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      實(shí)踐勞動(dòng)作文5則范文

      時(shí)間:2022-05-18 05:35:01下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《實(shí)踐勞動(dòng)作文》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《實(shí)踐勞動(dòng)作文》。

      第一篇:實(shí)踐勞動(dòng)作文

      精選實(shí)踐勞動(dòng)作文8篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的實(shí)踐勞動(dòng)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇1

      今天是星期六,我回了奶奶家。奶奶和爺爺要去種棉花,因?yàn)槲以诳h城上學(xué),很少去地里,我急忙喊著:“我也去,我也去!”可媽媽、爺爺、奶奶一致反對(duì),我想起了“紅衫軍”,咱就來(lái)個(gè)“綠衫軍”吧,于是我穿上了爺爺?shù)木G上衣,拿著一張紙,上面寫著:抗議。這種作法讓他們都笑了,答應(yīng)讓我去了。

      一路上我好不快活,我一邊看著路旁的綠油油的莊稼,一邊想:今年一定是個(gè)豐收年。我情不自禁地唱了起來(lái):“咱們老百姓呀,真呀真高興!”樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著為我伴奏,大楊樹上的葉子也嘩啦啦地響著為我鼓掌。

      不一會(huì)兒我們來(lái)到地里。爺爺放下從肩上扛的工具,和奶奶一起劃溝。這種工具樣子很怪,需要一個(gè)人扶著兩個(gè)把手(舊自行車的車把)向前推,另一個(gè)人攥著兩根平行的鐵棍向前拉,下面是一個(gè)像鋼筆尖一樣的鐵片劃溝。聽爺爺說(shuō)這是自制的,我不禁說(shuō)道:“哇塞,這人可真聰明?!边@時(shí)媽媽叫我,教我怎樣撒種子,一次放幾個(gè),大概隔多遠(yuǎn)放。我突然發(fā)現(xiàn)種子的顏色也很怪,它們是粉紫色的?!癢hy ?種子怎么是這種顏色的?”我從小就是個(gè)愛“為什么”的孩子。媽媽告訴我這是科學(xué)種田,這些種子是經(jīng)過藥物加工過的,為的是長(zhǎng)出苗以后不易生蟲。我忍不住說(shuō)道:“Oh,my Lady Gaga!”我貓著腰開始放種子,一會(huì)兒速度就慢了下來(lái),種了兩溝以后,感覺很累。幸虧后來(lái)媽媽讓我去埋溝,這很簡(jiǎn)單,這次直著身,用腳把溝兩邊的土推到溝里就OK了。我堅(jiān)持著埋完我和媽媽種的幾個(gè)溝以后,已是滿頭大汗的我一屁股坐在了田埂上。

      經(jīng)過這次種棉花,我真正體會(huì)到了農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦。小朋友們,我們一定要愛惜糧食噢!看到粉紫色的棉花種子,我想我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做個(gè)“袁隆平”那樣的人!

      實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇2

      今天是五月二日,我和爸爸一起去田野玩耍。我們來(lái)到一個(gè)林子邊碰見了五個(gè)農(nóng)民,她們?cè)诜N辣椒,還有一個(gè)拖拉機(jī)拉著一車水。她們一邊種,一邊說(shuō)說(shuō)笑笑,歡樂的笑聲引起我們的注意。

      我非常好奇就站在一邊看。她們先沿著兩行麥苗間的空地刨開一條長(zhǎng)長(zhǎng)的淺溝,撒上化肥澆上水,然后有兩個(gè)農(nóng)民阿姨用手挖個(gè)小坑,把辣椒苗放進(jìn)去,再埋上土,就算種好了。我想:看起來(lái)挺容易,我也來(lái)試一試吧。我就問其中一個(gè)阿姨我試試種一種行嗎?阿姨同意了,我學(xué)著她們的樣子,也用手挖個(gè)小坑,然后小心翼翼地把苗放進(jìn)去,生怕沒種好損傷了它們,最后埋好土。

      阿姨看見了連連夸獎(jiǎng)我聰明能干,種得很好。我聽了以后十分開心,又接連種了五棵。手上沾了許多許多泥巴,我用車上的水把手洗干凈。我想:勞動(dòng)雖然累,但也有快樂在其中!

      實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇3

      今天,是一個(gè)令人開心的日子。那是因?yàn)槲覀儚V營(yíng)路小學(xué)組織春游啦!

      清晨,我和同學(xué)們做完早操吃完早飯后,便回到教室讀起書來(lái)。過了一會(huì)兒,在老師的引導(dǎo)下,我們整齊地排著隊(duì)伍愉快地來(lái)到操場(chǎng),等候著來(lái)接我們出去春游的公交車。

      不過一會(huì)兒,我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師乘坐一輛公交車離開了城區(qū)。車上,我們歡快地唱著歌謠,講著笑話,就連售票員阿姨也被我們愉快的氛圍感染了,和我們一起攀談,歌唱。

      汽車將近行駛了一個(gè)小時(shí),我們才到達(dá)我們此次春游的目的地:白馬鎮(zhèn)。

      到了之后,兩所學(xué)校的校長(zhǎng):白馬小學(xué)的曾校長(zhǎng)和廣營(yíng)路小學(xué)的劉校長(zhǎng)分別對(duì)此次活動(dòng)做出了賀詞與祝福。緊接著,我們舉行了隆重的揭牌儀式,我清楚地看見,在兩位校長(zhǎng)將那塊紅布揭開時(shí),那塊鐵牌上嵌著兩行紅紅的大字:“廣營(yíng)路小學(xué)與白馬小學(xué)手拉手勞動(dòng)教育實(shí)踐基地”。

      在揭牌儀式舉行過后,有一部分同學(xué)去包餃子了,而我們,就留在這里跟白馬小學(xué)的同學(xué)們比賽除草。

      在除草時(shí),我們雙方都不相上下,可漸漸地,我們落后了。為了取得勝利,我們重振旗鼓,又開始了新一輪的戰(zhàn)斗。只見大家東拔拔西扯扯,忙得不亦樂乎,其中,還有幾員猛將,每次出去回來(lái)都是滿載而歸。沒過一會(huì)兒,大家除的草就已經(jīng)堆成一個(gè)小山包了。

      臨近中午,我們跟著老師來(lái)到白馬小學(xué)食堂,吃那些同學(xué)包的餃子。只見大家蘸著辣椒醬,吃著美味的大餃子,樂在其中。有的同學(xué),向大家介紹著餃子的來(lái)源,有的同學(xué)向大家說(shuō)著關(guān)于餃子的笑話……過了一會(huì)兒,公交車來(lái)了,我們只好戀戀不舍地告別白馬小學(xué),坐車回到學(xué)校了。

      這次春游,給我?guī)?lái)的不僅是快樂,還讓我真正體會(huì)到了“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義。

      實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇4

      今天我們?nèi)h溝勞動(dòng)實(shí)踐基地玩去啦!首先,我們?nèi)ネ鎰澊?,劃船的?duì)伍很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我等??!等啊!終于到我啦!玩完了劃船,我們?nèi)ネ姹谋拇玻谋拇埠艽蠛艽?,上面有練?xí)拳擊的沙包、有滑梯、有球場(chǎng)、有舉重,還有小蹦蹦床。然后,我們?nèi)コ燥?,我旁邊的人都吃不了,他們都給我吃,吃完以后我們?nèi)タ磩?dòng)物。有猴、有狗、有兔子、有雞、有鴨、有鴕鳥,還有孔雀呢!接著我們來(lái)到動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室,里面有烏龜、蝎子、海龍還有蟾蜍,等水生動(dòng)物。最后,我們?nèi)チ酥参飳?shí)驗(yàn)室,里面有顯微鏡、有大豆、有大米,還有梨樹。

      實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇5

      被火燒到皮膚會(huì)有什么后果呢?看著爸爸用火柴點(diǎn)煙,我產(chǎn)生了疑惑。讓實(shí)踐來(lái)說(shuō)明一切!爸爸把火柴扔到地上,還沒顧得踩,我早就把手放了上去?!鞍ミ希 便@心的疼!打冷天疼出了我一身虛汗。抬起手一看,火苗已經(jīng)熄滅了,取而代之的是我手掌中的一個(gè)打泡?!案墒裁??你這孩子!”“我想試試被燒的感覺。實(shí)踐是……”“那也沒有你這么實(shí)踐的!哪能自己害自己呀?以后不許胡鬧!”不實(shí)踐怎么知道被燒的感覺?。课易龅臎]錯(cuò)!

      心里雖然不服氣,可是手上的大泡確實(shí)疼了好幾天??粗@個(gè)大白泡,我又有了一個(gè)新問題:這個(gè)泡是白的,說(shuō)明里面的物質(zhì)也是白的,可是人的血是紅色的呀,怎么會(huì)是白色的液體呢?要不然再實(shí)踐實(shí)踐,用刀把它割破了試試?不行!萬(wàn)一更疼了怎么辦?但是老這么疼下去也不是辦法。一不做,二不休!打開抽屜,拿出刻刀,照著手掌就是一下。看清楚了,除了鮮紅的血液,確實(shí)有白色液體!不過,對(duì)于這次實(shí)踐,我的確后悔極了。除了忍受了一個(gè)多星期的疼痛的煎熬,還受到了嚴(yán)厲的批評(píng)。直到今天,見到刻刀,我還覺得右手手掌隱隱作痛呢!

      “實(shí)踐是檢驗(yàn)真理是否正確的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,這句話我至今還記得。然而相比較而言,“不聽老人言,吃虧在眼前”,我更有切身體會(huì)。

      實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇6

      今天,我們?nèi)チ藙趧?dòng)基地。一路上,我們興高采烈,懷著好奇的心情來(lái)到這里。

      這一次,我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)做鐘表。我們按老師地安排安靜地坐下,伴著動(dòng)聽的'音樂開始上課了。老師先把制作鐘表的要求詳細(xì)地講給我們,大家都聽懂要求后,我們開始制作了。老師發(fā)給我們每人一個(gè)及時(shí)貼和綠色板塊。利用及時(shí)貼先把房頂和圍墻剪好,按位置把它們分別貼在板塊的右下角。然后,又剪好了門和窗戶,按位置貼好。接著,我把樹干、樹枝、樹葉和小草分別剪好,一個(gè)一個(gè)仔細(xì)地貼上去。我的鐘表終于初見模型了!這時(shí),我發(fā)現(xiàn)鐘表上還少了可愛的白云和紅紅的太陽(yáng)。于是,我又迅速地做好貼上了。只剩下最后一步了,我耐心地把數(shù)字撕下后,貼在板塊相應(yīng)的位置。我的小鐘表終于大功告成了。我按照順序裝上了時(shí)針、分針和秒針,又裝好了電池,只見鐘表像長(zhǎng)著腿的小寶寶,自由自在地轉(zhuǎn)了起來(lái)。我心里好高興?。?/p>

      今天,我的收獲可真不小,這是我最快樂的一天!

