第一篇：第一次搗蒜作文

第一次搗蒜作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的第一次搗蒜作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

童年就像金色的沙漠，童年的趣事像永遠(yuǎn)撿不完的貝殼，其中有一件事讓我記憶猶新。

記得七歲那年過中秋節(jié)，爸爸安排我搗蒜，我毫不猶豫地答應(yīng)了，當(dāng)時(shí)我以為搗蒜很容易。

我先把蒜臼和蒜錘洗干凈，把蒜皮剝下來，蒜瓣就像剛出生的蠶寶寶一樣，十分可愛！

我把蒜瓣放到蒜臼里，用蒜錘砸了幾下?？伤獍旮L有腿似得，我往左砸，蒜瓣就往右躲，我又往右砸，蒜瓣又往左閃，這些小蒜瓣真像機(jī)靈的孩子，總能躲過我的大蒜錘，讓我束手無策，怎么也砸不到。我定了定神又砸?guī)紫拢∷獍陚兩鷼饬?；開始向我發(fā)起進(jìn)攻，他們把汁噴到我的眼睛里，害得我直流眼淚，連聲叫苦。

這時(shí)，媽媽過來了，他看到我不敢睜開眼睛，就拿來濕毛巾給我擦了擦眼睛，媽媽把鹽拿過來放到蒜臼里，說：“孩子，你再砸一砸試試》”這次，我摩拳擦掌，咬緊牙關(guān)用力砸去，呵，小蒜瓣們無力反抗，甘拜下風(fēng)了，當(dāng)時(shí)的調(diào)皮勁早飛到九霄云外去了，它們乖乖地待在蒜臼里，再也不敢向我發(fā)起進(jìn)攻了，不久，蒜瓣們就被我砸的粉生碎骨了。

原來在生活中也有許多值得我們學(xué)習(xí)的小竅門啊。不管做什么事情都要細(xì)細(xì)琢磨，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐。

今天是一個(gè)艷陽高照的中午我走進(jìn)熱氣騰騰的廚房，見媽媽正在咂蒜不禁來了興致：”讓我來，讓我來。”我便一把搶過媽媽手中的槌子。

開始咂蒜了，我先把蒜瓣放在碗中然后信心十足對著蒜瓣砸了下去，可滑溜溜的蒜瓣紛紛蹦到旁邊真搗蛋。我定定神，瞅準(zhǔn)了“毫發(fā)無損”的蒜瓣，又是狠狠一槌子，可蒜瓣又跑了，安然無恙。哼，我就不信收拾不了你們！我憋足了勁用力砸，可蒜瓣依舊，碗差點(diǎn)成了“替死鬼”，有一個(gè)蒜瓣居然射到我臉上，我用手一抹，壞了，蒜汁抹進(jìn)眼里了，眼淚潮水般地涌出。

一旁的媽媽早已笑得喘不過氣來。沒辦法，我只好向媽媽請教。哦，原來得先把蒜瓣拍扁了再砸，我趕緊把所有的'蒜瓣倒在菜板上，用菜刀拍了幾下，然后把拍扁的蒜瓣放進(jìn)碗里，三下五處二，那些蒜瓣全部“粉身碎骨”了。

這件事讓我明白了一個(gè)到理：做什么事情都要抓住問題的關(guān)鍵，如此才能事半功倍。

下午，我正懶洋洋地躺在床上休息。正覺得無聊，突然聽到客廳傳來陣陣敲打聲，我的好奇心使我來到了“發(fā)事點(diǎn)”。

“爸爸，你在干什么？”我們連疑惑?！拔艺趽v蒜呢！”爸爸一邊說還一邊沖我笑。這好像挺有趣的，我能試試嗎？我卷起袖子，一副躍躍欲試的樣子?！澳隳苄袉幔俊卑职郑氵@是門縫里看人，不就是搗個(gè)蒜嗎，真是張飛吃豆芽———小菜一碟?！鞍职致犃撕缶驼f”好，我就讓你試試?！?/p>

