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      音樂(lè)作文400字(范文大全)

      時(shí)間:2022-07-30 04:20:16下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《音樂(lè)作文400字》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《音樂(lè)作文400字》。

      第一篇:音樂(lè)作文400字

      【精選】音樂(lè)作文400字五篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的音樂(lè)作文400字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      音樂(lè)作文400字 篇1

      春天是一個(gè)詩(shī)情畫意的季節(jié),它有著好聽(tīng)的聲音,你聽(tīng)“沙沙……”一場(chǎng)春雨從天空跑到了陸地。

      大家似乎都聽(tīng)到了春天的聲音,都紛紛出來(lái)迎接春天。春雨是春姑娘派來(lái)的使者,它來(lái)到了大火的身邊,要給他們帶來(lái)幸福。

      小草抬頭,正巧一滴春雨落到他的身上,一瞬間,小草長(zhǎng)高了,它變得茁壯了,穿著一身美麗的綠衣裳,朝春雨離去的地方大喊:“謝謝!”

      春雨又踏著急促的步子來(lái)到小河,他落入了小河里,河里的冰漸漸隆化了,河里的魚兒們重新得到了自由,在合理自由自在的游來(lái)有去,哈,有說(shuō)不出來(lái)的高興。魚兒知道是春雨給了它們幸福,都在心里默默的對(duì)春雨說(shuō)謝謝。春雨看到了幸福的魚兒欣慰的笑了。

      咦~前面的田地怎么變得光禿禿的,一點(diǎn)色彩也沒(méi)有,春天帶著好奇來(lái)到了田地,原來(lái)田地里的苗兒都睡過(guò)頭了,春雨無(wú)奈的搖搖頭。用雨水撫摸著每一顆苗兒。苗兒睜開(kāi)了已經(jīng)很久未睜開(kāi)的眼睛,露出綠油油的`腦袋,在春雨的呵護(hù)下,盡情的享受一切,農(nóng)民看到了這幅帶自然的畫卷,捧著手心的一棵晶瑩的雨滴,輕聲的說(shuō)了聲謝謝。

      啊,春雨,春天的聲音,幸福的聲音,快樂(lè)的聲音你聽(tīng)到了沒(méi)有呢?

      音樂(lè)作文400字 篇2

      對(duì)于性格開(kāi)朗的人來(lái)說(shuō),或許音樂(lè)是他們生命中不可或缺的一種鮮艷色彩。而我就很喜歡音樂(lè)。

      可能是因?yàn)榘职诌z傳下來(lái)好的音樂(lè)細(xì)胞,我和音樂(lè)真的太熟悉了。生氣時(shí)我聽(tīng)音樂(lè),可以讓我怒氣全消;高興時(shí)我聽(tīng)音樂(lè),可以讓我更放松;孤單時(shí)我聽(tīng)音樂(lè),那又是一種不同的感受。每天我都少不了音樂(lè)的陪伴,他真真正正成為了我生命中的一部分,帶給了我太多感受。

      有時(shí)候聽(tīng)著音樂(lè)就想,加入世界上要是沒(méi)有音樂(lè),那會(huì)是什么樣子呢?我想,應(yīng)該會(huì)在失去那一剎那世界就會(huì)黯淡無(wú)光,什么都失去了生機(jī)與活力,都在慵懶的活動(dòng)著。那真是相當(dāng)可怕的一件事啊。

      在學(xué)習(xí)超級(jí)緊張的時(shí)候,比如在復(fù)習(xí)沖刺階段,或是在考試前一天晚上,學(xué)習(xí)到想吐的時(shí)候,閉上眼睛,細(xì)細(xì)的用心聆聽(tīng)一段音樂(lè)或是幾首歌曲,可以讓我們緊繃的神經(jīng)得到稍稍的放松,有時(shí)候可能比一杯提神的咖啡還要有效。聽(tīng)著音樂(lè)慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),那就更是一件唯美、爽利的事情了。

      真想找一個(gè)完全輕松的時(shí)間,把自己關(guān)在一個(gè)地方,就這么放肆的永無(wú)休止的聽(tīng)著音樂(lè),讓身體隨著歡快的樂(lè)符跳動(dòng)。就好像即使20xx即將來(lái)臨,世界末日正在逼近也與我無(wú)關(guān)。呵,音樂(lè)真是有魔力的,相當(dāng)大的哦。

      聽(tīng)音樂(lè)還對(duì)我們的記憶力和大腦頻率接受都有好處呢。所以當(dāng)你情緒低落心情不好或是感覺(jué)孤單的時(shí)候,我一定會(huì)毫不猶豫的向你建議:

      聽(tīng)音樂(lè)吧。它會(huì)幫你卸下所有包袱,使你做哪怕只有那么一瞬的輕松人。

      音樂(lè)作文400字 篇3

      不知怎的,從小我對(duì)音樂(lè)就有一種特別的感覺(jué),仿佛她是我的摯友,懂我,教我......小時(shí)候的我不愛(ài)睡覺(jué),只有媽媽一邊抱著我,一邊哼著“風(fēng)兒吹,樹(shù)兒搖…….”我才能慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí),在我玩耍的時(shí)候,媽媽也會(huì)唱起歌,于是我就吵著學(xué),接著屋里就回蕩起母女二重唱。那時(shí)候,媽媽是我的音樂(lè),感覺(jué)媽媽就等于感覺(jué)音樂(lè)。

      音樂(lè)似乎對(duì)我有魔力,慢慢長(zhǎng)大了,我還是不折不扣地喜歡它,也了解到各國(guó)音樂(lè)各有不同。先拿小提琴來(lái)說(shuō),開(kāi)始我討厭它“尖而細(xì)”的嗓子,但有一次在電視上,看到盛中國(guó)演奏的《梁?!?,竟驚訝于他把弦上的“尖而細(xì)”演繹的如泣如訴,回腸九轉(zhuǎn)。琴聲從他的指尖四處迸飛,而后又化作柔柔的傷感向你撲來(lái),好端端的心情眼看被它吹散了,卻又是甘心、很甘心地等它。