      實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇7

      這是一個(gè)特殊的日子,不用捧著枯燥無(wú)味的書咿呀讀個(gè)不停,不用死撐著充滿睡意的腦袋聽老師喋喋不休的催眠曲。一大清早,就感到不犯困了,精神格外好,陽(yáng)光不再是刺眼的,天空不再是“變化多端”多的是一份期盼和愉悅,正如老師所說(shuō),心情改變氣象,果真如此。

      那三輛嶄新的大巴車停在了崇德樓門口。引來(lái)其他年級(jí)多少學(xué)生羨慕的目光。一路上學(xué)生個(gè)個(gè)興奮不已,像一群嘰嘰喳喳的麻雀尖叫不已。一下車,我們迫不及待地投入了大自然的懷抱。真是煥然一新,和從前比起來(lái),多了一份恬靜與清新。上午,我們班的活動(dòng)是中國(guó)結(jié)制作。這可是我們第一次接觸中國(guó)結(jié),并且每個(gè)人都能親手制作。中國(guó)結(jié),是一種裝飾手工藝品,是一種中國(guó)民間藝術(shù)形式。古稱絡(luò)子,歷史悠久。指導(dǎo)老師先講解、示范,做最簡(jiǎn)單的吉祥結(jié),然后讓學(xué)生制作。雖然,這項(xiàng)工作靠悟性,但還是引起大家強(qiáng)烈的興趣,聽課時(shí)的那專注的神情,制作時(shí)的那種專心致志,在語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課堂上是很少有。我是個(gè)要靠慢慢領(lǐng)悟才會(huì)開竅的人,應(yīng)此第一步就讓我摸不清頭腦,就因?yàn)橹虚g一步錯(cuò)了,后面緊接著,越纏越亂,別人都做到第四步了,我還在那干琢磨,最后還是一事無(wú)成,要知道后面一步比一步難,我能不心急么,關(guān)系的可是小組積分,最后終于在班主任和同卓的帶領(lǐng)下勉勉強(qiáng)強(qiáng)做好了,盡管有點(diǎn)奇怪,盡管有點(diǎn)三不象,但是看到自己的勞動(dòng)成果的那種滿足感,卻高興地寫在臉上。下午,我們先參觀了安全教育室,參觀科技館,故鄉(xiāng)風(fēng)情室,“猜燈謎”,為此,我還獎(jiǎng)了一個(gè)文件夾,在各室里聽講解員一一介紹各種有意思的東西,感到十分新鮮,映像最深的是參觀科技館。在科技館里我了解到了地引力的作用,電波的神奇功效,重力原理等等,在其中我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的東西,“琴”,具體那似琴非琴的東西具體是根據(jù)什么原理演奏出音樂的,大概忘記了,唯一記得的是只要“琴弦”發(fā)出聲音,上方玻璃管中的泡沫粒就會(huì)成波浪狀翻滾。一天很快過去了,同學(xué)們拿著自己的大作,戀戀不舍地離開了?;貋?lái)的車上,學(xué)生們個(gè)個(gè)意猶未盡。我不經(jīng)感嘆天天盼望著來(lái)到勞動(dòng)基地,想在都去過回來(lái)了,真是想念,想念那培養(yǎng)我們動(dòng)手能力,獨(dú)立性的基地。

      實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇8

      每個(gè)人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的,我也不例外,有意義的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

      為了豐富我們的校園生活,鍛煉我們的勞動(dòng)自理,讓我們懂得應(yīng)該尊敬勞動(dòng),尊敬勞動(dòng)者,更要尊敬勞動(dòng)成果,學(xué)校開展了一次有意義的“勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

      太好了,終于該我們?nèi)ナ程脦蛷N了,一聽到這個(gè)消息,全班同學(xué)都興奮不已,怎么樣,羨慕我們吧!我們整個(gè)上午都會(huì)在食堂幫廚。當(dāng)我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子,我們學(xué)生的容貌就完全消失了。真像一個(gè)個(gè)小廚師??吹竭@里,同學(xué)們不由得七嘴八舌的議論起來(lái)。我們的任務(wù)很簡(jiǎn)單,就是幫一年級(jí)的小朋友端飯菜洗碗罷了。

      到了食堂,我們首先參觀了食堂,看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯,忙的不可開交,那么辛苦而我們有時(shí)還抱怨他們,我還真有點(diǎn)內(nèi)疚!接著,我們到了面包房參觀,聽到了我們的課間餐真是來(lái)之不易啊!它的歷史非常悠久,在人類發(fā)明了火的時(shí)候就有了面包,它是起源于埃及要經(jīng)過很多道工序才能到我們手上,所以又叫“千人包”想起我們平時(shí)還亂扔課間餐,真有點(diǎn)對(duì)不起他們。

      時(shí)間過的真快!一眨眼,就到了吃飯的時(shí)間,我們?yōu)樗麄兇蚝蔑埐?,分好水果,就像服?wù)員一樣站在飯桌兩旁,得待祖國(guó)未來(lái)的棟梁的到來(lái),頓時(shí),我覺得他們好幸福?。】晌覀円郧耙膊灰粯訂??想到這里,我便知道了,當(dāng)位媽媽好難當(dāng)位好媽媽更難!

      小可愛們終于來(lái)了,可令人頭疼的是,他們?cè)谧簧匣蝸?lái)晃去,就是不肯吃飯,這時(shí),我聽老師說(shuō)得管管他們,于是,我又使出渾身解數(shù)來(lái)勸說(shuō)他們,告訴他們,不吃飯肚子會(huì)餓的,到時(shí)候就沒力氣和別人玩了、可是,我覺得自己好象在對(duì)牛彈琴,他們還是在桌上手舞足蹈的玩著,好象忘了吃飯,對(duì)他們我可不敢大呼小叫,恐嚇?biāo)麄儯駝t你會(huì)遭殃的,可對(duì)他們輕言輕語(yǔ)的講道理吧!他們又不理不采,好象讓他們吃飯是為我們好害他們一樣,真讓我無(wú)可奈何。

      看到我身旁的兩個(gè)小男孩老是吃不下飯,我可真心急,叫他倆好好吃。他們又不聽。我恨不得罵他倆一頓,可看他們那么小,我又不忍心,在無(wú)計(jì)可施的情況下,我只有喂他倆吃飯,做到這一步,我是真正體會(huì)到了當(dāng)媽媽有多難。

      媽媽把我們撫養(yǎng)到這么大,可真不容易,以前我們還體會(huì)不到,通過這次活動(dòng),我一定會(huì)聽媽媽的話,讓媽媽高興!這次活動(dòng)真有意義,我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。

      第二篇:實(shí)踐勞動(dòng)作文

      【精選】實(shí)踐勞動(dòng)作文4篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的實(shí)踐勞動(dòng)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇1

      今天是五月二日,我和爸爸一起去田野玩耍。我們來(lái)到一個(gè)林子邊碰見了五個(gè)農(nóng)民,她們?cè)诜N辣椒,還有一個(gè)拖拉機(jī)拉著一車水。她們一邊種,一邊說(shuō)說(shuō)笑笑,歡樂的笑聲引起我們的注意。

      我非常好奇就站在一邊看。她們先沿著兩行麥苗間的空地刨開一條長(zhǎng)長(zhǎng)的淺溝,撒上化肥澆上水,然后有兩個(gè)農(nóng)民阿姨用手挖個(gè)小坑,把辣椒苗放進(jìn)去,再埋上土,就算種好了。我想:看起來(lái)挺容易,我也來(lái)試一試吧。我就問其中一個(gè)阿姨我試試種一種行嗎?阿姨同意了,我學(xué)著她們的樣子,也用手挖個(gè)小坑,然后小心翼翼地把苗放進(jìn)去,生怕沒種好損傷了它們,最后埋好土。

      阿姨看見了連連夸獎(jiǎng)我聰明能干,種得很好。我聽了以后十分開心,又接連種了五棵。手上沾了許多許多泥巴,我用車上的水把手洗干凈。我想:勞動(dòng)雖然累,但也有快樂在其中!

