第一篇：關(guān)于感動(dòng)作文

關(guān)于感動(dòng)作文8篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的感動(dòng)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

感動(dòng)作文 篇1

法國(guó)大雕刻家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！钡拇_，在你的生活中，每天也都會(huì)發(fā)生許多感人的事，只要你細(xì)心觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。幾天前，我偶然遇到的一件事，現(xiàn)在想起來(lái)依然記憶猶新。

一天下午，和往常一樣，放學(xué)后，我獨(dú)自回家。快到家時(shí)，突然，一陣嘹亮的歌聲由遠(yuǎn)及近，緩緩傳來(lái)，我循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)重度傷殘的年輕男子，趴在一個(gè)平板車上，正高聲唱著歌曲。只見(jiàn)他四肢皆已被截去，只剩下一個(gè)身子趴在平板車上，木板前端裝著一個(gè)麥克風(fēng)，另一個(gè)拄著拐杖，的人推著他緩緩地前行著。

這個(gè)人嗓子很好，他音域高亢，聲線渾厚。他唱了很多歌，有鄭智化的《水手》、有《星星點(diǎn)燈》等等。他唱得如此專注，眼神里流露出自信與堅(jiān)毅。一曲終了，路上人們停下了腳步，周圍餐館的食客們放下了筷子，情不自禁地為他聲情并茂的演唱鼓掌，紛紛走上前去，往它他的錢(qián)箱里放錢(qián)：十塊、二十塊、五十塊……大家不僅為他高亢的歌聲所折服，更為他自強(qiáng)不息的精神所深深打動(dòng)。更讓我深為感動(dòng)的是人們往他的錢(qián)箱里放錢(qián)時(shí)，他不卑不亢地向每一個(gè)往他錢(qián)箱里放錢(qián)的人說(shuō)：“謝謝！”、“謝謝！……”。我也為他的歌聲所感染，跑上前去，在他的錢(qián)箱里放下了一張十元的人民幣……

大家的愛(ài)心，大家的鼓勵(lì)也感動(dòng)了他，一首接一首，他唱得更加嘹亮，高昂了……

回到家，我的心情久久不能平靜。他雖然殘疾，但他不靠人們施舍，而是用自己的勞動(dòng)——歌聲，表達(dá)著一種自強(qiáng)不息的精神！而人們用自己的愛(ài)心點(diǎn)燃了他生活的勇氣和希望。我相信，歌聲會(huì)給他的人生增添色彩。而人們的掌聲則是他生活的源泉和動(dòng)力。我也非常感激這位歌手他，正是因?yàn)樗母杪?，教?huì)了我如何自強(qiáng)不息，如何勇敢地面對(duì)困境；如何用勞動(dòng)贏得別人的尊重。

這一件事令我十分感動(dòng)。

感動(dòng)作文 篇2

寒冷冬夜，你也許會(huì)為一個(gè)溫暖的懷抱而感動(dòng)；漫漫黑夜，你也許會(huì)為一束微亮的燈光而感動(dòng)；無(wú)邊沙漠，你也許會(huì)為一片青翠的綠洲而感動(dòng)。人的一生有過(guò)許多的感動(dòng)，都來(lái)源于那一瞬間。

荒涼的大街，樹(shù)影婆娑，月影蟬鳴，一根修長(zhǎng)的街燈像夜明珠一樣點(diǎn)綴著這無(wú)暇的夏夜，僅僅一根卻照亮人心。路漫漫，夜漫漫，只有這根街燈還在指引著，仿佛在吶喊著：“快來(lái)呀！前面還有路耶！”

數(shù)年的風(fēng)吹雨曬早已讓紅銹爬上他的身軀，搖搖欲墜，似乎風(fēng)一吹他就會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠于地。涼夜，殘?jiān)驴s在青云后面，一陣寒風(fēng)呼嘯而來(lái)，卷起落地的枯葉高高擲空，又狠狠甩下，接著又伴著一陣暴怒的雷雨，狠劈著墨色的夜，一道道白光仿佛要墜落于地面，砸向那根憔悴的街燈。

“撲哧！撲哧！”街燈還在掙扎著，妄想繼續(xù)照亮這恐怖的雨夜，“嗤！”燈滅了，暴雨更猖狂了，刺下的雨絲瘋狂地扎向地面，兩旁的楊樹(shù)猙獰著，已無(wú)往日一般親切。他老了，終于下崗了，只剩下一堆破銅爛鐵，還有一顆不甘的心。

沒(méi)有了燈光，人們開(kāi)始不知所措，開(kāi)始無(wú)助，前方的路像一個(gè)無(wú)盡的深淵，迷惑著毫無(wú)方向感的心。人們現(xiàn)在才意識(shí)到街燈的重要，只企盼破曉天明能來(lái)早點(diǎn)。

第二天，我無(wú)意中路過(guò)那條大街，只見(jiàn)路燈的`縫隙里鉆出一小截矮苗，綠油油的，蓬勃著朝氣，拼命地往上鉆，在這伸手不見(jiàn)五指的黑夜顯得脆弱無(wú)比。

又過(guò)了幾天，我已將那不知名的小苗遺忘得差不多了，但今夜天空積淀著墨汁，似乎隨時(shí)會(huì)下起大雨，我才想起那根生銹路燈里的無(wú)名小苗，出于憐憫心帶著傘去祈禱，愿他能挨過(guò)這個(gè)風(fēng)雨交加的黑夜。

咦？怎么有光亮？路燈不是壞了嗎？湊近點(diǎn)看，我震撼了：那是一個(gè)個(gè)色彩斑斕的紙燈籠，上面畫(huà)著可愛(ài)的涂鴉，稚嫩的線條點(diǎn)燃了黑夜中的火光，閃爍著溫和的氣息，在卑微的黑夜中顯得那么溫暖，觸動(dòng)人心。一個(gè)粉色燈籠掛在一節(jié)健壯樹(shù)枝上，照的樹(shù)枝愈加璀璨。曾經(jīng)平凡的樹(shù)苗如今已長(zhǎng)得如嬰兒手臂般粗壯，你的養(yǎng)分是一次次挫折后的執(zhí)著嗎？

一陣熟悉的風(fēng)吹來(lái)，夾雜著點(diǎn)點(diǎn)雨絲，預(yù)期的雷雨終于來(lái)了，和之前一樣氣勢(shì)磅礴，似乎要摧毀這個(gè)平凡的世界。我開(kāi)始想保護(hù)這棵還在生長(zhǎng)的樹(shù)枝，但僅憑我一個(gè)人的力量怎么能比得過(guò)大自然的力量？就在我為這些可憐的燈籠而嘆息放棄時(shí)，一群比我小的孩子撐著花傘來(lái)到我身邊，紛紛舉起手中的傘，頑強(qiáng)抵抗。

這些燈籠是他們做的，他們只想照亮這整個(gè)黑夜，但他們卻做到了。燈籠最后還是盡數(shù)熄滅，但在他們熄滅的那一瞬間，我感動(dòng)了——真正的火是不會(huì)被熄滅的，而他們就燃燒在我們的心中，只要我們不放棄，不氣餒，他將無(wú)盡燃燒于世間！

感動(dòng)作文 篇3

生命是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)；生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。前幾年在電視上我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位歌手，名叫叢飛，在一次歌詠比賽上獲得名次，從此便開(kāi)始了他的藝術(shù)生涯。在今后的演藝道路上，他走得很順利，曾多次參加演出，也有了些名氣。

有一次，他到一個(gè)鄉(xiāng)下去演出，看到那里有許多兒童因家境不好而失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，這事觸動(dòng)了叢飛的良知，他決心靠自己來(lái)供他們上學(xué)。叢飛在演出中確實(shí)掙了些錢(qián)，但是那么多個(gè)孩子要由他來(lái)資助，他實(shí)在經(jīng)受不起，于是，他便從四面八方東拼西湊，努力奔波為孩子們湊齊學(xué)費(fèi)。就這樣，他堅(jiān)持了很長(zhǎng)時(shí)間。

有時(shí)候，他的朋友也會(huì)問(wèn)他：“叢飛，你這樣做值嗎？你這樣做到底能得到什么？你又打算做到何時(shí)？”但一次次質(zhì)問(wèn)都是沒(méi)有使叢飛退縮，他只知道他如果不這樣做，一雙雙期待的眼神就會(huì)被冷漠，他的良心就會(huì)遭到譴責(zé)，自己就會(huì)被罪人一樣對(duì)待。就是因?yàn)檫@樣，促使他做了一天又一天。

如今，他已幫助了三百多位孩子，大家都親切地稱他為“爸爸”，但由于過(guò)度操勞，終得癌癥。但他仍不忘記那一聲聲的“爸爸”。

就當(dāng)叢飛通過(guò)攝像頭向孩子們講話時(shí)，我的眼淚不由自主地掉下來(lái)，這一幕感動(dòng)了我，一位普通人，卻做出如此不普通的事情，他的精神值得大家歌誦、贊揚(yáng)。但老天并沒(méi)有挽留住這條生命，年輕的叢飛終究離開(kāi)了我們，但他的事跡卻感動(dòng)了一代人，一個(gè)又一個(gè)“叢飛”站起來(lái)了，他以自己的滿腔熱血無(wú)私地為那些貧困子女付出著。

是啊，叢飛，雖然這個(gè)名字并不響亮，但他卻是我一生學(xué)習(xí)的榜樣，他的行為感動(dòng)了我，他的言語(yǔ)感動(dòng)了我，他的精神更感動(dòng)了，讓我們都以一顆善良的心去幫助那些需要幫助的人，讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿大地，讓“叢飛”精神永駐人間！

感動(dòng)作文 篇4

感動(dòng)如熏人陶醉海風(fēng)，感受海風(fēng)，讓我們的內(nèi)心變得純凈而寬敞；感動(dòng)如一杯醇厚，品嘗這杯酒，讓我們的內(nèi)心變得厚重，老實(shí)；感動(dòng)如令人心折的白雪，讓我們的內(nèi)心變得平靜而溫和。那一次，我被她感動(dòng)了！

窗外，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，把暗紅色的教學(xué)樓照得更加引人注意。而我的心情卻下著傾盆大雨，急得我像一只熱鍋上的螞蟻，不知所措。

