第一篇：讀書收獲的作文

讀書收獲的作文四篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的讀書收獲的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

讀書收獲的作文 篇1

書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是我們的最愛。從書中我們能知道很多道理和知識。做事不能三心二意，要一心一意，不能半途而廢要堅(jiān)持到底。遇到危險(xiǎn)時不要驚慌，要沉著、冷靜的用智慧和勇氣與它 作斗爭。我們以后要讀更多的書，掌握更多的知識。

凡是用金錢買到的，都不值得珍惜。而值得珍惜的都是無價(jià)可沽的。而由讀書獲得的是精神財(cái)富，是唯一驕人的資本。讀書是一種人生的享受，更是一種充滿生機(jī)，勃發(fā)向上的生命精神，誰擁有它， 誰的生命之花便不會衰落。

讀書收獲的作文 篇2

下午，我正在看《植物百科全書》。

我翻到一篇叫《蟻棲樹》的文章。

看到題目，我心想；蟻棲樹？是所有螞蟻棲息的地方嗎？長什么樣子呢？有沒有誰來破壞它們呢？

我?guī)е欢岩苫?，迫不及待地看起了書?/p>

讀著讀著，我明白了蟻棲樹長在巴西的密林里，是一種?？浦参?。蟻棲樹的葉子很像蓖麻，密林里有一種叫嚙葉蟻的小動物，喜歡侵犯蟻棲樹的葉子，是蟻棲樹的“敵人”。

讀著讀著，我明白了，蟻棲樹的樹干是一種名叫阿茲特克蟻的小動物的家。蟻棲樹樹干中空有節(jié)，很像竹子，枝干上密布著很多小孔。阿茲特克蟻就棲息在蟻棲樹的樹干上。阿茲特克蟻十分熱愛這個溫暖的家，每當(dāng)有嚙葉蟻前來侵犯它們的家時，阿茲特克蟻就團(tuán)結(jié)起來，堅(jiān)決把嚙葉蟻轟下樹去，保護(hù)蟻棲樹的樹葉安然無恙。

讀著讀著，我還明白了蟻棲樹不僅能給阿茲特克蟻溫暖的家，還能給它提供豐富的營養(yǎng)。在蟻棲樹每個葉柄基部都長出一個叫“穆勒爾小體”的`小球，這種小球里面有很多蛋白質(zhì)和脂肪。

啊，蟻棲樹與阿茲特克蟻，我給你衣食無憂的家，你保護(hù)著我的安全，相依為命，組成了一個命運(yùn)共同體。

動物與植物，尚且能抱團(tuán)取暖，一致對外，何況人類呢?

現(xiàn)在，我的疑惑終于解除了，而且，還收獲了人類和一切生物生存的道理。讀書真好。

讀書收獲的作文 篇3

一個月之前，我報(bào)名參加了一個線上的讀書營。

當(dāng)時是抱著督促自己的態(tài)度去的，我原以為這個是屬于半公益型的。畢竟之前也有了解過樣的活動，有的甚至是只要你有按時打卡，交作業(yè)，滿勤的情況下，就會全額或半額退活動費(fèi)。

于是我先去咨詢了一下，覺得那位老師挺真誠的，于是也就一起報(bào)名了。一百多的費(fèi)用，不高不低，我在期待著它給我的驚喜。

結(jié)果一個月的時候，閱讀3本書籍，自己去買紙質(zhì)書或者看電子版，每周老師寫幾篇導(dǎo)讀讓一個同學(xué)去領(lǐng)讀，然后同學(xué)們自己寫筆記交作業(yè)，再叫以前的學(xué)長學(xué)姐來做評價(jià)。

整個讀書營下來，我發(fā)現(xiàn)最大的收獲就是靠自己自律。因?yàn)槔蠋熤皇且粋€領(lǐng)導(dǎo)作用，甚至連督促都沒有，都是同學(xué)之間互相鼓勵，而線上的學(xué)習(xí)，如果你自己屏蔽了那不斷發(fā)出的消息，這些督促對你來說也沒用。

還有一個就是認(rèn)識到幾個很優(yōu)秀很自律的同學(xué)。他們一直很積極，用自己的行動去給他人鼓勵，畢竟看到同一起跑線的他們居然能一直堅(jiān)持且有進(jìn)步，你怎么好意思偷懶找借口呢。

