第一篇：文明作文錦集

【精選】文明作文錦集五篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的文明作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“身穿紅馬甲，高舉勸導(dǎo)牌?！苯?，在體育館門(mén)口斑馬線(xiàn)處，來(lái)自湘師附小的家庭志愿者們一大一小，兩兩分開(kāi)，用真誠(chéng)的微笑和溫馨的話(huà)語(yǔ)，開(kāi)展“禮讓斑馬線(xiàn)，文明過(guò)馬路”文明交通親子勸導(dǎo)活動(dòng)。他們一邊向過(guò)往車(chē)輛舉牌示意要禮讓行人，一邊勸導(dǎo)路人過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線(xiàn)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，許多市民表示之前過(guò)沒(méi)有紅綠燈的斑馬線(xiàn)時(shí)會(huì)非常小心，減速慢行，雖然公交車(chē)、出租車(chē)會(huì)主動(dòng)停車(chē)讓行，但有一些私家車(chē)不但不肯讓?zhuān)€不停按喇叭。自從出現(xiàn)這些志愿者后這種不文明的行為基本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)了，過(guò)馬路時(shí)放心了不少，斑馬線(xiàn)真正成為了安全的生命線(xiàn)。

據(jù)了解，此次活動(dòng)將在城區(qū)主要路段，無(wú)紅綠燈的斑馬線(xiàn)前常態(tài)化開(kāi)展。主要由學(xué)校組織學(xué)生和家長(zhǎng)朋友報(bào)名參與，讓學(xué)生用小手拉起家長(zhǎng)的大手，帶動(dòng)父母、帶動(dòng)家庭、帶動(dòng)社會(huì)共創(chuàng)文明禮讓斑馬線(xiàn)，從而引導(dǎo)廣大市民養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣。

有一天，小麗和小勇放學(xué)回家，在路上要穿過(guò)一個(gè)廣場(chǎng)，小勇對(duì)小麗說(shuō)：“咱們比賽跑步吧，跑到對(duì)面的垃圾箱那邊，誰(shuí)快誰(shuí)就贏(yíng)，行嗎”小麗說(shuō)：“好的?！薄叭?，一，跑！”他們倆象箭一樣地跑了出去。最后是小麗贏(yíng)了，他們來(lái)到垃圾箱前面，發(fā)現(xiàn)那里有一些垃圾扔到了外面，只差一步就扔進(jìn)去了！

小麗見(jiàn)了，說(shuō)：“這多不衛(wèi)生呀，我們把這兒整理一下吧?！毙∮抡f(shuō)：“行?！毙←愰_(kāi)始撿垃圾，把撿起來(lái)的垃圾放入了垃圾箱里。而小勇拿出紙和筆在寫(xiě)著什么。

過(guò)了好一會(huì)兒，小麗把垃圾打掃干凈了，小勇也寫(xiě)好了。小麗問(wèn)：“你寫(xiě)的什么？”小勇回答：“一會(huì)兒你就知道了。”小勇找了一卷雙面膠，把那張紙粘在了垃圾箱上，小麗一看那張紙上寫(xiě)的是：文明——只差一步。小麗伸出大拇指說(shuō)：“你太聰明了！”

有些人，離文明只差一步了，可就是那一步，把事情搞壞了。所以我們要做，就應(yīng)該堅(jiān)持到底。

文，多么美麗的字，一筆一畫(huà)中都代表著文明！我們這個(gè)城市，正在創(chuàng)建文明！

校園是文明的開(kāi)始。創(chuàng)文期間，清晨的課堂上讀出來(lái)的`是響亮的：社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)：富強(qiáng)下課走廊上的廢紙也被文明學(xué)生撿起了，垃圾桶的垃圾滿(mǎn)了，也被紅領(lǐng)巾倒走了。校園的學(xué)生都在爭(zhēng)先恐后的搶著做文明人，爭(zhēng)著為城市增添文明色彩，此刻的你還不行動(dòng)嗎？

社會(huì)是文明的課堂。都說(shuō)環(huán)衛(wèi)人員是城市美容師。但城市美容不能僅僅靠環(huán)衛(wèi)工人。馬路開(kāi)車(chē)時(shí)，車(chē)上人隨手一扔，連看都不瞧一眼，那時(shí)的環(huán)衛(wèi)人員見(jiàn)垃圾掉地，還要注意自身安全去把垃圾掃除。而有些人會(huì)說(shuō)：還不是因?yàn)闆](méi)有文化，只能掃地?？森h(huán)衛(wèi)人員掃地，是為了誰(shuí)啊，還不是為了大家，為了城市。那些老年人起早貪黑的為了我們的城市文明，你不心酸嗎？為什么不多助一份力呢？

餐飲之禮，餐飲之禮！人們總說(shuō)八禮四儀，行動(dòng)卻一如既往，甚至更糟。餐飲上有許多禮儀都要文明善待：飯前坐姿端正，疊個(gè)紙巾或餐布，防止吃飯時(shí)米飯食物滑漏；飯時(shí)盡量不狼吞虎咽，儀表之禮要做好，夾面前的菜表示禮貌，飯菜剩余打包帶走不要浪費(fèi)等一些小舉動(dòng)都能幫助飯店人員。如果不想做，站在別人角度想想，人們用餐后，地上太多米粒，飯菜一片狼藉，剩菜倒掉不少。誰(shuí)會(huì)去做？只有那些為了用餐不文明人而善后的人才會(huì)去做。餐飲之禮，餐飲之禮！口說(shuō)無(wú)用，請(qǐng)用行動(dòng)證明，你不僅有文化，還有文明！

交通文明也是個(gè)大問(wèn)題。行駛車(chē)輛不能太快，要注意車(chē)輛之間的距離，你也一定不想出事故吧。有些人看路口沒(méi)有人，不管紅燈綠燈，就行駛而過(guò)。我十分討厭這種闖紅燈不遵守交通規(guī)則的行為。不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，不管什么時(shí)候，文明交通都是必須要小心謹(jǐn)慎的！雖然警察們歷經(jīng)風(fēng)雨炎熱指揮交通，但是文明行駛還是靠大家自覺(jué)，事關(guān)安全，極為重要。為了自身安全，也為了交通順暢，請(qǐng)大家文明駕駛，文明交通吧！