      而鋼琴呢?每一個(gè)音符就像一條清澈歡快的“小溪”,有每一條“小溪”匯成的“大?!保袝r(shí)候“水波平靜”,有時(shí)候“波濤洶涌”,間或透出些藍(lán)色的夢(mèng)想來(lái),順著靈魂最敏感的地方流出去。以前家住平房時(shí),院里有兩株葡萄,葡萄藤爬上屋頂,葉子密密的。雨天的時(shí)候,待在屋里,坐在窗臺(tái)上,打開(kāi)窗戶,聽(tīng)雨點(diǎn)“叭兒叭兒”很有韻味地打到葉片上,或落在瓦片上,把夏日的悶熱洗刷得一干二凈,滿有點(diǎn)雨打芭蕉的味道,像鋼琴。然而鋼琴的聲音又是悲而不傷,主題里總有向前的執(zhí)著。

      我真的感覺(jué)到音樂(lè)是我的摯友,懂我,教我……

      音樂(lè)作文400字 篇4

      白鷺洲廣場(chǎng)音樂(lè)噴泉是一個(gè)美麗可愛(ài)的地方,那里的噴泉能隨著音樂(lè)的節(jié)奏,跳起美麗的舞蹈。

      今天,媽媽帶我、外公、外婆一起到白鷺洲廣場(chǎng)觀看音樂(lè)噴泉。我們乘坐公共汽車到了白鷺洲廣場(chǎng)。晚上七點(diǎn)半,廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉響起了音樂(lè)。首先噴出來(lái)的是比較矮的小噴泉,它只有兩、三米高;接著噴出來(lái)的是比小噴泉高點(diǎn)的中噴泉,它有六、七米高;最后噴出來(lái)的是比中噴泉高的大噴泉,它有十多米高。

      所有的噴泉都隨著音樂(lè)的節(jié)奏上下起伏。最引人注目的要數(shù)高達(dá)十多米的大噴泉了,它的水珠四射,落下時(shí)飛濺出許多美麗晶瑩的水花。它的美還不僅如此,它像潔白的鏡子,不,鏡子哪像它這樣色彩多姿。它又似仙女灑下的露珠,不,仙女灑下的露珠哪像它這樣光彩照人。小噴泉和中噴泉也不甘示弱:小噴泉像許許多多的小花小草,襯托著中噴泉和大噴泉;中噴泉可比小噴泉有意思得多,噴出的水花有的比較均勻,顯得較斯文。有的有高有低,顯得錯(cuò)落有序。有的像一根根小草,隨著音樂(lè)的節(jié)奏左右搖擺,真是美極了!

      音樂(lè)聲還吸引來(lái)了許多游客,大家贊嘆著,議論著,爭(zhēng)著在音樂(lè)噴泉前合影留念。我們一起在噴泉廣場(chǎng)中噴泉組成的小草前拍了一張照片,留作永遠(yuǎn)的紀(jì)念。

      音樂(lè)作文400字 篇5

      音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。四位主持人緩緩走進(jìn)中央,宣布PARTY開(kāi)始!臺(tái)下,頓時(shí),響起了雷鳴般得掌聲。

      一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目在同學(xué)們一陣又一陣的掌聲中表演了。最精彩的數(shù)前三個(gè)節(jié)目了。首先,是柏豪、雪蓓和王慶三人延長(zhǎng)《清晨》。他們的形式十分的有趣。第一段由雪蓓唱,第二段由柏豪唱,第三段一齊唱,第四段由王慶唱。

      接下來(lái),我們這小組唱《雛鷹之歌》。音樂(lè)老師說(shuō)我們唱得不錯(cuò),但唯獨(dú)徐玲潔的動(dòng)作好象放不開(kāi)。不過(guò),總起來(lái)還是挺好的。

      下一個(gè),是唱流行歌曲中唱得做好的。是由林智恒、麻溫樂(lè)、林伊蕾和戚舒翔齊唱《一千零一個(gè)愿望》,唱得挺好聽(tīng)的!完全能讓人沉浸在歌聲之中!

      表演完后,又是一片掌聲,使全場(chǎng)的46人一齊歡躍起來(lái)。這悅耳的歌聲,這熱烈的掌聲,飄到學(xué)校上空,使整個(gè)教學(xué)樓頓時(shí)沸騰起來(lái)?!岸A懔恪毕抡n鈴聲響起后,似乎沒(méi)個(gè)同學(xué)都松了一口氣,大概上覺(jué)得自己表演得還行吧!

      我也是主持人,這次班級(jí)音樂(lè)會(huì)還算挺成功的,可美中不足的是男生比較吵,沒(méi)有像女生那樣安靜!希望下次開(kāi)音樂(lè)會(huì)時(shí),能再接再厲,爭(zhēng)取更好!

      第二篇:音樂(lè)作文400字

      音樂(lè)作文400字七篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的音樂(lè)作文400字7篇,歡迎閱讀與收藏。

      音樂(lè)作文400字 篇1

      我是一個(gè)愛(ài)好音樂(lè)的人,喜歡聽(tīng)各種各樣的音樂(lè)。不同的音樂(lè)帶給我不同的感受。

      雙休日,坐在客廳里,收音機(jī)里傳來(lái)一段動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),那是我最喜歡的《卡儂》。我剛聽(tīng)了一會(huì)兒,就陶醉其中,那美妙的樂(lè)聲幾乎讓我渾身三萬(wàn)六千個(gè)毛孔全部通暢起來(lái)。每次聽(tīng)這“叮叮咚咚”的水晶般的聲音時(shí),就仿佛置身于廣闊無(wú)邊的草原上,仰望夜空,那一顆顆的星星,就像一串串的音符……《野蜂飛舞》來(lái)了,這是一首節(jié)奏感很強(qiáng)的音樂(lè)。隨著音樂(lè)的響起,慢慢地節(jié)奏越來(lái)越快,聲音也越來(lái)越高,就如同一群野蜂在拼命地追趕著一個(gè)人,不斷地飛過(guò)森林,越過(guò)山丘。突然聽(tīng)到許多水聲,大概是被野蜂追趕之人跳進(jìn)了水里,此時(shí)音樂(lè)也戛然而止,而我還沉浸在那驚險(xiǎn)刺激的追逐中。