終于”勸“走了爸爸，我連忙拿起捶子，信心十足地像大碗里的蒜進(jìn)攻，可這滑溜溜的蒜瓣就像一個(gè)頑皮的孩子，不停地蹦來蹦去。幾個(gè)來回，它竟然安然無恙！看著毫發(fā)未傷的它，我似乎有些不耐煩了。我又瞄準(zhǔn)目標(biāo)一捶，可大碗里的蒜瓣還是逃脫了。有一個(gè)蒜瓣似乎被我惹火了，居然射到了我的臉上，我以抹，蒜液流進(jìn)了眼睛里，我的雙眼無法睜開，只得找爸爸。

爸爸幫我處理好眼睛，還對我說：”這搗蒜也是要有方法的：先用刀吧蒜瓣壓扁，然后撒上鹽，再開始捶，這樣它們就不會(huì)亂蹦了?！?/p>

沒想到搗蒜也是有學(xué)問的，我以后再也不敢”驕傲“了。

第二篇：文慧日記——搗蒜

2008年11月29日 星期六 天氣：太陽公公生氣了

今天中午，媽媽在廚房里做飯。我聽到她正一下一下地?fù)v什么東西，覺得很好奇，就連忙就看。原來，媽媽是在搗蒜。我覺得挺好玩的，就問媽媽讓我搗行不行，媽媽把一個(gè)盛著蒜的小碗和一把小搟面杖遞給了我。我就照著媽媽先前的樣子去搗，一開始我有點(diǎn)不習(xí)慣，那些蒜就像是不聽我的話似的，老是往外跑。媽媽拉起我的左手放在碗邊上，說：“右手搗的時(shí)候，左手要稍稍把碗邊遮住一些，這樣蒜就蹦不出去了?！惫?，真是這樣?？墒莿倹]搗幾下，我就覺得手腕有點(diǎn)酸了，就問媽媽：“好了嗎？”媽媽看著我笑著說：“是不是手腕酸了？要把蒜搗爛才行呢。要一下一下地用點(diǎn)勁來搗，才能搗爛。不要太快了，這樣手腕就不酸了?！蔽野凑諎寢尩脑捜プ?，果然，不一會(huì)兒，那些蒜都被我搗得爛爛的了，手腕再也沒怎么酸?？粗约旱膭趧?dòng)成果，我覺得很開心。

原來，像搗蒜這么小的事，做起來也不容易呢。今天，雖然有點(diǎn)累，但是我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂。

第三篇：第一次剝蒜作文600字

第一次剝蒜作文600字

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的第一次剝蒜作文600字，歡迎大家分享。

今天是五一勞動(dòng)節(jié)的第四天，晚上媽媽要給我做粉絲蒸蝦，我和妹妹負(fù)責(zé)剝蒜，起初我還以為剝蒜只是小事，根本不在意。可是，剛開始剝我就遇到了困難，當(dāng)我拿起第一頭蒜時(shí)，我就愁得皺起了眉頭，七八個(gè)白白胖胖的蒜寶寶緊緊地抱在一起，我用手使勁掰呀掰，掰呀掰，才掰下一小塊，因?yàn)橛昧^猛我差點(diǎn)摔了一跤。這時(shí)，我惱羞成怒從水盆里拿起菜刀，心里默想：這回可以把你們分開了吧！別說還真管用，不用一分鐘我就用刀把他們分開了?？墒?，困難又來了，當(dāng)我想把他們身上的衣服脫下時(shí)，無論我怎么用指甲撕，用牙咬，他們都像生氣了一樣把衣服緊緊裹在身上，很不配合。反而弄得我滿指甲縫里都是蒜肉，又疼又脹！我只好用刀把他們的.外衣一件件地劃破，小心翼翼地用指甲撕下來，沒多久我就和妹妹輕輕松松地完成了剝蒜的任務(wù)。