這個(gè)文字概括了所有文明，城市創(chuàng)建了文明，它就如春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏日風(fēng)鈴悅耳一樣美好嘛！讓我們共同為了文明而努力，把人人文明變成一種文化吧！

文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會(huì)少一些。我相信，每一個(gè)人的心靈都像一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)光就會(huì)進(jìn)來(lái)。我相信，只要你仔細(xì)留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我們身邊。

在去年的暑假里，我在無(wú)錫，天氣晴朗，天空中飄著朵朵白云，當(dāng)我和媽媽走到一個(gè)路口，正準(zhǔn)備從斑馬線(xiàn)上走過(guò)去。但是，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車(chē)也開(kāi)了過(guò)來(lái)，我們感緊止住了腳步。就在我們停止時(shí)，公交車(chē)也停住了，司機(jī)微笑著示意我們先行，我心里暗暗地想著：這位司機(jī)真講文明，做到以人為本。流動(dòng)的車(chē)輛和行人像跳動(dòng)的音符，隨著紅綠燈的閃耀是那樣的有節(jié)奏，這場(chǎng)景仿佛是無(wú)數(shù)架大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。

傍晚，我和姐姐到公園散步。我們到門(mén)口就看到了一些臟兮兮的袋子，讓人覺(jué)得非常骯臟。噢！對(duì)了，我們也來(lái)當(dāng)一回文明人！

“正好我的包里有一個(gè)袋子?！苯憬阏f(shuō)。我們把垃圾撿起來(lái)，那些臟兮兮的袋子就被我們撿到了衛(wèi)生袋里了。我們邊走邊撿，一直撿到一個(gè)凳子邊?？匆?jiàn)凳子底下還有很多垃圾，它們像狡猾的敵人隱藏在暗處。我彎下腰把它們一個(gè)個(gè)收拾起來(lái)裝進(jìn)袋子，然后扔到垃圾桶里了。我們回頭一看覺(jué)得公園清潔了許多。

原來(lái)講文明就這么簡(jiǎn)單，我們不需要做出什么大事，只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)?？匆?jiàn)地上有垃圾主動(dòng)撿起；看到有人跌倒了，主動(dòng)把他扶起來(lái)等，總之只要我們每人向前邁一小步，那我們的國(guó)家就向文明邁進(jìn)了一大步！

今天第三節(jié)課是中隊(duì)會(huì)，老師打開(kāi)電視，讓我們觀(guān)看了關(guān)于文明禮儀的視頻，中隊(duì)會(huì)的主題是：熱情待客，文明做客。

視頻里面講了，出去的時(shí)候一定要衣冠整潔，這樣才能對(duì)過(guò)路人有禮貌，要是有人來(lái)你的家里做客時(shí)，家里的主人已經(jīng)做好了飯菜，如果客人不想吃這些菜的話(huà)，你就要給客人另外再做，不能給客人說(shuō)不禮貌的話(huà)，要是有客人在你家和父母談話(huà)時(shí)，你不應(yīng)該插嘴，這樣就對(duì)客人不禮貌。

老師還讓我們觀(guān)看了關(guān)于文明禮儀的圖片，老師還讓我們演了關(guān)于樂(lè)樂(lè)猴去鹿大叔、熊大嫂家做客的情形。

第一次樂(lè)樂(lè)猴去鹿大叔家做客，樂(lè)樂(lè)猴把小鹿的房間弄的一團(tuán)糟，后來(lái)樂(lè)樂(lè)猴再來(lái)鹿大叔家做客的時(shí)候，鹿大叔給他講了一個(gè)文明禮儀的道理，后來(lái)樂(lè)樂(lè)猴不再那么頑皮了。

樂(lè)樂(lè)猴又到了熊大嫂的家里，這次樂(lè)樂(lè)猴改掉了自己的毛病。

第二篇：文明作文

文明，是最美的風(fēng)景

你若問(wèn)我，最美的風(fēng)景是什么？我會(huì)回答，是那洋溢在街頭巷尾的文明之舉。

你若問(wèn)我，最美的少年什么樣？我會(huì)回答，是那懂禮貌、講文明的美德少年。卞之琳在《斷章》中曾寫(xiě)到：“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。”在我眼中，文明之舉都是美麗的風(fēng)景。

爸爸是個(gè)急性子，生活上是這樣，開(kāi)車(chē)時(shí)也如此。一次開(kāi)車(chē)出去游玩，狂風(fēng)暴雨不期而至，因擔(dān)心遭遇下班高峰大堵車(chē)，爸爸把車(chē)開(kāi)得飛快。我無(wú)聊地看著車(chē)窗上的雨滴匯成小溪緩緩流淌，模糊間，前方各色雨傘攢動(dòng)的公交站臺(tái)進(jìn)入了我的視野。公交站臺(tái)顯然已經(jīng)水泄不通了，焦急等車(chē)的人們則三三兩兩站到了馬路上。路面積水很深，前車(chē)快速通過(guò)時(shí)蕩起的四濺水花很顯然驚嚇了行人，人們驚呼、躲避，躲閃不及的則被濺了一身水。見(jiàn)此情景，我連忙叫爸爸“減速！減速！”。爸爸雖然沒(méi)有聽(tīng)清楚我在說(shuō)什么，但已經(jīng)明顯放慢了車(chē)速，車(chē)緩緩地通過(guò)站臺(tái)，以此避免弄濕行人的衣服或驚嚇到正在路過(guò)的行人，遇到騎行緩慢的行人則停下來(lái)避讓。窗外的行人紛紛向我們投來(lái)贊賞的目光和燦爛的微笑，爸爸和我會(huì)心地笑了。因?yàn)橐淮涡⌒〉纳婆e，第一次在這個(gè)陌生的城市感受到熟悉的溫暖，雨中仿佛有一米陽(yáng)光穿過(guò)烏云透過(guò)雨幕，照在我的心田里。此后，無(wú)論何時(shí)行駛經(jīng)過(guò)斑馬線(xiàn)或站臺(tái)，爸爸都會(huì)貼心地減速慢行，避讓行人。