      有時(shí),我也在陽(yáng)光明媚的日子,躺在青青的草地上,傾聽(tīng)大自然美妙的音樂(lè)。一群小鳥(niǎo)從天空飛過(guò),它們相互追逐著,發(fā)出一陣陣歡快的叫聲。偶爾聽(tīng)到不知名的蟲(chóng)兒在鳴叫,猶如一個(gè)樂(lè)手在輕輕地吟唱……這些好聽(tīng)的聲音引來(lái)了更多的“樂(lè)手”,他們?cè)谝黄鹧葑喑隽嗣烂畹膮擦忠魳?lè)。

      音樂(lè)是我生活中不可或缺的'朋友,它帶給我快樂(lè)和美好,我喜歡音樂(lè)。

      音樂(lè)作文400字 篇2

      我有許多玩具,有可愛(ài)的芭比娃娃,會(huì)跳舞的小木偶,戴領(lǐng)帶的毛絨小狗,還有會(huì)唱歌的音樂(lè)盒。其中我最喜歡音樂(lè)盒了。它是我八歲生日時(shí),大姨送我的生日禮物。

      這個(gè)音樂(lè)盒外形是一個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬,高17厘米,長(zhǎng)32厘米,它分底座和旋轉(zhuǎn)木馬兩部分。旋轉(zhuǎn)木馬藏在大大的水晶球里面,外圈是5匹可愛(ài)的紫色小馬,中間是一匹粉色的小馬。馬上是一個(gè)金碧輝煌的可愛(ài)小蓬子。我最喜歡那匹粉色的小馬,粉嘟嘟的身子,調(diào)皮的耳朵,又圓又大的眼睛像兩個(gè)黑寶石,好像對(duì)你說(shuō):小公主,快來(lái)玩。

      我把音樂(lè)盒底座向左一旋,小木馬,就開(kāi)媽旋轉(zhuǎn)了,一邊轉(zhuǎn),一邊叮叮地唱著好聽(tīng)的歌兒。歌聲真好聽(tīng),像叮冬的泉水聲,給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)。有時(shí)不高興了,就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),轉(zhuǎn)眼間心情就變好了;有時(shí)帶著小伙伴來(lái)欣賞,和他們一起分享我的快樂(lè);還有一次,我聽(tīng)著聽(tīng)著聽(tīng)著,居然睡著了,夢(mèng)見(jiàn)自己騎在那匹粉紅馬上像個(gè)驕傲的公主,它正帶著我去環(huán)游世界呢。

      看,我的音樂(lè)盒又美麗,又好玩,快來(lái)和我一起玩吧!

      音樂(lè)作文400字 篇3

      今天,我們?nèi)バ蕾p了大南湖的音樂(lè)噴泉。我被那壯觀的景色深深震撼了。

      我們?nèi)サ臅r(shí)候,噴泉還沒(méi)有開(kāi)始呢。人群很平靜,只有一兩句人們的竊竊私語(yǔ)聲。我們心早已興奮的不得了。

      噴泉的音樂(lè)突然響起,隨后被燈光照得五光十色的水流也涓涓涌出了。燈光五顏六色,好像一支支光亮的水彩筆,讓透明的水柱熠熠生輝。

      噴泉忽然停住了。過(guò)了好一會(huì)兒水面上瞬間噴出了二百多米的水柱,就像幾只巨龍直上云霄,又頓時(shí)沖入水中,激起無(wú)數(shù)晶亮的水花,浸濕了我們的衣服。人群頓時(shí)沸騰起來(lái)了。我感到很清涼,仿佛站在海邊的沙灘上。

      噴泉慢慢變成了一把把大扇子,從紅變到橙黃綠青藍(lán)紫白,像霓虹燈一樣閃爍不定。噴泉總是在變。一會(huì)兒像一只翩翩起舞的蝴蝶;一會(huì)兒像一只剛開(kāi)屏的孔雀;一會(huì)兒像一座拱起的小山;一會(huì)兒又變成了一匹飛奔的馬兒。

      噴泉一點(diǎn)也不等著喜歡它的人們,很快就結(jié)束了。我們戀戀不舍地離開(kāi)了,但是它那美麗的景色卻深深印在了我的腦海里。

      音樂(lè)作文400字 篇4

      小時(shí)候,住在老家村子,一大清早,便是天籟之音。

      坐在窗邊,看向外面,正好能看見(jiàn),大半個(gè)太陽(yáng)掛在山頂,射出一道道溫和的光芒,照向我,照向這整片果林,照向這片土地,喚醒了一切生命。

      遠(yuǎn)處看,山外又是山,山腳一片清澈透亮的湖,在太陽(yáng)溫暖的照射下,反起一道又一道刺眼的光。

      踏出院門,一股清香撲鼻而來(lái),蟋蟀的歌聲也愈加明顯,聽(tīng)著它的伴奏,走出的步子也那么有節(jié)奏,爺爺奶奶也是。走到了湖邊,走上那石橋,我了感受到了它的歷史悠久,突然,心頭又涌上了一股美感,是什么好兆頭的前奏嗎?

      我們踏過(guò)石橋,來(lái)到了村子的果園,腳踩在柔軟舒適的泥土上,好像心頭涌上了一股如加加林踏上月球的自信,整個(gè)環(huán)境瞬間變成了仙境。鳥(niǎo)兒高興地賣弄清脆的喉嚨。這時(shí),那些樹(shù)又成了一個(gè)個(gè)學(xué)舞者,風(fēng)就是它們的老師,輕撫著它們,翩翩起舞。去聽(tīng),不知從哪兒分來(lái)的一條清澈見(jiàn)底的小溪,大老遠(yuǎn)跑來(lái)給春伴奏,“叮叮咚咚”,指引我們向前去。再聽(tīng),是蟋蟀,它又跑來(lái)這里,湊熱鬧來(lái)了,可能是一個(gè)人太孤獨(dú)了吧。

      就這樣,我們走在這演唱會(huì)場(chǎng)中間,好像明星,又如森林中最亮的焦點(diǎn)。

      我們是這樣走下去的,聽(tīng)著貝多芬的鋼琴,好像每一步都是一個(gè)世紀(jì)。

      音樂(lè)作文400字 篇5

      瑤兒看看心兒,心兒的臉頰紅紅的,看上去好像很緊張。為了讓心兒放松放松,瑤兒不得不讓心兒進(jìn)入了回憶:“瑤瑤之琴!媽媽搖籃??!”心兒的臉頰還是紅紅的。

      但慢慢地,心兒笑了,接著又哭了!瑤兒可慌了手腳:自己原本是想讓她放松放松的,可沒(méi)想到心兒竟然哭了!但心兒很快就恢復(fù)了原樣。因?yàn)檫@只能維持三分鐘呢。如果想要維持更長(zhǎng)時(shí)間,那就需要練了。

