第一篇：日常生活作文

日常生活作文四篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的日常生活作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

日常生活作文 篇1

以前的我，是那么的向往高中生活。為此我還看過(guò)許多的青春劇，背景都是關(guān)于高中生活和高考的。令我印象深刻的應(yīng)該就是《青春派》了吧！當(dāng)時(shí)的我，不懂男主為何會(huì)因?yàn)楦呖悸浒穸y過(guò)，不知道他重來(lái)一次的勇氣，只覺(jué)得落榜就落榜唄，復(fù)讀就復(fù)讀唄。不在這當(dāng)中，當(dāng)然感受不到主人公所處的環(huán)境的痛苦了！

以前的我，認(rèn)為高中是美好的，是我的這一段青春當(dāng)中最美好的。但當(dāng)我身臨其中，這里的生活簡(jiǎn)直就是繁忙的。日復(fù)一日，年復(fù)一年。每天像一臺(tái)機(jī)器，不停的按時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)。有時(shí)候的我，真的很迷茫，我不知道我的未來(lái)會(huì)是怎樣的。每天都累成狗。

如果說(shuō)初中是單純的，那么高中就是懵懂的。在這樣的年紀(jì)里，我們一直在效仿者大人的生活。正所謂“看到了美好而努力追趕美好，這就是向往的力量，但是人間總不會(huì)總是充滿美好的，有陽(yáng)光的地方必有陰影，和諧社會(huì)也經(jīng)常冒出不和諧的聲音。更何況是高中的校園呢？擁有不能容忍他人遺世獨(dú)立，抱著“我既入地獄，就要世間無(wú)天堂”的偏執(zhí)將人性的自私、狹隘、惡毒展露無(wú)遺。

日常生活作文 篇2

金樂(lè)怡日常生活作息表:

1.每天早上準(zhǔn)時(shí)起床，被子疊整齊。

2.每天下午放學(xué)回家20:30-20:45分必須做完作業(yè)，檢查。

3.每天至少讀課外書10分鐘左右。

4.每天至少完成輔導(dǎo)書一課時(shí)。

5.每天洗襪子，沒(méi)襪子的話就燒飯。

6.一星期做至少三次家務(wù)活、整理房間。

7.尊重父母，父母教誨認(rèn)真聽(tīng)，如有意見(jiàn)，聽(tīng)完后再發(fā)表意見(jiàn)，開(kāi)家庭會(huì)議商量。

8.星期六把所有作業(yè)寫完，空余時(shí)間制作書籍、雜志。

9.下午陪爸爸買菜，并且?guī)退?、洗菜、切菜等?/p>

10.晚上看電視，9點(diǎn)半洗洗睡覺(jué)。

11.中午吃面條的話洗碗（周末）。

12.星期天上午陪爸爸外出活動(dòng)，登山、游玩等等。

13.下午在家專心做雜志、學(xué)習(xí)電腦知識(shí)、做手工等。

14.隔一小時(shí)起來(lái)休息一下，喝水吃東西不超過(guò)15分鐘。

15.晚上20:50∽21:00必須睡覺(jué)，看電視不能過(guò)頭。

16.獎(jiǎng)與罰：

獎(jiǎng)：

1.周一至周五完成所有事，獎(jiǎng)4顆星，不連續(xù)不得星。周末每天兩顆星，不完成不得星。

2.數(shù)學(xué)英語(yǔ)連著大考試三次100分可換6顆星。英語(yǔ)默寫連著10次100分可換5顆星，中途有一次沒(méi)考到100，只得1顆星。語(yǔ)文出拼音寫漢字連續(xù)5次默到全對(duì)，獎(jiǎng)3顆星。

罰：

1、以上一項(xiàng)沒(méi)完成扣一顆星，以此類推。

2、數(shù)學(xué)如果低于98分，扣3顆星；英語(yǔ)如果低于97分，扣2顆星；語(yǔ)文如果低于95分，扣3顆星。另：10顆星換一枚印章，100顆星換二十元現(xiàn)金加一條健達(dá)巧克力。

日常生活作文 篇3

每天傍晚，媽媽都會(huì)讓我把家里套在垃圾簍里的垃圾袋耳打結(jié)，提到家所在的巷口，方便環(huán)衛(wèi)工人把它清理掉。日復(fù)一日，我發(fā)現(xiàn)家里每天的日常生活垃圾都相當(dāng)雜多，比如各種食品的包裝紙、一次性筷子、果皮、用過(guò)的豆?jié){杯和塑料袋等等。我想：這些垃圾或者被焚毀，或者被填埋，不管怎樣處理，都多少會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染或占用空間。怎么辦呢？我想起前幾天學(xué)校升旗典禮上，我們班的勞動(dòng)委員芳芳在國(guó)旗下講話的主題正是“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。她的演講感情真摯，態(tài)度懇切，呼吁全校師生共同保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們共同成長(zhǎng)的家園。我聽(tīng)著也有所觸動(dòng)，覺(jué)得保護(hù)環(huán)境，重在行動(dòng)，并且要從自己做起，務(wù)實(shí)、有恒心。

經(jīng)過(guò)一番思慮，吃晚飯的時(shí)候，我跟家人說(shuō)了我的計(jì)劃，建議家人多買一個(gè)垃圾簍，原來(lái)的那個(gè)垃圾簍用來(lái)裝不可回收的垃圾，新買的垃圾簍用來(lái)裝可回收的垃圾，并且在小區(qū)的大門口貼一張公告，呼吁小區(qū)里的每戶人家都將日常生活垃圾進(jìn)行分類，不可回收的就由環(huán)衛(wèi)工人運(yùn)走，可回收的垃圾由小區(qū)人員輪流回收，回收來(lái)的東西可以自行處理，像一些瓶瓶罐罐是可以賣了賺錢的，以此作為報(bào)酬。

聽(tīng)完我的建議，哥哥豎起了拇指，高興地說(shuō)：“小媛越來(lái)越有公益心了！”爸爸和媽媽兩人低頭商量了一會(huì)，然后認(rèn)真地跟我說(shuō)：“你的想法不錯(cuò)，但是小區(qū)里的人配不配合可說(shuō)不準(zhǔn)，但是可以試試，我們支持你……

我們繼續(xù)聊著怎樣開(kāi)展計(jì)劃，直到大廳的電視里傳來(lái)新聞聯(lián)播的聲音我們才暫停話題……

日常生活作文 篇4

我老爸可是世界上最好的爸爸了，最顧家當(dāng)然也是最愛(ài)我的。我與我老爸只間可以說(shuō)是親密無(wú)間，在外人看來(lái)我們根本就不是父女，而是知己好朋友了。

“芳兒，你今天這件連衣裙好好看哦，簡(jiǎn)直是沉魚落雁閉月羞花?！弊谏嘲l(fā)上的老爸笑嘻嘻的看著我?！袄习郑憬裉爝@是怎么了？？一個(gè)勁的夸我，有話不妨就直說(shuō)，我是誰(shuí)啊，我可是你親生女兒??！怎么能對(duì)我這么見(jiàn)外呢，是不是？”我這番話講的可是甜到我老爸心里去了，“那好，既然女兒你這么豪爽，那我就直說(shuō)了?！薄笆沁@樣的女兒啊，老爸最近手頭有點(diǎn)緊，你媽管錢又管的緊，你看你不是還有好幾百塊錢的零花錢嘛，能不能先借我，你放心我一定還?！崩习钟脩┣笪业哪抗饪粗??！爱?dāng)然，老爸要的我一定會(huì)給的。女兒愿為你赴湯蹈火在所不辭。”我知道老爸一定是有什么要緊的.事，不然不會(huì)這么急需用錢的?！澳氵@小嘴像抹了蜜一樣，老爸謝謝你了?！?/p>

我家呢是慈父嚴(yán)母，平常我闖了禍都是我爸向我媽說(shuō)請(qǐng)的。記得有一次，我貪玩，和鄰居的小孩一起玩踢足球，不料我踢的球居然撞碎了隔壁老王家的窗戶。我當(dāng)時(shí)嚇得可是站都站不穩(wěn)了，我回到家告訴了我爸媽，我媽當(dāng)時(shí)就火冒三丈抬手就要打我，這時(shí)我爸阻止了我媽并說(shuō)，芳兒也不是故意的你看她知錯(cuò)能改勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，這也是好事嘛，我們就別再怪她了。當(dāng)時(shí)聽(tīng)了老爸的一番話，我簡(jiǎn)直不敢相信老爸會(huì)這么疼惜我，是啊，天下哪有父母不愛(ài)自己兒女的??！我想我媽也是不愿意的啊，只是她對(duì)我的成長(zhǎng)看的太嚴(yán)了，太在意我了。

還有一次我也記得很是清楚，老爸喜歡吸煙，因此也經(jīng)常被我和我媽嫌棄，有一次我跟鄭重的跟他說(shuō)，老爸，吸煙是不健康的，你不能在吸煙了。老爸說(shuō)，這已經(jīng)習(xí)慣了，要戒掉恐怕是很難了。我不相信戒不了煙，從此，我便踏上了幫老爸戒煙的歷程。每次老爸要拿起煙的時(shí)候，我就立馬抓住老爸的手，并把煙拿走，又去冰箱拿了一罐牛奶過(guò)來(lái)，并說(shuō)老爸當(dāng)你想要吸煙的時(shí)候呢，你就喝牛奶吧，牛奶對(duì)身體有好處。老爸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。最后，老爸真的戒掉了煙，感覺(jué)我好有成就感??！為此，老媽還表?yè)P(yáng)了我呢。

我愛(ài)你，老爸！

我愛(ài)你，老媽！

我永遠(yuǎn)都是你們的小棉襖，當(dāng)你們老了，我會(huì)好好的照顧你們。

第二篇：日常生活作文

【精選】日常生活作文三篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的日常生活作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

日常生活作文 篇1

語(yǔ)文無(wú)處不在，在報(bào)紙上，書籍，手機(jī)上都可以見(jiàn)到，語(yǔ)文語(yǔ)文無(wú)處不在，甚至在大街上走著走著就看見(jiàn)一段很深?yuàn)W的一段文字。

無(wú)處不在的語(yǔ)文伴隨我在我們家族就有很多的學(xué)問(wèn)，我媽喜歡把一段深?yuàn)W的名言抄下來(lái)貼在墻上慢慢去解開(kāi)。就這樣一日復(fù)一日，一年復(fù)一年，墻上越來(lái)越多，每天上完學(xué)回到家隨便看一眼，就可能有我們今天上課學(xué)到的名言名句，可能就有一句在墻上，不信你們可以到我家來(lái)看一看，這就是我家的語(yǔ)文。還有每次過(guò)星期的時(shí)候，從校門前走過(guò)就看到了校園的語(yǔ)文“”為中華之崛起而讀書”。還有“志存高遠(yuǎn)，厚得于人”。第一句是當(dāng)年周恩來(lái)上中學(xué)的時(shí)候說(shuō)的一句話，周恩來(lái)才有這么大的志氣，當(dāng)上國(guó)家總理，第二句話是在一塊兒大石頭上寫的。這兩句話已經(jīng)翻印出來(lái)了許多句話語(yǔ)文的知識(shí)很深妙，它需要你去探索，去發(fā)現(xiàn)，去吃透才能懂它的奧妙。

在玩兒燈謎的時(shí)候這就是學(xué)到語(yǔ)文一個(gè)謎，需要你去探索去發(fā)現(xiàn)，去吃透它才能猜出來(lái)他是什么，日常生活中有很多的語(yǔ)文，而且我們的教室墻壁上就有很多的語(yǔ)文，還有黑板報(bào)上的語(yǔ)文今天換成了消防安全消防這一個(gè)詞也是語(yǔ)文消防就是一切妨礙我們的災(zāi)難，這就是利用語(yǔ)文去告訴大家用語(yǔ)文去解釋，他日常生活中的語(yǔ)文太強(qiáng)大了，它讓人人上癮去發(fā)現(xiàn)他去，他還說(shuō)他語(yǔ)文的魅力太強(qiáng)大了，無(wú)處不在。無(wú)處沒(méi)有他的聲音，直到現(xiàn)在我媽還沉迷在語(yǔ)文當(dāng)中，這可知道語(yǔ)文西人的魅力真的太大了。