這是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，文明之光照耀在雨中的城市，無(wú)比溫暖?！拔ㄓ心档ふ鎳?guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”。四月末五月初，洛陽(yáng)牡丹競(jìng)相開(kāi)放，千姿百態(tài)，公園里、馬路邊、陽(yáng)臺(tái)上，到處可有嬌艷欲滴的牡丹在吐露芬芳，雍容的姿態(tài)讓每位游客都為之所動(dòng)。摘一支牡丹插在花瓶即可隨時(shí)欣賞的“私享“念頭曾數(shù)次躍入我的腦海，久久徘徊在游人較少的角落尋找機(jī)會(huì)?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”的警句醍醐灌頂般使我清醒，我們是新世紀(jì)的青少年，應(yīng)該講文明、樹(shù)新風(fēng)，況且我代表的不僅僅是我自己，而是十堰市甚至全國(guó)青少年的品格。文明賞花的理智戰(zhàn)勝了一時(shí)的“貪欲”沖動(dòng)，我站在牡丹園中，為國(guó)色天香的牡丹拍了幾張照片，讓它永遠(yuǎn)開(kāi)在我的心里。

這是一個(gè)有美德的青少年，文明之花開(kāi)在心中，無(wú)比耀眼。

有時(shí)候文明是多一點(diǎn)點(diǎn)分享，有時(shí)候文明是多一些耐心的等待……文明不是驚天動(dòng)地的壯舉，它是舉手之勞；文明不是奢侈品，它是一種素質(zhì)?！安粚W(xué)禮，無(wú)以立”，一個(gè)人如果沒(méi)有高尚的品質(zhì)和基本的文明，那么他終究不會(huì)成功?！吧倌曛莿t中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，作為世界文明古國(guó)的華夏兒女，在中華民族偉大復(fù)興的今天，為何不做一個(gè)講文敏、行美德的青少年呢？

文明美德一小步，民族素質(zhì)一大步！擁有美德也就擁有了人生的智慧。文明、美德是一朵奪目燦爛的花，從這邊綻放到那邊，溫暖了整個(gè)春天。

文明，是最美最溫暖的的風(fēng)景。

文明之路

中國(guó)素來(lái)就有“禮儀之邦”“文明古國(guó)”的美稱(chēng)。在古代，我國(guó)人民十分重視德與禮，用血與淚為我們鑿出了一條文明之路。古有“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)”之說(shuō)，今有“全國(guó)道德模范”。所以我們要將文明禮儀一代一代傳承下去，做一個(gè)有素質(zhì)、又教養(yǎng)的文明人。

孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！庇纱丝梢?jiàn)，古代的人們對(duì)文明禮儀的看待是重點(diǎn)之重。文明是體現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)的重要方面，是評(píng)價(jià)一個(gè)人是否有道德的標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)人，如果看中文明禮儀，就能擔(dān)當(dāng)大任成大事，就能被人尊敬，被人傳頌。

我曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò)這樣一個(gè)故事：有一天，列寧下樓，在狹窄的樓梯道上，看見(jiàn)一位女工正端著滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆水上樓，樓梯道只能單人通行，那女工一見(jiàn)列寧，便要讓路準(zhǔn)備退回去，可列寧卻擺擺手說(shuō)：“不必這樣，你端著東西走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)的很響亮也很親切。然后自己緊緊貼著墻，讓女工上了樓。在我們眼中，列寧無(wú)疑是一位偉人，然而他卻不因自己地位高貴而不講禮儀，反而有禮貌地別人先走，僅憑這一點(diǎn)，就已顯出了他的偉大品質(zhì)。

其實(shí)，現(xiàn)代生活中文明禮儀就在我們的身邊。坐落在瑞典哥德堡的沃爾沃集團(tuán)總部，占地幾十公頃，里面除了正常的辦公場(chǎng)所外，還設(shè)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、花草、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，十分人性化。最令人稱(chēng)奇的是，里面有一個(gè)可供超過(guò)二千人的大型停車(chē)場(chǎng)。停車(chē)場(chǎng)沿著大門(mén)右側(cè)一字排開(kāi)。理論上說(shuō)，這么大的停車(chē)場(chǎng)，堵車(chē)的情況應(yīng)該經(jīng)常發(fā)生，但是這里，這種情況一次也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。一位住在附近的汽車(chē)愛(ài)好者為了一探究竟，決定監(jiān)視一下沃爾沃的員工到底是怎么停車(chē)的。他發(fā)現(xiàn)：雖然是早上8點(diǎn)上班，但是從清晨7點(diǎn)開(kāi)始，就陸續(xù)有員工到公司上班，早到的員工都會(huì)很自覺(jué)地將車(chē)停到遠(yuǎn)離辦公樓的地方。最遠(yuǎn)的泊位離辦公樓的距離超過(guò)1公里，即使小跑過(guò)去，也要10多分鐘。于是上班之前的這段時(shí)間，進(jìn)入總部的小車(chē)都是很有序地由遠(yuǎn)到近停泊。先來(lái)的員工自覺(jué)將車(chē)停到遠(yuǎn)的泊位，后面進(jìn)來(lái)的員工將車(chē)停到近的泊位，天天如此，周而復(fù)始。而下班的高峰期，員工的車(chē)總是從近的泊位開(kāi)始陸續(xù)駛離總部。難道是公司有明文規(guī)定員工要怎么停車(chē)嗎？得到的20位員工答案驚人的一致。他們答：“我們到得比較早，有時(shí)間多走點(diǎn)路。晚到的同事或許會(huì)遲到，需要把車(chē)停在離辦公樓近的地方?！敝i底揭開(kāi)，這不是公司的規(guī)定，只是為其他的同事考慮。這么簡(jiǎn)單的想法，其實(shí)蘊(yùn)含著深刻的道理：多為別人著想，你的路才可能走得更遠(yuǎn)。是啊！在我們的生活當(dāng)中，有時(shí)候，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就多一份體諒；多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就多一鐘關(guān)愛(ài)；多一點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就多一份溫暖！

綜上所述，可見(jiàn)文明禮儀對(duì)一個(gè)人甚至一個(gè)國(guó)家重要性。所以，身為華夏兒女，身為炎黃子孫，我們要從點(diǎn)滴做起，從自己做起，用文明捍衛(wèi)“禮儀之邦”的名稱(chēng)，做一個(gè)有素質(zhì)、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。看！終點(diǎn)在遠(yuǎn)方，我們?cè)诼飞?！讓文明譜寫(xiě)一首生命的贊歌！

做美德少年，樹(shù)文明新風(fēng)

