第一篇：【精華】班級(jí)趣事作文（大全）

【精華】班級(jí)趣事作文4篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的班級(jí)趣事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

班級(jí)趣事作文 篇1

班級(jí)猶如一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；班級(jí)猶如一首歌，歌里有我們歡樂(lè)的情懷；班級(jí)猶如一臺(tái)照相機(jī)，拍下了我們成長(zhǎng)中的趣事。雖然班級(jí)中的趣事數(shù)不勝數(shù)，但使我印象最深的，還是那次“圣誕節(jié)聯(lián)歡會(huì)”。

“圣誕節(jié)聯(lián)歡會(huì)”那天，同學(xué)們個(gè)個(gè)活力四射，臉上洋溢著喜悅，期待聯(lián)歡會(huì)的到來(lái)?？偹惆镜搅讼挛绲牡诙?jié)課，聯(lián)歡會(huì)終于開(kāi)始了！一開(kāi)始，班主任給大家發(fā)禮物（一人一瓶汽水）。發(fā)完汽水，我們把自己準(zhǔn)備的禮物寫(xiě)上座號(hào)，放在講臺(tái)上，按順序抽取禮物。一抽完禮物，我們立刻開(kāi)始進(jìn)入第一個(gè)游戲。

第一個(gè)游戲是“畫(huà)鼻子”。黑板上有一張臉、一雙眼睛與一張嘴，要求大家蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)五圈，憑感覺(jué)在臉上畫(huà)出鼻子。畫(huà)對(duì)位子的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一根棒棒糖。方志揚(yáng)第一個(gè)參加，大搖大擺地走上去，蒙住眼睛，轉(zhuǎn)了五圈。轉(zhuǎn)完五圈之后，方志揚(yáng)左搖右晃，踉踉蹌蹌地走上了講臺(tái)，拿起粉筆，尋找正確位子。大家屏息凝視，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的手。“沒(méi)錯(cuò)，就這里！”方志揚(yáng)大聲一喊，畫(huà)出鼻子。大家先是一愣，接著便一陣哈哈大笑。方志揚(yáng)掀開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，也撲哧一笑——鼻子畫(huà)在了鼻子上。方志揚(yáng)灰溜溜地走下臺(tái)，大家調(diào)侃道：“你畫(huà)的臉怎么鼻子和嘴長(zhǎng)一塊啦？”方志揚(yáng)說(shuō)：“我不能畫(huà)外星人嗎？” “可以是可以，可這外星人也太離譜了吧！”方志揚(yáng)無(wú)話可說(shuō)，只好回到位子上。

接下來(lái)的游戲是班主任臨時(shí)決定的：5個(gè)人組成一個(gè)小組，兩個(gè)人拉著跳繩，作為中間線，每次兩組進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)，站在跳繩的兩邊，其中一組每人拿一個(gè)氣球，將球拍向?qū)Ψ?，哪一方落地的球多，則為失敗。“預(yù)備，開(kāi)始！”一聽(tīng)班主任口令，我們手上的'球就像離弦的箭一樣，飛向?qū)Ψ?。?duì)方也毫不示弱，用力一拍，球又飛了回來(lái)，我立馬后退，找好球的落點(diǎn)，狠狠一拍，球又像脫韁的野馬一樣沖了過(guò)去?！鞍?！不好，球要落地啦！”只見(jiàn)汪湘強(qiáng)連忙轉(zhuǎn)身，迅速蹲下，又將球墊了起來(lái)。對(duì)手陳志鵬與翁杰英勇無(wú)比，但配合能力有所欠缺，兩人一起用力地拍球，中間的球“啪”的一聲，球爆掉留下的塑料落在他倆頭上，大家看了又哈哈大笑。搶球聲，吶喊聲，指揮聲，笑聲響成一片，猶如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，構(gòu)成了一首歡樂(lè)的歌曲，回蕩在我們的教室里。

時(shí)間不知不覺(jué)地走了，一轉(zhuǎn)眼，就放學(xué)了。雖然我們告別了這次的聯(lián)歡會(huì)，但班上快樂(lè)的氣息依然如舊。

班級(jí)趣事作文 篇2

今天，音樂(lè)老師來(lái)教我們班集體舞。全班繼續(xù)講話，吳老師怎么樣也讓不了全班安靜下來(lái)，氣得一屁股坐在椅子上，生著氣。

這時(shí)，林老師來(lái)了，全班都安靜了下來(lái)，沒(méi)人講話了。于是，音樂(lè)開(kāi)始讓我們學(xué)集體舞?？梢徽f(shuō)到要男女配對(duì)時(shí)，全班60個(gè)同學(xué)每個(gè)人心里就有60000個(gè)不肯，于是開(kāi)始抗議。林老師生氣了，走到講臺(tái)一叫了一聲：“不肯就放學(xué)留下?！鳖D時(shí)全班干部沒(méi)人敢吭聲。

到我們第一組跳，剛跳了一會(huì)，全班一片哄笑，我們真恨不得找個(gè)地縫鉆下去，真是氣死人了。

好不容量跳完，我們“吱溜”一下子回到座位上，好象怕被人家笑話。

下課了，我們閃電一般地跑出教室，沒(méi)有一個(gè)想在課室里呆。雖然出了，可還有很多意見(jiàn)，你們說(shuō)吳老師冤不冤。

班級(jí)趣事作文 篇3

班級(jí)就像一個(gè)溫暖的大家庭，每一天都會(huì)有著重復(fù)的故事，也會(huì)有著嶄新的資料，但不管是怎樣，少不了的總是歡聲笑語(yǔ).雖然，有時(shí)和同學(xué)之間起了場(chǎng)小**，但總在微笑中平息了.我們班的趣事可多啦，同學(xué)們有時(shí)由于匆忙來(lái)學(xué)校，把鞋穿反了，也沒(méi)察覺(jué).(呵呵，這樣的事還不是僅有一次呢)有的常說(shuō)些小笑話，惹的同學(xué)們捧腹大笑.當(dāng)然，最趣味的是我們班還有兩個(gè)同名同姓的陳倩呢