第四節(jié)課快要下課，我拿出書(shū)包，在袋子了找了找飯卡，但里面什么都沒(méi)有，這是我開(kāi)始著急了，想著:我昨天放在書(shū)包里的，怎么可能不見(jiàn)了呢……”下課了，其他同學(xué)們都拿著飯卡，開(kāi)心跑去食堂，吃飯去了。而——我在座位下繼續(xù)找我的飯卡，我在書(shū)包里，找了一遍又一遍，甚至每個(gè)角落都找遍了，還是沒(méi)有找的。我更急了，急的留下來(lái)眼淚。又想到:下午要餓肚子了，而且飯卡里又有很多錢(qián)……”就在這時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)的十分清秀的女孩，走到了我身邊，拍了拍我的肩膀，說(shuō):“不要著急，我們一起去吃飯，我借你飯卡，怎么樣？”我十分感激，說(shuō):“謝謝”我的心情從大雨轉(zhuǎn)化成了陰。我和她一起去食堂，她先把飯卡給我，自己排在后面，我又被她感動(dòng)了。她還陪我一起補(bǔ)卡，掛失……她讓我感動(dòng)了！

還有一次，外面下雨了，我沒(méi)有帶傘，這時(shí)她又出現(xiàn)了，跟我一起回家……她再一次讓我感動(dòng)了！

是她讓我感動(dòng)，每次在遇到困難的時(shí)候幫助我；是她讓我感動(dòng)，讓我們從陌生人變成好朋友；是她讓我感動(dòng)，讓寒冷時(shí)得到溫暖。感動(dòng)無(wú)處不在，她！

感動(dòng)作文 篇5

昨天又有一陣?yán)淇諝鈦?lái)襲，冷風(fēng)呼呼的吹。到了夜里的時(shí)候，白色的雪花就從天而降，像小精靈一般跳著舞落在大地上，早上起床以后，我打開(kāi)窗戶，外面已經(jīng)變成了潔白的世界。

一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，嚇得我一哆嗦，實(shí)在是太冷了，我趕緊縮了縮脖子，準(zhǔn)備關(guān)上窗戶，回到暖和的屋里吃早飯，正在這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)樓下有一陣悉悉索索的聲音，是誰(shuí)早上起來(lái)這么早，還在樓下呢？好奇心驅(qū)使著我把頭往外一探，原來(lái)是鄰居張大爺。

只見(jiàn)張大爺戴著一頂棉帽，拿著一把大掃帚，身上裹的像粽子一樣厚，他站在雪地，不停的掃雪，他的身后已經(jīng)被掃出了一條小路?？吹窖矍斑@一幕，我的心里一股暖流涌過(guò)，原來(lái)早起的張大爺是為了讓上班上學(xué)的人們路上行走方便，而不顧寒冷，站在室外為大家掃雪呀。

張大爺這種為人無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，令我肅然起敬，我趕緊回到屋里，抓緊時(shí)間吃飯，想著待會(huì)兒也能夠幫幫忙，貢獻(xiàn)一份自己的力量。

感動(dòng)作文 篇6

時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽(yáng)和月亮像梭一樣穿梭。我突然變成了一個(gè)11歲的男孩，但我仍然記得在我二年級(jí)時(shí)觸動(dòng)我的一件事。讓我告訴你。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在走路的時(shí)候撞倒了我的一個(gè)同學(xué)。他生氣地說(shuō)，“你不能沒(méi)有眼睛走路？你的眼睛長(zhǎng)到肚子了，被衣服擋住了嗎？”我會(huì)回答說(shuō):“我該為什么負(fù)責(zé)??！我不知道你會(huì)從那個(gè)角落出來(lái)！”就這樣，我們的友誼被切斷了。雖然我們是同班同學(xué)，我們可以每天見(jiàn)面，但我們不在乎誰(shuí)，我們不在乎誰(shuí)摔跤，我們不在乎誰(shuí)打架。哪知道是電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)在教室里高高興興地被帶回家，只有我一個(gè)人傻傻地等著別人來(lái)接，我看見(jiàn)天空越來(lái)越暗，我害怕像電視里看到的那樣~死神拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的鐮刀追著我！我立刻鼓起勇氣，從樓上跑下樓去！不敢抬起頭，就往家跑！一個(gè)人在跑幾步之前抓住了我！別提我有多害怕！真的有死神嗎？

我鼓起勇氣喊道:“是誰(shuí)？”這時(shí)傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音:“尹風(fēng)，是我！”我抬起頭！松了一口氣！“原來(lái)是你！但它嚇到我了！”我問(wèn)，“你為什么在這里！”他沒(méi)說(shuō)話！遞給我一把傘！我想起上次我們?yōu)榱艘患∈潞退质值那榫埃∥医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，“你只是一把傘！你怎么回到我身邊？”我把手放在他的肩膀上，說(shuō):“我們一起去，忘記上次他吧。我們將永遠(yuǎn)是好朋友。”他對(duì)我微笑著說(shuō)，“上次發(fā)生了什么事？我都不記得了。很晚了。我們?cè)琰c(diǎn)回家吧?！蔽覀冞呎f(shuō)邊走，很快就把我送回家了。我到家時(shí)就做了。我看到他是濕的。他請(qǐng)他來(lái)我家晾干，然后走開(kāi)了。他笑著說(shuō)，“我一會(huì)兒就回家。沒(méi)關(guān)系?！薄Ｎ覀冞呎f(shuō)邊走，我甚至拉不動(dòng)，所以我們又成了最好的朋友。

這是最讓我感動(dòng)的事情之一。

感動(dòng)作文 篇7

翻開(kāi)記憶的長(zhǎng)卷，有令我高興的，傷心的，悲傷的，也有一件令我感動(dòng)的事情。

星期天的早晨，天灰蒙蒙的，我被窗口涌進(jìn)的陣陣伴著泥土氣味的涼風(fēng)驚醒了，我慢騰騰的從溫暖的被窩里爬起來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)外面“嘩啦啦”的雨聲?！鞍?，下雨了!”

我穿上衣服下了床，剛走出臥室，就見(jiàn)媽媽拿著鍋鏟站在廚房門(mén)口：“拿著錢(qián)，去買幾袋面包，等著吃呢!”說(shuō)著，就開(kāi)始自己忙活了。無(wú)奈，我只好拿著錢(qián)快步走出去，為了節(jié)省時(shí)間，我一出門(mén)，就走了條小路，小路坑坑洼洼，有的坑里還有些積水，我走在濕漉漉的泥土上，腳下一打滑，就要摔倒，突然，從后面竄出個(gè)人，一下把我扶住。我惦記著面包，也忘記說(shuō)謝謝了，急急地走了。

再回來(lái)的路上，我想這還要對(duì)付那些泥坑，不禁皺起眉來(lái)。猛然，我望見(jiàn)小路哪兒有個(gè)人影，手里還搬著什么往地上放。等我走近一看，原來(lái)是剛才扶我的那位伯伯，我便輕輕拉了下他的衣角，輕聲說(shuō)道：“剛才，謝謝你啊伯伯?！彼痤^來(lái)，盯著我看了好大一會(huì)兒，才一副茅塞頓開(kāi)的樣子：“哦，原來(lái)是剛才那位小朋友啊!”說(shuō)著，又低頭擺弄起來(lái)。我低頭一看，原來(lái)他在擺磚頭?！安?，您擺磚頭干什么呀?”“我擺磚頭是為了不讓別人摔跤?！闭f(shuō)著，他又添了兩塊磚：“好了，可以走了?！薄安?，您家住哪兒啊?”我問(wèn)?！巴h(yuǎn)的。”“那您等著，我這就給您那把傘去?！辈坏人鹪?，我就朝家跑去，翻著一把雨傘，又跑了出來(lái)，等我跑出來(lái)后，那伯伯已經(jīng)走了。

天大亮了，行人多了起來(lái)，雨水滲到土里去了。行人們啊，當(dāng)你們走在鋪的十分平坦的路上時(shí)，何曾想起那位冒雨鋪路的伯伯呢?

因此，每次只要一想起這件事，我都十分感動(dòng)。

感動(dòng)作文 篇8

余冬的黃昏，陰冷，寂寥。風(fēng)，利颼如刀，讓人的臉陣陣刺痛。雨，狂放不拘，唰唰地下著。

——題記

梧桐樹(shù)上裸露的枝條被狂風(fēng)、被暴雨吹得咔嚓響。路上的行人不多，我打著傘在街上尋找著稀有的三輪車

終于來(lái)了一輛三輪車，我朝著不遠(yuǎn)處的三輪車夫揮了揮手，他迎著風(fēng)雨騎了過(guò)來(lái)，到哪里？江錦家園。好的。他微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。上了車我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)三輪車是用腳踩的，不是電動(dòng)的。噢天！他那雙鬢斑白的面容與遍布滿臉的皺紋，最少也有六旬了。這個(gè)時(shí)候不在家享受天倫之樂(lè)與新年團(tuán)聚的喜悅，卻在除夕傍晚風(fēng)雨交加的日子里蹬車，在寒冬中浸濕了全身，卻只換來(lái)微薄的十幾元錢(qián)唉！不管了，又不關(guān)我的事，我又不是他兒女。我拿出手機(jī)聽(tīng)起歌來(lái)，環(huán)顧四周家家在放鞭炮、貼春聯(lián)，超市里還放著《新年好》的歌曲，處處彌漫著年味，過(guò)年了，真開(kāi)心！

上坡了，雨下得更大了。老人賣力地踩著腳踏板，車子發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲，不禁讓人打了個(gè)寒顫。他彎著背，使勁地蹬，可是車子卻幾乎紋絲不動(dòng)。我慌了，注視著他的一舉一動(dòng)，生怕在雨天里車子會(huì)翻后果，可真不敢想像！只見(jiàn)他小心翼翼地下車，一手拉著扶手，另一只手托著車座，一步一步地往上拉。那一刻，時(shí)間仿佛停止了，天哪！我頭一次看見(jiàn)如此蒼老的車夫，幾乎全駝的后背，被雨水打濕的棉衣、布鞋與白發(fā)，看著有些揪心。可他自己卻完全不以為然。終于，車子緩緩地上去了，直至下坡他才迅速跳上車座，車子又發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲。

到了小區(qū)門(mén)口，他停下車，我望著老人那佝僂的背影，愕然和敬仰之情油然而生。我感到那微薄的15元錢(qián)，不足以為他增添暖意。大雨依舊肆虐，而我感觸頗深

大年三十，應(yīng)是家人團(tuán)聚吃年夜飯的美好時(shí)光，而他一位年過(guò)六旬的老人卻在工作，扮演著車夫的角色，在風(fēng)雨中奔波，不辭勞苦地打濕了自己的衣裳，只為送乘客平安到達(dá)目的地。對(duì)他來(lái)說(shuō)，哪怕是一個(gè)車夫，那么渺小的職位也要做到全心全意盡職盡責(zé)。此時(shí)，我又想到正在閱讀的《駱駝祥子》中的祥子。