蒜剝完了，我還要把蒜瓣剁成蒜泥。我拿起刀先把蒜瓣切成一片片的圓形，然后用刀“啪啪啪”剁了起來，他們可不聽話了，連續(xù)幾刀下去，他們逃命似的往外逃，有的騰得一下跳到了電飯鍋上，有的飛快地蹭到了煤氣灶，還有的竄得太快把汁液噴射到了我的眼睛里，辣得我的眼睛眼淚直流，連打了幾個(gè)噴嚏。我只好戴上了爸爸的墨鏡繼續(xù)干活，最后終于把蒜泥剁成了一個(gè)個(gè)一毫米左右的正方形的蒜丁。

一次小小的剝蒜，讓我感受到父母的辛勞。同學(xué)們，勞動(dòng)不僅僅只在五一勞動(dòng)節(jié)這一天，而應(yīng)在生活的每一天，國家成立“五一”勞動(dòng)節(jié)這個(gè)節(jié)日，就是為了讓我們養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！

第四篇：《五頭蒜》讀后感

讀五頭蒜》有感

——九零后的心里話

暑假的來臨，當(dāng)然是少不了作業(yè)的陪伴啦。其中，語文作業(yè)就《是寫讀后感，要從25本書中選擇一本自己最喜歡的看；可惜我無論怎么看選來選去都不知道選哪本。不是我對那些書不感興趣，就是那些書不能吸引我——其實(shí)誰都會(huì)知道那只是借口。漫不經(jīng)心的把推薦書目看了一遍又一遍，我的眼睛不知道什么時(shí)候被《五頭蒜》吸引住了，書的名字盡管說很平庸，但是它也許有更深的含義，我的心始終都覺得沒那么簡單……

原來，《五頭蒜》的來源是因?yàn)榭驴碌陌职謳麃淼匠校舜蠹s一節(jié)課（40分鐘）買來了爸爸所認(rèn)為能預(yù)防疾病的五頭蒜；但是柯柯卻覺得這五頭蒜在象征或暗示著什么。發(fā)生了一系列事情后，原來那早已死去的五頭蒜代表著聰明勇敢的柯柯、無所不知的英贏、頑皮可愛的蘇越、肥胖呆板的“巨嬰”和“抗議代言人”澤宇。最后他明白了他們的確是大蒜，帶著自身極強(qiáng)的免疫力，在這個(gè)世界的今天和未來無休止的闖蕩，并且柯柯一直都希望這五頭蒜的復(fù)活……

故事中發(fā)生的一系列事情，都代表著我們這些同齡人的心理活動(dòng)，展現(xiàn)出了我們90后具有代表性的性格：叛逆、敏感、孤獨(dú)和不被理解——那都成了90后的專屬。同樣是“爸爸和在家里，只要媽媽提起跟我屬還有我的未來有關(guān)系的話題，我就裝死”，同樣是被父母說著“別把上網(wǎng)當(dāng)親媽”，我們的父母口中也總是說著“現(xiàn)在是學(xué)習(xí)啊，打基礎(chǔ)”，這幾乎成了90后的必經(jīng)之道。90后的我們又何嘗不是這樣想呢？不被理解的我們不是因?yàn)橛X得長大了不需要大人的建議了，不是我們不聽父母的話了，也不是我們不想跟大人談：我們叛逆只是我們覺得回到家里就是放松的：我們孤獨(dú)是因?yàn)槲覀儗ξ磥碛X得很迷茫，面對著外來和自身的壓力我們無可適從……其實(shí)我們大多數(shù)上網(wǎng)的原因都只是為了發(fā)泄，那也是我們放松的一種形式而已?，F(xiàn)在的你們就知道讓我們學(xué)習(xí)、打基礎(chǔ)，當(dāng)我們在成長過程中遇到難題時(shí)，本來想找你們聊聊的，但是一看見你們，腦子滿是”打基礎(chǔ)、打基礎(chǔ)”，那我們倒不如沉浸在自己的世界……