      實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇2

      因?yàn)槲议L(zhǎng)本事了,所以就要充分發(fā)揮我的聰明才智。近來(lái),我在逐步探索自己的發(fā)展方向。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察與思考,我總算找到了我可以充分表現(xiàn)自己的方式,那就是幫助謝阿姨打掃衛(wèi)生。

      謝阿姨是媽媽朋友單位的一位員工,在我出生之后,每周到我家?guī)椭驋咭淮涡l(wèi)生。媽媽上班之后,為了讓奶奶能全力照料我,謝阿姨就每天下午來(lái)家打掃衛(wèi)生并做晚飯。因?yàn)閹缀跆焯於己退?相處,我早就將她當(dāng)作家里人了。每當(dāng)她來(lái),我都?xì)g呼雀躍,興奮不已,跟在她身后,圍著她轉(zhuǎn)。阿姨也很喜歡我,在奶奶忙不贏時(shí),總是主動(dòng)幫奶奶關(guān)照我?,F(xiàn)在我能干了,就很想給她幫幫忙。她用 抹布擦桌子,我也找塊抹布跟著擦桌子,她擦欄桿,我也跟著擦欄桿,她擦地板,我也跟著蹲下擦地板;她用掃把掃地,我也想去搶掃把,她用撮圾去裝垃圾,我也想去幫忙。我這么愛勞動(dòng),可是爺爺 奶奶總是批評(píng)我?guī)偷姑?,給謝阿姨添亂。但是,謝阿姨卻充分肯定我的成績(jī),夸我真能干。得到阿姨的表?yè)P(yáng),我非常高興。

      今天下午,爺爺奶奶帶我上街購(gòu)物,順便買了一把掃把。我非常高興,馬上拿了過來(lái)。一到院子里,我就下了車,揮舞掃把掃起了馬路。我太開心了。奶奶也夸我是個(gè)愛勞動(dòng)的小乖乖。

      實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇3

      今天,那冬日里久違的陽(yáng)光照耀著大地。瞧,我們?nèi)?)“奉心”中隊(duì)的同學(xué)們?cè)诎嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下興高采烈地來(lái)到“孝笑”農(nóng)場(chǎng)基地參加內(nèi)容豐富的.勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng):有的除草、有的收菜,有的做觀察記錄、有的喂喂魚兒……

      我們小組的伙伴們熱情高昂,先是欣賞著基地里菜苗,被它們的長(zhǎng)勢(shì)吸引著。你看,那些菜苗有挨挨擠擠,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。有探出小腦袋的小白菜;有長(zhǎng)勢(shì)很好的嫩綠的水白菜;有綠油油的大蔥;有根根挺拔的萵筍;有茂盛的花菜;有排列整齊的胡豆苗……小伙伴們好奇地問這問那,老師都逐一細(xì)致地進(jìn)行講解著,我們聆聽著,在快樂中學(xué)習(xí)到了書本中沒有的知識(shí)呢!

      接著,我們蹲下來(lái)或彎下腰開展了觀察記錄活動(dòng)。兩三個(gè)一組,三五個(gè)一群,有的拿著直尺量一量萵筍葉子的尺寸,高聲說(shuō)道:“24厘米??欤煊涗?!”旁邊同學(xué)迅速地拿出早已準(zhǔn)備好的本子認(rèn)真地記錄著;有的高興地說(shuō):“這萵筍長(zhǎng)得可真快,幾周不見就拔高了一大截”;有的輕輕撥開小白菜丈量它的直徑;有的張開小手想捧起那嫩油油的小菜親一親;有的按耐不住激動(dòng)的心情跑得很快,想去最遠(yuǎn)的花菜地目睹花菜的“美貌”;有的用鋼筆勾勒著胡豆那整齊而又對(duì)生的葉子圖,還沾沾自喜地說(shuō):“瞧,我畫的不錯(cuò)吧!”還有的……

      我們認(rèn)真地觀察著、記錄著、欣賞著、談?wù)撝?、收獲著……溫暖的陽(yáng)光照耀著大家,那紅撲撲的臉兒上洋溢著開心、自信和幸福!

      時(shí)間過得真快,下課了,我們又一次依依不舍地離開了“孝笑”農(nóng)場(chǎng)。在活動(dòng)中我們體驗(yàn)快樂,收獲著成長(zhǎng)!

      實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇4

      勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)

      春暖花開,百花齊放。在這個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)里,我們文龍巷小學(xué)五、六年級(jí)的同學(xué)于3月10日來(lái)到了下城區(qū)青少年活動(dòng)中心參加勞技實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

      我選擇的活動(dòng)是“多彩布藝”,老師讓我們事先帶一只襪子和水彩筆,我簡(jiǎn)單地認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)很簡(jiǎn)單,只需要把襪子剪剪畫畫成為一個(gè)玩偶就行了。但當(dāng)我輕輕打開那扇粉色的小門,走進(jìn)那個(gè)“布藝工作室”時(shí),震住了——淡粉色的桌布上,是玫瑰花圖案,放著一臺(tái)一臺(tái)的縫紉機(jī)……我有點(diǎn)吃驚,因?yàn)檫@帶有些夢(mèng)幻色彩的教室,也因?yàn)橹慌_(tái)臺(tái)縫紉機(jī)的出現(xiàn),預(yù)示著我們要使用它們來(lái)完成作品。縫紉機(jī),我?guī)缀跏菦]碰過,今天居然還要使用它們?

      好在老師很細(xì)心,手把手的教我們,線怎么繞,針怎么穿,按鈕有什么作用,掌握了基本的要領(lǐng)之后,我們開始了“紙上談兵”:即在紙上先練習(xí)縫紉,直到線不會(huì)斜了為止。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),斷了一根針之后,終于能在布上縫了,我在襪子上縫出了一個(gè)“V”字形優(yōu)美的弧線,作為兔子的耳朵,剪下來(lái),畫上眼睛和一個(gè)可愛的三瓣嘴,填上棉花,嘻嘻,一只生動(dòng)形象的小兔子誕生了!下午,又經(jīng)過一番“折騰”,我才做出了一個(gè)小包,有著漂亮的蕾絲花邊,可以放餐巾紙。

      勞動(dòng)真不容易!以前我從未如此真切的感受過這一點(diǎn),這次活動(dòng),讓我知道所有事物都來(lái)之不易,我們要珍惜身邊的一切。

      第三篇:實(shí)踐勞動(dòng)作文

      精選實(shí)踐勞動(dòng)作文九篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的實(shí)踐勞動(dòng)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇1

      星期五的中午,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,真是個(gè)好天氣。我正在教室里掃地,突然“飛毛腿”葉俊杰上來(lái)報(bào)道:“班主任召集大家下去割草!”剛才還在為作業(yè)多而苦惱的同學(xué)們馬上“多云轉(zhuǎn)晴”,“哧溜”一下拿著自帶的鐮刀到操場(chǎng)上“戰(zhàn)斗”去了。

      我們來(lái)到操場(chǎng)上,沐浴著溫暖的陽(yáng)光,舒展一下四肢,馬上就開干了。同學(xué)們有的一只手抓住草頭,一只手拿著鐮刀把草割下來(lái);有的則用雙手一個(gè)勁兒地扯草,滿臉漲得通紅;有的負(fù)責(zé)運(yùn)草,抱著草飛奔;還有的索性用鐮刀亂割一陣兒就是了……看那易長(zhǎng)昊,雙手抓住草,雙腳蹬著地兒,使出吃奶的勁,用力一拔,呀!翻了一個(gè)跟頭。原來(lái),那草根本就在外面,我們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋?lái)。還有那匡柯宇,手拿鐮刀亂割一起,一下,鐮刀沒拿穩(wěn),飛出去老遠(yuǎn),幸好沒砸到人。

      我們割的割草、扯的扯草、運(yùn)的運(yùn)草,不一會(huì)兒草坪的雜草被我們清除得干干凈凈,草坪煥然一新。此時(shí),我們已是大汗淋漓、氣喘吁吁,看著我們的勞動(dòng)成果,半天的疲勞飛個(gè)精光。

      通過割草這次勞動(dòng)實(shí)踐,我感受到了勞動(dòng)的樂趣,知道了大人勞動(dòng)是多么的辛苦。我期盼下一次的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)早點(diǎn)到來(lái)。

      實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇2

      一周前,我去花鳥市場(chǎng)買了只小鴨玩玩。

      我買的這只小鴨肥嘟嘟的,全身的毛金黃金黃的,摸上去毛茸茸的,手感極好。兩只小腿還沒長(zhǎng)壯,走起路來(lái)屁股一扭一扭的,小腿一顫一顫的,樣子極其可愛。

      首先,我得給這只小鴨起個(gè)名。不如叫琛琛好了,“琛”表示寶貝的意思。呵,這名字既有含義,又好聽。接著呢,我得給它造個(gè)窩。我從廚房拿來(lái)一個(gè)紙板箱,差不多有一個(gè)抽屜那么大,很高,小鴨肯定跳不出來(lái)。我在紙板箱壁上剪開了一個(gè)小洞,讓琛琛能看到外面。然后我在紙箱里鋪了三層報(bào)紙,省得琛琛在紙箱里到處拉屎,不好收拾。

      雙休日,我把琛琛放出來(lái),帶它去公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),呼吸一下新鮮空氣。這琛琛,看見公園桃紅柳綠的,忍不住興奮地“嘎嘎”叫,引來(lái)不少人的目光。這臭鴨,我叫它往前走,它偏往后走,偏要和我反著干。我一氣之下,把它捉回了箱子,捧著箱子回家了?;氐郊?,琛琛不住地叫喚,可能是出去溜達(dá)了一圈肚子餓了吧?我趕緊切了點(diǎn)萵苣葉,把萵苣葉和熟米飯攪在一起,加點(diǎn)水,鴨食就完成了。我把鴨食盛在一個(gè)小小的塑料盤里,給琛琛送去。不出我所料,琛琛果然餓極了,它對(duì)著那盤飼料狼吞虎咽,菜葉飛得到處都是。吃飽了,琛琛在窩里拉了泡屎,又開心地“嘎嘎”直叫??蓱z我得捂著鼻子收拾鴨窩。

      琛琛很可愛,但又很淘氣,亂拉屎!不過我這個(gè)主人會(huì)很認(rèn)真地收拾啦!

