第一篇：我的同桌是外星人作文

我的同桌是外星人作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的同桌是外星人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的同桌是個(gè)又胖又幽默的男生。對(duì)了，他就是韓子揚(yáng)。

韓子揚(yáng)很胖，身上除了肉還是肉，像一個(gè)大肉球。他那肥肥的臉上，一雙小眼睛被肉擠得幾乎沒(méi)有立足之地了；他的鼻子又扁又大，像用橡皮泥捏上去的，誰(shuí)看了都想笑。鼻子下面一張嘴巴能抵別人兩張嘴，說(shuō)起話來(lái)繪聲繪色，還不時(shí)用手做動(dòng)作。他的手粗腳也粗，最喜歡穿一件藍(lán)色T恤配一條棕色的長(zhǎng)褲。雖然不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，腳上卻總是穿著一雙特大號(hào)的運(yùn)動(dòng)鞋。

韓子揚(yáng)非常幽默。有一次體育課，驕陽(yáng)似火，我們?cè)诓賵?chǎng)練馬步，韓子揚(yáng)滿頭大汗地跑過(guò)來(lái)，手里捧著一堆樹(shù)葉，大聲喊道：“冰霜！冰霜！在這個(gè)炎熱的日子里，你想不想來(lái)一杯冰霜呢？快來(lái)韓大師冰霜店買(mǎi)一杯吧！”頓時(shí)，全班笑倒在地。不一會(huì)兒，韓子揚(yáng)又捧著他的“寶貝”跑了過(guò)來(lái)，“哦！大家快看！”他興奮地叫起來(lái)，“猜猜這是什么？這就是李廣當(dāng)年射中的'那塊石頭呀！它怎么會(huì)在我們學(xué)校呢？??！我的寶貝哦！”我盯著那拳頭大的石頭，問(wèn)道：“那白羽箭呢？”“被我這位大力士給拔了！”他自豪地答道?！肮??”全班又笑得人仰馬翻。

韓子揚(yáng)還是個(gè)愛(ài)搞小發(fā)明的男生，他在我們班已經(jīng)擁有五項(xiàng)“專(zhuān)利”了。上個(gè)星期，他又發(fā)明了一個(gè)“音樂(lè)盒”，是溜溜球形狀的，頂上有兩根電線，只要將兩根電線碰在一起，就能唱出“北京歡迎你”的歌曲。當(dāng)他把這個(gè)小發(fā)明給我看時(shí)。我驚呆了：想不到平時(shí)傻頭傻腦的韓子揚(yáng)居然能發(fā)明這么復(fù)雜的東西。

韓子揚(yáng)是我們班的開(kāi)心果，如果沒(méi)有他，我們班里會(huì)少掉許多歡笑聲。

我有一個(gè)同學(xué)，從四年級(jí)到現(xiàn)在一直是同桌。我有時(shí)對(duì)她很和藹，有時(shí)會(huì)對(duì)她發(fā)脾氣，有時(shí)干脆大吵一架，甚至大打出手。可我還是從心底里佩服她。

