第一篇：描寫音樂的作文

精選描寫音樂的作文五篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的描寫音樂的作文5篇，歡迎大家分享。

描寫音樂的作文 篇1

離上次的班級(jí)音樂會(huì)差不多已經(jīng)過了一年了，所以這幾天自然也就還要開班級(jí)音樂會(huì)了。這次的時(shí)間定在星期六的下午4點(diǎn)30分左右，特別的是:這場(chǎng)音樂會(huì)不是放在培訓(xùn)部的六樓演，也不放在琴行的大廳演，而是放在華聯(lián)商廈肯德基的門口演出的。

上次，我在培訓(xùn)部的班級(jí)音樂會(huì)中，我演奏的是巴赫的《藍(lán)鈴花》，這次我還是演奏巴赫的曲子--《小步舞曲》。和上次一樣，我準(zhǔn)備得還是非常充分。

剛好4點(diǎn)30分我和媽媽、表哥就準(zhǔn)時(shí)來(lái)到的班級(jí)音樂會(huì)演出的地點(diǎn)。還沒等音樂會(huì)開始，四周就已經(jīng)圍滿了人。

過了幾分鐘，音樂會(huì)就要開始了。過了大約5分鐘，音樂會(huì)便開始了。只聽小主持人說(shuō)道:“今天，春光明媚，我們又迎來(lái)了我們李老師的班級(jí)音樂會(huì)，預(yù)祝我們這場(chǎng)音樂會(huì)取得圓滿的成功。首先我們請(qǐng)上我們的第一位同學(xué)為大家演奏……?！辈灰粫?huì)兒，10個(gè)同學(xué)演奏完了。

我看了看節(jié)目單，原來(lái)我是第28個(gè)演奏呀，這下讓我松了口氣。

但是好景不常，前面的許多小同學(xué)的歌曲都是短短的，沒想到，才幾分鐘就輪到了第23個(gè)，我急忙到后臺(tái)去等。不一會(huì)只聽說(shuō):“接下來(lái)請(qǐng)聽徐卓影為大家?guī)?lái)的鋼琴獨(dú)奏--巴赫的《小步舞曲》。我便走上臺(tái)去，對(duì)大家鞠了個(gè)躬，便走到鋼琴旁邊，坐了下來(lái)，讓心平靜下來(lái)，就開始彈了，彈了一半，沒有出一點(diǎn)尷尬的現(xiàn)象，等到彈完了一首，哎!真幸運(yùn)，沒有出一點(diǎn)差錯(cuò)，緊張的心情漸漸得靜了下來(lái)。

又過了4個(gè)獨(dú)奏的節(jié)目，這場(chǎng)音樂會(huì)就結(jié)束了。

這場(chǎng)與眾不同的音樂會(huì)，繼讓我們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，又鍛煉了我們每個(gè)同學(xué)，讓我們更加自信。

描寫音樂的作文 篇2

有一句話說(shuō)得很美：音樂，不僅僅是一種音與韻，而是在于聆聽者用心聆聽時(shí)，能真實(shí)地享受音樂給自己帶來(lái)的那份美麗心境。只有把自己的心真實(shí)地融入音樂，體驗(yàn)與琢磨音樂所表達(dá)的思想、內(nèi)涵、心情，才能真實(shí)地感受音樂那縷無(wú)形的魅力。音樂是人類文化傳承的重要載體，是人類寶貴的文化遺產(chǎn)和智慧結(jié)晶。音樂看不見，摸不著，它是一種能催人奮發(fā)向上，能給人帶來(lái)愉快，能給人帶來(lái)傷感，能給人帶來(lái)心靈上洗滌的一種無(wú)形的啟示。它像涓涓的溪流，帶給人無(wú)盡的溫暖和慰籍……

音樂是催人奮發(fā)向上的。當(dāng)你聽到那充滿雄壯、充滿莊嚴(yán)、充滿激昂、激發(fā)炎黃子孫愛國(guó)主義精神、代表一個(gè)國(guó)家民族精神的《義勇軍進(jìn)行曲》——國(guó)歌時(shí)，你是否感受到在那戰(zhàn)火紛飛的年代中國(guó)人民高舉鐵拳和刀槍，與敵人進(jìn)行斗爭(zhēng)的英雄氣概和戰(zhàn)斗意志?你是否感受到在和平建設(shè)年代，那高亢嘹亮的聲音仍然提醒中華兒女要時(shí)刻有著迫切感和危機(jī)感，召喚著從四面八方匯集在一起的億萬(wàn)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同向著民族復(fù)興的千秋偉業(yè)前進(jìn)呢?生命之光正在向你招手，音樂，一種無(wú)形的啟示也正在發(fā)芽，它將催人奮發(fā)向上，它將使人變的堅(jiān)強(qiáng)，它將把中華五千年來(lái)的歷史酣暢的淋漓盡致。

