第一篇：小故事大哲理匯總

小故事大哲理精選匯總

有一個(gè)博士分到一家研究所，成為學(xué)歷的一個(gè)人。有一天他到單位后面的小池塘去釣魚(yú)，正好正副所長(zhǎng)在他的一左一右，也在釣魚(yú)。他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，這兩個(gè)本科生，有啥好聊的呢？

不一會(huì)兒，正所長(zhǎng)放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對(duì)面上廁所。博士眼睛睜得都快掉下來(lái)了。水上飄？不會(huì)吧？這可是一個(gè)池塘啊。正所長(zhǎng)上完廁所回來(lái)的時(shí)候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來(lái)了。怎么回事？博士生又不好去問(wèn)，自己是博士哪！

過(guò)一陣，副所長(zhǎng)也站起來(lái)，走幾步，蹭蹭蹭地飄過(guò)水面上廁所。這下子博士更是差點(diǎn)昏倒：不會(huì)吧，到了一個(gè)江湖高手集中的地方？

博士生也內(nèi)急了。這個(gè)池塘兩邊有圍墻，要到對(duì)面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠(yuǎn)，怎么辦？博士生也不愿意去問(wèn)兩位所長(zhǎng)，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過(guò)的水面，我博士生不能過(guò)。

只聽(tīng)咚的一聲，博士生栽到了水里。兩位所長(zhǎng)將他拉了出來(lái)，問(wèn)他為什么要下水，他問(wèn)：“為什么你們可以走過(guò)去呢？

兩所長(zhǎng)相視一笑：”這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過(guò)去。你怎么不問(wèn)一聲。

感悟：

學(xué)歷代表過(guò)去，只有學(xué)習(xí)力才能代表將來(lái)。尊重經(jīng)驗(yàn)的人，才能少走彎路。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。

美國(guó)的高露潔牙膏在進(jìn)入全日本這樣一個(gè)大的目標(biāo)市場(chǎng)時(shí)，并沒(méi)有采取貿(mào)然進(jìn)入、全面出擊的策略，而是先在離日本本土最近的琉球群島上開(kāi)展了一連串的廣告公關(guān)活動(dòng)。

他們?cè)诹鹎蛉簫u上贈(zèng)送樣品，使琉球的每一個(gè)家庭都有免費(fèi)的牙膏。因?yàn)槭敲赓M(fèi)贈(zèng)送的，所以琉球的居民不論喜歡與否，每天早上總是使用高露潔牙膏。

這種免費(fèi)贈(zèng)送活動(dòng)，引起了當(dāng)?shù)貓?bào)紙、電視的注目，把它當(dāng)做新聞發(fā)表，甚至連日本本土的報(bào)紙、月刊也大加報(bào)道。

于是，高露潔公司在廣告區(qū)域策略上就達(dá)到了這樣的目的：以琉球作為橋頭堡，使得全日本的人都知道了高露潔，以點(diǎn)到面，廣告交易十分明顯。

營(yíng)銷(xiāo)攻堅(jiān)戰(zhàn)究竟該怎么打？一般而言，有兩種打法：正面進(jìn)攻和側(cè)面出擊。當(dāng)企業(yè)對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)不熟悉，群眾基礎(chǔ)尚未建立之時(shí)，先建立穩(wěn)固的根據(jù)地，從側(cè)面入手是一條穩(wěn)健可行的策略。

從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間。

又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚(yú)，他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉，來(lái)到了海邊，從此，兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。

一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。

只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻足以給人意味深長(zhǎng)的生命啟示。

美國(guó)得克薩斯州有一條法律：凡年滿(mǎn)14歲的孩子，必須身體力行為父母分擔(dān)家務(wù)，諸如洗碗、擦地、剪草坪等。

在一個(gè)星期天的晚上，聰明的男孩湯姆給媽媽寫(xiě)下了一份賬單：湯姆幫媽媽到超級(jí)市場(chǎng)買(mǎi)食品，媽媽?xiě)?yīng)付5美元；湯姆自己起床疊被，媽媽?xiě)?yīng)付2美元；湯姆擦地板，媽媽?xiě)?yīng)付3美元；湯姆是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，媽媽?xiě)?yīng)付10美元。合計(jì)：20美元。

湯姆寫(xiě)完后，把紙條壓在餐桌上，便上床睡覺(jué)去了。

忙得滿(mǎn)頭大汗的媽媽看到這張紙條后，寬容地笑了笑，隨手在上面添了幾行字，放到湯姆的枕邊。

醒來(lái)的湯姆，看到了這樣的一張賬單：媽媽含辛茹苦地將湯姆懷了十個(gè)月，湯姆付0美元；媽媽教湯姆走路、說(shuō)話(huà)，湯姆應(yīng)付0美元；媽媽每天為湯姆做好吃的'食物，湯姆應(yīng)付0美元；媽媽每個(gè)周末陪湯姆去兒童樂(lè)園，湯姆應(yīng)付0美元；媽媽每天為湯姆祈禱，希望他成為天使般可愛(ài)的小男孩，湯姆應(yīng)付0美元。合計(jì)：0美元。

這張紙條，至今仍被湯姆珍藏著。它告訴湯姆，真正的愛(ài)是沒(méi)法計(jì)量的。

媽媽為什么如此慷慨，因?yàn)樗龕?ài)得太重；媽媽為什么如此寬容，因?yàn)樗龕?ài)得太深。等我們心中有了媽媽那樣重那樣深的愛(ài)時(shí)，我們也不會(huì)只索取0美元。

世界的利普頓公司為了使自己的產(chǎn)品迅速打進(jìn)市場(chǎng)，在開(kāi)業(yè)伊始別出心裁地舉辦了一次精彩的表演，他們買(mǎi)來(lái)幾頭小豬，用緞帶給它們精心打扮，并插上“我要去利普頓市場(chǎng)”字樣的小旗，然后趕著它們穿過(guò)鬧市，引起眾人的注意，達(dá)到了讓商品家喻戶(hù)曉的目的。

做廣告需要花重金，但若匠心獨(dú)運(yùn)，也能四兩撥千斤，用最少的錢(qián)讓廣告有聲有色。茶葉公司與豬，風(fēng)馬牛不相及，經(jīng)公司公關(guān)人員策劃、牽線(xiàn)搭橋，小豬成了促銷(xiāo)功臣，企業(yè)也借此騰飛。

相比之下，我們有些企業(yè)至今仍固守著傳統(tǒng)的營(yíng)銷(xiāo)模式，促銷(xiāo)方式習(xí)慣跟著感覺(jué)走，以致推出的促銷(xiāo)方式不是步人后塵，就是偏離了市場(chǎng)，結(jié)果普遍感到競(jìng)爭(zhēng)激烈，生意難做。

在當(dāng)今的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，除了商品質(zhì)量和銷(xiāo)售價(jià)格的競(jìng)爭(zhēng)之外，營(yíng)銷(xiāo)策略也是一種競(jìng)爭(zhēng)手段。如何以較少的投入獲得轟動(dòng)效果，已成為許多商家參與競(jìng)爭(zhēng)、吸引顧客的又一熱點(diǎn)。聰明的經(jīng)營(yíng)者不妨從利普頓茶葉公司促銷(xiāo)成功的經(jīng)驗(yàn)中得到一些啟迪，針對(duì)不同層次消費(fèi)需求，搞一些別出心裁的促銷(xiāo)妙招，從而迅速達(dá)到銷(xiāo)售目的。

第二篇：小故事大哲理

篇一：小故事大道理

一天，在書(shū)上看到一道選擇題，覺(jué)得很有意思，便把它帶到單位，讓同事做出選擇：

1、今天一次性給你1000萬(wàn)元。

2、今天給你1元，連續(xù)30天每天都給你前一天1倍的錢(qián)。你會(huì)選哪一個(gè)？結(jié)果所有的同事都選擇了1。選擇1的，能得到1000萬(wàn)元。然而選擇2，卻能在第30天得到5億多元！當(dāng)我把這個(gè)結(jié)果說(shuō)出來(lái)時(shí)，同事們都不敢相信：第一天僅有1元，每天也只是比前一天增加一倍，怎么到了第30天就積蓄到5億多元呢？大智慧提示：

不要企望一夜暴富，因?yàn)橐灰贡└坏呢?cái)富總是有限的。今天成功的起點(diǎn)再低，哪怕低到僅有“1元錢(qián)”，但只要你今天比昨天努力多一點(diǎn)，明天比今天努力多一點(diǎn)，每天努力多一點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)，就能創(chuàng)造一個(gè)意想不到的奇跡。人生成功的過(guò)程，是一個(gè)連續(xù)不斷努力的過(guò)程，是一個(gè)不斷堅(jiān)持、不斷挑戰(zhàn)、不斷超越的過(guò)程。小故事分享

很久以前，有兩條魚(yú)想要知道什么是快樂(lè)。他們?nèi)?wèn)海里知識(shí)最深厚的海龜，海龜告訴他們說(shuō)，“你們的快樂(lè)叫游泳，游泳是最快樂(lè)的”。于是，他們窮畢生之精力，游遍大江南北，五湖四海，尋找那個(gè)叫“游泳”的快樂(lè)。在生命結(jié)束時(shí)他們才恍然大悟，原來(lái)他們每天在做的事情就是游水，而他們一直追尋的快樂(lè)，一直在他們的周?chē)４笾腔厶崾荆?/p>

這是一個(gè)關(guān)于珍惜與發(fā)現(xiàn)的另一個(gè)小故事。也許，你一直都不知道，你就是其中的一條魚(yú)。我們?cè)诘弥^的幸福后，就窮盡一生精力去自己的追求幸福，但是卻因?yàn)榉N種原因而忽略了那近在咫尺的幸福。這些幸福需要你去發(fā)現(xiàn)，需要你去珍惜，無(wú)論是愛(ài)情、家庭、健康、事業(yè)還是那一絲絲的感恩的心。

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有兩家賣(mài)粥的小店，左邊這家和右邊那家差不多，都是川流不息，人進(jìn)人出的。然而晚上結(jié)算的時(shí)候，左邊這家總是比右邊那家多出百十元來(lái)，天天如此。