      實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇3

      清明節(jié),萬(wàn)物復(fù)蘇,春暖花開。今年的清明節(jié),我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂。

      清明節(jié)這天,我們?nèi)一氐綘敔敿摇N顼埡?,一家人拿著各種各樣的農(nóng)具出發(fā)了,準(zhǔn)備去田地里干農(nóng)活。

      來(lái)到田邊,只見大片大片的油菜花已悄悄地開放,吸引了許多前來(lái)采蜜的昆蟲;韭菜破土而出,冒出了新芽;山上的桃樹也開滿了桃花,像一朵朵粉色的云,輕輕地飄在天上。看到這美麗的春景,大家情不自禁地拿起工具,要給這春天再增添一絲美麗。

      田里一派繁忙景象。只見爸爸拿著鐵锨,把撒在地里的肥料翻進(jìn)土里,爺爺給翻好的地蓋上一層透明的塑料薄膜,以保持土壤濕潤(rùn);姑姑和媽媽清理著菜地中的雜草;姐姐和哥哥拿著鐮刀,砍著樹 上多余的枝杈;而我呢,正拿著一把小鏟子,挖著土中翠綠的蒜苗。大家干得不亦樂乎,唱起了歌,吹起了口哨。大家唱的是快樂的山歌,吹的是快樂的口哨,田野里久久地回響著快樂的笑聲,處處流 淌著勞動(dòng)的快樂。大家樂此不疲地干著,足足干了幾個(gè)小時(shí)。干完后,人人臉上寫滿了成功的喜悅與自豪。

      勞動(dòng)真快樂。

      實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇4

      勞動(dòng)基地是我們小學(xué)生訓(xùn)練和學(xué)習(xí)技能的一個(gè)地方。我們學(xué)校每年都會(huì)組織學(xué)生去一次勞動(dòng)基地。每次我們都會(huì)學(xué)到很多的東西。

      這周三,我們四年級(jí)和五年級(jí)的學(xué)生們先去了。到那里之后,還是像往常一樣,先進(jìn)行升旗儀式。然后介紹老師和做的東西。最后由老師帶學(xué)生入班。

      我們做的是船模。還算是比較簡(jiǎn)單。下午的副科是微型機(jī)床操控。再做船的時(shí)候首先得安裝線路。我很快的完成了。到下午組裝的時(shí)候遇到了點(diǎn)麻煩。到最后也只拼成了一個(gè)半成品。不過還是值得驕傲的。

      每次去勞動(dòng)基地都會(huì)有不同的收獲。而且還很多??梢哉f(shuō)勞動(dòng)基地教給了我不少的知識(shí)和勞動(dòng)技能。就拿這次的微型機(jī)床操控來(lái)說(shuō)吧。我以前只知道機(jī)床是一個(gè)工廠里得一個(gè)大型機(jī)器。這次老師介紹了機(jī)床的種類。比如:鉆床、磨床等。讓我受益匪淺。通過老師的介紹中我又知道了很多知識(shí)。包括如何使用機(jī)床和操控要點(diǎn)等。

      最后一節(jié)課老師帶我們?nèi)ピ囋嚧懿荒茉谒镉?。結(jié)果我的船做成功了。我當(dāng)時(shí)很興奮。最后開開心心的回了家。

      勞動(dòng)基地讓我學(xué)到了很多的知識(shí)。也讓我學(xué)到了不少的技能。我要感謝勞動(dòng)基地的老師教給了我這么多。我也不會(huì)忘了教給我這么多知識(shí)的這個(gè)地方的。

      實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇5

      勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)

      春暖花開,百花齊放。在這個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)里,我們文龍巷小學(xué)五、六年級(jí)的同學(xué)于3月10日來(lái)到了下城區(qū)青少年活動(dòng)中心參加勞技實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

      我選擇的活動(dòng)是“多彩布藝”,老師讓我們事先帶一只襪子和水彩筆,我簡(jiǎn)單地認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)很簡(jiǎn)單,只需要把襪子剪剪畫畫成為一個(gè)玩偶就行了。但當(dāng)我輕輕打開那扇粉色的小門,走進(jìn)那個(gè)“布藝工作室”時(shí),震住了——淡粉色的桌布上,是玫瑰花圖案,放著一臺(tái)一臺(tái)的縫紉機(jī)……我有點(diǎn)吃驚,因?yàn)檫@帶有些夢(mèng)幻色彩的教室,也因?yàn)橹慌_(tái)臺(tái)縫紉機(jī)的出現(xiàn),預(yù)示著我們要使用它們來(lái)完成作品。縫紉機(jī),我?guī)缀跏菦]碰過,今天居然還要使用它們?

      好在老師很細(xì)心,手把手的教我們,線怎么繞,針怎么穿,按鈕有什么作用,掌握了基本的要領(lǐng)之后,我們開始了“紙上談兵”:即在紙上先練習(xí)縫紉,直到線不會(huì)斜了為止。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),斷了一根針之后,終于能在布上縫了,我在襪子上縫出了一個(gè)“V”字形優(yōu)美的弧線,作為兔子的耳朵,剪下來(lái),畫上眼睛和一個(gè)可愛的三瓣嘴,填上棉花,嘻嘻,一只生動(dòng)形象的小兔子誕生了!下午,又經(jīng)過一番“折騰”,我才做出了一個(gè)小包,有著漂亮的蕾絲花邊,可以放餐巾紙。

      勞動(dòng)真不容易!以前我從未如此真切的感受過這一點(diǎn),這次活動(dòng),讓我知道所有事物都來(lái)之不易,我們要珍惜身邊的一切。

      實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇6

      今天是來(lái)活動(dòng)基地的最后一天了,我好舍不得啊!一起床同學(xué)們都紛紛這樣說(shuō)。

      上午,我們來(lái)到了氣象觀測(cè)站,一位師傅給我們上了一堂關(guān)于怎么樣預(yù)測(cè)天氣的課。在課上,我們交流了幾句預(yù)測(cè)天氣的諺語(yǔ)。如:一九二九不出手,三九四九冰上走…… 還認(rèn)識(shí)了一些天氣圖標(biāo)。后來(lái),我們還親自觀測(cè)了天氣,發(fā)現(xiàn)我觀測(cè)的結(jié)果還是挺準(zhǔn)的呢!

      最有趣的當(dāng)然是后面的游戲:聽聲音找東西。每?jī)蓚€(gè)同學(xué)為一組,一組發(fā)一個(gè)聽測(cè)器,只要把耳機(jī)戴在耳朵上,仔細(xì)聽,如果聽到“沙沙”聲,就說(shuō)明這個(gè)儀器是好的。然后,按住右上角的一個(gè)小按扭,聽到一種奇怪的聲音,就說(shuō)明要找的東西就在附近。一共放六個(gè)東西,看哪個(gè)班能找到的最多。剛聽完,同學(xué)們都迫不及待地去尋找了,我和朱晨怡一組,我一邊想:這么大的地方,上哪找呀?一邊還是很專心地尋找著。過了十五分鐘后,耳朵里傳來(lái)一種所說(shuō)的那種奇怪的聲音,頓時(shí)興奮起來(lái)。我們和同班的一對(duì)男生同時(shí)發(fā)現(xiàn)了第三個(gè)目標(biāo)。我和朱晨怡高興地蹦呀跳呀,像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。老師也被我們的興奮勁吸引了過來(lái),用相機(jī)留住了這開心一刻!最后,我們班一共找到四個(gè)目標(biāo),(2)班一個(gè)也沒找到,南沙小學(xué)(1)班共找到了兩個(gè),我們贏了!霎時(shí),一陣陣勝利的歡呼聲傳來(lái)……

      活動(dòng)結(jié)束了,我們也該回去了,好舍不得呀!短短三天,收獲不?。何覍W(xué)會(huì)了做環(huán)保袋、采桔子,還學(xué)會(huì)了做蛋糕,怎么樣預(yù)測(cè)氣溫……更重要的是,我明白了自己的事要自己做,應(yīng)該學(xué)會(huì)自理自立……

      我不會(huì)忘記這次有意義的活動(dòng),開心的片段我會(huì)牢記在心,希望下次還有這樣的活動(dòng)。

      實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇7

      每個(gè)人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的,我也不例外,有意義的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

      為了豐富我們的校園生活,鍛煉我們的勞動(dòng)自理,讓我們懂得應(yīng)該尊敬勞動(dòng),尊敬勞動(dòng)者,更要尊敬勞動(dòng)成果,學(xué)校開展了一次有意義的“勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

      太好了,終于該我們?nèi)ナ程脦蛷N了,一聽到這個(gè)消息,全班同學(xué)都興奮不已,怎么樣,羨慕我們吧!我們整個(gè)上午都會(huì)在食堂幫廚。當(dāng)我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子,我們學(xué)生的容貌就完全消失了。真像一個(gè)個(gè)小廚師。看到這里,同學(xué)們不由得七嘴八舌的議論起來(lái)。我們的任務(wù)很簡(jiǎn)單,就是幫一年級(jí)的小朋友端飯菜洗碗罷了。

      到了食堂,我們首先參觀了食堂,看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯,忙的不可開交,那么辛苦而我們有時(shí)還抱怨他們,我還真有點(diǎn)內(nèi)疚!接著,我們到了面包房參觀,聽到了我們的'課間餐真是來(lái)之不易?。∷臍v史非常悠久,在人類發(fā)明了火的時(shí)候就有了面包,它是起源于埃及要經(jīng)過很多道工序才能到我們手上,所以又叫“千人包”想起我們平時(shí)還亂扔課間餐,真有點(diǎn)對(duì)不起他們。

      時(shí)間過的真快!一眨眼,就到了吃飯的時(shí)間,我們?yōu)樗麄兇蚝蔑埐?,分好水果,就像服?wù)員一樣站在飯桌兩旁,得待祖國(guó)未來(lái)的棟梁的到來(lái),頓時(shí),我覺得他們好幸福啊!可我們以前也不一樣嗎?想到這里,我便知道了,當(dāng)位媽媽好難當(dāng)位好媽媽更難!

      小可愛們終于來(lái)了,可令人頭疼的是,他們?cè)谧簧匣蝸?lái)晃去,就是不肯吃飯,這時(shí),我聽老師說(shuō)得管管他們,于是,我又使出渾身解數(shù)來(lái)勸說(shuō)他們,告訴他們,不吃飯肚子會(huì)餓的,到時(shí)候就沒力氣和別人玩了、可是,我覺得自己好象在對(duì)牛彈琴,他們還是在桌上手舞足蹈的玩著,好象忘了吃飯,對(duì)他們我可不敢大呼小叫,恐嚇?biāo)麄?,否則你會(huì)遭殃的,可對(duì)他們輕言輕語(yǔ)的講道理吧!他們又不理不采,好象讓他們吃飯是為我們好害他們一樣,真讓我無(wú)可奈何。

      看到我身旁的兩個(gè)小男孩老是吃不下飯,我可真心急,叫他倆好好吃。他們又不聽。我恨不得罵他倆一頓,可看他們那么小,我又不忍心,在無(wú)計(jì)可施的情況下,我只有喂他倆吃飯,做到這一步,我是真正體會(huì)到了當(dāng)媽媽有多難。

      媽媽把我們撫養(yǎng)到這么大,可真不容易,以前我們還體會(huì)不到,通過這次活動(dòng),我一定會(huì)聽媽媽的話,讓媽媽高興!這次活動(dòng)真有意義,我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。

      實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇8

      每個(gè)人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的,我也不例外。

      為了豐富我們的校園生活,鍛煉我們的勞動(dòng)自理,讓我們懂得應(yīng)該尊敬勞動(dòng),尊敬勞動(dòng)者,更要尊敬勞動(dòng)成果,學(xué)校開展了一次有意義的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

      太好了,終于該我們?nèi)ナ程脦蛷N了,一聽到這個(gè)消息,全班同學(xué)都興奮不已,怎么樣,羨慕我們吧!我們整個(gè)上午都會(huì)在食堂幫廚。

      當(dāng)我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子,我們學(xué)生的容貌就完全消失了。真像一個(gè)個(gè)小廚師??吹竭@里,同學(xué)們不由得七嘴八舌的議論起來(lái)。

      我們的任務(wù)很簡(jiǎn)單,就是幫一年級(jí)的小朋友端飯菜洗碗罷了。

      到了食堂,我們首先參觀了食堂,看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯,忙的不可開交,那么辛苦而我們有時(shí)還抱怨他們,我還真有點(diǎn)內(nèi)疚!