所以，與其說這個讀書營里學(xué)到一些什么，老師給我們哪一些啟發(fā)，我更覺得以上這兩點(diǎn)才是最大的收獲。只有自己內(nèi)心有驅(qū)動力，才能更好地自發(fā)地去學(xué)習(xí)。

讀書收獲的作文 篇4

在“六·一”兒童節(jié)那天，爸爸送給了我一本書。書中的作者是高爾基，“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話，也是我最喜歡的格言。

在晚上，我問爸爸：“爸爸，為什么要送我的這么后的作文書給我呀，而且要我每天讀一篇作文，還要讓我讀到背誦的程度呢？”爸爸回答說：“你的作文不是不行，要讀作文才能寫好的。”從 此，我每天都在讀，每天都在背，有一天，我的作文終于得到了老師的表揚(yáng)，我非常高興。從此，我更愛讀書。

“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話，說的不假，我要以他為伴侶，活出精彩的人生。

第二篇：讀書收獲作文

讀書收獲作文匯編6篇

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的讀書收獲作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

讀書收獲作文 篇1

書，是一本寶典，你能從中學(xué)習(xí)到魔法——語言的魔法；書，是一把鑰匙，你能用它打開大門——知識的大門；書，是一座果園，你能在這里發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的秘密，發(fā)現(xiàn)一個又一個果子。

書的果園中有蘋果。它又酸又甜，你在一些書里游蕩時，會時不時找到一些令人辛酸而又帶有余味的一瞬間，那些“果樹”為我們結(jié)的果子，就會是這又酸又甜的蘋果。

書的果園中有香蕉。它甜糯糯的，有些書里，會有這種令人開心，令人快樂的果實(shí)，或許你還沒有“品味”過這種快樂但又輕松的滋味。在這些“果樹”上的果子，就是如香蕉般甜蜜、柔軟。

書的果園中還有許多水果，需要我們用心去發(fā)現(xiàn)，酸溜溜的檸檬，清爽又帶有苦澀的木瓜，勁爽多汁的西瓜。這些水果會藏在各種書中，你要讀完書后才會知道，它到底像什么水果。這些，都可以作為收獲的果實(shí)。

笛爾卡曾說：“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話”。由此可見，讀書是件好事。在書中，你也要收獲，收獲某一個主人公的資料，記住某一章節(jié)的好詞好。這些，都是你收獲到的果實(shí)。

在書中獲取碩果，在書中找到資料，書，是力量無窮的！

讀書收獲作文 篇2

唯書有色，艷于西子；唯文有華，秀于百卉。讀書的過程如甘泉洗去心中的負(fù)荷，如清風(fēng)拂去心頭的塵埃，于此，人的心靈圣潔清澈。

書，告訴了我許多許多。

書，因我的閱讀而精彩。

從書中，我漸漸讀出了朱自清的雋永、錢鐘書的淡薄、魯迅的辛辣、冰心的委婉；也明白的屈原投身汨羅江的壯烈、辛棄疾憂國憂民的情思、文天祥為國家舍生取義的悲壯、保爾鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)，我還讀出了紀(jì)伯倫睿智的思維、莎士比亞巧妙的構(gòu)思、托爾斯泰敏銳的洞察力、凡爾納豐富的想象力以及馬克·吐溫絕妙的幽默藝術(shù)。

我欣賞陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的'閑適自然；我喜歡王維“明月松間照，清泉石上流”的明快清朗；我偏愛李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇特思緒；我也敬佩文天祥“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的豪情壯志，我還欣賞龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。

從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我親眼看到保爾童年時艱苦的生活，長大后，在鐵匠朱赫來的帶領(lǐng)和冬妮亞的支持下，終于成為一名光榮的布爾什維克，讀到這里，我不禁對保爾身上的革命精神贊嘆不已。

“越千年，觀世事紛壇滄海橫流；展宏圖，問蒼茫大地誰主沉?。挥兴?，唱江山如畫志在千里?！泵飨脑娫~已成為一種藝術(shù)?！八吭?，馬蹄聲碎、喇叭聲咽?！薄叭f木霜天紅爛漫，天兵怒氣沖霄漢”……書，向我展示著中國一代偉人的智慧。