于是我走進(jìn)右邊那家粥店。服務(wù)小姐微笑著把我迎進(jìn)去，給我盛好一碗粥，問(wèn)我：“加不加雞蛋？”我說(shuō)加。于是她給我加了一個(gè)雞蛋。每進(jìn)來(lái)一個(gè)顧客，服務(wù)員都要問(wèn)一句“加不加雞蛋？”也有說(shuō)加的，也有說(shuō)不加的，大概各占一半。

我又走進(jìn)左邊的那家小店。服務(wù)小姐同樣微笑著把我迎進(jìn)去，給我盛好一碗粥。問(wèn)我：“加一個(gè)雞蛋還是加兩個(gè)？”我笑了說(shuō)：“加一個(gè)?！痹龠M(jìn)來(lái)一個(gè)顧客，服務(wù)員又問(wèn)一句：“加一個(gè)雞蛋還是兩個(gè)？”愛(ài)吃雞蛋的就要求加兩個(gè)，不愛(ài)吃的就要求加一個(gè)。也有要求不加的。但是很少。

一天下來(lái)，左邊這個(gè)小店就要比右邊那個(gè)多賣(mài)出很多個(gè)蛋。給別人留有余地，更要為自己爭(zhēng)取盡苦可能大的領(lǐng)地。只有這樣，才會(huì)于不聲不響中獲勝。大智慧提示：

心理學(xué)上有個(gè)名詞叫做“沉錨”反應(yīng)：在人們做決策的時(shí)候，思維會(huì)被第一信息所左右，第一信息會(huì)像沉入海底的錨一樣把你的思維固定在某處．在右，讓你選擇＂加還是不加雞蛋＂，在左邊的小店中，是“加一個(gè)還是加兩個(gè)雞蛋”的問(wèn)題。這第一信息的不同，使你作出的決策就不同．聰明者常用此法達(dá)到自己的目的。小故事分享

有一個(gè)男孩第一次弄到一條長(zhǎng)褲，穿上一試，褲子長(zhǎng)了一些，于是他請(qǐng)奶奶幫忙把褲子剪短一點(diǎn)，可奶奶說(shuō)眼下的家務(wù)事太多，讓他去找媽媽?zhuān)鴭寢尰卮鹚?，今天她已?jīng)同別人約好去玩橋牌。男孩又去找姐姐，但是姐姐有約會(huì)，時(shí)間就要到了。這個(gè)男孩子顯然非常失望，他就帶著這種心情入睡了。奶奶忙完家務(wù)后，想起了孫子的褲子，就去把褲子剪短了一點(diǎn)；姐姐回來(lái)后心疼弟弟，又把褲子剪短了一點(diǎn)；媽媽回來(lái)后，同樣也把褲子剪短了一點(diǎn)，可以想象，第二天早上男孩起來(lái)后會(huì)是怎么樣的一個(gè)情景。大智慧提示： 從管理的角度出發(fā)，對(duì)任何一件事情，都應(yīng)該分工明確，責(zé)任到人，如果責(zé)任不清，對(duì)一件事要么誰(shuí)都不管，要么誰(shuí)都來(lái)管，就會(huì)發(fā)生男孩與長(zhǎng)褲的故事里講的結(jié)果。只有建立健全工作責(zé)任制，做到責(zé)任明確，“各管一攤”，才有可能把工作做好，才能避免“人人都來(lái)剪一刀，最后把褲子剪得不成樣子”的事情發(fā)生。有個(gè)老木匠向老板遞了辭呈，準(zhǔn)備離開(kāi)建筑業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè)。老板舍不得他的好員工離開(kāi)，問(wèn)他能否幫忙建最后一座房子，老木匠欣然允諾。但是，顯而易見(jiàn)，他的心已經(jīng)不在工作上，他用的是廢料，出的是粗活。等到房子竣工的時(shí)候，老板親手把大門(mén)鑰匙遞給他。“這是你的房子，”他說(shuō)，“我送給你的禮物。” 他震驚得目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì)這樣漫不經(jīng)心，敷衍了事呢？大智慧提示：

其實(shí)，我們何嘗不是這樣呢？我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，不是積極行動(dòng)，而是消極應(yīng)付。等我們驚覺(jué)自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把自己當(dāng)成那個(gè)老木匠吧，想想自己的房子，每天敲進(jìn)去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用自己的智慧，好好建造！你的生活是你一生惟一的創(chuàng)造，只有一次機(jī)會(huì)不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得充實(shí)，踏實(shí)，墻上的銘牌寫(xiě)著：“生活是自己創(chuàng)造的！” 小故事分享 一位很有名的劇院經(jīng)理來(lái)拜訪大仲馬。一見(jiàn)面，他連帽子也沒(méi)脫下，就冒火地問(wèn)這位劇作家為什么把最新的劇本賣(mài)給一家小劇院的經(jīng)理。大仲馬承認(rèn)有這么回事。這位經(jīng)理于是出了一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于他對(duì)手的高價(jià)，想把劇本買(mǎi)回來(lái)，大仲馬笑了笑說(shuō)：“其實(shí)你的那位同行用一個(gè)很簡(jiǎn)單的方法，就以很低的價(jià)格把劇本買(mǎi)走了。”“那是怎么回事？” “因?yàn)樗耘c我交往為榮，并且一見(jiàn)面就脫下帽子?！?大智慧提示：

你可以沒(méi)有金錢(qián)，你可以沒(méi)有地位，你可以沒(méi)有智慧，但你不能沒(méi)有禮貌，學(xué)會(huì)禮貌待人，在尊重別人的同時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也正被別人尊重著。小故事分享

英國(guó)一家報(bào)紙舉辦一項(xiàng)高額獎(jiǎng)金的有獎(jiǎng)?wù)鞔鸹顒?dòng)。題目是：在一個(gè)充氣不足的熱氣球上，載著三位關(guān)系人類(lèi)興亡的科學(xué)家，熱氣球墜毀，必須丟出一個(gè)人以減輕載重。三個(gè)人中，一位是環(huán)保專(zhuān)家，他的研究可拯救無(wú)數(shù)生命因環(huán)境污染而身陷死亡的噩運(yùn)；一位是原子專(zhuān)家，他有能力防止全球性的原子戰(zhàn)爭(zhēng)，使地球免遭毀滅；另一位是糧食專(zhuān)家，他能夠使不毛之地植生谷物，讓數(shù)以?xún)|計(jì)的人們脫離饑餓。

獎(jiǎng)金豐厚，應(yīng)答信件眾說(shuō)不一。巨額獎(jiǎng)金得主卻是一個(gè)小男孩，小男孩的答案是——把最胖的科學(xué)丟出去。有時(shí)，復(fù)雜的不是問(wèn)題，而是看問(wèn)題的眼睛 大智慧提示：

要解決問(wèn)題，須先抓住問(wèn)題的本質(zhì)，不要被“彎彎繞”給繞進(jìn)去。小故事分享

美國(guó)著名指揮家沃爾特·達(dá)姆羅施20多歲就當(dāng)上了樂(lè)隊(duì)指揮,但他仍保持著謙和、勤勉的作風(fēng),沒(méi)有忘乎所以。面對(duì)大家的夸獎(jiǎng),他自己透露了自己成功的謎底：“剛當(dāng)上指揮的時(shí)候,我也有些飄飄然,以為自己才華舉世無(wú)雙,地位無(wú)人可撼。一天排練,我忘了帶指揮棒,正要派人回家去取,秘書(shū)說(shuō):不必了吧,向樂(lè)隊(duì)其他人借一根不就行了?我想:秘書(shū)真是糊涂,除了我,別人帶指揮棒干嗎?但我還是隨便問(wèn)了一聲:?誰(shuí)有指揮棒??話(huà)音還沒(méi)落,大提琴手、小提琴手和鋼琴手,各掏出了一根指揮棒?！拔倚闹幸惑@,突然醒悟:原來(lái)自己并不是什么不可或缺的人物,很多人一直在暗中努力,隨時(shí)要取代我。以后,每當(dāng)我偷懶或膨脹的時(shí)候,那3根指揮棒就會(huì)在面前晃動(dòng)?！?大智慧提示：

競(jìng)爭(zhēng),是件令人厭惡的事,可它時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生,停滯、逃避就意味著被淘汰出局。我們?nèi)绻惶蕴?或許也能得到同類(lèi)的憐憫和施舍,但卻會(huì)失去做人的尊嚴(yán)。只有“每天淘汰你自己”,才能不被淘汰。你不淘汰自己,就會(huì)被別人淘汰。每天前進(jìn)，hr369人力資源網(wǎng)和你一起淘汰昨天的自己。

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英國(guó)海軍名將威爾遜，常常激勵(lì)部屬完成偉大的功業(yè)，這種才能從小就表現(xiàn)不凡。有一年冬天，英國(guó)遭遇了一場(chǎng)暴風(fēng)雪，他弟弟望著屋外的大雪，心生畏懼，裹足不前，想曠課一天。威爾遜知道后，聲請(qǐng)并茂，向弟弟曉以大義，男兒不可因一點(diǎn)小小困難就退縮，吃得苦中苦方為人上人??弟弟聽(tīng)了非常感動(dòng)，打開(kāi)家門(mén)冒著風(fēng)暴雪去學(xué)?！獛透绺缯?qǐng)病假。大智慧提示：

能夠煽動(dòng)別人為自己賣(mài)命的人堪稱(chēng)領(lǐng)導(dǎo)天才，hr也是一樣。你可以煽動(dòng)你的員工為企業(yè)賣(mài)命嗎

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世界著名交響樂(lè)指揮家小澤征爾在一次歐洲指揮大賽的決賽中，按照評(píng)委會(huì)給他的樂(lè)譜指揮演奏時(shí)，發(fā)現(xiàn)有不和諧的地方。他認(rèn)為是樂(lè)隊(duì)演奏錯(cuò)了，就停下來(lái)重新演奏，但仍不如意。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士都鄭重的說(shuō)明樂(lè)譜沒(méi)有問(wèn)題，而是小澤征爾的錯(cuò)覺(jué)。面對(duì)著一批音樂(lè)大師和權(quán)威人士，他思考再三，突然大吼一聲：“不，一定是樂(lè)譜錯(cuò)了！”語(yǔ)音剛落，評(píng)判臺(tái)上立刻報(bào)以熱烈的掌聲。原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的圈套，以次來(lái)檢驗(yàn)指揮家們?cè)诎l(fā)現(xiàn)樂(lè)譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況，能否堅(jiān)持自己的正確判斷。前兩位參賽者雖然也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，但終因趨同權(quán)威而遭淘汰。小澤征爾則不然，因此，他在這次指揮家大賽中摘取了桂冠。大智慧提示：

