第一篇：我最熟悉的一個(gè)人弟弟作文

我最熟悉的一個(gè)人弟弟作文

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我最熟悉的一個(gè)人弟弟作文，希望能夠幫助到大家。

我有一個(gè)弟弟，比我小兩歲。他做事非常慢，班里同學(xué)都叫他“老慢”。

一天，“老慢”背著書(shū)包，左手拿著雞腿，右手拿著香腸上學(xué)，快走到學(xué)校門(mén)口時(shí)，有一個(gè)同學(xué)急急忙忙地向“老慢”跑來(lái)?！拔彝骷t領(lǐng)巾了，你有沒(méi)有呀?”“老慢”不緊不慢地說(shuō)：“我——帶了兩根。”那個(gè)同學(xué)大喜過(guò)望：“快給我呀!”

“老慢”把書(shū)包取下，不慌不忙地打開(kāi)書(shū)包拉鏈，拿出一個(gè)干凈的塑料帶，先把雞腿放進(jìn)去，又把香腸放進(jìn)去，然后把塑料袋放進(jìn)了書(shū)包里?！翱欤禳c(diǎn)兒呀!”那個(gè)同學(xué)急得直跺腳?！袄下?，你倒是快點(diǎn)兒啊!”“老慢”抬起頭，慢吞吞地說(shuō)：“慌啥慌，又不晚呢。這層沒(méi)有?！薄袄下庇执蜷_(kāi)了了另一層，翻一翻還是沒(méi)有。“老慢”又打開(kāi)了一層，“這兒呢，這兒呢!”那個(gè)同學(xué)高興地又蹦又跳?！澳鞘俏业??！薄笆裁?那另一根呢?”“老慢”終于打開(kāi)了最后一層，翻呀翻，抬起頭說(shuō)：“另一根……沒(méi)帶?！薄笆裁?”“老慢呀，老慢，你浪費(fèi)我這么多時(shí)間，現(xiàn)在才說(shuō)沒(méi)帶。”那個(gè)同學(xué)慌忙起身向小賣(mài)部跑去，買(mǎi)了根紅領(lǐng)巾。

買(mǎi)完紅領(lǐng)巾后，那個(gè)同學(xué)急忙向?qū)W校奔去，到了校門(mén)口轉(zhuǎn)頭一看，“老慢”還在收拾書(shū)包呢!他忍不住向“老慢”喊道：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒……”

我最熟悉的人是我的表弟。

我的表弟個(gè)頭跟我一樣高，你看到他，往往以為他是三年級(jí)呢!我的表弟是二年級(jí)，一雙水汪汪的大眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的嘴巴，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩。他一到鄉(xiāng)下，別人都叫他“鄉(xiāng)下第一帥哥?！?/p>

記得有一次，我一家和表弟一起去鄉(xiāng)下吃飯，一下車(chē)，表弟飛也似的沖了出去，就像百米飛跑的比賽運(yùn)動(dòng)員，我怎么追也追不上。吃飯的時(shí)候，他大口大口地吃著，抓起一只螃蟹，他先把螃蟹的腳咬破，用牙簽把里面的肉剔出來(lái)，再把螃蟹的殼掰開(kāi)，吃里面的蟹黃和肉。

突然，螃蟹的肉都掉到地上，他見(jiàn)了，伸出手把肉撿起來(lái)，然后拿著蟹肉走了出去。我媽問(wèn)：“星星，你要去哪兒?”表弟說(shuō)：“去洗手間?！蔽覌層謫?wèn)：“去洗手間，干什么帶蟹肉呢?”表弟說(shuō)：“去洗手間洗蟹肉?！边@句話弄的我捧腹大笑。

我的表弟真可愛(ài)啊!