音樂是愉快的。當(dāng)你聽到旋律時(shí)而輕快，時(shí)而凝重，時(shí)而清脆，時(shí)而深沉，的林俊杰的《不死之身》，你是否感受到音樂那引人入勝的'意境?當(dāng)你聽到歌詞滑稽搞笑，幽默風(fēng)趣的潘瑋柏的《我的麥克風(fēng)》，你是否感受到音樂那絕無(wú)僅有的情調(diào)?當(dāng)你聽到韻律充滿健康活力，帶有青春氣息的飛輪海的《只對(duì)你有感覺》，你是否感受到音樂那占據(jù)人心靈的安康?音樂博大而豐富，復(fù)雜而富于變幻，悠久而神秘……實(shí)在難以盡述。

音樂是傷感的。你聽到過周杰倫浸滿離別哀思的《夜曲》嗎?你聆聽過吳克群充滿悲傷情愁的《為你寫詩(shī)》嗎?你傾聽過陳楚生布滿含情脈脈的《有沒有人告訴你》嗎?假如你盈耳過，你就會(huì)發(fā)覺音樂正是如此傷感，如此憂傷，如此惆悵才會(huì)使人感到短暫而愜意的心境。

音樂更是能給人帶來(lái)心靈上洗滌的一種無(wú)形的啟示。當(dāng)一代宗師貝多芬面臨著死亡的威脅時(shí)，他沒有選擇逃避，而是選擇了勇敢的面對(duì)人生。當(dāng)他創(chuàng)作出一部部經(jīng)典名作《月光曲》、《獻(xiàn)給愛麗絲》、《暴風(fēng)雨奏鳴曲》……時(shí)，他戰(zhàn)勝了病魔，這就是音樂給他心靈命運(yùn)的啟示。當(dāng)張杰面臨著重重被污蔑的挫折時(shí)，他沒有選擇氣餒與放棄，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。當(dāng)他寫出了一首首如潮水般涌動(dòng)的歌曲《最美的太陽(yáng)》、《仰望星空》、《消失》時(shí)，他已經(jīng)戰(zhàn)勝了人生的挫折，這是他追逐音樂夢(mèng)想的回報(bào)，這也是音樂給予他的心靈上的洗滌。

感受音樂，有時(shí)象感受陽(yáng)光，感受它的明麗和溫暖;感受音樂，有時(shí)象感受大海，感受它的深?yuàn)W和玄妙;感受音樂，有時(shí)像感受人生，感受它觸動(dòng)心靈的情弦!

描寫音樂的作文 篇3

在我五歲那年的夏天，爸爸媽媽決定帶我去看整個(gè)亞洲最大的音樂噴泉，這個(gè)噴泉位于大雁塔的北廣場(chǎng)。

一下車，我就看見了好幾個(gè)大噴泉和幾個(gè)小噴泉，到了晚上噴泉旁邊有幾個(gè)彩燈顏色分別是：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，就像彩虹一樣美麗，大噴泉噴起來(lái)就像好多根柱子一樣，還好像很多的火箭發(fā)射上天，還有幾個(gè)小噴泉伴隨著悅耳的歌聲噴的忽高忽低，歌聲越高噴泉就噴得越高，歌聲降低的話那噴泉就噴得越低。

我從人群擠進(jìn)來(lái)，找到了一個(gè)好的位置，我看見有的小朋友激動(dòng)地跳起來(lái)，有的小朋友拍起手來(lái)，還有的小朋友在噴泉旁邊正在和它們一起跳舞呢！

回家以后我特別高興，我第一次看見過這么美的噴泉，我下回我打算再去那里看美麗的噴泉。

描寫音樂的作文 篇4

盛元廣場(chǎng)上那些帶著音樂的噴泉真是爽呆了。

這里噴泉的節(jié)奏是和音樂是一樣的。音樂的調(diào)越高，噴泉的水就跟著越高，調(diào)要是低，噴泉的水自然而然就低了下來(lái)。

噴泉的水高時(shí)就像滿身有條紋的蛇一樣，好像正在慢慢地向外爬了出去。

噴泉的水低時(shí)又好像那細(xì)小的樹苗似的，有時(shí)樹苗會(huì)長(zhǎng)的很快，有時(shí)樹苗會(huì)長(zhǎng)得很慢很慢......噴泉是圓型的，中間有許多小隔欄，隔欄縫中噴發(fā)出變幻多端的水柱......突然有一群孩子在里面跑來(lái)跑去，這時(shí)我那六歲三個(gè)月可愛而又調(diào)皮的小弟弟也忍不住了，跑去也和他們一起玩了起來(lái)。

描寫音樂的作文 篇5

西湖的音樂噴泉可壯觀了。隨著音樂的起伏在空中翩翩起舞。噴泉時(shí)而像一朵朵燦爛的鮮花，時(shí)而像躍向天空的蛟龍，時(shí)而像飛逝的流星雨，時(shí)而又像仙女舞動(dòng)著長(zhǎng)袖，時(shí)而像滾滾向前的車輪，時(shí)而像小鳥展開的雙翅。