在權(quán)威面前一旦養(yǎng)成屈膝哈腰的精神習(xí)慣，不但自己只能生活在人家的影子中，而且人家也未必瞧得上你，自己不尊重自己，任何人也不會(huì)尊重你。

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貝爾納是法國(guó)著名的作家，一生創(chuàng)作了大量的小說(shuō)和劇本，在法國(guó)影劇史上占有重要的地位。有一次，法國(guó)一家報(bào)紙進(jìn)行了一次有獎(jiǎng)智力競(jìng)賽，其中有這樣一個(gè)題目： “如果法國(guó)最大的博物館盧浮宮失火了，情況緊急，只允許搶救出一幅畫(huà)，你會(huì)搶哪一幅？” 結(jié)果在該報(bào)收到的成千上萬(wàn)回答中，貝爾納以最佳答案獲得該題的獎(jiǎng)金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫(huà)。” 大智慧提示：

成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。故事分享

在荷蘭，有一個(gè)初中畢業(yè)的青年農(nóng)民，來(lái)到一個(gè)小鎮(zhèn)，找到了一份替鎮(zhèn)政府看門(mén)的工作。他在這個(gè)門(mén)衛(wèi)的崗位上一直工作了60多年，他一生沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這個(gè)小鎮(zhèn)，也沒(méi)有再換過(guò)工作。也許是工作太清閑，他又太年輕，需要打發(fā)時(shí)間。他選擇了又費(fèi)時(shí)又費(fèi)工的打磨鏡片作為自己的業(yè)余愛(ài)好。就這樣，他磨呀磨，一磨就是60年。他是那樣地專(zhuān)注和細(xì)致，技術(shù)已經(jīng)超過(guò)專(zhuān)業(yè)技師了，他磨出的復(fù)合鏡片的放大倍數(shù)，比別人的都要高。借著他研磨的鏡片，他終于發(fā)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)科技界尚未知曉的另一個(gè)廣闊的世界。從此，他聲名大振，只有初中文化的他，被授予了在他看來(lái)是高深莫測(cè)的巴黎科學(xué)院院士的頭銜。就連英國(guó)女王都到小鎮(zhèn)拜會(huì)過(guò)他。創(chuàng)造這個(gè)奇跡的小人物，就是科學(xué)史上大名鼎鼎、活了90歲的荷蘭科學(xué)家萬(wàn)·列文虎克，他老老實(shí)實(shí)地把手指頭上的每一個(gè)玻璃片磨好，用盡畢生的心血，致力與每一個(gè)平淡無(wú)奇的細(xì)節(jié)的完善，終于他的細(xì)節(jié)里看到了他的上帝，科學(xué)也在他的細(xì)節(jié)里看到了更廣闊的前景。大智慧提示：

一花一世界，一沙一天堂。你能執(zhí)著地把手上的小事情做到完美的境界嗎？

故事分享 一次，有個(gè)小孩摸著于右任的長(zhǎng)胡子，好奇地問(wèn)：“于爺爺，請(qǐng)問(wèn)您晚上睡覺(jué)時(shí)，這把長(zhǎng)胡子是放在棉被里還是棉被外呢？” 當(dāng)時(shí)于右任答不出來(lái)。晚上他上床睡覺(jué)，不管把胡子放在棉被里或棉被外，都覺(jué)得很不自在，整晚為這個(gè)問(wèn)題輾轉(zhuǎn)難眠。結(jié)果最好的答案是：平時(shí)根本不必在意，胡子有時(shí)在里面，有時(shí)在外面，一切順其自然。大智慧提示：

是的，順其自然就好，有些事情不必太在意。人的煩惱常常來(lái)自患得患失，或耿耿于懷，我們常常在不經(jīng)意中失去了本來(lái)?yè)碛械钠胶汀?/p>

小故事分享

上初中時(shí)，老師給我們講了一個(gè)故事：有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞。這個(gè)樹(shù)洞只有一個(gè)出口，可不一會(huì)，居然從樹(shù)洞里鉆出一只兔子，兔子飛快地向前跑，并爬上一棵大樹(shù)。兔子在樹(shù)上，倉(cāng)皇中沒(méi)站穩(wěn)，掉了下來(lái)，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，最后，兔子終于逃跑了。故事講完后，老師問(wèn)：這個(gè)故事有什么問(wèn)題嗎？我們說(shuō)：兔子不會(huì)爬樹(shù)。一只兔子不可能同時(shí)砸暈三只獵狗。還有呢？老師繼續(xù)問(wèn)。直到我們?cè)僖舱也怀鰡?wèn)題了，老師說(shuō)：可是還有一個(gè)問(wèn)題，你們都沒(méi)有提到，土撥鼠哪里去了？ 土撥鼠哪去了？老師的一句話(huà)，一下子將我們的思路拉到獵狗追尋的目標(biāo)上--土撥鼠。因?yàn)橥米拥耐蝗幻俺觯屛覀兊乃悸吩诓恢挥X(jué)中打岔，土撥鼠竟在我們頭腦中自然消失。在追求人生目標(biāo)的過(guò)程中，我們有時(shí)也會(huì)被途中的細(xì)枝末節(jié)和一些毫無(wú)意義的瑣事分散精力，擾亂視線(xiàn)，以致中途停頓下來(lái)，或是走上岔路，而放棄了自己原先追求的目標(biāo)。不要忘了時(shí)刻提醒自己，土撥鼠哪去了？自己心中的目標(biāo)哪去了？ 大智慧提示：

人常說(shuō)：計(jì)劃趕不上變化。我們可以根據(jù)新出現(xiàn)的情況修訂原來(lái)的計(jì)劃，但不可忘記原來(lái)的目標(biāo)。小故事分享

一位國(guó)王有潔癖，他最害怕自己的鞋底會(huì)沾上泥土，于是命令大臣，把整個(gè)國(guó)家的道路都用布覆蓋上。大臣開(kāi)始組織人力丈量全國(guó)的道路，之后他做了計(jì)算，把全國(guó) 所有的路都覆蓋布，需要二十萬(wàn)工匠不停地工作五十年，而全國(guó)的人口也不過(guò)五十萬(wàn)。大臣心急如焚，向國(guó)王痛陳利弊，說(shuō)弄不好會(huì)亡國(guó)。國(guó)王一怒，將大臣處死。國(guó)王又派另一個(gè)大臣來(lái)辦此事，結(jié)果這個(gè)大臣很容易就解決了此事一用布給國(guó)王做了一副鞋套。后一個(gè)大臣只不過(guò)是把自己的思維從路轉(zhuǎn)到國(guó)王的腳上，天大的難題 便迎刃而解了。

小時(shí)候，我住在內(nèi)蒙古的一個(gè)農(nóng)村，那時(shí)候狼比較多，就是在白天，狼也會(huì)在村邊出沒(méi)。家禽家畜被狼叼走的事兒屢屢發(fā)生，人們談狼色變。一個(gè)夏天的上午，一個(gè)男孩在村邊割草時(shí)被兩只狼圍困住了。兩狼一前一后，虎視眈眈。男孩很害怕，他想求救，但他知道，此時(shí)求救是徒勞的，因?yàn)榇謇锏那鄩涯信枷碌教锢锔苫钊?了，只剩下一些老人和孩子。如果喊狼來(lái)了，喊破喉嚨他們也不敢出來(lái)。孩子危急中開(kāi)始大聲喊道：“耍猴了、耍猴了?！蹦菚r(shí)候農(nóng)村沒(méi)有什么娛樂(lè)活動(dòng)，耍猴是非常盛行的，頗愛(ài)村民們喜愛(ài)。結(jié)果，聽(tīng)到喊耍猴，村子里的老人和孩子都向村子邊跑過(guò)來(lái)。兩只狼一看這陣勢(shì)，馬上夾著尾巴落荒而逃。那個(gè)男孩是我哥哥，他現(xiàn)在和我提到這件事時(shí)還心有余悸：如果當(dāng)時(shí)喊狼來(lái)了。他肯定就成了狼的午餐。但聰明的他讓思維拐了個(gè)彎，就成功化解了自己面臨的危機(jī)。小智慧提示：

人生處世如行路，常有山水阻身前。行不通時(shí)，有些人就開(kāi)山架橋，最后蠻力耗盡，也逃不脫出師未捷身先死的結(jié)局。而有些人只是轉(zhuǎn)了個(gè)彎，輕松繞過(guò)障礙，就成功 地到達(dá)了終點(diǎn)。世事洞明皆學(xué)問(wèn)，我們很多時(shí)候需要轉(zhuǎn)彎的思維。讓思維轉(zhuǎn)彎，是一種大智慧，有了這種智慧，四兩可以撥千斤，弱小可以戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大，失利可以變?yōu)橛欣?，能夠以付出最小的代價(jià)獲得最大的成功。讓思維去轉(zhuǎn)彎，是一種大智慧！篇二：小故事大道理2 故事六

堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持

從前，有三只很不幸的青蛙同時(shí)摔到了一個(gè)牛奶桶里。

第一只青蛙在桶里游了一圈，發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有出路，就放松四肢，等待死亡。

第二只青蛙在桶里游了兩圈，發(fā)現(xiàn)找不到出路，在桶里呱呱大叫，希望有人來(lái)救援。

第三只青蛙在桶里游了三圈，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有出路，它又潛入桶底，發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有出路，但是它發(fā)現(xiàn)桶是傾斜的，于是在較低的那一面拼命地跳躍，跳了又跳，跳了再跳，一跳再跳，它終于踩到了一小塊凝結(jié)的乳酪，最后一躍，它成功地跳出了牛奶桶。

成功的秘訣就是：堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！世上所有的成功，幾乎都產(chǎn)生于再堅(jiān)持一下的努力之中。

