第一篇：教師節(jié)致給老師一封信

教師節(jié)致給老師一封信

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)書信吧，書信可以傳達(dá)自己的思想感情。相信寫信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的教師節(jié)致給老師一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敬愛的柯教師：

您好！

如果我是一穗麥苗，您就是辛苦的農(nóng)民；如果我是一朵白云，您就是遼闊的天空；如果我是一株小草，您就是廣闊的大地……您就像一支蠟燭，照亮我成長(zhǎng)的道路。

教師，忘不了您對(duì)我們的辛勤付出，忘不了您對(duì)我們耐心的講解，更忘不了您慈祥的笑容。記得您剛教我們班不久，有一次，我們?cè)诟木毩?xí)冊(cè)時(shí)，我被一道題難住了，抓破頭皮也想不出來(lái)。我本來(lái)想到了能夠去問(wèn)教師，但又怕您批評(píng)我上課不認(rèn)真聽講，一向躊躇著不敢前往。眼看天快要黑了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走光了，我急得像熱鍋上的螞蟻，顧不上三七二十一了，沖去辦公室向您請(qǐng)教。沒(méi)想到您并沒(méi)有批評(píng)我，而是詳細(xì)地為我又講解了一遍。在您耐心的講解下，我的思路豁然開朗。于是我埋頭認(rèn)真答題，不一會(huì)兒就把練習(xí)冊(cè)改完了。

教師，雖然您教我們僅有短短的一年時(shí)間，但您已經(jīng)成為我心目中的一位好教師，我十分喜歡您，在教師節(jié)即將到來(lái)之際，請(qǐng)讓我由衷地對(duì)您說(shuō)一聲：“教師，您辛苦了，祝您節(jié)日歡樂(lè)！”

此致

敬禮！

尊敬的崔老師：

您好！

我早就聽說(shuō)過(guò)您的名字，也知道您是我們的校領(lǐng)導(dǎo)，我在《陽(yáng)光報(bào)》上讀過(guò)您寫的文章，感覺(jué)寫的很好。沒(méi)想到我這么幸運(yùn)，竟然能當(dāng)您的學(xué)生，您剛來(lái)給我們上課時(shí)，我覺(jué)得您是校領(lǐng)導(dǎo)，肯定對(duì)我們要求的很嚴(yán)格，可是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)您是多么的平易近人呀！您上課時(shí)總是面帶微笑，從不懲處學(xué)生，您還經(jīng)常給我們搞一些小幽默，讓我們覺(jué)得上您的課是一種享受。您教孩子的方法也不同，我以前的老師都喜歡讓學(xué)生背誦一些范文，以便考試時(shí)拿出來(lái)用上。我覺(jué)得這樣不好，可是也沒(méi)辦法。您不提倡我們背作文，您說(shuō)別人的文章是別人寫的，自己寫的文章才算自己的。

記得那一次上作文課，要求寫一篇看圖作文《勝似親人》，同學(xué)們都愁眉苦臉，不知道怎樣寫才好，我也不例外，您一一給我們分析，讓我們一段一段的寫，在您的教導(dǎo)下，我提起筆來(lái)，好像有許多寫不完的東西。您又選了幾個(gè)同學(xué)的作文讀了出來(lái)，一一修正不足的地方，讓我學(xué)會(huì)了怎樣寫這篇作文。這節(jié)課下來(lái)，我感覺(jué)收獲不少，這是我上小學(xué)以來(lái)最快樂(lè)的一堂課了。

?。∥揖磹鄣拇蘩蠋?，您永遠(yuǎn)是我心中最美麗的老師。

敬祝：工作順利！

您的學(xué)生：xx

20xx年4月14日

敬愛的戴教師：

您好！

您是我心目中最敬重的教師，您對(duì)我們雖然十分嚴(yán)厲，可是您用一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒給了我們。

您就是澆灌祖國(guó)花朵的辛勤園丁，播撒著一顆顆種子，等待著我們一天天成長(zhǎng)，再教我們?nèi)松览?，讓我們走入正途?？?！我們開花了！開得多好啊！多鮮艷啊！您高興的笑了。