我抬起了頭，車夫早已消失在了風(fēng)雨中

一個(gè)冬天，一段路，一位車夫，一瞬間，讓我深深地感動(dòng)！

雨，還在下。

第二篇：感動(dòng)作文

【精選】感動(dòng)作文10篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的感動(dòng)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感動(dòng)作文 篇1

因?yàn)橛心銈兊膼?ài)，所以我感動(dòng)；因?yàn)椴幌肽銈兪?，所以我拼搏?！}記

因愛(ài)而感動(dòng)

我很小很小的時(shí)候，就和外公生活在一起，盡管我只是他的一個(gè)外甥女，但外公還是非常的疼我。每當(dāng)他有好吃的，都會(huì)留著給我吃，自己卻舍不得吃；每當(dāng)我感冒生病時(shí)，不管天有多黑，路有多遠(yuǎn)，他都會(huì)彎著背背我到醫(yī)院；每當(dāng)我淘氣時(shí)，他都帶著我讀“人之初，性本善”，我跟著呀呀學(xué)語(yǔ)……這樣的生活持續(xù)了五年。我到了讀書(shū)的年齡，只好跟著父母一起生活。我清楚地記得與外公離別的那一刻我死死的拽著外公衣角的那個(gè)畫(huà)面，至今刻在我腦海里，成了印記。爸爸媽媽硬是抱著哭泣、亂動(dòng)的我走了。那一刻，我哭了，哭得很傷心。我看了外公濕潤(rùn)的眼睛，他的淚仿佛正要爆發(fā)出來(lái)，但是沒(méi)有。當(dāng)我們快走遠(yuǎn)時(shí)，外公突然用嘶啞的喉嚨喊著：“孩子，要好好讀書(shū)，要好好學(xué)習(xí)知識(shí)?。　蹦菚r(shí)我雖小，但我清楚的知道他愛(ài)我，他希望我好學(xué)。

上初中后，因?yàn)橐膶W(xué)，我又一次離開(kāi)了朝夕相依的父母到縣城求學(xué)。每個(gè)月才回去一次，以前因?yàn)樵购薷改缸屛译x開(kāi)外公，所以每次當(dāng)媽媽向我羅嗦起事來(lái)的時(shí)候，我都會(huì)頂嘴，埋怨媽媽。每次媽媽都是默默地看著我，欲言又止，然后又默默的轉(zhuǎn)身走開(kāi)。我卻總抱著取勝的心態(tài)，暗自偷樂(lè)。隨著年齡的長(zhǎng)大，我慢慢的明白，其實(shí)媽媽有多愛(ài)我啊。每次放月假回家，媽媽都會(huì)說(shuō)：“在學(xué)校一定很辛苦吧，回來(lái)了就放輕松些，好好休息。我多做點(diǎn)好吃的給你吃，在家多吃點(diǎn)?？茨悖趺从质萘四亍！泵慨?dāng)聽(tīng)到這些質(zhì)樸的話語(yǔ)，我總覺(jué)得鼻子很酸，心很痛，眼睛會(huì)紅。我想：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

因感動(dòng)而拼搏

因?yàn)橛辛送夤珜?duì)我的愛(ài)和囑托，母親對(duì)我的愛(ài)和期盼，因此我在無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下，有著非同一般的動(dòng)力。在學(xué)習(xí)上，每當(dāng)面對(duì)那一道道不會(huì)做的難題，面對(duì)那一篇篇無(wú)從下筆的作文，面對(duì)那一張張測(cè)試卷，我都會(huì)咬緊牙關(guān)，告誡自己：既然這是一道題，那么就一定會(huì)有解決的辦法，同樣，在生活中，面對(duì)一件件無(wú)從下手的事情，一個(gè)個(gè)難已面對(duì)的困難，我都會(huì)沉下心來(lái)，勉勵(lì)自己：沒(méi)有過(guò)不去的坎，沒(méi)有翻不過(guò)的山，沒(méi)有淌不過(guò)的水。凡事只要拼搏，只要努力，就會(huì)成功。即使失敗了，我也不會(huì)后悔。因?yàn)樵?jīng)我努力了。人生當(dāng)中有很多東西可以放棄的，但萬(wàn)萬(wàn)不可放棄拼搏。“愛(ài)拼才會(huì)贏”。

感謝生命中的你們，讓我在成長(zhǎng)的路上，一路感動(dòng)，一路拼搏，讓我的人生變得有趣而精彩。

感動(dòng)作文 篇2

面對(duì)一千攝氏度的烈焰，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有退縮，用生命助人火海逃生。小巷中帶血的腳印，刻下你的無(wú)私和無(wú)畏，高貴的靈魂浴火涅槃，在人們的心中永生。

昨晚，南陽(yáng)救火英雄王鋒當(dāng)選中央電視臺(tái)感動(dòng)中國(guó)20xx人物。

王鋒此次當(dāng)選，為繼百歲仁醫(yī)胡佩蘭、鄭州隴海大院、賣唱救孤藝術(shù)家王寬之后，河南人連續(xù)第四年榮登感動(dòng)中國(guó)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

感動(dòng)中國(guó)，溫暖人心，河南人的身影，從來(lái)都是濃墨重彩的存在。

河南人連續(xù)四年感動(dòng)中國(guó)

在昨晚8點(diǎn)中央電視臺(tái)播出的感動(dòng)中國(guó)20xx人物頒獎(jiǎng)盛典上，南陽(yáng)救火英雄王鋒成功當(dāng)選。細(xì)心的觀眾會(huì)發(fā)現(xiàn)，這已經(jīng)是河南人連續(xù)第四年獲得感動(dòng)中國(guó)的榮譽(yù)。

在此之前當(dāng)選感動(dòng)中國(guó)人物的河南人，相信不少讀者還對(duì)他們的事跡歷歷在目。每一年，《河南商報(bào)》都一點(diǎn)一滴地記錄他們的故事，見(jiàn)證他們帶給大家的感動(dòng)。

感動(dòng)作文 篇3

昨天下了晚自習(xí)，我如往常一樣，在校門(mén)口等媽媽。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走了，門(mén)口只剩下一個(gè)孤零零的我。媽媽一向很準(zhǔn)時(shí)的，今天是怎么了？有那么一段路都沒(méi)有路燈，可別出了什么事。我有些擔(dān)心。

媽媽終于來(lái)了，沒(méi)等我問(wèn)，她就忙著解釋道：“我的電動(dòng)車忘記充電了，臨時(shí)借隔壁你王阿姨的電動(dòng)三輪車，也不太會(huì)騎，就晚了......”

“沒(méi)事兒，我也沒(méi)等多久?！蔽壹泵捨繈寢尅＼嚐艋椟S，照不了多遠(yuǎn)，所以前面的視線并不好。到了那段沒(méi)路燈的小路，更難走了，車子顛坡得厲害，媽媽欠著半個(gè)身子，臉?biāo)坪跻N到擋風(fēng)玻璃上，竭力盯著路面，似乎想找出每一寸平整的地方，好讓我做得舒服一些。

黑暗中，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的背影中透著無(wú)盡的滄桑......我的眼睛里不覺(jué)盈滿了淚花。

三輪車顛箥得厲害，而且總是向著一邊傾斜，媽媽掌控平衡越來(lái)越費(fèi)勁。一輛出租車從后面駛過(guò)來(lái)，狠狠按著喇叭，燈光刺眼。媽媽慢慢地把車?？吭诼愤叄覄t握緊手里的書(shū)包，生怕是遇到了壞人。誰(shuí)料，那司機(jī)停了車，大喊道：“會(huì)不會(huì)開(kāi)車？車胎都這樣了，還騎！”媽媽一聽(tīng)這話，慌忙下車查看。見(jiàn)是一對(duì)母女，那位司機(jī)但是緩了語(yǔ)氣，說(shuō)道：“大姐，這車不能開(kāi)了，再開(kāi)，整個(gè)車胎就廢了！”媽媽和我一臉著急地站在那里，看到媽媽那焦急的模樣，我的眼淚又開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)。

只見(jiàn)那位司機(jī)下了車，仔細(xì)查看了一下三輪車的車胎，然后打了個(gè)電話：“大老黑吧，我姐的三輪車爆胎了，離你平時(shí)修車的地方靠東一點(diǎn)兒。孩子還著急回家呢，快點(diǎn)兒來(lái)幫忙！”然后沖媽媽說(shuō)：“大姐，您在這里等一下吧。補(bǔ)胎給五塊錢(qián)就行！”

沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)謝謝，這位司機(jī)已經(jīng)開(kāi)車走了。

十幾分鐘后，修車師傅來(lái)了，他不僅幫我們補(bǔ)好了胎，還順便把我們的車燈給換了。

回家的路，變得明亮而平緩。望著一路上散發(fā)著閃亮的路燈，我想起了一句廣告詞來(lái)：愛(ài)心中國(guó)，感動(dòng)常在！

感動(dòng)作文 篇4

感動(dòng)，在我們的生活中無(wú)處不在：老師不厭其煩地教導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生感動(dòng)；志愿者任勞任怨地幫助市民，使市民感動(dòng)；醫(yī)生使瀕臨死亡的病人起死回生，使醫(yī)生感動(dòng)……提起感動(dòng)，我就會(huì)想起那件事。

那天，我和朋友們約好去公園玩，大家如約而至。因?yàn)閶寢屔弦拱啵职滞砩嫌袘?yīng)酬，就然我結(jié)束后自己乘公交車去奶奶那兒吃晚飯。我們?cè)诠珗@玩得興高采烈，天色漸漸暗了下來(lái)，大家都玩累了，于是各回各家、各找各媽了。

我走到公交站臺(tái)，時(shí)間太晚了，要乘的那路公交車的最后一班沒(méi)趕上，只好換乘另一路?？蛇@路公交車要繞一大圈才能到奶奶家，而且站臺(tái)顯示屏顯示這路公交車距離本站還有十幾站，但沒(méi)有辦法，只好“耐心”等待了。

我站在站臺(tái)上，夜晚的風(fēng)凜冽地吹著，不由自主地抱怨道：“這鬼天氣，中午還好好，到了晚上卻這么冷，還起了風(fēng)，唉！”過(guò)了許久，盼天盼地，公交車終于來(lái)了。大家都想趕緊到車上暖和暖和，公交車還沒(méi)停穩(wěn)，就一窩蜂地?fù)砹松先?。突然，我?tīng)到“咣啷”一聲，剛想回頭看，就被后邊的人擠上了車。

