第一篇：我的哥哥作文

我的哥哥作文(精選15篇)

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的哥哥作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的哥哥作文1

昨天下午，我又去了雙河。但這次就我一個人，姥姥家住不成。因為沒更多的蚊帳，所以我要住在哥哥家，他媽媽上夜班。我覺得他又要“發(fā)瘋”了，果然不出我所料。但是我原以為他是玩電腦發(fā)瘋，但事實不是這樣的。他七點半剛過后便撇下我說他要出去玩，讓我在家玩電腦，說他要去同學(xué)家。我想：他讓我玩，他能有那么好心?還沒等我說話，他就跑了出去。

我在他家玩了兩個小時電腦后，吃了個冰棍，便睡覺了。過了很久。我隱隱約約聽見敲門聲，問：“誰呀？”“我”哥哥回答。我晃過去開門：“你怎么忘帶鑰匙了？”“忘帶就往帶唄，還有為什么?！薄安还芰耍胰ニX了。”我看了看表，天，12點半了！過了一會哥哥又打開了電腦，放音樂。吵得我睡不成覺。我只好蒙著毛巾被睡了。第二天早上，我起來一看他趴在電腦前睡著了，口水流了一臉。我出去給他和我?guī)Я藘煞菰顼垺５郊視r，他醒了。還問我他什么時候睡的，我怎么知道，只好隨便編了一個時間。他還要我保密他回來的時間，別告訴他媽媽。還給我2元保密費。

這就是我的哥哥。

我的哥哥作文2

我小的時候，總喜歡和大的孩子一起玩，也很喜歡去欺負(fù)比我大的孩子，總是一副天不怕地不怕誰都敢欺負(fù)的欠揍的樣子，而那個時常被大人安排來陪我玩的表哥——潘銘楷，就是那個被欺負(fù)的大的孩子。

潘銘楷成績好，又很照顧我們這些比他小的孩子，從不對我們發(fā)脾氣，所以我很喜歡和他玩，也是最容易被我們欺負(fù)的大孩子。

記得有一次，我們幾個小孩子聚到了一起，合伙商量要去整潘銘楷。

我們先在廚房的門口拴上一根繩子，再把鹽、糖、醋、醬油拌成一碗的“飲料”，最后就等潘銘楷自投羅網(wǎng)了。

我們把潘銘楷“請”到廚房，把他往前一推，看見他被繩子絆倒后，故意怪那個推潘銘楷的人不小心，然后趁潘銘楷“驚魂未定”時，把那碗特制的“飲料”給他，讓他喝下去，可潘銘楷才喝一口就吐了出來?？吹竭@我們終于忍不住笑了出來，可看著潘銘楷狠狠瞪著我們的樣子，我們又笑不出來了，有幾個膽小的還嚇哭了。就在大家都等著被責(zé)備時，潘銘楷“撲哧”一聲笑了出來，說道：“你們也被騙了！”聽了之后，我們對潘銘楷又是感謝又是生氣，都不知道說什么好了。

其實，我也是長大后才知道被比自己小的孩子欺負(fù)，想生氣卻又不敢生氣的心情，所以我想說：“哥哥，謝謝你！”

我的哥哥作文3

我的哥哥長得白白凈凈濃眉大眼的。他最愛打籃球、上網(wǎng)。雖說我們倆老是吵吵鬧鬧的，可我和他還是好兄妹。

他待我可好了，小時候，有一次，我們正在玩耍不知道為什么我發(fā)火了，拿起手中的玩具車就住他頭上砸。哥哥痛得眼淚都快要出來了，他舉起手想打我，想想又把手放下了，外公問他為什么，他說“妹妹還那么小，不懂事兒”。

還有一回，我們一家人和姑姑他們一起去吃火鍋，姑姑開玩笑說要吃“涮羊肉”要把我涮了（我屬羊，小名又叫“揚揚”）。我哥哥站起來氣憤地說：“我妹妹是人，不是真的羊！不能吃的。”惹得大家哄堂大笑！

我和哥哥相差了三年，發(fā)生了不少趣事，如：小時候，吃飯時，他拿著碗邊走邊吃，飯粒掉了一地，我跟在后面邊爬邊把飯粒揀起來塞進嘴里還說：不能浪費。“我們兄妹倆配合好吧？

當(dāng)然我們也并不是所有時候都那么融洽，斗嘴打架也是家常便飯，不知不覺中我們都悄悄地長大了。

我的哥哥作文4

我的哥哥大我兩歲，他今年讀四年級了。他長得很胖，也很高，跟他站在一起，我總得抬頭仰望著他。

他的眼睛小小的，看人時總是瞇著細(xì)眼，但他的力氣很大，他跟我的另外一個哥哥扳手勁時，總是很輕易地就贏了。

我的這個哥哥很喜歡打籃球，但他爸爸不讓他打。他總是喜歡做一些看上去很酷的事，雖然年齡不大，但穿衣打扮很講究，經(jīng)常會偷偷地穿大人的西裝扮酷。

有時候我會去哥哥家玩，他爸媽對我很好，經(jīng)常會給我和哥哥買好吃的東西。但我和哥哥都比較貪玩，有一次我們?nèi)ベI了一只大烏龜。睡覺時，我們把烏龜放在床上抱著，舍不得放開，我和哥哥都很喜歡這只大烏龜。

