méi)得選。我又想了一下：布布種子太軟弱了，伊優(yōu)太玩皮了，小火猴太勇敢了。算了，還是選小火猴吧。于是我?guī)е』鸷镖s往了克洛斯星。

一到克洛斯星，真是一片狼藉。旁邊的精靈死的死，傷的傷，怨聲載道。就在這時(shí)發(fā)瘋的皮皮向這邊沖了過(guò)來(lái)。

“不好，這是皮皮的絕招“沖撞”快閃開(kāi)?！?/p>

說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)小火猴也發(fā)出了絕招“火花”一團(tuán)火向皮皮射去，只聽(tīng)“啪”的一聲皮皮小火猴的火花打倒在地，被燒傷了。一時(shí)半會(huì)還醒不了。我們和受傷的皮皮大聲呼喊。這時(shí)我的通訊系統(tǒng)發(fā)出了響聲，是派特博士。

成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文 篇2

人總要經(jīng)歷成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)中的事多得猶如天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清。那些事有辛酸的，有快樂(lè)的，有痛苦的……而那次的經(jīng)歷至今仍讓我記憶猶新，快樂(lè)無(wú)比！

去年暑假，媽媽帶我去墨子古街玩玻璃吊橋。因?yàn)槭堑谝淮瓮?，而且?tīng)別人說(shuō)那玻璃吊橋是如何如何的讓人恐懼、刺激，因此我無(wú)比期待。

那天，我們興致勃勃地朝著目的地進(jìn)發(fā)。路上，我一邊看風(fēng)景，一邊想：“我才不害怕呢，不就是吊橋嗎，有什么好害怕的！再說(shuō)，不就是把水泥路換成了玻璃板嗎？”心里想著不害怕，但在漫長(zhǎng)的路途中，害怕與恐懼卻悄無(wú)聲息的在我心里萌芽……

終于到了，我們小孩子最先沖進(jìn)里面，坐在售票處的椅子上，懷著無(wú)比期待而又忐忑的心情等著大人們的到來(lái)……

要上吊橋了，我穿上鞋套，目不斜視，“堅(jiān)定”地走上去，此時(shí)的我，看起來(lái)沒(méi)有一絲緊張、害怕之情。可越走越靠近吊橋中心，害怕和恐懼像荒草一樣在我心里瘋長(zhǎng)起來(lái)。我忍不住透過(guò)玻璃偷眼一看，腳下是萬(wàn)丈深淵……我的心不由自主地揪了起來(lái)……我閉閉眼，強(qiáng)自鎮(zhèn)定……

當(dāng)?shù)竭_(dá)吊橋中間時(shí)，害怕和恐懼已經(jīng)占滿了我的心，我的腿徹底軟了，我趴在欄桿上，一邊“眺望”遠(yuǎn)方，一邊心里默默地糾結(jié)：我該怎么辦？我到底該怎么做呢？我是回頭還是朝前繼續(xù)走下去呢？……我的心情錯(cuò)綜復(fù)雜，竟然絲毫沒(méi)有察覺(jué)媽媽來(lái)了。媽媽告訴我別的孩子早都到終點(diǎn)了，都是一下子跑過(guò)去的'?！八麄冃?，我也一定行！”我默默地鼓勵(lì)著自己，重新鼓起勇氣，向吊橋終點(diǎn)跑去……

“我終于走到了終點(diǎn)！我成功了！”一踏上堅(jiān)實(shí)的土地，我情不自大禁地歡呼起來(lái)……

這是一次快樂(lè)而難忘的經(jīng)歷，在這次經(jīng)歷中，我克服了恐懼，占勝了自己；我獲得了成功的喜悅，我也收獲了快樂(lè)！

成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文 篇3

在我十三年的記憶長(zhǎng)河中，往事多的像天上的星星、大漠中的沙粒、大海中的水滴一樣。在這之中，有那兩三件事最令我難忘。

——題記

鏡頭一，闖禍了

那是我在上五年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)正在上課。忽然，只聽(tīng)學(xué)校廣播：“全校班主任到會(huì)議室開(kāi)會(huì)?！崩蠋煙o(wú)奈只能去開(kāi)會(huì)。老師還沒(méi)有走出教室，我們就露出了詭異的笑容，老師走出教室，我們的笑容又奇跡般的消失了，取而代之的就是炸開(kāi)了鍋般的吵鬧聲。我們個(gè)個(gè)都好似花果山的孫猴子，都開(kāi)始大鬧天宮了。