車子緩緩開(kāi)動(dòng)了，大家依次交錢(qián)。到我了，可是等我把口袋翻了個(gè)底朝天，連錢(qián)的影子都沒(méi)有看到，原來(lái)剛才“咣啷”聲是我的錢(qián)掉了。我立刻四周看看，希望看到個(gè)熟人幫我解圍，但看了一圈，我絕望了。就在這時(shí)，我身后一位陌生老爺爺小聲說(shuō)：“小朋友，忘帶錢(qián)了？來(lái)，我?guī)湍?，下次記得帶錢(qián)噢！”說(shuō)完，老爺爺往投幣箱里多投了2元錢(qián)。我的心里感覺(jué)很溫暖。“老爺爺，謝謝你?！彼皇遣灰詾槿坏匦α诵?，找個(gè)空位坐了下來(lái)。

這件事讓我知道世上還是好人多，雖然已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但是仍然記憶猶新，因?yàn)檫@件事，使我感動(dòng)。

感動(dòng)作文 篇5

不知為什么在自己還很小的時(shí)候就對(duì)"悲"這個(gè)字特別敏感，也記不清從那一天起開(kāi)始喜歡看悲劇，并對(duì)那些在悲劇中誕生或毀滅的人格外同情，格外喜愛(ài)。

魯迅說(shuō)："悲劇就是將世間美好的一面毀滅給人看。"偶然間聽(tīng)到的一句話，卻給我留下了深刻的印象，也許正是這悲劇中流露出的無(wú)限遺恨讓我久久難以忘懷吧。

最早聽(tīng)到項(xiàng)羽自刎烏江的故事，在敬佩她的同時(shí)，更多的是那份同情，同情他縱使"力拔山兮氣蓋世"也只能空留遺恨；同情他"天要我亡，我不得不亡"的悲壯；同情他眼睜睜看著虞姬在他面前倒下卻無(wú)能為力的傷感。不過(guò)，慢慢的，這種所謂的同情已儼然升華成了一種喜愛(ài)，發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)。一個(gè)失敗的英雄，就算被毀滅也那么壯麗，難道比不上那個(gè)楚漢相爭(zhēng)中最后的勝利者？也許正因?yàn)轫?xiàng)羽的悲劇人生讓他永遠(yuǎn)活在了我們的心里，永不泯滅。

四年前的世界杯是一界讓我記憶猶新的世界杯，最清楚的那一場(chǎng)是意大利與韓國(guó)爭(zhēng)奪四強(qiáng)席位。意大利的兩次進(jìn)球都被主裁吹越位，可慢鏡頭顯示并沒(méi)有越位。也正因?yàn)槿绱吮荣愡M(jìn)入了殘酷的加時(shí)賽，韓國(guó)隊(duì)的一粒進(jìn)球徹底毀滅了意大利人的奪冠夢(mèng)，也徹底填埋了那片藍(lán)色的海洋。我承認(rèn)在這之前，我并沒(méi)有特別鐘愛(ài)支持哪一支隊(duì)伍，然而當(dāng)我看到意大利人坐在球場(chǎng)上，那種失落的表情和空洞的眼神時(shí)，我的心被深深地觸動(dòng)了，于是意大利開(kāi)始被我關(guān)注。

06年的世界杯是屬于意大利的，然而當(dāng)看到齊達(dá)內(nèi)被紅牌罰下場(chǎng)，與大力神杯擦間而過(guò)的背影，我的眼眶竟一不小心濕潤(rùn)了，這種痛竟也蓋過(guò)了最后意大利奪冠的喜悅。真的不知道是什么原因，是齊祖悲劇式的謝幕演出吧，不完美的告別。

什么時(shí)候起，我喜歡了F1，有人說(shuō)F1時(shí)間長(zhǎng)，要跑那么多圈，然而當(dāng)你真正用心去欣賞便會(huì)覺(jué)得它很快就會(huì)結(jié)束。喜歡F1，不是因?yàn)檐囃跏骜R赫，相反我甚至認(rèn)為他都三十多歲了也不退役，不給新人多留點(diǎn)機(jī)會(huì)真是過(guò)分。于是我盼星星盼月亮終于盼到了舒馬赫宣布退役，當(dāng)時(shí)我真的很開(kāi)心，可是這種激動(dòng)并沒(méi)有持續(xù)很久。因?yàn)槲铱吹搅艘淮囃跏骜R赫在F1一路走來(lái)的記錄片，那哀怨的背景音樂(lè)感染了我，我才發(fā)現(xiàn)車王舒馬赫可以為印尼海嘯慷慨捐出1000萬(wàn)；我才發(fā)現(xiàn)他從不吝嗇他的微笑；我才發(fā)現(xiàn)他可以滿足任何一位車迷的要求......當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這些的時(shí)候，我不得不承認(rèn)車王的退役，對(duì)所有喜愛(ài)他的車迷以及法拉利甚至F1都是一大損失，而我為什么有總是在別人即將離去的時(shí)候才深深的為他感動(dòng)，才開(kāi)始由厭轉(zhuǎn)愛(ài)，可這畢竟已經(jīng)太遲，我能接受的僅僅只能是這悲劇的現(xiàn)實(shí)。

媽媽說(shuō)我是一位易感傷的人，同情任何悲情人物，總在別人失意的時(shí)候發(fā)現(xiàn)人家美的一面。說(shuō)真的，好像真的是這樣，或許那種從悲劇中誕生的美正是我所追求的，是我所欣賞的。

感動(dòng)作文 篇6

又一次踏上學(xué)習(xí)之路，這一次出發(fā)是帶著希望，帶著夢(mèng)想，帶著目標(biāo)，帶著老師的期望，帶著家長(zhǎng)的厚望，帶著朋友的支持……還有那感動(dòng)。

感動(dòng)在他們的'付出

他們的工作在我們的眼里是最神圣的，卻不知道他們?cè)诒澈笫嵌嗝吹男量?。他們起早貪黑的工作，整天與黑板粉筆打交道，與那堆成山的作業(yè)本為友，卻從未叫苦。可是他們有那么一群調(diào)皮的“孩子”，每天總會(huì)惹些事擾得他們心煩，還總是在背地里說(shuō)他們的壞話。他們不是不知道，不是沒(méi)聽(tīng)到，只是他們覺(jué)得小孩子愛(ài)鬧愛(ài)瘋是活潑的表現(xiàn)，總是為那些孩子找各種理由。他們心里存著每個(gè)孩子，心系著每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況，他們總是找各種各樣的方法去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，一年一年就這樣過(guò)去，他們漸漸的老了，卻為社會(huì)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的少年。三尺講臺(tái)上烙下了他們的腳印，他們偉岸的身影在我們的大腦中揮之不去。他是我的語(yǔ)文老師，他將自己所有的精力都投入了教學(xué)，生病卻依然心系我們；她是我的英語(yǔ)老師，小小的肩膀卻承擔(dān)著重任，時(shí)刻培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣；他是我的物理老師，路過(guò)他的辦公室總會(huì)看見(jiàn)他聚精會(huì)神改作業(yè)的身影，幫助我們解決問(wèn)題成為他的習(xí)慣；她是我們的歷史老師，既溫柔又嚴(yán)厲，讓我們既害怕又喜歡……感動(dòng)在他們的付出，三年的光陰他們給我留下了很多，三年的付出只為換取一位位學(xué)子的成長(zhǎng)。

感動(dòng)在他們的守候

從我呱呱落地的那刻起他們便在我身上付出了全部的心血，他為了我拼命地掙錢(qián)，只是為了讓我有好的生活，有好的學(xué)習(xí)條件。她被稱為“最佳的賢內(nèi)助”，她將家里打掃的一塵不染，燒的飯菜也是讓人叫絕。他們做的這一切都是為我，我一年一年的成長(zhǎng)，走過(guò)了頑皮的幼兒，走過(guò)了活潑的小學(xué)，來(lái)到了叛逆的少年。家里不再那么和諧，爭(zhēng)吵不斷，可是他們卻從未停止愛(ài)我，他們漸漸地做出讓步，家里開(kāi)始平靜。為了讓我更好的讀書(shū)，他們停止了很多娛樂(lè)活動(dòng)，總是陪我讀書(shū)到深夜，總是盡量給我減少學(xué)習(xí)以外的煩惱，目的明確只為我學(xué)習(xí)。常常看見(jiàn)他坐在沙發(fā)上嘆息的說(shuō)道我那難堪的成績(jī)，常常聽(tīng)見(jiàn)她因家務(wù)勞累而酸痛叫疼的聲音。我知道他們這一生都只是為我著想，陪我走過(guò)這么多年頭都只是為了盼到我功成名就的那一天。時(shí)間飛逝，歲月毫不留情的給他們畫(huà)上了一道道皺紋，時(shí)間狠心的吹白了他們的頭發(fā)。感動(dòng)在他們的守候，幾十年的等待只為了我，望著他們漸漸消瘦的背影，我流淚了。

感動(dòng)在他們的支持

他們?cè)灸吧?，卻因緣分走到一起，不是親人卻勝似親人。好的像親的兄弟姐妹，失敗的時(shí)候有他們的鼓勵(lì)會(huì)重拾信心繼續(xù)向前；成功的時(shí)候有他們的鼓舞會(huì)更加努力。他們就像春日里的陽(yáng)光，照射進(jìn)人的心房是那么溫暖；他們就像夏日里的涼蔭，給我?guī)?lái)無(wú)限的歡樂(lè)；他們就像秋天里的紅葉，給我?guī)?lái)美麗的遐想；他們就像冬日里的炭火，給我?guī)?lái)十足的溫暖。三年的時(shí)光會(huì)結(jié)識(shí)很多人，會(huì)收獲很多。這一路少不了他們的支持，走在路上，相互幫助，相互攙扶，這就是最質(zhì)樸最純真的感情。一句“加油，我相信你”看似簡(jiǎn)單卻飽含他們對(duì)我的支持，一句“別哭，下次加油”，一句“我們相信你”。真的很幸福，在求知的路上我們會(huì)遇到各種各樣的困難，遭遇大大小小的挫折，可是有他們，便不再懼怕風(fēng)雨，因?yàn)樗麄兒臀乙黄鹪诒┯曛杏硬屎?。三年，他們給我留下了太多美好的回憶，他們陪伴我克服一個(gè)又一個(gè)困難，因他們的支持而感動(dòng)。

這三年，是他們陪伴我走過(guò)，付出的不同，方式不同，但感動(dòng)相同，心意都是同樣的飽滿。踏上求學(xué)之路，背上他們留給我的感動(dòng)，帶著感動(dòng)出發(fā)。