她，是個(gè)不折不扣的好學(xué)生。每次學(xué)科競(jìng)賽都會(huì)有她的份。而我，恰恰和她相反，成績(jī)是中下游。因此，老師特意安排她和我同桌。自從我和她同桌后，因?yàn)樾愿癫煌?，?huì)經(jīng)常爭(zhēng)吵，打架。一天上語(yǔ)文課，我在偷偷地看漫畫(huà)書(shū)。她見(jiàn)到了。我以為她會(huì)告訴老師?？伤龥](méi)有這么做，而是捏了我一把，小聲說(shuō)：“不要看漫畫(huà)書(shū)了，專(zhuān)心聽(tīng)課?！逼@時(shí)候，老師叫到我：“賴恒鍵同學(xué)，請(qǐng)站起來(lái)回答我這個(gè)問(wèn)題?！蔽乙粫r(shí)不知所措，慢悠悠地站起來(lái)，臉“刷”地紅了。到底是同桌，只見(jiàn)她慢慢地移過(guò)來(lái)她寫(xiě)的答案。于是，我順利地回答了老師的問(wèn)題。從此，我再也不敢不聽(tīng)課了。有一次，輪到我值日了，我故意說(shuō)不做，然后跑了。我嘴上雖說(shuō)不做了，可心里還忐忑不安。過(guò)了十分鐘，我又回到了教室。夕陽(yáng)下的教室只有一個(gè)孤零零的身影。我定睛一看，是同桌。她在幫我做值日。我心頭一顫，便走了進(jìn)去和她一起做。第二天，老師說(shuō)：“昨天值日的工作做得很好。教室里很整潔?！逼鋵?shí)只有我知道，這是同桌的功勞。同桌讓我有了很大的改變，我十分感謝她。她常說(shuō)：“幫助你是我份內(nèi)的事，我有責(zé)任這樣做。”同桌，謝謝你。

第二篇：我的同桌是班長(zhǎng) 作文

我的同桌是班長(zhǎng)

第一章我是全班最倒霉男生

我的同桌是“獅子王”

我想自己是全班最倒霉男生，因?yàn)槲业耐朗恰蔼{子王”――班長(zhǎng)蔡一心。

她雖然是個(gè)女的，可是不但個(gè)頭大，而且力氣大，而且的而且（我自己創(chuàng)造的句子），她的嗓子出奇地大，吼叫起來(lái)活像是一頭母獅。

因此班長(zhǎng)也得到一個(gè)“美稱”――獅子王。

要說(shuō)這獅子王，一天不知道要吼叫多少回！老師不在的時(shí)候，教室里只要秩序亂了一點(diǎn)，她就站起來(lái)大聲一吼：“嗚――”

我夸張了啦，她其實(shí)是這樣吼的：“不要吵啦！我要記名字啦！”

聽(tīng)到第一句大家還是在吵，但是聽(tīng)到第二句，大家都乖乖地安靜下來(lái)了，記名字的人都會(huì)被老師罰的――被老師批評(píng)倒還是小事，要是老師叫你家長(zhǎng)來(lái)可就慘了！

所以，和她做同桌這一年來(lái)，我的聽(tīng)力深深地受到了傷害。

大約是因?yàn)槎渎?tīng)不清楚，今天上數(shù)學(xué)課時(shí)，我因?yàn)樵诖蝾?，沒(méi)聽(tīng)到老師問(wèn)的是什么問(wèn)題，結(jié)果被老師生氣地罵作是“白癡”。

下課后，我憂傷地坐在教室門(mén)口的臺(tái)階上面曬太陽(yáng)。

蔡一心和她的三個(gè)嘍羅――“瓜子臉女霸王”項(xiàng)心儀、“非洲皇后”陶非然，還有“四眼鋼牙妹”胡晶晶走到我身后停了下來(lái)。

我以為她們會(huì)關(guān)切地問(wèn)我：“楊自熱，你在做什么？”

但是，我把她們想得太美好了，她們之所以停下腳步并不是因?yàn)槌鲇趯?duì)我的關(guān)心，而是因?yàn)檫@四個(gè)“女霸王”走起路來(lái)一定要雄赳赳、氣昂昂、肩并肩地走成一排的。

而我擋在這里，她們就沒(méi)法并排走了。

項(xiàng)心儀用很冷的聲音，毫不客氣地喊著我的綽號(hào)說(shuō)：“冬瓜大總統(tǒng)，你擋路了，找死??？”

我說(shuō)：“小聲點(diǎn)，等我曬黑了就沒(méi)人說(shuō)我是白癡了！” 她們愣了一下，就站在我身后發(fā)出好一陣譏笑聲。等她們笑完之后，那“獅子王”蔡一心第一個(gè)從我身邊走過(guò)去，但是她又轉(zhuǎn)身對(duì)著我，認(rèn)真地說(shuō)：

“如果今天晚上有顆星星掉下來(lái)砸到了你頭上，請(qǐng)不要擔(dān)心，這是我托神仙送給你的禮物，從此你就會(huì)過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活??”