當(dāng)我們提高的時(shí)候，您似乎比我們還高興，臉上的笑容好像永遠(yuǎn)都不會(huì)停止，而當(dāng)我們退步的時(shí)候，您比我們還著急，對(duì)我們的作業(yè)一遍一遍的檢查。記得上次期末考試前夕，同學(xué)們還是該玩的玩，該閑的閑，一副無(wú)所事事的樣貌。您生氣極了，用著語(yǔ)文課的時(shí)間跟我們講了一番肺腑之言。我們這才如夢(mèng)初醒，進(jìn)入了正軌。您真是興學(xué)生所興，急學(xué)生所急啊！

教師，此刻我們即將畢業(yè)了，我們要感激您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)方法，多謝您對(duì)我們的關(guān)心，多謝您對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)。

祝您

身體健康，萬(wàn)事如意

親愛的教師：

您好，最近您身體好嗎工作累嗎您已經(jīng)教我兩年了，在近兩年中，我有很多的心里話想對(duì)您說(shuō)，趁這次寫信的機(jī)會(huì)，我就向您傾訴。

從升入三年級(jí)以后，是您反我?guī)У街R(shí)的海洋中，教給我無(wú)數(shù)的知識(shí)，教我如何做人的道理，如何互相幫忙同學(xué)，如何......您就是我的園丁培育著我，關(guān)懷著我，向我指明人生的方向。是您反我從調(diào)皮帶到聰明，是您叫我明白人的一生有知識(shí)是多么的重要啊！

就說(shuō)今日的事吧，我偷偷的拿了同學(xué)的書，當(dāng)時(shí)您在教室里問(wèn)：“是誰(shuí)拿了周珊的書呀”我當(dāng)時(shí)聽了心里十分的緊張，就像懷里揣著小兔，心怦怦地直跳。當(dāng)時(shí)我就想對(duì)您說(shuō)，但又不敢，害怕在同學(xué)右前丟臉，所以就沒(méi)有承認(rèn)。中午到我家，這個(gè)不想被別人明白的諾言還是被媽媽給識(shí)破了。午時(shí)，我只好硬著頭皮去向您認(rèn)錯(cuò)，沒(méi)想到您不但沒(méi)有生氣，反而夸獎(jiǎng)了我，說(shuō)我是一個(gè)勇敢的好孩子。當(dāng)時(shí)我十分的感激您，是您讓我明白了，犯了錯(cuò)誤就要大膽的承認(rèn)錯(cuò)誤，這才是一個(gè)好學(xué)生。

教師，我會(huì)用我勤奮的學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的愛護(hù)和關(guān)心。在這我要對(duì)您說(shuō)一聲：“感激您，親愛的教師！”

敬愛的李老師：

雖然您是從四年級(jí)才開始教我的語(yǔ)文，但在這三年里，您教會(huì)我們?cè)S多的知識(shí)，您同我們?cè)跉g樂(lè)中成長(zhǎng)。然而三年的時(shí)間就這樣從我們的歡笑聲中無(wú)聲無(wú)息的溜走了。三年，還真是短暫。

老師，您還記得五年級(jí)那一次校運(yùn)會(huì)嗎？你就像那天燦爛的陽(yáng)光，溫暖著我們每個(gè)人的心房。明明是寒冬，但還是一片陽(yáng)光燦爛，還有很多人單穿著一件薄薄的短袖，冬天的寒冷不能與這格外燦爛的暖陽(yáng)拼在一起，更不能凍住同學(xué)們?cè)缫寻茨筒蛔〉臒崆椤＿€記得是快臨近吃飯的時(shí)間了，四百米的賽跑比賽早就結(jié)束了，其他班都去吃飯了，而我們班還在跑道上——為了選出下午接力賽參加的同學(xué)，老師就讓我們幾個(gè)同學(xué)一起比賽，后三個(gè)淘汰。老師熾熱的目光，激起了我的斗志“我一定不能輸呢，一定要爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)”我心里默默想著。到我了，我心里砰通砰通地跳，仿佛不能呼吸一樣。短短五十米，我卻感覺(jué)十分地漫長(zhǎng)，就在我快要落后時(shí)，我忽然一激靈，飛快地追上了第一名。這樣，我就成功的參加了這場(chǎng)接力賽。

