第一篇：交通安全作文400字左右五年級(jí)

交通安全作文400字左右五年級(jí)

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的交通安全作文400字左右五年級(jí)，希望能夠幫助到大家。

交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分?，F(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔耍y道他們不是死的太冤枉了嗎?

交通安全，我們應(yīng)當(dāng)牢記在心。更主要的，是要知道交通安全常識(shí)：首先，行人須在人行通道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道(斑馬線(xiàn));通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的'人行道，要左顧右盼，注意車(chē)輛來(lái)往，不準(zhǔn)追逐，奔跑;有人行過(guò)街天橋或地道時(shí)，須走人行街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。

那么，有紅綠燈的情況下，該怎么辦呢?不用著急，請(qǐng)看：綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過(guò)斑馬線(xiàn);綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已經(jīng)進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

只要你把這些交通安全牢記在心中，那么它便是你的朋友。它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。

交通安全，我的朋友。

隨著我們現(xiàn)在科學(xué)的進(jìn)步，生活的改變，交通的變化，我們的生活處處充滿(mǎn)危險(xiǎn)。

在我回家的一條十字路上，因沒(méi)有紅路燈，大家都不遵守交通規(guī)則，經(jīng)常堵在一起，還經(jīng)常有車(chē)撞在一起，雖然有時(shí)會(huì)有交警疏通，但也存在著很大的交通隱患！

在一個(gè)多月前，天有一些暗，好像有巨大東西把天給蓋住了。我獨(dú)自一人走在回家的路上，我到了十字路前，我左瞧瞧，又看看，確定沒(méi)有車(chē)我才放心的踏上馬路，可我一不留神。迎面沖來(lái)一輛電動(dòng)車(chē)，車(chē)主好像根本沒(méi)看見(jiàn)我似的，毫不減速的向我沖來(lái)。仿佛一陣風(fēng)從我身邊經(jīng)過(guò)，我被撂倒在地，車(chē)主反而不道歉，反而把我痛罵一頓。我也沒(méi)什么事，只是腿被擦傷了一層皮。我只好邁著悲痛的腳步,一步一步的走回家了……

從此，我媽媽每天都教育我：“過(guò)沒(méi)有紅路燈的馬路時(shí)要小心，要先看看兩邊，有沒(méi)有車(chē)輛，有的話(huà)等一等，沒(méi)有的話(huà)……”我平時(shí)非常的煩媽媽?zhuān)俏椅×松洗蔚慕逃?xùn)，我把媽媽說(shuō)的每一句話(huà)都牢記在心，再也不會(huì)發(fā)生上次的錯(cuò)了！

一提起交通安全，每次出門(mén)的時(shí)候，媽媽總會(huì)給我嘮叨半天，要看車(chē)，要走人行橫道，要向著右邊走，可見(jiàn)交通安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要，因?yàn)槊總€(gè)人的生命都是最寶貴的，失去了生命，什么都免談了。

道路上每天發(fā)生的交通事故成千上萬(wàn)，大多都是酒后駕車(chē)、疲勞駕車(chē)造成的，還有的就是超載行駛和車(chē)輛帶病行駛造成的，當(dāng)然還有少數(shù)人呈威風(fēng)超速行駛，甚至還有些小年輕在大街上騎著摩托車(chē)橫沖直撞，有的還搭載幾個(gè)人，劃著S形一路狂奔，稍不慎，車(chē)毀人亡。

生命有限，車(chē)禍無(wú)情！在這里，我要再次提醒駕車(chē)的叔叔阿姨，為了你我的安全和家庭的幸福，千萬(wàn)不要酒后開(kāi)車(chē)，疲勞駕車(chē)，要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，避免悲劇再次發(fā)生。對(duì)我們同學(xué)們來(lái)說(shuō)，最重要的就是注意上學(xué)、放學(xué)時(shí)的安全問(wèn)題。

那就讓我們從這一刻開(kāi)始，牢牢記住交通安全，每天注意交通安全，不要闖紅燈，要看車(chē)，這樣的話(huà)，就可以減少許多交通事故，人們的生命也會(huì)有保障，這個(gè)不是一個(gè)人兩個(gè)人的事情，是我們每個(gè)人的事情。

第二篇：五年級(jí)交通安全作文

珍愛(ài)生命平安出行

珍愛(ài)生命平安出行每天早上當(dāng)我背上書(shū)包，騎上自行車(chē)的一瞬，媽媽都要叮囑我：要注意安全?；氐郊依铮职钟忠辉?gòu)?qiáng)調(diào)，要注意安全。是的，安全在我們生活中是極為重要的。有許多人就是因?yàn)椴蛔袷亟煌ǚㄒ?guī)，不重視安全，而給我們留下了血的教訓(xùn)。

前些日子，在我們村里，一位三歲半的小女孩橫穿馬路，被三輪車(chē)給撞了，父母知道后，急忙送往醫(yī)院，不幸的是這個(gè)小女孩已經(jīng)奄奄一息了，那幼小的生命之火也瞬間熄滅了。父母心如刀割，哭得死去活來(lái)，但一切都無(wú)法挽回了，留給人們的本資。只有無(wú)盡的痛苦與愧恨。還有一件事，一位三四十歲的叔叔醉酒開(kāi)車(chē)，與另一輛大車(chē)相撞，不幸死亡，車(chē)也撞壞了，真可謂是車(chē)毀人亡。這樣的事情真是太多了，但仍有不少人我行我素，無(wú)視交通規(guī)則。

生命是無(wú)價(jià)的，它對(duì)于每個(gè)人都只有一次，我們應(yīng)該要好好的去保護(hù)它；生命同時(shí)也是脆弱的，如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕。據(jù)了解，我國(guó)平均每5分鐘就有一人喪身車(chē)輪，每1分鐘都會(huì)有一人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识鴤麣?。每年因交通事故所造成的?jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)億元。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)全國(guó)中小學(xué)生平均每天有40多人死于車(chē)禍，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生消失！

在這個(gè)文明和諧的社會(huì)里，司機(jī)叔叔，當(dāng)你舉杯豪飲時(shí)，是否想到，酒后駕車(chē)就是拿命賭博；當(dāng)你得意的超速駕駛時(shí)，是否想到“快車(chē)樂(lè)一時(shí)，禍起痛一生”；當(dāng)你意如闖紅燈時(shí)，是否想到紅燈短暫，生命無(wú)限……而我們作為小學(xué)生，更要自覺(jué)遵守交通法規(guī)，從身邊的小事做起。當(dāng)我們肩并肩“騎行上街時(shí)；當(dāng)我們?cè)隈R路上嬉笑打鬧時(shí)；當(dāng)我們不注意來(lái)往車(chē)輛橫穿馬路時(shí)；我們應(yīng)該想到，這樣做的結(jié)果會(huì)是什么？安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了，只要稍微不注意后果將不堪設(shè)想！

為了家庭的幸福，為了生命的安全，為了爸爸媽媽放心工作，我們一定要牢記——生命有了珍愛(ài)才更加安全，生命有了珍愛(ài)才更加寶貴，生命有了珍愛(ài)才更加燦爛。讓我們珍愛(ài)生命，平安出行！

第三篇：五年級(jí)交通安全作文

五年級(jí)交通安全作文

五年級(jí)交通安全作文1

今天中午，我剛打開(kāi)電視，只見(jiàn)一個(gè)大姐姐坐在地上痛苦地流著眼淚，一輛破爛不堪的電瓶車(chē)倒在一邊，我感到很好奇，這到底是怎么了呢？后來(lái)聽(tīng)電視里主持人說(shuō)，原來(lái)是這位大姐姐一邊騎電動(dòng)車(chē)一邊看手機(jī)，結(jié)果沒(méi)注意到前面的綠燈已經(jīng)變成了紅燈，而與旁邊過(guò)來(lái)的三輪車(chē)撞到了一起。電視里繼續(xù)傳來(lái)主持人嚴(yán)肅而焦慮的聲音：“今年的交通事故屢次發(fā)生……”然后播放了一起起交通事故的悲慘鏡頭，真是讓人觸目驚心。