說(shuō)到我的小弟弟，他可真是讓我哭笑不得。他聽(tīng)話時(shí)讓人恨不得抱他一整天，不聽(tīng)話時(shí)讓人恨不得打他兩下才罷休。

小弟弟是個(gè)賽車(chē)迷。無(wú)論是睡覺(jué)還是出去，都有兩個(gè)小車(chē)抓在手上。十月一日，他從無(wú)錫來(lái)到揚(yáng)州，第一件事就是拿出他那珍愛(ài)如寶的`汽車(chē)嚷嚷道：“康康哥哥，趕快陪我玩賽車(chē)?！睕](méi)辦法，我只好放棄手頭工作，坐在地上和他專(zhuān)心致志地比賽。你可別小瞧他，雖然他才四歲，卻對(duì)各種車(chē)的品牌了解得一清二楚。像大眾、別克、寶馬……常常一路走一路報(bào)車(chē)牌。有一次，他看見(jiàn)人家雨傘上有一個(gè)雪佛蘭標(biāo)志，便立即大喊起來(lái)：“雪佛蘭!”

你別看他現(xiàn)在這么聽(tīng)話，當(dāng)他熟悉這里的環(huán)境后，漸漸調(diào)皮起來(lái)。有一次，他居然把我們家的大椅子、小凳子排成了長(zhǎng)龍，偷偷地過(guò)起了“小橋”，玩得不亦樂(lè)乎。嚇出我們一身冷汗，還害得我們沒(méi)凳子坐。他卻若無(wú)其事，還幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我們“壞笑”。

國(guó)慶假期即將結(jié)束，小弟弟也離開(kāi)了揚(yáng)州。看著他遠(yuǎn)去的背影，我真是依依不舍。他雖然調(diào)皮，卻給我們?cè)鎏碓S多樂(lè)趣。他在揚(yáng)州的快樂(lè)時(shí)光，可真讓我難忘。

我最熟悉的人是我的弟弟，他九歲了。他有一雙明亮的眼睛，清瘦的臉，小小的鼻子，濃黑的頭發(fā)。

弟弟很貪玩，每次我出去玩，弟弟都要跟我去，而且弟弟還總跟我搗亂。記得有一次我和他一起寫(xiě)作業(yè)，就在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)的三分鐘，就在這短短的三分鐘，他從我的文具盒里偷偷地拿走了一支鉛筆，我要拿橡皮的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)一支鉛筆不見(jiàn)了。

還有一次，我正在看電視，弟弟悄悄地走到我后前，我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，弟弟“啊!”地大叫一聲，嚇得我魂飛破散。

特別是有一天早上，我起得很早，出門(mén)買(mǎi)吃的，弟弟就像一個(gè)跟屁蟲(chóng)，跟在我后面，走到小店里面，弟弟吵著要買(mǎi)這個(gè)，要買(mǎi)那個(gè)，我只好買(mǎi)給他，可他卻一點(diǎn)也不給我吃，還沖我做鬼臉呢?氣死我了，真拿他沒(méi)辦法。

這就是我的弟弟，一個(gè)調(diào)皮的小家伙。

第二篇：我最熟悉的一個(gè)人

我最熟悉的一個(gè)人

東平縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)五班 梁政 我最熟悉的一個(gè)人是我的媽媽?zhuān)且粋€(gè)普普通通的小學(xué)教師。她頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的、眼睛大大的，非常漂亮。

媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格。記得我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，有一次老師布置了一篇日記，我怎么也想不起該怎么寫(xiě)，媽媽在我旁邊，幫我分析，教我怎么開(kāi)頭，怎么描寫(xiě)，怎么結(jié)尾。我寫(xiě)好后拿給她看，她又一字一句地教我如何修改文章。

媽媽不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，還很關(guān)心我的生活。記得有一次，晚上我生病了，媽媽抱起我就向衛(wèi)生室跑去。在醫(yī)院里，媽媽生怕我冷，把我緊緊的抱在懷里，一夜沒(méi)合眼。此時(shí)此刻媽媽的愛(ài)深深感動(dòng)了我，我情不自禁地流出了眼淚。