記得小陳倩(因?yàn)樗容^矮，所以就稱小陳倩)剛轉(zhuǎn)來(lái)不久，又來(lái)了一個(gè)大陳倩(因?yàn)檩^高稱大陳倩).那天上課，教師叫陳倩來(lái)回答問(wèn)題，“:刷”地兩個(gè)陳倩都站了起來(lái)，他們，相視了兩秒鐘，不約而同地笑了起來(lái)，之后，班上又是一片朗爽的笑聲.教師也不知所措地笑了起來(lái).只好把他們暫時(shí)先稱做“第一大組陳倩”和“第二打組陳倩”可是，過(guò)了兩周，麻煩事又來(lái)了，因?yàn)椋瑑芍苓^(guò)后就要換組了，他們兩個(gè)名字就該調(diào)換一下，可是由于習(xí)慣了原先的稱號(hào)，不免上課時(shí)又要惹出什么笑話了.唉~

于是，教師只得把他們稱做小陳倩，和大陳倩了，這樣總算平息了一場(chǎng)**，可是，有一回，我打電話到小陳倩家，她媽媽接到了電話，于是我便問(wèn):“阿姨，小陳倩在家嗎”

“小陳倩小陳倩哦!你找我們家倩倩吧!可是他分明叫陳倩，你為什么要叫他小陳倩呢”唉!我只好無(wú)奈地向阿姨解釋了原因......

班級(jí)趣事作文 篇4

我的鋼筆有時(shí)會(huì)寫(xiě)不出水，我的同為位會(huì)說(shuō)：我的書(shū)可是神書(shū)！只要你輕輕的在上面畫(huà)上幾下就會(huì)有水！還真的，的卻有水了！今天我的鋼筆又沒(méi)水了，所以又用了我同位的神書(shū)，我用力的在上面寫(xiě)，終于出水了！我說(shuō)：哇！真的是神書(shū)?。】晌彝粎s說(shuō)：當(dāng)然了，都把書(shū)劃破了這還不是神書(shū)嗎？

第二篇：班級(jí)趣事作文500字

班級(jí)趣事作文500字

班級(jí)趣事作文500字

（一）今天老師布置一個(gè)任務(wù)，讓我們制作一個(gè)有技術(shù)含量的小制作。在一周內(nèi)交上。我可是第一次碰這種東西。我想了又想不知道做什么，我只好從電腦上搜搜，可里面都是高難度的，我都不會(huì)！我看到一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，里面有制作手電筒的。但我在電學(xué)這方面不懂。我只好去問(wèn)爺爺。

爺爺讓我拿一個(gè)電池、一根電線、一個(gè)燈。我真搞不懂他在干什么。我翻箱倒柜，終于找出來(lái)了。爺爺對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在見(jiàn)證奇跡的時(shí)候馬上就要到來(lái)了?！睜敔斚劝央娋€拴在燈上，然后把燈放在電池的一頭，再把另一頭電線放在另一邊。這樣，等就亮了?！巴?，好神奇?。　蔽殷@奇地叫到。爺爺對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)這沒(méi)什么，只要你認(rèn)真觀察身邊的每件事物，就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。”

我知道了怎樣使燈泡亮了，但手電筒的下一步怎樣做，我真的是絞盡腦汁。在接下來(lái)的三天，我都在想這個(gè)問(wèn)題。可還是白費(fèi)勁。爺爺說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要努力了就行?！蔽抑罓敔斣诠膭?lì)我。但我確實(shí)想不出來(lái)了。我只好退縮了。我做了一個(gè)比較簡(jiǎn)單的一個(gè)東西，交給了老師。我的心里很不是滋味，因?yàn)槲矣龅嚼щy退縮了。

我雖然沒(méi)有成功，但從里面學(xué)到了知識(shí)：怎樣才能導(dǎo)電。這次活動(dòng)對(duì)我有很大的啟發(fā)。

班級(jí)趣事作文500字

（二）一天早晨上小早讀，老師還沒(méi)有到。我們都在讀書(shū)，唯有杜大慶沒(méi)有讀書(shū)，原來(lái)他在修理自己的筆。他的筆昨天還好好的，可是今天不知道怎么就不出水了。

他就開(kāi)始修，一會(huì)兒這樣修，一會(huì)兒那樣修，可是到頭來(lái)還是沒(méi)有修好。他也不放棄，繼續(xù)修理，又過(guò)了幾分鐘，終于把它修好了。杜大慶把筆修好后就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向組長(zhǎng)任富杰背書(shū)，任富杰看見(jiàn)杜大慶的樣子后就大叫起來(lái)：“妖怪呀，救命呀！”

我們聽(tīng)到了叫聲就望向任富杰，卻又聽(tīng)見(jiàn)任富杰在哈哈笑，原來(lái)杜大慶的臉上、嘴唇上、鼻子上還有衣服上全都是綠色的筆水。難怪任富杰先驚叫后大笑呢！

此時(shí)的杜大慶一臉迷茫，問(wèn)：“你們笑什么呢？”

這時(shí)李輝也看見(jiàn)了，哈哈大笑著說(shuō)：“杜大慶的臉變成綠色的了！”李輝說(shuō)完還是大笑不止，杜大慶聽(tīng)到后急忙說(shuō)：“在哪？在哪呢？”他的手一直摸著他的臉，這樣以來(lái)，本來(lái)臉上只有一點(diǎn)，現(xiàn)在弄得滿臉都是，引得大家又是一陣哄笑。

“綠臉怪”這時(shí)一位同學(xué)說(shuō)，大家又笑起來(lái)，惹得杜大慶也笑起來(lái)了。任富杰笑著說(shuō)：“你什么時(shí)候把臉上的顏色弄掉了我們就不叫你綠臉怪了?！奔钡枚糯髴c一溜煙地跑出去洗臉去了，大家又是一陣大笑。