“哎，這次你跑的挺快啊。以前也不見你跑的那么快，今天打雞血啦？”我一個(gè)朋友就在起哄，我和朋友就這樣正在打鬧著。不知是偶然還是特意的，那句話正巧就進(jìn)了您的耳朵里，您慈祥望著我，我緊張的要命。“哇，那么厲害。以后學(xué)習(xí)上也要像現(xiàn)在一樣努力啊?！蹦@句話，不知是真心感嘆還是無(wú)意中的話語(yǔ)，讓我心里突然涌上一股莫名的力量，渾身充滿了動(dòng)力，心里甜滋滋的。下午接力賽，看著每個(gè)同學(xué)逐漸與別班同學(xué)拉開了一段距離，我心里也愈來(lái)愈緊張。

如果，自己拖了我們班后腿怎么辦？到時(shí)候，不就……我心里擔(dān)憂的'想著，不自主的皺起了自己的眉頭。“加油啊，同學(xué)們！接下來(lái)的同學(xué)要努力??！”一個(gè)略帶沙啞的聲音沖出了人群——那是您的聲音！快到我上場(chǎng)了，心跳比之前的頻率更快了，但是您的聲音，給了我一種莫大的鼓勵(lì)。班里已經(jīng)落后兩棒了，但還好處于領(lǐng)先狀態(tài)，但我們班的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)明顯的縮小了許多，所以不能再掉棒了，不然會(huì)被反超的！我心里這樣想。

所以接力棒到我手里時(shí)，我也不顧什么擔(dān)憂了。就只能拼命的跑，努力讓自己保持在把接力棒給同學(xué)之前不讓棒從我手里滑落?？墒俏以谕局袇s摔了一個(gè)踉蹌，幸好自己及時(shí)穩(wěn)住了，又想起老師和同學(xué)的鼓勵(lì)。飛快的跑過(guò)去，把接力棒遞給了同學(xué)。我到一旁“觀賽”時(shí)，其他班都快要接近尾聲時(shí)，我們班那邊就傳出了一片歡呼?！拔覀儼嗤瑢W(xué)真厲害！”只聽見您一句話，讓我心里充滿了歡樂(lè)，充滿了動(dòng)力。結(jié)果，我們班就拿了個(gè)全校第一名的好成績(jī)，無(wú)論是沒(méi)拿到名次的還是拿到了的，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著滿滿的喜悅。班里的氣氛瞬間就變得快樂(lè)，輕松起來(lái)。我們滿臉的喜悅和您的笑容，在晚霞輝映下是那么的燦爛，那么真實(shí)，那么快樂(lè)！

從四年級(jí)那天，您對(duì)我們時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而親切。我還記得您開始教我們時(shí)，就一直告誡我們不能耍小聰明，要憑自己的真實(shí)水平。直到現(xiàn)在。您和我們相處了快三年了，這段日子里，我們經(jīng)歷過(guò)許多傷感，許多失落，還有離別。不久后，教室里的那個(gè)位置不再是我，不再是熟悉的我們。而是一個(gè)個(gè)稚氣懵懂的新面孔，您還會(huì)想起我們這個(gè)常惹你生氣的三班嗎？

祝您

身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿園！

親愛的王教師：

您好。

您那關(guān)切的目光，如同燦爛的陽(yáng)光，照耀著我們這些祖國(guó)的花朵；您那諄諄教誨，猶如絲絲細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田。

教師，記得在開學(xué)不久，有一次，您給我們講課，講得是那樣的專注，那樣的精彩。那天天氣不是很熱，可是您的額頭上早已沁滿了細(xì)細(xì)的汗珠?？吹竭@些，我既難過(guò)又心疼，就是從那一刻起，我便暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。教師，您辛苦了！