我哥哥英語成績不好，他經(jīng)常被他爸媽要求寫英語單詞，但我在他家的時候，他是不用寫的。他爸媽都會讓他跟我一起玩。

我哥哥喜歡打籃球，我也喜歡打籃球，我們倆都覺得打籃球是一件很好玩的事。但是我現(xiàn)在還只是會拍球，還不會傳球，投籃也投不到籃筐去。

由于我哥哥家離我家很遠(yuǎn)，我們在一起玩的時間不多，但我跟哥哥的感情很好，我們會經(jīng)常打電話。

雖然他不是我的親哥哥，但對我就像親哥哥一起親、一樣好，我們就像親兄弟一樣，我覺得有這個哥哥很幸福，有什么話我都可以跟他說。

我的哥哥作文5

我?guī)洑獾母绺缬指哂质?，玉樹臨風(fēng)，有若是天上的王子。高高鼻梁上戴著一幅眼鏡，眼鏡閃過一道光里藏著一雙智慧的眼，再加上一張上揚的嘴，手上不時地棒著一本書、我的哥哥很聰明，是因為他愛看書，是班里的學(xué)霸。我哥哥的房間里堆滿了書。桌上是書，床上是書，手里還棒著一本書。我哥哥還是我們家的狀元。去別人家做客都會帶上好幾本書。而且！哥哥來根本沒有玩的時間，就算有，也會把這時間拿來看書。我哥哥就跟個書呆子一樣。

我的哥哥不僅聰明還對我很好。上次我買了兩包薯片，一包我給了哥哥，另一包我本想自己吃，卻被妹妹搶了。哥哥想都沒想就把他的給了我，說：“你吃吧！”我驚訝地說：“啊？你不吃嗎？”哥哥帶著微笑說：“我不用吃，你吃就行！”

我的哥哥絕對是一個聰明、好心的王子！我愛我的哥哥！

我的哥哥作文6

我的哥哥現(xiàn)在呼市上學(xué)，學(xué)習(xí)良好，有一顆善解人意的心，臉上總是掛著一絲微笑，我最喜歡和哥哥在一起。

我喜歡和哥哥一起討論問題，哥哥從來沒有因為我年齡小不懂事而小看我。有時候這么一個有文化的哥哥竟然也會問我問題，如果我回答上來的話，他會豎起大拇指微笑地看著我，對我說：“弟弟，你真厲害！”我們甚至還會因為一個問題爭論得面紅耳赤……

我喜歡與哥哥一起玩耍，因為他的強健體魄。我與哥哥來到了籃球場，哥哥扔一個，就進一個，而我，一個也沒有進去。于是，哥哥手把手教我，但是我半天了還是一個也進不去。唉，慚愧！哥哥鼓勵我，沒關(guān)系，加油！

我喜歡與哥哥在一起學(xué)習(xí)。我的哥哥是一個勒奮好學(xué)的學(xué)生，有一天，我去哥哥家里玩，只見哥哥坐在沙發(fā)上，讀著一本高三的語文課本。我來了坐了好一會兒，他才發(fā)現(xiàn)我，才從呆癡中醒了過來，驚奇地問我，“你什么時候來的？”“我都快睡著了，你才發(fā)現(xiàn)我??！”說是這么說，但是我還是打心里還是很敬佩他。

這就是我的哥哥，一個體格強健，熱愛學(xué)習(xí)的哥哥。

我的哥哥作文7

誰都有自己的哥哥，今天我就說一說我的哥哥。

哥哥是一個陽光帥氣的大男孩，長著一雙大大的眼睛，還長著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，高高瘦瘦的，因為他練習(xí)過體育所以身材特別好。哥哥總是喜歡穿著黑白色的衣服，看起來帥氣極了。哥哥的個子高高的足有1.85米，而我才1.40米多一些，真希望我也能快快長高。

在我眼里哥哥還是一個特別幽默的人，我們在一起的時候他總是給我講各種幽默笑話，沒事的時候總是逗我玩兒。雖然他在外地上學(xué)只有放假的時候回來，但每次他都回來看我，還給我?guī)Щ貋硇《Y物。

正好爸媽今天都上班，讓哥哥來看我，我一聽到這話開心得跳了起來。哥哥沒來的時候我自己玩兒起了太空沙耐心地等待哥哥的到來，這時有人敲門，我迫不及待地打開門，原來是哥哥到了，他高興地把我抱了起來，然后來了一句，“寶寶你該減肥了。”哎，真的是太傷我心了。這時他變戲法似的拿出瓶飲料問我：“喝不喝？”我說：“不喝?！彼謫栁遥骸昂炔缓?？”這次我回答：“喝?！彼麉s說：“你不是不喝嗎，搶吧搶到是你的?！庇谑俏覀z開始了瘋狂的爭奪大戰(zhàn)，笑聲也不斷地傳來。