班級(jí)趣事作文500字

（三）上課鈴已經(jīng)響了兩分鐘，歷史老師還沒(méi)有到教室。到教導(dǎo)處“打探軍情”的科代表很快氣喘吁吁地回來(lái)，并面帶興奮地說(shuō)：“歷史老師參加比賽暫時(shí)回不來(lái)，這節(jié)課自習(xí)！”剎那間，同學(xué)們歡呼雀躍。瞧，科代表剛宣布了自習(xí)的消息，就有同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)。坐在最后一排的?。僚匀魺o(wú)人地嚼起了奶糖，還露出一臉陶醉的神情，引來(lái)周?chē)耐瑢W(xué)一陣哄笑。他倒毫無(wú)悔意，瞇著眼睛，一臉的>幸福。真是“知足者常樂(lè)”啊！

一節(jié)課的自習(xí)，同學(xué)們當(dāng)然不會(huì)白費(fèi)，我身后的幾位正在開(kāi)辯論大會(huì)，辯論的主題是：誰(shuí)最笨。事件的開(kāi)端來(lái)源于對(duì)“武學(xué)經(jīng)典”同步導(dǎo)學(xué)的一則“心法”?！澳氵@一題設(shè)了這么多未知數(shù)，怎樣求啊？”“當(dāng)然有辦法??！笨蛋！”“你才笨哪！”于是，一場(chǎng)舌戰(zhàn)開(kāi)始了。他們的唾沫四處飛濺，吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。后面是熱熱鬧鬧，而前面的同學(xué)又怎會(huì)耐得住寂寞？于是，從教室前面?zhèn)鱽?lái)悠揚(yáng)的歌聲??

突然，教室靜了下來(lái)，原來(lái)是一位老師神情嚴(yán)肅地站在前門(mén)，全班同學(xué)迅速“變臉”開(kāi)始埋頭苦讀?？衫蠋熥吡瞬痪?，笑聲，歌聲，吵鬧聲又再次死灰復(fù)燃??

“歷史老師回來(lái)了！”一位坐在門(mén)邊的同學(xué)發(fā)出警告，于是，全班同學(xué)以0.01秒的速度收起那些零食、漫畫(huà)。有的同學(xué)拿出歷史書(shū)或課本翻閱，還有的同學(xué)拿出練習(xí)冊(cè)，緊皺眉頭不停地“苦思”。歷史老師看著班里面“刻苦”而安靜的同學(xué)，欣慰地說(shuō)：“你們班這次紀(jì)律不錯(cuò)！”我們相視而笑。

唉，老師不在的時(shí)候??

>這就是我們04級(jí)8班的“特點(diǎn)”，哎，沒(méi)辦法拉??

第三篇：班級(jí)趣事敘事作文

班級(jí)趣事敘事作文1

一說(shuō)起班級(jí)里的趣事，那可真是數(shù)也數(shù)不清。就說(shuō)說(shuō)我們班吧，這不，又發(fā)生了一件有趣的事！

前段時(shí)間，我們班里有一個(gè)女生在下課的時(shí)候，拿著一個(gè)氣球灌上水后就變成了一個(gè)水氣球，這個(gè)水球摸起來(lái)軟軟的、非常光滑，看起來(lái)像一個(gè)粉色的水晶球。她把水氣球拿到班里后，大家覺(jué)得很好玩，都爭(zhēng)相玩這個(gè)水球。那個(gè)女同學(xué)怕被別人弄壞了，就把它放到了抽屜里，這時(shí)旁邊的一個(gè)男同學(xué)很好奇，他趁著那個(gè)女同學(xué)不注意，用手碰了那個(gè)水球一下，結(jié)果那個(gè)水球“嘭”的一下爆開(kāi)了，水灑了一地，大家都非常吃驚，但那個(gè)女同學(xué)并沒(méi)有責(zé)怪那個(gè)男同學(xué)。這時(shí)上課的鈴聲響了，我們一起幫助那個(gè)女同學(xué)把水擦干了，我們又開(kāi)始上課了。

班級(jí)趣事敘事作文2

在班級(jí)中，有許多有趣的事情，那次“比手勁”在我印象中是最有趣的。

那天下午，老師說(shuō)要比“手勁”。我心想：完了完了，就我這豆芽胳膊，能比過(guò)誰(shuí)？老師話音未落，幾位同學(xué)就磨拳擦掌，躍躍欲試。第一次，我就輸了，但是，我只向看看誰(shuí)是最后的`大贏家。第二輪，幾位女同學(xué)又把男同學(xué)干掉了。在第三輪中，同學(xué)們不知為什么，全都給牛帥加油。第四輪，就是最后一輪中，牛帥比王建勃的斗爭(zhēng)。開(kāi)始，兩位大將使出全身的力氣，不分勝負(fù)，精彩的比賽到了中間，王建勃由于有點(diǎn)比不過(guò)牛帥，氣的臉象番茄一樣紅，牛帥汗水濕透了衣服，但還是咬牙不放松。王建勃力氣小了，想放松，沒(méi)想到牛帥一個(gè)大反擊把他壓了下去，王建勃又使勁反擊回去，牛帥漸漸不行了，慢慢的放松下來(lái)。牛帥輸了，垂頭喪氣的坐下。

王建勃站起來(lái)，拍著牛帥的肩膀，激動(dòng)的說(shuō)：“不錯(cuò)，你真行！”

班級(jí)趣事敘事作文3

我的班級(jí)是――初一（9）班，我們班是一個(gè)十分優(yōu)秀的班級(jí)，然而，在我們班最有趣的事情莫過(guò)于每節(jié)語(yǔ)文課前的課堂演講了。

我們的語(yǔ)文老師――肖老師為了鍛煉我們的膽量和口頭表達(dá)能力，于每節(jié)語(yǔ)文課前，讓我們演講。演講的內(nèi)容可以是一篇小故事或一篇文章、一首優(yōu)美的詩(shī)、一篇自己喜歡的通話、心里話、笑話......也可以辦自己開(kāi)心的事說(shuō)出來(lái)與同學(xué)分享，把傷心的事講出來(lái)與同學(xué)們分擔(dān)。一般演講的時(shí)間為3--5分鐘，演講后老師會(huì)用一分鐘時(shí)間來(lái)評(píng)析才上課。每當(dāng)課堂演講，同學(xué)們都捧著自己的小故事，上臺(tái)上演講。這樣既豐富了我們的知識(shí)面，又讓我們這些同學(xué)更加友好。還讓我們的才華有一個(gè)很好的施展空間。同學(xué)們都很喜歡演講，所以現(xiàn)在課堂演講在我們班大受歡迎。演講便成了我們班的一件大趣事。