日常生活的語(yǔ)文太有意思了，無(wú)數(shù)沒(méi)有人不去探索他，我在日常生活中學(xué)到語(yǔ)文了。

日常生活作文 篇2

“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”話是這么說(shuō)的，可是，我們真的做到了嗎？

每當(dāng)我走在熱鬧的大街上，總會(huì)看見(jiàn)一些亂扔在地上的刺眼的東西：花花綠綠的包裝袋、被踩扁了的煙頭、沒(méi)啃干凈的蘋果和揉成一團(tuán)的廢紙。人們?yōu)槭裁匆獊y扔垃圾呢？難道他們沒(méi)有看見(jiàn)街邊顯眼的垃圾桶嗎？還是不想費(fèi)點(diǎn)小力氣扔進(jìn)垃圾桶呢？假如人人都這樣不講衛(wèi)生，我們美好的家園將會(huì)變成什么樣子呢？

去春游時(shí)，好多同學(xué)都把垃圾扔在草坪上或路邊上。我問(wèn)他們：“你們沒(méi)帶垃圾袋嗎？”他們一臉的`茫然：“袋子是用來(lái)裝零食的，干嗎要裝上垃圾？”看著這些扔掉的垃圾里面還有好多沒(méi)吃完的“好多魚”、“可比克”、“土豆條”等，我感到很心疼，父母掏錢買來(lái)他們愛(ài)吃的東西，就這樣讓他們亂丟了嗎？

吃午餐前，我去洗手間時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)水龍頭還在“嘩嘩”地獨(dú)自流著“淚”！是哪位同學(xué)這么粗心大意呢，竟忘了關(guān)水龍頭了。有句話是這么說(shuō)的：如果還不珍惜水資源，那么地球上的最后一滴水將是人的眼睛。每次用水的時(shí)候想想這句話，還會(huì)有忘關(guān)水龍頭的事嗎？

“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！辈皇强淇淦湔劦囊痪淇赵?，而是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊稽c(diǎn)一滴。從不亂扔一片廢紙到節(jié)約每滴水，同學(xué)們，加油吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們一起爭(zhēng)當(dāng)?shù)厍驄寢尩沫h(huán)保小衛(wèi)士！

日常生活作文 篇3

我生活在幸福之中。

如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了咱信；如果一個(gè)孩子生活茬真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)了平靜幸福的生活；而我，就生活茬幸福中。

我生活在幸福中

家，有一種別樣的感覺(jué)，那是溫馨；也有一種別樣的味道，那是幸福；還有一種別樣的感情，那是愛(ài)！在母愛(ài)的呵護(hù)中，我變得像一只溫馴的小綿羊，緊緊跟在媽媽身邊；在父愛(ài)的關(guān)愛(ài)中，我又變得像一只自由自在的小雛鷹，無(wú)拘無(wú)束地快活地飛著，越飛越高……英文字母的“父母”（Parents）有七個(gè)字母，代表著父母賜予我們的七份禮物：生命、人生、理想、道德、快樂(lè)、關(guān)愛(ài)、呵護(hù)，融合成一個(gè)字、兩個(gè)詞——愛(ài)、幸福！

我生活在幸福中

每天都和朋友們?cè)谝黄鹩懻搯?wèn)題，每天都和老師勾通交流，在同學(xué)們的關(guān)心下，在老師的疼愛(ài)下……擁有這些，我難道不幸福嗎？天天都在歡聲笑語(yǔ)中茁壯成長(zhǎng)，天天都在父母的悉心照顧下無(wú)憂無(wú)慮，比起那些失去親人的孩子，我是幸福的。

我生活在幸福中

教師，人類靈魂的工程師，始終堅(jiān)守在平凡而又偉大的崗位上，從事著平凡而又偉大的事業(yè)。正是因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)，國(guó)家棟梁們才能充滿智慧，社會(huì)才能發(fā)展，國(guó)家才能富強(qiáng)。雖然（我）已經(jīng)適應(yīng)了初中生活，對(duì)每一位任課老師都千分感激，萬(wàn)分尊敬，但是仍然無(wú)時(shí)無(wú)刻（不在）想念著小學(xué)老師。在剛開(kāi)學(xué)初和期中考過(guò)后，曾分別兩次打電話給我的小學(xué)老師。每每聽(tīng)到從電話中傳來(lái)那熟悉的溫柔的聲音，腦海中就浮現(xiàn)出老師的音容笑貌。再（在）聽(tīng)到老師喜悅的笑聲和對(duì)自己的殷殷期望及鼓勵(lì)時(shí)，內(nèi)心更是激動(dòng)不已?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也！”為了教育事業(yè)，老師們把青春和畢生的時(shí)間、心血、精力都花費(fèi)、消耗在“教書育人”上。老師的愛(ài)，是天下最偉大的情感之一。

幸福，猶如一泓涓涓細(xì)流，流入我的心靈。滋潤(rùn)我的心靈，洗禮我的心靈；又猶如一片汪洋大海，驚濤駭浪把我淹沒(méi)在愛(ài)的潮水之中！

生活中，幸福的濃度絕對(duì)超標(biāo)了，因?yàn)椋盒腋?，無(wú)處不在；愛(ài)，隨手可觸！

在生活中，我用手中的指揮棒，努力將節(jié)奏與調(diào)子協(xié)調(diào)和諧，演奏好自己的“幸福之曲”。

第三篇：日常生活作文

精選日常生活作文6篇

在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的日常生活作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

日常生活作文 篇1

“我”不是真正的我，“我”是廢物利用?！拔摇苯?jīng)?？吹揭恍┤税鸭埾洹⒁桌?，隨手扔進(jìn)垃圾桶，“我”十分生氣。為什么不可以用“我”來(lái)做一些二次利用的寶貝呢？就像紙箱可以做收納箱，易拉罐變成小筆筒，舊的CD變成電風(fēng)扇一樣，你們?yōu)槭裁床蝗プ瞿兀?/p>

下面，就讓你們來(lái)見(jiàn)識(shí)一下“我”的厲害吧！以前，在一戶人家里，“我”變成了一塊大肥皂。用啊，用啊，“我”越來(lái)越小，一直到用不起來(lái)了。這時(shí)候，家里有一位爺爺，將“我”和襪子放到一起，用襪子把“我”包裹起來(lái)。然后，被放到一個(gè)黑不溜秋的東西里。那兒全部都是水呢?！拔摇备杏X(jué)到自己在慢慢地融化著。他們家的小主人有一次看到這個(gè)樣子，驚訝地對(duì)爺爺說(shuō)：“這？這是什么東西?。俊睜敔攨s胸有成竹地說(shuō)：“這可是我的新發(fā)明！是廁所馬桶的過(guò)濾器。最近馬桶不是老是臭嗎，有了這個(gè)新發(fā)明，不但可以讓廁所香一些，還可以將這些小小的不能用的肥皂利用起來(lái)哦！”這時(shí)，“我”才知道自己變成了一個(gè)很有用的廁所過(guò)濾器呢！

有時(shí)，“我”還分身成了許多的東西呢，例如一大堆衣服。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小主人一家坐在餐桌上討論著什么。她們家的媽媽說(shuō)：“家里又理出了五十件左右的衣服。有破的，有小的，有壞的，有脫色的，怎么辦？大家伙都想一想?！薄斑@些衣服又舍不得扔掉?！卑职钟终f(shuō)。頓時(shí)，小主人家鴉雀無(wú)聲。不過(guò)，她們每個(gè)人的腦袋都在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，發(fā)出來(lái)“呼呼”的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，爺爺說(shuō)：“我給大家出一個(gè)好主意?？梢园研〉暮团f的衣服捐給山區(qū)兒童和大人，破的衣服都剪成小小的布條，再拿一根木棒，把它們粘在一起，就變成了一個(gè)簡(jiǎn)單的小拖把了！”“我”從心里發(fā)出由衷的感嘆：“真是太聰明了！”接著，“我”被做成了一個(gè)簡(jiǎn)易拖把，是不是很厲害！

哈哈！通過(guò)上面兩個(gè)事例，有沒(méi)有感覺(jué)“我”的用處很大！是的，“我”就藏在大家的身邊，快來(lái)發(fā)現(xiàn)“我”吧！“我”一定會(huì)給大家?guī)?lái)驚喜和方便哦！

日常生活作文 篇2

隨著科技的飛速發(fā)展，人們的日常生活水平逐漸升高。我想，五十年后，人類的生活會(huì)是這樣呢？

早晨，克隆鳥(niǎo)在七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)把我叫醒，并用清脆的聲音向我匯報(bào)了今天的天氣情況，適合穿什么衣服以及可以去哪里游玩。我打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，向克隆鳥(niǎo)滿意的.點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后換上了多功能衣服。所謂的多功能衣服，就是能隨時(shí)隨地更換的衣服。假如吃飯時(shí)不小心將飯汁滴在了衣服上，就可以立刻換上干凈的衣服了。鐘表先生報(bào)時(shí)：“現(xiàn)在8:00整，請(qǐng)主人開(kāi)始洗漱。”我拿出已經(jīng)自動(dòng)擠好牙膏的牙刷開(kāi)始刷牙。水溫剛剛好，它是按照一年四季的每個(gè)季節(jié)的溫度而自動(dòng)調(diào)制好的。

我邊刷牙邊做早餐，當(dāng)然，早餐不是我親自做的，而是選擇要吃的口味以及早餐種類。我只需要將原料放在多功能灶臺(tái)上就可以了。十分鐘之后，灶臺(tái)發(fā)出了提示音：“早餐已經(jīng)準(zhǔn)備好，請(qǐng)就餐?！笨寺▲B(niǎo)聽(tīng)到提示音以后，立刻將早餐端在我的面前。

食用玩早餐，我就要去上班了。車子已經(jīng)在門外準(zhǔn)備好了，我輕輕地走上車，打開(kāi)導(dǎo)航，我讓汽車在9:30之前到達(dá)公司，給車子下載好路線圖，汽車便自己在路上溜達(dá)了。而我則坐在車上美滋滋地與家人通話，我打開(kāi)視頻模式，3D立體人物就出現(xiàn)在我的面前，與家人來(lái)了一個(gè)面對(duì)面，這種感覺(jué)真奇妙！

晚上，該上床睡覺(jué)了。我“咳”了一聲，家里的所有東西都停止工作了。手機(jī)、電視處于關(guān)機(jī)狀態(tài)，窗簾也自動(dòng)關(guān)閉，只有空調(diào)在為我創(chuàng)造著舒適的環(huán)境；人臉檢測(cè)器、超清晰攝像頭以及報(bào)警系統(tǒng)一直在"值班”。我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

啊，美好的一天就這樣結(jié)束！

日常生活作文 篇3

生活是什么?我思考著。

向前看是追求生活，往后看是品味生活。在忙碌的生活中，是享受生活。在閑暇飯后我們思考著生活。

生活中需要快樂(lè)，渴望快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨在我們身邊。但現(xiàn)實(shí)和理想總是有一段距離，生活中總是少不了計(jì)較，勉不了煩惱。我們何不退一步?退一步就會(huì)海闊天空。為什么不多一份寬容，少一點(diǎn)計(jì)較呢?給別人一片天空，添自己一份快樂(lè)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！甭肥侨俗叱鰜?lái)的，其中的艱辛只有行路的人才能體味。在這坎坷的人生道路上，我們?yōu)槭裁床幌胂肴松囊饬x?去追求理想的人生，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。

我思考著生活。也許你今天還在生活的苦海中苦苦掙扎，期待著你盼望的那一天到來(lái);或許你就此厭倦生活，對(duì)生活失去了希望和憧憬，但只要我們意志堅(jiān)定，定會(huì)苦盡甘來(lái)。相信吧, “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?/p>

我思考著生活。也許你一時(shí)半刻領(lǐng)悟不到生活的美麗。但為何不仔細(xì)想想，如果我們沒(méi)有身處寒冷風(fēng)霜，又怎能品味萬(wàn)家燈火的溫暖輝煌?如果沒(méi)有困難和挫折，我們又怎能感悟人生的精彩?