別拿運(yùn)氣不好當(dāng)借口

有一位年輕人，畢業(yè)于北京某知名高校，獲得mba學(xué)位，而且眉清目秀、儀表堂堂、談吐機(jī)敏，給人的第一印象很好，剛出來(lái)找工作，一家知名的企業(yè)就錄用了他。他的很多同學(xué)都羨慕他的“運(yùn)氣”好。

這愛(ài)企業(yè)安排他參與了一個(gè)項(xiàng)目，在隨后的工作中項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)他頗有微詞，覺(jué)得他喜歡指指點(diǎn)點(diǎn)而不太喜歡聽(tīng)別人講話(huà)。但總裁覺(jué)得可能是年輕人年輕氣盛，沒(méi)有太在意。

項(xiàng)目經(jīng)理暫時(shí)離開(kāi)項(xiàng)目組期間，他擔(dān)任了項(xiàng)目的臨時(shí)負(fù)責(zé)人，這時(shí)他與同組的另兩位同事發(fā)生了嚴(yán)重的沖突（看不上別人寫(xiě)的報(bào)告、不讓別人提意見(jiàn)），而且在與客戶(hù)交流的過(guò)程中，因?yàn)檎Z(yǔ)言偏激、自己撰寫(xiě)的報(bào)告幾處出現(xiàn)不應(yīng)有的“硬傷”，讓客戶(hù)感到不滿(mǎn)意?？偛谜宜?xún)問(wèn)時(shí)，他卻大吐“苦水”。不是說(shuō)客戶(hù)太刁蠻，就是埋怨其他同事水平太差，總之是各種各樣貌似理由的“借口”。

總裁指出他報(bào)告中的幾處“硬傷”時(shí)，他辯解說(shuō)：這只是我不小心的筆誤，只是報(bào)告中的微小問(wèn)題，關(guān)鍵還要看報(bào)告的內(nèi)容品質(zhì)?！?/p>

他沒(méi)有為自己的“硬傷”真誠(chéng)地認(rèn)錯(cuò)，而是指責(zé)客戶(hù)是“雞蛋里挑骨頭”，故意為難他?？偛脤?duì)他失望極了，只好讓他離開(kāi)了。

他非常失落，向他的同學(xué)們大倒苦水，不斷地說(shuō)著自己“運(yùn)氣不好” 成功靠的不是運(yùn)氣，成功靠的是實(shí)力，是態(tài)度，是扎扎實(shí)實(shí)不找借口的努力。一個(gè)人能取得多大成功，固然有其他的因素，但更多的還是受他自己態(tài)度的制約，也與他自己的努力相關(guān)，運(yùn)氣不好只不過(guò)是那些失敗者為自己找的一個(gè)個(gè)遮羞的借口。拒絕借口，喚醒工作激情

曾有一名剛剛進(jìn)入單位的新員工，自覺(jué)缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，為了彌補(bǔ)不足，常常會(huì)早來(lái)晚走、斗志昂揚(yáng)，就算是忙得沒(méi)時(shí)間吃飯，依然很開(kāi)心，因?yàn)楣ぷ饔刑魬?zhàn)性，感受也是全新的，加之對(duì)所服務(wù)企業(yè)強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，工作激情自然很高。但是，當(dāng)他在同一崗位上工作了3年后，他對(duì)工作中的新鮮感開(kāi)始逐漸消退，工作駕輕就熟，激情也往往隨之減少。一切變得平平淡淡，昔日充滿(mǎn)創(chuàng)意的想法消失了，每天的工作變成了重復(fù)勞動(dòng)。既厭倦又無(wú)奈，不知道自己的方向在哪里，也不清楚究竟怎樣才能找回曾經(jīng)讓自己心跳的激情，在領(lǐng)導(dǎo)眼中，他也由一個(gè)前途無(wú)量的新員工，變成了一個(gè)只是比較稱(chēng)職的老員工。

對(duì)工作厭倦了的時(shí)候，職業(yè)生涯也轉(zhuǎn)入危險(xiǎn)的境地，這時(shí)候丟失的激情可以被重新喚醒，也可以找回來(lái)，但千萬(wàn)不要找借口敷衍了事，如果找借口，你的激情將徹底泯滅，你的職業(yè)生涯也就真的快到頭了，更談不上成就或成功。保持工作激情的人沒(méi)有借口

1984年，在東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中，一位不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地奪取了冠軍。當(dāng)記者們問(wèn)他“你憑什么取得如此驚人的成績(jī)”時(shí)，他只回答了一句話(huà)：用智慧戰(zhàn)勝對(duì)手！當(dāng)時(shí)，許多人都認(rèn)為這個(gè)偶然跑到最前面的矮個(gè)子選手是在故弄玄虛。馬拉松比賽是體力和耐力的運(yùn)動(dòng)，身體素質(zhì)好又有耐力，自然就有希望奪冠。兩年后，意大利國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽在意大利舉行，山田本一代表日本隊(duì)參加比賽。這一次，他又獲得了世界冠軍。記者再次請(qǐng)他談經(jīng)驗(yàn)，他回答的仍是上次的那句話(huà)：用智慧戰(zhàn)勝對(duì)手！十年后，山田本一在自傳中這樣說(shuō)：“每次比賽之前，我都要乘車(chē)把比賽的線(xiàn)路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫(huà)下來(lái)。比賽開(kāi)始后，我就以較快的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，再以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，就這樣被我分解成幾個(gè)小目標(biāo)，輕松跑完了。

長(zhǎng)時(shí)間地在某一環(huán)境下工作，人們很容易成為技術(shù)嫻熟的工作骨干，但日復(fù)一日地重復(fù)相同而瑣碎的事務(wù)，就有一種被掏空了的感覺(jué)。再加上很少得到上級(jí)的表?yè)P(yáng)，或者經(jīng)常得到不好的評(píng)價(jià)，這樣就很容易有一種無(wú)助感，從而導(dǎo)致工作情緒低落，缺乏激情。所以說(shuō)，保持激情對(duì)工作十分重要。讓工作保持激情和新鮮感，會(huì)讓你精力充沛、工作效率提高。保持在工作中的激情，你也因此感到快樂(lè)，也會(huì)因此使工作成績(jī)跟著水漲船高。故事十 目標(biāo)明確，方向鎖定行動(dòng)

據(jù)說(shuō)從前有一個(gè)商人，在翻越一座山時(shí)，遭遇了一個(gè)攔路搶劫的山匪。商人立即逃跑，但山匪窮追不舍，走投無(wú)路時(shí)，商人鉆進(jìn)了一個(gè)山洞里。山匪也追進(jìn)山洞里。在洞的深處，商人未能逃過(guò)山匪的追逐，黑暗中他被山匪逮住了，遭到一頓毒打，身上的所有錢(qián)財(cái)，包括一把準(zhǔn)備為認(rèn)間照明用的火把，都被山匪擄去了，幸好山匪并沒(méi)有要他的命。之后，兩個(gè)人各自尋找著洞的出口。這山洞極深極黑，且洞中有洞，縱橫交錯(cuò)。

山匪將搶來(lái)的火把點(diǎn)燃，他能看清腳下的石塊，能看清周?chē)氖冢蚨粫?huì)碰壁，不會(huì)被石塊絆倒，但是，他走來(lái)走去，就是走不出這個(gè)洞。最終，他力竭而死。

商人失去了火把，沒(méi)有了照明，他在黑暗中摸索行走得十分艱辛，他不時(shí)碰壁，不時(shí)被石塊絆倒，跌得鼻青臉腫。但是，正因?yàn)樗蒙碛谝黄诎抵?，所以他的眼睛能夠敏銳地感受到洞口透進(jìn)來(lái)的微光，他就迎著這縷微光摸索爬行，經(jīng)過(guò)努力最終逃離了黑洞。

決定你成功的，不在于你擁有什么，而是在于你能否在黑暗中始終把握住自己前進(jìn)的方向。只有沿著正確的方向努力才能獲得成功，否則都只能是徒勞。篇三：20個(gè)小故事大道理

第三篇：小故事,大哲理

別讓一杯水壓垮自己

一個(gè)學(xué)生考入了市里一所重點(diǎn)高中，在高手云集的新學(xué)校，第一次“摸底”考試，他只排到了第15名，習(xí)慣了做尖子生的他非常焦急，暗下決心，一定要進(jìn)入班級(jí)前3名。

從 此，他成了班級(jí)里最用功的學(xué)生，除了吃飯和睡覺(jué)，他幾乎把所有的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上?？墒且粋€(gè)學(xué)期下來(lái)，他的名次不僅沒(méi)有上升，反而下落了好幾名。于是，他又開(kāi)始不斷地給自己“加壓”，誰(shuí)知高二第一學(xué)期結(jié)束了，他的考試成績(jī)竟一下子落到了第30名，他對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑，有了退學(xué)的想法。

班 主任發(fā)現(xiàn)了他的這種情緒，把他叫到辦公室，遞給他一杯水，問(wèn)道“你知道這杯水有多重嗎?”他不解其意，如實(shí)回答：“大概有200克吧!"老師又問(wèn)：“這杯 水在你手上能端多久?”“一個(gè)小時(shí)沒(méi)有問(wèn)題。”他回答。“這樣端一天行嗎?”他搖了搖頭。老師說(shuō)：“其實(shí)，這杯水的重量沒(méi)有變，但是，你端得越久，就覺(jué)得 它越來(lái)越沉重，直到無(wú)力承擔(dān)。如果你能聰明一些，感覺(jué)累了，就放下這杯水，休息一下后再端起來(lái)，這樣，你就可以想端多久就端多久?！?/p>

從那以后，他不再一直把學(xué)習(xí)壓力裝在腦子里，累了，就看看報(bào)紙和課外書(shū)，或者找同學(xué)打籃球。果然，他的成績(jī)開(kāi)始有了提高，學(xué)習(xí)也不象以前那樣感覺(jué)太累。高中畢業(yè)時(shí)，順利考入一所不錯(cuò)的大學(xué)。

啟示：

人生就是一次負(fù)重旅行，無(wú)論你肩上所擔(dān)負(fù)的壓力有多重，哪怕只有一杯水的重量，一直扛在肩上，你也會(huì)感覺(jué)肩上的壓力越來(lái)越沉重，最終被它壓垮。累了，就放下來(lái)休息一下，這樣才會(huì)在人生路上走得更踏實(shí)、走得更遠(yuǎn)。