每逢別人問(wèn)起，我們班有什么好玩、有趣的事時(shí)，我便說(shuō)，我們班最有趣的事情就是――課堂演講。現(xiàn)在你知道了我們班的班級(jí)趣事了嗎？

班級(jí)趣事敘事作文4

在我們班級(jí)里有很多趣事，其中我覺(jué)得最有趣的就是我們班的特殊任務(wù)小組（其實(shí)好多人都不知道有這個(gè)小組），他們?nèi)藬?shù)不定，人員不定，任務(wù)不定，統(tǒng)統(tǒng)不定。他們執(zhí)行過(guò)一次很有趣的任務(wù)：我們班Oven的卷子被人踩了一腳，消息傳開(kāi)后，特殊任務(wù)小組立即按照卷子上的腳印一個(gè)一個(gè)的查鞋底，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)是Oven自己踩了自己的卷子一腳。

另外還執(zhí)行過(guò)一次任務(wù)，不過(guò)是long long ago以前的事，我已經(jīng)不記得了。

下次，如果特殊任務(wù)小組再執(zhí)行什么任務(wù)，我再寫(xiě)上來(lái)吧。

班級(jí)趣事敘事作文5

今天，我要告訴你們一個(gè)小秘密！今天早晨，我去買(mǎi)書(shū)皮，我拿著兩塊錢(qián)，那一個(gè)書(shū)皮是一塊錢(qián)，我本來(lái)以為那個(gè)書(shū)皮是一個(gè)，結(jié)果，等我出了小鋪之后，我才發(fā)現(xiàn)，里面其實(shí)還夾著一個(gè)，按理說(shuō)，我應(yīng)該給他兩塊錢(qián)，但是，我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，里面還夾著書(shū)皮，所以，我占了便宜。但是，我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，我決定，把那一塊錢(qián)明天還給他。

還有一件事情，是我調(diào)位了，我現(xiàn)在靠著的同桌叫李傳騰，是個(gè)男孩，比原來(lái)的同桌好一點(diǎn)點(diǎn)，就是上課的時(shí)候，不認(rèn)真聽(tīng)講。今天上午的時(shí)候，林老師來(lái)給我們上數(shù)學(xué)，上到半節(jié)課，李傳騰就邊推我邊叫我：“張睿婷！張睿婷！”我沒(méi)有理他，但是，林老師看見(jiàn)了，什么也沒(méi)有說(shuō)，可是，我相信，林老師一定都已經(jīng)看在了眼里。

還有一件事，我非常的高興，是我們發(fā)校牌了！是今下午放學(xué)的時(shí)候老師給我們發(fā)的，上面有姓名、編號(hào)幾年級(jí)幾班。這個(gè)卡還可以用來(lái)打電話，可以給家長(zhǎng)打電話，真是功能多多！

第四篇：班級(jí)趣事

班級(jí)趣事

一說(shuō)起班級(jí)里的趣事，那可真是數(shù)也數(shù)不清。就說(shuō)說(shuō)我們班吧，這不，又發(fā)生了幾件有趣的事！

這件事發(fā)生在劍橋少兒英語(yǔ)的補(bǔ)習(xí)班中。

那時(shí)候，我們剛開(kāi)始上劍橋少兒英語(yǔ)。老師點(diǎn)完名后，讓我們互相認(rèn)識(shí)一下。然后，我們做了一個(gè)小游戲畫(huà)鼻子。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的臉，臉上有頭發(fā)、眉毛、睫毛、眼睛、嘴，就是沒(méi)有鼻子。老師找了幾個(gè)同學(xué)去畫(huà)鼻子，那幾個(gè)同學(xué)都畫(huà)得亂七八糟，只有王明琪畫(huà)準(zhǔn)了。不知道他怎么畫(huà)準(zhǔn)的，是沒(méi)把他眼皮上的紅領(lǐng)巾系緊還是怎么的？只有他一個(gè)人畫(huà)準(zhǔn)了！再說(shuō)說(shuō)董帥畫(huà)得吧！老師給他把紅領(lǐng)巾系上，讓她轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)完，它一下子沒(méi)站穩(wěn)，從講臺(tái)上摔了下來(lái)，摔在了第一排同學(xué)的位上，惹得全班哈哈大笑。老沙巴塔夫上講臺(tái)，只見(jiàn)董帥抓抓腦袋，接著用手去摸黑板，她是在摸不著，就隨便一畫(huà)，結(jié)果畫(huà)到臉的外邊去了。她又一次惹得全班捧懷大笑。

怎么樣？這就是我們的班級(jí)趣事！

第五篇：班級(jí)趣事作文

班級(jí)趣事作文合集10篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的班級(jí)趣事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

班級(jí)趣事作文 篇1

我們四五班是全年級(jí)人最多的一個(gè)班。人多，自然課堂上發(fā)生的有趣的事兒也多。

班上有一位學(xué)習(xí)很好的女同學(xué)帆帆。她頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，梳著一個(gè)馬尾辮，還總愛(ài)扎一條漂亮的粉色絲帶。她后面坐的是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生小豪。他上課時(shí)如坐針毯一樣，坐臥不安。不認(rèn)真聽(tīng)講，還經(jīng)常搞惡作劇。

有一天上語(yǔ)文課，老師讓帆帆回答問(wèn)題。她流利地回答完后，馬尾辮一甩坐了下來(lái)。這時(shí)，坐在她后面的小豪，眼睛直直地盯著帆帆的馬尾辮。只見(jiàn)他把手伸向馬尾辮的根部，小心翼翼地揪住其中最長(zhǎng)的一根，用力地往下一揪。只聽(tīng)見(jiàn)“哎呦”一聲嬌叫。老師正在黑板上專心地寫(xiě)字，聽(tīng)到叫聲，急忙扭過(guò)頭問(wèn)：“怎么回事？帆帆，你怎么了？”帆帆是個(gè)懂事的孩子，她怕影響其他同學(xué)聽(tīng)課，說(shuō)是自己不小心碰到桌子上了。讓小豪免了老師的一頓“暴吵”。帆帆生氣地瞪了他一眼。