這就是我的媽媽?zhuān)疑類(lèi)?ài)的媽媽。

第三篇：我最熟悉的一個(gè)人

我最熟悉的一個(gè)人

我的媽媽是一個(gè)普普通通的人，她雖然不能像別人那樣天天給我檢查作業(yè)，給我輔導(dǎo)功課，但我非常愛(ài)她。

我的媽媽很愛(ài)干凈，我愛(ài)媽媽不僅僅是因?yàn)樗龕?ài)干凈，更重要的是她很孝孝敬老人。

爺爺兩年前夏天得了腦血栓，在醫(yī)院搶救的時(shí)候，由于爸爸工作忙，脫不開(kāi)身，媽媽和姑姑就一刻也不離開(kāi)爺爺，精心地照顧，護(hù)理爺爺。

因?yàn)闋敔敳荒軇?dòng)，所以媽媽和姑姑每天幫爺爺翻三次身，還不時(shí)地給爺爺驅(qū)蚊子醫(yī)院里的醫(yī)生和護(hù)士都說(shuō)爺爺有兩個(gè)孝順的好女兒。

爺爺出院后，為了使?fàn)敔斣缛栈謴?fù)健康，媽媽一有空，就幫爺爺活動(dòng)身子，我和媽媽常常是左邊一個(gè)，右邊一個(gè)架著爺爺練習(xí)走路，媽媽還常常變著花樣做好吃的，看著媽媽給爺爺做了那么多可口飯菜，我真想也去嘗一口，每每這時(shí)媽媽的話就又響在我的耳邊：你爺爺有病，咱們做晚輩的要把好吃的留給爺爺，讓你爺爺吃好，才恢復(fù)的快?。?/p>

多好的媽媽呀！您就是這樣孝敬老人的。您教給了我做人的道理。我愛(ài)您，媽媽。

第四篇：我最熟悉的一個(gè)人

我最熟悉的一個(gè)人--我的小弟弟

天津市南開(kāi)區(qū)五馬路小學(xué)三年級(jí) 趙育維(wjb456@sina.com)

要說(shuō)我最熟悉的一個(gè)人，當(dāng)然有很多了，今天我要說(shuō)的，是我的聰明頑皮又可愛(ài)的小弟弟。小弟弟名字叫英瑞，是我舅舅的“寶貝”。

小弟弟今年五歲，上幼兒園大班了，個(gè)子可不矮，有一米二高了。一雙聰慧的大眼睛，一閃就是一個(gè)主意。因?yàn)樗谋亲佑悬c(diǎn)扁，我就喊他“癟老瑞”，他也不生氣，卻立刻笑著張嘴喊我“瘦老維”，因?yàn)槲业拇_很瘦，弄得我真是又好氣又好笑。他玩起來(lái)會(huì)把屋子里弄的很亂，床上地上都是玩具，姥姥說(shuō)他，他就會(huì)一邊閉著眼睛跳著轉(zhuǎn)圈，一邊捂著耳朵笑嘻嘻地說(shuō)著：“沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?！崩牙殉鋈チ?，他會(huì)朝著姥姥的背影做鬼臉，但是，一會(huì)兒，他會(huì)自己把玩具一個(gè)個(gè)揀起來(lái)，有的塞進(jìn)柜子里，有的扔到大玩具箱里。他還會(huì)把姥姥的鞋子藏起來(lái)，害的姥姥以為自己記性太差到處找，而弟弟呢，裝模作樣地坐在那兒看電視，偷偷地樂(lè)。

別看弟弟年齡不大，學(xué)習(xí)還真有兩下子，他四歲開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，現(xiàn)在已經(jīng)拿了兩次全國(guó)繪畫(huà)的獎(jiǎng)了，也認(rèn)識(shí)三四百字了，他對(duì)英語(yǔ)十分感興趣，學(xué)得也不錯(cuò)，前些天我和舅舅跟著他去參加劍橋英語(yǔ)一級(jí)考試，我看到他一點(diǎn)也不緊張，他說(shuō)：“我還要把十級(jí)證書(shū)拿下來(lái)！”放暑假的時(shí)候，他過(guò)來(lái)和我玩，我們倆商量好學(xué)習(xí)和玩的時(shí)間，我拿白紙給他出幾十道一年級(jí)的數(shù)學(xué)題，然后我們一起開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，他作得很快，我給他判作業(yè)，給他講解不會(huì)做的題和錯(cuò)題，他一點(diǎn)就通，還能夠舉一反三，而且一定是做完了才玩，自律性很強(qiáng)。真是“要玩就玩得痛快，要學(xué)就學(xué)得認(rèn)真”呀！