      這在這時(shí),心兒猛一抬頭。把小夢(mèng)、玉兒、冰冰……嚇了一跳。心兒沒(méi)有說(shuō)話。過(guò)了一會(huì),只見(jiàn)她喊道:“心靈之琴!舒暢之旅!!”(過(guò)了一會(huì)瑤兒才好啊?。┬膬哼@一舉動(dòng)又把甜甜嚇了一跳。原來(lái)啊,心兒感覺(jué)到有人的心里不舒暢。而這個(gè)人,正是瑤兒!

      “小冰,靈兒!該你們了。”音樂(lè)女神提醒了小冰和靈兒。

      靈兒使出技巧,她小聲地念:“靈動(dòng)之琴!心靈之傳??!”小冰可不是傻孩子,她知道靈兒一定會(huì)用魔法看看她心里在想什么。所以,她幾乎和靈兒同時(shí)念:“冰凍之琴!暫且冰凍??!”

      這下可好!靈兒的心被凍住了,當(dāng)然,這是一小會(huì)的事。靈兒也知道了冰兒在想什么:把靈兒的心凍起來(lái)。

      音樂(lè)作文400字 篇6

      “音樂(lè)”在我們的日常生活中是不可或缺的;有句話說(shuō):”好的音樂(lè)可以陶冶性情,美化人生!”所以,當(dāng)我心情不好的時(shí)候,總會(huì)坐在鋼琴前,藉由音樂(lè)來(lái)抒發(fā)自己的情感,發(fā)泄自己的情緒。

      以前看著別人在臺(tái)上優(yōu)雅的彈奏鋼琴,心里總有幾分羨慕,而我卻只能當(dāng)臺(tái)下的觀眾;于是我便向媽媽表示我想學(xué)琴的意愿,從此便和音樂(lè)結(jié)下不解之緣。每當(dāng)夜深人靜時(shí),我都會(huì)享受著每個(gè)琴鍵上發(fā)出不同音階的旋律,好像帶著音符的小精靈,跳躍在每個(gè)角落。

      樂(lè)圣貝多芬在這一條路上走得并不順利,他遭受了喑啞的打撃,但他絲毫沒(méi)有被撃敗,仍然不放棄自己,反而在人生最低潮時(shí),創(chuàng)作了最震撼人心的“快樂(lè)頌”;由于音樂(lè)的啟示,使他那枯竭的人生,又重新獲得了甘泉的滋潤(rùn)。

      剛開(kāi)始,大家都不認(rèn)同我學(xué)音樂(lè),也認(rèn)為我沒(méi)有天份,不必浪費(fèi)時(shí)間在音樂(lè)上,但我還是堅(jiān)持自己的喜好,每天不斷的勤奮練習(xí),再努力、再辛苦,我都愿意在音樂(lè)的路上繼續(xù)鉆研下去,挖掘出自己的潛力,找尋屬于自己的一片天空!

      音樂(lè)作文400字 篇7

      音樂(lè)無(wú)處不在,就像空氣充斥在我們的周圍。為我們帶來(lái)必不可少的樂(lè)趣。

      在我們的學(xué)生歲月里,音樂(lè)記載著我們學(xué)習(xí)生活的種種快樂(lè),煩惱;緊張的學(xué)習(xí),輕松的活動(dòng)。都離不開(kāi)音樂(lè)的陪伴。心煩的時(shí)候,打開(kāi)音響,優(yōu)美的旋律回蕩在身邊,煩惱在不知不覺(jué)中煙消云散了。傷心時(shí),壞心情隨著歡快的節(jié)拍越走越遠(yuǎn)…感受音樂(lè)真是一件美妙的事啊!

      我不但愛(ài)聽(tīng)歌,還喜歡唱歌,會(huì)唱好些我們中學(xué)生流行的歌曲??墒钦f(shuō)到印象深刻的歌曲,應(yīng)該是一首“畢業(yè)歌”吧。每當(dāng)我唱起這首歌,就會(huì)想到我的小學(xué)母校,想到六(2)班這個(gè)大家庭,四十二張熟悉又親切的臉。想最后一次的全班畢業(yè)集會(huì)……

      這首歌的其中有這么一句:這里是我們共同的家,有我們最美的年華…..唱著歌,回味與同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光,傷心又快樂(lè)的感覺(jué)油然而起。

      中學(xué)的學(xué)習(xí)生活既很新鮮又有點(diǎn)緊張。課間聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),就是一首優(yōu)美的曲子也好,整個(gè)人會(huì)完全沉浸在輕松,舒服的情緒之中。

      走進(jìn)音樂(lè),忘記煩惱,帶來(lái)快樂(lè),真好!

      第三篇:音樂(lè)作文400字

      精選音樂(lè)作文400字四篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的音樂(lè)作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      音樂(lè)作文400字 篇1

      我喜歡悠閑地坐在椅子上,細(xì)細(xì)的傾聽(tīng)著音樂(lè)。

      這時(shí)候,我的內(nèi)心就充滿了喜悅,充滿了力量,充滿了信心。

      細(xì)細(xì)聆聽(tīng),音樂(lè)不僅旋律優(yōu)美和諧、平緩樓情,使人能忘記一切疲勞,完全融入美妙的世界,而且還能使人振奮,重新樹(shù)立信心給人創(chuàng)作的源泉。

      有一次,我為寫一篇文章而熬費(fèi)苦心,抓耳撓腮。

      我心亂如麻,完全沒(méi)有思路。

      我嘗試放松,播放了一首輕松歡快的歌。

      我靠在椅子上,閉上雙眼,慢慢的深呼吸,腦海里不斷地幻想著。

      我把作文的煩惱拋到了九霄云外,仿佛走進(jìn)了一個(gè)秒不可言的世界。

      我細(xì)細(xì)傾聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè),漸漸地,我繁亂模糊的思路逐漸清晰了。

      音樂(lè)給予了我寫作的靈感,我立刻奮筆疾書,寫出了一篇優(yōu)秀的作文。

      每當(dāng)我傾聽(tīng)著美妙的音樂(lè)時(shí),腦海中的一切憂愁就煙消云散,只剩下快樂(lè)、自由、輕松!