感動(dòng)作文 篇7

帶著感動(dòng)，在災(zāi)難中，我們出發(fā)。

百年不遇的雪災(zāi)在南國(guó)肆虐，千萬(wàn)人的歸鄉(xiāng)之路被阻斷，千萬(wàn)個(gè)家庭的團(tuán)圓夢(mèng)被撕碎了。人們的心因寒冷而縮緊，絕望在蔓延！然而絕望不屬于這個(gè)民族，請(qǐng)記住那些墜落山間的電力工人，請(qǐng)記住那些不眠不休的鐵路員工，請(qǐng)記住那些舍生忘死的子弟兵，是他們?nèi)诨吮?，?qū)散了陰霾，譜就了一首首感動(dòng)之歌。

山崩地裂的地震摧毀了汶川，數(shù)萬(wàn)鮮活的生命在頃刻間褪去了色彩，到處都是殘?jiān)珨啾?，到處都是呼喚親人的聲音，絕望在徘徊！但是絕望不屬于這個(gè)民族，請(qǐng)記住那至死也分不開(kāi)的母女，請(qǐng)記住那些用臂膀?yàn)閷W(xué)生打開(kāi)生命之門(mén)的老師。正是這些遠(yuǎn)去的人們用他們最后的姿勢(shì)，定格了一座座感動(dòng)的豐碑！

災(zāi)難面前，中國(guó)能否經(jīng)受住考驗(yàn)？如今，事實(shí)已經(jīng)無(wú)可辯駁地證明，懷疑之論可以休矣！重災(zāi)之后，舉國(guó)上下因感動(dòng)而團(tuán)結(jié)，四海之內(nèi)因團(tuán)結(jié)而奮起。五千年的歷史給了我們無(wú)數(shù)的災(zāi)難，五千年的歷史更給了我們無(wú)數(shù)的感動(dòng)?；赝麣v史，我們看到的是一副副錚錚鐵骨，聽(tīng)到的是一句句激昂的名言，得到的是一次次的震撼，受到的是一次次的感動(dòng)。

帶著感動(dòng)，接過(guò)前人手中的接力棒，我們出發(fā)。

“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的屈原，“常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急”的司馬遷，“向來(lái)憂國(guó)淚，寂寞灑衣襟”的杜甫，“平生鐵面心，忘家思報(bào)國(guó)”的陸游，“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的文天祥，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，哪一個(gè)不讓我們唏噓不已？正是因?yàn)楹笕藥е鴮?duì)前人的感動(dòng)出發(fā)，我們這個(gè)民族的偉大精神，才得以薪火相傳，我們這個(gè)古老的民族才能夠永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林，戰(zhàn)勝一切災(zāi)難！

在一個(gè)又一個(gè)的意外挑戰(zhàn)面前，我們帶著感動(dòng)出發(fā)，同舟共濟(jì)，眾志成城；在一個(gè)又一個(gè)的嚴(yán)峻考驗(yàn)面前，我們帶著感動(dòng)出發(fā)，共赴國(guó)難一往無(wú)前。

帶著感動(dòng)，在祖國(guó)奮起中，在國(guó)家復(fù)興中，我們出發(fā)！

感動(dòng)作文 篇8

轉(zhuǎn)眼間，20xx年已不復(fù)存在，太多的歡樂(lè)，太多的感傷，此時(shí)已化為烏有，只剩下內(nèi)心深處的幾分感動(dòng)。

和媽媽一起站在湖邊，看著前方的一潭清水，心里頓時(shí)平靜，那一朵朵粉紅的蓮花傲立水中，就像鶴立雞群一般，格外引人注目，我幻想著若我就是這水中的一朵粉蓮，那么總站在我身邊的親人又是什么呢？

只見(jiàn)，一位年輕的媽媽拉著她幼小的兒子來(lái)湖邊散步，乍一看，沒(méi)有什么特別，可仔細(xì)一瞧，那小孩似乎走起路來(lái)有些站不穩(wěn)。因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)，只聽(tīng)見(jiàn)了幾句話，“媽媽，等我長(zhǎng)大了，我要做白領(lǐng)，賺錢(qián)買好吃的給你吃!”“好，等寶寶長(zhǎng)大了，病治好了，我也就安心了!”說(shuō)著只見(jiàn)兩顆晶瑩的“寶石”順著那位媽媽的臉頰滾落下來(lái)?！班粥粥泵恳活w都很重，很重……

我的心豁然開(kāi)朗，啊!原來(lái)那在我們身邊的親人對(duì)于我們來(lái)說(shuō)那給與養(yǎng)份的莖，細(xì)膩得幾乎不透，他們默默地支持著我們，鼓舞著我們，看著我們漸漸長(zhǎng)大。

坐在海邊，望著那一望無(wú)際的大海，內(nèi)心突然波動(dòng)，那一粒粒五顏六色的貝殼被波浪沖上岸，就像大海中的珍寶，閃耀著無(wú)與倫比的光芒，我幻想著如果我就是這海里的一粒貝殼，那么在我身后默默支撐著我的，又是什么呢？

坐在電視機(jī)前，那劉翔創(chuàng)造了12秒88的鏡頭，一遍又一遍地回放著，我不禁奇怪，劉翔一個(gè)人為何能創(chuàng)造這個(gè)極端地記錄。在幕后的采訪中，劉翔表示自己最該感謝的就是他的教練--孫海平先生，是他推動(dòng)著劉翔披上絢麗的光環(huán)。

我的心抖然一震，對(duì)啊!原來(lái)在你身后默默無(wú)聞推動(dòng)你的人就是你的教練，恩師。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，他就是你的大海，博大的胸懷能夠包容一切。他推動(dòng)著我們，只為了讓我們披上那耀眼的光環(huán)。

坐在書(shū)房里，面對(duì)著那厚厚一本史書(shū)，心里有了一股求知欲，總是想打開(kāi)它看看，翻到了楚漢相爭(zhēng)的那一章，我停了下來(lái)，我被項(xiàng)羽的那種博愛(ài)深深地感動(dòng)了。他面對(duì)眾多漢軍而毫無(wú)懼色，在重重包圍中殺出一條血路，抵達(dá)烏江。他自感無(wú)顏過(guò)江，無(wú)顏面對(duì)江東父老，長(zhǎng)嘆一聲：“天之亡我，我何渡為!“最后自刎而死。

我的心猛然一驚，沒(méi)有想到世上竟有如此博愛(ài)地人物，我為他那種對(duì)人民的愛(ài)所深深打動(dòng)了。我和他相比，又算得了什么呢？

20xx年既是一個(gè)讓人歡喜的年，又是一個(gè)讓人憂傷的年，更是一個(gè)令人感動(dòng)的年，讓我們懷揣著過(guò)去的感動(dòng)，迎接這嶄新的20xx年!

感動(dòng)作文 篇9

為了弘揚(yáng)“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，5月17日下午，我校開(kāi)展了“博愛(ài)校園行”愛(ài)心義賣活動(dòng)。這次的愛(ài)心義賣活動(dòng)，很多的老師和同學(xué)參與了奉獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)，體驗(yàn)到了奉獻(xiàn)帶來(lái)的幸福，也體驗(yàn)到了志愿服務(wù)的快樂(lè)與滿足。

今天一大早到校，我們教室里就已經(jīng)擺滿了要賣出的東西。好不容易熬到了下午，在王校長(zhǎng)宣布本?！安?ài)校園行”愛(ài)心義賣活動(dòng)正式開(kāi)始后。操場(chǎng)上熱鬧極了!在操場(chǎng)上的一個(gè)個(gè)攤位上，擺開(kāi)了的班級(jí)學(xué)生捐獻(xiàn)的愛(ài)心物品。五月的中午，艷陽(yáng)高照，室外氣溫很高，可同學(xué)們活動(dòng)的積極性更高，絲毫也不影響同學(xué)們參與奉獻(xiàn)的熱情。廣場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，各班有模有樣的營(yíng)業(yè)員，使義賣活動(dòng)忙而不亂，精彩紛呈。義賣的物品五花八門(mén)，不但有各種書(shū)刊、文具等學(xué)習(xí)用品，還有精美的飾品、可愛(ài)的玩偶，同學(xué)們自己動(dòng)手制作的精美小制作等等。每班的攤位都被圍得水泄不通，同學(xué)們興高采烈地尋找自己喜歡的物品。負(fù)責(zé)擺攤的同學(xué)使出渾身解數(shù)不停地叫賣，更有同學(xué)不甘示弱，拿起一部分義賣物品，到處兜售，整個(gè)操場(chǎng)沉浸在歡樂(lè)之中。老師們也興致勃勃，積極選購(gòu)的同時(shí)，獻(xiàn)出了一份份濃濃的愛(ài)心。

短暫的一小時(shí)很快地過(guò)去了，各班的物品基本上已經(jīng)賣完了。通過(guò)這一個(gè)小活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了我們樂(lè)于奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)，我們還體驗(yàn)到為他人付出的精神愉悅，增強(qiáng)了同學(xué)們活動(dòng)組織能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，豐富了社會(huì)實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)也豐富了學(xué)生們的校園生活。這讓我感受到了：時(shí)光易流 逝，但一顆感恩的心必會(huì)依然保持那份最初的愛(ài)與感動(dòng)。這也讓我想到了一句話：送人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。同學(xué)們，只要我們獻(xiàn)出自已的愛(ài)心，世界將變成美好的人間。

感動(dòng)作文 篇10

“六.一”，是孩子們最快樂(lè)的日子，但是，我哭了，不只哭了一次。上次的失誤，是我造成的，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不能再提高一些，這次，又是我，雖然是彩排，但我真的好怕，因?yàn)椴逝藕鬀](méi)多久就正式表演了。