      接著,我們到了面包房參觀,聽到了我們的課間餐真是來(lái)之不易啊!它的歷史非常悠久,在人類發(fā)明了火的時(shí)候就有了面包

      它是起源于埃及要經(jīng)過很多道工序才能到我們手上,所以又叫千人包想起我們平時(shí)還亂扔課間餐,真有點(diǎn)對(duì)不起他們。

      實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇9

      4月8日,我們來(lái)到了泉州勞動(dòng)基地。在這里,我們體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣,勞動(dòng)基地的生活多姿多彩,同學(xué)們品嘗到了獨(dú)立生活的喜怒哀樂。

      我們第一天來(lái)到“五虎橋”后面的訓(xùn)練場(chǎng)地時(shí),我就覺得障礙訓(xùn)練最刺激。當(dāng)時(shí),我很成功的過了前面的3關(guān)。到了翻鐵鏈這一關(guān)時(shí),我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)嘏赖阶铐敹耍以囍鹨粭l腿想翻過去,卻發(fā)現(xiàn)腿不夠長(zhǎng)。我很想下來(lái),但就這么放棄了,太丟人了!于是我鼓起勇氣抬起一條腿過去。往下一看,呀,好高哇!我害怕極了,人就像被卡住了似的,一動(dòng)不動(dòng)。教官似乎看出了我的焦慮,抓住我的一條腿,我的手緊緊抓住欄桿,慢慢地翻過去了,再輕輕一跳,我成功了!我體驗(yàn)到了成功的喜悅。

      第一天早上,教官把我們四班的女生和七班的女生叫過來(lái),說(shuō):“你們等會(huì)兒去幫廚,要盛飯、分湯匙……。這五天都要你們負(fù)責(zé)?!蔽衣犃诵睦飿O不平衡,五天都我們負(fù)責(zé),那其它同學(xué)呢?他們就不用嗎?什么活都我們干,太不公平了!我十分憤怒。

      這五天,最悲哀的事莫過于分別了。周五中午,在演播廳,我們舉行了閉營(yíng)儀式。在那里,領(lǐng)導(dǎo)和我們回憶了這幾天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然沒人哭,但我相信大家心里都有一點(diǎn)不舍。這里灑下我們辛勤的汗水,留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。我真的很想在這里多待幾天。要離開了,才感到真的很不舍。

      晚上,從演播廳回來(lái)后,我和舍友們總不忘買一杯杯面。回到宿舍里,用熱水一沖,一杯熱氣騰騰的面就可以吃了,大家在下鋪,說(shuō)著學(xué)校里雞毛蒜皮但趣味十足的事,吃著美味的面,好不快活!夜間,我們502依然熱熱鬧鬧的,2點(diǎn)了,我們一點(diǎn)也不疲倦。與同學(xué)在一起,讓我感到了快樂。

      然而,天下沒有不散的宴席。周五中午,我們拖著沉重的行李,離開了勞動(dòng)基地。我十分不舍,雖然這沒有家溫暖,沒有父母的關(guān)懷;雖然這洗澡只有冷水,臉盆也是生銹的,但這里的一切一切都讓我留戀,這始終讓我感到快樂。

      初中還會(huì)有一次這樣的體驗(yàn),我很期待,這樣的宴席還會(huì)再開的……

      第四篇:實(shí)踐勞動(dòng)作文

      精選實(shí)踐勞動(dòng)作文八篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的實(shí)踐勞動(dòng)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇1

      1.文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化。開頭簡(jiǎn)明扼要

      2.文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

      3.文章開頭引人入勝吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)。

      4.文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。開頭出手不凡吸引讀者 開頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。

      5.文章開頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望

      6.以飽滿的激情描寫了…… 重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。比喻貼切用詞生動(dòng)。

      7.文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來(lái)令人倍感親切?!暂p松愉快的語(yǔ)氣向我們娓娓道來(lái)令人回味無(wú)窮。

      8.敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。

      9.對(duì)于景色的描寫語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。

      10.通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。

      11.文章邊敘事邊抒情。

      12.充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法并輔以比喻擬人等手法

      13.小作者觀察仔細(xì)敘述時(shí)井然有序

      14.一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

      15.文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

      16.文章想象合情合理

      17.通過生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

      18.文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行。

      19.細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

      20.對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪這是本文的一大特色。

      實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇2

      今天我們?nèi)h溝勞動(dòng)實(shí)踐基地玩去啦!首先,我們?nèi)ネ鎰澊?,劃船的?duì)伍很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我等?。〉劝?!終于到我啦!玩完了劃船,我們?nèi)ネ姹谋拇?,蹦蹦床很大很大,上面有練?xí)拳擊的沙包、有滑梯、有球場(chǎng)、有舉重,還有小蹦蹦床。然后,我們?nèi)コ燥?,我旁邊的人都吃不了,他們都給我吃,吃完以后我們?nèi)タ磩?dòng)物。有猴、有狗、有兔子、有雞、有鴨、有鴕鳥,還有孔雀呢!接著我們來(lái)到動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室,里面有烏龜、蝎子、海龍還有蟾蜍,等水生動(dòng)物。最后,我們?nèi)チ酥参飳?shí)驗(yàn)室,里面有顯微鏡、有大豆、有大米,還有梨樹。

      實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇3

      今天,我們?nèi)チ藙趧?dòng)基地。一路上,我們興高采烈,懷著好奇的心情來(lái)到這里。

      這一次,我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)做鐘表。我們按老師地安排安靜地坐下,伴著動(dòng)聽的音樂開始上課了。老師先把制作鐘表的要求詳細(xì)地講給我們,大家都聽懂要求后,我們開始制作了。老師發(fā)給我們每人一個(gè)及時(shí)貼和綠色板塊。利用及時(shí)貼先把房頂和圍墻剪好,按位置把它們分別貼在板塊的右下角。然后,又剪好了門和窗戶,按位置貼好。接著,我把樹干、樹枝、樹葉和小草分別剪好,一個(gè)一個(gè)仔細(xì)地貼上去。我的鐘表終于初見模型了!這時(shí),我發(fā)現(xiàn)鐘表上還少了可愛的白云和紅紅的太陽(yáng)。于是,我又迅速地做好貼上了。只剩下最后一步了,我耐心地把數(shù)字撕下后,貼在板塊相應(yīng)的位置。我的小鐘表終于大功告成了。我按照順序裝上了時(shí)針、分針和秒針,又裝好了電池,只見鐘表像長(zhǎng)著腿的小寶寶,自由自在地轉(zhuǎn)了起來(lái)。我心里好高興??!

      今天,我的收獲可真不小,這是我最快樂的一天!

      實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇4

      4月8日,我們來(lái)到了泉州勞動(dòng)基地。在這里,我們體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣,勞動(dòng)基地的生活多姿多彩,同學(xué)們品嘗到了獨(dú)立生活的喜怒哀樂。

      我們第一天來(lái)到“五虎橋”后面的訓(xùn)練場(chǎng)地時(shí),我就覺得障礙訓(xùn)練最刺激。當(dāng)時(shí),我很成功的過了前面的3關(guān)。到了翻鐵鏈這一關(guān)時(shí),我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)嘏赖阶铐敹?,我試著抬起一條腿想翻過去,卻發(fā)現(xiàn)腿不夠長(zhǎng)。我很想下來(lái),但就這么放棄了,太丟人了!于是我鼓起勇氣抬起一條腿過去。往下一看,呀,好高哇!我害怕極了,人就像被卡住了似的,一動(dòng)不動(dòng)。教官似乎看出了我的焦慮,抓住我的一條腿,我的手緊緊抓住欄桿,慢慢地翻過去了,再輕輕一跳,我成功了!我體驗(yàn)到了成功的喜悅。

      第一天早上,教官把我們四班的女生和七班的女生叫過來(lái),說(shuō):“你們等會(huì)兒去幫廚,要盛飯、分湯匙……。這五天都要你們負(fù)責(zé)?!蔽衣犃诵睦飿O不平衡,五天都我們負(fù)責(zé),那其它同學(xué)呢?他們就不用嗎?什么活都我們干,太不公平了!我十分憤怒。

      這五天,最悲哀的事莫過于分別了。周五中午,在演播廳,我們舉行了閉營(yíng)儀式。在那里,領(lǐng)導(dǎo)和我們回憶了這幾天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然沒人哭,但我相信大家心里都有一點(diǎn)不舍。這里灑下我們辛勤的汗水,留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。我真的很想在這里多待幾天。要離開了,才感到真的很不舍。

      晚上,從演播廳回來(lái)后,我和舍友們總不忘買一杯杯面?;氐剿奚崂铮脽崴粵_,一杯熱氣騰騰的面就可以吃了,大家在下鋪,說(shuō)著學(xué)校里雞毛蒜皮但趣味十足的事,吃著美味的面,好不快活!夜間,我們502依然熱熱鬧鬧的,2點(diǎn)了,我們一點(diǎn)也不疲倦。與同學(xué)在一起,讓我感到了快樂。