花兒用美麗裝點(diǎn)世界，我們用行動(dòng)美化家園。

—題記

綠水青山，整潔街道，文明之花隨處可擷，這就是如今的十堰，但這一切都離不開(kāi)我們共同的努力……

熙攘紛繁的大街上，疊印著一串串生活足跡，卻怎么也無(wú)法掩蓋，那天，公交車(chē)上，那凡人小事的背后讓我覓到了文明的芬芳…

那日，盛夏，驕陽(yáng)將她那火辣的氣息熱情地灑向大地，為人們?cè)鎏砹诵┰S煩躁。一輛公交車(chē)從遠(yuǎn)處向車(chē)站緩緩駛來(lái)，“吱”，車(chē)門(mén)緩緩打開(kāi)，人群一窩蜂地涌上，一位老奶奶顫顫巍巍地扶著欄桿，吃力地保持著身體平衡?！澳棠蹋鷣?lái)坐吧！”一聲好聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)在我耳畔響起，似小溪在低吟淺唱，似百靈在耳邊呢喃。老奶奶笑道：“真是個(gè)好孩子呵！”我的心一顫，感到一股溫暖涌上心頭。而現(xiàn)在，公交車(chē)讓座已成為了人們的日常，這點(diǎn)滴文明已成為一種習(xí)慣。

那夕陽(yáng)的一抹余暉下的背影，格外動(dòng)人……

昨日，散步在街頭，灑落在地上的紙屑獨(dú)自躺在小巷深處，那位小女孩彎下腰，撿起，纖弱的背影在夕陽(yáng)余暉的襯托下顯得格外美麗。今日，我們望向街道，已不再是垃圾紙屑的身影，相反，那樣整潔，看著行人手里緊攥著的塑料空瓶，在半空劃過(guò)一條弧線(xiàn)華麗地落在垃圾箱里。心里不由得感慨，文明，已在人們的心中形成一種意識(shí)，文明之花的馥郁芳香已熏陶我們的心靈……

兩個(gè)無(wú)言的微笑，文明將你我二人的心拉近了距離。

“嘩”走廊深處的流水聲引起我的注意，我走進(jìn)洗手間，靜靜地?cái)Q緊，水聲戈然而止，身旁洗手的同學(xué)望了望我，笑了笑，水聲小了些，原來(lái)文明也可以傳遞。節(jié)約用水，又何嘗不是一種簡(jiǎn)約文明？

陽(yáng)光燦爛，鮮艷的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄動(dòng)，我們都是共產(chǎn)主義的接班人！和煦的陽(yáng)光輕柔的撫摸著我們的臉龐，頭發(fā)花白的老爺爺拄著拐杖，慢騰騰地挪動(dòng)著步子，一群“紅領(lǐng)巾”奔去“爺爺小心，我們扶您吧！”清脆幼稚的童聲打破喧鬧的汽笛聲，鉆進(jìn)我們的心靈。呵，我們這些哥哥姐姐要向他們看齊。中華美德傳承億萬(wàn)年，早已在我們的心中播下萌芽，我們要用心澆灌它，希望人人心中都能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，結(jié)出文明的果實(shí)！

其實(shí)，身邊還有很多文明。不僅僅這些，亦或是參加一次義務(wù)勞動(dòng)，亦或是見(jiàn)面問(wèn)好，雖然都是些再平常不過(guò)的小事，但若人人舉手投足間都多一份文明，世界將更加美好！讓我們行動(dòng)起來(lái)，掀起文明的潮流！

學(xué)習(xí)美德少年 爭(zhēng)做文明有禮十堰人

什么是美德，美德是指高尚的品德；當(dāng)良心、羞恥心、責(zé)任心和事業(yè)心在你的心靈中永遠(yuǎn)扎下根來(lái)的時(shí)候，你就會(huì)形成一種有道德的個(gè)性。

美德，像一滴甘露，滋潤(rùn)內(nèi)心的荒蕪；美德，猶如一縷陽(yáng)光，照亮心中的陰暗；美德，猶如一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。

所以，作為青少年的我們，更是義不容辭的做一名美德好少年。要想成為美德好少年，我們應(yīng)該從身邊的小事做起。當(dāng)我們?cè)诮淌依锟匆?jiàn)課代表抱著一沓厚厚的作業(yè)時(shí)，我們應(yīng)要及時(shí)的伸出援助之手，幫助他抱作業(yè)；當(dāng)我們看見(jiàn)有人受傷或不舒服的時(shí)候，我們應(yīng)該趕緊去幫助他，不要讓自己成為“吃瓜群眾”在旁邊圍觀(guān)或拿出手機(jī)來(lái)拍張發(fā)說(shuō)說(shuō)或朋友圈；當(dāng)我們?cè)诠卉?chē)上（坐著）的時(shí)候看見(jiàn)有老人、孕婦或小孩的時(shí)候，我們應(yīng)該起身讓座，要做到自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，不要成為“睜眼瞎”。

文明禮儀是高尚的品德，也就是美德。它是自身的修養(yǎng)，就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根、成長(zhǎng)。雖然微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中表現(xiàn)，但是，公共文明是建立在我們每個(gè)人的美德修養(yǎng)之上，所以，個(gè)人美德才是根本。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡舉。”所以首先要完善個(gè)人美德，人的文明美德并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀，可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒、飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎么能叫人不痛心疾首呢？難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”嗎？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)：“知是行的主，行是知的功夫，知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體，一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行，甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別呢？作為十堰人，作為這個(gè)年輕的移民城市的一員，我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，告別不文明的行為。

如何才能成為一名美德好少年？我認(rèn)為要在學(xué)習(xí)和生活中勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手，善于觀(guān)察，善于總結(jié)，只有這樣，才能免有所發(fā)現(xiàn)。在班級(jí)中，要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度；在家庭中，我們要努力為家長(zhǎng)分擔(dān)我們力所能及的事，這樣才能為我們今后的路打好基礎(chǔ)。

前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)地走下去，事在人為，我們首先就是要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！

學(xué)習(xí)美德少年，爭(zhēng)做文明有禮十堰人

在這個(gè)生機(jī)勃勃、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，全國(guó)上下正在開(kāi)展?fàn)幾觥懊赖律倌辍被顒?dòng)，這是胡錦濤爺爺在給少先隊(duì)的一封信中提到的爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的要求。胡爺爺?shù)?號(hào)召，不僅是對(duì)全國(guó)少年兒童的關(guān)心，也是對(duì)全國(guó)少年兒童的關(guān)愛(ài)。他要求少先隊(duì)員們?nèi)巳伺?zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年，誓做合格接班人。