我思考著生活。沒(méi)有經(jīng)歷不平凡的磨煉又怎能知曉生活的酸甜苦辣呢?不經(jīng)風(fēng)雨難以見(jiàn)彩虹，不經(jīng)挫折，又何以懂得生活的價(jià)值?生活它可以使我們志氣高漲，意志堅(jiān)定，思想、人格更成熟。

哦，喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，這就是生活。

日常生活作文 篇4

進(jìn)入高中上學(xué)的我，也是第一次在學(xué)校住宿，和舍友的關(guān)系維持得還可以。

在宿舍里，我宿舍有十二個(gè)舍友，正是十二個(gè)舍友組成的一個(gè)小集體。記得有一次周六晚，大概九點(diǎn)多鐘突然停電了，宿舍的外面有宿管啊姨讓我們都把空的桶拿去等滿水，因?yàn)橥ｋ娭蟮囊欢螘r(shí)間就快停水，所以在停水之前把桶里裝滿水備用。我和舍友都一起輪流把自己的桶裝滿水，裝滿水之后，她們都有一個(gè)小小的盤子放在桶的上面防止灰塵掉進(jìn)水里，而我沒(méi)有小小的盤子，舍長(zhǎng)甜甜的聲音叫了我一聲，她有兩個(gè)盤子，便把一個(gè)盤子借給我用。我連忙道聲謝謝，心里有涌起溫暖的感動(dòng)。在周末空余時(shí)間，我們宿舍的舍友總會(huì)成群結(jié)隊(duì)地一起去玩，有好吃的零食都會(huì)和我們宿舍的舍友一起分享，這看出我們宿舍的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

那次剛好難得的周末假，由于我們平時(shí)上課，認(rèn)真?zhèn)淇伎荚?，我們太累了，舍長(zhǎng)就提出建議，我們下午四點(diǎn)鐘一起去爬山放松身心，我們舍友都贊成一起去爬山。爬山不僅可以鍛煉身體還可以看看周圍的風(fēng)景，還可以和舍友聊聊天，可以拉進(jìn)和舍友之間的關(guān)系，真的是不錯(cuò)的選擇。

那天爬玩山，我們就去吃最好吃的螺螄粉，我們十二個(gè)舍友一起坐在長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子，給我的感覺(jué)像是一家人吃團(tuán)圓飯一樣的溫馨。

日常生活作文 篇5

我叫李明，是一名軟件技術(shù)工程師，你也許從來(lái)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)我，但沒(méi)關(guān)系，馬上我就會(huì)萬(wàn)人矚目，青史留名了，只因我會(huì)參加人類歷史上最偉大的突破之一——穿越未來(lái)?！獣r(shí)空旅行者:李明。

這里是20xx年的世界，我在用心靈意念“寫”下了這篇文章，哦，應(yīng)該說(shuō)是想出了這篇文章。這個(gè)時(shí)代的紙與筆早已被淘汰，人們交流甚至無(wú)需開(kāi)口，只要心神合一，就算身處天涯海角，亦可及時(shí)通訊，這個(gè)時(shí)候如果有戰(zhàn)爭(zhēng)，也沒(méi)有必要設(shè)置傳令兵了。為什么說(shuō)如果？畢竟自從1949年反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)取得完全勝利后，人們已經(jīng)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)百余年了，在20xx年的反核鈾原子協(xié)定簽署以后，更是為這個(gè)世界秩序的穩(wěn)定打下堅(jiān)不可摧的基礎(chǔ)。

而我穿越者的身份并沒(méi)有引起當(dāng)時(shí)人的驚訝，畢竟穿越在當(dāng)時(shí)人的眼中就跟吃飯喝水一樣簡(jiǎn)單，不對(duì)，應(yīng)該是像呼吸一樣輕松。望著這些可能是我孫子一輩的后人，我感慨萬(wàn)分。他們的足跡早已踏遍整個(gè)銀河系，地球聯(lián)合國(guó)的旗幟插在太陽(yáng)系的每一個(gè)角落。污染，能源，糧食...諸如此類影響現(xiàn)代人的種種疑難雜癥全都得到了化解，癌癥得以恢復(fù)，艾滋病得以抑制，醫(yī)學(xué)方面的進(jìn)展將人類的平均壽命提高到了兩百歲，這可真是一片大好的溫柔鄉(xiāng)??！

日常生活作文 篇6

上午，上完作文課回到家，我五歲的弟弟一下子沖過(guò)來(lái)吊在我的脖子上。你們說(shuō)，我這個(gè)弟弟能不是猴子嗎？哈哈，真是像了！我把弟弟像猴子一樣的調(diào)皮勁兒告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽笑了。

晚上八點(diǎn)半，睡覺(jué)時(shí)間到了。爸爸對(duì)猴子弟弟說(shuō)：“該睡覺(jué)了，快來(lái)?yè)Q睡袋?！焙镒拥艿鼙е膼?ài)的玩具——小谷智能機(jī)器人，怎么也不去換睡袋睡覺(jué)。爸爸又說(shuō)了：“你不去的話，我就把你的睡袋送人，你今天晚上就別睡覺(jué)了?！焙镒拥艿苷f(shuō)：“送人就算了唄！”爸爸被弟弟弄得很生氣，于是就沒(méi)管他睡覺(jué)了。媽媽忙完了手上的工作，便對(duì)猴子弟弟說(shuō)：“乖，好好睡覺(jué)，明天早上給你看《小豬佩奇》動(dòng)畫片怎樣？”猴子弟弟一聽(tīng)明天早上可以看小豬佩奇，馬上放下小谷智能機(jī)器人，便跟著媽媽進(jìn)房間睡覺(jué)去了。

第二天早上，起床時(shí)間到了，猴子弟弟第一個(gè)起床了，一起床就大喊：“起床了，起床了！別忙了，給我看《小豬佩奇》呢！”三分鐘后，爸爸媽媽和我都起床了。爸爸拿出他的手機(jī)打開(kāi)華為視頻里的《小豬佩奇全集》放起了視頻，猴子弟弟看得津津有味。我把鐘老師布置的作文完成后，也和調(diào)皮的猴子弟弟看了起來(lái)?？赐暌院?，猴子弟弟又開(kāi)始亂跳亂扔，爸爸媽媽和我都無(wú)語(yǔ)了。爸爸講了弟弟幾句，猴子弟弟便安靜下來(lái)了，開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》和漢字了。弟弟學(xué)得很快，一個(gè)小時(shí)就學(xué)會(huì)了二十個(gè)漢字，背了十句《三字經(jīng)》，我們一家都拍手鼓勵(lì)了弟弟。

星期一，爸爸媽媽去上班了，我去上學(xué)了。外婆在家?guī)У艿?。猴子弟弟更是調(diào)皮。外婆叫他吃早餐，弟弟卻說(shuō)：“我吃不下，我不吃，我不吃！”外婆聽(tīng)了非常生氣，對(duì)弟弟說(shuō)：“不吃我就給你媽媽打電話?！钡艿芤宦?tīng)，嚇得馬上吃起飯來(lái)，十分鐘不到就吃完了一碗面條。外婆看他吃完了，就讓他玩起了小谷機(jī)器人。

中午到了，弟弟十五分鐘吃完了一盤炒飯，睡起了大覺(jué)，起床后是下午四點(diǎn)半了。外婆帶他去小花園玩到了爸爸媽媽下班到家以后，才帶著猴子弟弟回家了。

第四篇：日常生活日記

日常生活日記

日常生活日記1

今天下課了，我在教室里畫畫，畫了白云、太陽(yáng)、房子、大樹(shù)等……

我畫了一個(gè)太陽(yáng)公公：”它有圓圓的臉，射出明亮的光芒，它向我微微笑，笑紅了它的小臉?！?/p>

我畫了一朵朵白云：”它在空中飄浮著，似山羊，似棉花。“

我畫了一間房子：”房頂是梯形的`，有一扇門，還有一副窗簾，上面還有一個(gè)煙囪正冒著滾滾濃煙。

我畫了一棵大樹(shù)：“它有筆直的樹(shù)干，有翠綠的樹(shù)葉，又紅又甜的蘋果?！?/p>

啊!我的畫真美麗，真好看呀!

日常生活日記2

一身五彩的鱗片，一條像花裙子似的尾巴，一對(duì)大大的眼睛一閃一閃的像兩顆發(fā)光的鉆石，組成了我家的小金魚。

這一缸魚兒漂亮極啦!它們最大的有18厘米長(zhǎng)，最小的有9厘米長(zhǎng)呢!金魚的顏色各有不同，有的是白里透黑的.頭上有一塊紅斑點(diǎn)，有的全身都是紅色，還有的是純黑色。

最引人注目的是那條純黑色的小魚，它的鱗片像涂了顏色一般，它的眼睛像兩顆大珍珠，閃亮閃亮的，仿佛是一位披上黑色紗裙翩翩起舞的少女。

它們有時(shí)在水里兩兩游到一起，好像在說(shuō)悄悄話，有趣極了!誰(shuí)見(jiàn)了這么可愛(ài)的小金魚，能不喜歡它們嗎?三年級(jí)日常生活日記200字篇25

我有一個(gè)美麗的書包，里面住著本子弟弟，杯子哥哥，書姐姐，文具盒妹妹，書包媽媽。

有一天中午，書包里鴉雀無(wú)聲。杯子哥哥打破了，書包里的安靜;‘我們來(lái)比比誰(shuí)的作用大’。說(shuō)完，本子弟弟說(shuō);‘當(dāng)然是我了，我可以幫主人記錄筆記’，話音剛落，杯子哥哥說(shuō);‘應(yīng)該是我，我可以幫主人解渴’。說(shuō)完，文具盒妹妹搶著說(shuō);‘不對(duì)，是我，我可以幫主人裝筆’。

書包里很吵，把書包媽媽吵醒了。書包媽媽說(shuō);‘好了，別炒了你們只有合作，才能發(fā)揚(yáng)廣大’。

聽(tīng)了書包媽媽的話，他們的臉紅了，都陸續(xù)的給對(duì)方認(rèn)錯(cuò)。果然，只有齊心協(xié)力才會(huì)成功。

日常生活日記3

今天下午，令人膽戰(zhàn)心驚的時(shí)刻到了，跳遠(yuǎn)比賽開(kāi)始了!

呼喊聲一陣一陣涌來(lái)，接著，男生的比拼開(kāi)始了!我在一旁觀看著，只見(jiàn)他們像一只只正在奔跑的貓似的`，從地飛躍起來(lái)，又踏實(shí)地落地了。有個(gè)四班的男生跳了1米80，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)不禁發(fā)出一聲聲贊嘆。

輪到女同學(xué)了，我有點(diǎn)緊張，很快，就輪到我們班了，我一跳，跳了1米46，我安慰自己不要?dú)怵H，繼續(xù)努力，果然第二次跳得好多了。

這次比賽，我雖然沒(méi)有拿到名次，但是，我相信，我會(huì)努力，總有一天會(huì)超過(guò)他們的!三十晚上我們可真開(kāi)心!!