敬愛的王教師，您可曾記得這樣一件事那次測(cè)驗(yàn)我沒(méi)考好，您在課堂上當(dāng)場(chǎng)批評(píng)了我，我很尷尬，頓時(shí)臉上火辣辣的，仿佛全班同學(xué)的目光都集中在了我身上。當(dāng)時(shí)，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，可地上哪有一條縫讓我鉆沒(méi)辦法，只好繼續(xù)認(rèn)真聽講。下課鈴一響，您就把我叫進(jìn)了辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“張潤(rùn)卿，你要堅(jiān)強(qiáng)，遇到挫折應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀的應(yīng)對(duì)，記住，必須要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子喲！”就是這句短短的話語(yǔ)，重新樹立了我積極向上的信心。教師，您不僅僅教給我們知識(shí)，還教我們做人的道理。教師，我愛您！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！苯處?，您不正是這樣嗎日夜為我們操勞，付出了您全部的愛。王教師，您是我心目中最好的教師！

敬祝

身體健康

第二篇：教師節(jié)致老師的一封信

尊敬的老師：

您好！

剛度過(guò)一個(gè)炎熱的暑假，新的學(xué)年又向我們走來(lái)，牽頭的就是金色的教師節(jié)。您總是被盛贊為“人類靈魂的工程師”，從事著“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”；您常被比喻為“紅燭”，默默發(fā)光、默默奉獻(xiàn)，一腔熱忱令人肅然起敬；您總是想方設(shè)法使學(xué)習(xí)變成一種快樂(lè)；您讓我們明白如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)；您時(shí)刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。謝謝您！

寫在這個(gè)祝福的時(shí)刻，洋溢的是我們無(wú)比的敬意。我們一直覺(jué)得，您是在用愛心譜寫青春的浪漫。當(dāng)我們上課不專心聽講時(shí)，您沒(méi)有責(zé)怪，耐心地勸導(dǎo)我；當(dāng)我們貪玩忘記了作業(yè)時(shí)，您沒(méi)有嚴(yán)歷批評(píng)，囑咐我們下次要按時(shí)完成；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，您就毫不憐惜地表?yè)P(yáng)我們，顯得比我們還高興??這就是您，我們尊敬的老師！

我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記您的教育，留下校園里的歡聲笑語(yǔ)，憶取您諄諄的教誨，不論白晝黑夜，心里始終珍藏著您給予的那片明媚的陽(yáng)光。面對(duì)我們，您帶著一顆真心和愛心，無(wú)怨無(wú)悔。那經(jīng)常熬夜的眼神、略顯疲倦的腳步、悄悄爬上額頭的皺紋，以及漸漸消逝的青春記錄了您的操勞，同樣也記載了您的功勞?？淘谀景迳系拿治幢夭恍?，刻在石碑上的名字未必傳世，您的名字刻在我們心里才是真正的永存。

但是，還是學(xué)生的我們，歌聲不美、畫技不高、詩(shī)藝不精，只能在這張白紙上留下我們的祝福和敬仰。我們默默祈望，祈望這張薄薄的信紙是只小船，載著深情的眼睛，駛進(jìn)您的夢(mèng)灣，守護(hù)您的勞累，給您慰藉??感謝明月，照亮了夜空；感謝朝霞，捧出了黎明；感謝春風(fēng)，融化了冰雪；感謝大地，撫育了生靈；感謝無(wú)私奉獻(xiàn)和甘為人梯的老師。您用人類最崇高的感情——愛，來(lái)播種春天，播種理想，播種力量，不計(jì)辛勞，不計(jì)嚴(yán)寒。您不僅是知識(shí)的傳播者，更是心靈世界的開拓者，情感意志的塑造者。

園中怒放的鮮花，如果沒(méi)有園丁每天辛勤的澆灌，哪來(lái)今日的燦爛！有所進(jìn)步、有所發(fā)展、有所成就的我們，如果沒(méi)有老師每時(shí)每刻不辭辛勞的教導(dǎo)，哪來(lái)現(xiàn)在的輝煌！在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我們真心地祝福我們敬愛的老師：節(jié)日快樂(lè)！身體健康，工作順利！

第三篇：教師節(jié)-致老師的一封信

致全體教師的一封信

敬愛的老師們：

幾度春花秋實(shí)香，不覺(jué)兩鬢竟成霜，樂(lè)在園中育桃李，三尺講臺(tái)天地廣。值此全國(guó)第29個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體大學(xué)生向全校老師和教育工作者真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”