      音樂(lè)賦予了我創(chuàng)作的靈感和源泉,使我忘記學(xué)習(xí)的壓力,更讓我享受到生活的.精彩!親愛(ài)的朋友,你也不妨一試,盡情地聆聽(tīng)音樂(lè)吧!

      音樂(lè)作文400字 篇2

      今天,可樂(lè)老師神神秘秘的走進(jìn)教室,告訴大家:“這次,我們要玩一個(gè)游戲,誰(shuí)來(lái)猜猜?”同學(xué)們有的說(shuō)玩猜字游戲,有的說(shuō)玩造字游戲,還有的說(shuō)玩捉迷藏,最后,老師揭曉了答案,原來(lái)是要開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。我們跑上神奇校車,老師把校車向月球駛?cè)?,我們出發(fā)了。

      在月球上,我們發(fā)現(xiàn)白雪公主、米奇、彼得·潘都在哪兒??蓸?lè)老師指揮奏響了音樂(lè),音樂(lè)會(huì)就在大家的歡呼雀躍中拉開(kāi)了帷幕。我們齊聲唱起來(lái)音樂(lè)會(huì)的主題曲,各種各樣的樂(lè)器在我們的手中顯得婀娜多姿,許多公主和王子都跳起了舞,而我們是“音樂(lè)家”,唱歌,唱許多歌,各種各樣的歌,花花草草也隨著歌聲跳起舞來(lái)??蓸?lè)老師站在舞臺(tái)上講:“誰(shuí)要去看別人的音樂(lè)會(huì)就隨我來(lái)吧!”我們又上了校車,回到了地球,但并沒(méi)有回到教室,而是來(lái)到了非洲大草原,哪里的動(dòng)物們?yōu)榱藨c祝一場(chǎng)及時(shí)雨而開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè)會(huì),螢火煙花就像真的一樣,太漂亮了!又唱又跳,手舞足蹈,每個(gè)動(dòng)物都穿著漂亮的衣服,氛圍好熱鬧??赐炅藙e人的音樂(lè)會(huì),我們又去月球上唱了一首歌,就回到教室了。

      這可真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè)會(huì)??!

      音樂(lè)作文400字 篇3

      “知了——知了”,夏天的樹(shù)上總有它們的身影,不停地歌唱,不停地“抱怨”。一陣又一陣,似乎在演奏一場(chǎng)不會(huì)結(jié)束的音樂(lè)會(huì)。

      夏天的下午,天似乎要燒起來(lái)似的,我呆在家里還是覺(jué)得好熱,作業(yè)也做不下去了,索性靠在椅背上休息。一切似乎都變得安靜起來(lái),在這靜謐中,一種有節(jié)奏的聲音流入我的耳朵里。一群演奏家在樹(shù)枝間入了迷似地演奏起來(lái)。它們快速振動(dòng)圓盤,發(fā)出極響亮的聲音,就像“雙鼓手”一樣。

      當(dāng)我漸漸感到?jīng)鏊瑫r(shí),“它們”又慢慢退出了我的耳朵里??赡苁撬鼈兲M心盡力地演奏了吧,已經(jīng)累得不行了吧。

      蟬對(duì)音樂(lè)的嗜好實(shí)在是不可理喻,它們喜歡激昂高歌,扯著“嗓子”高歌。它們的嗓子不疼嗎,也許是歌聲的美妙讓它們忘記了疼痛吧。一次下雨天,當(dāng)我們?cè)跈z查雨有沒(méi)有吹進(jìn)來(lái)時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)的紗窗外有一只蟬。它沒(méi)有像往常一樣歌唱,而是一動(dòng)不動(dòng)地趴在紗窗上。雨往陽(yáng)臺(tái)上吹來(lái)了,我們只能把窗戶關(guān)上,而那只蟬在雨中靜靜地飛走了。

      是樹(shù)上太擠了,還是它是個(gè)高傲的音樂(lè)家呢?望著它遠(yuǎn)去的身影,我想著。

      蟬之歌,何時(shí)才會(huì)終止?

      音樂(lè)作文400字 篇4

      奧地利是音樂(lè)的故鄉(xiāng),它有著深厚的音樂(lè)文化傳統(tǒng)。

      有這樣一個(gè)小故事:位于奧地利維也納國(guó)家歌劇院,在二戰(zhàn)期間毀于戰(zhàn)火,但在戰(zhàn)后,奧地利不顧經(jīng)濟(jì)的困難,動(dòng)用援助基金,重修國(guó)家歌劇院。奧地利人民可以忍受維也納暫時(shí)沒(méi)有別的,但不能接受奧地利沒(méi)有這國(guó)家歌劇院,音樂(lè)是奧地利的驕傲與象征。8年之后,耗資10億先令的國(guó)家歌劇院重新建成,1955年11月在這里上演了貝多芬的歌劇《菲德里奧》慶祝歌劇院落成。時(shí)至今日,維也納富麗輝煌的歌劇院盡管每天有160萬(wàn)先令的票房收入,但卻入不敷出,奧地利政府每年仍要補(bǔ)貼10億先令給歌劇院,由此可見(jiàn)奧地利政府對(duì)音樂(lè)文化的重視。與國(guó)家歌劇院近鄰的就是大家熟知的金色大廳。每年的元旦,在這里舉辦一年一度的維也納新年音樂(lè)會(huì),是維也納新年音樂(lè)會(huì)使金色大廳的名字傳遍世界。維也納新年音樂(lè)會(huì)始于1954年,半個(gè)世紀(jì)以來(lái),音樂(lè)會(huì)向世人介紹了大量的施特勞斯家族的圓舞曲與波爾卡。一些指揮大師如:勃斯科夫斯基,卡拉揚(yáng),阿巴多,馬澤爾,梅塔,穆蒂先后多次在音樂(lè)會(huì)上執(zhí)棒。