音樂的旋律不斷地變化，噴泉的造型也隨之變化。忽高忽低，忽上忽下，忽左忽右，忽急忽緩，看得人連連叫好。

音樂停了，湖面上跳躍的光斑，就像墜入湖中的星星。

第二篇：描寫音樂橋作文

描寫音樂橋作文

下午五點(diǎn)多，我和媽媽騎著自行車向音樂橋出發(fā)。

大概三十分鐘后，我和媽媽來(lái)到了音樂橋。先是五彩繽紛的顏色吸引了我的眼球，原來(lái)橋的兩邊是五彩的音符。“不過我們濮陽(yáng)有一座音樂橋，那里有五彩的燈光和優(yōu)美的音樂，我十分想去；今天媽媽終于答應(yīng)帶我去看看，怎么沒聽到音樂呢？”我問媽媽。媽媽說(shuō)：“應(yīng)該還在前面吧，你看前面好像有好多人呢?！蔽覀兝^續(xù)向前騎最車，哇！馬路兩邊整整齊齊的兩排車呀！

抬頭向前看一座五彩繽紛的大橋映入我的眼簾，我卯足了勁向前騎車，終于來(lái)到了橋跟前，我和媽媽把自行車放在路邊。我立刻跑上大橋，五彩的燈光照在我身上，?。∥衣牭搅嗣烂畹囊魳?；我趴在欄桿上，突然我看到有很多人在橋下，我也想下去看看，我在看一看，哦，我發(fā)現(xiàn)了橋的兩邊都可以下去的，我和媽媽也來(lái)到橋下，真沒想到，橋下比橋上還漂亮?？礃蛳碌乃粫?huì)兒是綠的、一會(huì)兒是紅的、一會(huì)兒又是藍(lán)的，我立刻拿起相機(jī)拍下這美麗的景色。

這個(gè)音樂橋雖然比不過電視里的，但是能在我們濮陽(yáng)親身感受音樂橋的美妙，我也已經(jīng)很滿足了。

第三篇：描寫音樂噴泉的作文

描寫音樂噴泉的作文

西湖，白天固然美，碧波蕩漾?？墒窃谕砩希彩遣灰钩?，三公園的音樂噴泉更是錦上添花。那天，我們一家來(lái)到湖濱欣賞音樂噴泉。噴泉還沒開始，岸邊早已是人山人海了，有外國(guó)游客，有老的，有少的……可見這音樂噴泉，不會(huì)是浪得虛名了。大家的臉上顯露出期許的表情，我也等著，看著。

突然，在那人頭攢動(dòng)的地方，一股強(qiáng)大的水流直沖云霄，像是給了觀眾一份見面禮。水汽還沒散去，底下就好像仙女下凡，舞姿翩翩，頓時(shí)全場(chǎng)發(fā)出了驚呼聲、贊嘆聲。樂曲時(shí)起時(shí)伏，噴泉也跟著舞動(dòng)，一點(diǎn)兒也不亞于上海的音樂噴泉。

那么多動(dòng)人的場(chǎng)景，最讓我耳目一新的，還是那三股強(qiáng)勁的水流在天空交匯，猶如眾星捧月，在夜色中綻開了一朵美麗的水花。在這人間天堂里，原來(lái)還有一個(gè)天堂--西湖。最后，以一首《好日子》結(jié)束了水上音樂會(huì)。

我們?cè)趹賾俨簧嶂须x開西湖。在回家的路上，我想，啊！音樂噴泉那磅礴的氣場(chǎng)，那壯觀的視覺效果，真是讓人想不看都難哪！

第四篇：描寫音樂的作文

精選描寫音樂的作文九篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的描寫音樂的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫音樂的作文 篇1

西湖的音樂噴泉可壯觀了。隨著音樂的起伏在空中翩翩起舞。噴泉時(shí)而像一朵朵燦爛的鮮花，時(shí)而像躍向天空的蛟龍，時(shí)而像飛逝的流星雨，時(shí)而又像仙女舞動(dòng)著長(zhǎng)袖，時(shí)而像滾滾向前的車輪，時(shí)而像小鳥展開的雙翅。

音樂的旋律不斷地變化，噴泉的造型也隨之變化。忽高忽低，忽上忽下，忽左忽右，忽急忽緩，看得人連連叫好。

音樂停了，湖面上跳躍的光斑，就像墜入湖中的星星。

描寫音樂的作文 篇2

有一種音樂唯有抵達(dá)人的心靈深處，才能產(chǎn)生共鳴。世上有一種相識(shí)叫一見鐘情，對(duì)于我和這首曲子的初次相識(shí)也許可以稱得上“一見鐘情”吧。初次接觸這首令人心旌搖曳的塤曲是在一位朋友的空間日志里。