當(dāng)時(shí)，我哭了，這是今天的第一次流淚。進(jìn)教室的時(shí)候，班主任問(wèn)我還有哪些不足之處，我怕陳老師擔(dān)心，就說(shuō)沒(méi)有了，當(dāng)這句話剛說(shuō)出口，心就顫了下一，怎么可以騙老師？我也不想的啊，可是有什么辦法呢？過(guò)了大概十幾分鐘，同學(xué)們就把椅子搬到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備觀看節(jié)目。那十幾分鐘里，陳老師主要提到的是我們跳舞的同學(xué)，讓全班同學(xué)為我們加油打氣，我感動(dòng)了，感動(dòng)得再一次哭了，當(dāng)同學(xué)們都下去的差不多了的時(shí)候，陳老師把我叫到辦公室，問(wèn)我怎么了，我趕緊擦掉眼淚，笑著說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么，只是有點(diǎn)兒緊張?！标惱蠋熈⒖贪盐冶г趹牙?，這是我從小到大，第二次被老師抱在懷里，我又哭了，距上次老師抱我的時(shí)間，有兩年多了吧，居然還有老師會(huì)對(duì)我這樣做，這樣的擁抱持續(xù)了2分鐘左右，那2分鐘內(nèi)，我們都沒(méi)有說(shuō)一句話，只有我，閉著眼睛，默默地流著淚，我感覺(jué)到了，眼淚已經(jīng)侵濕了陳老師的衣服，哭完后，陳老師給我講了很多很多，還給我倒水喝，怕我中午沒(méi)吃飽，準(zhǔn)備下去給我買東西吃，被我拉住了，她還教我做深呼吸，讓我放松心情，說(shuō)著說(shuō)著，又用她小時(shí)候的事情當(dāng)例子，那時(shí)，我才知道自己有多么的脆弱，多么的經(jīng)不住失敗。

陳老師讓我上臺(tái)的時(shí)候必須面帶微笑，我做不到，但是，又只能逞強(qiáng)。閉著眼，讓淚水倒退，退回心里，一個(gè)人默默地承受，不想與他人分擔(dān)痛苦，因?yàn)槟菢?，只?huì)讓自己顯得自私，我不想做一個(gè)自私的人，我只想與大家分享快樂(lè)，但是在這一天，我沒(méi)有，存在的只是感動(dòng)。

在我們表演的時(shí)候，下面的同學(xué)們根本就不理會(huì)我們，任我們?nèi)绾伪硌?，我真的好想停下?lái)。我好不容易產(chǎn)生的微笑，就在這一刻，再次地消失了，我受不了，畢竟是我第一次總負(fù)責(zé)，就算效果不好，也應(yīng)該有點(diǎn)反應(yīng)吧？但是，我看到的，只是他們那無(wú)神的雙眼，四分多鐘過(guò)去了，我們終于下臺(tái)了，躲在后臺(tái)，我又哭了，今天到底怎么了？怎么會(huì)有那么多的淚水？哭也哭不完。這次，我哭的是觀眾的反應(yīng)，難道真的有那么差嗎？我不相信，再差，也還是有點(diǎn)好的效果吧？

妝，也掉得差不多了，好朋友們說(shuō)：“別哭了，你看，妝都花了，人都不好看了?！倍一氐氖牵骸盎司突?，效果那么差，人好看有什么用？”說(shuō)完，繼續(xù)哭。

就這樣，一天之內(nèi)哭了四次，我真的好脆弱，如果以后再不表現(xiàn)好點(diǎn)的話，就真的對(duì)不起陳老師和20xx級(jí)8班了！

第三篇：感動(dòng)作文

一件感動(dòng)的事作文指導(dǎo)

教學(xué)目標(biāo)：

1、感動(dòng)學(xué)生，觸動(dòng)學(xué)生心中的那根弦，挖掘習(xí)作素材。

2、指導(dǎo)學(xué)生如何把文章寫(xiě)具體，寫(xiě)出濃濃的感動(dòng)。

3、滲透愛(ài)和感恩的教育

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、是否能觸動(dòng)學(xué)生心中的那根弦，幫助學(xué)生拓展思 維，找到可寫(xiě)的素材。

2、把文章寫(xiě)具體，寫(xiě)得感人。教學(xué)過(guò)程：課前播放《感恩的心》歌曲

一、《洗腳》視頻導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)感人情境

1、看完這個(gè)小影片后，你有什么感受：板書(shū)：感動(dòng)

2、為什么感動(dòng)？

二、給出線索，尋找感動(dòng)。

1、看到這個(gè)短片，我想起了很多感人的事。

我記得我的媽媽曾經(jīng)發(fā)著高燒卻仍然堅(jiān)持為我做飯，讓我感動(dòng)地?zé)釡I盈眶；

我記得我考試失敗后，老師那深情的擁抱和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我溫暖一輩子；

我記得去年年底的那場(chǎng)雪災(zāi)，無(wú)數(shù)有愛(ài)心的人給滯留在車站的打工者送去溫暖??.這樣的故事還有很多很多,請(qǐng)你們也想想,從小到大，親身經(jīng)歷過(guò)哪些感人的事，看到哪些發(fā)生在身邊的感人的事？

2、老師幫你們列出了一個(gè)線索，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。（幻燈）

尋找感動(dòng)：A、家人的愛(ài)B、老師的愛(ài)C、同學(xué)的友誼。D、陌生人的關(guān)愛(ài)或幫助E、我給別人帶去感動(dòng)。

3、請(qǐng)?jiān)谒娜诵〗M說(shuō)一說(shuō)，再全班交流.三、提出作文要求

看大家討論得那么熱烈，我想同學(xué)們都找到了感動(dòng)的材料。那今天我們就把這些感動(dòng)的事寫(xiě)下來(lái)，讓更多的人分享你的感動(dòng)。

（幻燈出示話題作文《感動(dòng)的事》的要求）

四、比較教學(xué)，學(xué)習(xí)寫(xiě)法

1、周老師也寫(xiě)了一篇感動(dòng)的文章，請(qǐng)同學(xué)們齊讀一下。

一件令我感動(dòng)的事

前幾天，我與一位同學(xué)發(fā)生了矛盾，我把這事告訴了小明。小明卻把這件事告訴了全班同學(xué)，這可是個(gè)大秘密呀。他真是個(gè)大嘴巴，我氣得不想理他。下課了，他塞給我一張紙條，上面寫(xiě)了大約800個(gè)“對(duì)不起”。我感動(dòng)了。

2、你覺(jué)得周老師寫(xiě)得好不好，不好在哪里？（不詳細(xì)具體）

那怎么辦呢？怎樣把這篇感動(dòng)人的文章寫(xiě)得詳細(xì)具體呢？

3、請(qǐng)同學(xué)們幫我補(bǔ)充一下，看哪些地方需要補(bǔ)充的？

4、請(qǐng)同學(xué)們先討論討論為了方便討論，我把這個(gè)段落分成幾句話，做上記號(hào)。

5、學(xué)生討論怎么補(bǔ)充，再全班交流。

（要追問(wèn)：補(bǔ)充上去的是什么描寫(xiě)？（板書(shū)：語(yǔ)言，動(dòng)作，神態(tài)，心 理、開(kāi)頭、結(jié)尾、語(yǔ)句更感 人??..）

你為什么想這么補(bǔ)充？）

6、小結(jié)：經(jīng)過(guò)同學(xué)們修改補(bǔ)充,這篇作文變得具體了,詳細(xì)了.現(xiàn)在我的手里就有一篇范文,內(nèi)容就是我們剛才修改的這一篇.發(fā)下去請(qǐng)同學(xué)們對(duì)比一下，先讀一讀，A、好在哪里？

B、再想想這篇文章是如何寫(xiě)得詳細(xì)具體呢?

C、找出文章的心理描寫(xiě)讀一讀，體會(huì)心理描寫(xiě)的好處。

7、總結(jié)：經(jīng)過(guò)對(duì)比，我們找到了很多方法把文章寫(xiě)得詳細(xì)具體?，F(xiàn)在我們來(lái)總結(jié)一下，希望能運(yùn)用到我們的寫(xiě)作中來(lái)。（幻燈）

（可以請(qǐng)學(xué)生補(bǔ)充，還有一些，老師沒(méi)寫(xiě)上去，請(qǐng)你把它記在心里）

五、抓住中心，寫(xiě)出感動(dòng)。

1、這次的作文是要寫(xiě)一件感動(dòng)的事，寫(xiě)出來(lái)的文章要能感動(dòng)別人。那么，怎樣把文章寫(xiě)得感人呢？

2、學(xué)生以范文為例，討論如何把文章寫(xiě)得感人？

（1）、刻畫(huà)細(xì)節(jié),寫(xiě)出感動(dòng)

（2）、巧設(shè)情節(jié)，寫(xiě)出感動(dòng)。

（3）、通過(guò)直接抒發(fā)感情的句子，直接寫(xiě)出感動(dòng)。

（4）、寫(xiě)出真情實(shí)感。

3、請(qǐng)學(xué)生交流課外收集的直接抒發(fā)感情的句子，再全班交流。

六、總結(jié)升華：

生活中有許多感人的故事，只有我們有一顆愛(ài)心，一顆感恩的心

我們很容易感受到這份感動(dòng)。經(jīng)常感動(dòng)別人的人，是一個(gè)有愛(ài)心的人，經(jīng)常被別人感動(dòng)的人，是一個(gè)懂得感恩的人。就讓我們做這樣的人吧。

七、布置作業(yè)。

第三節(jié)課把一件感動(dòng)的事寫(xiě)下來(lái)，當(dāng)場(chǎng)完成，作為第四單元的考試作文。

令*我*感*動(dòng)*的*一*件*事

一、好的開(kāi) 頭

1、感動(dòng)有許多種，對(duì)一件事的感動(dòng)，對(duì)一句話的感動(dòng)對(duì)一個(gè)微笑的感動(dòng)，我就被這樣的事感動(dòng)了。

2、往事總在我的腦海里流動(dòng)，似平靜的心海總有波浪起伏，過(guò)去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感動(dòng)的事。

3、感動(dòng)如愛(ài)，時(shí)刻溫暖著我的心，只要我們細(xì)細(xì)地發(fā)現(xiàn)，就能被感動(dòng)，我就曾被這樣的一件事所感動(dòng)。

4、在生活中，有千千萬(wàn)萬(wàn)件令我們感動(dòng)的事，如：鴨子?jì)寢尀榱吮Ｗo(hù)自己的蛋，寸步不離，鳥(niǎo)兒為了自己的孩子與猛獸做殊死搏斗，在這么多想不完、記不清、數(shù)不盡的令我感動(dòng)的事情中，最令我難以忘懷的，還是*****的事。

5、時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，****年過(guò)去了。但是不管過(guò)去了多少年，我卻不會(huì)忘記這件令我感動(dòng)的事情。

6、人們常說(shuō)：母愛(ài)是偉大的，父愛(ài)是崇高的，可是我覺(jué)得師愛(ài)比母愛(ài)更偉大，比父愛(ài)更崇高，你若不信，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)我和我班李老師之間發(fā)生的一件令我感動(dòng)的事吧。

7、誰(shuí)都遇到感動(dòng)自己的事，我也不例外。

8、爺爺?shù)奶蹛?ài)令我感動(dòng)，爸爸的嚴(yán)中帶愛(ài)要我感動(dòng)，媽媽的溫柔令我感動(dòng)，但是，最令我感動(dòng)的是發(fā)生在*****的一件事。