      維也納新年音樂(lè)會(huì)上演奏的曲目是以施特勞斯家族的作品為主,曲目年年不同,但壓軸曲目卻只有《藍(lán)色多瑙河》一曲,而返場(chǎng)曲目也只有《拉德斯基進(jìn)行曲》。

      第四篇:有關(guān)音樂(lè)作文400字

      有關(guān)音樂(lè)作文400字六篇

      在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的音樂(lè)作文400字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      音樂(lè)作文400字 篇1

      星期四上午的第一節(jié)課,是我們音樂(lè)公開(kāi)課,由陳老師帶著大家邁著輕快的步伐,高興地來(lái)到了多媒體教室。

      “丁零丁零,.......”,上課鈴響了,一個(gè)個(gè)老師坐到了后排,看到了這么多老師,我心里不禁緊張了起來(lái),郭老師似乎看出了同學(xué)們有心思說(shuō):“孩子們,我們?nèi)臧税嗟耐瑢W(xué)最歷害了,有沒(méi)有信心上好這節(jié)課昵?”一句話消除了大家緊張感。這時(shí)屏幕上出現(xiàn)了一只小綿羊,??!這可是我的生肖啊,也是我最喜歡的動(dòng)物啊。

      課還在續(xù)繼進(jìn)行著,老師要讓我們表演節(jié)目了,話音剛落,教室就炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們?cè)诼暤亟兄n堂上馬上活躍了起來(lái),好不容易同學(xué)們各就各位了,我沒(méi)有被選上,不免有點(diǎn)失落,可伴唱也需要我??!下面的同學(xué)唱到了“一群小羊上山崗呀?!迸_(tái)上的小羊便到了山崗,這時(shí),突然來(lái)了三只兒狼,它們張牙舞爪地向小羊撲去,小羊們慌了神,大叫:“朋友們呀,快快來(lái),快來(lái)保護(hù)小綿羊?!边@時(shí),大象、黑熊、小獵狗和小刺猬從山上趕來(lái),把大灰狼趕跑了,表演精彩極了,連小鳥(niǎo)也站在窗臺(tái)上觀望!

      后排的老師紛紛豎起了大拇指,雖然音樂(lè)課結(jié)束了,但是上課的內(nèi)容久久地蕩漾在我們的腦海里,我們期待著下一節(jié)音樂(lè)課。

      音樂(lè)作文400字 篇2

      人生,是不能沒(méi)有音樂(lè)的。從我們呱呱墜地的那一刻起,我們就在用生命開(kāi)始寫一個(gè)漫長(zhǎng)的樂(lè)譜。每一件事,每一分感動(dòng),都會(huì)匯聚成樂(lè)譜上的高低起伏。

      我們的生活,更是不能拒絕音樂(lè)的。早在文化不開(kāi)明的刀耕火種時(shí)代,人們就是開(kāi)始聽(tīng)水聲,聽(tīng)鳥(niǎo)叫,聽(tīng)風(fēng)聲,開(kāi)嗓和鳴,唱一曲曲直白又動(dòng)人的歌曲能為你提供時(shí)間推移,文明開(kāi)化,人們又用《詩(shī)經(jīng)》以歌為賦,記錄下生活中的喜怒哀樂(lè),世事百態(tài)。

      而到了文化科技都達(dá)到了一個(gè)前所未有的水平時(shí),音樂(lè)有時(shí)時(shí)刻刻融入我們每天各種瑣碎里。清晨的起床曲,黃昏的跳舞曲,夜晚的搖籃曲,一起一伏,一高一低,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的映刻在我們的日常里。

      音樂(lè)是最能影響人的情緒,撥動(dòng)我們心弦。只一曲《母親教我的歌》就能讓我熱淚盈眶。讓我感受到人間最真摯不求回報(bào)的.愛(ài),單純的音色,曲調(diào)溫和又親切,像極了兒時(shí)淘氣母親在耳邊哄我睡覺(jué)的溫軟呢喃。

      靜靜的聽(tīng)著那首曲子,我眼前盡是小時(shí)候到現(xiàn)在記憶里母親的樣子。我生病時(shí)她的心疼,我回家時(shí)她的喜悅,我犯錯(cuò)時(shí)她的惱怒,我不開(kāi)心時(shí)她的安慰,我失意時(shí)她的寬慰。讓我感受到那種至真至純的美好。

      音樂(lè),從來(lái)不需要闡釋,樸素的還是華麗的,低沉的還是高昂的,激越還是緩慢的,婉轉(zhuǎn)的還是激昂的,無(wú)論是鋼琴還是吉他,口琴還是二胡,笛子或者古箏。它跨越了時(shí)代,種族,文化,以獨(dú)特的韻味,感動(dòng)著每一個(gè)人。

      當(dāng)你漫步街頭,茫然無(wú)措的時(shí)候??傆幸皇滓魳?lè),能讓你暮然回首。

      音樂(lè)作文400字 篇3

      廚房像個(gè)音樂(lè)廳,演奏著美妙的交響樂(lè)。

      水龍頭是廚房的音樂(lè)家。每當(dāng)爸爸?jǐn)Q開(kāi)水龍頭,水流“嘩嘩”唱出各種不同的歌曲。不一樣的蔬菜,有不一樣的聲音,不一樣的器具,有不一樣的音樂(lè)。你聽(tīng),“唰唰唰”那是洗鍋的聲音,“沙沙沙”那是淘米的聲音,“淅淅索索”那是洗菜的聲音……

      菜刀是廚房里的歌手。他總是在菜板上一邊歌唱,一邊舞蹈。當(dāng)他看見(jiàn)鮮美的食物,便立刻沖上去和他們開(kāi)始了合唱?!斑沁沁恰蹦鞘巧徟汉筒说毒徛懥恋母韬恚弧皣}噠噠”那是土豆和菜刀清脆而快速的歌聲;“啪啪啪”那是大蒜和菜刀鏗鏘而有力的歌吟。

      鍋鏟是廚房里出色的音樂(lè)家。鍋鏟和鍋是非常要好的朋友,它們合作演奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,有時(shí)“嗒嗒嗒”,有時(shí)“咣咣咣”,還有時(shí)“咕嚕咕嚕”,不同的食材,演繹出不同的美食。上空的油煙機(jī)正在發(fā)出“嗡嗡嗡”的叫聲,好像在給這場(chǎng)“音樂(lè)會(huì)"加油助威。那聲音充滿力量,令人感受到它的威力。

      爸爸是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的指揮家。他指揮著整個(gè)廚房樂(lè)隊(duì),鍋碗瓢盆、柴米油鹽,各種聲音交融在一起,時(shí)而舒緩,時(shí)而明快,時(shí)而激烈……奏出一首動(dòng)聽(tīng)的廚房交響樂(lè)。

      音樂(lè)作文400字 篇4

      7月7日,“輕歌曼舞,百家箏言”--小型音樂(lè)會(huì)在江南大院如期舉行。我們苦練了一個(gè)半月,終于在細(xì)雨中隆重登場(chǎng)!