弟弟不僅聰明好學(xué)，還很懂事，樂(lè)于助人。姥姥有高血壓，經(jīng)常要吃藥，但年紀(jì)大了，有時(shí)候又忙于做家務(wù)，常常忘記按時(shí)吃藥，弟弟的記性好得很，不管他在哪里，玩得多“瘋”，都會(huì)想著提醒姥姥該吃藥了，有時(shí)候還會(huì)倒杯水，給姥姥端過(guò)來(lái)。在幼兒園里，有同學(xué)摔倒了，他會(huì)馬上跑過(guò)去扶起來(lái)；幼兒園活動(dòng)室的門(mén)打不開(kāi)了，小朋友都不去管，他卻千方百計(jì)的想辦法，幫助老師把門(mén)打開(kāi)。

這就是我的小弟弟，一個(gè)淘氣頑皮又可愛(ài)的小家伙。

第五篇：我最熟悉的一個(gè)人

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元作文寫(xiě)熟悉的人的一件事作文指導(dǎo)

一、習(xí)作： 寫(xiě)熟悉的人的一件事

二、寫(xiě)什么

1，熟悉的人很多，比如：爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人；街坊鄰居；小店的營(yíng)業(yè)員；班級(jí)同學(xué)；校長(zhǎng)老師；學(xué)校的門(mén)衛(wèi)……選擇其中最熟悉的一個(gè)人。

2，要寫(xiě)這個(gè)熟悉的人的一件事情，而不是幾件事。首先這件事情是真實(shí)的，最好是你親眼目睹的，然后這件事能夠反映他（她）的特點(diǎn)（急性子、細(xì)心、嘮叨、愛(ài)美、活潑、馬虎、文靜等等。

3，抓住特點(diǎn)的方法：用五官觀察你熟悉的人！然后記住他（她）長(zhǎng)相、動(dòng)作、語(yǔ)言、表情，特別是最喜歡的打扮、最常做的動(dòng)作、最?lèi)?ài)說(shuō)的話、最多的表情。有時(shí)不用刻意突出特點(diǎn)，只要你把在某件事中這個(gè)人的衣著打扮、言行舉止具體地寫(xiě)出來(lái)，就能夠自然地刻畫(huà)出他（她）的性格。

例如：

1、可以寫(xiě)寫(xiě)你身邊親人的一件事，比如：你愛(ài)美的妹妹、嚴(yán)厲的爸爸、愛(ài)嘮叨的媽媽、趕時(shí)髦的奶奶等等。

2、可以是你身邊的同學(xué)或者朋友的一件事，比如：你身邊的“馬虎大王”、愛(ài)搗蛋的同桌，書(shū)迷、你們班的“電腦高手”、某項(xiàng)體育活動(dòng)很棒的同學(xué)等等、班里一個(gè)既安靜又聽(tīng)話的同學(xué)等等

3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：熱心的鄰居、熱情的營(yíng)業(yè)員、嚴(yán)肅的門(mén)衛(wèi)等等