陰謀得逞的小豪，看著帆帆生氣的樣子，不但不覺(jué)得內(nèi)疚，反而得意地東搖西晃。正當(dāng)他沉浸在“勝利”的喜悅中時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲響。原來(lái)呀，他只顧得意地?fù)u晃，一不留神連人帶凳子摔到了桌子下面，他的頭也碰了一個(gè)大包。有趣的一幕呈現(xiàn)在全班人的面前。當(dāng)老師走過(guò)來(lái)問(wèn)他發(fā)生了什么事時(shí)，他支支吾吾地不知該說(shuō)什么。那難受的表情跟他剛才喜悅的表情，形成了一個(gè)明顯的對(duì)比。

看著他灰溜溜地從地上爬起來(lái)時(shí)的樣子，我覺(jué)得更有趣了。大家都在偷偷地笑他。這就是三年級(jí)時(shí)，發(fā)生在我們班的一件有趣的事情。

班級(jí)趣事作文 篇2

今天下午，我早早地來(lái)到了學(xué)校，我透過(guò)玻璃窗子向教室里一望，見(jiàn)沒(méi)人，便推開(kāi)了教室的后門(mén)，想早早地把教室打掃一番。誰(shuí)知?jiǎng)傄煌崎_(kāi)門(mén)，各種各樣的怪叫聲突然在教室里響起，我被嚇得魂飛魄散，定下心來(lái)一看，才知道是戴金成他們干的惡作劇，他們得意地沖我一笑，便開(kāi)始等待下一個(gè)目標(biāo)的出現(xiàn)。

我走到課桌前，放下書(shū)包，加入了他們的行列。你瞧，戴金成躲在窗口“望風(fēng)”呢，只見(jiàn)他的眼睛向窗外四處搜尋著，不放過(guò)任何機(jī)會(huì)，潘如月藏在門(mén)后，做好了“噓”的手勢(shì)，洪文杰趴在課桌下的凳子上，眼睛盯著潘如月的手勢(shì)。

就在這時(shí)，戴金成突然小聲說(shuō)：“有人來(lái)了，做好準(zhǔn)備！”且快步躲到后門(mén)旁，我也立即趴到課桌下的凳子上，隨著“吱呀”的開(kāi)門(mén)聲，我們突然冒出來(lái)發(fā)出千奇百怪的叫聲，這位同學(xué)被嚇得“哇”地叫了起來(lái)，六神無(wú)主，好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，我們立刻哄堂大笑起來(lái)……

班級(jí)趣事作文 篇3

剛開(kāi)學(xué)不久，大家都分到了新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，我們班上就來(lái)了一個(gè)有趣的同學(xué)。

他天生就是一個(gè)慢性子。有一次上歷史課的時(shí)候，老師黑著臉、皺著眉，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“古家俊，你為什么沒(méi)有交作業(yè)？不交作業(yè)就不要上我的課！”老師氣得好像頭發(fā)都快豎起來(lái)了。

老師還說(shuō)，你為什么不來(lái)我的辦公室找我？這時(shí)，慢性子的古家俊，推了推眼鏡，不緊不慢地說(shuō)，我去了，但是你的辦公室鎖著門(mén)。

老師怔了一下，說(shuō)，“我一上午都在辦公室”他把懷疑的目光投向谷家俊。

他說(shuō)，“門(mén)鎖的，我不好意思進(jìn)去。”

頓時(shí)，全班都哄堂大笑起來(lái)。老師已經(jīng)完全失去了耐心?！澳阌X(jué)得我在全班同學(xué)面前罵你，你好意思嗎？你給我到外面去站著！”

只見(jiàn)古家俊推了推眼睛，撓了撓頭，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我不能不上這節(jié)課。”

老師沒(méi)有理會(huì)，古家俊皺緊眉頭，大叫道，我要舉報(bào)你！

一開(kāi)始我以為他是開(kāi)玩笑的，誰(shuí)知他拿出了電話手表，大聲叫道，“媽媽，我要舉報(bào)那個(gè)歷史老師！”

全班都驚呆了，原本以為他只是一個(gè)玩笑，誰(shuí)知道他真的跟他媽媽說(shuō)了這件事了。

老師目瞪口呆地望著他，這時(shí)候，我們聽(tīng)到一個(gè)清晰的女聲從電話手表里傳來(lái)，伴著古家俊響亮的哭泣聲，“你先不要哭，把事情說(shuō)清楚……”

王老師說(shuō)：“要打電話到后門(mén)去，你的聲音太大了！”于是古家俊就邊打電話邊走到后門(mén)去了。過(guò)了一會(huì)兒，老師讓她回來(lái)坐下上課。此事到此才算告一段。

班級(jí)趣事作文 篇4

一說(shuō)起班級(jí)里的趣事，那可真是數(shù)也數(shù)不清。就說(shuō)說(shuō)我們班吧，這不，又發(fā)生了幾件有趣的事！

這件事發(fā)生在劍橋少兒英語(yǔ)的補(bǔ)習(xí)班中。

那時(shí)候，我們剛開(kāi)始上劍橋少兒英語(yǔ)。老師點(diǎn)完名后，讓我們互相認(rèn)識(shí)一下。然后，我們做了一個(gè)小游戲——畫(huà)鼻子。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的臉，臉上有頭發(fā)、眉毛、睫毛、眼睛、嘴，就是沒(méi)有鼻子。，只有王明琪畫(huà)準(zhǔn)了。不知道他怎么畫(huà)準(zhǔn)的，是沒(méi)把他眼皮上的紅領(lǐng)巾系緊還是怎么的？只有他一個(gè)人畫(huà)準(zhǔn)了！再說(shuō)說(shuō)董帥畫(huà)得吧！老師給他把紅領(lǐng)巾系上，讓她轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)完，它一下子沒(méi)站穩(wěn)，從講臺(tái)上摔了下來(lái)，摔在了第一排同學(xué)的位上，惹得全班哈哈大笑。老沙巴塔夫上講臺(tái)，只見(jiàn)董帥抓抓腦袋，接著用手去摸黑板，她是在摸不著，就隨便一畫(huà)，結(jié)果畫(huà)到臉的外邊去了。