      那天傍晚,我來(lái)到江南大院時(shí),舞臺(tái)前早已經(jīng)聚集了很多人。有人白色紗裙柔和飄逸;有人紅色長(zhǎng)裙艷麗大方;有人粉紅色裙溫柔可愛(ài)。我身著淡藍(lán)色裙子,上面描繪著許多荷花。

      音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了,由《小星星,蟲(chóng)兒飛》拉開(kāi)了序幕,六位選手整齊劃一地彈奏著,那歌聲真好聽(tīng),我的腦海里描繪出了一幅畫:清朗的夜空布滿了一閃一閃的小星星。樹(shù)叢中有許許多多的熒火蟲(chóng)在歡跳著。接下來(lái),又有別的小朋友演奏了《歡樂(lè)的新疆》、《老六板》等等。

      第七首節(jié)目就是我和另外三個(gè)小伙伴演的《采蘑菇的小姑娘》。我演出的位置在第一排,面對(duì)這么多觀眾,我的心中好像有一只小兔子,在砰砰砰地跳著。這時(shí)雨開(kāi)始變大,隨著風(fēng)不停的飄落在我的臉上,我的心反而慢慢平靜了,忘記了害怕。曲譜在我腦海中跳躍出來(lái),搖指,大挫,托指,柔弦信手拈來(lái)。我們?cè)綇椩綇娜?,整首曲子都在同一個(gè)曲調(diào)上。觀眾們紛紛拍手叫好。我們都覺(jué)得一個(gè)多月的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。

      演出結(jié)束雨還在下,但我們心中暖洋洋的。這天我學(xué)到了:只要你有你的毅力,而且堅(jiān)持下去,你就可以成功!

      音樂(lè)作文400字 篇5

      “滴啦啦”、“滴啦啦”???!頭上的烏云,雨的音樂(lè)會(huì)馬上就要開(kāi)始了!一陣涼風(fēng)吹過(guò)來(lái),樹(shù)葉被狠命地?fù)u曳著,發(fā)出“咯咯吧吧”的響聲,似乎隨時(shí)都會(huì)脫離樹(shù)干,被摔倒遠(yuǎn)方。

      雨像水晶一般晶瑩,滲透著大地,浸潤(rùn)著萬(wàn)物,鼓舞著新生。雨落在小河里,發(fā)出“叮咚”、“叮咚”的響聲,像鈴鐺一般;雨落在窗戶上,發(fā)出“當(dāng)!”“當(dāng)!”的聲音,仿佛在好奇地看著屋內(nèi)的景色;雨落在石頭上,發(fā)出“滴!”“滴!”的聲音;雨落在樹(shù)葉上,發(fā)出“沙”“沙”的聲音仿佛用鋼琴?gòu)椬嘀鴺?lè)曲......各種聲音此起彼伏,大地就像雨的古箏。

      雷公電母也趕來(lái)了。忽然,一到閃電劃過(guò)天空,把天空照亮,就像音樂(lè)會(huì)的燈光師;“轟”的一聲,雷公的大錘也被敲響了,這個(gè)聲音能把小孩子嚇哭。

      小動(dòng)物們也歡樂(lè)地唱歌,為音樂(lè)會(huì)增添光彩。

      雨漸漸停了,天空出現(xiàn)了一道彩虹,烏云散了,風(fēng)兒也息了。音樂(lè)會(huì)看似停了,但并沒(méi)有鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜兆杂娠w翔,小螞蟻在草地里自由活動(dòng).......一切都那么美好。

      雨給我?guī)?lái)了一個(gè)多么美妙的音樂(lè)會(huì)呀!

      音樂(lè)作文400字 篇6

      今天晚上,我游完泳剛回來(lái),音樂(lè)噴泉便開(kāi)始了。我迫不及待地跳下摩托車,同爸爸媽媽一起來(lái)到了廣場(chǎng)上。只見(jiàn)廣場(chǎng)里早已是人山人海,熱鬧非凡。人們或三個(gè)一群,或五個(gè)一伙,熙熙攘攘,笑逐言開(kāi)。

      隨著音樂(lè)的緩緩響起,噴泉開(kāi)始跳起舞來(lái)了。突然,中間的一簇直沖云霄,兩旁的兩簇水花也翻山倒海,左邊向右邊打去,右邊向左邊打去,像兩國(guó)在交戰(zhàn)似的,又像兩條龍?jiān)谔琛V宦?tīng)“啪”的一聲,我頓時(shí)感到腳下有著絲絲涼意,接著,又是一聲“啪”,我覺(jué)得渾身涼冰冰的,就像是掉進(jìn)了冰窖。原來(lái),右邊的噴泉改變方向,向著我這邊打來(lái)了。我急忙逃出這個(gè)噴泉的“魔爪”。最底下的一層噴泉的根部呈現(xiàn)出五彩的顏色,原來(lái)呀,是在水里安有一些五顏六色的小燈。而噴泉的水一條一條地冒上來(lái),就好像在跳著踢踏舞。左邊跳,右邊落,右邊跳,左邊落。隨著這美妙的音樂(lè),噴泉好像永遠(yuǎn)也跳不累似的。

      恰好我們是站在噴泉邊,微風(fēng)吹來(lái),水珠就像蒙蒙細(xì)雨向你飄來(lái),舒服極了。

      我正沉浸在這片美妙的天地中,突然,噴泉關(guān)閉了,我們只好收回目光,依依不舍地回家去了。

      第五篇:【熱門】音樂(lè)作文400字

      【熱門】音樂(lè)作文400字三篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的音樂(lè)作文400字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      音樂(lè)作文400字 篇1