我在和爺爺奶奶一起打牌，一元錢一局，我一開(kāi)始我贏的是最多的，可是后面不知道怎么回事我贏的錢都讓爺爺贏走了。到了最后我還輸了一元錢。奶奶輸了6元錢，爺爺贏的最多，我想我真是太倒霉了。我接下來(lái)到媽媽的房間，我在QQ上和我的好朋友葉思誠(chéng)聊了起來(lái)，說(shuō)今天晚上我們一起玩游戲看誰(shuí)厲害去，我們一直玩著我們真是不分上下，都到現(xiàn)在了我們都一直是平等的，我一直等到12點(diǎn)等爸爸回來(lái)放爆竹，只聽(tīng)的到吧的聲音，一直在我的耳邊。新年終于到了新的一年你我要努力另外，要加把勁。新年到了，可真好!祝我們一家人快快樂(lè)樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意。

祝大家新年快樂(lè)!

日常生活日記4

我和我姐在家里也是個(gè)真正的吃貨了，所以就自創(chuàng)了這么一個(gè)吃貨二人組。

今天早上，媽媽一大早就出去買菜了。那時(shí)候我和我姐都才剛剛起床，我們倆看見(jiàn)媽媽要出去買菜了，就互相用眼神交流了一下。等到媽媽出去以后，我看見(jiàn)媽媽走遠(yuǎn)了就說(shuō)：“目標(biāo)已經(jīng)走遠(yuǎn)了，安全?！?/p>

姐姐在爸爸房間看了看說(shuō)：“我這里也安全?！倍蓟ハ鄨?bào)告完后，我們倆就各自把自己的錢都拿了一部分出來(lái)。我對(duì)我姐說(shuō)：“姐，我們倆今天吃什么呢？”“可樂(lè)和辣條是必有的，再來(lái)一包薯片，然后再來(lái)些一元的小零食吧！”姐姐邊摸著下巴邊說(shuō)。我收到后就趕緊騎著自行車去執(zhí)行任務(wù)了。

過(guò)了二十分鐘左右后，我就回來(lái)了。我把零食全部都掏出來(lái)，姐姐一來(lái)就把辣條撕開(kāi)就吃了起來(lái)，而我就先吃了薯片。接著，又開(kāi)始喝可樂(lè)，吃小零食，又吃了一些還沒(méi)吃的東西。吃飽喝足后，我和我姐就把零食的包裝的`拿去丟了。

都吃完后，我們倆就去寫各自的作業(yè)了，為了讓味道趕緊散發(fā)掉，我們還把空調(diào)開(kāi)起，窗戶也打開(kāi)著，等一會(huì)兒味道差不多沒(méi)了再回復(fù)原樣。

日常生活日記5

20xx年X月X日 X天

我相信每個(gè)人都有校園生活，有痛苦的，有悲傷的，也有快樂(lè)的……我的校園生活也是這樣。

在我轉(zhuǎn)學(xué)的那一天，我一進(jìn)教室同學(xué)們就紛紛想和我做朋友?？上В檬虏婚L(zhǎng)久，沒(méi)幾天，同學(xué)們有的安老樣子和我交朋友，有的反而討厭我了。

記得有一次中午，我剛吃好中午飯，有一同學(xué)走過(guò)來(lái)跟我講：“一起出去玩吧!”“好的，”我回答“那去哪兒玩呢?”我問(wèn)?！叭ゲ輬@!”我說(shuō)：“不行!那兒有月季花!月季花身上有刺!”他說(shuō)：“不要緊，那兒有蝴蝶，有蟋蟀，那兒的東西可多呢!”

我有些心神不安的跟著出去玩了，果然，預(yù)我所料，正當(dāng)我靠近蝴蝶時(shí)，他飛起一腳把我踢了進(jìn)去，自己卻逃走了。我出來(lái)后，身上被劃了幾道血跡……。。

我發(fā)誓：以后不出去玩了，以后不再跟他做朋友了。

就因?yàn)檫@幾天一直沒(méi)有出去玩，很寂寞。耐不住就出去玩了，記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)玩喧鬧的踢罐子游戲，我一不小心踢壞了學(xué)校的花盆，被批評(píng)了……

今天，老師要選去參加作文比賽的.同學(xué)，其中我被選中了。你一定會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)被選中呢?好，我告訴你，因?yàn)槲业奈恼掠性凇吨行W(xué)作文》網(wǎng)上登過(guò)，小朋友知道了，有些同學(xué)才選了我。說(shuō)明同學(xué)還相信我的呢!

在文章的結(jié)束，我要感謝選我的同學(xué)，因?yàn)槲疫€有你們這些好朋友。

這就是我的校園生活……

日常生活日記6

今天，我發(fā)現(xiàn)屋后的木槿樹(shù)上有許多蚜蟲(chóng)在啃著鮮嫩的葉子。

我不禁大發(fā)雷霆，吼道：你這小小蚜蟲(chóng)，竟敢進(jìn)入我家

我看著那些可憐的葉子，想：應(yīng)該麻煩一下媽媽，讓“失業(yè)”多年的噴霧器重新“當(dāng)官”，去清除可惡的蚜蟲(chóng)，讓木槿樹(shù)恢復(fù)安寧的生活。

我把這事告訴了媽媽，心想：哼哼哼!蚜蟲(chóng)啊蚜蟲(chóng)，你逃不了啦!可是，沒(méi)有想到的'是，媽媽噴的很多農(nóng)藥都沒(méi)有效果!蚜蟲(chóng)仍然粘滿了枝葉?？蓯?太可惡了!我想：我要好好學(xué)習(xí)，發(fā)明更好的新一代高效低毒的農(nóng)藥!

日常生活日記7

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！笔茄?，清明即將來(lái)到，有誰(shuí)不思念自己已故的親人？

每當(dāng)這時(shí)，爺爺那親切和藹的笑容便浮現(xiàn)在我的眼前，令我的雙眼一片模糊。我的爺爺生前曾是一位軍人，十分吃苦耐勞。在我的印象中，他總是忙碌的，不僅給兒女們無(wú)私奉獻(xiàn)，而且時(shí)常熱心地幫助左右鄰居。每當(dāng)雙休日，我和妹妹他們都要到爺爺家吃飯。爺爺總是笑呵呵地迎接我們，慈愛(ài)地?fù)崦液兔妹玫念^，說(shuō)我們又長(zhǎng)高了。吃飯時(shí)一家人其樂(lè)融融，談笑風(fēng)生，我和妹妹搶著為爺爺斟酒……可當(dāng)我聽(tīng)到爺爺病倒時(shí)，一下怔住了。病床上，我緊緊拉住爺爺?shù)氖?，心中如刀絞一般又有無(wú)數(shù)蟲(chóng)子在撕咬著。那還是爺爺嗎？因?yàn)槎啻位煹年P(guān)系，爺爺?shù)念^發(fā)即少又白了很多，臉上血色全無(wú)，指骨分明，蒼白的好似一陣風(fēng)隨時(shí)都能夠吹走，非常難與平時(shí)健朗，活力十足的那個(gè)人相比，心又被再度揪了起來(lái)。爺爺非常堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地接受每一次難以想象的`化療，依舊堅(jiān)持寫日記。盡管已竭力治療搶救，可由于癌細(xì)胞的擴(kuò)散，爺爺安然離我們而去。下葬的那一天，天下起了蒙蒙細(xì)雨。我的心就好比這天氣，沒(méi)有一絲陽(yáng)光，一種欲絕的悲痛痛徹肺腑，令人窒息。所有的人都沉默了，淚水如泉涌一般。我用力咬緊嘴唇，拼命把嗚咽聲壓下去，可無(wú)聲的淚仍然好像斷了線的珠子滾滾滴落，眼前一片迷茫，寒風(fēng)如利劍般扎入人心，臉上不知是雨還是淚。結(jié)束時(shí)雨過(guò)天晴，也許老天眷顧吧！又到清明時(shí)，爺爺，您是否能在天堂聽(tīng)到我內(nèi)心深處的呼喚？是否能感應(yīng)到我對(duì)您的思念？

我想，在不久的將來(lái)，您定會(huì)為有這樣的孫女而自豪，我會(huì)努力地朝自己的奮斗目標(biāo)拼搏，一定！

日常生活日記8

今天媽媽要包餛飩，我知道以后也想學(xué)包餛飩，于是就和媽媽到菜場(chǎng)去采購(gòu)包餛飩的材料。我們來(lái)到了菜場(chǎng)，先到賣豬肉的攤位買了瘦豬肉，然后去賣蔬菜的攤位買了小白菜，再去菜場(chǎng)外面買了餛飩皮。

到了家我們開(kāi)始動(dòng)工了，媽媽把肉先洗干凈，然后切成一小塊一小塊的肉，再把肉丁剁成肉末。等肉丁全部變成肉末之后放黃酒，蔥，生姜，鹽等調(diào)料攪拌均勻。只見(jiàn)媽媽聞了一下，咸淡，然后又放了一小把鹽就好了。我負(fù)責(zé)把菜洗干凈，洗好后把菜放進(jìn)開(kāi)水中燙一下，媽媽還教我用鹽把小白菜抓一下可以入味，等幾分鐘后把菜切碎，和肉末放一起攪拌均勻，這樣餡就準(zhǔn)備好了。

下來(lái)就可以包餛飩了。媽媽一邊包一邊教我，先把餛飩皮放在左手手掌上，右手拿筷子夾點(diǎn)餡放在皮上，把外邊餛飩皮向內(nèi)折一下，包住餡，然后再對(duì)折一下，用手指壓住餛飩皮的上面，把餛飩皮繞著手指圍成一圈，把搭住的餛飩皮用里壓一下，讓它們捏在一起，一個(gè)餛飩就包好了。我連包了好幾個(gè)，樂(lè)呵呵的看著盤子里的'餛飩。我看看和媽媽包的怎么不一樣，我包的餛飩是那么小，雖然排好了可是東倒西歪的，沒(méi)有媽媽包的好看整齊。不知過(guò)了多久餛飩包完了。媽媽煮了一些給我吃，今天的餛飩特別香特別鮮比以前吃的好吃多了。原來(lái)享受自己的勞動(dòng)果實(shí)是這么的幸福！

日常生活日記9

馬上就到冬至了，北方早已下起了鵝毛大雪，而南方卻依然那么溫暖，尤其是公園里更洋溢著春天般的氣息。

周末，一走進(jìn)公園，見(jiàn)到綠色的草地上有許多的人正在享受冬日暖陽(yáng)。有的人躺在墊子上，帳篷里；有的.人互相依偎著聊天；更多的人在欣賞著公園的美景……抬頭看，天空如此湛藍(lán)，云朵如此潔白，遠(yuǎn)處的大海和天空似乎連在了一起，海天一色，讓人心曠神怡！再看周圍，綠樹(shù)成蔭，花紅柳綠，一片生機(jī)勃勃的景色。位于公園里的小湖，一些人正在劃船，清綠的湖水蕩起陣陣微波……冬天的公園，最開(kāi)心的還是小孩子們，有的在騎單車，有的在放風(fēng)箏，有的再吹泡泡，有的在玩游戲，還有的在玩公園里的游樂(lè)設(shè)施……大家的臉上掛滿了笑容。

在南方，冬天的公園一樣風(fēng)景優(yōu)美，充滿生機(jī)！

日常生活日記10

黎明將近，東方漸漸露出了燦爛的晨光，晨光中呈現(xiàn)了嶄新的20__，湛藍(lán)的天空，潔白如雪的云，小鳥(niǎo)歡快地歌唱，花兒伴著小鳥(niǎo)的歌翩翩起舞……過(guò)年咯！周圍洋溢著春節(jié)的氣息！道路潔凈，各大商鋪張燈結(jié)彩，家家戶戶貼上了喜慶的對(duì)聯(lián)，人們臉上蕩漾著快樂(lè)的笑容。除夕早上，我的兄弟姐妹的'手就開(kāi)始“癢癢”了，迫不及待地買了些炮出去放。放著放著，我們就開(kāi)始嘀咕了：這么點(diǎn)鞭炮怎樣夠放呢。于是急匆匆地跑回家里，然后正準(zhǔn)備再偷偷拿一些時(shí)，被外婆發(fā)現(xiàn)了：“你們不是已經(jīng)放過(guò)鞭炮了嗎？晚上到底還放不放了！”哎！大人就是這么嘮叨，我們只好作罷。