怎么樣？這就是我們的班級(jí)趣事！

班級(jí)趣事作文 篇5

班級(jí)中的事五花八門(mén)，千奇百怪，有酸有苦，有甜有辣，天天都在上演著一幕幕話劇﹗

瞧，今天也不例外，男主角是下課淘氣搗蛋的王勝。“叮鈴鈴”，討厭的上課鈴如催命鬼一般鳴了起來(lái)，同學(xué)們無(wú)奈地走入教試冬還歸味著課間十分鐘的快樂(lè)時(shí)光。同學(xué)們靜坐在位子上等待老師，唯有王勝念念有詞：“一、二、三……十?！痹捯魟偮?，門(mén)外泛起了一個(gè)認(rèn)識(shí)的身影，是陸老師。真佩服他為未卜先知的能力，猛數(shù)到十，陸老師總按時(shí)來(lái)到教試冬“半仙人”這個(gè)稱號(hào)果然名副實(shí)在。陸老師走入教試冬掃視了全班同學(xué)，邊清了清嗓子邊說(shuō)：“今天，我們學(xué)習(xí)《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》”大家紛紛低下頭來(lái)，目光藏閃著，最后，陸老師的目光定格在王勝身上。作文網(wǎng)高中

王勝失往了剛才的神氣活現(xiàn)，額角滲出了汗珠，漲紅了臉，卻還要故作鎮(zhèn)靜，但雙手卻已不聽(tīng)使喚，為之顫動(dòng)。

陸老師望在眼里，臉上露出一絲不易察覺(jué)的微笑：“王勝，站起來(lái)讀課文。”王勝顫顫巍巍地站了起來(lái)：“在法國(guó)……南部……有一個(gè)從橫交錯(cuò)的小溪……”伴跟著王勝的顫音，教室里是一陣哄堂大笑?！芭尽币宦?，王勝的臉上留下了“五指山”。王勝變成了“茄子臉”了。還沒(méi)等他歸過(guò)神來(lái)，陸老師拋來(lái)一句寒冰冰的話語(yǔ)：“重讀”。王勝嚇出了一身寒汗，真后悔昨天晚上望《易經(jīng)》，要是抽出一半時(shí)間讀課文，也不會(huì)落得如斯下場(chǎng)。結(jié)結(jié)巴巴的哼讀，換來(lái)的是清脆的巴掌。王勝的腿微微顫動(dòng)，伴跟著同學(xué)的寒嘲暖諷，就更緊張了：撿些石子干什么，撐破了褲兜”他卻讀成了“撿些石子干什么，撐破了褲襠”。弄得班上的同學(xué)前仰后翻，而王勝的臉變成了麻花狀，不知是笑仍是哭。陸老師也被他的滑稽樣逗笑了。

課后，王勝又神氣起來(lái)。同學(xué)張暢的褲子，線封破了，在女生眼前，酡顏得像個(gè)蘋(píng)果，雙手捂住褲襠，快步走歸座位。王勝早已健忘了痛苦悲傷，端詳這張暢：“早上鄙人望您印堂發(fā)黑，算準(zhǔn)您有一劫，鳴您破財(cái)消災(zāi)，您不聽(tīng)，現(xiàn)在后悔晚矣”。

唉，王勝啊，您不愧為本班的“鐵齒銅牙”“鋼臉戰(zhàn)士”。

班級(jí)趣事作文 篇6

要說(shuō)到我們班，永遠(yuǎn)是個(gè)“歡樂(lè)谷”，每天趣事豈是“十籮筐”能夠裝完的!

山中無(wú)老虎，猴子稱霸王

對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，最興奮的事莫過(guò)于上課鈴響過(guò)老師卻遲遲未到了。終于有一天，鈴聲響過(guò)好久，老師熟悉的腳步聲卻沒(méi)有響起。剛開(kāi)始，一向壞事干多了的同學(xué)都不敢輕舉妄動(dòng)。突然，耳邊傳來(lái)了一聲“報(bào)告長(zhǎng)官，老虎未到”的聲音。哈，那是我的同桌——李浩澤在報(bào)告。有了這個(gè)“門(mén)衛(wèi)員”，同學(xué)們才開(kāi)始“大鬧天宮”。

我們班的二位“小模特”有模有樣地在前邊走“貓步”，不時(shí)地扭扭扭……而這邊呂政席正大唱特唱《感恩的心》：“感謝朱姥，感謝……”就在這時(shí)，老師出現(xiàn)。同學(xué)們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，除了背對(duì)老師的呂政席。同學(xué)們緊張地看著他，當(dāng)時(shí)他可是在大唱朱老師哪！“咳！”果不其然，呂某某被 老師“拳打腳踢”了一頓。

橡皮的悲慘命運(yùn)

“呀——呆呆呆！”一聽(tīng)到這樣的聲音，我便條件反射地捂住了耳朵：“夠了！放下屠刀立地成佛??！”可李浩澤卻不聽(tīng)。我驚恐地看著他：李浩澤手中握著鋒利小刀，面帶“皮笑肉不笑”的表情，盯著手中一塊雪白的橡皮。接著，眼皮都不眨一下，就“霍霍”地大砍特砍！那可憐的橡皮哪，四分五裂，啊不，是粉身碎骨了！一個(gè)大大的橡皮，在我目瞪口呆的注視下，已然是一副“花自飄零”的模樣。接著，李浩澤“獰笑”著，在橡皮背面使勁刻！刻！刻！我打了個(gè)哆嗦，閉眼趴在了桌上。突然，我感覺(jué)臉上濕濕的，猛一下子抬頭，看見(jiàn)了狂笑不止的李浩澤。我慌忙問(wèn)身后同學(xué)：“我怎么了？”身后的苗開(kāi)欣也狂笑不止：“李浩澤，你把小陳當(dāng)成豬了？合格，待宰！哈哈哈……”“李——浩——澤！”我一聲怒吼，李浩澤唰得跑了。不用說(shuō)，你也知道他干啥了吧！