      周末的星期六晚上,吃過(guò)晚飯,伴隨著習(xí)習(xí)晚風(fēng),老爸老媽帶我去白鷺洲公園觀看音樂(lè)噴泉。等到夜幕降臨的時(shí)候,廣場(chǎng)上游人如織,熱鬧非凡,有的坐在椅子上,一邊喝著飲料,一邊聊天;有的伴隨音樂(lè)情不自禁地跳起舞來(lái);還有的小孩在一旁不停地打鬧嘻戲。

      大約到了八點(diǎn)的時(shí)候,噴泉伴隨著音樂(lè)、燈光翩翩起舞,水柱的高低緩急是由音樂(lè)的快慢節(jié)奏來(lái)控制的。當(dāng)播放歡快的音樂(lè)時(shí),伴隨著五彩繽紛的霓虹燈,幾百條水柱就同時(shí)噴了起來(lái),不斷地變幻著造型和顏色。有的像金龍騰飛;有的像幾個(gè)舞蹈家在歡快地踏著舞步。當(dāng)播放輕音樂(lè)的時(shí)候,噴出的水柱,有時(shí)像天女散花,千姿百態(tài);有時(shí)像點(diǎn)燃的煙花,絢麗多彩;有時(shí)卻像一絲絲絨線從天上飄拂下來(lái),這情景不禁讓我想起偉大詩(shī)人李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的.詩(shī)句來(lái)。

      據(jù)介紹,白鷺洲公園噴泉中心噴高可達(dá)40米,擁有彩虹貫日、燈光水秀幕、歡樂(lè)花籃、萬(wàn)馬奔騰等14種音樂(lè)水舞秀,突出三維夢(mèng)幻多姿多彩的特色,可同時(shí)滿足噴泉四周不同方位人群的觀賞需求,給人以強(qiáng)烈的藝術(shù)震撼。

      經(jīng)過(guò)音樂(lè)噴泉的點(diǎn)綴,白鷺洲公園又增添了一道亮麗的風(fēng)景線!

      音樂(lè)作文400字 篇2

      今天下午的第三節(jié)課,是由王老師主持的音樂(lè)課。此節(jié)音樂(lè)課在同學(xué)們歡快的笑聲與響亮的掌聲中拉開(kāi)了序幕。

      我們班有許多音樂(lè)愛(ài)好者,每到音樂(lè)課,他們都會(huì)迫不及待地一齊奔上講臺(tái),為大家送上一首又一首美妙的歌曲。今天,老師一宣布開(kāi)始唱歌,朱朗便以快如風(fēng)、疾如電的速度沖上講臺(tái)。只見(jiàn)他拿著話筒,一邊響亮地唱歌,還一邊用另一只手做著優(yōu)美的動(dòng)作,讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)都覺(jué)得新奇,聚精會(huì)神地聽(tīng)著,目不轉(zhuǎn)睛地看著。

      隨后,余知諺、石弈舟和李康一起唱了一首自己改編的“小蘋果”版的“小月餅”,他們?cè)谂_(tái)上唱,我們?cè)谂_(tái)下跟著笑,只見(jiàn)同學(xué)們有的抱著肚子,進(jìn)入了狂笑狀態(tài);有的笑得身體不斷地顫抖,仿佛抽筋了一樣;有的笑的動(dòng)作太大,差點(diǎn)從桌子上翻下去。就連平時(shí)不大愛(ài)說(shuō)話的劉洋,此時(shí)也笑得漲紅了臉,就像一個(gè)小蘋果。

      之后,很多人都唱了歌,他們唱得一個(gè)比一個(gè)精彩,一個(gè)比一個(gè)美妙,讓我們陶醉在美妙的歌曲中,陶醉在一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符中。

      隨著放學(xué)的鈴聲響起,這節(jié)音樂(lè)課在同學(xué)們歡快的歌聲和熱烈的掌聲中落下了帷幕。

      音樂(lè)作文400字 篇3

      在美麗的大森林里,住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物,它們多才多藝。今年,大伙兒決定要舉辦一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),一展各自的才藝。

      這下,小動(dòng)物們可忙啦!瞧!它們一邊準(zhǔn)備節(jié)目,一邊辛勤地把“舞臺(tái)”裝點(diǎn)成無(wú)彩繽紛的大花園。舞臺(tái)上彩球飄飄,舞臺(tái)下,無(wú)數(shù)盆鮮花組成一個(gè)個(gè)大花壇。

      令人期待的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了!森林之王——老虎,他健步登上舞臺(tái),親自主持這一場(chǎng)大型音樂(lè)會(huì)。首先是欣賞百靈鳥(niǎo)妹妹的演唱。她先拍拍自己的翅膀,顯得十分優(yōu)美。那清脆悅耳,天籟般的歌聲打動(dòng)了臺(tái)下所有的小動(dòng)物們。

      接下來(lái),輪到我們的蟋蟀大哥出場(chǎng)了,他悠閑地拉起了小提琴,正動(dòng)情地演奏著一曲美妙的樂(lè)章。

      “汪汪汪”……一聽(tīng)就知道是我們的小寶貝——小狗“汪汪”出場(chǎng)了,他那風(fēng)趣的獨(dú)角戲表演,真是人見(jiàn)人愛(ài)???,是誰(shuí)在隨著優(yōu)美的樂(lè)曲翩翩起舞呀。哦!原來(lái)是美麗的蝴蝶妹妹們。她們排著整齊的隊(duì)伍,舞動(dòng)著玲瓏小巧的身體,拍著晶瑩剔透的翅膀,在陽(yáng)光的映照下,奇麗無(wú)比。這時(shí)候,臺(tái)上禮花齊放,小動(dòng)物們沸騰起來(lái)了,他們揮動(dòng)著鮮花,隨著跳啊,唱啊,快樂(lè)無(wú)比……

      音樂(lè)會(huì)在歡呼聲中結(jié)束了,小動(dòng)物們留戀不舍,都盼望明年能舉辦一場(chǎng)更加輝煌的“動(dòng)物音樂(lè)會(huì)”。

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