我只能垂頭喪氣地出去玩。這天除了有好玩的還有好吃的。晚飯時(shí)舅舅和舅媽帶著弟弟也來(lái)外婆家吃年夜飯了。餐桌上的飯菜真豐富，看得我眼花繚亂，真讓我垂涎直滴，不知先吃哪個(gè)好。

大家一邊吃著一邊說(shuō)著祝福話，不時(shí)發(fā)出歡樂(lè)的笑聲。氣氛十分融洽，真叫合家歡樂(lè)呀！吃完晚飯后，我們大家一齊坐在電視機(jī)前觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。隨著夜色的降臨，外面的鞭炮聲也斷斷續(xù)續(xù)地響起來(lái)了，這響聲向人們傳遞著歡樂(lè)……十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，我們拿著鞭炮沖出了家門，匯入了今晚最激動(dòng)人心的時(shí)刻。此刻鞭炮聲是此起彼伏，震耳欲聾。五彩繽紛的煙花在天空上相互交錯(cuò)，流光溢彩。

然后天空仿佛都被染色了，我們歡跳著，跑著，笑著，沉浸在一片歡樂(lè)的海洋里，在這舉國(guó)歡慶的時(shí)刻讓我們共同祝愿我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，祝愿我們的明天更加完美！初

日常生活日記11

7月12號(hào)凌晨?jī)牲c(diǎn)半我和爺爺奶奶熬夜看世界杯。

裁判一聲哨響，比賽開(kāi)始了，我和爺爺奶奶全神貫注地看這場(chǎng)比賽。比賽雙方是西班牙和荷蘭。我小聲問(wèn)爺爺奶奶：“你們喜歡哪支球隊(duì)？”爺爺奶奶都說(shuō)喜歡西班牙隊(duì)。

比賽一開(kāi)始雙方就爭(zhēng)搶地十分激烈。聽(tīng)解說(shuō)員說(shuō)荷蘭踢的是防式足球，西班牙踢的是攻式足球。果然西班牙隊(duì)攻勢(shì)很猛，一上來(lái)就占據(jù)了場(chǎng)上的主動(dòng)權(quán)。不過(guò)荷蘭隊(duì)防得很頑強(qiáng)，西班牙隊(duì)的.多次進(jìn)攻都被荷蘭球員破壞了。比賽進(jìn)行了三十分鐘左右，荷蘭球員得到一球，反守為攻，快速殺入禁區(qū)，正準(zhǔn)備射門，西班牙球員拼命向前，把球從荷蘭球員腳下?lián)屃嘶貋?lái)，好險(xiǎn)??！我和爺爺奶奶也捏了一把汗。西班牙球員把球傳給了隊(duì)友，隊(duì)友又把球傳給他，他殺入禁區(qū)，一腳吊射，球被守門員撲了出來(lái)，頭球攻門，又打在橫梁上，真可惜！雙方踢得難分難解，大戰(zhàn)了90分鐘比分還是0：0，不分勝負(fù)。比賽進(jìn)入了加時(shí)賽，加時(shí)賽進(jìn)行到115分鐘的時(shí)候，西班牙球員中場(chǎng)搶到一球，他瘋狂地向前帶球，把球傳給禁區(qū)內(nèi)的球員，這個(gè)球員一腳抽射，球進(jìn)了！我和爺爺奶奶都?xì)g呼起來(lái)，西班牙球員們高興得緊緊抱在一起。4分鐘后，比賽結(jié)束了，西班牙1：0戰(zhàn)勝了荷蘭。

這是我看過(guò)的最精彩的球賽，雖然比賽過(guò)去一個(gè)多月了，但比賽時(shí)的場(chǎng)面我還歷歷在目。

日常生活日記12

今天，媽媽給我買了幾個(gè)大蓮蓬，這是我第一次見(jiàn)到蓮蓬，真是太高興了。

一開(kāi)始，我還以為是個(gè)大馬蜂窩呢，但媽媽和藹可親地說(shuō)：“這不是蜂窩，這叫蓮蓬?！?/p>

蓮蓬是生長(zhǎng)在水里的蓮藕長(zhǎng)出來(lái)的，荷花老了，就成了蓮蓬了，我不禁想起一首詩(shī)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，媽媽說(shuō)，還有出污泥而不染呢。

蓮蓬是淺綠色的，頂上有許多小洞洞，里面有蓮子，成熟的時(shí)候，蓮蓬就掉到水里，長(zhǎng)出新鮮的'蓮藕，把蓮蓬扒開(kāi)，里面會(huì)散發(fā)出淡淡的清香。

我拿起一顆蓮子，扒開(kāi)，里面會(huì)露出潔白如玉的蓮子，放到嘴里，可甜了，可吃到最后，又苦了。我皺著眉頭吐了出來(lái)，媽媽笑著說(shuō)：“里面是蓮子心，一般吃的時(shí)候要去掉，不過(guò)，蓮子心可是一味苦口的良藥呀，可以敗火，明目?！?/p>

我手拿著蓮蓬梗，突然斷了，一看里面有許多小孔，這是它的呼吸系統(tǒng)，還連著許多根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲，真是藕斷絲連呀! 普通日常生活日記300字 篇29

今天，我和弟弟寫完作業(yè)下樓開(kāi)始鍛煉。我跳繩，弟弟做操，“一下、兩下、三下……一百下”我邊跳邊數(shù)，弟弟跟著節(jié)拍做著拍手操。接下來(lái)，我們又去跑圈，跑了一圈又一圈，連著 跑了五圈，我倆都出汗了，真想把外套脫了。休息了一會(huì)兒，我們決定來(lái)個(gè)跑步比賽。為了公平起見(jiàn)，讓弟弟先跑，只見(jiàn)他像只小兔子似的向前奔去，我也不甘示弱，在班上跑步都是數(shù)一數(shù)二的，還怕 跑不過(guò)弟弟。于是，我又加快了速度，眼看弟弟落后了，他竟一轉(zhuǎn)身跑回了起點(diǎn)，也就是終點(diǎn)的那條線，還喊著：“我贏了!我贏了”我邊跑邊說(shuō)：“你耍賴皮!”弟弟沖我咧咧嘴，做了個(gè)鬼臉，那滑 稽樣一下可把我逗樂(lè)了。后來(lái)，我倆又進(jìn)行了雙人跳繩，我喊節(jié)拍：“一二三跳、一二三跳!”我們配合的很默契。大約鍛煉了一個(gè)小時(shí)，我們回到家已是滿身是汗，但我想，出汗了就等于今天鍛煉成 功了。

以后要堅(jiān)持鍛煉，才會(huì)身強(qiáng)力壯!

日常生活日記13

清晨，幾聲鳥(niǎo)鳴聲把我從夢(mèng)中驚醒，一縷陽(yáng)光從窗簾縫中偷偷鉆進(jìn)來(lái)，調(diào)皮地?fù)荛_(kāi)我朦朧的睡眼。我明白天空已經(jīng)放晴了。

推開(kāi)一扇窗，我看見(jiàn)了一片蔚藍(lán)，幾朵雪白的云朵在天空中悠閑地飄過(guò)。我呼吸著大自然所給予的新鮮空氣，偶爾一縷略帶涼意的清風(fēng)，夾雜著一抹淡淡的花香，拂過(guò)臉龐，感覺(jué)無(wú)比愜意。這花香從哪里飄來(lái)放眼望去，只見(jiàn)一片翠綠中，這兒一抹紅，那兒一簇白，原先是三角梅和玉蘭花開(kāi)得正旺呢!若非這雨后一抹花香，我竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)窗外已綻放這么絢爛的`花朵。

感激這一抹花香，讓我領(lǐng)略了淡淡花香后的美麗。

生活中，處處都彌漫著花香。每一天早晨起床，爸爸媽媽總是早早的把早餐做好，那美味的早餐，就像是一抹花香;走在上學(xué)路上，清潔工老人那被晨曦拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的背影，就像是一抹花香;公交車上，售票員阿姨那甜甜的微笑，也似一抹花香;學(xué)校里，教師的認(rèn)真指導(dǎo)，同學(xué)們的熱心幫忙，不也似一抹花香嗎

所以，心存感恩吧!小草心存對(duì)陽(yáng)光雨露的感恩，一歲一枯榮之后又萌發(fā)新綠;雄鷹心存對(duì)藍(lán)天白云的感恩，在清寒玉宇中展翅高飛;溪水心存對(duì)巍峨高山的感恩，從山澗低吟飛瀉;泥土心存對(duì)廣袤大地的感恩，在田野里散發(fā)沁人的芬芳。我們生活在感恩的世界里，感恩生命的偉大，感恩生活的完美;感恩父母的悉心呵護(hù)，感恩教師的諄諄教誨，感恩同學(xué)的熱心幫忙……我們感恩大自然賦予生命的一切恩澤。

推開(kāi)一扇窗，讓一抹花香飄進(jìn)來(lái)。心存感恩，這一抹花香，將會(huì)變成一片花海中彌漫的花香，隨風(fēng)飄散，無(wú)所不在。

日常生活日記14

“??！真是勁爆辣啊！太好吃了，這個(gè)地方的吃的，真是我吃過(guò)的最好吃的油炸的東西了！”我回味無(wú)窮的對(duì)著孫杰說(shuō)到。

這里說(shuō)的吃的，便是我們班無(wú)人不知無(wú)人不曉的那個(gè)專門做油炸的東西的那個(gè)攤子，那個(gè)攤子可是我們班，幾乎每一個(gè)人都知道的，而且那里的油炸的東西的確多，的確好吃啊，令人無(wú)法抗拒??！

今天，我又是忍不住的.掏出了錢，買了一個(gè)薯片吃，在我吃薯片時(shí)，我下意識(shí)的看了一眼邊上，我是呆萌了三秒，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了一個(gè)很牛的事情，那就是這個(gè)買吃的攤子完全可以說(shuō)是我們班占領(lǐng)了，先是有十幾個(gè)別的班的人，可是過(guò)了十分鐘不到，就真是了，我大致的數(shù)了一下，有：湯豪、鮑建偉、章樂(lè)、朱子豪、李文豪……這個(gè)攤子的人氣有一些是湯豪給拉來(lái)的，因?yàn)闇烙脭傋永锏恼{(diào)料配了一個(gè)黑暗料理，讓很多的人都來(lái)嘗試，結(jié)果一時(shí)就不想走了，我就是這么被拉進(jìn)來(lái)的。這個(gè)攤子一直保持著一個(gè)瘋狂的人氣，而且他的人氣還沒(méi)有斷還是一直在上升著，早晚是一個(gè)恐怖的人氣。