孤獨(dú)時，書是益友；憂悶時，書是敞開的窗戶；陰霾時，書是燦爛的陽光；意冷時，書是熊熊的火焰……

讓我們每個人都開始自己的收獲讀書行，讓書中的知識來填充我們的大腦，這樣，人才不會活得空虛啊！

讓書永遠(yuǎn)陪伴我們的生活吧！

讀書收獲作文 篇3

“書是人類進(jìn)步的階梯”。自古以來，書一直是我們?nèi)祟愔覍?shí)的好朋友，它有一種不可抗拒的魔力，可以將我們吸引到那個奇妙的書籍世界里。書還是一座寶庫，里面蘊(yùn)藏的珠璣般的字句、黃金般的思想和鉆石般的道理，會使我們每一個愛上閱讀的人受益終身。

“讀書破萬卷，下筆如有神”。這是唐代詩人杜甫的一句名言，大概意思就是一個人讀的書多了，寫作自然就會水到渠成。讀書的收獲絕不是讓你了解一些簡單的字句，讀一本好書，所得的收獲會令人意想不到的。如果你想領(lǐng)取這份神秘的、有用的大禮，那么就請你認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)。因?yàn)?，在這個世界上，沒有什么東西是可以不勞而獲的，要懂得有付出，才會有回報(bào)這個道理。讀書的時候，還要有一種“讀好書、好讀書、讀書好”的心態(tài)。讀小說，可以增加一個人的幽默感；讀散文，可以增強(qiáng)一個人的寫作能力；讀知識問卷類型的書，可以豐富一個人的知識面；讀漫畫書，可以讓人開懷一笑；讀范文，可以積累好詞佳句；讀道理類型的書，可以讓人明事理、辨真假、分對錯。當(dāng)我們閱讀不同題材的書籍時，就會帶來不同的收獲和作用?？偠灾?，我認(rèn)為讀書給人的作用大致可以分為三種：第一，增強(qiáng)寫作能力，積累好詞佳句。閑暇的時候，要養(yǎng)成自覺看書的習(xí)慣，并把好詞佳句勾畫出來或者記在小本子上，時間長了，這個好習(xí)慣會讓你受益無窮。當(dāng)老師和家長布置作業(yè)的時候，再也不用發(fā)愁寫什么內(nèi)容，因?yàn)槟闫綍r積累的知識寶庫中的素材，會讓你輕松自如的完成任務(wù)。這樣，你還會害怕寫作嗎？我相信，只要長期堅(jiān)持閱讀的良好習(xí)慣，當(dāng)知識日積月累到一定程度時，寫作能力和水平自然會出類拔萃。第二，開闊人的視野和豐富人的頭腦。平時，你害怕或者擔(dān)心測試嗎？如果有這種心理，就可能說明了兩個問題。一是積累的知識量太少、太單一，沒有完全掌握之前學(xué)過的知識；二是思想過度緊張。千萬不要有緊張心理，難道你忘了，書籍世界里的“知識寶庫”還不夠多嗎？這樣一來，只要注重日常積累和運(yùn)用，每個人大腦儲藏內(nèi)的知識素材才會越積越多。第三，增加一個人的幽默感。人不一定具備多么高超的智慧，但一定要具備樂觀和幽默這兩種精神。當(dāng)你讀的書多了，你的思想和見識就會與眾不同，理解問題和認(rèn)識問題的能力也會提高，也就懂得了為人處世的小道理。如果一個人臉上整天掛著嚴(yán)肅、呆板的表情，人們都會對他敬而遠(yuǎn)之，那么人生又有什么意義呢？我們應(yīng)該做的，就是通過閱讀大量不同類型的書籍，努力做一個幽默快樂的人！

讀書收獲作文 篇4

每本讀過的書，就像一位朋友，每當(dāng)再次捧起，就有老友重逢的感覺。讀書帶給我的不僅是快樂，還有許多的收獲。

當(dāng)我上幼兒園時，還不會識很多字，可每晚媽媽都會給我講睡前故事。那時我最愛聽《安徒生童話》。我聽了《賣火柴的小女孩》，讓我知道了原來并不是所有的小孩都是幸福的。聽《海的女兒》讓我明白了人們?yōu)閻劭梢愿冻鲆磺?，甚至是自己的生命。聽《勇敢的小裁縫》讓我懂得了不管遇到多大的困難都要去面對，要用自己的智慧和勇氣去戰(zhàn)勝生活中的困難。