對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),從頑皮稚童到年老體弱的生命歷程中，老師是我們最值得尊敬和感恩的人。正如有首詩(shī)中寫道：有人說(shuō)您是園丁，一年四季辛勤耕耘；有人說(shuō)您是太陽(yáng)，溫暖所有學(xué)子的心；有人說(shuō)您是海洋，日夜澎拜知識(shí)之音；有人說(shuō)您是粉筆，磨短自己補(bǔ)長(zhǎng)別人??老師，您有著“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的高尚品質(zhì)，有著甘于寂寞、樂(lè)于清貧的師德情操，有著教書育人、大愛無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。都說(shuō)老師是我們的第二父母，因?yàn)槟南底鎳?guó)未來(lái),心連學(xué)子之心,雖然是一燭微火卻燃燒自己,照亮他人；三尺講臺(tái)，澆灌的是汗水，鑄造的是師魂!

春風(fēng)育美，宏業(yè)樹人。學(xué)子成才，離不開您播芳植馨，交院的發(fā)展，離不開您鋪路筑石!建校以來(lái)，您肩負(fù)著莘莘學(xué)子成人成才的渴望，對(duì)一塊黑板，攜兩袖清風(fēng)，立三尺講臺(tái)，書四季人生，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的才智和心血，為學(xué)校的改革發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)，為祖國(guó)的建設(shè)發(fā)展培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀交通人才。作為交通學(xué)院的一名大學(xué)生，在您的感召下，我們一定會(huì)恪守“勵(lì)志力行”的校訓(xùn)，牢記你們的教誨，積極進(jìn)取、奮發(fā)有為，以優(yōu)異的成績(jī)向恩師獻(xiàn)禮，用扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)回報(bào)母校，奉獻(xiàn)社會(huì)!

“道無(wú)形，卻經(jīng)風(fēng)雨傳千載積如山重；師淡泊，皆是塵灰披兩肩備受人尊”。最后，讓我們將感激和心愿織成祝福的文字，祝老師節(jié)日愉快、身體健康、闔家幸福、萬(wàn)事如意!

第四篇：教師節(jié)致老師一封信(例文)

敬愛的劉老師：

您好！入學(xué)以來(lái)，您教我們語(yǔ)文課已經(jīng)有兩年之久了。在今年教師節(jié)即將到來(lái)之際，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

不知您是否還記得那件事??

在我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)的一節(jié)語(yǔ)文課上，身為班長(zhǎng)的我與旁邊的同學(xué)一齊在課堂上嘻笑。雖然我沒(méi)有說(shuō)話，但您還是讓我站了起來(lái)。說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)實(shí)在是太委屈了，因?yàn)樵谛W(xué)六年的時(shí)光中，我?guī)缀鯊臎](méi)有感受過(guò)被罰站的滋味。于是，我頓時(shí)涕泗橫流，不能自已。于是您把我叫出去，對(duì)我進(jìn)行了教育。然而其場(chǎng)面之悲壯，我如今仍歷歷在目。

但我提這件事不是為了抱怨，而是為了感謝。因?yàn)閺哪且院笪叶昧艘粋€(gè)班長(zhǎng)所應(yīng)盡的責(zé)任，那就是：不僅要約束自己，更要服務(wù)于同學(xué)。“服務(wù)”意味著我要為班級(jí)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，一方面是要做好本職工作，而另一方面則是要起到模范帶頭作用。真正優(yōu)秀班干部決不是只考慮自己的進(jìn)步，而是要奉獻(xiàn)個(gè)人的精神與力量。

而如今，班長(zhǎng)工作給我?guī)?lái)了許多負(fù)擔(dān)，例如學(xué)習(xí)和精神上的壓力等等。但每當(dāng)我想起您那日告訴我的話，我便能振奮精神，迎接新的挑戰(zhàn)。

感謝您給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠面對(duì)挫折；感謝您給了我一種思想，讓我能夠振奮精神；感謝您給了我一段回憶，讓我能莞爾一笑并受益終生。