9、從小到大，能感動(dòng)我的人和事不少，但大多數(shù)印象中已經(jīng)模糊了。唯獨(dú)一件事還很清晰。

10、時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶隨日子的消失而退色，但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已。

11、在我的腦海里，有許多令我感動(dòng)的事情，它們都像海邊的貝殼一串串地但其中有一件事，令我最受感動(dòng)，提起那件事，我至今記憶猶新。

12、我經(jīng)歷的事情如天上的繁星，有的讓我羞愧難當(dāng)，有的讓我憤怒無(wú)比，有是讓我體驗(yàn)成功，有的讓我感動(dòng)不已?，F(xiàn)在我就把令我感動(dòng)的一件事講給大家聽(tīng)。

13、每個(gè)人肯定都感動(dòng)得流淚過(guò)，也許你并不在乎這件事，但是它曾讓你感動(dòng)過(guò)，其中讓我記憶猶新的是那次——。

二、好 的 結(jié) 尾

1、日月如梭，雖然這件事已過(guò)去很久了。但它依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷。

2、雖然這是生活的一件小事，但是這件小事使我明白了——情感；感動(dòng)我、激勵(lì)我更加努力學(xué)習(xí)。

3、這件事過(guò)去很久了。卻一直留在我的記憶中，感動(dòng)著我，溫暖著我。

4、直到現(xiàn)在，我對(duì)那件事還記憶猶新，學(xué)會(huì)感動(dòng)吧！它會(huì)令你時(shí)時(shí)感動(dòng)到溫暖。

5、啊！母愛(ài)多么可敬，多么偉大。我要發(fā)自內(nèi)心大聲吶喊：“媽媽，我愛(ài)你！” 感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。

感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。當(dāng)這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。

請(qǐng)把心從泥淖中拔出來(lái)吧！請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧！

第四篇：感動(dòng)作文

一件感動(dòng)的事作文指導(dǎo)

教學(xué)目標(biāo)：

1、感動(dòng)學(xué)生，觸動(dòng)學(xué)生心中的那根弦，挖掘習(xí)作 素材。

2、指導(dǎo)學(xué)生如何把文章寫(xiě)具體，寫(xiě)出濃濃的感動(dòng)。

3、滲透愛(ài)和感恩的教育

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、是否能觸動(dòng)學(xué)生心中的那根弦，幫助學(xué)生拓展思 維，找到可寫(xiě)的素材。

2、把文章寫(xiě)具體，寫(xiě)得感人。教學(xué)準(zhǔn)備：一個(gè)課件，兩篇范文 教學(xué)過(guò)程：課前播放《感恩的心》歌曲

一、《洗腳》視頻導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)感人情境

1、看完這個(gè)小影片后，你有什么感受：板書(shū)：感動(dòng)

2、為什么感動(dòng)？

二、給出線索，尋找感動(dòng)。

1、看到這個(gè)短片，我想起了很多感人的事。我記得我的媽媽曾經(jīng)發(fā)著高燒卻仍然堅(jiān)持為我做飯，讓我感動(dòng)地?zé)釡I盈眶；

我記得我考試失敗后，老師那深情的擁抱和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我溫暖一輩子；

我記得去年年底的那場(chǎng)雪災(zāi)，無(wú)數(shù)有愛(ài)心的人給滯留在車站的打工者送去溫暖??.這樣的故事還有很多很多,請(qǐng)你們也想想,從小到大，親身經(jīng)歷過(guò)哪些感人的事，看到哪些發(fā)生在身邊的感人的事？

2、老師幫你們列出了一個(gè)線索，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。（幻燈）尋找感動(dòng)： A、家人的愛(ài) B、老師的愛(ài) C、同學(xué)的友誼。D、陌生人的關(guān)愛(ài)或幫助 E、我給別人帶去感動(dòng)。

3、請(qǐng)?jiān)谒娜诵〗M說(shuō)一說(shuō)，再全班交流.三、提出作文要求 看大家討論得那么熱烈，我想同學(xué)們都找到了感動(dòng)的材料。那今天我們就把這些感動(dòng)的事寫(xiě)下來(lái)，讓更多的人分享你的感動(dòng)。（幻燈出示話題作文《感動(dòng)的事》的要求）

四、比較教學(xué)，學(xué)習(xí)寫(xiě)法

1、周老師也寫(xiě)了一篇感動(dòng)的文章，請(qǐng)同學(xué)們齊讀一下。一件令我感動(dòng)的事

前幾天，我與一位同學(xué)發(fā)生了矛盾，我把這事告訴了小明。小明卻把這件事告訴了全班同學(xué)，這可是個(gè)大秘密呀。他真是個(gè)大嘴巴，我氣得不想理他。下課了，他塞給我一張紙條，上面寫(xiě)了大約800個(gè)“對(duì)不起”。我感動(dòng)了。

2、你覺(jué)得周老師寫(xiě)得好不好，不好在哪里？（不詳細(xì)具體）那怎么辦呢？怎樣把這篇感動(dòng)人的文章寫(xiě)得詳細(xì)具體呢？

3、請(qǐng)同學(xué)們幫我補(bǔ)充一下，看哪些地方需要補(bǔ)充的？

4、請(qǐng)同學(xué)們先討論討論為了方便討論，我把這個(gè)段落分成幾句話，做上記號(hào)。

5、學(xué)生討論怎么補(bǔ)充，再全班交流。（要追問(wèn)：補(bǔ)充上去的是什么描寫(xiě)？（板書(shū)：語(yǔ)言，動(dòng)作，神態(tài)，心 理、開(kāi)頭、結(jié)尾、語(yǔ)句更感 人??..）你為什么想這么補(bǔ)充？）

6、小結(jié)：經(jīng)過(guò)同學(xué)們修改補(bǔ)充,這篇作文變得具體了,詳細(xì)了.現(xiàn)在我的手里就有一篇范文,內(nèi)容就是我們剛才修改的這一篇.發(fā)下去請(qǐng)同學(xué)們對(duì)比一下，先讀一讀，A、好在哪里？

B、再想想這篇文章是如何寫(xiě)得詳細(xì)具體呢?

C、找出文章的心理描寫(xiě)讀一讀，體會(huì)心理描寫(xiě)的好處。

7、總結(jié)：經(jīng)過(guò)對(duì)比，我們找到了很多方法把文章寫(xiě)得詳細(xì)具體?，F(xiàn)在我們來(lái)總結(jié)一下，希望能運(yùn)用到我們的寫(xiě)作中來(lái)。（幻燈）

（可以請(qǐng)學(xué)生補(bǔ)充，還有一些，老師沒(méi)寫(xiě)上去，請(qǐng)你把它記在心里）

五、抓住中心，寫(xiě)出感動(dòng)。

1、這次的作文是要寫(xiě)一件感動(dòng)的事，寫(xiě)出來(lái)的文章要能感動(dòng)別人。那么，怎樣把文章寫(xiě)得感人呢？

2、學(xué)生以范文為例，討論如何把文章寫(xiě)得感人？（1）、刻畫(huà)細(xì)節(jié),寫(xiě)出感動(dòng)（2）、巧設(shè)情節(jié)，寫(xiě)出感動(dòng)。

（3）、通過(guò)直接抒發(fā)感情的句子，直接寫(xiě)出感動(dòng)。（4）、寫(xiě)出真情實(shí)感。

3、請(qǐng)學(xué)生交流課外收集的直接抒發(fā)感情的句子，再全班交流。

六、總結(jié)升華：

生活中有許多感人的故事，只有我們有一顆愛(ài)心，一顆感恩的心 我們很容易感受到這份感動(dòng)。經(jīng)常感動(dòng)別人的人，是一個(gè)有愛(ài)心的人，經(jīng)常被別人感動(dòng)的人，是一個(gè)懂得感恩的人。就讓我們做這樣的人吧。

七、布置作業(yè)。

第三節(jié)課把一件感動(dòng)的事寫(xiě)下來(lái)，當(dāng)場(chǎng)完成，作為第四單元的考試作文。

令*我*感*動(dòng)*的*一*件*事

一、好 的 開(kāi) 頭

1、感動(dòng)有許多種，對(duì)一件事的感動(dòng)，對(duì)一句話的感動(dòng)對(duì)一個(gè)微笑的感動(dòng)，我就被這樣的事感動(dòng)了。

2、往事總在我的腦海里流動(dòng)，似平靜的心海總有波浪起伏，過(guò)去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感動(dòng)的事。

3、感動(dòng)如愛(ài)，時(shí)刻溫暖著我的心，只要我們細(xì)細(xì)地發(fā)現(xiàn)，就能被感動(dòng)，我就曾被這樣的一件事所感動(dòng)。

4、在生活中，有千千萬(wàn)萬(wàn)件令我們感動(dòng)的事，如：鴨子?jì)寢尀榱吮Ｗo(hù)自己的蛋，寸步不離，鳥(niǎo)兒為了自己的孩子與猛獸做殊死搏斗，在這么多想不完、記不清、數(shù)不盡的令我感動(dòng)的事情中，最令我難以忘懷的，還是*****的事。

5、時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，****年過(guò)去了。但是不管過(guò)去了多少年，我卻不會(huì)忘記這件令我感動(dòng)的事情。

6、人們常說(shuō)：母愛(ài)是偉大的，父愛(ài)是崇高的，可是我覺(jué)得師愛(ài)比母愛(ài)更偉大，比父愛(ài)更崇高，你若不信，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)我和我班李老師之間發(fā)生的一件令我感動(dòng)的事吧。

7、誰(shuí)都遇到感動(dòng)自己的事，我也不例外。

8、爺爺?shù)奶蹛?ài)令我感動(dòng)，爸爸的嚴(yán)中帶愛(ài)要我感動(dòng)，媽媽的溫柔令我感動(dòng)，但是，最令我感動(dòng)的是發(fā)生在*****的一件事。

9、從小到大，能感動(dòng)我的人和事不少，但大多數(shù)印象中已經(jīng)模糊了。唯獨(dú)一件事還很清晰。

10、時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶隨日子的消失而退色，但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已。

11、在我的腦海里，有許多令我感動(dòng)的事情，它們都像海邊的貝殼一串串地但其中有一件事，令我最受感動(dòng)，提起那件事，我至今記憶猶新。

12、我經(jīng)歷的事情如天上的繁星，有的讓我羞愧難當(dāng)，有的讓我憤怒無(wú)比，有是讓我體驗(yàn)成功，有的讓我感動(dòng)不已。現(xiàn)在我就把令我感動(dòng)的一件事講給大家聽(tīng)。