上了五年級后，我又不滿足于那些童話了，我愛上了《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》這本書。書中的主人公湯姆.索亞活潑調(diào)皮，經(jīng)常逃學(xué)打架。卻不僅勇敢地站出來揭露了壞人的罪行，還運(yùn)用自己的聰明才智使自己和好朋友脫離險(xiǎn)境。這本書帶給我的最大啟示是遇到困難不能輕言放棄，只要堅(jiān)持不懈，夢想終會實(shí)現(xiàn)。

讀書使我收獲很大，它教會我怎樣做人，怎樣做事。讀書不僅讓我快樂，還給予了我很多收獲。

讀書收獲作文 篇5

小時候，我經(jīng)常纏著媽媽給我講故事，講了一個又一個，總是聽不夠。

漸漸地，我長大了，學(xué)會了拼音，認(rèn)識了許多生字，我自己可以讀書了。從看漫畫到讀《三國演義》、《西游記》，我越來越愛看書了，它給我?guī)頍o窮的樂趣。二年級時，媽媽給我在少兒圖書館辦了一張借書，我如魚得水，一有時間就到圖書館里，在書的海洋里盡情地遨游。當(dāng)我讀到《霧都孤兒》時，我為奧立弗的命運(yùn)做過祈禱;當(dāng)我讀到《愛麗絲漫游奇境記》，愛麗絲的勇敢讓我佩服;當(dāng)我讀到《三國演義》時，諸葛亮的神機(jī)妙算讓我欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。

讀書能讓我們知道什么是好和壞，什么是對和錯，讀書使我獲得了知識，獲得了本領(lǐng)，獲得了力量，還獲得了樂趣。

“讀書破萬卷，下筆如有神?！蔽易x書，我收獲。

讀書收獲作文 篇6

我已經(jīng)上四年級了，在這四年里，我讀了很多書：有的書幫助學(xué)習(xí)，我看了以后學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀了；有的書講的是名人故事，我看了后在各方面上更加認(rèn)真，專注；有的書是故事，當(dāng)我看了，我從內(nèi)心中感到我更加快樂了；還。

在學(xué)習(xí)上，我的家長對我極大的支持，不斷的給我買輔導(dǎo)書，而我也沒有白白的浪費(fèi)資源。每當(dāng)我看見一本新書的時候，猶如一匹饑餓的野馬一樣，把這本書“細(xì)嚼慢咽的吃完”，當(dāng)我看完以后，這本書里的知識也就完全傳入了我的腦中。而在我寫作文或?qū)懽鳂I(yè)的時候，這些知識、好詞佳句就像關(guān)不了的水龍頭一樣，源源不斷的吐露出來。

要知道，我在一二年級的時候，學(xué)習(xí)既不刻苦，又不鉆研，寫作業(yè)是敷衍了事、完任務(wù)。上課雖然看上去是一心一意的聽講，可是，心里卻想著別的事。這是我姑姑給我買了一本《名人名言》從這時起，我的學(xué)習(xí)變了，變得刻苦鉆研起來了。因?yàn)椋@本書中，講了歷代哲學(xué)家，小時候是怎樣學(xué)習(xí)的，我仿佛看到了他們在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。從而我知道了學(xué)習(xí)的重要。明白了“書是人類進(jìn)步的階梯”

當(dāng)我學(xué)習(xí)太累、有點(diǎn)厭倦的時候，有時會輕松一下，拿幾本課外書看一看，放松一下心情。然后在進(jìn)入學(xué)習(xí)中。比如出自楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》就很好。每一個故事都很好。

“少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲?！薄吧賶巡慌?，老大徒傷悲。”人為什么讀書呢？因?yàn)樽x書可以使我們的腦子變得更加聰明，明白道理，擁有知識。

第三篇：讀書收獲作文300字

讀書收獲作文300字7篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的讀書收獲作文300字7篇，希望對大家有所幫助。

讀書收獲作文300字 篇1

讀書破萬卷，下筆如有神。書是我成長的伙伴，也是我最好的老師。

讀書提高了我的寫作水平，同時讀書也給我?guī)碓S多樂趣。從小開始，一有空我便捧起《十萬個為什么》這本書看。讀過這本書，我增長了許多知識，如人為什么會觸電死亡，為什么太陽會發(fā)光等，好多問題都能從中找到答案。

現(xiàn)在，我正在讀四大名著。讀《西游記》時，其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來了無限的想象。孫悟空七十二變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃、沙僧老實(shí)厚道的形象也使人記在了腦海里。