雖然感到非常意外，但我還是睜大眼睛，拼命不讓自己內(nèi)心的感動(dòng)變成眼淚。

男子漢，不能說(shuō)流淚就流下來(lái)！

可是，她們四個(gè)人緊接著又齊聲說(shuō)：“因?yàn)椋闵档袅?！?/p>

說(shuō)完，她們就像是一陣妖風(fēng)，“呼”地就刮走了。

而我呢，還坐在那里苦苦思考著她們剛才那句話的含義，想啊想，我忽然想明白了，原來(lái)最后那句話是連著前面“獅子王”的話的。

啊啊啊，又被這人見(jiàn)人怕的無(wú)敵“四人組”給捉弄了！

我們班蔡一心、項(xiàng)心儀、陶非然和胡晶晶組合起來(lái)的“四人組”威力無(wú)邊，據(jù)考證，《鐵臂阿童木》的作者，就是受到她們驚嚇而寫(xiě)出了這部曠世作品。

這個(gè)考證的人不是別人，那就是我――人見(jiàn)人愛(ài)的小帥哥楊自熱！

我和老師頂嘴

上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師在講“定語(yǔ)”，我在凳子上把屁股挪過(guò)來(lái)又挪過(guò)去。

用老師的話來(lái)說(shuō)：楊自熱屁股是尖的，坐不住！

我的屁股明明是圓的，而且因?yàn)榕?，所以比其他的人更圓（這是我的秘密哦），但是，我的屁股的確是坐疼了。

哎！一節(jié)課時(shí)間竟然有45分鐘，太漫長(zhǎng)！這也太不符合我們少年兒童天真活潑的個(gè)性了，太摧殘人了。

我要寫(xiě)信向教育部長(zhǎng)抗議！

“親愛(ài)的教育部長(zhǎng)??不，不行，這樣顯得不夠嚴(yán)肅哎。那么改為：敬愛(ài)的教育部長(zhǎng)??恩，好象也不是很得體哦，對(duì)了，最好是：尊敬的教育部長(zhǎng)??”

當(dāng)我正在絞盡腦汁又激動(dòng)人心地想著這封信該怎么開(kāi)頭的時(shí)候，同桌“獅子王”蔡一心卻猛地推我一把，害得我身體一歪，差點(diǎn)從凳子上跌下去。

“喂，獅子王，你要干什么？”我忘了還在上課，氣勢(shì)洶洶地朝著獅子王就叫了起來(lái)。

不怪我嗓門(mén)大――近墨者黑么，坐在獅子王身邊，不受她影響才怪！

全班人都看著我們了。

獅子王終于感到有點(diǎn)不好意思起來(lái)，她的聲音變小了很多，心虛地對(duì)老師說(shuō)：“我剛才是提醒楊自熱回答老師提的問(wèn)題，因?yàn)樗麆偛潘枷腴_(kāi)小差來(lái)著?！?/p>

瞧瞧！不失時(shí)機(jī)地告狀。

我氣得直喘粗氣，可是，老師卻完全站在班長(zhǎng)那邊。老師說(shuō)，楊自熱，剛才班長(zhǎng)是在提醒你回答我的問(wèn)題，你罵她是不對(duì)的！

暈啊，為什么老師們都這樣啊――就像是被蔡一心灌了迷魂湯一樣！

我粗聲大氣地和老師頂嘴說(shuō)：“我剛才沒(méi)罵她，我就是問(wèn)她推我做什么了！”

“好啊，你這么不虛心，還和我犟嘴！”老師非常生氣。

老師一生氣，我就有點(diǎn)害怕了，但我還是要為自己辯解的，所以我就壯著膽子說(shuō)，我就是沒(méi)罵人，不信你問(wèn)問(wèn)大家，我罵她什么啦？