是的，如果大家留意的話(huà)，每天在我們上學(xué)或放學(xué)的途中，也會(huì)經(jīng)常碰到大大小小的交通事故或違反交通規(guī)則的行為，比如說(shuō)一個(gè)同學(xué)在上學(xué)的路上因趕時(shí)間而闖紅燈，結(jié)果被車(chē)撞傷；小學(xué)生在放學(xué)的`路上追逐打鬧而影響其他車(chē)輛的正常行駛；一位大哥哥為了抄近路不走人行橫道而翻越欄桿；開(kāi)車(chē)的家長(zhǎng)將汽車(chē)橫七豎八地停在路邊，嚴(yán)重影響交通，等等。

其實(shí)啊，我覺(jué)得交通事故是可以很好地避免的。就是因?yàn)橛行┤嗣髦史富蛘叽嬖趦e幸心理，總認(rèn)為交通事故不會(huì)發(fā)生在自己身上，而疏忽大意，帶來(lái)的后果就是害人害己。所以，我們每個(gè)人都要以身作則，從自己做起，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，做到文明出行，互相禮讓?zhuān)步ㄎ覀兠篮玫募覉@！

五年級(jí)交通安全作文2

每天大約有100人死于交通安全，安全對(duì)我們來(lái)講固然重要。而因?yàn)槊刻焖郎穸紩?huì)降臨，一個(gè)個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭而因此變得支離破碎。

在我家旁邊住著一家溫馨的人。每天當(dāng)她的爸爸下班時(shí)都會(huì)去學(xué)校接她，她媽媽一回到家就做飯，吃完飯后都會(huì)去公園散散步、聊聊家事，所以每天他們家都過(guò)得和樂(lè)融融。可這一切卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的交通事故而打破。那件事是發(fā)生在星期三的下午，天下著傾盆大雨，她爸爸一如既往的去學(xué)校接她，在過(guò)人行道的時(shí)候，他正好在聽(tīng)電話(huà)，一輛汽車(chē)像一支離弦的箭向前開(kāi)去，突然，司機(jī)看見(jiàn)了一個(gè)人影在前面，可因?yàn)楸緛?lái)開(kāi)車(chē)的速度較快，竟一時(shí)停不了車(chē)，她爸爸也沒(méi)看見(jiàn)，汽車(chē)就毫不留情的向他撞去，他躺在滿(mǎn)地的雨水上呻吟著，鮮血源源不斷的流出……本來(lái)和樂(lè)融融的家，因?yàn)檫@件事而變得死氣沉沉。她媽媽一時(shí)間接受不了這個(gè)事實(shí)，導(dǎo)致患了心臟?。换顫娍蓯?ài)的她變得孤僻沉默，習(xí)慣不了沒(méi)有爸爸的生活，成績(jī)一落千丈。

因?yàn)榘踩碾[患，導(dǎo)致把一條條活生生的'生命推向懸崖。人的生命只有一條，當(dāng)你不好好的愛(ài)惜它時(shí)，它就會(huì)離你而去，所以我們應(yīng)該要好好的珍惜父母給予我們的生命，不要白白的糟蹋它，浪費(fèi)它。人生就是如此，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生離死別，每個(gè)人的生命都是命中注定的，可是死于一場(chǎng)不小心發(fā)生的交通事故就太不甘心了。不要管什么，安全還是重要的，一定要讓幸福的生活繼續(xù)維持下去！

安全，我們永遠(yuǎn)把你放在第一位！

五年級(jí)交通安全作文3

生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁?。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，?qǐng)您遵守交通規(guī)則。

在這經(jīng)濟(jì)繁榮的社會(huì)中，街上的車(chē)輛逐漸增多，在你面前疾馳而過(guò)，也許就在這時(shí)，因?yàn)槟?疏忽或違規(guī)，會(huì)給交通帶來(lái)不便，也會(huì)讓你的心靈蒙上一層陰影。

作為父母，總會(huì)在孩子外出時(shí)，說(shuō)一句：“注意安全?！痹谶^(guò)馬路時(shí)，會(huì)說(shuō)：“看好紅綠燈?！币簿驮诩t與綠一會(huì)兒的轉(zhuǎn)變中，車(chē)禍便悄悄降臨了。

這天，我和媽媽在逛街，猛得聽(tīng)見(jiàn)身后一片驚叫。我急忙向后看去，一輛卡車(chē)已經(jīng)停在一個(gè)摔倒在地的小女孩面前。同時(shí)，一群人向那邊涌去。

我和媽媽也擠了過(guò)去。那女孩臉色慘白，胸脯急促地起伏著，過(guò)了好一會(huì)兒，才“哇”地一聲哭了起來(lái)。年輕的司機(jī)慌了，旁邊的一位中年婦女俯下身，撩起小女孩的褲管和衣袖，那血肉模糊的手腳，真讓人心疼，那婦女做了緊急處理，便趕快叫司機(jī)送到醫(yī)院。女孩被抱上車(chē)后，疾馳而去。周?chē)娜罕娮h論紛紛：“哎，這女孩也真是的，自己不遵守交通規(guī)則，弄成這樣，幸虧沒(méi)什么大礙?！睆倪@起車(chē)禍中，讓我感受到不遵守交通規(guī)則的嚴(yán)重性，這次是沒(méi)什么事，要真出了什么意外，雙方都得承受現(xiàn)實(shí)的壓力，彼此都得受到良心的譴責(zé)。

像這類(lèi)的時(shí)有發(fā)生，記得去年報(bào)道的一則新聞，那真是車(chē)毀人亡，慘不忍睹??！同學(xué)們，你們要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)；家長(zhǎng)們，你們要督促孩子認(rèn)識(shí)交通法規(guī)。不要圖一時(shí)的方便，而讓一些不愿看到的事發(fā)生。

五年級(jí)交通安全作文4

中國(guó)，是一個(gè)科技大國(guó)可悲哀的是，也是一個(gè)不遵守馬路交通的大國(guó)，幾乎各個(gè)路口都安裝著先進(jìn)的監(jiān)視器，都站有交警，中國(guó)每年因?yàn)榻煌ㄊ鹿蕚龅娜藬?shù)比世界平均傷亡人數(shù)高出近一倍，原因已經(jīng)不道而明了。這不，破壞交通規(guī)則的事天天在發(fā)生，這一次，我要講一個(gè)發(fā)生在紅綠燈下的血案。

那一天晚上，我和我的`小狗點(diǎn)點(diǎn)一起去散步。在經(jīng)過(guò)電視臺(tái)的時(shí)候，悲劇發(fā)生了。在那里等綠燈的一輛小轎車(chē)，突然被后面一輛疾馳而來(lái)的重型半掛卡車(chē)撞飛,對(duì)面人行道上，一個(gè)正在過(guò)馬路的中年男子，在沒(méi)有防備的情況下，被卡車(chē)撞出的小轎車(chē)撞出20多米遠(yuǎn)。再看那輛大卡車(chē)，因?yàn)檐?chē)頭部分受到強(qiáng)烈撞擊，司機(jī)被卡在卡車(chē)中，生命危在旦夕。那輛小轎車(chē)呢，兩次猛烈撞擊，車(chē)身已嚴(yán)重變形，被擰成了一條麻花，不用說(shuō)，車(chē)內(nèi)已經(jīng)不可能還有人活著了。那個(gè)中年男子也因后腦勺碰撞地面，鮮血汩汩地流著，不治身亡……

血淋淋的教訓(xùn)就這樣發(fā)生在我們的眼皮底下，又有幾個(gè)家庭在剎那間家破人亡，那荒涼的墓地上又添了幾座新墳，可留給親人的卻是永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷痛……

交通規(guī)則是什么？也許他是讓我們多等一分鐘，也許他是讓我們多走幾步?？伤Ｗo(hù)的卻是我們?nèi)缁ò忝利惖纳?！只有人人遵守這些規(guī)則，我們才能看到這規(guī)則帶給我們的平安和祝福。