伴隨著朋友唯美的婉約的散文詩(shī)，它像一縷靈空縹緲的云煙越過萬(wàn)里霞光，氤氳融化著枯槁的心靈，穿越著人性的柔軟，促使著饑渴的意念不得不為它回首駐足······它以古樸、渾厚、神秘、凄婉的獨(dú)特魅力把我?guī)肓艘粋€(gè)飄著唐風(fēng)宋雨的古老國(guó)度。踏著渾厚、凝重的前奏，眼前似乎演繹著一幕幕皇家宮殿的恢弘與莊嚴(yán)。似乎有那幽悠、沉穩(wěn)的編鐘有條不紊的旋律，像一個(gè)歷經(jīng)風(fēng)霜的老者冷眼旁觀著世事的滄桑，不以物喜，不以己悲。那一串串飛揚(yáng)跋扈的音符帶著泥土的芬芳?jí)_奏出大地絕美的吟唱，像朵朵輕盈七彩的水泡遠(yuǎn)離塵世的紛擾與浮華，義無(wú)反顧飛向那廣褒無(wú)際的靈空世界，尋找一絲心靈的靜然。漸漸地，那沐浴著細(xì)雨青煙的古老建筑隱匿在一片蒼茫的霧靄里，只留的那一絲絲說(shuō)不清道不明的思緒在胸間。似有拋卻世俗的的清高與安然；似有未了的情結(jié)與牽絆；似有相守難相見的遺恨與斐然；似有?？菔癄€、生死不改的決心與誓言。

聲聲嗚咽，如訴如泣，難揮心頭那團(tuán)濃得化不開的凄美與哀怨。自古多情多苦難，重情、多情之人是痛苦的，也是幸福的。飽嘗了人間的'情感之美，也經(jīng)歷了世間的無(wú)奈與蒼涼！它曲調(diào)飛揚(yáng)，跌宕起伏，盡管不曾有一句說(shuō)辭，卻道出了人生疆場(chǎng)：有曲終人散落下帷幕的蒼涼，有風(fēng)刀霜?jiǎng)箅[隱的痕傷，有拋卻紅塵瑣事的解脫與釋懷，有超越過后的壯美與淡然。

塤聲悠悠，琴音裊裊，乘著這古風(fēng)韻雨，任思緒飄飛，彌漫繚繞在心靈深處最美的一處悸動(dòng)。喧囂中的一份靜美，世俗中的一份安然，忘卻那剪不斷理還亂的情緣俗事，摒棄那辛酸隱痛的反復(fù)糾葛。

人生淡如菊“花開似無(wú)聲，花落似無(wú)意”人生本是多事之秋，隨性、隨意、隨緣。讓時(shí)光過濾塵世的紛擾，沉淀一份歲月的安寧，讓滄桑慢慢沖洗心靈的污垢，還原一個(gè)至純至美的人之本性！只留得洞察世事的清醒與淡然，讓心境從容淡定，以不變應(yīng)萬(wàn)變！

描寫音樂的作文 篇3

早就聽說(shuō)安陽(yáng)東區(qū)新建了一個(gè)音樂噴泉，這不，上星期我們?nèi)揖鸵黄鹑バ蕾p了音樂噴泉，領(lǐng)略了這仙境般迷人的景色。

音樂噴泉位于市政府廣場(chǎng)中央，廣場(chǎng)上小草青翠欲滴，樹木隨風(fēng)搖曳，五顏六色的鮮花競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，有的像少女羞澀的面頰，有的像海底奇異多姿的珊瑚，還有的像一只只翩翩起舞的蝴蝶……音樂噴泉在這廣場(chǎng)之中，顯得格外美麗。

夜幕降臨，滿天的星星不停地眨巴著眼睛，月亮也伴著游人前來(lái)觀賞這美麗的景色。此時(shí)廣場(chǎng)上已經(jīng)是游人如織，人山人海。廣場(chǎng)周圍矗立著一盞盞如戰(zhàn)士般挺立的明燈，金碧輝煌的建筑格外引人注目，寬闊的廣場(chǎng)上，燈光閃爍不斷，給人神秘而夢(mèng)幻的感覺。

音樂噴泉所用的水池占了廣場(chǎng)的二分之一。湖面像一面鏡子，明凈得醉人，微風(fēng)拂過，碧波蕩漾，泛起層層漣漪，如同魚鱗涌上水面，又如同海面涌起的波浪，十分壯觀。

當(dāng)陣陣美妙的音樂響起，噴泉的表演正式開始。隨著音樂的律動(dòng)、節(jié)奏、強(qiáng)弱和快慢，噴泉變幻多端，不停地噴射出一朵朵高低不同的水花，充滿活力。當(dāng)音樂放慢節(jié)拍，柔和舒緩時(shí)，噴泉緩緩升起，緩緩落下，好像一群披著白紗的舞蹈演員，揮動(dòng)著手臂，在舞臺(tái)上翩翩起舞；當(dāng)音樂變得激情高亢，噴泉騰空而起，又迅速落下停止不動(dòng)，令人好奇，并頻頻制造驚喜，就好像是一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛的孩子，在樹林間玩著捉迷藏，開心快樂，無(wú)憂無(wú)慮。四面安放的彩燈照射著音樂噴泉，顯得流光溢彩，一朵朵水花不斷地變幻，令人如癡如醉。