我當(dāng)天中午我一共花光了我身上僅有的三塊五，而有些人則是花光了自己的全部家當(dāng)，都是為了吃那個(gè)油炸的東西，這東西的人氣真是太瘋狂了。

日常生活日記15

星期天大約在2點(diǎn)15分的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“我們到紅旗去釣魚吧?！蔽疫B聲贊同，拿好魚具迎著初春還帶著點(diǎn)涼絲絲的風(fēng)出發(fā)了。在摩托車上觀賞旁邊的景色，不知不覺(jué)中就到了小池邊。爸爸先把一粒飯穿在魚鉤上。然后又輕手輕腳地把魚桿放到河底，他說(shuō)：“兒子我到河對(duì)岸撒些米，你坐著別動(dòng)。你可要全神貫注地盯著魚桿。如果魚來(lái)了，魚桿就會(huì)輕輕地?fù)u動(dòng)?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)它輕輕地?fù)u動(dòng)了，我迅速拿起魚桿使勁地往上拉。唉呀，可真沉。我用了全身力氣才把這條河鯽魚給拉上來(lái)。我把它甩在草叢里，蹲下身來(lái)仔細(xì)地看著那條魚，只見(jiàn)它身體不停地翻滾，頭和尾都快碰到了，像在跳門龍活蹦亂跳的跳了幾下，就挺直了身子再也不動(dòng)了。我用樹(shù)枝撥了撥它的尾巴，它猛得往上甩濺了我一臉的水。嘴巴還一個(gè)勁地吐著氣，好像在說(shuō)：“小主人，求求你把我放到家去吧。”我心里暗暗地說(shuō)了一句：小鯽魚我很愿意把你放生了，但是爸爸說(shuō)過(guò)釣來(lái)的.魚是給外婆的。

爸爸看見(jiàn)我釣到了一條大魚，高興地從對(duì)岸蹦過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“兒子你真是釣魚高手啊?！蔽易チ俗ヮ^皮，為難地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我想讓小鯽魚回到它媽媽爸爸的身邊?！睕](méi)想到爸爸爽快地答應(yīng)了：“好啊，做好事可是一件令人痛快的事。”“咱們說(shuō)干就干吧?！蔽矣檬帜笞◆~尾，魚鰭太滑了一不小心，鯽魚就掉到了地上。爸爸說(shuō)：“捉魚要有竅門，先把魚鰭給拿穩(wěn)了，再輕輕地把它放進(jìn)河里，這樣一來(lái)就十拿九穩(wěn)了?！?/p>

魚兒順著小草尖尖的葉梢慢慢地游入了池中?？粗蔚枚嗝礆g快、多么自由自在，我的心里也感到無(wú)比的舒暢。

第五篇：日常生活調(diào)查報(bào)告

日常生活調(diào)查報(bào)告

日常生活調(diào)查報(bào)告1

調(diào)查目的：

我校是一所農(nóng)村小學(xué)，而學(xué)生的很多習(xí)慣同《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》有很大差距，具體表現(xiàn)為：學(xué)生的學(xué)習(xí)不認(rèn)真，上課時(shí)不專心聽(tīng)講，不能帶齊學(xué)習(xí)用品來(lái)校，丟三落四；作業(yè)自覺(jué)性差，作業(yè)不認(rèn)真或不能完成；作業(yè)后不檢查，不能及時(shí)訂正，書寫潦草，做事不踏實(shí)，說(shuō)話粗魯，不講衛(wèi)生，上下樓梯不靠右通行，更有甚者滑樓梯扶手等等；如不加強(qiáng)教育，這種道德上的缺陷會(huì)伴隨孩子進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校。

我?，F(xiàn)有學(xué)生223名，留守兒童高達(dá)82。3%，這些孩子由爺爺奶奶或者外公外婆照看，爺爺奶奶主要關(guān)注的是孩子身體的成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性缺乏足夠的重視，或是有想法，但由于方法欠妥，效果不佳；部分年輕家長(zhǎng)在對(duì)孩子的教育上存在誤區(qū)，有的甚至認(rèn)為做人就該強(qiáng)勢(shì)才不會(huì)吃虧，一些小毛病根本算不了什么，自己不能正確的言傳身教。再加上社會(huì)不良的負(fù)面影響（部分農(nóng)村封建迷信、一些成年人價(jià)值觀發(fā)生扭曲）和學(xué)校德育的正面教育之間存在著嚴(yán)重反差，使學(xué)生的思維結(jié)構(gòu)、價(jià)值取向、行為模式產(chǎn)生裂痕，帶來(lái)困惑，步入誤區(qū)。所以，我們認(rèn)為，對(duì)這種本末倒置的教育理念必須進(jìn)行糾正，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育已迫在眉睫。少年兒童自我意識(shí)尚未成熟，可塑性大，可接受性強(qiáng)。教育者若能給予恰當(dāng)?shù)膸в袉⒚尚?、?zhǔn)備性、基礎(chǔ)性的引導(dǎo)和幫助，少年兒童的行為能力就會(huì)迅速發(fā)展起來(lái)，并產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響，乃至影響其一生。

二、調(diào)查對(duì)象及方法

調(diào)查對(duì)象：本次重點(diǎn)調(diào)查本校全部學(xué)生。各班級(jí)根據(jù)自己班級(jí)的特點(diǎn)，制定調(diào)查問(wèn)卷，由班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。

調(diào)查方法：本次調(diào)查采用問(wèn)卷法。分為學(xué)生行為習(xí)慣調(diào)查問(wèn)卷和學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查問(wèn)卷。

三、調(diào)查結(jié)果

針對(duì)各班級(jí)對(duì)學(xué)生的調(diào)查，統(tǒng)計(jì)大致如下：

1、禮儀方面：

低年級(jí)79%的學(xué)生能做到上學(xué)和家人說(shuō)再見(jiàn)、放學(xué)回家主動(dòng)給家人打招呼、見(jiàn)到教師主動(dòng)問(wèn)好。64%的學(xué)生進(jìn)老師辦公室先打報(bào)告待老師同意之后再進(jìn)去。50%的學(xué)生在與人交談時(shí)能運(yùn)用上禮貌用語(yǔ)，82%的學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩關(guān)心幼小。但學(xué)生愛(ài)國(guó)思想意識(shí)淡，中年級(jí)50%及其以上的同學(xué)可以做到尊敬、體貼自己的父母、老師，幫忙干家務(wù)、自覺(jué)排隊(duì)，不撒謊、不隨便拿別人的東西，平等待人。只有25%左右的同學(xué)在進(jìn)入其他班級(jí)或者辦公室時(shí)，沒(méi)有做到是經(jīng)過(guò)他人允許之后進(jìn)入的。85%左右的同學(xué)在與人交談時(shí)能運(yùn)用上禮貌用語(yǔ)。高年級(jí)70%的同學(xué)見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好，在與人交談時(shí)能運(yùn)用上禮貌用語(yǔ)，不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體殘疾的同學(xué)，微笑著向別人致謝等。80%的學(xué)生能養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)方面

低年級(jí)能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)占全班人數(shù)的60%，每天晚上按時(shí)睡覺(jué)，早上按時(shí)起床、上學(xué)占全班人數(shù)30%，中年級(jí)50%及其以上的同學(xué)可以做到愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品、按時(shí)完成作業(yè)、虛心向他人請(qǐng)教、考試不作弊；有33%左右的同學(xué)有課前預(yù)習(xí)、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的習(xí)慣，高年級(jí)有34．12﹪的同學(xué)能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、審題以及合作學(xué)習(xí)方面的行為習(xí)慣。

3、衛(wèi)生方面

低年級(jí)能養(yǎng)成了每天早晚刷牙，飯前便后先洗手，做到不隨便丟棄紙屑，果皮，不隨地吐痰慣，在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)有贓物，會(huì)主動(dòng)撿起的學(xué)生占86.6%，中年級(jí)33%的同學(xué)能夠做到衣著干凈整潔、勤洗頭洗澡、早晚刷牙、飯前便后洗手。高年級(jí)72．1％的學(xué)生能做到勤洗頭洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙，洗臉，看見(jiàn)操場(chǎng)的地上有垃圾，能主動(dòng)撿起，的同學(xué)在寢室、教室或在家中是主動(dòng)打掃衛(wèi)生。

4、感恩方面

低年級(jí)有63.3%的同學(xué)把好吃的東西先拿給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽吃，不隨便倒飯。能主動(dòng)給爺爺奶奶捶背，揉肩，盛飯。中年級(jí)尊老愛(ài)幼做得很差。只有30%的同學(xué)能做到尊老愛(ài)幼，關(guān)心幫助小同學(xué)、老人。高年級(jí)只有40%說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，走路輕盈漫步，不打擾他人的工作。能做力所能及的事，如：幫爸爸媽媽刷洗鍋盆碗筷、掃地、洗衣、做飯等。

5、安全方面

低年級(jí)86.6%的同學(xué)知道洪水天不能冒險(xiǎn)越溝、過(guò)河。知道在打雷時(shí)，要切斷電源，能做到遵守交通規(guī)則、不玩火、不買帶刺激性氣味的食物等等。中年級(jí)90%及其以上的同學(xué)會(huì)識(shí)別“三無(wú)”食品、能做到遵守交通規(guī)則、不玩火、不到溝河里游泳、摸魚等等。高年級(jí)95．48﹪的學(xué)生對(duì)在校內(nèi)外的安全做得比較好，如課間活動(dòng)不追逐、打斗、玩有危險(xiǎn)的游戲，不坐在樓梯走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧，不爬籃球架，懂得辨別“三無(wú)”產(chǎn)品，過(guò)期變質(zhì)食物等等。

四、采取措施

（一）各班級(jí)根據(jù)自己班級(jí)學(xué)生存在的問(wèn)題，制定學(xué)生常規(guī)管理計(jì)劃，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（二）利用“國(guó)旗下的講話”進(jìn)行規(guī)范教育。

國(guó)旗下的講話，內(nèi)容豐富多彩，能緊跟目前的形式或有關(guān)節(jié)日，紀(jì)念日，進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的講話。有愛(ài)的教育，有英雄人物的故事，有紀(jì)律法制教育，有道德教育，有心里健康教育，有保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生教育……讓學(xué)生耳濡目染，潛移默化接受教育。

（三）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，形成家校合一，其同管理學(xué)生。

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解一些家庭教育知識(shí)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的策略，聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議和要求，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持，共同促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給予矯正，讓孩子從小養(yǎng)成講文明，懂禮貌。

（四）積極開(kāi)展各類主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。

1、在班上成立文明監(jiān)督崗，以小組為單位，實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，稽查班上其他同學(xué)的不良行為，及時(shí)糾正，養(yǎng)成互幫互查的習(xí)慣。

2、開(kāi)展各類實(shí)踐活動(dòng)，講故事比賽、文明禮儀有獎(jiǎng)競(jìng)猜或知識(shí)競(jìng)答比賽、爭(zhēng)做XX小標(biāo)兵”主題教育等，讓學(xué)生在快樂(lè)比賽中將文明禮儀等養(yǎng)成習(xí)慣銘記于心。讓學(xué)生從“小故事”中明白“大道理”，使學(xué)生受到教育，形成良好的行為習(xí)慣。

3、樹(shù)立榜樣，以優(yōu)帶劣。積極開(kāi)展 “日查、周結(jié)、月評(píng)”常規(guī)教育活動(dòng)，可在班上樹(shù)立典范，每月評(píng)選出本班的好習(xí)慣“進(jìn)步之星”等等，同時(shí)教師給以獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。并結(jié)合身邊榜樣，如：三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、營(yíng)造比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步，比提高的教育氛圍，達(dá)到自我教育，自我實(shí)踐之目的。

4、環(huán)境對(duì)人有一種潛移默化的教育力量，班級(jí)努力追求育人環(huán)境的構(gòu)筑。如：班級(jí)口號(hào)、班訓(xùn)等，教室內(nèi)設(shè)置文明警示語(yǔ)，展示學(xué)生特色作品等，美化學(xué)習(xí)環(huán)境，促使學(xué)生優(yōu)良行為品質(zhì)的養(yǎng)成。通過(guò)耳濡目染，使養(yǎng)成教育的各項(xiàng)要求成為學(xué)生行為的準(zhǔn)則。