現(xiàn)在，我更愛讀書的原因是受幾篇文章的影響，這些文章都是講讀書帶來的好處。《竊讀記》表現(xiàn)了作者對讀書的熱愛和對知識的渴望；《小樹苗與大樹的對話》里寫了只有多讀書，才能把作文寫好；《走遍天下書為侶》表達(dá)了作者對讀書的摯愛。這幾篇文章讓我知道讀書可以調(diào)節(jié)心情，也可以抒發(fā)感情。

從那以后，每天我寫完作業(yè)，剩下的時間就會認(rèn)真地讀書。我會在書上批注，積累一些好詞好句，把文章的意思理解清楚，在書上寫出感受和道理。這就是我的讀書方法。

好書是全世界的營養(yǎng)品，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書為伴。

讀書收獲作文300字 篇2

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書籍帶給我很多收獲，下面讓我來和你們說說吧！

小時候，爸爸媽媽買回來很多圖畫書，如《小紅帽》、《漁夫和金魚》、《白雪公主》……里面有鮮艷的圖畫，不識字的我就纏著媽媽給我讀。這些快樂有趣的故事伴我度過了開心的幼兒時光。

隨著時光的流逝，轉(zhuǎn)眼間我是一名小學(xué)生了。現(xiàn)在的我每天都堅(jiān)持讀書。讀書如同吃飯睡覺，一日不讀書，渾身都難受。書，給我?guī)碓S多快樂，能讓我的心情愉悅，讓我的生活不再枯燥無味。

在課余時，我會讀書，在睡覺前，我喜歡閱讀。在讀了《十萬個為什么》后，我學(xué)到了一些我不知道的知識，了解外面的世界是多么的美妙和神奇。在《湯姆叔叔的小屋》里，我明白了人無論處于何種境地都不能忘了善良的本質(zhì)，要學(xué)習(xí)湯姆叔叔的正直。讀了《幻影游船》，讓我懂得了“只要戰(zhàn)勝自己，就能戰(zhàn)勝一切”。在讀了《窗邊的小豆豆》后，我懂得了要幫助別人，尊敬愛護(hù)他人，要有一顆感恩的心……

古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，閱讀能夠給我們帶來很多知識，正是因?yàn)樽x書，讓我學(xué)會了很多。

讀書收獲作文300字 篇3

我已經(jīng)讀了好多書，從書中我學(xué)到了許多知識，明白了許多做人的道理，我來給你們講講我讀書的收獲吧！

讀《非洲歷險(xiǎn)記》讓我懂得了許多數(shù)學(xué)方面的知識和一些古埃及數(shù)字。讀《封神演義》讓我明白了只要決定做了那件事，就要堅(jiān)持到底，無論遇到多大的困難也要堅(jiān)持。讀了《時文精選》讓我明白了許多做人的道理。

《山羊不吃天堂草》里的人為錢哭，為錢笑，如果我是那只山羊，我絕對不會吃那天堂草。

《三國演義》這本書非常好看，故事起于東漢末年的黃巾大起義，終于三國歸晉，描繪了一個波瀾壯闊的歷史時代，再現(xiàn)了群雄逐鹿、斗智斗勇的一個個精彩瞬間。人物描繪的栩栩如生，我仿佛也穿越到了那個年代。

讀書可真快樂??！每讀一本好書，就好像是找到了一把打開文學(xué)寶庫的鑰匙，是與文學(xué)大師在心靈上的一次的對話。自己也好像融入到了一個更廣闊、更美麗的世界。

讀書收獲作文300字 篇4

每本讀過的書，就像一位朋友，每當(dāng)再次捧起，就有老友重逢的感覺。讀書帶給我的不僅是快樂，還有許多的收獲。

當(dāng)我上幼兒園時，還不會識很多字，可每晚媽媽都會給我講睡前故事。那時我最愛聽《安徒生童話》。我聽了《賣火柴的.小女孩》，讓我知道了原來并不是所有的小孩都是幸福的。聽《海的女兒》讓我明白了人們?yōu)閻劭梢愿冻鲆磺?，甚至是自己的生命。聽《勇敢的小裁縫》讓我懂得了不管遇到多大的困難都要去面對，要用自己的智慧和勇氣去戰(zhàn)勝生活中的困難。