這就是我陽光，帥氣，幽默的哥哥。

我的哥哥作文8

我有一個雙胞胎哥哥，叫何東鴻。他只比我快一分鐘來到這個世界。我們并不是長得一模一樣，仔細(xì)觀察的人，就能發(fā)現(xiàn)我倆的不同。他笑起來有一個酒窩，而我左右各有一個。他頭頂上的發(fā)叢里有一個漩渦，而我有兩個。

我們的愛好也不一樣。雖然我們都喜歡運動，但我喜歡跑步，他熱愛跳高。他是運動健將，得過年級跳高第一名呢。

他學(xué)習(xí)比較認(rèn)真。有一次，他在學(xué)校上晚自習(xí)，寫完作業(yè)卻沒時間背書了。他回到家，一放下書包，取出課本認(rèn)真地讀起來，讀了一遍又一遍。我拉著他的手說：“反正謝老師不在這兒，我們?nèi)ズ蛯櫸锖镒油嬉粫喊?。”他連連搖手說：“不行！我背完了再去?！彼^續(xù)讀了起來。他的聲音多么好聽，課外已經(jīng)讀得很流利了。很快，他就背得滾瓜爛熟了。我真羨慕他。

雖然我和他在一個班學(xué)習(xí)，但是他的成績比我好。我要向他學(xué)習(xí)。

我的哥哥作文9

每個人都有自己的偶像。他們大多是歌手、明星或藝人，但我的偶像是我的兄弟

他是個帥哥。他有一雙明亮的大眼睛，一對柳樹眉毛，紅唇似唇膏，黑色的頭發(fā)，微笑著，一對酒窩會悄然出現(xiàn)，看著王力可哲林，英俊的他的愛好是跑步。在體育課上，有些人打籃球，有些人踢足球，但他一個人跑。即使那張英俊的臉已經(jīng)被汗水占據(jù)，他也不在乎。風(fēng)一刮，他就覺得涼快，停下來坐在地上。他說在跑完

后吹風(fēng)是世界上最舒服的`事。他很樂于助人。如果有初中生遇到困難，他會幫助?？浯笃湓~，誰有困難誰就幫，哪里有困難，哪里就有他的影子。比如，上一次同學(xué)遇到困難：那天他跑完回來，同學(xué)不小心把飯灑了，飯卡里卻沒有錢。這時，哥哥拿著飯大步走向他說：“給你。我再來一個?！蓖瑢W(xué)們感激地說：“謝謝你啊，以前的事……”他笑著說：“沒什么，我也找錯地方了。”然后他們成了好朋友。但事實上，當(dāng)時他哥哥的飯卡上沒有錢。他把飯給別人吃，所以他一整天都沒吃。他很善良，像其他的大哥哥一樣，他有一個當(dāng)醫(yī)生的夢想。我說，“兄弟，你不喜歡跑步嗎？你怎么能當(dāng)醫(yī)生呢？他說：“我想幫助傷員，我不能幫助別人，我不能幫助別人。”

你認(rèn)為我哥哥是一個偉大的人嗎？

我的哥哥作文10

我有許多小伙伴，但我最喜歡我的哥哥。因為他不僅是我的親人，更是我生活中非常重要的朋友。

他有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，在遠(yuǎn)處看就像頂了一個黑帽子。那大而有神的眼睛常常讓我羨慕不已。

我和哥哥從小在一起長大，經(jīng)常在一起玩。上了小學(xué)后，更是一起上學(xué)，一同回家，一快吃飯。

他最喜歡的菜是魚香肉絲，只要有它在，就對其它的菜就不感興趣。一口接一口，生怕誰把它吃完。但他總會給我的碗，先夾上滿滿一筷子，才開始自己盛菜。

在做游戲的時候，他總是讓著我。在玩“三個字”這個游戲時，他從來不抓我。玩電腦時我遇到不會的地方，他給我解開謎題。

他很喜歡音樂，玩電腦時他會先上QQ把音樂盒打開放上音樂，然后再玩。作業(yè)寫完了，他打開錄音筆，一邊聽，一遍隨著節(jié)奏唱。

我的哥哥上五年級了，他的數(shù)學(xué)和英語很好。在我遇到難題的時候，他會細(xì)心的一遍一遍的教，比媽媽耐心多了。

我愛我的哥哥，因為在學(xué)習(xí)中他是我的良師益友，在生活中他是我的好伙伴。

我的哥哥作文11

弟弟你好！你最近過得怎樣?。块_心嗎？雖然接觸不多，但弟弟你很可愛。在聊天室大家問年齡的時候，我和紫色星辰都說了，只有你一個沒講，你就說：“啊，我最小。嗚……最小不好哦?！惫?，多么可愛的弟弟啊。其實最小哪有不好啊，姐姐我會幫助你，我會關(guān)心你的。雖然你的年齡比我小，但你已經(jīng)初一了。你說你考得很。差，好像發(fā)覺你有些自卑感?？蓯鄣牡艿芤_開心心的，為什么要對自己沒信心嗎？曾經(jīng)問過你應(yīng)該有特長，但你總說什么都很差，很笨。不笨不笨，弟弟永遠(yuǎn)都很好！你寫的一篇篇佳作我看了一次又一次，這還算笨嗎？不是你那很好的作文水平吸引我嗎？如果你對自己沒有信心，那為什么又能寫出這么好的文章呢？弟弟，你要加油??！人是要永遠(yuǎn)相信自己。即使有些人很棒，很聰明。如果比賽的時候他很害怕，對自己沒有信心，這也不會成功！我只希望弟弟你快快樂樂，希望弟弟你對自己有信心！因為姐姐永遠(yuǎn)支持你！