欣賞別人，莊嚴(yán)自己

一位年輕人來(lái)到一個(gè)陌生的地方,碰到一位老人。年輕人問(wèn)：“這里如何？”老人反問(wèn)：“你的家鄉(xiāng)如何？”年輕人說(shuō)：“簡(jiǎn)直糟糕透了。”老人接著說(shuō)：“那你快走，這里同你的家鄉(xiāng)一樣糟?！?/p>

又來(lái)了另一個(gè)年輕人問(wèn)同樣的問(wèn)題，老人也同樣反問(wèn)，年輕人回答說(shuō)：“我的家鄉(xiāng)很好，我很想念家鄉(xiāng)?！崩先吮阏f(shuō)：“這里也同樣好?！迸杂^的人覺(jué)得很詫異：?jiǎn)柪先藶楹吻昂笳f(shuō)法不一致？老人回答道：“你要尋找什么，你就會(huì)找到什么！”

啟示：

在不同人的眼中，總是有著不同的世界。當(dāng)你用欣賞的眼光去看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美麗的風(fēng)景；當(dāng)你帶著滿(mǎn)腹怨氣去看，你就會(huì)覺(jué)得世界一無(wú)是處。只有包容和欣賞，才可能使平庸變得優(yōu)秀，使自卑變得自強(qiáng)，使消沉變得進(jìn)取，使自滿(mǎn)變得謙遜。

一把米是恩人，一斗米是仇人

古時(shí)候，有兩戶(hù)人家是鄰居。兩家平日里相處得不錯(cuò)，關(guān)系很融洽。兩家都以種田為生，其中一家人更勤奮一些，家中條件也更寬裕。

有一年遇上旱災(zāi)，兩家都顆粒無(wú)收。窮家每年都沒(méi)有多少富余，就指望著田里的收成過(guò)活，今年眼看著一家人就要餓肚子了，而富家因?yàn)橥暧薪Y(jié)余，家里有不少儲(chǔ)備的糧食?？吹洁従蛹矣欣щy，富家送去了一升米，解了窮家的燃眉之急。

因?yàn)檫@一升米，窮家才沒(méi)有在災(zāi)年餓死。度過(guò)災(zāi)年后，窮家家長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)去富家拜謝。交談之中，又提到窮家現(xiàn)在連吃飯都很困難，下一年的種子更沒(méi)有著落。于是，富家再一次表現(xiàn)慷慨，又拿出一斗糧食給窮家。

回家后，窮家一家人商量這一斗糧食應(yīng)該怎么分配。分來(lái)分去，最后發(fā)現(xiàn)，除了吃以外，這斗糧食根本不夠明年地里的種子。于是，窮家開(kāi)始抱怨起來(lái)，覺(jué)得富家太過(guò)分了，既然有富余，就該多給他們一些糧食，心里有了怨氣，就到處說(shuō)富家的壞話(huà)。

沒(méi)過(guò)多久，富家也知道了窮家的抱怨。富家人非常生氣，心想：“我白送你們這么多的糧食，不僅不感謝我，還到處說(shuō)我壞話(huà)，太不像話(huà)了?！庇谑?，斷絕了和窮家的來(lái)往。

本來(lái)關(guān)系挺好的兩家人，卻因?yàn)橛梢簧滋岣叩揭欢访锥蔀槌鹑恕?/p>

啟示：

生 活里我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的事，當(dāng)?shù)谝淮螏椭四橙?，他?huì)對(duì)你心存感激，而第二次幫助他的時(shí)候，他的感恩心理就會(huì)淡化。數(shù)次之后，別人甚至將你的付出當(dāng)成是 理所當(dāng)然的。一旦他所期望的幫助沒(méi)有出現(xiàn)，反而會(huì)對(duì)你心存怨恨。施恩不圖報(bào)，這是很多人幫助他人的初衷。然而當(dāng)“滴水之恩，涌泉相報(bào)”走向了“理所當(dāng)然，恩而不謝”，就應(yīng)該反思了。所以對(duì)人好也要分人，感恩的就給她更多，不感恩的就離她更遠(yuǎn)。

農(nóng)夫賣(mài)驢

一個(gè)農(nóng)夫進(jìn)城賣(mài)驢和山羊。山羊的脖子上系著一個(gè)小鈴鐺。三個(gè)小偷看見(jiàn)了，一個(gè)小偷說(shuō)：“我去偷羊，叫農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)不了?！绷硪粋€(gè)小偷說(shuō)：“我要從農(nóng)夫手里把驢偷走?！钡谌齻€(gè)小偷說(shuō)：“這都不難，我能把農(nóng)夫身上的衣服全部偷來(lái)?！?/p>

第一個(gè)小偷在道路的轉(zhuǎn)彎處悄悄地走近山羊，把鈴鐺解了下來(lái)，拴到了驢尾巴上，然后把羊牽走了。農(nóng)夫四處環(huán)顧了一下，發(fā)現(xiàn)山羊不見(jiàn)了，就開(kāi)始尋找。

這時(shí)第二個(gè)小偷走到農(nóng)夫面前，問(wèn)他在找什么，農(nóng)夫說(shuō)他丟了一只山羊。小偷說(shuō)：“我見(jiàn)到你的山羊了，剛才有一個(gè)人牽著一只山羊向這片樹(shù)林里走去了，現(xiàn)在還能抓住他。”農(nóng)夫懇求小偷幫他牽著驢，自己去追山羊。第二個(gè)小偷趁機(jī)把驢牽走了。

農(nóng)夫從樹(shù)林里回來(lái)一看，驢子也不見(jiàn)了，就在路上一邊走一邊哭。走著走著，他看見(jiàn)池塘邊坐著一個(gè)人，也在哭。農(nóng)夫問(wèn)他發(fā)生了什么事。

那人說(shuō)：“人家讓我把一口袋金子送到城里去，實(shí)在是太累了，我在池塘邊坐著休息，睡著了，睡夢(mèng)中把那口袋推到水里去了?！鞭r(nóng)夫問(wèn)他為什么不下去把口袋撈上來(lái)。那人說(shuō)：“我怕水，因?yàn)槲也粫?huì)游泳，誰(shuí)要把這一口袋金子撈上來(lái)。我就送他二十錠金子?！?/p>

農(nóng)夫大喜，心想：“正因?yàn)閯e人偷走了我的山羊和驢子，上帝才賜給我幸福?！庇谑?，他脫下衣服，潛到水里，可是他無(wú)論如何也找不到那一口袋金子。當(dāng)他從水里爬上來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)衣服不見(jiàn)了。原來(lái)是第三個(gè)小偷把他的衣服偷走了。

啟示：

這就是人生三大陷阱：大意、輕信、貪婪。既然叫做“陷阱”，就有隱蔽性，就有偽裝，就有誘惑力。然而大意、輕信往往就是人們的致命弱點(diǎn)，容易出現(xiàn)，上當(dāng)受騙最容易的原因；貪婪則是好多人的貪欲，人家就必然會(huì)利用人們的貪婪讓你就范，掉入陷阱。

不要在最好的位置上睡覺(jué)

有個(gè)小鎮(zhèn)上來(lái)了一個(gè)馬戲團(tuán)。他們?cè)诋?dāng)?shù)嘏R時(shí)招工做雜物，并提出做三個(gè)小時(shí)工作可以給一張外場(chǎng)的票，做六個(gè)小時(shí)就可以進(jìn)到內(nèi)場(chǎng)，要是干一整天，就可以得到一張最前排最中間位置的票。111.jpg

有一對(duì)窮人家的小兄弟愿意干一整天，換一張最前排的票。于是，他們開(kāi)始了辛苦的工作。從太陽(yáng)升起到落下，他們一刻不停地干活，中間只分吃了一個(gè)饅頭。到下午的時(shí)候，兄弟倆都十分疲憊，但是看馬戲的信念支撐著他們——最后還是得到了最前排最中間的位置。

到了晚上，兄弟倆終于在艱辛的勞動(dòng)后迎來(lái)了馬戲團(tuán)的演出。他們筋疲力盡地坐在第一排，滿(mǎn)身塵土，還有手上豆子一樣大的水泡。主持人出場(chǎng)的時(shí)候，大家都熱烈地鼓掌，精彩的演出馬上就要上演了，然而這兩個(gè)可憐的孩子，卻在這掌聲里，沉沉地睡去。

啟示：

故 事挺讓人心酸?？墒?，仔細(xì)想想，這不就是很多人的人生寫(xiě)照嗎？這個(gè)世界很精彩，就像馬戲團(tuán)的演出一樣。而我們每個(gè)人，都渴望有一天能坐在最前排的最中間的 位置看這場(chǎng)演出。然后我們就拼命干活，趕到身體崩潰，終于拿到了那張夢(mèng)寐以求的入場(chǎng)券，卻再也沒(méi)有精力和心思去欣賞這場(chǎng)演出。要知道，人生的目的,不是坐 在一個(gè)多么好的位置，而是盡情地欣賞一場(chǎng)精彩的演出

第四篇：小故事大哲理

一天，一只兔子在山洞前寫(xiě)文章，一只狼走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“兔子啊，你在干什么？”

答曰：“寫(xiě)文章?！眴?wèn)：“什么題目？”答曰：“《淺談兔子是怎樣吃掉狼的》。”

狼哈哈大笑，表示不信，于是兔子把狼領(lǐng)進(jìn)山洞。

過(guò)了一會(huì)，兔子獨(dú)自走出山洞，繼續(xù)寫(xiě)文章。

一只野豬走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“兔子你在寫(xiě)什么？”

答：“文 章?！眴?wèn)：“題目是什么？”

答：《淺談兔子是如何把野豬吃掉的》。野豬不信，于是同樣的事情發(fā)生。

最后，在山洞里，一只獅子在一堆白骨之間，滿(mǎn)意的剔著牙讀著兔子交給它的文章，題目：“《一只動(dòng)物，能力大小關(guān)鍵要看你的老板是誰(shuí)》?！?/p>

評(píng):說(shuō)的是員工的技巧，其實(shí)也可以用在那些初創(chuàng)企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者身上，因?yàn)樵谑袌?chǎng)上，相對(duì)很多大型企業(yè)來(lái)說(shuō)，就是獅子和兔子的關(guān)系，如何與他們合作相處或者說(shuō)不被競(jìng)爭(zhēng)者吃掉也是一門(mén)很深學(xué)問(wèn)。