4、三、怎么寫(xiě) 寫(xiě)熟悉的人的一件事情，主要是通過(guò)這些事情來(lái)突出他的特點(diǎn)。在這些事情中，主要選擇一件你記得最牢的事情詳細(xì)的寫(xiě)。先可以簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)熟悉的人的長(zhǎng)相（高矮胖瘦、發(fā)型、臉部的樣子等）、衣著打扮（顏色、長(zhǎng)短、款式等）。然后把記憶中的一件事寫(xiě)出來(lái)：在什么地方？什么時(shí)候？發(fā)生了一件什么事？ 在這件事中出現(xiàn)什么奇怪、或好玩、或有趣、或讓人討厭的、或不開(kāi)心的事情，仔細(xì)寫(xiě)出來(lái)。最后寫(xiě)一寫(xiě)結(jié)果或?qū)κ煜さ娜说挠∠?，?duì)事情的感受。注意：如果你記不住事情的細(xì)節(jié)，或這個(gè)熟悉的人的長(zhǎng)相細(xì)節(jié)，那就再去見(jiàn)一見(jiàn)這個(gè)熟悉的人，可以和他（她）一起做事，這下你一定要認(rèn)真觀察（用五官），并趕緊記錄下來(lái)，這樣你就有東西可寫(xiě)了。多 用寫(xiě)動(dòng)詞，文章一定會(huì)生動(dòng)的。

5、1、比如：記愛(ài)美的妹妹買(mǎi)裙子的故事。妹妹長(zhǎng)什么摸樣？高矮胖瘦？喜歡穿什么樣的衣服（顏色、款式）？喜歡如何打扮（發(fā)型、發(fā)飾等）？漂亮嗎？有一次，妹妹想買(mǎi)什么裙子？（什么花式的？什么樣子的？）到什么地方買(mǎi)？（商場(chǎng)、專(zhuān)賣(mài)店、街市？）她是如何挑選的？（左看右看，上摸下摸？）試穿了幾件？挑選的時(shí)候有沒(méi)有什么意外（比如妹妹看中一條不同的裙子，而媽媽不喜歡。為了得到這條裙子，妹妹想了哪些辦法？她們說(shuō)了些什么？做了些什么？當(dāng)媽媽不同意的時(shí)候她的表情如何？又想了些什么辦法？）最后終于得到了這條裙子，妹妹開(kāi)心嗎？她又有些什么表現(xiàn)？

2、比如：嚴(yán)厲的爸爸，爸爸平時(shí)對(duì)我都有哪些要求？這些要求嚴(yán)格嗎？你有沒(méi)有哪一次做錯(cuò)了或者沒(méi)有達(dá)到要求？爸爸當(dāng)時(shí)是什么樣的表情？他說(shuō)了什么？（說(shuō)話時(shí)聲音大嗎？語(yǔ)氣堅(jiān)決嗎？還是狠狠地訓(xùn)斥？）又做了些什么？你認(rèn)為有道理嗎？后來(lái)你是怎么做的？請(qǐng)將其中一件印象深刻的事情詳細(xì)的記錄下來(lái)。

3、比如：你班上有個(gè)馬虎大王，對(duì)他做一次采訪：早上有沒(méi)有睡過(guò)頭的時(shí)候？會(huì)不會(huì)慌忙中穿錯(cuò)了襪子，出了家門(mén)，又想起紅領(lǐng)巾沒(méi)有帶；到了學(xué)校又發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沒(méi)有帶?晚上回家，又發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本沒(méi)有帶，反而將其他同學(xué)的作業(yè)帶回了家里？當(dāng)他發(fā)現(xiàn)的時(shí)候他想了些什么？說(shuō)了些什么？他的爸爸媽媽怎么教育他的？

一、縮寫(xiě)下列句子。（每題1.5分 共75分）

1、春風(fēng)輕柔地吹拂著她的頭發(fā)。春風(fēng)吹拂著頭發(fā)。

2、鴨嘴獸是世界上著名的珍稀動(dòng)物。

鴨嘴獸是動(dòng)物。

3、他穿著一件大翻領(lǐng)上帶著道道滾邊的海軍服

他穿著海軍服。

4、一隊(duì)隊(duì)戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員高高興興地走進(jìn)十分華麗的少年宮。