我的哥哥作文12

我有許多哥哥，最小的哥哥是幺姑的兒子，我叫他董琪哥哥，她今年一月才過十五歲生日。

董琪哥哥對我特別好，我小時候，她經(jīng)常逗我玩，陪我玩，但他前年和姑父一起去了大連，昨年過年才回來。

過年那天，我們一起去了奶奶家，奶奶和幺姑、三媽一家住在一個院子里。見到哥哥時，我覺得有些陌生，雖然他的長相沒有太大變化，但卻長得特別高，進出儲藏室的門，都必須彎著腰。而且，大家都說董琪哥哥長得越來越帥了，我也這樣認(rèn)為呢！當(dāng)快吃晚飯時，幺姑給了我兩百元，媽媽不要，幺姑說：“這是董琪打工掙來的錢，他連我都沒給錢，要給玉琦，你就拿著吧！”媽媽只好要了一百元。吃飯時，幺姑告訴我，董琪哥哥給我做了可樂雞翅，馬上端過來。我聽了，十分高興，坐臥不安地等待。這是，正好董琪哥哥端來了可樂雞翅，我樂壞了，只見和可樂一起悶的焦黃的雞翅沾上一些湯汁，讓人看著就想吃，我咬了一口，好吃極了，立即用迅雷不及掩耳之勢狼吞虎咽地吃玩了全部的雞翅，竟然忘記給大家留了。

我為有這樣一位好哥哥而自豪，因為哥哥在大連打工，過年才能回來，我真希望哥哥早點回來呀！

我的哥哥作文13

我的哥哥個子高高的，長著一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆黑葡萄，頭上留著一頭烏黑的短發(fā)，顯得很精神，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，他性格活潑開朗，說起話來口若懸河。

我的哥哥愛好廣泛，打球、下棋、彈鋼琴……其中，他最喜歡彈鋼琴，不論刮風(fēng)還是下雨，他都堅持去學(xué)鋼琴。上課時，他全神貫注地聽老師講課。練習(xí)時，他一邊又一遍反復(fù)地彈。手指彈得又酸又累，還不停下來休息。每天中午放學(xué)回家，他都趁媽媽做飯的時候練習(xí)鋼琴。有時候彈得太專心了，連媽媽叫他吃飯他都沒聽見。晚上回到家一寫完作業(yè)就練鋼琴。經(jīng)過一段時間的勤學(xué)苦練，他越彈越好，我們經(jīng)常被他悅耳的琴聲所吸引。在他們班舉行的六一聯(lián)歡會上，哥哥的精彩的表演贏得了熱烈的掌聲，大家都稱贊不已。

這就是我的哥哥，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

我的哥哥作文14

“中國加油！中國加油！哎呀！差一點就進了，都是那個臭守門員！”，我一聽見這聲音，連想都不用想，腦子里就出現(xiàn)了兩個字：哥哥！我哥哥這幾天老是半夜里還在看足球賽，每天只要開?從斜熱???屠衛(wèi)蔚氖卦詰縭憂埃?床灰?簦?丶?撬?鮮前焉?艨?暮艽?。矇??奈頤且患胰慫?緩茫??ド系模?ハ碌模?舯詰娜思葉妓?緩謾？鑾遙?舯詡一褂懈鲆壞揭凰甑男”Ρδ?！这不?縞細(xì)掌鶇玻?吞??擻諧襯稚??易邢柑?艘幌攏?桓讎?慫擔(dān)骸鞍胍沽璩康目?縭櫻??前鹽冶ΡΩ?拋帕嗽趺窗歟俊幣桓瞿腥慫擔(dān)骸鞍胍估锍吵襯幟值模?巢環(huán)橙稅?？”还有一缸?艘哺?潘擔(dān)骸澳忝羌乙?墑裁窗。?焯彀胍估錙?敲創(chuàng)蟮納???！“對不起，對不起！”我媽媽趕緊說道。唉！看！這就是我那個愛看球賽的哥哥惹下的禍。可他還在屋里偷偷笑呢。其實，愛看球賽是好事。只要把聲音調(diào)小一點，不影響大家休息了，大家都會喜歡的！

我的哥哥作文15

很感謝你，哥哥這輩子要是沒有你我還真不知道怎么過。從小到大我一直體弱多病，看醫(yī)生到現(xiàn)在都花了幾十萬，還是你幫我找醫(yī)生。爸爸媽媽一輩子辛辛苦苦賺來的錢都給我看病看得差不多了，我不知道怎么報答他們才好，也不知道要怎么報答你，生病期間你給我找醫(yī)生也給了我很多錢，我知道這輩子還也還不清。