同學(xué)們，讓我們遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，，不跨越圍欄，不乘超速超載車(chē)輛，讓我們這些祖國(guó)明天的花兒在新交規(guī)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)吧！

五年級(jí)交通安全作文5

生命是人類(lèi)寶貴的東西，往往在交通安全上，有許多人因?yàn)橐s時(shí)間，而闖紅燈，因此喪失了寶貴的生命。這樣一來(lái)，雙方都要付責(zé)任，誰(shuí)倒霉，當(dāng)然還是你自己，因?yàn)槟愕纳Y(jié)束了。所以，不要為了快，而超車(chē)，否則，倒霉的是你自己，而不是其他人。

在這里，我給你們介紹幾條交通安全規(guī)則：不要在馬路上玩耍，一不就會(huì)被車(chē)撞了，出車(chē)禍，過(guò)馬路途中要小心車(chē)輛，不要與車(chē)輛搶道，不要因?yàn)橄雸D快而搶過(guò)馬路，一不小心，你就會(huì)出車(chē)禍，到那里，你痛苦，你的`家人也跟著痛苦，到時(shí)你再后悔就來(lái)不及了。每次走都要過(guò)斑馬線(xiàn)，這樣子比較安全。注意，走時(shí)大家要注意車(chē)輛，不要不把它們當(dāng)回事，不要自己走不管他們，小心車(chē)子撞上來(lái)，同學(xué)們，你們記住了嗎？

在這兒，我給你們講一件我親身經(jīng)歷過(guò)的事。在我八歲那年，剛好有花燈看。那天路上有水，因?yàn)閯傁峦暧辍Ｎ乙驗(yàn)橐s去看花燈，而沒(méi)注意兩旁行駛的車(chē)輛，被一輛迎面沖過(guò)來(lái)的摩托車(chē)撞出了人行道。因此我一個(gè)月都不能像正常人一樣走路。一到刮風(fēng)下雨，我的右腿就有一種刺骨的痛，讓人難以忍受。

同學(xué)們，在此，我告誡你們：交通安全不可忘。

五年級(jí)交通安全作文6

我爸爸是一名交警，他經(jīng)常給我講一些交通安全的知識(shí)?？墒牵谖覀兩磉?，有時(shí)會(huì)發(fā)生一些不遵守交通規(guī)則的事兒。

二院北門(mén)是我每天上學(xué)的必經(jīng)之地，時(shí)不時(shí)能看到男女老少都在向劉翔“學(xué)習(xí)”。瞧，一位中年男子正悠閑地步行在馬路中央，正想揣摩他的心思時(shí)，只見(jiàn)他猛地一沖，雙手撐著欄桿，腳踩下方的護(hù)欄，“嗖”得一下，兩腿一抬，翻了過(guò)去。全然不顧來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，昂首挺胸?fù)P長(zhǎng)而去。他的這一動(dòng)作，路面上留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的`汽車(chē)隊(duì)伍、周?chē)藗兘o予他不屑的目光。孰不知，距離大約七八十米的不遠(yuǎn)處就有人行橫道，他竟用自己生命的危險(xiǎn)來(lái)?yè)Q取一時(shí)的方便，這值得嗎？

其實(shí)，我想說(shuō)我們都不是劉翔，擁堵的馬路也不是田徑場(chǎng)，我們不需要跨欄！真的，遵守交通規(guī)則并不難，當(dāng)你想翻越欄桿時(shí)，不遠(yuǎn)處就有斑馬線(xiàn)；當(dāng)你想闖紅燈時(shí)，只用等一會(huì)兒就會(huì)迎來(lái)綠燈；當(dāng)我們的爸爸媽媽有違反交通規(guī)則的不文明行為時(shí)，只需用我們幼小的雙手、純潔的心靈去說(shuō)服、感動(dòng)他們，因?yàn)榻煌ǚㄒ?guī)是我們每個(gè)人都必須遵守的。

現(xiàn)在學(xué)校正開(kāi)展豐富多彩的“健康月”活動(dòng)，我覺(jué)得交通安全非常重要。只有這樣，我們才能保證身體的健康，更重要的是，當(dāng)你真正自覺(jué)遵守交通規(guī)則時(shí)，那樣才算是心靈美，才會(huì)有一顆健康的心。我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，讓文明交通伴隨我們茁壯成長(zhǎng)，共同努力成為遵守與傳播交通安全的文明小使者！

五年級(jí)交通安全作文7

今天中午，我剛打開(kāi)電視，只見(jiàn)一個(gè)大姐姐坐在地上痛苦地流著眼淚，一輛破爛不堪的電瓶車(chē)倒在一邊，我感到很好奇，這到底是怎么了呢？后來(lái)聽(tīng)電視里主持人說(shuō)，原來(lái)是這位大姐姐一邊騎電動(dòng)車(chē)一邊看手機(jī)，結(jié)果沒(méi)注意到前面的綠燈已經(jīng)變成了紅燈，而與旁邊過(guò)來(lái)的三輪車(chē)撞到了一起。電視里繼續(xù)傳來(lái)主持人嚴(yán)肅而焦慮的聲音：“今年的屢次發(fā)生……”然后播放了一起起的.悲慘鏡頭，真是讓人觸目驚心。

是的，如果大家留意的話(huà)，每天在我們上學(xué)或放學(xué)的途中，也會(huì)經(jīng)常碰到大大小小的或違反交通規(guī)則的行為，比如說(shuō)一個(gè)同學(xué)在上學(xué)的路上因趕時(shí)間而闖紅燈，結(jié)果被車(chē)撞傷；小學(xué)生在放學(xué)的路上追逐打鬧而影響其他車(chē)輛的正常行駛；一位大哥哥為了抄近路不走人行橫道而翻越欄桿；開(kāi)車(chē)的家長(zhǎng)將汽車(chē)橫七豎八地停在路邊，嚴(yán)重影響交通，等等。

其實(shí)啊，我覺(jué)得是可以很好地避免的。就是因?yàn)橛行┤嗣髦史富蛘叽嬖趦e幸心理，總認(rèn)為不會(huì)發(fā)生在自己身上，而疏忽大意，帶來(lái)的后果就是害人害己。所以，我們每個(gè)人都要以身作則，從自己做起，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，做到文明出行，互相禮讓?zhuān)步ㄎ覀兠篮玫募覉@！

五年級(jí)交通安全作文8

有一次我在電腦上寫(xiě)作文，電腦上突然彈出這樣一條新聞：“德州半掛車(chē)碾死初中學(xué)生”，我點(diǎn)進(jìn)去看了一下，事情經(jīng)過(guò)大致是這樣的：

當(dāng)天16時(shí)50分許，司機(jī)閆某駕駛的掛重型半掛牽引車(chē)，在超速并超載的情況下，沿省道由西向東行駛至通灰街路口，遇到13歲的高新焰騎自行車(chē)違規(guī)行駛，正準(zhǔn)備穿過(guò)機(jī)動(dòng)車(chē)道。高新焰發(fā)現(xiàn)半掛車(chē)后，將自行車(chē)停下并向左避讓?zhuān)霋燔?chē)在制動(dòng)過(guò)程中，前部與自行車(chē)右側(cè)發(fā)生碰撞，自行車(chē)向左倒地。半掛車(chē)減速過(guò)程中，將自行車(chē)碾壓拖帶至停止位置，半掛車(chē)右側(cè)輪胎碾壓倒地的高新焰頭部，導(dǎo)致高新焰死亡，兩車(chē)損壞。

高新焰正處于人生最美好的年華，這一天他犯了一個(gè)小小的、不大引人注意的'錯(cuò)誤：違規(guī)橫穿機(jī)動(dòng)車(chē)道，但事情很不湊巧，就因?yàn)檫@樣一個(gè)小小的錯(cuò)誤，他葬身于車(chē)輪之下。其實(shí)這個(gè)錯(cuò)誤很多人都犯過(guò)，都有自己的理由，比如趕時(shí)間，特別是現(xiàn)在共享單車(chē)多了，我們常常在路上見(jiàn)到學(xué)生騎著共享單車(chē)橫穿機(jī)動(dòng)車(chē)道。