少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。這次我校開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“美德少年”主題活動(dòng)，全校同學(xué)都要積極參加這項(xiàng)活動(dòng)。爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”應(yīng)該從我做起，從我身邊的每一件小事做起。

我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年，要熱愛(ài)祖國(guó)、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為了振興中華民族而努力前進(jìn)；我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年，要品德優(yōu)良，尊老愛(ài)幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華民族的傳統(tǒng)美德；我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年，要學(xué)習(xí)雷鋒精神，牢記“幫助別人，快樂(lè)自己”這亙古不變的真理，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，挽起友誼的雙手向著 未來(lái)，勇敢登攀；我們爭(zhēng)當(dāng)文明好少年，要勤奮學(xué)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，下課好好復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，要知道，豐富的知識(shí)才是我們翱翔的翅膀；我們爭(zhēng)當(dāng)文明好少 年，還要培養(yǎng)自己獨(dú)立的能力，在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，自己能做的事自己做，如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生；我們爭(zhēng)當(dāng)文明好少年，更要遵守小學(xué) 生守則，時(shí)時(shí)刻刻記住，我是一名少先隊(duì)員，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，從小講文明，長(zhǎng)大為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年，要體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗，用 充沛的精力把祖國(guó)建設(shè)的重任，扛在雙肩。

同學(xué)們，真正能做到文明好少年，是很難的，可又是很簡(jiǎn)單的，只要我們從小事做起，認(rèn)真做好每件事，就一定能成為文明小少年！同學(xué)們，行為成就美德，從現(xiàn)在起為自己訂立一個(gè)目標(biāo)。在學(xué)校、在家庭、在社會(huì)，說(shuō)文明話(huà)、行文明事、做文明人，在“榮明恥，從我做起”“美德少年”活動(dòng)中，更加全面地發(fā)展。

同學(xué)們，今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國(guó)大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)！讓我們用自己的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀(jì)的好少年。讓“爭(zhēng)做美德少年”的活動(dòng)在我們的學(xué)校開(kāi)花，結(jié)果。

行文明事，做文明人

文明是一個(gè)人的道德修養(yǎng)，社會(huì)因文明而溫暖。讓我們對(duì)不文明現(xiàn)象說(shuō)“不”！讓我們一起努力，共同驅(qū)趕籠罩在文明是空的烏云！在一家著名的上市公司，一個(gè)部門(mén)的女主管帶著她的孩子進(jìn)入只有公司高管才能進(jìn)的高級(jí)花園散步。過(guò)了一會(huì)兒，女主管帶著她的孩子玩起了扔紙團(tuán)的游戲。那位女主管扔了紙團(tuán)，遠(yuǎn)處老人就撿起紙團(tuán)，女主管扔一個(gè)老人就撿起一個(gè)。女主管對(duì)她的孩子說(shuō)：“孩子，要是你現(xiàn)在不好好讀書(shū)，以后你就會(huì)像那個(gè)老人一樣撿垃圾”。這時(shí)那位老人走過(guò)來(lái)對(duì)那位女主管說(shuō)：“麻煩把你的工作證拿過(guò)來(lái)看一下”?？赐旰?，老人說(shuō)：“能否借用一下你的手機(jī)？”。這時(shí)女主管又對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在要是不好好讀書(shū)，將來(lái)就會(huì)像這個(gè)老人一樣，連手機(jī)都買(mǎi)不起！”。不一會(huì)兒，公司人事部經(jīng)理來(lái)了，他直接對(duì)那位女主管說(shuō)：“你被辭職了”。女主管問(wèn)為什么，人事部經(jīng)理說(shuō)：“因?yàn)檫@位老人是公司的仲裁”。臨走時(shí)這位老人對(duì)女主管的孩子說(shuō)：“孩子，以后無(wú)論在哪，言行舉止要文明，這是為人之本”。我們要做文明事，當(dāng)文明人。在我們的生活中，文明無(wú)處不在。2012年11月2日下午，17歲的揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生徐礪寒在騎自行車(chē)上學(xué)途中不小心刮蹭了路邊停著的一輛寶馬車(chē)的后視鏡。為了向車(chē)主道歉，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，徐礪寒站在原地等了20多分鐘，但車(chē)主一直沒(méi)有出現(xiàn)。眼看快到上課時(shí)間了，徐礪寒到附近的書(shū)報(bào)亭借了一支筆，寫(xiě)了張紙條：“尊敬的車(chē)主，我是揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生徐礪寒，在今天中午的上學(xué)途中不小心弄壞了您的車(chē)，主要是一道刮痕及右后視鏡，我無(wú)法及時(shí)賠償，讀不起！”紙條末還留了自己的電話(huà)號(hào)碼。沒(méi)想到剛寫(xiě)完紙條，車(chē)主就過(guò)來(lái)了。車(chē)主發(fā)現(xiàn)自己的車(chē)被剮蹭了，后視鏡也碎了，而一位學(xué)生正要跨上自行車(chē)準(zhǔn)備離開(kāi)，他第一時(shí)間反應(yīng)就是這個(gè)學(xué)生打算逃走，隨即趕緊叫住了他。一把把他扯倒在地，隨后就破口大罵，吸引來(lái)了路人。徐礪寒沒(méi)有為自己辯解推卸，反而一個(gè)勁兒地對(duì)車(chē)主道歉。附近書(shū)亭的人感緊跑過(guò)來(lái)告訴車(chē)主，這個(gè)孩子在這里快等了他半個(gè)小時(shí)了，因?yàn)樯险n要遲到了，才貼了一張字條。誰(shuí)知，車(chē)主叫道：“你一個(gè)老頭兒好狡猾，想讓我去看字條，好讓這個(gè)孩子逃跑吧”。老頭氣沖沖地去把字條扯了下來(lái)，拿到他身邊，車(chē)主大吃一驚，一下子不知道說(shuō)什么好，周?chē)倪^(guò)路人紛紛議論著車(chē)主，車(chē)主無(wú)地自容，連忙向孩子和老頭道歉，還說(shuō)不讓孩子賠償，讓他趕緊去學(xué)校，不要遲到了。徐礪寒這才如釋重負(fù)地離去。

文明使社會(huì)更美好，文明也可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。讓我們一起努力，共創(chuàng)文明社會(huì)吧??！