不能否認(rèn)，您是一位優(yōu)秀的教師；不可懷疑，您是一位負(fù)責(zé)任的老師；毋庸質(zhì)疑，您是一位辛勤的園丁。

明媚的陽(yáng)光下是我們豆苗的歡顏，抬頭望見的是園丁您勤勞的汗水。

老師，讓我們懷著感恩的心，向您，老師，向全天下的老師，獻(xiàn)上一份深深的祝福：愿您身體健康，永遠(yuǎn)年輕！

您的豆苗高唱

2007．9．4

第五篇：教師節(jié)致老師的一封信

【通用】教師節(jié)致老師的一封信3篇

教師節(jié)致老師的一封信1

尊敬的馮老師：

您好！

最近您的身體還好嗎？工作還順當(dāng)嗎？

感謝您這一年來(lái)對(duì)我的教育，讓我明白了許多道理，還感謝您對(duì)我的關(guān)懷和照看。在您和我相處的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)了您有許多的特點(diǎn)，比如說(shuō)：“幽默、搞笑、負(fù)責(zé)任……”在這一年來(lái)，我有許多話想對(duì)您說(shuō)，可是又不敢說(shuō)，也不知道該怎么開口說(shuō)，但是，現(xiàn)在我有機(jī)會(huì)對(duì)您開口了。

我想說(shuō)：“馮老師，最近，我們始終被主任表?yè)P(yáng)，還給咱們班加了0.01分，這一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，是我們班集體不斷的努力掙來(lái)的。我們還惹過(guò)許多的事兒，可是您都幫我們解決了。我得有一次，咱們課間活動(dòng)，有個(gè)男同學(xué)跑，被小紅帽給抓住了，后來(lái)您又輕松地給解決了這件事兒。

還有一次，我記得清清晰楚，在上數(shù)學(xué)課的'時(shí)候，我感覺(jué)特別冷，就像剛凍住的冰塊一樣，傻傻的呆在那自己的座位上，一聲不吭，張老師問(wèn)我們，我只是稍微的點(diǎn)點(diǎn)頭，后來(lái)我找了個(gè)機(jī)會(huì)給張老師說(shuō)：”張老師，我感覺(jué)可冷了?！皬埨蠋熞贿厡?duì)我說(shuō)：”你是不是發(fā)燒了？“一邊又摸摸我的額頭，結(jié)果張老師大吃一驚又對(duì)我說(shuō)：”頭好燙啊，似乎真的發(fā)燒了，那你去馮老師那里量一量體溫?！拔揖颓椴蛔栽傅碾x開了座位，去您那里拿了體溫表，又回到自己的座位上，過(guò)了一會(huì)兒，下課鈴響了，我就把體溫表給了您，您一看，我發(fā)了38.2的燒，就對(duì)我說(shuō)：”吃完飯，就去醫(yī)務(wù)室打一針吧?！昂髞?lái)我們就吃飯去了，到了座位上，我還是傻呆呆的坐在位置上，一聲不吭，結(jié)果我難過(guò)的不行了，眼睛里流出了眼淚，后來(lái)，有個(gè)同學(xué)告知了您又對(duì)我說(shuō)：”沒(méi)事兒，頑強(qiáng)一會(huì)兒?！奥犃笋T老師的話，我就抓緊吃飯了，吃完了飯，我就去醫(yī)務(wù)室打針去了。每天您都會(huì)問(wèn)我還舒適嗎？”

您有的時(shí)候?yàn)榱宋覀?，自己的身體都不顧了。

此致

敬禮！

寫信人：

日期：

教師節(jié)致老師的一封信2

尊敬的馬老師：

您好！

茫茫人海中那么多人，為什么偏偏遇到了您，是緣分嗎？

老師，您知道嗎？我從沒(méi)想過(guò)，在初一的最終一堂國(guó)防課后，我還能再熟悉您。我還要感謝路老師，是在她的伴侶圈里發(fā)覺(jué)了您的手機(jī)號(hào)碼，當(dāng)時(shí)只是出于奇怪，才點(diǎn)了進(jìn)去，添加了您。也是由于奇怪，我才再一次真正熟悉您。記得在初一的時(shí)候，第一次見到您，是在開學(xué)其次周星期一的第五節(jié)課。當(dāng)時(shí)，覺(jué)得您是一位溫順的女老師，沒(méi)什么特殊的`。您常常對(duì)會(huì)我們說(shuō)：六（3）的孩子們是整個(gè)年級(jí)最聽話的，其他班級(jí)的同學(xué)都不讓我省心。那時(shí)我們也只是笑笑，現(xiàn)在想想，您那個(gè)善意的謊言，真的打動(dòng)了我們一個(gè)個(gè)懵懂的心，您真是教學(xué)有方??！