其實(shí)趕時(shí)間上學(xué)也好，有急事要趕回家也罷，需要你冒著生命危險(xiǎn)去趕這幾分鐘的時(shí)間嗎？要知道“生死一瞬間”，那小小的一分鐘兩分鐘就很可能是一道生死線(xiàn)，你匆忙趕了那一兩分鐘，可能就被劃在了“死”的那一邊；而如果你遵守交通規(guī)則，在斑馬線(xiàn)上安全通過(guò)，你就會(huì)被劃在“生”的這一邊。

同學(xué)們，我們常說(shuō)要珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)，那我們就從遵守交通規(guī)則做起吧！

五年級(jí)交通安全作文9

一個(gè)個(gè)血肉模糊，慘不忍睹的鏡頭在我腦子里打轉(zhuǎn)，想起今天早上，交通巡警叔叔給我們播放的那個(gè)鏡頭，我不禁捏一把冷汗，為那些把自己送進(jìn)死神手里的人感到氣憤和惋惜?。?/p>

在我們觀看影片的時(shí)候，有一個(gè)令人震憤的鏡頭，一輛車(chē)像脫韁的馬一樣沖向前去，另一兩車(chē)也奔了過(guò)來(lái)，在這不知不覺(jué)的一瞬間，接下來(lái)是“轟”的一聲，一個(gè)人飛了出來(lái)立即，全場(chǎng)“嘩”的一聲爆笑起來(lái)，我吸了一口氣想放聲笑的時(shí)候，突然，我想了想，全世界每分鐘就有一樁這樣的事故也就是每分鐘就有一個(gè)妻離子散的家庭，假如發(fā)生在我身上，那將是一件多么可悲的事情??！我的'心立刻像被石頭拴住，沉重極了。我心神不定的那一刻，腦海里浮現(xiàn)出了那件被遺忘的往事：我和媽媽從醫(yī)院出來(lái)，大門(mén)和斑馬線(xiàn)還有一段距離，媽媽為了不讓生病的我遲到，牽著我冰冷的小手橫跨了馬路，一輛車(chē)飛奔過(guò)來(lái)，嚇得正打蔫兒的我跳了起來(lái)，幸虧沒(méi)撞著，但我嚇的久久不能把懸在嗓子上的心放下來(lái)。

斑馬線(xiàn)是死亡之海上的救生橋，遵守交通法規(guī)是生命上的保護(hù)罩，請(qǐng)大家記住一句話(huà)：生命才是最重要的，俗話(huà)說(shuō)得好：“生命高于一切”，如果沒(méi)有生命，什么都會(huì)變得毫無(wú)意義。

不受交通法規(guī)就等于殺害自己的生命，當(dāng)你想違反交通法規(guī)的時(shí)候，請(qǐng)你自己?jiǎn)栕约阂宦暎骸敖煌ǚㄒ?guī)你做到了嗎”？

五年級(jí)交通安全作文10

5月7日下午2：30，老師帶我們參加了“五月交通安全宣傳月”啟動(dòng)儀式，使我很難忘。

剛到墨山列好隊(duì)，我就看見(jiàn)一個(gè)漂亮的主席臺(tái)，最兩邊擺著幾盆馬蹄蓮，中間有玫瑰、百合、菊花，五顏六色的花兒擺在主席臺(tái)邊，顯得更美麗，主席臺(tái)上有一個(gè)講臺(tái)。接著，主持人上臺(tái)宣布本活動(dòng)有三項(xiàng)議程，第一項(xiàng)議程是領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，第二項(xiàng)議程是交警大隊(duì)和我們硯山一小少年交警隊(duì)表演手式操，第三項(xiàng)議程是參觀展覽。

第一項(xiàng)議程開(kāi)始了，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，死去的人大多是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，而在和平年代，則大多是因?yàn)榻煌ㄊ鹿识鴨噬?。接著，另一位領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)宣布：“我宣布，‘五月交通安全宣傳月’啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始！”。話(huà)音一落，五顏六色的煙花就沖上天去，有藍(lán)色、綠色、粉色等，好像一只只彩蝶在天空翩翩起舞。

接著，第二項(xiàng)議程開(kāi)始了，只見(jiàn)交警們邁著整齊的步伐，走到中間，突然，一陣聲音把我嚇了個(gè)半死，原來(lái)是手式操的音樂(lè)，只聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)：“……信號(hào)，1、2、3、4、……”，他們就用手發(fā)出一個(gè)信號(hào)，別提多精彩了。

第三項(xiàng)議程開(kāi)始的`，人們?nèi)タ凑褂[，有一張圖片上，一個(gè)人把牛放在高速公路上，我想：那可多危險(xiǎn)！另一張圖片是一輛車(chē)撞了一頭牛，那不僅是害了別人，也是害了自己啊。還有一張圖片更是讓我起了雞皮疙瘩，是一個(gè)人被車(chē)撞到了，連頭上的骨頭都散落在一邊，濃濃的血淌在一邊，別提多嚇人了。

今天的儀式使我學(xué)到了很多交通知識(shí)，我一定不會(huì)忘記。

五年級(jí)交通安全作文11

同學(xué)們都知道，如今的社會(huì)，大街上車(chē)來(lái)車(chē)往，出現(xiàn)交通事故，造成血腥慘禍，已經(jīng)可以說(shuō)是“家常便飯”，但這頓飯極不可口。有研究數(shù)字表明，每三秒鐘全國(guó)范圍內(nèi)便會(huì)發(fā)生一場(chǎng)由交通引起的慘禍。

人們常說(shuō)：寧停三分，不搶一秒?？稍谏钪凶龅降挠钟卸嗌倌兀考词怪皇Ｏ铝巳拿氲能?chē)行時(shí)間，一些人也會(huì)抱著僥幸心理沖過(guò)去，而這幾秒，恰恰就是最危險(xiǎn)的時(shí)刻。等幾秒，便是綠燈，為什么要搶這幾秒呢？浙江省麗水市，一位23歲的大學(xué)生為了早點(diǎn)回家，在紅燈還有3秒的時(shí)間搶著過(guò)馬路，不幸被一輛小卡車(chē)撞上，當(dāng)場(chǎng)死亡。一個(gè)風(fēng)華正茂的年輕人就這樣慘死在了車(chē)輪之下。

許多的苦果也是由司機(jī)的粗心大意釀成的。就在我們蓬安的諸家，一位轎車(chē)司機(jī)駕車(chē)到了一所學(xué)校附近，無(wú)視“前方有學(xué)校，請(qǐng)慢行”的交通標(biāo)識(shí)，速度依然不減，一位9歲女孩放學(xué)剛出校門(mén)，小車(chē)飛駛而過(guò)，女孩躲閃不及，這樣，一個(gè)本可以避免的悲劇，在肇事司機(jī)的麻痹大意下上演。這一個(gè)個(gè)讓人悲痛的事例，難道還不能讓我們警醒嗎？

太多太多的事實(shí)，折射出了人們的`殘缺道德觀。平時(shí)懂得謙讓?zhuān)瑏?lái)到道路上卻你爭(zhēng)我搶?zhuān)綍r(shí)清醒的頭腦，在酒精的迷惑下變得混沌起來(lái)。人哪，別為了搶那幾秒鐘，埋沒(méi)了大好前程，喪失了涌動(dòng)的生命之泉！車(chē)啊，別因?yàn)槭韬龃笠?，毀掉一個(gè)個(gè)鮮活的生命，美滿(mǎn)的家庭！大家一定要珍愛(ài)自己與他人的生命，做到文明交通！