接著是最令人興奮的時(shí)刻，工作人員把燈光全部關(guān)閉，四面黑洞洞的，令人猜測(cè)不斷。只見噴泉射出一束碩大的水柱直沖云霄，形成一道水簾，緊接著水簾又變成了水墻，七彩的燈光照射著噴泉，水墻隨著風(fēng)飄飄灑灑，水飄到臉上，給人清涼舒爽的感覺，人們歡呼著，尖叫著，躲避著……這時(shí)，從水里冒出一朵潔白的蓮花，緊接著許多處噴泉也噴射了出來(lái)，蓮花從開放到凋落，美麗極了，就像一位母親捧著自己的孩子，周圍的噴泉灑下的水滴變成一顆顆珍珠，點(diǎn)綴著蓮花，把它打扮得格外美麗。音樂進(jìn)入高潮，噴泉變成了一道瀑布，燈光照射著，就像一道美麗的七彩橋，邀請(qǐng)人們做客仙界。

描寫音樂的作文 篇4

這周六，我和媽媽便去欣賞了著名鋼琴 家傅聰 先生音樂會(huì)。

我們緩緩入場(chǎng)，不一會(huì)兒燈光便暗了下來(lái)。傅聰先生輕聲入場(chǎng)，頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的響聲。他的銀發(fā)很平整；在燈光下閃閃發(fā)光。穿著一身整齊的黑西服，看上去十分莊重。他鞠了一躬，坐在鋼琴椅上，開始了今天的演出。

只見他的手指在鋼琴上翩翩起舞。一串動(dòng)聽的音符便流了出來(lái)。哦！多么美妙的音樂啊——干凈沉穩(wěn)，氣韻悠長(zhǎng)，沒有絲毫多余的樂音，質(zhì)樸、內(nèi)視、自省。這是可以令人忘我、沉靜的音樂。我完全被它迷住了。側(cè)目望了望觀眾們，他們?nèi)猿磷碛谝魳分?，有的閉著眼睛，靜靜地聽著，有的不由自主地小聲哼唱；有的還目不轉(zhuǎn)睛地盯著傅聰，似乎在想：“這么美的音樂是不是從天外傳來(lái)的呢？”而傅聰，似乎也被琴聲迷住了。他閉眼傾聽，身體隨著音樂搖晃著，我臉上洋溢著快樂我笑了，聽著琴聲，我感到很幸福。

一曲結(jié)束，臺(tái)下響起了一陣陣清脆的雷鳴般的掌聲。傅聰起身致敬后，彈起了世界著名鋼琴詩(shī)貝多芬的代表作《田園》，慢慢的，我仿佛覺得自己置身于九霄的天空，享受著風(fēng)雨的滋潤(rùn)，那從天外傳來(lái)的樂聲時(shí)而高昂，時(shí)而低調(diào)，時(shí)而熱情，時(shí)而含蓄，時(shí)而激進(jìn)，時(shí)而靜止，那聲音猶如甘甜怡人的清泉汩汩流入我的心田。那詩(shī)一般的旋律如遠(yuǎn)處傳來(lái)的鐘聲，或是森林的微語(yǔ)，把我?guī)Ы鼰o(wú)窮無(wú)盡地想象。

又是一曲結(jié)束，觀眾們?cè)僖舶茨筒蛔?nèi)心的敬佩與歡樂，站起來(lái)鼓起熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。

最后，他彈起了李斯特《第123首彼得拉克十四行詩(shī)》那聲音激情澎湃，宛如雷鳴電閃，似野馬在無(wú)垠的草野上忘情地馳騁，氣勢(shì)磅礴。

這場(chǎng)音樂會(huì)在人們經(jīng)久不息的掌聲中結(jié)束了，但我對(duì)藝術(shù)的熱愛永不消失。

描寫音樂的作文 篇5

在我們學(xué)校的二樓音樂室你們經(jīng)?？梢月牭侥敲烂畹囊魳罚挠牡娘h然著。這時(shí)，你總會(huì)看到有一雙手在有力地?fù)]動(dòng)著，指揮同學(xué)們歡快地唱歌。她有一頭卷卷的短發(fā)，在那白里透紅的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛，走起路來(lái)精神抖擻，這就是教我們音樂的洪老師。