“罵了！”蔡一心的同伙項(xiàng)心儀說(shuō)，“我們都聽(tīng)見(jiàn)了，你罵蔡一心獅子王來(lái)著！”

“對(duì)啊，我們都聽(tīng)見(jiàn)了?！焙ЬШ吞辗侨悔s緊來(lái)附和。

可惡??！

老師生氣地說(shuō)，楊自熱，你就站在那里聽(tīng)完一節(jié)課，不到下課別給我坐下來(lái)。

大家都笑瘋了

老師便來(lái)點(diǎn)李帥回答問(wèn)題：“李帥，你來(lái)造一個(gè)句子，必須要帶兩個(gè)以上的定語(yǔ)。”

蟋蟀（李帥的綽號(hào)）歪歪扭扭地從座位上站起來(lái)，他紅著臉，歪著肩膀、扭著身子，那神情分明是在說(shuō)：“對(duì)不起親愛(ài)的老師，我不會(huì)?！?/p>

老師譏諷地說(shuō)，你怎么像根方便面似的，怎么，連站都不會(huì)站嗎？

我們?nèi)己逍ζ饋?lái)。

我雖然站著上課感覺(jué)有點(diǎn)累（反正坐著也是累），但很高興能看到這樣的情景，所以我的笑聲聽(tīng)起來(lái)最響亮?！坝姓l(shuí)會(huì)造這個(gè)句子？”老師把眼光投向了大家。

這回沒(méi)人敢再笑了，而且一個(gè)個(gè)都低下了腦袋，生怕被老師點(diǎn)名。

就在大家都不給老師面子的時(shí)候，我們聽(tīng)到好事婆項(xiàng)心儀向老師報(bào)告說(shuō)：“老師，李彥寬說(shuō)他會(huì)！”

“哈哈??”大家都一起用看好戲的眼光盯住了“小燕子”李彥寬。

老師也看著他。

可是小燕子卻滿臉害羞地低著頭坐在那里，并沒(méi)有站起來(lái)回答問(wèn)題。項(xiàng)心儀向大家解釋說(shuō)：“剛才我聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)的，他說(shuō)：我會(huì)我會(huì)！”

因?yàn)轫?xiàng)心儀就坐在小燕子的前排，所以這話是可信的。

老師終于開(kāi)口了：“李彥寬，你不要忸怩作態(tài)像個(gè)大姑娘似的，既然會(huì)就勇敢地站起來(lái)說(shuō)一說(shuō)！”

“哈哈??”大家又是一陣哄笑。

用“忸怩作態(tài)”來(lái)形容小燕子，實(shí)在是太合適不過(guò)了！

“喂，站起來(lái)站起來(lái)！”項(xiàng)心儀回過(guò)頭去拉小燕子的衣袖催促道，“老師讓你站起來(lái)，聽(tīng)到?jīng)]？”

還真看不出，這“瓜子臉女霸王”還是老師的“馬屁精”呢！

其實(shí)不應(yīng)該感到奇怪，因?yàn)橥瑯邮且驗(yàn)椤敖吆凇报D―她和“全班第一馬屁精”蔡一心是同伙么！

可憐的小燕子萬(wàn)般無(wú)奈地站了起來(lái)。

“噢――”全班都為他歡呼，還有人鼓掌。

老師瞪了我們一眼：“干什么干什么？你們以為這是在看馬戲??！”

我們都安靜下來(lái)，等著看小燕子的精彩表演。

而小燕子的表演，的確是十分十分十分的精彩――因?yàn)樗谷荒盍艘痪淞种眷诺摹秵紊砬楦琛防锏母柙~：“找一個(gè)最?lèi)?ài)的深?lèi)?ài)的想愛(ài)的親愛(ài)的人??”