第三篇：文明作文

（一）文明其實(shí)很簡(jiǎn)單

曾經(jīng)，我們以“禮儀之邦”而驕傲！

曾經(jīng)，我們?yōu)椤拔拿鞴艊?guó)”而自豪！

“禮”，為千年來(lái)儒家文化所推崇。有“禮”走遍天下，無(wú)“禮”寸步難行。可如今，現(xiàn)實(shí)生活中的種種怪相讓我們驚訝：

十字路口，紅燈閃亮，行人、機(jī)動(dòng)車(chē)卻照常前行。譚卓，一個(gè)陽(yáng)光男孩，燦爛的生命卻戛然而止于人行道上。

公園里，鮮花綻放，有人卻伸手摘下，美麗的花朵，在盛開(kāi)時(shí)節(jié)卻被辣手摧殘而至凋零。

人行道上，匆匆行人，滿(mǎn)眼自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)，全然不顧那醒目的盲道，盲人獨(dú)自出行困難重重。

??

天空在傾訴，大地在哭泣。

改變這一切，真的這么難嗎？

非也！其實(shí)做一個(gè)文明人，只在舉手投足之間。

紅燈亮起，停下你匆匆的腳步，踩住你腳下的剎車(chē)。

春暖花開(kāi)，縮回你伸出的小手，送出你欣賞的目光。

人行道上，讓你的車(chē)輛有序停放，為盲人出行留下一片空間。

偶爾相撞，不必怒從心起，大動(dòng)干戈，彼此微微一笑，便能泯滅仇恨，化敵為友！

公交車(chē)上，抬一抬你的身子，給更需要坐位的人讓一下座，車(chē)廂里便多了幾許暖意。

“請(qǐng)”，“你好”，“對(duì)不起”，“沒(méi)關(guān)系”，看似簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻能融化冰山，消釋霜凍。

??

文明，在一笑一顰之間！

文明，在柔聲細(xì)語(yǔ)之間！

文明，在舉手投足之間！

從細(xì)節(jié)做起，你我都是文明人！

（二）文明離我們多遠(yuǎn)

文明，是一個(gè)在日常生活中出現(xiàn)頻率極高的詞語(yǔ)。它常被同學(xué)掛在嘴邊，常出現(xiàn)在警示牌上，常讓老師用來(lái)教育不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生??。.可是，到底有多少人明白了“文明”的真正含義。

文明其實(shí)是一個(gè)很抽象的概念，它的囊括范圍太大，又似乎太小?？萍?，歷史這些是文明，愛(ài)護(hù)身邊的一切也是文明。前者對(duì)于我們似乎還有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，但后者呢？我很清楚的記得，在班會(huì)開(kāi)到一半，屏幕上打出幾張人們講文明的圖片，上面寫(xiě)著“你又有幾次這樣做了”，同學(xué)們嬉皮笑臉的齊聲喊到：“N次！”之后便大笑起來(lái)。我起初也這樣，可笑容，不知怎么變的很僵硬。是我知道口是心非的感覺(jué)不好嗎？

打開(kāi)百度，搜索“文明禮儀”關(guān)鍵詞，僅用時(shí)0.045秒，找到相關(guān)網(wǎng)頁(yè)約2,840,000篇，大大小小，千篇一律的活動(dòng)，我不禁嚇了一跳，但是，這么多活動(dòng)，又能起多大作用呢。真正講文明的人可能會(huì)為此更加堅(jiān)定，但是不講文明的人又難道會(huì)為一次舉行過(guò)上千遍的活動(dòng)而改變自己?jiǎn)幔?/p>

從幼兒園起，老師就教我們要講文明。小時(shí)侯，我們真的很認(rèn)真的聽(tīng)老師的話(huà)，然后照做，曾經(jīng)就算繞一大段路也不去踐踏草坪，就算隔了老師很遠(yuǎn)也要上前去打招呼?？僧?dāng)我們長(zhǎng)大了，則認(rèn)為小朋友的這些舉動(dòng)很單純，無(wú)知甚至愚蠢。自以為所謂文明和這些掛不上溝。1 我們這么多年書(shū)是白讀了嗎？長(zhǎng)了知識(shí)卻忘了文明。

明禮，民族之魂。說(shuō)的真好，可是有幾個(gè)人做過(guò)。現(xiàn)在，時(shí)代變了，說(shuō)“謝謝”“對(duì)不起”的人沒(méi)了，這些句子已經(jīng)被純英文的方式取而代之，雖然意思沒(méi)變，但意義已經(jīng)不存在了，使用文明用語(yǔ)時(shí)態(tài)度應(yīng)該誠(chéng)懇，現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)則像是開(kāi)玩笑。

我在一本書(shū)上看到過(guò)：在國(guó)外，雙語(yǔ)言標(biāo)語(yǔ)牌上一般采用本國(guó)語(yǔ)言和英語(yǔ)，只有在“請(qǐng)講文明”“注意安靜”等標(biāo)語(yǔ)上是標(biāo)中文，難道在世界舞臺(tái)上，中國(guó)人的形象如此不堪嗎？在有人在課桌上寫(xiě)字的時(shí)候，我的口語(yǔ)老師Mary說(shuō)：“你們誰(shuí)寫(xiě)了，下課就把所有課桌擦干凈！”語(yǔ)氣堅(jiān)定，她還是保持著微笑的表情，但我從她眼睛里看到了無(wú)奈。這可見(jiàn)文明是屬于一個(gè)人的，也是屬于一個(gè)民族的，屬于一個(gè)國(guó)家的。中國(guó)，是世界四大文明古國(guó)之一，我們的祖先有偉大的科學(xué)成就，也有著高尚文明的品格。我們不能只繼承科技文明，而摒棄了精神文明。

中國(guó)人一代一代傳下去，人口在增加，科技在進(jìn)步，只有文明在倒退，時(shí)間一年一年的過(guò)去，它好像一直在我們身邊，它又好像離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，我們不知道它跑哪去了，我們只知道，當(dāng)我們明白的時(shí)候，一切都晚了。

（三）人們常說(shuō):“文明，從我做起?！睕](méi)錯(cuò)，文明必須從自己做起。

記得有一位哲人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)來(lái)容易做起來(lái)卻很難。所以我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人?！睂?duì)于“做怎樣的人”這個(gè)問(wèn)題，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