我們學(xué)校的同學(xué)都很喜歡她，卻都有一絲害怕她。洪老師教過我們，別看她平時(shí)跟大姐姐一樣和我們混在一起玩，上課時(shí)卻一絲不茍。

記得有一次上音樂課，洪老師彈著電子琴，美妙的音樂傳入我的耳中，忽然音樂聲停止了，洪老師神情嚴(yán)肅地站了起來(lái)，走到最后一排的一個(gè)同學(xué)面前，拿過了他手里的玩具，對(duì)他說(shuō)：你如果再拿出來(lái)玩，你的音樂知識(shí)永遠(yuǎn)也學(xué)不好，那位同學(xué)臉一下子變的通紅。從那以后我們每一位同學(xué)上音樂課都很專注了，歌聲也更加美妙了。洪老師不僅上課認(rèn)真，教小品也非常生動(dòng)。那是暑假前，我們學(xué)校要表演一個(gè)小品，參加區(qū)里的比賽。我正好也參加，開始我非常膽小，于是洪老師就做給我們看，只見她抬頭挺胸，樣子看起來(lái)很滑稽，大家都笑了起來(lái)，心情也一下子變得放松了，接下來(lái)我們都學(xué)著洪老師樣子，大膽的表演起來(lái)，洪老師在一旁拍手叫好。

告訴你們吧，這次我們演得小品在區(qū)里還得了一等獎(jiǎng)呢！這多虧有洪老師的指導(dǎo)。這就是我的洪老師，她有一絲可愛；一絲嚴(yán)肅；一絲認(rèn)真。

描寫音樂的作文 篇6

今天，森林里要開音樂會(huì)，喜訊傳來(lái)，小動(dòng)物們不約而同地涌上街頭，森林立刻變成了歡樂的海洋。

臺(tái)下早已坐滿了觀眾，他們指手劃腳，嘰嘰喳喳的，熱鬧非凡。當(dāng)黑熊主持人用響亮的聲音宣布音樂會(huì)開始時(shí)，剛才鬧哄哄的場(chǎng)面一下子就安靜了下來(lái)。

他們有的在打鼓，有的在拉大提琴和手風(fēng)琴，還有的在展示它美妙的歌聲，讓大家陶醉在音樂的海洋中。

第一個(gè)節(jié)目是大合奏。松鼠吹笛子；大象吹口琴；美麗的孔雀家族在彈揚(yáng)琴、古箏和琵琶；大猩猩們?cè)诶筇崆俸褪诛L(fēng)琴；袋鼠在拉二胡；小猴子在敲鑼打鼓。雖然他們演奏的樂器不同，但是個(gè)個(gè)都很投入，仿佛舞臺(tái)就是他們展示絕活的世界。

第二個(gè)節(jié)目時(shí)黃鸝、百靈鳥和金絲雀一起合奏的《春天》。她們的歌聲好像真的把大伙帶進(jìn)了春天。

第三個(gè)節(jié)目是大合唱。他們的歌聲像雷鳴般，十分響亮。

最后，《我們走在大路上》這首歌曲放了起來(lái)，大家三個(gè)一群，五個(gè)一伙，依依不舍地離開了森林

描寫音樂的作文 篇7

晚上，我沉浸在二胡曲《賽馬》激昂的旋律中。曲子一開始，隨著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律在弓與弦的輕撫之間傳來(lái)，我仿佛看到在那一望無(wú)際的美麗大草原上，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾多白云，微風(fēng)吹拂著草原，草原像是一塊綠色的毯子，一起一伏。盛裝的牧民們興高采烈地聚集在賽馬場(chǎng)上，彩旗飄飄。

悠揚(yáng)的曲子開始轉(zhuǎn)為急促，像鼓聲點(diǎn)點(diǎn)，賽馬開始了！騎手們一個(gè)個(gè)策馬揚(yáng)鞭，如一支支離弦之箭，馳騁在大草原上，生后煙塵滾滾。旋律越來(lái)越急促，一浪高過一浪，騎手們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后、快馬加鞭、風(fēng)馳電掣地你追我趕?！皣N兒嘚兒”急促的馬蹄聲像暴風(fēng)雨打在草原上。

突然，有一些俏皮的旋律，騎手們?cè)隈Y騁的過程中還時(shí)不時(shí)地展示他們那嫻熟的、高超的馬技，他們一會(huì)兒在馬背上翻騰，一會(huì)兒?jiǎn)问肿プ●R韁側(cè)身?yè)炱鸬厣系臇|西，馬兒和主人配合的天衣無(wú)縫，它們依然穩(wěn)穩(wěn)地跑著，令人不僅拍手叫絕。

曲末以幾聲馬的昂首嘶鳴結(jié)束，展示了騎手們沖過終點(diǎn)拉住馬韁，馬揚(yáng)起前蹄騰空昂首嘶鳴的場(chǎng)面。

描寫音樂的作文 篇8

當(dāng)你感到生活枯燥時(shí)，是否想聽一支歡快的樂曲，在你心情不好時(shí)，去唱歌是否能讓你的心情放松一些。我被音樂陶醉，音樂使我快樂。每當(dāng)爸爸媽媽放上一首歌，只要我會(huì)唱，就一定跟著哼上幾句，因?yàn)槲蚁矚g音樂，音樂像一個(gè)精靈，隨時(shí)伴著你的生活，讓你快樂，興奮，使你每一天都有一個(gè)好精神來(lái)迎接早晨。聽快樂的音樂，讓你感到生活生動(dòng)、有趣，趣味十足！音樂讓我陶醉