“住口！”老師怒喝。

“哈哈哈哈??”全班再也不顧老師的憤怒，一起笑翻了天，有好幾個(gè)人笑得滾落到了地上。

發(fā)誓報(bào)仇也沒(méi)用

下課后，我和小燕子都被老師拎到辦公室去罰站。我們到了辦公室，老師又去忙她的事情了。有小燕子陪著我站在那里，我就有了一個(gè)可以聊天的人，又不用上下一節(jié)課了，真不錯(cuò)?。?/p>

小燕子好象心情也不賴，他笑嘻嘻地看著我。

我感到一陣幸福、又一陣辛酸向我襲來(lái)――哎，小燕子，我們都是難友?。?/p>

“老師干嗎罰你，這不公平！”我為難友小燕子打抱不平起來(lái)，“因?yàn)槟阍斓木渥邮菍?duì)的呀，老師只要兩個(gè)定語(yǔ)，你都有四個(gè)定語(yǔ)啦――瞧：最?lèi)?ài)的、深?lèi)?ài)的、想愛(ài)的、親愛(ài)的。四個(gè)吧？沒(méi)錯(cuò)！”

小燕子可憐地說(shuō)，老師說(shuō)不行就不行，我們也沒(méi)辦法的！

“老師也該講理??！大人就因?yàn)榱獯蟆€(gè)頭高，就可以不和小孩子不講理嗎？”我氣憤了。

可是小燕子卻認(rèn)命地說(shuō)，別說(shuō)了，楊自熱，大人都是不講理的！

“講理的大人和隕石一樣少，不講理的和星星一樣多?！毙⊙嘧诱f(shuō)。

我卻沒(méi)法抑制住自己的情緒了，就滔滔不絕地說(shuō)，最可惡的是“四人組”，我倆今天都是被她們給害的！

“害你的瓜子臉女霸王，害我的是獅子王！哼――我要報(bào)仇！”

我攥緊拳頭，信誓旦旦地要報(bào)仇。

“可是，我們吵架總也吵不過(guò)她們??”小燕子怕怕地說(shuō)。

“那就打架！”我哼了一聲，伸出拳頭，威猛地說(shuō)，“我要讓她們嘗一嘗，我冬瓜大總統(tǒng)拳頭的威力！”

可是，小燕子不但不為我助威，還朝我猛潑涼水說(shuō)：

“算了吧，就算你拳頭威力再大，也不能打她們。只要輕輕碰她們一下，她們就又是哭又是叫的，而且立刻就找老師告狀，老師每次批的不都是我們男生？”

“這個(gè)倒也是啊，可惡可惡！”我把拳頭松開(kāi)，抓了抓癢癢的耳朵。

算了，我們還是說(shuō)點(diǎn)別的吧，免得壞了心情。

我就笑著對(duì)小燕子說(shuō)，林志炫的歌詞好棒啊，一下子用了這么多定語(yǔ)，我看他能做語(yǔ)言學(xué)家了！

小燕子一聽(tīng)，也笑了起來(lái)：“哈哈，這么說(shuō)來(lái)，水木年華是出家和尚了！” “??？為什么啊？”我好奇地問(wèn)他。

“因?yàn)樗麄兂摹兑簧心恪防锩嬗羞@句歌詞：當(dāng)所有一切都已看平淡??”

“我也想起來(lái)了，張柏芝是精神??！”我興奮地說(shuō)，“因?yàn)樗@樣唱的：我要控制我自己??”

這時(shí)候，語(yǔ)文老師回來(lái)了，她生氣地說(shuō)，你們倒是好啊，竟然站在這里唱起歌來(lái)了！

第二章我家的別墅和大屁股 “大屁股”小露

我放學(xué)回家，剛走進(jìn)家里別墅院子的大鐵門(mén)，小露姐姐提著個(gè)垃圾袋，扭著大屁股，邁著兩條大象粗腿，直愣愣地迎面走出來(lái)。

我只當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，用力朝前撞，差點(diǎn)把她撞摔倒。

“喲！自熱你沒(méi)長(zhǎng)眼?。俊毙÷稓獾昧R了起來(lái)。

嘿，真是反了，就連咱家小保姆都敢罵我，可見(jiàn)我也太沒(méi)地位了吧！

越想越郁悶，就連家里的狗狗小貝來(lái)找我玩，我都不理，把眼一瞪，再把腳一伸：“你敢過(guò)來(lái)？我踢死你！”

奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō)：“自熱啊，你這是怎么了？在學(xué)校挨老師訓(xùn)了嗎？”

我還沒(méi)回答奶奶的話呢，剛從外面扔完垃圾回來(lái)的小露，就替我說(shuō)：“那還用說(shuō)？肯定挨老師罵了！要不就是考試沒(méi)考好！”

“喂，你這大屁股、大象腿，憑什么這么說(shuō)我？”我怒向膽邊生，把腳一跺，沖著小露就大吼起來(lái)。

小露愣了一下，沖著我揮揮拳頭說(shuō)：“你這胖冬瓜，你罵我？”

奶奶跑上來(lái)把我倆拉開(kāi)說(shuō)：“好了好了，你們倆都罵了，我都聽(tīng)到了，現(xiàn)在誰(shuí)也不許再罵人了！”

我鼓著腮幫，像頭青蛙似的，死瞪著小露。

“奶奶，你剛才聽(tīng)他罵我什么了？好難聽(tīng)的，嗚??人家還是個(gè)姑娘家，被他這么罵??”小露竟然對(duì)著奶奶哭天抹淚喊起了冤。

看她裝可憐我都好笑，她就連我們班的“四人組”還不如呢――最起碼，那“四大惡人”挨罵之后只會(huì)反擊，但決不向老師告狀！而且，她們也不會(huì)說(shuō)出這種“人家還是個(gè)姑娘家”這么老土惡心的話來(lái)。

哼，她就仗著自己是奶奶從老家鄉(xiāng)下帶出來(lái)的，總是沖著奶奶撒嬌！

“嗚??”我也故意學(xué)著她撒嬌的樣子，“哭哭泣泣”地說(shuō)，“人家還是個(gè)小帥哥呢，卻被她罵作是冬瓜??”

“撲哧??”剛還在裝哭的小露，竟然又笑了起來(lái)。

可是，她只是笑了一下，就立刻收住了笑臉，但也不好意思再裝哭了，所以就十分嚴(yán)肅地說(shuō)：“我去做飯了！”

“今晚我做排骨燉冬瓜湯！”臨走時(shí)，小露又惡狠狠地小聲沖我丟了一句話。

說(shuō)完，她又扭著大屁股，一扭一扭地扭進(jìn)廚房里去了。

奶奶做和事佬

“嘻嘻??大屁股！”有人在房間里小聲地笑。

是叔叔的兒子天天，他才上小學(xué)三年級(jí)，剛才一直躲在墻后面偷聽(tīng)來(lái)著。

哎，寫(xiě)到這里，你們也看懂了吧――

我們家是個(gè)大家庭，家里有爸爸媽媽和我，還有奶奶，還有叔叔和嬸嬸一家，還有小保姆小露姐姐，說(shuō)起來(lái)她也是我們老家的遠(yuǎn)房親戚，是奶奶把她從鄉(xiāng)下帶來(lái)的。

第三篇：假如我是外星人500字作文

假如我是外星人

我是一個(gè)外星人，當(dāng)然是就我不是地球人而言，但我依舊來(lái)自太陽(yáng)系，我們的科技已經(jīng)遠(yuǎn)超地球人幾萬(wàn)年，曾經(jīng)天使居住在我們這里，教會(huì)我們很多知識(shí)和科技，并把我們稱之為銀河文明，后來(lái)天使消失了，消失前遺留下一個(gè)超神基因理論，并付諸一個(gè)工程---最頂級(jí)的造神工程，我們的科學(xué)家創(chuàng)造了一批超級(jí)戰(zhàn)士，這些超級(jí)戰(zhàn)士都是小規(guī)模顛覆暗轉(zhuǎn)化恒定理論的產(chǎn)物，守衛(wèi)星球的戰(zhàn)士都擁有銀河之力的基因，也可以說(shuō)是神。幾千年前我們就派人來(lái)過(guò)地球，幫助人類(lèi)進(jìn)化，那些金字塔也是我們留下的坐標(biāo)和觀測(cè)地球動(dòng)態(tài)的儀器。