      然而,天下沒有不散的宴席。周五中午,我們拖著沉重的行李,離開了勞動(dòng)基地。我十分不舍,雖然這沒有家溫暖,沒有父母的關(guān)懷;雖然這洗澡只有冷水,臉盆也是生銹的,但這里的一切一切都讓我留戀,這始終讓我感到快樂。

      初中還會(huì)有一次這樣的體驗(yàn),我很期待,這樣的宴席還會(huì)再開的……

      實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇5

      每個(gè)人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的,我也不例外。

      為了豐富我們的校園生活,鍛煉我們的勞動(dòng)自理,讓我們懂得應(yīng)該尊敬勞動(dòng),尊敬勞動(dòng)者,更要尊敬勞動(dòng)成果,學(xué)校開展了一次有意義的“勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。太好了,終于該我們?nèi)ナ程脦蛷N了,一聽到這個(gè)消息,全班同學(xué)都興奮不已,怎么樣,羨慕我們吧!我們整個(gè)上午都會(huì)在食堂幫廚。當(dāng)我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子,我們學(xué)生的容貌就完全消失了。真像一個(gè)個(gè)小廚師。

      看到這里,同學(xué)們不由得七嘴八舌的議論起來(lái)。我們的任務(wù)很簡(jiǎn)單,就是幫一年級(jí)的小朋友端飯菜洗碗罷了。到了食堂,我們首先參觀了食堂,看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯,忙的不可開交,那么辛苦而我們有時(shí)還抱怨他們,我還真有點(diǎn)內(nèi)疚!接著,我們到了面包房參觀,聽到了我們的課間餐真是來(lái)之不易啊!它的歷史非常悠久,在人類發(fā)明了火的時(shí)候就有了面包,它是起源于埃及要經(jīng)過很多道工序才能到我們手上,所以又叫“千人包”想起我們平時(shí)還亂扔課間餐,真有點(diǎn)對(duì)不起他們。時(shí)間過的真快!

      一眨眼,就到了吃飯的時(shí)間,我們?yōu)樗麄兇蚝蔑埐?,分好水果,就像服?wù)員一樣站在飯桌兩旁,得待祖國(guó)未來(lái)的棟梁的到來(lái),頓時(shí),我覺得他們好幸福?。】晌覀円郧耙膊灰粯訂??想到這里,我便知道了,當(dāng)位媽媽好難當(dāng)位好媽媽更難!小可愛們終于來(lái)了,可令人頭疼的是,他們?cè)谧簧匣蝸?lái)晃去,就是不肯吃飯,這時(shí),我聽老師說(shuō)得管管他們,于是,我又使出渾身解數(shù)來(lái)勸說(shuō)他們,告訴他們,不吃飯肚子會(huì)餓的,到時(shí)候就沒力氣和別人玩了。可是,我覺得自己好象在對(duì)牛彈琴,他們還是在桌上手舞足蹈的玩著,好象忘了吃飯,對(duì)他們我可不敢大呼小叫,恐嚇?biāo)麄?,否則你會(huì)遭殃的,可對(duì)他們輕言輕語(yǔ)的講道理吧!他們又不理不采,好象讓他們吃飯是為我們好害他們一樣,真讓我無(wú)可奈何??吹轿疑砼缘膬蓚€(gè)小男孩老是吃不下飯,我可真心急,叫他倆好好吃。他們又不聽。我恨不得罵他倆一頓,可看他們那么小,我又不忍心,在無(wú)計(jì)可施的情況下,我只有喂他倆吃飯,做到這一步,我是真正體會(huì)到了當(dāng)媽媽有多難。

      媽媽把我們撫養(yǎng)到這么大,可真不容易,以前我們還體會(huì)不到,通過這次活動(dòng),我一定會(huì)聽媽媽的`話,讓媽媽高興!這次活動(dòng)真有意義,我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。

      實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇6

      今天是星期六,我回了奶奶家。奶奶和爺爺要去種棉花,因?yàn)槲以诳h城上學(xué),很少去地里,我急忙喊著:“我也去,我也去!”可媽媽、爺爺、奶奶一致反對(duì),我想起了“紅衫軍”,咱就來(lái)個(gè)“綠衫軍”吧,于是我穿上了爺爺?shù)木G上衣,拿著一張紙,上面寫著:抗議。這種作法讓他們都笑了,答應(yīng)讓我去了。

      一路上我好不快活,我一邊看著路旁的綠油油的莊稼,一邊想:今年一定是個(gè)豐收年。我情不自禁地唱了起來(lái):“咱們老百姓呀,真呀真高興!”樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著為我伴奏,大楊樹上的葉子也嘩啦啦地響著為我鼓掌。

      不一會(huì)兒我們來(lái)到地里。爺爺放下從肩上扛的工具,和奶奶一起劃溝。這種工具樣子很怪,需要一個(gè)人扶著兩個(gè)把手(舊自行車的車把)向前推,另一個(gè)人攥著兩根平行的鐵棍向前拉,下面是一個(gè)像鋼筆尖一樣的鐵片劃溝。聽爺爺說(shuō)這是自制的,我不禁說(shuō)道:“哇塞,這人可真聰明?!边@時(shí)媽媽叫我,教我怎樣撒種子,一次放幾個(gè),大概隔多遠(yuǎn)放。我突然發(fā)現(xiàn)種子的顏色也很怪,它們是粉紫色的?!癢hy ?種子怎么是這種顏色的?”我從小就是個(gè)愛“為什么”的孩子。媽媽告訴我這是科學(xué)種田,這些種子是經(jīng)過藥物加工過的,為的是長(zhǎng)出苗以后不易生蟲。我忍不住說(shuō)道:“Oh,my Lady Gaga!”我貓著腰開始放種子,一會(huì)兒速度就慢了下來(lái),種了兩溝以后,感覺很累。幸虧后來(lái)媽媽讓我去埋溝,這很簡(jiǎn)單,這次直著身,用腳把溝兩邊的土推到溝里就OK了。我堅(jiān)持著埋完我和媽媽種的幾個(gè)溝以后,已是滿頭大汗的我一屁股坐在了田埂上。

      經(jīng)過這次種棉花,我真正體會(huì)到了農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦。小朋友們,我們一定要愛惜糧食噢!看到粉紫色的棉花種子,我想我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做個(gè)“袁隆平”那樣的人!

      實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇7

      今天是五月二日,我和爸爸一起去田野玩耍。我們來(lái)到一個(gè)林子邊碰見了五個(gè)農(nóng)民,她們?cè)诜N辣椒,還有一個(gè)拖拉機(jī)拉著一車水。她們一邊種,一邊說(shuō)說(shuō)笑笑,歡樂的笑聲引起我們的注意。

      我非常好奇就站在一邊看。她們先沿著兩行麥苗間的空地刨開一條長(zhǎng)長(zhǎng)的淺溝,撒上化肥澆上水,然后有兩個(gè)農(nóng)民阿姨用手挖個(gè)小坑,把辣椒苗放進(jìn)去,再埋上土,就算種好了。我想:看起來(lái)挺容易,我也來(lái)試一試吧。我就問其中一個(gè)阿姨我試試種一種行嗎?阿姨同意了,我學(xué)著她們的樣子,也用手挖個(gè)小坑,然后小心翼翼地把苗放進(jìn)去,生怕沒種好損傷了它們,最后埋好土。

      阿姨看見了連連夸獎(jiǎng)我聰明能干,種得很好。我聽了以后十分開心,又接連種了五棵。手上沾了許多許多泥巴,我用車上的水把手洗干凈。我想:勞動(dòng)雖然累,但也有快樂在其中!

      實(shí)踐勞動(dòng)作文 篇8

      中華延綿五千年,有許多是教我們要?jiǎng)趧?dòng):勞動(dòng)創(chuàng)造了一切。勤勞的人再窮,也會(huì)有富裕的一天。懶惰的人再富,也會(huì)有貧窮的一天。自己動(dòng)手,豐衣足食的字樣,應(yīng)該永遠(yuǎn)牢記我們心中。勞動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)人有修養(yǎng)有道德有文化,有內(nèi)涵的最明顯的標(biāo)志。是呀,老舍先生也曾經(jīng)說(shuō)過:不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活。這句話真是耐人尋味,即諷刺了不會(huì)勞動(dòng)的人,又體現(xiàn)了勞動(dòng)的可貴。有一位商人曾說(shuō)過:辛勤的勞動(dòng)是發(fā)家最關(guān)鍵的本錢。

      勞動(dòng)是什么?很多人并不能真正了解,他們都認(rèn)為勞動(dòng)是苦的,是累的。其實(shí)這只是“勞動(dòng)”一詞的障眼法,勞動(dòng)是甜的是快樂的,只有親身才能體會(huì)。

      每一次我?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生,擦玻璃,掃地,都把我和媽媽累得滿頭大汗??墒?,我和媽媽的臉上卻掛著燦爛的笑容。這是因?yàn)槲液蛬寢尪俭w會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣。

      勞動(dòng)的樂趣無(wú)窮無(wú)盡,比如說(shuō)你可以體會(huì)到用自己的雙手勞動(dòng)而創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)成功,這種樂趣,這種喜悅,就像在蓬勃生機(jī)的春天辛勤的勞動(dòng),在滿地金黃的秋天得收獲那樣無(wú)法語(yǔ)言來(lái)形容的感覺。

      勞動(dòng)像一塊甜甜的豆沙糕,讓你體會(huì)到樂趣。勞動(dòng)像一個(gè)苦果,讓你感受到疲勞。有喜有憂,有苦有甜,真是百般滋味在心頭。

      第五篇:勞動(dòng)實(shí)踐作文[范文模版]

      勞動(dòng)實(shí)踐作文匯編10篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的勞動(dòng)實(shí)踐作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇1

      中華延綿五千年,有許多是教我們要?jiǎng)趧?dòng):勞動(dòng)創(chuàng)造了一切。勤勞的人再窮,也會(huì)有富裕的一天。懶惰的人再富,也會(huì)有貧窮的一天。自己動(dòng)手,豐衣足食的字樣,應(yīng)該永遠(yuǎn)牢記我們心中。勞動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)人有修養(yǎng)有道德有文化,有內(nèi)涵的最明顯的標(biāo)志。是呀,老舍先生也曾經(jīng)說(shuō)過:不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活。這句話真是耐人尋味,即諷刺了不會(huì)勞動(dòng)的人,又體現(xiàn)了勞動(dòng)的可貴。有一位商人曾說(shuō)過:辛勤的勞動(dòng)是發(fā)家最關(guān)鍵的本錢。