可文明是什么呢？在我看來(lái)文明就是遇見(jiàn)長(zhǎng)輩、伙伴、親人時(shí)的一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候；是公車(chē)上為老弱病殘讓座；是別人有困難時(shí)積極幫助；是自覺(jué)把垃圾丟到垃圾桶里；是得罪別人時(shí)的一聲對(duì)不起；是積極響應(yīng)好的號(hào)召；是看到別人不文明的舉動(dòng)時(shí)主動(dòng)制止；是時(shí)刻都說(shuō)著文明禮貌用語(yǔ)；是......文明就體現(xiàn)在這些日常生活細(xì)小的方面之中．

我曾經(jīng)看過(guò)一則報(bào)道：在國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

多驚人??！這也說(shuō)明文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。

記得以前，我還小，姐姐得了一個(gè)文明標(biāo)兵，媽媽就跟我說(shuō)：“你看，姐姐是文明標(biāo)兵呢！你也要像姐姐一樣，爭(zhēng)做一個(gè)文明標(biāo)兵哦！”“恩！”我使勁點(diǎn)頭。然后又跑去問(wèn)姐姐：“姐姐，你說(shuō)什么是文明啊？我要怎么做才是一個(gè)文明人呢？”姐姐竟一時(shí)語(yǔ)塞，“呃...呃...應(yīng)該是...是...”我天真地望著她：“是什么呢？”可姐姐嗑嗑巴巴說(shuō)了半天也沒(méi)說(shuō)出來(lái)，最后還找了個(gè)借口走了。我便去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“記住，文明不是空口說(shuō)白話(huà)，而是實(shí)際行動(dòng)，你要想著：文明從自己做起。”

從那以后，我開(kāi)始蔑視那些成天喊著：“文明，文明?！眳s不見(jiàn)一點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)的人。我也開(kāi)始每天努力做一個(gè)文明的孩子。

記得有一次，我和媽媽一起上街，只見(jiàn)不遠(yuǎn)走來(lái)一個(gè)十分熟悉的身影，漸漸走近了，哦，原來(lái)是以前常來(lái)我家做客的許阿姨，但最近聽(tīng)媽媽說(shuō)，她和許阿姨因意見(jiàn)不同發(fā)生了口角，彼此都還在生氣?！霸S阿姨！”我叫了一聲，媽媽看了我一眼，拉著我就要走，“媽媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)要文明嗎？見(jiàn)了認(rèn)識(shí)的人打招呼不是最基本的嗎？有了矛盾心胸放寬一些，不要斤斤計(jì)較，這不也是你教我的文明常識(shí)嗎？”媽媽臉上逐漸露出了后悔與羞愧的神情，于是媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，向許阿姨伸出了自己的手??我們又繼續(xù)逛街，走遠(yuǎn)路繞開(kāi)了施工剛剛完成，水泥還 2 沒(méi)干的路面，又把倒在路邊，寫(xiě)著‘愛(ài)護(hù)可愛(ài)的小生命，不要踐踏它的’牌子扶了起來(lái)，“媽?zhuān)∧怯幸粋€(gè)垃圾桶?！蔽遗苓^(guò)去將手中拿了很久的塑料袋丟了進(jìn)去??

慢慢地，我覺(jué)得文明要從我做起，從大家做起，其實(shí)文明也很快樂(lè)，很幸福??！如今，開(kāi)遠(yuǎn)市要爭(zhēng)取成為省內(nèi)首批文明城市，作為學(xué)生，我們要更加努力的做好文明，讓我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾消失，在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門(mén)窗，也不覺(jué)心疼，同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà)的事消失。

我們不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

（四）富而不貴的“到此一游”

“到此一游”大概也是中國(guó)特色之一，但凡出去旅游，中國(guó)人總喜歡留下點(diǎn)什么代表我來(lái)過(guò)。不過(guò)最近一個(gè)“丁錦昊到此一游”的刻字卻讓埃及神廟痛哭流涕，隨后刻字者“丁錦昊”也被網(wǎng)友人肉出是南京一名初中生。盡管當(dāng)事人已經(jīng)向社會(huì)道歉，但“到此一游”卻永遠(yuǎn)刻在了三千多年的埃及神廟上，也刻在了歷史的恥辱柱上。

著名學(xué)者于丹曾說(shuō)“如今的我們?富而不貴?。財(cái)富在數(shù)字上體現(xiàn)了，但生命的尊貴，包括人們的悲憫之心、公民的擔(dān)當(dāng)，對(duì)弱勢(shì)群體權(quán)利的保護(hù)，是缺乏的。我們不缺少墻上的文明、博物館的文明和文明遺產(chǎn)，我們真正缺少的是化入民生的文化權(quán)利和生活方式。”中國(guó)已不再是封閉的，但她卻是落后的;中國(guó)已解決溫飽，但是體態(tài)行為并不優(yōu)雅。

而埃及神廟上的“丁錦昊到此一游”，以及那不計(jì)其數(shù)的“到此一游”就是對(duì)這番話(huà)最好的印證。高貴與否?看來(lái)并不在于花了多少錢(qián)去裝扮自己，也不在于你使用多么值錢(qián)的名牌，更不用在旅游地刻上“XX到此一游”……關(guān)鍵要看你是否具有充實(shí)的精神世界?是否具有豐厚的文化修養(yǎng)?這些都是拿錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。

（五）中國(guó)禮儀之邦

中國(guó)，曾經(jīng)的禮儀之邦。五千年的文明史，曾讓我們?yōu)橹院?。然而，今日的中?guó)，還能擔(dān)當(dāng)?shù)钠稹岸Y儀之邦”這四個(gè)字嗎？

今年的9月7日，在四川航空由塞班飛往上海的航班上，因兩位中國(guó)男子的互毆，導(dǎo)致雙方多位好友加入打斗行列，嚴(yán)重?cái)_亂了飛行秩序。無(wú)獨(dú)有偶，在事發(fā)的幾天前，從蘇黎世飛往北京的瑞士航空上，又是我國(guó)的兩位乘客發(fā)生肢體沖突，迫使飛機(jī)在飛行六個(gè)小時(shí)后返航，給航空公司和其他乘客帶來(lái)了極大的經(jīng)濟(jì)損失和不便。