少先隊(duì)員走進(jìn)少年宮。

5、又大又紅又圓的大蘋(píng)果滴溜溜地在濕漉漉的路面上蹦跳著。

蘋(píng)果蹦跳著

6、一棵棵楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。

樹(shù)吮吸著甘露

7、二十六團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)親自站在橋頭指揮這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。

團(tuán)長(zhǎng)指

揮

戰(zhàn)斗。

8、老班長(zhǎng)的鮮血一滴一滴的灑在花叢中。

鮮血灑。

9、用英雄鮮血澆灌的鮮花是世界上最珍貴的花。

鮮花是花。

10、古井用甜美的乳汁哺育著平原上的兒女。

古井哺育著兒女。

11、一隊(duì)隊(duì)穿著整齊的少先隊(duì)員興致勃勃地參觀了雄偉壯觀的長(zhǎng)城。

少先隊(duì)員參觀了長(zhǎng)城。

12、姐姐是第六人民醫(yī)院的外科醫(yī)生。

姐姐是醫(yī)生。

13、我懷著興奮的心情來(lái)到了動(dòng)物園。

我來(lái)到了動(dòng)物園。

14、1997 年的一個(gè)秋日，我在盛產(chǎn)雨花石的一個(gè)采砂礦坑的亂石堆中，發(fā)現(xiàn)了一塊黝黑的 雨花石。

我發(fā)現(xiàn)了雨花石。

15、我深深地呼吸著雨后甜潤(rùn)的空氣。

我呼吸著空氣。

16、溫暖的陽(yáng)光照耀著一望無(wú)際的大草原。

陽(yáng)光照耀著草原。14、17、小松鼠高興得跳了起來(lái)。

松鼠高興。15、18、月亮在白蓮花般的云朵里穿行。

月亮穿行。

19、島上的英雄兒女日夜守衛(wèi)著祖國(guó)的南沙群島。

英雄兒女守衛(wèi)著

南

沙

群島。

20、他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。

臉上現(xiàn)出痛苦。

21、魯迅筆下的閏土是機(jī)智勇敢、聰明伶俐的少年。

閏土是少年。22、22、我在上海體育館觀看了一場(chǎng)扣人心弦的排球比賽。

我觀

看

了

比賽。

23、一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩為大家表演節(jié)目。

女孩表演節(jié)目。

24、海邊的沙地上種著一望無(wú)際碧綠的西瓜。

沙地上種著西瓜。

25、黃繼光的胸膛堵住了敵人的槍口

胸膛堵住了槍口。

26、隊(duì)員們激動(dòng)得泣不成聲。

隊(duì)員們激動(dòng)。

27、寬敞的禮堂里坐滿了興高采烈的觀眾。

禮堂里坐滿了觀眾。

28、諾貝爾始終在頑強(qiáng)地向上攀登，終于到達(dá)了光輝的頂點(diǎn)。

諾貝爾到達(dá)了頂點(diǎn)。

29、這是第一面搭載我國(guó)自己的航天器遨游太空的五星紅旗。

這是五星紅旗。

30、骨骼和大牙卻慢慢地變成了石頭一樣的東西。

骨骼和大牙變

成了

東西。

31、兩只小蟲(chóng)都淹沒(méi)在老松樹(shù)的黃色的淚珠里。

蟲(chóng)淹沒(méi)在淚珠里。

32、原來(lái)溫文沉靜的云霧，這時(shí)竟成了詭秘的魔術(shù)師了。

云霧成了

魔

術(shù)