這只兔子有次不小心告訴了他的兔子朋友，這消息逐漸在森林中傳播；

獅子非常生氣，他告訴兔子：“如果這個(gè)星期沒(méi)有食物進(jìn)洞，我就吃你。”

于是兔子繼續(xù)在洞口寫(xiě)文章

一只小鹿走過(guò)來(lái)，“兔子，你在干什么啊？”

“寫(xiě)文章”“什么題目”““《淺談兔子是怎樣吃掉狼的》”

“哈哈，這個(gè)事情全森林都知道啊，你別胡弄我了，我是不會(huì)進(jìn)洞的”

“我馬上要退休了，獅子說(shuō)要找個(gè)人頂替我，難道你不想這篇文章的兔子變成小鹿么” 小鹿想了想，終于忍不住誘惑，跟隨兔子走進(jìn)洞里。

過(guò)了一會(huì)，兔子獨(dú)自走出山洞，繼續(xù)寫(xiě)文章

一只小馬走過(guò)來(lái)，同樣是事情發(fā)生了。

最后，在山洞里，一只獅子在一堆白骨之間，滿(mǎn)意的剔著牙讀著兔子交給它的文章。題目是：《如何發(fā)展下線(xiàn)動(dòng)物為老板提供食物》

評(píng)：這里其實(shí)談的是一個(gè)欺騙手段，并沒(méi)有講發(fā)展動(dòng)物下線(xiàn)去提供食物，但是這個(gè)題目應(yīng)該是很有啟發(fā)的，可以改成《如何發(fā)展合作伙伴為企業(yè)提供食物》。沒(méi)有合作伙伴企業(yè)是做不大的，現(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作時(shí)代，每個(gè)企業(yè)不可能把所有的事情做完，必須依靠合作伙伴才能找到企業(yè)充足的食物

隨著時(shí)間的推移，獅子越長(zhǎng)越大，兔子的食物已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能填飽肚子。

一日，他告訴兔子：“我的食物量要加倍，例如：原來(lái)4天一只小鹿，現(xiàn)在要2天一只，如果一周之內(nèi)改變不了局面,我就吃你。

于是，兔子離開(kāi)洞口，跑進(jìn)森林深處，他見(jiàn)到一只狼

“你相信兔子能輕松吃掉狼嗎”

狼哈哈大笑，表示不信，于是兔子把狼領(lǐng)進(jìn)山洞。

過(guò)了一會(huì)，兔子獨(dú)自走出山洞，繼續(xù)進(jìn)入森林深處

這回他碰到一只野豬----“你相信兔子能輕松吃掉野豬嗎”

野豬不信，于是同樣的事情發(fā)生了。

原來(lái)森林深處的動(dòng)物并不知道兔子和獅子的故事

最后，在山洞里，一只獅子在一堆白骨之間，滿(mǎn)意的剔著牙讀著兔子交給它的文章。

題目是：《如何實(shí)現(xiàn)由坐商到行商的轉(zhuǎn)型為老板提供更多的食物》

這里的啟示是尋找自己的客戶(hù)資源在哪里

時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼之間，兔子在森林里的名氣越來(lái)越大，因?yàn)榇蠹叶贾浪幸粋€(gè)很歷害的老板。這只小兔開(kāi)始橫行霸道，欺上欺下，沒(méi)有動(dòng)物敢惹。它時(shí)時(shí)想起和烏龜賽跑的羞辱，它找到烏龜說(shuō)：“三天之內(nèi)，見(jiàn)我老板！”揚(yáng)長(zhǎng)而去。烏龜難過(guò)的哭了，這時(shí)卻碰到了一位獵人，烏龜把這事告訴了他。獵人哈哈大笑，于是森林里發(fā)生了一件重大事情，獵人披著獅子皮和烏龜一起在吃兔子火鍋，地下丟了半張紙片歪歪扭扭的寫(xiě)著：山外青山樓外樓，強(qiáng)中還有強(qiáng)中手?。?！

如果做企業(yè)猖狂到自己都不知道自己是誰(shuí)的時(shí)候，離死亡也就不遠(yuǎn)了，我們的企業(yè)還是“兔子”不是“獅子”的時(shí)候，不管你的靠山再?gòu)?qiáng)大，你都不能把自己太當(dāng)回事情了，居安思危。

在很長(zhǎng)一段時(shí)間里森林里恢復(fù)了往日的寧?kù)o，兔子吃狼的故事似乎快要被大家忘記了。不過(guò)一只年輕的老虎在聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)故事后，被激發(fā)了靈感，于是他抓住了一只羚羊，對(duì)羚羊說(shuō)，如果你可以象以前的兔子那樣為我?guī)?lái)食物那我就不吃你。于是，羚羊無(wú)奈的答應(yīng)了老虎，而老虎也悠然自得的進(jìn)了山洞?？墒侨爝^(guò)去了，也沒(méi)有見(jiàn)羚羊領(lǐng)一只動(dòng)物進(jìn)洞。他實(shí)在憋不住了，想出來(lái)看看情況。羚羊早已不在了，他異常憤怒。正在他暴跳如雷的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)了羚羊?qū)懙囊黄恼骂}目是：《想要做好老板先要懂得怎樣留住員工》!

企業(yè)再好，待遇在高，也不能忽視員工，也要善待員工，再偉大的理想、再好的項(xiàng)目，你一個(gè)人不可能做大的，想做大事的老板和只想賺錢(qián)的老板，那是不同的；想做大事的員工和只想求生活的員工也是不同的；如何吃人而不被別人吃，如何幫人吃人而不被別人吃

。社會(huì)就是這么現(xiàn)實(shí)！

評(píng)論

《兔子是怎樣吃掉狼》的故事，其中蘊(yùn)藏著很深刻的創(chuàng)業(yè)道理，故事說(shuō)的是員工的技巧，其實(shí)改動(dòng)一下也可以用在我們那些初創(chuàng)企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者身上，因?yàn)樵谑袌?chǎng)上，相對(duì)很多大型企業(yè)來(lái)說(shuō)，我們就是獅子和兔子的關(guān)系，如何與他們合作相處或者說(shuō)不被競(jìng)爭(zhēng)者吃掉也是一門(mén)很深學(xué)問(wèn)。

體會(huì)之一：布局決定勝局

題目：“《一只動(dòng)物，能力大小關(guān)鍵要看你的老板是誰(shuí)》?！?/p>

體會(huì)：做企業(yè)也是一樣，關(guān)鍵在于選擇行業(yè)，一個(gè)人的資源背景，在現(xiàn)在社會(huì)，能力大小確實(shí)是一個(gè)很重要的方面，但是開(kāi)始的平臺(tái)的大小決定一個(gè)人能力是否會(huì)施展或者放大。我的一個(gè)朋友是在浙江一個(gè)經(jīng)濟(jì)十分發(fā)達(dá)的縣城做醫(yī)藥連鎖，是當(dāng)?shù)刈畲蟮尼t(yī)藥連鎖企業(yè)，做的十分不錯(cuò)，他就說(shuō)，他很難招聘到優(yōu)秀人才到縣城去，比如在杭州待遇低都容易招聘到人才，他指的就是企業(yè)的高管。牛根生的一篇文章大意是說(shuō)：布局決定勝局，其實(shí)是很有道理的。一個(gè)企業(yè)的能力大小關(guān)鍵看你的布局，布局不好，員工和老板本事再大也難以成氣候。

另外，對(duì)員工來(lái)說(shuō)，如何留住員工也是有啟發(fā)的，也就是說(shuō)，我們要努力成為像獅子一樣的老板，企業(yè)提供非常多的機(jī)會(huì)讓員工成長(zhǎng)。比如新東方的員工出去拉英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)務(wù)，恐怕會(huì)比其他小的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要容易。企業(yè)做強(qiáng)是一個(gè)老板對(duì)員工盡責(zé)的一個(gè)很重要的手段之一。

體會(huì)之二：如何發(fā)展合作伙伴為企業(yè)提供食物

題目是：《如何發(fā)展下線(xiàn)動(dòng)物為老板提供食物》

體會(huì)：這里其實(shí)談的是一個(gè)欺騙手段，并沒(méi)有講發(fā)展動(dòng)物下線(xiàn)去提供食物，但是這個(gè)題目應(yīng)該是很有啟發(fā)的，可以改成《如何發(fā)展合作伙伴為企業(yè)提供食物》。沒(méi)有合作伙伴企業(yè)是做不大的，現(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作時(shí)代，每個(gè)企業(yè)不可能把所有的事情做完，必須依靠合作伙伴才能找到企業(yè)充足的食物，我在實(shí)際做事過(guò)程中充分考慮這一點(diǎn)，我的業(yè)務(wù)與3-4個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有合作關(guān)系，讓我的業(yè)務(wù)變得輕松，盡管付出了一些利益，但是這些利益本來(lái)就不是我們的，是別人帶來(lái)的，如果不給這些利益給他們，我們就得不到更多的利益，甚至影響我的戰(zhàn)略實(shí)施。

啟示之三：尋找自己的客戶(hù)在哪里？

題目是：《如何實(shí)現(xiàn)由坐商到行商的轉(zhuǎn)型為老板提供更多的食物》

體會(huì)：這里的啟示是尋找自己的客戶(hù)資源在哪里，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)EMBA項(xiàng)目是最能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題的，在2003年就開(kāi)始實(shí)施了，是全國(guó)最早走出去辦學(xué)的EMBA項(xiàng)目之一，院長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生走讀的成本（時(shí)間、金錢(qián)）很高，按照當(dāng)時(shí)的支付能力，讀EMBA要出15萬(wàn)學(xué)費(fèi)，院長(zhǎng)提出把學(xué)生“走讀”改成老師“走教”，結(jié)果在北京、上海、廣州、浙江、山東等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)“走教”，由知名老師走到當(dāng)?shù)厣险n，結(jié)果成就了現(xiàn)在的中南財(cái)大的EMBA項(xiàng)目，如果當(dāng)時(shí)不走出去，這個(gè)項(xiàng)目就不可能招到這么多的優(yōu)質(zhì)生源。