上了五年級后，我又不滿足于那些童話了，我愛上了《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》這本書。書中的主人公湯姆.索亞活潑調(diào)皮，經(jīng)常逃學(xué)打架。卻不僅勇敢地站出來揭露了壞人的罪行，還運(yùn)用自己的聰明才智使自己和好朋友脫離險(xiǎn)境。這本書帶給我的最大啟示是遇到困難不能輕言放棄，只要堅(jiān)持不懈，夢想終會實(shí)現(xiàn)。

讀書使我收獲很大，它教會我怎樣做人，怎樣做事。讀書不僅讓我快樂，還給予了我很多收獲。

讀書收獲作文300字 篇5

“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話是高爾基說的，也是我最喜歡的格言。

我以前最不喜歡讀書，都有點(diǎn)討厭讀書，但從媽媽給我的一次禮物之后，我就愛上了讀書。記得那是一個兒童節(jié)，媽媽做了很多好吃的，說今天是我的節(jié)日，還有禮物要送給我。晚上，爸爸送給我一個精美的節(jié)日禮物，奇怪的是媽媽給我的卻是一本厚厚的作文書，讓我一天讀一篇，而且要讀到能背誦的程度。我奇怪地問媽媽：“媽媽，為什么要送給我一本這么厚的作文書呀？而且要每天讀一篇作文，還要讓我讀到能背誦的程度呢？”媽媽回答：“你的作文不好，要多讀書作文才能寫好?！?/p>

從此，我每天都讀，每天都背。終于有一次，我苦讀苦背好久的結(jié)果終于在一次考試之中表現(xiàn)出來，我把作文中的好詞佳句用在作文上，老師在我的作文上寫了鮮紅的一個“優(yōu)”字，而且還寫了許多贊揚(yáng)的評語。當(dāng)時，我真的好開心，真是要感謝媽媽送給我的那本作文書，才可以取得這么好的成績。從此，我更愛讀書了。

“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話說得一點(diǎn)也不假，我要以書為伴，活出精彩的人生。

讀書收獲作文300字 篇6

收獲有許多種，有意外的收獲，快樂的收獲，微笑的收獲，在眾多收獲里，我在讀書當(dāng)中收獲了許多。

讀書讓我懂得了許多知識，許多道理。讀歷史書讓我博古通今，在同學(xué)和老師面前侃侃而談，令我十分自豪。讀優(yōu)美的散文詩集，讓我積累詞語句子，更多的寫作素材以及寫作的方法，促使我提高語文成績，真是一舉兩得。讀玄幻小說，可以讓我繁忙中有一絲愉悅，讓我在心情不爽時宣泄。讀各種雜志，讓我知道了許多人的人生經(jīng)歷和真諦，以及成功的秘訣，更讓我懂得了許多道理，為人處世的道理，讀書學(xué)習(xí)不僅要目標(biāo)專一，還要接受各方面新的知識，做到每方面都知曉，并不要你三心二意，什么都要去研究。人活著，就是給自己所處的增光添彩，不能太自私。

讀書讓我懂得了很多，并且讓我受益匪淺，大家何樂而不為呢？

讀書收獲作文300字 篇7

從小到大我讀功良多書有《安徒生童話》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》……

小時候，我最愛好看童話故事每次看到紅雪私主一次又一次被繼母追宰，又瞅到一次又一次救醒她的小矬己。我懂了什么是邪惡，什么是仁慈。望到灰姑娘晚上睡在灰塵邊，可憐她的情感油然而生。

長大后，我喜歡讀文學(xué)息品。如《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《魯賓遜漂流記》……讀這些故事使我理解了什么是正義，什么是勇敢。魯賓遜無論爸爸怎么反對，皆要往航海。該日，魯賓遜就離家出奔去航海了。魯賓遜不怕艱苦，勇敢面對最后末于成了一名水手。這不恰是咱們要學(xué)習(xí)的英勇嗎？每到魯賓遜離野沒走的留念日，海點(diǎn)上即會蓋伏大浪?！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》中的湯姆固然生涯在姨媽的懷抱中，可他也是一個正義大膽的孩子。姨媽不讓他跟鎮(zhèn)上的源浪孩一訖玩，由于姨媽感到他跟淌浪孩一起玩豈但教不到常識，反而會學(xué)到一些壞習(xí)慣?？蓽凡宦牐偢麄兺?。有一次晚上還跟一個流浪兒去墓地掩埋一只貓，他們疏眼看到大匪把醫(yī)生殺了，而后又把義務(wù)拉到酒鬼身上。起初酒鬼被抓，湯姆跟這個流落孩飽起勇氣到法庭作證。這就是湯姆，從他身上我學(xué)到了正義。