我也跟著同學(xué)們鬧，并干脆直接跑上講臺(tái)。拍了下桌子，往講臺(tái)上一躺，大喊：“老師駕到！”我不喊沒(méi)事兒，一喊事就大了，由于我是吼著喊的，聲音非常大，結(jié)果被巡邏老師聽(tīng)見(jiàn)了并去報(bào)告班主任了，結(jié)果班主任來(lái)了，我自然被教育了一頓……

鏡頭二，學(xué)校的拔河比賽

那是我在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校要舉行拔河比賽。經(jīng)過(guò)多天的準(zhǔn)備，終于要開(kāi)賽了。我們五班與六班相對(duì)站在東西兩側(cè)。兩方隊(duì)伍共長(zhǎng)約八十米，雙方都握緊這大長(zhǎng)麻繩，我有一種當(dāng)英雄的感覺(jué)。

比賽還沒(méi)開(kāi)始，操場(chǎng)上已經(jīng)充滿了火藥味。第一局我們隊(duì)團(tuán)結(jié)一致，共同努力，最終取得了勝利。隨著一聲哨響，第二輪拔河比賽又開(kāi)始了。我隊(duì)由于一名隊(duì)員咳嗽了一下，力沒(méi)用上。其他隊(duì)員一走神，導(dǎo)致大敗。

又一聲令下，第三輪也開(kāi)始了。這次我們真的棋逢對(duì)手，將遇良才。紅旗被兩隊(duì)拉來(lái)拉去，但由于我隊(duì)松懈了，導(dǎo)致了又一次失敗。這一次拔河比賽，雖然失敗了，卻使我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利，松懈就是失敗，只有努力才會(huì)成功。

這兩件事都使我明白了深刻的道理，推我前進(jìn)，使我自新。這就是我成長(zhǎng)的記憶，更是成長(zhǎng)的幸福！

成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文 篇4

暑日的風(fēng)悄悄地飄了進(jìn)來(lái)，纏繞著我，那無(wú)法言語(yǔ)的悶熱著實(shí)令我心煩。

我緊緊的握著筆，胡亂地在草稿紙上寫(xiě)了幾個(gè)算式，劃掉又寫(xiě)，一直重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，此刻我已經(jīng)靜不下心來(lái)，去琢磨這道題，煩躁的我便“啪”的一聲，筆扔在了桌子上。無(wú)奈之下我只好去找正要休息的父親求解。

父親一遍又一邊的講解，我終于明白了這道題的思路，但有一個(gè)細(xì)節(jié)令我和父親發(fā)生了分歧。

這個(gè)細(xì)節(jié)讓我萌發(fā)了另一種思路，我興致勃勃的向父親講解我的方法，不過(guò)沒(méi)能得到父親的肯定，我非常失落，又回屋驗(yàn)算了好幾遍，我心里愈發(fā)煩躁，眼淚硬是憋了出來(lái)，我不敢哭出聲，也不想哭出聲。

為什么要哭呢？我不想再去糾結(jié)剛剛流淚的原因。學(xué)習(xí)嘛，總會(huì)有些磕磕碰碰、溝溝坎坎的，這些都是正常的。我想，解題的方法有許多，更何況是數(shù)學(xué)題呢，我以后一定要打開(kāi)思路，讓大腦變得活躍，在虛心的同時(shí)，自己認(rèn)定的思路也一定要堅(jiān)定地走下去，就像但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。

我站在窗邊，不再覺(jué)得煩躁悶熱，反而還多了幾分涼爽。遇到困難時(shí)，眼淚絕不能夠解決問(wèn)題，能解決問(wèn)題的只有你的心——一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。

此刻我的心在告訴我，這個(gè)夏天不再燥熱，我的心頭不再躁動(dòng)。

我在成長(zhǎng)！