我們星球周?chē)腥w恒星，所以沒(méi)有黑夜，我們將光能發(fā)揮到極致，信息的傳遞，能量的傳輸?shù)榷家揽抗饽軐?shí)現(xiàn)。腦電波通過(guò)生物電流達(dá)到視網(wǎng)膜，最后通過(guò)光傳輸信息，所以我們的信息傳遞以其超快的速度在星球內(nèi)部可以算是即時(shí)性的，即使是星球之間，也是傳遞迅速。作為一名超級(jí)戰(zhàn)士的我不需要帶任何武器或是裝備，因?yàn)椋覀兊拇竽X連接武器數(shù)據(jù)庫(kù)，只要有戰(zhàn)爭(zhēng)，動(dòng)用意念，就可以和數(shù)據(jù)庫(kù)連接，進(jìn)而數(shù)據(jù)庫(kù)管理員通過(guò)蟲(chóng)洞系統(tǒng)，將我想要的武器裝備瞬間在我手邊形成蟲(chóng)洞送達(dá)，通常我的武器是一把劍，裝備就是一身銀色鎧甲。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們銀河文明的一角，我在衛(wèi)星瞭望塔上監(jiān)視著星際的安全，我看到你了，地球人。

第四篇：作文《假如孫悟空是我的同桌》

假如孫悟空是我的同桌

溧陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（1）班 徐子涵

孫悟空是神話小說(shuō)《西游記》中的人物。他神通廣大，本領(lǐng)非凡，能上天入地，呼風(fēng)喚雨，翻一個(gè)筋斗就有十萬(wàn)八千里，拔一根猴毛能吹出猴萬(wàn)個(gè)，他還會(huì)七十二變，他的火眼金睛能分辨出妖魔鬼怪，他有一根金箍棒，大的時(shí)候能上天，小的時(shí)候能塞進(jìn)耳朵里，他為唐僧西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。我對(duì)他敬佩不已。他不僅本領(lǐng)出神入化，而且疾惡如仇，能降妖除怪，為窮人伸張正義。我常想我要是能跟孫悟空交個(gè)朋友該多好呀！

真是天隨人愿。一天，我們正在教室里靜靜地等待著老師來(lái)上課。突然，老師興奮地從教室外面沖進(jìn)教室，高興地對(duì)我們大家說(shuō)：“同學(xué)們，我告訴你們一個(gè)天大的好消息：全國(guó)人民最羨慕的神話人物孫悟空調(diào)到我們班來(lái)了！”教室里頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲，在掌聲中，孫悟空走進(jìn)了教室。老師走到我面前，對(duì)我說(shuō)：“從今以后，孫悟空就跟你做同桌了！”我興奮不已。

我覺(jué)得自己真是三生有幸，竟然能和孫悟空這樣的神話人物坐在一起。我想我一定要和孫悟空相互學(xué)習(xí)。讓我不好的地方變得好了，好的地方變得更加好。后來(lái)我們成了好朋友，還給我三根猴毛，對(duì)我說(shuō)：“你遇到困難對(duì)猴毛說(shuō)猴哥我就會(huì)馬上到你那兒?！?/p>

有一次，正在語(yǔ)文考試，有一道難題把大家都難住了，猴哥卻當(dāng)簡(jiǎn)單的題目一樣做完了，全班同學(xué)中只有他一個(gè)在檢查，別的同學(xué)都在做題目，這時(shí)，我想到猴哥，于是我拿起一根毫毛，對(duì)它說(shuō)：“猴哥，猴哥?！庇谑呛锔绨l(fā)了一個(gè)信息給我：趕快想！于是我趕快想，想了一會(huì)兒，我就會(huì)了。