啟示之四：不知道自己是誰(shuí)，離死亡也就不遠(yuǎn)了

體會(huì)：如果做企業(yè)猖狂到自己都不知道自己是誰(shuí)的時(shí)候，離死亡也就不遠(yuǎn)了，我們的企業(yè)還是“兔子”不是“獅子”的時(shí)候，不管你的靠山再?gòu)?qiáng)大，你都不能把自己太當(dāng)回事情了。史玉柱曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)時(shí)巨人集團(tuán)好的時(shí)候自己頭腦發(fā)熱，所以導(dǎo)致了失敗。當(dāng)時(shí)政治局常委的領(lǐng)導(dǎo)幾乎都去過(guò)企業(yè)參觀，而且珠海市肯定是鼎力支持的，但是也沒(méi)有逃脫失敗的命運(yùn)。

體會(huì)之五：留住好員工是創(chuàng)業(yè)者的第一課

題目是：《想要做好老板先要懂得怎樣留住員工》

體會(huì)：企業(yè)再好，待遇在高，也不能忽視員工，也要善待員工。留住員工尤其是好員工是企業(yè)創(chuàng)業(yè)者的第一課，因?yàn)槟賯ゴ蟮睦硐?、再好的?xiàng)目，你一個(gè)人不可能做大的。

最后，我認(rèn)為：企業(yè)也是一個(gè)生命體，很像一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，仔細(xì)想想與我們的生存法則是極其相似的，我們可以從很多生活中的例子來(lái)尋找管理的道理。

這個(gè)故事生動(dòng)形象的說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，是社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，社會(huì)的潛規(guī)則和人性的丑陋。想做大事的老板和只想賺錢(qián)的老板，那是不同的；想做大事的員工和只想求生活的員工也是不同的；如何吃人而不被別人吃，如何幫人吃人而不被別人吃。

第五篇：小故事大哲理 [1000字]

小故事大哲理

（一）1、瞎子打燈籠

一個(gè)盲人到親戚家做客，天黑后，他的親戚好心為他點(diǎn)了個(gè)燈籠，說(shuō)：“天晚了，路黑，你打個(gè)燈籠回家吧!”盲人火冒三丈地說(shuō)：“你明明知道我是瞎子，還給我打個(gè)燈籠照路，不是嘲笑我嗎?”他的親戚說(shuō)：“你犯了局限思考的錯(cuò)誤了。你在路上走，許多人也在路上走，你打著燈籠，別人可以看到你，就不會(huì)把你撞到了?！泵と艘幌?，對(duì)呀!

故事的第一節(jié)告誡我們，局限思考是從自己的角度思考，整體思考是你把自己放到整個(gè)環(huán)境中去考慮。系統(tǒng)地思考問(wèn)題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的行為會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生互動(dòng)。

2、哥倫布的雞蛋

哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲后，許多人認(rèn)為哥倫布只不過(guò)是湊巧看到，其他任何人只要有他的運(yùn)氣，都可以做到。于是，在一個(gè)盛大的宴會(huì)上，一位貴族向他發(fā)難道：“哥倫布先生，我們誰(shuí)都知道，美洲就在那兒，你不過(guò)是湊巧先上去了唄!如果是我們?nèi)ヒ矔?huì)發(fā)現(xiàn)的。”

面對(duì)責(zé)難，哥倫布不慌不亂，他靈機(jī)一動(dòng)，拿起了桌上一個(gè)雞蛋，對(duì)大家說(shuō)：“諸位先生女士們，你們誰(shuí)能夠把雞蛋立在桌子上?請(qǐng)問(wèn)你們誰(shuí)能做到呢?”

大家躍躍欲試，卻一個(gè)個(gè)敗下陣來(lái)。哥倫布微微一笑，拿起雞蛋，在桌上輕輕一磕，就把雞蛋立在那兒。哥倫布隨后說(shuō)：“是的，就這么簡(jiǎn)單。發(fā)現(xiàn)美洲確實(shí)不難，就像立起這個(gè)雞蛋一樣容易。但是，諸位，在我沒(méi)有立起它之前，你們誰(shuí)又做到了呢?”

創(chuàng)新從本質(zhì)上是一種對(duì)新思想、新角度、新變化采取的歡迎態(tài)度，它也表現(xiàn)為看問(wèn)題的新角度。很多時(shí)候，人們會(huì)說(shuō)，這也算是創(chuàng)新嗎?原來(lái)我也知道啊!創(chuàng)新就這么簡(jiǎn)單，關(guān)鍵在于你敢不敢想，肯不肯做。

3、青蛙現(xiàn)象

有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把青蛙放到一鍋熱水中，那青蛙遇到劇烈的變化，就會(huì)立即跳出來(lái)，反應(yīng)很快。但是把青蛙放到冷水中去，慢慢給水加溫，你會(huì)發(fā)現(xiàn)青蛙剛開(kāi)始會(huì)很舒適地在水里游來(lái)游去。鍋里的水溫度在慢慢地上升，它毫不察覺(jué)，仍然感到暖洋洋的自得其樂(lè)。一旦溫度上升70～80度時(shí)，它覺(jué)得有威脅，想跳出來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了。因?yàn)樗耐炔宦?tīng)使喚，再也跳不起來(lái)，最后只得被煮死。這就是溫水煮青蛙的故事。

第一，大環(huán)境的改變能決定我們的成功與失敗。大環(huán)境的改變有時(shí)是看不到的，我們必須時(shí)時(shí)注意，多學(xué)習(xí)，多警醒，并歡迎改變，才不至于太遲。第二，太舒適的環(huán)境就是最危險(xiǎn)的時(shí)刻。很習(xí)慣的生活方式，也許就是你最危險(xiǎn)的生活方式。不斷創(chuàng)新，打破舊有的模式，而且相信任何事都有再改善的地方。第三，要能覺(jué)察到趨勢(shì)的小改變，就必須“停下來(lái)”從不同角度來(lái)思考，而學(xué)習(xí)是能發(fā)現(xiàn)改變的最佳途徑。

小故事大哲理

（二）1、砌墻工人的命運(yùn)

三個(gè)工人在砌一堵墻。

有人過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁?”

第一個(gè)人沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？砌墻。”

第二個(gè)人抬頭笑了笑，說(shuō)：“我們?cè)谏w一幢高樓?！?/p>

第三個(gè)人邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛開(kāi)心：“我們正在建設(shè)一個(gè)新城市?！?/p>

10年后，第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室中畫(huà)圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢，是前兩個(gè)人的老板。

你手頭的平凡工作其實(shí)正是大事業(yè)的開(kāi)始，能否意識(shí)到這一點(diǎn)意味著你能否做成一項(xiàng)大事業(yè)。

2、釘子

有一個(gè)壞脾氣的男孩，他父親給了他一袋釘子。并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一個(gè)釘子在后院的圍欄上。第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地，每天釘下的釘子數(shù)量減少了，他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子容易。于是，有一天，這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性，亂發(fā)脾氣。他告訴父親這件事情。父親又說(shuō)，現(xiàn)在開(kāi)始每當(dāng)他能控制自己脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。一天天過(guò)去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子給拔出來(lái)了。父親握著他的手，來(lái)到后院說(shuō)：“你做得很好，我的好孩子，但是看看那些圍欄上的洞。這些圍欄將永遠(yuǎn)不能恢復(fù)到從前的樣子。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話(huà)就像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對(duì)不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話(huà)語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受?！?/p>

人與人之間常常因?yàn)橐恍o(wú)法釋?xiě)训慕┏?，而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自己做起，開(kāi)始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果。為別人開(kāi)啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。

3、買(mǎi)煙

甲去買(mǎi)煙，煙29元，但他沒(méi)火柴，跟店員說(shuō)：．“順便送一盒火柴吧?！钡陠T沒(méi)給。乙去買(mǎi)煙，煙29元，他也沒(méi)火柴，跟店員說(shuō)：“便宜一毛吧?！弊詈?，他用這一毛買(mǎi)一盒火柴。

這是最簡(jiǎn)單的心理邊際效應(yīng)。第一種：店主認(rèn)為自己在一個(gè)商品上賺錢(qián)了，另外一個(gè)沒(méi)賺錢(qián)。賺錢(qián)感覺(jué)指數(shù)為1。第二種：店主認(rèn)為兩個(gè)商品都賺錢(qián)了，賺錢(qián)指數(shù)為2。當(dāng)然心理傾向第二種了。同樣，這種心理還表現(xiàn)在買(mǎi)一送一的花招上，顧客認(rèn)為有一樣?xùn)|西不用付錢(qián)，就賺了，其實(shí)都是心理邊際效應(yīng)在作怪。

變換一種方式往往能起到意想不到的效果!通常很多事情換一種做法結(jié)果就不同了。人生道路上，改善心智模式和思維方式是很重要的。

小故事大哲理

（三）1、聰明的男孩

有個(gè)小男孩，有一天媽媽帶著他到雜貨店去買(mǎi)東西，老板看到這個(gè)可愛(ài)的小孩，就打開(kāi)一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。但是這個(gè)男孩卻沒(méi)有任何動(dòng)作。幾次的邀請(qǐng)之后，老板親自抓了一大把糖果放進(jìn)他的口袋中?；氐郊抑?，母親好奇地問(wèn)小男孩，為什么沒(méi)有自己去抓糖果而要老板抓呢?小男孩回答很妙：“因?yàn)槲业氖直容^小呀!而老板的手比較大，所以他拿的一定比我拿的多很多!”

這是一個(gè)聰明的孩子，他知道自己的能力有限，而更重要的，他也知道別人比自己強(qiáng)。凡事不只靠自己的力量，學(xué)會(huì)適時(shí)地依靠他人，是一種謙卑，更是一種聰明。

2、聽(tīng)的藝術(shù)

美國(guó)知名主持人林克萊特有一天訪問(wèn)一名小朋友，問(wèn)他說(shuō)：“你長(zhǎng)大后想要當(dāng)做什么呀?”小朋友天真地回答：“嗯??我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員!”林克萊特接著問(wèn)：“如果有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會(huì)怎么辦?”小朋友想了想：“我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去。”當(dāng)在場(chǎng)的觀眾笑得東倒西歪時(shí)，林克萊特繼續(xù)注視著這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。沒(méi)想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特發(fā)覺(jué)這孩子的悲憫之心遠(yuǎn)非筆墨所能形容。于是林克萊特問(wèn)他說(shuō)：為什么你要這么做?”小孩的答案透露了這個(gè)孩子真摯的想法：“我要去拿燃料，我還要回來(lái)！!”