五年級(jí)交通安全作文12

在北京，有一輛公共自行車(chē)很方便。騎自行車(chē)，去哪都可以，可以達(dá)到千萬(wàn)別騎太快。那樣很容易導(dǎo)致發(fā)生發(fā)展交通安全事故。昨天我就朋要一起。

昨天下午我騎自行車(chē)去看朋友。在十字路口，紅燈處。我下了車(chē)，想等綠燈亮過(guò)去。這時(shí)，一個(gè)戴眼鏡的年輕人從后面騎過(guò)來(lái)。他很生氣，在十字路口買(mǎi)了一個(gè)停車(chē)站，然后騎著馬走了。突然從右側(cè)路口傳來(lái)一輛車(chē)，年輕人沒(méi)有注意到，突然撞到了車(chē)上。年輕人摔倒了，手?jǐn)嗔耍坨R也壞了。大家?guī)退炱饋?lái)，騎自行車(chē)的人也下車(chē)去看他。每個(gè)人都松了一口氣，因?yàn)樗€沒(méi)收了任何傷害。

究其原因有很多交通事故，但不遵守交通規(guī)則是其中的重要原因之一。這起事故是因?yàn)槟贻p人騎快車(chē)，不遵守交通規(guī)則造成。為了能夠保證城市交通網(wǎng)絡(luò)安全，大家都要嚴(yán)格遵守交通管理規(guī)則。騎自行車(chē)時(shí)，一定要在自行車(chē)道里騎，不要騎得太快。到了一個(gè)路口，更要特別需要注意。遇上紅路燈時(shí)，一定要停下來(lái)，等紅綠燈了再走。碰到旁邊有汽車(chē)時(shí)，不要跟他比賽。只要滿(mǎn)足人們可以遵守交通發(fā)展規(guī)則，注意交通信息安全，就會(huì)通過(guò)減少企業(yè)事故的'。

為了你和他人的安全，遵守交通規(guī)則。

五年級(jí)交通安全作文13

父母給予我們寶貴的生命，讓我們來(lái)到了這美麗的世界，然而，我們也要學(xué)會(huì)珍惜自己的生命，我們的生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的.，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。

現(xiàn)代社會(huì)交通越來(lái)越發(fā)達(dá)，交通事故也越來(lái)越頻繁，大街上馬路殺手也層出不窮，人們隨時(shí)面臨生命威脅，所以我們?cè)谏钪幸袷亟煌ㄒ?guī)則，如果誰(shuí)違反了交通規(guī)則，他將會(huì)付出慘痛的代價(jià)。

還記得那是我上四年級(jí)的時(shí)候，一天下午，我獨(dú)自走在放學(xué)回家的路上，突然看見(jiàn)一位五六歲的小女孩正從馬路的對(duì)面橫沖過(guò)來(lái)，恰巧，又有一輛小轎車(chē)從左邊開(kāi)過(guò)來(lái)，司機(jī)已經(jīng)來(lái)不及剎車(chē)了，小女孩就被撞飛在了路邊，只見(jiàn)路邊一大攤鮮血，而小女孩已經(jīng)被撞得面目全非，當(dāng)場(chǎng)停止了呼吸。我再也不忍心看著慘痛的一幕，同時(shí)，也為她的父母感到悲傷，死神就這樣奪走了她鮮花般的生命。誒，如果人人都遵守交通規(guī)則，又怎會(huì)發(fā)生這樣慘痛的一面呢？如果人人都遵守交通規(guī)則，又怎會(huì)有那么多失去孩子的父母和失去父母的孩子呢？我們永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記那一幕幕交通事故帶來(lái)的畫(huà)面，我們必須明白無(wú)視交通規(guī)則就等于無(wú)視生命。

所以，同學(xué)們，讓我們吸取生活的教訓(xùn)，遵守交通規(guī)則，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放。

五年級(jí)交通安全作文14

今天，我看了一段關(guān)于交通安全的光碟，使我感觸頗深。

在小學(xué)生們非正常死亡人數(shù)中，交通事故死亡人數(shù)占有一定的比例。于是，學(xué)校在今天——全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，給我們上了一堂生動(dòng)的課——在看中學(xué)會(huì)交通規(guī)則，在看中學(xué)會(huì)自救方法！

汽車(chē)是現(xiàn)代重要的交通工具，人們?cè)谙硎芷?chē)帶來(lái)的方便、快捷的同時(shí)，也不得不面對(duì)交通事故帶來(lái)的`困擾。車(chē)禍，現(xiàn)在已成為人類(lèi)第一殺手。

學(xué)生譚某去同學(xué)家玩，在返回學(xué)校時(shí)，因?yàn)榕c同學(xué)嬉戲打鬧、互相追逐。中途因貪玩，被汽車(chē)撞倒、輾壓，當(dāng)場(chǎng)死亡。

某校6名學(xué)生相約一起外出郊游，途中，馬某某與李某騎車(chē)打鬧，自行車(chē)失去平衡，行至下坡路，還是敞開(kāi)滑行。這時(shí)，對(duì)面駛來(lái)一輛面包車(chē)，駕駛員發(fā)現(xiàn)兩人后，急忙鳴笛并靠右行停車(chē)。兩個(gè)騎車(chē)人聽(tīng)到汽車(chē)?yán)嚷暫?，急忙捏?chē)閘，發(fā)現(xiàn)一個(gè)車(chē)閘失靈，一個(gè)脫鏈，忙用各種方法停車(chē)。由于采取了上述措施，造成自行車(chē)搖晃厲害，迎面撞上已?？科?chē)的左前端，造成重傷，在醫(yī)院搶救無(wú)效而死亡。

因此，避免交通事故，維護(hù)交通安全，不僅僅是交通管理部門(mén)的事，更是每一個(gè)機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員、行人、乘車(chē)人都應(yīng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)，文明乘車(chē)、行路，確保交通安全。交通安全，人人有責(zé)！

五年級(jí)交通安全作文15

“一定要注意安全！”這是媽媽經(jīng)常叮囑我的話(huà)，“別像那個(gè)男孩不小心就葬送了自己寶貴的生命?！泵慨?dāng)媽媽講這句話(huà)時(shí)，我都會(huì)不由自主地想起前年那個(gè)事故。

那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在街上散步。突然，一輛車(chē)“唰”地一下從身邊過(guò)去，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了行人。路人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續(xù)騎他的“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出得意和輕蔑的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然怎么會(huì)騎得那么快。但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故。

果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見(jiàn)許多人圍在路中央，就帶著好奇心走了過(guò)去?！鞍　蔽也唤@叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車(chē)”的'那個(gè)男孩嗎？他怎么……我聽(tīng)見(jiàn)旁觀者紛紛議論，“咳！這孩子這可憐！剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去”“如果這個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn)。如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果……”再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊了的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去。讓父母悲痛萬(wàn)分。

聽(tīng)了這個(gè)故事，你有何感悟呢？

讓“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)陽(yáng)光。

第四篇：五年級(jí)發(fā)言稿400

演講稿一般的格式：

1、題目，如：“在國(guó)旗下講話(huà)的演講稿”“學(xué)雷鋒活動(dòng)演講稿”。

2、稱(chēng)呼，如：“敬愛(ài)的老師”“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)與敬愛(ài)的同事們”。

3、問(wèn)候，如：“大家好！”。

4、提出主題。

5、正文。

6、結(jié)束語(yǔ)，致謝。如：“謝謝大家！”

班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

今天，我能站在這里參加這次班長(zhǎng)選舉，既高興又自豪。

我叫xxx。我以前的性格內(nèi)向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問(wèn)時(shí)，生怕答錯(cuò)，回答的聲音很小。

現(xiàn)在的我已經(jīng)不像以前那樣，想通過(guò)這次競(jìng)選班長(zhǎng)的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個(gè)活潑開(kāi)朗、積極樂(lè)觀的孩子，希望同學(xué)們相信我，讓我擁有這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