書是我的搭檔。書，陪爾成長。

第四篇：讀書 收獲

在讀書中收獲

——讀《班主任工作漫談》有感

海南鄉(xiāng)漢族中心校黨支部

程云霞

本學(xué)期，我校的讀書活動從讀魏書生先生的《班主任工作漫談》開始。因此廣大教師特別專心的學(xué)習(xí)了此書。從學(xué)習(xí)此書中我首先認(rèn)識了魏書生先生。他是教育界的一個奇跡。他的教改嚴(yán)謹(jǐn)而科學(xué)。以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體的教育方式，民主科學(xué)的管理指導(dǎo)思想，成為了教師新一輪教育改革思想學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。此書從教育、教學(xué)、管理的策略和實(shí)施方法等方面全面的介紹了班主任的工作。從班主任自身定位開始，以學(xué)生為主體全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，采用科學(xué)民主的管理措施，從指導(dǎo)思想到工作細(xì)節(jié)，既全面科學(xué)，又實(shí)在、實(shí)用。所以我認(rèn)為做為一名班主任來說，此書應(yīng)是做好一名班主任必讀之書。

說實(shí)話，十幾年的班主任工作中，總有一種累的感覺：班級紀(jì)律要維護(hù)；班級清潔要督促；班級物品要收取保管；學(xué)生做操要到場；學(xué)生糾紛要調(diào)解；學(xué)生成績下降，又心急如焚??總之，雖是小事，卻又不可不事必躬親，總是忙得不可開交。雖然班級工作從表面上看似乎是“風(fēng)平浪靜”，也是“井然有序”，但這是用累作為交換的，并且說不定什么時候，幾位搗蛋鬼又會生出些許是非，直攪得你焦頭爛額?？傁胝业揭环N行之有效的班級管理方法，把這項(xiàng)許多人都感到又苦又累的工作，干得輕松，干得快樂，干得效果更好一些。而今天，在讀魏書生的《班主任工作漫談》時，從他蘊(yùn)涵著的深刻的哲理中，從他那閃耀著智慧光芒的話語中，我找到了我想擁有的，它吸引著我一口氣把它讀完。

魏書生在書的自序中寫道：“世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大.班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的.愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無愧于生命長河中的這段歷史。”讀完這段話，“班主任”這三個字在我的心中突然間變的是那樣的神圣而高貴，班主任的形象在我心中也越來越高大，深深地覺得自己不能愧對“班主任”這三個神圣的字眼。

是啊，自成為班主任以來，我們就在普寫著一個個以教育為主題的美麗、可愛又動人的故事。它們就發(fā)生在你我大家的身上，只是我們這些從事教育工作的，最基層的教育工作人員，沒能及時的把所接觸到的、感受到的最深刻、感人的故事一一記錄下來而已，如果有機(jī)會加以整理，一定會如同本書一樣，是一本好書。

從書中我認(rèn)識到，做為班主任的我們不要過分執(zhí)著一個觀念、一種行為模式、一種習(xí)慣，而要常求突破，要從不同角度，不同層面，多方面整體思考問題，從而選擇最行之有效的方法來解決問題。我們應(yīng)該養(yǎng)成反省思考的習(xí)慣，對每個人對任何事都要下困思勉型的功夫，才不至于被外界所困惑。才能夠做到遇事不驚，運(yùn)籌帷幄，胸有成竹。

書中介紹的“尊人者，人尊之”、“能受委屈的人才是強(qiáng)者”、“堅(jiān)持道德長跑——寫日記”、“每天點(diǎn)燃一盞思想的明燈”??這些內(nèi)容都強(qiáng)烈地震撼了我，同時也在教育著我，影響著我。從中我們不難感受到他確確實(shí)實(shí)是在育人。教書先育人，育人先做人，他的教育方法，他的思想，他的班級管理，他的一切，都是真真切切地從學(xué)生怎樣做人開始的。教會了學(xué)生怎樣做人，也就是筑好了學(xué)生的思想教育這一“工程”，知識之樹也就不愁不會根深葉茂，碩果累累了。