長大了，你已經(jīng)是自己開了公司。規(guī)模雖然不大，但是你同時也帶了我們的兄弟姐妹。畢業(yè)后我也去那里工作了段時間，因為再次生病的原因我回家了，好了之后雖然去那里工作了一段時間，但是老家這邊的公司也通知去上班嗎，我只跟你通了個電話就決定回家了。我很絕情，同時擬也很寬容讓我回家了。在親戚的眼里在那上班是沒有發(fā)工資的，事實上他們都不知道里邊的事情你也肯定不會欠什么工資的。其實我一直想跟你說，我不想在你那上班是因為我跟二哥合不來所以在那我沒有什么心思上班也做不了什么工作。至今我不知道要怎么去面對你，連正眼看你的勇氣也沒有，也不知道怎么去面對你，在你最需要人手的時候我居然離你而去。感謝你一直以來對我的寬容，感謝你一直以來對我的照顧。

不敢面對你是我一輩子、心里最深處永遠(yuǎn)的痛。

第二篇：漸漸成為少年的我才懂得,那一根根棒棒糖原來是我哥哥對

年幼時的我充滿了天真，總是愛吃棒棒糖，所以棒棒糖就成了我童年的一個符號。漸漸成為少年的我才懂得，那一根根棒棒糖原來是我哥哥對我的愛的記號。

大約是三歲的時候，媽媽給我和哥哥一個人買了一根棒棒糖。那是我第一次接觸那個叫棒棒糖的東西。哥哥舍不得吃，就說：“給弟弟吃吧。”其實我知道，哥哥也是第一次接觸這個叫棒棒糖的東西，誰不想嘗嘗？可是哥哥還是給了我。自那次以后，我便喜歡上了那種叫棒棒糖的東西，甜甜的，顏色也好看。

后來我漸漸長大，煩惱也接踵而至。現(xiàn)在還記得第一次和好友吵架的時候，我傷心地哭了，望著從與我無話不說到無話可說的他，我頭也不回地跑回了家。就在我最傷心的時候，哥哥走了過來，遞給我一支棒棒糖。望著他，我接過了棒棒糖，然后微微一笑?？吹轿⑿Φ奈?，哥哥的心情也好了許多。我含著那根棒棒糖，淚水仿佛也流干了。傷痛融化在了那甜甜的味道中，就像那根棒棒糖融化在了我的嘴里一樣。從那以后，每次我傷心，哥哥都會給我一根棒棒糖，然后我便把我的傷心事全部告訴了他。仿佛他是我唯一的依靠，每次流淚，總有那么一根棒棒糖為我擦干淚水。

升入小學(xué)后，我寄住在姑姑家，不能總是回家了。可是每當(dāng)我想家時，總是想起哥哥的那根棒棒糖。我一直很好奇，哥哥到底有沒有吃過棒棒糖。每當(dāng)我放假“榮歸故里”時，第一個映入眼簾的總是哥哥伸出手，遞給我一根棒棒糖的畫面。

初中，我的青春年華的序幕，也是在那種棒棒糖的甜美中開始的。記得離開家門的那一刻，哥哥塞給了我一大包棒棒糖，并囑咐我：“傷心的時候就吃一根，然后打一個電話向他訴說?！倍乙仓?，在他鄉(xiāng)的考場上，不止有我一個人在戰(zhàn)斗著。

初三，最忙碌的一年，也是我初中三年生涯的結(jié)尾。寒假時，我總是學(xué)習(xí)到很晚，而哥哥也總是在深夜時遞給我一根棒棒糖。離開家門時，我向哥哥要了一根棒棒糖。不為別的，每當(dāng)我勞累時，看到那根棒棒糖，就想起了和哥哥在一起的年華，還有哥哥對我那濃濃的愛，以及哥哥寄托在我身上的希望。從這個30歲的男人眼中，我明白了一切：我是家里唯一的希望。

哥哥對我的愛就凝聚在了這一根根的棒棒糖中，那種甜美的味道就是哥哥那對我的深深的愛。有這這種能量，我就算是遇到再大的風(fēng)險再大的浪也會站穩(wěn)腳跟，沖出風(fēng)浪。棒棒糖珍藏著哥哥對我的愛，可是終有一天這種甜美會消失的無影無蹤，所以現(xiàn)在的我格外的珍惜著那一根根棒棒糖和哥哥的笑臉。

后記：我的哥哥和我是同母異父，13歲時的他便失去了父親?，F(xiàn)在，我是時候盡一個弟弟應(yīng)盡的責(zé)任了，中考，我一定要交給哥哥一分滿意的答卷。

第三篇：作文

選五篇優(yōu)秀作文，有的側(cè)重文采，有的側(cè)重議論，有的側(cè)重結(jié)構(gòu)，請同學(xué)們分析體會！或?qū)W習(xí)，或模仿！