      勞動(dòng)是什么?很多人并不能真正了解,他們都認(rèn)為勞動(dòng)是苦的,是累的。其實(shí)這只是“勞動(dòng)”一詞的障眼法,勞動(dòng)是甜的是快樂的,只有親身才能體會(huì)。

      每一次我?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生,擦玻璃,掃地,都把我和媽媽累得滿頭大汗??墒牵液蛬寢尩哪樕蠀s掛著燦爛的笑容。這是因?yàn)槲液蛬寢尪俭w會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣。

      勞動(dòng)的樂趣無(wú)窮無(wú)盡,比如說(shuō)你可以體會(huì)到用自己的雙手勞動(dòng)而創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)成功,這種樂趣,這種喜悅,就像在蓬勃生機(jī)的春天辛勤的勞動(dòng),在滿地金黃的秋天得收獲那樣無(wú)法語(yǔ)言來(lái)形容的感覺。

      勞動(dòng)像一塊甜甜的豆沙糕,讓你體會(huì)到樂趣。勞動(dòng)像一個(gè)苦果,讓你感受到疲勞。有喜有憂,有苦有甜,真是百般滋味在心頭。

      勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇2

      勞動(dòng)基地是我們小學(xué)生訓(xùn)練和學(xué)習(xí)技能的一個(gè)地方。我們學(xué)校每年都會(huì)組織學(xué)生去一次勞動(dòng)基地。每次我們都會(huì)學(xué)到很多的東西。

      這周三,我們四年級(jí)和五年級(jí)的學(xué)生們先去了。到那里之后,還是像往常一樣,先進(jìn)行升旗儀式。然后介紹老師和做的東西。最后由老師帶學(xué)生入班。

      我們做的是船模。還算是比較簡(jiǎn)單。下午的副科是微型機(jī)床操控。再做船的時(shí)候首先得安裝線路。我很快的完成了。到下午組裝的時(shí)候遇到了點(diǎn)麻煩。到最后也只拼成了一個(gè)半成品。不過還是值得驕傲的。

      每次去勞動(dòng)基地都會(huì)有不同的收獲。而且還很多。可以說(shuō)勞動(dòng)基地教給了我不少的知識(shí)和勞動(dòng)技能。就拿這次的微型機(jī)床操控來(lái)說(shuō)吧。我以前只知道機(jī)床是一個(gè)工廠里得一個(gè)大型機(jī)器。這次老師介紹了機(jī)床的種類。比如:鉆床、磨床等。讓我受益匪淺。通過老師的介紹中我又知道了很多知識(shí)。包括如何使用機(jī)床和操控要點(diǎn)等。

      最后一節(jié)課老師帶我們?nèi)ピ囋嚧懿荒茉谒镉巍=Y(jié)果我的船做成功了。我當(dāng)時(shí)很興奮。最后開開心心的`回了家。

      勞動(dòng)基地讓我學(xué)到了很多的知識(shí)。也讓我學(xué)到了不少的技能。我要感謝勞動(dòng)基地的老師教給了我這么多。我也不會(huì)忘了教給我這么多知識(shí)的這個(gè)地方的。

      勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇3

      1.文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化。開頭簡(jiǎn)明扼要

      2.文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

      3.文章開頭引人入勝吸引讀者?!c(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)。

      4.文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。開頭出手不凡吸引讀者 開頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。

      5.文章開頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望

      6.以飽滿的激情描寫了…… 重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。比喻貼切用詞生動(dòng)。

      7.文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來(lái)令人倍感親切?!暂p松愉快的語(yǔ)氣向我們娓娓道來(lái)令人回味無(wú)窮。

      8.敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。

      9.對(duì)于景色的描寫語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。

      10.通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。

      11.文章邊敘事邊抒情。

      12.充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法并輔以比喻擬人等手法

      13.小作者觀察仔細(xì)敘述時(shí)井然有序

      14.一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

      15.文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

      16.文章想象合情合理

      17.通過生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

      18.文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行。

      19.細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

      20.對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪這是本文的一大特色。

      勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇4

      在生活中,我有許多“第一次”。正因?yàn)槟切暗谝淮巍?,我才?huì)生活地那樣自如。

      這天,我們一家人聚在一起,拿電餅檔攤煎餅。起初,是爸爸媽媽交換來(lái)干活。我看著他們快速又優(yōu)美的動(dòng)作,心里也覺得很有趣,就想去試一下。于是就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,讓我也來(lái)試著攤一個(gè)吧!”媽媽聽了,不但沒有拒絕,而且還很樂意地說(shuō):“好啊!我等著吃哦!”“好!”我一口答應(yīng)。

      按照媽媽的指導(dǎo),我先拿一個(gè)小碗,在里面倒了一些油,放在鍋旁。再拿一根很短的大蔥,沾了一下碗里的油,在鍋中間的一圈抹上油。再拿出一個(gè)大碗,在碗里打一個(gè)雞蛋,又放點(diǎn)面粉,接點(diǎn)生水,攪拌一分鐘,這就是做煎餅的原材料。接下來(lái),就正式開始了。我舀上一勺原料,舀到鍋中間,再拿勺子弄成薄厚平等的圓餅。等上一分鐘,再用筷子把煎餅的另一面翻到鍋上面,再等一分鐘,就可以用平勺把煎好的煎餅盛到盤子里,在煎餅里加上菜,就很美味了。因?yàn)槭堑谝淮巫鲲垼易龅募屣炗械谋?,有的四不像,有的放了好幾勺原料,弄得厚得讓人吃了惡心。中間有些面塊還沒烤熟,吃著一股生面粉味,讓人咽不下去。還有的地方薄厚不一,稍微一碰就會(huì)爛,非常麻煩。但我也沒辦法。我做得越多,就做得也越來(lái)越好。有時(shí)還不時(shí)笑著對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“看!成丑八怪了!”在這個(gè)過程中,我還被鍋邊燙了好幾次。但因?yàn)槲冶贿@個(gè)活動(dòng)中的樂趣吸引了,忘記了疼痛,所以攤完煎餅自己去拿刀在冰箱里敲了一小塊冰,敷在被燙傷的地方。過了一會(huì)兒,也就沒事了。我在吃我親自動(dòng)手做的煎餅時(shí),味道完全不同,因?yàn)檫@是用我辛勤的汗水換來(lái)的!

      勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇5

      在這個(gè)暑假里,帶給我最大的收獲是體會(huì)到了家人打掃家的辛苦。父母和哥哥都出去了,做家務(wù)這一項(xiàng)“重任”輪到了我的身上。我洗衣拖地,洗碗刷鍋,整理床鋪,樣樣都不在話下,做家務(wù)活所用的時(shí)間并不算太長(zhǎng),但是,我仍然覺得自己身心疲憊。我躺在沙發(fā)上,不管自己怎樣勸說(shuō)自己要堅(jiān)強(qiáng)的起來(lái)繼續(xù)勞動(dòng),都在此刻間無(wú)濟(jì)于事。

      就在我汗流浹背的抱怨家務(wù)活又累又繁瑣的時(shí)候,我體會(huì)到了父母和哥哥的辛苦,早起晚睡,從來(lái)沒有真正的松懈下來(lái),像陀螺一樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。而我呢?每天坐在家中只是寫作業(yè)和補(bǔ)課,哪有他們辛苦?我只會(huì)依靠著我哥哥比我大,沒有時(shí)間之類的借口把一切家務(wù)活都推給了他,讓他都包攬了。

      在這個(gè)暑假里,我發(fā)現(xiàn)自己能做的原來(lái)有如此之多,我也認(rèn)識(shí)到原來(lái)我確實(shí)是長(zhǎng)大了,我應(yīng)該在自己有充足的時(shí)間下,幫之家里人分擔(dān)一些家務(wù)活,自己的事情自己做,我不能再像以前那樣淘氣任性了。我要做的是減輕他們的負(fù)擔(dān),讓他們也可以抽出時(shí)間來(lái)放松自己,享受生活。

      自此之后,我懂得了要時(shí)刻保持家長(zhǎng)的干凈整潔,珍惜別人的勞動(dòng)成果。每一個(gè)人的身上都背著不可推卸的責(zé)任,我不能再以年齡小,學(xué)業(yè)重為理由而不干家務(wù)了。責(zé)任隨著歲月的流逝,逐漸增多,越來(lái)越重。其實(shí)想一想,做家務(wù)也沒有什么,也是有很多好處的:掌握一些勞動(dòng)技巧;在經(jīng)歷和克服困難中,你能鍛煉自己的毅力;多鍛煉是社會(huì)一直提倡的一種幫助未成年人成長(zhǎng)的方法。與其刻意的去參加體育勞動(dòng),請(qǐng)專門的健身教練,還不如在家做一些家務(wù)。既可以鍛煉身體,也可以保持家的整潔度,我們?cè)谏罴寄艿恼莆张c提高的同時(shí),也增強(qiáng)了面對(duì)生活的勇氣。我覺得自己現(xiàn)在的責(zé)任無(wú)非就是是:要背負(fù)責(zé)任,去孝敬,要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母的期望,等走出初中校園的那一天,學(xué)會(huì)真正的自理,父母不在自己身邊時(shí)要照顧好自己,讓父母省心,家人放心,給家人一份滿意的答卷報(bào)答家人所做的一切。

      做家務(wù)鍛煉自己,真好!

      勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇6

      因?yàn)槲议L(zhǎng)本事了,所以就要充分發(fā)揮我的聰明才智。近來(lái),我在逐步探索自己的發(fā)展方向。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察與思考,我總算找到了我可以充分表現(xiàn)自己的方式,那就是幫助謝阿姨打掃衛(wèi)生。

      謝阿姨是媽媽朋友單位的一位員工,在我出生之后,每周到我家?guī)椭驋咭淮涡l(wèi)生。媽媽上班之后,為了讓奶奶能全力照料我,謝阿姨就每天下午來(lái)家打掃衛(wèi)生并做晚飯。因?yàn)閹缀跆焯於己退?相處,我早就將她當(dāng)作家里人了。每當(dāng)她來(lái),我都?xì)g呼雀躍,興奮不已,跟在她身后,圍著她轉(zhuǎn)。阿姨也很喜歡我,在奶奶忙不贏時(shí),總是主動(dòng)幫奶奶關(guān)照我。現(xiàn)在我能干了,就很想給她幫幫忙。她用 抹布擦桌子,我也找塊抹布跟著擦桌子,她擦欄桿,我也跟著擦欄桿,她擦地板,我也跟著蹲下擦地板;她用掃把掃地,我也想去搶掃把,她用撮圾去裝垃圾,我也想去幫忙。我這么愛勞動(dòng),可是爺爺 奶奶總是批評(píng)我?guī)偷姑Γo謝阿姨添亂。但是,謝阿姨卻充分肯定我的成績(jī),夸我真能干。得到阿姨的表?yè)P(yáng),我非常高興。

      今天下午,爺爺奶奶帶我上街購(gòu)物,順便買了一把掃把。我非常高興,馬上拿了過來(lái)。一到院子里,我就下了車,揮舞掃把掃起了馬路。我太開心了。奶奶也夸我是個(gè)愛勞動(dòng)的小乖乖。

      勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇7

      被火燒到皮膚會(huì)有什么后果呢?看著爸爸用火柴點(diǎn)煙,我產(chǎn)生了疑惑。讓實(shí)踐來(lái)說(shuō)明一切!爸爸把火柴扔到地上,還沒顧得踩,我早就把手放了上去?!鞍ミ希 便@心的疼!打冷天疼出了我一身虛汗。抬起手一看,火苗已經(jīng)熄滅了,取而代之的是我手掌中的一個(gè)打泡?!案墒裁矗磕氵@孩子!”“我想試試被燒的感覺。實(shí)踐是……”“那也沒有你這么實(shí)踐的!哪能自己害自己呀?以后不許胡鬧!”不實(shí)踐怎么知道被燒的感覺???我做的沒錯(cuò)!

      心里雖然不服氣,可是手上的大泡確實(shí)疼了好幾天??粗@個(gè)大白泡,我又有了一個(gè)新問題:這個(gè)泡是白的,說(shuō)明里面的物質(zhì)也是白的,可是人的血是紅色的呀,怎么會(huì)是白色的液體呢?要不然再實(shí)踐實(shí)踐,用刀把它割破了試試?不行!萬(wàn)一更疼了怎么辦?但是老這么疼下去也不是辦法。一不做,二不休!打開抽屜,拿出刻刀,照著手掌就是一下??辞宄耍缩r紅的血液,確實(shí)有白色液體!不過,對(duì)于這次實(shí)踐,我的確后悔極了。除了忍受了一個(gè)多星期的疼痛的煎熬,還受到了嚴(yán)厲的批評(píng)。直到今天,見到刻刀,我還覺得右手手掌隱隱作痛呢!

      “實(shí)踐是檢驗(yàn)真理是否正確的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,這句話我至今還記得。然而相比較而言,“不聽老人言,吃虧在眼前”,我更有切身體會(huì)。

      勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇8

      上個(gè)星期聽說(shuō)老師要給我們上一節(jié)綜和實(shí)踐課,同學(xué)們都喜笑顏開。今天,我們懷著愉快的心情,排著整齊的隊(duì)伍興致勃勃地來(lái)到了多媒體教室。

      課開始了,同學(xué)們都專心致志的聽著,老師臉上洋溢著笑容。同學(xué)們舉手都很有秩序,也會(huì)仔細(xì)傾聽同學(xué)的發(fā)言的內(nèi)容。真棒!……同學(xué)們“盼星星,盼月亮”,終于“盼”到了老師說(shuō)“做”的那一時(shí)刻,組長(zhǎng)領(lǐng)好材料后,我們就開始了。我們組的同學(xué)先把生雞蛋包上一層層保護(hù)層?海綿,用單面膠小心翼翼地粘好。再把繩子粘在雞蛋上,把塑料袋吹滿氣,粘在繩子上。

      “停“!隨著老師一聲令下,同學(xué)們不得不放下手中的材料。接著,老師請(qǐng)同學(xué)上來(lái)演示生雞蛋撞地蛋不破的實(shí)驗(yàn),這時(shí)候同學(xué)們舉手都很踴躍。第一個(gè)上來(lái)演示的同學(xué)是楊一凡,他的蛋上有著許多“降落傘”?氣球。只看他把雞蛋舉過頭頂往下一扔,著地后老師把雞蛋外面的海綿撕開,讓同學(xué)們看看雞蛋有沒有壞。同學(xué)們居然把嘴巴都張成“O”字形——目瞪口呆、膛目結(jié)舌,雞蛋沒破!接下來(lái),同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著?!暗吴忊彙保S著一陣清脆的鈴聲,竟然不知不覺到下課的時(shí)間了,同學(xué)們都感覺到意猶未盡!

      下課后,同學(xué)們都還余興未盡地討論著并且都期待著下次綜和實(shí)踐課早日到來(lái)!

      勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇9

      星期五的中午,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,真是個(gè)好天氣。我正在教室里掃地,突然“飛毛腿”葉俊杰上來(lái)報(bào)道:“班主任召集大家下去割草!”剛才還在為作業(yè)多而苦惱的同學(xué)們馬上“多云轉(zhuǎn)晴”,“哧溜”一下拿著自帶的鐮刀到操場(chǎng)上“戰(zhàn)斗”去了。

      我們來(lái)到操場(chǎng)上,沐浴著溫暖的陽(yáng)光,舒展一下四肢,馬上就開干了。同學(xué)們有的一只手抓住草頭,一只手拿著鐮刀把草割下來(lái);有的則用雙手一個(gè)勁兒地扯草,滿臉漲得通紅;有的負(fù)責(zé)運(yùn)草,抱著草飛奔;還有的索性用鐮刀亂割一陣兒就是了……看那易長(zhǎng)昊,雙手抓住草,雙腳蹬著地兒,使出吃奶的勁,用力一拔,呀!翻了一個(gè)跟頭。原來(lái),那草根本就在外面,我們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋?lái)。還有那匡柯宇,手拿鐮刀亂割一起,一下,鐮刀沒拿穩(wěn),飛出去老遠(yuǎn),幸好沒砸到人。

      我們割的割草、扯的扯草、運(yùn)的運(yùn)草,不一會(huì)兒草坪的雜草被我們清除得干干凈凈,草坪煥然一新。此時(shí),我們已是大汗淋漓、氣喘吁吁,看著我們的勞動(dòng)成果,半天的疲勞飛個(gè)精光。

      通過割草這次勞動(dòng)實(shí)踐,我感受到了勞動(dòng)的樂趣,知道了大人勞動(dòng)是多么的辛苦。我期盼下一次的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)早點(diǎn)到來(lái)。

      勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇10

      每個(gè)人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的,我也不例外。

      為了豐富我們的校園生活,鍛煉我們的勞動(dòng)自理,讓我們懂得應(yīng)該尊敬勞動(dòng),尊敬勞動(dòng)者,更要尊敬勞動(dòng)成果,學(xué)校開展了一次有意義的“勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。太好了,終于該我們?nèi)ナ程脦蛷N了,一聽到這個(gè)消息,全班同學(xué)都興奮不已,怎么樣,羨慕我們吧!我們整個(gè)上午都會(huì)在食堂幫廚。當(dāng)我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子,我們學(xué)生的容貌就完全消失了。真像一個(gè)個(gè)小廚師。

      看到這里,同學(xué)們不由得七嘴八舌的議論起來(lái)。我們的任務(wù)很簡(jiǎn)單,就是幫一年級(jí)的小朋友端飯菜洗碗罷了。到了食堂,我們首先參觀了食堂,看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯,忙的不可開交,那么辛苦而我們有時(shí)還抱怨他們,我還真有點(diǎn)內(nèi)疚!接著,我們到了面包房參觀,聽到了我們的課間餐真是來(lái)之不易啊!它的歷史非常悠久,在人類發(fā)明了火的時(shí)候就有了面包,它是起源于埃及要經(jīng)過很多道工序才能到我們手上,所以又叫“千人包”想起我們平時(shí)還亂扔課間餐,真有點(diǎn)對(duì)不起他們。時(shí)間過的真快!

      一眨眼,就到了吃飯的時(shí)間,我們?yōu)樗麄兇蚝蔑埐?,分好水果,就像服?wù)員一樣站在飯桌兩旁,得待祖國(guó)未來(lái)的棟梁的到來(lái),頓時(shí),我覺得他們好幸福?。】晌覀円郧耙膊灰粯訂??想到這里,我便知道了,當(dāng)位媽媽好難當(dāng)位好媽媽更難!小可愛們終于來(lái)了,可令人頭疼的是,他們?cè)谧簧匣蝸?lái)晃去,就是不肯吃飯,這時(shí),我聽老師說(shuō)得管管他們,于是,我又使出渾身解數(shù)來(lái)勸說(shuō)他們,告訴他們,不吃飯肚子會(huì)餓的,到時(shí)候就沒力氣和別人玩了。可是,我覺得自己好象在對(duì)牛彈琴,他們還是在桌上手舞足蹈的玩著,好象忘了吃飯,對(duì)他們我可不敢大呼小叫,恐嚇?biāo)麄?,否則你會(huì)遭殃的,可對(duì)他們輕言輕語(yǔ)的講道理吧!他們又不理不采,好象讓他們吃飯是為我們好害他們一樣,真讓我無(wú)可奈何??吹轿疑砼缘膬蓚€(gè)小男孩老是吃不下飯,我可真心急,叫他倆好好吃。他們又不聽。我恨不得罵他倆一頓,可看他們那么小,我又不忍心,在無(wú)計(jì)可施的情況下,我只有喂他倆吃飯,做到這一步,我是真正體會(huì)到了當(dāng)媽媽有多難。

      媽媽把我們撫養(yǎng)到這么大,可真不容易,以前我們還體會(huì)不到,通過這次活動(dòng),我一定會(huì)聽媽媽的話,讓媽媽高興!這次活動(dòng)真有意義,我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。

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