這次競(jìng)選班長(zhǎng)，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。梁振英先生的競(jìng)選口號(hào)是“我會(huì)做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會(huì)做好這份工作”。假如我真的當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績(jī)，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。同時(shí)，我會(huì)動(dòng)員、組織成績(jī)好的同學(xué)，主動(dòng)去幫助成績(jī)稍欠理想的同學(xué)，讓大家的成績(jī)共同提高，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。

假如我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時(shí)候，同學(xué)對(duì)老師或?qū)W校有一些想法，但他們不敢跟老師說(shuō)。此時(shí)，我會(huì)及時(shí)把同學(xué)們的意見(jiàn)反饋給老師，也會(huì)及時(shí)把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通，這樣，我們班級(jí)就會(huì)變成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將不斷自我糾正，爭(zhēng)取進(jìn)步，決不氣餒，下屆再選。最后，我再次真誠(chéng)地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng)，讓我做同學(xué)們的忠實(shí)“仆人”。

謝謝大家！

號(hào)召學(xué)雷鋒演講稿

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

早春三月，春暖花開(kāi)。但我們的心情卻是沉重的，因?yàn)?，?962年的這一月里，一位共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，全心全意為人民服務(wù)的戰(zhàn)士犧牲了，他就是雷鋒。

自從毛澤東主席向全國(guó)人民發(fā)出“ 向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召后，全國(guó)各地涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)學(xué)雷鋒的先進(jìn)代表，他們中有的舍身救人，有為保衛(wèi)集體財(cái)產(chǎn)而不怕?tīng)奚械纳須堉緢?jiān)、刻苦學(xué)習(xí)??雷鋒精神成為我們民族的瑰寶，它激勵(lì)和鼓舞著億萬(wàn)炎黃子孫為建設(shè)偉大的祖國(guó)而辛勤工作。

三月以來(lái)，我們學(xué)校也掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。在這個(gè)月的活動(dòng)中，同學(xué)們嚴(yán)格按照有關(guān)要求，創(chuàng)新性地開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)，內(nèi)容不斷豐富、范圍不斷擴(kuò)大、形式不斷創(chuàng)新。我們創(chuàng)作了學(xué)雷鋒黑板報(bào)，開(kāi)展了學(xué)雷鋒主題班會(huì)。大家也積極爭(zhēng)做活雷鋒：當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，大家伸出援助之手；地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地?fù)炱?；同學(xué)感到不舒服，很多同學(xué)都跑過(guò)去噓寒問(wèn)暖??我也盡自己的力量去幫助、關(guān)心他人，誰(shuí)有學(xué)習(xí)上的困難，我會(huì)耐心地為他講解，誰(shuí)丟了鉛筆橡皮，我會(huì)毫不吝嗇地借給他??學(xué)校里如此，生活中也是如此。給老人讓座，扶老人上樓，讓老人先上車(chē)，我都一一能做到。我也很榮幸地被同學(xué)評(píng)為小小活雷鋒。

三月即將過(guò)去，但學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)不會(huì)從此結(jié)束，我們不管在何時(shí)何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關(guān)心人們，讓世界布滿(mǎn)無(wú)數(shù)個(gè)“活雷鋒”吧！

謝謝大家！

學(xué)生文明禮儀演講稿——做個(gè)文明之人

老師們、同學(xué)們：

早上好!記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人?！傲佳匀攵?，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話(huà)大家要記祝文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。

做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!謝謝大家!校園文明禮儀演講稿

老師們、同學(xué)們：

大家好！很高興今天能站在這里，我想用一首詩(shī)來(lái)開(kāi)始我的演講，“有一支歌，我們天天都在吟唱有一支歌，就像鮮花四季開(kāi)放這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)校園禮儀。

春天是美好的，我們?cè)谶@美好春天的校園里做什么呢當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那些拖拉機(jī)車(chē)的老爺爺老奶奶的艱辛我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的。

在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門(mén)、出家門(mén)，全然不顧他們的感受呢難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力。

謝謝大家！篇二：五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文：教師節(jié)發(fā)言稿400字

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文：教師節(jié)發(fā)言稿400字

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文：教師節(jié)發(fā)言稿400字 敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

九月金秋，空氣中彌漫著師生恩情的味道。在這個(gè)九月，我們迎來(lái)了最能表達(dá)出對(duì)老師的愛(ài)的節(jié)日——教師節(jié)，讓我們以熱烈的掌聲迎來(lái)第25個(gè)教師節(jié)！在這個(gè)金燦燦的季節(jié)里，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌時(shí)，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課；當(dāng)我們還在與家人們共享天倫之樂(lè)時(shí)，您們還在為學(xué)生們排憂(yōu)解難。您們培養(yǎng)了一批又一批未來(lái)的棟梁之才，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。

您們是園丁，每天不辭辛苦地為花兒們澆灌；您們是一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)；您們是春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)灑落在我們的心里；您們是紅燭，為我們照亮了知識(shí)的路程。

同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)化作實(shí)際行動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，作為最好的禮物。

最后，讓我們對(duì)老師說(shuō)一句：“老師，辛苦了！祝您們節(jié)日快樂(lè)！” 謝謝大家！篇三：五年級(jí)第一單元作文發(fā)言稿50篇

1五年級(jí)小學(xué)生競(jìng)選值周班長(zhǎng)發(fā)言稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)： 大家好！

我是五（4）班的xx，這次我要競(jìng)選的是值周班長(zhǎng)。

我是一個(gè)活潑樂(lè)觀、性格外向的陽(yáng)光女孩。我助人為樂(lè)，善于思考，做事認(rèn)真，心地善良。我愛(ài)好廣泛：閱讀、寫(xiě)作、乒乓球，都是我喜歡的。我善于與人交往，即使兩人大吵一架，頂多一個(gè)小時(shí)過(guò)后就能和好如初。我還比較幽默，善于言談?？傊?，這就是一個(gè)不完美，卻真實(shí)的我。

在衛(wèi)生方面，我基本每月做一次值日生，我很認(rèn)真，沒(méi)被老師批評(píng)過(guò)。我覺(jué)得，搞衛(wèi)生時(shí)男女配合很重要，女生早點(diǎn)吃完飯，掃一個(gè)大組，這樣既方便又省力，兩方也不會(huì)因?yàn)楦悴缓眯l(wèi)生而發(fā)生矛盾。如果我當(dāng)上值周班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格檢查，把角角落落掃整潔、拖干凈！

如果老師讓我去管理紀(jì)律，我一般會(huì)以提醒為主。就算我再三告誡他還不改正，我也會(huì)幫他找原因，做思想工作。我相信，絕大多數(shù)同學(xué)在我的管理方法下會(huì)控制住自己的嘴的。另外，我會(huì)以身作則，在每節(jié)課上認(rèn)真聽(tīng)，不講廢話(huà)。當(dāng)然，如果同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有困難，我也會(huì)盡量去幫助他。比如，如果有誰(shuí)英語(yǔ)單詞背不出，我會(huì)告訴他一些好的記單詞方法；如果誰(shuí)有不會(huì)寫(xiě)的生字，我也會(huì)盡我所能去告訴他；如果有誰(shuí)碰到了一些數(shù)學(xué)難題，我也會(huì)和他一起思考討論。

不過(guò)，學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，我也有貪玩的特點(diǎn)。下課時(shí)，我經(jīng)常會(huì)給伙伴們講笑話(huà)，和他們一起玩游戲。我還會(huì)提醒個(gè)別同學(xué)，讓他們不要在教室追逐打鬧，注意安全。我會(huì)把班級(jí)營(yíng)造成一個(gè)溫暖融洽的大家庭，讓每一個(gè)同學(xué)都變成這個(gè)家庭的一員。

如果我競(jìng)選成功，我會(huì)協(xié)助老師，把班級(jí)管理得更好。哪怕一星期只有一次，我也會(huì)非常認(rèn)真負(fù)責(zé)地去做，維持好班級(jí)紀(jì)律，讓老師把每一堂課上得輕松、有趣，讓同學(xué)們每一天都過(guò)得開(kāi)心。請(qǐng)大家投我寶貴的一票！當(dāng)然，如果我沒(méi)有競(jìng)選成功，我也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻做到上課積極、作業(yè)認(rèn)真、課間活躍。即使只有一個(gè)人支持我，我也會(huì)努力找到自己的缺點(diǎn)并改正，我也會(huì)兌現(xiàn)自己的諾言，會(huì)把每一個(gè)同學(xué)對(duì)我提出的意見(jiàn)記在心上。我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