一、精彩的配合所謂孤掌難鳴，是說只有兩手配合才會發(fā)出聲響。

所謂學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，是說要學(xué)與思配合進行才能成就一番學(xué)問。略加思索，便知古今中外有著不勝枚舉的實例——

“天地蒼茫一根骨”。司馬遷為了“著書立說”的決心，忍受著鉆心的屈辱和非人的折磨，終于煉就了《史記》這一驚天動地的精彩配合。

這便是理想和行動的精彩配合。

“成熟飽滿的谷穗是低著頭的?！闭且驗橛兄@樣清醒的認(rèn)識，達(dá)·芬奇不僅成就了繪畫的絕頂技藝，還在數(shù)學(xué)、天文等其他領(lǐng)域都有不小的貢獻。

這便是謙遜和進取的精彩配合。

一次外交部的新聞發(fā)布會上，某位外國記者提出了有關(guān)我國國家機密的問題。李部長稍加思考后笑著問了一句：“先生，你能保密嗎？”此時全場興奮，屏住呼吸盯著部長。得到記者肯定的答復(fù)后，李部長仍然微笑著，平靜地說道：“我也能保密。”全場大笑，并為部長精彩而得體的回復(fù)報以熱烈的掌聲。

這便是機智與幽默的精彩配合。

詩與酒的配合，造就出古代文人賢士的才情與雅興。

激情與靈感的配合，帶來一段段流芳百世的音樂。

經(jīng)過配合，枯樹可以逢春，冰雪也會融化，姹紫嫣紅生機盎然的萬物得以生長。對于我們面臨高考的學(xué)生來說，實力和心態(tài)的配合尤為重要。在不斷強化自身成績的同時，端正心態(tài)，以正確的狀態(tài)去面對每次考試，那么我們都會成為高考的贏家。

精彩地配合，配合出精彩。將每個部分以最優(yōu)化的結(jié)構(gòu)組合起來，結(jié)果將是無可估量的。在配合中體會每一點細(xì)微的變化和進步，最終合起來，整體上一定會有所突破。

二、精彩的配合藍(lán)天與白云的配合，造就了“天邊云卷云舒”的精彩；高山與流水的配合，造就了“飛流直下三千尺”的精彩；人與人、內(nèi)心與言行的配合，更展現(xiàn)了心靈的精彩！

精彩的配合展現(xiàn)了心與心的默契。

一曲動人心魄、余韻徐歇的《高山流水》，一聲浩浩如山、湯湯若河的贊嘆，成就了一段關(guān)于音樂的佳話，也展現(xiàn)了兩顆心之間默契的配合。俞伯牙和鐘子期——一對知音心有靈犀的背后，也許沒有更多的言語，也無需更多的說明，心與心的默契便是最精彩的配合！一段帕格尼尼狂想曲，還有冰上兩個舞動的身影，一次意外的摔倒并未給精彩的表演抹上陰影，反而讓我們愈加看清了那心與心之間默契的配合。張丹和張昊——激揚的青春中是兩顆心的安慰，這份心中的默契無疑便有了最精彩的配合。精彩的配合并不一定要有多么華麗的外衣，關(guān)鍵在于心靈之間那一份默契，精彩便在此間綻放！

精彩的配合表現(xiàn)了內(nèi)心與言行的融合。

李太白吟唱“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，是在詩中譜寫心曲；裴多菲高呼“若為自由故，兩者皆可拋”是用言語傾訴心靈；魯迅吶喊“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”是用鐵筆抒寫心聲；巴金在那最荒謬的年代展露笑顏是用行動是心靈的花朵怒放??他們，向我們展示了心靈與言行絕妙的融合，言為心聲，行為心役——內(nèi)心與言行的融合是最精彩的配合！

精彩的配合在人與人的交流中流露，在一個人的內(nèi)心與言行的契合中展現(xiàn)。這些精彩的配合，不是事先演練，也不僅是表面上的琴瑟相應(yīng)，那是一種心靈的精彩配合，傳達(dá)出心與心的呼喚，譜寫了內(nèi)心的心曲。在這一次次精彩的配合中展現(xiàn)的正是那人生中最耀眼的明星，更是人性中的智慧與光芒！

精彩的配合是藍(lán)天映襯，白云舒卷；是重山高聳，飛瀑奔瀉；更是心與心的默契、心與心的配合！

作文題：

隨著年齡的增長、閱歷的增加、水平的提高，每個人的讀書都會產(chǎn)生不同的境界（事物所達(dá)到的程度或表現(xiàn)的情況）。有人認(rèn)為，讀書的第一個境界，是見書就讀，不加鑒別。第二個境界，是讀自己真正喜歡的書。第三個境界，是只讀幾本最喜歡的書，反復(fù)閱讀、精心研究。也有人認(rèn)為，讀書的第一個境界，是讀作者的思想、感情、經(jīng)歷。第二個境界，是從書中尋找自己的影子，思考自己的經(jīng)歷，升華自己的思想。第三個境界，是把讀書的心得感悟傳播給其他人?！?/p>

你的讀書生活可以分為幾個境界？它們各自有怎樣的特點？請以“我的讀書境界”為題，寫一篇文章，文體不限（除詩歌外），不少于800字。

三、我的讀書境界

“綠蟻紅醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？”這是近人皆知的白居易的《問劉十九》。我將它作為我的讀書境界。

（一）綠蟻紅醅酒，紅泥小火爐

綠蟻碧透清徹（澈），小火爐燒得正火焰通紅，我拿著書大致翻閱??