13、每個(gè)人肯定都感動(dòng)得流淚過(guò)，也許你并不在乎這件事，但是它曾讓你感動(dòng)過(guò)，其中讓我記憶猶新的是那次——。

二、好 的 結(jié) 尾

1、日月如梭，雖然這件事已過(guò)去很久了。但它依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷。

2、雖然這是生活的一件小事，但是這件小事使我明白了——情感；感動(dòng)我、激勵(lì)我更加努力學(xué)習(xí)。

3、這件事過(guò)去很久了。卻一直留在我的記憶中，感動(dòng)著我，溫暖著我。

4、直到現(xiàn)在，我對(duì)那件事還記憶猶新，學(xué)會(huì)感動(dòng)吧！它會(huì)令你時(shí)時(shí)感動(dòng)到溫暖。

5、啊！母愛(ài)多么可敬，多么偉大。我要發(fā)自內(nèi)心大聲吶喊：“媽媽，我愛(ài)你！”

第五篇：被感動(dòng)作文

【精選】被感動(dòng)作文3篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的被感動(dòng)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

被感動(dòng)作文 篇1

近日，天氣有所轉(zhuǎn)涼，天都陰沉沉的，仿佛一位少女失去了潔白而美麗的面容，失去了往日的神采奕奕。我被滿天烏云包圍著，仿佛很難走出。

去往教室的路上，同學(xué)們的手都放進(jìn)了口袋里，大多數(shù)同學(xué)的面龐都如同這滿天烏云，陰沉，沉得可怕。

上課時(shí)同學(xué)們都無(wú)精打采，感覺(jué)今天沒(méi)睡醒，眼皮在不停地打架。老師停下來(lái)，不再講課，教室里的同學(xué)連忙坐起，腰挺得直直的，眼睛睜大，好似一個(gè)無(wú)比精神的演說(shuō)家。老師轉(zhuǎn)過(guò)眼，開(kāi)始講課，同學(xué)們又垂下身子，一動(dòng)不動(dòng)地坐著。

老師講到重點(diǎn)，開(kāi)始提出問(wèn)題，全班一下從無(wú)精打采中醒來(lái)，“有沒(méi)有同學(xué)知道一般疑問(wèn)句的句型？” 十幾只手在空中脫穎而出，而我，縮著身子躲到前面同學(xué)的身后，生怕老師點(diǎn)我的名字，老師注意到了我縮著身體的樣子，對(duì)全班喊道：“我們班有一些同學(xué)不愛(ài)發(fā)言，沒(méi)關(guān)系，嘗試著改變一下自己，大膽地舉手發(fā)言，你會(huì)變得自信起來(lái)！”

我聽(tīng)到了老師的喊話，心里有所波動(dòng)：要不要上去？如果回答不正確怎么辦？可我不太自信啊。不管了，笑就笑吧。我緩慢地把手舉起來(lái)，直到老師看到了我舉手。

“你來(lái)吧，相信自己，不要怕?！?老師鼓勵(lì)著我。

雖然回答的有些停停頓頓，但我完整地回答出來(lái)了，我心里有種無(wú)比的成就感。

當(dāng)我坐下時(shí)，心里暖暖的，我被自己感動(dòng)了，感動(dòng)的是我繞開(kāi)了阻擋著我的石頭，我看向天，天空溫暖得讓人舒服。

被感動(dòng)作文 篇2

在我的記憶長(zhǎng)河中，保存著許多令我感動(dòng)的事。它們像閃爍在銀河中的無(wú)數(shù)星晨，雖或明或暗，但都無(wú)比美麗多姿。其中，有一顆最璀璨的明星高高懸掛在我的腦海上空，此刻，就讓我把它摘下給你慢慢觀賞。記得我二年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)數(shù)九寒冬的早晨，我忘了帶手套就去上學(xué)了。到了學(xué)校，我的一雙小手已被凍得紅通通的，可是，回去拿手套已經(jīng)來(lái)不及了，我只好走進(jìn)教室。

屋漏偏逢連夜雨，就當(dāng)我走進(jìn)教室后不久，天空一下子灰暗了，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓，讓人有一種說(shuō)不出的壓抑感。不一會(huì)兒，空中便飄起了雪花。雪越下越大，最終，如鵝毛一般在半空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)天氣越來(lái)越冷了。望著那鵝毛大雪，看著同學(xué)們都紛紛戴上手套，我卻只好不住地往手心里呵著氣，搓著手，祈盼天快點(diǎn)放晴?？墒牵觳浑S人愿，漸漸地，天地間的一切都變得銀裝素裹，那該死的雪卻還在不停地下！我的眼里不禁浮起一層蒙蒙的水霧。我不停地在心里斥問(wèn)自我：你怎樣這么粗心？這么冷的天怎樣會(huì)忘記帶手套？這下冷了吧！要是雪一向不停地下，手不凍壞才怪呢就在我自責(zé)且又后悔之時(shí)，一雙手套映入了我的眼簾。快戴上吧，要生凍瘡的。我詫異地抬頭望去，是同桌邢科晴，她脫下了自我的手套。那你呢？我猶豫地問(wèn)道。在這一瞬間，我既想立刻接過(guò)那雙手套，又在心里不住地遣責(zé)自我：你怎樣那么自私？邢科晴就不會(huì)冷嗎？難道僅有你怕冷？邢科晴似乎看穿了我內(nèi)心的矛盾，一把拉起我的手，將手套放在了我的掌心，說(shuō)：沒(méi)事，我的手可暖和了，不冷！在那一剎那，邢科晴手心的溫度一下子讓我覺(jué)得無(wú)比溫暖，暖得讓我誤以為已經(jīng)來(lái)到了春天。我的鼻子酸酸的，忍著想要奪眶而出的淚水戴上了

手套。邢科晴會(huì)心地笑了那一件事深深感動(dòng)了我，在那一刻，邢科晴那甜美的笑容永遠(yuǎn)銘刻在我心中。雖然說(shuō)，邢科晴將自我的手套讓給我并不是一件所謂驚天動(dòng)地的大事，可是，卻很少有人會(huì)像邢科晴一樣舍己為人。我堅(jiān)信，邢科晴的舉動(dòng)是發(fā)自她內(nèi)心的善良，不然，她盡可只掃自家門(mén)前雪，休管他人瓦上霜。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香，一支蠟燭不因點(diǎn)燃了另一支蠟燭而降低了自我的亮度，反而，在點(diǎn)燃的瞬間自我更加輝煌！在我們中華民族悠久而厚重的精神寶庫(kù)中，助人為樂(lè)是一個(gè)熠熠閃光的瑰寶，邢科晴那舍己為人的精神感動(dòng)了我，從她的`笑容中，我讀到了助人為樂(lè)的真諦。

被感動(dòng)作文 篇3

在繁重的學(xué)業(yè)壓力與生活負(fù)擔(dān)之下，許多人都喪失了感動(dòng)的本事，變得麻木不仁。而在生活中，感動(dòng)卻無(wú)處不在，那是我從沒(méi)有過(guò)的感動(dòng)，之因?yàn)槟恪Ｌ幕ā?/p>

第一次見(jiàn)你是你那驚艷到幾乎讓人落淚的煤，感動(dòng)了我，你的模樣便令我銘記，深深宛于我心。

初見(jiàn)，你還是個(gè)可愛(ài)的畫(huà)報(bào)，藏于花瓣中，像一顆顆潔白的美玉掛在枝頭。你是那樣的玲瓏，我驚嘆你優(yōu)美的身子，如此小巧的花苞又會(huì)開(kāi)出怎樣的花朵？我?guī)е谂?，?jiàn)證了你的綻放——幾天后，你微微露出笑靨，好似古代的閨秀女子那般神秘?！爸﹂g新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”，你花未開(kāi)全，卻也有如此動(dòng)人的美麗。開(kāi)花把，海棠——開(kāi)出你自我自信的花朵把，加油——我期待你盛開(kāi)時(shí)的面容，那將給我?guī)?lái)怎樣的感受？

海棠花——綻放了！只是一周后，你怒放在枝頭，那樣溫潤(rùn)而動(dòng)人的花朵——開(kāi)了滿樹(shù)！我一下子愣住了，你們都那么盡力地開(kāi)放著，只為春風(fēng)不燥時(shí)為這海棠樹(shù)，為春天，也為世界綻放——我聽(tīng)聞到，你們花期不長(zhǎng)，可是你們每一朵卻還是每一天在努力這，只為將自我的生命怒放到極致，將有限的生命投入到無(wú)限的奉獻(xiàn)中去。你們每一朵都在詮釋著存在的意義，對(duì)這個(gè)世界莞爾一笑，每一朵花的力量雖然薄弱，但滿樹(shù)的花就是一片花海，就是整個(gè)世界！我不禁走近些去仰望你，你們竟綻放得如此美麗，不可思議——這樣小的花朵，竟開(kāi)得得如此動(dòng)人；這樣微弱的力量竟綻放得如此極致，這樣清秀的花朵，竟開(kāi)得如此精神！你的五片花瓣，有張力的輪廓線條，潔白的花朵上淡粉色的微暈，觸動(dòng)了我都心弦。記得《紅樓夢(mèng)》中有個(gè)海棠詩(shī)社，黛玉說(shuō)你“偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂“但在我看來(lái)，你的美絕不是“偷”“借”的，是屬于自我的，綻放的美麗，不然蘇軾怎樣會(huì)“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝“呢！你的嫣然一笑，如此自信，美麗的笑，對(duì)我而言，與其說(shuō)是驚訝，不如說(shuō)是感動(dòng)。

世界下了一場(chǎng)海棠花雨——真美。生于春季的你，曾生如夏話，隕落卻逝于秋葉之靜美?！芭?，啪”，我仿佛聽(tīng)到了你輕聲落地之音，你從枝頭搖搖飄落，但看到你的笑靨，你仿佛不是要逝去，而是要去赴另一場(chǎng)美麗的旅行。海棠果結(jié)出了，我好像看到了它似你昨日的笑，但我——卻流淚了、海棠花——我被你感動(dòng)，你好像一個(gè)巾幗英雄，無(wú)私的奉獻(xiàn)生命，而“落紅不是無(wú)情物”，你無(wú)名貢獻(xiàn)了自我，你帶的感動(dòng)我也會(huì)一生銘記！這從沒(méi)有過(guò)的感動(dòng)激勵(lì)我在困難中勇往直前，人生難免會(huì)“花落”，但沒(méi)關(guān)系關(guān)系，明年春天——再見(jiàn)！