每當(dāng)我上聲樂課時(shí)，最喜歡的事就是放聲歌唱，使我感到自己就在一個(gè)音樂世界，音樂符號(hào)是我世界上最好的朋友?？鞓放镉幸痪湓?，我記憶深刻——想唱就唱，唱的響亮。音樂讓我陶醉

我為花兒陶醉，我為小草的生命力嘆服，但是我永遠(yuǎn)為音樂陶醉，音樂是人們生活不可缺少的一種聲音，聽音樂是一種享受，生活在音樂的世界更是一種享受。音樂讓我陶醉

??！音樂使我陶醉，我永遠(yuǎn)深愛音樂！

描寫音樂的作文 篇9

每個(gè)人心中或多或少都會(huì)藏著那么一首溫馨的歌曲，它的力量之大，可以讓一個(gè)人走出低谷，也可以為一個(gè)人鼓舞斗志，引失敗者走向成功，帶給人無(wú)限的遐想與愜意。

“如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方……”每當(dāng)我聽到這首百聽不厭的歌曲時(shí)，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出我與這首曲子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

學(xué)校要評(píng)選“區(qū)三好”了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一件多么值得驚喜的事情啊!我的獎(jiǎng)狀本來(lái)就多，但唯一就是缺個(gè)“區(qū)三好”，如果再加上“她”，豈不是如虎添翼?我心底暗暗竊喜，哼，應(yīng)該沒什么問題吧?可是有一次，我無(wú)意間瞟到了體育老師手里拿著的評(píng)選準(zhǔn)則，頭上像一記悶雷炸開，上面赫然寫著“50x8”幾個(gè)剛勁有力的大字，沒搞錯(cuò)吧?我又揉了揉眼睛，不錯(cuò)，是“50x8”，我仰天長(zhǎng)嘯：老天爺啊，你怎么存心跟我作對(duì)呀!長(zhǎng)跑，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)揮之不去的陰影……還記得上次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我頂替一位生病的同學(xué)去參加比賽，我灰溜溜地得了個(gè)倒數(shù)第一，這慘不忍睹的成績(jī)深深的刺在我心底。往后，每當(dāng)有長(zhǎng)跑項(xiàng)目我都會(huì)避而遠(yuǎn)之，但這次……我只好怏怏地回家。我多么想得到這個(gè)“區(qū)三好”啊，但長(zhǎng)跑……我重重地嘆了一口氣，無(wú)精打采地望著媽媽，她在一旁認(rèn)真地傾聽了我的想法，說(shuō)：“面對(duì)困難就要學(xué)會(huì)迎難而上啊，我們?cè)谧非蟪晒Φ睦硐爰澳繕?biāo)的道路上，難免會(huì)磕磕絆絆，但那有什么關(guān)系呢?只要我們不懈地努力，就沒有克服不了的困難!”媽媽這一席意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，深深地打動(dòng)了我。每天放學(xué)后，操場(chǎng)上又多了一道奔跑的身影。為了消磨長(zhǎng)跑時(shí)的無(wú)聊，我?guī)狭薽p3，咦，這是什么歌?我好奇的聽著，這是一首很陌生的歌，“最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂……”嗯，真好聽，每天長(zhǎng)跑時(shí)這首曲子都伴隨著我左右，似乎感覺渾身上下有使不完的勁。

時(shí)間飛逝而過，此刻的我再次站在這熟悉的跑道上，眼看裁判一聲令下，我像離弦的箭般沖了出去，開始還好，遙遙領(lǐng)先，第二位很快就被我拋到了大老遠(yuǎn)，可體力卻一點(diǎn)一點(diǎn)地流失著，當(dāng)我跑到第七圈時(shí)，已累得氣喘吁吁，兩腿發(fā)軟，腳好似針尖在扎，只好放慢了步伐，真想放棄啊!忽然，一首熟悉的歌曲回蕩在我耳邊，是那首我最愛聽的歌曲!它像無(wú)窮的源泉般賜予我力量，腳一下來(lái)了勁，一路飛奔著沖向了終點(diǎn)。很榮幸，我獲得了“區(qū)三好”，但我深深的知道，這個(gè)榮譽(yù)，是由音樂帶給我的。

音樂，帶給人力量，讓人重新插上一雙翅膀，飛向夢(mèng)想的彼岸!