從魏先生的書中及自身從教經(jīng)驗(yàn)中，針對教育問題，做為班主任的我們要知道自己到底 “要”做些什么？

做為教師在教育過程中我們要教育學(xué)生但不要過多的訓(xùn)斥：教育是引導(dǎo)而不是灌輸，我們要視學(xué)生為‘有’而不是‘無’。而訓(xùn)斥則是不容許學(xué)生說‘不’，要使我們的教育做到潛移默化。

做為教師我們要了解學(xué)生、認(rèn)識學(xué)生、適時的贊美和接納學(xué)生的一切，要多憐愛和鼓勵，要了解學(xué)生的感受，學(xué)生的反應(yīng)、學(xué)生的心聲也該仔細(xì)的聆聽看看。要培養(yǎng)學(xué)生挫折和容忍的價(jià)值判斷能力，讓學(xué)生和諧的環(huán)境中快樂成長，要更好的利用各種機(jī)會和家長取得聯(lián)系，適時的提供教養(yǎng)子女的咨詢與方法，共同為學(xué)生的未來而努力。

回望自己任教的班級，總認(rèn)為學(xué)生太小，不懂事。我對他們傾注了所有的愛，為他們犧牲了多少休息的時間，可他們毫無感覺，不能體諒。有時自己一副恨鐵不成鋼的樣子，可學(xué)生照樣若無其事，不知發(fā)生了什么。細(xì)想之下，這也應(yīng)該是自己管理的敗筆，沒有引導(dǎo)學(xué)生去尊重人，理解人，幫助人，體諒人，沒有讓他們形成這些良好的品質(zhì)，不能體諒老師也就在情理之中了。

魏書生不僅以“德”治班，更是以“法” 治班。在他教的班級中，制定的法規(guī)就有30多項(xiàng)，語文教學(xué)中的34件事都精心地按時空順序做了周到的安排，在班級里做到了：“事事有人管，人人有事做，時時有事做?！逼渚模艿?，嚴(yán)密的程度令人驚嘆。從常務(wù)班長的職責(zé)，到課代表的職責(zé)，從備品的承包責(zé)任制到所有物品的具體負(fù)責(zé)人，無一不顯出他管理方法的與眾不同.他的一日常規(guī)，一周常規(guī)，學(xué)期常規(guī)，學(xué)年常規(guī)，看了讓人瞠目結(jié)舌.正因?yàn)楣ぷ魅绱思?xì)致，又能在監(jiān)督檢查系統(tǒng)的保證下，說了算，訂了干，一不做，二不休，堅(jiān)定不移的貫徹執(zhí)行，也就形成了一個良好的班集體。也讓我想到，班主任工作，一定要細(xì)，一定要實(shí)，要有科學(xué)的管理方法。

我在想，是否也可以學(xué)習(xí)魏書生的做法，把班級的每一樣物品，每一塊場地承包給個人，也去做到事事有人管，人人有事做，也讓我這樣去試一試。讓我的班級管理也上一個大臺階。

讀書，使我明白了很多道理。更使我懂得了教育的高尚，教育的純潔。讀書讓我明白了一個教師的偉大，至少我已經(jīng)明白了教育人的樂趣。相信在以后的教育中，我還會不斷的讀書，用讀書來充實(shí)我的知識，我的人生。那時我們讀書不僅僅是收獲，可能已成為習(xí)慣，生活的一部分了！

第五篇：讀書收獲

讀 書 收 獲

四年級一班韓佳

讀書，是我最大的樂趣，歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書就是和一位品德高尚的人談話?！背酥R的帆船，聆聽像歌一樣好聽的唐詩，就像沐浴在溫暖的春天里，就像找到了快樂的天使。

不論是多好的朋友，也有背叛自己的一天，而書，卻永遠(yuǎn)都不會背叛自己，書是自己的良師益友，會教會自己好多道理，教會自己如何待人接物，教會自己如何去面對困難。書讀的越多，知識就越豐富。

翻開一本本經(jīng)典的歷史書，都讓你感到無比的驚心動人；翻開一本本童話書，都會讓你進(jìn)入一個美麗的仙境；翻開名著，看到一個又一個跌宕起伏，扣人心弦的故事。讓我們愛不釋手。從海倫身上學(xué)會了勇改戰(zhàn)勝命運(yùn)，永不低頭的決心，被《巴黎圣母院》里愛斯、梅拉達(dá)、加西莫多善良、美好的心靈所感動。

讀書充滿了快樂，就讓我們?nèi)ふ铱鞓返脑慈桑?/p>