荊珂刺秦

“死吧！”“?。　甭?tīng)這聲音，千萬(wàn)別認(rèn)為出人命了，那是一向文靜的我在和搭檔苗開(kāi)欣上演歷史好劇“荊珂刺秦”呢！

看，“荊珂”——我，上場(chǎng)，一番不懷好意的對(duì)話后，“荊珂”請(qǐng)“秦始皇”展開(kāi)“地圖”——布，“哇！”只見(jiàn)“荊珂”一把抽出隱藏在暗處的“匕首”——收縮刀，毫不客氣地沖“秦始皇”的胳膊就是一刀。紅刀子進(jìn)，白刀子出?！鞍?，啊，??！”“秦始皇”倒個(gè)兒，“荊珂”哈哈傻笑。正當(dāng)眾人拍手叫好時(shí)，“秦始皇”一躍而起，“死而復(fù)生”了！接著二人對(duì)“觀眾”鞠躬。

其實(shí)呀，在小刀即將戳入胳膊時(shí)，手快的“荊珂”早以迅雷不及掩耳之勢(shì)將刀刃收了回來(lái)，否則……哼哼！

然而，在我和苗開(kāi)欣的成功開(kāi)演后，背地里也暗暗出現(xiàn)了“盜版”“荊珂刺秦”……欲知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解。

瞧，我們班的趣事是不是很多很搞笑呢？班級(jí)趣事的故事還在繼續(xù)……

班級(jí)趣事作文 篇7

“搗亂鬼”杜辰生杜辰生是我們班出了名的“笑星”他每天都瞇著他那猶如針縫似的眼睛，就像一個(gè)小丑一樣，每當(dāng)上課的時(shí)候，他時(shí)常都要打斷老師的話，插上幾句，總是讓我們樂(lè)的捧腹大笑，每次見(jiàn)到他，他也總是在笑，好像這世界上沒(méi)有什么讓他傷心的事，有幾次，老師實(shí)在是忍不住了，就把他關(guān)在門(mén)外，本想讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，可是他在門(mén)外也是外甥打燈——照舊。如果照以前英語(yǔ)老師的說(shuō)法，活像一個(gè)“跳梁小丑”！“真假美猴王”孫偉杰和杜辰生一唱一和的就屬孫偉杰了，他們可真像一對(duì)兄弟，有一次，英語(yǔ)老師提問(wèn)他們背英語(yǔ)，他倆都沒(méi)背過(guò)，老師問(wèn)：“你說(shuō)他們倆可以用什么詞來(lái)形容？”我們異口同聲地說(shuō)：“狼狽為奸！”剛說(shuō)完，老師就哈哈大笑。他和杜辰生一樣，也是個(gè)永遠(yuǎn)遇不到傷心的家伙，誰(shuí)見(jiàn)了他都要搖頭。有一次，老師被氣急了，罰他到垃圾角那里蹲著，他滿臉“笑容”的'走了過(guò)去，蹲了下來(lái)，老師讓他向后蹲，他偏不，老師快步走過(guò)去，可當(dāng)老師走到他旁邊的時(shí)候，他又跑到門(mén)口，氣得老師的臉色發(fā)青。大聲說(shuō)：“你有本事出去！”誰(shuí)知，老師的話音剛落，他就出去了，并且連門(mén)也關(guān)上了，全班同學(xué)都笑暈了。語(yǔ)文老師說(shuō)他和杜辰生真是“天造的一對(duì)，地造的一雙”呀，都可以演“真假美猴王”了！不過(guò)在這個(gè)班級(jí)里，感到從未有過(guò)的歡樂(lè)，每天都充滿了歡聲笑語(yǔ)，如果沒(méi)有了他們，還不知少了多少歡樂(lè)呢！

班級(jí)趣事作文 篇8

又是一個(gè)美好而愉快的周一。這是實(shí)話。沒(méi)有違心。由于天氣寒冷阿［被凍得鼻子通紅。還吸溜吸溜的同學(xué)自覺(jué)舉手吧］。于是乎升旗儀式改為在室內(nèi)舉行，又是一陣歡呼雀躍。升旗儀式又是笑點(diǎn)多多。通常情況下國(guó)歌是由八年級(jí)的一位……額……嗓門(mén)極其洪亮的同學(xué)唱的，今早例外了，那位同學(xué)剛吼了一句：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”話音剛落，只聽(tīng)大屏幕上傳來(lái)：“噔噔噔噔噔噔……”［這是前奏。那位同學(xué)一臉木然的站在那里，接著我就不說(shuō)什么了。市政快車(chē)真是歡樂(lè)多，播報(bào)校外新聞的同學(xué)，扎了倆又粗又大的辮子，及似村姑。上場(chǎng)的時(shí)候還給我整蒙了，走路姿勢(shì)好詭異的。徐曉萌擱旁邊說(shuō)這人是順拐了吧，我才頓時(shí)覺(jué)悟了……此人在臺(tái)上拿紙條的那只手拿上拿下，形成了一道亮麗的風(fēng)景線。下場(chǎng)的時(shí)候依舊用那種神秘的姿態(tài)［像要去干仗似的‘拐’下去了。］同學(xué)，你霸氣側(cè)漏了呢。

咱們來(lái)個(gè)大幅度的跳躍吧……直接跳到晚上總結(jié)。具體什么情況我不是很清楚。我只能發(fā)揮我強(qiáng)大的想象力了，據(jù)說(shuō)［對(duì)，是這樣的。］關(guān)奕很具天分的學(xué)舌。貌似是學(xué)冷婉瑩吧。我只聽(tīng)了山寨版的。真心感覺(jué)很沒(méi)意思！當(dāng)然，聽(tīng)見(jiàn)你們爽朗的笑聲，還是暫時(shí)的把它們加了進(jìn)來(lái)。我只是偶然的……聽(tīng)見(jiàn)一種說(shuō)法。學(xué)別人的話是長(zhǎng)不高的。真的假的我就不知道了阿……