日常生活調(diào)查報(bào)告2

調(diào)查目的：

向家人詢問(wèn)過(guò)年禮儀，更好地了解到中國(guó)的春節(jié)有哪些傳統(tǒng)習(xí)俗。

調(diào)查對(duì)象：

媽媽

調(diào)查方法：

親自詢問(wèn)家長(zhǎng)，并用記錄本，記錄下來(lái)。

調(diào)查過(guò)程：

轉(zhuǎn)眼間春節(jié)到啦！春節(jié)是我國(guó)最古老的一個(gè)節(jié)日，春節(jié)都有什么習(xí)俗呢？我懷著濃濃的好奇心來(lái)到媽媽身邊問(wèn)：“媽媽，過(guò)年都有什么習(xí)俗呀？媽媽笑著說(shuō)：過(guò)年的習(xí)俗有很多，比如說(shuō)包餃子吃年夜飯、拜年，貼窗花……

今天我就給你講講貼春聯(lián)放煙花的故事吧。傳說(shuō)古代有一頭叫年的怪獸，它非常兇猛，頭上還長(zhǎng)著許多觸角而且還會(huì)吃人所以村子里面的人為了躲避年總會(huì)在過(guò)年時(shí)跑到深山上躲避怪獸。而這一年除夕，有個(gè)老乞丐來(lái)到這里所有人都慌慌忙忙的跑到山上只有村東頭的一位老奶奶給了這位乞丐一些東西吃，老乞丐說(shuō)老奶奶只要你讓我在你家住一晚，保準(zhǔn)會(huì)讓年嚇跑。老奶奶以為他精神失常了，便不再管它跑到山上去了。

過(guò)了一會(huì)兒，年來(lái)啦！他發(fā)現(xiàn)村東頭那位老奶奶家屋里燈火通明，門上還貼著一張大紅紙年來(lái)到他們家后院子里響起了噼里啪啦的聲音，年嚇得心驚膽戰(zhàn)，這時(shí)老乞丐穿著紅色的衣服，把門推開(kāi)哈哈大笑。年見(jiàn)啦就趕快逃走，再也不敢來(lái)到這里啦！

原來(lái)，年最怕的就是紅色，火光和炸響，后來(lái)，人們就會(huì)在過(guò)年時(shí)，貼春聯(lián)，放煙花。這就是過(guò)年時(shí)貼春聯(lián)和放煙花的由來(lái)”聽(tīng)完媽媽講后，我恍然大悟。

調(diào)查總結(jié)：

這次調(diào)查讓我不僅知道了，過(guò)年時(shí)人們會(huì)包餃子、吃年夜飯、拜年還讓我懂得了貼春聯(lián)，放煙花的由來(lái)，這次調(diào)查，真是讓我受益匪淺！

日常生活調(diào)查報(bào)告3

從表面上看，消費(fèi)是個(gè)人行為，但從更深層的意義上說(shuō)，消費(fèi)心理、消費(fèi)意向、消費(fèi)意識(shí)、消費(fèi)嗜好是一種精神文化現(xiàn)象。從這一意義上說(shuō)，校園里出現(xiàn)的不良消費(fèi)所造成的消極影響是不容忽視的。它不僅加重了學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，影響了家長(zhǎng)和學(xué)生的感情;還在某種程度上扭曲了校園人際關(guān)系，影響了正常的教學(xué)秩序;對(duì)學(xué)生個(gè)人來(lái)說(shuō)，這一時(shí)期形成的道德觀念可能會(huì)影響他一生的消費(fèi)行為，并且與其人生觀、價(jià)值觀、健全人格的形成和完善密切相關(guān)。所以，中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題值得重視，而且刻不容緩!

本調(diào)查旨在分析大學(xué)生特別是貧困生大學(xué)生的消費(fèi)行為，了解他們目前的消費(fèi)情況，以期挖掘潛在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)有效的改善措施，促進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。

一、對(duì)象與方法

1、對(duì)象:筆者對(duì)華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、汕頭大學(xué)、廣東技術(shù)師范學(xué)院、廣東商學(xué)院、廣東工業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)珠海校區(qū)等面向全國(guó)招生的普通高等院校的大學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)性匿名問(wèn)卷調(diào)查和訪談。接受調(diào)查共320人，平均年齡20、8歲，平均年級(jí)為2、1年級(jí)。

2、方法:一是采用問(wèn)卷調(diào)查法。問(wèn)卷內(nèi)容是根據(jù)大學(xué)生消費(fèi)的相關(guān)情況自行設(shè)計(jì)，經(jīng)預(yù)試、反復(fù)修改后形成，問(wèn)卷題型主要采用選擇題的形式。本次調(diào)查共收回問(wèn)卷發(fā)145份，有效問(wèn)卷138份;二是網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)qq、email、留言板等方式讓各大高校的部分學(xué)生網(wǎng)上答卷。填寫網(wǎng)上調(diào)查問(wèn)卷的人數(shù)110人，問(wèn)卷做到了隨機(jī)發(fā)放;三是一對(duì)一談話或座談會(huì)等形式獲取信息，進(jìn)一步了解被調(diào)查者的消費(fèi)心理和價(jià)值取向。訪談的方式隨機(jī)選擇了愿意接受訪問(wèn)的65人。三種形式形成互補(bǔ)，相互促進(jìn)，使我們的研究更具客觀性。

3、資料處理:全部原始數(shù)據(jù)采用exel20xx進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

1、月消費(fèi)總額貧富差距大。大學(xué)生總體的月消費(fèi)額主要集中在350元-500元和500元-800元這一幅度，少于350元或多于1200元的兩極分化現(xiàn)象比較少。而備案貧困生的消費(fèi)額基本是少于350元。貧困生的生活標(biāo)準(zhǔn)與消費(fèi)能力與普通學(xué)生差距相當(dāng)大。

2、游玩費(fèi)、戀愛(ài)費(fèi)逐漸增長(zhǎng)。隨著旅游的概念進(jìn)入現(xiàn)代消費(fèi)，大學(xué)生也逐漸有了這方面的花費(fèi)。據(jù)了解，大學(xué)生平均一年內(nèi)會(huì)出游兩次，跟集體出游或是與三兩好友同游。另外，調(diào)查中占30%的大學(xué)生在談戀愛(ài)，他們每月用于戀愛(ài)的費(fèi)用都是200元-350元之高。這是當(dāng)代大學(xué)生中出現(xiàn)的一種不甚合理的消費(fèi)。學(xué)生思想活躍，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡追求新潮，消費(fèi)的趨附性強(qiáng)，娛樂(lè)消費(fèi)占全部消費(fèi)額的比重很大

3、飲食方面開(kāi)銷大。無(wú)論是否貧困生，飲食開(kāi)支在消費(fèi)總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費(fèi)構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生中還興起一股外出聚餐和請(qǐng)同學(xué)吃飯的熱潮，這方面的開(kāi)支雖然不算大，但也是造成大學(xué)生消費(fèi)高的一個(gè)原因，這說(shuō)明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會(huì)交際方面的消費(fèi)。

4、通訊網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用過(guò)高。被調(diào)查人群中，對(duì)手機(jī)的擁有率為92%，其中70%的貧困生也擁有手機(jī)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用集中在50元-100元，貧困生的手機(jī)費(fèi)用一般能控制在50元以下。也有14%的同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用高達(dá)150元以上。

5、日常資金來(lái)源和家庭收入。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是家里提供。其中貧困生勤工儉學(xué)的人數(shù)比普通學(xué)生多出十個(gè)百分點(diǎn)。而貧困生對(duì)于外出兼職比普通學(xué)生有更熱切的期望，也會(huì)付出更多的努力?？梢?jiàn)，貧困生有著更迫切地鍛煉自己、早日投入社會(huì)的意識(shí)。家庭月收入方面，大學(xué)生家庭月收入整體上以1000元-20xx元居多，而貧困生的家庭月收入以500元-1500元居多，有25%還是月收入在500元以下的特困戶。

6、先進(jìn)的消費(fèi)方式悄然成風(fēng)。大部分學(xué)生購(gòu)物都喜歡現(xiàn)金消費(fèi)，三分之一左右的同學(xué)喜歡銀行卡信用卡消費(fèi)方式?？梢?jiàn)，一些比較先進(jìn)的消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)生的生活中。大大小小的校園卡、銀行借記卡會(huì)成為大學(xué)生錢包里的必備品。學(xué)生使用信用卡也逐漸悄然成風(fēng)。

7、男女生間的消費(fèi)差異。調(diào)查結(jié)果顯示:現(xiàn)代的大學(xué)生中，男女方戀愛(ài)支出基本成持平趨勢(shì)，部分女生戀愛(ài)支出還甚至超過(guò)了男生。在建立和培養(yǎng)自己人際關(guān)系方面，男生的開(kāi)銷遠(yuǎn)比女生大，而在形象包裝方面，女生又會(huì)略勝一酬。在對(duì)于是否會(huì)計(jì)劃月生活費(fèi)的這一項(xiàng)調(diào)查中，選擇有計(jì)劃的女同學(xué)僅為28、4%，男同學(xué)則為37、1%。

8、大學(xué)生對(duì)自身消費(fèi)現(xiàn)狀的看法。無(wú)論貧困生還是非貧困生，對(duì)于自身的消費(fèi)現(xiàn)狀，三分之一的人表示是覺(jué)得剛剛好的，一成的貧困生覺(jué)得自身消費(fèi)現(xiàn)狀偏低。而剩下的大部分，都是認(rèn)為自身的消費(fèi)現(xiàn)狀是偏高的，同學(xué)們普遍都有在不知不覺(jué)中花了錢的體驗(yàn)，但大多數(shù)的同學(xué)都沒(méi)有切實(shí)地想過(guò)要如何去正視自身消費(fèi)過(guò)高的問(wèn)題以及想出應(yīng)對(duì)措施，可見(jiàn)，大學(xué)生還未養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣和成熟的消費(fèi)觀。

三、結(jié)論與討論

1、結(jié)論

(1)大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成跟上社會(huì)發(fā)展的潮流，與社會(huì)接軌。

從調(diào)查中可以看出，大學(xué)生外出聚餐、請(qǐng)朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的費(fèi)用較多，儼然大學(xué)生圈子也成了一個(gè)小社會(huì)，大學(xué)生更多地意識(shí)到了要提早接觸社會(huì)上的一些新的生活消費(fèi)方式，進(jìn)而提早融入社會(huì)。而銀行卡、信用卡等消費(fèi)方式也受到大學(xué)生們歡迎，可見(jiàn)，大學(xué)生作為社會(huì)上一個(gè)活躍的群體，雖然在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上未能跟上社會(huì)，但消費(fèi)意識(shí)上卻早已和社會(huì)發(fā)展同步。

(2)理性消費(fèi)仍為消費(fèi)主流。

大學(xué)生的絕大部分支出是用于飲食方面，而玩樂(lè)方面的支出不算多。由此可見(jiàn)，大學(xué)生還是清楚知道自身的使命還是以學(xué)習(xí)知識(shí)為主，而不會(huì)沉迷于玩樂(lè)。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生消費(fèi)時(shí)都會(huì)較為謹(jǐn)慎，盡量精挑細(xì)選，不會(huì)一味求貴，或者只注重便宜的價(jià)格而不注重質(zhì)量。所以較為理性的消費(fèi)是大學(xué)生消費(fèi)的主流。

(3)消費(fèi)呈現(xiàn)向多元化發(fā)展。

大學(xué)生在實(shí)現(xiàn)溫飽的同時(shí)，也在服飾裝扮這一方面明顯消費(fèi)。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們，學(xué)習(xí)之余也會(huì)不忘逛逛學(xué)習(xí)用品店和書店，為取得各類證書的補(bǔ)課充電也成了大學(xué)生的一個(gè)消費(fèi)熱點(diǎn)。部分手頭寬余的學(xué)生還手頭上還會(huì)擁有一些如照相機(jī)、mp3等數(shù)碼產(chǎn)品?？梢?jiàn)，大學(xué)生的消費(fèi)取向逐漸向多元化發(fā)展。