漸漸的，就對(duì)您沒(méi)什么印象了。沒(méi)想到，在這個(gè)漂亮的校內(nèi)里，我竟然還能關(guān)注到您?？赡?，您教育的學(xué)子已在世界各地，您已桃李滿天下，我也只是桃李中很不起眼的一朵。但是，您在我眼中，不僅是老師，更是我人生當(dāng)中最重要的人之一。雖然，您沒(méi)有給我上過(guò)一堂課。但其實(shí)，我早已認(rèn)為您是教育我已久的導(dǎo)師。您很與眾不同，無(wú)論我問(wèn)什么、說(shuō)什么，您都會(huì)很急躁的為我解答，給我講解。感謝您，常常會(huì)打攪您的工作，這么久，麻煩您了！

可能，在5年、后，我會(huì)離開這所學(xué)校，離開這座城市，但是，我肯定不會(huì)遺忘您的教導(dǎo)。有朝一日，再次與您相遇，我定會(huì)對(duì)您說(shuō)：“嗨，老師，還記得我嗎”？可能，我想的有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，也不太現(xiàn)實(shí)，但起碼，這算是我的承諾。我不想說(shuō)什么華麗的語(yǔ)言，更不想在網(wǎng)上搜尋那些沒(méi)有必要的老師節(jié)的祝愿語(yǔ)。我只想把最真誠(chéng)的話和最有意義的東西送給您：

您在學(xué)校，工作量也挺大的。平常要多留意，留意休息，少和同學(xué)生氣。天氣涼了，留意保暖。沒(méi)課時(shí)多走走，也不要總待在辦公室里。平常飲食要留意，不要由于工作而遺忘吃早飯。您頸椎不好，平常不要做大幅度的動(dòng)作，不要持續(xù)一個(gè)姿態(tài)，削減低頭量。老師，您辛苦了！別太忙，多休息！說(shuō)多了，下方是弟子為您制作的老師節(jié)禮物。盼望您喜愛。9：10就要到了，倒計(jì)時(shí)3 2 1您收到了嗎？老師節(jié)歡樂(lè)！

此致

敬禮！

寫信人：

日期：

教師節(jié)致老師的一封信3

尊敬的柯老師：

您好！

假如我是一穗麥苗，您就是辛苦的農(nóng)夫；假如我是一朵白云，您就是寬闊的天空；假如我是一株小草，您就是寬闊的.大地……您就像一支蠟燭，照亮我成長(zhǎng)的道路。

老師，忘不了您對(duì)我們的辛勤付出，忘不了您對(duì)我們急躁的講解，更忘不了您慈愛的笑容。記得您剛教我們班不久，有一次，我們?cè)诟木毩?xí)冊(cè)時(shí)，我被一道題難住了，抓破頭皮也想不出來(lái)。我原來(lái)想到了能夠去問(wèn)老師，但又怕您批判我上課不仔細(xì)聽講，一向躊躇著不敢前往。眼看天快要黑了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走光了，我急得像熱鍋上的螞蟻，顧不上三七二十一了，沖去辦公室向您請(qǐng)教。沒(méi)想到您并沒(méi)有批判我，而是具體地為我又講解了一遍。在您急躁的講解下，我的思路豁然開朗。于是我埋頭仔細(xì)答題，不一會(huì)兒就把練習(xí)冊(cè)改完了。

老師，雖然您教我們僅有短短的一年時(shí)間，但您已經(jīng)成為我心目中的一位好老師，我非常喜愛您，在老師節(jié)即將到來(lái)之際，請(qǐng)讓我由衷地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日歡快！”

此致

敬禮！

寫信人：

日期：