我承認(rèn)忘記今天我寫(xiě)班級(jí)趣事了阿，忘掉了，徹底忘掉了。

班級(jí)趣事作文 篇9

我們班是一個(gè)“活寶班”。每一天，銀玲般的笑聲總會(huì)傳遍整幢教學(xué)樓。翻開(kāi)了這本“趣事本”，笑聲就會(huì)抖落下來(lái)！

有一次老師在上古詩(shī)《望天門(mén)山》一課時(shí)，突然提問(wèn)詩(shī)中最后兩名李白是站在哪里看天門(mén)山時(shí)，我班的小滑頭陳俐暉趕緊舉手，老師覺(jué)得他這么積極，回答肯定有把握，就點(diǎn)了他的名字讓他回答?！袄蠋煟抑溃顜浭钦驹陧樈碌男》峡刺扉T(mén)山的。”

話剛出口，陳俐暉就馬上捂住了嘴。原來(lái)陳俐暉把大詩(shī)人李白的名字誤說(shuō)成了我班的李帥，這下教室里可炸開(kāi)了鍋，全班哄堂大笑起來(lái)！有的笑得腰都直不起來(lái)；有的眼睛笑成了月牙；還有的笑得直拍桌子，差點(diǎn)兒把桌子掀翻。李帥更是笑得滿臉通紅，像大蘋(píng)果似的。平時(shí)嚴(yán)肅的勞老師也被逗樂(lè)了，笑得前仰后合。

班級(jí)趣事作文 篇10

班級(jí)小事，兩周一總結(jié)，掐指一算，今天就要總結(jié)總結(jié)這兩周的大大小小的事件了！

一：社會(huì)班長(zhǎng)徇私枉法。

我們班的社會(huì)班長(zhǎng)王子默同志，上社會(huì)課時(shí)很負(fù)責(zé)，誰(shuí)說(shuō)話，都要記名。我們也心悅誠(chéng)服，誰(shuí)讓他是班長(zhǎng)呢？

一日，某人上社會(huì)課時(shí)寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，被王子默看見(jiàn)，警告一次，此人不聽(tīng)勸，繼續(xù)埋頭苦寫(xiě)，王子默同志大筆一揮，寫(xiě)下他的大名。我們拍手叫好，這個(gè)說(shuō)班長(zhǎng)當(dāng)機(jī)立斷，那個(gè)說(shuō)班長(zhǎng)帥，干的漂亮！

正在此時(shí)，楊程偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的不知在干什么。社會(huì)班長(zhǎng)一瞄，寫(xiě)了一張紙條，遞給楊程，楊程還是繼續(xù)寫(xiě)，社會(huì)班長(zhǎng)什么也沒(méi)說(shuō)，也沒(méi)記他的名字，就這樣，楊程寫(xiě)了半節(jié)課，社會(huì)班長(zhǎng)一句話也不對(duì)他說(shuō)，反而對(duì)他傻傻的笑著。

剛剛被記名的那人大怒，說(shuō)：“王子默，別以為你和楊程好，你就不記他的名字?！蓖踝幽粫r(shí)無(wú)語(yǔ)，那人又接著說(shuō)“小楊揚(yáng)，小楊楊……別以為我不知你叫楊程什么，還小楊楊，你倆什么關(guān)系呀？”王子默還是一言不發(fā)，默默的傻笑，被那人成為“那一抹深情的傻笑”

二：路隊(duì)終于進(jìn)前三甲了。

每周，我們學(xué)校都會(huì)有一個(gè)路隊(duì)評(píng)比，每次我們班同學(xué)都不太爭(zhēng)氣，從這一學(xué)期開(kāi)始，還未得到過(guò)名次?？稍谏现?，我們班的路隊(duì)進(jìn)了前三甲，而且是第一名！這可是前所未有的榮譽(yù)，所有的同學(xué)全部蹦起來(lái)，不時(shí)嘴中還喊著“YE!YE!YE!”我們一定要堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取下次第一名還是我們！

三：藍(lán)紫老師，對(duì)不起。

這幾天的副科紀(jì)律極其的差，我也不知道什么原因。不過(guò)有些班干部不起好模范帶頭作用，導(dǎo)致班長(zhǎng)管的時(shí)候，某些同學(xué)會(huì)說(shuō)“班長(zhǎng)都說(shuō)了，你都不管他，你就管我！”

反正就是因?yàn)榉N種原因，這幾天的紀(jì)律不好，惹您生氣了，我們一定會(huì)改，您就放心好了！

四：背誦英語(yǔ)。

藍(lán)紫老師非常重視英語(yǔ)這一門(mén)科目，于是，讓我們把英語(yǔ)的第一課背會(huì)。我到了晚上，忍痛割愛(ài)的把讀書(shū)時(shí)間變成了背書(shū)時(shí)間，終于，功夫不負(fù)有心人，我終于背會(huì)了。

同學(xué)們背誦的情況怎么樣呢？至今還未知道，明天就要檢查背誦了，真是既緊張又盼望。

五：我們班掀起了一股電影風(fēng)。

自從那一堂討論電影的課過(guò)后，我班同學(xué)看電影的熱情就更高了，那一堂課中，看過(guò)許多電影的同學(xué)出盡了風(fēng)頭，而哪些沒(méi)有看過(guò)幾部電影的同學(xué)都默默的把頭低下了。

這幾天，不斷有人問(wèn)我“你覺(jué)得什么電影好看，你給我介紹介紹”不過(guò)，在我告訴他們之前，我有個(gè)條件，那就是互換。他看過(guò)的好電影給我推薦，我看過(guò)的好電影給他推薦。到頭來(lái)，我可吃了大虧了——我看過(guò)的電影，他都沒(méi)有看過(guò)，而他看過(guò)的電影，我卻都看過(guò)。真是虧大了！

不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)得真快，上次寫(xiě)班級(jí)那些事時(shí)，仿佛就像是在昨天寫(xiě)的，可翻開(kāi)一看，距離現(xiàn)在已經(jīng)13天了。時(shí)間不知不覺(jué)就流失了，大家一定要珍惜呀！