2五年級(jí)小學(xué)生競(jìng)選學(xué)校大隊(duì)委員演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

我叫xx，是五

（二）班的學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間，我們又升了一級(jí)，離小學(xué)畢業(yè)只有兩年了。在xx小學(xué)老師和同學(xué)們的真摯關(guān)心和幫助下，在這個(gè)和諧的大家庭中，我感到幸福和快樂(lè)，我要感謝學(xué)校的所有老師和同學(xué)，謝謝你們。

今天站在這個(gè)舞臺(tái)上，我要競(jìng)選成為一個(gè)德智體全面發(fā)展的大隊(duì)委員。我要用目標(biāo)壘成石階，一步步走向成功！

個(gè)人的成績(jī)和獲得的榮譽(yù)只是暫時(shí)的，而帶領(lǐng)大家去下一個(gè)目標(biāo)努力，去實(shí)現(xiàn)才是大隊(duì)委員的崇高任務(wù)。

大隊(duì)委員這個(gè)光榮的使命，在召喚著我，我要為學(xué)校和同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、開(kāi)朗向上、努力進(jìn)取、陽(yáng)光燦爛的大家庭，讓生活在這個(gè)大家庭中的所有人快樂(lè)、充滿(mǎn)自信的成長(zhǎng)，奮發(fā)努力的學(xué)習(xí)。

要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，需要全校同學(xué)的努力，因此，今天我要對(duì)競(jìng)選對(duì)手和支持我的所有同學(xué)說(shuō);為了讓xx小學(xué)變得更強(qiáng)大、更美好，我需要你們的廣泛支持;當(dāng)我競(jìng)選成功后，我將帶領(lǐng)大家充滿(mǎn)自信的前進(jìn)，xx小學(xué)將迎來(lái)更美好的未來(lái)！3五年級(jí)小學(xué)生競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好，我今天走上講臺(tái)參加競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表的職務(wù)，我相信憑著我的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，說(shuō)不定這次演講帶來(lái)了下次的就職演說(shuō)。

我是一個(gè)三心二意、馬馬虎虎的學(xué)生。雖然在平時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不是全班第一，數(shù)學(xué)水平也不像陳卓賢、李向琳等同學(xué)的成績(jī)那么好，但我有一顆上進(jìn)心，憑著這顆上進(jìn)心，我每次數(shù)學(xué)考試都差不到哪里去，即使有那么一次沒(méi)考好，我都會(huì)自責(zé)，不停地想：這么簡(jiǎn)單的試卷，那么多人都比你考得好，你為什么這么驕傲，又不是數(shù)學(xué)成績(jī)最好的一個(gè)了。

我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)并不是很好，幾乎每次平均分都比xx班低，在這里，我向丈家提幾點(diǎn)意見(jiàn)：

1、上課老師 [ 此文轉(zhuǎn)貼于 新世紀(jì) 學(xué)習(xí)網(wǎng) ] 講課曰時(shí)，不要做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽(tīng)講不懂的就要問(wèn)，不要不懂裝懂。

2、每次做作業(yè)、考試都要認(rèn)真又對(duì)待，不要馬虎。同學(xué)們，為了我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)好起來(lái)，大家一起努力吧！

也許有時(shí)我因?yàn)樘?dòng)，說(shuō)話(huà)時(shí)傷了你們的心，愿你們涼解。

如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，我一定加強(qiáng)自我管理能力，如果我沒(méi)有當(dāng)上，我也不會(huì)氣餒，虛心接受別人提出的意見(jiàn)，改正不足的地方。希望大家支持我，謝謝！4競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是王理達(dá)，我今天站在這里，是為了競(jìng)選班長(zhǎng)的。我相信，憑著我的聰明才干和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，這次的發(fā)言一定會(huì)是下次的就職演說(shuō)。

我是一個(gè)尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)的學(xué)生。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，一定會(huì)先讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，并做到出類(lèi)拔萃。然后再讓全班同學(xué)的成績(jī)都提高，讓我們五（4）班做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，讓我們班成為全校最優(yōu)秀的班級(jí)。我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。我還會(huì)創(chuàng)造性地開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，展示我們班與別的班級(jí)的與眾不同之處。我將充分發(fā)揮我幽默的特長(zhǎng)，讓同學(xué)們輕松地面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)生活。讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活變得緊張有序，但又充滿(mǎn)樂(lè)趣。

首先，我認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的班長(zhǎng)一定能組建一個(gè)出色的班委會(huì)，如果我是班長(zhǎng)，我一定先做到對(duì)班委會(huì)每個(gè)成員進(jìn)行合理的分配工作，爭(zhēng)取人盡其才，各盡所能。大家齊心協(xié)力建設(shè)一個(gè)井然有序的班級(jí)。其次，我還會(huì)努力和大家打成一片，團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，發(fā)揮全班同學(xué)的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)他們的積極性，集思廣益，不斷改善我們班的不足之處。最后，我將帶領(lǐng)全班同學(xué)積極參加學(xué)校的競(jìng)賽和社會(huì)實(shí)踐。讓大家多多參加體育運(yùn)動(dòng)，讓每個(gè)人的體格都棒棒的。假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，一定會(huì)讓大家都做勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)花草的好學(xué)生。

也許有的時(shí)候，我的性格有些暴躁，但是我相信，有了同學(xué)們對(duì)我的監(jiān)督，我一定會(huì)逐漸改掉，完善自我。

希望大家支持我，謝謝！5隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！

今天，我很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂(lè)意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一起競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)。我想，來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處來(lái)幫助同學(xué)和班集體共同努力,共同進(jìn)步。我相信，憑著我的勇氣和能力，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。

假如我競(jìng)選成功當(dāng)上隊(duì)長(zhǎng)，我將用旺盛的精力和清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作。我想我們都應(yīng)該憑著我們實(shí)際的能力去工作，不需要用那些美麗的詞匯來(lái)修飾。假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。

工作鍛煉了我，生活造就了我。一位名人說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。

我相信，在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作。正由于這種力量，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。

第五篇：五年級(jí)下冊(cè)發(fā)言稿400子

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文：教師節(jié)發(fā)言稿400字

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文：教師節(jié)發(fā)言稿400字 敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

九月金秋，空氣中彌漫著師生恩情的味道。在這個(gè)九月，我們迎來(lái)了最能表達(dá)出對(duì)老師的愛(ài)的節(jié)日——教師節(jié)，讓我們以熱烈的掌聲迎來(lái)第25個(gè)教師節(jié)！在這個(gè)金燦燦的季節(jié)里，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌時(shí)，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課；當(dāng)我們還在與家人們共享天倫之樂(lè)時(shí)，您們還在為學(xué)生們排憂(yōu)解難。您們培養(yǎng)了一批又一批未來(lái)的棟梁之才，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。

您們是園丁，每天不辭辛苦地為花兒們澆灌；您們是一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)；您們是春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)灑落在我們的心里；您們是紅燭，為我們照亮了知識(shí)的路程。

同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)化作實(shí)際行動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，作為最好的禮物。

最后，讓我們對(duì)老師說(shuō)一句：“老師，辛苦了！祝您們節(jié)日快樂(lè)！” 謝謝大家！篇二：五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文：文藝委員競(jìng)選演講稿400字

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文：文藝委員競(jìng)選演講稿400字 五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文：文藝委員競(jìng)選演講稿400字 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是江世豪，很榮幸能參加咱們班的文藝委員競(jìng)選，在這里，我要感謝老師和同學(xué)們給我這次自我介紹的機(jī)會(huì)。