多美好的場景?。‰m然未滿18，與酒無緣，但那份恬淡、自由可是我深深向往的。雖然酒之醇香不適合我，但果汁之甜酸卻恰好可使我內(nèi)心安逸下來。

手持《論語》時，讓我明白“君子不恥下問”的高尚情操；手持《詩經(jīng)》時，“總角之宴，言笑晏晏；信誓旦旦，不思其反；反是不思，亦已焉哉”讓我憎惡那個負(fù)心者；《孔雀東南飛》中，劉蘭芝的忠貞不渝也讓我隨她“淚落連珠子”??

這是我的第一境界——賞，恬淡

（二）晚來天欲雪

讀書時分，窗外幾朵雪花打在窗上，打開窗子，細(xì)細(xì)嗅到梅淡雅的芳香。古曾有“梨花勝梅一朵白，卻遜梅花一枝香”的美譽。

秉燭夜讀之時，“嗅書”是人生一大快事。四周昏暗，惟有一點光源。此時持書于鼻前，仿佛已聞到作家們身上的淡香。

“采菊東籬下，悠然見南山”讀罷，只覺一股菊花清淡的香氣撲面而來，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，”周敦頤的“香遠(yuǎn)益清”似乎已侵來??

此乃我讀書的第二境界——嗅，快樂

（三）能飲一杯無

酒已熱，一杯下了肚，還想第二杯的庸（慵）懶呼之欲出。

二杯好酒喝罷，還望二杯潤喉，何況是好讀呢？這時該“吃”書了！

孔乙己在咸亨酒店里教別人“茴”字的四種寫法，那時他是多么驕傲??；他無錢買酒，乞求別人賞他幾個錢去買酒時，又是何等落寞，無助??此時我真希望自己可以走進書中，去給他一杯酒，給他一點點溫暖。有時還會蠻（埋）怨魯迅為何這等無情，給孔乙己這么一個悲慘的結(jié)局??

走進書里，與主人公共同經(jīng)歷挫折、快樂是我的第三境界——吃，同喜同憂

通過“賞”、“品”、“吃”這三個環(huán)節(jié)，我學(xué)會了讀書，從書中汲取了精華，積蓄了人生搏（勃）發(fā)的力量，為鑄造未來的輝煌奠定了基礎(chǔ)！

這里是“書蟲”的樂趣。

四、我的讀書境界

并非“為伊消得人憔悴”；也并非“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，我的讀書也有三境界——讀新、讀馨、讀心。

讀新——品讀書中閃現(xiàn)的新思想。不同時期擁有不同的思想，但它們都啟迪了一代人的智慧。紅樓一夢，我在曹雪芹筆下看到他借寶黛之口展現(xiàn)進取的新式人生觀；錚錚鐵筆，我在魯迅手中看到“愛國、進步、民主、科學(xué)”的新時代旗幟；寶刀未老，我在周有光案前看他用嶄新而睿智的視角洞察世事，用雜文濃縮大千世界。因為新，他們領(lǐng)跑于時代前沿；因為新，他們教會我新的思維。正是“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，讀新，我在其中品到新思想的火花。

讀馨——觸摸書中作者的身影。文學(xué)作品中總不乏作者泛著馨香華彩的身影。一縷馨香中是王勃寧移白首之心，不墜青云之志的堅決挺立的身影；是冰心懷淚洗過的良心登雪后青山的美麗豐姿；是巴金直面喪妻之痛，在苦痛中展放笑顏的慈祥神態(tài)??斯是陋室，惟吾德馨。書中散發(fā)的一縷馨香，其實是作者攜來的芬芳。讀書的過程中我嗅到一縷馨香，馨香過后便是作者清澈的思想。

讀心——感悟書中心靈的澎湃與恬淡。正所謂言為心聲。讀書的過程中讀到的其實是心靈的內(nèi)質(zhì)。無論是“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”，還是“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”；無論是“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，還是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，我讀到的都是作者心中的澎湃。作者心中或愛國憂民，或放蕩不羈的心潮，都澎湃于詩海之中，也澎湃于我心。而川端康成一句“凌晨四點鐘，看到

海棠花未眠”，又忽而把我?guī)胍黄竦氖劳馓以础Ｔ谶@里，我看到的是作者超然的心情與淡泊的心態(tài)。心蘊含著一個人的精神內(nèi)質(zhì)，讀書時我的心與作者的心相互碰撞，讀書成為了讀心，正成為感悟心靈的佳境。