第五篇：描寫音樂的作文

【精選】描寫音樂的作文三篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的描寫音樂的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫音樂的作文 篇1

當(dāng)你感到生活枯燥時(shí)，是否想聽一支歡快的樂曲，在你心情不好時(shí)，去唱歌是否能讓你的心情放松一些。我被音樂陶醉，音樂使我快樂。每當(dāng)爸爸媽媽放上一首歌，只要我會(huì)唱，就一定跟著哼上幾句，因?yàn)槲蚁矚g音樂，音樂像一個(gè)精靈，隨時(shí)伴著你的生活，讓你快樂，興奮，使你每一天都有一個(gè)好精神來(lái)迎接早晨。聽快樂的音樂，讓你感到生活生動(dòng)、有趣，趣味十足！音樂讓我陶醉

每當(dāng)我上聲樂課時(shí)，最喜歡的事就是放聲歌唱，使我感到自己就在一個(gè)音樂世界，音樂符號(hào)是我世界上最好的朋友?？鞓放镉幸痪湓?，我記憶深刻——想唱就唱，唱的響亮。音樂讓我陶醉

我為花兒陶醉，我為小草的生命力嘆服，但是我永遠(yuǎn)為音樂陶醉，音樂是人們生活不可缺少的一種聲音，聽音樂是一種享受，生活在音樂的世界更是一種享受。音樂讓我陶醉

??！音樂使我陶醉，我永遠(yuǎn)深愛音樂！

描寫音樂的作文 篇2

今天要開班級(jí)音樂會(huì)。同學(xué)們帶來(lái)了許多樂器，有帶小提琴的，有帶黑管的。音樂會(huì)開始了。有兩人組合，有三人組合，還有五人組合，場(chǎng)面十分熱鬧。音樂會(huì)上有十多個(gè)節(jié)目，最引人注目的是羅九牧組合。因?yàn)樗麄內(nèi)硕紟е弊?，所以陳蕤林叫他們“三帽子組合”。

“三帽子組合”演唱了《原諒我》和《哦!蘇珊娜》兩首歌曲。三人組合里的周沛欣和范捷民把歌詞背得滾瓜爛熟，唱得很流暢。好笑的是羅九牧，他唱的時(shí)候，一會(huì)兒搶拍子，一會(huì)兒跑調(diào)，一會(huì)兒忘詞。有時(shí)候還呼呼地喘著粗氣，臉漲得通紅，脖子上的青筋都鼓出來(lái)了?？粗幕鼧?，全班同學(xué)都開心地笑起來(lái)。每一組的同學(xué)表演結(jié)束后，都會(huì)贏得陣陣掌聲和歡笑聲。大家沉浸在音樂會(huì)歡樂的海洋里。

描寫音樂的作文 篇3

前天下午，我學(xué)完英語(yǔ)了之后，姑父弄來(lái)了三張看音樂會(huì)的票，他讓我和母親弟弟一起去看，于是我們吃了一點(diǎn)飯之后就走了。

走進(jìn)了音樂會(huì)的會(huì)場(chǎng)，沒想到我們竟然坐在第五排，真是太近了，我不想，沒有辦法，不得不這樣了。音樂會(huì)沒過多長(zhǎng)時(shí)間就開始了。

令我印象最深的是《養(yǎng)雞場(chǎng)》了，主持人說(shuō)如果細(xì)心聆聽，就會(huì)聽到里面會(huì)有公雞打鳴、母雞下蛋的意味，于是我就好好地聽了一番。等到了歌聲很高的時(shí)候，我覺得就是公雞打鳴了，聲音有點(diǎn)低的時(shí)候我覺得就應(yīng)該是母雞下蛋了，母雞下蛋需要很靜。最后的一幕更令我印象深刻，那就是當(dāng)演奏完了之后，他們還向我們這里扔雞蛋，我和弟弟都沒有接住，最后我看到上面還有一些卡通人物的圖片。

還有一個(gè)令我印象很深的，那就是《狩獵波爾卡》，這首曲子是一首氣勢(shì)比較旺的一首曲子，大概的'意思應(yīng)該是波爾卡先在叢林中隱蔽著，看到野獸后打一槍。這當(dāng)我沉浸在其中的時(shí)候，突然，指揮用一把真槍打了一聲，下了我一跳，只見煙形成的圓圈遲遲不能散去。我心想：最后很有可能還會(huì)打一槍，我應(yīng)該做好心理準(zhǔn)備。中間還有一些好像是波爾卡悄悄走的動(dòng)作，很慢很慢，最后當(dāng)他找到野獸的時(shí)候猛地一打（也就是最后一聲打）這首曲子就結(jié)束了。

還有一首曲子是在頒獎(jiǎng)典禮上經(jīng)常聽到的，那就是《西部七雄》，他們這些人演奏的好有氣勢(shì)，我聽著非常熟悉，還在聲音中聽到了那種歡快喜悅的心情，能讓那些得到獎(jiǎng)的人很高興。這些人都演奏的很好，這是我聽音樂會(huì)當(dāng)中最熟悉的一個(gè)了。

我們一直聽到將近九點(diǎn)半，不過每一個(gè)樂曲都很好聽，我最喜歡的還是《波爾卡》集這一類的，我希望下次還可以再來(lái)聽音樂會(huì)。