我是一個(gè)愛(ài)好廣泛，活潑開(kāi)朗的男孩。我喜歡看書(shū)、朗誦、畫(huà)畫(huà)、吹葫蘆絲和笛子。多次獲得“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)，而且，還獲得了全國(guó)第四屆“環(huán)保之星”科技大賽一等獎(jiǎng)、“童謠畫(huà)”比賽一等獎(jiǎng)、“珍愛(ài)生命之水”科技征科文一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。我葫蘆絲已經(jīng)通過(guò)國(guó)家六級(jí)。我在河北師范大學(xué)圣誕晚會(huì)、賀州學(xué)院元旦晚會(huì)上進(jìn)行過(guò)小品和樂(lè)器表演，受到了一致好評(píng)。二年級(jí)時(shí)，我指揮全班同學(xué)參加校級(jí)歌詠比賽，也獲得了好成績(jī)。

如果我當(dāng)選文藝委員，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，盡心盡力為大家服務(wù)，做好老師的左右手，不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望。

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：相信我，一個(gè)充滿(mǎn)自信和興趣廣泛的男孩一定不會(huì)讓你們失望！我期待著和大家一起用歌聲和友誼來(lái)譜寫(xiě)我們的美好未來(lái)！請(qǐng)大家支持我，投我一票！篇三：人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)習(xí)作三 寫(xiě)發(fā)言稿(2)11 宴子使楚

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解宴子出使楚國(guó)國(guó)，有力的反擊楚王的三次侮辱，維護(hù)了齊國(guó)的尊嚴(yán)的故事，由衷的佩服宴子超人的智慧和善辯的口才。

2、理解宴子說(shuō)的話(huà)，體會(huì)宴子的語(yǔ)言中所蘊(yùn)含的智慧。

3、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，分角色朗讀課文。

教學(xué)重點(diǎn)：了解宴子出使楚國(guó)國(guó)，有力的反擊楚王的三次侮辱，維護(hù)了齊國(guó)的尊嚴(yán)的故事。

教學(xué)難點(diǎn)：理解宴子說(shuō)的話(huà)，體會(huì)宴子的語(yǔ)言中所蘊(yùn)含的智慧。課時(shí)安排：3課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、解釋課題，導(dǎo)入課文

1、出示課題“宴子使楚”。理解“使”，出使。

2、介紹宴子。說(shuō)明“子”是古代對(duì)對(duì)有學(xué)問(wèn)有貢獻(xiàn)的男性的尊稱(chēng)。說(shuō)說(shuō)，你知道中國(guó)古代還有哪些著名的人物。比如：孔子、孟子等。

3、說(shuō)說(shuō)課題的意思。

二、初讀課文，整體感知。

1、學(xué)生用自己喜歡的方式自由讀課文，教師提出初讀要求：

（1）根據(jù)拼音，讀準(zhǔn)生字詞的讀音，把課文讀通順。

（2）想想課文講了哪幾件事。

2、課堂交流

（1）課文講了三件事，楚王三次想侮辱晏子，晏子每次都反駁了楚王，維護(hù)了齊國(guó)的尊嚴(yán)。（學(xué)生交流，其他同學(xué)可以補(bǔ)充。）

（2）讀一讀難讀的句子。

3、嘗試給課文分段

（1）那些段落是寫(xiě)三件事的？

（2）分段

三、再讀課文，走近宴子

1、大聲朗讀課文，想想課文讓你感到最氣憤的是什么？讓你感到最高興的又是什么？

2、課堂交流，并朗讀相應(yīng)的課文。

（1）最氣憤的是楚王“想乘機(jī)侮辱宴子，顯顯楚國(guó)的威風(fēng)?！?/p>

（2）最高興的是“從這以后，楚王不敢不尊重宴子了。”

3、從楚王的變化中，你能說(shuō)說(shuō)宴子是一個(gè)怎樣的人？

四、深入閱讀，體會(huì)智慧

1、研讀晏子和楚王間的第一回合較量

（1）找出晏子面對(duì)楚王的侮辱，如何反駁的句子。

（2）自由朗讀這句話(huà)，你認(rèn)為晏子反駁的話(huà)中哪一句最厲害。（讓學(xué)生自由說(shuō)理）

轉(zhuǎn)折點(diǎn)：由狗洞推想到狗國(guó)，向楚王質(zhì)問(wèn)：楚國(guó)到底是個(gè)怎樣的國(guó)家？

（3）晏子面對(duì)楚王的侮辱，他又會(huì)怎樣對(duì)接待的人說(shuō)這番話(huà)呢?請(qǐng)選擇合適的提示語(yǔ)，然后讀一讀，說(shuō)說(shuō)你為什么這樣選擇?（怒發(fā)沖沖地 心平氣和地 冷靜地）。

（4）有感情地朗讀第三自然段。第二課時(shí)

一、深入閱讀，體會(huì)智慧

（一）研讀晏子和楚王間的第二回合較量

1、自由朗讀第四自然段，說(shuō)說(shuō)你最喜歡讀哪句話(huà)？為什么？

2、課堂交流，隨機(jī)點(diǎn)撥。

（1）“這是什么話(huà)？我國(guó)首都臨淄住滿(mǎn)了人。大伙兒都把袖子舉起來(lái)，就連成一片云；大伙兒甩一把汗，就像下一陣雨；街上的

行人肩插肩，腳碰腳。大王怎么說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人了呢？” a 這句話(huà)形象地寫(xiě)出了齊國(guó)首都臨淄的人多。b 這句話(huà)為后文做好伏筆，引誘楚王上當(dāng)。（2）“訪問(wèn)上等的國(guó)家就派上等人去；訪問(wèn)下等的國(guó)家，就派下等人去。我最不中用，就派到這兒了。”

a 理解這句話(huà)的推理，隱含了“楚國(guó)是一個(gè)下等國(guó)家”。b 體會(huì)宴子的智慧和說(shuō)話(huà)的技巧。他為什么不明說(shuō)？

3、有感情朗讀第四自然段。

（二）研讀晏子和楚王間的第三回合較量

1、自由朗讀第五自然段，找出宴子說(shuō)的話(huà)，想想說(shuō)的是什么意思？

2、出示：“淮南的柑橘又大又甜?？墒沁@種柑橘一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?？同樣的道理，齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂(lè)業(yè)，一到楚國(guó)就做起強(qiáng)盜來(lái)了，也許是兩國(guó)的水土不同吧”。

（1）理解：水土不服

a 柑橘因?yàn)樗敛环?，只能結(jié)又小又苦的枳。

b 齊國(guó)人因?yàn)樗敛环?，一到楚?guó)就做起強(qiáng)盜來(lái)了。

（2）這段話(huà)中隱含了什么意思？（楚國(guó)的社會(huì)風(fēng)氣不好）

3、有感情的朗讀第五自然段。

二、感情朗讀，理解宴子

1、用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)說(shuō)宴子是一個(gè)怎么樣的人？

臨危不懼 口齒伶俐 熱愛(ài)祖國(guó) 足智多謀 能言善辯??

2、想象一下，宴子長(zhǎng)什么樣？面對(duì)楚王他是一個(gè)怎樣的形象？ 讓學(xué)生充分的說(shuō)，并能結(jié)合課文的有關(guān)語(yǔ)言說(shuō)出理由。

3、嘗試分角色朗讀課文。先分組準(zhǔn)備，再課堂朗讀。

第三課時(shí)

三、觀照全文，理解結(jié)構(gòu)

1、自由讀課文，想想課文的開(kāi)頭、中間和結(jié)尾有什么聯(lián)系？ 抓住重點(diǎn)句：

“楚王仗著自己國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛，想趁機(jī)侮辱宴子，顯現(xiàn)楚國(guó)的威風(fēng)?！?/p>

“從此以后，楚王不敢不尊重宴子了?！?/p>

理解首尾呼應(yīng)的關(guān)系。

2、比較課文中間每一次較量中楚王前后態(tài)度的對(duì)比，理解和開(kāi)頭結(jié)尾的關(guān)系。