一次，我被壞蛋搶了錢(qián)。于是，我對(duì)毫毛說(shuō)：“猴哥，猴哥?！焙锔缌ⅠR把壞蛋手里的錢(qián)又搶了回來(lái)。

還有一次，我在一家古董店里看到一個(gè)精致珍貴的花瓶，于是我上前摸了摸，可一不當(dāng)心把花瓶摔破了，老板要我做出一個(gè)一模一樣的來(lái)，否則就要我賠十倍的錢(qián)，我又對(duì)著毫毛說(shuō)：“猴哥，猴哥?！庇谑呛锔缫蛔兙妥兂隽艘粋€(gè)一模一樣的花瓶來(lái)。

總之，能夢(mèng)見(jiàn)孫悟空能成為我的同桌，真是太幸運(yùn)了。因?yàn)閷O悟空是我們廣大青少年心目中的英雄人物。愿我能從他身上學(xué)到了各種各樣的本領(lǐng)，使自己各方面得到提高，經(jīng)常得到老師的贊揚(yáng)，同學(xué)的羨慕，家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，從而取到自己的“真經(jīng)”——將來(lái)考上名牌大學(xué)，成為國(guó)家的棟梁之材。

第五篇：作文 《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感

為了應(yīng)付作業(yè)暑假，我讀了一本書(shū)《我的同桌是班長(zhǎng)》，作文 《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感。

主人公楊自熱是一個(gè)好動(dòng)、好說(shuō)話、好做小動(dòng)作的可愛(ài)的、勇敢、正直的小男孩，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心是同桌，時(shí)刻感覺(jué)到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次和蔡一心發(fā)生沖突，他總覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)，有種受到不公正待遇的感覺(jué)。為了爭(zhēng)取自己的利益，顯示自己小男子漢的威嚴(yán)，于是他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。老師有時(shí)候也不知該如何對(duì)付這個(gè)到處調(diào)皮搗蛋的差同學(xué)。

其中“看電視”這一個(gè)情節(jié)給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學(xué)指南》，盡管他不愿意看，可是家長(zhǎng)逼著他看，電視中記者采訪北大一名女生，最后才明白原來(lái)這個(gè)女孩不是北大的學(xué)生，而是在此打掃圖書(shū)館的，她說(shuō)的話笑料百出，讀后感《作文 《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感》。我看了以后，禁不住哈哈大笑。有一次，楊自熱和他的幾個(gè)好朋友還被人叫去上網(wǎng)吧！他們一玩兒就是幾個(gè)小時(shí)，甚至連回家都忘了！看了這一部分，我覺(jué)得楊自熱是一個(gè)非常愛(ài)玩兒、調(diào)皮搗蛋的小男孩。那次在獅子王——蔡一心過(guò)生日的時(shí)候，楊自熱還給他的同桌冤家買(mǎi)禮物呢，我覺(jué)得他還是有愛(ài)心的，但是蔡一心卻不接受，這時(shí)我覺(jué)得楊自熱還挺可憐的呢！

我認(rèn)為，好動(dòng)好玩好說(shuō)對(duì)于楊自熱這樣的男孩來(lái)說(shuō)，往往是發(fā)自天性，所以不能因此而歧視他們。還有，象他這樣“搗蛋包”身上往往具備許多乖學(xué)生身上不具備的優(yōu)點(diǎn)，所以作為同學(xué)，我們應(yīng)該用善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)的眼光去看待他。這樣一來(lái)，我們就可以和他友好地相處，而我們自己也會(huì)得到提高和啟發(fā)的，因?yàn)槿魏稳硕寄軓膭e人身上學(xué)到很多東西。想到這兒，我又情不自禁地拿起書(shū)看了起來(lái)。

初一:笨蛋自我傻逼