(4)戀愛(ài)費(fèi)用支出過(guò)高。

大學(xué)生剛開(kāi)始戀愛(ài)為穩(wěn)固戀情和討戀人歡心所付出的戀愛(ài)費(fèi)比較高，這是大學(xué)生消費(fèi)中很不合理的一部分支出，因談戀愛(ài)而每月的生活費(fèi)入不敷出的大學(xué)生大有人在。這種不合理的消費(fèi)也會(huì)導(dǎo)致一種錯(cuò)誤價(jià)值觀的形成，容易讓大學(xué)生們認(rèn)為愛(ài)是建立在金錢之上的。所以，戀愛(ài)支出過(guò)高的現(xiàn)象應(yīng)制止。

(5)貧困生的消費(fèi)水平雖然偏低，但消費(fèi)構(gòu)成比較合理。

貧困生因?yàn)橄M(fèi)能力有限，他們?nèi)沼玫馁Y金來(lái)源除了家里提供之外，還有國(guó)家、社會(huì)資助和勤工儉學(xué)等途徑。正因?yàn)樗麄兊腻X得來(lái)不易，故他們會(huì)對(duì)生活的各種開(kāi)支精打細(xì)算。他們主要的花費(fèi)在于飲食、生活用品和學(xué)習(xí)充電方面。另外，由于對(duì)接觸社會(huì)的要求更為強(qiáng)烈，他們能夠把握到社會(huì)一定的消費(fèi)動(dòng)向，而能否擇優(yōu)地去跟隨。

(6)合理理財(cái)和儲(chǔ)蓄觀念仍十分淡薄。

調(diào)查中，大部分的大學(xué)生都清楚地認(rèn)識(shí)到自己的消費(fèi)組成不很合理，但極少數(shù)的大學(xué)生會(huì)有規(guī)劃自己的消費(fèi)組成的意識(shí)。他們大多會(huì)在不知不覺(jué)中盲目地追隨了流行于校園中的消費(fèi)大潮，而缺乏了自我判斷和自主意識(shí)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學(xué)生每月的生活費(fèi)用都超出了預(yù)計(jì)，只有極少數(shù)的學(xué)生能夠在銀行帳號(hào)上擁有自己的一筆積蓄。

2、大學(xué)生消費(fèi)構(gòu)成不合理的因素分析。大學(xué)生本身的心理素質(zhì)還不成熟，人生觀、價(jià)值觀還沒(méi)成熟。容易被一些錯(cuò)誤的價(jià)值觀如拜金主義，享樂(lè)主義等迷惑。但筆者認(rèn)為，當(dāng)前大學(xué)生中出現(xiàn)的這種種消費(fèi)不合理現(xiàn)象，不僅僅與大學(xué)生本身這個(gè)特殊的消費(fèi)群體的特性有關(guān)，還與家庭、學(xué)校、社會(huì)等多方面的因素影響密不可分。

(1)社會(huì)不良消費(fèi)風(fēng)氣影響。

首先，學(xué)生的高消費(fèi)很大部分原因是因?yàn)樯鐣?huì)整體消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理。目前，社會(huì)上重視高消費(fèi)，這種導(dǎo)向錯(cuò)誤的助長(zhǎng)了學(xué)生之間的攀比風(fēng)。另外，現(xiàn)今社會(huì)上流行著透支的消費(fèi)方式，大學(xué)生是對(duì)社會(huì)潮流有敏銳觸角的群體，加之相對(duì)缺乏自主判斷力，若沒(méi)有得到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，很容易就會(huì)從此走進(jìn)了消費(fèi)的誤區(qū)。

(2)校園錯(cuò)誤消費(fèi)氛圍的催化。

學(xué)校也是一個(gè)消費(fèi)習(xí)慣與方式迅速傳播的一個(gè)介體。大學(xué)里面一般都是同齡群體，對(duì)大學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。它的群體規(guī)模和價(jià)值往往被大學(xué)生作為個(gè)人行為的重要參考系。一旦攀比之風(fēng)，追求名牌之風(fēng)，請(qǐng)客之風(fēng)在同學(xué)之中有了苗頭，大學(xué)生們就會(huì)竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏對(duì)樹(shù)立大學(xué)生正確消費(fèi)觀的教育。就算有類似的教育，但一般都是深度不夠或教育意義不強(qiáng)。

(3)家長(zhǎng)不當(dāng)消費(fèi)觀念的延伸。

家庭在培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中普遍對(duì)正確消費(fèi)觀念的教育不足。傳統(tǒng)的家庭教育首先注重的是孩子德育的培養(yǎng)，現(xiàn)代的家庭教育注重的是德，智，體多方面的'培養(yǎng)，但一直以來(lái)，家庭教育中一個(gè)比較薄弱的環(huán)節(jié)是對(duì)孩子消費(fèi)的培養(yǎng)。另外，許多家長(zhǎng)自身沒(méi)有一個(gè)健康的消費(fèi)觀念。家長(zhǎng)們怕比別人差，寧可自己省吃儉用，也要讓孩子與其他孩子一樣穿好，吃好，玩好，從而助長(zhǎng)了孩子大手大腳的消費(fèi)習(xí)慣。

四、對(duì)策與建議

1、合理規(guī)劃自身消費(fèi)構(gòu)成，增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)。要在社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，學(xué)生們對(duì)自身的消費(fèi)現(xiàn)狀需要有更理性的思考，在大學(xué)生活中就要注重養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理和良好的消費(fèi)習(xí)慣。要強(qiáng)調(diào)合理和適度消費(fèi)，提倡量入為出有計(jì)劃的消費(fèi)。注意發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，自覺(jué)抵制不良消費(fèi)風(fēng)氣影響。

2、注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費(fèi)。大學(xué)生沒(méi)有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，所以在消費(fèi)的過(guò)程中要做到一切從實(shí)際出發(fā)。要選擇適合大學(xué)生群體的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，而不能因?yàn)榕时榷晃蹲非竺坪透邩?biāo)準(zhǔn)、高消費(fèi)。要克服這種心理，大學(xué)生們就應(yīng)樹(shù)立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。

3、貧困生應(yīng)正視自身消費(fèi)現(xiàn)狀，養(yǎng)成良好的消費(fèi)心態(tài)。貧困生們作為大學(xué)生中一個(gè)特殊的群體，消費(fèi)能力是相對(duì)落后的，但是他們的消費(fèi)欲望并沒(méi)有衰減。所以，貧困生更要注重正視自身的實(shí)際情況。調(diào)查中一位貧困生說(shuō)過(guò)這樣一句話:在清掃校道時(shí)，我會(huì)對(duì)走過(guò)的每個(gè)人微笑，因?yàn)槲抑?，靠自己雙手掙的錢是最光榮的。這是一種很好的心態(tài)，貧困生應(yīng)積極地面對(duì)自身情況，按切身實(shí)際分配消費(fèi)。

4、注重精神消費(fèi)，養(yǎng)成健康習(xí)慣。對(duì)于尚未有固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源的大學(xué)生而言，精神消費(fèi)不但能彌補(bǔ)物質(zhì)生活上的不足，還能讓大學(xué)生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。所以，大學(xué)生應(yīng)通過(guò)各種教育和文化活動(dòng)，把娛樂(lè)和知識(shí)攝取結(jié)合進(jìn)行，以陶冶性情，獲取知識(shí)。另外，要注意強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)，反對(duì)不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的消費(fèi)行為。

5、大學(xué)校園應(yīng)形成更好的消費(fèi)氛圍。學(xué)校氛圍的影響對(duì)大學(xué)生形成良好的消費(fèi)習(xí)慣至關(guān)重要。但是，針對(duì)大學(xué)生年齡和消費(fèi)行為的特點(diǎn)，在校內(nèi)開(kāi)展消費(fèi)道德教育不應(yīng)是單純的說(shuō)教，而應(yīng)該通過(guò)靈活多樣的形式，加以引導(dǎo)。所以，我們?cè)诖撕粲鯇W(xué)校方面應(yīng)注重對(duì)大學(xué)生消費(fèi)方面的引導(dǎo)和教育，同時(shí)可以把勤儉節(jié)約這項(xiàng)中國(guó)的傳統(tǒng)美德加以發(fā)揚(yáng)，能夠在校規(guī)、校訓(xùn)上加以體現(xiàn)。這樣的措施不僅能使大學(xué)生們重新樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，還能從大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為抓起，從而使廣大學(xué)生有良好的生活習(xí)慣，進(jìn)而形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

日常生活調(diào)查報(bào)告4

目前,全球氣候變暖,自然災(zāi)害頻繁發(fā)生,這都和人類自生不保護(hù)環(huán)境、浪費(fèi)資源、破壞生態(tài)有關(guān).倡導(dǎo)低碳聯(lián)盟,環(huán)保生活已經(jīng)迫在眉睫了.我和爸爸媽媽針對(duì)我家的日常生活做了一次調(diào)查和統(tǒng)計(jì).

（一）衣:四季衣物購(gòu)置合理,我的衣服都會(huì)傳給表弟,基本無(wú)浪費(fèi).

（二）食:早餐以包子、饅頭、面包搭配牛奶、豆?jié){為主,基本無(wú)浪費(fèi).中餐以面為主,每人一碗2―3兩無(wú)浪費(fèi).晚餐三菜一湯,有時(shí)分量過(guò)多或味道不好,時(shí)有浪費(fèi),應(yīng)注意，每日的淘米水用來(lái)澆花,洗菜水用來(lái)拖地,沖廁所。

（三）住:家里的電燈除部分用的節(jié)能燈外,沒(méi)有其它的節(jié)能設(shè)施.冬天基本用電暖器和電熱毯取暖.夏天主要使用風(fēng)扇,最熱幾天用空調(diào),溫度控制在26度.通過(guò)使用發(fā)現(xiàn):大功率的電暖器長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)啟的耗電量甚至比空調(diào)的耗電量還高,應(yīng)注意控制,合理使用。

家里的燃?xì)鉄崴魇褂妙l繁,特別是我和媽媽每日洗澡時(shí)間過(guò)長(zhǎng),浪費(fèi)了大量的氣和水資源,應(yīng)引起重視。

電腦每日使用時(shí)間都超過(guò)了10小時(shí),晚上用燈時(shí)間過(guò)長(zhǎng)造成浪費(fèi).大家要養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,抓緊時(shí)間,早睡早起,盡量利用白天完成工作。

（四）行:目前家里的主要交通工具為電動(dòng)車和自行車,必要時(shí)才開(kāi)車。

（五）其它:全家已從6月1日開(kāi)始使用環(huán)保袋.家里的垃圾袋主要采用可降解塑料袋,盡量多裝,三天扔一次。

在外用餐有時(shí)使用一次性餐具,有時(shí)自帶餐具。

冰箱溫度設(shè)為7度,除假期外,電視使用率較低,每日用電飯煲煮飯,都較為合理。

家里的餐巾紙和衛(wèi)生紙用量太大,平時(shí)都是隨手扯許多來(lái)擦桌子擦地,沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣,應(yīng)注意。

上下樓一般只按一部電梯,減少了多余的損耗。

家里有一些小植物,但沒(méi)參加過(guò)植樹(shù)活動(dòng),以后要注意這方面的信息,積極參加。

通過(guò)這次對(duì)家里生活習(xí)慣的調(diào)查和清理,發(fā)現(xiàn)我家在節(jié)約能源方面還做得不夠好,我們?nèi)叶颊J(rèn)識(shí)到節(jié)約用電用水用氣,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不僅可以節(jié)約開(kāi)支,節(jié)約能源,還可以減少?gòu)U氣排放,減少污染,造福子孫后代.所以,我們要堅(jiān)決支持“低碳聯(lián)盟,環(huán)保生活”！