師了。

33、小燕子從南方趕來(lái)，為春天增添了許多生機(jī)。

燕子增添了生機(jī)。

34、陽(yáng)光透過(guò)云縫直射到水面上。

陽(yáng)光直射到水面上。

35、我忍不住嘰嘰地笑出聲來(lái)。

我忍不住笑。

36、我班王明同學(xué)認(rèn)真地完成了當(dāng)天的作業(yè)。

王明完成了作業(yè)。

37、觀眾的目光一起投向那位身穿“5”號(hào)背心的運(yùn)動(dòng)員。

目光投向運(yùn)動(dòng)員。

38、夏天的廠房熱得像蒸籠一樣。

廠

房熱。

39、校園今年的圣誕節(jié)晚會(huì)開(kāi)得非常成功。

晚會(huì)開(kāi)。

40、奔騰而來(lái)的洪水卷走了農(nóng)民的糧食和牲畜。

洪水卷走了糧食和

牲畜。

41、滿身是汗的漁夫吃力地拖著一張水淋淋的破漁網(wǎng)。

漁夫拖著漁網(wǎng)。

42、我看到了亂蓬蓬的長(zhǎng)發(fā)下那張平靜而慈祥的臉。

我看到了臉。

43、李時(shí)珍是我國(guó)古代的一位偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。

李時(shí)珍是醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。

44、心突突地跳得很厲害。

心跳。

45、白而輕的熱氣在深綠色的長(zhǎng)長(zhǎng)的水藻上飄蕩著。

熱氣飄蕩著。

46、八路軍的一個(gè)通訊班悄悄地開(kāi)到鄭州以南。

通訊班開(kāi)到鄭州

以南。

47、氣象臺(tái)發(fā)布了強(qiáng)大的冷空氣即將南下的消息。

氣象臺(tái)發(fā)布了

消息。

48、一塊塊窗玻璃亮得可以照見(jiàn)人影。

玻

璃亮。

49、隋朝的石匠李春親自設(shè)計(jì)了趙舟橋。

李春設(shè)計(jì)了趙舟橋。

50、一架銀白色的飛機(jī)在蔚藍(lán)的天空中飛行。

飛機(jī)飛行。

三、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空：

（一）因?yàn)??所以?? 不但??而且??

只要??就?? 雖然??但是??

如果??就?? 一邊??一邊??

1、王紅同學(xué)（）比李力高，（）力氣沒(méi)有李力大。

2、（）雪太大，（）車(chē)開(kāi)得不能太快、（）你答應(yīng)找小蘭一起去看畫(huà)展，（）應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去找他。

4、同學(xué)們（）走著，（）談?wù)撝?/p>

5、（）我的身體不好，（）我要參加體育鍛煉。

6、（）學(xué)習(xí)和品德都很好，（）身體也很好。

（二）不但??而且?? 不是??而是?? 一邊??一邊?? 只要??就??

1、這塊橡皮（）我的，（）李明的。

2、（）人人都獻(xiàn)出出一點(diǎn)愛(ài)，世界（）會(huì)變成美好的人間。

3、我們的教室（）寬敞，（）明亮。

4、一場(chǎng)大雪過(guò)后，孩子們?cè)谘┑厣希ǎ┒蜒┤?，（）打?qū)W仗。

四、選擇合適的詞語(yǔ)填空： 堅(jiān)定 堅(jiān)決 堅(jiān)強(qiáng)

1、宋慶齡想了想，（）地說(shuō)：“不！跟別人約好了，怎么能失信呢？”

2、我的媽媽是個(gè)（）的人。

平靜 寂靜 肅靜

1．夜深了，鄉(xiāng)村是那么的（）。

2．微風(fēng)輕輕地吹過(guò)（）的湖面。

熱鬧 熱烈 熱情

1、節(jié)日的大街上（）非凡。

2、客人來(lái)了，我（）地招待他們。關(guān)心 熱心 耐心 專(zhuān)心 1．老師布置的事情，陳華總是十分（）地去做。

2．張小軍把班級(jí)當(dāng)成了自己的家，被評(píng)為（）集體的“好少年”。3．他對(duì)同學(xué)很（），誰(shuí)有了困難，他都盡力去幫助。

縮句練習(xí)：縮句是練習(xí)概括表達(dá)能力的一種形式?？s句前，先判斷句子是寫(xiě)人還是寫(xiě)事物，然后采用提問(wèn)“誰(shuí)是什么”“誰(shuí)干什么”“誰(shuí)怎么樣”“什么是什么”“什么干什么”“什么怎么樣”，來(lái)找出句子的主要部分。