發(fā)生沖突的原因是什么？?jī)H僅是因?yàn)橐伪车膯?wèn)題。正是因?yàn)槔碛商^(guò)簡(jiǎn)單，才讓人覺(jué)得不可思議。一個(gè)小小的問(wèn)題，卻能引起一場(chǎng)讓世界媒體爭(zhēng)相報(bào)道的斗毆，相信不會(huì)有多少人能欣然接受。中國(guó)人是怎么了？退一步海闊天空，謙讓一次真的就這么難嗎？一周之內(nèi)，發(fā)生兩起類(lèi)似事件，這難道不是全體中國(guó)人的恥辱嗎？這樣的國(guó)家，怎能配的上禮儀之邦？

尊老愛(ài)幼助殘，也同樣為基本禮儀之一，然而現(xiàn)如今，能做到這些的人日益在減少?？吹嚼先怂さ挂蚺卤挥炘p而袖手旁觀(guān)，為了自己的舒服不愿給行動(dòng)不便的人讓出自己的座位，甚至連呵斥小偷的勇氣也喪失殆盡。這樣的國(guó)家，怎能配的上禮儀之邦？

在這些令人沮喪的負(fù)面新聞背后，仍有著很多感人的事跡?！白蠲澜處煛睆堺惱?，在身死關(guān)頭為了保護(hù)學(xué)生，自己卻被車(chē)輪碾去了雙腿；“最美司機(jī)”吳斌，在被高速飛來(lái)的異物擊中腹部后，在劇痛中完成了一系列的安全措施，保證了全體乘客的安全，自己卻失去了生命??這些讓人潸然淚下的事跡，才是一個(gè)禮儀之邦應(yīng)該出現(xiàn)的。

禮儀其實(shí)不僅僅是禮節(jié)與儀式，更重要的是助人、謙讓等基本的素質(zhì)，只有有了這些基本的素質(zhì)，才能真正地成為一個(gè)名符其實(shí)的禮儀之邦，讓我們?nèi)w中國(guó)人都為之奮斗。

第四篇：文明作文

文明作文

注重我們的禮儀

什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。

在一個(gè)國(guó)家中，個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，什么最重要呢？我想首先應(yīng)該具備的是文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà),不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！

第五篇：文明___作文

什么是文明

曾認(rèn)為，文明是的很個(gè)“代詞”，代替了中國(guó)人心中那個(gè)神圣而高貴的品質(zhì)，好像只有孔子、老子、孟子這些人才能做到，感覺(jué)自己真的遙不可及。

對(duì)于這個(gè)美好的名詞，嘗試著做到過(guò)，那時(shí)對(duì)“文明”這個(gè)詞，懵懵懂懂，以為尊老愛(ài)幼、言吐文雅、誠(chéng)實(shí)守信就是所謂的文明，殊不知，理解太膚淺了。

長(zhǎng)大了，越發(fā)的覺(jué)得那種境界遙不可攀，現(xiàn)實(shí)的社會(huì)真的需要文明嗎？看多了社會(huì)腐敗的故事，心里就總認(rèn)為文明被擠兌的只有一線(xiàn)了，現(xiàn)在回想起來(lái)，社會(huì)又何嘗沒(méi)有溫暖人心的事情呢？

從小開(kāi)始，父母，老師就教育我們從小就要懂得是非善惡，講文明禮儀，懂得尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)晚輩。那時(shí)的我們，點(diǎn)頭回應(yīng)：“我們知道！”但又有誰(shuí)能真正懂得“文明”的含義呢 時(shí)光流逝，如今的我們，生活在這樣一個(gè)現(xiàn)代快節(jié)奏的社會(huì)中，一心埋頭于書(shū)本課文之中，接受“孔孟之道”，熟讀唐詩(shī)宋詞，這些“紙上談兵”的道理，似乎淡忘了那些從小就熟悉的為人處世之理。嗚呼！悲哉！在公汽上看到老弱病殘及婦女兒童不讓坐，漠視不管這不叫文明?，F(xiàn)在武漢公汽上設(shè)有橙色專(zhuān)座，這個(gè)橙色專(zhuān)座都是專(zhuān)門(mén)給老弱病殘和婦女兒童坐的。然而，有些年輕人憑著自己年輕力壯，精力旺盛，坐在橙色座位上什么人都不管，管他旁邊是誰(shuí)？就算是一個(gè)顫顫微微的老人，也無(wú)法刺激到他那冷漠無(wú)情的心。而與其相反的還有著這樣一群人。只要是看到該讓座的人，他都會(huì)起身讓座。盡管自己要去的地方還有好幾站，但口里仍是說(shuō)著：“沒(méi)事兒，您坐吧！我一會(huì)兒就下的?！?/p>

文明是什么？文明是公汽上主動(dòng)讓座，幫助他人，快樂(lè)自己，僅此而已。

文明是什么？

在路上，時(shí)常會(huì)見(jiàn)到地上那些臭臭的垃圾，有時(shí)垃圾甚至就扔在垃圾桶旁邊。有些人邊走邊吃，瓜子殼也就隨手扔在了地上，總會(huì)想：“會(huì)有人掃的?！彪y道，那些人天生就是為你少垃圾的嗎？不知道，到底是人們忽視了垃圾桶的存在還是根本地就是吞垃圾的，路就是垃圾桶？但有些人不同。他們雖邊走邊吃，但一定會(huì)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，不管垃圾桶現(xiàn)在離他們多遠(yuǎn)，他們寧愿手拿著垃圾走，寧愿頂著別人怪異的眼神繼續(xù)走。

文明是什么？文明是垃圾扔進(jìn)垃圾桶，保護(hù)環(huán)境，利己利人，僅此而已。

文明是什么？

在言行舉止中，臟話(huà)隨口而出，罵人的字眼兒似乎成了一種必不可少的東西。是什么使你愛(ài)上了這個(gè)，是什么使你迷戀于此?；蛟S，答案只有你自己知道。不過(guò)，仍然有些人“老實(shí)”的很。他們不愿意接觸這些“流行元素”?；蛟S在他們看來(lái)，這是愚昧，無(wú)知，幼稚。

文明是什么？文明是不說(shuō)臟話(huà)，不打人，不做那些你不能，不該做的，僅此而已。

文明是什么？

文明是一種行為，一種修養(yǎng)，一種道德，一種性格，一種理念；文明是提高自身水平的一種方式，增強(qiáng)國(guó)民素質(zhì)的一種方法，繁榮國(guó)家經(jīng)濟(jì)的一種新的展望！。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。