我們知道那是為我們好，但是請你們也能站在我們的角度想想我們更需要的是什么。學(xué)習(xí)也不是一切，它只是一片天，它也要有白云的襯托才能顯得更完美！

第五篇：《五頭蒜》讀后感

渴望關(guān)懷的萌芽期

——讀《五頭蒜》有感

“在我的身邊，生活著一個(gè)有上進(jìn)心的鬼。因?yàn)橛辛斯?，我們的空氣中彌漫著一種可以期待的神秘氣息，這讓本來枯燥的生活變得有聲有色。別人怎么想，我不知道，反正我是這樣想的?！?/p>

我們的心中也許真的是這“鬼”在作祟，可是，沒有了它，這這個(gè)世界上還會(huì)有我們口中說的“夢想”嗎？

書中講述了一批即將面臨中考的初三學(xué)生，在日常生活中的小摩擦、小溫馨還有最最珍貴的友誼。相仿的年紀(jì)，同樣的校園生活，讓我在翻開書的第一時(shí)間就沉醉于作者設(shè)計(jì)的文字陷阱中。

記得書中描寫了一個(gè)特別的學(xué)生，他相貌并不出眾卻給我留下了深刻的印象。

他的名字大概叫翰洋，文中，因?yàn)樗男蜗蟾叽髤s生的一副娃娃臉，因此得名“巨嬰”。這真是個(gè)形象的名字，擁有如此形的他聽了竟只是應(yīng)付的害羞了一下，便很快適應(yīng)了。

在任何一個(gè)讀者的心中，在文中主人公的心中，他都不是一個(gè)讓大家喜歡的角色。他有巨大的體型，坐在任意一個(gè)同學(xué)的前方都會(huì)讓后面的桌子因?yàn)楹鸵巫拥呐鲎捕l(fā)出不愉快的聲音。于是他坐在了教室的最后一排。

他有聰明的大腦，在任何一次考試中都名列第一之位。但是他認(rèn)為，只要學(xué)習(xí)好，其他的事情可以不用操心。他利用別人洗澡的時(shí)間認(rèn)真的念書。所以不論春夏秋冬他的身上總會(huì)有一股味道。惹得同學(xué)、老師對他說

“你總得有些人味吧?！?/p>

他把學(xué)習(xí)看得極為重要，把不愛學(xué)習(xí)的人視為壞孩子。會(huì)在看到臨近中考時(shí)，因?yàn)榭匆姲嚅L苗吟因?yàn)楸秽従拥木窀袆?dòng)、被電影所帶動(dòng)而去小公園免費(fèi)為他人理發(fā)而義憤填膺的去找老師理論。在大家都在為班長辯解的時(shí)候說柯柯在搗亂。因而讓全班同學(xué)產(chǎn)生反感。

但這一切的一切，只只不過是為他之后的失敗奠定一個(gè)基礎(chǔ)罷了。在西安有一所大學(xué)，會(huì)在這座城市中的幾所中學(xué)里通過考試選拔一些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)入該大學(xué)的少年班，將來直接讀研。巨嬰當(dāng)然報(bào)了名。但是，在他的能力測試時(shí)，因?yàn)槿鄙僮罨镜膭?dòng)手能力而在這個(gè)環(huán)節(jié)里得到了零分。他走出教室的時(shí)候，便暈了過去。

印象最深的便是巨嬰在醒來后與同學(xué)的一段對話：

“我出來乘涼時(shí)，頭頂落下一片樹葉，砸在地上，發(fā)出了很大的聲響，把我身邊的玩具熊砸死了?！?/p>

“樹葉砸死的不是你的玩具熊，是你脆弱的夢想?！?/p>

夢想在我們這個(gè)年級里真是一個(gè)高頻詞匯，可是它到底是什么樣子的呢？它的樣子也只可能在自己的夢里出現(xiàn)了。

書的結(jié)尾說，主人公柯柯把蒜周圍到了兩杯水，因?yàn)樗麄冾B強(qiáng)的生崔能力是可以活過來的。我們也一定會(huì)在不遠(yuǎn)的將來里，實(shí)現(xiàn)自己的愿望的。