這就是“聽(tīng)的藝術(shù)”。一是聽(tīng)話(huà)不要聽(tīng)一半。二是不要把自己的意思，投射到別人所說(shuō)的話(huà)上頭。要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，用心聽(tīng)，虛心聽(tīng)。

3、猴子的執(zhí)著

在亞洲，有一種捉猴子的陷阱，他們把椰子挖空，然后用繩子綁起來(lái)，接在樹(shù)上或固定在地上，椰子上留了一個(gè)小洞，洞里放了一些食物，洞口大小恰好只能讓猴子空著手伸進(jìn)去，而無(wú)法握著拳頭伸出來(lái)，于是猴子聞香而來(lái)，將它的手伸進(jìn)去抓食物，理所當(dāng)然地，緊握的拳頭便縮不出洞口，當(dāng)獵人來(lái)時(shí)，猴子驚慌失措，更是逃不掉。

沒(méi)有任何人捉住猴子不放，它是被自己的執(zhí)著所俘虜，它只需將手放開(kāi)就能縮回來(lái)。

心中的欲念使我們放不下，內(nèi)心的欲望與執(zhí)著，使我們一直受縛，我們唯一要做的，只是將我們的雙手張開(kāi)，放下無(wú)謂的執(zhí)著，就能逍遙自在了。

小故事大哲理

（四）1、學(xué)會(huì)舍棄

有兩個(gè)人相約到山上去尋找精美的石頭，甲背了滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐，乙的筐里只有一個(gè)他認(rèn)為是最精美的石頭。甲就笑乙：“你為什么只挑一個(gè)啊?”乙說(shuō)：“漂亮的石頭雖然多，但我只選一個(gè)最精美的就夠了。”甲笑而不語(yǔ)，下山的路上，甲感到負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，最后不得已不斷地從一筐的石頭中挑一個(gè)最差的扔下，到下山的時(shí)候他的筐里結(jié)果只剩下一個(gè)石頭!

人生中會(huì)有許多的東西，值得留戀，有的時(shí)候你應(yīng)該學(xué)會(huì)去放棄。

2、把心徑擴(kuò)大1毫米

有一家牙膏廠，產(chǎn)品優(yōu)良，包裝精美，受到顧客的喜愛(ài)，營(yíng)業(yè)額連續(xù)10年遞增，每年的增長(zhǎng)率在10％～20％?？傻搅说?1年，業(yè)績(jī)停滯下來(lái)，以后兩年也如此。公司經(jīng)理召開(kāi)高級(jí)會(huì)議，商討對(duì)策。會(huì)議中，公司總裁許諾說(shuō)：誰(shuí)能想出解決問(wèn)題的辦法，讓公司的業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)，重獎(jiǎng)10萬(wàn)元。有位年輕經(jīng)理站起來(lái)，遞給總裁一張紙條，總裁看完后，馬上簽了一張10萬(wàn)元的支票給了這位經(jīng)理。那張紙條上寫(xiě)著：將現(xiàn)在牙膏開(kāi)口擴(kuò)大1毫米。消費(fèi)者每天早晨擠出同樣長(zhǎng)度的牙膏，開(kāi)口擴(kuò)大了l毫米，每個(gè)消費(fèi)者就多用1毫米寬的牙膏，每天的消費(fèi)量將多出多少呢!公司立即更改包裝。第14年，公司的營(yíng)業(yè)額增加了32％。

面對(duì)生活中的變化，我們常常習(xí)慣過(guò)去的思維方法。其實(shí)只要你把心徑擴(kuò)大1毫米，你就會(huì)看到生活中的變化都有它積極的一面，充滿(mǎn)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

3、低頭看路

那年放暑假，小胖跟父親去看爺爺奶奶，途中要走三十里的路，還要翻過(guò)一道高高的山梁。走了兩個(gè)多小時(shí)，還在梁上，望著遙遙無(wú)際的前方小胖怎么也不肯邁步了。父親威嚴(yán)地命令道：“別盡往前瞅，低頭看路，下了山梁就到了?！睕](méi)辦法，小胖只好怏怏地跟著。不過(guò)這以后，小胖不再一次次老眺望遠(yuǎn)遠(yuǎn)的目的地，而是低頭看著腳下的路，不斷欣賞著沿路那些形狀各異的石塊和花草，不知不覺(jué)就走到了爺爺奶奶家。

當(dāng)你向一個(gè)大目標(biāo)挺進(jìn)時(shí)，不妨將這個(gè)目標(biāo)分解成無(wú)數(shù)個(gè)眼前具有可見(jiàn)的小目標(biāo)。道理很簡(jiǎn)單：一個(gè)關(guān)注遠(yuǎn)方的人，首先一定要學(xué)會(huì)關(guān)注眼前。

小故事大哲理

（五）1、不可改變的真理

有一年，著名的美國(guó)哈佛大學(xué)，曾有一名教授給剛?cè)雽W(xué)的新生出了一道測(cè)試題：一加一等于幾?學(xué)生們一陣大笑之后想：這么簡(jiǎn)單的題，連三歲小孩都會(huì)，看來(lái)其中必有其他深意。于是有85％的同學(xué)競(jìng)沒(méi)有給出答案，5％的同學(xué)回答是“三”，至于剩下10％的同學(xué)，答案五花八門(mén)。

于是，教授公布了最后答案：“二!”在學(xué)生們面面相覷之后，教授意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“一加一等于二，這是一個(gè)不變的真理，不能、也不會(huì)因?yàn)橥饨缫蛩氐母淖兌淖??！?/p>

事實(shí)上，世界上很多事情都有一層虛擬的外表，就看我們?cè)趺磳?duì)待了。

2、智者的眼睛

電臺(tái)請(qǐng)一位商界奇才做嘉賓主持，大家非常希望能聽(tīng)他談?wù)劤晒χ?。但他只是淡淡一笑，說(shuō)：“還是出個(gè)題考考大家吧?！薄澳车匕l(fā)現(xiàn)了金礦，人們一窩蜂地?fù)砣?，然而一條大河擋住了必經(jīng)之路。是你，會(huì)怎么辦?” 有人說(shuō)“繞道走”，也有人說(shuō)“游過(guò)去”。商界奇才含笑不語(yǔ)，最后他說(shuō)：“為什么非得去淘金，為什么不可以買(mǎi)一條船開(kāi)展?fàn)I運(yùn)?” 大家愕然。商界奇才說(shuō)：“那樣的情況，就是宰得渡客只剩下一條短褲，他們也會(huì)心甘情愿的。因?yàn)椋懊嬗薪鸬V啊!”

干他人不想干的，做他人不曾做的，這就是成功之道。困境在智者眼中，往往意味著一個(gè)潛在的機(jī)遇。

3、和尚分粥

僧多粥少，每到開(kāi)飯時(shí)，和尚們一擁而上，本來(lái)就少得可憐的粥被擠翻了。大家都挨餓。于是和尚們推薦了一位長(zhǎng)者分粥，可分粥者大權(quán)獨(dú)掌，為能多分點(diǎn)粥，一些和尚開(kāi)始溜須拍馬，加上平時(shí)相互關(guān)系就有厚薄，分粥者把粥分的多的多，少的少。

餓得受不了的和尚提議輪流分粥。這下可好，輪到自己分時(shí)撐個(gè)半死，他人分時(shí)餓得發(fā)昏。

方丈云游回來(lái)了，決定由其中一名和尚全權(quán)分粥，其他不得有異，但又規(guī)定分粥者最后取粥。從此和尚們均等地吃上了熱粥。

此故事告訴我們至少三個(gè)道理：①凡事必須有制度、機(jī)制去規(guī)范：②制度必須不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)；③好的機(jī)制不一定復(fù)雜，復(fù)雜的機(jī)制不一定好。

小故事大哲理

（六）1、成功

貝爾納是法國(guó)著名的作家，在法國(guó)影劇史上占有重要的地位。有一次，法國(guó)一家報(bào)紙進(jìn)行了一次有獎(jiǎng)智力競(jìng)賽，其中有這樣一個(gè)題目：如果法國(guó)最大的博物館盧浮宮失火了，情況緊急，只允許搶救出一幅畫(huà)，你會(huì)搶哪一幅? 結(jié)果在該報(bào)收到的成千上萬(wàn)回答中，貝爾納以最佳答案獲得該題的獎(jiǎng)金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫(huà)?！?/p>

成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。

2、水桶的故事

從前人們使用木水桶打井水。一天，一位老兄家用的水桶爛掉幾塊板，而眼下又找不到合適的木板。他就隨便找來(lái)幾塊長(zhǎng)度不一的木板，重新匝好水桶。但是當(dāng)他從水井里打起一桶水后，發(fā)現(xiàn)桶里盛的水比以前少，他心里很納悶這是怎么回事?經(jīng)過(guò)檢查，他發(fā)現(xiàn)新?lián)Q上的木板中有一塊特別短，桶里的水都從那個(gè)地方淌出來(lái)，而那些長(zhǎng)出的木板并不起作用。

一個(gè)系統(tǒng)的效率高低，不是取決于系統(tǒng)中某個(gè)體的最高效率，而是取決于它的最短點(diǎn)。所以，我們?cè)谙到y(tǒng)工作中，要特別注意那些薄弱點(diǎn)(短處)。

3、禮物

一個(gè)佛陀在旅途中，碰到一個(gè)不喜歡他的人。連續(xù)好幾天，好長(zhǎng)一段路，那人用盡各種方法污蔑他。

最后，佛陀轉(zhuǎn)身問(wèn)那人：若有人送你一份禮物，但你拒絕接受，那么這份禮物屬于誰(shuí)呢？ 那人回答：屬于原本送禮的那個(gè)人。

佛陀笑著說(shuō)：沒(méi)錯(cuò)。若我不接受你的謾罵，那你就是在罵自己？

那人摸摸鼻子走了。

只要心靈健康，別人怎么想都影響不了我們。若我們一味地在乎別人的想法或說(shuō)法，就會(huì)失去自主權(quán)。