我的讀書三境界——讀新、讀馨、讀心，它們帶我步入文學(xué)殿堂，感受到濃厚的文化氣息，感悟作者深厚的文化底蘊。

讀新、讀馨、讀心。它們是我觸到作者堅實的生命質(zhì)地，并升華出自我內(nèi)心的一次次蛻變與超脫。

讀新、讀馨、讀心。閱讀的三境界更成為我自己生命的寶藏，在這里，我汲取生命的養(yǎng)料，吮吸精神的乳汁。

五、我的讀書境界

我的讀書境界有三個：第一個境界，讓作品種華麗的辭藻拔（撥）動我的心弦；第二個境界，讓作者或主人公的思想，經(jīng)歷，轉(zhuǎn)動我思維的方向盤；第三個境界，從書中找尋自己的影子，提升我的思想高度。

讀書的第一個境界，可以讓我盡情暢游在書的文字世界中。陶醉于“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！钡钠嗝溃恍蕾p“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭?！钡募?xì)膩；更癡迷于“盈盈一水間，脈脈不得語?！钡娜崦?，這些美好的詩句在我的心頭久久縈繞，讓我意識到原來文字可以如此堆砌，原來離思愁緒可以用如此輕柔的意象表達(dá)。于是，我常常徘徊于層層書架間，找尋美麗的篇章與華麗的詞藻，讓它們帶我遨游于書海之間。

讀書的第二個境界，可以讓我體味與眾不同的人生。當(dāng)諸侯爭權(quán)奪勢，國家邊境戰(zhàn)亂四起之時，一個柔弱的女子——昭君卻勇敢擔(dān)負(fù)起了國家興亡的重?fù)?dān)。歷史并沒有選擇她參與美麗的角決（角）逐，但她卻一（義）無返（反）顧將百姓安樂，國家存亡銘記心頭，將自己的青春獻于荒漠之中。當(dāng)號角聲響起，我看到的不僅是昭君遠(yuǎn)去的身影，更是一顆寬容廣博的忠心在跳動。我為她的精神折服，她的故事也為我?guī)硪淮涡撵`之旅。當(dāng)國土飽受戰(zhàn)亂之時，我看到了一位年邁的詩人漂泊于江面，吟詩創(chuàng)作，將一生郁結(jié)傾倒于滾滾長江之中。杜甫的人生讓我看到一位憂國憂民的詩人如何將國盛民旺集結(jié)于心頭，又是如何忍耐病痛與孤獨，將寶貴精神財富留給后世。一位位勇士與智者的故事跳躍于字里行間，為我的精神世界帶來一次次洗禮，讓我的思維順著他們的足跡，呼吸這他們的氣息，繼續(xù)勇敢走下去。

讀書的第三個境界，可以使我將自己的人生更加充實。當(dāng)桑提亞哥提著只剩下骨架的“大魚”回到村內(nèi)時，我遲疑過他的這次出海為何只有這樣一個結(jié)果。然而我最終明白了，即使是一副骨架，也足以證明他的成功，因為他是生活的強者。他的故事給我無限啟迪：只要無畏于困難，敢于迎接挑戰(zhàn)，不論你的戰(zhàn)利品是什么，哪怕只是魚骨，你都是勝利者。

讀書添加我的知識，擴寬我的眼界，為我?guī)頍o限樂趣與閱歷。每一個文字都將永遠(yuǎn)載我心頭跳躍。

第四篇：作文

石梅小學(xué) 三（6）班 陳納川

星期天，媽媽說：“今天，我們包餃子吃吧！”“好呀，好呀！”我高興極了。

開始做了，我先拿起一張餃子皮，攤在左手心里，舀一勺餡兒,放在皮子上，折幾下,兩邊捏緊，可是餡偏偏和我作對,像頑皮的孩子要出去玩似的,老往外鉆,呀！餃子皮破了,餃子餡弄得滿手都是,粘粘糊糊的。我把餃子放在一旁,又拿張餃子皮，這次我接受了剛才的教訓(xùn),少放了一點兒餡,輕輕捏好,可它像沒骨頭的身子一樣,又散了!我氣極了,拿起餃子重重地粘了點水,可是餃子皮又破了。我對自己說:“這一次我一定要包好。”我用筷子夾了點兒餡，輕輕放在餃子皮上，學(xué)著媽媽的樣子，把餃子皮的邊兒，一點一點地捏合起來，再放在手心里，用力一壓——??！不好了，漏餡了！我急忙把另一張餃子皮蓋上去，剛放下了，餡又從手指縫里流出來了。原來，餃子皮又破了。我又拿起一張餃子皮蓋上去，才包好了一個餃子。可放在桌上和媽媽的一比，媽媽的餃子打了勝仗，我的餃子打了敗仗。

唉！看起來容易，做起來難，以后還要多多練習(xí)呀！

指導(dǎo)老師：劉秋霞 來源：004km.cn

第五篇：作文

傍晚，我回到家時，肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了。過了一會兒，一聲清脆的門鈴聲響了。我馬上跑去開門，只見滿面笑容的爸爸媽媽回來了。當(dāng)他們得知我肚子餓了的時候，馬上開始戰(zhàn)斗—做飯。爸爸媽媽分工明確，媽媽做飯，爸爸洗米……不一會兒，香噴噴的雞蛋就出鍋了。看著香噴噴的雞蛋，我馬上吃了起來。